UESPI

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ

Discentes do curso de ciências sociais realizam atividade em prol da campanha Setembro Amarelo

Por João Fernandes

Com o objetivo de incentivar a conversa e conscientizar à comunidade acadêmica sobre a temática do suicídio, a turma do primeiro período do curso de Ciências Sociais, campus Poeta Torquato Neto, está promovendo uma serie de ações sobre a saúde mental e  prevenção ao suicídio.

O grupo espera conscientizar a comunidade acadêmica sobre a temática do suicídio

Inicialmente, os discentes fizeram uma abertura simbólica com um vídeo sobre a origem do Setembro Amarelo, na ocasião, toda a turma foi estimulada a se vestir com uma peça de roupa da cor amarela. Na última segunda-feira (12), os alunos preparam uma “caixa do elogio”. Essa iniciativa teve como objetivo estimular o cotidiano das relações e buscar refletir sobre a importância de tecermos elogios como uma forma de reconhecer  a importância do outro em nossos processos de existência. 

Segundo os organizadores, todas as ações foram articuladas para gerar acessibilidade informativas sobre a abordagem do setembro amarelo e de serviços disponibilizados pela UESPI, através do atendimento clínico, mediante a rede de psicólogos da instituição e outras formas que possam assegurar e ampliar a cultura de cuidado no ambiente acadêmico.

Para Jean Michel Alves, discente do primeiro período, as ações são pertinentes para nossa comunidade acadêmica já que mobiliza os estudantes universitários a serem agentes multiplicadores nesse processo de informação sobre o papel das instituições e da sociedade quando se busca refletir sobre à abordagem referente da prevenção ao suicídio.

“Acreditamos que pequenos gestos neste tempo tão frenético, iniciativas como essas que visam o comprometido de valorizar a nossa importância nesta vida, seremos capazes de ressignificar o valor da vida mesmo  quando somos desafiados pelas  tempestades da nossa existência. E a atividade em alusão ao setembro amarelo é para reconhecer o valor da nossa importância nesta vida”, comenta o aluno.

João Francisco da Silva definiu estas primeiras ações como “reconfortantes” já que os encontros buscam criar um espaço compartilhado para conscientização e reflexão sobre o sentido da vida. “Sou novo na turma. Então, a iniciativa foi importante para estreitar laços com a turma. Recebi abraços calorosos, carinhosos e reconfortantes e pude mostrar o quanto eles são especiais para mim. Saí de lá com a sensação de leveza”, comentou o aluno.

O  grupo pretende ainda fomentar as pesquisas e a construção de subsídios que possam ser processos de intervenção acadêmica nos espaços de diálogos que visam a construção de políticas públicas. 

 

Próximas ações da Turma

Para a terceira semana de setembro, a turma está organizando uma paródia em alusão ao setembro amarelo para ser compartilhada com outros alunos.  Na última semana do mês, o grupo está preparando uma pequena roda de conversa com as psicólogas da instituição para dialogar sobre as redes de apoio.

Conecta Enade: I Seminário Conecta ENADE da UESPI

Por Giovana Andrade e Vitor Gaspar

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) promoveu o I seminário Conecta ENADE da UESPI com o objetivo de discutir a gestão e avaliação de indicadores da educação superior para a universidade, com base na realização do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE).

Administração superior, professores e coordenadores se fizeram presente no evento.

Com a finalidade de garantir a qualidade do ensino, o projeto visa ampliar as estratégias pedagógicas que possibilitam evoluir o desempenho dos cursos, como também o desenvolvimento dos discentes. A proposta, de autoria da Administração Superior da Instituição, representadas pelo Prof. Dr. Evandro Alberto e o Prof. Dr. Jesus Abreu, respectivamente, visa atender aos ciclos do Enade e ao Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), de modo permanente.

A professora Márcia Edilene, Coordenadora institucional do programa, descreve que esse ano os cursos que serão avaliados são: Enfermagem, Engenharia Agronômica, Engenharia Elétrica, Engenharia Civil, Fisioterapia, Medicina, Odontologia e Zootecnia nas cidades de Parnaíba, Picos, Floriano, Corrente, Uruçuí e Teresina.

“Nosso trabalho amadureceu bastante nesta segunda edição, graças à experiência que tivemos na primeira, que foi uma experiência piloto. Agora, quase todo o auditório está cheio de coordenadores e diretores da instituição, que compraram a ideia e reconhecem a importância deste programa para nossa instituição. Desta vez, também vamos incorporar novas tecnologias, não nos limitando apenas às oficinas presenciais“.

Registro da Coordenadora Institucional do programa, Márcia Edilene

As ações se realizarão no formato de oficinas, workshops, seminários, palestras, debates, rodas de conversa e outras modalidades, nas quais serão enfocados temas como a estrutura da prova, questões de cunho geral e específico, conteúdos de cada curso, metodologias ativas, formação docente e currículo, além da ênfase nos Indicadores da Educação Superior na instituição.

A professora Rosário Batista, Procuradora Institucional, destaca que a partir 2023.2 os seminários serão incorporados no calendário acadêmico para que aconteçam anualmente, afim de sempre estarem fazendo uma avaliação. “Pela aceitação e acolhimento que tivemos no ENADE 2022 por parte dos docentes e discentes, esperamos nessa edição termos resultados ainda mais significativos e consequentemente quem sabe o nosso Índice Geral de Cursos futuramente chegar em perfeito”.

Professora Rosário Batista, Procuradora Institucional.

O programa é constituído de três componentes: equipe técnica (responsável pelas informações sobre o Enade e o SINAES); equipe de Língua Portuguesa (responsável pelas informações sobre a estrutura da prova do Enade – características do item, tipos de itens, gabaritos e distratores – e desenvolvimento de estratégias de leitura, interpretação e produção textual) e equipe pedagógica (responsável pelas informações dos conteúdos específicos de cada curso).

EQUIPE:

COORDENAÇÃO DO PROGRAMA CONECTA ENADE:

Evandro Alberto De Sousa

Jesus Antônio De Carvalho Abreu

TÉCNICA:

Maria Rosario de Fatima Ferreira Batista

Kely Anee de Oliveira Nascimento

Josimar Alcantara de Oliveira

Samylla Miranda Monte Muniz

Tales Antão de Alencar Carvalho

LÍNGUA PORTUGUESA:

Márcia Edlene Mauriz Lima

Shirlei Marly Alves

Herasmo Braga De Oliveira Brito

Lília Brito Da Silva

Mônica Maria Feitosa Braga Gentil

O Reitor da UESPI, Prof. Dr. Evandro Alberto, destaca que esse é um momento de troca de experiência, mas também de fazer as orientação aos estudante. “É uma atividade muito importante que avalia às universidades e quando ela é bem avaliada nacionalmente consegue ganhar alguns benefícios e, consequentemente, melhorar o índice, então, é uma ação que devemos dar as mãos e que o estudante compreenda toda a importância que tem esse certame ENADE para ele e para a instituição”.

Reitor da UESPI, Prof. Dr. Evandro Alberto.

O Vice-Reitor da UESPI, Prof. Dr. Jesus Abreu, explica que o programa é um parâmetro de avaliação tanto para o Governo Federal quanto para as instituições avaliar como está o desempenho.

“Essa foi uma ideia brilhante do Magnifico Reitor, Evandro, com a professora Márcia Edilene, que conseguiram desempenhar esse programa para auxilias nossos discentes e isso demonstra que a instituição tem um carinho, um cuidado especial com nossos estudantes e egressos. Temos a convicção que nossos estudantes estão em uma boa formação e devemos destacar o empenho no ENADE”.

O Vice-Reitor da UESPI, Dr. Jesus Abreu

O Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) avalia o rendimento dos concluintes dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares dos cursos, o desenvolvimento de competências e habilidades necessárias ao aprofundamento da formação geral e profissional, e o nível de atualização dos estudantes com relação à realidade brasileira e mundial.

O evento também foi transmitido pelo o canal oficial da UESPI,confira!

CRONOGRAMA ENADE

 

Confira Edital Intercampi 2023

A Universidade Estadual do Piauí – UESPI, por meio da Pró-Reitoria de Ensino de Graduação — PREG, torna pública a disponibilidade de vagas em seus diversos Cursos de Graduação na modalidade presencial, conforme quadro demonstrativo anexo, para o período letivo 2023.2, de acordo com o que estabelece a Resolução CONSUN 001/2008, que aprova o Regimento Geral da UESPI. Confira:

EDITAL INTERCAMPI 2023.2 SEI_GOV-PI – 9170581 – FUESPI-PI – RESOLUÃ_Ã_O CEPEX

Professora da UESPI lança livro sobre formação de professores no Ceará

Por João Pedro Nunes e Maysa Martins (LabCom)

 

Professora do curso de Pedagogia, Édna Moura, no campus Professor Barros Araújo, em Picos, lançará seu primeiro livro intitulado “O legado do primeiro laboratório de psicologia na formação de professores normalistas no Ceará”. O evento de lançamento da obra será na cidade de Picos, na Livraria Jenipapo (Piauí Shopping), no dia 30 de setembro a partir das 19h.

