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Nota de Esclarecimento: Diplomas do curso de bacharelado em Administração EAD

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A Coordenação Geral da Universidade Aberta do Piauí (UAPI) informa aos estudantes egressos do curso de Bacharelado em Administração EAD, os quais estão com os processos de solicitação do diploma de graduação em andamento, que o curso passa pela avaliação da comissão de aprovação do Conselho Estadual de Educação do Piauí (Portaria ADM/CEE/PI nº 173/2022).

O conselho ampara os processos de regulação e supervisão da educação superior no Estado, que compreendem as ações de reconhecimento e renovação de reconhecimento dos cursos de graduação. O processo de avaliação passa por um ciclo completo de análise que envolve a avaliação institucional, de cursos, de estrutura e de avaliação do desempenho dos estudantes.

Diante disso, o prazo estipulado pela UESPI, com previsão de entrega de 90 a 120 dias úteis, pode ser prorrogado por mais tempo, pois os processos de solicitação só poderão ir adiante após a conclusão da avaliação do bacharelado por parte do CEE/PI. 

A UAPI recebeu a comissão do CEE/PI em junho deste ano, realizou todos os procedimentos legais e aguarda o parecer final da comissão de aprovação para que a UESPI prossiga com a emissão do diploma. Informamos, que todas as etapas que prontificaram a fluidez do processo de avaliação e concernem à instituição foram concluídas. 

Certidão de Conclusão de Curso

No caso dos estudantes egressos que colaram grau, foram aprovados em concurso público ou programas de pós-graduação e necessitam do diploma para assumir o cargo,  há a possibilidade de solicitar a certidão de conclusão de curso. O estudante deve entrar em contato pelo e-mail de diplomação da UESPI (diplomacao@preg.uespi.br), apresentando justificativa e comprovação de caráter de urgência.

UESPI fortalece parceria com a Polícia Militar para a promoção da saúde e bem-estar das forças de segurança

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Por Vitor Gaspar

Em reunião na Vice-Reitoria da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), representantes da Polícia Militar do Estado do Piauí discutiram parcerias voltadas para a promoção da saúde e qualidade de vida das forças de segurança do Estado. O encontro contou com a participação da coordenação do Centro de Assistência Integral à Saúde (CAIS), que recentemente assumiu o papel de centro de referência para todas as forças de segurança estaduais.

Representando a Universidade, o Vice-Reitor, Prof. Dr. Jesus Abreu, recebeu a presença da Tenente Coronel Aparecida, da Cabo Monielem, e do professor Vinícius Oliveira, supervisor da Residência Multiprofissional da UESPI. Todos estiveram envolvidos na consolidação de parcerias entre a instituição e a Polícia Militar, que visa fortalecer a assistência integral à saúde dos policiais, proporcionando suporte psicológico e físico, além de atuar preventivamente na promoção da saúde.

O Dr. Jesus destacou a importância da atuação de todos os envolvidos na saúde preventiva proporcionando suporte tanto psicológico quanto físico aos membros da PM. “Acreditamos que essa iniciativa será bem-sucedida, contribuindo significativamente para o bem-estar dos integrantes da Polícia Militar. A reunião foi extremamente produtiva e todos estamos muito satisfeitos com os resultados alcançados”.

O professor Vinícius Oliveira explicou que UESPI vai contribuir trazendo profissionais, residências multiprofissionais, residências médicas e alunos da graduação para complementar as equipes do CAIS. Segundo ele, essa colaboração é crucial para enfrentar desafios relacionados ao estresse associado às atividades de segurança, uma questão amplamente reconhecida pela sociedade.

“A intenção é aproveitar a expertise e conhecimento dos nossos professores da graduação e da pós-graduação para contribuir efetivamente, visando melhorar indicadores e atuar em uma área tão sensível”.

Representando a UESPI, Prof. Vinicius (a esquerda) e o Dr. Jesus (a direita)

O desafio diário enfrentado pelas forças de segurança implica não apenas a defesa da sociedade, mas também a exposição a situações extremas que podem impactar significativamente a saúde física e mental desses profissionais. Para falar sobre isso, a psicóloga do CAIS, Cabo Monielem destaca que a equipe da UESPI vai somar na ajuda ao fortalecimento da qualidade de vida das forças de segurança. “Estamos confiantes de que essa parceria será fundamental para o aprimoramento dos serviços oferecidos pelo CAIS e para o bem-estar geral de nossa equipe”.

Parcerias sendo traçadas durante o encontro

Foi definido durante o encontro que a importância desses cuidados vai além da esfera individual, estendendo-se ao âmbito coletivo da sociedade. Profissionais de segurança física e mentalmente saudáveis estão mais aptos a desempenhar suas funções de maneira eficaz, assegurando a proteção da comunidade de forma mais equilibrada e resiliente.

A Tenente Coronel Aparecida, chefe do CAIS afirmou que a reunião foi de extrema importância, dado que a UESPI é uma parceira fundamental da Polícia Militar. De acordo com ela, essa colaboração abre novos caminhos e traz mais profissionais qualificados na área de saúde para auxiliar nos esforços de assistência ao policial.

“Com esse propósito, celebramos essa parceria com a UESPI, onde profissionais capacitados são formados. Estamos entusiasmados com os horizontes que essa parceria pode abrir e com os benefícios que vai trazer ao nosso compromisso com a saúde e bem-estar dos nossos policiais”.

Forças de segurança da PM-PI

Inscrições abertas para o Mestrado Profissional em Saúde da Família

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Por Clara Monte

A Coordenação Acadêmica Nacional anuncia a abertura oficial das inscrições para a Seleção Nacional de Acesso ao Mestrado Profissional em Saúde da Família (PROFSAÚDE/MPSF), promovido em parceria com a Universidade Estadual do Piauí (UESPI). O período de inscrições estende-se até o dia 19 de fevereiro de 2024, e a UESPI disponibiliza 8 vagas para este programa em Rede Nacional.

Os interessados devem acessar o sistema por meio do site da NUCEPE, realizar o cadastro e anexar todos os documentos exigidos no edital, apresentando-os em formato PDF. A documentação comprobatória dos itens pontuados no Roteiro para a Análise de Currículo deve ser enviada conforme a ordem indicada no edital.

De acordo com o Coordenador Institucional do Programa na UESPI, Professor Vinícios Alexandre da Silva Oliveira, o curso é gratuito, oferecido na modalidade híbrida e possui uma duração mínima de 18 meses e máxima de 24 meses. A carga horária total é de 975 horas, abrangendo 9 encontros síncronos (presenciais) e atividades desenvolvidas à distância no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Ele ressalta a importância do programa, destacando que, um QR code foi implementado para facilitar o acesso ao site de inscrições.

“Esse programa tem uma importância altíssima na capacitação dos profissionais de saúde que atuam na linha de frente. Fazer estratégias de saúde da família não é fácil e envolve conhecimentos específicos, os quais este mestrado tem o poder de ensinar aos profissionais para que se qualifiquem nessa perspectiva. A UESPI assume a responsabilidade de contribuir para este projeto, compartilhando conhecimento, ações e estratégias de trabalho em nosso estado.”

Confira todas as informações no Edital do PROFSAÚDE

Comunicado sobre matrículas institucionais de portadores de curso superior

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A Divisão de Matrículas e Informações Acadêmicas (DMIA) comunica aos candidatos aprovados no processo seletivo para ingresso como portadores de curso superior referente ao Edital de Convocação PREG/UESPI Nº 031/2023, de 14 de dezembro de 2023, que, em virtude de uma inconsistência no sistema SIGPREG/UESPI, as solicitações de matrículas institucionais dos selecionados acontecerão nos dias 21 e 22 de dezembro. Os recursos ao indeferimento das matrículas institucionais deverá ser solicitado no dia 27 de dezembro e o resultado dos recursos será publicado até o dia 29 de dezembro do corrente ano.

Bem-Estar em Foco: Projeto da UESPI prioriza saúde mental dos colaboradores do TJPI

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Por Clara Monte 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) formaliza o Projeto  de Extensão “Se cuida” em parceria com o Tribunal de Justiça do Piauí (TJPI). A iniciativa tem como foco desenvolver ações em atenção à saúde mental dos servidores do TJPI.

Formalização do Projeto “Se cuida”

Vinícius Oliveira, professor na Universidade Estadual do Piauí (UESPI) e coordenador do Projeto “Se Cuida”, compartilha que recebeu o convite do presidente do Tribunal de Justiça do Piauí (TJPI), Hilo de Almeida, para a promoção de um projeto que implementasse ações preventivas, identificando e minimizando gatilhos e momentos de estresse com a intenção de reduzir o impacto dessas situações entre os colaboradores.

