As turmas do segundo, sexto e oitavo período do curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Dom José Vasquez Diaz, em Bom Jesus, promoveram o projeto de ação extensionistas “Juventude e Diversidade” aberto aos grupos sociais da cidade.
A ação aconteceu no auditório da Universidade entre os dias 12 e 19 com jovens da cidade com o intuito de debater sobre as diversidades dos grupos sociais que caracterizam as juventudes no contexto sociocultural da cidade.
Estiveram em pauta nas discussões formas para compreender as diversidades que marcam as juventudes na atualidade; conhecer grupos sociais da juventude constituídos na cidade, além de relacionar categorias sociológicas com a formação e caracterização dos grupos sociais representados.
Glecia Martins, discente do sexto período de pedagogia, acredita que os encontros mostram a importância das discussões para incentivar a inclusão social. “ O evento trouxe muitos ensinamentos. Descobrimos talentos de muitos jovens de dentro da nosso município, que procuram e defendem algo melhor para toda a sociedade. Os debates nos ensinam coisas que não conhecíamos antes ou que conhecíamos, mas tínhamos um certo preconceito”, conclui a aluna.
Dentro da programação foram apresentadas palestras, rodas de conversa, debates e discussões com grupos convidados: representantes LGBTQIA+, jovens evangélicos, jovens dançarinos e meninas do futebol.
Segundo o professor Dr. Valdeney Lima da Costa, um dos coordenadores e organizador do projeto, a ação reforça a importância de debates sobre as diversidades socioculturais, isso porque, considera a diversidade como algo positivo e benéfico para seu desenvolvimento individual e social
“Consideramos importante debater com a comunidade acadêmica sobre o tema juventude e as diversidades por vários motivos, entre os quais, citamos o surgimento de grupos sociais diversos na cidade de Bom Jesus, cujos protagonistas são adolescentes e jovens. São gostos, comportamento, culturas e movimentos diferentes que demonstram a diversidade que marca essa fase da vida. A universidade precisa dar espaço e dialogar com esses grupos”, destaca o professor.
Por fim, os encontros serviram para refletir sobre os desafios inerentes as juventudes em diferentes contextos socioculturais e territorial.
A Universidade Aberta do Piauí (UAPI) comunica a oferta de PNEAD para os alunos matriculados na segunda etapa visando a recuperação de disciplinas pendentes no curso de graduação.
Serão ofertadas disciplinas dos blocos 1 e 6 e os alunos poderão escolher até cinco disciplinas por bloco.
O período de matrícula será de 23 a 27 de janeiro de 2023, com início das aulas em 23 de fevereiro de 2023.
Com o tema “20 anos de ensino de jornalismo no semiárido piauiense: formação, desafio e historicidades”, a 5ª Semana de Comunicação Social da Universidade Estadual do Piauí – Uespi, campus Picos, teve sua abertura oficial nesta quarta-feira (18).
A 5° Semana de Comunicação Social da UESPI de Picos, campus Professor Barros Araújo, teve início com o ‘Esquenta’ na última segunda-feira, dia 16, com atividades realizadas pelo grupo de pesquisa e extensão do curso, o projeto: “ComTransformação”, de responsabilidade do Professor Mestre Flávio Santana.
Na terça-feira, dia 17, o ‘Esquenta’ foi com o grupo de pesquisa e extensão, Liga “JoEMe”. A Liga acadêmica de Jornalismo, Educação e Memória do curso, que realizou uma roda de conversa com o tema: “Entre Memórias”. O grupo de pesquisa é de responsabilidade das professoras Doutora Mayara Sousa Ferreira e a Mestre Thamyres Sousa de Oliveira.
A roda foi guiada pelos próprios ligantes, porém conduzida pelo Vinícius Coutinho, recém formado em jornalismo pela UESPI de Picos e participante da liga JoEMe desde o inicio do projeto. O Vinicius passou, recentemente, no programa de mestrado em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos, da Bahia, nos estudos de ‘Educação, comunicação e interculturalidade.
A noite, na abertura oficial da 5° Semana de Comunicação Social foi realizada uma roda de conversa com o tema: “20 anos do curso de Jornalismo da Uespi de Picos: memórias, intenções e práticas” e entre os debatedores estava o Reitor da Uespi, professor Dr. Evandro Alberto, juntamente com o professor especialista, Jailson Dias e a professora mestra, Graciele Barroso. A roda foi conduzida pela professora mestra, Ruthy Costa, organizadora desta 5° edição.
O reitor da UESPI, Prof. Evandro Alberto, foi professor fundador do curso no campus de Picos, em 2002. O reitor falou do significado desses 20 anos do curso de Comunicação Social para ele, tanto de forma profissional quanto pessoal.
“É a realização de um sonho. Isso foi sonhado por muita gente, apesar de algumas pessoas acharem um sonho impossível para Picos. Mas, a cidade respirava comunicação, pois já possuía um grande quantidade de emissoras de rádio e jornais impressos. Tinha já a efervescência de parabólicas. Em 2000, 2001 se juntaram um grupo de profissionais da área para tentarem junto a Universidade Federal, mas não foi possível. Depois buscaram, através do então reitor Jonatas, a Uespi e apresentaram o projeto. Foi assim que o sonho virou realidade. Em 2001 foi aprovado e, em 2002, funcionou a primeira turma do curso, que foi coordenada pela professora Lia Raquel, estudamos juntos na Universidade Estadual da Paraíba e, logo em seguida , eu faço o seletivo para professor e entro como professor fundador do curso. Então, foi a realização de um sonho, porque passou a ter, na cidade, o conhecimento profissional e acadêmico. Isso reverberou com outros colegas e aqueles que já trabalhavam no batente também passaram a fazer o curso de comunicação. Foi importante, pois trouxe uma contribuição muito maior para a cidade e pra região no aspecto comunicacional, de uma valorização e de um despertar de olhos para esses profissionais, assim como também para pesquisa, para extensão”, conta Evandro Alberto.
O egresso Mikael Lopes, calouro de jornalismo, comenta suas expectativas em relação ao curso e qual a sua percepção da Semana de Comunicação Social da UESPI de Picos.
“É a minha primeira vez na semana de comunicação e, de de início, essa experiência está sendo bem gratificante. Todo mundo, os calores que já estão aqui estão sendo bastante receptivos e calorosos. Espero participar de outras edições. Eu estou gostando bastante do tema, da programação e do evento para a importância do nosso curso”, destaca o aluno.
Mateus Alencar, discente do 3° período de jornalismo, também fala da sua primeira participação na Semana de Comunicação e da importância de participar de uma evento como esse de forma presencial.
