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Tomam posse os novos docentes e técnicos do concurso da UESPI

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Por Ana Raquel Costa e Clara Monte 

Tomaram posse nesta quarta-feira (28), os novos professores e técnicos da Universidade Estadual do Piauí (UESPI). A solenidade aconteceu no Palácio Pirajá e foi a última etapa do concurso público, antes dos novos docentes e técnicos receberem seus ofícios de apresentação. Primeiro, às 10h, tomaram posse os técnicos administrativos e, às 11h, a solenidade dos novos professores, 75 e 85, respectivamente.

Os novos técnicos administrativos da UESPI tomaram posse em solenidade realizada no Palácio Pirajá

Presente no evento, o Reitor da UESPI, Evandro Alberto, destacou a importância da reposição desses novos profissionais técnicos.

“Com a chegada desses novos profissionais para compor o corpo técnico administrativo da nossa UESPI, teremos pelo menos um profissional em cada campi da instituição, sendo distribuídos pelos setores de analista de informação, técnico de informação, técnico de informática, mas principalmente no campus de Teresina, onde havia a necessidade de reposição no setor administrativo”, comenta o Reitor.

Os novos profissionais foram recepcionados pela Administração Superior da UESPI

Na cerimônia, o Vice-Reitor, Prof. Dr.  Jesus Abreu, expressou sua satisfação com a recomposição dos profissionais técnicos, ressaltando sua importância para a eficiência dos serviços. “Este é um momento de celebração, pois contamos com vocês, técnicos, para nos auxiliar em todas as nossas atividades. Admiramos profundamente o comprometimento de cada um de vocês, que ingressaram em nossa instituição por meio de um concurso público. Agora, oficialmente, sejam todos bem-vindos à família UESPI.”

Os novos técnicos administrativos com seus termos de posses assinados

Segundo a Diretora do Departamento de Gestão Pessoal (DGP), Célia Maria, os novos profissionais iniciarão suas atividades assim que entregarem o ofício, tanto aqueles que serão designados para os campi do interior, quanto os que permanecerão em Teresina. Após a apresentação e a inclusão na folha de pagamento, começarão efetivamente a exercer suas funções.

“Vocês estão ingressando em uma universidade que não se limita a oferecer infraestrutura, mas sim a realizar melhorias e tornar sonhos em realidade para nossos servidores e estudantes. Aqui, trabalhamos com algo que tem o poder de transformar vidas. A Universidade representa um vasto leque de oportunidades para àqueles que se formam aqui e para todos os que contribuem com seu trabalho. Esperamos que sintam orgulho em fazer parte da Universidade Estadual do Piauí e temos plena confiança de que vocês contribuirão significativamente para nosso crescimento e sucesso.”

O Departamento de Gestão Pessoal (DGP) orinetou os novos profissionais efetivos da UESPI

Um dos novos técnicos que tomou posse foi Mauro Vinicius de Sousa Araújo, bacharel em administração, que expressou sua forte emoção por ter conquistado uma vaga logo em seu primeiro concurso.

“Estou imensamente feliz por ter conquistado a única vaga disponível para minha cidade, Oeiras. Minhas expectativas são elevadas e estou determinado a crescer continuamente. Tenho plena confiança de que a UESPI proporcionará uma valiosa experiência. Estou comprometido em desempenhar com dignidade e ética o cargo que me foi concedido.”

Os servidores efetivos foram recepcionados na Reitoria da UESPI

Posse dos novos docentes da UESPI

Após a solenidade dos novos técnicos administrativos foi realizado a cerimônia de posse dos novos docentes da UESPI, .

Realizado em 2023, o certame selecionou 85 novos profissionais da educação superior.

Para o Reitor da UESPI, professor Dr. Evandro Alberto, os novos docente vão agregar na construção da história da UESPI.

“Já em relação a posse dos novos professores, isso representa mais uma grande conquista para eles, para nossa instituição e todo o Estado. Eles chegam com a nobre missão de promover o ensino, a pesquisa e a extensão, contribuindo para elevar a qualidade do ensino superior em nosso Estado. Com essa chegada, somam-se aos colegas já presentes, fortalecendo ainda mais nossa comunidade acadêmica.”

Solenidade de posse dos novos docentes aconteceu no Palácio Pirajá da UESPI

A Pró-reitora de Ensino e Graduação, Professora Mônica Gentil, deu as boas-vindas aos novos docentes e agradeceu a todos os profissionais envolvidos na execução do certame.

“A nossa instituição foi escolhida pelos novos docentes para exercerem, cada um, a sua expertise no ensino, pesquisa e na extensão. Em nome da PREG, agradeço a comissão do concurso, aos professores e funcionários que estiveram envolvidos neste momento. Meu conselho para os novos colegas é que vejam o ambiente de trabalho, a sala de aula como um ambiente de prazer e que sejamos, enquanto docentes, exemplos para toda a comunidade acadêmica.”

Pró-reitora de Ensino e Graduação fala aos novos docentes da UESPI

Para a Pró-reitora adjunta de Administração, Professora Rosineide Candeia, a posse dos novos docentes representa um momento na história da universidade, que vem construindo uma história marcante no Estado.

“Estamos muito satisfeitos em estarmos realizando, hoje, este momento único. Somos uma universidade considerada jovem, que vem se erguendo com muito trabalho, compromisso e dedicação de todos que a compõem. A UESPI é esse espaço plural que recebe hoje os nosso novos docentes com muita alegria e satisfação. Temos uma universidade que está sendo renovada e os nossos novos docentes farão parte dessa história agora”.

Os novos docentes participaram de solenidade de posse no Palácio Pirajá

Maria da Luz Oliveira Alves, a mais nova docente da UESPI, define o momento de posse como um compromisso de exercer suas funções com responsabilidade e compromisso.

“No dia que saímos para fazer a nossa prova objetiva, Deus já sabia que estaríamos aqui neste momento de posse. Meu desejo é que tanto eu, como meus novos colegas docentes, façamos jus ao cargo que estamos assumindo e que de fato nós possamos contribuir com a comunidade acadêmica da UESPI, com a pesquisa, o ensino e a extensão.”

Maria da Luz Oliveira Alves, a mais nova docente da UESPI, discursa após assinar seu termo de posse.

Comunidade acadêmica da UESPI lança o livro “Fiando Palavras, Tecendo Saberes”

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Por Clara Monte

A mais um e-book “Fiando Palavras, Tecendo Saberes” lançado  pela editora da instituição. O projeto foi realizado de forma colaborativa com alunos recém-graduados e professores do curso de Pedagogia dos campi de Campo Maior e Piripiri, reunindo pesquisas oriundas dos Trabalhos de Conclusão de Curso dos participantes e seus orientadores.

A obra é organizada pelas professoras Rebeca Hennemann e Ana Gabriela Nunes Fernandes. De acordo com Ana Gabriela Nunes Fernandes, o livro aborda discussões teóricas e práticas resultantes das produções acadêmicas dos alunos dos cursos de Pedagogia da UESPI, em colaboração com seus orientadores. As temáticas retratadas nos capítulos representam a diversidade de objetos de estudo no campo educacional, explorando questões fundamentais para refletirmos sobre a formação docente e a prática pedagógica.

“A relevância da obra está na construção de saberes que estimulam o desenvolvimento de um olhar crítico para a realidade educacional, para as relações ali desenvolvidas e para o processo formativo. Esta proposta contribui também para ampliar a visibilidade das pesquisas realizadas por discentes do curso de Pedagogia do interior do Piauí, que estão se inserindo na docência, revelando o potencial desses professores como sujeitos críticos”, finaliza a professora.

Uma das alunas participantes foi Maria Laisa Cerqueira dos Santos. Ela conta que contribuiu com a obra em seu capítulo “A prática do professor frente à ansiedade infantil nos anos iniciais do Ensino Fundamental”, onde discutiu os desafios e práticas do professor diante da ansiedade dos alunos no processo de alfabetização.

“Em minha contribuição, abordo como a ansiedade pode prejudicar os alunos em seu desempenho escolar, pois muitas vezes eles não conseguem expressar o que estão sentindo. Sendo assim, é importante que o professor desenvolva atividades e práticas que trabalhem as competências socioemocionais em momentos de relaxamento, conversas e participação dos alunos. Para mim, essa foi uma experiência muito enriquecedora, pois foi um recorte do meu trabalho de conclusão de curso, resultando em ganho de visibilidade. Uma publicação científica é muito importante para nosso currículo e para adquirirmos experiência. E ainda reforço aos demais discentes que se empenhem em suas produções, dada a relevância de uma publicação científica”, finaliza a aluna.

ACESSE O E-BOOK

Estão abertas as matrículas para novatos na UNATI

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Por Clara Monte 

A Universidade Aberta à Terceira Idade (UNATI) e o Núcleo de Atividade Física para a Terceira Idade (NUTI) anunciaram o período de inscrições para o programa de 2024 destinado exclusivamente a idosos novatos, de 60 anos ou mais. As matrículas iniciaram nesta terça-feira, dia 20, e encerrarão na quinta-feira, dia 22.

O Professor Moisés Mendes, coordenador da UNATI, revelou que serão ofertadas 30 vagas para esta nova turma, que terá uma duração de dois anos e meio, finalizando na formatura dos participantes.

“Entre as novidades para este período estão inclusas aulas de dança, teatro e yoga, bem como disciplinas voltadas para a cognição dos idosos. Também estão sendo programadas atividades dedicadas às danças regionais e à cultura piauiense, incluindo visitas a pontos turísticos e históricos do Estado. Destaca-se ainda a disciplina “Minha Memória Mil Histórias”, que resultará na publicação de um livro contendo as experiências e histórias de vida de cada participante”.

Ainda de acordo com o coordenador, as aulas terão início na primeira semana de março e ocorrerão todas as terças e quintas-feiras, das 8h às 11h30.

Como se inscrever? 

Para a realização da matrícula é necessário , as cópias do RG e CPF , comprovante de endereço,  telefone e comprovante de vacina.

LINK DA MATRÍCULA 

 

 

 

 

Ajude Agora: Projeto de Extensão pede doações para cuidar de animais abandonados

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Por Clara Monte 

“A Convivência Ética entre Animais Humanos e Não Humanos”. Esse é o projeto de extensão cadastrado na  Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX/UESPI. A iniciativa surge da necessidade  de sensibilizar toda a comunidade acadêmica para a causa animal no sentido de coibir o abandono de animais, em particular nas dependências da Universidade;  além de promover educação ambiental e bem estar animal.

