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UESPI é a 3º maior formadora de professores pelo PARFOR do Brasil

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Por Vitor Gaspar e Lívia Costa

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) é a terceira maior formadora de professores pelo Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR) do Brasil. De acordo com dados da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) a instituição já formou 5.258 docentes, ficando atrás apenas da Universidade Federal do Pará (UFPA) – 1º colocada com 8.480 e da Universidade Estadual da Bahia (UNEB) – 2º colocada com 5.709 formados.

PARFOR/UESPI licencia novos geógrafos e matemáticos no município de Canto do Buriti

O PARFOR é um programa do Governo Federal para qualificação de professores da educação básica que tem como objetivo melhorar a qualidade da educação básica no Brasil, ofertando cursos de licenciatura, segunda licenciatura e formação pedagógica para docentes, com enfoque na formação continuada para que os professores adquiram novas competências conhecimentos atualizados.

Na UESPI, o programa foi implementado em 2009 para qualificar professores da rede pública no Piauí. Atualmente está presente em 12 municípios, com 15 turmas e 580 professores, oferecendo os cursos de Pedagogia, Educação Física, Matemática, História, Geografia, Letras Português e Educação Especial Inclusiva. O PARFOR oferece formação gratuita, com intuito de aprimorar práticas pedagógicas e aprendizagem dos alunos.

Turma de Licenciatura em Educação Física em Cristino Castro

 

O Reitor, Prof. Dr. Evandro Alberto de Sousa destacou o papel significativo da instituição na formação de professores. Segundo ele, essa posição é notável considerando a menor população do Piauí em comparação com esses estados, o que ressalta a relevância da UESPI no cenário educacional.

“Nós temos orgulho de sermos protagonistas na formação de professores no Brasil, contribuindo diretamente para a educação básica no Piauí. A UESPI cumpre seu papel ao qualificar profissionais que irão atuar na rede estadual e municipal, ajudando a melhorar os índices de desenvolvimento do estado. Esse é o nosso compromisso: oferecer uma educação de qualidade e expandir ainda mais o programa, agora com o Parfor Equidade, que visa garantir oportunidades para todos”, declarou o Reitor.

Professores de Geografia e Pedagogia colam grau em Valença do Piauí

A coordenadora geral do PARFOR na UESPI, Francisca Cunha, ressaltou o impacto da universidade na formação desses professores e que esse resultado reflete o compromisso da instituição em oferecer uma formação sólida e voltada para a realidade escolar.

“Esse dado mostra que a universidade tem cumprido com maestria, com muito compromisso, com muito zelo o seu papel de formar profissionais para atuar na educação básica. Essa formação é pautada no reconhecimento do professor como profissional de saberes, nos conhecimentos atuais produzidos pela ciência e no diálogo com o contexto real da escola”, afirmou. Ela também ressaltou o papel fundamental do apoio da CAPES, das coordenações e da Administração Superior da UESPI, que tornam o PARFOR um programa realizado “a muitas mãos”.

Colação de grau do PARFOR em Cristino Castro

Lucivânia Leite, ex-aluna do PARFOR, expressou sua gratidão ao programa, destacando como ele transformou sua trajetória profissional e realizou seus sonhos. Ela compartilhou que o PARFOR foi fundamental para sua formação, permitindo que ela evoluísse de professora alfabetizadora para docente de Libras em disciplinas pedagógicas no Instituto Federal do Piauí. Para ela, o programa é muito mais do que uma simples capacitação; ele representa uma oportunidade de crescimento, uma formação de qualidade e uma verdadeira mudança de vida.

“O PARFOR é sinônimo de oportunidade, é sinônimo de felicidade, é sinônimo de realização, é sinônimo de transformação de vida,” afirmou Luna. Ela acrescentou que o programa a ajudou a concretizar seu desejo de contribuir para a formação de novos professores, ampliando o impacto positivo na educação que ela tanto valoriza.

Lucivânia atuando como professora alfabetizadora para docente de Libras no IFPI

Géssica Ferreira, professora e ex-aluna do curso de Letras do PARFOR, compartilhou como o programa transformou sua vida e ampliou seus horizontes profissionais. Graças ao PARFOR, ela pôde aprimorar suas habilidades como professora de Língua Portuguesa e alcançar novas metas, incluindo um mestrado pelo PROFLETRAS na UESPI. Recentemente, Jéssica foi aprovada no concurso da instituição e agora aguarda, com fé, sua convocação. Além disso, ela atua como formadora do PARFOR, sentimento que descreve com orgulho e admiração pelo impacto positivo do programa.

“O PARFOR é um programa organizado que abre portas e permite ao professor sonhar, enquanto aperfeiçoa suas habilidades na disciplina que ensina. Ele habilita o professor a trabalhar com sua área com propriedade e amor,” afirmou Jéssica, ressaltando o impacto do PARFOR dentro das salas de aula e na trajetória dos docentes.

Géssica Ferreira (a esquerda da imagem), egressa do curso de Letras do PARFOR

Reitor da UESPI e Coordenadora do PARFOR participam da VI Parformação em Sobral-CE

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Por Lívia Costa e Vitor Gaspar

O Reitor da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Prof. Dr. Evandro Alberto e a Coordenadora do PARFOR/UESPI, Profa. Dra Francisca Cunha, representaram a instituição na abertura oficial da VI PARFORMAÇÃO, no campus Betânia, da Universidade Estadual Vale do Acaraú, em Sobral-CE. Os dois ministraram uma palestra intitulada “A Importância do Parfor na UESPI e seus Impactos no Estado”.

Foto: Lívia Costa

Com o tema “Interiorização Universitária: o papel das universidades na promoção do desenvolvimento territorial,” o encontro visa proporcionar aos participantes uma imersão nos desafios e oportunidades da formação docente, com atividades voltadas para a pesquisa, o ensino e a extensão.

Foto: Lívia Costa

O Reitor Evandro Alberto de Sousa destacou a importância do evento para a formação docente e o fortalecimento do programa Parfor, que visa qualificar professores e impactar as comunidades atendidas. Ele elogiou a organização do evento e ressaltou a relevância de parcerias para o aprimoramento da educação inclusiva e equitativa.

“Aqui, buscamos requalificar os processos de formação, com foco em inclusão e respeito às particularidades dos estudantes. Esse é um programa que emancipa pessoas e fortalece famílias nas regiões atendidas”, declarou o Reitor.

Foto: Lívia Costa

O Parfor na UESPI iniciou suas atividades em 2009 e, atualmente, conta com 580 professores em formação, distribuídos em turmas nos cursos de Pedagogia, Educação Física, Matemática, História, Geografia, Letras Português e Educação Especial Inclusiva. Recentemente, o programa lançou o Parfor Equidade, focado na formação de educadores para atender a redes públicas com ensino inclusivo.

A coordenadora do Parfor na UESPI, Francisca Cunha, destacou a relevância da participação da instituição no VI Parformação, onde ela e o Reitor Evandro Alberto ministraram uma palestra sobre os impactos do Parfor no Piauí. Durante o evento, a coordenadora enfatizou a trajetória da UESPI no programa, ressaltando que a universidade é hoje a terceira instituição do Brasil que mais formou alunos por meio do Parfor.

“Foi um momento de extrema importância, onde pudemos compartilhar nossas experiências e os desafios enfrentados, assim como as estratégias implementadas para superá-los”, afirmou Francisca.

Foto: Lívia Costa

Francisco Carvalho Arruda, Vice-Reitor da Universidade Estadual Vale do Acaraú, ressaltou o impacto positivo do Parfor na democratização do acesso à educação básica em cidades menores e regiões com dificuldades de acesso. Durante o evento, ele ilustrou a importância do programa com uma história pessoal sobre uma pessoa adulta que, sem ter tido acesso adequado à educação, ainda era analfabeta.

“O Parfor é fundamental para evitar situações como essa. Ele leva a formação educacional para regiões remotas, permitindo que pessoas em cidades pequenas tenham oportunidades que antes não existiam. Estamos aqui, no sexto evento do Parfor, e é impressionante ver o engajamento dos participantes e o impacto real nas comunidades locais”.

Foto: Lívia Costa

Edvalter Sena, coordenador do curso de Matemática e membro da organização do VI Parformação na UVA em Sobral, destacou a importância do programa para democratizar o acesso à educação em regiões mais remotas. Ele explicou que o Parfor permite que professores, geralmente concentrados nas capitais e áreas metropolitanas, cheguem a localidades onde o acesso ao ensino é limitado.

