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UESPI Parnaíba: curso de Agronomia desenvolve pesquisas relacionadas as culturas aceroleira e arrozeira

Por Anny Santos

Alunos do curso de Engenharia Agronômica da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Prof. Alexandre Alves de Oliveira em Parnaíba, desenvolvem pesquisas relacionadas as culturas aceroleira (Malphiguia emarginata DC.)  e arrozeira (Oriza sativa L.).

Os estudos se iniciaram como parte da disciplina de Grandes Culturas, ministrada pela professora Dra. Aurinete Daienn Borges do Val, e por meio de pesquisas dos demais professores do curso de Agronomia, também relacionadas as temáticas. Atualmente, estão sendo apresentadas em trabalhos de conclusão de curso (TCC) dos discentes envolvidos.

Ana Carolina Nascimento Teixeira, aluna do 10° período, destaca que a pesquisa, relacionada ao estudo da cultura do arroz, utilizou uma variedade tradicional, cultivado por pequenos agricultores, sendo esse arroz denominado (por esses produtores) como arroz “Cana Roxa”, que é cultivado em ecossistema de terras altas, conhecido também como cultivo em sequeiro.

Arrozeira (Oriza sativa L.)

Arrozeira (Oriza sativa L.)

“O estudo teve como objetivo avaliar as fenofases das plantas, ou seja, o seu ciclo, em função das condições ambientais do município de Parnaíba-PI. Acompanhamos todo o desenvolvimento das plantas, que iniciou com o plantio dessas sementes e encerrou com a colheita. A variedade apresentou uma boa adaptação ao ambiente de cultivo, e ao manejo adotado no experimento. O ciclo total foi de 114 dias, caracterizando então a variedade como de ciclo médio”, pontua a formanda.

Para Ivan Ribeiro, também aluno do 10° período, a pesquisa relacionada a cultura do arroz foi muito promissora, no sentido de permitir conhecer melhor sobre esse cereal que tem grande importância mundial. “Para mim esse estudo contribuiu muito enquanto acadêmica, por todo o conhecimento obtido ao longo do experimento. E para a comunidade externa, esse estudo irá contribuir para que os pequenos agricultores tenham conhecimento do potencial que essa variedade possui quando ao seu desempenho no campo, e a intenção é divulgar os resultados da pesquisa através de artigos em revistas nacionais”.

As avaliações com a cultura arrozeira contemplam a caracterização de variedades tradicionais utilizadas por pequenos produtores rurais da região do baixo Parnaíba. Já os estudos com a frutífera (acerolira) fornecem dados nas áreas de fitossanidade, fenologia e caracterização de plantas e pós-colheita dos frutos. Os ensaios foram conduzidos na Faculdade de Ciências Agrárias ou em pomares comerciais pertencentes a produtores colaboradores instalados no DITALPI.

Aceroleira (Malphiguia emarginata DC.)

Aceroleira (Malphiguia emarginata DC.)

Em relação a avaliação de genótipos de aceroleiras, o aluno Lucas dos Santos Oliveira do 8° período e bolsista PIBIC, avalia a adaptação das plantas, as condições (clima, temperatura, etc) de Parnaíba e caracteriza cada um desses genótipos (ao todo 11). Para ele, o projeto de pesquisa é essencial para qualquer estudante, seja ele de graduação ou não, pois através da pesquisa o individuo pode ter uma experiência real de como funciona a vida profissional, com todas as suas dificuldades e seus benefícios.

“O trabalho tem sido muito satisfatório, pois tenho aprendido bastante na prática, o que também pode ser considerado um incentivo para os discentes, já que aprender somente a teoria, as vezes, pode se tornar cansativo. Sem dúvidas, o que mais motiva é saber que todo o trabalho envolvido de certa forma terá retorno para a comunidade externa, já que o objetivo da pesquisa é encontrar formas de melhorar a produção, aumentando a mesma, e eliminar problemas como doenças, patógenos, etc. O incentivo a pesquisa deve ser cada vez maior, já que a educação é uma porta que pode sanar muitos problemas sociais presente na vida dos brasileiros”, finaliza Lucas Oliveira.

As atividades de pesquisa com a aceroleira executadas pela UESPI contam com a importante parceria de pesquisadores da Embrapa das unidades de Parnaíba, Teresina, Fortaleza e Petrolina que também executam atividades com a cultura no município parnaibano. Parte dos dados obtidos com acerolas foram divulgados pelos estudantes no último Simpósio de Fruticultura da Região Sul, que aconteceu no último mês de junho.

PRIL: seleção para vagas remanescentes do Edital 024/22

A Pró-Reitoria de Ensino de Graduação – PREG  torna público as normas de seleção de professores para atuação no Curso de Licenciatura Plena em Matemática (Campi de Parnaíba e de Picos e Polos de Barras e Santa Cruz do Piauí) na modalidade presencial, da Universidade Estadual do Piauí, Programa Institucional de Fomento e Indução da Inovação da Formação Inicial Continuada de Professores e Diretores Escolares ‒ PRIL – Edital MEC nº 66/2021.

As vagas disponibilizadas neste edital são remanescentes do edital PREG Nº 024/2022.

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UESPI36ANOS: homenagem especial na manhã desta quinta-feira (28)

Por Anny Santos

Em comemoração aos 36 anos da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), a Pró-Reitoria de Extensão Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX), juntamente com a Assessoria de Comunicação, realizou na manhã desta quinta-feira (28) no mezanino do Palácio Pirajá, prédio-sede da reitoria da instituição, um evento em homenagem a data.

Pró-Reitores, professores, técnicos e demais colaboradores

Pró-Reitores, professores, técnicos e demais colaboradores

A ação contou com a presença do Reitor da universidade, Prof. Dr. Evandro Alberto, Pró-Reitores, professores, técnicos e demais colaboradores. Na oportunidade, o Coral da Uespi, com a Maestrina Claudia Tenório, apresentou o Hino Oficial da instituição e outras interpretações de clássicos nacionais.

Coral da UESPI com a Maestrina Claudia Tenório

Coral da UESPI com a Maestrina Claudia Tenório

Para o Reitor, Prof. Dr. Evandro Alberto, é importante reconhecer o trabalho de todos os funcionários que passaram pela UESPI. Segundo ele, a evolução da universidade se faz rápida e constante. Além disso, é imprescindível destacar a atuação da instituição em 10 municípios, além de estar presente na capital, em modalidade presencial, e em 183 municípios, através do ensino mediado por tecnologia, graças a UAPI.

Prof. Dr. Evandro Alberto

Prof. Dr. Evandro Alberto

“É preciso reconhecer o empenho da equipe que se encontra presente com a missão de fazer o melhor para o técnico, estudante, professor e colaborador. É um prazer poder estar aqui comemorando os 36 anos dessa instituição que tem transformado a vida dos piauienses. Nossa universidade foi constituída com a missão de formar professores e fazer a educação funcionar em nosso Estado. Através do seu trabalho, equipe que compõe o quadro de funcionários, e da sua gentileza, sempre haverá bons resultados. Lute pela UESPI, porque nossa UESPI se consolida a cada dia. Agradecemos a todos vocês e viva nossa UESPI, parabéns por esses 36 anos”, pontua o Reitor.

A Pró-Reitora de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX), Ivoneide Pereira de Alencar, também se fez presente pontuando a história da universidade e reafirmando a importância da instituição em sua vida. “Hoje é aniversário da nossa UESPI e gostaria de reforçar o significado ímpar que a instituição tem em minha vida. O curso de Direito me possibilitou estar aqui. Hoje posso afirmar que tenho orgulho de ser professora de educação exclusiva, essa foi a minha melhor escolha. Sou muito feliz nessa casa e possuo o papel de mediar o conhecimento na condição de educadora e gestora. Tive a oportunidade de chegar aonde nunca imaginei, graças a educação. Obrigada pela oportunidade, UESPI”.

Pró-Reitora de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX), Ivoneide Pereira de Alencar.

Pró-Reitora de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX), Ivoneide Pereira de Alencar.

Ao longo da semana a Assessoria de Comunicação organizou uma série de reportagens especiais para celebrar a data, contando a história da universidade e dos personagens que a compõe. Além disso, preparamos uma série de vídeos comemorativos disponibilizados em nossas redes sociais.

Confira mais

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MPT-PI abre seleção para estágio em Direito, Jornalismo e Ciências Contábeis

Divulgação

O Ministério Público do Trabalho no Piauí (MPT-PI) lançou o edital para seleção de estagiários para o órgão. Estão sendo ofertadas vagas para os estudantes dos cursos de Direito, Comunicação Social/Jornalismo e Ciências Contábeis. Os estudantes interessados em se inscrever no processo seletivo deverão acessar o site da PRT/22ª Região – ww.prt22.mpt.mp.br (Informese/ Concursos e Seleções/Estagiários/Seletivo Sede 2022) e preencher o formulário eletrônico correspondente, no período de 28 de julho, a partir das 08h, até às 17h do dia 09 de agosto.