No campus Torquato Neto e outros campi, a comunidade uespiana encontra facilmente animais (gatos e cachorros) circulando pelos corredores e outros ambientes. Uma das coordenadoras da ação, Profa. Profa. Dra. Maria Tereza de Alencar, conta que o abandono de animais é uma realidade comum em diversos lugares e dentro da universidade também. Para ela, a prevenção desse tipo de problema requer sensibilização e a adoção de práticas adequadas de convivência ética. “Diante desse desafio, a comunidade está se unindo com o objetivo de implementar melhorias significativas. Professores, alunos e técnicos têm se engajado nesse projeto e fazemos um pedido a todos para que se juntem a nós, contribuam e doem para esta nobre causa”.

Os animais que vivem na UESPI são animais abandonados e somente isso já caracteriza maus tratos. De acordo com a Lei Federal 9.605/98. No ano de de 2020, a Lei Federal  14.064/20 aumentou a pena de maus-tratos contra animais com reclusão de dois a cinco, multa e ainda proibição  de guarda no casos de cães e gatos. Para o Conselho Federal de Medicina Veterinária, maus-tratos é enuadrado quando qualquer ato, intencional ou não, e até por negligência ou imprudência, o animal sofra desnecessariamente.

Quem ajuda o projeto de Extensão diz que é preciso um trabalho de conscientização junto a população teresinense para evitar maus-tratos aos animais em toda à cidade. E quando a educação não for suficiente, as pessoas devem denunciar junto à Delegacia do Meio Ambiente para que os responsáveis pelo crime sejam punidos.

“Queremos ajuda da comunidade uespiana. Está muito difícil manter a alimentação, a castração e outros cuidados que realizamos. Precisamos de doações e de fiscalização também, porque o abandono de animais é crime. Cada pessoa dentro do campus pode ficar atenta quanto ao abandono de animais e realizar a denúncia. Outra coisa importante, quem desejar cuidar e acolher um cachorrinho ou gatinho pode nos procurar. Alguns desses animais nascem aqui nas dependências do campus e precisam de um lar para sobreviverem.

 

Como ajudar? 

1. Doação de Ração: A comunidade pode contribuir doando ração, deixando-a na guarita do campus Pirajá.

2. Doação Financeira: Para aqueles que preferem contribuir financeiramente, o projeto aceita doações via Pix para a coordenação do projeto, identificada como Maria Tereza de Alencar, CPF 247.143.723-00. Essas doações serão direcionadas para a aquisição de ração, medicação e atendimento médico veterinário.

 

Como denunciar maus-tratos no Piauí

O Governo do Estado do Piauí através da Secretaria de Meio Ambiente e Recursos Hídricos (SEMARH-PI) lançou um canal de denúncia de maus-tratos a animais. O lançamento aconteceu em uma data significativa – 4 de abril de 2023 – Dia Mundial dos Animais de Rua.

O registro é feito  pelo número (86) 98112 9958, que também atende por meio do app WhatsApp. A ação é um projeto estadual que inclui atividades para  promoção dos direitos dos animais e que se chama “Amor sem raça definida”.

UESPI realiza Aula Magna do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física

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Por Clara Monte 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) de Piripiri realizará, nesta sexta-feira (15), a Aula Magna do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física – MNPEF Polo 66. O evento acontece de forma presencial, das 08:00 às 10:00h, no campus Prof. Antônio Giovanne Alves de Sousa.

O Programa Nacional de Mestrado Profissional em Ensino de Física (MNPEF) é um programa nacional de pós-graduação voltado para professores de Ensino Médio e Fundamental, com ênfase principal na área de Física. É uma iniciativa da Sociedade Brasileira de Física (SBF) com o objetivo de coordenar diferentes capacidades apresentadas por diversas Instituições de Ensino Superior (IES) distribuídas em todas as regiões do País. A ação marca a inicio do período 2024.1, sendo a segunda turma do programa.

Segundo o coordenador do Polo 66 MNPEF-UESPI, Prof. Dr. Agmael Mendonça Silva, a segunda turma do Mestrado em Ensino de Física conta com um grupo diversificado de 15 estudantes provenientes de várias regiões circunvizinhas, incluindo os estados do Ceará e Maranhão. Ainda de acordo com o coordenador, esta turma que foi selecionada entre 61 inscrições e promete trazer uma gama de perspectivas e experiências para enriquecer o ambiente acadêmico.

“Nesta aula Magna,  teremos a presença do corpo discente do mestrado, representantes da gestão superior da UESPI, professores do Programa e convidados. Teremos uma fala de recepção dos novos alunos com o Prof. Dr. Cláudio Rejane da Silva Dantas (URCA-CE), supervisor do Polo 66, e da Profa. Dra. Janete Batista Brito (UESPI). Os discentes do MNPEF, que são professores da Educação Básica, incorporam em suas práticas de ensino ferramentas pautadas nas mitologias de ensino, que por sua vez, resultam em melhor rendimento de aprendizagem dos estudantes e maior disseminação do conhecimento científico na região”.

 

Professor da UESPI organiza Dossiê em homenagem a Jean-Paul Sartre

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Por Clara Monte 

O professor de Filosofia, Carlos Henrique Carvalho Silva, da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Alexandre Alves de Oliveira, organizou um dossiê e foi lançado pela Revista Argumentos (UFC). A obra, que servirá de apoio acadêmico dentro de sala de aula, homenageia os 80 anos de publicação de “O ser e o nada” de Jean-Paul Sartre, filósofo conhecido pela sua defesa intelectual intransigente da liberdade.

Com uma trajetória de 21 anos dedicados ao estudo da filosofia de Sartre, com ênfase na ontologia fenomenológica, o professor Carlos Henrique Carvalho Silva não apenas coordenou projetos externos relacionados à temática, como também trouxe sua pesquisa para enriquecer o currículo do curso de graduação em Filosofia da UESPI. Ele ministra disciplinas específicas sobre Fenomenologia e Ontologia e lidera atividades pelo Grupo de Pesquisa em Filosofia Contemporânea da instituição.

“O Dossiê em homenagem aos 80 anos de O ser e o nada” reúne os mais renomeados pesquisadores brasileiros que atuam nos programas de pós graduações em Filosofia espalhados pelo país. Eles são parceiros do GES, do nosso Grupo de Pesquisa em Filosofia Contemporânea e suas pesquisas já são consolidadas nacionalmente revestindo a sua importância como produtores do conhecimento e promotores de parcerias com diversos outros grupos que lutam pelos direitos das minorias, como os quilombolas, LGBTQIAP+ e comunidades dos povos originários. Considerando sua importância, atualmente tenho duas orientandos que embarcaram nessa perspectiva”.

Fazendo parte dessa equipe, a aluna do 8° período de Filosofia, Rayana Cristyna Lima Costa, foi uma das interessadas pela temática através de algumas aulas que foram discutidas em sala. Para ela, a curiosidade a despertou para mais pesquisas sobre Sartre e, a partir disso, decidiu abordar seus temas em seu trabalho de conclusão de curso, com as contribuições do Prof. Carlos Henrique Carvalho Silva.

“A angústia está relacionada a nossa existência e é um sentimento que muitas pessoas desconhecem sobre a temática ou passam despercebidas como algo sem relevância. Estudar esse sentimento é uma forma de compreender como ela se manifesta na vida de maneira filosófica a partir da visão de Sartre.  Tendo como orientador o professor Carlos é bastante proveitoso a sua contribuição para minha pesquisa, além de muito aprendizado já que conhece bem Sartre, sempre entusiasmado a discutir e me ajudar nessa pesquisa, e com esse material posso utilizar de vários textos que serão importantes para projeto de mestrado futuramente”, conclui a aluna.

ACESSE A OBRA 

 

Parceria: Projeto “Se Cuida” no Tribunal de Justiça do Piauí

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Por Clara Monte 

Na manhã desta quarta-feira (07), foi o lançamento do programa “Se Cuida”, uma iniciativa conjunta entre a Universidade Estadual do Piauí (UESPI), o Tribunal de Justiça do Estado do Piauí (TJ-PI) e com o suporte da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí (FAPEPI).

Representantes das instituições parceiras do Projeto “Se Cuida”

Este programa é fruto do esforço colaborativo de professores e alunos dos cursos de Psicologia, Fisioterapia, Medicina e Enfermagem da UESPI, visando, principalmente, aprimorar a saúde integral, com um foco especial na saúde mental dos servidores e magistrados do Tribunal de Justiça do Piauí.

Público presente no lançamento

O Professor Vinicius Oliveira, coordenador do projeto, expressou seu longo desejo de integrar os quatro cursos da área da saúde para desenvolver um trabalho voltado para o bem-estar da sociedade. Ele detalhou as atividades e cronogramas planejados para o programa.

“O “Se Cuida” engloba duas frentes de atuação. A primeira consiste em atividades presenciais realizadas no próprio Tribunal de Justiça. Estabelecemos um cronograma para as terças e quintas-feiras destinado para as práticas físicas presenciais e abordando temas, como saúde mental e empoderamento. Essas atividades contam com a participação dos servidores e magistrados, com a colaboração conjunta das áreas de fisioterapia, medicina, enfermagem e psicologia. Além disso, estamos desenvolvendo um aplicativo para monitorar variações de humor e níveis de estresse, proporcionando um acompanhamento mais preciso com indicadores que facilitarão a implementação de intervenções eficazes.”

Cartilhas distribuídas no evento

A estudante de Fisioterapia do 3° Bloco, Ysadora Souza, explique que “as cartilhas que estamos distribuindo explicam tudo sobre o projeto. Vamos ter dinâmicas, aromaterapia, e a fisioterapia entra com alongamentos e autocuidado. Todos os cursos da FACIME estão envolvidos”.

O Vice-Reitor da UESPI, Dr. Jesus Abreu, enfatizou a importância dessas estratégias dinâmicas na prevenção de problemas psicossociais, ressaltando que servidores com boa saúde mental tendem a ter maior bem-estar e produtividade. “O papel da universidade, por meio de seus pesquisadores e estudiosos, é promover atividades de extensão e projetos que fortaleçam os laços com a comunidade e outros órgãos do Estado, proporcionando benefícios que reverberam em toda a sociedade”, afirmou.

Representantes das instituições parceiras do Projeto “Se Cuida”

O Desembargador Hilo de Almeida Sousa, Presidente do Tribunal de Justiça do Piauí, explicou que esse acordo de cooperação permitirá que profissionais das áreas de saúde da UESPI façam o acompanhamento dos servidores do TJ em relação a patologias e problemas do cotidiano. Ele destacou a preocupação com questões como depressão, ansiedade e estresse profundo.

