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Estudante da UESPI selecionado para intercâmbio no caminhos Amefricanos

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Por Roger Cunha 

Antônio Francisco Oliveira Rocha Filho, um estudante de 22 anos do curso de História da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), foi selecionado para participar do programa internacional Caminhos Amefricanos, uma iniciativa que visa promover a internacionalização acadêmica e o combate ao racismo. Membro do Núcleo de Estudos e Documentação em História, Sociedade e Trabalho (NEHST), Antônio tem se destacado em sua pesquisa sobre racismo ambiental, um dos principais focos de seu trabalho.

Antônio Francisco Oliveira Rocha Filho, um estudante do curso de História da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), foi selecionado para participar do programa internacional Caminhos Amefricanos.

Orientado pela professora Drª Cristiana Costa da Rocha e coorientado pelo professor Me. Lucas Ramyro de Brito, Antônio desenvolve um estudo que se insere no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC), financiado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Sua pesquisa concentra-se na história ambiental brasileira, com um olhar atento às questões do racismo ambiental.

A motivação de Antônio Francisco para estudar racismo ambiental surgiu de sua vivência como jovem negro morador de periferia. Ele menciona que sua comunidade é frequentemente impactada por problemas ambientais graves, como alagamentos, queimadas e empreendimentos que não consideram os resíduos gerados em seus processos. No início de sua trajetória acadêmica, não refletia sobre essas questões com profundidade, pois “num processo de naturalização, incorporava-as em meu cotidiano”.

No entanto, sua percepção mudou a partir de conversas e trocas de experiências com sua orientadora do Programa Institucional de Iniciação à Docência (PIBID), a professora Drª Cristiana Costa da Rocha. Ele destaca que foi “somente a partir de conversas e trocas de vivências” com ela que se conscientizou sobre temas como História Ambiental e Racismo Ambiental. Através dessas discussões, Antônio compreendeu que esses problemas ambientais não eram isolados, mas estavam diretamente relacionados às desigualdades sociais e raciais.

Com essa nova perspectiva, ele decidiu se aprofundar no tema e, juntamente com sua orientadora, “nos propusemos a somar esforços e submetemos no mesmo ano um projeto de pesquisa no Programa Institucional de Iniciação Científica (PIBIC), aprovado com financiamento desta IES em 2022”. Assim, sua formação em História e suas vivências pessoais se entrelaçaram, dando origem a uma pesquisa focada na relação entre racismo e meio ambiente, buscando discutir a luta por justiça climática.

Após o início do projeto de Iniciação Científica, Antônio se integrou ao NEHST, coordenado pela professora Cristiana Costa e coorientado pelo Me. Lucas Ramyro de Brito. O projeto envolveu visitas a órgãos e entidades da sociedade civil, além de atividades de digitalização de fontes e organização de acervos digitais. Essas ações foram fundamentais para alcançar os objetivos da pesquisa, que visava o levantamento de fontes para a História Agrária da Região do Meio-Norte e, posteriormente, para a investigação sobre as enchentes na mesma região.

De acordo com a Professora Cristiana Costa, “além de contribuir para o combate e a superação do racismo no Brasil, um dos objetivos do programa Caminhos Amefricanos, é importante para estimular a inclusão de nossos estudantes em projetos que possibilitam a internacionalização”.

Entre os principais achados, ele destaca a riqueza das fontes encontradas, que trouxeram informações valiosas sobre o cenário ambiental no Piauí e Maranhão. “A documentação encontrada foi rica em apresentar os aspectos do cenário acerca do meio ambiente no Piauí e Maranhão […] e a conjuntura de tensões que ultrapassavam as expectativas iniciais”. As fontes, localizadas em acervos como o do Centro Piauiense de Ação Cultural (CEPAC) e do Departamento Nacional de Obras Contra a Seca (DNOCS), além da bibliografia indicada pela professora Cristiana, permitiram uma análise mais aprofundada dos conflitos socioambientais que atravessam a sociedade contemporânea.

Outro aspecto importante foi o compartilhamento dos resultados parciais e finais em eventos acadêmicos, congressos e seminários, o que, segundo Antônio, “foi de suma importância para que pudéssemos aprimorar as discussões e nos situarmos num debate nacional e, agora, internacionalizarmos nossa pesquisa também”. Esses eventos possibilitaram o refinamento das conclusões e a ampliação das perspectivas, levando a pesquisa para um nível de reconhecimento internacional.

Antônio Francisco e sua orientadora e a professora Drª Cristiana Costa da Rocha

A professora Doutora Cristiana Rocha acredita que o programa Caminhos Amefricanos terá um impacto significativo na conscientização sobre racismo e história ambiental entre os estudantes, especialmente pela aplicação prática das pesquisas que Antônio desenvolve na universidade. Seu projeto envolve intercâmbios em Cabo Verde e na Colômbia, buscando integrar a história ambiental com discussões sobre racismo e valorizando a tradição oral como uma metodologia central. Sob orientação da professora Cristiana, Antônio é incentivado a aplicar suas descobertas acadêmicas em futuras práticas docentes, com o objetivo de “instigar em meus futuros alunos que questionem o meio em que estão, as mazelas que os cercam e as questões que os provocam diariamente”.

O discente acredita que o Piauí, e mais especificamente Teresina, por ser uma região com forte presença de comunidades tradicionais e uma economia baseada em atividades do setor primário, oferece um cenário ideal para reconhecer e valorizar essas culturas, especialmente a tradição oral. “Desejo reconhecer e valorizar esses sujeitos, juntamente com suas culturas, como a tradição da Oralidade também na centralidade”, afirma. Ele vê a metodologia da História Oral como uma ferramenta poderosa para dar voz a essas comunidades, ajudando a preservar e transmitir seus conhecimentos.

A participação no intercâmbio em Cabo Verde é especialmente significativa para Antônio, pois o continente africano é conhecido por sua “tradição viva”, onde a história oral tem um papel central na preservação e transmissão de saberes. “Adeptos da metodologia da História Oral, desejo obter novos aprendizados, ensinamentos e técnicas no intercâmbio para Cabo Verde”, ressalta. Ele acredita que essas novas técnicas e ensinamentos aprimorarão sua capacidade de aplicar a História Oral em suas práticas docentes e em futuros projetos de pesquisa, enriquecendo sua compreensão sobre as relações entre cultura, racismo e meio ambiente.

Ao combinar a conscientização sobre racismo ambiental com a valorização da tradição oral, Antônio espera que os estudantes passem a refletir criticamente sobre as injustiças ambientais e sociais que os cercam, enquanto desenvolvem um respeito mais profundo pelas culturas tradicionais. Esse processo de conscientização é visto como uma forma de transformação, tanto no ambiente educacional quanto na sociedade, ao trazer à tona as experiências e histórias muitas vezes marginalizadas.

Antônio Francisco compartilha que sua reação ao ser selecionado como o único representante do Piauí para o programa Caminhos Amefricanos foi de grande felicidade. Ele destaca que a ansiedade aumentou com os adiamentos do resultado final, inicialmente previsto para agosto, mas que só foi publicado no dia 8 de outubro. “Tomei conhecimento no dia seguinte e comemorei bastante com toda minha família e namorado”, conta. Após compartilhar a notícia com seus entes queridos, comunicou sua orientadora e coorientador.

Ser o único selecionado do Piauí tem um significado especial para Antônio, não apenas como uma realização pessoal, mas também como uma responsabilidade de incentivar outros estudantes a participar de futuras edições do programa. “Me instiga a, em próximas edições, colaborar com amigos de curso e da instituição para que participem do processo de seleção do programa e aumentemos nossa presença piauiense no quadro de participantes”, afirma. Ele enxerga essa conquista como uma oportunidade de abrir portas para mais colegas, contribuindo para aumentar a representatividade do Piauí em intercâmbios acadêmicos internacionais.

Antônio Francisco e coorientado professor Me. Lucas Ramyro de Brito

Além disso, vê o programa como uma chance de promover práticas docentes que abordem questões raciais e incentivem a superação do racismo na educação. Ele valoriza a troca de experiências de vida e de pesquisa que o intercâmbio proporciona, destacando como isso contribuirá para seu aprimoramento acadêmico e pessoal. “Nos aprimorando de forma significativa, tendo a oportunidade de apresentar nossa pesquisa em instituições de ensino superior ao redor do mundo”, conclui, enfatizando a dimensão internacional do programa e o impacto positivo que espera alcançar ao compartilhar suas descobertas com uma audiência global.

Ele reconhece que o apoio do PIBIC e o financiamento do CNPq foram fundamentais para a realização de seu projeto em 2023. Ele destaca que, sem esse suporte, a viabilidade do trabalho estaria comprometida, tanto em termos práticos, como os deslocamentos necessários para acessar os acervos em diferentes órgãos, quanto na participação em eventos acadêmicos em outros estados e cidades. “Sem o apoio do PIBIC e financiamento do CNPq na proposta de 2023, a viabilidade do projeto estaria comprometida”, afirma.

Além disso, ele menciona o importante apoio do Grupo Equatorial, que também contribuiu para a realização da pesquisa. A combinação desses esforços permitiu uma ampliação das análises e contribuições do projeto, refinando os resultados que seriam compartilhados com a comunidade acadêmica. Antônio destaca que essas parcerias foram essenciais para o sucesso da pesquisa e para garantir que o projeto tivesse impacto e alcance maiores. Ele acredita que sua participação no programa Caminhos Amefricanos terá um impacto significativo em sua trajetória acadêmica e profissional. Vê essa oportunidade como fundamental para sua formação, já que permitirá um contato direto com as práticas desenvolvidas na Universidade de Cabo Verde (UniCV) e suas interlocuções. “Conseguir participar desta edição do Programa será de suma importância para minha formação”, conclui.

UESPI de Picos promove a XVI Semana de Agronomia e a IV Semana do Engenheiro agrônomo (AEAMP)

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Por Jésila Fontinele

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) vai promover a XVI Semana de Agronomia  UESPI e a IV Semana do Engenheiro Agrônomo da Associação de Engenheiros agrônomos da macrorregião de Picos (AEAMP), com a temática: “Potencialidades agropecuárias no semiárido piauiense” que vai ser realizada entre os dias 5 e 8 de novembro, no campus Prof. Barros de Araújo, em Picos.

XVI semana de agronomia UESPI e IV semana do engenheiro agrônomo AEAMP

O evento que acontece há 16 anos e procura contribuir para a comunidade acadêmica afim de ampliar os conhecimentos sobre o curso de agronomia e destacar a importância do trabalho dos Engenheiros Agrônomos.

Segundo o coordenador, Reinaldo Leal, esse evento é planejado pelo corpo docente, discente e parceiros, onde é escolhido anualmente um tema que será discutido por meio das palestras e minicurso. “Isso contribui para a comunidade acadêmica no sentido de ampliar os conhecimentos diversos a qual o curso de agronomia caracteriza-se”, destacou o professor que ainda pontuou sobre a importância das trocas de ideias, aprendizados e novos conhecimentos no que diz respeito à área em questão.