Mais informações: https://www.prt22.mpt.mp.br/2-uncategorised/602-mpt-pi-abre-selecao-para-estagio-em-direito-jornalismo-e-ciencias-contabeis

UESPI promove apoio a 16° Semana do Orgulho de Ser

Por Anny Santos

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) promove apoio a 16° Semana do Orgulho de Ser, com temática “Vote por um Brasil de cores e a gente faz um País melhor”, idealizada e desenvolvida pelo Grupo Matizes, prevista para acontecer entre o período de 29 de agosto a 06 de setembro em diversos espaços de Teresina, de forma presencial.

A Semana do Orgulho de Ser é realizada pelo Grupo Matizes desde 2005 com o objetivo de levar o debate sobre direitos humanos e diversidades para um público variado formado por estudantes, professores, servidores públicos, militantes do movimento social e, especialmente, LGBT (Lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais). Cada um dos participantes possui liberdade de montar sua programação de acordo com afinidade dos temas e disponibilidade de horários.

Em sua programação, a semana abriga um cardápio variado de atividades gratuitas como oficinas, palestras, mostras de filmes, shows, lançamento de livros, eventos esportivos etc. Todas essas ações têm como foco a promoção de direitos de grupos discriminados, especialmente a população LGBT de Teresina.

De acordo com a Vice-Coordenadora do Grupo Matizes, Marinalva Santana, o evento é reputado como de maior importância pelo Grupo, dentre as ações realizadas ao longo do ano. “É um evento que mobiliza a cidade e possui em leque variado de atividades. A gente consegue fazer parcerias com instituições de ensino, organizações da sociedade civil, sindicatos, etc. Para nós é motivo de alegria, a realização da Semana, e esperamos que esse ano seja ainda mais pulsante e provocativa do que das edições anteriores”.

As ações serão realizadas em diversos locais, dentre eles universidades, escolas, teatros, quadras esportivas, órgãos públicos, praças e parques. Esse formato descentralizado facilita a participação das pessoas, pois a Semana do Orgulho de Ser objetiva ir aonde elas estão.

O movimento visa à desconstrução do preconceito e o enfrentamento da discriminação contra grupos excluídos se revestem de uma importância ímpar. O evento será uma ferramenta importante na luta por mais direitos e contra as opressões de que são vítimas LGBT, mulheres, negros e outros segmentos socialmente inferiorizados.

Nota de Pesar

A Administração Superior da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) lamenta o falecimento da Professora Maria Sueli Rodrigues de Sousa.
A Administração Superior, a comunidade uespiana,  prestamos nossas condolências e desejamos forças aos familiares e amigos.

UESPI36ANOS: NUTI e UNATI ofertam saúde e ensino na terceira idade

Por Anny Santos

Em homenagem aos 36 anos da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), comemorado no dia 28 de julho, a Assessoria de Comunicação organizou uma série de reportagens especiais para celebrar a data, contando a história da universidade e dos personagens que a compõe. Para iniciar, iremos conhecer um pouco mais sobre a Universidade Aberta à Terceira Idade (UNATI) e o Núcleo de Atividade Física da Terceira Idade (NUTI).

Coordenadores, professores e alunos da UNATI e do NUTI.

Coordenadores, professores e alunos da UNATI e do NUTI.

O NUTI e a UNATI são programas de extensão do curso de Educação Física da UESPI, fundados em 2003 e 2007, respectivamente, pelas professoras Solange Maria Ribeiro Nunes Lages e Aurinice Sampaio Irene Monte que se fizeram atuantes desde a criação dos mesmos até o ano de 2019.

Buscando proporcionar uma melhor qualidade de vida, atendendo pessoas a partir de 55 anos de idade, por meio da participação em atividades físicas, acadêmicas, culturais e de lazer, sob a Coordenação dos professores do curso de Educação Física, Ivaldo Coelho Carmo e Moises Mendes da Silva, os projetos visam garantir o envelhecimento ativo e saudável.

De acordo com o professor Moises Mendes, em virtude da aposentadoria das criadoras dos projetos, ele e o professor Ivaldo Coelho receberam o convite das mesmas para estarem a frente do NUTI e da UNATI. “Aceitamos prontamente assumir a responsabilidade de dar prosseguimento ao trabalho criado por elas. Em termos de abrir as portas da universidade para trazer o idoso para dentro dos muros da instituição, oferecendo atividade física orientada e educação continuada paro o idoso, nós somos o único, em termos de estrutura, dentro de Teresina”.

Coordenadores e professores da UNATI e do NUTI, Moises Mendes da Silva e Ivaldo Coelho Carmo.

Coordenadores e professores da UNATI e do NUTI, Moises Mendes da Silva e Ivaldo Coelho Carmo.

Segundo o professor, em média, 400 idosos são atendidos por meio dos Projetos Integrados, também conhecidos como projeto “Guarda-Chuva”, aqueles que se articulam em outros (sub) projetos, sendo o caso do Canto Coral, NUTI e UNATI, propiciando o feito de ser o maior projeto extensionista da UESPI. “Os projetos trabalham com aulas de diversos conteúdos. No caso da UNATI, temos aulas de Ioga, Ginástica Corretiva, Ritmos e Danças da Cultura Popular, Teatro, Psicologia e várias outras, todas no período da manhã. Nossos professores são voluntários e a cada semestre ofertamos novas disciplinas”.

Já para o professor Ivaldo Coelho, é importante destacar que o NUTI disponibiliza as aulas no período da manhã, antes das aulas da UNATI, e no período da tarde, sendo voltadas somente para o campo da Educação Física com atividades, dinâmicas e muita interação entre os profissionais voluntários e os alunos. “Se o aluno quiser participar de um único projeto não há problemas, mas o que costumamos presenciar são alunos que participam de todos. Na UNATI exigimos apenas que o aluno possua uma boa leitura e escrita, já no NUTI é indispensável a apresentação de um exame cardiológico e um bom condicionamento físico para as práticas físicas em aula”.

Uma formação em qualidade de vida

Francisca Piauilino, de 77 anos de idade, entrou na UNATI em 2015 e mesmo formada na 8° turma continua frequentando as aulas nos últimos 7 anos. Para ela, é muito importante sair de casa e encontrar pessoas da mesma faixa etária. “O que falta, às vezes, é essa conversa com pessoas da mesma idade, com a mesma vivência, ideias e assuntos. Relembrar o que passou, o que éramos e o que somos agora é muito bom. O idoso hoje participa de tudo, frequenta todo e qualquer ambiente, se diverte, viaja, conversa, namora, então é muito saudável essa convivência que temos na UNATI”.

Francisca Piauí Lima, aluna dos projetos.

Francisca Piauilino, aluna dos projetos.

A aluna relata ainda a importância do apoio que recebe dos familiares para continuar nas práticas que lhe proporcionam uma melhor qualidade de vida, por meio da participação em atividades físicas, acadêmicas e de lazer. “É satisfatório fazer um curso desse nível para idosos e, principalmente, receber apoio dos nossos familiares. Mudamos hábitos ruins e aprendemos coisas novas, sem exageros, nos atentando para a particularidade de cada idade e das nossas limitações fisiológicas. Temos mais conhecimento sobre alimentação, exercícios físicos e saúde, de maneira geral”.

Dona Francisca afirma que a UNATI é uma família, ela acredita que as relações que manteve e ainda mantém com colegas e professores ao longo dos anos que participa, foram de fundamental importância para um envelhecimento feliz e saudável, consequência que ela atribui as inúmeras atividades que participa em grupos com pessoas da mesma idade.

“No dia anterior a aula durmo pensando em quais atividades iremos fazer e quais assuntos vou tratar com minhas colegas, tudo isso me faz acordar até mais cedo do que o de costume. Sempre que me perguntam em que curso vou me formar, repondo que em qualidade de vida. A essência do curso é você se conhecer, conhecer seus limites, ter qualidade de vida, fazer amigos e cuidar da saúde e essa é a verdadeira formação. E podem dizer que sou velha, mas sou uma velha saudável e que sempre se renova”, finaliza a aluna.

A educação na terceira idade

Joemerson Oliveira, formado em Educação Física e em Artes Marciais chinesas, recebeu o convite para ministrar a disciplina de Hatha e Yoga no segundo trimestre de 2022. Para ele, é importante que os alunos aprendem técnicas respiratórias e de concentração, pois além de beneficiar a saúde, as práticas auxiliam no convívio social e melhoram a qualidade de vida na terceira idade.

Professor Joemerson Oliveira em sala de aula com alunos.