“Entendo que as raízes dessas doenças residem no excesso: o excesso do passado leva à saudade profunda e melancolia, resultando em depressão; o excesso do presente gera estresse, associado a outras doenças cardiovasculares; e o excesso no futuro é a ansiedade. Embora não seja minha área de especialização, compartilho essas reflexões com os profissionais de saúde presentes aqui, psicólogos e psiquiatras, que certamente concordarão. Nosso objetivo é prevenir para que nossos servidores possam lidar com essas questões, gerenciar suas condições e servir melhor à sociedade”.

Integrantes do projeto realizam dinâmica para os presentes

Confira mais fotos:

 

 

 

 

“Não é não!”: evento do Serviço de Psicologia da UESPI aborda o combate ao assédio durante o carnaval

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Por Clara Monte 

O Serviço de Psicologia do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários (DAEC-PREX), em parceria com o Coletivo Viva e o Núcleo de Enfrentamento à Violência contra a Mulher, está promovendo uma série de eventos durante o mês de Fevereiro focados na promoção da saúde mental. O tema abordado nesta terça-feira (06) foi o “Não é Não: Combate ao Assédio durante o Carnaval”.

Esta iniciativa visa conscientizar sobre situações de assédio durante o período carnavalesco, especialmente para a comunidade feminina, com o intuito de prevenir essas ocorrências. O evento incluiu palestras e rodas de conversa, oferecendo um espaço seguro para discussões e compartilhamento de experiências. Parceiro dessa ação, o Núcleo de Enfrentamento à Violência contra a Mulher foi criado em 2023 e tem como missão desenvolver atividades educativas, destinadas à comunidade feminina da universidade, com o intuito de promover a igualdade de gênero e combater a violência.

De acordo com Vitória Rosa, psicóloga do Núcleo de Enfretamento a Violência Contra a Mulher, esse momento serviu para discutir medidas de autocuidado que as mulheres, ou qualquer pessoa, podem adotar para autoproteção, visando a minimização dos riscos e a promoção da segurança pessoal.

“Tivemos uma conversa ampla sobre como o assédio ocorre e como podemos prevenir, especialmente através de uma educação que promova a equidade de gênero. Foi particularmente interessante observar a diversidade de opiniões entre nossos alunos e também da comunidade externa sobre esse tema. Ouvimos diversos relatos de mulheres que já enfrentaram ou ainda enfrentam assédio, o que ressalta a importância crucial de discutir essas questões. Essas trocas nos destacaram a necessidade urgente de criar uma cultura baseada no respeito, onde as mulheres possam frequentar os lugares que desejam sem viver com o constante medo de assédio”.

Além disso, durante o momento foram disponibilizadas os números das Redes de Enfrentamento da violência contra a mulher. Confira:

 

Professor da UESPI defende doutorado em dois anos e meio

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Por Clara Monte 

“Houve ocasiões em que eu estudava 8 horas por dia, de segunda a sábado. Quando eu não atingia essa carga-horária no decorrer do dia, estudava pela noite. O importante era cumprir, cuidadosamente, o planejamento”, explicou o mais novo Professor Doutor da Uespi, Raimundo Silvino do Carmo Filho, que conseguiu em dois anos e meio a sua qualificação no Programa de Pós-graduação em Letras, da Universidade Federal do Piauí – PPGEL.

O que era para acontecer em quatro anos, o Professor Dr. Raimundo Silvino do Carmo Filho, docente do curso de Letras/Português da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), com a orientação do professor Dr. Alcione Corrêa Alves e co-orientação do professor Dr. Elio Ferreira de Souza, conseguiu fazer a defesa no último dia 25 de janeiro. A  tese abordou o tema da “Ante-Humanidade do Corpo Negro na Ficção de Oswaldo de Camargo”.

Prof. Dr. Raimundo Silvino do Carmo Filho destacou que, dentro da realidade e da experiência da Universidade Federal do Piauí, foi algo incomum a conclusão de uma pesquisa, no âmbito do doutorado, em tão pouco tempo.

A proposta da pesquisa foi  investigar a subaltenidade e a inferioridade impostas ao corpo negro. Para tanto, o professor conta que foram escolhidas duas obras de Oswaldo de Camargo para a pesquisa: “O carro do êxito” e “A descoberta do frio”.

Momento de defesa da tese

“Para o desenvolvimento do problema de pesquisa, nós criamos uma categoria morfológica; A ante-humanidade. Depois de criá-la, passamos a tratá-la como categoria semântica, pois assim, ela poderia expressar os sentidos que estávamos adotando. Em seguida, passamos a tratá-la como categoria de análise para a obra de ficção do autor. Foi isso que fez da pesquisa algo novo. A tese está na criação de uma nova categoria morfológico, semântica e de análise para a literatura de ficção do autor”.

O Professor  pesquisador pontuou a importância da sua especialização dentro do ambiente acadêmico e compartilhou que é preciso que o acadêmico, em qualquer nível de estudos, faça seu planejamento estratégico, que busque ter acesso a referências teóricas e tecnológicas e um compromisso disciplinado com uma carga horária rigorosa de estudo diário.

“Para a qualificação profissional, não podemos deixar de reconhecer a importância de um doutorado. Um doutor é um profissional versátil, com habilidades múltiplas, com competências para o ensino, pesquisa e extensão. Para a Universidade Estadual do Piauí – UESPI, onde trabalho com professor assistente, ter nos seus quadros mais um doutor simboliza um grande avanço na qualidade dos trabalhos ofertados à sociedade piauiense, por meio dos estudantes que se formam na UESPI, sobretudo, no campo das literaturas e das letras”.

Prof. Dr. Raimundo Silvino do Carmo Filho

A tese tem 300 laudas e teve a indicação para publicação em formato de livro. A tese estará on-line dentro do Programa de Letras até março deste ano.

Estudante da UESPI é selecionada na primeira fase do Programa Internacional sobre Mudanças Climáticas e Sustentabilidade nos EUA

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Por Clara Monte

Na manhã desta quinta-feira (01), o Reitor da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Prof. Evandro Alberto, recebeu a aluna de Administração Samile Gomes, única estudante do Nordeste a ser classificada na primeira fase do Programa Study of the United States Institute (SUSI) for Student Leaders on Climate Change and the Environment (Estudo do Instituto dos Estados Unidos (SUSI) para Líderes Estudantis sobre Mudanças Climáticas e Meio Ambiente), na cidade de Reno, estado de Nevada (Estados Unidos).

Reitor da UESPI, Evandro Alberto, Coordenador de Relações Internacionais, Prof. Dr. Orlando Berti e aluna, Samile Gomes

No encontro, o Prof. Dr. Orlando Berti, Coordenador de Relações Internacionais (CRI), expressou seu orgulho pela conquista da estudante e ressaltou a importância dos discentes procurarem e aproveitarem as oportunidades. “Nosso maior patrimônio são as pessoas, nosso alunato, nossos professores, nossos técnicos. Samile é brilhante, fluente em inglês e tem um currículo de se orgulhar. Nossa aluna tem um potencial forte e busca, em seus objetivos que hoje estão em protagonismo mundial, questões de mudanças climáticas.”

Reitor da UESPI, Evandro Alberto, e aluna, Samile Gomes

Para o Reitor, Prof. Evandro Alberto, essas oportunidades são únicas para promoverem ainda mais a qualidade de ensino para o alunato da UESPI. “Nossa estudante foi a única do Nordeste a ser selecionada na fase nacional para participar do grande programa como o SUSI, que tem como tema a sustentabilidade. Isso é mais um exemplo da forte representatividade de nossa instituição. Este é o momento de parabenizar a Samile pelo seu foco e talento, ela é um exemplo e com certeza será uma fonte de inspiração para muitos outros de nossos alunos.”

Exibição do vídeo enviado pelo Cônsul de Cultura dos Estados Unidos, Jeffrey Lodermeier

Grata pela oportunidade, Samille Gomes expressa sua felicidade pelo processo de seleção. Ela compartilhou que sempre desejou, mas nunca realmente acreditou que seu sonho pudesse ser realizado. Ela agradeceu a todos os envolvidos em seu percurso acadêmico e destaca que as pesquisas PIBIC foram essenciais para fortalecer sua vontade de se especializar.

Aluna selecionada, Samile Gomes

“Acredito que a Administração está presente não somente em empresas, mas em todos os âmbitos da vida cotidiana e é por isso que gosto tanto do meu curso. As áreas em que a administração pode ser aplicada e desenvolvidas são inúmeras. Sempre me interessei por assuntos internacionais e quando vi a oportunidade de participar de um programa tão importante como o SUSI no site da UESPI, logo me inscrevi. Estou feliz por me apaixonar cada dia mais pelo meu curso e por perceber as oportunidades crescentes oferecidas pela universidade.”

Samille Gomes aparece entre as seis finalistas do Brasil que irão concorrer a quatro vagas para estudar no país norte-americano. Agora,  a estudante aguarda o resultado final do processo seletivo.

Programa Study of the United States Institute (SUSI)

Os Institutos de Estudos dos EUA para Acadêmicos (SUSIs) são programas acadêmicos intensivos em nível de pós-graduação que oferecem ao corpo docente de universidades estrangeiras e outros acadêmicos a oportunidade de aprofundar sua compreensão da sociedade, cultura, valores e instituições dos EUA.
O objetivo do programa é fortalecer os currículos e melhorar a qualidade do ensino sobre os Estados Unidos em instituições acadêmicas no exterior. O SUSIs for Scholars ocorrerá em várias faculdades, universidades e instituições acadêmicas nos Estados Unidos ao longo de cinco a seis semanas no verão de 2024.

 

Curso de identificação e tratamento avançado de disfunções pélvicas na infância

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Por Clara Monte 

Inicia nesta quinta-feira(25) até o sábado(26), o curso de identificação e tratamento avançado de disfunções pélvicas na infância, no Auditório da Sede do Coren-PI, das 8h às 16h. A iniciativa tem como parceiros: as Ligas acadêmicas de Estomaterapia da UESPI e UFPI, Conselho Regional de Enfermagem do Piauí – Coren/PI,  e a SOBEST – Associação Brasileira de Estomaterapia.

O curso, ministrado pelas idealizadoras do projeto, Enf. Marta Lira e Enf. Drielle Arruda, foram convidadas pela Professora  da UESPI, Sandra Marina, para formalizar parceria com a Universidade Estadual do Piauí, com o objetivo de capacitar enfermeiros para identificar, gerenciar e tratar as disfunções urinárias e intestinais em crianças e adolescentes.

“Sabemos que muitas crianças ainda têm a real necessidade de serem acompanhadas quanto às suas necessidades fisiológicas. Por conta disso, muitos pais não deixam seus filhos passarem noites nas casas de amigos, gerando desconforto com a situação. Pensando nisso, convidei as especialistas para orientar nossos estudantes a identificar e tratar disfunções urinárias e intestinais. Nosso objetivo é sempre qualificar nosso alunato, para, como consequência, formarmos bons profissionais para a melhoria da vida dos pacientes”.