 

Professora do curso de Pedagogia, Édna Moura, com o livro intitulado “O legado do primeiro laboratório de psicologia na formação de professores normalistas no Ceará”

 

De acordo com a professora Édna Moura o livro tem como temática os aspectos da psicologia na formação dos professores, refletindo sobre a formação dos professores e os fundamentos da educação.

“Este livro é direcionado especialmente para professores licenciados, mas também para alunos de psicologia e alunos das demais áreas que têm interesse em conhecer sobre os fundamentos da educação no Brasil, sobre a importância da psicologia na formação de professores, além de gerar reconhecimento de laboratórios presentes na pesquisa”, explica a professora.

Apesar das dificuldades encontradas no percurso devido ao tempo levado para a construção da obra e por ter sido iniciado durante a pandemia, a professora revela que o sentimento de concluir esse trabalho é de felicidade. “Concluir este trabalho é uma grande realização, porque é necessário disponibilizar um tempo de qualidade e se dedicar bastante para conseguir finalizar o trabalho, mas pude contar com pessoas preparadas que me auxiliaram bem durante todo este processo”, relata a professora.

Edital para seleção de bolsistas PIBEU

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) torna público o Edital para seleção de bolsistas no âmbito do PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS
EM EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA (PIBEU), em conformidade à Resolução CEPEX No 029/2011 e ao Edital PREX/PIBEU No 031/2022. Confira:

SEI_GOV_PI___9130950___Edital_046_2023

Professora e alunos de enfermagem realizam ação alusiva ao dia D de combate a hanseníase

Por Anny Santos

Nesta terça-feira (12), a Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Faculdade de Ciências Médicas (FACIME) e do curso de Enfermagem, realiza uma ação alusiva ao dia D de combate a hanseníase, a partir das 12h30, no Hall do Centro de Ciências da Saúde (CCS), com informativos em saúde, jogos interativos e seminário ministrado pela Dr. Olivia Dias Araújo.

A iniciativa é um Projeto de Ensino ligado a disciplina Didática Aplicada a Enfermagem, que parte da professora Dra. Joelma Maria Costa e dos alunos do 4° período do curso, tendo por objetivo colocar em prática os conhecimentos de planejamento e educação em saúde.

Segundo a professora, discentes de todos os cursos da FACIME podem participar, pois a ação proporciona uma ampliação do aprendizado, sendo uma atividade de ensino e também de informação. “Formamos na UESPI profissionais para o SUS, sendo assim o exercício de atividades de promoção de saúde voltados para uma doença negligenciada e endêmica no Piauí é de suma importância”.

A hanseníase é uma doença infecciosa, contagiosa e de evolução crônica, causada pela bactéria Mycobacterium leprae, que pode afetar qualquer pessoa. Essa doença é caracterizada pela alteração, diminuição ou perda da sensibilidade térmica, dolorosa, tátil e força muscular, principalmente em mãos, braços, pés, pernas e olhos, podendo gerar incapacidades permanentes.

Para Maria Eduarda Gomes, uma das alunas responsáveis pela ação, é primordial a participação dos discentes, tanto na produção quanto no decorrer das atividades, pois assim os aproxima da área profissional na prática, firmando laços com os demais alunos das turmas e de outros cursos, além de promover informações sobre um tema tão importante quanto a Hanseníase.

Alunos produzindo materiais para a ação

“O desenvolvimento dessa ação externa, proporcionada pela disciplina de Didática e a professora Joelma, estimulou o nosso despertar por projetos de extensão além da dedicação com a extensão que a própria Uespi estimula em seus discentes”, finaliza.

Sobre o Setembro Roxo

Esse mês, duas ações ganham destaque no chamado “Setembro Roxo“, que promove a atenção para o combate à hanseníase e a conscientização sobre a fibrose cística.

A campanha “Setembro Roxo” nos lembra da importância de combater a hanseníase, uma doença que, mesmo sendo tratável, ainda afeta muitas pessoas em todo o mundo. A detecção precoce e o tratamento adequado são cruciais para evitar complicações e o estigma associado a essa condição.

Além disso, a conscientização sobre a fibrose cística é fundamental. Essa é uma doença genética rara que afeta principalmente os sistemas respiratório e digestivo. Com informação e apoio adequados, é possível melhorar a qualidade de vida das pessoas afetadas e contribuir para a pesquisa em busca de tratamentos mais eficazes.

Confira mais ações que estão acontecendo

Homologação das inscrições do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Bacharelado em Direito

A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e
Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna pública a Homologação das inscrições do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Bacharelado em Direito, para lotação na Coordenação de Relações Internacionais (CRI), em Teresina-PI. Confira:

SEI_GOV-PI – 9136038 – Despacho

Primeira convocatória da matrícula institucional dos aprovados no Edital UAPI/NEAD/UESPI Nº001/2023

A UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI, por intermédio da Pró-Reitoria de Ensino e Graduação – PREG, Núcleo de Educação a Distância – NEAD, Universidade Aberta do Piauí – UAPI, no uso de suas atribuições legais, faz saber que retifica o edital nº001/2023, PRIMEIRA CONVOCATÓRIA PARA MATRÍCULA INSTITUCIONAL e ACADÊMICA DOS APROVADOS NO PROCESSO SELETIVO DO Edital UAPI/NEAD/UESPI Nº001/2023, publicado no próprio site eletrônico, no dia 19 de Maio de
2023, PARA INGRESSO NO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ENERGIAS RENOVÁVEIS E CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM SISTEMAS PARA INTERNET PELA UNIVERSIDADE ABERTA DO PIAUÍ – UAPI/NEAD/UESPI, mediante as condições estabelecidas no referido Edital. Confira:

Termo_de_Retificacao_N__001_2023_COM_TIMBRES___EDITAL_CONVOCACAO_APROVADOS_CLASSIFICADOS_NO_PROCESSO_SELETIVO_DO_EDITAL_UAPI_NEAD_UESPI_N__001_2023

 

Vestibular Uapi: matrículas prorrogadas até dia 15 de setembro

A UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ -UESPI, por intermédio da Pró-Reitoria de Ensino e Graduação – PREG, Núcleo de Educação a Distância – NEAD, Universidade Aberta do Piauí – UAPI, no uso de suas atribuições legais, faz saber que retifica o edital nº.001/2023, PRIMEIRA CONVOCATÓRIA PARA MATRÍCULA INSTITUCIONAL e ACADÊMICA DOS APROVADOS NO PROCESSO SELETIVO DO Edital UAPI/NEAD/UESPI Nº001/2023, publicado no próprio site eletrônico, no dia 19 de Maio de 2023, PARA INGRESSO NO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ENERGIAS RENOVÁVEIS E CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM SISTEMAS PARA INTERNET PELA UNIVERSIDADE ABERTA DO PIAUÍ – UAPI/NEAD/UESPI, mediante as condições estabelecidas no referido Edital.

Estão sendo convocados os candidatos APROVADOS dentro da quantidade de vagas por Polo, para efetivar a Matrícula Institucional, por ordem de classificação da Lista de Aprovados, considerando as opções de Ampla Concorrência e Ações Afirmativas por Cotas. Os candidatos APROVADOS na Universidade Aberta do Piauí (UAPI) deverão realizar a matrícula institucional IMPRETERIVELMENTE no período de 04 a 15 de Setembro de 2023, até as 23:59hs, respeitando o cronograma do Anexo I para apresentação de recursos em caso de ausências documentais e para sanar pendências destas fases do certame.

Termo de Retificação Nº 001_2023 – EDITAL CONVOCAÇÃO APROVADOS_CLASSIFICADOS NO PROCESSO SELETIVO DO EDITAL UAPI_NEAD_UESPI Nº 001_2023

Vestibular Uapi: Termo de Retificação Nº 001/2023 – 1ª CONVOCATÓRIA PARA MATRÍCULA INSTITUCIONAL E ACADÊMICA DOS APROVADOS NO PROCESSO SELETIVO DO EDITAL UAPI/NEAD/UESPI Nº 001/2023

A UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ -UESPI, por intermédio da Pró-Reitoria de Ensino e Graduação – PREG, Núcleo de Educação a Distância – NEAD, Universidade Aberta do Piauí – UAPI, no uso de suas atribuições legais, faz saber que retifica o edital nº.001/2023, PRIMEIRA CONVOCATÓRIA PARA MATRÍCULA INSTITUCIONAL e ACADÊMICA DOS APROVADOS NO PROCESSO SELETIVO DO Edital UAPI/NEAD/UESPI Nº001/2023, publicado no próprio site eletrônico, no dia 19 de Maio de 2023, PARA INGRESSO NO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ENERGIAS RENOVÁVEIS E CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM SISTEMAS PARA INTERNET PELA UNIVERSIDADE ABERTA DO PIAUÍ – UAPI/NEAD/UESPI, mediante as condições estabelecidas no referido Edital.