Professor Joemerson Oliveira em sala de aula com alunos.

“Quando recebi o convite fiquei muito feliz. Contribuir para uma melhora na qualidade de vida dessas jovens, logo após um período pandêmico que acarretou serias consequências, se faz fundamental. Nesse período de incertezas algumas pessoas deixaram de fazer atividade físicas, o que também pode agravar o quadro de saúde dos mesmos. Os alunos do NUTI e da UNATI podem exercitar bons hábitos e aprender como envelhecer de forma saudável”, pontua o professor.

Professor Joemerson Oliveira e alunos, durante aula prática.

Professor Joemerson Oliveira e alunos, durante aula prática.

Professor Joemerson Oliveira e alunos, durante aula prática.

Professor Joemerson Oliveira e alunos, durante aula prática.

Nascida no Dia Internacional da Mulher, como gosta de declarar, Ducileide de Jesus Santos, aos 67 anos de idade, exibe sua felicidade ao participar de programas que visam o cuidado e a atenção que sua faixa etária merece. Segundo ela, os projetos possibilitam que os alunos aprendam a cuidar da saúde enquanto se divertem, formam laços e descobrem novas possibilidades de ver e viver a vida.

Ducileide de Jesus Santos, aluna dos projetos.

Ducileide de Jesus Santos, aluna dos projetos.

“Aprendemos a passar o que vivemos e absorvemos coisas novas com nossos colegas e professores. É muito bom estar integrada à um local que me ajuda e que me proporciona criar novos laços, aqui tudo é motivo de festa e comemoração. Tenho três filhos e todos apoiam e comemoram quando digo que aprendi algo novo”, finaliza a aluna que faz parte dos projetos desde 2011.

UNATI e NUTI como extensão da família

Maria de Fátima Pereira Barbosa, de 69 anos de idade, veterana do NUTI e da UNATI desde a criação dos projetos (em 2003 e 2007) e aluna assídua, revela que teve conhecimento sobre o primeiro através de uma reportagem. Reconhecendo que possuía alguns problemas de flexibilidade que lhe causavam incômodos frequentes resolveu se aventurar e participar. Sua experiência foi tão marcante e os resultados tão aparentes que logo após a criação do segundo projeto também realizou sua matrícula.

“Logo de imediato minha melhora foi perceptível, através do NUTI, pois é um projeto que trabalha com o corpo e a mente. Vir aqui e participar de tudo melhora a autoestima, a gente fica com os movimentos mais ágeis e passamos a ter qualidade de vida. Já a UNATI é como um sonho realizado, o de fazer uma universidade. Me sinto sempre como aluna da UESPI e eu sou. Os conhecimentos que adquiri aqui são essenciais para o estilo de vida que levo hoje, todas as aulas são importantes, desde a de dança até as palestras que os médicos parceiros realizam. As amizades que fiz nos projetos são uma extensão da minha família. Desejo felicitações a UESPI por mais um aniversário. Que esta instituição de ensino continue dando esperança e alegria a todos que a procuram”, finaliza.

Maria de Fátima Pereira Barbosa, aluna da primeira turma do NUTI e da UNATI.

Maria de Fátima Pereira Barbosa, aluna da primeira turma do NUTI e da UNATI.

A UESPI possui a missão de promover à articulação do tripé da universidade, o Ensino, a Pesquisa e a Extensão, de forma a contribuir para o desenvolvimento da nossa sociedade e melhorar a qualidade de vida das pessoas que a compõem. Adquirir novos conhecimentos, em especial na terceira idade, permite uma troca benéfica entre os alunos, além da manutenção de uma vida ativa, dinâmica e saudável.

Confira alguns momentos especiais do NUTI e da UNATI:

UESPI 36 ANOS: Educação de ensino superior da UESPI alcança o interior do estado através do sistema UAPI

Por Ana Raquel Costa

Na primeira reportagem especial da semana, a Assessoria de Comunicação destaca as ações da Universidade Aberta do Piauí (UAPI). Instituído em dezembro de 2016, o sistema Universidade Aberta do Piauí (UAPI) tem a finalidade de expandir e interiorizar a educação superior por todo estado do Piauí. A oferta dos cursos acontece através da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) e, atualmente, leva o Bacharelado em Administração para cerca de 183 polos espalhados em cidades do interior do Piauí.

Como uma instituição de ensino público, a UESPI assume desafio e o compromisso de levar educação de qualidade para todo o  sistema UAPI. A formação de mais de 6 mil alunos matriculados nas três etapas do programa conta com uma equipe de professores especialistas, mestres e doutores, que atuam no ensino, tutoria e supervisão do ensino dos alunos.

Transformação no Interior

“O curso aqui (no interior do estado) possibilita  essas pessoas a terem o acesso ao ensino superior e isso demonstra uma cobertura para todas as pessoas que estão dentro da cidade do interior. Com a entrada da UAPI, nós fechamos a cobertura de quem deseja um futuro através da educação”, afirma o Coordenador do polo de Cocal dos Alves, Professor Darkson Vieira Machado. Para ele a oferta do curso de Administração pela UAPI é uma possibilidade para aqueles que não conseguem se mudar para outras localidades em busca de uma formação.

 

Professor Darkson Machado junto aos alunos do polo de Cocal de Alves.

 

Na avaliação do Docente, a chegada do curso ainda possibilita um fomento na economia local, já que grande parte da renda da cidade de Cocal dos Alves, por exemplo, tem como origem o comércio e os pequenos negócios. “Eu vejo o impacto local. Aqui precisa que as pessoas saibam gerir mais, saber a questão do empreendedorismo, administrar seu próprio negócio e desenvolver outros. Então, a longo prazo, eu vejo nesse curso de administração uma melhora muito grande na economia local’, comenta o especialista.

Histórias de Superação: “Um novo mundo me foi apresentado”

O acesso ao ensino superior parecia algo distante para Marayane Magalhães, aluna da UAPI no polo do município de São João da Fronteira. Ela conta que não pensou duas vezes em fazer o vestibular mesmo tendo terminado o ensino médio há 17 anos e estando em uma gravidez arriscada.

“Mesmo em meio a uma gravidez de alto risco, eu me inscrevi e passei. Com três dias após eu fazer o vestibular, fui internada para tirar meu filho com apenas 8 meses de gestação. Depois de longos 23 dias de UTI, eu e meu filho chegamos em casa e a alegria maior foi saber que eu fui uma das aprovadas. Deste então minha vida mudou totalmente. Um novo mundo me foi apresentado e estou totalmente apaixonada por ele. Não me vejo mais como uma pessoa sem nenhum tipo de expectativas, pois sei que agora perto de mim, na minha cidade, tem um polo da UAPI”, relata com alegria a discente.

O aluno Lailson Ramos descreve a UAPI como um campo de esperança. Estudante vinculado ao polo de Itaueira, ele relata que há anos falava-se em uma universidade pública na cidade que possibilitasse o acesso ao ensino superior sem necessidade de deslocamento para outras localidades.

 

As aulas são captadas na capital Teresina e disponibilizadas para todo o Piauí através dos polos de ensino.

 

“Este curso de Bacharelado em Administração, bastante aceito pela sociedade local, veio para aqueles que tinham o anseio de um curso superior sem a necessidade de sair das proximidades de seus familiares ou de seu trabalho. A UAPI nos proporcionou tal conquista, podendo fazer um curso superior sem prejudicar o acesso aos nossos trabalhos. Este curso é o primeiro em nossa cidade em âmbito de curso superior estadual. Obrigado Coordenadores da UAPI, NEAD e UESPI por nos proporcionar um curso de excelência e importante para o nosso município”, celebra Lailson.

Aos 44 anos, Maria Fabelina Nunes confirma, através de seu exemplo, que não há idade certa para recomeçar. A estudante do polo de Paulistana conta que está realizando um grande sonho que foi suspenso anos atrás pelas circunstâncias da sua vida pessoal. “Tive que optar por cuidar da minha família, trabalhar ou terminar meus estudos, portanto não tive muita opção e tive que adiar o grande sonho de concluir meus estudos. Após o meu regresso, depois de 28 anos tentando a vida em outro Estado, tive a grande oportunidade de me inscrever no seletivo para o curso Bacharelado em Administração pela UAPI e estou muito feliz em estar realizando meu grande sonho, que eu achava que nem ia mais conseguir.”, relata a estudante.

Inovação e Esperança através da UAPI

O que parecia algo surreal, chega ao extremo interior do Piauí com qualidade e inovação de acordo com o estudante Taffarel Oliveira vinculado ao polo de Várzea Branca. Ele entende que o ensino que recebe através do sistema  UAPI tem mesmo reconhecimento de qualquer universidade ou ensino presencial.