A Enf. Drielle Arruda destaca que, nesta quinta-feira, serão conduzidas aulas de capacitação em parceria com o COREN-PI focadas nos enfermeiros da atenção primária. O intuito é estimular os profissionais sobre questões que impactam profundamente a vida social de crianças e adolescentes.

“Já na sexta-feira, iniciamos atendimentos à comunidade, buscando avaliar e tratar essas disfunções, proporcionando uma experiência prática enriquecedora aos alunos do curso de estomaterapia da UESPI. Encerrando com chave de ouro, no sábado, as alunas participarão de uma atividade voltada ao planejamento da assistência e ao empreendedorismo na enfermagem. Juntos, estamos transformando vidas e construindo um futuro melhor para a sociedade e para a enfermagem”, finaliza a idealizadora.

 

Diálogos Literários: encontros teóricos na Uespi fortalecem vínculo entre teoria e prática

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Por Clara Monte 

A disciplina Literatura e Ensino, sob a coordenação da Profª do ProfLetras, Márcia Edilene, realizou encontro teórico para  aprofundar os conhecimentos na temática da disciplina por parte dos estudantes do Mestrado Profissional em Letras na Universidade Estadual do Piauí (Uespi). A iniciativa busca enriquecer a formação dos futuros profissionais, promovendo diálogos e reflexões sobre a interação entre a literatura e a prática pedagógica.

Até o momento, foi realizado o primeiro encontro, que ocorreu na segunda-feira (22), com a participação da palestrante Profa. Dra. Vera Teixeira de Aguiar (PUCRS), abordando o tema “A formação do leitor”. O segundo, que ocorrerá no dia 23 de fevereiro, terá a presença do linguista Prof. Eduardo Calil (UFAL), para debater  o tema “Produção textual autoria e criatividade em alunos de 6-7 anos”.

A professora da disciplina, Márcia Edilene, destaca que esses encontros são muito ricos nas trocas de ideias para todos que participam. Para a Professora a importância dessas sessões ultrapassa o aprendizado teórico, proporcionando aos estudantes a oportunidade de aprofundar-se nas obras de teóricos, refletir sobre as teorias recebidas e aplicar esses conhecimentos na prática pedagógica do Ensino Fundamental e Médio.

“A formação se dá a partir do momento em que o aluno lê as obras dos teóricos, reflete sobre a teoria recebida e sua prática pedagógica nas escolas do Ensino Fundamental e Médio e se sente preparado para dialogar com os autores das obras. O resultado almejado é receber informações que fortaleçam o Projeto de Dissertação do Mestrado dos alunos. Essa é uma proposta que estou desenvolvendo no ProfLetras, denominada: Conversando com o autor.”, conta a professora.

Destacando a relevância desse tipo de encontro, a aluna do Mestrado Profissional em Letras – PROFLETRAS, Katiane Régis Pereira Martins, conta que, embora parte do meio acadêmico esteja constantemente em contato com várias teorias, obras de pesquisadores e discussões, os encontros propostos pela Professora Márcia Edilene proporcionam a oportunidade única de interagir diretamente com os escritores dessas obras e teorias.

“Nesse contato direto com os autores, podemos esclarecer dúvidas, trocar experiências e, em conjunto, atrelar a teoria à prática, contribuindo com nossa prática docente. Além disso, isso nos desperta para um leque de possibilidades no processo criativo e incentiva o interesse na escrita e na leitura como um todo.”, finaliza a aluna.

UESPI Corrente promove primeiros jogos de integração do campus

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Por Clara Monte 

No próximo sábado(27) e domingo (28), a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) de Corrente estará realizando pela primeira vez os Jogos de Integração do campus. Essa iniciativa é promovida pela diretoria do campus em conjunto com os departamentos acadêmicos de todos os cursos.

Para Luan Rodrigues Fernandes, Secretário geral do departamento acadêmico de Zootecnia e um dos organizadores da ação, o evento marca o início de uma tradição que se espera ser repetida a cada início de semestre, abrindo espaço para a participação de toda a comunidade uespiana. Ele ainda conta que todos  os cursos oferecidos no campus estão participando ativamente dos Jogos de Integração, na qual  contribui para a criação de um ambiente mais inclusivo, onde os alunos têm a oportunidade de interagir com colegas de diferentes áreas de estudo.

“Os Jogos de Integração contarão com diversas modalidades esportivas e de jogos de tabuleiro, incluindo: futsal masculino e feminino, queimada masculina e feminina, vôlei misto, dominó, xadrez e dama. Essas modalidades foram escolhidas para oferecer uma variedade de opções, permitindo que os participantes escolham aquelas que mais se alinham aos seus interesses e habilidades. Nossa principal intenção é promover a socialização dos alunos e a colaboração entre os cursos”.

Para mais informações acesse o Instagram @uespi.corrente

 

 

 

 

Ecossistemas em Foco: Parcerias acadêmicas fortalecem estudos ecológicos no Norte do Piauí

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Por Clara Monte

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus de Campo Maior, recebe a visita de três pesquisadores: Dr. César Murilo de Albuquerque Correa, coordenador do Laboratório de Bioecologia de Scarabaeoidea (Scaralab) da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Leonardo Vilas-Bôas Mendonça Pedreira de Cerqueira e Dr. Renato Portela Salomão, ambos do Laboratorio de Ecología en un Mundo Cambiante (LABEMUNDO) da Facultad de Estudios Superiores Iztacala, Universidad Nacional Autónoma de México.

Equipe acadêmica reunida no Parque de Sete Cidades durante a expedição de campo

Essa visita representa uma colaboração em andamento com um projeto conduzido pelo Prof. Lucas Lima, responsável pelo Núcleo de Pesquisa em Insetos Aquáticos (NUPEIA) na UESPI. O projeto “Efeito da paisagem sobre a assembleia de besouros rola-bosta em vegetação aberta de uma região ao norte do Cerrado”, concentra-se no estudo de aspectos ecológicos, com a distribuição de espécies e biodiversidade de besouros escaravelhos no Parque Nacional das Sete Cidades, localizado no norte do Piauí. Inicialmente originado na dissertação de mestrado de Lucas Kaíque Sousa Gonçalves, estudante do Programa de Pós Graduação em Biodiversidade e Conservação (PPGBC) da Universidade Federal do Piauí.

Aluno de mestrado, Lucas Kaíque Sousa Gonçalves, analisando os besouros coletados

Para o Prof. Lucas Lima, a visita dos pesquisadores representa mais do que uma mera interação acadêmica; ela formaliza uma parceria com a UNAM do México e a UEMS do Mato Grosso do Sul. Ele destaca a importância das parcerias acadêmicas como uma prioridade para o desenvolvimento dinâmico e saudável do meio científico, tanto dentro quanto fora do Piauí.

“Através dessa visita, fortalecemos diferentes aspectos sociais e acadêmicos cruciais para a UESPI, Campo Maior e o Piauí como um todo. Com a presença dos pesquisadores César, Leonardo e Renato, promovemos a troca de experiências humanas e científicas entre suas instituições e a nossa. Essas colaborações também abrem portas para que estudantes e professores da UESPI possam compartilhar conhecimento além das fronteiras do Piauí, através de visitas e estudos de pós-graduação nas instituições desses colaboradores. Dessa forma, estabelecemos conexões humanas e científicas benéficas para ambas as partes”.

Expedição de campo

O pesquisador visitante, Renato Portela Salomao, destaca a importância prática do projeto, envolvendo atividades como coleta de material biológico nos ecossistemas naturais do Piauí. Ele menciona que a parceria não apenas permite a troca de conhecimentos e experiências entre diferentes universidades, mais também apoio às comunidades nas cidades envolvidas – Campo Maior, Aquidauana e Tlalnepantla de Baz.

“Essa pesquisa contribui diretamente para a geração de conhecimentos teórico e prático sobre Ecologia. Ao entender como os diversos espaços naturais no PARNA Sete Cidades influenciam a distribuição de espécies de besouros escaravelhos, estabelecemos uma base para compreender as dinâmicas de distribuição espacial de insetos no cerrado brasileiro. Esse conhecimento é fundamental para a compreensão global dos padrões de distribuição espacial da biodiversidade. Além disso, a pesquisa está formando profissionais piauienses altamente qualificados, prontos para atuar dentro e fora do estado. Com a formação do estudante Lucas Kaíque, teremos um mestre capaz de contribuir significativamente em aspectos sociais, de biodiversidade e políticos no estado do Piauí”.

Debate sobre Perinatalidade e Saúde da Mulher

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Por Clara Monte

A Liga Acadêmica de Saúde da Mulher da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus de Picos, está organizando um evento online com o intuito de debater e compreender as mudanças ocorridas durante o período de perinatalidade, englobando gestação e puerpério, e seu impacto na saúde mental das mulheres. A ação acontece dia 01 de fevereiro, às 19h, através do Google Meet.

Vitória Batista, Presidente da Liga Amanhã de Saúde da Mulher, explica que a perinatalidade é o período que compreende da concepção até aproximadamente o primeiro ano após o parto. Para ela, a iniciativa visa enriquecer a formação acadêmica dos estudantes da área da saúde, preparando-os para lidar com as complexidades desse período crítico que envolve transformações nos níveis biológico, psicológico e social da mulher.

“A nossa aula oferece certificado de participação e é aberta ao público em geral,  podendo ser acompanhada pelos discentes e docentes da área da saúde, profissionais formados e quem mais tiver interesse. Já temos inscritos das mais diversas áreas, enfermagem, psicologia, direito, biologia e até profissionais de enfermagem formados.  Para nos ajudar a compreender do assunto vamos ter a palestra de Larysse Melo, Enfermeira e Especialista em Saúde da Mulher”.

Aos interessados, a participação no evento requer inscrição prévia preenchendo o formulário disponível no Instagram da liga (@lasm.uespi). O link para o evento será enviado por e-mail após a inscrição.

UESPI recebe a APL na primeira sessão de 2024

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Divulgação: Academia Piauiense de Letras (APL)

A Academia Piauiense de Letras abriu o projeto “APL Itinerante 2024” neste sábado (13/01) com sessão especial realizada no auditório do Palácio Pirajá – Campus Central da Universidade Estadual do Piauí – UESPI.

UESPI recebe a APL na primeira sessão de 2024/Imagens: Jairo Moura.

O projeto tem o objetivo de promover uma maior integração cultural da Academia com as instituições e a sociedade e levou a APL, no ano passado, aos municípios de São Raimundo Nonato – berço do homem americano – e Oeiras – a Primeira Capital.