Estão sendo convocados os candidatos APROVADOS dentro da quantidade de vagas por Polo, para efetivar a Matrícula Institucional, por ordem de classificação da Lista de Aprovados, considerando as opções de Ampla Concorrência e Ações Afirmativas por Cotas. Os candidatos APROVADOS na Universidade Aberta do Piauí (UAPI) deverão realizar a matrícula institucional IMPRETERIVELMENTE no período de 04 a 15 de Setembro de 2023, até as 23:59hs, respeitando o cronograma do Anexo I para apresentação de recursos em caso de ausências documentais e para sanar pendências destas fases do certame.

 

Termo de Retificação Nº 001_2023 – EDITAL CONVOCAÇÃO APROVADOS_CLASSIFICADOS NO PROCESSO SELETIVO DO EDITAL UAPI_NEAD_UESPI Nº 001_2023

Setembro Amarelo: UESPI oferece serviço dedicado a saúde mental

Por João Fernandes

O dia 10 de setembro é, oficialmente, o dia mundial de prevenção ao suicídio. O intuito é sensibilizar e informar a comunidade sobre a importância da prevenção ao suicídio e a promoção da saúde mental.

Neste sentido, a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) está comprometida em promover o bem-estar emocional de seus discentes. Para isso, a Universidade disponibiliza um Serviço de Psicologia, buscando atender as necessidades da comunidade acadêmica durante todo o ano.

Serviço de Psicologia a disposição da Comunidade

A UESPI oferece um serviço de assistência de psicologia que pode ser solicitado por alunos da instituição. O Serviço de Psicologia é dedicado exclusivamente para a comunidade interna da UESPI.

Conduzido pelas psicólogas da nossa UESPI, Juma Frota, Mariane Siqueira e Vitória Antão, o grupo propõe promover apoio emocional e social aos integrantes, desenvolvendo ferramentas e habilidades de manejo da ansiedade, interação social e estratégias de resolução de conflitos.

Entre os meses de Janeiro a Agosto de 2023, foram feitos 882 atendimentos. Os alunos que mais procuram atendimentos são dos Campis de Teresina, Parnaíba, Floriano e Picos, seguidos pelos campis de Oeiras, Picos, Uruçuí, Corrente e Bom Jesus. 

Segundo a psicóloga Mariane Siqueira, os atendimentos possuem um importante papel, pois ao oferecer apoio emocional e orientações, possibilita que os indivíduos visualizem a percepção real sobre a situação que vivenciam, ajudando-os no enfrentamento de crises. Para ela, a Campanha Setembro Amarelo é um lembrete para que todos prestem atenção aos sinais de sofrimento emocional e que busquem ajuda quando necessário. 

“O nosso trabalho psicoeducativo, aborda os mais variados temas que envolvem a saúde mental. Com isto, conseguimos desmistificar as questões relacionadas ao adoecimento mental e mostrar para as pessoas que elas podem, aqui dentro da universidade, buscar um serviço de apoio psicológico ao longo do ano”, destaca a psicóloga. 

A profissional destaca ainda que é muito importante a  comunidade acadêmica buscar esse auxílio, já que o apoio psicológico, é justamente, uma ferramenta essencial para lidar melhor com as questões emocionais ou relacionadas à sua saúde mental, os atendimentos oferecem acolhimento, escuta, para que eles possam procurar sempre que sentir alguma necessidade relacionada às questões.

O serviço de Psicologia promove apoio emocional e social aos integrantes

Como funciona?

Quem tiver interesse em requisitar o serviço deve entrar em contato pelo Whatsapp (86) 99498-5419. Atualmente, são oferecidos quatro tipos de modalidades:

1- Aconselhamento Psicológico ON-LINE para comunidade acadêmica de GRADUAÇÃO REGULAR de todos os Campi, realizados exclusivamente no turno MANHÃ (até 3 sessões via WhatsApp);

2- Atendimento psicológico presencial para comunidade acadêmica de GRADUAÇÃO REGULAR de todos os Campi de Teresina (nas salas de atendimentos do Serviço de Psicologia no Palácio Pirajá);

3- Grupo Psicoeducativo On-line para a comunidade acadêmica de GRADUAÇÃO/PÓS-GRADUAÇÃO E MESTRADO e funcionários (via Google meet, às quartas-feiras, às 11h, quinzenalmente).

A demanda pelos atendimentos é alta, e nas modalidades presenciais o solicitante pode ter que aguardar em uma lista de espera. O horário de funcionamento é de 7:30 às 13:30, e não há pronto-atendimento, os agendamentos devem ser feitos de forma prévia.

 

Setembro Amarelo: docentes do curso de psicologia destacam a importância da prevenção ao suicídio e do cuidado com a saúde mental

Por João Fernandes

No dia 10 de setembro, o mundo se une em uma campanha de conscientização que visa sensibilizar e informar sobre a prevenção ao suicídio e a promoção da saúde mental. Este dia é oficialmente reconhecido como o Dia Mundial de Prevenção ao Suicídio e a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) não fica de fora dessa iniciativa reforçando a importância da divulgação de cuidados com a saúde mental  

Para discutir esse assunto tão relevante, a Ascom entrevistou duas professoras do curso de psicologia da UESPI, que compartilharam suas perspectivas sobre a importância da prevenção ao suicídio e do cuidado com a saúde mental.

Setembro Amarelo: por que é importante falarmos sobre prevenção ao suicídio?

A professora. Dr. Nadja Carolina de Sousa, é doutora em Educação Especial e especialista em saúde pública, ela reforça a ideia de que a prevenção ao suicídio não deve ser limitada a um único dia, mas sim ser um compromisso constante com nossa saúde. 

“A importância do Setembro Amarelo se dá por conta do mês ser um lembrete sobre a atenção que devemos dar a nossa saúde mental, que precisa ser trabalhada o ano inteiro, em todas as condições. Logo, essas ações não podem ficar esquecidas, que elas precisam ser contínuas ao longo do ano. Para isso, é fundamental estarmos atentos aos sinais para alertar as pessoas que estejam precisando de apoio”, destaca a professora.

A professora também destaca a importância de debatermos este tema na Universidade, tendo em vista a necessidade de estarmos atentos a quaisquer sinais de risco em todas as esferas. Ela comenta que os cuidados com a saúde mental tem que passar por uma estratégia de comunicação, estratégia de pertencimento,  que possa nos orientar para a compreensão da saúde como um todo. 

“No ambiente acadêmico e profissional, as melhores estratégias que a gente pode lançar, é trabalhar a perspectiva da comunicação não violenta, do autocuidado de modo a nunca permitir situações nas quais nos sintamos desconfortáveis, invadir o nosso espaço, o nosso limite, estar sempre atento para a perspectiva profissional das relações e sempre pontuar quando isso estiver infringindo os nossos limites emocionais”, pontua a professora.

A docente reforça a ideia de que precisamos difundir os cuidados com a saúde mental para além do período da Campanha Setembro Amarelo. Para ela, saúde mental é sinônimo de qualidade de vida.

“Em nossas rotinas cada vez mais agitadas é importante termos sempre  um horário para desenvolver uma atividade física que nos dê prazer ou que nos relaxe, nem que seja ficar parado. Sempre escutar os nossos sinais, procurar auxílio físico e psicológico quando necessário, manter uma rotina de exames, de auto cuidados, e uma rotina de alimentação minimamente possível”, pontua a profissional.

Cuidados que precisamos ter com nossa saúde mental

Para entender melhor como promover o bem-estar emocional e prevenir o suicídio, entrevistamos a Professora Patrícia Moreira, docente do curso de Psicologia da UESPI. 

Para a Professora os cuidados com a saúde mental passam pela  importância de favorecer o bem-estar no dia a dia. Isso envolve cuidar do ambiente em que vivemos. Ela explica que para cada indivíduo, o que proporciona bem-estar pode variar. Alguns encontram conforto na natureza, outros em práticas de atividades no dia a dia.

“Cuidar da nossa saúde mental envolve diferentes estratégias desde estar sempre praticando atividade física orientada por um profissional, ou  seja também uma caminhada, danças das diversas formas, trabalhos também ligados aos controle da respiração, se envolver em trabalhos ligados à redução de estresse, tais como, yoga, meditação, mindfulness, que é uma prática de se mantendo aqui e agora”, destaca a profissional.

A docente nos diz que essa jornada envolve uma combinação de fatores, desde a personalização das estratégias de bem-estar até a criação de ambientes que nos façam sentir bem. 

“Para quem enfrenta ansiedade ou estresse no ambiente acadêmico e profissional é de suma importância gerenciar o tempo, evitar acumular trabalho, trabalhar em equipe, intercalar tarefas estressantes com momentos de relaxamento e cuidar das relações interpessoais. Com atenção e compreensão, podemos construir uma sociedade mais saudável emocionalmente e apoiar aqueles que precisam de ajuda”, finaliza a professora.

