Comentários desativados em Campus da UESPI de Oeiras oferece curso de francês gratuito para a comunidadeCurso de Linguas, editais, francês, oeiras
Por João Fernandes
Estão abertas as inscrições para o curso de extensão Iniciação à Língua e à Cultura Francesa – Módulo I da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Professor Possidônio Queiroz. As aulas são destinadas a estudantes, professores e servidores de todos os campis e também à comunidade externa. Os interessados podem se inscrever através do Formulário Online.
O objetivo é difundir a língua e a cultura francesas por meio da inserção dos participantes em situações de fala-escuta e escrita-leitura de textos nessa língua.
Segundo os organizadores do projeto, o curso será ministrado por professores especializados, possibilitando que os estudantes tenham contato direto com aspectos da cultura francesa e adquiram habilidades para ler textos de diversas áreas do conhecimento escritos em língua francesa, sobretudo em Linguística e Literatura, História, Pedagogia e Matemática.
No total, serão 40 vagas, distribuídas entre 20 vagas para alunos da UESPI, 03 vagas para professores, 03 vagas para servidores e 14 vagas para a comunidade externa.
A seleção dar-se-á por meio de uma prova escrita constituída de questões objetivas e subjetiva(s) em língua portuguesa, a qual ocorrerá no dia 26 do mês de agosto, com duração de 02 (duas) horas, iniciando às 8h e sendo finalizada às 10h, e será realizada de forma online, através de formulário do Google, cujo link será enviado aos inscritos no dia anterior no dia (25), através do e-mail cadastrado no ato de inscrição.
Inscrições
Trata-se de um curso totalmente gratuito (sem taxa de inscrição, nem mensalidades), cujas inscrições serão realizadas exclusivamente de forma online, através de um formulário do Google, através deste link. No período de 18/08/2023 a 24/08/2023. O acesso ao formulário será feito exclusivamente com e-mail do Google (Gmail).
No ato da inscrição é necessário anexar arquivo em pdf dos seguintes documentos: a) RG (ou qualquer outro documento de identificação com foto) e CPF; b) comprovante de vínculo (exceto para a comunidade externa): alunos da UESPI – matrícula ou histórico; professores da UESPI – último contracheque; servidores da UESPI (técnicos, terceirizados, contratados etc.) – último contracheque ou contrato ou documento equivalente; c) termo de autorização de uso de áudio e imagem (assinado pelo candidato ou responsável legal).
No Edital, você encontrará todas as informações sobre o curso e o processo seletivo. Informações complementares poderão ser solicitadas através do e-mail grupomnemosine.uespi@gmail.com.
Comentários desativados em Inscrições abertas para a IV Mostra Científica de Pedagogia, em São Raimundo Nonato#educação, inclusão, São Raimundo Nonato
Por João Fernandes
Já estão abertas as inscrições para a IV Mostra Científica de Pedagogia da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus prof. Ariston Dias Lima, em São Raimundo Nonato. O encontro acontece entre os dias 23 e 25 de agosto e promete ser um espaço de troca de experiências e aprendizado sobre metodologias educacionais. Os interessados podem se inscrever através do formulário eletrônico.
Este ano com a temática central será “Caminhos para Inclusão na Escola”, com discussões importantes para garantir uma educação mais inclusiva nas salas de aula. Os debates de caráter técnico-científico são destinados a acadêmicos (pesquisadores) e educadores (professores e gestores educacionais) que atuam na Educação Básica e na área da Educação Especial. Além disso, o evento também é direcionado para alunos dos cursos de Pedagogia e das Licenciaturas, contribuindo com a preparação dos futuros profissionais da Educação Básica.
A professora Herik Zednik, uma das organizadoras do evento, destaca que a programação do evento foi pensada com foco em difundir as pesquisas na área educacional, desenvolvidas no ano de 2021, pelos discentes da disciplina de Prática e Pesquisa Educacional III do bloco IX, do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia para a comunidade da UESPI.
“O evento nasceu da necessidade de dar visibilidade às pesquisas de nossos estudantes e também de oportunizar o debate de temas da área da educação. A ideia é promover a socialização das experiências de alunos, egressos e também monitores. Teremos diversas palestras, lançamentos de livros, oficinas e a expectativa é que seja um evento muito dinâmico, com bastante aprendizagem, intercâmbio de experiência”, destaca a professora.
Oportunamente, serão contemplados nas apresentações os seguintes eixos temáticos: inclusão, avaliação, aprendizagem, arte, diversidade cultural, educação, evasão escolar, gestão, ludicidade, leitura/escrita, cultura digital, letramento digital e tecnologia educacional.
Segundo os organizadores, o evento pode ser contemplado por acadêmicos, pesquisadores, os educadores em geral, ou seja, professores, gestores educacionais que atuam na educação básica e na área da educação, para pessoas com necessidades específicas. Esse evento também é direcionado aos alunos dos cursos de pedagogia e das demais licenciaturas da UESP, também de outras universidades que queiram participar.
Inscrições
Para participar da IV Mostra Cientifica de Pedagogia os interessados de devem preencher o formulário eletrônico.
Comentários desativados em UNATI lança o XVI Encontro Nacional de Estudantes da Terceira Idadeunati
Por João Fernandes e Vitor Gaspar
Em uma solenidade com a presença de autoridades e membros da Administração Superior, a Universidade Aberta à Terceira Idade (UNATI) lançou oficialmente o XVI Encontro Nacional de Estudantes da Terceira Idade de Instituições de Ensino Superior. A cerimônia aconteceu na manhã da última sexta-feira (11). Esta é a primeira vez que Teresina recebe o Encontro que promete impulsionar o intercâmbio de conhecimento e experiências entre os participantes.
O Encontro Nacional será realizado nos dias 11, 12 e 13 de outubro e traz uma programação variada, incluindo palestras, debates, mesas redondas e apresentações culturais. Com tópicos que abrangem desde atualizações acadêmicas até questões sociais e de saúde e que impactam essa faixa etária. O encontro se apresenta como uma oportunidade única de crescimento pessoal e troca de saberes.
Durante o lançamento, a Profa. Aline Meneses, Diretora do Departamento de Programas e Projetos de Extensão (DPPE), ressaltou a importância do evento para a cidade e para os participantes, destacando a dedicação da Universidade em promover ações alinhadas com os interesses da sociedade.
“A ação extensionista é uma oportunidade que a universidade tem de se aproximar da comunidade externa e ofertar trabalho, ações e pesquisas para construção de uma sociedade melhor e com mais qualidade de vida. Nesta perspectiva, estamos apoiando na ampliação, no cadastramento e na discussão para que essas ações possam ser executadas com maestria, apoiadas na ciência”, comenta a diretora.
UESPI promove lançamento do XVI Encontro Nacional de Estudantes da Terceira Idade de Instituições de Ensino Superior
Durante o lançamento, o Secretário de Educação de Teresina, Prof. Nouga Cardoso, compartilhou sua empolgação com a escolha de Teresina como anfitriã de um evento voltado aos idosos com debates dedicados inteiramente ao futuro de cada um de nós. ” É muito importante dizer que o conhecimento é para todos, não tem idade. A todo instante, temos infinitas possibilidades de aprender, então, a Universidade presta um excelente serviço à comunidade abrindo as suas portas a essas pessoas para que elas possam continuar motivadas, continuar adquirindo e assimilando conhecimentos que são a base do entendimento do mundo que se vive hoje”, pontua o Secretário.
Para o Coordenador da UNATI, Prof. Moisés Mendes, a escolha de Teresina como sede do evento reflete o empenho da cidade em acolher iniciativas que promovem o desenvolvimento intelectual e social em todas as etapas da vida. “Junto ao Encontro Nacional de Estudantes, vamos realizar o primeiro Workshop de Envelhecimento e Qualidade de Vida, um workshop totalmente voltado para estudantes e profissionais da área da saúde. O evento ser sediado no nosso Piauí é um reconhecimento do nosso trabalho diário do programa na instituição, se torna muito significativo para todos nós”, destaca o professor.
Segundo Allan Cavalcante, Secretário Municipal de Cidadania, Assistência Social e Públicas Integradas de Teresina, é importante que as instituições consigam capacitar, qualificar, oportunizar situações, tanto na área da educação, na área da saúde, na área da assistência social, para os idosos. “É importante que nós, enquanto Poder Público, enquanto gestão, estarmos participando e fomentando nesses eventos para que a gente possa avançar ainda mais nas nossas atitudes, nas nossas atividades, nas nossas metas”, comenta o secretário.
O Deputado Estadual, Fábio Novo, acredita que o evento pode ser um momento de celebração da sabedoria acumulada ao longo dos anos e um exemplo inspirador de como a educação pode transcender gerações. “O Brasil caminha nos próximos 15 anos para ser um país de pessoas da ‘melhor idade’. Então, não podemos desconsiderar essa realidade que está muito próxima da gente. De forma que é importante a gente ter essas discussões e se organizar enquanto Estado para essa nova realidade”, pontua.
O evento contou também com a participação do reitor da Universidade, Prof. dr. Evandro Alberto, que destacou o compromisso da instituição em oferecer oportunidades de aprendizado ao longo da vida. “É um evento muito importante para nossa comunidade, pois trata do melhoramento da discussão sobre a política para o idoso, no aspecto da saúde e da própria educação. O encontro reforça a ideia de que os idosos podem ser inseridos num ambiente que muitas vezes eles não imaginariam estar, que é na Universidade”, finaliza o reitor.
Inscrições
As inscrições para o XVI Encontro Nacional de Estudantes da Terceira Idade de Instituições de Ensino Superior já estão abertas e podem ser feitas através deste link.
Comentários desativados em Ensino de solos: projeto da UESPI propõe metodologias inovadoras no ensino de Geografiageografia, pesquisa, PIBIC
Por João Fernandes
O ensino das ciências tem exercido papel fundamental para formação de cidadãos com capacidade de interpretar o mundo à sua volta. Nessa perspectiva, professora e discentes do curso de Geografia, campus Poeta Torquato Neto, desenvolveram o projeto “Solos na Educação: Jogos como Instrumento Lúdico no ensino de Geografia”, que leva oficinas pedagógicas para escolas como forma de incentivar o ensino e aprendizagem de conceitos da Geografia.
O projeto busca utilizar jogos didáticos, visando tornar o conteúdo mais acessível e interessante para os alunos da educação básica. Com isto, a ideia é propor uma metodologia inovadora e lúdica para o ensino de geografia, que pode contribuir para a melhoria da qualidade do ensino e para o aumento do interesse dos alunos pelo tema.
Para a Profa. Dra. Maria Luzineide Gomes Paula, Coordenadora do projeto, a pesquisa pode servir como base para o desenvolvimento de novas metodologias de ensino em outras áreas do conhecimento, dando suporte a outros professores que buscam alternativas metodológicas inovadoras para a construção de uma educação eficaz .
“A atividade lúdica e os jogos intervêm de maneira positiva no aprendizado em sala de aula. Ao longo do processo educativo é essencial aproveitar tudo aquilo que o discente tem de conhecimento no seu campo cognitivo e utilizar como norte para o desenvolvimento da aprendizagem. Para que essa aprendizagem aconteça o aluno deve ter vontade em aprender, ou todo o esforço por parte do professor tornará a aprendizagem mecanizada”, destaca a professora.
Projeto na prática
As primeiras atividades práticas foram realizadas na Oficina Pedagógica de 2022 em uma escola particular de Teresina, com alunos dos anos finais do ensino fundamental. Na ocasião, foram apresentados jogos feitos com recursos não convencionais como forma de apresentar temas ecológicos de forma lúdica, despertando à discussão da ciência dos solos como ferramenta de ensino de geografia.
O aluno Edson Osterne da Silva Santos, discente do 8° período de geografia, considera que o ensino da geografia enfrenta obstáculos que impedem de tornar o ensino mais efetivo nos ciclos básicos, por isso, o projeto propõe uma adequação dos materiais didáticos e uma mudança nos métodos atuais de ensino, visando o docente e sua formação.
“A atividade com jogos rompe com as práticas conservadoras, dando ao aluno a oportunidade de aprimorar a sua capacidade cognitiva e o desenvolvimento crítico na formação do conhecimento. Medidas como o uso de estratégias metodológicas de recursos didáticos não convencionais potencializam uma aprendizagem significativa, caso sejam bem aplicadas”, comenta o aluno.
Livya Calyne Linhares de Moura Costa, uma das integrantes do projeto, destaca que a iniciativa demonstrou a eficácia de atividades práticas e estimulou que os futuros profissionais exercessem métodos mais eficientes.
