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Mestrandos do PPGSC da UESPI participam de Intercâmbio Internacional

Por Roger Cunha

Dois mestrandos do Programa de Pós-Graduação em Sociedade e Cultura (PPGSC) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) acabam de conquistar uma importante oportunidade acadêmica. Lucas Martins e Rebeca Passos foram selecionados para realizar um intercâmbio na Universidad Pública de El Alto (UPEA), em La Paz, Bolívia. O período de seis meses pode ser estendido para nove, com a possibilidade de integrar o mestrado sanduíche, permitindo aos alunos ampliar seus horizontes acadêmicos e culturais. 

Rebeca Passos e Lucas Martins, mestrandos do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Sociedade e Cultura (PPGSC) da UESPI.

O Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Sociedade e Cultura (PPGSC) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) oferece uma formação acadêmica inovadora, com uma abordagem plural que integra diversas áreas do conhecimento, como História, Pedagogia, Ciências Sociais e Literatura. Focado na análise das dinâmicas sociais, culturais, econômicas e políticas, o programa enfatiza a diversidade étnica e cultural, explorando as relações de trabalho, práticas sociais e questões educacionais. Com duas linhas de pesquisa – “Trabalho, Educação e Mundo Rural” e “Cultura, Poder e Relações Étnico-Raciais” – o PPGSC visa a construção de conhecimentos interdisciplinares, estimulando um diálogo contínuo entre docentes e pós-graduandos e preparando profissionais capacitados para atuar nas áreas de pesquisa, docência e gestão de políticas públicas, sempre com uma visão crítica e inclusiva da sociedade.

O Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Sociedade e Cultura (PPGSC) da UESPI, com sua proposta inovadora e abordagem interdisciplinar, tem se mostrado um ambiente propício para o desenvolvimento acadêmico e profissional de seus alunos. Os mestrandos Lucas Martins e Rebeca Passos, aprovados para um intercâmbio na Universidad Pública de El Alto, na Bolívia, são exemplos desse potencial de formação.  Ambos destacam a importância dessa oportunidade não apenas para o avanço de suas pesquisas, mas também para a construção de diálogos mais amplos com saberes que muitas vezes ficam à margem no cenário acadêmico brasileiro.

Lucas Martins, mestrando do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Sociedade e Cultura (PPGSC) da UESPI

Para Lucas Martins, a seleção de estudantes negros e cotistas dentro deste contexto tem um significado especial. “A seleção estabeleceu um critério de inclusão de sujeitos que, historicamente, têm sido invisibilizados nas universidades brasileiras, mas que têm produzido conhecimento acadêmico de relevância”, observa ele, destacando a importância do processo de reconhecimento desses sujeitos enquanto agentes produtores de conhecimento. Em sua pesquisa, que aborda questões migratórias e políticas de acesso à educação para comunidades indígenas, Lucas vê o intercâmbio como uma chance de explorar saberes indígenas que muitas vezes estão ausentes nas discussões acadêmicas no Brasil. Ele afirma que “o sanduíche permite que haja um conjunto compartilhado de saberes que possibilitam diálogos mais profundos, principalmente sobre os saberes indígenas que se expressam de forma diferente na Bolívia”.

Rebeca Passos, mestranda do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Sociedade e Cultura (PPGSC) da UESPI

Rebeca Passos também vê o intercâmbio como uma oportunidade crucial para sua pesquisa, especialmente ao afirmar que sua experiência na Bolívia será enriquecida pelo contato com outras teorias, principalmente as provenientes do Sul. “Acredito que o intercâmbio vai ampliar as possibilidades e o campo da minha pesquisa, ao entrar em contato com conhecimentos ancorados nas experiências de resistência de grupos sociais, como indígenas e negros, que são centrais no contexto boliviano”, comenta Rebeca. Ela acrescenta que, ao estudar em um país plurinacional, poderá vivenciar de forma mais intensa a diversidade cultural e política que fundamenta suas pesquisas sobre conflitos e resistências de populações tradicionais frente ao avanço de grandes projetos de desenvolvimento, impulsionados pelo avanço do agronegócio.

Ambos os mestrandos, selecionados dentro dos critérios de cotistas e estudantes negros, veem essa experiência como uma forma de fortalecer não só suas pesquisas, mas também de reafirmar a importância de um programa acadêmico que valorize as experiências e saberes de grupos historicamente marginalizados. “Estar na Bolívia é uma oportunidade única para ampliar o olhar sobre as políticas educacionais e indígenas, e assim contribuir com o fortalecimento dessas áreas tanto no Brasil quanto na América Latina”, conclui Lucas Martins.

Por sua vez, Rebeca Passos destaca que essa vivência acadêmica representa uma chance de crescer como pesquisadora e ampliar a reflexão crítica sobre as dinâmicas de resistência e os saberes populares. “As expectativas estão altas, e acredito que o intercâmbio contribuirá para a disseminação de conhecimento que por muito tempo foi negligenciado pela academia, além de fortalecer a potência do PPGSC, um programa que, apesar de recente, já tem dado bons frutos”, finaliza ela. 

O intercâmbio para a Universidad Pública de El Alto (UPEA) representa uma importante oportunidade para Lucas Martins e Rebeca Passos, mestrandos do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Sociedade e Cultura (PPGSC) da UESPI, expandirem suas pesquisas e vivenciarem novas realidades acadêmicas e culturais. Ao explorar temas como os saberes indígenas e as políticas educacionais no contexto latino-americano, ambos contribuem para o fortalecimento da pesquisa interdisciplinar e para a construção de um conhecimento mais plural, focado na valorização das identidades e resistências das populações marginalizadas. A experiência na Bolívia não só amplia seus horizontes acadêmicos, mas também reforça a importância da internacionalização da ciência e da democratização do acesso ao conhecimento, alinhando-se aos objetivos do PPGSC de promover a formação qualificada e inclusiva de profissionais que atuam na interseção de diversas áreas do saber.

Governador Rafael Fonteles inaugura novo bloco no Campus Torquato Neto em Teresina-PI

Por Roger Cunha

A nova sede do Centro de Ciências da Natureza da UESPI, no Campus Poeta Torquato Neto, em Teresina, recebeu a presença do governador Rafael Fonteles, que juntamente com o Reitor da UESPI, Professor Doutor Evandro Alberto, toda a gestão superior, convidados e representante estudantil, fizeram o descerramento da placa, ratificando o compromisso de todos com as melhorias estruturais na universidade visando uma educação superior ainda mais de qualidade.
É uma nova fase para o ensino superior no Piauí promovido pela Universidade Estadual do Piauí (UESPI).

A cerimônia ocorreu na manhã desta segunda-feira (17), e o governador Rafael Fonteles destacou as ações voltadas para a estruturação da universidade. O investimento no campus já alcança R$ 25 milhões, integrando um conjunto de obras para a UESPI. O novo prédio conta com 10 salas de aula, setores administrativos, banheiros – incluindo unidades adaptadas para acessibilidade – e um elevador. O CCN foi o primeiro de seis blocos que serão entregues até o próximo ano.

UESPI inaugura novo bloco no campus Torquato Neto com maior investimento da sua história

O governador Rafael Fonteles ressaltou que até o início de abril deste ano será entregue o segundo bloco, que abrigará o Centro de Ciências Humanas e Letras (CCHL). Além disso, afirmou que até o final do ano todos os prédios previstos no projeto de reestruturação estarão concluídos e disponíveis para a comunidade acadêmica e para o estado do Piauí. Ele também ressaltou a relevância da iniciativa para a comunidade acadêmica. “Esse é o maior investimento na infraestrutura da UESPI de toda a história. Somente no campus Torquato Neto são R$ 25 milhões aplicados em seis blocos. Hoje, inauguramos o primeiro, e eu estarei aqui para inaugurar cada um dos outros blocos. No total, em todo o Estado, chegará próximo a R$ 80 milhões apenas em infraestrutura”, afirmou.

O Reitor da UESPI, Professor Doutor Evandro Alberto, destacou que o momento representa um marco histórico para a universidade. “Governador Rafael Fonteles, arrojado como é, queria uma grande estrutura para nossa universidade e, hoje, estamos viabilizando parte desse sonho. Serão seis prédios modernos e equipados, que vão impactar positivamente nossa comunidade acadêmica”, destacou.

UESPI inaugura novo bloco no campus Torquato Neto com maior investimento da sua história

O Vice-Reitor, Professor Doutor Jesus Abreu, também celebrou a inauguração. “Saudações uespianas! Hoje é um dia muito feliz, um dia festivo para nossa querida UESPI. Recebemos o governador do Estado, o que  demonstra a importância dessa obra para a universidade e para a educação superior do Piauí”, ressaltou.

A professora Fábia Buenos Aires, Pró-reitora da Prad (Pró-Reitoria de Administração), enfatizou que a modernização da infraestrutura é apenas o primeiro passo para novas conquistas. “A comunidade acadêmica deseja restaurantes e residência universitária. Precisamos de planejamento para que possamos crescer e evoluir. A entrega dos seis blocos é um marco inicial para alcançarmos esses novos objetivos”, explicou.

UESPI inaugura novo bloco no campus Torquato Neto com maior investimento da sua história /  Equipe do DENG da UESPI

A diretora do Departamento de Engenharia da UESPI (DENG), Tallyta Cássia Sousa Lopes, detalhou a estrutura do primeiro bloco entregue. “Esse prédio tem aproximadamente 1.200 metros quadrados, conta com 10 salas de aula, banheiros acessíveis, rampas e elevadores. O projeto total contempla seis blocos e está orçado em mais de R$ 20 milhões”, afirmou e explicou que a construção será concluída por etapas.

Para Flávio Nogueira Júnior, Secretário de Estado da Infraestrutura (Seinfra), a nova estrutura simboliza uma conquista histórica. “Hoje é um dia muito feliz. Estamos entregando o bloco do Centro de Ciências da Natureza, um investimento de quase R$ 3,6 milhões. Como ex-aluno da UESPI, sinto uma enorme satisfação ao ver esse avanço”, afirmou.

UESPI inaugura novo bloco no campus Torquato Neto com maior investimento da sua história

O professor Nouga Cardoso, diretor do CCN (Centro de Ciências da Natureza), também pontuou a importância da nova estrutura para o desenvolvimento acadêmico. “Essa é uma sinalização clara do compromisso do governo com a educação superior. Com essa infraestrutura, alunos e professores terão condições ideais para desenvolver pesquisas e garantir uma formação de qualidade”, ressaltou.

O professor Paulo Henrique Pinheiro enfatizou que a obra atende a uma demanda da comunidade acadêmica. “Essa conquista é fruto de um forte diálogo com o governo do estado. Esse será o primeiro de outros passos para a modernização da UESPI, fortalecendo a formação de profissionais para o desenvolvimento do Piauí”, destacou.

UESPI inaugura novo bloco no campus Torquato Neto com maior investimento da sua história

O ex-governador Wilson Martins, atual presidente da Companhia Ferroviária, também prestigiou a inauguração e lembrou de avanços anteriores na UESPI. “A UESPI sempre foi uma prioridade. Conseguimos avançar em concursos para professores e técnicos, estruturando melhor a universidade. Ver agora esse investimento sendo feito me deixa muito feliz”, disse.

O professor doutor Gildásio Guedes, ex-reitor da Universidade Federal do Piauí (UFPI), ressaltou a parceria entre as instituições. “Na minha gestão, trabalhamos para disponibilizar projetos que agora resultam nessa grandiosa obra. Isso é um ganho para toda a educação superior piauiense”, concluiu.

Para Valesca Furtado, representante dos discentes, a inauguração do espaço representa uma conquista importante para a comunidade acadêmica.”Eu estou achando muito gratificante, porque eu vi a construção do prédio acontecer e agora podemos usufruir dele. Foi um tempo curto de obra, e isso torna a entrega ainda mais significativa. Com um prédio novo, salas modernas e mais estrutura, a gente se sente mais motivado para aprender”, destacou a estudante. A nova estrutura, além de melhorar as condições de ensino, reforça o compromisso da universidade com a qualificação dos espaços acadêmicos, proporcionando mais conforto e incentivando o aprendizado.

A obra é resultado de um esforço conjunto da universidade com o Governo do Estado, por meio da Secretaria de Infraestrutura (SEINFRA). A reestruturação busca atender às demandas da comunidade acadêmica e garantir melhores condições para as atividades de ensino, pesquisa e gestão na instituição.

Lançamento da Coleção “Inovação e Diversidade nos Letramentos e Gêneros” na UESPI

Por Roger Cunha 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) foi palco de um importante momento para os estudos de letramento no Brasil, com o lançamento da coleção “Inovação e Diversidade nos Letramentos e Gêneros”, no âmbito do IV Seminário de Integração do Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL). O evento, realizado no Auditório do NEAD, no Campus Poeta Torquato Neto, reuniu acadêmicos, pesquisadores e estudantes interessados nas novas perspectivas do letramento e da educação no Brasil.

Coleção de Letramento e Gêneros da UESPI: Contribuições para a Educação e Pesquisa

A coleção, composta pelos volumes 1, 2, 3 e 4, foi lançada no contexto do I Congresso Nacional de Letramentos (I COLES) e visa refletir sobre as transformações e desafios que o campo da educação vem enfrentando. Cada volume aborda um tema específico e traz contribuições valiosas para o ensino de línguas, literatura, tecnologia e práticas pedagógicas inovadoras.

Os quatro volumes da coleção tratam das seguintes temáticas:

Volume 1: Letramentos no Ensino Superior e Formação de Professores
Volume 2: Letramentos no Contexto da Educação Básica
Volume 3: Letramentos nos Domínios da Literatura e da Pesquisa Científica
Volume 4: Tecnologia, Letramentos, Horizontes da Inteligência Artificial e Outras Perspectivas 

Coleção de Letramento e Gêneros da UESPI: Contribuições para a Educação e Pesquisa

Para o coordenador do evento, Prof. Dr. Diógenes Buenos Aires, o lançamento das obras é de suma importância, pois mostra para a comunidade acadêmica os resultados das pesquisas realizadas dentro da universidade, em interação com outros programas de pós-graduação de renome nacional. “Esses livros têm uma repercussão nacional, pois contamos com a colaboração de autores de instituições de ensino superior de prestígio em todo o país”, afirma o professor.