Cronograma do evento:

Para ter acesso as inscrições acesse o link: https://www.even3.com.br/semana-de-agronomia-504326?fbclid=PAZXh0bgNhZW0CMTEAAaZvSKrzIok3nU6c8fXj2_kMAGfXps6uewhJNWPV9zadcxjTpgjKJrXrfsI_aem_7FkhaiDeOiZKIghOp2GO4w

II Semana da Contabilidade da UESPI aborda inovação e sustentabilidade

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Por Roger Cunha 

Está acontecendo a II Semana da Contabilidade na Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Poeta Torquato Neto, nos dias 21, 23 e 25 de outubro de 2024. O evento ocorre nos turnos da manhã, das 10h às 12h, e da noite, das 20h às 22h, sendo realizado presencialmente no auditório do NEAD.

II Semana da Contabilidade – Com o tema “Inovação e Sustentabilidade na Contabilidade Contemporânea”

Com o tema “Inovação e Sustentabilidade na Contabilidade Contemporânea”, o evento visa promover a atualização profissional e disseminar conhecimentos essenciais sobre práticas inovadoras e sustentáveis na área da contabilidade. Em um contexto onde as novas tecnologias e as práticas responsáveis são cada vez mais demandadas, esta é uma oportunidade única para os participantes expandirem seus horizontes acadêmicos e profissionais, enriquecendo suas experiências.

Organizado pela Coordenação do curso de Bacharelado em Ciências Contábeis, com o apoio da Direção do Centro de Ciências Sociais Aplicadas, o evento promete trazer conteúdos relevantes que atendem às necessidades do mercado atual.

Prof. Msc. David Stanhy na abertura da II Semana de Contabilidade “Inovação e Sustentabilidade na Contabilidade Contemporânea”

O coordenador do curso de Bacharelado em Ciências Contábeis e responsável pelo evento, Prof. Msc. David Stanhy de Carvalho Silva, explicou as motivações por trás da escolha do tema e sua relevância para a formação dos futuros profissionais da área. “Escolhemos a temática de inovação e sustentabilidade na contabilidade contemporânea porque temos observado a crescente importância desses conceitos em todas as áreas. Na contabilidade, essa não seria diferente”, afirmou o professor. Ele destacou que as diretrizes curriculares do curso exigem que os alunos desenvolvam conhecimentos relacionados à sustentabilidade, visto que “os profissionais de contabilidade também são responsáveis pelos relatórios de sustentabilidade das organizações”.

Além disso, Prof. David Stanhy ressaltou que a inovação tem sido uma constante em diversas esferas. “A contabilidade não ficou atrás, e nos últimos anos, temos visto uma transformação significativa, principalmente na utilização da tecnologia. Isso tem sido crucial para acelerar processos dentro das organizações, facilitando a tomada de decisões”, comentou.

Analista ambiental Rômulo Soares – “O Impacto do ASG nas Organizações: A Importância dos Relatórios Socioambientais.”

O analista ambiental Rômulo Soares Pedrosa Neto ministrará uma palestra sobre “O Impacto do ASG nas Organizações: A Importância dos Relatórios Socioambientais.” Em sua apresentação, ele destacará a crescente relevância da sustentabilidade no setor contábil. “Primeiramente, gostaria de parabenizar a UESPI pela realização deste evento. É muito importante trazer o tema da sustentabilidade para o setor contábil”, afirmou Rômulo. Ele explicará o conceito de ASG (Ambiental, Social e Governança), que se tornou uma prioridade para empresas e organizações no mundo atual. “Essas são demandas que não podem mais ser ignoradas, pois refletem a responsabilidade das empresas com a sociedade e o meio ambiente”, ressaltou.

Abertura da II Semana de Contabilidade da UESPI no Campus Poeta Torquato Neto.

A palestra também abordará a importância dos relatórios socioambientais e de sustentabilidade. “Esses relatórios são fundamentais para os empreendimentos, permitindo que eles demonstrem seu compromisso com práticas responsáveis e transparentes”, disse Rômulo, destacando que essa transparência é crucial para estabelecer confiança com os stakeholders. Além disso, o analista oferecerá um panorama atual sobre o ASG no Brasil e no mundo. “A palestra buscará oferecer uma compreensão clara de como as organizações estão lidando com esses temas, apresentando tendências e desafios que precisam ser enfrentados”, concluiu.

Comunidade acadêmica presente na  II Semana da Contabilidade da UESPI

Cássio Moraes, estudante do terceiro período de Contabilidade, compartilhou suas reflexões sobre o impacto da sustentabilidade na sua futura profissão. Ele acredita que o tema influenciará positivamente sua carreira, afirmando: “Com certeza, ele vai influenciar positivamente, porque vai ajudar a gente a ter uma visão mais humana e social da contabilidade”.

II Semana da Contabilidade da UESPI Aborda Inovação e Sustentabilidade

O discente também destacou que a aplicação da sustentabilidade na contabilidade vai além das questões financeiras. “Quando aplicamos a questão da sustentabilidade na contabilidade, percebemos que nem tudo é uma questão de dinheiro, mas também do papel da empresa dentro da sociedade e como somos vistos enquanto empresa pela sociedade”, explicou. Para ele, essa perspectiva contribuirá para uma representação mais ética das organizações: “Isso vai ajudar a criar uma imagem mais humana da empresa em que estamos inseridos.” Assim, ele enfatiza a importância de integrar a sustentabilidade nas práticas contábeis, promovendo um compromisso social que fortaleça a reputação das empresas.

Para ficar por dentro de todas programação e atualizações do evento, siga o Instagram oficial: http://@semanadacontabilidade_uespi

No aniversário do Piauí, UESPI reafirma seu compromisso com o progresso regional

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Por Roger Cunha 

Neste 19 de outubro, o Piauí comemora mais um ano de sua história (202 anos), e a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) se destaca como um dos  motores do desenvolvimento do estado. Através de uma vasta gama de pesquisas voltadas para áreas estratégicas como saúde, culinária, música, arte, literatura, sustentabilidade e educação, a UESPI vem contribuindo ativamente para a construção de um Piauí mais próspero e inovador. Esses projetos, financiados pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC), revelam o compromisso da universidade em promover soluções que dialogam com as potencialidades regionais e as necessidades da população.

A UESPI é um dos pilares de desenvolvimento do estado. // Imagem: Internet.

Na área da saúde, um dos projetos mais notáveis é a pesquisa sobre “Cobertura Vacinal contra o Papilomavírus Humano (HPV)”, coordenada pelo professor Alberto Pereira Madeiro. Esse trabalho, ao buscar entender e aumentar a adesão à vacina contra o HPV, impacta diretamente a saúde pública, especialmente no combate ao câncer de colo de útero, um dos problemas mais graves que afetam as mulheres no estado. Paralelamente, a pesquisa sobre “Violência por Parceiro Íntimo contra Mulheres” se debruça sobre uma questão social crítica, oferecendo dados valiosos para a criação de políticas públicas que protejam mulheres piauienses em situação de vulnerabilidade.

No campo da gastronomia, os projetos da UESPI também têm causado impacto. Pesquisas que exploram o uso de ingredientes regionais, como o caju e a mandioca, demonstram o potencial de fortalecer a economia local através da inovação culinária. O desenvolvimento de novos produtos a partir desses ingredientes, tradicionalmente utilizados na culinária piauiense, abre portas para o crescimento do setor alimentício, promovendo tanto a sustentabilidade quanto a valorização da cultura gastronômica do estado.

A cultura e as artes também são áreas em que a UESPI se destaca com trabalhos que buscam preservar e revitalizar as tradições do Piauí. Pesquisas na área musical, por exemplo, documentam e analisam o forró, o samba de roda e outras manifestações culturais populares, garantindo que essas expressões não só sobrevivam, mas também floresçam. Ao preservar essas tradições e formar novos músicos, a UESPI ajuda a manter viva a identidade cultural do Piauí, ao mesmo tempo em que promove o desenvolvimento cultural e econômico.

Outro campo de relevância para o desenvolvimento do estado é a literatura, onde a UESPI tem incentivado estudos que promovem a identidade literária local. O projeto da professora Ailma do Nascimento Silva sobre “Harmonia Vocálica em Textos Antigos” é um exemplo de como o estudo da linguística pode fortalecer o entendimento das raízes culturais e históricas do Piauí. Ao mergulhar nas particularidades da linguagem local, esse trabalho ajuda a preservar o patrimônio imaterial do estado e a valorizar as tradições linguísticas que moldam a identidade dos piauienses.

Além das contribuições no campo das ciências humanas e sociais, a UESPI está fortemente engajada na promoção da sustentabilidade. Projetos voltados para o estudo da biodiversidade e da conservação dos recursos naturais, como as pesquisas sobre a flora do cerrado piauiense e as práticas agroecológicas, demonstram como o desenvolvimento econômico do estado pode andar de mãos dadas com a preservação ambiental. Ao investigar formas de uso sustentável dos recursos naturais, a universidade se coloca na vanguarda do desenvolvimento verde no Piauí, abrindo portas para o crescimento do turismo ecológico e de práticas agrícolas sustentáveis.

A educação também é uma prioridade para a UESPI, que vem investindo em novas metodologias de ensino que preparam os alunos para os desafios do futuro. A aplicação de metodologias ativas, que tornam o ensino mais dinâmico e participativo, tem sido foco de várias pesquisas da universidade. Além disso, projetos que valorizam a história e a cultura afro-brasileira, como o estudo sobre figuras históricas negras do Brasil, promovem um ensino inclusivo e transformador, que prepara as próximas gerações para um Piauí mais justo e diverso.

No campo das ciências sociais aplicadas, a UESPI também tem gerado impactos significativos no empreendedorismo local. Um exemplo é o estudo liderado por Hilarina Feitosa Gonçalves sobre “A Influência das Mídias Digitais nos Micro e Pequenos Empreendimentos Femininos no Setor Alimentício”. Essa pesquisa não só fomenta o empreendedorismo feminino, mas também analisa como as novas tecnologias podem ser aliadas no crescimento dos pequenos negócios no Piauí, oferecendo alternativas de inclusão econômica e social para mulheres empreendedoras.

Dessa forma, a UESPI reafirma seu compromisso com o desenvolvimento do Piauí através de pesquisas que estão alinhadas com as necessidades e potencialidades do estado. Da saúde à gastronomia, da cultura à sustentabilidade, os projetos realizados pela universidade ajudam a criar um futuro mais próspero, inclusivo e sustentável para a população piauiense. No aniversário do Piauí, fica claro que o conhecimento produzido pela UESPI é uma das principais forças motrizes para o crescimento contínuo do estado.