 

Resultado Preliminar da Homologação das Inscrições do Edital PREX/DPPE nº 023/2023

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e
Comunitários (PREX) torna público o Resultado Preliminar da Homologação das Inscrições do Edital
PREX/DPPE nº 023/2023, referente a seleção de 01 Assistente de Regente e Cadastro Reserva para
complementar a composição do Grupo Cultural CORAL da Universidade Estadual do Piauí – UESPI. Confira:

SEI_GOV-PI – 9129047 – Despacho

Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Licenciatura Plena em Letras Inglês

A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis
e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna pública a homologação das inscrições do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Licenciatura Plena em Letras Inglês, para lotação no Departamento de Línguas -PREX/DL, em Teresina (PI). Confira:

SEI_GOV-PI – 9129039 – Despacho

Resultado Preliminar da Homologação das Inscrições do Edital PREX/DPPE nº 024/2023

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e
Comunitários (PREX) torna público o Resultado Preliminar da Homologação das Inscrições do Edital
PREX/DPPE nº 024/2023, referente a seleção de 01 Assistente de Regente e Cadastro Reserva para
complementar a composição do Grupo Cultural CANTO CORAL UNATI/NUTI da Universidade
Estadual do Piauí – UESPI. Confira:

SEI_GOV-PI – 9128052 – Despacho

Cerimonial da UESPI torna público o calendário de colações de grau da modalidade convencional de 2024

O Cerimonial Universitário da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) informa que os alunos que irão cursar o seu último período no semestre 2023.1 devem realizar a solicitação/agendamento para a colação de grau na modalidade convencional no período de 12 DE SETEMBRO ATÉ O DIA 20 DE OUTUBRO DE 2023.

As colações convencionais acontecerão de Janeiro a maio de 2024. No quadro abaixo segue a relação com as datas disponíveis. Confira:

Calendário Colações de Grau 2024

Em Teresina é necessário um membro da comissão dirigir-se ao Cerimonial Universitário para realizar o agendamento da colação de grau, já nos demais Campi da Uespi o agendamento fica a encargo dos diretores de cada unidade. Para efeitos de colação de grau, é considerada turma um número superior ou igual a 10 formandos. Caso uma turma não possua o número suficiente de formandos, os discentes podem juntar-se com outros cursos que também realizarão a cerimônia convencional, no entanto ambas as turmas devem obrigatoriamente estar cursando ou finalizando o mesmo período.

O aluno deve estar adimplente com as responsabilidades acadêmicas e ter concluído todas as disciplinas, visto que a Universidade não realiza colação de forma simbólica. Além disso, os discentes devem ser todos do mesmo período. Ou seja, um discente que concluir as disciplinas não poderá esperar a turma seguinte para realizar a colação de grau.

 

SEMEC e UESPI tratam sobre a realização do concurso para docente da rede municipal

A Administração Superior da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), tendo a frente o Reitor e vice-reitor da universidade, Doutores Evandro Alberto de Sousa e Jesus Abreu, respectivamente, recebeu uma Comissão da Sec. Municipal de Educação (SEMEC) com o objetivo de firmarem, mais uma vez, uma parceria com o Núcleo de Concursos e Promoção de Eventos (NUCEPE).

Os representantes de cada órgão já acertaram novas reuniões para outros detalhes sobre o concurso

O Secretário Municipal de Educação, Professor Nouga Cardoso, veio pessoalmente com sua equipe para explicar essa parceria no sentido do Núcleo executar o certame para o cargo de docente da rede municipal de Teresina. De acordo com o Secretário, o Edital será lançado em breve com 616 vagas para o cargo de professor em diferentes áreas do conhecimento.

O Nucepe foi quem realizou o último concurso da Semec

O concurso da SEMEC já foi aprovado pela Câmara Municipal e, além de vagas para o cargo de professor, a Secretaria também fará para o cargo de técnico.

Tanto o Reitor como o Secretário destacaram a capacidade do Nucepe da UESPI na realização de um concurso com essa importância para a capital do Piauí.

 

Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Bacharelado em Computação

A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e
Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna pública a abertura de Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Bacharelado
em Computação, para lotação na Diretoria de Tecnologia da Informação – DTIC-UESPI, em Teresina-PI. Confira:

SEI_GOV-PI – 9126082 – Termo Aditivo

LINK FORMULÁRIO ATUALIZADO: https://forms.gle/72BbNwuNb4DwGYUi9 

Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Licenciatura Plena em Letras Francês

A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e
Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna pública a abertura de Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Licenciatura Plena em Letras Francês, para lotação no Departamento de Línguas -PREX/DL, em Teresina (PI). Confira:

SEI_GOV-PI – 9123886 – Termo Aditivo

Docentes lançam e-book pela EdUESPI

Por Giovana Andrade

Recentemente, os docentes Lêda Rodrigues Vieira, do curso de História em Parnaíba, e Erasmo Carlos Amorim Morais, do curso de Direito em Piripiri, lançaram um e-book gratuito pela Editora da UESPI.

 

A coletânea intitulada “Múltiplos tempos e contextos: História, Memória e Representações sociais” apresenta seu primeiro volume, composto por capítulos produzidos por pesquisadores de diferentes regiões do país, abordando diversas temáticas de pesquisa relacionadas a questões sociais e culturais do passado e da atualidade.

A ideia para a criação desta coletânea surgiu do interesse em compartilhar a produção historiográfica sobre História, Memória e Representações Sociais entre pesquisadores das áreas das Ciências Humanas e Sociais. Acreditam que essa iniciativa contribui para estreitar os laços acadêmicos, fortalecer a construção do conhecimento histórico em suas múltiplas perspectivas e fomentar a interação entre historiadores. Além disso, essa ação se configura como uma forma de resistência diante do período turbulento que o país vivenciou nos últimos anos.

Outro aspecto importante dessa coletânea é o seu formato digital, que permite ultrapassar barreiras financeiras tornando-a acessível a estudantes, professores e entusiastas das pesquisas relacionadas à História. Embora a conectividade nem sempre seja uma realidade em todos os cantos do país, a escolha desse formato garante que qualquer pessoa interessada nas temáticas abordadas na obra possa, com apenas um clique, explorar as diversas abordagens sobre a escrita da História.

A perspectiva dos organizadores é divulgar um edital de chamada para publicação de artigos no segundo volume da coletânea no próximo ano, tendo como temáticas a História, a Memória e o Patrimônio (cultural, industrial, ambiental, etc.), ampliando as possibilidades de divulgação de pesquisas de diversas regiões do país.

Aluno da UESPI Leva a Poesia Brasileira para o VIII Festival Internacional de Poesia de Lisboa

Por Clara Monte

Entre os dias 13 a 17 de setembro, o aluno do curso de Letras Português da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Gustavo Augusto, estará representando a instituição e o Brasil no VIII Festival de Poesia de Lisboa.

O evento tem sido uma tradição anual desde 2016 e, este ano, reuniu aproximadamente 171 poetas de diversas partes do mundo. O jovem participou nas edições de 2021 e 2022 de forma virtual, porém, pela primeira vez, estará pessoalmente no evento.

O poeta Gustavo Augusto diz está ansioso para participar de tertúlias literárias, debates literários e encontros que prometem enriquecer sua carreira poética. Além disso, ele tem uma poesia intitulada “Imensidão Azul”, que será lançada durante sua participação no evento.

“Estou confiante de que farei uma representação admirável, especialmente, considerando minhas origens na escola pública. Acredito firmemente que as expectativas podem se traduzir em oportunidades e na valorização de nossas próprias qualidades.”

O jovem ainda enfatiza que a UESPI desempenhou um papel fundamental em proporcionar a oportunidade diária de seguir sua paixão, que é estudar o curso de Letras Português e, consequentemente, a poesia.

“A universidade me permite testemunhar a realização de muitos sonhos, o que me inspira continuamente a perseguir meus próprios objetivos, principalmente na área da poesia. Tenho absoluta certeza de que o curso exerce uma influência decisiva em minha carreira, e vejo isso como um aspecto extremamente relevante em minha jornada.”

 

Conecta ENADE realiza seminário sobre Gestão de exames e Indicadores da Educação Superior

Por Kívia Braga

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Comissão Própria de Avaliação (CPA) , realiza o I Seminário Conecta ENADE, no dia 13 de setembro, a partir das 09h, de forma híbrida, no Auditório Pirajá com transmissão pelo Youtube da UESPI. Participarão do evento coordenadores de cursos, diretores de campi e professores da UESPI.

A palestra terá como enfoque a temática “Gestão de Exames e Indicadores da Educação Superior”, e contará com a presença da Coordenadora Geral de Estatísticas e Indicadores da Educação Superior do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), Suzi Mesquita Vargas.

Tales Antão, que faz parte da equipe técnica do projeto, explica que o seminário tem o objetivo macro de discutir a avaliação institucional no âmbito da UESPI.

“Quando a comunidade acadêmica está aberta para o processo de autoavaliação e  conhece o processo, a temática se torna cada vez mais discutida e em contrapartida, os alunos, professores, coordenadores, vão conhecer a importância do ENADE e a fundamentação dos conteúdos, das componentes curriculares que se articulam com o ENADE, para que possamos obter uma nota satisfatória a cada ciclo avaliativo”, pontua.