“O Parfor faz a diferença ao levar educação a lugares onde o estudante enfrentaria grandes barreiras para conseguir se formar. Esse evento celebra essa conquista, mostrando o impacto do programa não só no norte do Ceará, mas em todo o Brasil”.

Foto: Lívia Costa

Luan Lopes, aluno do quinto período do Parfor na Universidade Estadual Vale do Acaraú, destacou a importância de eventos formativos para ampliar sua compreensão sobre o papel do programa na educação brasileira. Ele explicou que esses encontros permitem uma experiência importante, com atividades que complementam a formação acadêmica.

“Eventos como este me ajudam a entender melhor a importância do Parfor na educação do Brasil. Participar de palestras e atividades como o evento de foguetes promovido pela CAPES, por exemplo, abre novas portas e amplia minha visão, contribuindo para o meu desenvolvimento acadêmico e pessoal”, afirmou Luan.

Foto: Lívia Costa

UESPI lança 4ª edição do programa Pró-Equidade com foco em gênero, raça e diversidade

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Por Roger Cunha 

Na manhã desta segunda-feira, 5 de agosto de 2024, o auditório do Palácio Pirajá da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) foi palco do lançamento da 4ª edição do Programa Pró-Equidade de Gênero, Raça e Diversidade – SEMPI.

O evento, que contou com a presença das palestrantes Léticia Gualter e Allana Maris, também foi transmitido ao vivo pelo canal oficial da UESPI no YouTube, proporcionando ampla acessibilidade e engajamento da comunidade acadêmica.

Lançamento da 4ª edição do Programa Pró-Equidade de Gênero, Raça e Diversidade – SEMPI.

A cerimônia de lançamento também destacou o trabalho do comitê responsável pelo programa, composto pela Professora Nadja Pinheiro, Coordenadora do Parfor Equidade; a Assistente Social Eulina Coelho; a Diretora da Facime, Fabiana Teixeira; o Psicólogo João Victor Cavalcante; o Assistente Social Rubens Dias; e a Professora e Diretora do DPPE, Samaira Souza. Juntos, eles se dedicam a promover a equidade e a diversidade na universidade.

Comitê responsável pelo programa.

Profa. Nadja Pinheiro, Coordenadora Adjunta do Parfor Equidade, explicou que o Programa Pró-Equidade de Gênero, Raça e Diversidade é uma iniciativa federal que visa promover a igualdade e a diversidade nas instituições. Este é o primeiro ano em que a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) participa do programa, que está em sua quarta edição. “O programa visa trabalhar questões de gênero, raça e equidade para que todos, desde a administração superior até os funcionários, possam desenvolver ações para promover essas temáticas”, afirmou. Segundo a professora a 4ª edição do programa é caracterizada por um aumento no número de signatários, o que ampliou a participação de diversas instituições e fortaleceu o projeto de ações afirmativas da universidade.

As palestrantes: Léticia Gualter e Allana Maris.

Letícia Gualter, uma das palestrantes do evento, expressou suas perspectivas sobre a abertura da 4ª edição do Programa Pró-Equidade. Ela destacou que o Pró-Equidade é uma iniciativa de grande importância e que tem alcançado maior adesão por parte dos órgãos estaduais nesta edição. “O Pró-Equidade é essencial para promover mais equidade e reduzir a discriminação por etarismo, orientação sexual, racismo e sexismo. A adesão da UESPI é muito positiva e esperamos que o programa traga avanços significativos nessa área”, disse a palestrante. Ela também revelou que sua palestra abordaria o cronograma do programa, os deveres do comitê interno e a importância do selo do Pró-Equidade, que desde o ano passado passou a ser obrigatório para os órgãos estaduais.

Eulina Coelho, assistente social da Prex e membro do comitê do Programa Pró-Equidade, destacou a importância da 4ª edição do Pró Equidade, que marca a primeira participação da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) no programa. Ela explicou que o objetivo do lançamento foi apresentar aos servidores, que são o público-alvo do programa, o funcionamento, os eixos e a metodologia do Pró-Equidade.. “A participação da UESPI no programa é uma novidade. Hoje, o lançamento serviu para mostrar aos servidores como o programa funcionará e quais serão suas metodologias e eixos de atuação. Avaliamos que a abertura foi um sucesso e esperamos que, ao longo dos meses, consigamos alcançar o selo de Pró-Equidade”, destacou Eulina.

Lançamento foi acompanhado por funcionários da instituição.

A Professora e Diretora Samaira Souza, representando a Administração Superior da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), avaliou positivamente a abertura da 4ª edição do Programa Pró-Equidade. Em sua declaração, a profa. Samaira Souza ressaltou que o Pró Equidade chega à UESPI em resposta à preocupação da gestão com as questões de gênero, raça e diversidade promovidas pelo Governo do Estado do Piauí, por meio da Secretaria das Mulheres. Ela destacou que a gestão vê a iniciativa como uma oportunidade crucial para melhorar as relações interpessoais entre todos os servidores da universidade, incluindo bolsistas, técnicos e estagiários. A administração considera o programa uma causa importante e acolheu a iniciativa com entusiasmo.

O lançamento aconteceu no auditório do Palácio Pirajá.

Como Presidente da Comissão de Ações Afirmativas, a Profa. Samaira Souza também destacou a relevância do Pró-Equidade para a promoção de igualdade e diversidade na instituição. Ela mencionou que as questões de gênero, raça e diversidade estão presentes em todos os aspectos da vida institucional da UESPI e que a implementação do programa é uma maneira de fortalecer a cultura e a educação na universidade, promovendo uma maior igualdade e inclusão.

O comitê do programa juntamente com as palestrantes no lançamento do programa.

O lançamento da 4ª edição do SEMPI ratifica a UESPI como agente na promoção de um ambiente mais inclusivo e igualitário, refletindo o compromisso da universidade com a diversidade e a equidade.

PARFOR Equidade: Curso de Educação Inclusiva chega a Nossa Senhora dos Remédios

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Por Lívia Costa e Vitor Gaspar

O PARFOR Equidade da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) chegou ao município de Nossa Senhora dos Remédios-PI com o curso de Educação Especial Inclusiva. A partir de agora, 35 alunos remedienses inscritos no programa irão se qualificar para atender redes públicas e/ou comunitárias que ofereçam educação especial inclusiva para estudantes que precisam desse acompanhamento. Durante os quatro anos de curso, os estudantes irão receber bolsas mensais financiadas pela CAPES – Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior do Ministério da Educação no valor de R$ 700,00.

Estudantes do curso de Educação Inclusiva e de Pedagogia do PARFOR.

Ao todo, 140 alunos serão contemplados com bolsas por estarem dentro do perfil equidade, distribuídos nos municípios de Nossa Senhora dos Remédios, Beneditinos, José de Freitas e Currais. De acordo com a Coordenadora Geral do PARFOR, Profa. Francisca Cunha, todos os bolsistas se enquadram dentro do perfil equidade: são estudantes indígenas, pardos, pretos, quilombolas e das populações do campo assim como pessoas surdas e do público-alvo da educação especial.

“Esse curso foi criado para dar acesso ao ensino superior às comunidades que, historicamente, não o têm. O projeto visa não apenas formar professores para a equidade, mas também alcançar o público pertencente a essas comunidades para que possam formar outras pessoas. O foco do curso inclui a educação infantil, educação básica, ensino fundamental e médio, abrangendo toda a educação básica, com disciplinas voltadas também para o ensino superior. O curso oferece o que existe de mais atualizado na formação de professores para a educação especial inclusiva”.

Professora Francisca Cunha discursando na abertura da aula inaugural do PARFOR Equidade em Nossa Senhora dos Remédios.

O Reitor, Prof. Dr. Evandro Alberto, esteve presente mais uma vez ministrando a aula Magna: A Importância do PARFOR Equidade UESPI para o Ensino, Pesquisa e Extensão no Piauí. Ele parabenizou a todos os presentes e ressaltou que os estudantes e professores estão ocupando um lugar de destaque em uma turma de alta qualidade.

“O país precisa de profissionais que trabalhem com educação inclusiva, todos aqui são privilegiados por fazerem parte de uma das quatro turmas do PARFOR. Em breve, os estudantes estarão prontos para esse mercado, que oferece muitas oportunidades de trabalho. Parabéns ao PARFOR Equidade e a todos que fazem parte desse programa aqui no município”, afirma.