PARABÉNS PIAUÍ: 

 

Coral da UNATI leva música em ‘passeio musical’ no metrô de Teresina

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Por Roger Cunha

Na manhã desta sexta-feira (18/10), o metrô de Teresina foi tomado por uma onda de música e alegria protagonizada pelo coral da Universidade Aberta à Terceira Idade (UNATI) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI).
Em um “passeio musical”, o grupo encantou os passageiros, demonstrando o compromisso da UESPI em valorizar e promover a inclusão ativa da terceira idade em suas iniciativas.

Coral da UNATI-UESPI, realiza passeio musical no metrô de Teresina.

Durante a apresentação, as discentes do coral, todas da faixa etária que supera os 60 anos, encantaram os teresinenses com suas vozes e carisma. Maria Silva, uma das participantes, não escondeu sua alegria ao falar sobre o coral: “É porque, na verdade, o coral é uma qualidade de vida. Ajuda muito o nosso cognitivo e o professor é muito paciente. Ele poderia ser nosso filho, mas é um pai, porque ele tem muita paciência, é uma pessoa maravilhosa. Graças a Deus que apareceu esse anjo da guarda para nos salvar”, declarou emocionada.

UNATI-UESPI realiza um passeio musical no metrô de Teresina

O professor Ayrton Carneiro, responsável pelo coral, explicou a motivação por trás do passeio musical. “Estamos sempre pela universidade durante as aulas. E por que não fazer uma aula diferente? Recentemente, soubemos que um artista local realiza atividades musicais no metrô. E a pergunta que surgiu foi: por que não trazer nossas idosas para apresentar sua arte?”, contou. O docente também destacou ainda a importância de mostrar o trabalho realizado na UESPI com a terceira idade, já que muitas pessoas desconhecem as iniciativas voltadas para esse público.

Além das aulas de música, o programa da Unati inclui diversas atividades físicas e artísticas, como dança do ventre, que, segundo Maria, contribuem para o desenvolvimento tanto físico quanto mental. “A Unati é uma mãe pra gente, graças a Deus, que posso participar dessa coisa maravilhosa que é a Unati”, afirmou.

Coral da Universidade Aberta à Terceira Idade (UNATI) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI).

O passeio musical no metrô de Teresina teve um duplo impacto: levou alegria e cultura aos passageiros e serviu para informar a comunidade sobre as oportunidades que a UESPI oferece para os idosos. “A terceira idade não está apenas aqui para ser um público passivo. Nós temos atividades que envolvem conhecimento, arte e socialização”, finalizou Ayrton, convidando todos que têm mais de 60 anos a se matricularem e desfrutarem das atividades oferecidas pela universidade.

UESPI realiza o II encontro de socioantropologia da política da saúde (ENSAPS)

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Por Jésila Fontinele

O Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa e Extensão em Sociologia da Saúde (NIPESS), está promovendo o II Encontro de Socioantropologia  política da Saúde (ENSAPS) com a temática: “A educação em tempos de cultura do ódio”. O evento vai acontecer entre os dias 27,28 e 29 de novembro, na Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Alexandre Alves de Oliveira, em Parnaíba e conta com palestras, minicursos, oficinas, mesas-redondas e apresentações de trabalhos.

O objetivo do encontro é reunir estudantes de graduação e pós-graduação, docentes, comunidades educacionais e em geral para debater a educação em tempos de cultura do ódio, organizado pelo NIPESS, programa de extensão do PIBEU. A conferência de três dias vai discutir sobre o fenômeno da violência nas escolas e essa proposta partiu do relatório “Ataques ás escolas no Brasil: análise do fenômeno e recomendações para a ação governamental”, publicado em 2023, pelo Ministério da Educação, na qual procura colaborar com propostas sobre caminhos para ações governamentais e formulação de políticas públicas.

Segundo a coordenadora geral do evento, professora Lourdes Karoline, há necessidade da análise desse fenômeno no Brasil, além do impacto dele na qualidade de vida e no bem-estar da população. “A edição do evento procura pensar em possíveis caminhos para debater e analisar as relações entre a cultura e discurso de ódio” pontuou a professora.

Palestrantes, coordenadores, apresentadores de trabalhos, ministrantes de oficinas e de minicursos poderão submeter seus artigos para a publicação do e-book do “II ENSAPS: a educação em tempos de cultura do ódio”, que vai ser publicado pela editora (EdUespi), assim como ocorreu com o primeiro livro intitulado ” Coletânea II Encontro de Socioantropologia politica do corpo, da saúde, da doença e da morte”. 

A tabela a seguir contém informações sobre as taxas de inscrições, para ter acesso as programações, inscrição, convidados e submissão de trabalhos acesse o link https://sites.google.com/phb.uespi.br/ii-ensaps/p%C3%A1gina-inicial

 

Palestra educativa NEVIM: conscientização sobre violências de gênero no contexto universitário

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Por Ayeska Rodrigues

No dia 22 de outubro, o Auditório do Geratec será palco de uma importante palestra educativa promovida pelo Núcleo de Enfrentamento a Violência contra a mulher (NEVIM), com o tema “As Violências de Gênero contra as Mulheres no Contexto Universitário”. Com sessões programadas para os turnos da manhã (9h), tarde (14h) e noite (19h), a iniciativa tem como público-alvo alunos e professores do Centro de Ciências de Saúde e Administração (CCSA) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI).

O evento contará com palestras da coordenadora do NEVIM, Malena Alves, no período matutino, e da equipe social composta pela psicóloga Vitória Rosa e pela assistente social Mariana Silva, que vão abordar o tema nos dois turnos seguintes. Com um enfoque em ações educativas e de prevenção, a palestra visa promover a conscientização sobre as diversas formas de violência de gênero existentes no ambiente universitário.

Malena Alves destaca que o principal objetivo da palestra é “realmente conscientizar, levar esse conhecimento para a maior parte da população acadêmica sobre as violências de gênero”. Os participantes serão orientados sobre como identificar comportamentos inapropriados, os tipos de violência que podem ocorrer, os direitos das mulheres e onde buscar apoio.

Durante a palestra, serão abordados tópicos fundamentais como a desigualdade de gênero e os tipos de violência previstos na legislação, incluindo violência física e psicológica, além de assédios moral e sexual. Materiais audiovisuais, como vídeos e documentários, também serão utilizados para contextualizar a discussão e tornar as informações mais palpáveis.

“Utilizamos um diálogo muito acessível para que os alunos participem ativamente e façam parte do processo de aprendizado e desconstrução dessa desigualdade de gênero”, afirma a psicóloga, Vitória Rosa. A interação entre palestrantes e participantes será incentivada por meio de metodologias educativas que promovem um ambiente de diálogo aberto e inclusivo.

Além de fornecer informações e esclarecimentos, a palestra também abordará a rede de enfrentamento à violência contra a mulher, orientando como ajudar aquelas que se encontram em situação de vulnerabilidade. O NEVIM tem se comprometido em criar um ambiente de confiança e apoio para as mulheres, oferecendo recursos e orientações em suas lutas contra a violência.

Os professores desempenham um papel crucial nessa discussão. A equipe do NEVIM pretende engajá-los para que se tornem multiplicadores de conhecimento e promovam a reflexão sobre essa temática em suas aulas e atividades. “Começamos esse diálogo com as coordenações e direções, pois sabemos que essa parceria é fundamental para o sucesso da nossa proposta”, conclui Vitória Rosa.

Assim, a palestra no Auditório do Geratec se apresenta como uma oportunidade valiosa para o fortalecimento da conscientização sobre violências de gênero na universidade, promovendo um espaço de aprendizado e reflexão essencial para a formação de uma sociedade mais justa e igualitária.

 

II Dia do COLES fortalece práticas pedagógicas e discussões sobre letramento

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Por Roger Cunha e Raíza Leão.

O segundo dia do I Congresso Nacional de Letramentos da UESPI, realizado hoje, dia 17 de outubro, conta com uma programação diversificada, que iniciou com a mesa-redonda “Letramentos Literários”. O debate trouxe reflexões sobre a importância do letramento na formação cultural e social dos indivíduos, abordando como a literatura pode ser uma ferramenta poderosa para ampliar horizontes de leitura e interpretação.

II dia do I COLES da UESPI com Mesas-redondas, palestras e oficinas

Na sequência, a palestra “Gêneros (ainda) oclusos no contexto acadêmico”, das 10h às 11h30, também no Auditório 1, levantou questões sobre os desafios enfrentados por gêneros textuais menos prestigiados na academia, propondo estratégias para sua valorização. Este debate reforçou a importância de dar voz a produções textuais marginalizadas e promover a equidade no espaço acadêmico.

Lucas Almeida, da Universidade Estadual de Goiás (UEG), enfatizou a importância do I Congresso Nacional de Letramentos como uma plataforma valiosa para a troca de ideias e experiências entre educadores. “Estou ansioso pelos minicursos, que certamente vai enriquecer minha prática docente”, afirmou. Ele também destacou que a diversidade de participantes de todo o Brasil evidencia a força do letramento na educação, reforçando a relevância do evento para o desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadoras e colaborativas.

Mesa-redonda ‘Letramentos Literários com Textos Indígenas: Implicações para a Formação de Professores de Português-Literaturas’

Após o almoço, servido no Salão Central, os participantes vão ter a oportunidade de acompanhar uma sessão de comunicação temática online, das 14h às 16h, onde diversas pesquisas foram apresentadas, promovendo o intercâmbio de ideias e soluções inovadoras.

Mesa-redonda ‘Letramentos Literários com Textos Indígenas: Implicações para a Formação de Professores de Português-Literaturas’

Ana Paula Souza, da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), afirmou que sua participação no I Congresso Nacional de Letramentos tem sido “transformadora”. Ela ressaltou a importância das discussões sobre gêneros oclusos e letramento para sua formação. “Estou animada para aplicar o que vou aprender nos minicursos e trazer novas perspectivas para minha sala de aula.” Com isso, Ana Paula destaca como o congresso está contribuindo para o seu desenvolvimento profissional e o enriquecimento de suas práticas pedagógicas.

Colizeiros, a mesa-redonda ‘Letramentos Literários com Textos Indígenas: Implicações para a Formação de Professores de Português-Literaturas’

Para encarar o segundo dia do evento, os participantes vão participar de minicursos e oficinas voltados ao letramento e à prática pedagógica, que ocorrerão de forma híbrida, no Auditório 1 e online, das 16h às 18h. Essas atividades proporcionam um espaço enriquecedor para os participantes aprimorarem suas habilidades e aplicarem de maneira prática os conceitos discutidos ao longo do congresso, estimulando a troca de experiências e a construção de conhecimentos relevantes para o contexto educacional.

O COLES 2024 segue até o dia 18 de outubro, com mais palestras, debates e sessões interativas programadas. Acesse: https://doity.com.br/i-coles/calendario e veja a programação completa.