“A saúde mental, especialmente pós-pandemia, aflige a todos e nos coloca numa situação em que nós precisamos buscar mecanismos para enfrentar essas situações. Nesse momento, planejamos atuar tanto presencialmente, quanto através de uma plataforma digital de inteligência artificial que estamos trabalhando. Embora o projeto esteja previsto para um ano de atuação,  já almejamos avanços e ampliação das iniciativas ao longo do tempo. “

Vinícius Oliveira, professor na Universidade Estadual do Piauí (UESPI) e coordenador do Projeto “Se Cuida”

Para isso, o projeto conta com o apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí (FAPEPI), que garantiu recursos para a implantação das atividades, que estão programadas para iniciar em janeiro de 2024, primeiramente, no TJPI, às terças e quintas-feiras. Para o Presidente da instituição apoiadora,  Xavier da Cruz Neto, o momento significa desenvolvimento de pesquisa e destaca a importância de cuidar da saúde mental dos servidores.

“Dizem que a verdadeira inovação ocorre quando a ciência impacta positivamente a vida das pessoas e é exatamente isso que este acordo de investimento para o projeto representa. Inicialmente direcionado à promoção da saúde mental dos servidores do TJPI, nossa intenção é ampliar as ações para abranger todos os trabalhadores, reconhecendo a relevância crescente dessa temática nos dias atuais. Além disso, destacamos a inovação adicional que o projeto trará, utilizando a inteligência artificial como um elemento transformador”.

Formalização do Projeto “Se cuida”

Segundo o Reitor da UESPI, Evandro Alberto, a iniciativa envolve ativamente estudantes bolsistas da universidade, assim como voluntários, que participarão nos atendimentos e na construção da base para a futura plataforma voltada ao bem-estar dos funcionários. “Essa parceria desempenha um papel fundamental no desenvolvimento de pesquisas significativas, representando um exemplo claro de projetos inovadores no estado do Piauí. A expectativa é que esse projeto se destaque, uma vez que conta com uma equipe composta por excelentes profissionais e estudantes dedicados”.

Reitor da UESPI, Evandro Alberto

Marília Macedo, estudante no décimo período do curso de fisioterapia da UESPI, destaca que o projeto reúne uma equipe multiprofissional composta por fisioterapeutas, psicólogos, médicos e enfermeiros. “Cada um desses profissionais desempenhará um papel específico em suas áreas, visando sempre aprimorar o bem-estar dos funcionários do TJPI. Este projeto é revolucionário e promete colher frutos , tanto para o idealizador, nosso professor Vinícius Oliveira, quanto para nós, que estamos  aprimorando nossas habilidades e contribuindo para o avanço na área. Além disso, os beneficiários do projeto terão acesso a ações de promoção da saúde que certamente trarão impactos positivos em suas vidas.”

Contribuintes do Projeto “Se cuida”

 

Professora Adriana Borges é eleita para Academia Piauiense de Letras Jurídicas

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Por João Fernandes

A professora Adriana Borges Ferro Moura, coordenadora do Curso de Pedagogia, do campus Prof. Antônio Giovani Alves de Sousa, em Piripiri, foi eleita para ocupar a cadeira 27, na Academia Piauiense de Letras Jurídicas – APLJ. A posse perante os demais membros ocorrerá ainda no primeiro semestre de 2024.

Ela será a primeira titular da cadeira 27, que tem como patrono o Dr. Nicanor Barreto. Para a professora a sua nomeação para a APLJ representa uma honra pessoal mas também um reconhecimento do comprometimento com a excelência no ensino e na pesquisa.

“Levando em consideração que meus estudos e escritos se concentram na área de Ensino Jurídico, acredito que ao integrar o ambiente da academia será possível levar  importantes reflexões sobre o tema e suas especificidades, além de problematizar questões acerca da qualidade e dos desafios das escolas de direito no Brasil”, destacou a professora.

A partir da posse, a professora espera fortalecer os laços entre a academia e a prática jurídica, influenciando positivamente as futuras gerações de profissionais do direito no Estado. 

“Encontrei na academia um ambiente de acolhimento e de leveza, o que me deixou muito feliz em adentrar em um espaço que passarei a chamar de casa. Além de ter contemporâneos de trabalho, como a professora Adrianna Setúbal, Professor Nelson Juliano, Professor Leandro Lages e Professor Leandro Maciel, todos eles e os demais acadêmicos foram muito receptivos com os novos integrantes”, pontua a professora.

Autora de vários artigos na área de Docência Superior e obras como “Docência Superior: o Desenvolvimento Profissional do Professor Bacharel em Direito”, a professora é graduada em Pedagogia pela UFPI, Especialista em Direito Constitucional pela ESAPI/UFPI, Especialista em Bioética e Direitos Humanos ANIS, Mestre em Educação PPGEd UFPI. Ela é Professora de Direito Penal: Teoria do Crime e Teoria da Pena (graduação e pós-graduação), Criminologia, Professora de Pedagogia da UESPI,  Professora de Pós graduação também nas áreas de Docência Superior e Metodologia do Ensino Superior (pós-graduação) e Avaliadora de Várias revistas jurídicas e educacionais.

Sobre a Academia

A APLJ foi fundada em 1º de outubro de 1981, por professores do Departamento de Ciências Jurídicas da Universidade Federal do Piauí, reunidos na sala dos professores do referido órgão e tem como objetivo incentivar o estudo e a pesquisa da ciência do Direito, cultuando e consagrando os vultos piauienses que se destacarem no campo das letras jurídicas.

Coordenadores de polos da UAB/UESPI no Piauí são empossados no Palácio de Karnak

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Por Eric Souza (estagiário) sob Coordenação da Profa. Sammara Jericó

Mais de 30 coordenadores de polos da Universidade Aberta do Brasil (UAB) no Piauí participaram de uma cerimônia de posse no Palácio de Karnak, sede do governo do Estado. Os coordenadores são responsáveis por auxiliar os estudantes matriculados nos cursos a distância da UAB em seus municípios, nos quais também se reúnem presencialmente.

A solenidade contou com a presença do governador Rafael Fonteles e do Secretário de Educação Washington Bandeira. O reitor da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Prof. Dr. Evandro Alberto, foi representado na solenidade pela Diretora-geral do Núcleo de Educação a Distância (NEAD) da instituição, Profa. Dra. Márcia Percília Moura.

Uma das coordenadoras de polos empossada à frente do polo da UAB em Piripiri foi a Profa. Auridete Mendes Ribeiro. A docente enfatizou a necessidade de investimentos na Educação a Distância (EAD) e adiantou a previsão de novas vagas para o município.

“Estamos com grandes expectativas para o ano de 2024. O polo UAB de Piripiri aguarda novas turmas com previsão de sete graduações e quatro pós-graduações. Por essa razão, para termos sucesso em cursos EAD, a instituição de ensino superior precisa compreender a fundo seu público-alvo, investir em tecnologias que promovam a expansão do ensino-aprendizagem e focar esforços na qualidade da educação”, elencou.

Já a Coordenadora do polo da UAB em Simões, Profa. Maria Bento Carvalho, destacou que o momento ressalta a grandiosidade do programa da Universidade Aberta, o qual proporciona acesso à formação superior a muitos que não têm condições de se deslocar aos grandes centros.

“Sempre que falamos em Educação a Distância (EAD), a UAB surge pela mudança de vida que tem realizado ao nível nacional. Confesso que fico emocionada em saber que contribuímos para que esta inclusão aconteça em nossos municípios e nossas regiões. Em outro momento conversamos sobre a oferta do Edital nº 25/2023 da CAPES, que deve levar novas ofertas de cursos ao Piauí inteiro”, pontuou.

Antes do evento no Palácio de Karnak, os coordenadores da UAB no Estado, tanto na UESPI, quanto na Universidade Federal do Piauí (UFPI) e no Instituto Federal do Piauí (IFPI), se reuniram no auditório do Centro de Ciências da Educação (CCE) da UFPI. Eles foram convidados pelo Centro de Educação a Distância (CEAD) da instituição. Os docentes avaliaram o ano letivo de 2023 e discutiram a respeito do edital mais recente da CAPES.

“É uma imensa satisfação que a UESPI participe deste evento, principalmente com os nossos coordenadores de polos, os quais estão na ponta e fazem contato direto com nossos alunos. Compartilhar experiências, trazer novidades é sempre muito importante para que ofereçamos uma educação a distância gratuita, de qualidade e excelência à comunidade acadêmica da Universidade e à sociedade piauiense”, salientou a diretora-geral do NEAD, Profa. Dra. Márcia.

Na sede da gestão estadual, o governador Rafael Fonteles apresentou um dado colhido pelo Censo Demográfico do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) a respeito do ingresso no ensino superior, que posiciona o Piauí na melhor colocação da região Nordeste.

“O Piauí oferta atualmente o maior número de vagas ao contabilizar UAB, UAPI (Universidade Aberta do Piauí) e cursos presenciais. São mais de 35 mil vagas por ano. Atualmente, temos o maior percentual de pessoas com educação superior do Nordeste (15,7%). Embora ainda convivamos com a chaga do analfebetismo, que castigou gerações sem oportunidades, somos o estado com mais graduandos no ensino superior”, completou o gestor.