“Construímos jogos ecológicos a partir de materiais recicláveis como papelão, rolo de papel higiênico, tampinhas e até elementos do solo, tudo isso pensado para o ensino do conteúdo de solos. No âmbito acadêmico essa experiência estimulou minhas habilidades e competências de criatividade, organização, trabalho em equipe, dentre outros requisitos essenciais para o desempenho profissional na área da educação”, finaliza a aluna.
Em breve será publicado algumas outras contribuições dessa pesquisa de PIBIC como o Relatório Final do projeto em formato de resumo simples com titulação “Trabalhando os jogos ecológicos para o ensino de solos na Geografia” e também um Resumo simples e Expandido no III Seminário Didático – Pedagógico (SEMDIPE) do CCHL com o título “A importância das oficinas pedagógicas a partir do uso de jogos ecológicos relacionados ao conteúdo de solos nos anos finais do Ensino Fundamental”.
Comentários desativados em UESPI na 17° Semana do Orgulho de Serlgbt, LGBTQIAPN+
Por João Fernandes
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) está apoiando a 17° Semana do Orgulho de Ser, que, neste ano, tem como temática “Fé na vida, fé no que virá”.
O evento será realizadoentre os dias 28 de agosto e 03 de setembro e promete ser um espaço de aprendizado, reflexão e interação. Segundo a Coordenadora do Grupo Matizes, na programação consta palestras, rodas de conversas, lançamentos de livros, exibição de filmes e ainda uma prestação de serviços para a população LGBTQIA de Teresina. “Através de parcerias com a Defensoria Pública e a Justiça Itinerante, teremos um mutirão de alteração de nome e gênero de pessoas trans, bem como um esforço concentrado para atendimento de LGBTQIA já assistidos pela Defensoria Pública ou que precisam demandar essa instituição ”, pontua.
A “Semana do Orgulho de Ser” já é uma tradição no calendário de Teresina. Sendo idealizada e desenvolvida pelo Grupo Matizes, desde 2005, o projeto tem promovido debates importantes sobre direitos humanos e diversidades para um público variado formado por estudantes, professores, servidores públicos, militantes do movimento social e, especialmente, LGBTQIAP+ (Lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais, queer, intersexo, assexuais, pan).
Sobre as parcerias com instituições de ensino, como a Universidade Federal do Piauí (UFPI) e a Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Marinalva Santana destaca a força da educação, dos projetos de extensão e pesquisa que são desenvolvidos nesses ambientes como meios para promover uma conscientização mais forte nas pessoas. “A Universidade sempre foi parceira do Matizes na realização da Semana do Orgulho de Ser. Mais uma vez o Grupo irá criar um momento memorável que ajude a construir um futuro mais inclusivo e tolerante a todos”, pontua a Coordenadora.
Todas as ações da Semana do orgulho de Ser têm como foco a promoção de direitos de grupos discriminados, especialmente, a população LGBT de Teresina.
Dentre as pautas, serão debatidos temas relevantes como Gays em processo de envelhecimento, Mercado de Trabalho e construção de currículo; Fé na juventude negra no Ensino Superior e Interseccionalidade das lutas antirraciais; anti-lgbtfobia, anti-capacitismo e os desafios para o Movimento Social.
O movimento visa à desconstrução do preconceito e o enfrentamento da discriminação contra grupos excluídos. O evento será uma ferramenta importante na luta por mais direitos e contra as opressões de que são vítimas LGBT, mulheres, negros e outros segmentos socialmente inferiorizados.
Confira a programação completa
28 de agosto
9h – Conferência Magna: Abordagens transfeministas no Direito por uma cidadania de todes – Profª Drª Letícia Nascimento (UFPI) – Auditório Esperança Garcia (Prédio da Defensoria Pública no Bairro Noivos)
9 às 12h – Atendimento a LGBTQIA+ já assisitid@s pela Defensoria Pública em processos judiciais e administrativos – Núcleo Central do Prédio da Defensoria Pública no Bairro Noivos
19h – Roda de diálogo: LGBTQIA de axé – Local: Tenda Espírita N. Sra. da Conceição (Bairro Monte Verde)
19h30min – Mesa-redonda on line – O processo de inscrição de Assistentes Sociais e os direitos profissionais de LGBTQIA+ – Facilitador@s: Comissão de Inscrição e Comissão de Fiscalização Profissional do CRESS22
29 de agosto
8h30min – Acolhimento e cuidado humanizado em saúde no Ambulatório Trans Makelly Castro (Ação de sensibilização com servidor@s do Ambulatório Trans) – Auditório do HEMOPI
9h – Palestra: Referências técnicas para a atuação de Psicólogas, Psicólogos e Psicólogues em políticas públicas para população LGBTQIA+ – Rafa Moon Carvalho Pires da Silva (Conselheira do CRP21) – Auditório do Conselho Regional de Psicologia – CRP21
9h às 11h e 19h às 20:30 – Workshop: Atendimento clínico à população LGBTQIAPN+ Mediadora: Rosangela Parga – Palestrantes: Ayan Trix Gomes (psicólogue e integrante do Coletivo 086) e Marvin Wallace (Consultor Educacional e integrante do Coletivo 086) – Faculdade Aespi/Unifapi/Iesti
10h – Roda de Conversa on line: Estamos envelhecendo e as nossas sexualidades seguem potentes (Atividade do Programa Terceira Idade em Ação – PTIA) – Mediador@s: Prof. Dr. Francisco Jr. (UFPI) e mestranda Josélia Brito
16h – Roda de Conversa: Bissexualidade: vivências e apagamento – Facilitadores: Gabrielly Kayane e José Anderson – Auditório UFPI – Picos
19h – Roda de diálogo: LGBTQIA de axé – Local: Ilê Asé Ibá Ogum (Bairro Mafrense)
19h30min – Mesa-redonda on line – A interseccionalidade das lutas antirracista, antilgbtfobia,anticapacitismo e os desafios para o Serviço Social – Facilitador@s: Comissão Permanente de Ética e Comissão de Fiscalização Profissional do CRESS22
30 de agosto
14h – Mesa: As cotas abrem portas – cotas trans nas universidades piauienses já! – Facilitadoras: Vitória Luna e Daniel Victor – Auditório do Palácio Pirajá/UESPI
19h – Roda de diálogo: LGBTQIA de axé – Local: Tenda Espírita São Francisco (Bairro Monte Verde)
19h30min – Mesa-redonda on-line – Formação e trabalho profissional em Serviço Social antilgbtfobia – Facilitador@s: CRESS22, ABEPSS, CFESS e CASS UFPI
31 de agosto
9h – Roda de Conversa: Como contribuir com a luta pelos direitos da população LGBTQIA+? – Mediadoras: Caroline Leal, Tathiana Bernades e Nathalie Ciarlini (SMPM) – Florescer Norte
16h – Roda de Conversa sobre acolhimento as negres lgbtqpn+ (UFPI) – Facilitadores: Ana Clara Porfiro, Ana Helena Monteiro e Carlos Eduardo Conceição – Auditório Profª Salomé Cabral (CCE/UFPI)
19h – Roda de diálogo: LGBTQIA de axé – Local: Ilê Wallê Asé Iberi Odô (Bairro Monte Verde)
1° de setembro
8 às 14h – Mutirão de alteração de prenome e gênero de pessoas trans – Entrega de documentos na Sala da Justiça Itinerante (Térreo do Fórum Criminal de Teresina)
8h – Mesa Redonda: Famílias Homoafetivas e pessoas LGBTQIA+ no SUAS – Facilitador@s: Fernanda Soares (SASC), Jaelton Jackson (SASC), Jovina Sérvulo (SEMCASPI) e Dannylo Cavalcante (SEMCASPI) – Auditório do IFPI Centro
15h – Roda de Acolhimento LGBT: Orgulho é Revolução – Facilitadores: Diego Sousa e Jadilene Moraes – Campus da UESPI de Campo Maior
16h – Roda de conversa: Lesbianidade e Negritude – Memorial Esperança Garcia
16h – Roda de Conversa sobre Assexualidade e Piquenique Não-Monogâmico – Facilitadories: Teresa Cristina e Ayan Trix Gomes – Parque da Cidadania
19h – Roda de diálogo: LGBTQIA de axé – Local: Ilê Axé Obá Orun – Quilombo do Pai Zé Pretinho (Bairro Novo Horizonte)
02 de setembro
8 às 12h – Workshop: LGBTQIAP+ – Mercado de Trabalho e Construção do Currículo – IFPI campus Zona Sul
9 às 17h – Ação Cultural e Mutirão de Grafite do Grande Vale do Gavião – Pátio do CMEI Tia Fanny
Comentários desativados em Programa “Caminhos do PIBID: Vivências e Efeitos” promove diálogo com estudantes de Teresinapibid
Por João Fernandes
O Programa “Caminhos do PIBID: Vivências e Efeitos” tem percorrido todos os campis da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), conversando com alunos, professores e coordenadores a fim de promover debates acerca das atividades que são desenvolvidas pelos núcleos no âmbito do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). Nesta Quarta-feira (3) foi a vez do Campus Poeta Torquato Neto, em Teresina, receber a maratona.
Programa “Caminhos do PIBID: Vivências e Efeitos” realiza ação em Teresina
O objetivo desta ação realizada no auditório do NEAD foi promover debates sobre as atividades que estão sendo desenvolvidas no campus, além de estabelecer diálogos com a comunidade acadêmica e aproximar à Coordenação Institucional dos demais participantes do programa.
As visitas técnicas possibilitam o entendimento maior do programa, incluindo suas dificuldades e conhecimento das ações complementares nas escolas, sendo apresentadas as atividades que estão sendo desenvolvidas com os estudantes. Além disso, proporciona uma visão mais abrangente das realidades dos diversos municípios, contribuindo para uma compreensão mais holística do sistema educacional.
Segundo a Coordenadora institucional do PIBID, Profa. Kelly Polyana Pereira, estas visitas técnicas têm revelado o esforço contínuo para compreender, ajustar e maximizar os resultados do PIBID em cada campi da Universidade. “Em suma, temos discutido sobre o andamento do programa em reuniões com secretários de educação, diretores, coordenadores, supervisores e alunos. A ideia é socializar com os alunos e mostrar as atividades que estão sendo desenvolvidas no ambiente escolar e conhecer a realidade de cada município”, destaca a coordenadora.
Para o discente Marcelo Anthony, discente do 4° período de geografia, essa partilha é muito importante já que os participantes do PIBID têm a oportunidade de aprender com as experiências de colegas em diferentes contextos, enriquecendo suas práticas pedagógicas e estimulando a inovação na sala de aula.
“A troca de experiências durante o evento possibilitará a geração de novas ideias para atividades com os estudantes e implicará, diretamente, em resultados positivos nas salas de aula. Outro fator importante que observamos aqui é importância de verificar se as ações estão alinhadas com as propostas do PIBID e se o caminho seguido é o correto”, comenta o aluno.
Comentários desativados em Professor pesquisador da UESPI aparece em ranking de melhores cientistas do mundocientista, laercio, química
Por João Fernandes
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), no dia do seu aniversário de 37 anos, também comemora a grande conquista de um dos seus Docentes, o Professor DoutorLaécio Cavalcante. Uma vitória dele que eleva o nome da instituição e também do Estado do Piauí.
MELHORES DO MUNDO
Laécio Cavalcante – entre os melhores pesquisadores do mundo (Foto: Regis Falcão/CCom)
A UESPI possui um Docente pesquisador entre os Melhores do Mundo de acordo com o ranking elaborado pelo portal acadêmico Research.com. Para definir os melhores cientistas em diversas áreas do conhecimento, a plataforma considera número de artigos publicados e quantidades de citações dentro de uma disciplina.
De acordo com a plataforma, para fazer a seleção, foram combinados dados por meio do índice D-index (Discipline H-index), considerando a quantidade de publicações e citações de cada pesquisador. As informações foram coletadas em dezembro de 2022 e divulgadas agora em julho.
O professor Laécio celebrou este feito ressaltando a importância de suas pesquisas para a Ciência e suas contribuições para à sociedade. “Esse resultado mostra que a Universidade não é apenas ensino e extensão, ressalta um dos seus pilares também importante ´as pesquisas`.É um reconhecimento do meu trabalho como pesquisador e um reflexo de que as pesquisas estão avançando e os trabalhos estão sendo citados como referência”, destaca o professor.
Na área de química, entre 117 pesquisadores brasileiros, está o professor Laércio Cavalcante, docente do Curso de Química, que investiga, principalmente, Química de materiais e Fotoluminescência, além de trabalhos com os diferentes Tungstatos e molibdatos, investigando suas propriedades multieletrônicas (catálise, bactericida, sensor e capacitância) e tudo isso contribuiu para que o professor chegasse a 7.338 citações em trabalhos científicos.