A pesquisadora-institucional do Conecta ENADE, Rosário Batista, afirma que o exame apresenta desafios, como, traçar estratégias e esforços para demonstrar aos envolvidos (docentes, discentes, coordenadores), sua importância no contexto educacional.

“Este exame contribui de maneira significativa na vida dos discentes e da própria IES, por isso o seminário seguirá na busca por pontuar os indicadores de avaliação que irá contribuir para alavancar estratégias pedagógicas capazes de aperfeiçoar os cursos e o desenvolvimento dos discentes de modo acadêmico e pessoal, transformando-os em seres humanos preparados para lidar com a diversidade no mercado”, finaliza a professora Rosário.

Conecta ENADE 2023

O Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) é uma das avaliações que integra o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES). Foi instituído pela Lei nº. 10.861, de 14 de abril de 2004. Na UESPI, os alunos têm tido a oportunidade de se preparar para a avaliação através do Programa Conecta ENADE.

O Programa é de iniciativa da Reitoria e da Vice-Reitoria, representados pelo Prof. Dr. Evandro Alberto e o Prof. Dr. Jesus Abreu respectivamente, com o objetivo de avaliar e acompanhar o processo de aprendizagem e o desempenho acadêmico dos estudantes em relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares do respectivo curso de graduação.

Neste ano, o exame será realizado no dia 26 de novembro, e os estudantes avaliados serão dos cursos de bacharelado: Enfermagem, Engenharia Agronômica, Engenharia Elétrica, Engenharia Civil, Fisioterapia, Medicina, Odontologia e Zootecnia, bem como, nos respectivos campus: Poeta Torquato Neto, CCA, CTU, CCS, Campus de Corrente, Campus de Floriano, Campus de Parnaíba, Campus de Picos e Campus de Uruçuí.

 

Vestibular Uapi: prorrogação do prazo para a realização de matrículas

A Universidade Aberta do Piauí (UAPI) informa que o prazo para a realização de matrículas dos aprovados no processo seletivo para os cursos de Tecnologia em Energias Renováveis e Tecnologia em Sistemas para Internet foi prorrogado até o dia 15 de setembro de 2023 (sexta-feira).

Vestibular Uapi: prorrogação do prazo para a realização de matrículas

A Universidade Aberta do Piauí (UAPI) informa que o prazo para a realização de matrículas dos aprovados no processo seletivo para os cursos de Tecnologia em Energias Renováveis e Tecnologia em Sistemas para Internet foi prorrogado até o dia 15 de setembro de 2023 (sexta-feira).

Processo seletivo simplificado para a função de Coordenadoria dos cursos de Graduação a Distância

A Universidade Estadual do Piauí – UESPI, por intermédio da Pró-Reitoria de Ensino de Graduação – PREG, do Núcleo de Educação a Distância – NEAD e da Coordenação da Universidade Aberta do Brasil (UAB/UESPI), torna pública, a abertura das inscrições do processo seletivo simplificado para a função de Coordenadoria dos cursos de Graduação a Distância de Licenciatura em Pedagogia, Licenciatura em História, Licenciatura em Matemática, Licenciatura em Letras Inglês, Licenciatura em Letras Espanhol e Licenciatura em Letras Português; Coordenadoria de Tutoria do Núcleo de Educação a Distância da Universidade Aberta do Brasil – UAB/Universidade Estadual do Piauí – UESPI (conforme Quadro 1), como bolsista da CAPES.

Confira o edital completo:

EDITAL_005_2023_COORDENADORES_DE_CURSO_06.09.23

ADITIVO I AO EDITAL No 32/2023 UESPI/PREX/DPPE

A Universidade Estadual do Piauí-UESPI, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e Departamento de Programas e Projetos de Extensão – DPPE, torna público o ADITIVO I AO EDITAL No 32/2023 UESPI/PREX/DPPE, referente à alteração do Cronograma de Atividades do referido Edital. Confira:

SEI_GOV-PI – 9111160 – Termo Aditivo

UESPI de Picos: Liga Acadêmica de Jornalismo, Educação e Memória lança edital para novos membros

Por:  João Pedro Nunes e Maysa Martins (LabCom)

A Liga Acadêmica de Jornalismo, Educação e Memória (Joeme), criada em 2019, informa que as inscrições já estão abertas para os discentes interessados em participar do grupo de estudo e pesquisa. 

Edital de admissão

A Liga Joeme é um grupo científico formada pela comunidade discente e Professores do curso de Jornalismo da UESPI, campus Professor Barros Araújo, com o intuito de estimular estudos e realizar produções científicas sobre jornalismo, educação e memória.

Segundo Thaila Vitória, estudante de Jornalismo e presidente da Liga, essa é uma oportunidade para quem deseja aprofundar conhecimento e ter uma visão crítica sobre as temáticas estudadas pelo grupo.

Estudantes e professores de Jornalismo da UESPI apresentam pesquisas no 46º Congresso da Intercom

Por Vitor Gaspar

Pesquisas do curso de Bacharelado em Jornalismo da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) foram apresentadas no 46º Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação da Intercom, com estudos que abordam questões relevantes da comunicação contemporânea.

Entre estudantes, professores e alguns recém formados, as pesquisas da UESPI apresentaram artigos e análises de comunicação sobre temas diversos, como representação LGBTQIAP+ , o uso da netnografia como tecnologia social, o impacto do metaverso na mídia webjornalística piauiense, os 200 anos da Batalha do Jenipapo, dentre outros pontos.

A maior parte dos projetos é fruto dos programas de pesquisas ofertados pela universidade como o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC), e do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI). E para falar sobre isso o Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação (PROP), Rauyris Alencar, destaca os investimentos em pesquisa da UESPI que têm sido ampliados ano a ano, o que representa mais recursos para pesquisa, principalmente, para a iniciação científica e tecnológica. Isso se traduz em valores na ordem de 1.092.000 reais anuais com recursos próprios da UESPI, provenientes do Tesouro Estadual.

O Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação (PROP), Rauyris Alencar

Além disso, o professor afirma que a Universidade conta com recursos próprios do tesouro estadual, além de aproximadamente 571.200 reais anuais provenientes do CNPQ para investir em iniciação científica e iniciação tecnológica, bem como com a Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado do Piauí (FAPEPI), que disponibiliza recursos na ordem de 252 mil reais anuais. Esse montante representa investimentos significativos em iniciação científica e iniciação tecnológica, totalizando cerca de 1.915.200 reais anuais.

“Esses investimentos têm gerado resultados extraordinários, com discentes mais bem preparados para se envolverem na pesquisa, como evidenciado na última edição do Intercom. Esse é um reflexo direto dos investimentos, resultando em maior produção científica e na melhoria da qualidade das pesquisas realizadas. Esses resultados destacam não apenas a universidade, mas também o perfil dos alunos e ex-alunos que formamos na UESPI”.

A FAPEPI é responsável por contribuir com quase 30% do investimento nas pesquisas da UESPI

Esse é o maior congresso de Comunicação do hemisfério Sul que acontece desde 1977 e reúne, tradicionalmente, cerca de 3,5 mil pessoas, entre alunos de graduação e pós-graduação, pesquisadores e profissionais da área. No evento são debatidos tópicos de jornalismo, relações públicas, publicidade, rádio, televisão, cinema, produção editorial e de conteúdo para mídias digitais e políticas públicas de Comunicação, entre outros.

Em 2023, a sede foi Minas Gerais e esta edição contou com uma etapa remota, realizada entre os dias 29 e 31 de agosto de 2023, onde os pesquisadores da UESPI participaram, e uma etapa presencial , entre os dias 05 e 08 de setembro de 2023, na Pontifícia Universidade Católica de Minas – PUC MinasCampus Coração Eucarístico, em Belo Horizonte, com o tema central “Comunicação e políticas científicas: desmonte e reconstrução”.

Linhas de pesquisas variadas:

Na UESPI, o curso de Jornalismo é oferecido nas cidades de Teresina e Picos, onde os professores se envolvem ativamente em pesquisas junto aos estudantes, explorando uma ampla gama de temas.

Um exemplo é o Prof. Dr. Orlando Berti, que tem pesquisa sobre temas relacionados a tecnologia, comunicação digital e redes sociais. O professor costuma explorar a aplicação da netnografia como uma ferramenta para entender e analisar o comportamento online das comunidades, bem como o papel crescente do metaverso na mídia webjornalística piauiense, que utiliza estratégias de crossmedia.

“Atualmente, trabalhamos com tecnologias atuais, incluindo a inteligência artificial, e aplicamos perspectivas legadas em tecnologias sociais para poder oferecer novas respostas nas mediações informacionais. As pesquisas deste ano estão voltadas para questões relacionadas a essas perspectivas, abrangendo tanto as mediações jornalísticas, quanto as tecnologias associadas a elas, bem como questões relevantes para a sociedade em geral”, afirma o professor Berti.

O professor Orlando Berti recentemente lançou um e-book sobre o impacto da inteligência artificial no jornalismo

Uso da Netnografia em Tecnologia Social

Nariani de Sousa Lopes Rodrigues, egressa do campus Torquato Neto, investigou “O uso da Netnografia em um experimento de tecnologia social”. A pesquisa explorou como a netnografia, uma abordagem de pesquisa online, pode ser aplicada para entender questões sociais e tecnológicas em nossa sociedade digital.