O Reitor da UESPI, Prof. Dr. Evandro Alberto, destacou o valor dessa coleção como um marco inaugural no panorama acadêmico brasileiro. “Esta coleção amplia a materialização do empreendimento científico, congregando pesquisadores de todo o país. O letramento e a inovação que ela representa são fundamentais para o futuro da educação no Brasil”, afirmou o reitor, parabenizando todos os envolvidos no projeto, que visa fomentar a reflexão e disseminação de conhecimentos em estudos de gêneros e letramentos.

Coleção de Letramento e Gêneros da UESPI: Contribuições para a Educação e Pesquisa

A diversidade e a inclusão foram também temas abordados pelo Vice-Reitor da UESPI, Prof. Dr. Jesus Abreu, que lembrou da importância do curso de Letras para a instituição. “O curso de Letras representa a essência da UESPI, sendo o maior produtor de trabalhos científicos e de pesquisa. Ele é um dos pilares da universidade, e eventos como esse seminário de letramento são essenciais para fortalecer a nossa missão acadêmica”, declarou.

O Pró-Reitor da Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PROP), Prof. Dr. Rauirys Alencar, aproveitou a ocasião para destacar a crescente importância da inteligência artificial no meio acadêmico. “A inteligência artificial já está no nosso dia a dia, e precisamos começar a discutir como ela pode ser uma aliada na academia. Estamos com um grande desafio de integrar essa tecnologia nas práticas de ensino e pesquisa”, afirmou. Ele sugeriu a criação de um projeto com a PROP para promover debates sobre como a inteligência artificial pode ser usada de maneira eficiente na universidade.

Coleção de Letramento e Gêneros da UESPI: Contribuições para a Educação e Pesquisa

A Prof. Dra. Bárbara Olímpia Ramos de Melo, coordenadora da comissão organizadora, ressaltou a importância da coleção publicada: “Esperamos que esta coleção inspire questionamentos e ideias sobre a temática educacional atual, proporcionando uma leitura enriquecedora. Os organizadores aspiram que os e-books promovam novos olhares no campo dos letramentos, incentivando mais reflexões e diálogos construtivos e inclusivos. Assim, desejamos que os textos publicados inaugurem novas perspectivas e enriquecedores debates no contexto educacional, em nossa contemporaneidade.” A professora também fez um agradecimento especial à Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), que, por meio do Edital CAPES PAEP 37/2023, financiou parte do I COLES, possibilitando a publicação dos e-books e o sucesso do evento.

Coleção de Letramento e Gêneros da UESPI: Contribuições para a Educação e Pesquisa

Os alunos do PPGL também compartilharam suas expectativas para o mestrado. O egresso do curso de Letras Português, Mateus de Oliveira, destacou sua ansiedade e expectativa para aprender mais e conectar suas experiências com as de outros colegas e professores. “O mestrado é um espaço de aprendizado e de trocas, e este evento é muito importante para integrar os alunos e conhecer o programa”, disse ele.

Já o calouro do PPGL e egresso do curso de Letras Inglês do Campus da UESPI em Piripiri, Mateus Rodrigues, destacou a importância da UESPI como um ambiente acolhedor e fundamental para a sua formação acadêmica. “A UESPI nos proporciona toda a estrutura teórica e física para que possamos dar continuidade à nossa carreira e, futuramente, contribuir para a comunidade acadêmica”, afirmou, demonstrando otimismo e entusiasmo com a jornada que está apenas começando.

Coleção de Letramento e Gêneros da UESPI: Contribuições para a Educação e Pesquisa

Todos os livros estão disponíveis para download gratuito no site da Editora UESPI: https://editora.uespi.br/index.php/editora.

IV Seminário de Integração do PPGL da UESPI destaca autoavaliação e inovação científica

Por Roger Cunha 

O Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) realiza, entre os dias 12 e 17 de março de 2025, o IV Seminário de Integração e Autoavaliação. O evento, que acontece no Campus Torquato Neto, em Teresina, tem como objetivo promover o intercâmbio de conhecimentos entre docentes, discentes e pesquisadores da área, além de servir como um espaço de reflexão sobre o desempenho do programa e suas perspectivas para o futuro.

Evento do PPG Letras da UESPI promove reflexões sobre ensino, pesquisa e internacionalização

De acordo com o coordenador do evento, Prof. Dr. Diógenes Buenos Aires, o seminário cumpre um papel essencial tanto na recepção dos novos alunos quanto na autoavaliação do programa. “Ele tem o objetivo de recepcionar os novos alunos que estão chegando para que tomem conhecimento acerca do funcionamento da universidade e do programa de pós-graduação. Além disso, realizamos anualmente um processo de autoavaliação, que é uma recomendação da CAPES, onde fazemos uma reflexão sobre todas as atividades desenvolvidas pelo programa, envolvendo docentes, discentes, egressos e a comunidade acadêmica”, explica.

PPG Letras da UESPI promove IV Seminário de Integração com palestrantes

O Reitor da UESPI esteve presente e  destacou a importância do IV Seminário de Integração e Autoavaliação do PPG Letras, afirmando que o evento é crucial para fortalecer a pesquisa e a produção acadêmica na universidade. “Momentos como este possibilitam o intercâmbio de conhecimentos, promovendo o avanço dos estudos em Letras e Linguística”, afirmou. Ele também ressaltou a relevância do lançamento da Coleção “Inovação e Diversidade nos Letramentos e Gêneros”, que reafirma o compromisso da UESPI com a produção científica de qualidade e com a valorização da diversidade acadêmica. O reitor parabenizou todos os envolvidos no evento, que coloca a instituição em destaque no cenário da pesquisa nacional.

PPG Letras da UESPI promove IV Seminário de Integração com palestrantes

A palestra de abertura foi ministrada pela Profa. Dra. Regina Zilberman, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), que abordou questões ligadas à formação de leitores e ao ensino de literatura. Para ela, encontros como este são fundamentais para manter a qualidade da pesquisa na área. “O seminário é dedicado aos professores e alunos da pós-graduação e tem um papel essencial porque atualiza os participantes em relação ao que está sendo feito na área. A pós-graduação brasileira é uma instituição consolidada, mas que está sempre em mutação, o que garante sua qualidade. Esses encontros permitem justamente avaliar o que está sendo feito e quais são as perspectivas futuras”, afirma a Prof. DR Regina Zilberman.

Um dos destaques do evento será o lançamento da Coleção “Inovação e Diversidade nos Letramentos e Gêneros”, coordenada pela Profa. Dra. Barbara Melo (UESPI/CNPq). A coleção reúne estudos sobre letramentos e gêneros textuais, contribuindo para as pesquisas em educação e ciências da linguagem. Além desse lançamento, outros dois livros serão apresentados: uma obra organizada pela Profa. Dra. Algemira de Marçal sobre escrita de autoria feminina e o livro “O Conto de Fadas entre a Tradição e a Contemporaneidade”, organizado pelo Prof. Dr. Diógenes Buenos Aires e um membro da equipe do PPG Letras.

Evento do PPG Letras da UESPI promove reflexões sobre ensino, pesquisa e internacionalização

Para o Professor Dr. Diógenes Buenos Aires, essas publicações são essenciais para demonstrar a produção acadêmica  da universidade e sua interação com outras instituições. “Esses lançamentos mostram os resultados do trabalho de pesquisa que realizamos na UESPI e em interação com outros programas de pós-graduação. São livros que têm repercussão nacional, pois contam com autores de instituições de ensino superior de prestígio em todo o país”, pontua.

O evento também contará com a conferência “Caracterização de uma modalidade de fala estigmatizada”, ministrada pelo Prof. Dr. José Magalhães (UFC/CAPES), que abordará questões sociolinguísticas e culturais da variação da língua falada, além de discutir preconceitos linguísticos e a valorização das diferentes modalidades de fala no Brasil.

Evento do PPG Letras da UESPI promove reflexões sobre ensino, pesquisa e internacionalização

Além das palestras, os convidados vão participar de uma reunião com os docentes para debater questões sobre financiamento e a internacionalização do programa. “Nosso evento também é uma oportunidade para discutirmos a ampliação do alcance do PPG Letras, tanto em nível nacional quanto internacional”, destacou o Prof. DR. Diógenes Buenos Aires.

Para os ingressantes no programa, o seminário representa um momento de adaptação e aprendizado sobre a pós-graduação. Júnior Silva, calouro do PPG Letras, destaca a importância do evento para os recém-chegados. “Vejo esse momento como fundamental, principalmente para nós, novos alunos, que estamos entrando agora na UESPI e no mestrado. Nosso objetivo é nos tornarmos futuros mestres, e esse evento nos permite conhecer a rotina acadêmica, as normas administrativas e nos integrar à comunidade universitária”, afirma.

Evento do PPG Letras da UESPI promove reflexões sobre ensino, pesquisa e internacionalização

O IV Seminário de Integração e Autoavaliação segue até o dia 17 de março com uma programação variada com discussões e debates sobre os rumos da pesquisa acadêmica em Letras e Linguística no Brasil.

UNATI UESPI 60+ recebe alunos com bloquinho de boas-vindas

Por Roger Cunha

A Universidade Aberta à Terceira Idade (UNATI) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) iniciou o semestre 2025.1 com uma recepção especial para seus alunos. Em clima festivo, a coordenação do programa promoveu um bloquinho de carnaval, reunindo professores, veteranos e calouros em uma manhã de muita alegria e confraternização.

Carnaval da Terceira Idade UNATI UESPI 60+

A recepção, realizada nesta terça-feira (11), contou com música ao vivo, trazendo os clássicos que marcaram gerações no carnaval. Um dos destaques foi a participação da Banda 16 de Agosto, fruto de uma parceria com a Prefeitura de Teresina e a Secretaria Municipal de Esporte e Lazer (SEMEL). O evento reforçou a proposta da UNATI de promover a socialização e o bem-estar dos idosos, valorizando a cultura e proporcionando momentos de descontração.

Para o coordenador da UNATI, professor Moisés Chaves, a iniciativa foi uma forma carinhosa de dar as boas-vindas aos alunos. “Nós não tivemos a oportunidade de fazer uma prévia carnavalesca com elas durante o período do carnaval, então resolvemos recebê-las em ritmo de folia. Contamos com a participação do nosso músico Marcelo e, em seguida, com a apresentação da Banda 16 de Agosto, com apoio da SEMEL. Queremos sempre mostrar que o espírito da UNATI é de alegria, confraternização e socialização do idoso. 2025 começou com tudo, com novas atividades, disciplinas e professores agregados ao programa”, destacou.

Carnaval da terceira idade UNATI UESPI 60+

Os alunos da UNATI 60+ não esconderam a empolgação com a recepção calorosa. Dona Rosângela Frota, integrante do programa, expressou sua gratidão pelo evento. “Foi maravilhoso, muito gratificante. Só tenho a agradecer a Deus por esses momentos. A homenagem que nos fizeram foi linda. A orquestra da prefeitura foi excelente e tudo isso contribui para nossa qualidade de vida, bem-estar e saúde mental. Saímos daqui mais fortalecidos, com mais fé, paz e harmonia”, afirmou.

Carnaval da terceira idade UNATI UESPI 60+

A professora Isabel Araújo, que acompanha os alunos da UNATI, ressaltou a importância de eventos como esse para manter a energia do grupo. “A gente não pode deixar de realizar esses momentos, porque elas incorporam totalmente. Nada mais justo do que celebrar o início do semestre com carnaval. Elas têm uma energia contagiante, e nós, professores, é que precisamos nos abastecer dessa vitalidade”, disse.

Carnaval da terceira idade UNATI UESPI 60+

A aluna Maria Aparecida Dourada também compartilhou sua felicidade em fazer parte da UNATI e destacou o impacto positivo do projeto na vida dos idosos. “Essa recepção nos deixou ainda mais felizes. A gente rejuvenesce, fica alegre e esquece os problemas quando chega aqui. Por isso, peço sempre a Deus saúde física e mental para continuar vindo às aulas e participando do coral. Aproveito para convidar todos os 60+ para se juntarem a nós. Aqui esquecemos as dores e as mazelas da vida. Venham fazer parte da nossa UNATI!”, convidou animada.

Carnaval da terceira idade UNATI UESPI 60+

E a aluna Hermione de Moura também destacou a importância da recepção carnavalesca após o período de férias. “Nós estávamos precisando disso, pois ficamos mais de dois meses de recesso e já estávamos ansiosas para voltar. Aqui sempre foi tudo muito bom e, com certeza, continuará sendo maravilhoso”, afirmou. Para ela, a UNATI é um espaço fundamental para a qualidade de vida dos idosos. “Pessoas com mais de 60 anos precisam conhecer a UNATI. É vida, é alegria, é tudo de bom!”, completou.

Com uma recepção marcada por alegria e celebração, a UNATI UESPI reafirma seu compromisso de promover inclusão, socialização e aprendizado contínuo para os idosos. O semestre começou com o pé direito, garantindo aos alunos um espaço de acolhimento e renovação.

Confira algumas fotos desse momento:

CCN da UESPI inicia semestre 2025.1 em novo prédio com estrutura moderna e acessível

Por Roger Cunha

O Centro de Ciências da Natureza (CCN) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) deu início ao semestre letivo 2025.1 em um novo prédio, totalmente equipado para proporcionar mais conforto e qualidade de ensino à comunidade acadêmica. Com 10 salas de aula climatizadas, data show, quadro de vidro e carteiras novas, a estrutura representa um avanço significativo para alunos e professores, garantindo um ambiente moderno e adequado para as atividades acadêmicas.

