UESPI

Brasao_da_UESPI.512x512-SEMFUNDO

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ

Governo-do-Piauí-2023_300X129

Reitor da UESPI participa do 70º Fórum Nacional de Reitoras e Reitores em Mossoró (RN)

Por Vitor Gaspar

O Reitor da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Prof. Dr. Evandro Alberto, está representando a instituição no 70º Fórum Nacional de Reitoras e Reitores das Universidades Estaduais e Municipais. Durante três dias, (18, 19 e 20 de outubro), os líderes das instituições de todo o país estão em Mossoró (RN) discutindo temas referentes as propostas e desafios para às universidades.

O evento, promovido pela Associação Brasileira das Reitoras e Reitores das Universidades Estaduais e Municipais (ABRUEM), foi realizado nesta edição em parceria com a Universidade Estadual do Rio Grande do Norte (UERN) e ocorre semestralmente, tendo como objetivo reunir os líderes acadêmicos para um espaço de diálogo e colaboração.

Reitores reunidos na escadaria do Teatro Municipal Dix-Huit Rosado, sede do encontro

O Reitor da UESPI afirma que o encontro é de grande importância devido aos debates sobre políticas institucionais gerenciado pelas câmaras setoriais, de internacionalização, de gestão, de governança, câmera de assistência estudantil, dentre outras que foram estabelecidas para apresentar um diagnóstico de como as instituições estão atuando em cada setor para, a partir disso, estabelecer políticas voltadas a serem implementadas nas universidades que compõe a ABRUEM.

“A partir desse encontro e das discussões sobre essas políticas será possível promover a interação entre as instituições, saber das novidades que cada uma delas apresentam e como as mesmas evoluem e estão superando os desafios, de forma a buscar essa inter-relação para trazer em um conjunto maior de soluções integradas como sugestões para serem adotadas nas instituições”.

O Reitor Evandro Alberto ao lado do Coordenador de Relações Internacionais da UESPI, Prof. Dr. Orlando Berti

O tema desta edição focou nas discussões sobre a ampliação da presença das universidades estaduais e municipais no cenário educacional brasileiro. Durante o evento, houve apresentações das comissões técnicas sobre Assuntos Estudantis e Políticas de Inclusão; Internacionalização e Intercâmbio Acadêmico; bem como, Administração, Governança e Leis.

De acordo com o Presidente da ABRUEM, Odilon Máximo de Morais, o evento aparece como uma grande oportunidade para o debate sobre a importância que as universidades estaduais e municipais exercem, além da necessidade da construção de um sistema nacional de educação, onde essas instituições possam ter o financiamento e o apoio do Governo Federal.

“Esse é o maior desafio para que possamos consolidar o ensino que, já há muito tempo, está no interior dos estados brasileiros, então, a gente gostaria de um olhar especial e de um reconhecimento por parte das autoridades locais e federais com relação a importância das nossas universidades”, afirma o Reitor da Universidade Estadual de Alagoas.

O Presidente da ABRUEM recebendo uma homenagem ao lado de Cicília Maia, Reitora da UERN. // Foto: @allanphablofotografo

Além disso, as conversas incluíram metodologias implantadas na área de saúde mental, melhores práticas para estabelecer parcerias internacionais e os desafios financeiros enfrentados por essas instituições de ensino.

Inscrições abertas para o Primeiro Torneio de Futsal InterUESPI

Por Vitor Gaspar

O Centro Acadêmico de Física (CAFIS) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), está com inscrições abertas até o dia 22 de outubro para o Primeiro Torneio de Futsal InterUespi.

O torneio vai acontecer todas as terças-feiras, sempre de 14h às 18h, no campus Poeta Torquato Neto em Teresina, no formato de pontos corridos (todos se enfrentam entre si). As inscrições para a competição acontecem de forma online, via preenchimento de formulário no GOOGLE FORMS. Os inscritos devem informar o nome do time, os integrantes, além de informar o curso e inserir o comprovante de pagamento.

O Diretor Financeiro do CAFIS, Francisco Silva, informa que a competição está aberta para estudantes de outras instituições de Ensino Superior da UESPI e falou sobre a importância do evento. “A ideia principal é justamente melhorar a interação e aumentar essa integração com outros cursos e outras instituições, tornando o ambiente do campeonato leve e descontraído, para que seja algo prazeroso para quem esteja participando”.

🔊 REGRAS DOS JOGOS:

👉🏽Cada equipe tem 5 jogadores, incluindo o goleiro, com substituições ilimitadas.

👉🏽Os jogos têm dois tempos de 15 minutos, sendo o cronômetro usado na contagem regressiva.

👉🏽As partidas oficiais são conduzidas por dois árbitros.

👉🏽Cada time tem direito a um pedido de tempo técnico por período de jogo.

👉🏽Os laterais são cobrados com os pés, enquanto o goleiro repõe a bola em jogo no arremesso de meta usando as mãos.

👉🏽O goleiro só poderá participar do ataque uma segunda vez se estiver no campo de ataque. Caso contrário, ele só poderá encostar na bola novamente se a bola tiver sido tocada por um adversário.

👉🏽Enquanto estiver no campo de defesa, o goleiro só poderá ter a posse de bola por no máximo 4 segundos.

👉🏽Cada equipe pode cometer no máximo 5 faltas por tempo de jogo. A partir da sexta falta, é cobrado tiro livre direto sem barreira.

👉🏽Se um jogador for expulso, ele poderá ser substituído por um reserva depois de 2 minutos. No entanto, se sua equipe sofrer um gol nesse intervalo de 2 minutos, a substituição poderá ser feita imediatamente.

UESPI deu início ao XVII Fórum Nacional da Terceira Idade em Teresina

Por Vitor Gaspar

Na noite da última quarta-feira, dia 11 de outubro, Teresina tornou-se o epicentro das discussões sobre o envelhecimento ativo e a educação voltada para a terceira idade. O XVII Fórum Nacional de Coordenadores de Projetos da Terceira Idade de Instituições de Ensino Superior e o XVI Encontro Nacional de Estudantes da Terceira Idade foram, oficialmente, abertos em uma solenidade marcada por representantes de diversas instituições.

Espaço no Hotel recebendo a cerimônia

O evento, realizado pela primeira vez pela Unati UESPi aqui em Teresina, está reunindo importantes autoridades que representam a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) e o programa da Universidade Aberta à Terceira Idade (UNATI) da instituição. Além disso, estiveram presentes representantes do Governo do Estado do Piauí e da Prefeitura de Teresina, demonstrando o apoio institucional à iniciativa.

Alunas da UNATI durante o evento

Para um dos coordenadores da UNATI/UESPI, Prof. Moisés Mendes, todas as expectativas foram superadas. O professor afirma que é um orgulho imenso participar dessa celebração e demonstrar o compromisso da UESPI enquanto instituição em acolher toda essa equipe.

“Neste evento, teremos a oportunidade de discutir questões fundamentais relacionadas aos idosos, que são discutidas em todo o Brasil. Vamos abordar temas como etarismo e autonomia, tornando esta celebração uma verdadeira festa do conhecimento e da interação”.

A presença de autoridades foi um dos destaques na abertura

O objetivo central do Fórum é impulsionar atividades relacionadas ao ensino, pesquisa e extensão, promovendo a formação contínua para os idosos. O evento conta com a participação de estudantes da UNATI de diversos estados, incluindo Amazonas, Santa Catarina, Rio de Janeiro, Bahia, Tocantins e Rio Grande do Sul.

Durante os próximos dias, os participantes terão a oportunidade de discutir práticas e estratégias para uma educação mais inclusiva e voltada para a terceira idade, visando melhorar a qualidade de vida dos idosos e promover uma sociedade mais igualitária e enriquecedora para todos.

O Reitor da UESPI, Prof. Dr. Evandro Alberto, enfatizou a importância do evento como um espaço de discussão sobre questões fundamentais para a população dessa faixa etária. “Aqui será discutido política de saúde para o idoso dentre vários temas pertinentes a esse povo maravilhoso. O lugar do idoso é onde ele quiser e fazendo o que ele quiser”, afirma.

Mensagem de união entre as UNATIs de todos os estados representado

A realização do XVII Fórum Nacional de Coordenadores de Projetos da Terceira Idade de Instituições de Ensino Superior e do XVI Encontro Nacional de Estudantes da Terceira Idade representa um avanço significativo na promoção de uma sociedade mais inclusiva e consciente das necessidades e potencialidades dos idosos. O evento segue até o dia 13 de outubro.

CONFIRA COMO FOI A SOLENIDADE DE ABERTURA:

 

 

Reformas: tem início melhorias na estrutura do Campus Clóvis Moura

Por Vitor Gaspar

O Campus Clóvis Moura (CCM) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) iniciou, nesta quarta-feira, (11),  o primeiro passo de reformas com o objetivo de dar mais a qualidade no ensino, pesquisa e extensão oferecidos aos discentes do campus.

O primeiro passo trata-se da substituição do piso atual, que ainda é de cerâmica em alguns setores, para o piso granilite, um padrão em universidades. Os espaços contemplados abrangem o bloco de todas as coordenações, as salas 04, 05, 06, 15, 16 e 17, além dos laboratórios de contabilidade, de geomática, os gabinetes de estudos de orientações dos professores, a sala de reuniões, a sala de assessoria administrativa, a sala da direção e da secretaria.

Os setores selecionados para a reforma já estão sendo esvaziados para a troca do piso

Durante o processo, todos os usuários desses locais foram, temporariamente, realocados para outros setores para garantir a continuidade das atividades acadêmicas e administrativas enquanto as melhorias são implementadas.

A Diretora Simonelly Melo destaca que o piso granilite oferece vantagens devido às suas características e propriedades e, sendo um padrão em universidades, ele apresenta benefícios, tais como durabilidade, resistência e fácil manutenção. A professora também ressaltou a importância desse processo que vai proporcionar um ambiente de estudos mais adequados para professores, estudantes e técnicos.

“A qualidade do ensino vai além da presença de professores qualificados como os nossos, ela também está  ligada ao ambiente pedagógico. Portanto, essa reforma vai propiciar um diferencial, pois vai tornar o ambiente mais acolhedor, facilitando a questão da acessibilidade. O Campus Clóvis Moura está promovendo essa substituição para que o ambiente esteja em conformidade com o padrão esperado pela UESPI”.

O prazo para a troca completa do piso foi estimulado entre 30 e 60 dias

A Uespi está em um grande momento de transformações positivas e a expectativa é ficar melhor. No campus Clóvis Moura, em seguida, está prevista a reforma e ampliação da biblioteca, o que irá permitir mais acolhimento aos estudantes nos momentos de leitura e atividades acadêmicas.  Além disso, a construção de dois novos blocos irá reforçar a infraestrutura do campus, expandindo as instalações para atender às demandas acadêmicas. Por fim, a reforma estrutural dos ambientes deve modernizar e otimizar os espaços administrativos e pedagógicos.

Os valores do investimento para essa reforma chegam a 178 mil reais, financiado com recursos próprios da UESPI. A empresa responsável pela execução é a Samiax Engenharia, que foi selecionada por meio de licitação.

O CCM abarca os cursos de Bacharelado em Administração, Ciências Contabéis, Direito e as Licenciaturas em Geografia, História, Letras Português, Matemática e Pedagogia, atingindo cerca de 900 alunos, com 93 professores e 12 técnicos.

Registro de um dos acessos ao campus

Reformas estruturais na UESPI

Essas mudanças são parte de um conjunto de reformas que estão planejadas para promover um ambiente acadêmico de alta qualidade e em conformidade com os padrões esperados para a Universidade Estadual do Piauí. A expectativa é de que essas melhorias tenham um impacto positivo no ensino, na pesquisa e na extensão, proporcionando também uma experiência inclusiva para os alunos.

Desconto, programação e podcast: saiba tudo sobre o Fórum Nacional da Terceira Idade

Por Vitor Gaspar

No episódio 118 do programa UESPIPODCAST, Moisés Mendes, coordenador da Universidade Aberta para a Terceira Idade (UNATI) falou sobre as expectativas e contou detalhes sobre a programação do XVII Fórum Nacional de Coordenadores de Projetos da Terceira Idade de Instituições de Ensino Superior e do  XVI Encontro Nacional de Estudantes da Terceira Idade de Instituições de Ensino Superior.

Blue Tree Hotel recebe o Fórum nesta semana, confira a programação:

Nos dias 11, 12 e 13 de outubro, Teresina será sede do evento, que será realizado pela primeira vez no Blue Tree Hotel. O fórum tem como objetivo impulsionar atividades relacionadas ao ensino, pesquisa e extensão, promovendo a formação contínua para os idosos e contará com a participação de estudantes da UNATI de diversos estados, incluindo o Rio de Janeiro, Bahia e Tocantins.

Temas como Saúde Mental para Idosos, Empreendedorismo na Terceira Idade, Jogos de Estimulação Cognitiva e Expressão Corporal através da Música para a Terceira Idade serão amplamente discutidos nos três dias.

Durante a entrevista para o podcast da UESPI, o coordenador Moisés Mendes, destacou que o tema da edição de 2023 “Desafios do Envelhecer: autonomia, etarismo, memória e saberes”. Segundo ele, essas temáticas já vem sendo discutidas em todo o país e são bastante significativos para o idoso.

“Quando a gente fala de etarismo, podemos pensar que esse processo já inicia no próprio lar do idoso, onde ele não é mais chamado para discussões e opiniões dentro da própria família. Outro ponto é sobre a questão da autonomia, que muitas vezes as pessoas confundem com a locomoção, mas na verdade isso se trata sobre a liberdade dele para tomada de decisões, daí a importância de trabalhar esses novos saberes e isso engloba tanto a parte psicológica, quanto motora dos idosos”.

Dentro do evento, será realizado o I Workshop NTCI em comemoração ao dia ao dia do idoso, que segue com INSCRIÇÕES ABERTAS com 28% de desconto no valor da inscrição sendo permitido o parcelamento em até 10 vezes. Destinado a estudantes e profissionais de Educação Física, o Workshop vai trazer 06 minicursos com temas voltados a avaliação motora para a terceira idade, exercícios para a terceira idade, dentre outros.

Você sabia que a UNATI já vem trabalhando essas temáticas há 16 anos na UESPI?

No Piauí, a UNATI/UESPI oferece oportunidades de aprendizado aos alunos da terceira idade, facilitando a aquisição de novos conhecimentos e incentivando a troca de experiências entre os participantes e a comunidade acadêmica mais jovem. De acordo, com os coordenadores, além de desempenhar um papel importante na extensão universitária da UESPI, a UNATI contribui para melhorar a qualidade de vida das pessoas na Terceira Idade.

Esse projeto de extensão é o mais longevo da universidade, mantendo-se ativo de forma contínua por 16 anos. Ele se dedica à educação contínua para idosos, fornecendo informações essenciais para enriquecer seu conhecimento.

UNATI/UESPI promove o XVI Encontro Nacional de Estudantes e Coordenadores da Terceira Idade

Por Kívia Braga

Nos dias 11, 12 e 13 de outubro acontece pela primeira vez em Teresina o XVI Encontro Nacional de Estudantes da Terceira Idade de Instituições de Ensino Superior, no Blue Tree Hotel. O evento é uma ação desenvolvida para impulsionar atividades pautadas nos eixos de ensino, pesquisa e extensão, através da formação continuada para idosos, e contará com a participação de discentes da Universidade Aberta para a Terceira Idade (UNATI) do Rio de Janeiro, da Bahia, do Tocantins, entre outros estados.

No Piauí, o desenvolvimento das atividades da UNATI/UESPI possibilita aos alunos da terceira idade a aquisição de novos conhecimentos, incentivando a troca de experiências entre os participantes e a comunidade acadêmica jovem. Além de cumprir parte do papel da extensão universitária desenvolvida pela UESPI, a UNATI contribui na melhoria da qualidade de vida de pessoas na Terceira Idade.