UESPI e Tribunal de Justiça: Projeto visa promoção e atenção à saúde mental no âmbito laboral

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Por Anny Santos

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) e o  Tribunal de Justiça do Estado do Piauí (TJ-PI), com o apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí (FAPEPI), são parceiros na implantação de um programa com ações permanentes de educação, promoção da saúde, prevenção de agravos, atenção à saúde mental e monitoramento, no âmbito laboral do TJ-PI.

O lançamento do programa “Se cuida” irá acontecer na próxima segunda-feira, dia 18, na sede do Tribunal de Justiça com representantes da Uespi e daquela Casa.

A plataforma de saúde “Se Cuida” visa contemplar a disponibilização de estratégias dinâmicas de promoção e prevenção de problemas psicossociais, além do desenvolvimento de uma ferramenta de monitoramento das variações de humor e avaliação da saúde mental.

De acordo com o Coordenador do projeto, professor Vinicius Oliveira, do curso de Medicina da UESPI, que também coordena o grupo de pesquisa Meio Ambiente, Saúde e Sociedade (MASS), que idealizou a plataforma “Se cuida”, as ações são desenvolvidas por professores e alunos que fazem parte do MASS e por voluntários que se disponibilizaram. “Hoje, temos um grupo de 30 alunos para além dos 7 bolsistas e professores atuantes, sendo que os integrantes fazem parte do curso de medicina, enfermagem, fisioterapia e psicologia”.

A criação de uma plataforma que possa monitorar o estado psicoemocional de magistrados e servidores do Poder Judiciário pode possibilitar promoção à saúde e prevenção de doenças em tempo hábil. A ideia é trabalhar as pessoas antes que estas desenvolvam doenças ou agravos em função de stress no trabalho, como também por conta da falta de conscientização e atenção à saúde psicológica.

Ainda segundo o Coordenador o início das atividades está programado para janeiro de 2024, inicialmente, no TJ-PI, às terças e quintas-feiras. Sendo atividades que reúnem cuidados com o corpo e a mente de todos os trabalhadores que irão participar dos momentos. “Além das atividades físicas, educativas e de sensibilização, utilizaremos uma plataforma de IA que nos auxiliará nesse processo, viabilizando um desempenho seguro e baseado em ciência”.

As ações promovidas pelos membros, juntamente com a implementação da plataforma, pode viabilizar um impacto significativo nos índices de satisfação dos magistrados e servidores do TJ-PI, pois o projeto viabiliza, entre outros, a utilização otimizada de ferramentas de acompanhamento da saúde mental, a realização de intervenções práticas e dinâmicas no processo de cuidado e, ainda, contribui para o combate aos estigmas sociais associados aos transtornos psicoemocionais e para a valorização da vida.

Victor Prudêncio Ibiapina de Morais, aluno do 6° período de medicina e um dos bolsistas do projeto, destaca que além dos benefícios que o projeto trará aos trabalhadores,  ele irá proporcionar uma formação de senso crítico e de organização, juntamente com o trabalho em equipe, para os discentes envolvidos. “É um trabalho que, de certa forma, é muito complexo, mas que vai nos dar a possibilidade de saber trabalhar com as mais diversas pessoas”.

Acompanhe o Instagram: @plataformasecuida

SISU 2023.2: quarta chamada da lista de espera está disponível

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A Pró-Reitora de Ensino de Graduação da Universidade Estadual do Piauí – UESPI torna público o presente edital de 4ª (QUARTA) convocação da Lista de Espera, relativo ao preenchimento de vagas remanescentes para candidatos que efetivaram confirmação de interesse na vaga para ingresso na UESPI, por meio do sistema de seleção unificada – SiSU/2023.2, bem como os procedimentos para a realização das Matrículas Institucionais dos candidatos. Confira:

EDITAL_029.2023.2_QUARTA_CHAMADA_DA_LISTA_DE_ESPERA_SISU_2023.2

QUARTA CHAMADA LISTA DE ESPERA SISU 2023.2

Saiba mais sobre a reforma do Campus Poeta Torquato Neto

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Por Anny Santos

O Campus Poeta Torquato Neto da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), em Teresina, segue com as obras de reforma estrutural e partindo do projeto que visa modernizar as instalações e aprimorar as condições de ensino, viabilizando um impacto positivo na qualidade da educação no estado.

Representação visual do projeto

A Ordem de Serviço foi assinada no dia 21 de novembro. Em virtude da construção de seis blocos de salas de aula, e após liberação por parte da Secretaria Municipal do Meio Ambiente (SEMAM), que constatou em sua vistoria que as árvores não são de área de Preservação Permanente, a empresa especializada fez o corte das árvores do local nos dias 08,09 e 10 de dezembro. Para a compensação ambiental, seguindo as orientações da Semam,  122 árvores serão plantadas, sendo 100 no campus e as outras 22 doadas para a Prefeitura de Teresina.

De acordo com Suzy Uchoa, Chefe de Divisão de Arquitetura e Urbanismo do Departamento de Engenharia e Arquitetura da UESPI, o valor da obra está estimado em torno de R$ 23.221.318,24 (vinte e três milhões, duzentos e vinte e um mil, trezentos e dezoito reais e vinte e quatro centavos), envolvendo a construção de seis blocos, cada um contém 10 salas de aula e cerca de 62,00m2, além de dois blocos de banheiros (com banheiros acessíveis), área administrativa e elevador. As salas com capacidade para 42 alunos.

“Este é um projeto arquitetônico que foi elaborado de acordo com os critérios de acessibilidade (NBR 9050/2020) e contempla salas de aula, salas administrativas, DML, casa de máquina e casa de bomba, calçadas e estacionamento e áreas de vivência”, destaca.

Representação visual do projeto

As reformas no Campus Poeta Torquato Neto e em todos os campi representam um marco na história da Universidade. O compromisso da comunidade uespiana, da gestão superior e do Governo é para que a UESPI mantenha sua excelência na formação de todos que fazem parte dela e seja sempre uma vitrine positiva para o Estado e para o País no que diz respeito ao ensino, pesquisa e extensão. A iniciativa abrange a modernização do local para proporcionar um ambiente de maior aprendizado.

Para que todos possam acompanhar as obras nos campi da UESPI, a Pró-reitoria de Administração fez um documento que é atualizado constantemente, a cada etapa concluída.

Quer acompanhar? Acesso o QR Code.

Alunos de Zootecnia participaram da 72ª edição da EXPOAPI

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Por Giovana Andrade

No período de 03 a 10 de dezembro, mais de 30 alunos do curso de Zootecnia estiveram envolvidos em estágios práticos nas associações de criadores de animais da região, incluindo a APICOVI (Associação dos Criadores de Caprinos e Ovinos), APCZ (Associação de Criadores de Zebuinos) e ABQM (Associação de Criadores de Quarto de Milha) na 72ª Edição da EXPOAPI.

Os alunos fizeram acompanhando do processo de admissão de animais em pista de julgamento. Além disso, alguns alunos foram designados para estágios nos pavilhões de expositores, onde participaram de atividades como limpeza de pavilhões, manejo de animais e diversas outras responsabilidades relacionadas às exposições.

Participação em estágios e aulas práticas.

Durante esse período, o Professor Rocha ministrou aulas práticas para a turma de Ezoognósia, Além da execução de três projetos de extensão – “Agrárias em Campo,” “Agropecuarinho,” e “Fórum INOVATE´S” – coordenados pela Professora Samira Teixeira, Prof. Cardozo Júnior e Profa. Dinnara Silva, respectivamente.

A profª Dinnara Silva explicou que dentro do Fórum Inovacte´s ocorreram vários cursos, palestras e até Mostra Gastronômica da Raça de Galinha de Canela-Preta em parceria com SENAR/PI; Associação de criadores da raça de Galinhas Canela-Preta, Câmara setorial de Avicultura, Instituto Federal do Piauí; Embrapa Meio-Norte.

“ O Fórum de Inovações Tecnológicas Sustentáveis  – (INOVATEC´S) é um programa de Extensão e está na 5ª Edição. Ele visa organizar a grade de eventos técnicos ocorridos durante a maior exposição de animais do Estado do Piauí, a Expoapi. Nesse fórum ocorrem palestras, cursos, oficinas e visitas guiadas, tudo organizado pelos alunos e coordenado por nós”.

Visitas guiadas que foram conduzidos pelos participantes do Fórum INOVATEC´S, alunos do primeiro bloco de zootecnia sob coordenação da profa. Dinnara Silva.

A profª Samira Teixeira, atual coordenadora do curso de Zootecnia, destacou que a participação dos alunos foi grandiosa e muito enriquecedora. “Durante a feira foi permitido que os alunos estivessem inseridos no contexto do agronegócio e nas atividade e demandas da produção animal, vivenciando as culturas e os viés do campo de trabalho, enriquecendo sua formação profissional bem como construindo parcerias, além de levar à sociedade, de forma eficiente, o conhecimento de sua profissão”.