Novo Centro de Ciências da Natureza (CCN) da Universidade Estadual do Piauí

Além da infraestrutura tecnológica, o novo prédio foi projetado com foco na acessibilidade, contando com elevador e instalações adaptadas para garantir o acesso de todos. A novidade reforça o compromisso da UESPI em oferecer condições cada vez melhores para o ensino superior, promovendo inclusão e aprimorando a experiência dos estudantes do CCN. O Reitor da UESPI, professor Dr. Evandro Alberto, destacou a importância desse espaço para a universidade. “Com certeza, o CCN, prédio novo que está recebendo hoje o nosso alunado, oferece infraestrutura moderna e comodidade. É um momento de realização de um sonho, que foi sonhado por tanta gente, por ele (Professor Nouga), por mim e por todos aqueles que fazem da universidade seu local de trabalho e estudo. Aqui é para dizer aos nossos estudantes que a universidade está melhor e que estamos trabalhando para proporcionar essa comodidade a eles”, afirmou o reitor.

Inicio do semestre letivo no CCN UESPI

O diretor do CCN, professor Dr. Nouga Cardoso, também celebrou o início das atividades no novo espaço e ressaltou o esforço coletivo para que esse projeto fosse concretizado. “Parabenizo toda a administração superior, na figura do professor Evandro, pelo esforço em regimentar a institucionalidade para a construção desse novo ambiente acadêmico na UESPI. Essa estrutura certamente servirá de exemplo para outros centros da universidade em Teresina. Agradecemos também à Universidade Federal e ao Governo do Estado, que compreenderam a urgência da nossa necessidade e colaboraram para que este sonho se tornasse realidade”, disse o professor.

Inicio do semestre letivo no CCN UESPI

Além dos gestores, os alunos também compartilharam suas impressões sobre o novo prédio. O calouro Pedro Augusto, do curso de Matemática, se mostrou animado com a nova estrutura. “Estou gostando bastante dessa tonalidade mais clara, do ambiente organizado e bem cuidado. Está tudo muito bonito e bem estruturado”, comentou.

Inicio do semestre letivo no CCN UESPI

Já Thalisson Ricardo, estudante do 6º período de Matemática, destacou o impacto positivo do espaço para os estudantes veteranos e para os recém-chegados. “É um ambiente mais aconchegante. A gente se sente mais confortável em participar das aulas. As salas são melhores, os ar-condicionados funcionam bem, e a estrutura está mais adequada para nos receber. Acho que foi um grande avanço para a UESPI”, afirmou.

Inicio do semestre letivo no CCN UESPI

Para Gustavo Ponciano, aluno do 8º período de Química, a nova instalação representa um marco para o CCN e para a qualidade do ensino na universidade. “Fiquei surpreso com a estrutura, pois não imaginava que seria algo tão bem feito em um tempo relativamente rápido. Estou saindo do curso com alegria, pois sei que os novos alunos terão um ambiente de qualidade para estudar. Uma boa estrutura contribui para um ensino melhor, pois motiva os alunos a frequentarem mais a universidade”, destacou.

Inicio do semestre letivo no CCN UESPI

Com o início das aulas no novo prédio, o CCN reforça os esforços da UESPI para modernizar suas instalações e oferecer um ambiente acadêmico mais confortável e acessível. A nova estrutura beneficia alunos, professores e toda a comunidade acadêmica, consolidando o compromisso da instituição com a excelência no ensino superior.

 

Lançamento da nova coleção de estudos sobre letramento e gêneros do I COLES

Por Roger Cunha

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) vai realizar, no dia 13 de março de 2025, o lançamento da coleção “Inovação e Diversidade nos Letramentos e Gêneros” (volumes 1, 2, 3 e 4), resultado das discussões promovidas durante o I Congresso Nacional de Letramentos (I COLES). O evento acontecerá no Seminário de Integração e Autoavaliação do Programa de Pós-Graduação em Letras da UESPI, reunindo pesquisadores de diversas partes do Brasil no auditório do NEAD/UESPI, em Teresina.

Lançamento da coleção Inovação e Diversidade nos Letramentos e Gêneros (volumes 1, 2, 3 e 4)

A coleção é fruto dos trabalhos apresentados no I COLES, realizado entre os dias 16 e 18 de outubro de 2023, pelo Laboratório de Leitura e Escrita Acadêmicas (LEIA), da UESPI. Segundo a coordenadora da comissão organizadora, Dra. Bárbara Olímpia Ramos de Melo, a iniciativa tem grande impacto na área dos letramentos e estudos de gêneros. “Com essa importante coleção, composta por quatro volumes, fortalecemos a divulgação científica na área dos letramentos, reunindo produções acadêmicas relevantes e promovendo reflexões sobre diferentes contextos educacionais”, afirma a professora.

Os volumes abordam diversas temáticas fundamentais para os estudos de letramento. O primeiro trata dos letramentos no ensino superior e na formação de professores; o segundo explora o letramento no contexto da educação básica; o terceiro discute as relações entre letramento, literatura e pesquisa científica; e o quarto volume investiga as interações entre tecnologia, inteligência artificial e novas perspectivas educacionais. “Esses temas refletem a diversidade e a amplitude dos letramentos em diferentes espaços de ensino e aprendizado”, destaca a Dra. Bárbara Melo.

A coordenadora enfatiza ainda a importância do lançamento dessa coleção para os estudos acadêmicos. “A publicação representa não apenas um avanço educacional e científico na área de Letras, mas também uma integração com os saberes transversais que perpassam todas as áreas do conhecimento. O ato de ler e escrever está diretamente ligado aos processos de interpretação e compreensão, sendo fundamental para as práticas sociais enquanto linguagem e letramento”, pontua.

A comunidade acadêmica poderá acessar os quatro volumes gratuitamente por meio do site da Editora da UESPI (https://editora.uespi.br/index.php/editora). De acordo com a Dra. Bárbara, a expectativa é que a coleção inspire novas pesquisas e reflexões sobre os letramentos e gêneros no Brasil. “Esperamos que essa coleção provoque questionamentos e fomente ideias sobre as práticas educacionais contemporâneas, incentivando novos olhares e diálogos construtivos. Acreditamos que os textos publicados poderão inaugurar debates significativos no contexto educacional brasileiro”, conclui a pesquisadora.

Para mais informações e atualizações, siga o LEIA no Instagram @leiauespi e o Instagram do COLES @colescongresso.

O evento de lançamento conta com apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), que financiou parte do I COLES e a publicação dos e-books por meio do Edital CAPES PAEP 37/2023.

Lançamento da coleção Inovação e Diversidade nos Letramentos e Gêneros (volumes 1, 2, 3 e 4)

 

Lançamento da coleção Inovação e Diversidade nos Letramentos e Gêneros (volumes 1, 2, 3 e 4)

 

Lançamento da coleção Inovação e Diversidade nos Letramentos e Gêneros (volumes 1, 2, 3 e 4)

 

Lançamento da coleção Inovação e Diversidade nos Letramentos e Gêneros (volumes 1, 2, 3 e 4)

Da UESPI para o mundo literário com um diário em cordel

Por Roger Cunha 

A egressa da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Cláudia Maria da Silva Vieira, lançou o livro “Lutas, Labutas, Histórias e Perrengues – Um Diário em Cordel”, trazendo uma coletânea de vivências e desafios acadêmicos transformados em literatura popular nordestina. A professora, que se formou em Educação Física no campus Poeta Torquato Neto, destaca a influência da UESPI em sua trajetória e na construção de sua obra.

Lançamento do livro “Lutas, Labutas, Histórias e Perrengues – Um Diário em Cordel”

A UESPI não apenas foi o espaço de formação acadêmica de Cláudia Vieira, mas também um ambiente fértil para seu desenvolvimento criativo e crítico. A autora credita à universidade sua base intelectual e artística, ressaltando que as experiências adquiridas durante a graduação foram essenciais para moldar seu olhar reflexivo presente na obra. “Meus professores foram peças fundamentais para que eu me tornasse melhor em todos os aspectos, incluindo a parte de mim que teima em ser artista”, afirma Cláudia. Durante sua graduação, ela participou de projetos que estimularam sua criatividade, como o Corpo de Dança, coordenado pela professora Solange Lages, e iniciativas como o NUTI e UNATI. “Essas vivências foram essenciais para ampliar meu repertório e desenvolver minha escrita”, explica a autora.

Cláudia Vieira relata que o livro surgiu, inicialmente, como um diário pessoal durante seu doutorado em Saúde Coletiva na Universidade Estadual do Ceará. No entanto, ao revisitar suas histórias, percebeu que poderia transformá-las em literatura de cordel. “Ao longo da escrita fui percebendo que brincar com a sonoridade dos fonemas era muito agradável”, destaca.

Professores da UESPI tiveram presente no lançamento do livro “Lutas, Labutas, Histórias e Perrengues – Um Diário em Cordel”

Embora a obra não seja resultado direto de um projeto de pesquisa ou extensão, ela reflete um percurso acadêmico influenciado por diferentes instituições, incluindo a UESPI. “Minha formação na UESPI me ensinou a olhar para a vida acadêmica de forma crítica e criativa. Aprendi que cada desafio pode ser contado de uma forma leve e envolvente”, ressalta.

A cultura, a resiliência e o pensamento crítico adquiridos na graduação se manifestam nos versos que mesclam humor, crítica social e reflexões sobre a vida acadêmica. “Sempre gostei de contar histórias e vi que podia transformar minhas experiências em algo que outras pessoas se identificassem e se divertissem ao mesmo tempo”, pontua Cláudia.

Lançamento do livro “Lutas, Labutas, Histórias e Perrengues – Um Diário em Cordel”

A passagem pela UESPI ajudou Cláudia Vieira a desenvolver um olhar analítico e sensível sobre sua realidade. Ela enfatiza que a formação proporcionada pelos professores e pelas experiências universitárias a prepararam para enxergar os desafios e transformá-los em arte. “Foram fundamentais para a construção da minha base reflexiva e despertaram em mim um senso crítico e criativo capaz de fazer das quedas uma obra de arte, das dores, histórias inspiradoras”, destaca.

Lançamento do livro “Lutas, Labutas, Histórias e Perrengues – Um Diário em Cordel”

O livro “Lutas, Labutas, Histórias e Perrengues – Um Diário em Cordel” representa não apenas um testemunho pessoal, mas um reflexo das diversas influências que moldaram a autora, com a UESPI ocupando um papel central nesse percurso. “A UESPI não apenas me formou profissionalmente, mas também me inspirou a transformar minha jornada em literatura”, conclui Cláudia. A obra, carregada de emoção e identidade nordestina, reforça o impacto que a universidade tem na formação de seus alunos, estimulando a criatividade e a capacidade de expressão por meio da literatura.

Bibliotecários da UESPI recebem treinamento em Inteligência Artificial

Por Roger Cunha 

Os bibliotecários da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) participaram de um treinamento especializado sobre o uso da plataforma Scopus AI, promovido pela Biblioteca Central da UESPI, em parceria com a Elsevier, empresa responsável pela base de dados. Este evento, realizado em Teresina, teve como principal objetivo aprimorar as competências dos profissionais da biblioteca, capacitando-os para otimizar a intermediação entre pesquisadores e a vasta gama de informações científicas disponibilizadas por essa poderosa ferramenta.

Treinamento especializado no uso da plataforma Scopus AI.

A Scopus AI é uma plataforma que se destaca por sua capacidade de integrar inteligência artificial na busca, análise e organização de dados acadêmicos, proporcionando recursos que auxiliam na identificação de artigos relevantes, tendências de pesquisa e até mesmo na previsão de citações cruzadas. A ferramenta automatiza muitos dos processos envolvidos na pesquisa científica, refinando as buscas e permitindo que os usuários encontrem artigos, revisões sistemáticas, e outras publicações com maior precisão e rapidez.

O treinamento ofereceu uma abordagem prática e teórica, com módulos que cobriram desde as funcionalidades básicas da plataforma até as mais avançadas, como a análise de impacto científico, recomendações personalizadas de leitura e a identificação de colaborações acadêmicas potenciais. Durante as atividades, os bibliotecários tiveram a oportunidade de aprender sobre a otimização da busca por artigos a partir de palavras-chave, formulação de perguntas e outros filtros personalizados, permitindo maior agilidade e precisão nas pesquisas científicas.

A bibliotecária Nayla Kedma Carvalho, uma das participantes, destacou a importância do treinamento para a comunidade acadêmica da UESPI, enfatizando que o uso da Scopus AI será um diferencial na melhoria da experiência dos pesquisadores da universidade. “A tecnologia da Scopus AI vai permitir que otimizemos o acesso à produção científica de forma mais eficiente, oferecendo informações mais qualificadas e relevantes, o que ajudará principalmente no aprimoramento das pesquisas realizadas pelos nossos alunos e professores”, afirmou Nayla.

Além disso, o bibliotecário Edimar Lopes comentou sobre como a plataforma contribuirá para o fortalecimento da produção acadêmica da UESPI, uma vez que ela permite a identificação de padrões de pesquisa, além de oferecer dados mais qualificados para análise. “Com a Scopus AI, poderemos identificar novas tendências acadêmicas, melhorar as análises de impacto científico e, consequentemente, contribuir de forma significativa para o crescimento acadêmico da nossa instituição”, disse Lopes.

Treinamento especializado no uso da plataforma Scopus AI.

A implantação da Scopus AI na UESPI é um passo importante dentro de um movimento maior que envolve instituições acadêmicas brasileiras, que têm buscado adotar tecnologias inovadoras para melhorar o acesso à informação e fortalecer a pesquisa científica no país. Essa iniciativa vai de encontro com as demandas por um melhor gerenciamento e organização dos dados acadêmicos, o que facilita a vida dos pesquisadores e também acelera o desenvolvimento de novos conhecimentos nas mais diversas áreas do saber.