“A UAPI é real e vem nos abrindo portas, despertando horizontes que jamais imaginaríamos alcançar em tão pouco tempo. É uma super equipe por trás de um universo de conhecimentos repassado a nós todos os dias. Além de excelentes professores, mestres e doutores renomados, temos, diariamente, a assistência de tutores que vão além de suas funções. São mais que orientadores, são pessoas que motivam, incentivam e aconselham. De todas as experiências da minha vida a UAPI é a que mais tem me surpreendido positivamente”, confessa o graduando.

 

Os alunos recebem os conteúdos das disciplinas na sede do polo em que estão matriculados.

 

A estudante do polo de Santo Inácio do Piauí, Leidiane Oliveira, avalia com gratidão a chegada do ensino superior da UESPI através do sistema UAPI. Ela comenta que não teria condições de ir fazer um curso fora e está feliz com a chegada de um Bacharelado que trata de assuntos de grande impacto na atualidade.

“No meu caso, não tinha uma instabilidade financeira que pudesse suprir todas as minhas necessidades de morar em outra cidade para poder cursar a faculdade que tanto queria. Está sendo a realização de um sonho ingressar na vida acadêmica. É um curso muito bem disponibilizado, porque abrange muitos assuntos de grande impacto na nossa atualidade, principalmente nos dias de hoje em que se almeja crescer profissionalmente. É algo inovador poder estudar on-line e ter tempo para conciliar trabalho e estudo. É um dos aspectos que todo estudante queria poder ter”, elogia a futura administradora de Santo Inácio do Piauí.

Qualificação para Empreendedores

A empreendedora Edinalva de Morais é uma das alunas do curso de Bacharelado em Administração ofertado pela UAPI. Empreendedora há cerca de oito anos no mercado varejista, a estudante do polo de São João da Varjota viu a necessidade se qualificar para poder gerir seu negócio com a qualidade necessária e encontrou a oportunidade perfeita na oferta do curso da UESPI.

“A empresa se iniciou como Microempresa, migrou para ME, em 2018, e desde então percebi a necessidade de buscar mais conhecimentos, uma profissionalização nessa área. Nesse sentido, o curso de Bacharelado em Administração através da UAPI tem sido um verdadeiro divisor de águas em minha vida, por ser um curso à distância, que me proporciona trabalhar e estudar ao mesmo tempo. No campo empresarial atual não é aconselhável empreender empiricamente, sou exemplo vivo, principalmente para aqueles que assim como eu desejam crescer e evoluir no seu negócio. Estou ainda terminando o primeiro período, mas tenho consumido bastante do curso no sentido de aprendizagem. Estou muito feliz com a maneira como são trabalhadas cada disciplina, com os temas abordados, como também a interação de toda a equipe envolvida com os discentes e já posso vislumbrar as aprendizagens futuras, haja vista, serão fundamentais na minha profissão”, relata a aluna e empreendedora.

Nesse sentido, ainda que não finalizado, o curso de Administração também já auxilia o aluno Laerte Alves, do polo localizado na cidade de Dom Inocêncio. Os conhecimentos que já foram adquiridos através da grande curricular proporcionaram mudanças na vida financeira dele e da sua família.

“A minha esposa vende produtos de perfumaria e estávamos com dificuldades sobre como calcular o nosso lucro, por isso ficamos com boletos em aberto. Com as aulas de matemática do curso de Administração da UAPI, conseguimos calcular o nosso lucro, manter o estoque abastecido e os boletos em dia. Consegui organizar os horários e tempos de estudos com os conhecimentos sobre gestão do tempo”, comemora o futuro Bacharel em Administração.

 

Alunos do polo de Cocal dos Alves recebendo aulas de reforço da disciplina matemática.

 

UESPI: “sinônimo de conhecimento e aprendizado em todo o Piauí”

Há 36 anos a UESPI vem contribuindo na formação superior de milhares de cidadãos. Os alunos alcançados pelo sistema UAPI reconhecem a importância desse feito ao desejar vida longa á universidade e parabenizar todos aqueles que fazem parte da instituição superior de ensino do estado do Piauí.

“Hoje tenho a honra de parabenizar a instituição de ensino superior UESPI, por ser sinônimo de conhecimento e aprendizagem em todo o Piauí e referência de ensino em todo o País. Agradeço a oportunidade de fazer parte deste time que tem somado na realização do meu sonho e de muitas pessoas, tanto no sentido de cursar ensino superior, quanto no de ter uma vida profissional de sucesso. Parabéns a todos profissionais que fazem parte desta equipe, que o empenho de todos continuei trazendo bons resultados a todos nós!”, felicita a aluna Edinalva de Morais.

“Parabéns, Universidade Estadual Do Piauí e a todos os funcionários participantes dessa grande instituição de ensino, que há décadas trabalha incansavelmente com o processo formativo, reflexivo e crítico na formação de um bom cidadão. Podemos afirmar com convicção que há a dedicação em se oferecer um serviço de qualidade. O que move essa instituição a cada dia é a vontade, o desejo e o sonho de oferecer sempre o que há de melhor para cada ingressante ser um bom profissional do futuro”, finaliza o graduando Laerte Alves.

Continue acompanhando a nossa série de reportagens.

25 de julho: no dia nacional do escritor, UESPI destaca obra feita por egressa

Por Giovana Andrade

No dia 25 de julho, comemora-se o dia Nacional do Escritor. O dia escolhido começou a ser comemorado a partir da década de 1960, com a realização do Primeiro Festival do Escritor Brasileiro, organizado pela União Brasileira dos Escritores sob a presidência de João Peregrino Júnior e Jorge Amado, sendo o último um dos grandes nomes da literatura no Brasil.

Para homenagear os escritores em seu dia, a Assessoria de Comunicação da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), conversou com Marcela Oliveira, egressa do curso de Licenciatura em Pedagogia e autora do livro “Neurociência e práticas pedagógicas: contribuições para o ensino de crianças autistas”.

25 de julho 

O objetivo da data é ressaltar a importância do trabalho desses profissionais, que através da escrita têm o poder de transmitir conhecimento, cultura, contar histórias, criar personagens marcantes e transformar não só as pessoas, mas também o mundo. Na nossa universidade, professores e alunos têm a oportunidade de despertar seu lado “escritor” e, ainda, compartilhar com a comunidade.

O livro da egressa Marcela Oliveira é uma das obras que os nossos uespianos desenvolveram. O material apresenta o percurso histórico na busca pela autenticada da educação infantil e as inúmeras conquistas relacionadas a concepção de criança. Além da importância de educadores alicerçaram suas práticas pedagógicas a conhecimentos neurocientíficos que condizem com as singularidades de cada educando.

A egressa destaca que sempre gostou de escrever e que sua família e professores foram suas maiores inspirações . “Esse foi meu primeiro livro, o primeiro de muitos! Comecei a pensar na temática desde os meus primeiros passos na graduação e já entrei no meu curso com objetivos a serem traçados como: participar de projetos, de grupos de pesquisas, e um livro”, pontua.

O livro é resultado do seu trabalho de conclusão de curso – TCC, que foi construído antes da etapa exigida pela universidade, sendo aperfeiçoado no grupo de estudos da UESPI – GEEIDA idealizado pela  professora mestra Maria de Jesus Rodrigues.

Marcela ainda descreve que é uma mistura de sensações em ver alguém lendo seu livro. “Escrever parece fácil, mas quando você escreve sobre algo que as pessoas demonstram interesse naquilo que você escreveu, no modo como você organizou os seus pensamentos a sensação é de já não é mais sobre nós (autores) mas algo maior, algo que transcende quem somos, e de fato vemos a relevância do nosso tema, a importância da nossa escrita clara e o compromisso com a verdade escrita”.

Ela afirma que continua estudando sobre o cérebro e que ainda este mês pretende lançar um e-book também sobre neurociência e autismo pela UESPI.

Marcela Oliveira Castelo Branco, egressa do curso de Licenciatura em Pedagogia da UESPI.

Editora da UESPI 

Através do site da Editora da UESPI, toda a comunidade pode ter acesso a livros, e-books, artigos e publicações em geral de discentes, docentes e técnicos da universidade.

Acesse o site: https://editora.uespi.br/index.php/editora

UNATI encerra período com atividade ao ar livre

por Maria Visgueira

Alegria, euforia e satisfação foram os sentimentos presentes na confraternização da turma da Universidade Aberta à Terceira Idade-UNATI, na atividade que marcou o encerramento do semestre, na última quinta-feira (21) no Parque da Cidadania.

Encerramento do semestre da Unati

O evento contou com a presença de todos os alunos e professores que fazem parte da UNATI. O Coordenador, Prof. Ivaldo Coelho, ressaltou que esse momento é sempre marcado por alegria e confraternização. “A coordenação programou essa finalização de semestre fora dos muros da universidade com o intuito de proporcionar a atividade ao ar livre e com a comunidade local/ É sempre uma boa troca de boas energias”.