A APL esteve incorporada, também, nos municípios de Floriano e Pedro II. E em Teresina instalou-se oficialmente em espaços de grande significado para a cultura e a história do Piauí – especialmente para a Academia – como a OAB-PI e a Universidade Federal do Piauí.

UESPI recebe a APL na primeira sessão de 2024/Imagens: Jairo Moura.

A Academia se reuniu também na sede da Fundação Wall Ferraz, um prédio do Centro Histórico inaugurado em 1903. Esse prédio sediou a Intendência e o Conselho Municipal, ou seja, a Prefeitura e a Câmara Municipal de Teresina. Foi em seu Salão Nobre que se fundou a APL, a 30 de dezembro de 1917.

Na sessão realizada no Campus Central da Universidade Estadual do Piauí, sob a presidência do acadêmico Zózimo Tavares, as professoras Socorro Rios Magalhães e Raimunda Celestina falaram, respectivamente, sobre a Literatura Piauiense e a contribuição da UESPI para o estudo e a disseminação dos valores literários do Estado.

UESPI recebe a APL na primeira sessão de 2024/Imagens: Jairo Moura.

Presenças

Participaram do evento os acadêmicos Anfrísio Lobão (ex-reitor da UFPI), Carlos Evandro, Dilson Lages (2º secretário da APL), Felipe Mendes, Fides Angélica (secretária geral e presidente eleita da APL), Francisco Miguel de Moura, Jesus Tajra, Jonathas Nunes (ex-reitor da UESPI), José Elmar Carvalho, José Itamar Costa, Luiz Ayrton Santos Júnior (professor da UESPI), Magno Pires (vice-presidente da APL), Socorro Rios Magalhães (professora da UESPI), Moisés Reis, Plínio da Silva Macêdo e Teresinha Queiroz.

O reitor Evandro Alberto foi representado pelo professor Franklin Oliveira Silva, coordenador do Mestrado em Letras da UESPI. O vice-reitor da Universidade Federal do Piauí, Viriato Campelo, participou da sessão, juntamente com o professor Fenelon Rocha, coordenador do Curso de Comunicação da UFPI.

Professores, servidores, alunos e ex-alunos da UESPI também se fizeram presentes ao evento, além de outros convidados.

Confira mais fotos do evento:

 

Edital da UESPI oferece oportunidades para 1.200 monitores em diversas disciplinas

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Por Clara Monte

A Pró-Reitoria de Ensino de Graduação da Universidade Estadual do Piauí (Uespi) anunciou o edital para seleção de 1.200 monitores em diversas disciplinas dos cursos regulares da instituição. Os estudantes interessados devem consultar o Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (SIGAA) e seguir as instruções para a inscrição, que estará aberta no período de 15 a 20/01/2024.

O sistema de monitoria apresenta duas categorias: 600 vagas remuneradas e 600 vagas não remuneradas. Na primeira categoria, os monitores recebem uma bolsa, cujo pagamento está sujeito à confirmação da regularidade de sua presença.
Por outro lado, na segunda modalidade, os estudantes desempenham a função de monitor de maneira voluntária, exclusivamente com propósitos acadêmicos, sem a obtenção de recursos financeiros.

Conforme a Profa. Josiane Silva Araújo, Pró-reitora Adjunta da Pró-Reitoria de Ensino de Graduação (Preg), é fundamental que os candidatos atentem-se aos detalhes do edital para evitar contratempos durante o processo de inscrição e seleção. “Os selecionados para o Programa de Monitoria Remunerada não podem estar recebendo bolsa PIBIC, PIBID, PIBEU, PET, RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA ou de qualquer outro programa mantido pela CAPES ou pela própria instituição de ensino (com exceção das bolsas de auxílio alimentação e auxílio moradia). É permitida a acumulação com bolsas provenientes de outros órgãos e entidades conveniadas, desde que sejam observadas as particularidades e a legislação pertinente a cada modalidade de bolsa”.

REQUISITOS

Podem realizar a inscrição para o programa de monitoria, tanto remunerada quanto não remunerada, os estudantes regularmente matriculados em cursos de graduação, na modalidade presencial ou à distância, que atendam aos seguintes critérios: estar matriculado a partir do 2º bloco em um curso de graduação da UESPI; ser aprovado em uma seleção na disciplina objeto da monitoria; ter cursado a disciplina para a qual está se candidatando ou uma disciplina equivalente, com aproveitamento igual ou superior a 7,5.

Estudantes que tenham obtido crédito concedido (CC) também podem se inscrever no programa de monitoria, apresentando à coordenação do curso o histórico escolar que comprova a dispensa da disciplina, contendo uma média mínima de 7,5.

Para mais informações acesse o Edital

Inscrições abertas para o Exame de Proficiência ONLINE em Língua Estrangeira

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Por Clara Monte 

As inscrições estão abertas para o Exame de Proficiência ONLINE em Língua Estrangeira do Centro de Ciências Humanas e Letras (CCHL) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI). Para participar, os interessados devem efetuar suas inscrições online por meio do link disponível até as 23:59h do dia 20/01/2024.

De acordo com o Diretor do Centro de Ciências Humanas e Letras (CCHL), Omar Albornoz, o referido Exame responde à “obrigatoriedade de apresentação de atestado de aprovação em Exame de Proficiência para matrícula nos Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu (Mestrado) no âmbito da UESPI e a nível de (Mestrado/Doutorado) de outras IES”.

“Devido os horários distintos para o Exame online, sendo o exame de espanhol pela manhã e o de inglês à tarde, os candidatos têm a opção de se inscrever para ambas as línguas. Dessa forma, é possível efetuar duas inscrições com o mesmo e-mail, mediante o pagamento de uma taxa de R$ 100,00 por inscrição em cada língua escolhida”.

Requisitos

 . Alunos já inscritos em cursos de pós-graduação stricto sensu desde que apresentem Declaração comprobatória da referida Inscrição ;

. Candidatos que pretendem ingressar em cursos de pós-graduação strictu sensu, desde que apresentem Certidão ou Diploma com Histórico escolar que comprove a conclusão do Curso de graduação;

. Alunos que estejam cursando o último Bloco/Período do Curso de Graduação desde que apresentem Declaração e Histórico escolar.

Para mais informações acesse o Edital

 

Inscrições abertas para o Mestrado Profissional em Saúde da Família

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Por Clara Monte

A Coordenação Acadêmica Nacional anuncia a abertura oficial das inscrições para a Seleção Nacional de Acesso ao Mestrado Profissional em Saúde da Família (PROFSAÚDE/MPSF), promovido em parceria com a Universidade Estadual do Piauí (UESPI). O período de inscrições estende-se até o dia 19 de fevereiro de 2024, e a UESPI disponibiliza 8 vagas para este programa em Rede Nacional.

Os interessados devem acessar o sistema por meio do site da NUCEPE, realizar o cadastro e anexar todos os documentos exigidos no edital, apresentando-os em formato PDF. A documentação comprobatória dos itens pontuados no Roteiro para a Análise de Currículo deve ser enviada conforme a ordem indicada no edital.

De acordo com o Coordenador Institucional do Programa na UESPI, Professor Vinícios Alexandre da Silva Oliveira, o curso é gratuito, oferecido na modalidade híbrida e possui uma duração mínima de 18 meses e máxima de 24 meses. A carga horária total é de 975 horas, abrangendo 9 encontros síncronos (presenciais) e atividades desenvolvidas à distância no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Ele ressalta a importância do programa, destacando que, um QR code foi implementado para facilitar o acesso ao site de inscrições.

“Esse programa tem uma importância altíssima na capacitação dos profissionais de saúde que atuam na linha de frente. Fazer estratégias de saúde da família não é fácil e envolve conhecimentos específicos, os quais este mestrado tem o poder de ensinar aos profissionais para que se qualifiquem nessa perspectiva. A UESPI assume a responsabilidade de contribuir para este projeto, compartilhando conhecimento, ações e estratégias de trabalho em nosso estado.”

Confira todas as informações no Edital do PROFSAÚDE

Bem-Estar em Foco: Projeto da UESPI prioriza saúde mental dos colaboradores do TJPI

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Por Clara Monte 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) formaliza o Projeto  de Extensão “Se cuida” em parceria com o Tribunal de Justiça do Piauí (TJPI). A iniciativa tem como foco desenvolver ações em atenção à saúde mental dos servidores do TJPI.

Formalização do Projeto “Se cuida”

Vinícius Oliveira, professor na Universidade Estadual do Piauí (UESPI) e coordenador do Projeto “Se Cuida”, compartilha que recebeu o convite do presidente do Tribunal de Justiça do Piauí (TJPI), Hilo de Almeida, para a promoção de um projeto que implementasse ações preventivas, identificando e minimizando gatilhos e momentos de estresse com a intenção de reduzir o impacto dessas situações entre os colaboradores.

“A saúde mental, especialmente pós-pandemia, aflige a todos e nos coloca numa situação em que nós precisamos buscar mecanismos para enfrentar essas situações. Nesse momento, planejamos atuar tanto presencialmente, quanto através de uma plataforma digital de inteligência artificial que estamos trabalhando. Embora o projeto esteja previsto para um ano de atuação,  já almejamos avanços e ampliação das iniciativas ao longo do tempo. “

Vinícius Oliveira, professor na Universidade Estadual do Piauí (UESPI) e coordenador do Projeto “Se Cuida”

Para isso, o projeto conta com o apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí (FAPEPI), que garantiu recursos para a implantação das atividades, que estão programadas para iniciar em janeiro de 2024, primeiramente, no TJPI, às terças e quintas-feiras. Para o Presidente da instituição apoiadora,  Xavier da Cruz Neto, o momento significa desenvolvimento de pesquisa e destaca a importância de cuidar da saúde mental dos servidores.

“Dizem que a verdadeira inovação ocorre quando a ciência impacta positivamente a vida das pessoas e é exatamente isso que este acordo de investimento para o projeto representa. Inicialmente direcionado à promoção da saúde mental dos servidores do TJPI, nossa intenção é ampliar as ações para abranger todos os trabalhadores, reconhecendo a relevância crescente dessa temática nos dias atuais. Além disso, destacamos a inovação adicional que o projeto trará, utilizando a inteligência artificial como um elemento transformador”.

Formalização do Projeto “Se cuida”

Segundo o Reitor da UESPI, Evandro Alberto, a iniciativa envolve ativamente estudantes bolsistas da universidade, assim como voluntários, que participarão nos atendimentos e na construção da base para a futura plataforma voltada ao bem-estar dos funcionários. “Essa parceria desempenha um papel fundamental no desenvolvimento de pesquisas significativas, representando um exemplo claro de projetos inovadores no estado do Piauí. A expectativa é que esse projeto se destaque, uma vez que conta com uma equipe composta por excelentes profissionais e estudantes dedicados”.