“É muito importante a gente está agora nesse evento, que retornou para o modo presencial.
Esse é um momento de integração e espero me integrar com todos que estão participando”.
A professora e organizadora desta 5° edição, Ruthy Costa, ministra a disciplina de organização de eventos. Ela fala sobre as expectativas até aqui em relação ao que foi planejado para a realização da Semana de Comunicação e também comenta sobre a roda de conversa, de ontem, que abriu oficialmente o evento.
“Essa culminância de abertura, ontem, realmente foi incrível, foi maravilhosa, reuniu egressos da nossa instituição. Tivemos a oportunidade de contar um pouco da história do nosso curso, ouvir sobre as vivências dessas pessoas ao longo desse 20 anos e a relação que eles têm com o nosso curso. Hoje, nós seguimos com as nossas atividades. A tarde, temos a segundo sessão dos grupos de trabalhos; e a noite, teremos mais uma mesa redonda, que vai discutir as redes de memórias sobre a formação de jornalistas no interior do Piauí, onde teremos alguns convidados especiais. Nós temos uma programação que está sendo realizada com todas as expectativas até aqui sendo superadas sobre tudo o que foi pensado para este momento”, enfatiza a professora Ruthy.
PROGRAMAÇÃO
Hoje, quinta-feira, dia 19 de janeiro, das 14h às 17h, terá a apresentação dos grupos de trabalhos, logo mais, às 18h haverá o lançamento de livros e, às 19h, uma Mesa redonda com o Tema: Redes de memórias: tecendo fios sobre a formação de jornalistas no interior do Piauí, com as Profa. Dra. Lívia Barroso, Profa. Dra. Mayara Ferreira, Prof. Dr. Orlando Berti, sendo mediado pela Profa. Dra. Jaqueline Cardoso.
Para encerrar o evento, na sexta-feira, dia 20 de janeiro, das 14h às 17h, acontecerão os minicursos: Jornalismo esportivo, com Leonardo Leal e Bruna Raquel; Cerimonial de eventos com Ingrid Moura e Social Media com Alline Vasconcelos.
Às 18h, terá a premiação dos Concursos e às 19h30 a Palestra de encerramento com o Tema: Jornalismo em perspectiva: dos desafios atuais aos novos campos de atuação com a palestrante Dra. Juliana Teixeira (UFPI).
Siga o Instagram oficial da Semana de Comunicação e fique por dentro @semana.comunicacaouespi!
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) torna público o Aditivo II ao Edital PREX/PIBEU nº 024/2021, referente à alteração do cronograma de eventos do referido edital do PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS EM EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA (PIBEU)
A Universidade Aberta do Piauí (UAPI) comunica a oferta de PNEAD para os alunos matriculados na terceira etapa visando a recuperação de disciplinas pendentes no curso de graduação.
Serão ofertadas disciplinas do bloco 1 e os alunos poderão escolher até cinco disciplinas por bloco.
O período de matrícula será de 23 a 27 de janeiro de 2023, com início das aulas em 23 de fevereiro de 2023.
A Universidade Aberta do Piauí (UAPI) comunica a oferta de PNEAD para os alunos matriculados na primeira etapa, visando a recuperação de disciplinas pendentes no curso de graduação.
Serão ofertadas disciplinas dos blocos 1, 2, 6 e 7, com exceção das disciplinas Estágio I, Estágio II e Trabalho de Conclusão de Curso I.
O período de matrícula será de 23 a 27 de janeiro de 2023. Os alunos poderão escolher até cinco disciplinas por bloco com início das aulas em 23 de fevereiro de 2023.
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna pública a homologação das inscrições do Processo Seletivo de bolsista no Programa Apoio Pedagógico, Campus Heróis do Jenipapo – Campo Maior (PI), conforme Edital UESPI/PREX/DAEC/SAE Nº 02/2023.
Alunos do 7° período do curso de Licenciatura Plena em Geografia da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Campus Poeta Torquato Neto, realizam pesquisa intitulada “Ocupação do leito do rio Poti e os efeitos socioambientais das enchentes no período chuvoso (2022/2023) em Teresina-PI”, proveniente do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Cientifica (PIBIC).
Realizada pelo aluno de iniciação cientifica, João Carlos dos Santos Cardoso, e outros três discentes colaboradores, Edson Osterne da Silva Santos, Luis Felipe de Freitas Costa, Maria Laura Rodrigues dos Santos, a pesquisa aborda o estudo dos efeitos socioambientais causados pelas enchentes em áreas mais afetadas de Teresina e tem a orientação da professora e Coordenadora do projeto, Maria Suzete Sousa Feitosa.
De acordo com a professora Maria Suzete, nos últimos anos, a cidade vem passando por um processo de crescimento urbano horizontal e vertical sem planejamento que atenda o ordenamento territorial do crescimento urbano. A ocupação do rio Poti acarreta consequências socioambientais para as aglomerações urbanas que vivem suscetíveis ao risco recorrente no período de chuvas intensas na cidade.
“A pesquisa busca evidenciar as áreas sujeitas a enchentes para que assim identifique e se evite futuras ocupações dessas áreas de risco. Queremos com isso contribuir para se evitar desastres naturais. Acrescenta-se que, no campo geográfico, a pesquisa contribui, sobretudo, para um confronto com o espaço geográfico produzido as margens dos canais fluviais, possibilitando desvelar aspectos da realidade socioambiental no espaço urbano em foco, este materializado mediante as relações que se estabelecem”, ressalta a professora.
A iniciativa surgiu a partir dos eventos ocorridos em 2022, enchentes decorrentes do período chuvoso da época que aumentou a cota de inundação do referido rio. Diante disso, diversas famílias foram atingidas por estarem licalizadad em áreas impróprias para moradia, acarretando danos irreparáveis.
Para os alunos o PIBIC contribui significativamente na formação acadêmica, pois projetos de Iniciação Científica consistem em uma ferramenta de investigação, que possibilita vivenciar na prática uma experiência de ensino mais aprofundada em determinado assunto científico. O projeto também tem o intuito de colaborar na busca de soluções para os problemas estudados.
João Cardoso destaca que, a partir da pesquisa, passou a ter uma formação mais especializada e focada na ciência, favorecendo aspectos importantes para o seu desenvolvimento acadêmico e influenciando no crescimento profissional, sendo imprescindível para a formação continuada, no que se refere a pós-graduação. “Em relação a minha experiência e dos demais envolvidos no projeto tem sido ótima, ao passo que nos aproximamos com o mundo da pesquisa, ampliamos o conhecimento cientifico, bem como senso crítico e o olhar sobre o mundo”.