A discente Izabel Cristina, primeiro bloco, ressaltou que foi uma experiência enriquecedora de troca de conhecimentos, vivências e ideias. “Tivemos uma ótima receptividade e participamos de palestras muito proveitosas, com conteúdos que certamente contribuirão para todos os presentes. De aprendizado, a gente leva muito a questão de inserir a inovação e a tecnologia no nosso meio de produção, procurando melhorias e agilidade em todos os setores”.

Confira mais fotos:

Campus de Picos: inscrições abertas para a VI Semana de Comunicação da UESPI

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Por João Fernandes

O Curso de Bacharelado em Jornalismo, da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Campus Barros Araújo (Picos), promove, entre os dias 21 e 23 de fevereiro, a VI Semana de Comunicação da UESPI.
Os interessados em participar dos Grupos de Trabalho têm até o dia (22) de dezembro para submeter seus trabalhos científicos. Aqueles que optarem por participar apenas como ouvintes têm até o dia (31) para se inscreverem no primeiro lote do evento. As inscrições podem ser feitas no Site Oficial do Evento. 

A semana de Comunicação objetiva incentivar a reflexão conjunta entre a universidade e a sociedade, além de promover um debate coletivo sobre as práticas de comunicação no cenário contemporâneo, levando em conta a realidade local da região da Cidade.

Em 2024, o evento terá atividades voltadas a temática central “Democracia e Desordem Informacional: debate sobre a regulamentação dos Meios de Comunicação”, reunindo discentes, docentes, pesquisadores, profissionais da área e de áreas afins. O evento pretende contribuir para a compreensão do que estamos vivenciando em temas como democracia, desinformação e regulamentação midiática.

Os melhores trabalhos apresentados serão premiados nas seguintes modalidades: Concurso de audiovisual – Sheila Fontenele; Concurso de fotografia – Emanoel Costa; Concurso de reportagem – Jailson Dias de Oliveira; Concurso de artigo científico – Orlando Berti; Concurso de TCC – Jaqueline Cardoso. Os três primeiros lugares de cada concurso serão notificados até 26 de janeiro de 2024. A classificação específica e geral será divulgada somente no dia 23 de fevereiro, na ocasião da premiação.

Segundo a professora Ruthy Costa, uma das coordenadoras do evento, a Semana de Comunicação já está consolidada como um evento que proporciona aos participantes atualizações sobre os desafios enfrentados no cenário midiático atual, bem como a capacidade de compreender os impactos dessas questões na democracia e na sociedade de uma maneira geral.

“Além de debates relevantes, a Semana irá proporcionar a construção de redes profissionais e acadêmicas, tendo em vista que os estudantes têm a possibilidade de dialogar com outros estudantes, com profissionais, e pesquisadores de diversas áreas. Dessa forma, será possível que montem as suas teias profissionais, inclusive saindo do evento com propostas de projetos colaborativos e até pesquisas em parceria com outras instituições, por exemplo”, destaca a professora.

As inscrições são divididas em duas modalidades, sendo uma delas exclusiva para estudantes e outra somente para professores, pesquisadores, profissionais da área e demais interessados. A programação da Semana contempla palestras, oficinas, mesas temáticas e apresentação de trabalhos e artigos científicos.

Informações para submissão dos trabalhos

UESPI Picos: Inscrições abertas para novos participantes na Liga Acadêmica de Saúde da Mulher

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Por Vitor Gaspar

No campus de Picos, a Liga Acadêmica de Saúde da Mulher (LASM) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), está com inscrições abertas até o dia 15 de dezembro para novos participantes. São ofertadas 05 vagas para a comunidade interna da UESPI e 02 vagas para a comunidade externa.

Para concorrer às vagas os candidatos devem preencher o FORMULÁRIO ONLINE com o nome completo; e-mail; telefone; instituição de ensino superior; histórico acadêmico; carta de intenção para a sua entrada na Liga e comprovante de pagamento da inscrição. Podem se inscrever estudantes dos cursos de Enfermagem, Medicina, Fisioterapia, Nutrição e Psicologia, a partir do quinto período, com taxa de inscrição no valor de R$5,00. As vagas serão preenchidas após duas etapas de processo seletivo: a análise de currículo e prova escrita.

De acordo com a Presidente da Liga, Vitória Batista, o cronograma para 2024 está recheado de atividades com aulas abertas, projetos extra muro, sessões fechadas e um grande projeto para comemorar o dia internacional da mulher. A aluna de Enfermagem destaca que (os) novas(os) participantes podem esperar uma Liga Acadêmica bem organizada, com as atividades atividades devidamente planejadas.

“O ano de 2023 foi o nosso primeiro semestre como liga e serviu de experiência para nos planejarmos da melhor maneira para o próximo ano. A LASM é um sonho realizado que só é possível com a participação e inscrição de todos. Dessa forma eu convido a todos os discentes de enfermagem, fisioterapia, psicologia, nutrição e medicina, a partir do quinto período, a se inscrever e fazer parte da nossa equipe”, conta a estudante do 7º bloco.

O resultado da análise curricular será divulgado pela LASM, através do email: ligadesaudedamulher.uespi@gmail.com, no dia 20 de dezembro. Logo em seguida, os candidatos aprovados para a segunda etapa irão receber um e-mail com o link para a prova oral, via Google Meet.

A classificação final será a média ponderada das notas obtidas nas etapas do processo seletivo e o resultado será divulgado pela LASM no Instagram (@lasm.uespi) no dia 05 de janeiro de 2024.

Confira o Edital completo:

EDITAL LASM- 2024.1

CRONOGRAMA DO PROCESSO SELETIVO:

– DIVULGAÇÃO DO EDITAL: 04/12

– PERÍODO DE INSCRIÇÃO: 05/12 a 15/12

– ANÁLISE CURRICULAR: 16/12 a 19/12

– RESULTADO: 20/12

– PROVA: 04/01

– RESULTADO FINAL: 05/01

 

Projeto SARU promove fomento à leitura dentro de escola da rede municipal

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Por João Fernandes

O Projeto SARU, desenvolvido pelo Curso de Biblioteconomia da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Campus Poeta Torquato Neto, esteve na “Feira de Literária: viajando pelo mundo da leitura”, realizada na escola CETI PE Joaquim Nonato Gomes, em Teresina. A Feira contou com apresentações culturais, exposição de trabalhos e mostras de atividades da escola, todas preparadas pelos alunos e professores.

O Projeto atua na escola desde 2020 na organização técnica do acervo da Biblioteca e no apoio à formação da comunidade escolar ao permitir fácil acesso às obras do acervo em seus mais variados suportes e aos demais serviços oferecidos pela mesma.  No evento, realizado nesta quinta-feira (07), os alunos da instituição de ensino básico tiveram acesso a um projeto de troca e doação de livros, onde a comunidade escolar foi convidada a efetuar a troca por outros exemplares disponíveis.

Segundo o professor Aluísio Castelo Branco, um dos organizadores do projeto, a ação é importante pois incentiva a leitura e pesquisas escolares por meio do acesso às fontes de informação e fomento à cultura local. Segundo o professor, as obras disponibilizadas são de literatura brasileira e de autores piauienses.

“Dentro do processo de desenvolvimento de extensão, nós visualizamos e trabalhamos nesse fomento à leitura, dentro da escola, integrando tanta parte pedagógica dos professores como envolvendo todo o corpo discente dos alunos.  Além disso, um outro ponto importante é que esse trabalho desenvolvido dentro da extensão contribui para nós desenvolvermos também as pesquisas em termos de avaliação e desempenho dos alunos”, destaca o professor.

Para Antônio Gomes, diretor da Unidade Escolar, ações como a Feira ajudam a despertar a leitura, tornando os alunos mais críticos, com uma visão melhor do mundo, ajudando no desenvolvimento intelectual deles.

“O Projeto já atua no fortalecimento da nossa base pedagógica, impactando na leitura e despertando o interesse dos alunos em vir mais à biblioteca, em ler, em deixar um pouquinho as telas de lado. É um projeto excepcional, que desenvolve um trabalho muito importante com os nossos alunos”, comenta o Diretor.

Sobre o Projeto SARU

Um dos objetivos de Projeto SARU é integrar os serviços oferecidos ao processo de ensino e aprendizagem a partir de uma ação planejada entre bibliotecário, equipe administrativa, professores e familiares, visando uma melhor apreensão dos conhecimentos pelos alunos. Além disso, desperta o hábito da leitura e o desenvolvimento do senso crítico. Saiba mais sobre o Projeto.

Vaga de Estágio Supervisionado

O projeto divulga a existência de 02 (duas) vagas disponíveis para Estágio Supervisionado.