Reitor da UESPI, Evandro Alberto

Marília Macedo, estudante no décimo período do curso de fisioterapia da UESPI, destaca que o projeto reúne uma equipe multiprofissional composta por fisioterapeutas, psicólogos, médicos e enfermeiros. “Cada um desses profissionais desempenhará um papel específico em suas áreas, visando sempre aprimorar o bem-estar dos funcionários do TJPI. Este projeto é revolucionário e promete colher frutos , tanto para o idealizador, nosso professor Vinícius Oliveira, quanto para nós, que estamos  aprimorando nossas habilidades e contribuindo para o avanço na área. Além disso, os beneficiários do projeto terão acesso a ações de promoção da saúde que certamente trarão impactos positivos em suas vidas.”

Contribuintes do Projeto “Se cuida”

 

Comunidade acadêmica de enfermagem conquista 1° lugar em Congresso Internacional

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Por Clara Monte 

Comunidade acadêmica de enfermagem da Universidade Estadual do Piauí conquistou o 1° lugar no Terceiro Congresso Internacional Latino-americano de Ferida, Estomias e Incontinência, realizado na Costa Rica. A vitória resultou de uma colaboração efetiva com a coloproctologia e o apoio da Fundação Municipal de Saúde – Centro Integrado Lineu Araújo e HGV. O 2° e 3° lugar também foram destinados ao Brasil.

Projeto da UESPI conquista 1° lugar

A professora responsável pelo trabalho premiado, Sandra Marina, relata que ela, juntamente com o Prof. Dr. Miguel Arcoverde, estudantes, egressos da graduação, especialização em estomaterapia e enfermeiros do Lineu Araújo participaram e contribuíram para o projeto. De acordo com Sandra Marina esse estudo mostrou o impacto da universidade na promoção de políticas públicas, pois envolveu a avaliação e mapeamento de todas as pessoas com estomia do Piauí, durando cerca de dois anos de pesquisa.

“A pesquisa revelou que o custo de manutenção de pacientes com estomia temporária é substancialmente superior ao investimento na reconstrução do trânsito intestinal. Como desdobramento positivo desse projeto conjunto, houve a transferência responsável para convênios do estado do Maranhão das pessoas avaliadas. Além disso, observamos a reativação e fortalecimento da Associação de Ostomizados do Piauí (AOSEPI). O projeto também contribuiu para a orientação e melhoria da qualidade de vida das pessoas com estomia, incluindo a indicação adequada do equipamento (bolsa coletora) e orientação sobre o corte correto para redução de vazamentos, que é o maior problema enfrentado por essas pessoas. Adicionalmente, foi possível encaminhar para o Coloproctologista as pessoas avaliadas e com necessidade de avaliação pré-operatória ou outras intervenções, contando com a valiosa parceria com a coloproctologia, que agilizou a cirurgia de reconstrução do trânsito intestinal”.

Professora de enfermagem da UESPI, Sandra Marina.

Iaggo Henrique de Sousa, estudante do 9° período de enfermagem da UESPI, foi um dos colaboradores  na organização dos dados coletados. Para ele, participar desse projeto possibilitou ricos conhecimentos na área da Estomaterapia e na assistência às pessoas com estomias de eliminação. Além disso, o estudante afirma considerar um tema que precisa de sensibilização e uma assistência adequada por parte dos profissionais.

“O projeto teve impacto significativo em todo o Estado, especialmente no centro de saúde onde o estudo foi conduzido – uma referência fundamental para o Piauí e cidades vizinhas de outros Estados, atendendo pacientes de diversas localidades. É uma honra para mim ver o trabalho sendo premiado e sinto-me orgulhoso por ter contribuído para essa pesquisa. Testemunhar o Piauí ocupando um lugar de destaque nos motiva a aprimorar continuamente nosso trabalho. Como estudante no final da graduação, percebo que essas experiências podem impulsionar minha capacidade de contribuir ainda mais para transformar diversas realidades no futuro. Além disso, a proximidade que desenvolvi com essa pesquisa abriu portas para realizar outras pesquisas dentro dessa área”.

Terceiro Congresso Internacional Latino-americano de Ferida, Estomias e Incontinência, na Costa Rica.

Comunidade de Oeiras promove mesas de debates no dia da Consciência Negra

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Por Clara Monte 

No Dia da Consciência Negra, 20 de novembro, docentes do campus da UESPI, em Oeiras, irão realizar uma mesa de debates centrada em temas de valorização e reconhecimento do povo negro. Essa iniciativa representa o compromisso contínuo do campus em promover a divulgação construtiva, destacando a importância da diversidade e buscando fortalecer a compreensão sobre as questões que afetam a comunidade negra.

De acordo com o Diretor do campus, Prof. Harlon Lacerda, através deste evento, o campus reafirma seu papel ativo na promoção da igualdade, proporcionando um espaço vital para reflexões sobre a importância do pensamento e da comunidade negra no Brasil. “A comunidade negra é cotidianamente vilipendiada em todos os espaços da sociedade brasileira. Assim, pessoas negras, intelectuais e pesquisadores e pesquisadoras negras precisam usar seus espaços de fala para transformar a sociedade. O debate é sempre fundamental nesse sentido”.

Para o professor organizador, Leandro Nassoza, a cidade de Oeiras tem uma relação forte com a história e cultura afro-brasileira, sendo visível o quanto a cidade tem representantes afros nos seus espaços públicos, além de várias manifestações culturais e comunidades quilombolas que precisam de visibilidade. Para ele, este evento tem como principal objetivo ofertar visibilidade a temática na cidade, trazer discussões e iniciar um processo de reparação social.

“O impacto desse tipo de ação pode ser de curto, médio e longo prazo. Iniciando com uma transformação na autoestima dos estudantes negros, reforçando sua identidade e sua ancestralidade. Fazendo com que eles cada vez mais busquem espaços sociais e de poder, levando a representatividade afro nas várias esferas sociais. Além de buscar na sociedade de uma forma geral o debate sobre o tema “racismo”, o quanto ele é atual e necessário na formação docente, buscando equilíbrio e justiça social no ofício”.

Ainda de acordo com Prof. Leandro Nassoza, após o projeto de extensão “História e Cultura Afro-brasileira Oeirense”, em 2022, muitas questões relacionada a temática afro começaram a ser desenvolvidas, tanto na universidade como na sociedade de uma forma geral. Algumas delas, foram:  parceria com o Movimento Negro da cidade de Oeiras, produção de eventos temáticos, e  pesquisas acadêmicas que resultaram em Trabalho de Conclusão de Curso (TCC).

“Espero que esse evento contribua para a continuidade do desenvolvimento da temática na cidade e na universidade, dando visibilidade as manifestações históricas e culturais dos grupos afro-brasileiros, resgatando identidades e protagonismos sociais”.

 

Parcerias e incentivos para a qualificação Docente em programas de Mestrado e Doutorado

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Por Clara Monte 

Em busca de aprimoramento profissional, mais de 90 docentes da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) investem em ampliação de conhecimentos através de programas de mestrado e doutorado. Ao total, no momento, são 3 docentes em programas de mestrado, 83 no doutorado, e 4 estão envolvidos em programas de pós-doutorado.

O Pró-Reitor da PROP, Professor Dr. Rauirys Alencar, conta que a UESPI mantém parcerias por meio de Projetos de Cooperação entre Instituições para Qualificação de Profissionais de Nível Superior (PCI). De acordo com ele, atualmente, no âmbito da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação – PROP/UESPI, a instituição está formando Doutores por meio do Doutorado Interinstitucional em Linguística em parceria com a Universidade de São Paulo – USP; e por meio do Doutorado Interinstitucional em Enfermagem com a Universidade Federal do Piauí – UFPI. Além disso, a UESPI já está em busca para a oferta de Mestrado Interinstitucional (MINTER) e Doutorado Interinstitucional (DINTER) pelo Acordo de Cooperação Técnica com Instituto Nacional de Metrologia, Qualidade e Tecnologia – INMETRO.

“Tal parceria tem o objetivo de qualificar docentes e técnicos que possam atuar nos laboratórios da UESPI, nos processos de acreditação de produtos e serviços de toda a região. As parcerias vão para além da formação, pois inúmeras instituições são parceiras no sentido de que muitos dos docentes da UESPI atuam em Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu, ministrando aulas e orientando discentes, contribuição para a produtividade docente, cujos resultados são transformados em melhor resultados e índices na avaliação da UESPI junto ao MEC, à Capes, ao CNPq e ao Conselho Estadual de Educação – CEE”.

O Pró-Reitor da PROP, destaca também o incentivos que a universidade oferece aos seus docentes para a busca de aprimoramento acadêmico. Dentre elas: a liberação dos encargos docentes, permitindo que o professor se dedique integral ou parcialmente aos estudos sem prejuízo salarial conforme estabelecido pela Resolução CONAPLAN n. 001/2014 e a parceria com a FAPEPI, que amplia as oportunidades, uma vez que a instituição lança editais destinando uma porcentagem de bolsas de Mestrado, Doutorado e Pós-Doutorado para os docentes aprovados em Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu fora do Estado.

“A UESPI tem entre os objetivos a construção de ações associadas e complementares, sob os aspectos da oferta regular de Cursos de Pós-Graduação e da capacitação permanente de professores e técnicos. Para cumprir tais objetivos e manter essa visão institucional, o Plano de Desenvolvimento Institucional – PDI, ainda destaca que se deve: “Incentivar membros de seu corpo discente e docente a buscarem qualificação, como docentes/discentes de Programas de Pós-Graduação”; e “Estimular membros de seu quadro técnico-administrativo a buscarem qualificação, em Programas de Pós-Graduação na UESPI e/ou outras IES”.

Exemplo de docente aprovado recentemente para mais uma qualificação, Prof. Harlon Lacerda, conta que sua proposta de pós-graduação intitulada “TEORIA DA NARRATIVA LITERÁRIA NUMA COSMOPERCEPÇÃO CONTRACOLONIAL E AMEFRICANA”, foi aceita pela Universidade de Coimbra (Portugal). Para ele, a qualificação docente é fundamental para garantir o tripé ensino-pesquisa-extensão na UESPI, além de trazer investimentos, visibilidade e credibilidade para a instituição.

“Ao longo de um período de 24 meses, sob a orientação da Professora Dra. Patrícia Vieira, do Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra, minha intenção é realizar uma contribuição significativa para a reflexão acerca do objeto literário, da crítica literária e da teoria literária em si. Este projeto de pós-doutoramento não apenas busca aprimorar meu conhecimento acadêmico, como também visa estreitar os laços institucionais entre a Universidade de Coimbra, uma das instituições mais antigas e respeitadas do Ocidente, e a Universidade Estadual do Piauí (UESPI). Ao final dessa jornada, um livro será publicado, aperfeiçoando também toda a comunidade acadêmica sobre esse tema”.