Aluno de iniciação cientifica, João Carlos dos Santos Cardoso
O estudo dos efeitos socioambientais e o conhecimento das áreas mais afetadas da capital piauiense contribui para compreensão da dinâmica fluvial do rio Poti durante o período chuvoso, que podem acarretar enchentes.
“Será construído um quadro resumo que servirá de base de dados no que se refere a essas ocupações territoriais e as famílias que se encontram em vulnerabilidade após as enchentes no período estudado. Tais resultados deverão contribuir para estudos e pesquisas de natureza técnico-científico, didática, social no âmbito acadêmico da Geografia e áreas afins, aplicáveis no ensino, na pesquisa e extensão universitária, servindo como base para o poder público no subsidio para o ordenamento territorial da cidade com políticas públicas para enfrentamento de eventos de enchentes”, pontua o aluno.
O Campus Professor Possidônio Queiroz, em Oeiras, da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), completa um ano desde a inauguração de seu novo espaço, no dia 23 de janeiro de 2022.
As obras do campus foram realizadas com recursos de emenda parlamentar do, então, deputado Assis Carvalho.
O diretor do campus, Prof. Harlon Lacerda, conta que essa construção foi uma conquista muito importante e fundamental para a sociedade da região do Vale do Canindé e, em especial, para toda a comunidade uespiana.
Novo campus de Oeiras construído
“Por uma universidade feita por trabalhadores e trabalhadoras, onde os filhos desses trabalhadores conquistam o sonho da transformação através da educação superior pública gratuita e de qualidade. Então é com muito orgulho que nós estamos aqui há um ano no novo campus, trabalhando pela sociedade do Vale do Canindé e piauiense, sempre visando a democracia do Estado e procurando melhorias na vida do povo”.
Espaço de estudos
Depois da construção, professores da instituição ressaltam as mudanças positivas na qualidade do ensino e na infraestrutura das salas de aulas, destacando os ambientes climatizados e cadeiras e mesas novas para o uso dos alunos. Reginaldo Sousa, professor de história, efetivo ha 10 anos na Uespi, destaca sua experiência pós reforma.
“São muitas as transformações positivas. Hoje, temos uma ótima estrutura para o desenvolvimento das atividades de ensino, pesquisa e extensão. O clima de trabalho para discentes e docentes é outro, muito melhor. Espaços amplos que ajudam na construção de uma educação superior de excelência. Assim, esperamos que a chegada dos novos equipamentos e móveis complete essa transformação do nosso ambiente de trabalho”.
Sala de aula climatizada com mesas e cadeiras novas
Suzany Sepúlvida, aluna de Letras Português do campus, diz que um grande ponto positivo do novo prédio é a utilização da biblioteca, porque é um ótimo espaço para a realização de estudos de forma tranquila. A discente também ressalta o auditório, que está sendo utilizado para os diversos eventos propostos pelos docentes. Ela também chama a atenção para o entorno, pois já se pode ver o verde das plantas, deixando o lugar mais bonito e agradável.
“Ainda há muita coisa para que a instituição se torne um lugar confortável pra todos. Mas, o novo campus é uma grande conquista e fruto de muita luta. Temos um espaço bonito, amplo, novo e aberto para receber cada vez mais discentes”, afirmou.
A Administração Superior da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) lamenta o falecimento do senhor Deusdedit Machado Moita, pai do Professor José Henrique Moita, do Curso de Biologia, campus Torquato Neto
A Administração Superior e a comunidade uespiana, em especial todos que fazem parte do curso, prestamos nossas condolências e desejamos forças aos familiares e amigos.
A Pró-Reitora de Ensino de Graduação da Universidade Estadual do Piauí – UESPI,torna público o presente edital de 4a (QUARTA) convocação da Lista de Espera (ANEXO I), relativo ao preenchimento de vagas remanescentes para candidatos que efetivaram confirmação de interesse na vaga para ingresso na UESPI, por meio do sistema de seleção unificada – SiSU/2022.2, bem como os procedimentos para a realização das Matrículas Institucionais dos candidatos.
O “I Encontro Nacional de SocioAntropologia Política da Saúde”: apolítica como questão de vida e de morte” é um evento realizado pelo Núcleo Interdisciplinar em Pesquisa e Extensão em Sociologia da Saúde (NIPESS), Programa de Extensão Universitária da Universidade Estadual do Piauí em parceria com a Coordenação do Curso de Licenciatura Plena em Ciências Sociais, Campus Prof. Alexandre Alves de Oliveira, em Parnaíba.
A ação acontece na modalidade remota nos dias 25,26 e 27 de janeiro. As palestras e as mesas-redondas serão realizadas pelo canal do NIPESS no YouTube , as oficinas simultâneas, os minicursos simultâneos e os Grupos de Trabalhos (GTs) acontecem através de videochamadas do Google Meet (O link será disponibilizados por e-mail, no perfil do NIPESS no Instagram perfil do NIPESS no Instagram e no site do NIPESS: Site do NIPESS ).
E no dia 26 de janeiro de 2023, no horário de 16h às 18h, no próprio campus da UESPI/Parnaíba, haverá uma feirinha de artesanato.
A professora Lourdes Almeida, idealizadora e uma das organizadora do evento, destaca que o evento é pensado para que os discentes tenham acesso e possam vivenciar, simultaneamente, pesquisa e extensão. “O objetivo é agregar e compartilhar ideias, propostas, pesquisas e conhecimentos das humanidades na área do corpo, da saúde, da doença e da morte, em um viés Interdisciplinar”.
Ao final será emitido certificado de 40h aos participantes.
A Administração Superior da UESPI recebeu, na manhã desta terça-feira (17), os novos representantes do Diretório Central dos Estudantes (DCE) para discutir demandas da comunidade discente.
No encontro, o Reitor, Prof. Dr Evandro Alberto e membros da Administração receberam o Diretor do DCE, Matheus da Silva Assunção e mais três membros com o objetivo de dialogar sobre pautas de interesse da comunidade estudantil, como auxílios, bolsas, segurança e alimentação.
Administradores do DCE, Matheus da Silva Assunção; e da comunicação do diretório, Ana Paula
Na oportunidade, o Pró-reitor de Administração, Prof. Lucídio Beserra, apresentou de valores do plano orçamentário destinado para a UESPI para este ano de 2023, mas tanto ele como Reitor ressaltaram que ainda estão em negociação com o Governo para aumentar alguns valores, em especial, os que são destinados para os auxílios.
Sobre esse tema de assistência estudantil, a Pró-reitora da PREX, Profa. Ivoneide de Alencar, informou que o setor está trabalhando para aumentar o quantitativo de bolsas e que as negociações com o Governo estão acontecendo.