Além deste treinamento específico para os bibliotecários, a UESPI se prepara para oferecer um treinamento adicional. Este novo ciclo de capacitação visa permitir que docentes, pesquisadores e estudantes possam tirar o máximo proveito das funcionalidades da plataforma, promovendo uma maior integração entre a pesquisa acadêmica da universidade e as últimas inovações tecnológicas no campo da ciência da informação.

VII Semana de Comunicação Social da UESPI em Picos reflete sobre os desafios e o futuro do jornalismo

Por Roger Cunha

A VII Semana de Comunicação Social da UESPI, que ocorrerá entre os dias 7 e 9 de abril de 2025, em Picos, se consolida como um dos maiores eventos acadêmicos da área de comunicação no estado. Com o tema “Repensando o Lugar do Jornalismo: Desafios Éticos, Tecnologias Emergentes e a Educação Midiática”, o evento visa promover uma discussão ampla e aprofundada sobre os impactos das transformações digitais no jornalismo e na comunicação, além de refletir sobre os desafios éticos que surgem com o avanço das novas tecnologias.

Em entrevista, a professora Ruth Costa, coordenadora do evento e docente do curso de Jornalismo da UESPI, compartilhou a motivação para a realização da VII edição e os objetivos do evento, que pretende reunir estudantes, pesquisadores e profissionais para uma troca de experiências e ideias. A professora Ruth Costa destacou a relevância do evento, que já é uma referência no debate acadêmico e profissional da área, especialmente no contexto de Picos e região. “A VII Semana de Comunicação da UESPI tem como principal motivação a necessidade de refletirmos sobre as mudanças constantes que o jornalismo está vivendo. A comunicação tem se transformado de maneira acelerada com o advento das novas tecnologias, e precisamos discutir o impacto disso no jornalismo, nas práticas de checagem de fatos, curadoria de conteúdo e, especialmente, na ética jornalística”, afirmou Ruth Costa.

A professora ressaltou que a escolha do tema “Repensando o Lugar do Jornalismo” busca abordar a adaptação do jornalismo frente à rápida evolução das tecnologias, com um olhar atento para as questões éticas que permeiam essas mudanças. “O evento propõe um diálogo profundo sobre as influências da inteligência artificial, da curadoria de conteúdo, da velocidade das informações e da necessidade de formar jornalistas éticos, responsáveis e críticos. Queremos que todos, estudantes e profissionais, saiam do evento com uma nova perspectiva sobre como o jornalismo pode se fortalecer nesse novo cenário digital”, explicou.

VII Semana de Comunicação Social da Uespi Picos

A VII Semana de Comunicação da UESPI se destaca também pela sua proposta de estreitar a relação entre a academia e o mercado de trabalho. A professora Ruth Costa enfatiza que o evento é um espaço crucial para os estudantes, pois permite a troca de experiências com profissionais atuantes na área. “A nossa intenção é criar um ambiente de integração, onde os estudantes possam conversar diretamente com os profissionais da comunicação, entender as demandas do mercado e conhecer as inovações que estão moldando a profissão”, disse Ruth.

Além de palestras e mesas temáticas, o evento contará com Grupos de Trabalho (GTs), que irão reunir pesquisadores e comunicadores para discutir tópicos emergentes e relevantes. A professora também destacou a importância dos Concursos Especiais, como o Concurso de Reportagem Paula Monize e o Concurso de TCC Ruthy Costa, como forma de estimular a produção prática e criativa dos alunos, aproximando-os da realidade do mercado. “Esses concursos são essenciais para que os alunos possam colocar em prática o que aprendem em sala de aula, além de valorizarem o talento e a produção científica dos nossos estudantes. Eles têm um papel importante na formação de jornalistas preparados para o futuro”, completou Ruth.

A VII Semana de Comunicação contará com uma diversidade de temas abordados nos Grupos de Trabalho (GTs), que foram cuidadosamente selecionados para refletir as questões mais relevantes da comunicação. A professora Ruth Costa explicou como a escolha dos temas visa fomentar a interdisciplinaridade e discutir as questões emergentes que impactam diretamente a sociedade, o jornalismo e a comunicação como um todo. “Os GTs são fundamentais para a formação crítica dos alunos, pois envolvem debates sobre áreas diversas, como a plataformização do jornalismo, o impacto dos algoritmos na produção jornalística, a inclusão digital e as políticas públicas de comunicação. Também temos um GT focado nas questões do Sertão Piauiense, que leva em conta a realidade local e as intersecções com as ciências humanas. Todos esses temas foram escolhidos pensando no contexto atual e nas necessidades da nossa formação acadêmica e prática”, explicou Ruth Costa.

Um dos tópicos centrais da VII Semana de Comunicação será a discussão sobre os desafios éticos do jornalismo diante da revolução digital. A professora Ruth Costa comentou que, atualmente, a profissão enfrenta questões inéditas, como o uso de inteligência artificial e os desafios da desinformação. “A ética no jornalismo nunca foi tão importante quanto agora. Estamos vivendo um momento de grande polarização e, ao mesmo tempo, de mudanças rápidas no campo da comunicação digital. O evento será uma oportunidade para refletirmos sobre como os jornalistas podem continuar desempenhando seu papel fundamental na sociedade, garantindo a veracidade das informações e combatendo a desinformação”, explicou Ruth.

A curadoria de conteúdo, a checagem de fatos e a relação do jornalismo com as novas ferramentas tecnológicas são temas que estarão em debate durante as palestras e mesas temáticas. “Queremos discutir como os jornalistas podem se adaptar às novas tecnologias sem abrir mão de sua responsabilidade ética. Precisamos de jornalistas preparados para usar as novas ferramentas de forma consciente, com o compromisso de oferecer à sociedade uma informação de qualidade e verdadeira”, afirmou Ruth Costa.

A VII Semana de Comunicação da UESPI é mais do que um evento acadêmico: é uma plataforma para refletir sobre o futuro do jornalismo, da comunicação e das tecnologias digitais. A professora Ruth Costa concluiu o convite para todos os estudantes e profissionais da área: “Estamos construindo um evento que será essencial para todos que desejam compreender as transformações que estão moldando a nossa profissão. Convidamos todos a participarem dessa grande troca de conhecimento e inovação. Será um evento dinâmico, com debates relevantes e experiências enriquecedoras, que contribuirão para a formação de profissionais mais críticos e preparados para os desafios do mundo digital.”

A VII Semana de Comunicação Social da UESPI – Picos se apresenta como uma oportunidade imperdível para estudantes, pesquisadores e profissionais se atualizarem, discutirem e refletirem sobre o futuro do jornalismo e da comunicação, fortalecendo o compromisso com uma prática ética, inovadora e conectada com as demandas da sociedade contemporânea.

As inscrições são feitas no site: https://doity.com.br/viisemanadecomunicacaosocialdauespipicos e para mais informações sigam o Instagram @semana.comunicacaouespi

Aluno da UESPI transforma tradição familiar na Doces da Remédios e conquista o Brasil

Por Roger Cunha

A busca por um futuro melhor, a resiliência diante das dificuldades e a força do empreendedorismo familiar são os ingredientes que moldam a história da Doces da Remédios. Criada por Caio Eduardo, estudante da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Campus Prof. Antonio Giovani Alves de Sousa, em Piripiri-PI, a marca vem ganhando notoriedade e conquistou o país com sua aparição no programa Mais Você, de Ana Maria Braga.

Aluno Caio Eduardo e sua mãe Remédios, nos estúdios Globo.  / Imagem cedida por Caio Eduardo

A tradição dos doces na família de Caio Eduardo remonta a gerações. Sua mãe aprendeu a arte da confeitaria com a avó, aperfeiçoando técnicas e inovando no modo de preparo. A receita especial de doces em calda recheados e decorados com uma pequena folha se tornou um diferencial marcante da família. “Ela aprendeu a fazer doce em calda, como o de laranja da terra e o de limão, mas decidiu inovar recheando-os e decorando com uma folhinha em cima. Foi um sucesso na época e é até hoje, graças a Deus”, relata Caio Eduardo.

Caio Eduardo e Dona Remédios participaram do programa Mais Você da Rede Globo. / Imagem cedida por Caio Eduardo

O desejo de conciliar o trabalho com a criação dos oito filhos fez com que sua mãe escolhesse o caminho do empreendedorismo. “Ela sempre quis ficar perto da gente. Mesmo após o casamento, preferiu trabalhar em casa, vendendo doces”, destaca.

Em 2015, no entanto, um grave acidente interrompeu sua produção. A fratura na clavícula a impossibilitou de continuar o trabalho manualmente, levando-a a vender apenas artefatos para camelôs. Durante anos, os doces ficaram em segundo plano, até que a pandemia trouxe novas necessidades e oportunidades. Foi então que Caio Eduardo enxergou a chance de resgatar o negócio da família. “Eu disse para ela: ‘Mãe, que tal voltarmos a vender seus doces, mas desta vez pela internet?’. Eu só tinha um celular velho, uma bicicleta e um sonho de tornar o trabalho dela reconhecido no Brasil”.

Doces da Remédios // Imagem cedida por Caio Eduardo

Com determinação, ele criou um perfil no Instagram e passou a divulgar os produtos utilizando técnicas de fotografia que aprendeu no YouTube. “Fiz cursos gratuitos, busquei aprendizado com profissionais e foi um sucesso. Minha mãe registrou a marca como MEI e, para nossa felicidade, ganhamos a patente da Celo Marcas e Patentes, graças à doutora Viviane, que se sensibilizou com a nossa história”, comemora. Além disso, Caio Eduardo criou o lema da empresa: “Doces nobres que acalmam”.

Conciliar a rotina acadêmica do curso de Letras-Português na UESPI com a administração da loja online exige disciplina e organização. Muitas vezes, o estudante se vê entre madrugadas decorando potes e organizando as viagens para eventos, como o Piauí Moda Outlet, sem deixar de lado as responsabilidades acadêmicas. “É algo que, às vezes, nem acredito que consigo. Mas é Deus na minha vida”, afirma.

Caio Eduardo e Dona Remédios. / Imagem cedida por Caio Eduardo

O apoio da UESPI foi essencial para que ele seguisse sua formação. Desde o início do curso, foi aprovado no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), o que garantiu um suporte financeiro fundamental. “Sem essa bolsa, eu teria saído da universidade para trabalhar em outro estado. Letras-Português não era meu curso dos sonhos, mas minha professora, doutora Patrícia de Oliveira Batista, sempre me incentivou. Hoje, vejo o quanto minha formação na UESPI está me ajudando no meu trabalho”.

Além disso, ele reforça o papel da universidade pública na vida dos estudantes. “Muitos criticam a estrutura da UESPI, mas ela é uma fábrica de sonhos. Oferece assistência, especialmente para alunos em vulnerabilidade social. Muitas vezes fui para a universidade de bicicleta e, no dia seguinte, saía cedo para entregar doces. Tudo isso é parte da minha história”.

Dona Remédios no Programa Mais Você da Rede Globo. / Imagem cedida por Caio Eduardo

A ascensão da Doces da Remédios ganhou um novo patamar após a participação no programa Mais Você. A trajetória de Caio Eduardo chamou a atenção da produção do programa, que decidiu levar a história para a televisão. “Os produtores do programa se interessaram pela nossa história e decidiram que valia a pena mostrar esses doces, que não existem em nenhum outro lugar”, relembra.

A gravação foi um momento marcante para a família. “A equipe da Rede Clube veio à nossa casa, passou o dia gravando e destacou a sustentabilidade do nosso delivery com potes de vidro retornáveis. Foi emocionante”.

Doces da Remédios / Imagem cedida por Caio Eduardo

A repercussão foi imediata e as redes sociais da marca foram inundadas com mensagens de todo o Brasil e até do exterior. “Recebemos mais de 500 mensagens de pessoas interessadas nos nossos produtos. Como atender a tanta gente? Minha mãe não sabe ler e eu gerencio tudo sozinho. É um desafio enorme, mas minha fé é grande e sei que vamos superar”.

Os conhecimentos adquiridos no curso de Letras-Português vêm contribuindo significativamente para o seu trabalho. Ele destaca a importância da comunicação eficaz no empreendedorismo e como sua formação acadêmica tem sido uma ferramenta valiosa nesse aspecto. “Empreender exige uma boa oratória. Aprendi que, em alguns momentos, precisamos nos despir da linguagem acadêmica, mas, em outros, a comunicação persuasiva é essencial. Meu contato com a literatura e com a análise de textos aprimorou minha forma de me expressar, e isso reflete diretamente nas redes sociais da empresa”.

Produção dos doces da Remédios. / Imagem cedida por Caio Eduardo

Para o futuro, Caio Eduardo vislumbra novas possibilidades, mantendo sempre o desejo de crescimento. “Quem sabe um dia eu não faço jornalismo? Sempre gostei de comunicação e admiro muito essa área. A UESPI me abriu portas e continua sendo essencial na minha jornada”.

A história da Doces da Remédios é um testemunho do poder da determinação e da esperança. De um pequeno negócio familiar em Piripiri para uma marca conhecida nacionalmente, Caio Eduardo mostra que, com dedicação e coragem, é possível transformar sonhos em realidade. E ele segue firme, equilibrando estudos, trabalho e paixão, sempre valorizando suas raízes e sua jornada.

Para conhecer mais sobre essa doce história, siga no Instagram: @docesdaremedios.

UNATI UESPI abre matrículas para novos alunos com 60 anos ou mais

Por Roger Cunha 

A Universidade Aberta da Terceira Idade (UNATI) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) anuncia o início do período de matrículas para novos alunos. Pessoas com 60 anos ou mais podem se inscrever entre os dias 27 e 28 de fevereiro de 2025, sem prorrogação de prazo.