Contato: coord.biblioteconomia@ccsa.uespi.br

Matrículas Automáticas: Atualização e Procedimentos para Ingressantes 2023.2 na UESPI

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O Departamento de Matrícula e Informações Acadêmicas da UESPI (DMIA) comunica a prorrogação das matrículas curriculares para os ingressantes no período 2023.2, estendendo o prazo até 15 de dezembro de 2023. Essas matrículas serão automaticamente realizadas pela Universidade, sendo necessário ao estudante apenas aguardar a confirmação, que será enviada para o e-mail registrado durante a inscrição no Sistema de Seleção Unificada (SISU). O e-mail de confirmação também incluirá o número de matrícula, necessário para o cadastro do aluno no SIGAA.

 

Discentes da Etapa 2 do curso de Administração da UAPI apresentam Trabalhos de Conclusão de Curso

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Por Hélio Alvarenga

Durante os meses de dezembro e janeiro, acontecem as defesas de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCCs) dos discentes da Etapa 2 do curso de Bacharelado em Administração da Universidade Aberta do Piauí (UAPI). Serão apresentados os trabalhos das turmas dos 60 polos difundidos pelo território piauiense. A etapa de defesas iniciou no mês de outubro pelo polo de Pimenteiras.

A formação das bancas de TCCs é feita pelo professor orientador, tutor e avaliador externo. O professor Luciano Figueiredo, coordenador pedagógico da UAPI 2, destaca a importância de ter um professor convidado compondo a avaliação: “O convite para o terceiro integrante é feito pelo orientador, traz uma perspectiva nova para as pesquisas e enriquece o processo avaliativo”. O cronograma de apresentações de cada polo é definido de acordo com a entregas dos trabalhos e a etapa de apresentação segue até o mês de janeiro de 2024.

Professora da UESPI lança dicionário das línguas de sinais Cena e Libras em parceria com pesquisadores de todo país

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Por Anny Santos

Na noite da última terça-feira (05), foi realizada a cerimônia de lançamento da obra “CENA: Dicionário Visual da Língua de Sinais de Várzea Queimada”, primeiro dicionário do mundo entre duas línguas de sinais, no Povoado Várzea Queimada, zona rural de Jaicós.

A professora Bruna Rodrigues, da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), participou ativamente das pesquisas que resultaram na obra em parceria com pesquisadores de todo país.

O dicionário é fruto de um projeto intitulado “Léxico e gramática da CENA: a língua dos surdos da Várzea Queimada”, desenvolvido pelo professor e pesquisador Dr. Anderson Almeida da Silva, com a participação de uma equipe de pesquisadores. O evento de lançamento aconteceu na praça da igreja, no centro do povoado, reunindo pessoas da comunidade e da sede do município.

Coordenador do projeto, junto com alguns dos autores

A professora Bruna Rodrigues da Silva Neres compõe o quadro de professores dos cursos de Letras de variados campi, que cursam o Doutorado Interinstitucional (DINTER) na USP, na área de Semiótica e Linguística Geral, e já desenvolvia pesquisas na comunidade, pois a língua Cena é seu objeto de estudo no doutorado.

“Esse é o primeiro dicionário visual que temos no Brasil e, ao que sabemos, no mundo, em que constam duas línguas sinalizadas. Geralmente, todos os dicionários que temos de línguas de sinais apresentam apenas uma língua sinalizada e são representados por desenhos. Nessa obra, temos pessoas vivas, os próprios falantes da língua, apresentando os sinais de uma língua que difere da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), utilizada no Brasil pela comunidade surda”, destaca.

Professora Bruna Rodrigues da Silva Neres

No evento foi realizada também a entrega dos dicionários para a comunidade surda de Várzea Queimada. Com apoio do Governo do Estado do Piauí foram impressas 500 unidades do Dicionário Cena. A obra foi feita após mais de 5 anos de estudos, período em que foram registradas quase 300 expressões utilizadas pela comunidade.

A pesquisa da professora intitulada “A referenciação nas histórias contadas por surdos fluentes em Cena” tem como objetivo, sendo da área de linguística, verificar como se estabelece a relação entre os sinais e os objetos no mundo dentro da comunidade surda da região durante o processo de contação de história, um gênero repassado de geração em geração.

“Essa proposta, de ver como os surdos contam histórias e perceber como seus interlocutores as interpretam, objetiva perceber se realmente há entendimento entre os surdos e ouvintes na comunidade, além de verificar como eles apresentam os elementos do mundo”, finaliza.

Durante o lançamento do Dicionário houve uma apresentação da dança “Landê”, que é realizada por mulheres do povoado, e a exibição de vídeos com relatos sobre o projeto, com registros feitos durante o período de pesquisa e imersão na comunidade, além de mensagens de autores que não puderam estar presentes no evento.

Nota de Pesar

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A Administração Superior da UESPI expressa o mais profundo pesar pelo falecimento Danilo de Sousa Vieira, irmão da servidora Maria da Cruz Vieira de Melo, “Cruisinha”, do Campus Torquato Neto,

Em nome de toda a comunidade uespiana, em especial do campus Torquato Neto, desejamos forças a todos os familiares, amigos e colegas

Concurso Docentes UESPI: conclusão das etapas e divulgação do resultado final

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Por Vitor Gaspar

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) divulga, nesta terça-feira, (05), o resultado do concurso para professores, preenchendo 85 vagas em diversos cursos de graduação e de licenciatura da instituição.

Realizado no mês de setembro, o concurso contou com centenas de inscritos em 2023

O Reitor, Prof. Dr. Evandro Alberto, destacou a satisfação com a chegada dos novos membros ao corpo docente, ressaltando o compromisso da UESPI com a excelência acadêmica. “Há um compromisso do Governador de fazer a convocação tão logo seja encaminhada a lista para o Palácio de Karnak. Estamos cumprindo nosso cronograma e esses novos professores vão reforçar nosso time de docentes na universidade”.

O Reitor desejou boas vindas aos novos docentes

A Profa. Dra. Mônica Gentil, Pró-Reitora de Ensino e Graduação (PREG), enfatizou a importância desses profissionais no avanço do ensino e pesquisa na instituição. “Chegou o tão esperado dia 05 de dezembro, data de publicação do resultado para o concurso de professores da UESPI. Esses 85 novos professores estão chegando para somar e contribuir ainda mais com a nossa universidade”.

A Pró-Reitora ressaltou o trabalho realizado pelo NUCEPE por toda a organização do certame

O Núcleo de Concursos e Promoção de Eventos (NUCEPE), foi responsável pela realização do concurso e a Comissão Central, juntamente com todos os envolvidos, foi reconhecida pela condução eficiente do processo. A administração da universidade deseja boas-vindas aos 85 novos professores, reforçando o compromisso da UESPI com a qualidade do ensino superior no Piauí.

NUCEPE: Concurso para professores e técnicos da UESPI foram concluídos em 2023

O NUCEPE realizou, neste ano, um concurso para professores e técnicos da Universidade Estadual do Piauí (UESPI). No total, foram ofertadas 85 vagas para as Classes Professor Auxiliar (Especialista) e Professor Assistente (Mestre), além de 75 vagas para preenchimento de cargos de Níveis Superior e Médio. O processo seletivo para docentes e técnicos passou pela etapa de heteroidentificação, conforme detalhado no Edital.

O NUCEPE assumiu a execução das diversas etapas do concurso, seguindo as especificidades dos cargos conforme estabelecido nos editais. Atualmente, 12 concursos foram concluídos com sucesso e encontram-se em fase de execução.

DMIA PREG: informativo sobre matrículas curriculares dos ingressantes em 2023.2

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O Departamento de Matrículas e Informações Acadêmicas (DMIA) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) informa que as matrículas curriculares dos ingressantes no período 2023.2 serão realizadas de forma automática pela própria instituição entre os dias 04 e 08 de dezembro de 2023, restando ao discente aguardar o recebimento de confirmação da matrícula através do e-mail cadastrado no ato da inscrição no Sistema de Seleção Unificada (Sisu).

Curso de Extensão: Bases Teórico-Práticas para o Ensino de Sociologia no Ensino Médio

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Por Giovana Andrade

A residência pedagógica de Sociologia promoverá um curso de extensão intitulado “Bases Teórico-Práticas para o Ensino de Sociologia no Ensino Médio”. Este curso tem como objetivo principal a discussão de conceitos fundamentais das Ciências Sociais, proporcionando um diálogo com o trabalho docente no ensino médio.

 

O evento está agendado para ocorrer no período entre 11 de dezembro de 2023 e 8 de fevereiro de 2024, acontecerá de forma remota durante esse ano e presencial durante o ano de 2024 no auditório do NEAD.

Segundo a profª Rebeca Hennemann, as leituras prévias indicadas são obrigatórias e contabilizam carga horária do curso. “As inscrições serão gratuitas e acontecem através do preenchimento do formulário online. Serão ofertadas 30 vagas, assim distribuídas: 15 vagas para os bolsistas do Residência Pedagógica; 15 vagas para estudantes em geral do curso de Ciências Sociais/UESPI, com prioridade para bolsistas do PIBID”.