No mesmo ranking, a UESPI ficou na 50º posição dentre as 65 Universidades selecionadas para estar nesta lista. O processo de classificação envolveu um exame detalhado dos perfis de 166.880 pesquisadores do Google Scholar e do Microsoft Academic Graph. Mais de 132.836 perfis foram examinados. Cientistas de mais de 2.814 instituições e afiliações foram analisados.
Com o reconhecimento, o professor projeta um futuro ainda mais promissor para a Ciência e para a UESPI como instituição de referência. “Vamos continuar nos dedicando à produção de trabalhos científicos. A Ciência sempre precisa evoluir para poder acompanhar e combater problemas críticos que assolam a humanidade. Nesse sentido, sempre tento publicar os trabalhos da forma mais didática possível, com figuras mais elaboradas e intuitivas para facilitar a compreensão e também citar praticamente toda a literatura do material em análise”, comenta o professor.
O professor Laércio também dedica-se à formação de novos cientistas. Sua atuação como professor na UESPI tem sido marcada pelo incentivo ao pensamento crítico e pela promoção da pesquisa científica entre os estudantes.
“Sempre converso pessoalmente com meus alunos e falo para eles utilizarem o tempo que tem para ler o máximo possível os novos artigos, matérias científicas, participarem de rodas de conversa e tirar dúvidas com os alunos mais experientes do grupo-GERATEC e CETEM (laboratórios de Pesquisa de Química). Caso não consigam desenvolver suas habilidades, eu sempre lhes incentivo a continuar estudando e pesquisando mais e mais sobre o que precisam referente aos temas das novas pesquisas”, finaliza o professor.
A UESPI está feliz e parabeniza o Prof. Lárcio pela grande conquista. Nosso orgulho, nosso docente pesquisador.
Comentários desativados em Dia do Escritor: selecionamos livros publicados pela editora da UESPI que valem a pena a leituraeditora, escritor
Por João Fernandes
Nesta terça-feira (25), comemora-se o Dia Nacional do Escritor, essa data foi instituída em 1960. Pensando nisso, elaboramos uma lista com algumas obras recentes publicadas pela Editora da UESPI que abordam diversas temáticas.
Dizer por que dizer
Nesta obra, a professora Lisete Napoleão Medeiros registra Ditos Populares e Expressões, de determinadas regiões, principalmente do Piauí. A proposta é entender como nosso idioma se faz tão rico e como os ditos populares são recursos de linguagem que o povo usa para se expressar em um diálogo.
As expressões curiosas que estão neste livro fazem parte do repertório que ouvimos praticamente todos os dias. Elas estão em circulação há tanto tempo e já se tornaram parte da nossa cultura. Apesar de todo mundo conhecer os seus significados, se pararmos para pensar, ao pé da letra, essas frases não fazem muito sentido. Historiadores e escritores sempre tentaram descobrir a origem dessa riqueza cultural, mas essa tarefa nunca foi nada fácil. Leia.
TERESINENSES
Esta obra, não ficcional, é de caráter totalmente jornalístico. É um compilado de textos feitos por estudantes do Quarto período do Bacharelado em Jornalismo, campus Poeta Torquato Neto, e organizados pelo Professor Orlando Berti.
Em cada capítulo desta obra aborda-se um personagem que vive e atua em Teresina, capital do Piauí. Procurou-se desvelar o mundo dos invisibilizados, das pessoas que raramente são destacadas e retratadas em matérias jornalísticas. É dado visibilidade aos silenciados, mas todos com grandes histórias a serem contadas.
Vale a pena conferir e descortinar esses personagens e suas histórias. Leia.
Vozes alternativas, comunitárias e populares do sertão do Piauí
A obra foi escrita pelo reitor da Universidade, Prof. dr. Evandro Alberto, em parceria com o professor do Curso de Jornalismo, Prof. dr. Orlando Berti. A proposta deste livro é entender como a Comunicação Comunitária é uma forma de inserir o indivíduo dentro da comunidade, lugar em que, na maioria das vezes, tem forte atuação social dado os laços de consanguinidade e proximidade com os seus concidadãos. Esse tipo de comunicação está interligada aos processos comunicacionais populares, a partir das suas estratégias destacadas, notadamente, em grupos políticos e sociais. Leia.
Da mãe que fui à mãe que não fui
Esta obra fundamenta-se em torno da maternidade a partir de suas atribuições e da não maternidade a partir de seus diversos fatores, possuindo como questão problematizadora: Como as representações de maternidade e não maternidade das mulheres brasileiras foram representadas na Revista Pais e Filhos durante o recorte temporal de 1968 até 1972?
A obra aponta as transformações vivenciadas pelas mulheres em seu cotidiano e em suas perspectivas pessoais. A revista Pais & Filhos busca evidenciar nos artigos os novos caminhos que as mulheres já vinham traçando acerca da maternidade e não maternidade nas décadas de 1960 e 1970, ainda deixando claras as permanências trazidas de um processo cultural pautado no patriarcalismo. Leia.
Chatgpt: evolução ou fim do jornalismo?
A Inteligência Artificial (IA) está cada vez mais presente e sua influência no campo do Jornalismo desperta questionamentos e reflexões sobre o futuro da profissão. Nesta obra, o Prof. Dr. Orlando Berti, pós-doutor em Comunicação, provoca debates e traz à tona uma discussão fundamental para profissionais da imprensa e a sociedade de forma geral.
Nesse sentido, o e-book vai além do universo jornalístico e se destina a todos que se interessam por novidades, mediações informacionais e as dinâmicas contemporâneas da sociedade. A proposta é trazer esses debates para a academia, a fim de proporcionar reflexões sobre o impacto do ChatGPT e dos sistemas de Inteligência Artificial Gerativa nas nossas vidas.
Vale a pena conferir como o livro aborda a temática de forma atual, trazendo exemplos práticos e estimulando a adaptação e a renovação profissional. É um convite à reflexão sobre o papel do jornalista no contexto atual e a necessidade de se reinventar para acompanhar as mudanças tecnológicas. Leia.
Francisca Trindade: o poder e a resistência da mulher negra
Esta obra é uma homenagem póstuma à líderpopular e parlamentar Francisca Trindade (1966 – 2003) que nasceu e viveu em Teresina. Trindade exerceu seu ativismo em várias frentes. Iniciou como líder de comunitária, no bairro Água Mineral, e em grupos de jovens, formou-se em Teologia pela Universidade Federal do Piauí, foi participante ativa da formação e construção do movimento de jovens pobres, negros, mulheres e trabalhadores/as. Organizou e fundou grupos e organizações de luta a favor da moradia e defendeu com vigor os direitos humanos, especialmente, das mulheres e das pessoas negras.
Quem ler este pequeno livro encontrará nos textos a existência construtiva de Trindade no campo da política e dos afetos. O livro se constitui de oito artigos inéditos, elaborados por amigas, companheiras de trabalho e de luta que buscaram recordar suas vivências com Trindade e homenageá-la como mulher, mãe, vereadora, deputada estadual, deputada federal e militante feminista negra que teve uma passagem efêmera e singular entre nós.
O/a leitor/a ao ler este livro, nesses tempos de guerra e desalentos, também poderá rememorar um tempo passado que revela a dimensão geopolítica da cidade de Teresina, os anseios da população do Estado do Piauí com quem Trindade seguia na contramão do percurso vicioso da política. Os jovens de hoje terão a oportunidade de conhecer um pouco de uma mulher negra em ação, voz audível de um corpo que se ergueu. Leia.
Leitura bônus:
Memória UESPI
Nesta semana, a UESPI comemora seus 37 anos e a data serve também para aprofundarmos nossos conhecimentos sobre a origem e histórias que compõem cada campi da nossa Universidade.
Esta obra conta as histórias dos nomes dados aos 12 campi da UESPI nas cidades de Bom Jesus, Campo Maior, Corrente, Floriano, Oeiras, Parnaíba, Piripiri, Picos, São Raimundo Nonato, Teresina e Uruçuí. O livro narra a vida de personalidades, momentos históricos e localidades que foram escolhidos para representar a essência de cada campus.
O projeto, originado de 12 reportagens publicadas no site da instituição, entre os anos de 2017 a 2019, é o resultado de pesquisas e entrevistas sobre legado de pessoas e fatos importantes para o Piauí no aspecto social, político, econômico e cultural. Leia.
Comentários desativados em Últimos dias para inscrição nos concursos da UESPI com mais de 160 vagas em disputaconcurso, nucepe
O prazo para inscrição para os concursos da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) termina essa semana, no dia 28 de julho. Os interessados podem se inscrever até às 13h de sexta-feira (28) pelo site nucepi.uespi.br. O certame oferece 85 vagas para as classes Professor Auxiliar (Especialista) e Professor Assistente (Mestre), além de 75 vagas para cargos de Técnico Administrativo.
A taxa de inscrição pode ser paga até segunda-feira (31). O valor referente ao pagamento deverá ser recolhido, através de boleto bancário, junto ao Banco do Brasil ou aos seus correspondentes bancários, ou através de débito em conta corrente. A data da prova objetiva e dissertativa para o concurso de Técnicos Administrativo mudou, agora, será dia 24 de setembro. Confira.
O assessor jurídico da Universidade e presidente da comissão do concurso de técnicos, Prof. dr. Eduardo Diniz, explica que essa mudança se deve ao fato de haver outro concurso de âmbito nacional que também foi lançado concomitantemente. “O objetivo é proporcionar aos candidatos interessados a possibilidade de se candidatarem a ambos os concursos. Essa mudança também visa garantir a disponibilidade de melhores locais para a realização das provas do concurso para Técnicos Administrativos”, comenta o professor.
Para o candidato que optar por concorrer aos cargos de docente efetivo deve pagar R$ 200,00 (duzentos reais) para a classe de Professor Assistente, e R$ 150,00 (cento e cinquenta reais) para a classe de Professor Auxiliar. Aqueles que optarem por concorrer aos cargos de Técnico Administrativo, o valor é R$ 120,00 (cento e vinte reais) para os Cargos de Nível Superior, e R$ 100,00 (cem reais) para o Cargos de Nível Médio.
A Pró-Reitora de Ensino e Graduação (PREG), Mônica Gentil, destaca a importância do lançamento do edital para novos professores da UESPI, tendo em vista que isso deve garantir mais qualidade no ensino ofertado pela Universidade.
“A partir desse edital, nós teremos mais professores efetivos e, assim, podemos trabalhar ainda melhor. Podemos oferecer de forma efetiva, muito mais qualidade no ensino de graduação para os nossos alunos e continuar contribuindo para transformar vidas”, destaca a professora.
Confira o passo a passo de como se inscrever
Docente Efetivo
O candidato que deseja concorrer aos cargos de Docente Efetivo da UESPI, para este Concurso compreenderão as Classes Professor Auxiliar (Especialista) e Professor Assistente (Mestre), deve seguir os seguintes procedimentos:
b) Fazer, OBRIGATORIAMENTE, o upload de fotografia individual, colorida, recente, tamanho 3×4, respeitando o formato e tamanho estabelecidos na página de inscrição. Não será aceita
fotografia de candidato de perfil, sorrindo, usando boné, chapéu, óculos escuros ou quaisquer outros adereços, ou com fisionomia alterada e que dificulte a sua identificação;
d) Imprimir o Boleto Bancário referente à Taxa de Inscrição e efetuar a quitação até o último dia, conforme data estabelecida no Cronograma de Execução – Anexo I do Edital.
Técnico Administrativo
O candidato que deseja concorrer aos cargos Técnico Administrativo da UESPI, deve seguir os seguintes procedimentos:
a) Ler atentamente o Edital, efetuar o Cadastro, preencher o Requerimento de Inscrição e enviá-lo via internet;
b) Fazer, OBRIGATORIAMENTE, o upload de fotografia individual, colorida, recente, tamanho 3×4, respeitando o formato e tamanho estabelecidos na página de inscrição.
Não será aceita fotografia de candidato de perfil, sorrindo, usando boné, chapéu, óculos escuros ou quaisquer outros adereços, ou com fisionomia alterada e que dificulte a sua identificação;
c) Imprimir o boleto bancário referente à taxa de inscrição e efetuar sua quitação até o último dia, conforme data estabelecida no Cronograma de Execução – Anexo I do Edital.
Dúvidas
Os candidatos podem tirar dúvidas do Certame junto à NUCEPE pelo e-mail nucepe@uespi.br, de segunda-feira a sexta-feira.