Reitor discursando durante a solenidade de abertura

Segundo a coordenadora local do município, Profa. Lucinalda Carvalho, todos trabalharam para que o projeto chegasse a cidade. Ela afirma que foi criada uma política diferenciada de acolhimento dos professores e alunos, entendendo suas necessidades e flexibilizando situações como períodos de gravidez, lactância e doenças. “Tratamos todos com cuidado e empatia, como uma mãe que cuida de seus filhos. Para nós, o PARFOR é a cereja do bolo, algo essencial e especial que precisa ser cuidado e zelado. A equidade dentro do próprio programa de equidade é fundamental. Não poderia ser diferente. Precisamos aperfeiçoar cada vez mais, acolhendo e formando para que nosso município, mesmo pequeno, se destaque na educação e no calor humano”.

Representando a turma, Francisco Nascimento, pessoa com espectro autista, foi aluno da rede municipal de ensino e se destacou na matemática ganhando duas medalhas honrosas e uma de bronze na Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP). Após concluir o ensino médio, ele se destacou e ingressou na Universidade Federal do Piauí (UFPI) no curso de Matemática. Quando surgiu o edital do PARFOR Equidade, ele perguntou a coordenadora Lucinalda se ele estava dentro do perfil do programa e recebeu uma resposta positiva. “Ele é um aluno muito querido pela turma e percebemos nele a vontade de aprender e essa era a oportunidade que ele precisava”.

Segundo Francisco, essas conquistas são uma honra, apesar das dificuldades. “Tive que estudar bastante todos os dias com muita persistência e esforço, e também vejo a chance de estudar neste curso como uma oportunidade de trabalho”.

 

O evento também foi marcado pela palestra: “A importância da Formação em Educação Especial Inclusiva”.

As professoras Nadja Carolina e Bruna Rodrigues foram as responsáveis por conduzir esse momento. Elas explicaram como os estudantes podem colocar em prática os conhecimentos que irão adquirir ao longo do curso, além de destacar as estratégias e orientações necessárias para compreender seu papel enquanto discentes e futuros profissionais dentro da sala de aula.

Professora Bruna Rodrigues, ministrando a palestra sobre Educação Especial Inclusiva.

José Lizário, que atua como professor da educação básica no município, explica que, para ele, ingressar no curso será indispensável para sua vida profissional. Além de trabalhar com o público infantil, ele estará se capacitando para dar mais atenção às crianças que necessitam de acompanhamento especial. “Essa aula inaugural e todos os momentos realizados aqui hoje foram muito importantes para nós. Tudo o que foi apresentado ajudou a esclarecer pontos necessários que serão utilizados na nossa formação, especialmente para mim, que trabalho com alunos que precisam de um cuidado mais adequado. Espero estar cada dia mais capacitado para lidar com as dificuldades e contribuir para entender e ajudar nas limitações dos nossos estudantes da rede municipal”, ressalta.

José Lizario, estudante do curso de Licenciatura em Educação Especial Inclusiva do PARFOR Equidade – UESPI.

A Coordenadora Adjunta do PARFOR Equidade, Profa. Nadja Carolina, enfatiza que o Curso de Educação Inclusiva é justamente voltado para essa atuação e, por isso, contém os assuntos mais atuais da legislação e das técnicas de atuação para o aluno público-alvo da educação especial. “A UESPI está de parabéns ao trazer para Nossa Senhora dos Remédios um curso indispensável para a formação de professores. Na cidade já temos uma turma de pedagogia pelo PARFOR, ou seja, com a chegada dessa nova turma vamos poder fazer um trabalho integrado numa formação voltada para o aluno, que é o público-alvo da educação especial, na perspectiva do atendimento educacional especializado e do ensino colaborativo, que envolve o professor de ensino regular e de ensino especial trabalhando juntos”, finaliza.

Professora Nadja Carolina, ministrando a palestra sobre Educação Especial Inclusiva.

 

Registros do evento dia 11 de julho de 2024:

https://drive.google.com/drive/folders/1npNLCp8F_Qp83w0UIRRMphht6sOFnaFW?q=sharedwith:public%20parent:1npNLCp8F_Qp83w0UIRRMphht6sOFnaFW

 

Seminário sobre o Sistema Nacional de Avaliação Unificada da Deficiência

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Professores da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), estão participando do Seminário sobre o Sistema Nacional de Avaliação Unificada da Deficiência – SISNADEF no Estado do Piauí, que começou dia  26 e segue até o dia  28 de junho de 2024, em Teresina.

Segundo a Profa. Dra Nadja Carolina de Sousa Pinheiro, Coordenadora Adjunta do PARFOR EQUIDADE UESPI / NUCLEO DE ACESSIBILIDADE UESPI – os docentes da UESPI foram convidados porque realizam um trabalho em parceria com a SEID – Sec. para Inclusão da Pessoa com Deficiência. “Esse evento está sendo promovido pela Fiocruz em Parceria com diversos Ministérios e organizado pela Secretaria de Inclusão da Pessoa com Deficiência do Piauí – SEID. O convite partiu da parceria que tem sido desenvolvida entre o PARFOR EQUIDADE UESPI, o Núcleo de Acessibilidade UESPI representando as Ações Afirmativas UESPI e o Núcleo de Tecnologias Assistivas UESPI com a SEID. A Universidade Estadual do Piauí tem desenvolvido ações com a SEID principalmente voltadas para o processo de avaliação do Público-alvo da Educação Especial. O Seminário é pioneiro no Brasil e o Piauí foi escolhido para sedia-lo devido o trabalho desenvolvido no Estado para atuar com Pessoas com Deficiência”, explicou a professora

 

Além da Professora Nadja Sousa, participam do evento:
– Prof Dr. Isânio Vasconcelos Mesquita – UESPI CCS / Comissão PCD UESPI;

– Prof Dra Francisca Maria Cunha da Cunha de Sousa – UESPI PIRIPIRI / COORDENADORA INSTITUCIONAL PARFOR EQUIDADE UESPI / NUCLEO DE ACESSIBILIDADE UESPI;

– Profa Dra Bruna Rodrigues da Silva Neres – UESPI CCHL / COORDENADORA DO CURSO DE EDUCACAO ESPECIAL INCLUSIVA PARFOR EQUIDADE UESPI

– Profa Ms Mara de Souza Paixão – PROFESSORA FORMADORA PARFOR EQUIDADE UESPI / UESPI PARNAIBA

– Profa Ms Edna Maria Rodrigues Moura Barros – PROFESSORA FORMADORA PARFOR EQUIDADE UESPI / UESPI PICOS

– Profa Ms Joquebede Dias dos Santos Nunes – PROFESSORA FORMADORA PARFOR EQUIDADE UESPI / UESPI BOM JESUS

Parfor UESPI participa do II Encontro Norte e Nordeste do PARFOR

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Por Clara Monte 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) participou do II Encontro Norte e Nordeste do PARFOR (II ENNEPARFOR) e o II Encontro sobre Formação de Professores/as em Exercício na Educação Básica PARFOR/UFPI (II ENFORUFPI).

II Encontro Norte e Nordeste do PARFOR

O evento teve como objetivo articular, refletir e propor ações entre os integrantes do Programa das regiões Norte e Nordeste. Seus objetivos incluíram: fomentar o debate sobre o compromisso da CAPES com a redução das assimetrias regionais na formação de professores; promover a socialização de experiências e reflexões sobre a formação inicial de professores em exercício na educação básica nas regiões Norte e Nordeste; refletir sobre os resultados alcançados com o PARFOR e seus efeitos; e discutir alternativas para a formação de professores em exercício através do PARFOR, visando fortalecer o Programa.

A Professora Dra. Raquel de Oliveira Faria Lopes, coordenadora adjunta do Parfor UESPI e representante da UESPI no evento, participou presencialmente do encontro realizado em Belém, onde apresentou trabalhos e projetos do Parfor. A professora relatou  que os debates foram sobre questões quanto à atuação do Parfor nos diferentes estados brasileiros, abordou as dificuldades e similaridades entre os estados, os desafios enfrentados na formação de professores, as particularidades de cada estado e o futuro do Parfor junto à CAPES.

Professora Dra. Raquel de Oliveira Faria Lopes, coordenadora adjunta do Parfor UESPI e Marcia Serra Ferreira – DIRETORA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA

“O Parfor oferece cursos de licenciatura há 14 anos na UESPI, incluindo Teologia, História, Português, Pedagogia e Matemática. Agora, o programa está vivendo um novo momento. No ano passado, foi lançado um edital inovador chamado Parfor Equidade, que busca introduzir novos cursos em todo o Brasil. Na UESPI, implementamos o curso de Educação Especial Inclusiva, que não existia no regime regular, mas agora faz parte do Parfor. No evento, representei tanto o Parfor tradicional, chamado Parfor Vanguarda, quanto o novo Parfor Equidade.”