O XVI Encontro Nacional de Estudantes e Coordenadores da Terceira Idade trará aos participantes a oportunidade de capacitar estudantes e profissionais da área de educação física para desempenhar um papel fundamental na melhoria do envelhecimento da população, afirma o coordenador da UNATI, Moisés Mendes. “Dentro do contexto do Fórum Nacional, iremos proporcionar um espaço de aprendizado e troca de conhecimentos voltados especificamente para os profissionais da educação física. Pretendemos abordar temas cruciais, como a autonomia do idoso, a promoção da qualidade de vida e a importância de se debater o envelhecimento de forma abrangente”.

 

Fórum NCTI 2023 trará oficina de meditação

 

Temáticas como Saúde Mental do Idoso, Empreendedorismo na Terceira idade, Jogos de Estimulação Cognitiva e Musicalidade Corporal para a Terceira Idade serão pontos chaves de debate no Fórum NCTI 2023. No dia 12 de outubro, o professor Neto Pimentel irá mediar uma das oficinas do Fórum Nacional, com a temática “Meditação: Cura através da plena presença”. A proposta visa apresentar os inúmeros benefícios da meditação para a saúde.

“Nós vamos apresentar três tipos de meditação. Através desse momento, vamos nos propor a entrar num estado alterado de consciência capaz de silenciar no vazio, ter mais poder de concentração, foco em tudo que você vai fazer, diminuir os índices de nível de estresse, ajuda a se libertar dos sentimentos de culpa e ansiedade. Será um momento de profundo relaxamento do corpo e da mente”, explica o professor.

A programação completa do fórum já está disponível no site oficial da UESPI e as inscrições podem ser realizadas com o Coordenador da UNATI, Moisés Mendes, ou através do preenchimento de um formulário presente em nosso perfil no Instagram: @forumncti. Mais informações podem ser obtidas através do telefone (86) 9914-8000.

FAÇA SUA INSCRIÇÃO NO WORKSHOP AQUI

Estudantes de Engenharia Civil da UESPI realizam atividades de campo em pontos estratégicos de Teresina

Por Vitor Gaspar

Duas turmas do curso de Engenharia Civil da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) participaram de atividades de campo, visitando pontos estratégicos na cidade de Teresina. Uma turma do 3º bloco visitou o aterro sanitário, enquanto a turma do 10° período esteve na obra de restauração do contorno rodoviário de Teresina, especificamente no subtrecho da Trincheira na Interseção com a avenida João XXIII.

Visita ao aterro sanitário de Teresina

A turma do 3º bloco visitou o aterro sanitário de Teresina em uma atividade de campo que integra a disciplina de Engenharia do Meio Ambiente. O objetivo foi de fazer um entendimento prático e aprofundado sobre o manejo de resíduos sólidos e a gestão ambiental no âmbito da construção civil e infraestrutura.

Registro da turma na área do aterro sanitário

Jeovana Oliveira contou sua percepção sobre a visita e destacou a surpresa ao ver a dimensão e o compromisso envolvido no tratamento de resíduos no aterro sanitário. Ela também enfatizou a importância de observar como os catadores, apesar dos esforços oferecidos para criar condições mais seguras para eles, ainda permanecem em uma realidade desafiadora. “A visita contribuiu bastante para mim como estudante de engenharia, pois nunca visitei antes um aterro e ver como é a dimensão do espaço e de como eles realmente tratam fazem pesquisas e estratégias para preservar o ambiente e a cidade”.

A engenheira operacional Ana Oliveira passando instruções para a turma

A disciplina de Engenharia do Meio Ambiente da UESPI é dedicada à gestão ambiental e à aplicação de princípios da área para preservar o meio ambiente na construção civil e infraestrutura. Os tópicos abordados incluem a gestão de resíduos, a conservação de recursos naturais, a conformidade com a legislação ambiental e a utilização de tecnologias sustentáveis. O curso promove a evolução com as tecnologias para preservação do ambiente, a educação ambiental e a ética profissional.

Josélia Leão, professora de Engenharia Civil na UESPI, enfatizou a importância de unir a teoria à prática, ressaltando que a preocupação do engenheiro vai além da técnica, impactando diretamente a vida dos cidadãos. Segundo ela, a visita técnica aproximou os alunos da realidade do manejo de resíduos sólidos e do combate à poluição, alinhando os aspectos práticos com os conceitos aprendidos em sala de aula.

“A diferença entre a teoria e a prática são diluídas nestas oportunidades de visitas técnicas. Os engenheiros e técnicos da Prefeitura que nos acompanham mostram os aspectos técnicos e operacionais das instalações do Aterro Sanitário, elucidando dúvidas que surgiram em sala de aula. A população não entende a importância do manejo de resíduos sólidos orgânicos, o lixo sai de dentro de casa e não interessa onde será depositado, mas o gerenciamento de resíduos sólidos visa, principalmente, preservar o meio ambiente e a saída da população”.

Explicações sobe o local sendo transmitidas aos discentes

Visita a obra do contorno rodoviário 

Os estudantes do 10º bloco, em proposta feita pelo professor da disciplina de Estradas Orestes Cavalcante, se deslocaram até a obra de adequação, duplicação, melhoramento e restauração do contorno rodoviário de Teresina, no subtrecho da Trincheira na Interseção com Avenida João XXIII. Esta construção tem como objetivo aprimorar a mobilidade urbana no fluxo do trecho do balão da Ladeira do Uruguai, que é considerado um dos principais pontos de engarrafamento da capital.

As obras do viaduto estão em andamento

Eles tiveram a oportunidade de observar, em primeira mão, os processos de escavação e o reforço estrutural que foi realizado para garantir a segurança da Trincheira. Além disso, houve uma interação com o engenheiro da obra, que além de já possuir experiência no segmento de Estradas, explicou aos discentes pontos importantes quanto aos materiais e técnicas solicitadas no projeto.

O professor Orestes Cavalcante afirma que essa atividade visava sincronizar o conhecimento adquirido em sala de aula com a aplicação prática na obra, oferecendo aos alunos uma compreensão melhor de como funciona uma obra de grande porte rodoviário.

“Os principais pontos positivos que observei foram a empolgação dos alunos ao presenciar uma obra de grande envergadura e detalhar um projeto, especialmente, após estudarem as instruções de serviço. Isso facilitou a compreensão quando o engenheiro apresentou o projeto. Além disso, os alunos apreciaram observar o fluxo de pessoas no canteiro de obras e entender o seu funcionamento”, relata o docente.

Os discentes recebendo as instruções dos engenheiros da obra

O estudante Marcos Antônio afirma que também conseguiu compreender a importância da gestão ambiental e da minimização de impactos negativos, uma vez que a obra está localizada em uma área urbana muito importante. “A visita também nos permitiu entender como as equipes de engenharia lidam com desafios imprevistos que podem surgir durante a construção, como condições do solo, interferências subterrâneas e problemas de logística”, afirma.

Tendo como finalidade oferecer a experiência prática como uma aliada ao aprendizado desses alunos, proporcionando uma compreensão mais profunda, a atividade proporcionou vantagem como a compreensão do processo construtivo, sensibilização sobre os aparatos de segurança, esclarecimento de dúvidas, além de motivação e inspiração profissional.

A estudante Dalila Oliveira afirma que os estudantes sentiram-se privilegiados em poder acompanhar a grandeza da obra de perto e ver, na prática, o que foi repassado na teoria em sala de aula. “É uma obra extremamente interessante e necessária, haja visto que a disciplina de estradas tem nos preparado muito bem para os estudos de projetos rodoviários”.

Mais um registro de instruções passadas aos alunos sobre pontos importantes da obra

Professora Bárbara Melo é eleita representante da UESPI no Conselho Estadual de Educação

Por Vitor Gaspar

Com 52,13% dos votos válidos, a professora Bárbara Melo foi eleita na última sexta-feira, representante docente da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), no Conselho Estadual de Educação.

Com 269 votos totais, a professora eleita terá 04 anos de mandato.

O Conselho Estadual de Educação é um órgão colegiado responsável por deliberar sobre políticas e diretrizes educacionais no âmbito do estado e o representante da UESPI desempenha um papel voltado à defesa dos interesses da universidade e na contribuição para as políticas educacionais do estado de forma geral, participando de deliberações, discussões de políticas,  assim como a fiscalização e avaliação dos procedimentos e aplicações.

A docente afirma que seu mandato será pautado por critérios técnicos e observância à legislação, bem como o foco na atenção à qualidade do ensino na instituição. “Agradecemos a comunidade acadêmica por ter confiado no nosso nome para representar a UESPI. A nossa responsabilidade é muito grande a partir desse momento, pois 269 colegas confiaram no meu nome. O meu compromisso é honrar a confiança depositada e olhar para a nossa instituição de forma ética com a grandeza que a nossa universidade tem para o nosso estado e para a nossa população”, pontua a professora Bárbara Melo.

Declaração da candidata eleita para a transmissão da UESPI, após a confirmação da vitória

O Reitor, Prof. Dr. Evandro Alberto parabenizou a todos da comunidade uespiana que participaram do processo, ressaltando que o processo democrático das eleições engradecem a instituição. “Parabenizamos também a todos os que se candidataram ao cargo e principalmente a professora Bárbara, pela indicação dos professores da Universidade Estadual do Piauí. Sua indicação será devidamente homologada pelo Conselho Universitário”.

Ao todo, 516 professores participaram da votação, dos 877 aptos a participarem do processo, que foi realizado de forma eletrônica nos 12 campi da instituição.

Confira o resultado final dos votos válidos:

1º Bárbara Melo (CCHL) 52,13% | 269 votos

2º Samara Silva (PHB) 30,23% | 156 votos

3º Manoel Gabriel (CCN) 13, 37% | 69 votos

4º Josinaldo Oliveira (CCHL) 2,51% | 13 votos

5º Josimar Alcantara (CCSA)  1,74% | 09 votos

O Presidente da Comissão Eleitoral e assessor jurídico da UESPI, Dr. Eduardo Diniz, ressaltou o ineditismo do formato de eleições para a indicação desse cargo, destacando a importância do conselho na fiscalização da educação no Estado. “Assim como nós temos o Ministério da Educação que faz essa função nas universidades federais, esse conselho faz isso para a Universidade Estadual e também as escolas do Estado, sendo uma atribuição garantida a cada ente da federação”.

Equipe da comissão eleitoral parabenizando a candidata eleita

Quem é a Professora Bárbara Melo?

Sua formação acadêmica conta com doutorado e mestrado em Linguística pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Também é especialista em Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Piauí (UFPI) e possui graduação em Letras/Português pela mesma instituição. Realizou estágio pós-doutoral supervisionado por Benedito Gomes Bezerra na UNICAP entre 2019 e 2020. Atualmente, é docente na Graduação em Letras/Português e no Programa de Pós-graduação em Letras (PPGL-UESPI).

Professora da UESPI desde 2004, realizou 49 orientações de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC), sendo 33 em âmbito de graduação e iniciação científica e em 16 especializações. A nível de mestrado, foram 22 orientações na carreira.

Além disso, é bolsista de produtividade da Fundação de Amparo à Pesquisa do Piauí – FAPEPI, conforme Edital FAPEPI 011/2021, e líder do grupo de pesquisa “Estudos sobre a Linguagem e o Ensino da Língua Portuguesa”, cadastrado no diretório de grupos do CNPq. Sua atuação abrange pesquisa e produção de conhecimento, além de contribuir para o avanço do ensino e estudo da língua portuguesa.

Nos últimos dois anos, foi Diretora do Núcleo de Concursos e Promoção de Eventos (NUCEPE) e agora segue para 04 anos de mandato no Conselho Estadual de Educação.

Estudantes de História da UESPI preservam e digitalizam acervo do CEPAC

Por Vitor Gaspar

A equipe do Núcleo de Estudos e Documentação em História, Sociedade e Trabalho (NEHST) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), realizou um processo de digitalização do acervo do Centro Piauiense de Ação Cultural (CEPAC/PI).

A ação é resultado de um projeto intitulado “Salvaguarda e Digitalização do Acervo Documental do CEPAC – PI”, financiado pelo SIEC/SECULT e Equatorial-PI. A proposta contou com a colaboração de 10 bolsistas e foi coordenado pela Prof. Dra. Cristiana Costa da Rocha que destacou o material como uma coleção rara de documentos que abordam movimentos sociais e populares, tanto rurais quanto urbanos, no estado do Piauí durante as décadas de 1970 e 1990. Além disso, afirma também há registros após os anos 2000, embora em menor quantidade.

“Esse conjunto inclui cerca de 200 títulos de jornais e periódicos, fotografias, panfletos, atas, relatórios internos e outros documentos que tratam das experiências, lutas políticas, resistências, organizações sindicais e várias outras questões. A documentação está distribuída em 80 caixas e, após a digitalização, está disponível na página do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Tecnologia e Cultura para consulta, beneficiando tanto estudantes e pesquisadores quanto líderes e agentes sociais que têm interesse direto nesse valioso acervo de caráter memorialístico”.

Esse conjunto, que começou a ser formado através de doação do Professor e Sociólogo Antônio José Castelo Branco Medeiros, classificado como uma relíquia sobre a história dos movimentos sociais no estado do Piauí no período citado.

Um dos arquivos presentes no acervo: o Plano de Recuperação do Assentamento Regalo do município de Porto Alegre do Piauí em 2005

Geovana Moraes Cardoso, bolsista, compartilhou sua experiência enfatizando como teve a oportunidade de vivenciar a história por meio do abrangente acervo do NEHST, o qual incorpora uma variedade de elementos da sociedade, muitas vezes esquecidos ao longo do tempo.

“É, de fato, um incentivo estar presenciando a história, eu, como estudante de história, estar aqui no núcleo, no meio de um acervo incrível, é um grande estímulo. É um rico material que está nas nossas mãos e futuramente disponível para que outros estudantes, pesquisadores e qualquer pessoa que queira saber da luta dos movimentos sociais tenha contato, pois a construção desse material foi árdua e cansativa, dedicamos tempo, cuidado e bastante empenho em entregar algo que as pessoas olhem e sintam interesse em tais documentos, que eu diria que são as vísceras da nossa sociedade piauiense, da nossa história”, afirma.

O CEPAC/PI surgiu durante um momento de efervescência dos movimentos sociais, particularmente no campo, quando o movimento sindical reformista ganhou força e mobilização. O acervo, agora resguardado pelo NEHST, é considerado por pesquisadores da área como o maior e possivelmente o mais importante conjunto de documentos sobre movimentos sociais no estado.

Jornal em comemoração dos 32 anos do Grande Dirceu

Hortência Almeida enfatizou que, logo após receberem os documentos, incluindo jornais, relatórios, livros e outros materiais, a equipe iniciou o processo de higienização minuciosa dos materiais. Em seguida, organizaram todos os documentos em caixas, seguindo uma ordem alfabética criteriosa, e detalharam os títulos de cada arquivo nas respectivas caixas. Além disso, realizaram uma leitura inicial dos documentos e meticulosamente registraram o conteúdo de cada caixa e de cada fonte em arquivos digitais, incluindo informações como ano, autoria e assunto.

“Participar desse projeto foi de suma importância para minha formação , tal como a conscientização da relevância da preservação dos acervos, em especial este do NEHST, para a história da sociedade piauiense e também como subsídio para pesquisas em diversas áreas de pesquisa como sociedade, cultura e educação”.

Esse conjunto tem se tornado uma fonte crucial de pesquisa para estudantes, pesquisadores, líderes e agentes sociais. Ele fornece informações sobre as experiências, lutas políticas, resistências, migrações e organizações sindicais que moldaram tanto as comunidades urbanas quanto rurais no Piauí se configurando um registro vivo da luta e da perseverança do povo piauiense ao longo das décadas.

Registro da revista Expressões da Agroecologia

Uma das características presentes é a diversidade de narrativas, que vão além dos discursos padrões já conhecidos, e para falar sobre isso, o bolsista Antonio Oliveira Filho menciona que muitas vezes, a história tradicional é vista como a “história dos vencedores”, questionando quem determina quem são esses vencedores e perdedores em contextos frequentemente desproporcionais e injustos. Ele enfatizou a necessidade de documentar e valorizar as perspectivas daqueles cujas vozes não foram ouvidas ou validadas ao longo da história.