Comentários desativados em UESPI recebe XX Congresso Brasileiro de Professores de EspanholCCHL, Eapanhol
Por João Fernandes
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) em parceria com a Associação de Professores de Espanhol do Estado do Piauí (APEEPI), sedia entre os dias 17 e 21 de julho, um dos eventos mais relevantes do país na área do ensino de língua espanhola. Trata-se do XX Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol – CBPE, que tem como objetivo reunir especialistas, pesquisadores e profissionais da área para compartilhar conhecimento, discutir tendências e fortalecer o ensino do idioma no Brasil.
A abertura do evento aconteceu nesta segunda feira (17), no Teatro 4 de setembro, em Teresina. Na ocasião, estiveram presentes professores e pesquisadores de diversas instituições de ensino de todo o país, membros de outras Associações de Professores de Espanhol do Brasil (APEs), além de representantes de instituições estrangeiras.
UESPI recebe XX Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol
Para José María Durán Gómez, assessor do Escritório de Educação da Embaixada da Espanha no Brasil, o espaço é muito importante para debater, conhecer e se informar sobre as novas implicações no modelo de ensino da língua espanhola. “É de suma importância a UESPI receber este encontro, tendo em vista que estão reunidos aqui profissionais que são referência nesta área, proporcionando a eles a chance de conhecer de perto a realidade do ensino em cada canto do país”, destaca o assessor.
Presente na solenidade de abertura, o Reitor da UESPI, Prof. Dr. Evandro Alberto, destacou a importância de promover o debates sobre a língua espanhola na UESPI, como forma de consolidar a Universidade como uma referência no ensino de espanhol no Brasil. “Estamos entusiasmados em receber professores e pesquisadores de todo o Brasil. Será uma troca de experiências enriquecedora e uma excelente oportunidade para discutir os desafios e as perspectivas do ensino do espanhol no contexto atual“, destaca o reitor.
Programação
O CBPE acontece desde 1985, neste tempo, tem promovido o encontro de professores, estudantes e pesquisadores que se dedicam a pesquisas no âmbito da língua, das literaturas, das tecnologias educacionais e do ensino de língua espanhola, assim como suas projeções em outras áreas como a cultura, a identidade e a história.
A programação abrange uma ampla gama de atividades, incluindo palestras, mesas-redondas e debates sobre questões atuais relacionadas ao ensino do idioma. Nesta terça feira (18), foi realizado no Auditório Pirajá, uma das mesas redondas, com o tema “Desafios e possibilidades da formação e atuação docente de espanhol”, foi discutida a importância do espanhol como língua estrangeira no contexto brasileiro.
Foram debatidos os desafios e possibilidades da formação e atuação docente de espanhol
O professor Omar Albornoz, Diretor do Centro de Ciências Humanas e Letras (CCHL) do campus Torquato Neto, reforça a importância do evento como um lugar de reflexões sobre práticas pedagógicas e, ainda, um ambiente de intercâmbio de experiências, já que conta com a participação e integração de pesquisadores, alunos e professores de todos os níveis de ensino do Brasil.
“Todas as discussões que surgem a partir das conferências, palestras e grupos de trabalho ajudam precisamente a pensar de maneira conjunta, não apenas com as pessoas do Piauí, mas com representantes de todos os Estados sobre o que pode ser feito para que o espanhol continue a crescer e se fortalecer em nosso país”, comenta o professor.
Para o professor Josinaldo Oliveira, Diretor do Departamento de Línguas – DL, a escolha da UESPI como sede do evento reforça o reconhecimento da Universidade no cenário acadêmico nacional, com uma trajetória sólida na área de estudos hispânicos.
“Uma das principais preocupações deste congresso é receber as pessoas de forma excelente. Os debates estão também voltados aos novos profissionais da área e professores que já são referência em todo o Brasil. Nossa ideia é buscar promover e fomentar discussões e debates sobre as diversas práticas educativas”, destaca o diretor.
No CBPE acontecem debates sobre questões atuais relacionadas ao ensino do idioma
Comentários desativados em Alunos do Curso de Geografia constroem Painel Climatológico de Teresinaclima, geografia, pesquisa
Por João Fernandes
Um grupo de estudantes do Curso de Geografia, da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) campus Poeta Torquato Neto, realizaram um projeto para aprofundar os conhecimentos sobre o clima de Teresina. A iniciativa surgiu a partir da construção de um Painel Climatológico, que reuniu dados coletados durante 90 dias sobre elementos atmosféricos com o objetivo de compreender a dinâmica climática da cidade.
O trabalho foi realizado a partir da disciplina de Climatologia e utilizando a metodologia de natureza quali/quantitativa, combinando a coleta de dados diária de temperatura, umidade do ar, fotografias e níveis pluviométricos combinados com a leitura do céu baseada na nebulosidade.
A construção do Painel foi baseada em dados coletados entre os anos de 2018, 2019 e 2022, contemplando as estações do outono, inverno, primavera e verão. Ao todo, foram reunidos dados de seis períodos distintos, proporcionando uma observação uma visão abrangente das variações climáticas ao longo do tempo.
Após a coleta de dados, os estudantes processaram as informações e elaboraram gráficos e tabelas que compõem o painel climatológico. A organização cronológica dos dados possibilitou uma análise comparativa das variações climáticas ocorridas nos anos estudados.
Pinel climatológico do ano de 2022
Painel Climatológico 2022, dados dos autores
Diante dessas observações, a professora Maria Suzete Sousa, orientadora do grupo, destacou as perspectivas futuras para o clima de Teresina, afirmando que é importante ressaltar que as projeções climáticas são complexas e envolvem uma série de fatores interconectados.
“Com base nos dados coletados e nas análises realizadas, podemos inferir que a região de Teresina pode enfrentar um aumento na temperatura média ao longo dos próximos anos. Além disso, é possível que ocorram variações na distribuição de chuvas, com períodos de maior intensidade e outros de menor precipitação a depender das interferências que a cidade possa sofrer”, destaca a professora.
A professora explica ainda que uma análise do clima de Teresina é de suma importância devido a suas condições climáticas diferentes e interferências continentais que a difere de outras capitais do Nordeste. Ela explica que esses eventos atmosféricos, embora imperceptíveis, podem influenciar, por exemplo, na sensação térmica e umidade relativa do ar.
“Teresina reflete uma condição de continentalidade, as massas de ar estão relacionadas à posição geográfica da cidade, que fica afastada, por exemplo, da influência marítima. Embora os ventos alísios vindos do oceano trazem chuvas, eles também podem determinar o clima de Teresina, influenciando na temperatura e na umidade do ar”, comenta a professora.
A docente destaca ainda a relevância do estudo para a compreensão dos impactos das mudanças climáticas na região. “Compreender as perspectivas futuras do clima é fundamental para que possamos nos preparar e adotar medidas que minimizem os impactos das mudanças climáticas em nossa cidade. É necessário, investir em tecnologias limpas e no monitoramento do clima, para que haja o entendimento das mudanças climáticas locais e suas implicações”, afirmou a professora.
Painel climatológico do ano de 2019
Para João Carlos dos Santos, discente do 8° período, a realização de práticas do curso de Geografia é de grande relevância, tendo em vista que a sistematização dos dados coletados podem ajudar a compreender a dinâmica climática de um determinado lugar, levando em consideração, o levantamento dados necessário para a construção de painéis climatológicos. Para ele, a prática possibilita ainda aproximar os alunos ao ambiente em que estão inseridos.
“Durante o processo de participação na atividade prática, foi possível observar a dinâmica dos elementos e fatores climáticos na área de estudo, sendo possível identificar fatores que estariam influenciando a dinâmica climática da capital, tais como a continentalidade e eventuais efeitos marítimos. Ao longo desse período, discutimos e observamos na prática conceitos relacionados ao tempo e ao clima da nossa cidade”, comenta o aluno.
Comentários desativados em Campus de Parnaíba lança campanha em alusão aos seus 30 anos de históriaCampus, parnaíba
Por João Fernandes
A direção do Campus Professor Alexandre Alves de Oliveira, em Parnaíba, promoveu o lançamento da logomarca comemorativa aos 30 Anos do Campus. A data escolhida para este evento remete à primeira segunda-feira de julho de 1993, quando foi realizada a Aula Inaugural das primeiras turmas de Licenciatura em Letras–Português e Biologia, ainda nas dependências da Escola Normal Francisco Correia.
Direção lança logomarca comemorativa aos 30 Anos do Campus. Foto de Nathan Castro de Carvalho
A comissão do Projeto “30 Anos da UESPI em Parnaíba”, nomeada pela Direção do Campus para planejar as atividades em alusão a data especial, planeja diversas atividades relativas à comemoração, que terá sua culminância em março de 2024, quando se completam três décadas da inauguração do Campus.
Nesta segunda-feira (3), aconteceu o primeiro evento público da Comissão com o descerramento da placa com a logomarca comemorativa, que foi produzida pela designer e discente egressa Irma Cristina Diniz de Assunção. Na oportunidade, foi feita a leitura da resolução que institui a logomarca.
Na ocasião, houve o descerramento da placa com a logomarca comemorativa Foto de Nathan Castro de Carvalho
Para o professor Felipe Ribeiro, um dos idealizadores da campanha, a ação é muito importante, tendo em vista que esta campanha reforça as relações coletivas e de parceria entre todos os agentes da comunidade acadêmica da Universidade. “O lançamento da campanha também atua de forma decisiva enquanto ação extensionista, estreitando nossa relação com a sociedade e enfatizando a importância estratégica do nosso Campus, que há três décadas forma profissionais e executa projetos decisivos para o desenvolvimento do Piauí, principalmente em Parnaíba e regiões vizinhas”, destaca o professor.
O evento também homenageou as professoras Rita Alves Vieira e Silvana Maria Lima dos Santos, que eram, respectivamente, discente e docentes do curso de Letras–Português na Aula Inaugural realizada em julho de 1993, há exatos 30 anos. Outra homenagem foi prestada aos servidores mais antigos do Campus, como o vigia Edson Silva dos Santos, que trabalhou como operário na construção do prédio, em 1993, bem como a técnica administrativa Clara Helena Oliveira de Souza, que fez parte da primeira turma de servidores concursados do Campus, tendo tomado posse em maio de 1994, pouco após a inauguração do prédio.
O diretor do campus, Prof. Eyder Rios, destaca a representatividade desta data e a importância de reforçar o elo entre a Universidade e a comunidade externa. “A ação representa um marco na história da nossa instituição e na formação de tantos profissionais que hoje brilham em suas respectivas áreas de atuação. Reforçando também a busca incessante pelo conhecimento, e pelo desenvolvimento da região em que estamos inseridos”, comenta o professor.
Foram homenageados discente e docentes do curso de Letras–Português Foto de Nathan Castro de Carvalho
Dentre outras atividades relativas à comemoração, estão sendo planejadas o lançamento de uma exposição fotográfica, um vídeo institucional e um livro comemorativo.
Comentários desativados em Alunos do Curso de Engenharia Elétrica visitam Mini Usina de Energia Solar em Coivarasengenharia elétrica, nufperpi
Por João Fernandes
Um grupo de estudantes do curso de Engenharia Elétrica do Núcleo de Formação e Pesquisa em Energias Renováveis e Telecomunicações do Piauí (NUFPERPI) teve a oportunidade de visitar uma mini usina de Energia Solar, localizada na cidade de Coivaras, há 77 km de Teresina.
Grupo de estudantes do curso de Engenharia Elétrica visita mini usina solar em Coivaras
A visita técnica realizada na última quinta-feira (29) teve como objetivo aproximar os estudantes da realidade prática do setor de energias renováveis, permitindo que eles conheçam, de perto, o funcionamento e as aplicações das tecnologias fotovoltaicas, como os seguidores solares, equipamentos que alteram a posição dos módulos fotovoltaicos ao longo do dia.
Para o professor Juan Aguiar, Coordenador do NUFPERPI, a experiência proporciona uma visão ampla sobre o potencial energético do sol e sua contribuição como um importante fator para o desenvolvimento econômico do nosso Estado.
“Conhecemos a parte técnica e as tecnologias utilizadas, como os seguidores solares, que são instalados na usina. Além disso, observamos as tecnologias de telecomunicações presentes na planta solar. Ou seja, acompanhamos toda essa tecnologia, incluindo a produção de energia e as particularidades que surgem. Essa é uma etapa importante na relação entre os alunos e o mercado de trabalho”, comenta o professor.