Além disso, aqueles que não puderam estar presencialmente tiveram a oportunidade de apresentarem seus projetos online, como foi o caso dos professores de Geografia, Carlos Jardel e Francisca Lima. Na ocasião, eles apresentaram um trabalho sobre a importância da aula de campo como recurso metodológico no ensino de Climatologia.

De acordo com Carlos Jardel, professor da disciplina de Climatologia, a participação em um evento regional é importante para a troca de experiências e integração entre cursistas, professores e gestão do Parfor do Norte e Nordeste.

“Esse evento nos possibilitou apresentar nossas ações e mostrar a dedicação da turma de Geografia ofertada pelo Parfor UESPI, no Polo Morro Cabeça no Tempo. Fico feliz em representar os cursistas que se dedicaram muito à disciplina de Climatologia. Espero que a relação entre teoria e prática tenha promovido uma aprendizagem significativa para cada um dos nossos alunos.”

Turma da disciplina de Climatologia em campo

Professores discutem Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica na UESPI

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Por Roger Cunha

Nesta quarta-feira (05/06), o auditório do Núcleo de Educação a Distância (NEAD) foi palco de um importante encontro para debater o Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR). Criado como uma medida emergencial, o PARFOR visa oferecer formação superior gratuita e de qualidade aos professores da rede pública de educação básica, em colaboração com a Capes, estados, municípios, Distrito Federal e Instituições de Educação Superior (IES).
Implementado conforme o Decreto nº 6.755 de 2009, o programa oferece cursos de licenciatura para docentes sem formação superior ou que desejam se qualificar na área em que atuam, segunda licenciatura para professores que trabalham em áreas distintas de sua formação inicial, e formação pedagógica para graduados não licenciados. Desde 2010, a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) implementou o PARFOR, beneficiando inúmeros professores da rede pública do estado.

Encontro de professores para discutir sobre o Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica – PARFOR.

A Coordenadora Adjunta do PARFOR Equidade, Profª Dra. Nadja Carolina de Sousa Pinheiro, explicou o objetivo do encontro. “A reunião objetivava um encontro pedagógico com os professores formadores que foram selecionados para editar o PARFOR, tanto o PARFOR Regulado quanto o PARFOR Equidade para que a gente alinhe a atuação desses professores formadores das disciplinas que começam agora na semana que vem”. Ela destacou a participação dos coordenadores de curso, professores formadores e coordenadores locais, que são responsáveis por organizar e operacionalizar as turmas dos cursos nos municípios contemplados pelo PARFOR.

Encontro pedagógico com os professores formadores

Durante a reunião, foram discutidas as principais orientações da Capes sobre o funcionamento das turmas e como lidar com alunos que já possuem grande experiência, mas estão em processo de formação. “As principais orientações da Capes dizem respeito à parte didática da disciplina, documentação, material, registro, frequência e conteúdo, entre outros aspectos operacionais”, detalhou a professora Nadja Carolina.

A UESPI, que aderiu ao programa em 2009 e iniciou suas primeiras turmas em 2010, é reconhecida por sua cuidadosa implementação do PARFOR. “A UESPI é sempre muito cuidadosa. A Administração Superior tem uma preocupação muito grande com esse programa porque representa o investimento na qualidade da formação dos nossos professores, o que reflete diretamente na educação de nossas crianças e jovens”, afirmou a professora. Ela também mencionou a nova iniciativa de fornecer um curso de graduação em educação especial inclusiva, destacando a UESPI como uma instituição de vanguarda na formação de educadores especializados.

Professores Formadores do PARFOR

Sobre o PARFOR Equidade, a professora Nadja Carolina explicou que o programa faz parte das políticas de ações afirmativas do governo federal, com o princípio de tratar de forma diferente os desiguais, fornecendo estratégias para populações historicamente vulnerabilizadas alcançarem bens e serviços de forma equitativa.

Reunião realizada no auditório do NEAD

Os próximos passos após a reunião pedagógica envolvem a implementação das orientações discutidas, com foco em garantir que as políticas de ação afirmativa alcancem o público-alvo da equidade, incluindo pessoas em situação de vulnerabilidade, em um esforço contínuo de reparação histórica

Administração Superior e Parfor se reúnem com 4 municípios do estado para tratar de implementação de curso

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Por Giovana Andrade

Nesta quarta feira (10), a administração superior da Universidade Estadual do Piauí juntamente com membros do PARFOR-UESPI se reuniram com representantes de quatro municípios piauiense (José de Freitas, Currais, Beneditinos e Nossa Senhora dos Remédios) para tratar sobre a implementação do novo curso, Educação Especial Inclusiva, dentro do projeto PARFOR EQUIDADE.

Administração Superior e gestores dos municípios de José de Freitas, Beneditinos, Currais e Nossa Senhora dos Remédios.

O Parfor Equidade é uma ação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), idealizada junto à Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (SECADI/MEC) que visa formar professores em licenciaturas específicas para atendimento das redes públicas de educação básica ou das redes comunitárias de formação por alternância.

Raquel Oliveira, coordenadora adjunta do Parfor, explica que o programa teve o curso de licenciatura em educação especial inclusiva aprovado pela CAPES no edital 23/2023-Parfor Equidade. Ela também destaca a grande demanda e procura pela educação inclusiva em todos os municípios que o PARFOR visitou, especialmente para pessoas que possuem algum tipo de deficiência ou altas habilidades.

“Esse curso não é só para pessoas público da educação especial inclusiva. O PARFOR Equidade também visa trazer mais acesso à educação e a formação como professores de pessoas que, historicamente, foram excluídas, como, por exemplo, quilombolas, indígenas, pardos e pessoas do campo. Essas pessoas ainda receberão uma bolsa de 700 reais. Todo mundo que se enquadra no perfil da equidade receberá uma bolsa como incentivo pra permanecer no curso”.

Será ofertada uma turma por município, contendo 35 alunos, com a duração de 4 anos. Nadja Pinheiro, coordenadora adjunta do PARFOR responsável diretamente pelo curso de Educação Especial Inclusiva, destaca que o PARFOR-UESPI está fazendo história, contribuindo para atender à política governamental de acesso permanente, permanência e progressão da população em situação de vulnerabilidade no ensino superior.

“É importante lembrar que não estamos criando uma situação, a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) já traz essa realidade, já a fomenta. Essa realidade deveria ser aplicada não apenas ao público do Parfor, mas a todos os níveis de ensino, infantil, médio e superior. As modalidades de ensino em que a educação continua inserida são transversais e deveriam fazer parte de todo o processo educacional, porém, historicamente, sabemos que isso não acontece”.

O reitor da UESPI, Prof. Dr. Evandro Alberto, aproveitou o momento para agradecer a disponibilidade de cada gestor dos municípios presentes em receber o curso de educação inclusiva. “A Universidade se sente honrada em ir até os municípios de José de Freitas, Currais, Beneditinos e Nossa Senhora dos Remédios, levando essa formação. São programas que queremos compartilhar com vocês, essa responsabilidade, mas também o compromisso de transformar ainda mais o município de vocês.”

UESPI tem projetos aprovados no Programa Parfor Equidade

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Por João Fernandes

Um projeto pedagógico realizado por professores da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) foi aprovado no Programa Nacional de Fomento à Equidade na Formação de Professores da Educação Básica e é chamado de “Parfor Equidade”.
O programa foi lançado pelo Ministério da Educação (MEC) e a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e os resultados foram divulgados no dia 15 de março.

UESPI aprova projeto para Educação Especial Inclusiva no Programa Parfor Equidade

Conforme a Capes, o objetivo do Parfor Equidade é formar professores e pedagogos para o atendimento das redes públicas ou comunitárias que ofereçam educação escolar indígena, quilombola, do campo, educação especial inclusiva e educação bilíngue de surdos. O Edital selecionou propostas de Instituições de Ensino Superior (IES) para a oferta de 2.000 (duas mil) vagas iniciais (ampliadas em acordo com a alta concorrência) para a formação de professores para a atuação nas redes públicas de educação básica e/ou nas redes comunitárias de formação por alternância. 

A UESPI concorreu ao edital para oferecer vagas em cursos como Pedagogia Intercultural Indígena, Educação do Campo, Educação Escolar Quilombola, Educação Especial Inclusiva e Educação Bilíngue de Surdos. Todos os cursos foram aprovados, com destaque para a Educação Especial Inclusiva, que teve início imediato. 