A programação foi iniciada com atividades de alongamento com o Professor Joermerson Oliveira. Depois teve um aulão com o Professor Gil Farias, que colocou todos para dançarem ao som da música do filme “Embalos de Sábado a Noite”. Ao final, um piquenique para marcar o acontecimento.

Atividade prática no Parque da Cidadania

O docente Gerardo Campelo estava apresentando as atrações e ele destaca sua experiência dando aulas para o público da terceira idade. Para ele é prazeroso compartilhar seu conhecimento com os alunos. “É fabuloso da aula para a terceira idade, é uma troca de experiências bacana entre a docência e a experiência deles de vida. O evento é muito gratificante, ainda mais com a participação deles. Essa comunhão entre Universidade, extensão, professor e terceira idade é perfeita, porque torna a vida deles mais saudáveis e a nossa mais feliz”, finaliza.

Execícios de alongamento e muita dança na Unati

Luzia mendes da Silva, aluna do programa desde 2016, já era saudade das aulas e atividades da Unati.  “Quando eu entrei na Universidade estava passando por um período difícil de depressão e a Unati me proporcionou uma significativa melhora, pois me divirto com as aulas, com as amigas que fiz, então, é um lugar que eu me sinto bem, me sinto aconchegada” afirma.

Rosa Cardoso é aluna novata da Unati e para ela a experiência do primeiro semestre foi uma das melhores possíveis. “Estou amando fazer parte dessa família, que é a Unati. Todo dia quando chego em casa, logo após a aula, compartilho com a minha família sobre o que aprendi na universidade. Sentirei saudade das aulas nessas férias, mas sei que será por pouco tempo”.

Todos já falavam na saudade dos encontros

Resultado da seleção para o curso de formação de novos árbitros

A Escola de Árbitro Lineu Lisboa divulga resultado da seleção para o curso de formação de novos árbitros de futebol de campo 2022/2023.

As provas foram de regras de futebol, redação e avaliação física. Foram inscritos 58(cinquenta e oito inscritos) candidatos para participarem das avaliações e somente 48(quarenta e oito) lograram êxito. A aula inaugural do Curso está marcada para o dia 05/08/2022 as 19h30 no auditório da ESCOLA SUPERIOR DE ADVOCACIA – ESA, situada na Rua Governador Tibério Nunes, 464 Cabral (O auditório fica nas instalações da OAB/PI).

RESULTADO CURSO DE Ã_RBITRO 22.07.2022

I encontro de mulheres de conceito de Lélia Gonzalez (1988) por “Améfrika Ladina”, acontece na próxima semana

Por Giovana Andrade

O Núcleo de Estudos e Pesquisas em História e Memória da Escravidão e do Pós-Abolição da Universidade Estadual do Piauí – UESPI, coordenado pela profa. Drª. Iraneide Silva, em parceria com a Profª. Drª. Michele Alves do IFPI-Cocal e com a Universidad Santiago de Cali de Colômbia, promove o I encontro de mulheres de Améfrika Ladina e Afro-caribenhas.

O evento acontece no dia 25 de julho de 2022, a partir das 09h até 23h, de forma virtual. A programação conta com diálogos acadêmicos, culturais e de compreensão da diversidade de corporeidades das mulheres afrodiapóricas, que as permitem serem protagonistas de suas histórias de vida individual, coletiva, nacional e continental, sobretudo diaspórica. Reunindo várias mulheres negras e afros diaspóricas da Améfrika Ladina: Brasil, Costa Rica, Cuba, Honduras, Argentina, Colômbia, Venezuela e Uruguai.

A proposta do encontro é refletir sobre as condições geopolíticas atuais das mulheres afrodiaspóricas em suas particularidades de Afro-Caribenhas e de Améfrika Ladina, a partir do reconhecimento de suas identidades, homenageadas de Rosas Negras; suas “suficiências íntimas” que permitem vitórias e avanços num contexto de enfrentamento do racismo, patriarcado e machismo.

“O evento contará com debates de pautas importantes sobre questões de gênero, raça, violência contra mulheres, especialmente mulheres negras.  Além dos índices de violência, as mulheres negras também foram as mais afetadas pelos impactos socioeconômicos da pandemia, com a perda de emprego e renda, impossibilitadas de trabalhar fora de casa.  É um encontro que tem em sua programação, não somente as mulheres, mas também as meninas, de 5 a 13 anos, que irão está falando de suas questões, suas estéticas e dos racismos vivenciados por elas”, conta a profa. Drª. Iraneide Silva, coordenadora do SANKOFA- UESPI.

Ainda segundo a profa. Drª. Iraneide Silva, o termo “Améfrika Ladina” foi cunhado no final do século passado por Lélia Gonzalez devido às resistências das culturas afros e indígenas predominantes e comuns neste contexto.

A Profª. Drª. Michele Alves do IFPI-Cocal, destaca ainda que objetivo do dia 25 julho é uma buscar por direitos e uma construção de “insuficiências íntimas”, que são tecnologias de subsistências, ascensão e dignidade das pessoas pretas a partir dos conhecimentos ancestrais e afrodiaspóricos, que viabilizaram não só a resistência do povo negro como o seu reinventar em outro ser consciente e de ocupação de lugares não subalternos.

O encontro será aberto ao público e gratuito. Transmitido pelo canal do IFPI Campus Cocal no Youtube.

Confira a programação completa:

Manhã:

09h – Rosas negras/Mulheres negras e afrodescendentes:
Profa. Dra. Anny Ocoró Loango – (Colômbia/Argentina)

Mediação: Profa. Dra. Michele Alves (IFPI-Cocal);
Estudante de apoio: Isac Sanos (Estudante de Agropecuária do IFPI-Cocal);
Tradução de Libras: Elisete Aparecida Rocha Gomes (Estudante de Letras Libras da UFMG);

10h – Abertura – Apresentação Cultural Poética de:
Shirley Campbell Barr – Poetisa (Antropóloga e Poetisa de Costa Rica)

Apresentação por: Carla dos Santos Siqueira (Estudante do Curso de Licenciatura em Química IFPI – Cocal);
Estudante de apoio: Isac Sanos (Estudante do Curso de Agropecuária do IFPI-Cocal);
Tradução de Libras: Elisete Aparecida Rocha Gomes (Estudante de Letras Libras da UFMG);

10h30 – Apresentação do Evento: Professoras Organizadoras.
Tradução de Libras: Elisete Aparecida Rocha Gomes (Estudante de Letras Libras da UFMG);

11h30 – Crianças: Sentires de las infancias negras desde el Arte y la Literatura:
Maria Flor Teixeira Carvalho – (Bahia) 11 anos; Olívia Griot Silva Nogueira & Maria Griot Silva Nogueira – (Duque de Caxias – RJ) 13 e 08 anos [Manhã: 11h30];

Mediação: Profa. Dra. Lyda Gonzalez & Profa. Dra. Michele Alves
Estudante de apoio: Isac Sanos & Elisângela Sales Pereira (Estudantes de: Agropecuária e do Curso de Licenciatura em Química do IFPI-Cocal);

Tarde:

12h30 – Apresentação Cultural de:
Sônia Terra (Profa. Mestranda Sônia Maria Dias – Cantora e Poetisa de Teresina – Piauí);

Apresentação por: Geanne Silva Carvalho (Estudante da Agricultura do IFPI – Cocal);

14h – Mulheres Afro Diaspóricas e as “suficiências íntimas”:
Ativista Helena Lorac – Relação das mulheres de Hondura e Haiti (Honduras); Ativista Lourdes Rodríguez Peña – (Uruguai / Integrante UAFRO) – Mujeres AfroUruguayas e a Educación; Ativista e Profa. Dra. Ana Beatriz da Silva (Casa das Pretas – RJ/Brasil); Profa. Dra. Jhoanna Monagreda (Venezuela).

Mediação: Profa. Dra. Lyda Gonzalez (Universidad de Santiago do Chile);
Estudante de apoio: Isac Sanos (Estudante de Agropecuária do IFPI-Cocal) & Yasmin Marinho (Estudante de Psicologia da UESPI);

15h – Mulheres Negras Diversas – Insuficiências Íntimas:
Profa. Dra. Megg Rayara Gomes de Oliveira (UFPA) – Diversidade e LBTQ+; Profa. Mra. Jaírza – Mulheres Quilombolas; Ativista Leticia (Piauí) – Diversidade e Gênero;

Mediação: Profa. Dra. Maria do Socorro (UFPI);
Estudante de apoio: Adriana Barros (Estudante de Mestrado da UESPI);

16h – Mulheres Afro Diaspóricas na Educação:
Lyda González Orjuela – (Colômbia) – Formación Docente; Claudia Elizabete – Educação – Formação Docente Afro; Jairza – Professoras Mulheres Quilombolas e Educação; Profa. Dra. Ana Julia Hidalgo Ruiz (Universidad de Chocó – Trabajos Sociales) – Mujeres colombianas y la educación.