Alunos conhecem a realidade prática do setor de energias renováveis
A mini usina elétrica instalada em Coivaras faz parte de um projeto de PPP (Parceria Público-Privada) de mini usina solar gerenciadas pela Superintendência de Parceria e Concessões do Piauí – SUPARC e visa atender a Secretaria de Estado da Saúde, sendo muito importante para autossuficiência de energia elétrica na região norte do Estado e um exemplo matriz elétrica sustentável.
Para o aluno Lucas Corrêa, discente 5° período do curso de Engenharia Elétrica, vivenciar a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos no curso é um processo relevante para a sua formação. “Os aspectos observados foram vários. Ali podemos observar, na prática, vários conhecimentos importantes que aprendemos em sala de aula. Tanto a parte de geração de energia nas placas solares, transformação da energia elétrica de corrente contínua em corrente no inversor e vimos de perto transformadores usados para modificar a tensão. A vista também reforça a importância das energias renováveis no contexto atual”, destaca o aluno.
Comentários desativados em Alunos compartilham conhecimentos sobre marketing aos microempreendedores da Ceasaação, Administração
Por João Fernandes
Um grupo interdisciplinar formado por alunos dos cursos de Administração, Agronomia e Zootecnia realizaram, na manhã desta quarta-feira (28), uma ação educativa junto aos microempreendedores da Nova Ceasa. A iniciativa teve como objetivo transmitir ensinamentos básicos de marketing e atendimento aos microempreendedores do local e, com isto, possibilitar aos estudantes colocarem em prática os conhecimentos adquiridos em suas respectivas áreas de estudo.
Alunos da UESPI levam ensinamentos básicos de marketing e atendimento aos microempreendedores da Ceasa
A atividade realizada por meio da disciplina “Gestão no Agro”, distribuiu os alunos em grupos, cada equipe ficou responsável por montar cartilhas ilustrativas com conceitos basilares sobre marketing e negócios. O intuito era fornecer informações importantes e aplicáveis que pudessem contribuir com o crescimento dos negócios dos microempresários.
O professor Márcio Pessoa destacou a importância da ação, que promove o desenvolvimento econômico e social da nossa região, além de trazer boas experiências educativas aos discentes.
“A iniciativa surgiu a partir da necessidade de levar para o mercado informações importantes que são trabalhadas em sala de aula. Estas orientações são importantes, tendo em vista que, ao compartilhar seus conhecimentos, os alunos estão capacitando os empreendedores e os ajudando a enfrentarem os desafios do mercado atual de forma correta”, destaca o professor.
A aluna Tatielly Alencar, discente do 8 período, destaca a importância da experiência por contribuir com aquisição de novos conhecimentos e a possibilidade conhecer as diferentes realidades do mercado local. “Nós estamos unindo conceitos basilares que vimos nas aulas com a realidade destes permissionários, desta forma, podemos trabalhar de forma abrangente os conceitos administrativos e conhecer diferentes perspectivas sobre o mercado local”, comenta a aluna.
Foram apresentados diferentes conceitos administrativos e perspectivas sobre o mercado local
Maria Eduarda Lacerda, discente do 8° período, comenta que a ação foi proveitosa. “Observamos que há diferentes abordagens entre muitos profissionais ao lidarem com seus clientes, no entanto, todos eles se mostram receptivos quanto receber orientações e sugestões. Eles demonstram interesse em identificar áreas de melhoria e, consequentemente, isso contribui para o aprimoramento de seu trabalho”, destaca a aluna.
Para James Andrade, diretor-presidente da Nova Ceasa, a ação foi uma oportunidade enriquecedora para os microempreendedores. “A parceria com a UESPI e o envolvimento dos alunos em ações como essa são extremamente importantes para o fortalecimento do empreendedorismo local. A Nova Ceasa se orgulha de receber ações que visam capacitar os empreendedores e contribuir para o nosso desenvolvimento econômico”, finaliza o diretor.
Comentários desativados em Simpósio de Desenvolvimento Turístico do Piauí promove conexões entre profissionais e alunossimpósio, turismo
Por João Fernandes
Começou, hoje, o Simpósio de Desenvolvimento Turístico do Piauí – SIMDETUPI. O evento acontece no Auditório do Geratec, localizado no Campus Poeta Torquato Neto, em Teresina, e busca reunir especialistas e acadêmicos para discutir ideias para a promoção do crescimento do turismo no Estado, proporcionando um ambiente propício para a troca de conhecimentos.
O evento reuniu especialistas e alunos proporcionando um ambiente propício para a troca de conhecimentos
Com uma programação diversificada, a palestra de abertura abordou o Papel do Poder Público no Desenvolvimento do Turismo no Piauí. Ao longo do dia, serão realizadas mesas redondas com a participação de representantes dos órgãos de turismo SEMDEC, SETUR, ABAV, ABRASEL e ABIH, que irão falar sobre os desafios de gestão no setor turístico.
Maria de Fátima Brandão, discente do 8° período e uma das organizadoras do evento, destacou a importância do Simpósio para o seu aprendizado e desenvolvimento profissional. “O Turismo é um setor importante para o desenvolvimento econômico e social do nosso Estado. É gratificante ver tantas pessoas e diversos setores da sociedade empenhados em discutir temáticas relacionadas ao turismo. Além disso, é uma oportunidade para vermos na prática tudo que vemos em sala de aula”, destaca a aluna.
A Coordenadora do evento, Profa. Sarany Fernandes, abriu o evento ressaltando que a jornada está pautada nos valores dos ricos recursos culturais, históricos e naturais que fazem do Piauí um destino turístico atrativo.
“Discutir estratégias para alavancar o desenvolvimento turístico do Piauí é muito importante, tendo em vista o potencial desta atividade. O Simpósio é também uma oportunidade para os alunos aprimorarem suas capacidades técnicas e científicas aplicando todo o seu conhecimento na organização do evento”, destaca a professora.
O Simpósio está pautado nos valores dos ricos recursos culturais, históricos e naturais que fazem do Piauí um destino turístico atrativo
Allen de Araújo Costa, Diretor do Centro de Ciências Sociais Aplicadas (CCSA), destaca que eventos como este fortalecem a ideia de que o turismo é um importante fator de desenvolvimento do Estado.
“Através do Simpósio, a UESPI está focando em uma área capaz de perpetuar elementos importantes da nossa sociedade, tais como suas tradições e pessoas. Sendo uma plataforma para os alunos se envolverem ativamente no debate e compartilhem suas experiências sobre o setor “, destaca o professor.
José Neto, representante da Secretaria de Turismo (Setur), acrescenta que o turismo, além de favorecer novas experiências, desperta sentimentos de orgulho e pertencimento. “Trazer o turismo para o centro do debate é um fator muito importante, tendo em vista que estamos em um momento de retomada do setor pós-pandemia. Notamos que os turistas têm optado por viagens internas, logo as pessoas têm optado em conhecer o Piauí. O Simpósio contribui para o momento, pois serão debatidas estratégias para o desenvolvimento do Setor”, comenta.
O Reitor da Universidade, Prof. Dr. Evandro Alberto, esteve presente na solenidade de abertura do evento e expressou sua satisfação com os resultados do Simpósio. “É importante ressaltar que a intenção é envolver autoridades, professores e alunos em prol do desenvolvimento turístico do nosso Estado. A atividade fomenta o setor e agrega conhecimentos para uma área cada vez mais importante para o país”, destacou o professor.
José Neto, representante da Secretaria de Turismo (Setur)
Comentários desativados em “A Constituição Federal na Escola” projeto promove atividade prática em escola pública de Teresinadireito, projeto, Projeto de Extensão
Por João Fernandes
Professor e alunos do Curso de Direito, Campus Clóvis Moura, desenvolvem o projeto de extensão intitulado “A Constituição Federal Na Escola”. Com o objetivo de disseminar os Direitos Fundamentais previstos na Constituição Federal de forma lúdica e interativa, os estudantes estão levando conhecimento jurídico para as salas de aula da capital piauiense. A primeira atividade prática do projeto aconteceu na Escola Municipal Areias, localizada na zona sul de Teresina.
Professor e alunos do curso de Direito levam conhecimento jurídico para as salas de aula da capital piauiense
Os Direitos são usados como instrumento em função do bem estar da sociedade como fim de garantir a justiça. De acordo com o professor do Curso de Direito e Coordenador do Projeto, Georges Thales, a iniciativa surgiu a partir da necessidade de disseminar informações sobre direitos fundamentais de uma maneira mais acessível e atraente.
“Nesta perspectiva, entendemos que a constituição federal deve ser apresentada dentro das escolas, isto é muito importante, pois é uma forma de apresentar nossos direitos e deveres de forma acessível, especialmente, para o público mais jovem”, destaca o professor.
Os discentes apresentaram artigos importantes da Constituição Federal
Os Direitos Sociais Fundamentais estão constados no art. 6 da Constituição Federal. São eles que garantem que todo cidadão brasileiro tenha justiça social por meio do acesso à Educação, Saúde, Moradia, Segurança, Previdência Social, Lazer, Assistência ao Necessitados, bem como a proteção à maternidade e à infância.
Para Isadora Ribeiro Fortes, discente do 3° período, a importância de levar conhecimento jurídico vai além de apenas transmitir informações, é um instrumento de inserção social e um elo entre a Universidade e a sociedade. “A Constituição é o livro mais importante para qualquer nação e poder ensinar suas fundamentações e apresentá-la para os jovens faz toda a diferença, tendo em vista que, muitas vezes, as pessoas não têm conhecimento de seus Direitos Fundamentais, que são assegurados por ela”, comenta aluna.
O Grupo visitará outras instituições de ensino da cidade para levar mais conhecimento sobre nossa Constituição. Nesta quarta feira (21) o projeto visita a Unidade Escolar Prof. Odylo de Brito Ramos, localizada no Bairro Dirceu Arcoverde.
Comentários desativados em Simpósio de Desenvolvimento Turístico do Piauí: veja a programação completasimpósio, turismo
Por João Fernandes
Os alunos do Curso de Turismo da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) estão organizando o Simpósio de Desenvolvimento Turístico do Piauí – SIMDETUPI. O evento acontece a partir desta quarta-feira (21), às 9:00h, no auditório do Geratec, do campus Poeta Torquato Neto. O evento tem como objetivo promover um ambiente enriquecedor e dinâmico, reunindo profissionais e estudantes.
O evento é aberto ao público e as inscrições podem ser feitas através do Formulário Eletrônico. Os participantes terão a oportunidade de explorar uma ampla gama de tópicos relevantes relacionados ao turismo piauiense.
Ao reunir especialistas do setor e alunos da Universidade, o Simpósio busca promover um intercâmbio de ideias inovadoras e conhecimentos que fomentem o setor do turismo. Para isto, o foco das discussões são os ricos recursos culturais, históricos e naturais que fazem do Piauí um destino turístico atrativo.
A sessão de abertura abordará o papel do Poder Público no desenvolvimento do turismo no Piauí. Ao longo da programação do Simpósio serão realizadas mesas redondas com a participação de representantes dos órgãos de turismo SEMDEC, SETUR, ABAV, ABRASEL e ABIH que irão falar sobre os desafios de gestão no setor turístico.
Um dos convidados é Luciano Uchôa, empresário do ramo de eventos esportivos, nome por trás do Desafio entre Rios, Desafios Serra da Capivara e Rota das Emoções. Ele participa de um dos painéis do evento com a temática Experiências com o Turismo no Piauí – uma expedição entre o litoral e a caatinga.
A professora Sarany Fernandes, Coordenadora do projeto, destacou a importância da programação diversificada. “Nossa intenção é proporcionar um ambiente enriquecedor e dinâmico, tendo em vista que o Piauí possui um enorme potencial turístico, além disso, queremos discutir a respeito desse potencial e das possibilidades de seu aproveitamento. Será uma oportunidade ímpar para nossos discentes”, destaca a professora.
A professora destaca ainda que as discussões são importantes por integrarem os estudos de Turismo como uma importante atividade econômica, com relevância social e propulsor do desenvolvimento econômico do Estado do Piauí.
“No turismo é de extrema importância a realização de eventos técnico científicos, pois eles nos permitem refletir a respeito das práticas que vêm sendo exercidas no mercado, trazendo ainda a possibilidade de desenvolver estratégias capazes aprimorar essas práticas e torná-las mais sustentáveis e rentáveis para o setor”, finaliza a professora.
Confira a programação completa
1º Dia
– 09:00h | Solenidade de abertura
– 09:30h | Conferência de Abertura – José Neto Monteiro (Diretor de eventos da SETUR) Tema: O papel do Estado no Desenvolvimento do Turismo no Piauí
– 10:30h | Mesa Redonda – Edson Correia (Coord. De Planejamento da SETUR), Iran Felinto (Secretário Municipal de Desenvolvimento Econômico e Turismo). Mediadora: Angélica Learth (Coord. do curso de Bacharelado em Turismo da UESPI)Tema: Possibilidades para o Crescimento do Turismo no Piauí.