“Assim, nasce essa nova corrente na história focada como diria Thompson, numa história vista de baixo, narrativas e perspectivas daqueles que não tiveram sua voz ouvida ou validada”, comenta o discente.

Multirão Homem e Mulher no Nordeste

A lista dos bolsistas que participaram do projeto é composta por : Antonio Oliveira Rocha Filho, Francisco Rayram dos Santos Vilanova, Geovana Moraes Cardoso, Helane Karoline Tavares Gomes, Hortência Almeida Medeiro da Rocha, Lucas Ramyro Gomes de Brito, Mateus Carvalho dos Santos, Milena de Araújo Leite, coordenado pela Prof. Dra. Cristiana Costa da Rocha.

Projeto do Curso de Odontologia em Parnaíba realiza atendimentos para prevenção ao câncer de boca

Por Vitor Gaspar

O curso de Odontologia da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), no campus Prof. Alexandre Alves de Oliveira, em Parnaíba, realizou no último sábado (23), uma ação de prevenção ao câncer de boca, com atendimentos destinados aos pescadores da região.

Equipe do projeto na Clínica Escola de Odontologia da UESPI

O Projeto de Prevenção do Câncer de Boca faz parte do Programa Bolsa de Extensão Universitária (PIBEU) e tem como objetivo esclarecer e orientar a população de pescadores e seus familiares cadastrados na associação de pescadores de Parnaíba sobre os fatores de riscos para o desenvolvimento do câncer bucal, orientação sobre a realização do autoexame e meios de proteção contra radiação solar, contribuindo dessa forma para a prevenção da patologia.

O acesso aos pescadores e suas famílias é realizado via Sindicato dos Pescadores, onde reuniões periódicas são realizadas, além da triagem dos pacientes que são encaminhados para os atendimentos na Clínica Escola de Odontologia da UESPI.

A proposta foi idealizada devido ao fato do município de Parnaíba ser uma cidade litorânea e entre rios que apresenta atividade pesqueira relevante para renda da população. A exposição à radiação solar, muito frequente nesse tipo de atividade, representa risco à saúde humana, além de se tornar um agravante para o desenvolvimento de neoplasias.

Atendimentos sendo realizados de formas simultânea com os pacientes

O professor Carlos Falcão, coordenador do projeto, destaca que a orientação sobre os fatores de risco pode evitar o desenvolvimento da doença. Segundo ele, a detecção precoce de lesões malignas e pré-malignas, além da redução nos comportamentos de risco melhoraram o prognóstico, qualidade de vida e custos de tratamento.

“O câncer oral afeta os lábios, mucosa jugal, gengiva, palato, língua, assoalho da boca e área retromolar, sendo um dos tipos mais comuns de câncer com altas taxas de prevalência e alta morbimortalidade. O uso de tabaco de qualquer tipo, o uso abusivo de álcool, excessiva exposição ao sol, principalmente nos lábios e a presença do vírus papilomavírus Humano (HPV) são os principais fatores de risco, assim como determinantes sociais, como precária condição socioeconômica e educacional, que também contribuem para o aparecimento de novos casos”.

Cartilha informativa com dicas de prevenção

Ana Luiza Araujo, estudante do 7º  bloco, destaca que durante os atendimentos foram ofertados profilaxias, raspagens, restaurações, além do encaminhamento desses pacientes para outras especialidades que a Clínica Escola de Odontologia oferece.

“O cirurgião-dentista tem papel fundamental na detecção precoce do câncer bucal, identificando lesões suspeitas durante exames de rotina. Com conhecimento especializado, analisam detalhadamente a cavidade oral e fatores de risco. Orientam sobre hábitos prejudiciais e encaminham para avaliação especializada quando necessário”.

Paciente recebendo o atendimento

Características, sintomas e fatores de risco para o Câncer de Boca

A cartilha informativa do projeto contém informações importantes sobre a patologia, ressaltando que essa é uma doença complexa, influenciada por uma interação de fatores genéticos, ambientais e comportamentais.

Definição:

São tumores malignos que acometem a boca e parte da garganta. Pode se desenvolver nos lábios, língua, céu da boca, gengiva, amígdala e glândulas salivares.

Sintomas:

Os sintomas, podem variar de acordo com o estágio e a localização do tumor, mas é importante estar atento aos seguintes sinais:

– Feridas ou úlceras que não cicatrizam após duas semanas;

– Manchas brancas ou vermelhas na boca;

– Inchaço ou nódulos na boca ou no pescoço;

– Dificuldade para mastigar, engolir ou falar;

– Dor persistente na boca, lábios ou garganta;

– Sangramento na boca ou na garganta;

– Mudanças na voz ou na fala;

– Sensação de que algo está preso na garganta.

Imagem ilustrativa demonstra sinais mais avançados do câncer (Revista Saúde)

Dados estatísticos:

De acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS), esse é o 15° câncer mais comum em todo o mundo, acometendo geralmente pessoas com mais de 40 anos, mas pode ocorrer com pessoas mais jovens. Segundo dados do Instituto Nacional de Câncer (INCA), o aparecimento da doença é mais comum em homens do que em mulheres, atingindo o dobro dos diagnósticos em comparação com as pessoas do sexo feminino.

Fatores de risco:

– Tabagismo;

– Consumo excessivo de álcool;

– Má higiene oral;

– Infecção pelo HPV (Papilomavírus Humano);

– Exposição excessiva ao sol;

– Dieta pobre em nutrientes.

Ao compreender os fatores de risco associados, é possível adotar medidas preventivas, como abandonar o tabagismo, moderar o consumo de álcool, praticar uma boa higiene oral e manter uma dieta saudável.

Professores e egressos da UESPI apresentaram trabalhos científicos nos Estados Unidos

Por Vitor Gaspar

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), através dos professores Dario Calçada (Ciências da Computação) e Jaina Calçada (Enfermagem), além de alguns egressos, esteve representada em um Congresso Internacional em San Francisco – Califórnia, nos Estados Unidos, nos dias 11 e 12 de setembro.

Os docentes com a bandeira do Piauí, em solo californiano

O primeiro evento científico do Congresso, intitulado de “Cúpula Internacional Sobre Investigação e Desenvolvimentos de Vacinas”, focou em novidades nas pesquisas em imunizantes desde as pesquisas para a sua geração até processos de vacinação e gestão. No segundo evento, intitulado a “Cúpula Internacional Sobre Enfermagem e Cuidados de Saúde”, que tratou de cuidados em saúde de uma forma geral, os professores Dario e Jaina foram respectivamente o Presidente e Vice-Presidente convidados.

O professor Dário Calçada, durante sua apresentação

 

O Prof. Dr. Dario Calçada ministrou uma palestra de abertura do evento de cuidados em saúde, intitulada “Tomada de Decisão Baseada em Dados: Técnicas Essenciais para Cuidados de Saúde”, e também orientou e apresentou o trabalho: “O Uso da Inteligência Artificial para Auxiliar na Tomada de Decisões em Cuidados de Saúde”, com o egresso do curso de Ciências da Computação da UESPI, Igor Alves.

Ambas as apresentações divulgaram algumas soluções baseadas em inteligência artificial que são estudadas na UESPI. Segundo o docente Dario Calçada o enfoque das pesquisas difere do convencional, onde foi desenvolvida uma inteligência artificial explicável, capaz de fornecer razões claras para suas decisões. Além disso, os dois demonstraram como essa abordagem é fundamental, especialmente para aprimorar os cuidados na área da saúde, incluindo o uso de prontuário eletrônico inteligente e a gestão administrativa dos serviços de saúde. O professor também destaca a sua satisfação em participar dos eventos:

“Pela primeira vez, pude participar de um evento internacional nos Estados Unidos, e ainda com a satisfação de ser convidado para ser o presidente e realizar a palestra magna. O contato com professores, pesquisadores e cientistas de universidades do mundo inteiro e de empresas que participaram do evento foi de suma importância para demonstrar toda a potencialidade do Piauí e como conseguimos fazer ciência de alta qualidade”, afirma.

Mais um registro do docente Dário Calçada durante sua apresentação

Para o egresso do curso de Computação, Igor Alves Leandro, que atualmente também é fundador e CEO da StartUp piauiense Higia Health Technology (www.higiatec.com.br), o evento superou todas as expectativas. “Fiquei muito feliz em saber que lá no Piauí conseguimos gerar soluções de alta qualidade científica e que podem auxiliar na saúde de várias pessoas no mundo inteiro”.

A Prof. Msc. Jaina Calçada, enfermeira e também egressa da instituição, apresentou o resultado de suas pesquisas intitulada “Análise de Dados de Vacinação Infantil no Brasil Usando Técnicas de Inteligência Artificial”, além de ter sido mediadora de uma sessão temática do congresso.

O objetivo da pesquisa foi avaliar a cobertura vacinal no Brasil nos últimos 10 anos, de 2013 a 2022, incluindo o impacto da pandemia. Foram utilizadas técnicas de inteligência artificial explicável para analisar padrões nas coberturas vacinais. A pesquisa confirmou a queda na cobertura vacinal devido à pandemia e identificou quedas anteriores para algumas vacinas, além disso, houve o a análise de certas vacinas com variações na cobertura.

“Os eventos científicos são uma excelente oportunidade para os profissionais terem acesso a informações atualizadas e ampliarem seus horizontes. Pois, é um espaço onde o profissional pode ter contato com influências externas, fazer conexões significativas, encontrar ideias e estratégias valiosas que podem ser implantadas em sua prática”, afirma a professora Jâina Calçada.

A professora Jaina Calçada durante sua apresentação

Os docentes também apresentaram juntos o trabalho “The Vital Importance of Using Data in the Management  of Primary Care Units in Brazil”. A egressa Amanda Gonçalves também participou do Congresso como ouvinte.

Fique atento aos procedimentos para as provas do concurso para técnicos da UESPI

Por Vitor Gaspar

Neste domingo, dia 24 de setembro, as 8h30 da manhã, a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) vai promover o concurso público para o preenchimento de 75 vagas destinadas aos cargos de técnico administrativo da instituição, tanto de nível médio quanto superior. Para garantir que todo o processo transcorra de forma tranquila, o edital do Núcleo de Concursos e Promoção de Eventos (NUCEPE), contém alguns pontos cruciais para os candidatos.

edital_02_tecnico_Uespi_2023_RETIFICADO__02

 

A Diretora do Núcleo, Márcia Percília, pede aos candidatos que fiquem atentos aos principais pontos presentes no edital, que mantenham a tranquilidade, se preparem bem e façam a prova objetiva e dissertativa com confiança para terem um bom desempenho. “O NUCEPE e toda a Administração Superior estão satisfeitos em receber esses novos funcionários para esses cargos que estão sendo disponibilizados nesse edital. Desejamos sucesso a todos!”.

Procedimentos para a Prova Escrita Objetiva e Dissertativa:

– O candidato precisa chegar ao local da prova com pelo menos 1 hora de antecedência ao horário de início. Deve ter consigo um documento de identificação usado na inscrição e uma caneta preta com corpo transparente;

– Os portões serão fechados às 8h, horário local, ou seja, 30 minutos antes do início da prova. Quem chegar depois desse horário não poderá entrar;

O candidato só entra na sala da prova com o documento de identificação usado na inscrição. Esse documento pode ser expedido por órgãos de segurança pública, Forças Armadas, Polícia Militar, Polícia Federal, entre outros. Exemplos incluem carteira de trabalho, passaporte, certificado de reservista e carteira de habilitação com foto;

– Caso o candidato tenha perdido ou tido seu documento furtado, é necessário apresentar um boletim de ocorrência válido por 30 dias, garantindo a identificação especial para a realização do concurso;

– Os dados sobre o local da prova objetiva e dissertativa estão disponíveis no endereço eletrônico nucepe.uespi.br;

Será permitido apenas a entrada com caneta esferográfica de corpo transparente com tinta preta. Nenhum outro material será permitido, conforme especificado no item 11.7 do edital. O policiamento estará presente para garantir o cumprimento dessa regra;

– Após a prova, é fundamental que o candidato não utilize mais as dependências do Centro de Aplicação, como banheiros e bebedouros, para agilizar sua liberação e permitir que apenas os candidatos em processo de prova permaneçam no local;

Não haverá a guarda de objetos pessoais e a instituição não vai se responsabilizar em caso de perda;

– Por questões de segurança e para evitar fraudes o candidato deve manter o certame intacto.

Entrada do campus Poeta Torquato Neto em Teresina

As vagas ofertadas para candidatos de nível médio são para assistente de gestão administrativa e para o nível superior há vagas como administrador; analista de informática; arquiteto; assistente social; bibliotecário; contador; engenheiro civil; engenheiro eletricista; estatístico; psicólogo.

O certame busca o preenchimento de vagas nos municípios de Teresina, Bom Jesus, Campo Maior, Corrente, Floriano, Oeiras, Parnaíba, Picos, Piripiri, São Raimundo Nonato e Uruçuí.

 

Liga Acadêmica de Doenças Tropicais da UESPI realiza minicurso voltado a prevenção de acidentes com animais

Por Vitor Gaspar

A Liga Acadêmica de Doenças Tropicais (LADOT) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) realizou, no último domingo (17), um minicurso com foco em acidentes provocados por animais peçonhentos, destinado a crianças da zona rural de Teresina.

Equipe da Liga junto a crianças do Projeto Casa Grande no Vale do Amanhecer, zona rural da capital

A equipe da liga conversou com as crianças do projeto Casa Grande apresentando os principais tipos de acidentes, levando vídeos educativos, dinâmicas e amostras do laboratório de parasitologia, com a finalidade de despertar a curiosidade delas. Além disso, foram levadas atividades de recreação, como complemento da apresentação das temáticas que foram discutidas.

A LADOT percebeu a importância de oferecer esse minicurso para as crianças, reconhecendo a necessidade delas aprenderem sobre o tema para garantir sua segurança, pois naquela região é comum encontrar animais, como serpentes, escorpiões e aranhas, especialmente por se tratar de uma área cercada por mata virgem e densa. À medida que ocorrem desmatamentos para construções, os animais buscam novos abrigos, como telhados, fendas nas paredes e entulhos.

 

O Presidente, Ícaro Carvalho, conta que foram mostrados alguns vídeos animados que retratam de uma forma ilustrada como o corpo reage a esses acidentes e o que fazer nessas situações, além de outras estratégias:

“Buscamos desenvolver nas crianças um olhar crítico, de saber quando o animal é perigoso e, para isso, mostramos alguns exemplos e explicamos as diferenças para, em seguida,  realizarmos um quiz com eles, onde mostramos imagens e amostras reais de serpentes, aranhas e outros animais em conserva para que eles pudessem diferenciar os peçonhentos dos não peçonhentos”.

Foram produzidos folders com instruções sobre como agir em caso de acidentes com animais peçonhentos


A diretora de marketing, Lívia Carvalho, compartilhou informações sobre a ação junto às crianças. Durante a atividade, abordaram medidas preventivas para acidentes com animais, incluindo cobras, escorpiões e aranhas. Ela conta que foram instruídas práticas como usar calçados fechados, evitar mexer em buracos ou ocos de árvores e manter quintais limpos para prevenir acidentes com cobras e escorpiões. Para proteção contra acidentes com aranhas, enfatizaram sacudir roupas e sapatos antes de usá-los e manter ambientes limpos. Além disso, deram orientações sobre como se comportar em caso de encontro com cães agressivos, dentre outras orientações.

“Também foram passados alguns vídeos informativos e levamos algumas espécies de cobras, alguns escorpiões, aranhas e morcegos para que eles pudessem ter um contato e saber diferenciar. A ação foi muito boa, as crianças participaram bastante, questionando e respondendo o que a gente perguntava”, afirma a estudante de Enfermagem do 9º bloco.

Na semana anterior, equipe da liga visitou o Projeto Semiliberdade da Sasc para conversa sobre ISTs

No dia 11/09, tiveram a oportunidade conversar com os jovens do Projeto Semiliberdade sobre infecções sexualmente transmissíveis ISTs. O projeto semiliberdade atua na socioqualificação profissional de menores infratores e é uma parceria da Secretaria da Assistência Social, Trabalho e Direitos Humanos (Sasc), do Tribunal de Justiça, Instituto Federal do Piauí (IFPI) e Secretaria Municipal de Cidadania, Assistência Social e Políticas Integradas (Semcaspi).