Mediação: Profa. Dra. Iraneide Silva (UESPI);
Estudante de apoio: Isac Sanos (Estudante de Agropecuária do IFPI-Cocal) & Yasmim Marinho (Estudante de Psicologia da UESPI);

17h – Apresentação Cultural Performática de:
Mamba Negra (Profa. Dra. Stéphanie Moreira – Artista Performista (Natal – Rio Grande do Norte);

Apresentação por: Elisângela Sales Pereira (Estudante do IFPI do Curso de Licenciatura do Curso de Química do IFPI-Cocal);

17h30 – Crianças: Sentires de las infancias negras desde el Arte y la Literatura:
Kizzy Soares Melo (Teresina – Piauí) – 12 anos; Aramis e Sarai – (Chocó, Pacífico colombiano) – Guaguas Tejiendo Lecturas 9 y 10 años; Julia – (Teresina – Piauí) 10 anos?

Mediação: Profa. Dra. Lyda Gonzalez (Universidad de Santiago de Cali) & Profa. Dra. Iraneide Silva (UESPI);
Estudante de apoio: Isac Sanos & Antônia Berenice Sousa (Estudantes de Agropecuária e da Agricultura do IFPI – Cocal);

Noite:
18h – Juventude Negra – o desabrochar dos botões de Rosas Negras:
Xitara: Juventude Negra Quilombola – São Raimundo Nonato – PI;
Profa. Doutoranda Aline Neves: Juventude Quilombola – FAE/UFMG;

19h – Apresentação Cultural de:
Marta Quiñónez (Marta Lucía Quiñónez – Poetisa (Colômbia)

Apresentação de: Adriana Barros (Estudante de Mestrado da UESPI);

19h30 – Conhecimentos Ancestrais de mulheres negras:
Profa. Dra. Ariane dos Santos Lima; Stéphanie Campos Paiva Moreira (Mamba Negra/Ativista e Artista de Feminismo Negro de Natal);

Mediação: Profa. Dra. Fátima Pereira de Carvalho (UEBA);
Estudante de Apoio: Geane Silva Carvalho (Estudante da Agricultura do IFPI-Cocal);
Tradução de Libras: Elisete Aparecida Rocha Gomes (Estudante de Letras Libras da UFMG);

21h – Encerramento – Rosas Negras Feministas:
Profa. Dra. Rosa Campo Alegre Septien (Havana – Cuba);

Mediação: Profa. Dra. Stéphanie Moreira (Natal – Rio Grande do Norte)
Estudante de apoio: Isac Sanos & Carla dos Santos Siqueira (Estudantes de: Agropecuária e do Curso de Licenciatura em Química do IFPI-Cocal;
Tradução de Libras: Elisete Aparecida Rocha Gomes (Estudante de Letras Libras da UFMG);

22h – Encerramento e agradecimentos: professoras organizadoras;
Tradução de Libras: Elisete Aparecida Rocha Gomes (Estudante de Letras Libras da UFMG);

22h30 – Apresentação Cultural do show Vivências de:
Cantora Dóris dos Santos – (Profa. Mestra da Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte/Minas Gerais – Brasil);

Apresentação por: Antônia Berenice Sousa (Estudante da Agricultura do IFPI-Cocal).
Tradução de Libras: Elisete Aparecida Rocha Gomes (Estudante de Letras Libras da UFMG);

 

 

 

 

PROFBIO da UESPI realiza I Mostra de Práticas Pedagógicas Investigativas em Ensino de Biologia

Por Anny Santos

O Mestrado Profissional em Ensino de Biologia (PROFBIO) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) promove, com apoio dos docentes do curso, a “I Mostra de Práticas Pedagógicas Investigativas em Ensino de Biologia do PROFBIO/UESPI”. O evento acontece de 04 a 06 de agosto, através do Youtube e da plataforma Google Meet, e disponibiliza um certificado de 16h. Os links para participação serão enviados nos e-mails informados durante o ato de inscrição.

Além da divulgação do material produzido ao longo do semestre pelos mestrandos, o evento visa permitir a troca de saberes e de experiências vivenciadas por docentes, egressos, mestrandos e graduandos na área de ensino de ciências biológicas da UESPI. Na oportunidade, serão selecionados e reunidos os melhores trabalhos desenvolvidos no âmbito do PROFBIO/UESPI para indicação à Mostra Nacional de Educação em Ciências da Vida e da Natureza que acontece em setembro.

Francielle Alline Martins, professora e Coordenadora Local do PROFBIO/UESPI, afirma que o evento gratuito proporciona aos participantes o conhecimento de metodologias de ensino ativas que tornam as aulas mais atrativas e enfatizam o protagonismo do estudante, fazendo dele o principal agente na sua aprendizagem.

“Eventos como esse são importantes para promover a integração da graduação, pós-graduação e a comunidade. Esperamos realizar outros, ao final de cada semestre, sempre levando para a comunidade aquilo que melhor produzimos no PROFBIO. A valorização do ensino escolar passa pela inovação no modo de ensinar e o alunos pode e dever ser o protagonista nesse processo, é isso que pretendemos mostrar”, pontua.

De acordo com a Coordenadora o PROFBIO da UESPI recebe professores do Piauí, Maranhão, Pernambuco e Ceará. Ao todo 60 mestres já foram formados e outros 45 estão em processo de formação. O curso pauta-se na lógica da construção e consolidação dos conhecimentos biológicos, através da aplicação do método científico e de utilização de tecnologias da informação e comunicação (TICs), sendo esse “conhecimento construído” associado à transposição didática imediata para a sala de aula, de maneira que o mestrando possa trabalhar simultaneamente com seus alunos do ensino médio os conceitos-chave explorados em cada tópico de Biologia.

“Semestralmente os mestrandos devem aplicar o conhecimento aprendido nas disciplinas do curso na própria escola em que lecionam. Observamos que a cada semestre a qualidade do material produzido tem sido melhor, aí nos veio a pergunta: Por que não divulgar o material produzido pelos mestrandos? E assim nasceu a ideia da realização do evento”, finaliza.

Confira a programação

04/08 (Quinta-feira)

19h – Palestra de Abertura

05/08 (Sexta-feira)

08h – Palestra I: Dr. Anderson Vilasboa de Vasconcellos (UERJ)

09h – Apresentação da AASA

14h – Palestra II: Dr. Danusa Munford (UFABC)

15h – Apresentação da AASA

06/08 (Sábado)

Pré-seleção para Mostra Nacional de Educação em Ciências da Vida e da Natureza

PRIL: Edital para vagas remanescentes e cadastro de reserva

A Universidade Estadual do Piauí – UESPI, por intermédio da Pró-Reitoria de Ensino de Graduação – PREG  torna públicas, através deste Edital, para vagas remanescentes e cadastro de reserva para o Curso de Licenciatura Plena em Matemática, nos Campus de Parnaíba e Picos e no Polo de Santa Cruz do Piauí, através do Programa Institucional de Fomento e Indução da Inovação da Formação Inicial Continuada de Professores e Diretores Escolares ‒ PRIL – Edital MEC no 66/2021, oferecidos pela Universidade Estadual do Piauí – UESPI, para o primeiro semestre letivo do ano de 2022.

NOVO EDITAL PRIL MATEMÁTICA ASCOM

PREX: Edital para o Programa Apoio Pedagógico

A Universidade Estadual do Piauí – UESPI, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX, considerando as Resoluções CONSUN no 030/2003 e 003/2011, que tratam do Programa Apoio Pedagógico, e a necessidade de contemplar demanda existente no Campus Poeta Torquato Neto – Teresina (PI), torna público o presente Edital que define os procedimentos e normas para seleção de candidatos/as ao Programa Apoio Pedagógico.

SEI_GOV-PI – 4911297 – Edital 28-2022 – APOIO PEDAGÓGICO

UESPI divulga novas vagas para o grupo de teatro

Por Giovana Andrade

O Grupo de Teatro Estudantil da Fundação Municipal de Cultura Monsenhor Chaves através da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) e Centro de Formação Antonino Freire (CFAF-UESPI), terá nova turma com estudantes da comunidade acadêmica da UESPI e externa. As inscrições devem ser feitas a partir do dia 25 de julho até o dia 04 de agosto, através de formulário online. 