As matrículas para a Universidade Aberta da Terceira Idade (UNATI) já começaram!

A UNATI é um programa voltado para a inclusão e valorização da terceira idade, proporcionando aos alunos um espaço de aprendizado, convivência e bem-estar. Com uma proposta educativa e social, a iniciativa busca estimular o desenvolvimento cognitivo, físico e cultural dos participantes por meio de atividades diversificadas.

Os alunos terão acesso a uma grade variada de disciplinas e oficinas que promovem o conhecimento e o bem-estar, incluindo:

  • 🎭 Teatro
  • 🧘‍♂️ Yoga
  • 💃 Dança do Ventre
  • 🎶 Coral
  • 🏋️‍♀️ Atividade Física
  • E muito mais!

Além das atividades pedagógicas, a UNATI proporciona um ambiente acolhedor e interativo, onde os alunos podem trocar experiências, fortalecer laços de amizade e viver novas oportunidades de aprendizado.

Os interessados devem realizar a matrícula exclusivamente pelo site oficial da UNATI: https://www.unatipi.com/. Como o prazo é curto, é fundamental garantir a vaga dentro do período estabelecido.

A UNATI UESPI reafirma seu compromisso com a educação e qualidade de vida da terceira idade, promovendo conhecimento, socialização e bem-estar.

CALEP promove recepção acolhedora para calouros de Letras – Português na UESPI


Por Roger Cunha

O Centro Acadêmico de Letras – Português (CALEP) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) promoveu, nos dias 25 e 26 de fevereiro, uma acolhida especial para os calouros do curso de Letras – Português. A programação contou com diversas atividades voltadas à integração e ao esclarecimento dos novos estudantes sobre o ambiente acadêmico e as oportunidades oferecidas pela universidade.

Recepção aos alunos do curso de Letras Português

No dia 25, a recepção foi marcada por um tour guiado pelo campus, no qual os alunos puderam conhecer os principais setores da instituição, incluindo a direção do Centro de Ciências Humanas e Letras (CCHL). Outra recepção especial aconteceu na entrada do Palácio Pirajá, onde os novos discentes foram apresentados à direção do centro, aos professores e aos representantes do CALEP. O evento também contou com a participação dos cursos de História e Letras – Espanhol, reforçando a interação entre as áreas do CCHL.

Recepção aos alunos do curso de Letras Português

Já no dia 26, a programação teve continuidade no auditório do Palácio Pirajá, com uma série de palestras ministradas por professores do CCHL. Durante esse segundo momento, os calouros tiveram a oportunidade de conhecer mais sobre a estrutura curricular do curso, bem como as principais áreas de pesquisa e atuação acadêmica. Professores das áreas de Literatura e Linguística compartilharam experiências e apresentaram projetos desenvolvidos na universidade, incentivando a participação dos novos alunos em atividades acadêmicas e de extensão.

A iniciativa do CALEP visa proporcionar um primeiro contato acolhedor e esclarecedor para os ingressantes, estimulando o envolvimento nas atividades acadêmicas e promovendo a interação entre os estudantes e professores. Com essa recepção, os calouros puderam conhecer melhor a dinâmica universitária e se integrar à comunidade acadêmica do CCHL.

Recepção aos alunos do curso de Letras Português

A caloura Ana Clara destacou a importância da recepção para os novos alunos. “Assim, pra gente que é calouro, pra mim também principalmente, é uma coisa essencial, pois como vários professores falaram, a gente sai assim da educação básica e a gente chega aqui principalmente pra gente que mora longe, a gente não conhece muita coisa, não sabe como que funciona direito, então pra gente é essencial, muito importante, todo esse conhecimento recebido, essa recepção logo aqui pra nos preparar pra muita coisa boa que ainda tem por vir, pra mim é essencial, muito importante”.

Recepção aos alunos do curso de Letras Português

A caloura Eduarda Vitória também compartilhou sua experiência e destacou o impacto positivo da recepção. “Bom, eu acho que assim, a gente que é calouro, né, a gente chega meio perdido e sem um rumo, assim, e eu acho que a recepção deles foi ótima e acredito que ajuda bastante a gente a saber o que a gente quer pro nosso futuro”.

Recepção aos alunos do curso de Letras Português

Josiane da Silva, veterana e integrante do CALEP, comentou sobre a importância da acolhida para os novos estudantes. “A gente vê como um ponto muito positivo, toda vez que entra um calouro novo a gente já fica na expectativa, será que ele vai gostar do curso? Será que ele está gostando da experiência? A gente teve experiências incríveis e a gente quer passar também essas experiências boas para eles, então a gente tem uma expectativa muito alta em relação a eles e em relação a todo o preparo deles, em relação à permanência deles no curso”.

Ela também enfatizou a satisfação de participar desse momento de acolhida. “A gente quer que eles gostem assim como a gente gosta, então assim a gente tenta ter expectativas ao máximo para eles, é uma experiência incrível trabalhar com eles. Eu faço parte do Centro Acadêmico e todo período é um novo bloco, é uma nova turma e a gente tem que lidar com eles, então recepcionar de uma maneira incrível. Como a gente também foi recepcionado na nossa vez de calouro. Então, a gente ficou muito feliz de poder participar desse tipo de evento”.

Recepção aos alunos do curso de Letras Português

Recepção aos alunos do curso de Letras Português

 

Bloquinho da Educação Física recebe calouros com animação e integração na UESPI

Por Roger Cunha

A coordenação do curso de Educação Física da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Poeta Torquato Neto, em Teresina, promoveu uma recepção animada e acolhedora para os calouros ingressantes no primeiro semestre de 2025. Com um bloquinho carnavalesco, os novos alunos foram recepcionados pelos veteranos em um animado arrastão pelo campus, finalizando o percurso na Reitoria. A atividade teve como objetivo integrar os ingressantes ao ambiente universitário de forma descontraída e interativa.

Recepção aos calouros do curso de Educação Física do primeiro semestre 2025.1

O coordenador do curso, professor Galba Coelho, destacou a importância de adotar uma nova abordagem na recepção dos calouros. “Estamos mudando a forma de acolher os ingressantes. Antes, os trotes eram comuns, mas acabaram ganhando um caráter mais agressivo. Nosso primeiro ano na coordenação veio com uma proposta diferente: uma recepção festiva, com a energia do carnaval. O bloquinho foi um momento de integração, onde mostramos que a Educação Física chegou com tudo. Além disso, essa interação musical envolveu professores e alunos, proporcionando um ambiente mais leve e acolhedor para quem está começando agora,” ressaltou.

Recepção aos calouros do curso de Educação Física do primeiro semestre 2025.1

Além do arrastão, a recepção contou com um jogo de queimada na quadra da universidade, envolvendo calouros e veteranos em uma competição saudável. Para a veterana Letícia Menezes, aluna do 5º período e integrante da Atlética do curso, essa recepção tem um papel fundamental. É muito importante para os calouros sentirem a energia do curso e conhecerem os veteranos e professores. A atividade cria um laço inicial e ajuda na adaptação à universidade. Além disso, a temática carnavalesca deixa tudo mais animado,” afirmou.

Os calouros também compartilharam suas impressões sobre a recepção. Para Maria Izabele, o acolhimento superou suas expectativas. Foi um momento de muita alegria e boas perspectivas para o curso. Ser recebida dessa forma faz toda a diferença,” comentou.  Linda Mirian destacou a surpresa com a recepção animada. “Achei que seria uma coisa mais tranquila, mas fomos surpreendidos com essa festa no campus. Foi uma experiência incrível,” disse. Já Weslley Teixeira reforçou o sentimento de pertencimento ao curso. “A Educação Física 2025.1 chegou com tudo e eu já estou me sentindo em casa,” declarou.

Recepção aos calouros do curso de Educação Física do primeiro semestre 2025.1

Para o calouro Mateus Gabriel, a recepção teve um impacto positivo na adaptação ao curso. Ela nos ajudou a entender melhor como será nossa trajetória na universidade, tanto na vida acadêmica quanto na interação com os colegas e professores,” pontuou. Luiz Calebe também enfatizou a importância do evento na integração dos novos alunos. “Foi uma recepção muito bacana, pois nos apresentou à equipe de professores, ao ambiente acadêmico e aos colegas. Nos ajudou a compreender nosso lugar no curso e o conhecimento que vamos adquirir ao longo dessa jornada,” afirmou.

Recepção aos calouros do curso de Educação Física do primeiro semestre 2025.1

O calouro Wesley Blade destacou o acolhimento e a interação promovida pelo evento. Foi uma atividade muito boa, porque nos fez interagir desde o início com os veteranos, que já haviam nos recepcionado pelo WhatsApp. Essa dinâmica foi essencial para tirar a timidez e nos conectar com o curso. Perdemos o jogo, mas o que valeu mesmo foi a integração e a energia desse momento,” completou.

Com essa iniciativa, o curso de Educação Física da UESPI reforça seu compromisso em proporcionar um ambiente acolhedor e dinâmico para os estudantes, destacando a importância do movimento, da interação e do espírito esportivo desde os primeiros passos na universidade.

Confiram algumas fotos e vídeos desse momento:

 

 

Nota: Atenção, alunos ingressantes pelo edital de portador de diploma!

A Pró-Reitoria de Ensino e Graduação (PREG) informa que os alunos que tiveram sua matrícula institucional deferida devem iniciar as aulas normalmente a partir de segunda-feira (Bloco 2), mesmo que ainda não tenham recebido o e-mail de confirmação da matrícula curricular.

A Diretoria de Tecnologia da Informação e Comunicação (DTIC) está realizando o processo de matrícula, e assim que for concluído, os números de matrícula serão enviados por e-mail.

Agradecemos a compreensão e desejamos um ótimo início de semestre!

Professor da UESPI debate aplicações das EDPs evolutivas no Programa de Verão da UFPE

Por Roger Cunha 

O Departamento de Matemática da Universidade Federal do Pernambuco tem uma sólida trajetória na formação complementar de estudantes e pesquisadores de todo o Brasil. Em 2025, será celebrada a 56ª edição do Programa de Verão, reafirmando o compromisso da UFPE em oferecer atividades nas mais diversas áreas da matemática. O evento vai ocorrer entre os dias 06 de Janeiro e 28 de Fevereiro de 2025, nas dependências do Departamento de Matemática (DMat) e no auditório Ricardo de Carvalho Ferreira, no Centro de Ciências Exatas e da Natureza da Universidade Federal do Pernambuco, em Recife. .

Em destaque, no dia 20 de fevereiro de 2025, ocorrerá a palestra “Estratégias de Controle para Algumas EDPs Evolutivas: Métodos, Simulações e Aplicações“, a partir das 16:00, na Sala 209 do DMAT UFPE. A palestra será conduzida pelo professor Pitágoras de Carvalho, docente da Universidade Estadual do Piauí, que discutirá problemas de controle ótimo em sistemas governados por equações diferenciais parciais (EDPs) evolutivas. Segundo o professor, “imagine que você quer controlar algo que muda com o tempo, como a temperatura de um ambiente, o fluxo de água em um rio, propagação de uma doença ou até mesmo problemas arteriais. As Equações Diferenciais Parciais evolutivas são ferramentas matemáticas que ajudam a modelar tais situações e nos permitem entender como esses fenômenos evoluem”.

 

 

Estratégias de Controle para Algumas EDPs Evolutivas: Métodos, Simulações e Aplicações

O foco da palestra será apresentar modelos matemáticos que podem ser “controlados” estabelecendo objetivos prévios. “Como manter a temperatura estável em um ambiente? Como reduzir a instabilidade de sistemas de comunicação? Como melhorar a posição de um roteador de internet para obtenção de uma melhor propagação de sinal? Isso é útil em muitas áreas, como engenharia, medicina ou até mesmo no meio ambiente”, explica Pitágoras.

Sobre a aplicação das técnicas de controle ótimo na prática, o professor destaca que elas funcionam como um ajuste para otimizar sistemas. “Gosto de exemplificar no meu dia a dia em Teresina: O sol esquenta a parede do meu quarto, tornando insuportável o calor durante a noite. O ar condicionado demora para resfriar. Minha estratégia de controle é simples: uso um borrifador com água e molho a parede toda. Isso controla imediatamente a temperatura. É perceptível a diferença”, exemplifica. Ele também menciona aplicações na economia, medicina e computação, ressaltando que “essas técnicas são como ‘receitas’ matemáticas para resolver problemas reais de forma eficiente”.

O professor Pitágoras também destaca os desafios no estudo e na aplicação de métodos de otimização para EDPs evolutivas. “Trabalhar com EDPs evolutivas é como tentar resolver um quebra-cabeça gigante e com muitas peças. Minha proposta é tornar perceptível tais resultados computacionalmente. Muita teoria matemática existente sustenta resultados clássicos na área, porém, a percepção visual com experimentos computacionais que tornem possível um entendimento mais amplo é um campo moderno e pouco explorado, basicamente concentrado na Europa e Ásia”.

As simulações computacionais desempenham um papel fundamental na validação dos modelos matemáticos. “Em vez de fazer experimentos caros ou demorados no mundo real, usamos computadores para simular como um sistema vai se comportar. Por exemplo, podemos simular como uma barragem vai aguentar uma enchente ou como uma doença vai se espalhar em uma população. Isso ajuda a verificar se os modelos matemáticos estão corretos e a ajustá-los antes de aplicá-los na prática”, explica o professor.

O professor Pitágoras, com sua experiência acadêmica, contribuirá para estreitar os laços entre a Universidade Federal do Pernambuco e a Universidade Estadual do Piauí, promovendo um intercâmbio de saberes e fortalecendo a colaboração entre as duas instituições. Segundo ele, “eventos como esse são como ‘festivais do conhecimento’, reunindo pesquisadores do mundo inteiro, com reconhecida excelência acadêmica, compartilhando ideias de estudos recentes e possibilitando colaborações e parcerias científicas. Para os estudantes, é uma chance de conhecer temas avançados e guiar suas escolhas na trajetória acadêmica. Para os pesquisadores, é uma oportunidade de apresentar seus trabalhos, receber feedbacks e criar novas parcerias”.