A pesquisa de trata de um recorte dos seus estudos no TCC e fala sobre a possibilidade do uso das tecnologias da comunicação que são utilizadas para promover a solidariedade no Piauí no contexto da pandemia da COVID-19. São experimentações que fez em um perfil do Instagram, desde 2021, e que recebeu apoio da UESPI e do CNPq. A pesquisa permitiu a estudante contribuir com a produção acadêmica, ao passo que conseguiu criar uma rede de pessoas e instituições que tenham em comum o desejo de ajudar o próximo.

Nariani, durante a banca de qualificação de seu TCC

Um estudo netnográfico é uma abordagem de pesquisa que se concentra na observação e análise da interação das pessoas em comunidades online, fóruns, grupos de redes sociais e outros espaços virtuais. Esse método de pesquisa visa compreender os comportamentos, as dinâmicas sociais, as práticas culturais e as interações das pessoas em ambientes digitais.

“É uma satisfação produzir pesquisas que pensem a comunicação mais cidadã e interligada com o coletivo. Sinto que estou contribuindo com um mundo melhor através do que eu mais amo fazer, que é pesquisar. Já é a segunda vez que trago a temática para o Intercom e é sempre um prazer falar do Piauí para um evento nacional e de grande visibilidade para os estudantes de comunicação. Todos os grupos de trabalho possuem avaliadores de peso, que realmente trazem comentários e sugestões agregadoras aos projetos de pesquisa produzidas no Brasil inteiro. Saio sempre cheia de ideias e instigada a produzir pesquisas na área”.

A discente durante a apresentação no Intercom de 2022 em João Pessoa

Conscientização na Rede Hospitalar

Anny Santos, estudante do curso em Teresina, estudou “A Rede Estadual Hospitalar do Cuidar da COVID-19: Análise do Instagram dos Maiores Hospitais Públicos de Cada Território de Desenvolvimento do Piauí em 2022″.

O estudo foi financiado pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí (FAPEPI), por meio de bolsa PIBIC, e analisa como as instituições hospitalares de cada um dos 12 territórios de desenvolvimento do Piauí utilizaram seus perfis no Instagram para conscientizar, esclarecer e alertar a população sobre questões pandêmicas. O artigo é o desdobramento da pesquisa que vem sendo realizada desde 2021, sob a orientação do prof. Orlando Berti, sendo o segundo a ser publicado nos anais da Intercom.

“Acredito que é fundamental enfatizar a relevância de incentivar a pesquisa científica e de representar nossa instituição em um congresso nacional de comunicação. Me sinto feliz, pois além de ser algo que eu amo, a pesquisa científica desempenha um papel crucial no avanço do conhecimento. Investir em estímulos à pesquisa e na representação da nossa instituição em eventos científicos é essencial para o crescimento intelectual e a projeção da nossa instituição no cenário acadêmico”, pontua a estudante do 7º bloco.

A discente Anny Santos

Pós-Pandemia: “Rede Piauí Sem Covid”:

Maria Clara Guimarães, investigou “A ‘Rede Piauí Sem Covid’ dois anos depois. Consequências pós-pandêmicas nas atuações em combater a Covid-19 via Instagram”.

Ela conduziu uma pesquisa abrangente de mais de dois anos, dando continuidade aos estudos iniciados anteriormente sobre a Rede Piauí Sem Covid, fruto do projeto do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) da estudante Yasmin Cunha. Seu trabalho explorou a eficácia do Instagram como ferramenta de comunicação durante a pandemia de COVID-19, enfocando aprimoramentos na vigilância em saúde e na comunicação em momentos de crise. A pesquisa, baseada em teorias de comunicação de autores como Nelson Traquina, Nestor Garcia, e Pierre Bourdieu, além dos insights do professor Orlando Berti, abordou o fenômeno da comunicação em situações de emergência de saúde pública.

A discente durante uma prática jornalística

Clara também observou as reações do público às postagens da Rede Piauí Sem Covid ao longo de dois anos, destacando a importância contínua da conscientização sobre a vacinação, mesmo após a Organização Mundial da Saúde (OMS) ter reclassificado a COVID-19 como uma emergência de saúde pública. Seu trabalho contribui para a reflexão sobre os impactos de mais de dois anos de convivência com a doença e reforça a relevância da comunicação em tempos de crise sanitária.

“A pesquisa científica foi muito decisiva na minha vida, não só porque isso melhorou meu currículo, mas também porque vai ser uma porta de entrada para muitas oportunidades que virão. O estudo me mostrou o quanto o uso do Instagram foi bem-sucedido, principalmente porque ele aprimorou a vigilância em saúde e na comunicação não só durante a pandemia mais também em outras possíveis emergências de saúde pública. A partir dessa visão, eu pude compreender as transformações e os desafios enfrentados pelos profissionais durante a crise e também pretendo, de certa forma, contribuir para que mais pessoas entendam todo o contexto disso no nosso estado”.

Print da Rede Piauí Sem Covid

Gamificação, Jornalismo e Inovação

Lara Silva, egressa do curso de Jornalismo, adentrou o mundo da gamificação com o projeto “Gamificação, jornalismo e inovação. O caso do MINP”. A pesquisa investigou como elementos de jogos podem ser incorporados ao jornalismo para engajar o público.

O MINP é um site imersivo e gamificado sobre a pandemia de Covid-19, e a pesquisadora buscou uma linha temporal desde o surgimento do vírus até a chegada das vacinas.

O estudo surgiu como resultado do seu TCC, no qual explorou três eixos fundamentais que permeiam o jornalismo contemporâneo. O primeiro deles diz respeito aos impactos da pandemia no campo jornalístico. O segundo eixo se concentra na inovação no jornalístico e o terceiro trata do uso da gamificação como uma estratégia para inovar e enfrentar desafios, como questões de credibilidade e engajamento do público.

A gamificação é uma estratégia que consiste em aplicar elementos e mecânicas de jogos em contextos que não são jogos em si. Essa abordagem visa envolver e engajar as pessoas de maneira mais eficaz em uma variedade de atividades e processos e ao trazer esses elementos  para o jornalismo, pode se revelar uma ferramenta valiosa para enfrentar crises e manter a atenção dos leitores.

“É gratificante essa troca de experiências com outros pesquisadores, principalmente por ter contato com temas tão diferentes e que ao mesmo tempo conversam entre si. Essa pesquisa já teve a oportunidade de participar de vários Congressos, mas o Intercom é muito especial pela proporção e a importância dele para o jornalismo brasileiro”.

Lara Silva, agora está formada no curso de Jornalismo da UESPI

Facebook como Meio de Comunicação

Mara Cavalcante questionou se “O Facebook vai acabar? Quando a rede de Mark Zuckerberg mostra-se como principal meio de comunicação de uma cidade em plena terceira década do século XXI”. A pesquisa explorou como o Facebook continua a ser uma plataforma crucial de comunicação em nossa era digital.

Natural de Monsenhor Gil, uma cidade com pouco mais de 100 mil habitantes, localizada a 56 km de Teresina, Mara identificou o papel crucial desempenhado pelo Facebook na mediação da comunicação entre os moradores. Em cidades maiores essa dinâmica pode passar despercebida, mas em localidades menores, como Monsenhor Gil, essa influência se torna relevante. Seu objetivo foi contribuir para a identificação de lacunas na comunicação e na produção de informações, bem como para o aprimoramento do uso das plataformas digitais como ferramentas de comunicação, fortalecendo, assim, a comunicação comunitária de maneira abrangente.

Os objetivos da pesquisa envolveram a compreensão dos fluxos comunicacionais em Monsenhor Gil, a análise dos conceitos de comunicação popular e comunitária em meio aos fluxos informacionais do Facebook, a investigação dos conteúdos em circulação e a avaliação da importância dessa plataforma na divulgação de informações no município e seu impacto na vida social da comunidade.

“Quanto ao evento, foi uma experiência maravilhosa. Foi a primeira vez que participei e tive a oportunidade de conhecer pesquisas incríveis de vários lugares do Brasil, e também de compartilhar os resultados do meu trabalho para mais pessoas, o que é muito importante, pois, participando de eventos assim, a gente contribui com a comunidade acadêmica e promove o avanço de mais pesquisas. E quem sabe, mais pessoas se interessem por questões relacionadas ao Facebook e comunicação comunitária na atualidade”, afirma.

Mara Cavalcante, no dia da apresentação

Linha de pesquisa: Jornalismo e Semiárido

Em Picos,  a docente Lana Morais segue a linha entre jornalismo e semiárido, enfocando a redefinição positiva desse território rico em diversidade e potencialidades, além de investigar políticas públicas, tecnologias, educação contextualizada e manifestações culturais locais.

A professora afirma que nos estudos estão sempre contextualizados às características do território, além de produções voltadas para as tradições, manifestações culturais e história. Segundo ela, o processo de redefinição do pertencimento, ou seja, olhar com novos olhos para o semiárido, passa pela compreensão de suas características, história e potencialidades.