De acordo com  a Coordenadora do Curso, Profa Dra Nadja Pinheiro, o curso está sendo organizado e terá 140 vagas distribuídas em quatro municípios do Piauí, selecionados em acordo com os dados do EDUCACENSO e do IDH, em acordo com as normas do Edital. A expectativa de início ainda para este primeiro semestre de 2024.

“Este será um curso de extrema relevância para a área e uma grande conquista para a nossa UESPI. A expectativa de início ainda para este primeiro semestre de 2024. A nossa UESPI celebra mais essa vitória e agradece a Secretaria de Educação do Estado do Piauí – SEDUC pelo apoio”, pontua a professora.

Segundo a Docente, as demais propostas classificadas já estão em fase de atualização em acordo com os direcionamentos da reunião e segundo seus Coordenadores as equipes têm recebido importantes adesões de Professores e Especialistas da Comunidade Equidade, todos trabalhando em prol dos  alunos e comunidade acadêmica.

 

Reunião Pedagógica do PARFOR define novas diretrizes para o período 2023.2 na UESPI

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Por Vitor Gaspar

A Coordenação do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) promoveu junto aos coordenadores locais a reunião pedagógica para o período 2023.2, apresentando novas diretrizes, orientações necessárias e novidades para a próxima fase.

A reunião aconteceu na manhã desta quarta-feira (29), no auditório do Núcleo de Ensino a Distância (NEAD)

O PARFOR é um programa emergencial instituído para atender demandas educacionais. Ele opera em colaboração entre a Capes, estados, municípios, o Distrito Federal e Instituições de Educação Superior. Na UESPI, o programa foi implementado em 2010, contribuindo para a formação de professores na rede pública de Educação Básica no estado.

Durante o encontro, foi discutido a estrutura do programa para o próximo período, com foco especial nos professores recém-chegados, apresentando as diretrizes didático-pedagógicas vigentes. Após receberem as informações da coordenação institucional, os coordenadores de curso realizarão uma sessão de trabalho com os professores formadores, além de estar prevista uma reunião com os coordenadores locais nos municípios, os quais desempenham um papel nessas regiões.

“Possivelmente, sem o PARFOR, esses professores não teriam a oportunidade de cursar uma formação de qualidade com excelentes docentes em seus próprios municípios. Assim, gostaria de enfatizar que, ao ingressarem, estão se integrando a este movimento extraordinário. Transformamos vidas por meio da formação de professores”, afirma a coordenadora do Programa, Profa. Francisca Cunha.

A docente também anunciou o projeto: PARFOR Equidade, que se concentrará em frentes como educação inclusiva, educação bilíngue para surdos, quilombola e indígena.

Em 13 anos, o PARFOR/UESPI já contabiliza uma média de cerca de 23.300 professores formados. Somente no período 2023.1 foram formadas 14 turmas, totalizando mais de 500 profissionais para a educação básica.

O período 2023.2, será realizado de 01/12/23 a 31/05/2024 de forma presencial nos cursos:

– Educação Física, em Barras e Valença

– Geografia, no Morro Cabeça do Tempo

– Letras Português, em Barras e Esperantina

– Pedagogia em Itainópolis, Nossa Senhora dos Remédios, Água Branca e Campinas do Piauí

Docentes reunidos no auditório acompanhando as orientações

O professor José Ivaldo, do curso de Educação Física, destacou que a equipe de coordenadores se apoiam mutuamente com uma direção atenta e alinhada, reforçando que participar dessa equipe tem sido enriquecedor. “O PARFOR é uma equipe que busca constantemente se superar, pois sempre há desafios a serem superados. Desejo uma excelente jornada aos professores do nosso curso. Que tenhamos um semestre fantástico aqui e que estejamos prontos para os desafios que virão”.

Momento da fala do professor

O que é o PARFOR – Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica

O PARFOR, na modalidade presencial, é um programa emergencial instituído para atender o disposto no artigo 11, inciso III do Decreto nº 6.755, de 29 de janeiro de 2009 e implantado em regime de colaboração entre a CAPES, os estados, municípios o Distrito Federal e as Instituições de Educação Superior – IES.

O Programa fomenta a oferta de turmas especiais em cursos de:

I. Licenciatura – para docentes ou tradutores intérpretes de Libras em exercício na rede pública da educação básica que não tenham formação superior ou que mesmo tendo essa formação se disponham a realizar curso de licenciatura na etapa/disciplina em que atua em sala de aula;
II. Segunda licenciatura – para professores licenciados que estejam em exercício há pelo menos três anos na rede pública de educação básica e que atuem em área distinta da sua formação inicial, ou para profissionais licenciados que atuam como tradutor intérprete de Libras na rede pública de Educação Básica; e
III. Formação pedagógica – para docentes ou tradutores intérpretes de Libras graduados não licenciados que se encontram no exercício da docência na rede pública da educação básica.

Objetivo do PARFOR

O programa tem como objetivo induzir e fomentar a oferta de educação superior, gratuita e de qualidade para professores em exercício na rede pública de educação básica, para que estes profissionais possam obter a formação exigida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB e contribuam para a melhoria da qualidade da educação básica no País.

Como funciona?

Anualmente a CAPES divulga o Calendário de Atividades do Programa. Nele estão definidos os prazos e as atividades a serem realizadas pelas secretarias de educação estaduais, Municipais e do DF, os Fóruns e as IES e o período das pré-inscrições.

Para concorrer à vaga nos cursos ofertados, os professores devem: a) realizar seu cadastro e pré- inscrição na Plataforma Freire; b) estar cadastrado no Educacenso na função Docente ou Tradutor Intérprete de Libras na rede pública de educação básica; e c) ter sua pré-inscrição validada pela Secretaria de educação ou órgão equivalente a que estiver vinculado.

Acesse aqui a Plataforma Freire.

HISTÓRICO DO PARFOR DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ

O Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica – PARFOR foi implementado na UESPI em 2010, induzindo e fomentando a oferta de Cursos de Educação Superior para os professores em exercício na rede pública de Educação Básica no Estado do Piauí. Essa ação possibilita que estes profissionais possam obter a formação exigida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB.

Através do Parfor, UESPI forma mais 16 profissionais na área de Pedagogia em União

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Por Vitor Gaspar

A parceria entre a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) e o Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor) tem proporcionado uma formação de qualidade para professores em diversas cidades do interior do Estado.
Na solenidade de encerramento, realizada no último sábado (20) no munícipio de União, foram celebradas a entrega dos diplomas para 16 novos profissionais da Pedagogia.

A cerimônia reuniu formados das cidades de União, Lagoa Alegre, José de Freitas e Miguel Alves. A partir de agora, esses profissionais visam cumprir o principal objetivo do Programa de contribuir para a melhoria da educação nas cidades atendidas.

Para o Reitor da UESPI, Prof. Dr. Evandro Alberto, é com imensa satisfação presenciar a cerimônia de formatura do Parfor, que trouxe consigo um significado especial ao entregar diplomas para 16 novos pedagogos em União. Para o Reitor essa conquista representa não apenas o esforço e a dedicação dos formados, mas também o compromisso da Universidade em fornecer uma formação de qualidade para os profissionais da educação.

“O Parfor desempenha um papel fundamental nessa jornada, permitindo que estudantes de diversas cidades do interior do Estado tenham acesso a uma formação adequada e qualificada. É um momento de celebração não apenas para os formandos, mas para toda a comunidade acadêmica e para a sociedade, que se beneficia diretamente dessa contribuição. Parabenizo os pedagogos formados e reafirmo o compromisso da UESPI em continuar fortalecendo essa parceria visando sempre a melhoria da educação em nosso estado. Juntos, construiremos um futuro promissor para a educação do Piauí.

O Parfor é um programa criado para permitir a professores em exercício na rede pública de educação básica o acesso à formação superior exigida na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).  Ao todo, 495 professores foram formados em cursos como Matemática, Educação Física, Pedagogia, Geografia, História e Letras/ Português.

Com o encerramento dessas turmas, uma nova etapa se inicia, com a abertura de 11 novas turmas distribuídas em diversos municípios. Em Barras, serão oferecidos cursos de Educação Física, Pedagogia, Letras e Português. Já em Nossa Senhora dos Remédios, haverá uma turma de Pedagogia, enquanto em Piripiri será ofertada uma turma de Matemática. Além disso, no município de Água Branca, outra turma de Pedagogia será formada, e em Catolé do Piauí, será a vez de uma turma de Educação Física.

A Coordenadora Geral do Programa na UESPI, Francisca Cunha, compartilha com entusiasmo que a nova fase do programa já está em andamento, contando com a participação de 440 alunos. Segundo ela, essa conquista é resultado do esforço conjunto da Administração Superior da UESPI. “Estamos trabalhando em estreita colaboração com a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior para desenvolver novos projetos, como o de Libras. Nosso objetivo é contribuir significativamente para o desenvolvimento do Piauí por meio da educação”, afirma.