Para mais informações sobre o evento e inscrições, acesse: https://sites.google.com/view/verao2025.

 

CTU promove ciclo de palestras sobre Educação e Inteligência Artificial

Por Roger Cunha 

O Centro de Tecnologia da Universidade (CTU) está realizando, nos dias 19 e 20 de fevereiro, um ciclo de palestras voltado para a atualização e capacitação dos docentes. A programação abordará temas como relações humanas na educação, desafios do ensino em tempos de aceleração tecnológica e o impacto da Inteligência Artificial na aprendizagem.

Ciclo de palestras voltado para a atualização e capacitação dos docentes

A iniciativa faz parte do programa de extensão do CTU, que promove debates periódicos sobre temas relevantes para o aprimoramento profissional dos professores. A diretora do centro, professora Artemaria Coelho, destaca que a formação continuada é uma necessidade constante para os educadores. “A formação continuada de professores é, na verdade, uma premissa do Ministério da Educação. Existe uma necessidade de atualização constante, tanto do ponto de vista técnico quanto do ponto de vista social e emocional. Afinal, lidamos com alunos de diferentes gerações e precisamos estar preparados para essa dinâmica.” ressaltou a diretora do CTU.

Palestra “ChatGPT, faça meu trabalho! (Ou será que ainda precisamos de humanos?)”,

A programação contará com três palestras ministradas por especialistas de diferentes áreas. No primeiro dia (19/02), o CEO da Luno CORP, Luno Gomes, abrirá o evento com a palestra “ChatGPT, faça meu trabalho! (Ou será que ainda precisamos de humanos?)”, que discutirá os desafios e oportunidades trazidos pelo uso de ferramentas de Inteligência Artificial no dia a dia acadêmico e profissional.

Palestra “As relações humanas e educativas em tempos de aceleração tecnológica: reflexões, desafios e possibilidades”

Ainda no dia 19, o psicólogo João Vitor Cavalcante, mestrando em Educação pela UFPI, apresentará a palestra “As relações humanas e educativas em tempos de aceleração tecnológica: reflexões, desafios e possibilidades”. A proposta é discutir como a rápida evolução da tecnologia tem impactado as interações no ambiente educacional e de que forma os professores podem lidar com essa nova realidade.

Palestra “A Inteligência Artificial e o ensino tecnológico em tempos de ChatGPT”

Já no dia 20, o professor Dário Brito Calçada, docente da UESPI e doutor em Computação e Matemática Computacional pela USP, ministrará a palestra “A Inteligência Artificial e o ensino tecnológico em tempos de ChatGPT”. O especialista abordará o uso da IA no ensino superior e os desafios da implementação dessas tecnologias em sala de aula.

A professora Artemaria Coelho ressalta a importância de discutir temas ligados à tecnologia no ambiente acadêmico.“Nos últimos ciclos de formação, já debatemos temas como assédio moral e metodologias ativas. Agora, estamos focando na Inteligência Artificial e na aceleração tecnológica, porque entendemos que são temas que impactam diretamente o dia a dia do professor. É essencial desmistificar esses assuntos para que possamos incorporá-los de maneira produtiva no ensino.”

As palestras ocorrerão das 17h30 às 20h30 e são abertas a todos os docentes interessados. As inscrições podem ser feitas através do link: Formação Continuada de Professores 2025-1.

PRAD e CCHL: pró-reitora e diretores dialogam sobre as demandas do Centro

Por Roger Cunha 

Na última segunda-feira, 17, a direção do Centro de Ciências Humanas e Letras (CCHL) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Torquato Neto, realizou uma reunião estratégica para alinhar o início do período letivo 2025.1, o funcionamento das turmas nos próximos períodos letivos e outras demandas do centro.  A reunião aconteceu na  Pró-reitoria de Administração (PRAD) com a participação da Profª Drª Fábia Buenos Aires, do Diretor do CCHL, Prof.  Jorge Paula, do vice-diretor, Prof. Alvino Carvalho, e ainda do Prefeito Universitário, Renato Aragão.

Reunião com a Direção do CCHL discute organização acadêmica para 2025.1

O principal foco da reunião foi discutir o funcionamento das aulas, já que, no último semestre, elas estavam acontecendo na Escola Técnica Estadual de Teatro Prof. José Gomes Campos. De acordo com a Direção do CCHL, o planejamento abrange um total de 49 turmas, que funcionarão nos turnos da manhã, tarde e noite.

Após ouvir a demanda da Direção do CCHL, a Pró-reitoria de Administração (PRAD) se comprometeu dialogar com diretores de outros centros no próprio campus para encontrar uma solução, o que foi possível depois de conversar com a Direção do Centro de Ciências da Natureza (CCN), que garantiu a liberação de salas suficientes para atender todas as turmas do CCHL. Nesse sentido, as aulas da comunidade do CCHL em 2025.1 irão acontecer no Campus Torquato Neto, proporcionando integração acadêmica.

É importante ressaltar que essa alocação é provisória, já que os novos prédios estão sendo finalizados.  A obra segue em andamento e faz parte do compromisso da UESPI com a melhoria da infraestrutura acadêmica para garantir melhores condições para os docentes e discentes.

Prédio destinado ao CCHL já atingiu 90% de execução (Foto: Imagem – Danilo kelvin ASCOM UESPI)

A reorganização dos cursos faz parte de um esforço mais amplo da gestão Superior da UESPI para aprimorar as condições de ensino e infraestrutura, garantindo que os estudantes e professores tenham acesso a um ambiente mais adequado para o aprendizado. 

Um ponto relevante para a reorganização dos cursos do Campus Torquato Neto está relacionado ao avanço das obras dos Centros Integrados. No último dia 14 de fevereiro, o secretário da Secretaria de Infraestrutura (Seinfra), Flávio Júnior, visitou o canteiro de obras para acompanhar o andamento de todas as construções dos novos blocos. Na ocasião, ele informou que dois dos seis blocos estão previstos para serem concluídos até março, enquanto os demais devem ser finalizados até o final do ano e em 2016.

Centro Integrado do CCHL com 90% da obra em execução (Foto: Imagem – Danilo kelvin ASCOM UESPI)

Cada prédio contará com 10 salas de aula, espaços administrativos, banheiros, elevadores e rampas de acessibilidade, garantindo a inclusão e mobilidade de toda a comunidade acadêmica. “Começamos o ano em ritmo acelerado na execução dos trabalhos na UESPI. Iniciamos essa missão em 2023 e estamos cumprindo a execução dessa obra que terá investimento total de aproximadamente R$ 23 milhões. É um pedido do governador Rafael Fonteles e um compromisso nosso”, ressaltou Flávio Júnior.

Ainda de acordo com a Secretaria de Infraestrutura (Seinfra), as obras do segundo prédio já atingiram 90% de execução e seguem em ritmo acelerado, dentro do prazo estabelecido.

Centro Integrado do CCHL com 90% da obra em execução (Foto: Imagem – Danilo kelvin ASCOM UESPI)

CCA da UESPI realiza curso de capacitação de QGIS para Agronomia e Zootecnia

Por Roger Cunha 

O Centro de Ciências Agrárias (CCA) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) está promovendo o curso de capacitação “QGIS Processamento”, com o objetivo de aprimorar o conhecimento dos alunos dos cursos de Agronomia e Zootecnia em geoprocessamento, sensoriamento remoto e inteligência artificial aplicada às ciências agrárias. A capacitação, conduzida pela professora Dra. Melissa Oda Souza e tem como foco preparar os estudantes para o mercado de trabalho, introduzindo tecnologias inovadoras na área.

Curso de capacitação “QGIS Processamento”

Em entrevista, a professora Dra. Melissa Oda Souza destacou a importância da capacitação para os alunos do CCA, ressaltando que a tecnologia e a inteligência artificial estão cada vez mais presentes no setor agrário. “Esse curso é tanto para os alunos de Agronomia quanto para os alunos de Zootecnia. Como a nossa área está crescendo muito e passando por diversas mudanças tecnológicas, estamos introduzindo treinamentos que englobam geoprocessamento, sensoriamento remoto e inteligência artificial. Isso permite que os alunos aprendam desde a elaboração de um memorial descritivo até a obtenção e análise de imagens de satélite e drones para extração de dados”, afirmou a professora.

O QGIS (Quantum GIS) é um software livre de Sistema de Informação Geográfica (SIG), que possibilita a manipulação de diversos tipos de dados geoespaciais. Segundo a professora Melissa, ele permite trabalhar com informações coletadas por GPS, GNSS, satélites e drones. “Ele possibilita que trabalhemos em diversas áreas, desde a delimitação de propriedades agrícolas até a identificação de plantas em imagens de drones”, explicou.

Curso de capacitação “QGIS Processamento”

O aluno e monitor do curso de Agronomia, Edrovaldo Rodrigues, também compartilhou sua visão sobre a importância do QGIS e da capacitação. “O QGIS é um programa computacional amplamente utilizado para referenciar áreas agrícolas e outras aplicações na engenharia. Com esse curso, os alunos já saem preparados para o mercado de trabalho, pois os empregadores procuram profissionais qualificados que possam contribuir imediatamente em suas propriedades”, destacou.

Sobre a metodologia do curso, Edrovaldo elogiou a abordagem adotada pela professora Melissa Oda Souza. “Sem dúvida, a professora Melissa traz as melhores preparações, materiais didáticos e possui uma didática que permite ao aluno aprender do zero até se tornar um profissional qualificado. Isso é essencial para que possamos entrar no mercado de trabalho com segurança”, afirmou o estudante.

Curso de capacitação “QGIS Processamento”

A capacitação promovida pelo CCA da UESPI representa um avanço significativo na formação dos futuros engenheiros agrônomos e zootecnistas, preparando-os para lidar com as novas demandas tecnológicas do setor agrário. A iniciativa reforça o compromisso da UESPI em oferecer ensino de qualidade, alinhado às inovações do mercado e às exigências da atualidade.

Atenção estudantes da UESPI prazo para reintegração de curso

A Pró-Reitoria de Ensino e Graduação (PREG) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) anunciou que os dias 18 e 19 de Fevereiro foram destinados para reintegração acadêmica .

Como solicitar uma reintegração?

Baixe o Requerimento do Aluno: Clique aqui .
Marque o pedido pretendido e preencha os seus dados correto.
Verifique a documentação relevante para cada tipo: Clique aqui .
Encaminhe o Requerimento preenchido com a documentação em formato PDF para o e-mail: protocoloacademico@preg.uespi.br .

É essencial que os interessados ​​sigam essas etapas dentro do período previsto para garantir a regularização de seus serviços

PROP realiza primeira reunião anual do CPIT para fortalecimento da pesquisa na UESPI

Por Roger Cunha 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PROP), realizou  a primeira reunião anual do Comitê Interno de Pesquisa e Desenvolvimento Tecnológico (CPIT). O encontro, coordenado pelo Pró-Reitor da PROP, professor Dr. Rauirys Alencar, e pelo diretor de Pesquisa, professor Dr. Reginaldo Silva, aconteceu no auditório do Palácio Pirajá, em formato híbrido, permitindo a participação de membros do Comitê Externo que não puderam comparecer presencialmente.

reunião anual do Comitê Interno de Pesquisa e Desenvolvimento Tecnológico (CPIT)

O principal ponto da pauta foi a discussão e aprovação do novo edital do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC), que manterá o mesmo quantitativo de bolsas do ano anterior. A reunião também buscou ampliar a participação colegiada do Comitê nas decisões institucionais sobre pesquisa e desenvolvimento tecnológico.

Segundo o professor Dr. Rauirys Alencar, a reunião teve um papel importante na pesquisa na UESPI. “Hoje estamos tendo a nossa primeira reunião anual do Comitê Interno de Pesquisa e Desenvolvimento Tecnológico, o CPIT. O encontro, coordenado pelo diretor de pesquisa, professor Reginaldo Silva, também acontece de forma híbrida, permitindo a participação dos membros do Comitê Externo. Nossa principal pauta é o lançamento do próximo edital do PIBIC, que está com sua minuta pronta e sendo discutida para aprovação. Em breve, enviaremos o edital para publicação, assegurando o mesmo quantitativo de bolsas do ano passado”, afirmou.

reunião anual do Comitê Interno de Pesquisa e Desenvolvimento Tecnológico (CPIT)

O diretor de Pesquisa, professor Dr. Reginaldo Silva, destacou a importância do processo de discussão do edital dentro do Comitê. “Antes do lançamento do edital, precisamos discutir suas normas e regramentos com o Comitê. Embora o formato seja semelhante ao dos anos anteriores, esse processo é necessário. Nossa ideia é concluir essa discussão hoje para que possamos lançar o edital o mais breve possível, provavelmente na próxima semana”, explicou.

Sobre possíveis diferenças em relação ao edital anterior, o professor Reginaldo Silva destacou a intenção de ampliar o número de bolsas no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação ao Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI). “Ainda vamos discutir essa possibilidade com o grupo, mas a proposta é que os alunos contemplados pelo PIBITI possam receber um valor adicional para o desenvolvimento de suas pesquisas. Isso, porém, depende da aprovação orçamentária”, explicou.

A reunião do CPIT reforça o compromisso que a universidade tem em ampliar a participação nas decisões sobre pesquisa e desenvolvimento tecnológico, promovendo um ambiente de discussão e planejamento entre alunos, professores e pesquisadores.

Solicitação de diploma na UESPI é feita exclusivamente pelo SIGAA

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) adotou uma nova forma de solicitação de diplomas, agora, o processo acontece exclusivamente pelo SIGAA (Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas).