 

Comunidade acadêmica do curso de Ciências Sociais promove projeto de extensão focado na alimentação tradicional indígena

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Por Clara Monte 

A comunidade acadêmica do curso de Licenciatura Plena em Ciências Sociais da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) desenvolvem um projeto de pesquisa, ensino e extensão intitulado “A comida que comemos, somo os Warao: Cultura alimentar de imigrantes e refugiados em Teresina-PI”. Como parte da pesquisa, no dia 28 de outubro, as turma do primeiro e terceiro blocos do curso, juntamente com professores envolvidos, visitaram a comunidade indígena de venezuelanos Warao, na capital do Estado.

Visita na comunidade indígena de venezuelanos Warao em Teresina/ fotos por: John Lucas Pereira Cruz

A iniciativa foi introduzida nas disciplinas de Antropologia II da Lic. Plena em Ciências Sociais, do Prof. Marcelo Reges, e Iniciação à Antropologia da Lic. Plena em Ciências Sociais, do Prof. Hermes de Sousa. Durante a visita, o principal objetivo foi observar a preparação dos alimentos pela comunidade, culminando na degustação de diversos pratos elaborados de acordo com o cotidiano do povo indígena Warao no Brasil.

Além dos Prof. Marcelo Reges e do Prof. Hermes de Sousa, uma equipe de professores se uniram para a realização da atividade. Entre eles: Profª Dra. Carmem Lúcia Silva (PPGAS/UFPI), Prof. Dra. Lucineide Barros Medeiros (CECCA/UESPI), Prof. Dr. Alcebiades Costa Filho (História/UESPI); Prof. Dr. Fabio Martinez Serrano Pucci (Sociologia/IFPI) e Profª Dra. Maria Keila Jeronimo (Filosofia/IFPI).

O organizador, Prof. Marcelo Reges, destacou que povo Warao os recebeu com hospitalidade e carinho, compartilhando sua sabedoria. Ao mesmo tempo, ressaltou a responsabilidade da universidade em mediar discussões interculturais, aproximando a sociedade piauiense da diversidade cultural e estimulando o compromisso do Estado do Piauí com políticas públicas nas áreas de educação, saúde e alimentação.

Visita na comunidade indígena de venezuelanos Warao em Teresina/ fotos por: John Lucas Pereira Cruz

“Vindos da Venezuela na condição de refugiados e migrantes, em 2019, este povo tem uma cultura alimentar riquíssima. Mas, infelizmente, devido as condições como refugiados e migrantes, eles estão sofrendo com uma situação de “insegurança alimentar” no Brasil. Como professores e estudantes, temos uma responsabilidade ética em minimizar os riscos que afetam todas as populações que se deslocam de forma forçada de seus locais de origem, vivendo longe de seus parentes e tradições na situação de refugiados e migrantes.”

Visita na comunidade indígena de venezuelanos Warao em Teresina/ fotos por: John Lucas Pereira Cruz

Wellen Silva Sampaio, estudante do terceiro período de Ciências Sociais, compartilha a importância não apenas do ponto de vista acadêmico, mas também pessoal por ter participado dessa experiência. Para ela, ao  observar de perto a preparação de alimentos, como pão e tapioca, conseguiu notar semelhanças com o modo de preparo tradicional. Além disso, a aluna conta que a presença de crianças e jovens participando das atividades, como meninas auxiliando suas mães e crianças brincando ao redor, também chamou sua atenção.

Visita na comunidade indígena de venezuelanos Warao em Teresina/ fotos por: John Lucas Pereira Cruz

“Foi possível ver a difícil realidade enfrentada pelo povo Warao, em Teresina, destacando os desafios de serem refugiados e as diversas formas de preconceito que enfrentam, desde a dificuldade de encontrar trabalho até o acesso à saúde. Mas, pude perceber que, apesar das adversidades, o povo Warao continua lutando pela sobrevivência e pela preservação de sua cultura. Através dessa visita, também tivemos a oportunidade de conhecer  o projeto de extensão “Ciranda Latina”, realizado por alunos da UESPI, que atende crianças, jovens e adolescentes da comunidade Warao, visando a alfabetização, compreensão da língua portuguesa e estudo da cultura Warao. Acredito muito que esses tipos de projetos contribuem para nossos aprendizados como alunos e auxiliam em futuras mudanças na sociedade”.

Projeto de Extensão “Capoeira, História, Cultura e Arte: estudo e prática da capoeira em escolas da Educação Básica”

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Por Clara Monte 

Comunidade acadêmica do curso de Licenciatura em História da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Clóvis Moura, promovem o Projeto de Extensão do Programa Institucional de Bolsas em Extensão Universitária (PIBEU) de nome “CAPOEIRA, HISTÓRIA, CULTURA E ARTE: estudo e prática da capoeira em escolas da Educação Básica”.

“CAPOEIRA, HISTÓRIA, CULTURA E ARTE: estudo e prática da capoeira em escolas da Educação Básica”

O professor Marcelo Curinga, idealizador do projeto, destaca a relevância de introduzir o ensino da cultura afro brasileira e africana aos estudantes do curso de história. Nesse contexto, ele ressalta que o projeto, centrado na capoeira, vai além da prática em si, proporcionando uma educação profunda sobre essa cultura e sua história para as crianças das escolas públicas da rede estadual.

Projeto de Extensão “CAPOEIRA, HISTÓRIA, CULTURA E ARTE”

“Nosso compromisso como educador é disseminar conhecimento e esta oportunidade nos permite conduzir uma pesquisa e um projeto de extensão cujo objetivo é não apenas ensinar a capoeira, mas também transmitir os aspectos culturais afro-brasileiros e africanos para as escolas da educação básica. Contamos com a colaboração de alunos do Clóvis Moura que demonstraram grande entusiasmo pela ideia e contribuem nas aulas realizadas todas as terças e quintas-feiras, das 17h às 18h, na Unidade Escolar Frei Heliodoro. Este projeto está aberto a toda a comunidade que deseja participar”.

Projeto de Extensão “CAPOEIRA, HISTÓRIA, CULTURA E ARTE”

I Batizado e Troca de Cordas da UESPI – “Capoeira, Educação, Cultura e Arte”

Os organizadores do projeto promoveram na Unidade Escolar Frei Heliodoro o evento o I Batizado e troca de cordas da UESPI – “Capoeira, Educação, Cultura e Arte”. A ação aconteceu na última sexta-feira(03) e no sábado(04).

I Batizado e troca de cordas da UESPI – “Capoeira, Educação, Cultura e Arte”

O organizador, Prof. Marcelo Curinga, contou que no primeiro dia houve uma roda de capoeira de abertura do evento, após uma aula de Maculelê.  Já no segundo, o evento iniciou com uma apresentação de capoeira aos familiares dos alunos, que seriam apresentados como novos capoeiristas do projeto.

“Seguiu-se com o batismo (sinônimo de apresentação) e troca de cordas (promoção) dos novos capoeiristas. Após, foi realizado uma grande roda de capoeira aberta aos novos capoeiristas e a todos os presentes no evento. Durante a cerimônia de troca de cordas, houve ainda uma fala do Mestre Tucano sobre a importância da capoeira para formação cidadã dos jovens e para preservação da cultura africana e afro-brasileira”.

I Batizado e troca de cordas da UESPI – “Capoeira, Educação, Cultura e Arte”

Italo Pequeno Santos, aluno bolsista do projeto, conta foi convidado pelo professor a participar do projeto através do incentivo à prática de capoeira. Para ele, a importância das ações vão além de possibilitar atividades físicas para crianças da região, pois promover o ensino da capoeira na escola é uma ferramenta de valorização da autoestima e de enfrentamento ao racismo.

I Batizado e troca de cordas da UESPI – “Capoeira, Educação, Cultura e Arte”

“A capoeira é um instrumento para abordar elementos como: história afro-brasileira, consciência da importância da prática de atividade física e disciplina. Eu nunca havia me imaginado praticando capoeira e, hoje, estou aprendendo. Descobri um gosto. E da mesma forma que as crianças que participam do projeto, eu me senti incentivado a praticar atividade física. Tenho aprendido também mais sobre história afro-brasileira”.

I Batizado e troca de cordas da UESPI – “Capoeira, Educação, Cultura e Arte”

 

Estão abertas as inscrições para o Programa de Mestrado Profissional em Educação Física em Rede Nacional  – Proef Pólo UESPI

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Por Clara Monte 

Estão abertas as inscrições para o Programa de Mestrado Profissional em Educação Física em Rede Nacional  – Proef Pólo UESPI. O projeto visa formar professores qualificados para o exercício da prática profissional transformadora, a fim de atender às demandas sociais e profissionais. Ao total, são 12 vagas para a 2ª turma no período 2024/2026.

O programa trata-se de uma proposta que agrega um conjunto com 26 Instituições de Ensino Superiores, denominadas Instituições Associadas, sendo a Universidade Estadual do Piauí, Campus Poeta Torquato Neto, em Teresina, uma delas. De acordo com o Prof. Dr. José Carlos de Sousa, a demanda do PROEF caracteriza-se por professores que atuam no ensino da Educação Física em diferentes etapas da escolarização em busca de aportes técnico-científicos para melhor proceder às suas práticas profissionais.

“Todos os professores licenciados em Educação Física que sejam efetivos na rede municipal, estadual e federal e estejam no exercício do cargo podem está se inscrevendo até o dia 20 de novembro. O objetivo é reafirmar o compromisso contínuo com a qualidade do ensino e da aprendizagem na área de Educação Física Escolar, ao mesmo tempo em que busca promover a valorização profissional dos professores de Educação Física por meio do aprimoramento de sua formação”.

Ao total, o programa tem a duração de 24 meses, reconhecido pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES do Ministério da Educação.

Link de inscrição

 

Inovação Sustentável: UESPI desenvolve protótipo para geração de hidrogênio verde

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Por Clara Monte

Em busca de matrizes energéticas mais eficazes com o mínimo de agressão ao meio ambiente,  a Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do Curso de Engenharia Elétrica do Centro de Tecnologia e Urbanismo (CTU), está desenvolvendo um protótipo de nano central para a geração de hidrogênio verde. Esse protótipo é produzido a partir de um sistema de rastreamento solar desenvolvido internamente pela instituição. A iniciativa visa explorar as opções da construção de rastreadores solares de baixo custo para uso residencial.