Serão disponibilizadas dez vagas. A turma um terá aulas nas segundas e quartas-feiras, de 9 até 11 horas, enquanto a turma dois realiza atividades no sábado no turno da manhã, de 9 horas até 12. As aulas serão ministradas pelo Professor Moisés Chaves, diretor e coordenador do grupo de Teatro “Kahuaham”  iniciando no dia 08 de agosto e acontecem no CFAF.

O público alvo são adolescentes a partir de 16 anos. O objetivo das aulas de teatro é desenvolver a empatia, a socialização, além da melhora na qualidade da oralidade. “Durante as aulas iremos aprender sobre a linguagem corporal sua e do outro, desenvolvendo uma construção corporal, melhorando a socialização dos  alunos, além de experimentar vivências profissionais ao decorrer do curso”, destaca Moisés Chaves.

Professor Moisés Chaves ministrando aula do curso de teatro. Por Fernando Castelo Branco

O curso é inteiramente gratuito e tem duração de um ano. Para se inscrever os interessados devem preencher o formulário disponível abaixo e enviá-lo através do WhatsApp do professor Moisés Chaves: (86) 99973-7459.

FICHA DE MATRICULA ATUALIZADA COM INFORMATIVO (1)

PRIL: novas datas para a matrícula no curso de Matemática

A UESPI TORNA PÚBLICA A ALTERAÇÃO NAS DATAS DE MATRÍCULAS INSTITUCIONAIS E CURRICULARES DOS ALUNOS DO CURSO DE MATEMÁTICA DO PROGRAMA PRIL. A SELEÇÃO FOI FEITA ATRAVÉS DO EDITAL PREG Nº 009/2022 REFERENTE AO PROCESSO SELETIVO PARA INGRESSO NO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA, NA MODALIDADE PRESENCIAL, PELO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE FORMENTO E INDUÇÃO DA INOVAÇÃO DA FORMAÇÃO INICIAL CONTINUADA DE PROFESSORES E DIRETORES ESCOLARES – PRIL – EDITAL MEC N° 66/2021.

novas datas de matrícula

 

PROP: resultado final do processo seletivo nos cursos de Pós

A Pro-reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da UESPI (PROP) torna público o resultado final da seleção dos candidatos inscritos nos cursos de Administração Financeira e Fisioterapia Traumato-Ortopédica Funcional.

RESULTADO FINAL DA SELEÃ_Ã_O DOS CANDIDATOS INSCRITOS NO CURSO DE ESPECIALIZAÃ_Ã_O EM ADMINISTRAÃ_Ã_O FINANCEIRA

 

RESULTADO FINAL DA SELEÃ_Ã_O DOS CANDIDATOS INSCRITOS NO CURSO DE ESPEC. EM FISIOTERAPIA TRAUMATO-ORTOPÃ_TICA

 

 

PRIL: resultado final para a Licenciatura em Matemática

A UESPI TORNA PÚBLICO O RESULTADO FINAL DO EDITAL PREG Nº 009/2022 REFERENTE AO PROCESSO SELETIVO PARA INGRESSO NO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA, NA MODALIDADE PRESENCIAL, PELO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE FORMENTO E INDUÇÃO DA INOVAÇÃO DA FORMAÇÃO INICIAL CONTINUADA DE PROFESSORES E DIRETORES ESCOLARES – PRIL – EDITAL MEC N° 66/2021. O PROCESSO SELECIONOU ALUNOS PARA VAGAS OU CADASTRO DE RESERVA PARA OS CAMPUS DE PARNAÍBA E PICOS E PARA OS POLOS DE SANTA CRUZ DO PIAUÍ E BARRAS.

AS MATRÍCULOS SERÃO ON-LINE E INICIARÃO NO DIA 20/07/2022

Resultado_Final_Aprovados (2)

Resultado_Final_classificados (2)

 

Cursos ofertados pelo Departamento de Línguas da PREX chegam ao fim com participação da comunidade interna e externa

Por Vitor Manoel

Os cursos oferecidos pelo Departamento de Línguas da Pró Reitoria de Ensino e Graduação (PREX) ofertados em junho estão chegando ao fim. Entre os cursos disponibilizados pelo DL estão redação, libras, preparatório para o exame de proficiência e os de idiomas como inglês, espanhol, inglês e para crianças e adolescentes e outros.

Segundo o diretor do Departamento de Línguas, Josinaldo Oliveira os cursos permitiram aos participantes a oportunidade de adquirirem conhecimentos básicos relativos ao conteúdo administrado, destacando que o feedback dos que concluíram ou estão em processo final de término do período é muito positivo. “Os nossos cursos atenderam alunos da comunidade interna de vários campi da UESPI, como também da comunidade externa, tivemos relatos de participantes de outros estados que gostaram das aulas, aprenderam a parte básica do conteúdo programado”, finaliza.

Para a coordenadora do Departamento de Línguas, Sheila Borges um dos fatores mais importantes da promoção dessas aulas foi a gratuidade disponibilizada pelo curso, ela destaca que recebeu vídeos de alunos com relatos de que não tem condições financeiras de bancar um curso como esse agradecendo pela oportunidade. “Alguns alunos já nos contataram sobre o desejo de continuar no curso avançando para os módulos seguintes que vamos oferecer nos próximos meses”.

Lucas Rafael, de 25 anos é natural de Teresina, porém está morando no Rio Grande do Sul devido a realização de seu doutorado, e destaca que teve a oportunidade de participar do curso de Leitura de Textos acadêmicos em Inglês. “As aulas foram bem legais, super dinâmicas, o professor deixou a gente bem a vontade para perguntar, sugerir, deixando o nosso aprendizado bem melhor e o mais importante é que eu percebi uma evolução da minha leitura em inglês quando comparo o meu antes com o depois. Agradeço a UESPI pela oportunidade”.

Benedito de Araújo, morador de Teresina foi aluno de prática de pronúncia em inglês e comenta que o curso trouxe para ele muito conhecimento e muitos benefícios em sua vida pessoal. “O Departamento de Línguas colocou a disposição na sociedade cursos muito bons. Eu gostei bastante e foi maravilho, espero ter a oportunidade de participar de outros e agradeço a UESPI e o Departamento pela dinâmica oferecida”.

O Departamento de Línguas da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) tem o papel de planejar, acompanhar e executar os cursos de línguas (Espanhol, Inglês, Francês, Português, Libras e outras línguas) para a comunidade interna e externa da UESPI, é uma ação de extensão de fluxo contínuo e com o intuito de melhorarmos o conhecimento nas línguas diversas. Há cursos on-line e presenciais.

Curso de Educação Física retoma eventos após o período de aulas remotas

Por Giovana Andrade

Com o intuito de promover a integração dos alunos através de atividades esportivas, o curso de Educação Física da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) realiza um torneio intitulado de “Gincana Universitária da Educação Física”. O encontro, que irá promover a integração entre os blocos do curso, acontece no setor de esporte da universidade, no campus Poeta Torquato Neto, em Teresina, nos dias 23 e 30 de julho.

O evento é organizado por alunos do 1° Bloco e reúne diversas competições esportivas com premiações e rankings de colocação para os vencedores. A gincana, referente a disciplina de Recreação e Lazer ministrada pelo professor Galba Coelho, objetiva preparar os alunos para as vivências do mercado de trabalho e também uma retomada das atividades após o período de aulas remotas.

Podem participar dos jogos todos os alunos matriculados regularmente nos cursos de Licenciatura ou Bacharelado em Educação Física. Marcus Sales é um dos participantes e está cursando o 6° Bloco do curso de Bacharelado em Educação Física. Ele diz que suas expectativas para a Gincana são positivas. “Estou muito animado com esse evento que está sendo organizado pelos nossos colegas do primeiro período. Acredito que vai servir para aproximar mais ainda nossas turmas, proporcionando vivências esportivas em meio os alunos de educação física”, encerra.

Os jogos ocorrem a partir das 8 horas da manhã nos dias 23 e 30 de julho.

PREX: Aditivo referente ao Edital do Núcleo de práticas jurídicas

A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna público o Aditivo I ao Edital DAEC/PREX No 026/2022 referente ao Núcleo de Práticas Jurídicas – NPJ campus Dep. Jesualdo Cavalcanti Barros cidade Corrente-PI.

TERMO ADITIVO NPJ CORRENTE

NUFPERPI realiza pesquisa sobre rastreador Solar para otimização da Produção de Energia

Por Anny Santos

O Núcleo de Formação e Pesquisa em Energias Renováveis e Telecomunicações do Piauí (NUFPERPI) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), desenvolve pesquisa “Desenvolvimento de rastreador Solar para Otimização da Produção de Energia Elétrica a partir de Sistemas Fotovoltaicos”, que visa melhorar a incidência de raios solares na placa solar com baixo custo.

Rastreador ligado a placa de energia solar.

Rastreador ligado a placa de energia solar.