Todo o processo acontece exclusivamente pelo SIGAA

Se você ainda não sabe como fazer, confira o passo a passo:

  1. Acesse o SIGAA e faça o login.
  2. No menu principal, clique em Ensino.
  3. Escolha a opção Solicitar Validação de Documentos para Registro de Diploma.
  4. Anexe os documentos necessários:
    • Documento de identificação com foto;
    • Comprovação de entrega da versão final do TCC;
    • Comprovante de quitação da biblioteca.
  5. Após incluir todos os documentos, finalize a solicitação.

Caso você esteja em um campus do interior, o processo também está facilitado! O diretor do campus pode agendar a entrega do diploma na capital e garantir que você o receba diretamente no seu campus.

Acesse o SIGAA e garanta o seu diploma de forma rápida e prática! 

 

Processo eleitoral para representantes no CEPEX

Por Roger Cunha 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) abre a eleição para os representantes dos Campi no Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPEX).

Palácio Pirajá – UESPI / Foto: Roger Cunha (ASCOM)

Podem se candidatar os docentes efetivos, com Regime de Trabalho em Tempo Integral ou Dedicação Exclusiva, lotados nos seguintes campi:

  • Prof. Alexandre Alves de Oliveira (Parnaíba)
  • Prof. Ariston Dias Lima (São Raimundo Nonato)
  • Prof. Barros Araújo (Picos)
  • Possidônio Queiroz (Oeiras)
  • Heróis do Jenipapo (Campo Maior)
  • Dra. Josefina Demes (Floriano)
  • Dep. Jesualdo Cavalcante (Corrente)
  • Prof. Antonio Giovani Sousa (Piripiri)
  • Dom José Vasquez (Bom Jesus)
  • Uruçuí (Uruçuí)

O candidato deve atender aos seguintes requisitos: não estar designado provisoriamente para nenhuma unidade, não ter sofrido penalidades administrativas ou disciplinares, ter concluído o estágio probatório, não estar à disposição de outra instituição, não estar de licença sem vencimento e não estar afastado integralmente das atividades para qualificação.

Datas Importantes:

  • Inscrições: 14 a 18 de fevereiro de 2025
  • Consulta Eleitoral Eletrônica: 24 de fevereiro de 2025, das 09:00 às 20:00
  • Resultado da Apuração: 25 de fevereiro de 2025
  • Resultado Definitivo: 28 de fevereiro de 2025

Os representantes eleitos no CEPEX terão como responsabilidades a aprovação de normas acadêmicas, como a criação e extinção de cursos, a definição de políticas para ensino, pesquisa e extensão, a avaliação dos Programas de Capacitação Docente, e a regulação de concursos públicos para docentes. Além disso, o CEPEX é responsável pela proposta orçamentária das atividades acadêmicas e pela administração de recursos para bolsas de trabalho, estágio e monitoria.

Os representantes também terão assento no Conselho Universitário (CONSUN), que supervisiona a política acadêmica da UESPI, define a distribuição de vagas, aprova planos de expansão e cria ou extingue órgãos da universidade.

A eleição para os representantes dos campi no CEPEX é uma oportunidade para que os docentes participem da gestão acadêmica da universidade, contribuindo com decisões que afetam o funcionamento da UESPI.

Revista Esperança Garcia abre chamada para artigos e seleção de novos avaliadores

Por Roger Cunha

A Revista Esperança Garcia (REG), periódico científico da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), está com chamada aberta para submissão de artigos no dossiê temático “Direitos Humanos e Educação” e seleção de novos avaliadores. Esta iniciativa visa reunir trabalhos que discutam a intersecção entre educação e direitos humanos, com foco em temas como inclusão, justiça social e equidade no ensino. O dossiê pretende ser uma plataforma para reflexões acadêmicas que abordem os desafios e as práticas no contexto educacional, promovendo uma cultura de direitos humanos.

Revista Esperança Garcia Inicia Chamada para Artigos Acadêmicos e Recruta Novos Avaliadores

A REG, registrada sob o ISSN 2966-0149, é vinculada ao Grupo de Estudos, Pesquisas e Extensões Esperança Garcia (GEPEG/UESPI). O GEPEG é credenciado junto à CAPES e ao CNPq, o que fortalece a legitimidade da revista no cenário acadêmico nacional. De acordo com o coordenador do grupo e professor da UESPI, Elvis Marques, o dossiê tem como principal objetivo aprofundar a discussão sobre o papel da educação na construção de sociedades mais justas, democráticas e inclusivas. Ele observa que o dossiê “Direitos Humanos e Educação” representa um espaço acadêmico crucial para a reflexão crítica sobre as práticas educacionais inclusivas, voltadas especialmente para os direitos das pessoas vulnerabilizadas, um tema que tem ganhado relevância dentro e fora da academia.

“O dossiê se insere em um momento significativo da nossa universidade, contribuindo para a promoção de uma educação que, além de ser técnica, deve ser também transformadora e orientada para a justiça social”, afirma o professor Elvis Marques, destacando a importância desse debate para a formação de cidadãos mais críticos e comprometidos com os direitos humanos.

Os artigos submetidos à revista serão avaliados por meio de um processo de avaliação por pares no modelo double-blind review, onde tanto os avaliadores quanto os autores permanecem anônimos. Para garantir a qualidade científica e a imparcialidade do processo, os critérios de avaliação incluem a originalidade, a relevância acadêmica e social, a fundamentação teórica, a metodologia aplicada e a contribuição para o campo dos direitos humanos e da educação. O professor Marques enfatiza que os artigos precisam estar alinhados aos eixos temáticos propostos, como inclusão educacional e práticas pedagógicas voltadas à promoção de direitos. “Os autores devem garantir que seus artigos estejam formatados de acordo com as normas da revista, que incluem diretrizes específicas sobre a estruturação do texto e a apresentação das referências. Artigos que não atendem aos critérios estabelecidos serão automaticamente desconsiderados”, adverte o coordenador.

Os interessados devem submeter seus trabalhos exclusivamente pela plataforma da revista, acessível no site revista.esperancagarcia.uespi.br, onde estão disponíveis as normas editoriais e as diretrizes completas. Caso surjam dúvidas sobre o processo de submissão, a equipe editorial da REG está disponível para orientações pelo e-mail revista.esperanca.garcia@pcs.uespi.br.

Os artigos poderão ser enviados até o dia 20 de julho de 2025. Após essa data, o processo de avaliação será conduzido entre 21 de julho e 30 de novembro de 2025, com a publicação do dossiê prevista para 5 de janeiro de 2026. O professor Elvis Marques reforça que os prazos são essenciais para garantir a organização e o rigor acadêmico do processo editorial. “É fundamental que os autores cumpram os prazos, pois isso garante que os artigos possam ser avaliados e revisados adequadamente antes da publicação”, acrescenta Elvis Marques.

A chamada está aberta para pesquisadores(as), docentes, estudantes de pós-graduação, profissionais da área de direitos humanos e educação, ativistas e representantes de organizações da sociedade civil que atuam na promoção dos direitos humanos no campo educacional. Entretanto, a REG exige que pelo menos um dos autores possua titulação mínima de graduado (mestrado ou doutorado). Graduandos podem submeter resenhas ou traduções, que também passam pelo rigoroso processo de avaliação, mas essas contribuições devem se alinhar a regras específicas para essa categoria.

Além do dossiê, a revista está aberta à submissão contínua de artigos sobre direitos humanos em diversas temáticas, com a publicação dos artigos aceitos para o fluxo contínuo prevista para o volume 1, número 2, de 2024. Enquanto isso, o dossiê específico será publicado no volume 2, número 1, de 2025. “Esse fluxo contínuo é uma oportunidade para que pesquisadores(as) de diferentes áreas possam contribuir com debates sobre direitos humanos e educação, não necessariamente restritos ao dossiê, mas com a mesma seriedade e qualidade”, conclui o coordenador.

Interessados podem acessar o site da Revista Esperança Garcia para conhecer as normas de submissão e a plataforma de envio: revista.esperancagarcia.uespi.br, ou entrar em contato diretamente com a equipe editorial pelo e-mail revista.esperanca.garcia@pcs.uespi.br.

Além da chamada para artigos, a Revista Esperança Garcia está com inscrições abertas para novos avaliadores, por prazo indeterminado. Os avaliadores selecionados terão a responsabilidade de atuar no processo editorial da revista, analisando artigos científicos nas áreas do Direito e áreas afins, seguindo o sistema de avaliação duplo-cego, que assegura imparcialidade e qualidade nas avaliações. Para participar, é necessário possuir, no mínimo, titulação de mestre, sendo considerado um diferencial estar cursando doutorado ou já ter concluído essa titulação. Candidatas e candidatos deverão se inscrever na seleção enviando e-mail para revista.esperanca.garcia@pcs.uespi.br com a indicação “CANDIDATO(A) – AVALIADOR(A)” no campo “Assunto” e com as seguintes informações no corpo do e-mail: nome completo, titulação acadêmica, nome da instituição de ensino onde concluiu o mestrado, caso esteja cursando doutorado ou tenha concluído, a instituição e ano de conclusão, vínculos institucionais atuais, além do endereço de e-mail, WhatsApp para contato e link para o currículo na plataforma Lattes. Embora não haja remuneração para os avaliadores, os mesmos terão o direito de solicitar uma declaração de participação no Corpo de Avaliadores, que pode ser utilizada para fins de comprovação em Instituições de Ensino Superior ou agências de financiamento à pesquisa.

A seleção será feita com base em critérios como titulação, produção científica e áreas de conhecimento prioritárias, considerando as necessidades do corpo editorial. As inscrições serão processadas à medida que as vagas estiverem abertas e preenchidas, e não há um prazo fixo para a efetivação das inscrições ou envio de negativas.

Biblioteca Central da UESPI amplia acesso ao conhecimento com Portal da CAPES

Por Roger Cunha 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) aderiu ao Programa de Apoio à Disseminação Científica e Tecnológica da CAPES. Com essa iniciativa, coordenada pela Biblioteca Central e com o suporte do Departamento de Tecnologia da Informação e Comunicação, a comunidade acadêmica dos campi Torquato Neto, FACIME e Clóvis Moura, em Teresina, passou a ter acesso ao Portal de Periódicos da CAPES sem a necessidade de login. A medida facilita a consulta a artigos científicos, livros digitais e bases de dados, contribuindo para a pesquisa e produção acadêmica na universidade.

UESPI amplia acesso ao Portal de Periódicos da CAPES

O Portal de Periódicos da CAPES é uma plataforma que reúne uma ampla coleção de materiais científicos, sendo uma referência para pesquisadores no Brasil. Ele oferece acesso gratuito a artigos de periódicos nacionais e internacionais, livros digitais, e-books, normas técnicas e bases de dados como Scopus, Web of Science, Nature e JSTOR. Além disso, disponibiliza teses e dissertações em diversas áreas do conhecimento. Entre os benefícios do Portal estão o acesso ampliado, que permite a consulta sem a necessidade de credenciais individuais, a facilidade na pesquisa, a possibilidade de elaboração de artigos, monografias e teses com conteúdos atualizados e uma cobertura que abrange praticamente todas as áreas acadêmicas.

De acordo com o bibliotecário Edimar Lopes, o Portal da CAPES é uma ferramenta essencial para estudantes e professores, pois reúne um vasto acervo de artigos científicos, periódicos e bases de dados de diversas áreas do conhecimento. “Nosso objetivo é facilitar o acesso à informação científica de qualidade e auxiliar a comunidade acadêmica no desenvolvimento de suas pesquisas. A biblioteca está sempre disponível para orientar os usuários sobre como utilizar os recursos do portal da melhor forma possível”, destaca.

Edimar Lopes ressalta que muitos estudantes ainda desconhecem a amplitude dos materiais disponíveis no portal e que é fundamental incentivá-los a explorar esse recurso. “O Portal da CAPES oferece acesso a milhares de publicações renomadas, algo que muitas universidades no mundo inteiro valorizam. Precisamos que nossos alunos saibam o quanto essa ferramenta pode ser útil para aprimorar seus trabalhos acadêmicos”, enfatiza.

Além do acesso ao Portal da CAPES, a Biblioteca Central da UESPI oferece serviços como treinamentos para a utilização de bases de dados, normalização de trabalhos acadêmicos, auxílio na busca por referências bibliográficas e empréstimos de livros físicos. “Estamos trabalhando constantemente para melhorar os serviços e atender às demandas dos nossos estudantes e pesquisadores. Nosso papel é proporcionar um ambiente propício para a pesquisa e o aprendizado”, acrescenta.

UESPI amplia acesso ao Portal de Periódicos da CAPES

A equipe da biblioteca conta com profissionais capacitados para auxiliar os usuários na busca e utilização de materiais acadêmicos. A atuação desses profissionais é fundamental para garantir que estudantes e professores tenham acesso às fontes mais relevantes para seus estudos. “Nosso trabalho não se limita apenas a disponibilizar livros e artigos, mas também a ensinar os alunos a pesquisar de forma eficiente e criteriosa. A pesquisa acadêmica exige método e conhecimento técnico, e estamos aqui para ajudar nesse processo”, afirma Edimar Lopes.

O acesso ao Portal da CAPES pode ser realizado dentro do ambiente da universidade ou remotamente, por meio da autenticação federada via Comunidade Acadêmica Federada (CAFe). Essa facilidade permite que os usuários consultem conteúdos científicos de qualquer lugar, ampliando ainda mais as oportunidades de aprendizado e pesquisa. “Muitos alunos não sabem que podem acessar o portal de casa, o que faz uma grande diferença para quem precisa estudar e pesquisar em horários alternativos”, explica o bibliotecário.