Protótipo de geração de H2V da UESPI

De acordo com o Professor Juan Aguiar, Coordenador do NUFPERPI, o Núcleo está empenhado em explorar e desenvolver soluções tecnológicas que promovam o uso eficiente e sustentável dos recursos naturais. Neste contexto, o projeto atual concentra-se na investigação da viabilidade de construção de rastreadores solares de baixo custo para uso residencial. Dado o alto custo desses dispositivos no mercado, a intenção é desenvolver modelos mais compactos, economicamente viáveis e tecnicamente eficientes.

“A meta é torná-los acessíveis para comunidades de baixa renda e residências, uma vez que esses rastreadores proporcionam uma significativa melhoria na produção de energia solar, indo além da simples captação de energia. Esse projeto é uma peça fundamental, servindo como plataforma para a segunda etapa do processo, que envolve o eletrolisador. É neste estágio que o hidrogênio é produzido, dando origem ao chamado “hidrogênio verde”. Este tipo de hidrogênio é gerado a partir de uma matriz energética limpa, que tem sua origem no rastreador solar”.

Protótipo de geração de H2V da UESPI

Segundo o Professor, o protótipo surgiu de um projeto PIBIC cujo objetivo era avaliar e associar a eficiência dos eletrolisadores à produção de energia solar. De acordo com ele, atualmente, na UESPI, diversos cursos estão colaborando em parceria com o Curso de Engenharia Elétrica, vinculado ao Núcleo de Formação em Pesquisa de Energias Renováveis do Piauí.

“Essa colaboração visa a condução de pesquisas com foco na melhoria dos eletrolisadores e dos eletrodos utilizados nesses dispositivos. Especialmente os cursos de Química e outras áreas, como Física e tecnologia, estão trabalhando em conjunto para aprimorar essa tecnologia. Assim, o equipamento não apenas agrega valor aos cursos da universidade, facilitando a disseminação da tecnologia, mas também contribui substancialmente para o avanço das pesquisas e aprimoramentos em diversos campos“.

Protótipo de geração de H2V da UESPI

Glenerson Vieira da Silva Santos, aluno participante do projeto, conta que poder contribuir nesse protótipo é de extrema relevância para a sua formação em Engenharia Elétrica. Para ele, a experiência prática e a imersão no campo das energias renováveis não só complementam o aprendizado teórico em sala de aula, mas também oferecem uma visão prática sobre como aplicar os conhecimentos adquiridos.

“O hidrogênio verde é crucial para a produção de energia mais limpa. Ele é gerado por meio da eletrólise da água, usando fontes renováveis de energia, o que o torna uma alternativa ecológica. Entender seu potencial e sua importância na transição para fontes de energia mais sustentáveis tem sido um dos pontos mais fascinantes desse projeto. Ver de perto como a tecnologia pode contribuir para um futuro energético mais limpo é muito motivador”, finaliza o aluno.

O que é hidrogênio verde?

 

O hidrogênio verde (H2V) é obtido por meio da eletrólise da água, utilizando energia limpa e renovável, sem emissões de CO2. Esse processo separa hidrogênio e oxigênio da água através de corrente elétrica, exigindo fontes limpas como solar, hídrica ou eólica. No Brasil, o hidrogênio verde pode ser usado para armazenar energia renovável em períodos de alta produção e baixa demanda elétrica.

Inscrições abertas: curso de extensão “Amigos X”

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Por Clara Monte 

A comunidade acadêmica dos cursos de saúde da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) em parceria com a Liga Acadêmica de Radiologia e Imagenologia do Piauí – LARIPI e outras instituições do Estado, promovem um curso de extensão continuado por seis meses intitulado “Amigos X”.

A iniciativa teve origem na PREX (Pró-Reitoria de Extensão da UFDPar) e visa abordar temas cruciais relacionados à radiologia e diagnóstico por imagem. A comunidade acadêmica da UESPI, como parceira do projeto, é convidada a participar ativamente. De acordo com Samir da Rocha Fernandes Torres, aluno organizador do curso de enfermagem da UESPI, serão oferecidas aulas gratuitas, ministradas tanto pelos ligantes do projeto como por profissionais convidados.

“Este projeto tem como objetivo enriquecer o conhecimento na área de radiologia por meio de encontros semanais, que serão realizados nas instituições participantes. Essas atividades englobam os cursos de medicina, fisioterapia, radiologia, biomedicina e enfermagem e oferece 45 vagas para cada uma das seguintes instituições: UFDPar, UNINASSAU, IESVAP e UESPI”.

Alguns temas que serão discutidos no projeto são: a importância do ensino de radiologia e imagenologia na graduação médica do brasil; o futuro promissor: a inteligência artificial no diagnostico por imagem; a importância do ultrassom para tomada de decisão no manejo de trauma abdominal fechada e detecção de microcalcificações mamárias na mamografia de rastreio.

Os encontros estão previstos para ocorrerem às quartas-feiras, 19:30h (na primeira e terceira quarta-feira do mês, e assim sucessivamente). Exceto no primeiro encontro, que irá ocorrer na terça-feira, 07/11, mas o segundo encontro será mantido dia 22/11. Em caso de mudanças em qualquer datas no decorrer do curso, os inscritos serão comunicados com pelo menos 24 horas de antecedência.

Link de inscrição

CARGA HORÁRIA MÍNIMA PARA RECEBER A CERTIFICAÇÃO: 75% (9 encontros)

LOCAIS: Auditório (Oeste) da UFDPar e na UNINASSAU, confirmado com antecedência.

 

Campus de Parnaíba sediará o V Encontro Nacional do GT de Filosofia e Gênero da ANPOF

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Por Clara Monte 

Entre os dias 06 e 09 de novembro, acontecerá na Universidade Estadual do Piauí, campus de Parnaíba, o V Encontro Nacional do GT de Filosofia e Gênero da ANPOF. A temática deste ano será: “Repensando a violência na filosofia: gênero, política e ressignificação”.

O assunto deste ano foi construído a partir de discussão coletiva. Solange Costa, professora de filosofia e uma das responsáveis ​​pela organização do evento no campus, destaca que o encontro pretende discutir a violência exacerbada dos últimos anos e que incide de modo mais incisivo sobre a população mais vulnerável do país. Além disso, a organizadora ressalta que essa é a primeira vez que o encontro acontece em solo nordestino.

“É importante falar que essa é uma ação internacional, que vai oportunizar aos nossos alunos da UESPI e de outras instituições do país a ter um contato com grandes profissionais da área. Esse ano, o evento vai acontecer totalmente de forma presencial e, com apoio da FAPEPI, o evento ganhou proporção de crescimento. Além disso, o encontro não é restrito somente para o curso de filosofia. Ele é integrado com vários outros, como: Pedagogia, Letras, História, Jornalismo, finaliza a professora.

Durante todos os dias do evento, a oportunidade oferece uma programação completa, com atividades distribuídas pelas manhãs, tardes e noites. Pela manhã, o destaque será para a apresentação de trabalhos, com uma dinâmica de “roda viva” de debates entre estudantes e professores. Já durante as tardes, o foco estará nas apresentações dialogadas e debate coletivo, além de apresentação de professoras pesquisadoras. À noite, o evento contará com mesas redondas,  com a presença de conferencistas, especialistas em suas áreas de atuação.

Silvana Ramos, professora da USP, conta que será uma das palestrantes presente no evento, onde irá fazer um balanço das conquistas do movimento da primavera das Filósofas no Brasil. “Por conta da minha participação no movimento, hoje me concentro no estudo das Filósofas brasileiras, especialmente Gilda de Mello e Souza. Durante minha palestra, irei falar sobre a questão de gênero na filosofia, principalmente, o papel da mulher dentro da área, para isso, usarei minha própria experiência de atuação. Tenho certeza que será muito importante debater assuntos de relevância com a comunidade acadêmica como um todo”, finaliza Silvana Ramos.

Para mais informações, acesse.

 

Confira detalhes do I Seminário de Agricultura Sustentável do Piauí

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Por Clara Monte 

Na manhã desta quarta-feira(01), a Coordenação do curso de Engenharia Agronômica da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus de Teresina, promoveu o I Seminário de Agricultura Sustentável do Piauí. O evento aconteceu no Auditório do Geratec, campus Torquato Neto.

I Seminário de Agricultura Sustentável do Piauí

A Coordenadora do curso, Professora Helen Cristina de Arruda, explicou que a ideia da ação surgiu como uma homenagem ao Dia do Engenheiro Agrônomo, que foi dia 12 de outubro. No entanto, com o objetivo de destacar o curso, foi decidido promover o evento com um foco específico na agropecuária, que é um tema atual e essencial para a região conhecida como MATOPIBA.

A coordenadora do curso, Professora Helen Cristina de Arruda

“A região do MATOPIBA é conhecida por sua prática de agricultura em larga escala e de maneira intensiva, tornando assim o tema da agropecuária altamente relevante e atual não apenas para os agrônomos, como também para todos que trabalham nesse campo. Em relação as vagas de inscrição do evento, todas foram preenchidas não apenas por alunos da UESPI, mas também por participantes de outras instituições e profissionais que já atuam na área. Esse fato destaca a importância do tema e a necessidade de abordá-lo em discussões mais aprofundadas”.

Um dos palestrantes da ação, o Dr. Rafael Maschio, Diretor Executivo da Aprosoja Piauí, foi convidado pela coordenação do curso para abordar o tema da sustentabilidade na produção agropecuária. De acordo com ele, eventos com essa proposta têm o potencial de despertar maior interesse dos alunos pelos tópicos discutidos e também esclarecer dúvidas sobre o mercado de trabalho na área.

Dr. Rafael Maschio, diretor executivo da Aprosoja Piauí

“Na palestra, destacamos a importância da agricultura e agropecuária para o estado do Piauí, com ênfase em cultivos como soja e milho, e seu impacto no desenvolvimento socioeconômico. Também relacionando esses temas na perspectiva da sustentabilidade ambiental, ressaltando sua relevância para os produtores em suas práticas agrícolas. Além disso, explicando as perspectivas futuras desse segmento, que se destaca como o que mais cresce, contribuindo significativamente para o valor bruto do Piauí e a geração de empregos”.

Comunidade acadêmica presente no evento

Isis Conceição Barbosa, aluna organizadora, compartilhou que esta foi sua primeira experiência na contribuição para a organização de um evento relacionado ao seu curso. Ela explicou que ajudou na divulgação, na produção de materiais, como folders e card. Durante sua participação, ela percebeu a importância da divulgação na promoção do curso e os benefícios associados a essas oportunidades.

Alunos organizadores do evento

“Esse evento trouxe visibilidade para o curso de Agronomia, juntamente com os temas destacados durante as palestras. Além da experiência da organização, eu e meus colegas tivemos a oportunidade de aprender mais e adquirir conhecimentos de profissionais que já estão atuando no nosso mercado de trabalho”.