Registro da equipe do LADOT com os profissionais e coordenadores do projeto Semiliberdade

A iniciativa de realizar essa ação surgiu ao considerar que esses jovens estão ativamente envolvidos em relações sexuais, muitos com múltiplos parceiros, alguns já sendo pais e todos encontrando-se na faixa etária de 15 a 17 anos.

Para abordar essa questão foi promovido uma roda de conversa, permitindo que cada um compartilhasse suas experiências e os profissionais também participaram, enriquecendo a discussão com a colocação de diversas doenças. Foi distribuído uma cartilha abordando o HIV e sífilis, além disso, os participantes trouxeram à tona questões sobre herpes, candidíase e gonorréia, temas já abordados em aulas anteriores, permitindo esclarecimentos.

Mais um registro da equipe

Os organizadores da liga afirmam que a ação no projeto semiliberdade também foi bem-sucedida, onde jovens, em grande parte afastados da escola e com lacunas no conhecimento sobre ISTs, foram acolhidos.

A equipe explicou as formas de prevenção, incluindo o uso de preservativos em todas as relações, vacinações e exames preventivos. No contexto das doenças, combateram estigmas e enfatizaram medidas preventivas.

“Para nós, enquanto estudantes e participantes da liga, ver o impacto das nossas ações nos motiva a cada dia estudar e pesquisar mais para levar mais conhecimentos para a comunidade e ajudar a prevenir doenças e agravos que, na maioria dos casos, podem ser evitados quando se tem uma boa instrução”, afirmou Lívia Carvalho.

PROP lança edital para a apresentação de pesquisas em eventos científicos da UESPI

Por Vitor Gaspar

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) através da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PROP)  vai abrir entre os dias 18 e 30 de setembro as INSCRIÇÕES para participação no XXIV Simpósio de Produção Científica (SPC) no XXIII Seminário de Iniciação Científica (SIC) e no II Seminário de Inovação Tecnológica (SIT).

Neste ano, as atividades ocorrerão no formato híbrido entre os dias 16 e 18 de outubro com as apresentações presenciais, sendo realizadas no campus Prof. Alexandre Alves de Oliveira, em Parnaíba-PI.

Entrada do campus da UESPI em parnaíba

Os eventos tem como objetivo principal divulgar os resultados das pesquisas e inovações desenvolvidas pelos docentes, discentes e técnicos da UESPI, vinculados ao Programa de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) e Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI), além de projetos que envolvam demais pesquisadores, estudantes de pós-graduações e até mesmo pesquisas de outras instituições.

O Pró-Reitor da PROP, Prof. Dr. Rauirys Alencar, destacou que a partir desta edição os eventos passam a ser itinerantes, destacando a importância de levar os projetos para os centros e campi do interior. “Assim, possibilitamos o prestígio das atividades de pesquisa, iniciação científica e tecnológica realizadas nessas localidades. Este ano, os eventos serão realizados na cidade de Parnaíba, com o apoio do campus e vai apresentar projetos da comunidade científica de forma geral, tanto para estudantes de graduação como também de pós-graduação”, afirma.

Pró-Reitor Rauirys Alencar

Os participantes inscritos no Seminário de Iniciação Científica, com cursos sediados em Parnaíba devem comparecer, presencialmente, para realizar as apresentações de pôsteres. Para os estudantes de outros campi, a participação presencial é opcional, salvo quando seus trabalhos são selecionados pelo Comitê Interno de Pesquisa para apresentação oral e concorrência aos prêmios por área. Nesta categoria, apenas alunos da UESPI que desenvolvem projetos de PIBIC e PIBIT podem participar.

Os inscritos no Simpósio de Produção Científica e no II Seminário de Inovação Tecnológica podem escolher livremente entre a presença física ou a participação online. Aqui, podem participar demais pesquisadores, estudantes de graduação, pós-graduação e grupos diversos, até mesmo de outras instituições de ensino superior. O SIT vai focar em projetos que envolvam desenvolvimento tecnológico e inovação.

A UESPI vai oferecer transporte gratuito para os discentes entre alguns campi da universidade até o município de Parnaíba. Vão ser divulgados em breve os horários, pontos de partida e retorno. Além disso, 100 vagas estarão disponíveis para alojamento destinadas àqueles que farão as apresentações de forma presencial.

Confira todas as informações no edital:

Edital_SIC_2023_VF

Campus de Piripiri: Inscrições abertas para o evento UESPI-Ciência de Braços e abraços com a educação básica

Por Vitor Gaspar

O Polo 66 do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física, sediado no campus Prof. Antônio Giovani Alves de Sousa, da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) em Piripiri, está com inscrições abertas para o projeto: “UESPI-Ciência de Braços e abraços com a educação básica”.

A ação vai promover, no dia 22/09, uma interação da universidade com a escola CETI Pedro Coelho de Resende, no município de Boa Hora, por meio da promoção de eventos de divulgação científica. O prazo para a inscrição e submissão de trabalhos se estende até o dia 15/09, através do preenchimento de FORMULÁRIO ONLINE.

A organização planeja realizar uma agenda semestral de visitas às escolas e proporcionar um ambiente dialógico de compartilhamento da produção acadêmica-científica da UESPI com a comunidade escolar da região circunvizinha ao campus, com projetos que envolvam Ciência, Tecnologia, e Produção; Comunicação, Cultura e Arte; Direitos Humanos, Justiça e Trabalho; Educação; Meio Ambiente e Saúde.

De acordo com o coordenador do Mestrado na UESPI, Prof. Dr. Agmael Silva, com esse movimento, a comunidade tomará ciência dos cursos ofertados pela UESPI e instituições colaboradoras, de forma buscar melhorar o número de matrículas e permanência de alunos nos cursos de graduação e, ao mesmo tempo,  envolver a comunidade do Ensino Básico com os projetos de ensino, pesquisa e extensão.

“Temos na escola um público diverso. Discentes que estão em fase de decidir sua linha de formação. Professores já especializados em áreas de um determinado conhecimento. Assim, abrir o leque de trabalhos busca contemplar a participação integral da escola no evento, além de estimular os pesquisadores a sentirem-se abraçados pela proposta e participarem do projeto”, afirma.

Destinado a professores, alunos e para a comunidade, as apresentações vão acontecer em formato de palestras, oficinas e minicursos. Para submeter um projeto, o interessado deve preencher o formulário adicionando o título do trabalho, um resumo que deve conter entre 100 e 500 palavras, informar três palavras-chave separadas por vírgula e adicionar os autores, com seus nomes e e-mails.

Além disso, a ação vai realizar uma visita aos engenhos de rapadura e cachaça da cidade, pois a cultura da cana-de-açúcar no Município de Boa Hora, é uma das principais matérias primas da economia local. Esta visita vai levar os pesquisadores a contemplar o potencial campo de pesquisa que a região representa, e a ampliação do olhar para uma melhor assistência ao valor patrimonial e apoio científico-tecnológico a esta comunidade.

Estudantes e professores de Jornalismo da UESPI apresentam pesquisas no 46º Congresso da Intercom

Por Vitor Gaspar

Pesquisas do curso de Bacharelado em Jornalismo da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) foram apresentadas no 46º Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação da Intercom, com estudos que abordam questões relevantes da comunicação contemporânea.

Entre estudantes, professores e alguns recém formados, as pesquisas da UESPI apresentaram artigos e análises de comunicação sobre temas diversos, como representação LGBTQIAP+ , o uso da netnografia como tecnologia social, o impacto do metaverso na mídia webjornalística piauiense, os 200 anos da Batalha do Jenipapo, dentre outros pontos.

A maior parte dos projetos é fruto dos programas de pesquisas ofertados pela universidade como o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC), e do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI). E para falar sobre isso o Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação (PROP), Rauyris Alencar, destaca os investimentos em pesquisa da UESPI que têm sido ampliados ano a ano, o que representa mais recursos para pesquisa, principalmente, para a iniciação científica e tecnológica. Isso se traduz em valores na ordem de 1.092.000 reais anuais com recursos próprios da UESPI, provenientes do Tesouro Estadual.

O Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação (PROP), Rauyris Alencar

Além disso, o professor afirma que a Universidade conta com recursos próprios do tesouro estadual, além de aproximadamente 571.200 reais anuais provenientes do CNPQ para investir em iniciação científica e iniciação tecnológica, bem como com a Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado do Piauí (FAPEPI), que disponibiliza recursos na ordem de 252 mil reais anuais. Esse montante representa investimentos significativos em iniciação científica e iniciação tecnológica, totalizando cerca de 1.915.200 reais anuais.

“Esses investimentos têm gerado resultados extraordinários, com discentes mais bem preparados para se envolverem na pesquisa, como evidenciado na última edição do Intercom. Esse é um reflexo direto dos investimentos, resultando em maior produção científica e na melhoria da qualidade das pesquisas realizadas. Esses resultados destacam não apenas a universidade, mas também o perfil dos alunos e ex-alunos que formamos na UESPI”.

A FAPEPI é responsável por contribuir com quase 30% do investimento nas pesquisas da UESPI

Esse é o maior congresso de Comunicação do hemisfério Sul que acontece desde 1977 e reúne, tradicionalmente, cerca de 3,5 mil pessoas, entre alunos de graduação e pós-graduação, pesquisadores e profissionais da área. No evento são debatidos tópicos de jornalismo, relações públicas, publicidade, rádio, televisão, cinema, produção editorial e de conteúdo para mídias digitais e políticas públicas de Comunicação, entre outros.

Em 2023, a sede foi Minas Gerais e esta edição contou com uma etapa remota, realizada entre os dias 29 e 31 de agosto de 2023, onde os pesquisadores da UESPI participaram, e uma etapa presencial , entre os dias 05 e 08 de setembro de 2023, na Pontifícia Universidade Católica de Minas – PUC MinasCampus Coração Eucarístico, em Belo Horizonte, com o tema central “Comunicação e políticas científicas: desmonte e reconstrução”.

Linhas de pesquisas variadas:

Na UESPI, o curso de Jornalismo é oferecido nas cidades de Teresina e Picos, onde os professores se envolvem ativamente em pesquisas junto aos estudantes, explorando uma ampla gama de temas.

Um exemplo é o Prof. Dr. Orlando Berti, que tem pesquisa sobre temas relacionados a tecnologia, comunicação digital e redes sociais. O professor costuma explorar a aplicação da netnografia como uma ferramenta para entender e analisar o comportamento online das comunidades, bem como o papel crescente do metaverso na mídia webjornalística piauiense, que utiliza estratégias de crossmedia.

“Atualmente, trabalhamos com tecnologias atuais, incluindo a inteligência artificial, e aplicamos perspectivas legadas em tecnologias sociais para poder oferecer novas respostas nas mediações informacionais. As pesquisas deste ano estão voltadas para questões relacionadas a essas perspectivas, abrangendo tanto as mediações jornalísticas, quanto as tecnologias associadas a elas, bem como questões relevantes para a sociedade em geral”, afirma o professor Berti.

O professor Orlando Berti recentemente lançou um e-book sobre o impacto da inteligência artificial no jornalismo

Uso da Netnografia em Tecnologia Social

Nariani de Sousa Lopes Rodrigues, egressa do campus Torquato Neto, investigou “O uso da Netnografia em um experimento de tecnologia social”. A pesquisa explorou como a netnografia, uma abordagem de pesquisa online, pode ser aplicada para entender questões sociais e tecnológicas em nossa sociedade digital.

A pesquisa de trata de um recorte dos seus estudos no TCC e fala sobre a possibilidade do uso das tecnologias da comunicação que são utilizadas para promover a solidariedade no Piauí no contexto da pandemia da COVID-19. São experimentações que fez em um perfil do Instagram, desde 2021, e que recebeu apoio da UESPI e do CNPq. A pesquisa permitiu a estudante contribuir com a produção acadêmica, ao passo que conseguiu criar uma rede de pessoas e instituições que tenham em comum o desejo de ajudar o próximo.

Nariani, durante a banca de qualificação de seu TCC

Um estudo netnográfico é uma abordagem de pesquisa que se concentra na observação e análise da interação das pessoas em comunidades online, fóruns, grupos de redes sociais e outros espaços virtuais. Esse método de pesquisa visa compreender os comportamentos, as dinâmicas sociais, as práticas culturais e as interações das pessoas em ambientes digitais.

“É uma satisfação produzir pesquisas que pensem a comunicação mais cidadã e interligada com o coletivo. Sinto que estou contribuindo com um mundo melhor através do que eu mais amo fazer, que é pesquisar. Já é a segunda vez que trago a temática para o Intercom e é sempre um prazer falar do Piauí para um evento nacional e de grande visibilidade para os estudantes de comunicação. Todos os grupos de trabalho possuem avaliadores de peso, que realmente trazem comentários e sugestões agregadoras aos projetos de pesquisa produzidas no Brasil inteiro. Saio sempre cheia de ideias e instigada a produzir pesquisas na área”.

A discente durante a apresentação no Intercom de 2022 em João Pessoa

Conscientização na Rede Hospitalar

Anny Santos, estudante do curso em Teresina, estudou “A Rede Estadual Hospitalar do Cuidar da COVID-19: Análise do Instagram dos Maiores Hospitais Públicos de Cada Território de Desenvolvimento do Piauí em 2022″.

O estudo foi financiado pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí (FAPEPI), por meio de bolsa PIBIC, e analisa como as instituições hospitalares de cada um dos 12 territórios de desenvolvimento do Piauí utilizaram seus perfis no Instagram para conscientizar, esclarecer e alertar a população sobre questões pandêmicas. O artigo é o desdobramento da pesquisa que vem sendo realizada desde 2021, sob a orientação do prof. Orlando Berti, sendo o segundo a ser publicado nos anais da Intercom.

“Acredito que é fundamental enfatizar a relevância de incentivar a pesquisa científica e de representar nossa instituição em um congresso nacional de comunicação. Me sinto feliz, pois além de ser algo que eu amo, a pesquisa científica desempenha um papel crucial no avanço do conhecimento. Investir em estímulos à pesquisa e na representação da nossa instituição em eventos científicos é essencial para o crescimento intelectual e a projeção da nossa instituição no cenário acadêmico”, pontua a estudante do 7º bloco.

A discente Anny Santos

Pós-Pandemia: “Rede Piauí Sem Covid”:

Maria Clara Guimarães, investigou “A ‘Rede Piauí Sem Covid’ dois anos depois. Consequências pós-pandêmicas nas atuações em combater a Covid-19 via Instagram”.

Ela conduziu uma pesquisa abrangente de mais de dois anos, dando continuidade aos estudos iniciados anteriormente sobre a Rede Piauí Sem Covid, fruto do projeto do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) da estudante Yasmin Cunha. Seu trabalho explorou a eficácia do Instagram como ferramenta de comunicação durante a pandemia de COVID-19, enfocando aprimoramentos na vigilância em saúde e na comunicação em momentos de crise. A pesquisa, baseada em teorias de comunicação de autores como Nelson Traquina, Nestor Garcia, e Pierre Bourdieu, além dos insights do professor Orlando Berti, abordou o fenômeno da comunicação em situações de emergência de saúde pública.

A discente durante uma prática jornalística

Clara também observou as reações do público às postagens da Rede Piauí Sem Covid ao longo de dois anos, destacando a importância contínua da conscientização sobre a vacinação, mesmo após a Organização Mundial da Saúde (OMS) ter reclassificado a COVID-19 como uma emergência de saúde pública. Seu trabalho contribui para a reflexão sobre os impactos de mais de dois anos de convivência com a doença e reforça a relevância da comunicação em tempos de crise sanitária.

“A pesquisa científica foi muito decisiva na minha vida, não só porque isso melhorou meu currículo, mas também porque vai ser uma porta de entrada para muitas oportunidades que virão. O estudo me mostrou o quanto o uso do Instagram foi bem-sucedido, principalmente porque ele aprimorou a vigilância em saúde e na comunicação não só durante a pandemia mais também em outras possíveis emergências de saúde pública. A partir dessa visão, eu pude compreender as transformações e os desafios enfrentados pelos profissionais durante a crise e também pretendo, de certa forma, contribuir para que mais pessoas entendam todo o contexto disso no nosso estado”.