Raquel Oliveira, Coordenadora Adjunta, também ressaltou a importância dessa realização. Ela afirma que a educação oferecida pelo Parfor é adequada para ser oferecida da melhor forma nos municípios piauienses. “Tivemos muitos alunos formados que foram distribuídos em todo o estado do Piauí e receberam uma excelente formação na Universidade Estadual do Piauí. Eles vão contribuir para melhorar a educação em suas respectivas cidades”.

A trajetória dos alunos do Parfor é marcada por superação e dedicação. Durante o período de estudos, muitos enfrentaram desafios para conciliar a vida pessoal, profissional e acadêmica. Ariádna Santos que possui dois filhos, compartilhou a experiência de conseguir conciliar os estudos com as demandas familiares. “Mesmo com as dificuldades e os obstáculos impostos até mesmo pela pandemia que desestimulou muito o nosso rendimento pela questão das aulas online, a perseverança prevaleceu e a conclusão do curso é motivo de orgulho para mim e toda a minha família”.

Receber o diploma é um momento de grande emoção e gratidão para os formados. A valorização da formação em uma instituição pública torna esse momento ainda mais especial, representando uma conquista não apenas individual, mas de toda a comunidade. A formação de professores qualificados é vista como um passo importante para a melhoria da educação no estado, pois acredita-se que a transformação da sociedade se dá por meio da educação.

Parte IV da série: “A Educação que transforma: “O Parfor funciona, transforma e amplia o desenvolvimento educacional do nosso País”

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Por João Fernandes

Na data dedicada a celebrar o Dia Internacional da Educação (24/01), a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) reforça a importância da educação no desenvolvimento humano em diversos aspectos. Por isso, mantém seu compromisso em promover o processo permanente e constante na formação profissional com turmas ofertadas por meio do Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor). 

O Programa já ajudou a formar milhares de piauienses que atuam na educação básica, como é o caso da professora Géssica Carvalho, egressa do curso de Letras-Parfor. Ela já chegou a ministrar aulas no Programa e conta, com satisfação, o desenvolvimento educacional recebido pelo Parfor.  

“O Parfor foi um divisor de água em minha vida. Ele me proporcionou não só me aperfeiçoar na área em que já ministrava aula, como também a realizar um grande desejo que era adentrar no curso de Letras. O PARFOR também me permitiu continuar com esse sonho, pois a competência dos profissionais que atuam nesse programa permitem que todas as nossas habilidades sejam desenvolvidas, nossa segurança seja ampliada e nossas metas alcançadas”, destaca a professora.

A professora formou-se no Curso de Letras do Parfor em 2013, fez mestrado no PROFLETRAS -UESPI, entre 2018 e 2020 e, atualmente, ministra a disciplina de Literatura Infanto Juvenil no curso de Letras do Parfor em Uruçuí.

Para a professora a  ideia basilar do Programa é atualizar e melhorar as capacidades das pessoas ou de equipes de trabalho visando garantir uma educação de qualidade. “Ratifico que o Parfor funciona, transforma e amplia o desenvolvimento educacional do nosso País, saímos dele com mais ´bagagem` para transformar nossas salas de aula, desenvolvendo novas formas de ensinar que só é permitida através do conhecimento”, destaca.

Professora Géssica Carvalho, egressa do curso de Letras-Parfor

O programa oferta cursos de Educação Superior para os professores em exercício na rede pública de Educação Básica no Estado do Piauí. Essa ação possibilita que estes profissionais possam obter a formação exigida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB.

Capacitações que geram mais desenvolvimento e fomentam o ensino/aprendizagem

Para o professor Pitágoras Pinheiro de Carvalho, coordenador do curso de Matemática do Parfor, o Programa cumpre um dever social, uma vez que capacita os profissionais levando em consideração as constantes mudanças sociais, conceituais e especialidades científicas. 

“Formar professores qualificados e atuantes através de práticas docentes contínuas tem um peso transformador na relação professor e aluno. Em todos os cursos ofertados pelo Parfor a qualificação dos docentes é inquestionável. Contamos com professores especialistas, mestres e doutores”, destaca o professor.

O Programa tem como objetivo contribuir para a educação de professores em serviço na rede pública de educação básica  por meio da oferta de cursos  de licenciatura correspondente à área em que atuam. O Professor destaca ainda que o Parfor permite a valorização da vivência educativa do docente, principalmente por enfatizar a prática em sala de aula. “O Parfor leva formação docente a diversos municípios, melhorando significativamente a qualidade dos docentes em suas localidades e proximidades, consequentemente, uma imediata melhoria do aproveitamento discente”, completa o Prof. Pitágoras.

Dentre os principais objetivos do programa destaca-se a promoção de cursos de licenciatura para servidores que atuam em áreas cujas propostas pedagógicas atendam as especialidades da formação inicial dos professores, além de estimular a aproximação entre educação superior e educação básica, tendo a escola onde o professor trabalha como espaço privilegiado de formação e pesquisa.

Benefícios do Programa

Segundo a Prof. Francisca Cunha, Coordenadora Geral do Parfor-UESPI, o programa  contribui de forma excepcional para fornecer uma formação adequada aos profissionais da educação básica ou de profissionais que atuam em uma área diferente da sua, visando a implementação e consolidação da Educação de qualidade. 

“A UESPI cumpre um papel importantíssimo dentro do Parfor, entregando para a sociedade piauiense milhares de profissionais formados em suas áreas de atuação. O Parfor ainda garante que estes alunos permaneçam e concluam o curso com qualidade, com a finalidade de aprimorar os indivíduos e, consequentemente ,melhorar os índices de educação estadual”.

A professora ainda reforça a importância da qualificação profissional adequada aos professores, tendo em vista que estes são os  gestores da sala de aula, sendo agentes que organizam o ensino junto ao aluno e fazem a Educação acontecer, para isso o profissional precisa estar dotado dos conhecimentos teóricos e metodológico, especialmente, de conhecimentos que possibilitem a eles ressignificarem a prática a partir do que a ciência tem produzido de mais moderno. “Não podemos pensar em promover uma Educação de qualidade e melhorar os índices da qualidade  sem diversos fatores que contribuem para isso e um desses fatores é a formação de professores”, reforça a coordenadora.

A coordenadora ainda destacou a importância do Parfor/UESPI para induzir e fomentar a oferta de educação superior, gratuita e de qualidade. “Capacitamos os profissionais de diversas áreas para que ele possa trabalhar e atender demandas da escola, mas também as demandas das individualidades dos alunos considerando os objetivos do cidadão que queremos formar para sociedade que temos”, finaliza.

Prof. Francisca Cunha, coordenadora geral do Parfor-UESPI

Como Funciona?

Anualmente, a Capes divulga o Calendário de Atividades do Programa. Nele estão definidos os prazos e as atividades a serem realizadas pelas secretarias de educação estaduais, Municipais e do DF, os Fóruns e as IES e o período das pré-inscrições.

Para concorrer à vaga nos cursos ofertados, os professores devem: a) realizar seu cadastro e pré- inscrição na Plataforma Freire; b) estar cadastrado no Educacenso na função Docente ou Tradutor Intérprete de Libras na rede pública de educação básica; e c) ter sua pré-inscrição validada pela Secretaria de educação ou órgão equivalente a que estiver vinculado.

PARFOR: novo Edital para processo seletivo de Professor Formador

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A Pró-Reitoria de Ensino de Graduação, por intermédio da Coordenação Institucional do PARFOR, no uso de suas atribuições legais, torna público o novo Edital de número 004 e o Cronograma relativo ao Processo seletivo simplificado de Professor Formador do Programa; ao mesmo tempo informa que o Edital anterior de n. 003 divulgado no último dia 07 de dezembro está cancelado.

Este Edital 004 traz as novas informações quanto aos critérios para o processo seletivo de Professor Formador para atuar no Programa de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR), como bolsista da CAPES.

Confira o novo Edital 004 e o Cronograma atualizado

CRONOGRAMA DO EDITAL PARFOR PREG UESPI 2022.2

EDITAL PARFOR PREG UESPI 2022.2

PARFOR: candidatos classificados e classificáveis para a Matrícula Institucional

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A Pró-Reitoria de Ensino e Graduação (PREG) da Universidade Estadual do Piauí e a Coordenação Institucional do PARFPR/UESPI, divulgam a Publicação das listagens dos candidatos classificados e classificáveis para a Matrícula Institucional.