Letramentos em debate no I Congresso Nacional de Letramentos na UESPI

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Por Roger Cunha e Raíza Leão 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) dá início ao seu primeiro Congresso Nacional de Letramentos (I COLES), que ocorre de 16 a 18 de outubro e reúne participantes de 23 estados brasileiros. Com a temática “Inovação e diversidade nos letramentos e gêneros textuais/discursivos”, o congresso visa promover um debate profundo sobre como a diversidade e a inovação podem transformar as práticas de leitura e escrita, levando a uma educação mais inclusiva e abrangente.

Primeiro Congresso Nacional de Letramentos (I COLES)

O I COLES se destaca como um espaço fundamental para discutir letramentos em diversos contextos, como a formação de professores e o uso de tecnologias emergentes. Entre os eixos centrais do evento estão os letramentos em inteligência artificial e suas implicações no ensino, ressaltando a importância de preparar educadores e alunos para um mundo cada vez mais digital. Com 613 inscritos do Piauí e uma ampla representação de outras regiões do Brasil, o congresso evidencia a necessidade de diálogo e troca de experiências sobre práticas educativas.

A diversidade de participantes é um dos grandes destaques do congresso, com inscrições de 23 estados e uma significativa representatividade: 36 participantes do Rio de Janeiro, 56 do Maranhão, 50 de Pernambuco e 14 do Paraná, entre outros. Essa variedade reflete o crescente interesse em aprofundar os estudos sobre letramentos em diferentes contextos educativos. O evento é híbrido, com sessões transmitidas ao vivo pelo canal da UESPI no YouTube, garantindo que o conhecimento alcance um público ainda maior.

Além das palestras e oficinas, o congresso conta com a presença de renomados especialistas de várias partes do país. Entre os convidados confirmados estão Dr. Benedito Gomes Bezerra (UPE/UNICAP) e Drª. Amanda Cavalcante de Oliveira Lêdo (UPE), ambos de Pernambuco; Dr. Wagner Rodrigues Silva (UFT) do Tocantins; e Drª. Tânia Guedes Magalhães (UFJF) de Minas Gerais, entre outros.

I COLES, com a temática “Inovação e diversidade nos letramentos e gêneros textuais/discursivos”

Durante a cerimônia de abertura, o Reitor da UESPI, Professor Doutor Evandro Alberto, enfatizou que o I COLES veio para promover um ambiente de troca de conhecimentos onde pesquisadores, professores e alunos possam compartilhar experiências e descobertas, oferecendo oportunidades únicas para ampliar a visão sobre os desafios e oportunidades trazidos pela tecnologia. O Reitor também fez questão de reconhecer o empenho da equipe organizadora, especialmente da Professora Doutora Bárbara Olímpia, cujo esforço foi fundamentais para a realização deste evento.

O Vice-Reitor, Professor Doutor Jesus Abreu, expressou sua satisfação ao celebrar o I COLES, ressaltando seu pioneirismo e ousadia. Ele destacou que o congresso é uma plataforma essencial para discutir temas relevantes, como inovação e inteligência artificial. O Vice-Reitor também agradeceu  à Professora Doutora Bárbara Olímpia, bem como a todos os alunos, orientadores e organizadores que contribuíram para a realização do evento, enfatizando que “hoje é um dia de celebração e alegria para todos nós.”

A professora doutora Bárbara Olímpia, idealizadora do evento, expressou sua gratidão ao reitor da UESPI, professor doutor Evandro Alberto, e ao vice-reitor, professor doutor Jesus Abreu, que desempenharam um papel fundamental no suporte ao projeto COLES, iniciado em fevereiro. Ela destacou como eles a ajudaram a superar desafios e a concretizar a iniciativa. Além disso, a professora agradeceu aos demais convidados da mesa do evento, enfatizando a importância do momento para a inovação e transformação do conhecimento. Ela também ressaltou a relevância da integração e do debate sobre letramento e gêneros textuais, afirmando que a realização do evento demonstra o crescimento dos espaços dedicados à discussão dessas temáticas.

O I COLES acontece de 16 a 18 de outubro e reúne participantes de 22 estados brasileiros

Max Rocha, doutorando pela UFPI natural do município de Igaci em Alagoas, expressou sua empolgação ao chegar à capital piauiense. “Peguei o avião e estou aqui para participar do COLES. Além de coordenar um simpósio temático, também vou apresentar meu trabalho e participar de um minicurso. Pense num evento bom! Estou realmente animado por estar no primeiro congresso nacional de letramentos.”

João Benvindo, professor da UFPI na graduação em Letras, destacou a importância do evento: “É um prazer estar aqui e encontrar pessoas de diversas partes do Brasil e do mundo. Temos três dias de aprendizado e compartilhamento de experiências. Junto com o professor Max, estou coordenando o simpósio temático número 35, que abordará discurso, argumentação e retórica. As apresentações serão online, das 14 às 16 horas, hoje, amanhã e depois de amanhã. Convido todos a participarem e a engrandecer este evento, que é uma iniciativa importante da UESPI. Os estudos sobre letramento estão em alta na linguística e é fundamental que a sociedade compreenda melhor o mundo ao seu redor por meio da linguagem e dos discursos.”

Entre os eixos centrais do evento estão os letramentos em inteligência artificial e suas implicações no ensino

O professor Diógenes Buenos Aires, doutorando em Linguística e coordenador do Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL), ressaltou a relevância do evento: “Estamos aqui na abertura do I COLES, uma iniciativa do PPGL e do LEIA. Este congresso é crucial para a difusão do conhecimento produzido não apenas no nosso programa, mas em toda a comunidade acadêmica, representada por convidados de destaque e variados simpósios.”

Antônio Franklin Bastos, estudante do curso de Letras Libras da Universidade Federal do Piauí (UFPI) e pessoa com deficiência auditiva, destacou a importância da acessibilidade no Congresso de Letras e Educação (COLES), que foi pensado para garantir a inclusão de todos os participantes. “Eu vim prestigiar as palestras e estou muito feliz por estar aqui. Gostaria de agradecer, porque é muito importante que eventos como este contemplem a acessibilidade. Muito obrigada e sejam bem-vindos”, afirmou Antônio Franklin, ressaltando a relevância de espaços acessíveis e inclusivos.

O I COLES também se destaca por garantir que todos os participantes, incluindo aqueles com deficiência, possam acompanhar as palestras e atividades do evento, reforçando o compromisso com a inclusão e a acessibilidade no ambiente acadêmico.

Noádia Silva, professora da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), Unidade Acadêmica de Serra Talhada, e coordenadora da Comissão de Linguística na Educação Básica da Abralim, compartilhou seu entusiasmo com a cidade de Teresina e a importância do Congresso de Letras e Educação (COLES) para a região Nordeste. “É a minha primeira vez em Teresina, estou adorando a cidade, e o primeiro COLES é um evento muito importante para a região. Esperamos que ele tenha vida longa e que se torne itinerante, passando por cidades como Serra Talhada e Recife”, afirmou a professora, destacando o desejo de que o evento amplie sua presença em outras localidades.

Ainda se familiarizando com o evento, a docente elogiou a organização e o potencial do COLES. “Tenho certeza que o evento está maravilhoso. E venham todos para as próximas edições”, concluiu, reforçando o convite para que o congresso continue atraindo participantes em suas futuras edições.

Joseane da Silva, aluna do curso de Letras do Campus Torquato Neto e monitora do evento, também compartilhou sua empolgação: “ Todos os organizadores estão muito empolgados, e os monitores também. Esperamos que o evento seja muito grande e que todos gostem, com a expectativa de que ocorram muitos mais no futuro.”

Alunos/Monitores do I COLES

Nathália Pereira, outra monitora do evento, ressaltou a importância da diversidade de participantes: “É o nosso primeiro congresso nacional. Temos 23 estados presentes nesse primeiro contato, que é de suma importância, tanto para os participantes quanto para os congressistas. Mostramos a relevância do letramento na educação e na educação básica.”

Anderson Diolindo, estudante de Letras Português do Campus Clovis Moura e monitor do evento, também comentou sobre sua experiência: “Como é meu primeiro congresso, dá aquele nervoso que todos sentem. Mas está sendo uma experiência muito boa e está gerando muito aprendizado, especialmente para quem nunca participou de um evento científico dessa forma. Acredito que isso será importante não só para minha formação, mas também para minhas capacidades como pesquisador e professor.”

Primeiro Congresso Nacional de Letramentos (I COLES)

O I COLES se posiciona como um convite à reflexão sobre as práticas educativas e a importância de uma educação que respeite e promova a diversidade. Em um mundo em constante transformação, é essencial que educadores e estudantes se sintam preparados para enfrentar os desafios contemporâneos, utilizando a inovação como aliada. O I COLES se afirma como um espaço vital para a discussão e o avanço dos estudos sobre letramento, promovendo um diálogo enriquecedor que busca compreender e transformar a realidade linguística e social.

A programação completa do evento você encontra em:https://doity.com.br/i-coles/calendario

UESPI celebra o dia dos professores

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Por Raíza Leão

No Dia dos Professores, a sociedade é convidada a refletir sobre a importância desses profissionais que moldam o futuro. Na Universidade Estadual do Piauí (UESPI), a formação de educadores vai além da simples transmissão de conhecimento, promovendo o pensamento crítico e o desenvolvimento humano.

Para celebrar a data, a ASCOM da UESPI lançou a campanha “Inspiração que Educa”, que busca valorizar o impacto transformador que os professores exercem na vida de seus alunos. A campanha incentivou os estudantes a expressarem sua gratidão, compartilhando histórias sobre como seus professores influenciaram positivamente suas trajetórias acadêmicas e pessoais.

Um dos depoimentos mais marcantes veio da aluna Iaquelly, egressa do curso de Jornalismo da UESPI, em Picos. Iaquelly manifestou sua profunda admiração pela professora Tamires Souza, carinhosamente apelidada de “fada”. Ela ressaltou a paciência, gentileza e dedicação de Tamires durante sua trajetória acadêmica, compartilhando um conselho valioso que recebeu: “Use os desafios da vida como impulso para crescer, como numa cama elástica”. Emocionada, Iaquelly agradeceu à professora por todo o apoio e inspiração, destacando o impacto duradouro que Tamires teve em sua formação.

Surpreendida pela homenagem, a professora Tamires Souza expressou seu orgulho pela ex-aluna e destacou o trabalho relevante que Iaquelly vem desenvolvendo no campo do jornalismo. “É emocionante ver o depoimento de alguém sobre como o meu trabalho impactou sua vida. Isso mexe muito comigo, porque o trabalho do professor, embora exija uma grande preparação, é recompensador quando vemos o sucesso dos nossos alunos”, disse Tamires, visivelmente emocionada.