“Levar essas pesquisas para congressos como o Intercom (Nordeste e Nacional) faz parte desse processo. A divulgação das pesquisas realizadas na Uespi de Picos tem contribuído muito para o debate entre jornalistas e pesquisadores sobre as representações construídas ao longo da história sobre o semiárido brasileiro”.

A professora Lana Morais ao centro, junto a seus alunos que apresentaram trabalhos no Intercom Nordeste

Apicultura e Identidade Cultural

Lia Barbosa, orientada por Lana Morais investigou “A apicultura como aspecto de memória coletiva e identidade cultural na cidade de Picos–PI: da família Wenzel à Casa Apis”.

Ela conta que a construção de sua pesquisa foi um processo que levou aproximadamente um ano, iniciando em julho de 2021 e culminando com sua formatura em 2022. O objetivo desse trabalho inicialmente era a criação de um livro-reportagem no formato de ebook.

A discente durante sua apresentação

A pesquisa se concentrou em temas relacionados à memória, história e identidade cultural, particularmente em relação a Picos, conhecida como a “capital do mel”. Para embasar seu estudo, a egressa afirma que usou referências de autores que explorassem esses tópicos, coletando relatos de pessoas locais que estiveram envolvidas na história que analisou.

“Durante esse período, compilei todas as informações e criei uma linha do tempo, um elemento crucial para o sucesso do meu projeto. Tive também a oportunidade de interagir com a família Wenzel, sobre a qual escrevi a história. Me aprofundei consideravelmente no universo da pesquisa, conduzindo entrevistas com várias pessoas envolvidas, embora não tenha sido possível entrevistar todos devido à complexidade do tema. Além disso, tive acesso a documentos antigos, que desempenharam um papel fundamental no meu trabalho”.

Linha de pesquisa: Comunicação, saúde e história

A linha de pesquisa da professora Sônia Carvalho examina a convergência entre comunicação, saúde e história, com foco nas representações de saúde e doença nos meios de comunicação. Nesta apresentação no Intercom, foi compartilhada parte de sua pesquisa de doutorado, concentrando-se nas representações das mulheres consideradas “loucas” e na visibilidade das pessoas com problemas de saúde mental nos meios de comunicação, com destaque para a análise da Revista Cruzeiro.

Também foi apresentado um estudo sobre a série de reportagens “Um Vírus e Duas Guerras” produzida pela mídia independente. A pesquisa abordou uma questão social relevante: a situação das mulheres vítimas de violência durante a pandemia, quando muitas delas ficaram confinadas em casa com seus agressores devido aos protocolos de segurança. Foram analisados quatro meses dessa série em duas mídias independentes, a Agência Amazônia Real e a Eco Nordeste.

A professora Sônia Carvalho

Outra realização foi a análise da abordagem da grande mídia, mais especificamente do Jornal Estado de São Paulo, sobre a polêmica do uso medicinal da cannabis. “Este trabalho foi desenvolvido em parceria com a Emilly Alves, que obteve a nota máxima em seu TCC na UESPI. Ficamos satisfeitas em apresentar conjuntamente esse estudo, onde Luna foi a autora principal e eu, na qualidade de orientadora, contribuí como co-autora”.

A professora também falou sobre a satisfação em ver os projetos que nasceram na UESPI recebendo prestígio nacionalmente. “É com imensa alegria que nós, como docentes, compartilhamos nossos trabalhos em eventos acadêmicos. Esse sentimento vai além da publicação nos anais deste que é o maior evento de comunicação do Brasil e da América Latina. Acreditamos profundamente no poder da pesquisa como ferramenta de transformação social, e entendemos que os professores não precisam caminhar nessa jornada sozinhos”.

Objetividade x subjetividade no Jornalismo

Vitória Pilar, egressa, orientada por Sônia Carvalho, realizou a pesquisa: “Um Vírus e Duas Guerras: quebra do mito da objetividade jornalística na pauta da mídia independente sobre Covid-19 e violência contra à mulher”.

O trabalho  sendo apresentado no Congresso

A pesquisa  investiga como a objetividade jornalística, que geralmente é considerada um pilar do jornalismo tradicional, pode ser desafiada ou questionada quando se trata da cobertura de eventos complexos e sensíveis, como a pandemia de Covid-19 e a violência de gênero.

Concentrando as produções e publicações de cinco mídias independentes durante a pandemia, ela aborda os desdobramentos sociais provocados pela pandemia em relação às violências domésticas contra as mulheres. A série analisada, “Um Vírus e Duas Guerras”, foi publicada por cinco diferentes veículos: o portal Catarinas, o Ponto de Jornalismo, o Projeto Colabora, a Agência Econordeste e a Amazônia Real.

A escolha dessa série foi baseada em critérios de representatividade, diversidade e originalidade, onde a pandemia é tratada como um elemento contextual, um “personagem” que não é o foco central, mas que influencia os desdobramentos abordados. “Um Vírus e Duas Guerras” discute a guerra contra a Covid-19, como uma crise sanitária, e a guerra contra a violência contra as mulheres, que ocorreu durante os períodos mais críticos da pandemia.

A pesquisa analisou cerca de 14 matérias publicadas por essas mídias independentes ao longo de 2020, com foco nos primeiros e segundos semestres devido à ênfase das tragédias causadas pela pandemia nesses períodos. Além de abordar questões sociais importantes, o estudo também investiga a produção de um jornalismo cada vez mais multimídia, que incorpora texto, vídeo, fotografia e áudio, refletindo os rumos do jornalismo web.

“A pesquisa já tem quase três anos ainda serve como objeto de entendimento para um período que foi tão crítico e decisivo para a humanidade. Trabalhos como esses ajudam a gente a entender as questões complexas dos nossos tempo, mas principalmente entender como o jornalismo e suas estratégias se comportam meio á crises – sejam elas humanitárias, sanitárias ou políticas”.

Vitória Pilar se formou em 2023 no curso de Jornalismo

Percursos da Loucura na Mídia

Maria do Socorro de Moura, orientada pela Profa. Sônia Carvalho, pesquisou  os “Percursos da Loucura: da Sucursal do Inferno na Revista O Cruzeiro (1961) às narrativas jornalísticas que dizem dos loucos de todos nós”.

A discente conta que estudou, especificamente, a reportagem especial intitulada “Hospício de Barbacena – Sucursal do Inferno,” publicada na edição n° 31 da Revista O Cruzeiro, datada de 13 de maio de 1961 e escrita pelo repórter José Franco. Nosso foco está na análise dos aspectos do jornalismo envolvidos na abordagem do tema da loucura, bem como nas questões de gênero relacionadas a essa reportagem.

“A importância reside em trazer, de forma mais frequente, a temática da loucura para o debate público. Além disso, buscamos refletir sobre como a prática jornalística se relaciona com nossa realidade, compreendendo como a figura do louco é inserida na sociedade como um ser humano individual e coletivo. Nossa intenção é contribuir para os debates públicos, examinando como os textos jornalísticos nomeiam os indivíduos considerados portadores de transtornos mentais e como essas representações influenciam a percepção da sociedade sobre o tema”.

Registro da pesquisadora

Repensando narrativas jornalísticas

Emilly Alves, sob orientação de Sônia Carvalho, realizou a pesquisa: Entre o Tabu e a Transformação: reconstruindo as narrativas sobre a restrição da cannabis medicinal no jornal O Estado de São Paulo em 2022.

A pesquisa foi um recorte de seu TCC, uma monografia, que teve como tema cannabis e imprensa. O objetivo do trabalho foi entender o posicionamento do jornal diante do tema, como foi abordado pelos repórteres e como essas narrativas veiculadas pelo jornal podem, em última instância, contribuir para a construção sócia de significados acerca da planta.

“Por ser considerado um tema polêmico, falar sobre cannabis, especialmente no meio científico e acadêmico, pode ser considerado uma transgressão do senso comum. Ao meu ver, é muito importante densificar esse tema, tendo em vista que ele perpassa por diversas camadas sociais, políticas e econômicas. Falando como recém formada em jornalismo pela Uespi, foi muito significativo participar pela primeira vez do Intercom e falar sobre esse tema, representando o Piauí e nossa universidade”.

A jornalista recém formada Emilly Alves

Comunicação para a transformação social

Flávio Menezes Santana, docente do campus de Picos, trabalha desde o mestrado com a perspectiva da Comunicação para a transformação social, ou seja, pensar a comunicação como uma ferramenta de mudança e socialmente mais comprometida com a sociedade. Cita como exemplo disso são as perspectivas da Comunicação comunitária, alternativa e popular e da Folkcomunicação.

A primeira ideia parte de uma mobilização comunitária em que os sujeitos de uma determinada comunidade atua na produção jornalística em canais de comunicação, como jornais de bairros e rádios comunitárias, em prol da cidadania. Em outras palavras, é um jornalismo mais comprometido que pode prestar serviços à comunidade na transmissão de informações da localidade que visem o exercício da cidadania.