A Matricula Institucional é referente as vagas ofertadas na etapa 2022 no Edital Capes 08/2022 para os cursos de licenciatura em Educação Física (Valença), Geografia (Morro Cabeça do Tempo), Letras Português (Barras), e Pedagogia (Itainópolis e Nossa Senhora dos Remédios).

Serão ofertadas 05 turmas, cada uma com 40 vagas, totalizando 200 vagas. A matrícula institucional será exclusivamente on-line, por e-mail. Os candidatos deverão encaminhar os documentos para o e-mail: parfor@preg.uespi.br (Assunto: Matrícula Institucional) NUM ARQUIVO ÚNICO EM PDF ORGANIZADO NA ORDEM APRESENTADA NA CONVOCAÇÃO E CONFORME O CRONOGRAMA, a partir das 15h do dia 06/10/2022 às 22h do dia 08/10/2022.

Documentos necessários:
· Ficha de Matrícula Institucional devidamente preenchida;
· b) 01 (uma) fotografia 3×4 recente, digitalizada, com as seguintes características: foto frontal, colorida, do pescoço para cima, com boa iluminação e fundo branco; c) Cédula de Identidade;
· d) CPF: Cadastro de Pessoas Físicas ou comprovante de situação cadastral no CPF com código de controle do comprovante obtida na página eletrônica: http://www.receita.fazenda.gov.br/Aplicacoes/ATCTA/CPF/ConsultaPublica.as p;
· e) Comprovante de residência atualizado;
· f) Prova de quitação com a Justiça Eleitoral ou Certidão de Quitação Eleitoral com certificação eletrônica obtida no endereço eletrônico: http://www.tse.jus.br/eleitor/servicos/certidoes/certidao-de-quitacaoeleitoral;
· g) Prova de quitação com o Serviço Militar (para candidatos do sexo masculino); h) Certificado e histórico de Conclusão do Ensino Médio registrado pela Secretaria Estadual de Educação do Estado emissor ou Certidão de Conclusão do Ensino Médio, expedida em papel timbrado da instituição de ensino e assinada por autoridade competente;
· i) Diploma de graduação com respectivo histórico escolar, emitido por entidade reconhecida para os candidatos que já possuem formação em nível superior;
· j) Declaração expedida pela secretaria de educação à qual o professor está vinculado (conforme modelos dos ANEXOS desta convocação) atestando que o (a) candidato (a) está em exercício da docência na rede pública de Educação Básica atuando na área do curso pleiteado.

Para efetivar a Matrícula Institucional de que trata esta convocação, o (a) candidato (a) deverá enviar os documentos para o E-mail: parfor@preg.uespi.br, a partir das 8h30min do dia 06 de outubro de 2022 até às 22 horas do dia 08 de outubro de 2022 e submeter a seguinte documentação:
· Todos os documentos submetidos devem ser do tipo ORIGINAL digitalizado frente e verso (quando for o caso), no formato PDF (Portable Document Format – Formato Portátil de Documento) com tamanho máximo de 2MB (dois megabytes) cada arquivo, sendo responsabilidade do candidato observar se as imagens estão legíveis.
· A Matrícula Institucional do candidato está condicionada à comprovação de atendimento dos requisitos legais e regulamentares pertinentes, em especial aqueles previstos na Portaria CAPES nº 220/2021, no Edital CAPES nº 08/202242, e suas alterações, e neste Edital e, se necessário, em normas complementares às estabelecidas neste Edital.
· O candidato que não submeter a documentação indicada nos anexos desta convocação, no prazo definido para submissão de documentos, que não realizar a solicitação de matrícula institucional ou que não atender aos requisitos exigidos estabelecidos nos documentos normativos do processo seletivo, será desclassificado e perderá o direito à vaga.

A conferência da documentação comprobatória dos requisitos exigidos para fins da Matrícula Institucional, estabelecidos nesta convocação, é de responsabilidade de uma Comissão designada especialmente para este fim, pela Coordenada Institucional PARFOR/UESPI.

Caso constatada qualquer irregularidade nas declarações e na documentação submetida pelo candidato no ato da seleção e no ato da matrícula institucional, mesmo que verificada em momento posterior à matrícula, assegurado o contraditório e a ampla defesa, esta resultará no cancelamento de sua matrícula institucional na UESPI, sem prejuízo das sanções penais cabíveis.

A UESPI não se responsabiliza por possíveis problemas de comunicação que possam ocorrer em função de informações incorretas prestadas pelo professor candidato no ato da Matrícula Institucional, por solicitações não recebidas por motivos de ordem técnica dos computadores, falhas de comunicação, congestionamento das linhas de transmissão, bem como outros fatores que impossibilitem a transferência dos dados, sendo de responsabilidade do candidato acompanhar a situação de sua inscrição na página eletrônica da UESPI.

 

1 Lista dos classificados e classificáveis 06 out 22

PARFOR: prorrogado prazo para divulgação do resultado preliminar do edital para Professor Formador

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A Universidade Estadual do Piauí – UESPI, através da Pró-Reitoria de Ensino e Graduação (PREG), considerando a solicitação de prorrogação do período de inscrição para professor formador do PARFOR/UESPI, RESOLVE alterar o ANEXO I CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO do EDITAL PREG/UESPI No 002/2022, relativo às inscrições para para professor formador formador, 2022.1.

ADITIVO DE PRORROGAÇÃO DE PRAZO DE INSCRIÇÃO – 03

PARFOR prorroga as inscrições para Professor Formador

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A Universidade Estadual do Piauí – UESPI, através da Pró-Reitoria de Ensino e Graduação (PREG), considerando a solicitação de prorrogação do período de inscrição para professor formador do PARFOR/UESPI, RESOLVE alterar o ANEXO I CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO do EDITAL PREG/UESPI Nº 002/2022, relativo às inscrições para para professor formador, 2022.1.

ADITIVO DE PRORROGAÇÃO DE PRAZO DE INSCRIÇÃO – 02

PARFOR: seletivo de Professor Formador

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A Pró-Reitoria de Ensino de Graduação, por intermédio da Coordenação Geral do PARFOR, no uso de suas atribuições legais torna público, conforme o Decreto Federal no 8.752/09, de 9 de maio de 2016, Portaria CAPES no 082/2017, Portaria CAPES no 159/2017, Portaria CAPES no 220/2021, o Termo de Convênio PARFOR 879.530/2018 e do Ofício Circular no 011/2012 CGEDOC/DEB/CAPES, os critérios para o processo seletivo de Professor Formador para atuar no Programa de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR), como bolsista da CAPES.

EDITAL_PARFOR_02_2022 (1)

ADITIVO

Atenção! As inscrições para Professor Formador do PARFOR/UESPI iniciam dia 28

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Por Vitor Manoel

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), através da Pró-Reitoria de Ensino e Graduação (PREG) e da Coordenação Geral do PARFOR, torna público o processo seletivo de Professor Formador para atuar no Programa de Formação de Professores da Educação Básica, como bolsista da CAPES.

As inscrições são gratuitas e 100% on-line e disponíveis no endereço eletrônico do PARFOR, a partir das 8h, no dia 28/08 (domingo), até às 23h59 do dia 30/08 (terça-feira). Toda a documentação exigida deve ser digitalizada em um único arquivo e salva no formato PDF, devendo ser anexada e compartilhada no próprio formulário on-line disponível, obedecendo ao limite máximo de 20 megabytes por candidato.

No total, 110 vagas são ofertadas destinadas aos cursos de 1º Licenciatura do programa, entre eles: Educação Física, Geografia, História, Letras Português, Matemática e Pedagogia, distribuídas entre 8 (oito) municípios piauienses: Luzilândia, Uruçuí, Cristino Castro, Anísio de Abreu, Beneditinos, Bom Jesus, União e Currais.

Os critérios de seleção do perfil dos professores são previamente definidos pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) de acordo com o Art. 51 da Portaria Capes 220/2021. Esses perfis são divididos em duas categorias: Professor Formador I, abarcando os docentes do quadro da UESPI, ministrando curso de Licenciatura, ou pertencer ao quadro da Secretaria de Educação, além de possuir título de mestre ou doutor com formação em nível de graduação ou pós, na área da disciplina desejada, com experiência mínima de três anos e ter experiência na formação de professores respeitando alguns critérios prescritos no edital.