De acordo com Prof. Juan de Aguiar, Orientador da pesquisa e Coordenador do Núcleo, o rastreador solar é um equipamento desenvolvido com o intuito de aumentar a produção de energia solar fotovoltaica, ou seja, a energia que temos através da incidência do sol através das placas solares.

“Ele é um equipamento que busca a melhor incidência de raios solares na placa solar. Sistemas fotovoltaicos conectados à rede residencial em casas, empresas e escolas são sistemas fixos, ou seja, eles ficam com a angulação da placa próxima a angulação do telhado. Em determinado momento o sol fica perpendicular a placa, mas depois ele passa. Nesse caso, a placa vai ter uma produção e uma geração de energia em função dessa condição”, destaca o professor.

Desenvolvimento de uma das peças do rastreador solar.

Desenvolvimento de uma das peças do rastreador solar.

Um rastreador é um equipamento que busca o sol, ou seja, o melhor índice de irradiação solar. A medida que o sol se desloca o rastreador faz com que a placa se movimente. Segundo o professor Juan de Aguiar, o rastreador fica em cima de uma estrutura e essa estrutura possui um eixo onde a placa se conecta a ele.

Alisson Mesquita, aluno do curso de Engenharia Elétrica que desenvolve a pesquisa, afirma que o projeto surge com o intuito de propor soluções para melhorar a geração de energia elétrica nas residências. Segundo ele, tem sido uma ótima experiência pesquisar mais sobre a Tecnologia de Rastreamento Solar, de maneira que o conhecimento gerado nas pesquisas é fundamental não somente para atingir os objetivos do projeto, mas para sua formação acadêmica e profissional.

“Nesse projeto eu tive que pesquisar sobre vários temas, voltados para robótica, eletrônica e energia solar então tive que lidar vários temas interessantes embora o foco principal fosse desenvolver o protótipo do Rastreador Solar. Assim para mim é um privilégio participar desse projeto de pesquisa”, pontua o estudante.

Rastreador ligado a placa de energia solar.

Rastreador ligado a placa de energia solar.

Segundo o Orientador da pesquisa, o Rastreador aumenta, significativamente, a produção de energia do módulo solar do sistema de energia solar fotovoltaica. “O que estamos desenvolvendo na UESPI são outras proposições de sistemas de rastreadores, porque geralmente esses rastreadores são utilizados em sistemas de grande e médio porte. Nós estamos fazemos uma proposição de rastreador de baixo custo, para que seja utilizado em sistemas de pequeno porte”.

NUFPERPI desenvolve Sistema de Controle e Monitoramento de Bombeamento Solar

Por Anny Santos

Com o intuito de levar água de nascentes ou poços para reservatórios das localidades interioranas, onde existe o déficit desse recurso, o Núcleo de Formação e Pesquisa em Energias Renováveis e Telecomunicações do Piauí (NUFPERPI) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), realiza pesquisa “Desenvolvimento de Sistema de Controle e Monitoramento de Bombeamento Solar”.

Central de monitoramento e acionamento da bomba, considerado o cérebro do sistema.

Central de monitoramento e acionamento da bomba, considerado o cérebro do sistema.

O sistema em desenvolvimento opera por meio da tecnologia SMS (telefonia móvel) para promover a comunicação entre o equipamento de bombeamento de água e usuário através do celular. Por meio dos sistemas de sensores de monitoramento integrados ao projeto desenvolvido é possível realizar o controle do equipamento.

Segundo o Prof. Juan de Aguiar, Orientador da pesquisa e Coordenador do Núcleo, o sistema de telesupervisão e telecomando de bombeamento solar, utilizando rede móvel, é oriundo da iniciativa de suprir a necessidade das comunidades em monitorar o sistema de bombeamento. “Uma das grandes vantagens desse sistema é a capacidade de fazer o monitoramento sem estar presente no local onde o bombeamento será implementado. Com o sistema você poder ter o sinal, o comando e as informações sem precisar realizar esse deslocamento”.

Simulação de como seria o funcionamento do projeto, sendo um recipiente simulador de um reservatório de água.

Simulação de como seria o funcionamento do projeto, sendo um recipiente simulador de um reservatório de água.

Por intermédio de um sistema de geração energético solar é possível realizar a captação de água poupando gastos com energia e o deslocamento dos moradores até as regiões de captação que, muitas vezes, é distante e desgastante, assim é realizado o monitoramento dos reservatórios locais mensurando o nível de água com base nessas informações.

Glenerson Vieira, pesquisador e aluno do 7° bloco de Engenharia Elétrica, bolsista PIBIC-UESPI 2022-2023, destaca que o desenvolvimento de um projeto é um processo árduo e exige muita dedicação, principalmente quando se pretende inovar trazendo algum tipo de melhoria ou solucionando problemas da proposta envolvida no projeto.

“A minha experiência com esse projeto tem se resumido em um desafio onde é necessário solucionar uma problemática social e tornar o mais acessível possível e para alcançar esses objetivos é necessário muito empenho e, fundamentalmente, pesquisas nas diversas áreas onde esse projeto engloba seja no sistema de bombeamento, telecomunicações até mesmo a comunidade que irá se beneficiar. Dessa forma, é que se evidencia a importância de um projeto de pesquisa pois é pensado de que forma eu posso solucionar algum tipo de problemática e os meios necessários para resolução disso”, ressalta o discente.

Através do sistema é possível realizar o acionamento ou desacionamento da bomba de agua, além disso o usuário pode realizar o comando para o equipamento por meio de um simples SMS. Outra vantagem do projeto é promover a produção de culturas nessas localidades interioranas, uma vez que é suprido a necessidade de água e também pode ser realizado a automação de irrigação.

Uespi Parnaíba: projeto de extensão auxilia produtores rurais no Litoral do Piauí

Por Anny Santos

Alunos do curso de Bacharelado em Engenharia Agronômica da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Prof. Alexandre Alves de Oliveira localizado em Parnaíba, desenvolvem projeto de extensão que visa análise do solo e melhoria da produtividade no Litoral do Piauí.

Alunos do 4° bloco de Agronomia em prática das atividades do projeto de extensão.

Alunos do 4° bloco de Agronomia em prática das atividades do projeto de extensão.

Originando-se através da disciplina Química e Fertilizada do Solo, ministrada pelo Prof. Dr. Valdinar Bezerra, o projeto conta com a participação dos alunos do 4° bloco de Agronomia e do Engenheiro Agrônomo, Roberto Santos, egresso da UESPI.

Para o Prof. Dr. Valdinar Bezerra, as atividades desenvolvidas propiciam aos alunos um maior desenvolvimento dos ensinos e competências adquiridos em sala de aula. Além disso, os produtores se beneficiam com as análises realizadas pelos discentes, auxiliando no desenvolvimento da produção local.

Alunos do 4° bloco de Agronomia em coleta de amostras de solo.

Alunos do 4° bloco de Agronomia em coleta de amostras de solo.

“Para os produtores rurais da planície, todas as atividades relações são extremamente importante e benéficas. É comum que eles façam adubação sem qualquer análise química ou correção do solo, o que pode dificultar o desempenho e a produção realizada no solo. Esse fato não foge da realidade brasileira, pois segundo o último Censo do IBGE, 58% dos produtores rurais não fazem qualquer coleta de amostra de solo para saber a real situação, do ponto de vista químico e biológico”, destaca o professor.

A turma da disciplina foi dividida em grupos, onde cada um ficou responsável pela coleta de amostras de solo e execuções das análises em laboratório. Além dos benefícios para a produção agrícola local, as atividades contribuem para as notas da disciplina, através da organização e apresentação dos resultados.

Alunos do 4° bloco de Agronomia em prática das atividades do projeto de extensão.

Alunos do 4° bloco de Agronomia em prática das atividades do projeto de extensão.

Os alunos poderão ainda, dependendo dos resultados das amostras, realizar a prática de calagem. A prática serve para diminuir a acidez do solo, aumentando seu pH, além de fornecer cálcio e magnésio para as plantas, etapa indispensável da preparação do solo.

Thiago de Sousa Araújo, líder de turma do 4° bloco, afirma que o contato com o campo após período de aulas online foi uma experiência incrível, pois segundo ele com as pesquisas de campo o aluno se sente motivado a estudar e ter mais curiosidade sobre o conteúdo das matérias. “O professor Valdinar nos incentiva muito. Equilíbrio é extremamente necessário e o estudo do solo é um dos princípios fundamentais para qualquer agrônomo, ou seja, acrescentou e muito na minha formação, hoje entendo e compreendo muito melhor o porquê de uma cultura ser próspera ou não. Uma frase que o professor falou marcou muito a formação de todos da turma, ele disse que nem todo solo fértil é produtivo, mas todo solo produtivo e fértil”, finaliza o aluno.