O estudante Matheus da Silva Assunção apresentou solicitou outras oportunidades de encontro com a gestão, porque o DCE tem outras demandas. As questões trazidas pelos alunos foram tratadas de forma bastante produtiva por todos presentes.
“A nossa proposta é manter um diálogo cordial com a gestão. Acreditamos que fortalecendo esse diálogo vamos conseguir construir uma Universidade melhor. Foi uma reunião bastante produtiva, observamos que a reitoria está disposta a nos ouvir e esclarecer nossas dúvidas”, acrescenta o discente.
O Reitor afirmou que o processo de diálogo entre a gestão e as representações estudantis é fundamental e destacou a importância da participação dos estudantes nas instâncias decisórias da UESPI, como os Conselhos Superiores, reforçando o compromisso com os alunos e o fortalecimento de políticas de assistência estudantil como uma das prioridades da Administração Superior.
“Nosso encontro reforça o compromisso da Universidade em fortalecer nossa proximidade, acolhimento e diálogo com a nova gestão. Foi um encontro produtivo com o DCE, conversamos sobre pautas importantes para fazer uma construção coletiva em prol do melhoramento das políticas implementadas na Universidade, atuando sempre dentro das possibilidades que a Universidade e o Estado podem proporcionar”, ressalta o reitor.
Reitor prof. Dr Evandro Alberto e representantes do Diretório Central dos Estudantes
Reitor prof. Dr Evandro Alberto e representantes do Diretório Central dos Estudantes
Na manhã desta terça-feira (17), aconteceu na reitoria da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), uma reunião entre o Reitor Evandro Alberto juntamente com a equipe da Seduc, Nead, Uapi e com Pró-Reitoria de Ensino e Graduação.
O encontro teve como pauta novas parcerias para a universidade, e propostas sobre positivas formas de ensino da nova etapa da Uapi, incluindo novos cursos na plataforma, procurando a divulgação de editais e cursos de ensino e graduação. O Reitor Evandro, comentou que o objetivo é envolver as licenciaturas, pensando nos professores e alunos, promovendo maior qualidade de educação, contanto com o apoio de sedes parceiras, para o desenvolvimento técnico para o ensino no estado do Piauí.
Reitor reunido com parceiras estudantis
Paulo Henrique Pinheiro, superintendente de Educação Técnica Profissional e Educação de Jovens e Adultos participou do momento, agradeceu aos envolvidos , e também destacou que, com a gestão do governador Rafael Fonteles marca-se um novo marco na relação da Uespi com a Seduc. “Na perspectiva de que o aparato tecnológico, de infraestrutura e de recursos humanos da instituição, são fundamentais para que a Seduc e o estado do Piauí possam avançar na educação”.
Viviane Carvalhedo, a Superintendente de Ensino Superior (SUPES), também marcou presença na reunião, e reforçou a necessidade de novas ofertas pensando nessa conexão com os propósitos do Governador do estado. “Essa agenda de hoje foi muito proveitosa e importante, pois é de reuniões como esta que sai novos encaminhamentos para os próximos passos para a universidade aberta do Piauí, como novas ofertas, pensando no estudante que acabou de graduar na Uapi 1 e novas ofertas para conectar com os objetivos do governo”.
Momento de novos planejamentos para a universidade aberta do Piauí
A Pró-reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) divulga as seguintes informações:
– Convocação dos Candidatos aptos a Prova Prática;
– Resultado Final da Homologação da Análise de Currículo de Assistente de Regente;
– e Resultado da Interposição de Recurso Sobre a Homologação da Análise de Currículo de Assistente de Regente do Coral da UESPI, conforme Edital PREX/DPPE nº041/2022 e de Reabertura nº073/2022.
A turma do 3° período do curso de educação física, do Campus Professor Barros Araújo, realizou uma atividade intercolegial entre diferentes escolas da cidade de Picos.
Essa atividade se tornou um projeto do curso, mas a princípio foi desenvolvida na disciplina de organização de eventos, ministrada pela professora Patrícia Ribeiro Vicente, doutoranda em saúde coletiva (UNIFOR). Com o intuito desenvolver a atividade física entre as escolas.
O resultado da atividade do intercolegial foi um sucesso e aconteceu nos dias 13 e 14 deste mês de janeiro, na quadra do Coelho Rodrigues, em Picos – PI, a partir das 07:00h da manhã.
Luan Santos, acadêmico do terceiro período de educação física e um dos idealizadores da atividade explica o objetivo principal do intercolegial pelo seu curso, envolvendo diferentes escolas da cidade de Picos nas práticas de atividades físicas, como o futsal.
“O objetivo principal é melhorar a comunicação da Universidade com as escolas, tanto municipais quanto estaduais, assim como também as escolas particulares. Envolvendo essas diferentes instituições da cidade em exercícios interdisciplinares acadêmicos, trazendo principalmente o futsal como incentivo e desenvolvimento através da educação física”, destaca Luan.
A realização contou com a presença das escolas Coelho Rodrigues, Premen, Miguel Lidiano, CETI – Marcos Parente, Santa Rita, Ozildo Albano e São Judas Tadeu. E foi patrocinado pelo: Grupo Pedro Net, o site Notícias do 75 e Sâmia Moura – designer de eventos.
Siga o Instagram do projeto: @tacapicosintercolegial para ficar informado sobre as próximas programações.
A Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) através do Departamento de Programas e Projetos de Extensão (DPPE), INFORMA o adiamento do início dos cursos que seriam ofertados pelo Programa Oficinas de Extensão.
De acordo com o Diretor do DPPE, o Programa será lançado em uma outra oportunidade com a expectativa de novos cursos serem inseridos no catálogo do Programa. A ideia é fazer um Edital de chamamento
Discentes do terceiro e quarto bloco de Medicina da Universidade Estadual do Piauí (Uespi) criaram o Podcast “RAPADOC – MEDICINA COM GOSTINHO DE NORDESTE”. O projeto foi idealizado por Ícaro Emanoel, Helena Albuquerque e Jones Roger com a finalidade de trazer mais conhecimento do cotidiano dos estudantes de medicina e do meio médico para a população geral, além de estabelecer contato e trocar informações com o público.
O Podcast teve inicio no dia 8 de outubro, fazendo referencia ao dia do nordestino. O nome escolhido também faz referencia ao estado, advindo da junção de dois radicais: rapa (advém de rapadura – produto culinário típico do nordeste, trazendo assim a força da região na área médica) e o doc (doctor – termo referente à medicina). Dessa forma, buscam trazer a força nordestina e da medicina para a comunidade através dos programas.