O cronograma do evento:

  • 11 de dezembro de 2023: Gestão do tempo e planejamento (autoinstrucional e online)

  • 14 de dezembro de 2023: Recursos digitais (8h às 12h; Google Meet)

  • 11 a 20 de dezembro de 2023: Atividade prática (remota)

  • 11 de janeiro de 2024 – Fundamentos de Sociologia Clássica e Noções básicas de Sociologia Brasileira (8h às 12h, presencial)

  • 18 de janeiro de 2024 – Conceitos políticos fundamentais: Poder, cidadania e democracia e Conceitos políticos fundamentais: os clássicos da ciência política (8h às 12h, presencial)

  • 25 de janeiro de 2024 – Conceitos antropológicos fundamentais: cultura e Conceitos antropológicos fundamentais: identidade e diferença (8h às 12h, presencial)

  • 01 de fevereiro de 2024 – Fundamentos históricos (8h às 12h, presencial)

  • 08 de fevereiro de 2024 – A imaginação sociológica e a produção de recursos didáticos: desafios para o planejamento (8h às 12h, presencial)

Confira como foi a Confraternização Uespi 2023

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Por Anny Santos

Na manhã desta sexta-feira (1), a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) realizou uma celebração especial de final de ano com diversas atrações, no Palácio Pirajá, Campus Poeta Torquato Neto, em Teresina.

O evento contou com a participação dos servidores e colaboradores, além da apresentação de grupos artísticos como o Coral da Universidade Aberta a Terceira Idade (UNATI), o Coral da UESPI e o Corpo de Dança da instituição.

Abertura do evento

O Reitor, Prof. Dr. Evandro Alberto, marcou presença destacando a importância de celebrar e manter a união entre todos, especialmente no ambiente de trabalho, com pessoas tão importantes para manter o bom funcionamento da instituição. “Esse momento é muito importante, porque nos damos conta de que não caminhamos sozinhos. O amor que cada um tem por essa instituição não é expresso apenas no Natal, mas todos os dias. Seremos lembrados por aquilo que fizemos e iremos fazer, então peço que fortaleçam esses laços para seguirmos em frente“.

Reitor da instituição, Prof. Dr. Evandro Alberto

A celebração não apenas destacou as conquistas do ano, mas também ressaltou o papel fundamental desempenhado pelos servidores e colaboradores no contínuo crescimento e sucesso da UESPI. Com esse evento, a UESPI reafirma seu compromisso com a valorização dos profissionais que contribuem para a construção do conhecimento e o desenvolvimento da educação no estado do Piauí.

Coral da Unati

O Vice-Reitor, Prof. Dr. Jesus Abreu, parabenizou os colaboradores da instituição desejando boas novas para o próximo ano. “As apresentações de hoje representam bem o que estamos sentindo nesse momento. É tempo de analisar o que foi feito e planejar os próximos passos. Que esse espírito permaneça, nos unindo e garantindo um futuro cada vez melhor“.

Coral da UESPI

Aline Diolindo, Diretora do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários (DAEC), representou a PREX, destacando a importância de ações de extensão que incentivam e viabilizam a existência de projetos que desenvolvem atividades culturais como as que foram apresentadas durante o evento. “Desejo que sejamos cada vez mais próximos e ativos na promoção de atividades que enriquecem culturalmente o nosso estado.”

Cursos de Energias Renováveis e Sistemas para Internet UAPI: números de matrículas, auto cadastro e e-mail institucional da terceira chamada de classificados

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A Universidade Aberta do Piauí (UAPI) informa que não houve lista de solicitação de matrículas indeferidas na etapa da terceira chamada de classificados. Quanto aos procedimentos relativos ao envio dos números de matrículas para criação de auto cadastro e e-mail institucional no Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (SIGAA): serão enviados os números de matrículas para os e-mails pessoais dos candidatos da 3ª chamada de classificados para os cursos de Energias Renováveis e Sistemas para Internet EAD da UAPI (Edital Nº 001/2023). Os(as) alunos(as) vão precisar ficar atentos(as) a sua caixa de e-mail pessoal. Após receberem a numeração de matrícula, para prosseguir para as próximas etapas e utilizar todas as funcionalidades do sistema SIGAA, é necessário fazer o auto cadastro e gerar um e-mail institucional. Confira a descrição do passo a passo e o vídeo tutorial:

Auto cadastro de aluno(a):

 

1 – Acesse a página: https://sigaa. uespi.br/sigaa/;

2 – Clique na opção Cadastre-se, na parte de Aluno;

3 – Informe o número de matrícula que recebeu e demais informações fornecidas no seu processo. O período que o aluno deve indicar no ato do cadastro é 2024.1;

4 – Pronto! Com o seu usuário criado você já pode acessar o sistema, informando usuário e senha cadastrado;

5 – Um e-mail será enviado para confirmação de cadastro, mas caso esqueça a senha ou o usuário criado, utilize as opções disponíveis para recuperação de dados.

Criação de e-mail institucional:

 

1 – Acesse o sistema SIGAA;

2 – Selecione o módulo “Portal do Discente ”;

3 – No menu na lateral direita, selecione a opção “Google For Education”;

4 – Inicialmente será exibido um formulário para que você crie seu e-mail institucional;

5 – Selecione uma das opções sugeridas para ser seu e-mail institucional, e confirme com sua senha;

6 – Seu e-mail será criado. Você receberá em seu e-mail pessoal a senha do e-mail institucional;

7 – Se você retornar a página “Google For Education”, você verá seu endereço de e-mail pessoal, institucional, e um formulário;

8 – No formulário você poderá resetar a senha do seu e-mail institucional. Para isso basta digitar a senha do seu acesso SIGAA, e você receberá em seu e-mail pessoal a nova senha de seu e-mail institucional.

Em caso de problema na plataforma, entre em contato com o suporte técnico através dos endereços:

alunonline@uespi.br

vest.uapi2023@uespi.br

Confira o tutorial:

Cônsul-Geral da Alemanha visita a UESPI para conhecer potencialidades da instituição

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Por Vitor Gaspar

A Administração Superior da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) recebeu a visita do Cônsul-geral da Alemanha para o Nordeste, Johannes Bloos, acompanhado por sua esposa, Beatrice Bloos, para saber mais sobre as potencialidades da instituição, traçar futuras parcerias e acordos entre as partes.

Membros da Administração Superior reunidos com o cônsul

Durante o encontro, o Reitor da UESPI, Prof. Dr. Evandro Alberto, destacou as áreas de excelência acadêmica, pesquisa e extensão, que têm contribuído para o desenvolvimento educacional no Estado do Piauí e destacou o objetivo de estreitar uma parceria com o Consulado, mirando uma possível abertura de um escritório semelhante ao realizado, neste ano, com o Programa EducationUSA.

“Precisamos promover intercâmbio, qualificar mão de obra e, sobretudo, aproximar o Piauí dessa grande nação, que é a Alemanha. Nós temos uma missão muito importante, que é promover a educação que transforma a vida das pessoas. Ao observarmos o cenário atual, vemos que os órgãos de controle e os órgãos estaduais estão alinhados com essa visão. É a hora do Piauí brilhar, e todos precisamos aproveitar esse momento. Nosso estado está destinado a ser o protagonista desse cenário, e é fundamental capitalizar essa oportunidade”.

Johannes Bloos e Reitor conversam sobre potencial do estado e da universidade

A proposta levanta a perspectiva de fortalecimento das relações diplomáticas e comerciais entre as duas nações, abrindo portas para parcerias estratégicas em diversas áreas. O Cônsul-geral, Johannes Bloos, expressou seu entusiasmo em relação ao potencial de cooperação entre a Alemanha e o Piauí.

“Na minha apresentação inicial não imaginei que tantas pessoas estariam aqui para nos receber. Agradeço sinceramente pelo interesse e pela presença de todos. É uma responsabilidade notável para uma representação diplomática alemã, considerando que somos a menor no Brasil em termos de equipe, mas abrangemos uma extensa área geográfica”.

O Vice-Reitor, Prof. Dr. Jesus Abreu ressaltou o potencial significativo do corpo docente. da universidade que conta com cerca de mil professores , nos quais mais de 500 são doutores e mais de 300 são mestres, representando aproximadamente 90% do corpo docente com formação avançada, afirmando que esses profissionais possuem um grande potencial para desenvolver pesquisas e interagir de maneira produtiva., de forma que a parceria com o governo alemão tem todas as condições para prosperar e beneficiar ambas as partes.

“No que diz respeito ao núcleo de interação que temos interesse em estabelecer, o objetivo é assegurar que haja disponibilidade para identificar as universidades na Alemanha com as quais podemos estabelecer convênios, explorar possibilidades e estabelecer conexões com empresas. Essa abordagem vai proporcionar uma interação direta e transparente, servindo como a porta de entrada para a relação entre nosso Estado e a Alemanha.