Os educadores desempenham um papel essencial na formação de habilidades e na inspiração de seus alunos para que enfrentem os desafios e persigam seus sonhos. Como mentores, eles moldam não apenas futuros profissionais, mas cidadãos conscientes e críticos. A campanha criou um espaço de reconhecimento, permitindo que alunos e a comunidade acadêmica refletissem sobre a importância dos professores em suas vidas.

Uma das principais iniciativas foi o Mural Digital – “Palavras de Agradecimento”, onde os alunos compartilharam mensagens de gratidão e reconhecimento aos seus professores. Utilizando a hashtag #ObrigadoProf, várias homenagens foram postadas no mural virtual, criando uma corrente de valorização e carinho que envolveu toda a comunidade da UESPI. As mensagens mostraram como os professores influenciam não apenas o aprendizado acadêmico, mas também a formação pessoal dos alunos.

Mural Virtual -“Palavras de Agradecimento”

O reitor da UESPI, professor Dr. Evandro Alberto, destacou a importância atemporal da profissão: “Um professor não apenas ensina, ele se eterniza na vida de seus alunos. Nós nos tornamos referências e contribuímos para que eles melhorem a cada dia, tanto em suas vidas quanto no impacto que causam em outras pessoas”. Ele também reforçou que ser professor exige paixão e vocação, já que cada aluno leva consigo uma parte de seus mestres, que podem ser lembrados por toda a vida.

O vice-reitor, professor Dr. Jesus Abreu, complementou ao ressaltar o impacto duradouro da docência: “O professor não apenas transmite conhecimento, ele se eterniza na vida dos alunos, tornando-se uma referência e um espelho. Nosso objetivo é educar para transformar vidas e a sociedade. Esse é um trabalho que exige vocação e paixão, com a satisfação de ver os alunos prosperarem, tanto em suas trajetórias acadêmicas quanto profissionais”. Ele finalizou parabenizando todos os educadores da UESPI por sua dedicação e empenho.

Parabéns a todos os professores da UESPI, que com comprometimento, paixão e vocação, continuam a inspirar e transformar a vida de seus alunos, contribuindo para o desenvolvimento de uma educação de qualidade e para a construção de um mundo melhor.

Carta do Reitor da UESPI em homenagem ao dia do professor

Convênio garante acesso a materiais práticos para alunos de saúde

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Por Roger Cunha 

As Instituições de Ensino Superior do Piauí, em parceria com a Secretaria de Segurança Pública do Estado, através do Departamento de Polícia Científica (DEPOC/PI), assinaram um convênio que promete fortalecer a formação acadêmica de estudantes da área da saúde. O acordo prevê a doação de materiais essenciais para o estudo e pesquisa, beneficiando alunos de medicina e de outros cursos relacionados.

Convênio entre As Instituições de Ensino Superior do Piauí, em parceria com a Secretaria de Segurança Pública do Estado, através do Departamento de Polícia Científica (DEPOC/PI) // Imagens: Instagram da policia cientifica do Piauí.

O convênio foi celebrado com o objetivo de proporcionar aos estudantes acesso a recursos que irão enriquecer sua formação prática e teórica. A iniciativa é vista como um passo importante para melhorar a qualidade do ensino nas instituições de ensino superior do estado, promovendo uma integração entre teoria acadêmica e prática científica.

O Departamento de Polícia Científica do Piauí reafirma seu compromisso com a sociedade, ressaltando a importância da educação para o desenvolvimento regional. “Estamos muito felizes em poder contribuir para a formação de futuros profissionais de saúde. Este convênio é uma prova de que a colaboração entre diferentes setores pode trazer benefícios significativos para todos”, destacou um representante da Secretaria de Segurança Pública.

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), através da Faculdade de Ciências Médicas (FACIME), será uma das  beneficiadas pela doação. Com a chegada dos materiais, a instituição vai aprimorar suas atividades de ensino e pesquisa, oferecendo aos alunos melhores condições de aprendizado.

Fabiana Teixeira, diretora da FACIME, enfatizou a importância da parceria entre a academia e as instituições de segurança pública. Em sua visão, “é muito importante para a comunidade acadêmica, pois irá fornecer opções de estágios em laboratórios modernos”. Ela destacou que essa colaboração não apenas contribui para o ensino nas instituições de educação superior, mas também “teremos oferta de ensino mais qualificada”.

O convênio que promete fortalecer a formação acadêmica de estudantes da área da saúde. // Imagem: Instagram da policia cientifica do Piauí

Além disso, a Profa. Fabiana mencionou que a parceria abrirá possibilidades para “pesquisas científicas, projetos de pesquisas e/ou extensão”, permitindo que os alunos se envolvam em experiências práticas que enriquecem sua formação. Para ela, a integração entre academia e segurança pública representa um passo crucial para o desenvolvimento profissional e científico na área da saúde, alinhando o aprendizado às necessidades da sociedade.

A Diretora da FACIME também destacou o impacto significativo que a doação de corpos não reclamados terá na formação prática dos alunos dos cursos da área da saúde. Ela explicou que “com a doação de corpos, os alunos terão acesso ao estudo natural”, o que é essencial para uma formação mais completa. Segundo ela, “apesar da tecnologia ser nossa aliada, a visão natural é de fundamental importância”, ressaltando que essa experiência proporciona uma vivência mais real aos estudantes. A professora enfatizou que essa abordagem é “a continuidade da ciência”, pois permite que os alunos desenvolvam habilidades práticas fundamentais, aprofundando seu entendimento sobre a anatomia e os processos biológicos humanos. Essa integração entre teoria e prática é crucial para a formação de profissionais bem-preparados e capacitados.

Fabiana Teixeira assegurou que diversas medidas estão sendo implementadas para garantir a ética e a transparência no uso dos materiais doados. “Todos os processos foram acompanhados pelo setor jurídico, garantindo a legalidade do processo e a ética”. Além disso, ela destacou que essas diretrizes e procedimentos “serão repassados a todos que tiverem acesso”, assegurando que todos os envolvidos estejam cientes das normas e práticas que regem o uso dos materiais. Essa abordagem visa criar um ambiente de confiança e responsabilidade, fundamental para a integridade da formação acadêmica e do respeito aos direitos dos indivíduos envolvidos.

A diretora da FACIME revelou que haverá um processo de integração para garantir o uso adequado dos materiais doados. “A Polícia Científica irá entrar em contato agora com as IES para fazer a doação para os laboratórios, que já possuem professores e técnicos capacitados”. Isso significa que, embora não tenham sido mencionados treinamentos específicos, as instituições contarão com profissionais qualificados para orientar os alunos sobre o manuseio e uso dos materiais. Essa estrutura de apoio é crucial para assegurar que os estudantes possam aproveitar ao máximo os recursos disponíveis, sempre com responsabilidade e segurança.

Esse convênio representa uma importante vitória para a educação e saúde no Piauí, demonstrando que a união de esforços entre instituições pode resultar em avanços significativos para a formação de profissionais qualificados e comprometidos com o bem-estar da sociedade.

Estudantes de Pedagogia promovem campanha solidária para arrecadar brinquedos e livros

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Por Davi Petrola

Acadêmicos do 5º período de Pedagogia da Universidade Estadual do Piauí, campus de Picos, em parceria com a Associação Cultural Arte em Tela (ACARTE), lançaram o projeto Faça uma Criança Feliz, uma iniciativa solidária voltada para crianças atendidas pela ONG. O projeto, orientado pela professora dra. Kátia Moura, surgiu na disciplina Prática em Espaços Não Escolares, com o objetivo de promover uma festa em comemoração ao Dia das Crianças, que neste ano corria o risco de não acontecer devido à falta de recursos.

A campanha de doação está em andamento desde o dia 23 de setembro, com uma caixa de coleta instalada próxima à sala das coordenações do campus e as doações podem ser feitas até sexta-feira, 18 de outubro. Segundo os organizadores, é importante que os itens doados estejam em bom estado de conservação, especialmente os brinquedos, que visam alegrar as crianças, e os livros, que serão incorporados à biblioteca comunitária da ONG.

Isabel, uma das estudantes envolvidas, explicou que o projeto surgiu como uma resposta à necessidade da ACARTE, que, devido à falta de recursos, não poderia realizar sua tradicional festa do Dia das Crianças neste ano. “A comunidade atendida é composta por muitas crianças que não teriam outra oportunidade de participar de uma celebração, então decidimos criar esse projeto”, afirmou.

Além das doações, o projeto também visa proporcionar atividades educativas e lúdicas no dia 19 de outubro, data em que serão entregues os brinquedos e livros arrecadados. A programação, que ocorrerá às 16h, incluirá momentos de leitura, desenho e música, com o intuito de estimular o desenvolvimento infantil.

Contribuição além dos espaços formais

A disciplina Prática em Espaços Não Escolares busca ampliar a compreensão sobre o campo de atuação do pedagogo, incentivando os alunos a investigarem áreas que vão além do ambiente escolar tradicional. Segundo a professora Kátia Moura, o objetivo é problematizar as múltiplas dimensões da educação, evidenciando novas demandas formativas e identitárias da Pedagogia.

A educação é um campo amplo e plural, que não se restringe ao magistério ou às instituições formais de ensino. O pedagogo deve atuar em diferentes espaços, como associações, empresas, hospitais e até no sistema de justiça. Nosso papel, como educadores, é promover o desenvolvimento humano em sua totalidade, em qualquer contexto em que a educação se faça necessária, afirma a professora.

Além do Faça uma Criança Feliz, os estudantes do 5º período de Pedagogia estão envolvidos em outras duas ações solidárias, também vinculadas à disciplina. Uma delas é desenvolvida junto à Associação Protetora dos Animais de Picos (APAPI), focando na educação no trânsito e na intersecção com a saúde pública. O terceiro grupo, por sua vez, está investigando questões relacionadas à educação em contextos de vulnerabilidade social, com foco no trabalho do Conselho Tutelar. Este último grupo, inclusive, está organizando um evento formativo no dia 17 de outubro, com palestra e diálogos, em parceria com o Conselho Tutelar de Dom Expedito Lopes.

Semana de História e II Simpósio Regional Profhistoria da UESPI

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Por Ayeska Rodrigues

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) se prepara para receber a IV Semana de História e o II Simpósio Regional ProfHistória, que acontecerão nos dias 21, 22 e 23 de novembro de 2024, no campus Alexandre Alves de Oliveira, em Parnaíba. Com o tema “Protagonismo Social, Modos de Vida, Identidades e (Re)Existência”, o evento promete ser um espaço significativo para discussão e reflexão sobre as múltiplas dimensões da história e suas interações com a sociedade contemporânea.

As inscrições para o evento já estão abertas, a expectativa é reunir estudantes, professores, pesquisadores e membros da comunidade em geral interessados nas temáticas centrais do evento, que exploram o papel do indivíduo e dos grupos sociais na construção da história e na formação de identidades.