Ícaro Emanoel, um dos co-fundadores do RAPADOC, explica que a primeira temporada está sendo gravada e postada diretamente no YouTube e que devido à correria da universidade, eles ainda não possuem um dia fixo para as gravações, algo que será acertado em breve. “Nós gravamos episódios sobre os diversos assuntos que rodeiam o mundo da medicina, os quais são publicados nas plataformas digitais YouTube e Spotify. Além disso, postamos alguns cortes dos episódios no Instagram @rapa.doc para destacar alguns momentos marcantes, e fazemos também algumas publicações sobre assuntos relacionados ao nosso curso de cunho informativo e educativo, interagindo com nossos seguidores através dos stories”.
RAPADOC como ferramenta de aprendizado
Entre os episódios postados temas importantes foram abordados como: estágio, networking, estudo, atlética, internato .
O episódio “Internato: Como estudar?”, se destaca com o maior número de visualização. Segundo o discente Jones Roger, é devido as inúmeras dúvidas acerca da temática, pois para ele essa é a parte mais esperada do curso quando os alunos irão treinar tudo o que aprenderam na sala de aula e se tornarem médico de fato.
” O curso é dividido em 3 blocos, o primeiro de base e teoria chamado de ciclo básico. O segundo de teoria com práticas de áreas específicas da clínica e da cirurgia o qual chamamos de ciclo Clínico. O último ciclo é o Internato. É aqui a maior dúvida das pessoas porque na prática é quando vamos pro hospital, para postos de saúde e não mais como apenas alunos. Teremos que começar a praticar a medicina de fato. Muitas dessas vezes estaremos na linha de frente enfrentando situações não mais no livro ou em artigos, mas na prática. E neste episódios tratamos sobre essas dúvidas”.
O Programa de Pós-Graduação em Química (PPGQ) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) torna público a abertura da seleção de bolsistas de estágio pós-doutoral para o projeto de pesquisa Preparo e investigação da estabilidade e eficiência de células solares dos tipos semicondutor/perovskitas, TiO2/pigmento natural-rutênio (II) e de junção p-n”, no âmbito do Programa de Desenvolvimento da Pós-Graduação (PDPG/CAPES) – Apoio aos Programas de Pós-graduação Emergentes e em Consolidação.
Acontece, nos dias 21 e 28 de janeiro, a Gincana Universitária organizado pelos alunos do Curso de Educação Física da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), do Campus Poeta Torquato Neto.
O projeto partiu do professor da disciplina de Metodologia de Recreação, Professor Galba Coelho, e a organização da gincana está sendo feita pelos próprio discentes do 1° bloco do curso. O evento acontece no setor de esportes, a partir das 8h da manhã.
O evento vai reunir competições esportivas do meio do atletismo, como a corrida 4×100 metros no formato de revezamento e corrida 100 metros rasos, além de futsal, queimada, vôlei misto, basquete, penalty futsal e handball.
O professor Galba Coelho comenta que esse projeto tem como objetivos a interação dos blocos do curso de educação física e avaliar as dificuldades e desafios que os alunos encontraram no recorrer das atividades. “A intenção é fazer eles vivenciarem na prática o conteúdo da matéria e, ao mesmo tempo, fazer essa interação entre os alunos universitários. No futuro, temos planos ainda maiores envolvendo a universidade no geral através de um projeto de extensão, com o intuito de integrar a comunidade acadêmica através de uma gincana”.
A líder da turma, Maria Renéia da Silva, explica que a gincana será aberta para os alunos da comunidade estudantil da universidade que se interessem por alguma modalidade esportiva. O valor da inscrição será de R$ 5,00.
“Resolvemos abrir as inscrições também para alunos de outros cursos da Uespi. Será permitido um aluno por modalidade. Os interessados podem fazer sua inscrição junto aos alunos do curso Educação Física. Acredito que essa é uma oportunidade para quem gosta de praticar esporte e também será um momento de aprendizado, de trabalho coletivo, que contribuirá na interação dos discentes do curso e da comunidade”.
A Universidade Aberta à Terceira Idade-UNATI da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) fazendo uso da tecnologia através da disciplina de “Capacitação continuada em tecnologia” em sua grade curricular visando proporcionar bem-estar na terceira idade.
A educadora ensina sobre armazenamento para os discentes da UNATI
As aulas acontecem no laboratório de Artes, nas manhãs de quinta-feira. A disciplina é ministrada pela professora Maria José da Costa Machado, Bacharel em Ciências da Computação e Mestre em Computação aplicada pela UNB, atualmente, faz parte do corpo docente da Unati. “Capacitação continuada em tecnologia é aprender algo novo todos os dias. Diariamente é lançado um novo equipamento, uma nova forma de lidar com fraudes. As minhas aulas são cíclicas, uma vez que a ideia da disciplina é uma orientação continuada em tecnologia”, ressalta a educadora.
Maria José Machado se apresentou na Unati em 2010 para dar apenas uma disciplina e nunca mais parou de lecionar para o público da terceira idade. A docente destaca que é excepcional fornecer aula para os idosos. “Dar aulas para Unati é muito desafiador, porque, normalmente, um curso de informática separa as pessoas por causa de níveis e aqui não. Eu faço a adequação do conteúdo para que possa abranger todos os discentes, sendo ele um pós-graduado ou uma dona de casa. O trabalho a ser feito com a turma é alinhar, conhecer melhor as pessoas e só depois dou seguimento com as aulas”, ressalta a professora.
Maria José Machado, mestre em computação
A professora almeja criar projetos que auxiliem alunos e professores. Ela explica que não são apenas os idosos que precisam desse conhecimento. “Eu vejo que essa capacitação continuada não é apenas para o idoso. Eu quero criar um programa na UESPI para que todos os alunos, principalmente dos programas que a Universidade oferece, sejam contemplados e isso inclui a Unati”, finaliza.
Para a discente Maria Inês Dantas Nascimento, 67 anos, que chegou bem leiga sobre tecnologia, hoje ela encara as aulas como forma de se manter atualizada sobre o mundo. “Antes, eu só sabia o básico, que era mexer no WhatsApp, porém, hoje, com as aulas me mantenho informada sobre o que está acontecendo, além da disciplina. Tenho mais estímulo e memória e isso me afasta da solidão”, destaca a aluna.
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) torna público os seguintes resultados:
– Análise de currículo para a função de Regente;
– Resultado da Interposição de Recursos Contra a Homologação das Inscrições do Edital PREX/DPPE no 041/2022 e de Reabertura no073/2022;
O curso de Bacharelado em Engenharia Civil da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do Departamento de Engenharia Civil do Centro de Tecnologia e Urbanismo (CTU), realizou o “Concurso de Projeto e Construção de Ponte de Espaguete”, implementando a ação em forma de um jogo didático com competições acadêmicas referentes as disciplinas iniciais de estruturas.