Print da Rede Piauí Sem Covid

Gamificação, Jornalismo e Inovação

Lara Silva, egressa do curso de Jornalismo, adentrou o mundo da gamificação com o projeto “Gamificação, jornalismo e inovação. O caso do MINP”. A pesquisa investigou como elementos de jogos podem ser incorporados ao jornalismo para engajar o público.

O MINP é um site imersivo e gamificado sobre a pandemia de Covid-19, e a pesquisadora buscou uma linha temporal desde o surgimento do vírus até a chegada das vacinas.

O estudo surgiu como resultado do seu TCC, no qual explorou três eixos fundamentais que permeiam o jornalismo contemporâneo. O primeiro deles diz respeito aos impactos da pandemia no campo jornalístico. O segundo eixo se concentra na inovação no jornalístico e o terceiro trata do uso da gamificação como uma estratégia para inovar e enfrentar desafios, como questões de credibilidade e engajamento do público.

A gamificação é uma estratégia que consiste em aplicar elementos e mecânicas de jogos em contextos que não são jogos em si. Essa abordagem visa envolver e engajar as pessoas de maneira mais eficaz em uma variedade de atividades e processos e ao trazer esses elementos  para o jornalismo, pode se revelar uma ferramenta valiosa para enfrentar crises e manter a atenção dos leitores.

“É gratificante essa troca de experiências com outros pesquisadores, principalmente por ter contato com temas tão diferentes e que ao mesmo tempo conversam entre si. Essa pesquisa já teve a oportunidade de participar de vários Congressos, mas o Intercom é muito especial pela proporção e a importância dele para o jornalismo brasileiro”.

Lara Silva, agora está formada no curso de Jornalismo da UESPI

Facebook como Meio de Comunicação

Mara Cavalcante questionou se “O Facebook vai acabar? Quando a rede de Mark Zuckerberg mostra-se como principal meio de comunicação de uma cidade em plena terceira década do século XXI”. A pesquisa explorou como o Facebook continua a ser uma plataforma crucial de comunicação em nossa era digital.

Natural de Monsenhor Gil, uma cidade com pouco mais de 100 mil habitantes, localizada a 56 km de Teresina, Mara identificou o papel crucial desempenhado pelo Facebook na mediação da comunicação entre os moradores. Em cidades maiores essa dinâmica pode passar despercebida, mas em localidades menores, como Monsenhor Gil, essa influência se torna relevante. Seu objetivo foi contribuir para a identificação de lacunas na comunicação e na produção de informações, bem como para o aprimoramento do uso das plataformas digitais como ferramentas de comunicação, fortalecendo, assim, a comunicação comunitária de maneira abrangente.

Os objetivos da pesquisa envolveram a compreensão dos fluxos comunicacionais em Monsenhor Gil, a análise dos conceitos de comunicação popular e comunitária em meio aos fluxos informacionais do Facebook, a investigação dos conteúdos em circulação e a avaliação da importância dessa plataforma na divulgação de informações no município e seu impacto na vida social da comunidade.

“Quanto ao evento, foi uma experiência maravilhosa. Foi a primeira vez que participei e tive a oportunidade de conhecer pesquisas incríveis de vários lugares do Brasil, e também de compartilhar os resultados do meu trabalho para mais pessoas, o que é muito importante, pois, participando de eventos assim, a gente contribui com a comunidade acadêmica e promove o avanço de mais pesquisas. E quem sabe, mais pessoas se interessem por questões relacionadas ao Facebook e comunicação comunitária na atualidade”, afirma.

Mara Cavalcante, no dia da apresentação

Linha de pesquisa: Jornalismo e Semiárido

Em Picos,  a docente Lana Morais segue a linha entre jornalismo e semiárido, enfocando a redefinição positiva desse território rico em diversidade e potencialidades, além de investigar políticas públicas, tecnologias, educação contextualizada e manifestações culturais locais.

A professora afirma que nos estudos estão sempre contextualizados às características do território, além de produções voltadas para as tradições, manifestações culturais e história. Segundo ela, o processo de redefinição do pertencimento, ou seja, olhar com novos olhos para o semiárido, passa pela compreensão de suas características, história e potencialidades.

“Levar essas pesquisas para congressos como o Intercom (Nordeste e Nacional) faz parte desse processo. A divulgação das pesquisas realizadas na Uespi de Picos tem contribuído muito para o debate entre jornalistas e pesquisadores sobre as representações construídas ao longo da história sobre o semiárido brasileiro”.

A professora Lana Morais ao centro, junto a seus alunos que apresentaram trabalhos no Intercom Nordeste

Apicultura e Identidade Cultural

Lia Barbosa, orientada por Lana Morais investigou “A apicultura como aspecto de memória coletiva e identidade cultural na cidade de Picos–PI: da família Wenzel à Casa Apis”.

Ela conta que a construção de sua pesquisa foi um processo que levou aproximadamente um ano, iniciando em julho de 2021 e culminando com sua formatura em 2022. O objetivo desse trabalho inicialmente era a criação de um livro-reportagem no formato de ebook.

A discente durante sua apresentação

A pesquisa se concentrou em temas relacionados à memória, história e identidade cultural, particularmente em relação a Picos, conhecida como a “capital do mel”. Para embasar seu estudo, a egressa afirma que usou referências de autores que explorassem esses tópicos, coletando relatos de pessoas locais que estiveram envolvidas na história que analisou.

“Durante esse período, compilei todas as informações e criei uma linha do tempo, um elemento crucial para o sucesso do meu projeto. Tive também a oportunidade de interagir com a família Wenzel, sobre a qual escrevi a história. Me aprofundei consideravelmente no universo da pesquisa, conduzindo entrevistas com várias pessoas envolvidas, embora não tenha sido possível entrevistar todos devido à complexidade do tema. Além disso, tive acesso a documentos antigos, que desempenharam um papel fundamental no meu trabalho”.

Linha de pesquisa: Comunicação, saúde e história

A linha de pesquisa da professora Sônia Carvalho examina a convergência entre comunicação, saúde e história, com foco nas representações de saúde e doença nos meios de comunicação. Nesta apresentação no Intercom, foi compartilhada parte de sua pesquisa de doutorado, concentrando-se nas representações das mulheres consideradas “loucas” e na visibilidade das pessoas com problemas de saúde mental nos meios de comunicação, com destaque para a análise da Revista Cruzeiro.

Também foi apresentado um estudo sobre a série de reportagens “Um Vírus e Duas Guerras” produzida pela mídia independente. A pesquisa abordou uma questão social relevante: a situação das mulheres vítimas de violência durante a pandemia, quando muitas delas ficaram confinadas em casa com seus agressores devido aos protocolos de segurança. Foram analisados quatro meses dessa série em duas mídias independentes, a Agência Amazônia Real e a Eco Nordeste.

A professora Sônia Carvalho

Outra realização foi a análise da abordagem da grande mídia, mais especificamente do Jornal Estado de São Paulo, sobre a polêmica do uso medicinal da cannabis. “Este trabalho foi desenvolvido em parceria com a Emilly Alves, que obteve a nota máxima em seu TCC na UESPI. Ficamos satisfeitas em apresentar conjuntamente esse estudo, onde Luna foi a autora principal e eu, na qualidade de orientadora, contribuí como co-autora”.

A professora também falou sobre a satisfação em ver os projetos que nasceram na UESPI recebendo prestígio nacionalmente. “É com imensa alegria que nós, como docentes, compartilhamos nossos trabalhos em eventos acadêmicos. Esse sentimento vai além da publicação nos anais deste que é o maior evento de comunicação do Brasil e da América Latina. Acreditamos profundamente no poder da pesquisa como ferramenta de transformação social, e entendemos que os professores não precisam caminhar nessa jornada sozinhos”.

Objetividade x subjetividade no Jornalismo

Vitória Pilar, egressa, orientada por Sônia Carvalho, realizou a pesquisa: “Um Vírus e Duas Guerras: quebra do mito da objetividade jornalística na pauta da mídia independente sobre Covid-19 e violência contra à mulher”.

O trabalho  sendo apresentado no Congresso

A pesquisa  investiga como a objetividade jornalística, que geralmente é considerada um pilar do jornalismo tradicional, pode ser desafiada ou questionada quando se trata da cobertura de eventos complexos e sensíveis, como a pandemia de Covid-19 e a violência de gênero.

Concentrando as produções e publicações de cinco mídias independentes durante a pandemia, ela aborda os desdobramentos sociais provocados pela pandemia em relação às violências domésticas contra as mulheres. A série analisada, “Um Vírus e Duas Guerras”, foi publicada por cinco diferentes veículos: o portal Catarinas, o Ponto de Jornalismo, o Projeto Colabora, a Agência Econordeste e a Amazônia Real.

A escolha dessa série foi baseada em critérios de representatividade, diversidade e originalidade, onde a pandemia é tratada como um elemento contextual, um “personagem” que não é o foco central, mas que influencia os desdobramentos abordados. “Um Vírus e Duas Guerras” discute a guerra contra a Covid-19, como uma crise sanitária, e a guerra contra a violência contra as mulheres, que ocorreu durante os períodos mais críticos da pandemia.

A pesquisa analisou cerca de 14 matérias publicadas por essas mídias independentes ao longo de 2020, com foco nos primeiros e segundos semestres devido à ênfase das tragédias causadas pela pandemia nesses períodos. Além de abordar questões sociais importantes, o estudo também investiga a produção de um jornalismo cada vez mais multimídia, que incorpora texto, vídeo, fotografia e áudio, refletindo os rumos do jornalismo web.

“A pesquisa já tem quase três anos ainda serve como objeto de entendimento para um período que foi tão crítico e decisivo para a humanidade. Trabalhos como esses ajudam a gente a entender as questões complexas dos nossos tempo, mas principalmente entender como o jornalismo e suas estratégias se comportam meio á crises – sejam elas humanitárias, sanitárias ou políticas”.

Vitória Pilar se formou em 2023 no curso de Jornalismo

Percursos da Loucura na Mídia

Maria do Socorro de Moura, orientada pela Profa. Sônia Carvalho, pesquisou  os “Percursos da Loucura: da Sucursal do Inferno na Revista O Cruzeiro (1961) às narrativas jornalísticas que dizem dos loucos de todos nós”.

A discente conta que estudou, especificamente, a reportagem especial intitulada “Hospício de Barbacena – Sucursal do Inferno,” publicada na edição n° 31 da Revista O Cruzeiro, datada de 13 de maio de 1961 e escrita pelo repórter José Franco. Nosso foco está na análise dos aspectos do jornalismo envolvidos na abordagem do tema da loucura, bem como nas questões de gênero relacionadas a essa reportagem.

“A importância reside em trazer, de forma mais frequente, a temática da loucura para o debate público. Além disso, buscamos refletir sobre como a prática jornalística se relaciona com nossa realidade, compreendendo como a figura do louco é inserida na sociedade como um ser humano individual e coletivo. Nossa intenção é contribuir para os debates públicos, examinando como os textos jornalísticos nomeiam os indivíduos considerados portadores de transtornos mentais e como essas representações influenciam a percepção da sociedade sobre o tema”.

Registro da pesquisadora

Repensando narrativas jornalísticas

Emilly Alves, sob orientação de Sônia Carvalho, realizou a pesquisa: Entre o Tabu e a Transformação: reconstruindo as narrativas sobre a restrição da cannabis medicinal no jornal O Estado de São Paulo em 2022.

A pesquisa foi um recorte de seu TCC, uma monografia, que teve como tema cannabis e imprensa. O objetivo do trabalho foi entender o posicionamento do jornal diante do tema, como foi abordado pelos repórteres e como essas narrativas veiculadas pelo jornal podem, em última instância, contribuir para a construção sócia de significados acerca da planta.

“Por ser considerado um tema polêmico, falar sobre cannabis, especialmente no meio científico e acadêmico, pode ser considerado uma transgressão do senso comum. Ao meu ver, é muito importante densificar esse tema, tendo em vista que ele perpassa por diversas camadas sociais, políticas e econômicas. Falando como recém formada em jornalismo pela Uespi, foi muito significativo participar pela primeira vez do Intercom e falar sobre esse tema, representando o Piauí e nossa universidade”.

A jornalista recém formada Emilly Alves

Comunicação para a transformação social

Flávio Menezes Santana, docente do campus de Picos, trabalha desde o mestrado com a perspectiva da Comunicação para a transformação social, ou seja, pensar a comunicação como uma ferramenta de mudança e socialmente mais comprometida com a sociedade. Cita como exemplo disso são as perspectivas da Comunicação comunitária, alternativa e popular e da Folkcomunicação.

A primeira ideia parte de uma mobilização comunitária em que os sujeitos de uma determinada comunidade atua na produção jornalística em canais de comunicação, como jornais de bairros e rádios comunitárias, em prol da cidadania. Em outras palavras, é um jornalismo mais comprometido que pode prestar serviços à comunidade na transmissão de informações da localidade que visem o exercício da cidadania.

Já a segunda, por sua vez, busca reconhecer e legitimar as práticas de comunicação artesanal do povo baseada, muitas vezes, na cultura local, como é o caso do cordel e outras manifestações populares que representam formas questionamento de resistência.

Na Uespi, tem trabalhado com essa linha no grupo de pesquisa “Comunicação, Ação e Transformação (ComTransformAção)” e no projeto de Pibic financiado pela FAPEPI intitulado “Comunicação para a transformação do bairro Morada do Sol a partir da Folkcomunicação e da Comunicação Comunitária”, que desenvolve com sua orientanda Ana Vanessa Torres.

Neste trabalho, que foi apresentado pelo docente de forma presencial em Minas, eles analisaram como os portais de notícia da cidade de Picos tem noticiado o bairro Morada do Sol para avaliar como a mídia tem contribuído no processo de marginalização social da localidade.

“Constatamos que essa mesma mídia tem responsabilidade na exclusão e na marginalização do bairro e, portanto, não pratica um jornalismo comprometido com a cidadania e apresentar esse trabalho no Intercom permite que articulemos melhor nosso projeto, através da contribuição das discussões do grupo, além de contribuir com o avanço das pesquisas das Ciências da Comunicação no Brasil e dar respaldo a nosso trabalho, que tem sido essencial para pensar em um sociedade mais justa e socialmente mais comprometida”.

O professor Flávio Santana durante sua apresentação

A discente, Ana Vanessa Torres complementa que a pesquisa parte do princípio de que a Folkcomunicação e a Comunicação Comunitária têm um papel relevante na promoção de uma visão crítica da sociedade. Segundo ela, cada comunidade possui sua maneira única de se comunicar, com expressões e vivências intrínsecas a sua realidade, porém, frequentemente, essas particularidades culturais das comunidades à margem da sociedade são negligenciadas pela mídia convencional.

“Eu estou extremamente feliz em participar do projeto e ser orientanda do professor Flávio Menezes, que desenvolve um papel fantástico na UESPI de Picos, e ainda mais feliz de ter um artigo sendo apresentado no Intercom, dando visibilidade à importância do nosso projeto, à Universidade Estadual do Piauí e à FAPEPI também. Infelizmente, não puder ir ao evento, mas estou torcendo e enviando energias para o professor Flávio, sei que dará tudo certo. O ComTransFormaAção será bem recebido e a nossa pesquisa servirá de base para muitos outros pesquisadores e, confiantemente, para mudança social e comunicacional da comunidade.

Registro da primeira visita que os pesquisadores fizeram no bairro Morada do Sol em Picos

Outras pesquisas que foram desenvolvidas:

Fruto de seu estudo no doutorado, a professora Sammara Jericó pesquisou: “A narrativa jornalística, história e memória: com a comemoração dos 200 anos da Batalha do Jenipapo foi (re)contada nas matérias de três portais piauienses – G1 Piauí, O DIA e Cidade Verde”. 