Entre as atividades programadas, destacam-se as apresentações de trabalhos acadêmicos, que serão realizadas de forma oral e presencial. Os participantes inscritos poderão compartilhar suas pesquisas e reflexões sobre o tema do evento. Para isso, os organizadores disponibilizaram um campo específico no formulário de inscrição destinado ao envio de resumos dos trabalhos que . Os participantes terão a oportunidade de discutir como as identidades são moldadas por fatores socioculturais e como esses elementos influenciam as vivências e lutas da sociedade.

“Nosso objetivo é promover um espaço para a troca de saberes e experiências, onde a história possa ser vista como um campo dinâmico e em constante relação com o presente. Queremos destacar a importância do protagonismo social, especialmente em tempos em que as vozes marginalizadas buscam reconhecimento e dignidade”, ressalta o professor Fernando Bagiotto Botton, um dos organizadores do evento.

O evento é uma excelente oportunidade para a comunidade acadêmica e para a população em geral se envolverem com temáticas relevantes e atuais. Além disso, promove a integração entre os estudantes de História e a sociedade local, estimulando uma reflexão crítica e informada sobre a história do Brasil e do mundo.

link das inscrições

https://sites.google.com/view/historiauespi

ENA 2025 do PROFMAT no Campus Poeta Torquato Neto

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O Exame Nacional de Acesso – ENA 2025 do PROFMAT/UESPI será aplicado no Campus Poeta Torquato Neto, Rua João Cabral, Teresina – PI. Nas salas do Núcleo de Pós Graduação – NPG/UESPI.

VI Semana Audiovisual da UESPI com inscrições abertas

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Por Roger Cunha

A VI Semana Audiovisual da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) se aproxima trazendo uma oportunidade para reflexões e debates sobre um tema de grande relevância: “Narrativas identitárias e as implicações éticas na produção e no consumo de conteúdos por IA“. Agendada para os dias 04 a 08 de novembro, no Campus Torquato Neto, a semana contará com uma programação diversificada que incluirá palestras, debates, oficinas e exibições audiovisuais.

VI SEMANA AUDIOVISUAL DA UESPI De 04 e 08 de novembro, no Campus Torquato Neto.

A relação entre identidade e tecnologia se torna cada vez mais complexa. As narrativas identitárias, que refletem a diversidade cultural e social da sociedade, são frequentemente influenciadas por algoritmos e ferramentas de inteligência artificial que, embora tragam avanços significativos, também levantam questões éticas fundamentais.

Ana Ilza Medeiros, estudante do 7° bloco de Jornalismo e uma das organizadoras da VI Semana Audiovisual da UESPI, expressou a importância do evento, especialmente no contexto de retorno após a pandemia. “A semana audiovisual retorna pela primeira vez após a pandemia, o que sugere um anseio por retomar a convivência e as interações sociais que foram interrompidas”.

Ela destacou que para a turma que está quase concluindo o curso, participar deste evento é uma oportunidade valiosa: “é muito importante que a nossa turma tenha a oportunidade de participar de algo tão interessante para a UESPI”.  A organizadora também enfatizou o valor da colaboração e do trabalho em equipe, afirmando que a Semana Audiovisual serve para “fortalecer os laços da turma”. A ideia de “colocar a criatividade em prática, idealizando tudo juntos” reforça a importância da interação e da união entre os estudantes, mostrando que o evento é uma oportunidade para desenvolver habilidades coletivas e estimular a criatividade.

Ela concluiu que a programação está sendo planejada para ser “muito especial” e que, certamente, “vai agregar muito tanto para estudantes calouros quanto para veteranos”.

Pedro Lima, estudante do 7° bloco de Jornalismo e organizador da VI Semana Audiovisual da UESPI, destacou a importância do evento para a inclusão de diferentes públicos. “É importante destacar que essa semana é feita não apenas para a comunidade interna, mas também para a comunidade externa. Queremos atingir todos os públicos”, afirmou.

A IV Semana vai acontecer na UESPI campus Poeta Torquato Neto em Teresina-PI

Ele explicou que a temática deste ano une dois tópicos atuais: “Inteligência Artificial e Representatividades”. Segundo o organizador, essa abordagem visa promover uma discussão crítica sobre como a tecnologia impacta a narrativa midiática, especialmente em um contexto marcado por casos de intolerância. “Ainda sofremos com casos de intolerância dentro e fora do Jornalismo, com isso, nos surgiu a dúvida, ‘como as I.A’s estão nesse processo de produção?'”, questionou.

Além disso, ele reforçou a missão da universidade como um espaço de aprendizado e troca. “Afinal, a universidade é isso, ‘ensino, pesquisa e extensão’, feita de todos, para todos”, concluiu, enfatizando a importância de um diálogo que beneficie tanto a comunidade acadêmica quanto o público externo.

A Coordenadora do Programa de Extensão, a Profa. Sammara Jericó, ratificou que a Semana Audiovisual é um importante evento do curso de Jornalismo e também para todos e todas que gostam de fazer e debater a cultura audiovisual. “Convido todos os apaixonados pelo audiovisual. Será uma semana muito rica de trocas de ideias e conhecimentos. As inscrições já foram liberadas, agora, é você fazer e confirmar sua presença”.

As inscrições estão abertas e podem ser feitas através do link: Inscrições VI Semana Audiovisual. Não perca essa oportunidade de enriquecer seu conhecimento e fortalecer suas conexões!

Para mais informações, siga o Instagram: @audiovisualuespi.

UAPI – UESPI divulga edital de processo seletivo para tutores na modalidade a distância

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por Hélio Alvarenga

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Universidade Aberta do Piauí (UAPI), do Núcleo de Educação a Distância (NEAD) e da Pró-Reitoria de Ensino e Graduação (PREG), em parceria com a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí (FAPEPI) e a Secretaria Estadual de Educação (SEDUC/PI), torna público o edital de Processo Seletivo Simplificado de Tutor Bolsista para os cursos na modalidade a distância com mediação tecnológica.

As inscrições estarão abertas entre os dias 17 de outubro, a partir das 9h, e 24 de outubro de 2024, até as 13h. As inscrições são gratuitas e devem ser feitas exclusivamente pelo site oficial do NEAD/UESPI, onde também estão disponíveis todas as informações e o cronograma do processo seletivo, bem como na página de editais da UAPI, onde é possível acompanhar todas as publicações. Ao todo, são oferecidas 5 vagas para atuação nos cursos de Tecnologia em Energias Renováveis, Tecnologia em Sistemas para Internet e Bacharelado em Administração, todos na modalidade a distância. Além das vagas imediatas, será formado um cadastro de reserva para futuros chamamentos. Mais detalhes sobre a distribuição de vagas estão disponíveis na publicação.

O processo seletivo será realizado por meio de análise curricular e prova de títulos, sob a responsabilidade do NEAD/UESPI e execução da Coordenação de Projetos e Documentação (COPDOC). Os tutores selecionados atuarão na mediação tecnológica dos cursos mencionados, auxiliando alunos na Plataforma de Educação a Distância, além de participar de videoconferências e reuniões presenciais ou online, conforme a necessidade.

Para concorrer às vagas, os candidatos devem possuir diploma de graduação nas áreas específicas de cada curso, além de pós-graduação lato sensu. Entre os requisitos, estão, também, a habilidade no uso de recursos tecnológicos, a disponibilidade para participar de reuniões e a residência no estado do Piauí.

UESPI promove inovação e diálogo acadêmico com III Jornada de Ciências e Biologia e I Congresso Nacional de Letramentos

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Por Raíza Leão 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) se destaca neste mês ao promover dois eventos que impulsionam a inovação e o diálogo na formação acadêmica: a III Jornada de Ensino de Ciências e Biologia (JECB), de 28 a 31 de outubro, e o I Congresso Nacional de Letramentos (COLES), entre 16 e 18 de outubro. Ambos visam fortalecer o ensino e a prática pedagógica, promovendo a troca de experiências entre professores, alunos e pesquisadores de diferentes regiões do país.

A III Jornada de Ensino de Ciências e Biologia, realizada no campus Heróis do Jenipapo, em Campo Maior, oferece uma programação diversificada, com debates, mesas-redondas, oficinas e minicursos. O evento busca atualizar e renovar as metodologias de ensino, além de discutir os desafios enfrentados pelos educadores em sala de aula. Um dos coordenadores da jornada, o professor Hermeson Cassiano, ressalta a relevância do evento: “Este encontro vai promover uma ampla discussão sobre o ensino de Ciências e Biologia, estimulando o diálogo sobre inovações curriculares que podem transformar a educação”.

Palestrantes de várias regiões do Brasil, como Piauí e Rio de Janeiro, participarão da jornada, que espera receber cerca de 100 participantes, entre estudantes da UESPI e de outras instituições. “Os conteúdos das ciências, muitas vezes, são percebidos como complexos e distantes da realidade dos alunos”, explica Hermeson. “Queremos superar esses obstáculos com novas metodologias que aproximem o conhecimento do cotidiano escolar”.

A professora Thaís Shinya, também coordenadora do evento, destaca os impactos esperados para a comunidade acadêmica: “A Jornada de Ensino de Ciências e Biologia visa a troca de conhecimento e experiências, a atualização científica e colaborações entre diferentes professores e instituições de ensino. Assim, esperamos que os participantes, em especial os alunos, enriqueçam seu currículo e sua formação pessoal ao vivenciar um evento científico presencial”. A Profa. Thaís também comenta sobre o papel da jornada no desenvolvimento dos estudantes e da comunidade: “O evento impulsiona o aprendizado prático e teórico dos alunos, estimulando a participação ativa em discussões científicas. Para a comunidade, ele incentiva a atualização dos professores e traz maior visibilidade ao curso e ao campus”.

As inscrições para a III Jornada estão abertas até o dia 25 de outubro de 2024 e podem ser realizadas no endereço eletrônico: https://www.even3.com.br/3jecb.


Paralelamente, a UESPI sediará o I Congresso Nacional de Letramentos (COLES), que reunirá professores, alunos e profissionais da educação para refletir sobre a importância dos letramentos e gêneros textuais na educação contemporânea. Com o tema “Inovação e Diversidade nos Letramentos e Gêneros Textuais/Discursivos”, o congresso propõe um debate sobre como práticas de leitura e escrita podem ser reinventadas para se tornarem mais inclusivas e adaptadas à diversidade educacional.

 

A organização do congresso está a cargo do Laboratório de Leitura e Escrita Acadêmica (LEIA) e do Programa de Pós-graduação em Letras (PPGL). A professora Bárbara Melo, uma das organizadoras e docente do curso de Letras, destaca a ampla adesão ao evento, que já conta com 850 inscritos e mais 190 participantes em oficinas e minicursos. Ela acredita que “o congresso será uma grande oportunidade para reunir pesquisadores e educadores de todo o país, com o objetivo de compartilhar experiências e discutir temáticas essenciais para uma educação inovadora e inclusiva”.