O projeto de extensão é coordenado pelos professores Wallison Angelim Medeiros, Artemária Coelho de Andrade e Fernando Jufat Cavalcanti da Fonseca, sendo realizado pelos alunos das disciplinas de Mecânica Geral (Projeto de um móbile), Mecânica dos Sólidos I (Projeto e Construção de Ponte Treliçada com Palitos de Picolé) e Mecânica dos Sólidos II (Projeto e Construção de Ponte de Espaguete).
A iniciativa já havia sido desenvolvida pelo Prof. Fernando Jufat Cavalcanti da Fonseca e foi reativado e ampliado ano passado, em 2022, quando o Prof. Wallison Angelim Medeiros assumiu as disciplinas iniciais da área de estruturas (Mecânica Geral e Mecânica dos Sólidos I e II).
Segundo o Prof. Wallison Angelim, motivar estudantes de engenharia nas fases iniciais de seus cursos é um desafio para os professores de engenharia. Críticas à falta de aplicação prática das primeiras disciplinas são comuns. Os alunos têm dificuldades para estabelecer relações entre as disciplinas de Matemática e Física, e a aplicação dos conceitos de engenharia.
“Mesmo nas disciplinas de Mecânica Geral e Resistência dos Materiais, primeiras disciplinas da área das estruturas dos cursos de engenharia, é comum observar alunos desmotivados devido às dificuldades em traduzir conceitos físicos e matemáticos em conhecimento aplicado, levando a altos índices de reprovação. Dessa forma, é fundamental propor atividades alternativas para motivar os alunos”, destaca.
No concurso os alunos são estimulados a projetar e construir um modelo de ponte treliçada de 1m de vão e 1000g de massa usando apenas macarrão do tipo espaguete e cola. Os alunos têm que desenvolver todas as etapas de um verdadeiro projeto estrutural. A partir dos conhecimentos básicos de Mecânica e Resistência dos Materiais aprendidos em sala de aula, em conjunto com a criatividade e o trabalho em equipe, os discentes projetaram um sistema estrutural simples de uma ponte.
“Observa-se que os estudantes são capazes de elucidar todas as fazer de um projeto, identificando os principais componentes e tipos de pontes, observando com competência os conceitos fundamentais de engenharia estrutural: força, carga, reação, equilíbrio, tração, compressão e torção, verificando ainda como a qualidade de construção afeta o desempenho da estrutura”, finaliza o professor.
O teste de carga ocorreu no pátio do CTU na última terça-feira (10) com a participação ativa dos integrantes da ação, além disso todos os alunos do curso foram convidados a assistir o evento, proporcionando um ambiente de descontração e aprendizado. A competição consegue envolver a comunidade acadêmica nesse momento de descontração e aprendizado, trazendo motivação para todos os alunos. Pode-se dizer que a sociedade em geral também é beneficiada com profissionais cada vez mais preparados e motivados na execução de seus trabalhos.
Para Maria Nair de Sousa Silva, aluna do 5° bloco de Engenharia Civil, o desafio de projetar e planejar a Ponte de Macarrão, a princípio, lhe permitiu tomar decisões fundamentadas em conhecimentos já estudados em sala de aula, uma vez que conseguiram assimilar, em situação prática, os conteúdos ministrados nas disciplinas iniciais de estruturas.
“Posteriormente, na execução, conseguimos fazer análises estruturais de como a estrutura se comportaria quando submetida à carga prevista caso houvesse falha executiva. Assim, entendemos que para que haja o perfeito desempenho da estrutura, o projeto deve ser aliado a uma boa execução. No mais, o Concurso de Projeto e Construção de Ponte de Espaguete foi imprescindível para consolidar todo aprendizado já adquirido até aqui”, ressalta a aluna.
Turma do terceiro bloco de Licenciatura em Pedagogia, do campus de Picos, promove o I Seminário de Didática da UESPI com a temática Didática e formação docente: “Um dedo de prosa sobre a educação básica e superior”. O evento acontece em dois momentos, no dia 07 de fevereiro de forma remota com transmissão pelo canal da UESPI no Youtube a partir das 19:30h. E no dia 08 de fevereiro será ofertado oficinas presenciais no próprio campus com as seguintes temáticas: O planejamento escolar, Os métodos de ensino, Avaliação escolar, A relação professor aluno.
Ação foi idealizada a partir da disciplina de Didática ministrada pela professora Fabrícia Gomes junto com o monitor Agenor Sousa. O seminário tem como objetivo sistematizar discursões e reflexões sobre a didática na educação básica e superior, socializar praticas favoráveis para o processo de ensino e aprendizagem, Além de possibilitar diálogos sobre as praticas pedagógicas e os elementos que constituem o pensar didático como por exemplo os objetivos, os conteúdos e as metodologia.
Agenor Sousa, discente do nono bloco e monitor da disciplina, destaca que estão sendo planejados momentos de compartilhamento de saberes e experiências que agreguem e estimulem um fazer docente criativo e significativo. ” Será um evento que irá proporcionar bastante conhecimentos práticos, além de promover aos discentes uma participação mais ativa, favorecendo a sua construção profissional e pessoal”.
Inscrições:
As inscrições acontecem através do preenchimento do formulário online até o dia 23 de janeiro. O público alvo é discentes e docentes do curso de pedagogia, mas também de outros cursos da uespi e comunidade externa. O evento emitirá um certificado de 10h.
Em alusão a Campanha Nacional de conscientização a saúde mental intitulada de “Janeiro Branco”, estudantes do curso de Enfermagem da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Prof. Barros Araújo em Picos, desenvolvem um projeto de extensão direcionado à comunidade interna e externa da instituição.
Equipe reunida no campus durante a ação
O projeto está sendo executado pelos estudantes do 2º e do 7º bloco do curso, teve início na última sexta-feira (13) e se estende até o dia 03 de fevereiro com atividades sendo realizadas no campus e no Centro de Atenção Psicossocial (CAPS). Na UESPI, foi realizado o dia “D da Campanha Janeiro Branco” (13/01/2023), através de dinâmicas, rodas de conversa, apresentação de cartazes sobre a importância do cuidado com a saúde mental e entrega de panfletos sobre autocuidado.
Momento em que os visitantes tiveram a oportunidade de conversar com os estudantes
Para Rayla Sousa, aluna do 7º período, a temática é bastante relevante. Ela destaca outras campanha que os discentes já realizaram atividades, como o Outubro Rosa e Novembro Azul. “Mostramos o tema a nossa coordenadora e construímos o Projeto de Extensão. O projeto dialogou muito com a nossa disciplina de Saúde Mental e Psiquiatria e aqui estamos ouvindo os alunos, as queixas e estamos conseguindo indicar para eles o serviço de apoio psicológico da própria universidade. Os alunos podem buscar e se cadastrar para conseguir esse acompanhamento até mesmo indicando o serviço para a própria cidade”, finaliza.