Dr. Jesus valorizou o potencial dos docentes da universidade

Foram discutidos diversos temas de relevância para a cooperação entre a UESPI e instituições alemãs. Essa troca de ideias promete oportunizar avanços significativos em três grandes áreas:

O primeiro destaque é a parceria com o Serviço Alemão de Intercâmbio Acadêmico (DAAD) fortalecendo a promoção do ensino da língua alemã na UESPI. Essa colaboração, somada ao já existente EducationUSA, pode ajudar a ampliar as oportunidades para estudantes e profissionais interessados em aprimorar suas habilidades linguísticas.

De acordo com o Coordenador de Relações Internacionais da UESPI, Prof. Dr. Orlando Berti a expectativa, a partir de agora, é que essas tratativas permitam, no primeiro semestre de 2024, avançar nas discussões sobre a possível instalação de um escritório alemão no Piauí.

“A negociação com Departamento de Ensino do Governo Alemão é um processo que a Universidade já iniciou. Até fevereiro do próximo ano, teremos a visita do representante geral do Brasil na UESPI. Caso não seja possível estabelecer o escritório imediatamente, ao menos, poderemos encaminhar as tratativas para que alcancemos esse objetivo até o fim do próximo ano”.

O Prof. Orlando Berti ao lado do Cônsul

O segundo ponto foca na área da saúde, onde a UESPI já estabelece colaborações com instituições alemãs. A iniciativa visa estreitar os laços por meio de convênios e intercâmbios de profissionais e alunos, contribuindo para o desenvolvimento do setor no Estado, especialmente, em Teresina, reconhecido como um polo de saúde.

O terceiro ponto estratégico envolve o campo das energias renováveis, alinhando-se com as prioridades do governo estadual. A UESPI foi procurada por instituições alemãs interessadas em promover intercâmbios entre profissionais de ambos os países, destacando o potencial do estado nessa área.

O professor Juan Aguiar, coordenador do Núcleo de Formação e Pesquisa em Energias Renováveis e Telecomunicações do Piauí (NUFPERI), falou sobre a área de energias renováveis, que compreende as inovações energéticas, destacando que estamos vivenciando um momento de transição na matriz energética. Segundo o docente, no Estado do Piauí, temos um parque consolidado de produção de energias renováveis, resultando em um excedente significativo de energia, praticamente exportando mais do que o dobro do necessário.

“Com o advento do Plano Nacional de Hidrogênio (PNH2), notamos um foco especial em duas câmaras temáticas: a primeira aborda o reforço acadêmico e o desenvolvimento de tecnologias, enquanto a segunda está voltada para a capacitação. Estamos totalmente abertos e disponíveis para colaborar nesse sentido, buscando consolidar as tecnologias que podem ser desenvolvidas na universidade”.

Coordenador do NUFPERI, o Prof. Juan de Aguiar falando sobre o potencial energético do Estado

Confira como foi o evento PIBID e RP na UESPI- edital 2022/2024

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Por Giovana Andrade

Na manhã desta quinta-feira (30), aconteceu o evento PIBID e RP na UESPI- edital 2022/2024, que tratou sobre o desenvolvimento das atividades tanto do PIBID quanto da Residência Pedagógica, explorando estratégias, experiências vividas pelos docentes e discentes e tudo que foi produzido durante o primeiro ano com foco nos resultados parciais.

Estiveram presente no evento a Pró-reitora da PREG, Profª Mônica Gentil, a Coordenadora Institucional do PIBID, Profª Kelly Polyana, a Coordenadora Institucional do Programa Residência Pedagógica, Profª Kátia Magaly Pires Ricarte, a Profª Eliene Pierote, a Coordenadora de área do PIBID, Profª Francisca Lima e a Profª Shirlei Marly.

A Professora Kelly Polyana, docente do curso de biologia e Coordenadora institucional do PIBID, destacou que esse ano foi intensamente dedicado ao trabalho, começando com o envio da proposta institucional, envolvendo reuniões com os coordenadores de área para organização da proposta e sua implementação após aprovação na universidade. Durante esse período, visitou diversas escolas, observando o desenvolvimento da educação em sala de aula, incentivando a formação profissional e inicial dos alunos, bem como a formação continuada dos supervisores envolvidos no projeto.

“Realizamos várias juntas técnicas em todos os campi da universidade que implementaram núcleos do PIBID, totalizando doze distribuídos em doze áreas, representando verdadeiras transformações. Além disso, estamos atualmente discutindo todo o material didático produzido, eventos realizados e tudo relacionado à formação dos professores”.

Ainda de acordo com a Professora para monitorar o gerenciamento do programa, foram empregados relatórios parciais enviados pelos professores à Coordenação Institucional a cada seis meses e, atualmente, estão caminhando para a etapa final, marcada para abril de 2024. “Já estamos prevendo as atividades para o final deste ano e para o próximo edital, que abrangerá o período de 2024 a 2026. Nossa intenção é continuar com o mesmo trabalho de zelo, dedicação e organização”.

Professora Kelly Polyana, coordenadora institucional do PIBID.

A Coordenadora do Residência Pedagógica, Profa. Dra. Kátia Magaly Pires, explica que  o programa teve como objetivo imergir os residentes na unidade escolar, conhecida como escola campo. Essa abordagem permitiu que os alunos explorassem inovações metodológicas, buscando reformular as práticas docentes, ao mesmo tempo em que se desenvolve a visão de um novo professor. O novo perfil docente é caracterizado por uma abordagem humanística e integral, com respeito à interdisciplinaridade, multidisciplinaridade e heterogeneidade dos grupos nas salas de aula.

“Hoje, nossa tarefa é disseminar esses temas e proporcionar aos nossos alunos a oportunidade de publicar o que construíram em cada subprojeto.  Para isso, iniciaremos com uma mesa redonda, seguida das apresentações de trabalho. Observamos que ao concluir este projeto de um ano, os feedbacks foram bastante significativos. Em relação aos subprojetos, abraçamos 9 municípios, atendendo 510 residentes, com a participação de 34  docentes orientadores e 103 preceptores, todos engajados em seus respectivos componentes curriculares, como geografia, educação física e química. Além disso, o programa incentiva a saída do ciclo tradicional, focado apenas no conteúdo curricular, e busca envolver toda a comunidade escolar, incluindo não apenas os alunos, mas também os professores, a direção, as famílias e toda a comunidade”.

A Coordenadora do Residência Pedagógica, Profa. Dra. Kátia Magaly Pires.

 O discente do curso de Geografia, José Silva, faz parte do PIBID na escola CETI Joel Ribeiro. Ele explica que seu projeto trata sobre a sala temática, sala Geográfica, que visa promover a integração e interdisciplinaridade dentro da escola, além do engajamento dos alunos e o aprofundamento do conhecimento deles em relação ao conteúdo.

“O projeto focou nas cinco regiões do Brasil, buscando proporcionar maior compreensão sobre a cultura, economia e características geográficas de cada região. Observamos que muitos alunos não tinham esse conhecimento anteriormente e nem buscavam adquiri-lo. As atividades, como a construção de maquetes e a produção de mapas, foram interessantes, pois ao  trazer esse projeto para a escola, notamos um aumento no engajamento dos alunos em sala de aula”.

Reunião Pedagógica do PARFOR define novas diretrizes para o período 2023.2 na UESPI

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Por Vitor Gaspar

A Coordenação do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) promoveu junto aos coordenadores locais a reunião pedagógica para o período 2023.2, apresentando novas diretrizes, orientações necessárias e novidades para a próxima fase.

A reunião aconteceu na manhã desta quarta-feira (29), no auditório do Núcleo de Ensino a Distância (NEAD)

O PARFOR é um programa emergencial instituído para atender demandas educacionais. Ele opera em colaboração entre a Capes, estados, municípios, o Distrito Federal e Instituições de Educação Superior. Na UESPI, o programa foi implementado em 2010, contribuindo para a formação de professores na rede pública de Educação Básica no estado.

Durante o encontro, foi discutido a estrutura do programa para o próximo período, com foco especial nos professores recém-chegados, apresentando as diretrizes didático-pedagógicas vigentes. Após receberem as informações da coordenação institucional, os coordenadores de curso realizarão uma sessão de trabalho com os professores formadores, além de estar prevista uma reunião com os coordenadores locais nos municípios, os quais desempenham um papel nessas regiões.

“Possivelmente, sem o PARFOR, esses professores não teriam a oportunidade de cursar uma formação de qualidade com excelentes docentes em seus próprios municípios. Assim, gostaria de enfatizar que, ao ingressarem, estão se integrando a este movimento extraordinário. Transformamos vidas por meio da formação de professores”, afirma a coordenadora do Programa, Profa. Francisca Cunha.