– 12:00h | Feirinha de Artesanato e gastronomia (Local: Praça do CCHL) – Pausa para o almoço.INTERVALO (das 12h às 14h)
– 14:00h | Painel – Luciano Uchôa (Gestor da Luca Adventure) e Jessica Melo (Gestora da Trip Aventureira CM) Tema: Experiências com o Turismo no Piauí – uma expedição entre o litoral e a caatinga
– 15:30h | Coffe Break
– 16:00h | Mesa Redonda – Jorge Leite (Presidente da ABAV-PI), Eduardo Rufino (Presidente da ABRASEL), Carlos Uchôa (Presidente da ABIH-PI) Mediadora: Gracimar Tavares (Profa. do curso de Bacharelado em Turismo da UESPI) Tema: Turismo e Empreendedorismo no Piauí – desafios de gestão
– 17:30 h | Sorteio de brindes seguido de apresentação cultural.
2° Dia
– 08:00 às 12:00H | Roteiro Cultural Poty Velho – Encontro dos Rios.
Trilha Floresta Fóssil (Remarcada para o dia 24/06 das 15h às 17h).
Comentários desativados em Projeto “Socializando o Direito” da UESPI leva conscientização sobre Violência Contra Mulher para escola pública em Teresinadireito, projeto
Por João Fernandes
O projeto de extensão “Socializando o Direito”, que é desenvolvido por alunos do Curso de Direito, Campus Clóvis Moura, realizou sua primeira atividade prática com estudantes do 9° ano da Unidade Escolar Profa. Julia Nunes, localizada na zona sudeste de Teresina. A atividade realizada nesta quinta feira (15), teve como objetivo levar conscientização e promover a discussão sobre o tema da Violência Contra Mulher.
Professora e alunos do curso de Direito levam conscientização sobre Violência Contra Mulher para escola pública, em Teresina
Este projeto visa dilacerar o bloqueio existente entre a infância e juventude e o meio jurídico, levando noções básicas do conhecimento do Direito, bem como acerca de temáticas jurídicas rotineiros do cidadão, como direito ao voto, Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei Maria da Penha, Conselho Tutelar, Direitos sociais e assistência jurídica gratuita aos discentes do Ensino Fundamental e Médio das escolas públicas do Bairro Dirceu Arcoverde, Zona Sudeste de Teresina,
A Docente do Curso de Direito e Coordenadora do Projeto, Profa. Hilziane Brito, explica que os alunos compartilharam informações importantes sobre os direitos das mulheres e as medidas de proteção existentes, além de destacar a importância de denunciar casos de violência e buscar apoio.
“Nossos discentes realizaram atividades complementares de cunho profissional, humano e cidadão, contribuindo de forma concreta e direta com a vida da sociedade. Através de dinâmicas e debates, foram explorados diversos aspectos relacionados à violência de gênero, como os tipos de violência, seus impactos na vida das mulheres e os mecanismos legais de proteção”, destacou a professora.
Os discentes realizaram atividades complementares com foco na temática Violência contra mulher
Segundo Isabella Novaes, bolsista do projeto e aluna do 4° período, foi um momento muito proveitoso, tendo em vista que esse diálogo com os estudantes é essencial para quebrar tabus, desconstruir estereótipos e estimular a reflexão crítica sobre o assunto.
“Escolhemos essa temática por ser um grave problema público de violação dos direitos humanos das mulheres, que todos os setores da sociedade possuem a responsabilidade e o dever de enfrentar, especialmente, nós como futuros profissionais do Direito. Nos preparamos por muito tempo para abordar esse tema e organizamos um material bem educativo e acessível para os jovens adolescentes”, comenta a aluna.
Durante a ação, os discentes da UESPI tiveram a oportunidade de levar o conhecimento para além dos muros da Universidade, possibilitando que o aprendizado jurídico esteja disponível para a população de forma simplificada e acessível.
“Sem dúvidas, essa primeira ação do projeto, dentre as outras que virão, teve um impacto muito positivo na nossa formação acadêmica, tornando-a mais humanizada. É uma forma de reafirmar o nosso compromisso com a efetiva realização da justiça social e a democratização do saber jurídico”, finaliza a discente.
O grupo pretende visitar outras instituições da rede publica para levar mais discursões importantes sobre direito ao voto, Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei Maria da Penha, Conselho Tutelar, Direitos sociais e assistência jurídica gratuita.
Comentários desativados em Pesquisadora da UESPI revela os impactos e benefícios da extração da opala, em Pedro IIopala, Pedro II
Por João Fernandes
O processo produtivo da opala obedece às diretrizes da sustentabilidade? No mês em que refletimos sobre conservação ambiental e preservação de recursos naturais, a professora Lilane de Araújo Mendes Brandão, da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), trouxe à tona uma análise da viabilidade econômica, social e ambiental do processo produtivo da opala no município de Pedro II. Com este levantamento a pesquisadora pretende fornecer subsídios para a melhoria contínua desse processo.
O município de Pedro II é conhecido por abrigar jazidas consideráveis de opala
A opala é uma pedra preciosa apreciada por sua beleza e brilho único e o município de Pedro II, distante da capital cerca de 205 Km, é conhecido por abrigar jazidas consideráveis deste mineral. Nesse sentido, o processo produtivo desse mineral apresenta relevância nas esferas internacional, nacional e estadual e é ser visto como estratégia para promover o desenvolvimento social, econômico e ambiental das localidades detentoras dessa atividade.
Em seu estudo, a Professora Lilane de Araújo, do curso de Matemática do campus Torquato Neto, aponta o impacto da extração, mineração, confecção das joias e a comercialização dos produtos, considerando um conjunto de fatores que contribuem para a sustentabilidade. Para isso, ela conduziu uma pesquisa detalhada que envolveu observações, revisão de estudos já realizados, estudos de caso, pesquisas teórico-práticas e metodologias para responder a questão central da pesquisa de Doutorado no Programa de Pós-graduação em Engenharia de Produção da Universidade Paulista – UNIP.
A professora Lilane de Araújo Mendes Brandão e seu orientador Prof. Pedro Luiz de Oliveira fizeram observações sobre práticas de lapidário
Dentre suas observações, ela aponta como é fundamental que o poder público e os agentes envolvidos no processos produtivos da opala, em Pedro II, estejam atentos aos resultados deste estudo, como forma de destacar a importância da adoção de práticas responsáveis de mineração que garantam a preservação do meio ambiente e evitem danos irreversíveis à fauna e flora dos locais.
“Ao longo da pesquisa foram observados diversos fatores relevantes, tais como, o crescimento comercial provocado pela extração da pedra, como essa prática obedece as culturas regionais, como se dá a participação da comunidade nesse processo e, ainda, como este comércio é visto pela sociedade. O objetivo era compreender como a extração da pedra impacta na economia, no meio ambientais e, acima de tudo, na vida das pessoas”, explica a Professora.
Em sua tese, a Docente alerta para os prejuízos causados, muitas vezes, por práticas de atividades sem as devidas licenças ambientais e outras ações humanas que impactam no ecossistema como um todo. “Nesse contexto, surge a preocupação em avaliar a vida útil das minas, a origem das pedras, as condições de trabalhos, capacidades tecnológicas e habilidades do lapidário. Esses são fatores importantes para agregar valor às gemas e garantir a origem das pedras”.
No campo, a Professora pôde perceber que este processo acontece sem o monitoramento adequado dos agentes reguladores em relação aos índices de sustentabilidade e compensação financeira por extração deste minério. “A cadeia produtiva da opala apresenta potencialidades excepcionais em termos econômicos para a região de Pedro II, tais como, o fomento ao turismo ecológico, geração de emprego e renda para a comunidade e o surgimento de novos museus. Logo, é necessário que as riquezas produzidas sejam distribuídas de forma igualitária entre a comunidade”, comenta a professora.
Foram observadas as capacidades tecnológicas e habilidades do lapidário
A tese da Profa. Dr. Lilane de Araújo foi defendida em 2022 e, agora, ela irá receber menção honrosa na Universidade Paulista – UNIP. Este reconhecimento é atribuído as teses que são consideradas excepcionais em termos de originalidades, qualidade e contribuição para respectiva área de estudo.
“Receber essa distinção significa muito para mim. É um reconhecimento desta riqueza do nosso Estado, que será apresentada a nível estadual, nacional e internacional. Mais do que isso, mostra que a opala já ultrapassou as fronteiras e prova sua potencialidade”, afirmou ela.
A opala é apreciada por sua beleza e brilho único. Pedro II é reconhecida por abrigar jazidas consideráveis deste mineral
Comentários desativados em Núcleo de Formação e Pesquisa em Energias Renováveis e Telecomunicações oferece curso inovador sobre Cidades Inteligentesnufperpi
Por João Fernandes
O Núcleo de Formação e Pesquisa em Energias Renováveis e Telecomunicações (NUFPERPI) anunciou o lançamento de seu mais recente curso, intitulado “Cidades Inteligentes – Smart Cities”. O programa tem como objetivo promover o desenvolvimento regional por meio de suas conexões com o ambiente socioeconômico, com capacitações para ampliar o fornecimento de mão de obra qualificada e contribuir com uma academia como fonte estratégica de informação, conhecimento e inovação.
As Cidades Inteligentes ou Smart Cities são ambientes urbanos que se aproveitam de tecnologias modernas para melhorar sua eficiência operacional, aprimorar a comunicação com os cidadãos e promover serviços públicos de maior qualidade. Neste contexto, o novo curso permitirá que os participantes dêem um passo à frente no desenvolvimento de um modelo operacional aberto, colaborativo, centrado no cidadão e habilitado digitalmente para sua cidade.
As inscrições já estão abertas e podem ser feitas, através do formulário eletrônico. Ao todo, estão sendo disponibilizadas 60 vagas, o novo curso promete ser uma oportunidade única para aqueles que desejam se especializar em uma área de constante crescimento e desenvolvimento, afinal, a principal característica das Smart Cities é justamente sua relação com a tecnologia.
O curso terá 40 horas de duração, com aulas de 120 minutos de duração, onde serão debatidas ideias relevantes e inovadoras com o intuito de contribuir para o conhecimento de produção de tecnologias inovadoras para cidades inteligentes.
O professor Juan Aguiar, coordenador do NUFPERPI, explica que este curso fará uma introdução geral ao desenvolvimento de sistemas operacionais abertos no intuito formar profissionais capacitados em tecnologias inteligentes. Ele comenta que os participantes sairão com conhecimentos e habilidades para enfrentar os desafios da construção de cidades cada vez mais inteligentes no futuro.
“O curso fornecerá aos participantes uma visão abrangente sobre as tecnologias e sistemas necessários para tornar as cidades mais eficientes e conectadas. Com isto, buscamos concretizar sua visão de cidade inteligente em direção a um futuro sustentável, resiliente e próspero”, destaca o professor.
Podem participar graduandos ou profissionais das áreas de Engenharia Elétrica, Engenharia Mecânica, Ciências da Computação e Engenharia Civil; técnicos em Eletroeletrônica, Eletrônica, telecomunicações e demais participantes que tenham certificados nas áreas de Gestão de Projetos, Princípios de Comunicação e Redes Ópticas Passivas.
As aulas do curso serão ministradas na modalidade híbrida, com aulas assíncronas e sendo realizadas às quintas-feiras, às 20hrs, e as aulas síncronas realizadas às terças-feiras, às 20hrs (Horário de Brasília). Haverá também encontros presenciais para aulas práticas, realizadas nos laboratórios do NUFPERPI. Para os alunos não residentes na região da Grande Teresina serão gravadas as aulas práticas e disponibilizadas depois.
Confira os módulos do Curso
Módulo 01 – INTRODUÇÃO A SMART CITIES
O que é uma cidade inteligente – smart city
O encontro de duas tendências;
A revolução digital;
Alavancas da mudança digital;
Desafio aos governantes;
Entendendo o conceito – por que smart city?;
Pilares de atuação;
Partes interessadas (stakeholders);
A base de uma smart city;
Indicadores e métricas.
Módulo 02 – OS ÂMBITOS DA SMART CITY
Os 6 (seis) âmbitos ou áreas da smart city;
Smart governance – gestão pública;
Smart economy – economia inteligente;
Smart people/education (smart educação/pessoas);
Smart living (segurança / sanidade e saúde);
Smart mobility – mobilidade;
Smart enviroment – meio ambiente;
Os objetivos de desenvolvimento sustentável – ONU.