As inscrições para o I COLES já foram encerradas. O evento será híbrido, com atividades presenciais e simpósios temáticos online, permitindo uma ampla participação. A programação inclui palestras, mesas-redondas, simpósios temáticos e apresentações de pôsteres, promovendo o intercâmbio de ideias, inovação pedagógica e o avanço na compreensão dos letramentos e gêneros discursivos.

Setores 15 e 17 são entregues no Campus Poeta Torquato Neto

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Por Raíza Leão 

As reformas dos setores 15 e 17 do Campus Torquato Neto da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) foram concluídas e os espaços já estão sendo utilizados pela comunidade acadêmica. O investimento total foi de R$ 594.709,52 para o setor 15 e R$ 835.082,59 para o setor 17, com melhorias significativas na infraestrutura, acessibilidade e conforto dos ambientes.

Setor 17

No setor 15, as obras incluíram a substituição da antiga cobertura de madeira e telhas cerâmicas por uma estrutura metálica com telhas termoacústicas. A diretora do Departamento de Engenharia e Arquitetura (DENG), Tallyta Lopes, afirmou que essas mudanças visam proporcionar um ambiente mais adequado para o ensino, especialmente nas quatro salas amplas do setor, cada uma com 53,96 metros quadrados. Todas as salas receberam nova iluminação e o piso foi trocado por granilite, aumentando a durabilidade e estética. Os banheiros foram reformados de acordo com as normas de acessibilidade NBR 9050/2020, incluindo barras de apoio, pias e vasos sanitários adaptados.

Setor 15

No setor 17, as reformas abrangeram a fachada, a cobertura e os banheiros, que agora são acessíveis e equipados conforme as novas exigências de inclusão. “Foram construídos dois banheiros acessíveis, um masculino e um feminino, ambos separados dos banheiros coletivos”, acrescentou Tallyta. As melhorias também incluíram a instalação de rampas com corrimãos para garantir a acessibilidade no campus.

novos banheiros com acessibilidade

A estudante Sofia Mesquita, do curso de Letras, elogiou as mudanças que ocorreu nos setores: “os banheiros estão excelentes, muito bem feitos e limpos. O setor 15, onde tenho aulas, ficou ótimo”. Ela destacou também o conforto das salas de aula. “As salas estão bem refrigeradas e organizadas, o que torna o ambiente de estudo muito mais agradável”.

Com essas reformas, a UESPI reafirma seu compromisso com a melhoria contínua da infraestrutura, garantindo conforto e acessibilidade a alunos, professores e colaboradores.

setor 15

Seminários de literatura e arte marginas na UESPI de Oeiras

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Por Roger Cunha 

O Campus Professor Possidônio Queiroz da UESPI, em Oeiras, nesta sexta-feira, sedia os Seminários de Literatura e Arte Marginas, um evento que busca enriquecer o cenário cultural local e discutir a diversidade das expressões artísticas. Com uma programação diversificada, o evento ocorre no Curso de Letras Português e é aberto a todos os interessados em arte e literatura.

Seminários de Literatura e Arte Marginas

O professor Fúlvio de Oliveira, um dos organizadores do seminário, enfatiza a relevância da arte marginal. “O objetivo central é viabilizar a discussão e os espaços para expressões artísticas que frequentemente não encontram acolhimento nos circuitos tradicionais”, afirma. Ele explica que os temas abordados incluem a legitimidade das expressões artísticas e a relação do público com a arte marginal.

De acordo com o professor, a literatura e a arte marginais têm o potencial de impactar a cultura contemporânea de maneira significativa. “Essas expressões artísticas sempre foram uma resposta às demandas de quem as consome e as produz. Produzir arte marginal provoca uma repercussão imediata na vida dos agentes desse circuito, que, mesmo restrito, consegue romper as barreiras da ‘arte de gabinete’”, acrescenta.

Fúlvio de Oliveira também menciona a relação entre o seminário e a comunidade local. “Como é a nossa primeira experiência, estamos ansiosos pela recepção do público, tanto acadêmico quanto da comunidade. Nossa intenção é transformar este evento em uma data semestral, criando um espaço para o conhecimento e a apreciação de diferentes expressões artísticas”, destaca, expressando esperança de que as barreiras de acesso não diminuam o engajamento da comunidade.

Programação

14:00

  • Exposição Fotográfica: As paredes dos corredores da UESPI se transformam em uma galeria com obras de fotógrafos locais, proporcionando uma imersão visual na cultura piauiense.
  • Exibição Digital do Acervo: Uma seleção digital de obras literárias e artísticas estará disponível para que os visitantes explorem a riqueza do acervo cultural.

19:00

  • Palestra de Abertura: A escritora Auritha Tabaiara abre o evento com uma palestra que promete inspirar e provocar reflexões sobre a literatura contemporânea e sua relação com a cultura popular. (Auditório)

19:40

  • Palestra de Marcus Cristian Muniz Conde: O renomado fotógrafo compartilha sua visão artística e suas experiências, destacando a importância da fotografia como forma de expressão e resistência cultural. (Auditório)

20:40

  • Exibição do Documentário “Rocke: Resistência nos Sertões de Dentro do Piauí”: Produzido por Jeremias Intos, o documentário revela a cena musical e cultural do Piauí e as nuances da resistência artística na região. (Auditório)

21:00

  • Debate com o Autor: Após a exibição do documentário, haverá um debate com o autor, proporcionando uma interação rica sobre os temas abordados na obra. (Auditório)

Apresentações Culturais: Para encerrar a noite, o estacionamento do campus será palco de apresentações de bandas locais, como Reviltrio, PISA e Desonra no Mérito. Essas performances prometem animar o público e celebrar a música como um dos pilares da cultura piauiense.

Os Seminários de Literatura e Arte Marginas representam uma oportunidade imperdível para aprofundar conhecimentos em literatura e arte, além de celebrar a cultura local. Venha participar e enriquecer sua experiência cultural!

Repercurso da UAPI 2: cronograma das disciplinas de Estágio Supervisionado II e TCC I

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A Universidade Aberta do Piauí (UAPI), através da coordenação de curso da UAPI Etapa 2, anuncia que o Repercurso da UAPI 2 está disponível na plataforma de ensino. A iniciativa começa com as disciplinas de Estágio Supervisionado II e TCC I , proporcionando uma oportunidade adicional para os estudantes da UAPI 1 e 2 que estão com essas disciplinas pendentes.

O Repercurso é uma ferramenta para regularizar os requisitos acadêmicos pendentes. Os estudantes que necessitam realizar o Repercurso precisam ficar atentos às datas, garantindo assim a participação em todas as etapas necessárias para a conclusão das disciplinas.

   

Uespi e Seduc encerram primeira turma do curso de brinquedista no Piauí: uma nova proposta de inclusão e aprendizado

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Por Ayeska Rodrigues

Em um marco significativo para a educação e o entretenimento infantil, a Universidade Estadual do Piauí (Uespi) e a Secretaria de Estado da Educação (Seduc) celebraram, no dia 8 de outubro, o encerramento da primeira turma do curso de Brinquedista. Com uma carga horária de dois meses, o curso teve início em 10 de agosto e proporcionou aos participantes uma imersão nos variados aspectos do universo das brinquedotecas.

Direcionado a professores e educadores, o curso abordou temas como a organização de brinquedotecas hospitalares, escolares e universitárias, além de práticas sustentáveis com a Eco-brinquedoteca, a proposta que prioriza o reaproveitamento de materiais. Esses conteúdos visam não apenas à formação teórica, mas a aplicação prática do aprendizado em contextos diversificados.

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Foto: Reprodução/ Governo do Estado do Piauí

Embora não haja previsão imediata de uma segunda edição do curso, a professora Dalva Estela, da Uespi, destacou que existe a possibilidade de aprofundamento futuro, especialmente considerando o interesse demonstrado pelos participantes. Segundo ela, o aprendizado adquiridos no curso dará um novo impulso à pesquisa e à extensão de projetos já existentes nas instituições, integrando o conhecimento à prática em campo.

Durante o desenvolvimento do curso, os professores da Seduc, especialmente aqueles envolvidos no Programa Piauiense de Alfabetização na Idade Certa (PEPAIC), foram incentivados a incorporar o brincar como um elemento central no processo de alfabetização, fazendo com que essa abordagem se torne parte integrante do “Pacto pela Alfabetização no Piauí”.

“O objetivo do curso foi alcançado, pois conseguimos mostrar que a brinquedoteca é para todos. Aprendemos não apenas a catalogar brinquedos e organizar espaços, mas também a receber crianças, adolescentes, adultos e idosos, mostrando que o brincar é uma atividade inclusiva e que todos podem se beneficiar dela”, afirmou Dalva Estela, ressaltando a relevância do curso na formação de profissionais capacitados para lidar com o público diverso que frequenta as brinquedotecas.

As novas aprendizagens proporcionaram aos educadores uma visão ampliada sobre os espaços de lazer e aprendizado, com a criação de brinquedopraças e brinquedocrestes, que emergiram como novas propostas de interação social nas comunidades. A Uespi e a Seduc trabalham em sinergia para garantir que esses espaços se tornem acessíveis e funcionais, promovendo a inclusão e o desenvolvimento social.

Aulas de Yoga no campus poeta Torquato Neto para comunidade interna e externa

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Por Jésila Fontinele 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Poeta Torquato Neto, por meio do programa Núcleo de Educação Ambiental Paulo Freire: ecossocializando os saberes por meio da transdisciplinaridade, realiza aulas de yoga toda quinta-feira, das 15h às 16h, no espaço NUTI/UNATI. As inscrições são feitas presencialmente e são ofertadas 15 vagas: 10 para estudantes da graduação e 5 para quem trabalha na limpeza, os participantes devem levar uma toalha e usar roupas confortáveis.

O espaço para a prática de Yoga

A Professora Carla Korndorfer, Coordenadora do programa de educação ambiental Paulo Freire, falou sobre o projeto multidisciplinar que possui três eixos, na qual um deles é a arte educação que envolve tudo, inclusive se expressar dentro do ambiente. ” Tem uma área dentro da educação que está crescente, arte educação, da qual a Yoga está dentro desse eixo para que as pessoas consigam se conectar mais com o ambiente e diminuir a questão ansiedade do futuro”. A professora, que tem duas formação na área, frisou sobre a importância da yoga, prática necessária, porém pouco acessível, por isso, destaca-se a relevância do projeto que procura conectar as pessoas com o ambiente.

A yoga está integrada ao programa no sentido de promover a conexão do indivíduo com o ambiente, e reforçar o princípio de que todos fazem parte dele. Essa conexão se manifesta em posturas que remetem à natureza, como a postura da árvore, a postura do cachorro olhando para baixo, e a postura da borboleta, entre outras, que nomeiam e estabelecem relações com diferentes elementos da natureza.