Na categoria Professor Formador II os candidatos devem pertencer ao quadro da UESPI ou de secretarias de educação, ser professor colaborador, desde que não preenchidas as vagas pelos candidatos do item “I”, ter formação em nível de pós-graduação, lato sensu ou stricto sensu, possuir formação, em nível de graduação ou pós, na área da disciplina desejada, além de comprovar experiência de no mínimo 1 (um) ano no magistério.

Para a coordenadora do PARFOR da UESPI, Prof. Francisca Cunha, o lançamento de editais como esse marcam a contribuição que o PARFOR/UESPI entrega a sociedade como um todo, ressaltando que o programa é responsável oferta de 500 professores qualificados para diversos municípios de diferentes regiões no Piauí. A professora faz um convite para que os docentes façam sua inscrição no processo que inicia a partir do dia 28.

“Nós queremos convidar os professores da UESPI, assim como os professores da educação básica e demais pessoas da comunidade que atendam aos critérios de perfil de professor formador a estarem fazendo a inscrição, pois a contribuição destes profissionais é de extrema importância para esse professor bolsista que também é da educação básica”, encerra.

Esta Seleção se refere à oferta de disciplinas para o período 2022.1 do PARFOR, que será realizado entre 19/09 a 01/11 de forma remota. Ao total, 24 bolsas são disponibilizadas com uma quantidade pré-definida de acordo com a carga horária estabelecida.

Confira o edital completo:

EDITAL_PARFOR_02_2022

CALENDÁRIO:

Inscrições on-line dos candidatos: 28 a 30/08/2022

Análise das Inscrições: 31/08/2022 a 04/09/2022

Publicação do Resultado da Homologação das inscrições: 05/09/2022

Interposição de Recursos à Homologação das inscrições: 06/09/2022

Publicação do Resultado da Interposição dos Recursos à Homologação das inscrições: 08/09/2022

Publicação do Resultado Preliminar: 09/09/2022

Interposição de Recursos ao Resultado Preliminar: 10/09/2022

Publicação do Resultado da Interposição dos Recursos ao Resultado Preliminar: 12/09/2022

Publicação do Resultado Final: 13/09/2022

Reunião Pedagógica: 14/09/2022

O QUE É O PARFOR?

O Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR) é um Programa que fomenta a oferta de turmas especiais em cursos voltados a Licenciatura, Segunda Licenciatura e Formação Pedagógica com o objetivo de Induzir e fomentar a oferta de educação superior, gratuita e de qualidade, para professores em exercício na rede pública de educação básica, para que estes profissionais possam obter a formação exigida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e contribuam para a melhoria da qualidade da educação básica no país, implantado pela Universidade Estadual do Piauí no ano de 2010.

PARFOR está com inscrições abertas para o período 2022.2

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Por Vitor Manoel

O Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR) da UESPI está com inscrições abertas para o ano de 2022 com 14 turmas disponíveis para o período 2022.2, as aulas iniciarão em janeiro de 2023, em polos de várias cidades do Piauí. A data limite para a inscrição segue até às 18h (Horário Oficial de Brasília) do dia 18/07.

As novas turmas do PARFOR/UESPI correspondem ao Edital 08/2022 da Capes, no qual a UESPI teve 25 turmas pré-aprovadas, 14 para 2022 e 11 para 2023. Estão disponíveis vagas para o curso de Ciências Sociais em Oeiras e Teresina, Letras Português em Barras e em Corrente, História em Piripiri, Letras Espanhol em Uruçuí, Geografia em Morro Cabeça no Tempo, Educação Física em Valença do Piauí, Pedagogia em Monte Alegre do Piauí, Buriti dos Lopes, Itainópolis e em Nossa Senhora dos Remédios, Matemática em Esperantina e Beneditinos.

As inscrições podem ser realizadas na Plataforma Capes de Educação Básica, Podem participar do programa os professores da Rede Pública de Educação Básica que comprovarem estarem no exercício da docência na rede pública de Educação Básica atuando na área do curso pleiteado.

A Coordenadora Institucional do PARFOR da UESPI, Francisca Cunha, destaca que nesse momento o principal objetivo é mobilizar os professores da Educação Básica para fazerem o cadastro e atualização de cadastro na Plataforma Capes de Educação Básica do Curriculum o Lattes e também a pré-inscrição destes nos cursos, conforme o perfil de atuação profissional informado no Currículo Lattes.

“Gostaria de frisar que nesse período de mobilização aconteceram cinco reuniões com secretários municipais de educação, tanto nos municípios onde vão funcionar essas turmas como nos municípios circunvizinhos, das microrregiões e mesorregiões, além de uma reunião organizada pela Superintendência de Ensino Superior da SEDUC com as gerências das GREs de todo Estado do Piauí, bem como o contato diário com as pessoas que estão ajudando na mobilização dos professores e também estamos entrando em contato com os secretários desse município para que essa mobilização aconteça”, encerra.

ETAPA 2022

08/06 até 18/07: Pré-inscrições dos professores da Educação Básica nos cursos pré-aprovados para 2022

15/07: Solicitação de perfil pelas secretarias de educação

19/07 até 19/08: Validação das pré-inscrições de 2022 pelas Secretarias de Educação

23/08: Resultado Preliminar 2022

24/08 até 31/08: Prazo recursal do resultado preliminar

05/09: Resultado final dos cursos aprovados na etapa 2022

06/09 até 30/09: Seleção e matrícula dos professores pelas IES (UESPI)

Atualmente o PARFOR atua com 14 turmas que estão concluindo o período 2022.1 em dezembro de 2022, e para o ano de 2023 a proposta é integrar mais 11 turmas. Totalizando 25 novas turmas.

Cadastre/atualize seu currículo  e faça sua pré-inscrição aqui: https://eb.capes.gov.br/portal/

NUCEPE, PARFOR e Departamentos de Línguas tem novas gestoras

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Por Arnaldo Alves

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) está com novas gestoras a frente do Nucepe, Departamento de Línguas e PARFOR. A cerimônia de acolhimento do cargo aconteceu no palácio do Pirajá com a presença do reitor da UESPI, Evandro Alberto e do vice-reitor, Jesus de Abreu.

Posse das professoras ao lado do reitor e vice-reitor da UESPI

Posse das professoras ao lado do reitor e vice-reitor da UESPI

A professora Barbara Olímpia assumiu a Diretoria do Núcleo de Concursos e Promoção de Eventos (NUCEPE), a docente Francisca Cunha é a nova Coordenadora Institucional do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica da UESPI (PARFOR). A professora Sheila Borges assumiu o cargo de Coordenadora do Departamento de Línguas da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX).

De acordo com a nova Coordenadora institucional do PARFOR, Francisca Cunha, sua gestão será pautada na base da coletividade, diálogo e ética. “Cheguei na Uespi há uns anos atrás com o desafio de contribuir com a instituição na qual sou egressa. Recebi o convite com muita alegria de poder estar a frente de um Programa que tem ao longo dos anos contribuído para a formação de professores de todo o Piauí”, ressalta.

A professora Barbara Olímpia agradeceu o convite feito pela reitoria e vice-reitoria da UESPI. “É um desafio diferente das minhas outras missões na Uespi. Estou saindo da coordenação do Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL) e agora vamos com muita disposição para o Nucepe, que possui um viés muito mais administrativo e operacional”, disse.

Segundo a nova Coordenadora do Departamento de Línguas, professora Sheila Borges, já foram feitas algumas seleções de intérpretes e a intenção é que o número de intérpretes na instituição seja ampliado. “É um sentimento de valorização e reconhecimento dos meus serviços prestados. Já estou no Departamento desde agosto do ano passado, acompanhava as ações realizadas sempre engajada na melhoria dos nossos serviços. Fico grata pelo convite feito pelo reitor da UESPI e do professor Josinaldo” finaliza.

PARFOR lança edital para professor formador com 79 vagas

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A Pró-Reitoria de Ensino de Graduação, por intermédio da Coordenação Geral do PARFOR divulga o edital do processo seletivo de Professor Formador para atuar no Programa de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR), como bolsista da CAPES.

As inscrições gratuitas serão somente on-line no endereço eletrônico:http://parfor.uespi.br/wordpress/, a partir das 8h, do dia 11/02/2022, até às 23:59h do dia 14/02/2022.

Serão 79 vagas ofertadas nos cursos e polos:

Educação Física-  Luzilândia, Uruçuí e Cristino Castro
Geografia- Uruçuí
História- Uruçuí
Letras Português- Uruçuí
Matemática- Luzilândia
Pedagogia -Anísio de Abreu, Beneditinos, Bom Jesus, Cristino Castro, Currais, União e Uruçuí

Confira:

EDITAL_PARFOR_01.2022

ANEXO IV DO EDITAL 01.2022