Módulo 03 – ISO 37120 E PORTAL DA TRANSPARÊNCIA
Os 100 indicadores (46 essenciais + 54 de apoio);
Comitê no brasil para a implantação da norma iso 37120:2014;
Modelo de avaliação das cidades;
Sistema de avaliação de cidades inteligentes.
Módulo 04 – TECNOLOGIAS UTILIZADAS E APLICAÇÕES
Smac – alavancas da mudança digital (mídias sociais, mobilidade, big data e bi, computação em nuvem);
Comentários desativados em Curso de Pedagogia: alunos promovem ação educativa e recreativa em comunidade de Bom Jesusbom jesus, pedagogia
Por João Fernandes
Os alunos do sétimo período do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus de Bom Jesus, se uniram para levar um dia repleto de diversão e aprendizado à comunidade Corrente dos Matões, zona rural da cidade. A ação teve como objetivos desenvolver atividades lúdicas para as crianças e aproximar os futuros profissionais à sociedade.
Realizado no último final de semana, o evento foi organizado pelos discentes do Curso de Pedagogia com a coordenação dos professores Valdeney Lima e Dryelle Silva. Os futuros educadores se distribuíram em diferentes áreas de interesse. A atividade teve brincadeiras, contação de história, jogos e atividades artísticas para um público estimado em 52 crianças.
A aluna Isabella Barros, discente do 7° período, destaca que as atividades lúdicas são uma ferramenta importante para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social das crianças. “Queríamos proporcionar momentos de alegria e muito aprendizado. Essas ações são de suma importância para o desenvolvimento social e cultural das crianças, sendo um fator facilitador da aprendizagem e expressão no espaço escolar, além de nos inserir neste ambiente”, acrescenta a aluna.
Os futuros pedagogos dedicaram-se integralmente à ação, colocando em prática todo o aprendizado visto em sala de aula. A professora Dryelle Silva comenta que as ações de extensão do Curso de Pedagogia são muito importantes, pois fortalecem a integração entre a Universidade e a comunidade externa e, com isto, os alunos podem conhecer outras realidades sociais e vivenciar experiências que podem possibilitar uma formação técnica, humana, cultural e social.
“Atividades são muito importantes, tendo em vista que os alunos precisam despertar os seus sentidos para as comunidades que estão ao redor da cidade de Bom Jesus. Além disso, essas atividades podem auxiliar na sensibilidade e potencializar a criatividade para planejar, elaborar e avaliar atividades importantes para o campo da Educação”, destaca a professora.
Comentários desativados em Dia do Meio Ambiente: projeto estuda caminhos para o fortalecimento da percepção ambiental na comunidade Santa Luzia, em CorrenteAmbiente, projeto
Por João Fernandes
Desde 1974, a cada 5 de junho comemora-se o Dia do Meio Ambiente. Uma data de extrema importância para a conscientização e preservação ambiental e, nesse contexto, o projeto de pesquisa “Metodologias Participativas: caminhos para o fortalecimento da percepção ambiental na comunidade Santa Luzia” tem desempenhado um papel fundamental na promoção da consciência ecológica na referida comunidade.
Moradores da Comunidade Santa Luzia participando do projeto
A iniciativa busca envolver a participação de moradores de Santa Luzia de forma participativa para que eles possam compreender a percepção ambiental de cada um, os usos de metodologias para a conservação dos recursos vegetais medicinais na Comunidade, bem como compreender a percepção acerca dos principais problemas ambientais que afetam a diversidade florística medicinal da região.
Para compreender este cenário, foram entrevistados 20 indivíduos, sendo 60% do gênero feminino e 40% do gênero masculino, com idade variando entre 18 a 82 anos. Os entrevistados possuem uma relação intrínseca com o meio ambiente, fazendo uso e percebendo o ambiente de diferentes maneiras.
Encontro com representantes da comunidade
A pesquisa já identificou 37 espécies de plantas medicinais cultivadas no quintal dos entrevistados, estando estas distribuídas em 25 famílias, sendo a Lamiacea a família mais representativa. As comunidades tradicionais/locais possuem conhecimento dos usos para quase todas as plantas da vegetação onde habitam e que é um caminho para entender quão proveitosa pode ser a conservação das florestas.
Segundo a professora Kelly Polyana, docente orientadora do Projeto, a pesquisa busca não só investigar a percepção ambiental, como também contribui para a utilização mais racional dos recursos naturais. Para ela, o trabalho é de suma importância para o registro e preservação das percepções e dos sistemas em que os moradores estão inseridos..
“A percepção ambiental de jovens, adultos e idosos pode proporcionar uma interação harmônica do conhecimento local (do ponto de vista do indivíduo, da população e da comunidade) com o conhecimento do exterior (abordagem científica tradicional) enquanto instrumento educativo e de transformação”, destaca a professora.
Quando indagados sobre o que faziam para preservar os recursos florísticos como um todo, os informantes afirmaram que cuidam, preservam e não costumam jogar lixo no meio ambiente, além de praticarem o reflorestamento, porque isso pode regenerar matas que foram devastadas devido ao desmatamento, devolvendo a vitalidade ao local.
Para a discente Ana Clara Lira essa conscientização da população é de suma importância por contribuir com informações acerca do conhecimento sobre percepção ambiental da comunidade, como também fornecer informações que podem ser relevantes para o futuro.
“A percepção ambiental pode ser definida pela forma como os indivíduos compreendem e se comunicam com o ambiente. Com isso, projetos como este que investigam a percepção ambiental contribuem para a utilização dos recursos naturais e possibilitam a participação da comunidade no desenvolvimento regional, assim, garantindo o desenvolvimento mais sustentável”, comenta a aluna.
Comentários desativados em Curso de História promove o Ciclo de Debates: Educação Interdisciplinar e Direitos Humanoshistória, palestras
Por João Fernandes
O Curso de História, campus Ariston Dias Lima, em São Raimundo Nonato, promove mais uma edição do Ciclo de Debates: Educação Interdisciplinar e Direitos Humanos. O evento ocorre entre os dias 19 e 21 de junho, nas dependências do Campus, e buscará atender aos interessados da comunidade interna e externa da Universidade Estadual do Piauí (UESPI).
Na prática, a ação visa promover a interlocução de saberes e conhecimentos científicos produzidos por pesquisadores, graduandos de diferentes cursos e instituições de ensino, sobre as temáticas relacionadas à educação, interdisciplinaridade e Direitos Humanos.
O Ciclo de Debates contará com conferências, mesas redondas, rodas de conversa para apresentação de comunicações orais e minicursos com temáticas relacionadas a história do Piauí e de São Raimundo Nonato, ambos apresentados pelos discentes do Curso de História e por integrantes do Programa de Residência Pedagógica.
A Profa. Dra. Maria Vitória Barbosa Lima, uma das organizadoras do evento, afirma que as discussões são de suma importância, uma vez que o principal objetivo do evento é gerar um encontro dinâmico e envolvente capaz de gerar reflexões sobre determinados assuntos e debater sobre a criação de uma cultura de direitos, que nos afasta de movimentos que estimulem o ódio.
“O evento permite confraternizarmos saberes e isso nos dará a oportunidade de entendermos a função social do professor/pesquisador e a formação acadêmica, que qualifica e habilita esses profissional a exercer sua função”, acrescenta a professora.
Confira a programação
Participam convidados renomados em suas áreas para abrir o evento, como Karla Araújo de Andrade Leite (mestranda do PPGSC/UESPI e Defensora Pública) e Hildebrando Pires (Graduado em História – Cáritas Brasileira Regional), que discutirão a temática: Territorialidade e Direitos Humanos.
No dia 20, a Prof. Janilde de Melo Nascimento, Diretora do Campus de São Raimundo Nonato, e Marian Rodrigues (Instituto Olho d’Água/Centro de Memórias dos Povos da Serra da Capivara) discutirão Educação Ambiental e Educação Patrimonial, e, para finalizar, no dia 21, o Prof. Robson Carlos da Silva discutirá a temática Educação e Capoeira.
Inscrições
O evento é aberto ao público e podem participar os interessados nas temáticas do evento. Para participar é necessário se inscrever através do Formulário Eletrônico. No link, você também encontra a programação completa e outras informações sobre o evento.
Comentários desativados em Alunos de Direito do campus de Corrente visitam instituições jurídicas, em Brasíliabrasília, Corrente, direito
Por João Fernandes
Um grupo de estudantes do Curso de Direito da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Campus de Corrente, realizou uma visita técnica às instituições jurídicas, em Brasília. A iniciativa teve como objetivo proporcionar aos alunos uma experiência prática quanto ao funcionamento das instituições governamentais e ainda um contato direto com profissionais do Direito.
A viagem organizada pelo corpo docente do curso contou com a participação de 23 alunos. Durante a semana, os estudantes tiveram a oportunidade de visitar instituições, como o Supremo Tribunal Federal (STF), o Departamento de Polícia Técnica (DPT), Instituto de Pesquisa de DNA Forense (IPDNA) e o Instituto de Identificação da Polícia Civil do Distrito Federal.
Na visita ao STF, os alunos vivenciaram a grandiosidade da sede do poder judiciário e conheceram, de perto, como acontece o funcionamento do tribunal. Acompanhados por uma guia, os estudantes conheceram as instalações e o rico acervo composto por objetos reunidos em mais de 200 anos de história do órgão.
Para o Docente do Curso de Direito e Diretor do Campus de Corrente, Prof. Alcir Rocha, estar em Brasília, cidade sede do poder jurídico do País, é uma excelente oportunidade para que os alunos possam vislumbrar o alcance e as diversas possibilidades de atuação dos profissionais do Direito.
“Mais que uma mera visita, essa é uma oportunidade de conhecer a prática do mundo jurídico. Principalmente para aqueles que vão atuar na área criminal, é uma chance de conhecer, de perto, as instituições e se familiarizarem com o ambiente onde, futuramente, atuarão”, destaca o Professor.
Experiência enriquecedora
Para Vitor Hugo Paraguai, estudante do 3° período, a viagem foi muito proveitosa por possibilitar ampliar os horizontes acadêmicos e o conhecimento sobre o campo de atuação dos profissionais do Direito. “Poder vivenciar de perto o sistema jurídico brasileiro é uma oportunidade incrível para nós estudantes. Isso nos motiva ainda mais a seguir na carreira jurídica”.
Lys Dayana Alves, discente do 3° período, destacou a importância desta experiência para a sua formação acadêmica. “Essa interação proporcionaconciliar conceitos teóricos vistos em sala de aula e a prática. Ademais, representa uma possibilidade de nos familiarizarmos com temas tratados no mundo jurídico”.
A aluna Emanuella de Sousa, 3° período, finalizou contando que a visita serve como base para uma “coleta de informações que a ajudará muito em sua carreira profissional e acadêmica”.
Comentários desativados em Alunos do Curso de Turismo convidam especialistas para o Simpósio de Desenvolvimento Turístico do Piauíturismo
Por João Fernandes
Os alunos do Curso de Turismo da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) estão organizando o Simpósio de Desenvolvimento Turístico do Piauí – SIMDETUPI
O evento acontece entre os dias 21 e 22 de Junho, no auditório do Geratec, no Campus Poeta Torquato Neto. Com a participação de especialistas, profissionais e estudantes, o evento visa debater os principais temas e desafios enfrentados pela indústria do Turismo no nosso Estado.
Ao reunir especialistas do setor e alunos da Universidade, o Simpósio busca promover um intercâmbio de ideias inovadoras e conhecimentos que fomentem o setor do turismo piauiense. Para isto, o foco das discussões são os ricos recursos culturais, históricos e naturais que fazem do Piauí um destino turístico atrativo.
A programação do evento conta com uma conferência de abertura, que abordará o papel do Poder Público no desenvolvimento do turismo no Piauí, um painel com dois empreendedores relatando suas experiências no turismo e, ao final, uma mesa redonda com representantes dos órgãos de turismo SEMDEC, SETUR, ABAV, ABRASEL, e ABIH falando sobre os desafios de gestão no setor turístico. Um dos convidados é Luciano Uchôa, empresário do ramo de eventos esportivos, nome por trás do Desafio entre Rios, Desafios Serra da Capivara e Rota das Emoções.
A programação inclui ainda visitas técnicas ao Bairro Poty Velho e ao Parque Floresta Fóssil. O bairro é a mais antiga ocupação de Teresina, tem como característica marcante o turismo, a pesca e o artesanato. Já o Parque, é um sitio paleontológico considerado patrimônio histórico e cultural, o local também representa uma grande importância para o ecoturismo em si. As visitas têm como objetivo destacar o potencial turístico da Cidade.