O projeto multidisciplinar conta com a participação da aluna Thais, do curso de Educação Física, que também é responsável por acompanhar as aulas de yoga.

Inspiração que educa: Ascom lança campanha para celebrar o Dia do(a) professor(a)

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Por Roger Cunha

Em uma sociedade em constante evolução, o papel dos educadores se torna cada vez mais vital. Em celebração ao Dia dos Professores, a ASCOM da UESPI tem a honra de lançar a campanha “Inspiração que Educa”. Esta iniciativa busca não apenas reconhecer, mas também valorizar o impacto profundo que os professores exercem na vida de seus alunos, moldando não só suas trajetórias acadêmicas, mas também suas vivências pessoais e sociais.

Campanha em homenagem ao dia dos professores.

Os educadores são os pilares que sustentam o processo de aprendizagem, guiando seus alunos por caminhos de descoberta e desenvolvimento. Ao longo do tempo, eles se tornam mentores, apoiadores e fontes de motivação, inspirando jovens a alcançarem seus sonhos e a superarem desafios. Com isso em mente, a campanha convida todos os estudantes a se engajar ativamente, expressando sua gratidão e compartilhando histórias de transformação que ilustram a influência positiva de seus professores.

Por meio dessa celebração, buscamos criar um espaço de reconhecimento e reflexão sobre a importância do ensino, destacando como cada professor deixa uma marca indelével na vida de seus alunos. Juntos, vamos homenagear aqueles que dedicam suas vidas a educar, inspirar e transformar, reforçando o valor inestimável da educação em nossas vidas.

Para dar vida à campanha “Inspiração que Educa”, propomos uma série de estratégias e atividades envolventes que permitirão aos alunos expressar sua gratidão e homenagear os educadores que marcaram suas trajetórias. Entre as iniciativas, teremos:

Vídeos de Homenagem – “Meu Docente, Meu Inspirador”: Os estudantes estão convidados a gravar pequenos vídeos destacando um docente que teve um papel significativo em sua jornada.

Carrossel Participativo – “Momentos que Marcam”: Neste espaço, os discentes poderão enviar fotos ou relatos breves sobre momentos marcantes com seus professores, tanto dentro quanto fora da sala de aula. O carrossel será publicado no Instagram oficial da UESPI, proporcionando visibilidade e conexão entre todos os participantes.

Para dar o pontapé inicial na campanha, já está disponível o:

Mural Digital – “Palavras de Agradecimento”
Para promover um espaço de reconhecimento coletivo, criaremos um mural virtual onde os alunos poderão escrever mensagens de agradecimento e reconhecimento aos seus professores. Utilizando uma hashtag personalizada, como #ObrigadoProf, as postagens poderão ser reunidas nas redes sociais, permitindo que todos compartilhem suas mensagens.

O mural digital será hospedado na plataforma Padlet, facilitando a interação entre todos os participantes: https://padlet.com/comunicacao174/palavras-de-agradecimento-rl191p6ss5c5vthm. É simples! Não é necessário fazer download; basta acessar o link e clicar no ícone (+). Poste sua foto, escreva seu texto de homenagem e junte-se a essa campanha de celebração e gratidão. Sua participação é fundamental para fazermos valer o impacto positivo que cada professor tem em nossas vidas!

A Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação mais próxima da comunidade acadêmica

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Por Roger Cunha 

A Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) está dando um passo para estreitar laços com a comunidade acadêmica. Com o intuito de facilitar a comunicação e tornar os serviços mais acessíveis, a Pró-Reitoria disponibiliza canais diretos via WhatsApp para atender alunos, docentes e pesquisadores.

Os departamentos da Pró-Reitoria agora contam com números de WhatsApp para facilitar o contato. Os interessados podem se comunicar diretamente com:

 

  • Departamento de Pós-Graduação: (86) 99528-2179

 

 

  • Departamento de Pesquisa: (86) 99527-1197

Esses canais visam promover um diálogo mais próximo, permitindo que dúvidas sejam esclarecidas rapidamente e informações relevantes sejam compartilhadas de forma eficiente. Para utilizar os números disponibilizados, basta adicionar os contatos no seu aplicativo de mensagens e enviar uma mensagem com suas perguntas ou solicitações. A equipe da Pró-Reitoria está pronta para responder e auxiliar no que for necessário.

A aproximação da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da UESPI com a comunidade acadêmica é um passo significativo rumo à modernização e eficiência na comunicação institucional. Com a disponibilização dos números de WhatsApp, a universidade reafirma seu compromisso em promover um ambiente acadêmico mais acessível e colaborativo. Não hesite em entrar em contato e fazer parte desse movimento de transformação!

UESPI Floriano promoverá a II Escola de Negócios com foco em empreendedorismo e ações sociais

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Por Davi Petrola

A segunda edição da Escola de Negócios, organizada pelos cursos de Administração e Ciências Contábeis da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) campus Josefina Demes, em Floriano, ocorrerá de 21 a 23 de outubro, no auditório do Instituto Federal do Piauí (IFPI), campus Floriano. Com foco em empreendedorismo, inovação e tecnologia, o evento busca proporcionar discussões essenciais para o desenvolvimento de novas práticas empresariais, alinhadas às demandas atuais do mercado.

A programação inclui palestras, oficinas práticas e mesas-redondas, com destaque para temas como planejamento estratégico, autocuidado emocional e licitações. A Escola de Negócios oferece certificação de 30 horas e cobra uma taxa de inscrição de 20 reais. As inscrições podem ser feitas pelo site Even3.

Programação 

A programação abrange três dias de atividades intensivas, com a presença de profissionais renomados e especialistas na área de gestão empresarial:

  • Dia 21/10
    • 17h – 19h: Credenciamento
    • 19h: Abertura do Evento
    • 19h30: Palestra: “A profissão de Administrador” – Maria do Amparo Rodrigues
    • 20h30: Palestra: “Autocuidado com a Saúde Emocional” – Talita Compasso
    • 21h30: Coffee Break e Sorteio de Brindes
  • Dia 22/10
    • 14h30 – 17h: Oficina: “Alavancagem de Vendas” – Tayannara Quaresma
    • 19h: Palestra: “Planejando o Sucesso” – Magno Weverson
    • 20h: Palestra: “Licitações e Compras Públicas” – Adalgisa Melo
    • 21h: Sorteio de Brindes
  • Dia 23/10
    • 14h30 – 17h: Oficina: “Marketing Digital na Era da Inteligência Artificial” – Filipe Ibiapino
    • 19h: Mesa Redonda com Egressos
    • 20h30: Apresentação Cultural
    • 21h: Sorteio de Brindes e Encerramento

Neste ano, o evento se destaca não apenas pelas atividades acadêmicas, mas também por sua contribuição social. Em parceria com o Hemopi, será realizada uma campanha para arrecadação de bolsas de sangue, reforçando a importância de ações solidárias para a comunidade. Além disso, a Escola de Negócios apoiará a campanha Outubro Rosa, com atividades de conscientização sobre a prevenção do câncer de mama. A Fundação Maria Carvalho, coordenada pelo mastologista Dr. Luiz Ayrton, liderará a campanha durante o evento.

Nota: Calendário de colação de grau convencional

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A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) informa que o agendamento para a colação de grau convencional dos alunos concluintes do semestre 2024.2 estará aberto de 16 de setembro a 31 de outubro de 2024. As colações ocorrerão entre fevereiro e maio de 2025, nas datas previamente divulgadas.

Em Teresina, o agendamento deve ser realizado presencialmente no Cerimonial Universitário, enquanto nos campi do interior, a organização fica a cargo das direções de cada unidade. Para a capital, as solenidades acontecem às quintas e sextas, e nos campi do interior às quintas, sextas e sábados.

Os discentes devem estar em dia com suas responsabilidades acadêmicas e ter concluído todas as disciplinas, pois não será permitida participação simbólica nas cerimônias.

Para mais informações, os alunos devem procurar suas coordenações de curso ou o cerimonial da UESPI.

Calendário de colação de grau

Nota de pesar

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É com profundo pesar que a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) comunica o falecimento de Maria Josimara de Sousa Carvalho, estudante do curso de bacharelado em Administração pela Universidade Aberta do Piauí (UAPI), no polo de Sigefredo Pacheco.

Em nome de toda a comunidade da UAPI-UESPI, expressamos nossas sinceras condolências à família e aos amigos.

6ª Convocatória e Segunda Chamada (Teresina – Centro): cursos de Tecnologia em Energias Renováveis e Sistemas para Internet da UAPI-UESPI

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A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Ensino de Graduação (PREG), do Núcleo de Educação a Distância (NEAD) e da Universidade Aberta do Piauí (UAPI), convoca para matrícula institucional os candidatos aprovados no Processo Seletivo, conforme o Edital UAPI/NEAD/UESPI Nº 001/2023, para os cursos superiores de Tecnologia em Energias Renováveis e Sistemas para Internet. Esta convocação contém orientações sobre a Matrícula Institucional e Acadêmica, conforme os critérios estabelecidos no edital.

2ª CHAMADA DOS CLASSIFICADOS PARA TURMA DO POLO TERESINA CENTRO

CONVOCADOS 6ª CHAMADA

Matrícula Institucional

Os candidatos classificados por polo, de acordo com a quantidade de vagas, devem realizar a matrícula entre os dias 08 e 14 de outubro de 2024. O processo será realizado de forma online, através do link:
https://sigpreg.uespi.br/matriculauapi

Matrícula Curricular

A matrícula nas atividades acadêmicas será realizada pelo setor institucional competente. O candidato aprovado/classificado que tiver efetivado a Matrícula Institucional deverá seguir as fases do cronograma disponível na publicação de orientações, para conferir a efetivação da matrícula curricular na lista de alunos (Fases 6 a 8) e o posterior primeiro acesso ao sistema acadêmico.

Estão abertas as solicitações de matrícula para flexibilização da UAPI 1 e 2

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A Universidade Aberta do Piauí (UAPI) abre o período de solicitações de matrícula para flexibilização, voltada para alunos das turmas UAPI 1 e 2, que desejam cursar disciplinas do 5º bloco.

Essa é a oportunidade ideal para quem perdeu alguma disciplina ao longo do curso e está ansioso para continuar rumo à graduação. As solicitações podem ser feitas até o dia 20 de outubro, e o processo é fácil e prático.

O primeiro passo é acessar o link disponibilizado na plataforma Moodle. Após essa etapa, será necessário realizar o autocadastro na nova plataforma SIGAA, que dará acesso às aulas e conteúdos das disciplinas.

Os estudantes deverão ficar atentos aos prazos para regularizar suas pendências acadêmicas e garantir seu avanço no curso.