No trabalho, o Jornalismo é colocado para além de um meio de retratar o dia-a-dia, o cotidiano e o agora, e sim como elemento significativo para construção de conhecimento por meio da divulgação de informações e, consequentemente, como meio capaz de contribuir para a preservação da memória histórica de fatos como a Batalha do Jenipapo. Assim, o objetivo geral foi identificar, por meio de uma análise de conteúdo, como os portais retrataram um feito histórico tão relevante para a história do Brasil e do Estado.

A docente afirma que a importância do tema está em contribuir para o entrelaçamento de áreas, como Jornalismo e História; onde elas podem contribuir para conhecimento de fatos, como a batalha do jenipapo. De acordo com ela, outro fator importante está em estudar a própria mídia quanto aos aspectos ligados a sua prática, rotinas e funções.

“Foi a primeira vez que apresentei um artigo sozinha no Intercom e me senti muito ansiosa e muito feliz. Em outra oportunidade, estava como co-orientadora e fiquei menos nervosa. Mas essa sensação de alegria é boa, porque demonstra o quanto ainda a pesquisa me motiva, me deixa feliz e me incentiva a buscar novos desafios acadêmicos”, afirmou.

A profa. sammara Jericó tem, desde o mestrado em Antropologia, trabalhado com temáticas que interligam o Jornalismo, História e Antropologia

 

Já de forma presencial, a professora Samária Andrade, juntamente de André Gonçalves (PPGCOM – UFPI) apresentaram o trabalho: “Experiências alternativas nas margens: iniciativas comunicativas contra-hegemônicas em Teresina-PI”. 

A pesquisa contou com a colaboração do grupo de pesquisa TRAMPO da UESPI/CNPq e foi apresentado pelos docentes no grupo Economia Política da Informação e Cultura.

Com a colaboração dos jornalistas Ricardo Claro e Vitória Pilar, este estudo examina transformações na indústria da comunicação, destacando iniciativas comunicativas contra-hegemônicas no cenário atual, alterado e dominado por grandes empresas de plataformas digitais. A docente Samária Andrade destacou que estas iniciativas são heterogêneas e oscilam entre a concentração midiática e a contestação à mídia convencional, apresentando formas variadas de produção, distribuição e financiamento.

“A pesquisa foca em agentes contra-hegemônicos, em Teresina (Piauí), surgidos após 2010, descritos como “os alternativos dos alternativos”, ou seja, agentes marginais à comunicação mainstream e também à comunicação contra-hegemônica central. A metodologia inclui observação empírica e aplicação de questionários. As análises buscam entender características e relações dessas iniciativas com o contexto de mudanças globais na comunicação”.

André Gonçalves e Samária Andrade durante a apresentação da pesquisa

 

Mais trabalhos sobre o campo jornalístico

Maria Cecília de Souza, orientada por Orlando Berti trouxe “O metaverso na mídia webjornalística piauiense que faz crossmedia”. O projeto explorou como o metaverso está moldando a narrativa jornalística online e como as notícias são adaptadas para diferentes plataformas digitais.

Comunicação e Representação LGBTQIAP+ no vídeoclipe “MONTERO (Call Me By Your Name)” do cantor Lil Nas X – Danilo Costa dos Santos, com orientação de Flávio Menezes Santana.

Sexta convocação da lista de espera 2023.1 está disponível!

A Pró-Reitora de Ensino de Graduação da Universidade Estadual do Piauí – UESPI, torna público o presente edital de 6° (SEXTA) convocação da Lista de Espera (ANEXO I), relativo ao preenchimento de vagas remanescentes para candidatos que efetivaram confirmação de interesse na vaga para ingresso na UESPI, por meio do sistema de seleção unificada – SiSU/2023.1, bem como os procedimentos para a realização das Matrículas Institucionais dos candidatos. Confira:

convocacao_lista_espera_sisu (40)

EDITAL 024.2023 SEXTA CHAMADA DA LISTA DE ESPERA SISU 2023.1 (1)

Estão abertas as inscrições para o I Ciclo de Palestras em Computação

Por Vitor Gaspar

A turma do 2º bloco de Ciências da Computação da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) está promovendo o “I Ciclo de Palestras em Computação”, um evento que busca disseminar conhecimentos e fomentar a discussão sobre segurança da informação no campo tecnológico. Todas as pessoas interessadas sobre tecnologia podem participar.

As inscrições para a primeira palestra estão abertas e seguem disponíveis até 12/09 por meio do preenchimento de FORMULÁRIO ONLINE. O Ciclo vai acontecer ao longo de 10 semanas, sempre às terças-feiras, às 19h, e será realizado de forma online, garantindo certificado de participação para os inscritos de forma gratuita.

O evento é uma iniciativa da disciplina Atividade de Extensão e visa promover a informação e divulgação científica, além de compartilhar experiências e melhores práticas no campo das tecnologias da informação, com foco na segurança.

O professor da disciplina e coordenador da ação, Thiago Carvalho, afirma que a proposta além de proporcionar aos discentes a oportunidade de aprimorar suas habilidades de organização e trabalho em equipe, também marca o retorno do curso à realização de eventos de extensão depois de seis anos. “Estamos retomando essa tradição e reintroduzindo um evento que é essencial para fortalecer o ecossistema de Computação no estado do Piauí, o que representa um avanço significativo para nossa universidade”.

A proposta tem como finalidade criar um espaço de intercâmbio de conhecimentos, debates e conexões entre estudantes, professores e profissionais da área. Além disso, o ciclo promoverá a atualização sobre as tendências e desafios relacionados ao tema, fortalecendo o debate entre os estudantes e interessados em temáticas que envolvam tecnologia e computação.

Para o estudante Danilo Freire, que está liderando a organização das atividades, o Ciclo de Palestras representa muito mais do que apenas uma atividade acadêmica, sendo uma oportunidade para desenvolver novas habilidades, entender tendências atuais e expandir horizontes na área. Segundo ele, é também uma chance de aplicar conhecimentos em um contexto real de organização de eventos, proporcionando boas experiências para seu aprendizado.

“A importância deste evento vai além dos limites da universidade. As portas são abertas para a comunidade em geral, tornando todas as palestras acessíveis e gratuitas. Acredito que o conhecimento deve ser compartilhado e que todos devem ter a chance de explorar o mundo da Ciência da Computação e da Segurança da Informação”, destaca.

Convidados definidos:

12/09 – Camila Vilarinho (Cloud Security)

19/09 – Willian José Ferreira (ISO 27701)

03/10 – Neto Cunha (Perícia Forense Digital)

10/10 – Elmano Férrer Filho (Gerenciamento de riscos)

A organização informa que os convidados das outras semanas serão definidos nos próximos dias.

2º Ciclo de Pesquisa Constitucional apresenta o universo da pesquisa científica para alunos de Direito

Por Vitor Gaspar

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) anuncia a retomada do 2° Ciclo de Pesquisa Constitucional, organizado pelo professor do curso de Direito do campus Poeta Torquato Neto, Octávio Melo neste sábado, a partir de 10h de forma on-line.

De acordo com o professor Octávio Melo, o projeto tem com objetivo central apresentar aos alunos de direito o universo da pesquisa científica na área. “Busca-se uma análise multidisciplinar dos temas estudados além de apresentar as regras básicas da ABNT. Nesta edição aprofundaremos os debates e simularemos a apresentação dos artigos coletivamente”, afirmou.

Dentre os benefícios que os estudantes podem adquirir com a aprendizagem de técnicas científicas na área estão:

Desenvolvimento de Habilidades Críticas: A pesquisa científica estimula o pensamento crítico, ajudando os alunos a analisar questões jurídicas de forma mais profunda e fundamentada;

Atualização e Inovação: A pesquisa permite que os estudantes se mantenham atualizados com as mudanças na legislação e jurisprudência, promovendo a inovação no campo jurídico;

Ampliação do Conhecimento: Através da pesquisa, os alunos têm a oportunidade de explorar tópicos específicos de interesse, ampliando seu conhecimento em áreas específicas do Direito;

Preparação para a Prática Jurídica: A pesquisa desenvolve habilidades de resolução de problemas, essenciais para a prática jurídica, como a análise de casos e a argumentação convincente;

Contribuição para a Academia: A pesquisa acadêmica contribui para o avanço do conhecimento jurídico como um todo, ajudando a construir uma base sólida para o desenvolvimento futuro do Direito.

Nesta edição, os participantes terão a chance de concluir artigos iniciados no primeiro ciclo e explorar a pesquisa científica em Direito, com uma abordagem multidisciplinar.

Participe:
Todos estão convidados a participar deste evento e a se envolver nos debates e simulações de apresentação de artigos.

CLIQUE AQUI E TENHA ACESSO A SALA VIRTUAL PELO GOOGLE MEET

Oportunidade de estudos no Chile: CRI da UESPI divulga programa de bolsas de cooperação de mestrados

Por Vitor Gaspar

A Coordenação de Relações Internacionais (CRI) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) informa que a Agência Chilena de Cooperação Internacional para o Desenvolvimento (AGCID) está lançando seu Programa de Bolsas de Cooperação Sul-Sul, edição 2024. Este programa oferece uma chance incrível para profissionais da América Latina e do Caribe aprimorarem suas habilidades por meio de mestrados em instituições chilenas de ensino superior.

Aprueba Convocatoria 2024 Becas República de Chile – revisada PLC-10-07-2023

Casa Central da Universidad de Chile, a mais antiga do país. (foto: Joshua Stone/Wikimedia Commons)

Segundo o Coordenador de Relações Internacionais da UESPI, Prof. Dr. Orlando Berti, essa é uma oportunidade ímpar para os egressos e egressas, além do quadro de servidores técnicos e administrativos da universidade, pois trata-se de uma chance de ingressar em instituições de qualidade no Chile, aproveitando também para destacar a oportunidade de internacionalização do conhecimento.

“Até o momento essa é a oportunidade mais interessante para esses dois públicos, sendo também uma forma de instigar a internacionalização não somente da UESPI, mas como também do nosso Estado, trazendo mais perspectivas de visões de mundo, culturais e políticas que trazem e reverberam uma série de perspectivas positivas da universidade como propagadora do saber”, afirma.

Benefícios Generosos

– Pagamento de custos de tarifas, matrículas e taxas de licenciatura;
– Subsídio mensal de manutenção;
– Benefícios de vida, saúde e acidentes durante a estadia no Chile;
– Subsídio único para textos e materiais de estudo;
– Subsídio adicional para apoio de despesas de preparação de tese;

Quem Pode Participar?

Profissionais de países como Argentina, Bolívia, Brasil, Cuba, Equador, Paraguai, Uruguai e outros, incluindo membros da CARICOM. Prioridade é dada a funcionários públicos e acadêmicos de universidades reconhecidas em seus países.

Prazos Importantes

Os estudos podem iniciar entre 1 de março e 30 de setembro de 2024, de acordo com os programas e calendários das instituições chilenas. A data-limite para envio das candidaturas é 31 de outubro de 2023.

GUIA CRI_MESTRADO NO CHILE

Como se Inscrever?

a) enviar ao correio eletrônico da DCE (dce@itamaraty.gov.br), até 31/10/2023, cópias da documentação completa em formato digital;

b) enviar ainda a documentação somente em formato digital, até 31/10/2023, ao correio eletrônico da Embaixada do Chile no Brasil ().

Acesse o link oficial para mais informações

 Não perca esta chance única de avançar em sua carreira acadêmica e profissional no Chile!

Inscrições abertas para o Intensivão NatuEnem+

Por Vitor Gaspar

O preparatório NatuEnem+ da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) está com inscrições abertas até o dia 01 de setembro para o Intensivão Enem, um curso presencial e gratuito voltado para estudantes que buscam se preparar para o Exame Nacional do Ensino Médio.

Com início das aulas marcado para o dia 02 de setembro, este programa oferece uma oportunidade única de preparação para a prova que permite o ingresso de estudantes no Ensino Superior.

A inscrição deve ser realizada via WhatsApp (86) 99594-8807 com todas as aulas acontecendo aos sábados do mês de setembro na UESPI, no prédio do GERATEC, localizado no campus Poeta Torquato Neto, em Teresina.

De acordo com Kacielly Lima, supervisora do projeto, o preparatório é voltado para estudantes da rede pública. “A equipe de voluntários que vai ministrar as aulas é formada por estudantes da UESPI. Eles ministram aulas de todas as disciplinas que são exigidas no ENEM e nesse preparatório, nós vamos fazer um intensivão que vai acontecer sempre aos sábados”.

Durante o processo de inscrição, o candidato deve enviar seu nome completo, RG e informar a escola onde estuda ou estudou.

O Natu Enem+ é um projeto criado pelos Programas Tutoriais da UESPI que surgiu no ano de 2022 visando preparar estudantes do ensino médio para a realização de provas e outros vestibulares, a princípio nas áreas das ciências na natureza. O público-alvo geralmente compreende alunos de escolas públicas que estão no terceiro ano ou que já finalizaram o ensino médio.

UESPI e Secretaria de Segurança do Estado assinam parceria para enfrentamento à violência contra a mulher

Por Vitor Gaspar

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) e o Governo do Estado através da Secretaria de Estado da Segurança Pública (SSP) formalizam uma parceria que visa a instalação conjunta de Núcleos de Enfrentamento à Violência contra a Mulher nos campi da instituição de ensino.

O evento, ocorrido na manhã desta terça-feira (29), teve transmissão do canal Uespi Oficial no Youtube e está disponível na íntegra.

O auditório do Palácio Pirajá foi o palco da cerimônia

Esse projeto permanente tem como objetivo principal acolher, ouvir e orientar mulheres pertencentes ao corpo discente, docente, técnico administrativo e colaboradores da UESPI, que enfrentem violências no ambiente universitário, além de encaminhá-las para as redes de apoio necessárias.

O Reitor, Prof. Dr. Evandro Alberto, destacou que a mulher deseja, acima de tudo, que seu espaço seja respeitado, pois sua dignidade é o que importa. Afirmou ainda que é por essa razão que a universidade deve incorporar e abordar essa questão em todas as suas esferas.

“Não é apenas uma questão do passado, é uma questão que nunca deve ser tolerada em nossa universidade, independentemente da natureza da violência. Esta discussão deve ser conduzida em nosso ambiente acadêmico. Gostaria de expressar minha gratidão ao nosso Secretário, Chico Lucas, que, ao ser provocado por meio de ofício, reconheceu a importância do projeto”, encerra.

O Reitor durante seu discurso

Para o Sub-secretário Jetan Pinheiro essa colaboração será crucial para proporcionar um diálogo com o corpo acadêmico da universidade e para realizar um extenso trabalho preventivo. Ele afirma que um dos principais objetivos é proporcionar que as pessoas adquiram conhecimento antes que a violência ocorra, pois essa é uma questão profundamente enraizada em nossa sociedade.

“Embora possamos reagir quando ocorre, nosso objetivo é evitar que isso aconteça. Portanto, nosso trabalho de prevenção é essencial. Vivemos em uma sociedade com traços machistas, e, embora estejamos em processo de desconstrução desse comportamento, é fundamental promover essa transformação por meio de diálogo constante. A universidade é um ambiente ideal para disseminar essas mudanças, pois promove o aprendizado e o ensino de maneira eficaz”, afirmou.

Jetan Pinheiro, sub-secretário da SSP durante seu discurso

A iniciativa se fundamenta nos princípios da igualdade, segurança, respeito, inclusão e dignidade das mulheres. Os principais objetivos deste termo incluem:

– A criação de um espaço de acolhimento psicossocial e jurídico para mulheres da comunidade acadêmica;

– A prestação de apoio, escuta qualificada e orientação às mulheres que enfrentam violência na UESPI;

– A realização de cursos, palestras, rodas de conversa, seminários e estudos dentro da universidade, com o intuito de educar e conscientizar a comunidade universitária sobre a violência contra as mulheres no ambiente acadêmico, bem como promover a prevenção e a denúncia.

Para o Vice-Reitor da UESPI, Dr. Jesus Abreu, essa colaboração é de suma importância nesta região e que as instituições de ensino desempenham um papel fundamental na promoção de atividades como essa. Segundo ele, infelizmente, a violência contra as mulheres é um capítulo triste em nossa sociedade.