A professora Sarany Fernandes, Coordenadora do projeto, afirma que os participantes podem esperar um encontro dinâmico e envolvente, que visa estimular discussões, gerar novas ideias e inspirar os futuros profissionais que atuarão no setor.
“A importância de realizar um evento como este consiste na oportunidade de proporcionar aos discentes e profissionais da área um espaço para ampliação das discussões e construção de conhecimento sobre o tema, pois, os eventos técnico científicos são de extrema importância no âmbito acadêmico e contribuem com a formação de uma consciência crítica nos alunos”, explicaa professora.
A professora destaca ainda que as discussões são importantes por integrar os estudos do turismo como uma importante atividade econômica e social e propulsor do desenvolvimento econômico do Estado do Piauí. Ela explica que conforme a indústria do turismo, no Piauí, continua a crescer, iniciativas como o Simpósio de Desenvolvimento, que desempenham um papel crucial na definição do futuro do setor.
Inscrições
O evento é aberto ao público. Para participar é necessário se inscrever através do Formulário Eletrônico. Os participantes receberão certificados de participação de 20 horas.
O evento online, transmitido através do canal oficial da UESPI no Youtube, proporcionou um diálogo dinâmico e esclarecedor.
Durante a live foram abordados diversos tópicos importantes tais como: os novos prazos de inscrição, agora, até o dia 9 de junho e procedimentos, dentre outros pontos.
Todo o processo pode ser feito online por meio de site neadseletivos.uespi.br
A live completa ficará disponível no Canal UESPI Oficial (Confira). Para mais informações, os interessados podem entrar em contato com o setor de matrículas da UAPI, através do email vest.uapi2023@uespi.br
Comentários desativados em Curso de Pedagogia prepara IV Semana da Educação, em Piripiripedagogia
Por João Fernandes
O Curso de Pedagogia do campus Prof. Antônio Giovani Alves de Sousa, em Piripiri, promove a IV Semana da Educação. A principal ideia do evento é compreender os desafios e as perspectivas que decorrem do período pós-ensino remoto, consequente da Pandemia de Covid-19.
A ação acontece entre os dias 22, 23 e 24 junho. Com a temática, Educação pós pandemia: desafios, possibilidades e perspectivas, a Semana da Educação busca estimular o diálogo e a troca de experiências entre os participantes, além de incentivar a reflexão sobre práticas pedagógicas.
Os palestrantes convidados abordarão temas relevantes e atuais, como, ChatGpt e a Educação: refletindo sobre a inteligência artificial e Educação; Profissão do Pedagogo: uma visão do presente e do futuro, e ainda questões importantes sobre saúde mental discente. Discutindo estas perspectivas, os alunos, professores e toda a comunidade acadêmica terão a oportunidade de vivenciar um espaço de discussão e intercâmbio de ideias e vivências da profissão docente.
A coordenadora do Curso de Pedagogia, Profa. Dra. Adriana Borges Ferro, ressalta a importância desse evento para a formação dos futuros pedagogos e para a atualização dos profissionais já atuantes. Segundo ela, a Semana da Educação é um momento ímpar para o intercâmbio de novas ideias e a promoção de diálogos a partir de diferentes espaços onde acontecem diversos processos educacionais.
“Tendo em vista que escolas e a Universidade foram dois ambientes que sofreram processos adaptativos mais relevantes durante o período pandêmico, com o fim desse tempo tão difícil, é importante avaliar o processo, com seus avanços e recuos, para planejar o futuro. Por isso, a programação busca disseminar boas práticas na área da educação”, destaca a professora.
O público alvo são alunos de Licenciatura da UESPI, professores e gestores da educação básica da cidade de Piripiri. Os interessados precisam se inscrever através do Formulário Eletrônico.
Confira a programação
22/06 (QUINTA-FEIRA)
17H-CREDENCIAMENTO
19H – ABERTURA
19:30 MOMENTO CULTURAL
20H CONFERÊNCIA MAGNA DE ABERTURA
23/06- (SEXTA-FEIRA)
(DURANTE TODO O DIA E A NOITE)
PALESTRAS; MESA REDONDA; COMUNICAÇÕES ORAIS; OFICINAS; MOMENTO CULTURAL.
Comentários desativados em Alunos do Centro de Ensino Padre Delfino visitam o Setor de Esportes da UESPI#educaçaofisica, Pista de Atletismo
Por João Fernandes
Os alunos do Centro de Ensino Padre Delfino, localizado na cidade de Timon, tiveram a oportunidade de conhecerem a pista de atletismo da Universidade Estadual do Piauí (UESPI). A visita proporcionou uma experiência inesquecível para os jovens, que puderam vivenciar o ambiente esportivo de alto desempenho e ainda participaram de atividades desenvolvidas pelo Curso de Bacharelado em Educação Física.
Alunos do Centro de Ensino Padre Delfino, durante as atividades
A iniciativa da Turma de Atletismo teve como objetivo estimular o interesse dos estudantes pelo esporte e promover uma experiência enriquecedora fora do ambiente escolar. Segundo o professor Jefferson Fernando, o intuito dessa atividade é oportunizar a vivência com o atletismo, disseminar a modalidade e criar um elo entre a estrutura da Universidade e aqueles discentes que se interessam pela prática.
“Geralmente, damos muita atenção a outras atividades coletivas e acabamos esquecendo do atletismo, considerado a modalidade ´mãe` de todas as outras práticas. Com isto, estamos oportunizando que estes alunos possam se familiarizar com a prática e ainda conhecer um pouco as instalações da UESPI”, comenta o professor.
Durante a visita, os 28 alunos do Centro de Ensino tiveram a oportunidade de participarem de atividades práticas de modalidades de atletismo, como, provas de fundo, provas de revezamento e barreira, tudo sob orientação dos discentes da UESPI. Essa experiência proporcionou aos estudantes uma vivência de como é estar em uma pista de atletismo profissional para, quem sabe, descubram seus talentos individuais.
A estudante Gabriela Sampaio visitou uma pista de atletismo profissional pela primeira vez. Ela manifestou seu entusiasmo em conhecer o espaço e diz que irá se dedicar mais ao esporte de forma intensa e, possivelmente, como uma carreira profissional.
“É uma experiência única. Estamos tendo a oportunidade de praticar exercícios que, normalmente, não são feitos em nossa escola. Além disso, a oportunidade nos possibilita conhecer melhor o atletismo e nos desperta o interesse para modalidades que vão muito além do futebol ou outras modalidades”, destaca a aluna.
O professor de Educação Física do Centro de Ensino, João Paulo Lima Ribeiro, ressaltou a importância dessa experiência para seus alunos. “Essa visita vai além do aspecto esportivo. Ela tem o poder de motivar nossos estudantes, mostrando a eles o potencial que têm dentro de si. Além disso, é uma oportunidade de expandir horizontes, conhecer um ambiente diferente e despertar novos sonhos.”
Comentários desativados em PET Química promove mais uma edição do tradicional “Café com Química”Geratec, PET-química
Por João Fernandes
Em alusão ao Dia do Químico, comemorado em 18 de Junho, o Programa de Educação Tutorial em Química da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) promove mais uma edição do tradicional “Café com Química”. O encontro acontece dia 14 de Junho, no auditório do Geratec, no Campus Poeta Torquato Neto, em Teresina.
O Café com Química é uma ação que visa ofertar aos alunos dos cursos de Química, seja Bacharelado ou Licenciatura, uma visão mais aprofundada do mercado de trabalho na área. A programação tem palestras com profissionais do setor, além disso, o evento traz perspectivas e debates sobre as questões da atualidade.
Nesta edição, o encontro conta com a participação do professor Tomas Magno Costa Silva para falar sobre “Gerenciamento Ambiental em Postos de Combustíveis“; além do professor Carlos Magno de Oliveira para falar sobre “Química Forense e a utilização de Métodos Analíticos na Detecção de Crimes”. As rodas de conversa também debateram temas relevantes e de interesse para os alunos, como “A Pesquisa em Ensino de Química no PPGQ – UESPI”, e a atuação dos “Programas Institucionais da UESPI no Ensino de Química”.
Para a professora Dra. Valdileia Teixeira, Tutora do Pet Química, o encontro, que se tornou um evento marcante no calendário acadêmico, visa promover a troca de conhecimentos e discussões relacionadas as diversas facetas da química. “Os debates são de suma importância para que os alunos possam vislumbrar como se dá a atuação do químico no cotidiano. Logo, o Café com Química é um suporte adicional com orientação para aplicação de práticas de seus conhecimentos”, destaca a professora.
Os interessados em participar precisam se inscrever através do formulário eletrônico. As inscrições estão abertas até o dia 12 Junho.
Confira a programação completa:
PET Química – UESPI
O Programa de Educação Tutorial (PET) é composto por grupos tutoriais de aprendizagem e busca propiciar aos alunos, sob a orientação de um professor tutor, condições para a realização de atividades extracurriculares, que complementem a sua formação acadêmica, procurando atender mais plenamente às necessidades do próprio curso de graduação e/ou ampliar e aprofundar os objetivos e os conteúdos programáticos que integram sua grade curricular. Espera-se, assim, proporcionar a melhoria da qualidade acadêmica dos cursos de graduação apoiados pelo PET.
Comentários desativados em Projeto de Extensão lança Boletim Epidemiológico sobre Hanseníase em ParnaíbaHanseníase, INFPAC
Por João Fernandes
O INFPAC – Informação para a Ação como estratégia de enfrentamento às doenças e agravos de notificação compulsória no município de Parnaíba,grupo de pesquisa da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Campus de Parnaíba, lançou, recentemente, um Boletim Epidemiológico da Hanseníase como parte de suas estratégias de enfrentamento às doenças e agravos de notificação compulsória no município.
Os trabalhos do projeto consistem em desenvolver atividades com o intuito de conhecer a situação da saúde do município, através da elaboração de Boletins Epidemiológicos e ações voltadas à disseminar conhecimentos científicos para subsidiar ações de saúde.
O novo boletim epidemiológico lançado pelo INFPAC visa fornecer informações atualizadas sobre a incidência, prevalência e distribuição geográfica da Hanseníase em Parnaíba.
De acordo com dados apresentados pelo projeto, o ano de 2020 apresentou menos registros entre os anos analisados. Tal fato vai de encontro com o período pandêmico em que houve diversos problemas relacionados à notificação dos demais agravos no Brasil. Apesar disso, o panorama mostra que, segundo o Sistema de Informação de Agravos de Notificação (SINAN), entre 2017 e 2021, o Piauí teve 5.372 casos de Hanseníase notificados.
Outra constatação importante do Boletim é que o Município de Parnaíba pode ser considerado um território com altíssima incidência da doença (20 a 39 casos por 100 mil habitantes). Este indicador revela baixos níveis de condições de vida, de desenvolvimento socioeconômico e de atenção à saúde.
A profa. Dra. Thatiana Araújo Maranhão, uma das orientadoras do grupo, ressalta a necessidade de intensificar as ações de controle e prevenção da doença, bem como de promover a conscientização da população sobre os sinais, sintomas e tratamento da Hanseníase.
“O aumento da taxa de detecção não necessariamente é preocupante. Pode indicar também que as estratégias de rastreio e diagnóstico estão sendo mais efetivas. Uma vez que a doença seja diagnosticada, o tratamento é instituído e a proporção de pessoas curadas e contatos examinados é maior. O principal desafio do município, sem dúvidas, é a redução das taxas de grau 2 de incapacidade, de modo que seja possível atingir as metas estabelecidas pela OMS”, acrescenta a professora.
Os números apesar de parecerem pequenos, acendem um alerta quando se leva em consideração as estatísticas nacionais, isso porque, a Hanseníase afeta quase 30 mil pessoas por ano no Brasil, colocando o país em segundo lugar no mundo no número de incidências da enfermidade.
A professora destaca ainda que os dados da Hanseníase foram fornecidos pela Vigilância Epidemiológica do município de Parnaíba, importante parceira neste projeto de extensão. Para ela, com o boletim epidemiológico em mãos, as autoridades de saúde de Parnaíba terão acesso a informações atualizadas e relevantes para a tomada de decisões estratégicas no enfrentamento da Hanseníase.
O INFPAC também realiza campanhas de conscientização sobre diversas doenças de notificação compulsória visando contribuir para a melhoria da qualidade de vida da população parnaibana.
Nesta segunda-feira (22) o projeto realizou ações nas UBS da cidade para divulgar o relatório situacional do Centro de Testagem e Aconselhamento – CTA de Parnaíba. Na ocasião, foram feitas palestras e distribuídos folders sobre prevenção de Infecções Sexualmente Transmissíveis.