Cartazes de divulgação do evento
As atividades foram realizadas em um local central do Campus, dando acesso aos discentes e todos os profissionais: docentes, técnicos administrativos e servidores no turno manhã e tarde. No CAPS, as ações serão realizadas durante 3 semanas e voltadas para um público-alvo com maior vulnerabilidade mental.
Segundo Gabriela Ferreira, estudante do 2º bloco, essa experiência foi muito importante visando sua formação acadêmica Para ela esse projeto ajuda os discentes a adquirir experiência.
“Dentro da Universidade, percebemos a importância de um evento como esse, que trata sobre saúde mental, por conta de percebemos que existem pessoas que sofrem com transtornos, mas que, as vezes, não se importam ou acabam deixando de lado. Aqui nós fazemos esse trabalho de mostrar o que é ansiedade, depressão e da importância desse tratamento”, encerra.
Cartolina com explicação de questões voltadas a temática apresentada
Além das ações do dia D, o Projeto também será ira construir um material didático e organizar uma oficina cultural com os pacientes desse setor. A disseminação dos resultados está sendo realizada por meio de trabalhos que contemplem as interfaces discutidas no Janeiro Branco.
Projeto de Extensão JANEIRO BRANCO: CONSCIENTIZAÇÃO E CUIDADO COM A SAÚDE MENTAL
Coordenadoras: Professoras Dra. Gerdane Celene Nunes Carvalho e Me. Maria da Conceição Portela Leal
Organizadoras e Colaboradoras: Professoras Me. Roseane Luz Moura, Dra. Mariluska Macedo Lobo de Deus Oliveira, Dra. Laise Maria Formiga Moura Barroso e Dra. Juliana Barbosa Dias Maia.
O terceiro período de pedagogia da UESPI de Picos, Campus Professor Barros Araújo, está realizando um projeto de arrecadação de ração para animais em vulnerabilidade. A mobilização deste movimento está sendo feita principalmente pelo Instagram: @racaoajuda.uespi e em todo o campus da Universidade.
O projeto foi um trabalho proposto pela Professora Especialista em Psicopedagogia, Joselma Gomes, que ministra a disciplina de Educação, Movimentos Sociais e Diversidade.
A princípio, cada equipe deveria realizar um movimento, porém, a turma propôs fazer um só evento, porém, sendo maior e com o objetivo de arrecadar ração para a APAPI (Amigos Protetores dos Animais de Picos), da cidade de Picos, uma organização sem fins lucrativos e que tem como objetivo tirar cães das ruas da cidade, além de dar suporte aos animais em vulnerabilidade social, através de doações.
Clarelice Lima é aluna do terceiro período de pedagogia da UESPI de Picos e participante assídua do movimento “ração ajuda UESPI”. “Desde quando ingressamos na UESPI, Campus Professor Barros Araújo, tivemos contato com os animais que residem no local e nos afeiçoamos. Tivemos sempre uma vontade dentro de nós de ajudar esses animais, fazendo doações e até participando de movimentos”, conta a aluna de pedagogia.
A arrecadação está sendo feita no campus de Picos, no corredor central tem uma caixa para a coleta de doação e também através do Pix (11) 9 88108505 Eula Raila Lopes Soares. Toda doação será destinada a APAPI (Instagram @apapi_picos).
“Quando nos surgiu a oportunidade de construir um movimento, não pensamos em outro, escolhemos a causa dos animais. São seres que dependem do auxílio e do cuidado dos humanos, onde, muitas vezes, os mesmos resolvem maltratá-los e abandoná-los. Escolhemos ajudar esses animais”, conclui Clarelice.
O curso de Bacharelado em Jornalismo, da UESPI do campus Professor Barros Araújo realiza a 5° Semana de Comunicação Social da UESPI e, nesta edição, o evento acontece entre os dias 18 a 20 de Janeiro com o tema 20 anos de ensino de Jornalismo no semiárido piauiense: formação, desafios e historicidade.
A programação da Semana contempla palestras, oficinas, mesas temáticas e apresentação de trabalhos e artigos científicos e a grande alegria deste ano é o fato de ser presencial. “Esta edição do evento será realizada de forma presencial na UESPI, Campus Professor Barros Araújo. Estamos preparando algumas surpresas na programação”, afirma a Professora Ruthy, Coordenadora do evento.
A Semana de Comunicação vai comemorar os 20 anos do curso de Jornalismo na UESPI de Picos, que teve início sendo Comunicação Social, com habilitação em relações públicas. Por isso, toda a programação será voltada para celebrar a história do curso, do corpo docente e discente.
Hoje, 16, como uma forma de “esquenta”, a Semana de Comunicação conta com atividades realizadas pelos grupos de pesquisas e de extensão do curso, como o projeto “ComTransformação”, de responsabilidade do Professor Mestre Flávio Santana.
Amanhã, 17, terça-feira, o esquenta continua e será de responsabilidade do grupo de pesquisa e extensão da Liga “JoEMe”, Liga acadêmica de Jornalismo, Educação e memória, que realizará uma roda de conversa com o tema: “Entre Memórias”, de responsabilidade da professora Doutora Mayara Ferreira.
Na quarta-feira, dia 18, será com com os grupos de trabalhos e apresentações de artigos científicos. Às 18h, a abertura oficial do evento e, logo em seguida, uma roda de conversa com o tema desta edição:20 anos do curso de jornalismo da Uespi Picos: memórias, intenções e práticas na responsabilidade da Coordenadora: Profa. Ma. Ruthy Costa, com os debatedores: Prof. Dr. Evandro Alberto de Sousa, Prof. Esp. Jailson Dias, Profa. Ma. Graciele Barroso.
Na quinta-feira, dia 19 de janeiro, das 14h às 17h, terá os grupos de trabalho, logo mais, às 18h haverá o lançamento de livros e, às 19h, uma Mesa redonda com o Tema: Redes de memórias: tecendo fios sobre a formação de jornalistas no interior do Piauí, com as Profa. Dra. Lívia Barroso, Profa. Dra. Mayara Ferreira, Prof. Dr. Orlando Berti, sendo mediado pela Profa. Dra. Jaqueline Cardoso.
Para encerrar o evento, na sexta-feira, dia 20 de janeiro, das 14h às 17h, acontecerão os minicursos: Jornalismo esportivo, com Leonardo Leal e Bruna Raquel; Cerimonial de eventos com Ingrid Moura e Social Media com Alline Vasconcelos.