A docente também anunciou o projeto: PARFOR Equidade, que se concentrará em frentes como educação inclusiva, educação bilíngue para surdos, quilombola e indígena.

Em 13 anos, o PARFOR/UESPI já contabiliza uma média de cerca de 23.300 professores formados. Somente no período 2023.1 foram formadas 14 turmas, totalizando mais de 500 profissionais para a educação básica.

O período 2023.2, será realizado de 01/12/23 a 31/05/2024 de forma presencial nos cursos:

– Educação Física, em Barras e Valença

– Geografia, no Morro Cabeça do Tempo

– Letras Português, em Barras e Esperantina

– Pedagogia em Itainópolis, Nossa Senhora dos Remédios, Água Branca e Campinas do Piauí

Docentes reunidos no auditório acompanhando as orientações

O professor José Ivaldo, do curso de Educação Física, destacou que a equipe de coordenadores se apoiam mutuamente com uma direção atenta e alinhada, reforçando que participar dessa equipe tem sido enriquecedor. “O PARFOR é uma equipe que busca constantemente se superar, pois sempre há desafios a serem superados. Desejo uma excelente jornada aos professores do nosso curso. Que tenhamos um semestre fantástico aqui e que estejamos prontos para os desafios que virão”.

Momento da fala do professor

O que é o PARFOR – Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica

O PARFOR, na modalidade presencial, é um programa emergencial instituído para atender o disposto no artigo 11, inciso III do Decreto nº 6.755, de 29 de janeiro de 2009 e implantado em regime de colaboração entre a CAPES, os estados, municípios o Distrito Federal e as Instituições de Educação Superior – IES.

O Programa fomenta a oferta de turmas especiais em cursos de:

I. Licenciatura – para docentes ou tradutores intérpretes de Libras em exercício na rede pública da educação básica que não tenham formação superior ou que mesmo tendo essa formação se disponham a realizar curso de licenciatura na etapa/disciplina em que atua em sala de aula;
II. Segunda licenciatura – para professores licenciados que estejam em exercício há pelo menos três anos na rede pública de educação básica e que atuem em área distinta da sua formação inicial, ou para profissionais licenciados que atuam como tradutor intérprete de Libras na rede pública de Educação Básica; e
III. Formação pedagógica – para docentes ou tradutores intérpretes de Libras graduados não licenciados que se encontram no exercício da docência na rede pública da educação básica.

Objetivo do PARFOR

O programa tem como objetivo induzir e fomentar a oferta de educação superior, gratuita e de qualidade para professores em exercício na rede pública de educação básica, para que estes profissionais possam obter a formação exigida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB e contribuam para a melhoria da qualidade da educação básica no País.

Como funciona?

Anualmente a CAPES divulga o Calendário de Atividades do Programa. Nele estão definidos os prazos e as atividades a serem realizadas pelas secretarias de educação estaduais, Municipais e do DF, os Fóruns e as IES e o período das pré-inscrições.

Para concorrer à vaga nos cursos ofertados, os professores devem: a) realizar seu cadastro e pré- inscrição na Plataforma Freire; b) estar cadastrado no Educacenso na função Docente ou Tradutor Intérprete de Libras na rede pública de educação básica; e c) ter sua pré-inscrição validada pela Secretaria de educação ou órgão equivalente a que estiver vinculado.

Acesse aqui a Plataforma Freire.

HISTÓRICO DO PARFOR DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ

O Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica – PARFOR foi implementado na UESPI em 2010, induzindo e fomentando a oferta de Cursos de Educação Superior para os professores em exercício na rede pública de Educação Básica no Estado do Piauí. Essa ação possibilita que estes profissionais possam obter a formação exigida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB.

Conferência Intermunicipal de Educação: UESPI de Parnaíba contribui para o Plano Estadual de Educação

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Por Anny Santos

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Campus de Parnaíba, reforça seu compromisso com a construção de políticas educacionais sólidas ao participar da Conferência Intermunicipal de Educação, realizada nos dias 29 e 30 deste mês na cidade. A Conferência Intermunicipal de Educação é uma oportunidade para que a comunidade acadêmica e demais partes interessadas contribuam para o desenvolvimento de estratégias educacionais que atendam às necessidades específicas do estado. A UESPI destaca-se como uma peça nesse processo, reforçando seu compromisso com a educação de qualidade e acessível a todos os piauienses.

A organização do evento conta com a participação da professora Samara Oliveira, juntamente com alunos do curso de Pedagogia, desempenhando um importante papel na promoção do debate e na apresentação de propostas. Além disso, conta com a presença da professora Ângela Ferraz, representante docente do curso de Odontologia, e da discente Luana Guedelho, do curso de Enfermagem, evidenciando a diversidade de áreas envolvidas na construção do Plano Estadual de Educação.

Segundo a professora Ângela Ferraz, o evento visa discutir propostas para o Documento Base que moldará o Plano Estadual de Educação, fundamental para garantir o direito à educação dos piauienses. “Representar os docentes nesta etapa de discussão do Plano Nacional de Educação fortalece a UESPI, pois, conforme eixo VI desta Conferência, toda discussão visa garantir apoio técnico e financeiro às instituições de ensino superior públicas, assegurando sua prerrogativa de autonomia, própria das universidades, além da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão”.

Luana Guedelho, representante discente e aluna do 9° período de Enfermagem, destaca que para ela é uma grande honra participar de uma conferência em nome da UESPI. “Ouvir diretamente grandes nomes da educação de nossa cidade e municípios vizinhos é como beber diretamente da fonte do conhecimento, um privilégio. Saber que impactaremos no Plano Nacional de Educação 2024-2034 é uma contribuição social, afinal, estamos lutando por uma educação de qualidade, que é um direito de todos”.

Sobre o PNE

O Plano Nacional de Educação (PNE), respaldado constitucionalmente, destaca-se como uma ferramenta vital para assegurar que a educação seja tratada como um direito fundamental. Sua implementação demanda uma colaboração abrangente e diálogo entre todos os interessados. Neste contexto, a UESPI se destaca ao participar ativamente da conferência, unindo esforços para garantir o futuro educacional do estado.

UESPI divulga edital do Mestrado Profissional em Saúde da Família

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Por Anny Santos

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) divulga o edital publicado pela Coordenação Acadêmica Nacional do Mestrado Profissional em Saúde da Família (PROFSAÚDE/MPSF) em Rede Nacional, a respeito da realização da Seleção Nacional de Acesso, na qual 8 vagas são destinadas à UESPI.

A inscrição deve ser feita, exclusivamente via internet, entre os dias 18 de dezembro (2023) e 19 de fevereiro (2024). O candidato precisa acessar o sistema através do site da NUCEPE, realizar o cadastro e anexar todos os documentos exigidos no edital, em formato PDF. A documentação comprobatória dos itens pontuados no Roteiro para a Análise de Currículo deve ser enviada na ordem indicada também no edital.

O PROFSAÚDE é um programa de pós-graduação Stricto sensu em Saúde da Família, apresentado à Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) pela Associação Brasileira de Saúde Coletiva (Abrasco) e aprovado em 2016. O mestrado é oferecido por uma rede nacional constituída por diversas instituições públicas de ensino superior lideradas pela Fiocruz. Agora, a UESPI compõe o quadro de universidades que participam.

Segundo o Coordenador Institucional do Programa na UESPI, professor Vinícios Alexandre da Silva Oliveira, o curso é gratuito, oferecido na modalidade híbrida e tem duração mínima de 18 meses e máxima de 24 meses, possuindo uma carga horária de 975 horas, compreendendo 9 encontros síncronos (presenciais) e atividades desenvolvidas à distância no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA).

“Trata-se de um mestrado que propõe consolidar uma vertente muito forte que possuímos aqui no estado do Piauí, a de trabalhar com saúde pública e formar profissionais para a saúde pública. Essa é uma tradição da Universidade Estadual também e agora temos a oportunidade de fazer parte de uma rede nacional com esses objetivos. Dessa forma, por meio da rede de profissionais e instituições, podemos trazer permanentemente atualizações e conteúdo para que possam ser discutidos aqui no nosso estado”, ressalta.

O programa conta com o apoio do Sistema Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde (UNA-SUS) e tem os Ministérios da Saúde e da Educação como instituições demandantes e financiadoras deste projeto. O programa tem como objetivos formar profissionais aptos a atuarem como preceptores para graduação e residência médica em Saúde da Família, com o intuito de contribuir para a melhoria do atendimento dos usuários do Sistema Único de Saúde (SUS).

Além disso, busca fortalecer as atividades educacionais de produção do conhecimento e de gestão na Saúde da Família nas diversas regiões do país e estabelecer uma relação integradora entre o serviço de saúde, os trabalhadores, os estudantes na área de saúde e os usuários. As instituições de Ensino Superior que integram a Rede Nacional do PROFSAUDE são denominadas Instituições Associadas, e são responsáveis pela execução do curso.

Confira o Edital do PROFSAÚDE