“As universidades possuem um grande poder de transformação e influência na formação de opiniões. Este é o lugar ideal para debater, discutir e desenvolver estratégias para mudar essa realidade. Acreditamos que temos pessoas capacitadas e comprometidas com essa vocação para o debate e a transformação. Estou confiante de que teremos uma iniciativa significativa e que colheremos os benefícios em um curto período de tempo”.

Momento de fala do Vice Reitor da UESPI

De acordo com a superintendente de Cidadania e Defesa Social, Coronel Elizete, já existe um trabalho feito com os públicos mais vulneráveis, promovendo uma integração eficaz para desenvolver políticas públicas em parceria com outras secretarias.

“Queria agradecer sinceramente, em nome do nosso magnífico Reitor, por abrir as portas para nós da Secretaria de Estado da Segurança Pública. Gostaria de informar rapidamente que a Superintendência de hoje é uma inovação na gestão do Dr. Chico Lucas, criada pelo governo Rafael Fonteles, para cuidar de projetos sociais na área social como um todo no Governo Estadual”.

Momento da fala da superintendente Coronel Elizete

O termo de cooperação, que foi assinado pelas partes envolvidas, terá um grupo de trabalho formado por representantes da UESPI e da Secretaria de Segurança, que irão elaborar os instrumentos e campanhas que guiarão os participantes dos Núcleos de Enfrentamento à Violência contra a Mulher nos campi da UESPI.

Nesse sentido, a Pró-Reitora Ivoneide Alencar conta que a instituição já busca acolher as mulheres que enfrentam violência e a universidade desempenha um papel crucial ao pensar no presente e preparar para o futuro, sabendo que a violência é uma triste realidade hoje, e podemos antecipar que sua extensão pode chegar a outros lugares.

“Sabemos das dificuldades, mas elas nos impulsionam a fazer mais e melhor. Este é um projeto piloto, mas tenho certeza de que a parceria já é um sucesso. Começamos há menos de uma semana e já estamos aqui. Isso faz a diferença. Cada um nessa parceria tem seu papel específico e estamos iniciando com entusiasmo”.

A Pró-Reitora da PREX, Ivoneide Alencar.

Este projeto-piloto será implementado de forma gradual e modular, visando alcançar todos os campi da universidade, incluindo dois em Teresina e dez no interior do estado. Essa iniciativa promete impactar positivamente a vida das mulheres que compõem a comunidade acadêmica da UESPI, reforçando o compromisso do governo estadual e da universidade com a segurança e bem-estar de todas as mulheres em seus campi.

Mais registros da cerimônia:

Curso de Extensão explora rotinas pedagógicas na educação infantil

Por Vitor Gaspar

Hoje, às 18h30, a gestão escolar na Educação Infantil será o foco do segundo módulo do curso de extensão “Rotinas Pedagógicas na Educação Infantil” da UESPI. O evento, transmitido ao vivo no canal do YouTube Profa Kely Anee, vai trazer discussões sobre a rotina dos gestores nessa etapa da Educação Básica.

Na Pedagogia é consenso que a gestão escolar desempenha um papel fundamental na garantia de uma educação eficiente e de qualidade em todos os níveis da Educação Básica. Os estudos indicam que processo envolve uma série de elementos complexos, como estrutura física, pedagogia, serviços, questões jurídicas, relações com entidades e órgãos, além de processos administrativos e financeiros.

No entanto, quando se trata da Educação Infantil, a rotina dos gestores apresenta especificidades únicas que requerem uma compreensão aprofundada e abordagens específicas. Pensando nisso, as docentes da UESPI Kely-Anee e Francisca Cunha, ambas do curso de Pedagogia pensaram em realizar e divulgar essa aula que consideram de extrema importância.

“Nós temos nos voltado para tratar da formação de professores da Educação Básica, principalmente na Educação Infantil. Enquanto, professoras formadoras entendemos que é necessário um cuidado com a educação na infância. Isso abrange os diversos profissionais da Educação Infantil: gestores e pedagogos”, afirma a professora Francisca Cunha.

Registro da professora em live anterior do curso de extensão

 

Semestralmente, elas divulgam cursos de extensão para a comunidade de forma online que possibilitam uma abrangência maior com relação ao público com estudantes que participam direcionados a estudantes de Pedagogia e de outras licenciaturas. Os encontros também contam com a participação de professores da educação básica do Piauí, e de outros estados.

A professora Kelly-Anne conta que o projeto aborda o cotidiano não apenas para professores, mas também para estudantes interessados na área, pais que têm filhos na educação infantil e desejam entender como funciona essa rotina. Segundo ela, esse conhecimento pode auxiliar essas famílias na educação de suas crianças.

“Atualmente, estamos no segundo módulo. No primeiro, fizemos uma discussão mais teórica e introdutória sobre os marcos históricos, legais e curriculares da educação infantil. No segundo, vamos abordar a gestão e o cotidiano da gestão escolar discutindo as práticas dos gestores dentro do embasamento legal e pedagógico, abordando questões administrativas e pedagógicas”.

Registro da professora em outra live feita dentro do curso de extensão

Embora as inscrições para  já tenham sido encerradas, qualquer pessoa interessada poderá acompanhar o módulo ao vivo no dia e horário agendado.

UESPI e UFDPar firmam acordo de cooperação para fortalecer o ensino de Enfermagem em Parnaíba

Por Vitor Gaspar

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) e a Universidade Federal do Delta do Parnaíba (UFDPar) anunciaram um acordo de cooperação estratégica com o objetivo impulsionar o ensino e a pesquisa na área de Enfermagem.

Fachada da UESPI no litoral piauiense

Assinado recentemente, o acordo tem como foco a execução de atividades acadêmicas, técnicas e científicas de interesse mútuo. Além disso, é válido de agosto de 2023 até 2028 para promover, neste período de 5 anos, um bom nível de ensino e a prática da Enfermagem.

Algumas das metas principais incluem:

Apoio Técnico para Alunos de Enfermagem da UESPI: A UFDPar se compromete a oferecer suporte técnico aos estudantes do curso de Graduação em Enfermagem da UESPI, localizado no campus Alexandre Alves Oliveira.

Docentes Colaboradores Externos: A colaboração se estenderá à promoção de atividades de ensino ao núcleo profissional de Enfermagem do Programa de Residência Multiprofissional em Atenção Básica/Saúde da Família da UFDPar. Docentes da UESPI atuarão como colaboradores externos, enriquecendo o aprendizado.

Tutoria e Preceptoria Avançadas: A parceria entre as duas universidades também incluirá a tutoria de equipe e/ou preceptoria do núcleo profissional de Enfermagem do Programa de Residência Multiprofissional em Atenção Básica/Saúde da Família. Este é um passo importante para o desenvolvimento de habilidades práticas dos estudantes.

Universidade Federal do Delta do Parnaíba (UFDPar)

As coordenadoras do acordo de cooperação são a Profª Drª Lorena Sousa Soares, do curso de Medicina da UFDPar, e a Profª Drª Thatiana Araújo Maranhão, do curso de Enfermagem da UESPI.

“Os estudantes do curso de enfermagem da UESPI de Parnaíba podem ganhar muito com este acordo ao vivenciarem na prática a Atenção Primária à Saúde com o acompanhamento de um profissional enfermeiro e, ao mesmo tempo, despertar o desejo em fazer residência nesta área após a graduação”, afirmou a professora Thatiana Maranhão.

Este processo promete fortalecer ainda mais a excelência educacional e a qualidade dos serviços de saúde nas regiões atendidas pelas instituições.

Campus da UESPI em Bom Jesus recebe o 8º laboratório de informática

Por Vitor Gaspar

Nesta terça-feira (22), o campus Dom José Vazques Dias, em Bom Jesus, da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) foi contemplado com um novo laboratório de informática e com a entrega de novos livros para a biblioteca local. As entregas servem para apoiar as atividades de ensino, pesquisa e extensão da comunidade acadêmica, aproximadamente 400 pessoas entre alunos, professores e técnicos.

O Reitor, Prof. Dr. Evandro Alberto, ao lado do Diretor do campus, Prof. Gasparino Batista durante a entrega do laboratório

Este é o 8º laboratório inaugurado pela Administração Superior de um quantitativo total de 18 previstos. Já foram contemplados com o novo espaço tecnológico os campi nos municípios de Floriano, Corrente, Parnaíba e na capital Teresina no Centro de Tecnologia e Urbanismo (CTU), no Centro de Ciências da Natureza (CCN) e no Centro de Ciências Sociais Aplicadas (CCSA).

Projetado pelo Departamento de Engenharia e Arquitetura da Uespi (DENG), o espaço tem aproximadamente 60 metros quadrados, com 20 computadores que foram adquiridos com emendas de bancadas em contrapartida do tesouro estadual.

Para o Reitor da UESPI essa foi uma ação muito importante, pois esse era o desejo de todos os estudantes e professores. “Nós estamos alinhados com o Governador que também fez a contrapartida e conseguimos entregar esses equipamentos em Bom Jesus. Também estamos trabalhando a todo vapor em outras perspectivas para a continuar com o processo de modernização da nossa universidade”.

Estudantes inaugurando o novo laboratório

A docente Joquebede Dias, do curso de Pedagogia, conta que todos se sentiram muito gratos e felizes com a possibilidade do acesso dos estudantes a computadores de qualidade e a um ambiente tranquilo e propício para o estudo. “Alguns alunos possuem dificuldades na produção de seus artigos e outras atividades devido a falta de acesso a computadores em casa, por isso, acreditamos que ele veio para melhorar a qualidade de ensino da nossa universidade”.

Para a estudante Josélia Silva, do curso de Direito a chegada dos novos computadores significa crescimento e que a comunidade fica muito feliz em receber esses equipamentos. “O laboratório vem para somar e, com certeza, vai contribuir bastante na nossa vida acadêmica”.

Além disso, o campus recebeu a entrega de 27 títulos e 200 novos exemplares para enriquecer o acervo da biblioteca com o objetivo de fortalecer o acesso ao conhecimento e promover a formação acadêmica e cultural da comunidade universitária.

A estudante também falou sobre a chegada dos livros novos que, segundo ela, vão facilitar as pesquisas em todas as áreas. “Sabemos que hoje em dia temos muitos livros digitais em PDF, mas o livro impresso, por ser palpável, facilita a leitura e enriquece ainda mais o nosso aprendizado”, finaliza.

Estudantes de Bom Jesus recebendo os livros

A entrega de livros também aconteceu, na semana anterior, em Corrente, onde 61 títulos e 230 exemplares chegaram ao campus Jesualdo Cavalcante.

O Diretor de Corrente Alcir Rocha ao lado do Reitor recebendo os livros

Confira a programação atualizada do III Seminário de Antropologia na Prática e o I Encontro de Núcleos de Pesquisa

Por Vitor Gaspar

Em comemoração ao mês estadual da consciência negra, a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) recebe o III Seminário de Antropologia na Prática e o I Encontro de Núcleos de Pesquisa. Os eventos serão realizados no auditório do Palácio Pirajá, localizado no campus Poeta Torquato Neto em Teresina entre os dias 13 e 15 de setembro.

O prazo para a INSCRIÇÃO já está disponível e segue até 08 de setembro.

Este ano, os encontros tem o objetivo de reunir pensadores das temáticas das relações étnico-raciais, ações afirmativas, gênero e segurança pública e identidades emergentes no século XXI com a perspectiva de apontar cenários para as políticas públicas e a produção acadêmica para as populações indígenas, quilombolas, pretos e pardos, no tocante ao acesso à educação e seus territórios rurais e urbanos, ao mesmo tempo, pensar a questão da segurança pública e do gênero numa implicação com raça/etnia.

Os organizadores descrevem no site do evento que o III Seminário de Antropologia da Prática acontece após a pandemia do Coronavírus, a qual resultou em transformações nas formas de interpretação do mundo, nas técnicas de pesquisas e em todos os níveis de ensino. De acordo com o coordenador geral, Prof. Bispo Miranda, as atividades irão contar com especialistas do Piauí, como também de outros estados. Para citar um exemplo, dentre os vários temas que serão trabalhados, um deles vai focar nas práticas no processo da população indígena, e sobre isso o docente afirma:

“Teremos uma mesa bastante substanciosa com a comunidade indígena, que trará nossos caciques e cacicas do estado para abordar os temas mais urgentes dessa comunidade no nosso debate durante o terceiro Seminário. Sejam todos bem-vindos! Não deixem de se inscrever”, declarou o Professor de Ciências Sociais da UESPI.

PROGRAMAÇÃO ATUALIZADA:

1º dia – 13 de setembro

Credenciamento: local e horário

MESA DE ABERTURA: O CONSERVADORISMO SOCIAL E SEUS IMPACTOS NAS POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS
Local: Auditório do Pirajá
Horário: 16h
Conferencistas:
Profa. Dra. Vera Rodrigues (UNILAB).

2º dia – 14 de setembro

MESA 01POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS, EDUCAÇÃO E DESIGUALDADE RACIAL NO BRASIL
Coordenação: Profa. Dra. Ana Maria Bezerra do Nascimento (CS/UESPI)
Debatedores:
• Prof. Dr. Rodrigo Ednilson de Jesus (UFMG);
• Profa. Dra. Maria Nilza (UEL);
• Profa. Dra. Iraneide Soares da Silva (Presidente da ABPN; PPGSC/UESPI);
• Profa. Dra. Vera Rodrigues (UNILAB).
Local: Auditório do Pirajá
Horário: 9h às 11h

MESA 02 – INDÍGENAS, QUILOMBOLAS E A QUESTÃO DAS IDENTIDADES EMERGENTES
Coordenação: Prof. Me. Marcelo Reges (CS/UESPI)
Debatedores:
• Prof. Dr. Roberto Jonh (UFPI/SUIRPO/SASC);
• Henrique Manoel do Nascimento (Cacique Tabajara/Tapuia);
• Profa. Dra. Tatiana Gonçalves (SEDUC, PPGSC/UESPI);
• Delzenir Pereira dos Santos (Cacica Guegue do Sangue);
• Cacique Antonio james Rodrigues dos Santos – Akroá Gamela
• Cacica Maria da Conceição de Sousa – Akroá Gamela.
Local: Auditório do Pirajá
Horário: 11h às 13h

MESA 03 – QUILOMBOLAS, EDUCAÇÃO, EMPODERAMENTO ECONÔMICO E A QUESTÃO DAS IDENTIDADES EMERGENTES
Coordenação: Prof. Mestrando Diego Mateus dos Santos (PPGSC/UESPI)
Debatedores:
• Marcos Vinícius Ferreira – Produtor Cultural Quilombo Salinas (SUIRPO/SASC);
• Dra. Patrícia Macedo Ferreira (INCRA-BSB);
• Arnaldo de Lima (Mestre de cultura, membro da CONAQ e do Quilombo Custaneira-Tronco);
• Dante Gomes Galvão (Professor da rede estadual e membro do Núcleo de Educação Escolar); Indígena e Quilombola (NEEIQ/SEDUC);
• Rosymaura da Silva Duarte (Socióloga, Diretora de povos e comunidades tradicionais do INTERPI).
Local: Auditório do Pirajá
Horário: 14h às 15h30

15h30 às 18h30: GT’s
18h30 às 20h: Atividades culturais

3º dia – 15 de setembro

MESA 04RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS, DE GÊNERO E SEGURANÇA PÚBLICA
Coordenação: Prof. Dr. José da Cruz Bispo de Miranda (PPGSC/UESPI)
Debatedores:
• Profa. Ma. Tamires Sampaio (MJSP);
• Profa Dra. Delegada Eugênia Villa (SSP/UESPI);
• Mestre Delegado João Marcelo Brasileiro (PPGS/SSP);
• Profa.Dra. Maria Dalva Macedo Ferreira (Observatorio de Segurança Pública/NUPEC e PPGPP/UFPI);
• Prof Dr Marcondes Brito (Observatório de Segurança Pública – IFPI/Campus Picos).
Local: Auditório do Pirajá
Horário: 9h às 11h

MESA 05 – EXPERIÊNCIAS/PRÁTICAS NO PROCESSO DE ACESSO DAS POPULAÇÕES PRETAS, PARDAS, INDÍGENAS, QUILOMBOLAS E PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS E OUTROS GRUPOS VULNERÁVEIS NO ENSINO SUPERIOR E NA PÓS-GRADUAÇÃO
Coordenação: Prof. Dr. Robson Carlos da Silva (CCE; PPGSC/UESPI)
Debatedores:
• Prof. Dr. Rodrigo Ednilson de Jesus (UFMG);
• Prof. Dr. José da Cruz Bispo de Miranda (UESPI);
• Prof. Dra. Maria Nilza (UEL);
• Profa. Dra. Vera Rodrigues (UNILAB).
Local: Auditório do Pirajá
Horário: 11h às 13h

MESA 06 – ENSINO DE SOCIOLOGIA E A LEI 10.639/2003
Coordenação: Prof. Dr. Alvino Rodrigues Carvalho (CS/UESPI)
Debatedores:
• Prof. Me. Raimundo Silva (SEDUC/Gerência de Diversidade e Inclusão);
• Socióloga Maria Assunção Sousa Aguiar (Superintendente da Promoção da Igualdade Racial e Povos Originários/SASC);
• Prof. Fábio Henrique Oliveira Matos (Bacharel e licenciado em Ciências Sociais – UFPI, Diretor de Política Municipal do SINTE Piauí);
• Profa. Ma. Rebeca Hennemann Vergara de Souza (Profa. da Universidade Estadual do Piauí)
• Prof. Dr. Raimundo Nonato Ferreira do Nascimento (PPGANT/UFPI).
Local: Auditório do Pirajá
Horário: 14h às 15h30

15h30 às 18h30: GT’s
18h30 às 20h: Atividades culturais e encerramento

O seminário vai contar com palestras ministradas por professores da UESPI e de outras instituições de ensino. Além disso, permite a inscrição de grupos de trabalho que desejem apresentar suas pesquisas e contribuições relacionadas aos temas em discussão.