Às 18h, terá a premiação dos Concursos e às 19h30 a Palestra de encerramento com o Tema: Jornalismo em perspectiva: dos desafios atuais aos novos campos de atuação com a palestrante Dra. Juliana Teixeira (UFPI).
PROGRAMAÇÃO:
ESQUENTA – Segunda-feira, 16 de janeiro
Coordenação: GP Comunicação, Ação e Transformação (ComTransformAção)
Professor Me. Flávio Santana
Discentes de jornalismo: Ana Vanessa Torres Barros; João Pedro Nunes; Katia Emanuelle Pereira Rodrigues; Carolina da Silva dos Santos; Danilo Costa dos Santos
Tarde
14h – Apresentação cultural
14h45 – Recepção aos convidados
Coordenação: Flávio Santana
15h – Colóquio: Comunicação para a transformação social: ações para o exercício da cidadania
Moderador: Flávio Santana (Uespi)
Conferencistas:
Ítalo Rômany de Carvalho Andrade (UFRN) – O reconhecimento da comunicação popular na prática jornalística comunitária
Ana Vanessa Torres Barros (Uespi) – Comunicação para a transformação no Bairro Morada do Sol
Fábio Charles (líder comunitário do Bairro Morada do Sol) – O papel da liderança no espaço comunitário
Terça-feira, 17 de janeiro
Tarde
14h às 17h: Roda de conversa
Tema: Entre memórias
Organização: Liga de Jornalismo, Educação e Memória (JOEME)
Quarta-feira, 18 de janeiro
Tarde
14h às 17h: Grupos de Trabalho
Noite
18h: Abertura Oficial
19h: Roda de conversa
Tema: 20 anos do curso de jornalismo da Uespi Picos: memórias, intenções e práticas
Debatedores: Prof. Dr. Evandro Alberto de Sousa, Prof. Esp. Jailson Dias, Profa. Ma. Graciele Barroso
Coordenadora: Profa. Ma. Ruthy Costa
Quinta-feira, 19 de janeiro
Tarde
14h às 17h: Grupos de Trabalho
Noite
18h: lançamento de livros
19h: Mesa redonda
Tema: Redes de memórias: tecendo fios sobre a formação de jornalistas no interior do Piauí
Debatedores: Profa. Dra. Lívia Barroso, Profa. Dra. Mayara Ferreira, Prof. Dr. Orlando Berti
Coordenadora: Profa. Dra. Jaqueline Cardoso
Sexta-feira, 20 de janeiro
Tarde
14h às 17h: Minicursos
Jornalismo esportivo – Leonardo Leal e Bruna Raquel
Cerimonial de eventos – Ingrid Moura
Social Media – Alline Vasconcelos
Noite
18h: Premiação dos Concursos
19h30: Palestra de encerramento
Tema: Jornalismo em perspectiva: dos desafios atuais aos novos campos de atuação
Palestrante: Dra. Juliana Teixeira (UFPI)
Siga @semana.comunicacaouespi Instagram oficial do evento.
O curso de bacharelado em Enfermagem, Campus Professor Barros Araújo, Picos, foi avaliado nos dias 11 e 12 de janeiro, pelo Conselho Estadual de Educação. os principais pontos abordados pela Comissão foram os aspectos didático-pedagógicos, que estão de acordo com as diretrizes curriculares nacionais; a infraestrutura que, apesar de precisar de adequações, contempla o processo de ensino-aprendizagem.
Avaliação do curso de enfermagem, no campus de Picos
Para a Professora e Coordenadora do curso de enfermagem, Gerdane Celene, a avaliação foi positiva e mesmo com algumas ressalvas quanto a estrutura, nada impede a troca de ideias e conhecimentos entre o corpo docente e discentes. Para a professora isso foi o ponto de destaque que chamou a atenção da equipe avaliadora. “O curso foi bem avaliado e é reflexo do trabalho e empenho dos professores e discentes. Os avaliadores ainda destacaram o corpo docente como ponto forte do curso, pois se mostraram coesos e empenhados para melhorar a qualidade do curso”, afirmou.
A avaliação de um curso superior trata-se de um ato administrativo para a revalidação do curso, o que significa conceder a permissão para continuar a oferta de vagas pela Instituição de Ensino Superior. Essa avaliação acontece a cada 5 anos e tem como objetivo fiscalizar a qualidade dos cursos universitários.
A preparação de todos que fazem parte do curso (administrativo, docentes, técnicos e discentes) para receber essa a Comissão Avaliadora é contínua, pois inclui todo um processo de trabalho inerente à dimensão didático-pedagógica, ao corpo docente e à infraestrutura. São disponibilizados dados do curso ao longo dos últimos anos, como informações dos alunos matriculados e daqueles que já concluíram, as produções científicas, número de projetos de pesquisas e extensão cadastrados, além do número de bolsistas, monitores e outras informações.
Além da Coordenadora do curso, Professora Doutora Gerdane Celene, participaram das reuniões a Diretora do Campus, Professora Doutora Mariluska Macêdo, o núcleo docente estruturante, os docentes e discentes do curso de enfermagem.
A aluna Gabriela Ferreira está no 2° período de enfermagem e participou de toda a avaliação do curso. Ela diz que é importante, mesmo ainda no início do curso, participar de eventos que podem ajudar no desenvolvimento do curso, além de saber um pouco da história, daquilo que já foi produzido antes dela chegar. “A avaliação foi positiva e a gente vê o empenho da instituição em buscar melhorias. A avaliação vai auxiliar todos que fazem parte do curso a buscar um caminhos de melhorias e isso é importante para nós que estamos chegando. diz Gabriela.
Já Rayla Sousa já está do 7° período e mais próximo de finalizar o curso. Para ela foi muito relevante o curso receber uma avaliação positiva, porque isso vai repercutir no seu currículo e na boa imagem do curso para a sociedade.
“Na verdade, eu achei a avaliação muito boa. Fizeram muitas perguntas sobre o curso e eu senti que a Comissão estava muito dispostas a ouvir os discentes. Perguntaram muito sobre as nossas próprias demandas, como a necessidade de um laboratório para um casamento perfeito entre teoria e prática. Na minha percepção, nós conseguimos preencher muito dos requisitos que elas tinham comentado da gente com relação a iniciativa de projetos de extensão, de escrita científica, e do interesse mesmo dos próprios alunos, e dos professores. Foi importante essa questão do reconhecimento do curso, porque é um critério muito importante para nós em processos de seleção de mestrados e doutorado”, finalizou Rayla Sousa.