Já a segunda, por sua vez, busca reconhecer e legitimar as práticas de comunicação artesanal do povo baseada, muitas vezes, na cultura local, como é o caso do cordel e outras manifestações populares que representam formas questionamento de resistência.

Na Uespi, tem trabalhado com essa linha no grupo de pesquisa “Comunicação, Ação e Transformação (ComTransformAção)” e no projeto de Pibic financiado pela FAPEPI intitulado “Comunicação para a transformação do bairro Morada do Sol a partir da Folkcomunicação e da Comunicação Comunitária”, que desenvolve com sua orientanda Ana Vanessa Torres.

Neste trabalho, que foi apresentado pelo docente de forma presencial em Minas, eles analisaram como os portais de notícia da cidade de Picos tem noticiado o bairro Morada do Sol para avaliar como a mídia tem contribuído no processo de marginalização social da localidade.

“Constatamos que essa mesma mídia tem responsabilidade na exclusão e na marginalização do bairro e, portanto, não pratica um jornalismo comprometido com a cidadania e apresentar esse trabalho no Intercom permite que articulemos melhor nosso projeto, através da contribuição das discussões do grupo, além de contribuir com o avanço das pesquisas das Ciências da Comunicação no Brasil e dar respaldo a nosso trabalho, que tem sido essencial para pensar em um sociedade mais justa e socialmente mais comprometida”.

O professor Flávio Santana durante sua apresentação

A discente, Ana Vanessa Torres complementa que a pesquisa parte do princípio de que a Folkcomunicação e a Comunicação Comunitária têm um papel relevante na promoção de uma visão crítica da sociedade. Segundo ela, cada comunidade possui sua maneira única de se comunicar, com expressões e vivências intrínsecas a sua realidade, porém, frequentemente, essas particularidades culturais das comunidades à margem da sociedade são negligenciadas pela mídia convencional.

“Eu estou extremamente feliz em participar do projeto e ser orientanda do professor Flávio Menezes, que desenvolve um papel fantástico na UESPI de Picos, e ainda mais feliz de ter um artigo sendo apresentado no Intercom, dando visibilidade à importância do nosso projeto, à Universidade Estadual do Piauí e à FAPEPI também. Infelizmente, não puder ir ao evento, mas estou torcendo e enviando energias para o professor Flávio, sei que dará tudo certo. O ComTransFormaAção será bem recebido e a nossa pesquisa servirá de base para muitos outros pesquisadores e, confiantemente, para mudança social e comunicacional da comunidade.

Registro da primeira visita que os pesquisadores fizeram no bairro Morada do Sol em Picos

Outras pesquisas que foram desenvolvidas:

Fruto de seu estudo no doutorado, a professora Sammara Jericó pesquisou: “A narrativa jornalística, história e memória: com a comemoração dos 200 anos da Batalha do Jenipapo foi (re)contada nas matérias de três portais piauienses – G1 Piauí, O DIA e Cidade Verde”. 

No trabalho, o Jornalismo é colocado para além de um meio de retratar o dia-a-dia, o cotidiano e o agora, e sim como elemento significativo para construção de conhecimento por meio da divulgação de informações e, consequentemente, como meio capaz de contribuir para a preservação da memória histórica de fatos como a Batalha do Jenipapo. Assim, o objetivo geral foi identificar, por meio de uma análise de conteúdo, como os portais retrataram um feito histórico tão relevante para a história do Brasil e do Estado.

A docente afirma que a importância do tema está em contribuir para o entrelaçamento de áreas, como Jornalismo e História; onde elas podem contribuir para conhecimento de fatos, como a batalha do jenipapo. De acordo com ela, outro fator importante está em estudar a própria mídia quanto aos aspectos ligados a sua prática, rotinas e funções.

“Foi a primeira vez que apresentei um artigo sozinha no Intercom e me senti muito ansiosa e muito feliz. Em outra oportunidade, estava como co-orientadora e fiquei menos nervosa. Mas essa sensação de alegria é boa, porque demonstra o quanto ainda a pesquisa me motiva, me deixa feliz e me incentiva a buscar novos desafios acadêmicos”, afirmou.

A profa. sammara Jericó tem, desde o mestrado em Antropologia, trabalhado com temáticas que interligam o Jornalismo, História e Antropologia

 

Já de forma presencial, a professora Samária Andrade, juntamente de André Gonçalves (PPGCOM – UFPI) apresentaram o trabalho: “Experiências alternativas nas margens: iniciativas comunicativas contra-hegemônicas em Teresina-PI”. 

A pesquisa contou com a colaboração do grupo de pesquisa TRAMPO da UESPI/CNPq e foi apresentado pelos docentes no grupo Economia Política da Informação e Cultura.

Com a colaboração dos jornalistas Ricardo Claro e Vitória Pilar, este estudo examina transformações na indústria da comunicação, destacando iniciativas comunicativas contra-hegemônicas no cenário atual, alterado e dominado por grandes empresas de plataformas digitais. A docente Samária Andrade destacou que estas iniciativas são heterogêneas e oscilam entre a concentração midiática e a contestação à mídia convencional, apresentando formas variadas de produção, distribuição e financiamento.

“A pesquisa foca em agentes contra-hegemônicos, em Teresina (Piauí), surgidos após 2010, descritos como “os alternativos dos alternativos”, ou seja, agentes marginais à comunicação mainstream e também à comunicação contra-hegemônica central. A metodologia inclui observação empírica e aplicação de questionários. As análises buscam entender características e relações dessas iniciativas com o contexto de mudanças globais na comunicação”.

André Gonçalves e Samária Andrade durante a apresentação da pesquisa

 

Mais trabalhos sobre o campo jornalístico

Maria Cecília de Souza, orientada por Orlando Berti trouxe “O metaverso na mídia webjornalística piauiense que faz crossmedia”. O projeto explorou como o metaverso está moldando a narrativa jornalística online e como as notícias são adaptadas para diferentes plataformas digitais.

Comunicação e Representação LGBTQIAP+ no vídeoclipe “MONTERO (Call Me By Your Name)” do cantor Lil Nas X – Danilo Costa dos Santos, com orientação de Flávio Menezes Santana.

Comunidade acadêmica de Floriano apresenta projeto de lei que inclui a Capoeira como disciplina

Por Clara Monte

O professor Robison Pereira, sociólogo, e alunas do curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus de Floriano, apresentaram, na última segunda-feira (04), um novo Projeto de Lei à Câmara Municipal: a inclusão da Capoeira como disciplina no currículo escolar.

O professor idealizador do projeto, Robison Pereira, acredita que a inclusão da Capoeira no currículo escolar é uma ideia importante. Ele parte do princípio de que, ao analisar a cultura afro-brasileira, a Capoeira se destaca como uma expressão cultural e esportiva afro-brasileira única, que combina elementos de arte marcial, dança e música. Ele explica que a Capoeira é vista como um símbolo de combate e resistência, desempenhando um papel significativo na identidade cultural brasileira. Além disso, é reconhecida mundialmente como uma prática que une esporte e arte, incorporando elementos das diversas etnias africanas e originais do continente africano.

Para ele a inclusão da capoeira no currículo escolar traz muito ensino e aprendizagem tanto para os estudantes, quantos aos professores, porque pode contribuir para a saúde, transmite uma nova cultura, observa-se o desenvolvimento de companheirismo e o respeito entre os participantes, além de ser um esporte que envolve luta e musicalidade. Além disso, o idealizador destaca que desenvolvimento cognitivo das crianças é um dos grandes benefícios da capoeira.

“A experiência do grupo ABADÁ Capoeira reflete que o desenvolvimento cognitivo das crianças é um dos grandes benefícios da capoeira. Por exigir atenção, disciplina e ritmo, a prática tem o potencial de melhorar o desempenho na vida escolar, já que as crianças ficam mais focadas em suas atividades. As nossas pesquisas nos levam a compreender que a capoeira pode ser uma ferramenta de inclusão, significativamente possível de ser trabalhada na escola e nas aulas de educação física, pois nela se abrange além da cultura corporal outros aspectos artísticos, culturais e esportivos que contribuem para esse fim”.

A iniciativa seguirá o protocolo interno da Câmara passando por todos os Vereadores no plenário, onde os projetos são aprovados. Após a aprovação, o projeto seguirá para o prefeito, que terá a responsabilidade de sancioná-lo e colocá-lo em prática.

 

Sexta convocação da lista de espera 2023.1 está disponível!

A Pró-Reitora de Ensino de Graduação da Universidade Estadual do Piauí – UESPI, torna público o presente edital de 6° (SEXTA) convocação da Lista de Espera (ANEXO I), relativo ao preenchimento de vagas remanescentes para candidatos que efetivaram confirmação de interesse na vaga para ingresso na UESPI, por meio do sistema de seleção unificada – SiSU/2023.1, bem como os procedimentos para a realização das Matrículas Institucionais dos candidatos. Confira:

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EDITAL 024.2023 SEXTA CHAMADA DA LISTA DE ESPERA SISU 2023.1 (1)