A Comissão Organizadora divulga a relação dos Grupos de Trabalho aprovados para o evento:

GT-01: Diálogos Interdisciplinares sobre Ecologias, Meio Ambiente, Etnobotânicas, Etnozoologias e Comidas (Proponentes do GT: Prof. Dr. Alcebiades Costa Filho e Prof. Me. Marcelo Reges Pereira);

• GT-02: Antropologia, diversidade e educação: perspectivas transdisciplinares e os desafios na implementação de uma educação para as relações étnico-raciais (Proponentes do GT: Prof. Dr. Raimundo Nonato Ferreira do Nascimento e Me. Antonio Anderson);

• GT-03: Juventude: pele alvo e os crimes de homicídios no Piauí (Proponentes do GT: Dra. Lila Xavier Luz e Ma. Marcela Castro Barbosa);

• GT-04: Interseccionalidades e violência (Proponente do GT: Me. João Marcelo Brasileiro de Aguiar);

• GT-05: Negritudes e (re)existências: um debate sobre as relações sociais de gênero, racismo, violência e segurança pública e suas intersecções (Proponentes do GT: Ma. Leudiane Oliveira Lima e mestrando Diego Mateus dos Santos);

• GT-06: Povos originários: Histórias, processos e práticas de (re)existências. A (des)territorialidades (Proponentes: Dra. Ana Maria Bezerra do Nascimento e Me. Gisvaldo Oliveira da Silva);

• GT-07: Negros, quilombolas e Estado: políticas de identidades, territórios, educação e direitos (Proponente do GT: Prof. Dr. José da Cruz Bispo de Miranda).

NORMAS PARA A APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS

Inscrições abertas para curso de educação inclusiva destinado a professores e estudantes de licenciatura

Por Vitor Gaspar

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI)está com INSCRIÇÕES ABERTAS até o dia 22 de agosto para o curso de extensão: “Tenho um Aluno com Deficiência, e Agora?“. Liderado pelas professoras Maria de Jesus Queiroz Alencar e Raquel de Oliveira Faria Lopes, a proposta busca oferecer conhecimentos práticos e teóricos em educação especial e inclusiva e é destinada a estudantes de licenciatura e professores atuantes da educação básica.

As aulas iniciam no dia 22 de agosto de forma on-line de 19h até 21h. Os encontros irão acontecer nas terças e quartas-feiras pelo Youtube, de forma quinzenal, e o curso se estende até 20 de dezembro em um total de 12 reuniões garantindo certificado de 60 horas/aulas para os participantes.

O projeto visa ajudar os futuros professores a lidar com a diversidade na sala de aula, especialmente, com discentes que têm deficiências. Ele oferecerá palestras e discussões online sobre educação inclusiva, abrangendo estudantes da UESPI, bem como de outras faculdades e professores do ensino básico.

Para atingir seus objetivos, as professoras propõem a realização de encontros online sobre temáticas relacionadas à Educação Inclusiva. Através de palestras, oficinas, depoimentos de profissionais e discussões teóricas, as aulas buscam aprofundar a compreensão sobre esse tema.

Nesse contexto, a professora Maria de Jesus expressou que o debate sobre educação inclusiva é algo que pode cada vez mais ampliado. Ela enfatiza a importância de considerar as necessidades e demandas dos estudantes com deficiência quando adentram o ambiente escolar e destaca que é fundamental fornecer uma formação sólida aos futuros educadores, de modo a capacitá-los a atuar junto a esses discentes de maneira inclusiva e não marginalizadora.

“Eu acredito que, realmente, ter esse espaço dentro da estrutura curricular nos cursos de graduação é um momento importante. O aluno com deficiência que adentra o universo escolar tem todo o direito de ter as suas necessidades e as suas demandas atendidas. Então, para isso, surge a formação, a qualificação desses profissionais que irão atuar junto a esses alunos”, afirmou a docente.

No âmbito metodológico, o projeto adota uma abordagem dinâmica. Além dos encontros online via YouTube, a plataforma Google Classroom será utilizada para fornecer materiais de leitura e promover interações. Os participantes terão a oportunidade de engajar-se em atividades que envolvem a criação de recursos didáticos, compartilhamento de pesquisas e experiências, bem como a reflexão sobre métodos pedagógicos alternativos.

Além do Google Classroom, os cursistas poderão tirar dúvidas e interagir entre si e com os organizadores do evento através de grupos de WhatsApp, que serão criados, especialmente, para divulgação de informações e lembretes do curso. As palestras/oficinas do curso acontecerão durante cinco (05) meses (de agosto a dezembro), de forma online via YouTube, pelo canal da Profa. Raquel Faria , utilizando a plataforma de transmissão StreamYard.

A professora Raquel Faria comenta que esse é um curso de curta duração, que vai discutir aspectos práticos a respeito da inclusão de alunos que possuem enfermidades como transtorno de aspecto autista, deficiência intelectual, problemas de visão e até mesmo perda auditiva ou surdez, deficiência física, dentre outras.

“É importante para o professor chegar em sala de aula sabendo trabalhar bem com toda a diversidade de públicos, pois sabemos que cada um aprende diferente e esse público de pessoas com deficiência possuem dificuldades específicas, então, esse curso permite essa capacitação de forma introdutória ajudando a capacitar os professores para isso”.

Disseminação dos Resultados:
O projeto de extensão TENHO UM ALUNO COM DEFICIÊNCIA, E AGORA? prevê o aprofundamento teórico e prático de professores, acadêmicos dos Cursos de Licenciatura da UESPI e comunidade externa.

Nesta perspectiva, pretende:
• Construir um site para socializar informações sobre a área;
• Disponibilizar espaço virtual para debate e aprendizagem sobre aspectos relacionados à Educação Especial/Inclusiva e Atendimento Educacional Especializado;
• Produzir vídeos gravados durante o curso que permanecerão públicos com livre acesso a quem interessar, podendo enriquecer a formação dos licenciandos e auxiliar às práticas pedagógicas de professores em atuação que lidam diariamente com alunos com necessidades especializadas.

Estão abertas as inscrições de novos alunos para a UNATI

Por Vitor Gaspar

A Universidade Aberta à Terceira Idade (UNATI) da Universidade Estadual do Piauí anuncia a abertura das inscrições de novos alunos no período 2023.2. O prazo para o registro já está disponível e se estende até o próximo domingo, dia 20 de agosto.

FAÇA SUA INSCRIÇÃO AQUI

O projeto de extensão tem como objetivo promover um envelhecimento ativo e saudável, oferecendo uma variedade de atividades físicas, acadêmicas, culturais e de lazer para pessoas a partir de 60 anos de idade.

Os interessados  têm a oportunidade de se inscrever e vivenciar um ambiente de aprendizado e convívio social. De acordo com um dos Coordenadores, o Prof. Moisés Mendes, esse é o maior programa de extensão da instituição atendendo a um público de 350 idosos. Ele afirma também que esse é o projeto mais antigo da Universidade e que funciona de forma ininterrupta.

“A UNATI já tem 16 anos de existência e tem como objetivo aplicar uma educação continuada para os idosos, permitindo a socialização passando por um bloco de disciplinas que trabalham sua cognição, saúde mental, direitos, mediação de conflitos internos e externos, sua autonomia e também a questão do etarismo, dentre outras atividades”, afirmou.

Requisitos para a inscrição:

– Idade mínima de 60 anos.
– Preenchimento do formulário de inscrição com os seguintes dados: nome, foto, data de nascimento, gênero, foto do cartão de vacinação com 4 doses da vacina contra a Covid-19, comprovante de endereço, telefone e e-mail.

A UNATI é uma iniciativa que visa elevar a autoestima dos participantes e proporcionar uma melhor qualidade de vida por meio da interação com atividades que estimulam o corpo e a mente.

Com uma equipe qualificada, os alunos têm acesso as aulas que abrangem uma ampla gama de tópicos, desde atividades físicas adaptadas até cursos acadêmicos e eventos culturais.

Campus da UESPI em Parnaíba recebe os Jogos Uespinho em setembro

Por Vitor Gaspar

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), no campus Alexandre Alves de Oliveira, em Parnaíba, vai receber no mês de setembro os Jogos Internos Uespinho. Com o objetivo de promover união, diversão e competição saudável entre os discentes, a iniciativa traz um novo formato inclusivo e diversificado para o cenário esportivo acadêmico.

As inscrições estarão disponíveis entre os dias 21 de agosto até o dia 04 de setembro.

A Comissão Organizadora dos Jogos, que é composta pelos Centros acadêmicos e pelo Diretório Central Estudantil (DCE), irá se reunir no período de 11 a 17 de agosto para definir as diretrizes do evento. Nesse momento, os regulamentos das diversas modalidades esportivas serão apresentados. Essa abordagem participativa visa garantir a transparência e a representatividade das regras de cada jogo.

A ação está aberta para todos os estudantes da UESPI, independentemente do curso ou atlética a que pertençam. A formação dos times será de livre escolha dos participantes, possibilitando a composição de grupos com base em afinidades e preferências pessoais. Os organizadores do evento entendem que essa abertura promove uma competição mais inclusiva e fomenta a integração entre alunos de diferentes áreas, fortalecendo o espírito de união na comunidade acadêmica.

“Estamos entusiasmados com a perspectiva de promover um evento esportivo inesquecível e repleto de união! Fiquem atentos às próximas informações e acessem nossos canais oficiais para acompanhar todas as novidades. Contamos com a participação de todos para tornar os Jogos Uespinho um verdadeiro sucesso”, afirmou o estudante de Ciências Sociais e um dos organizadores do evento William Ferreira.

As modalidades em disputa são variadas e prometem atrair participantes de todas as áreas:

Futsal
Vôlei de Quadra e Areia
Queimada
Xadrez
Handebol
Basquete

O cronograma inclui diversas etapas importantes:

– Período de 11 a 17 de agosto: Serão apresentados e votados os regulamentos das modalidades pelos membros da comissão organizadora.

– Até o dia 19 de agosto: Os responsáveis pelas modalidades deverão apresentar seus regulamentos para apreciação e votação.

– 19 de agosto: Será realizada uma reunião presencial na UESPI, podendo ser alterada para uma reunião online caso algum membro não possa comparecer.

– No mesmo dia 19 de agosto: O edital juntamente com os regulamentos dos jogos será lançado e estará disponível através de um link, que será divulgado nos canais oficiais.

– Período de inscrições: As inscrições para os jogos estarão abertas do dia 21 de agosto até o dia 04 de setembro, encerrando-se às 23h59 do último dia.

– Divulgação do cronograma dos jogos: O cronograma será divulgado 2 dias após o encerramento das inscrições, e informações detalhadas serão disponibilizadas no edital, especificamente no item 4.5.

– Abertura dos jogos: A abertura será marcada por um jogo amistoso envolvendo os professores, os quais não participarão da competição oficial.

– Taxa de inscrição: O valor da inscrição será definido em um momento de apreciação dos regulamentos ou em grupo.

Com grande entusiasmo, a organização informa que espera criar um evento esportivo inesquecível e enriquecedor, reunindo estudantes de diversas áreas para celebrar o talento esportivo no município. Acompanhe as próximas informações e novidades nos canais oficiais da universidades.

Comissão organizadora:

Willian Ferreira dos Santos: Curso de Ciências Sociais, Diretor do DCE, UESPI.
Caio de Farias Sales: Curso de Direito.
Marcos Gabriel Araujo Marinho: Curso de Ciências da Computação.
Geane de Oliveira Gomes: Curso de Ciências Sociais.
Alanna Gilcielle Mesquita de Farias: Curso de Ciências da Computação.
Breno Raphael Freitas de Medeiros: ciências biológicas
Tales Pinto da Silva: Curso de Filosofia
Ramon José Santos da Silva: Ciências Biológicas
Augusto César Véras Vieira: Curso de Pedagogia
Edjael de Carvalho Almeida Pedagogia

Antonio Saul Lima Almeida (Ciências Sociais)
Débora Barbosa Moraes Silva (Ciências Sociais)

 

Inscrições abertas para os jogos de Integração do campus de Corrente

Por Vitor Gaspar

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), através da direção do Campus Jesualdo Cavalcante, em Corrente, promove nos dias 25 e 26 de agosto os Jogos de Integração da UESPI 2023.

O evento visa reunir todos os cursos do campus para dias repletos de competições e diversão.

A iniciativa surge como resultado do esforço conjunto do Diretório dos Diretórios Acadêmicos da Uespi no município e está sendo estruturado no formato de uma gincana, com participação de todas as equipes representativas de cada curso.

Essa abordagem visa garantir que todos os cursos, independentemente do tamanho, possam se envolver plenamente e criar uma atmosfera de integração entre alunos, professores e técnicos sendo uma adição positiva ao calendário acadêmico com uma extensão das calorosas boas-vindas aos novos alunos.

“Decidimos promover um jogo de integração para aproximar os cursos e estamos empenhados na realização deste evento, que será no formato de uma gincana com cinco equipes, incluindo cursos com menor número de alunos. Queremos incentivar a integração entre alunos, professores e técnicos, proporcionando um ótimo começo de semestre”, afirmou o Diretor Alcir Rocha.

FAÇA A SUA INSCRIÇÃO

Participantes e Inscrições:

– Os jogos ocorrerão no Ginásio Municipal, com horários divulgados previamente.
– As inscrições, feitas pelo representante da equipe, devem ser realizadas até o dia 20 de agosto com taxa de R$30,00 por atleta.
– As competições ocorrerão nos dias 25 e 26 de agosto de 2023,com os horários a definir.

Modalidades e Categorias:

– Equipe mista por curso, de 20 a 30 membros, incluindo professor, técnico ou colaborador e até 15% de egressos.
– Modalidades: Futsal Masculino, Futsal Feminino, Vôlei (misto, mínimo 3 mulheres jogando), Queimada (misto, mínimo 3 homens jogando), Just Dance (misto).
– Lembrando que é importante consultar o regulamento completo para detalhes adicionais.

REGULAMENTO DOS JOGOS DE INTEGRAÇÃO DA UESPI

A Direção informa que os interessados fiquem atento às atualizações, montem suas equipes e se preparem para viver dias de intensa diversão nos Jogos de Integração Uespi 2023.