Com essas iniciativas, a Biblioteca Central da UESPI reafirma seu papel como um centro de suporte acadêmico essencial, contribuindo diretamente para o avanço da produção científica e para a qualificação dos estudantes e docentes da instituição. “Queremos que cada vez mais alunos e professores utilizem esse recurso e aproveitem ao máximo todo o conhecimento disponível. A informação é a base do desenvolvimento acadêmico e profissional”, finaliza Edimar Lopes.

Para acessar remotamente ao Portal disponibilizamos um tutorial: Acesso_Remoto_Portal_de_periodicos_da_Capes

Bolsas para mestrado e doutorado em inteligência artificial nos Emirados Árabes

Por Roger Cunha 

A Coordenação de Relações Internacionais da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) informa sobre uma importante oportunidade para estudantes interessados em continuar sua formação acadêmica no exterior. A Embaixada do Brasil em Abu Dhabi, por meio do Setor de Ciência, Tecnologia e Inovação (SECTEC), anunciou a abertura de inscrições para programas de pós-graduação (mestrado e doutorado) na Mohamed Bin Zayed University of Artificial Intelligence (MBZUAI), localizada em Abu Dhabi.

Oportunidade de Bolsas de Mestrado e Doutorado nos Emirados Árabes Unidos

A MBZUAI é uma instituição de ensino superior especializada em inteligência artificial (IA) e oferece programas em diversas áreas, como:

  • Aprendizado de máquina
  • Ciência da computação
  • Visão computacional
  • Processamento de linguagem natural
  • Robótica
  • Biologia computacional (em desenvolvimento)
  • Estatística (em desenvolvimento)
  • Interação homem-computador (em desenvolvimento)

Os selecionados terão direito a moradia gratuita e receberão bolsas mensais de USD 2.178 para mestrado e USD 2.722 para doutorado.

O processo seletivo segue o modelo adotado por universidades americanas e exige:

  • Cartas de recomendação (duas para mestrado e três para doutorado);
  • Declaração de pesquisa (para doutorado), detalhando o plano de investigação;
  • Carta de motivação, descrevendo o histórico acadêmico e objetivos profissionais.

Os interessados devem se atentar ao prazo de inscrição, que vai até 31 de maio, com possibilidade de submissões tardias. Para mais informações, acesse o site oficial da MBZUAI (https://mbzuai.ac.ae/) ou entre em contato diretamente com o professor brasileiro Eduardo da Veiga Beltrame, docente e pesquisador de Biologia Computacional na MBZUAI, pelo e-mail eduardo.beltrame@mbzuai.ac.ae.

Essa é uma oportunidade única para acadêmicos brasileiros aprofundarem seus estudos em uma das instituições mais inovadoras do mundo na área de inteligência artificial.

UESPI discute parceria com a Feira Literária de Barra Grande em reunião com a Reitoria

Por Roger Cunha 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) reafirmou sua parceria com a Feira Literária de Barra Grande (FLIB) em reunião realizada na Reitoria. O encontro teve como objetivo discutir novas formas de colaboração para ampliar a presença da universidade na programação da edição 2025 do evento.

Representantes da UESPI e da FLIB 2025

Realizada no litoral piauiense, a FLIB reúne escritores, pesquisadores, estudantes e o público em geral, promovendo o intercâmbio de ideias e o fortalecimento da literatura no estado. Durante a reunião, foram debatidas iniciativas como a participação ativa da UESPI em mesas-redondas, palestras e lançamentos de livros, além de projetos voltados para o incentivo à leitura e à produção literária. Também foram discutidos apoios institucionais para garantir a realização do evento.

O Vice-Reitor da UESPI, Prof. Dr. Jesus Abreu, destacou a relevância da parceria e o impacto positivo da Feira no cenário literário piauiense. “A UESPI está sempre comprometida com a difusão do conhecimento e o incentivo à leitura. Barra Grande é um ambiente inspirador, e a FLIB tem um papel fundamental na valorização da literatura. Neste ano, a homenageada será a professora Sônia Terra, e também teremos a participação da escritora Joselene Neres, representando nossa comunidade acadêmica. Foi um encontro produtivo e enriquecedor”, ressaltou.

Reunião com a organização da Feira Literária de Barra Grande

A professora Sônia Terra, homenageada desta edição, expressou sua emoção e gratidão pelo reconhecimento. “Recebo essa homenagem com muita alegria. É um reconhecimento ao trabalho que desenvolvi à frente da Fundação Cultural do Estado do Piauí, sempre buscando promover e difundir a cultura e a literatura piauiense. A FLIB se tornou um evento de referência nacional, proporcionando encontros entre autores, artistas e leitores de todo o Brasil. Fazer parte dessa história é extremamente gratificante”, afirmou.

Reunião com a organização da Feira Literária de Barra Grande

Com uma programação diversificada, a edição 2025 da FLIB reforça seu compromisso com a valorização da literatura e a conexão entre escritores, acadêmicos e leitores. A parceria com a UESPI fortalece esse propósito, consolidando a universidade como uma instituição comprometida com o desenvolvimento cultural e educacional do estado.

UESPI amplia frota de transporte com aquisição de duas novas vans

Por Roger Cunha 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) recebeu duas novas vans que irão fortalecer a infraestrutura de transporte da instituição. O investimento busca atender às necessidades acadêmicas e administrativas, beneficiando diretamente estudantes, professores e servidores em deslocamentos para atividades externas e institucionais.

Novas Vans chegaram para ampliar o transporte na UESPI

A aquisição das novas vans visa otimizar o suporte logístico da UESPI, proporcionando mais eficiência e segurança no transporte de alunos para visitas técnicas, aulas de campo e eventos acadêmicos. Além disso, os veículos também contribuirão para a realização de atividades administrativas, garantindo suporte a setores estratégicos da universidade.

O Reitor em exercício da UESPI, Prof. Dr. Jesus Abreu, expressou entusiasmo com a chegada dos novos veículos e destacou a relevância desse investimento para a comunidade acadêmica. “Fico feliz por encerrar este período com boas notícias. As duas novas vans chegam para enriquecer e fortalecer as atividades acadêmicas dos nossos alunos, garantindo mais acessibilidade e suporte para o ensino e pesquisa”, afirmou.

O chefe do Setor de Transportes da UESPI, Marcos Antônio, também enfatizou a importância dos veículos para a rotina acadêmica e administrativa da instituição. “Essa aquisição representa um avanço significativo para a universidade. As novas vans serão fundamentais para apoiar as alunas e alunos nas atividades de campo, além de auxiliar a parte administrativa da UESPI, garantindo deslocamentos mais organizados e seguros”, destacou.

A chegada das novas vans reforça o compromisso da UESPI com a excelência no ensino e na gestão universitária. Com um transporte mais eficiente e adequado às demandas acadêmicas, a instituição busca proporcionar melhores condições para o desenvolvimento educacional e a mobilidade de sua comunidade.

As novas vans serão fundamentais para apoiar as atividades acadêmicas

Essa iniciativa integra um conjunto de ações estratégicas para modernizar a estrutura da UESPI, garantindo que professores, alunos e servidores tenham o suporte necessário para desempenhar suas atividades com qualidade e segurança.

UESPI fortalece presença digital com crescimento de seus canais oficiais

Por Roger Cunha

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) vem ampliando sua presença digital e fortalecendo sua comunicação com a comunidade acadêmica e o público em geral. Em 2024, os números demonstram um crescimento significativo em seus canais oficiais no YouTube, Instagram e WhatsApp, consolidando-se como uma referência em conteúdos institucionais e educativos.

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No YouTube, o canal UESPI Oficial teve um ano de grande expansão, conquistando 1.275 novos inscritos e alcançando a marca de 105,4 mil visualizações em seus conteúdos. Ao longo do ano, foram publicados 163 vídeos, que geraram 4.195 marcações “gostei”, 71 comentários e 1.784 compartilhamentos, evidenciando um engajamento crescente do público. O vídeo mais assistido acumulou 436 horas de exibição, abordando o passo a passo para o acesso ao e-mail institucional, enquanto o Short de maior repercussão foi “O que é a Constituição Federal”, e a transmissão ao vivo mais vista foi a Aula 5 de Matemática Básica.

Além do sucesso no YouTube, a UESPI também celebra o crescimento expressivo do Canal de Editais da UESPI no Instagram, que agora conta com 6 mil membros. O canal tem sido uma ferramenta essencial para a divulgação de oportunidades acadêmicas e institucionais, alcançando mais de 3,5 mil visualizações nos conteúdos publicados. No WhatsApp, o canal de comunicação da universidade também tem se consolidado, ultrapassando 2 mil visualizações, garantindo mais acessibilidade e interação com alunos, professores e a sociedade.

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Os números refletem o esforço contínuo da UESPI em modernizar seus canais de comunicação e tornar as informações institucionais mais acessíveis ao público.

Repositório Institucional da UESPI atinge 1.000 trabalhos acadêmicos em menos de um ano

Por Roger Cunha 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) celebra um marco significativo na disseminação do conhecimento científico: o Repositório Institucional, lançado em janeiro de 2025, já conta com 1.000 trabalhos acadêmicos depositados. Esse crescimento expressivo não apenas destaca a importância da plataforma, mas também reforça o compromisso da universidade com a valorização da produção intelectual e a democratização do acesso à pesquisa.

Acesse em: https://sistemas2.uespi.br/

Gerenciado pela Biblioteca Central, o Repositório Institucional tem como principal objetivo armazenar, preservar e divulgar a produção acadêmica gerada na UESPI. O acervo do repositório abrange uma vasta gama de documentos, incluindo Trabalhos de Conclusão de Curso (TCCs), monografias, dissertações, teses, artigos científicos, relatórios técnico-científicos, e até anais de simpósios e seminários de iniciação científica realizados pela universidade.

Além de ser um espaço de arquivamento, o repositório é uma verdadeira biblioteca digital, permitindo aos usuários o download gratuito dos trabalhos acadêmicos. A plataforma possibilita uma busca fácil e rápida, com filtros como autor, orientador, campus, curso, assunto e área do conhecimento, garantindo acesso facilitado tanto para estudantes e pesquisadores quanto para a sociedade em geral.

O bibliotecário Edimar Lopes, responsável pela gestão do Repositório Institucional, destaca a importância dessa iniciativa para a preservação e divulgação da produção acadêmica da UESPI. Segundo ele, o repositório tem um papel fundamental ao consolidar toda a produção científico-acadêmica da universidade em um único local, facilitando o acesso e garantindo a segurança dos conteúdos. “Antes, a produção científica estava espalhada pela universidade. O repositório é o espaço que reúne tudo em um sistema único, o que facilita tanto a busca quanto a disseminação desses trabalhos. Mais importante ainda, ele garante a preservação dessa produção. O conteúdo digital, ao contrário do impresso, está protegido contra danos e se mantém acessível ao longo do tempo, graças à gestão segura da universidade”, explica Edimar Lopes.

Ele também destaca o alcance global do repositório, que, além de atender à comunidade acadêmica interna, está aberto para o público externo. “Agora, qualquer pessoa pode acessar esses trabalhos e ter contato com o conhecimento produzido na UESPI, não apenas alunos e professores, mas qualquer interessado, seja no Brasil ou no exterior”, complementa o bibliotecário.

Foto – Acervo ASCOM UESPI

Edimar Lopes também fala sobre o processo de submissão, que, segundo ele, foi planejado para ser simples e direto, garantindo que os alunos da UESPI possam facilmente contribuir com o repositório. Para submeter um trabalho, o aluno deve acessar o SIGAA, navegar até o módulo da biblioteca e seguir o tutorial disponível na página da Biblioteca Central. A descrição do trabalho, indicação de autor e orientador, além da anexação do TCC e do termo de autorização para publicação, são etapas essenciais. “O processo de submissão é bem tranquilo. O aluno preenche as informações necessárias sobre seu trabalho e anexa o arquivo. A grande novidade é o termo de autorização, no qual ele dá permissão para que o trabalho seja divulgado no repositório. Também solicitamos a assinatura do orientador, para garantir que o trabalho foi devidamente aprovado e está apto para ser publicado”, explica.

Ele também destaca que, caso os alunos não sigam corretamente os passos do tutorial, o sistema pode rejeitar o envio até que as correções sejam feitas. “Às vezes, o aluno pula uma etapa ou coloca informações incorretas. Nesses casos, pedimos que ele revise o tutorial e faça os ajustes necessários”, explica o bibliotecário.

Para Edimar Lopes, um dos principais impactos do Repositório Institucional é a democratização do acesso à informação científica. Ele destaca que a plataforma facilita o acesso à produção acadêmica da UESPI, o que pode gerar um aumento na visibilidade dos trabalhos realizados na universidade. “Ao disponibilizar os trabalhos online, há uma maior possibilidade de citações, o que aumenta a visibilidade da pesquisa da UESPI, tanto para pesquisadores locais quanto internacionais”, comenta.

No âmbito da pesquisa, o repositório também facilita o levantamento sobre patentes e áreas de estudo. “Os alunos podem indicar se seu trabalho está vinculado a patentes, o que é fundamental para a pesquisa científica. Além disso, o repositório serve como uma base de dados para quem deseja identificar linhas de pesquisa e orientadores em determinadas áreas do conhecimento”, afirma Edimar.

Em relação ao ensino, o Repositório Institucional serve como material pedagógico complementar. “Os artigos, dissertações e outros conteúdos podem ser utilizados pelos alunos como material de apoio. É uma forma de enriquecer o aprendizado, proporcionando acesso a conteúdos didáticos de alta qualidade”, explica o bibliotecário.

Quanto à extensão, o repositório tem um impacto significativo na sociedade. “A sociedade externa tem acesso a esse conhecimento, o que pode beneficiar empresas, comunidades e organizações que podem utilizar essas produções científicas em suas áreas de atuação”, finaliza Edimar Lopes.

O Repositório Institucional da UESPI está disponível para consulta e download gratuito de seus conteúdos no seguinte endereço: https://sistemas2.uespi.br/.