A Comissão Eleitoral para eleição do(a) representante docente ao Conselho Estadual de Educação (CEE) torna público que não houve registro de recurso contra os docentes aptos a votarem no referido certame.
SEIGOV-PI – 9230871 – FUESPI-PI – COMISSÃO ELEIT…
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudante e Comunitários – DAEC, torna pública o cronograma de entrevista do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Agronomia, para atuação no Laboratório de Solos – LASO, em Corrente-PI., conforme Edital UESPI/PREX/DAEC/SEE No 43/2023. Confira:
Por Vitor Gaspar
Neste domingo, dia 24 de setembro, as 8h30 da manhã, a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) vai promover o concurso público para o preenchimento de 75 vagas destinadas aos cargos de técnico administrativo da instituição, tanto de nível médio quanto superior. Para garantir que todo o processo transcorra de forma tranquila, o edital do Núcleo de Concursos e Promoção de Eventos (NUCEPE), contém alguns pontos cruciais para os candidatos.
edital_02_tecnico_Uespi_2023_RETIFICADO__02
A Diretora do Núcleo, Márcia Percília, pede aos candidatos que fiquem atentos aos principais pontos presentes no edital, que mantenham a tranquilidade, se preparem bem e façam a prova objetiva e dissertativa com confiança para terem um bom desempenho. “O NUCEPE e toda a Administração Superior estão satisfeitos em receber esses novos funcionários para esses cargos que estão sendo disponibilizados nesse edital. Desejamos sucesso a todos!”.
Procedimentos para a Prova Escrita Objetiva e Dissertativa:
– O candidato precisa chegar ao local da prova com pelo menos 1 hora de antecedência ao horário de início. Deve ter consigo um documento de identificação usado na inscrição e uma caneta preta com corpo transparente;
– Os portões serão fechados às 8h, horário local, ou seja, 30 minutos antes do início da prova. Quem chegar depois desse horário não poderá entrar;
– O candidato só entra na sala da prova com o documento de identificação usado na inscrição. Esse documento pode ser expedido por órgãos de segurança pública, Forças Armadas, Polícia Militar, Polícia Federal, entre outros. Exemplos incluem carteira de trabalho, passaporte, certificado de reservista e carteira de habilitação com foto;
– Caso o candidato tenha perdido ou tido seu documento furtado, é necessário apresentar um boletim de ocorrência válido por 30 dias, garantindo a identificação especial para a realização do concurso;
– Os dados sobre o local da prova objetiva e dissertativa estão disponíveis no endereço eletrônico nucepe.uespi.br;
– Será permitido apenas a entrada com caneta esferográfica de corpo transparente com tinta preta. Nenhum outro material será permitido, conforme especificado no item 11.7 do edital. O policiamento estará presente para garantir o cumprimento dessa regra;
– Após a prova, é fundamental que o candidato não utilize mais as dependências do Centro de Aplicação, como banheiros e bebedouros, para agilizar sua liberação e permitir que apenas os candidatos em processo de prova permaneçam no local;
– Não haverá a guarda de objetos pessoais e a instituição não vai se responsabilizar em caso de perda;
– Por questões de segurança e para evitar fraudes o candidato deve manter o certame intacto.
Entrada do campus Poeta Torquato Neto em Teresina
As vagas ofertadas para candidatos de nível médio são para assistente de gestão administrativa e para o nível superior há vagas como administrador; analista de informática; arquiteto; assistente social; bibliotecário; contador; engenheiro civil; engenheiro eletricista; estatístico; psicólogo.
O certame busca o preenchimento de vagas nos municípios de Teresina, Bom Jesus, Campo Maior, Corrente, Floriano, Oeiras, Parnaíba, Picos, Piripiri, São Raimundo Nonato e Uruçuí.
Por Clara Monte
A Coordenação do Curso de Bacharelado de Ciências Contábeis da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), em parceria com o Centro Acadêmico do curso e a Direção CCSA, promovem a I Semana da Contabilidade da instituição. O evento acontecerá presencialmente no auditório do Geratec, campus Poeta Torquato Neto, nos dias 20, 21 e 22 desse mês.
A oportunidade está marcada para celebrar o Dia do Contador, que ocorre em 22 de setembro, e tem como objetivo principal fomentar a integração entre estudantes e profissionais da área contábil. Durante o evento, serão oferecidas palestras e compartilhados conhecimentos relacionados ao ensino, pesquisa e extensão.
Uma das organizadoras do evento, Gleissilane Tavares, afirma que o Público-Alvo da ação é composto por Estudantes de Ciências Contábeis da UESPI e de outras IES; Profissionais da área contábil; Empresários e empreendedores; Acadêmicos interessados em finanças e contabilidade; e Comunidade em geral interessado na área contábil.
“Não poderíamos deixar passar em branco uma data tão significativa que celebra a importância de nossa profissão. É uma oportunidade excelente para fortalecer a integração entre nosso curso e a área em que atuamos”, esclarece a organizadora.
A I Semana da Contabilidade da UESPI oferece certificação de 20H.
Confira a programação completa:
PROGRAMAÇÃO OFICIAL I SEMANA DA CONTABILIDADE
Por Clara Monte
A Comissão Nacional de Ética em Pesquisa (Conep) anuncia a abertura de uma consulta pública. A consulta permanecerá disponível para recebimento de contribuições até o dia 20 de outubro, sendo acessível por meio de um prático formulário eletrônico disponível no seguinte link: Formulário de Consulta Pública.
A ação tem o objetivo de coletar opiniões da sociedade para melhoria do sistema CEP/CONEP de gerenciamento de Pesquisas que envolvem seres humanos, direta ou indiretamente. As sugestões serão analisadas e debatidas para compor resolução específica acerca dos aspectos éticos, relacionados à constituição, gerenciamento e utilização de bancos de dados, com finalidade de pesquisa científica, envolvendo seres humanos.
A Coordenadora do Comitê de Ética em Pesquisa UESPI, Profa. Luciana Saraiva, destaca que o sistema CEP/CONEP (Comissão Nacional de Ética em Pesquisa) elabora e norteia as pesquisas com seres humanos em todo o país através de normativas e que as resoluções são elaboradas e atualizadas para manter o bom funcionamento de todos os CEP’s brasileiros.
“Por isso, você que é pesquisador e que gostaria de ofertar sua sugestão para a melhoria desse sistema quanto ao processo constituição, gerenciamento e utilização de bancos de dados, não deve perder a oportunidade essa oportunidade”.
Por Anny Santos
A Liga Acadêmica de Estudos Neurológicos e Neurocirúrgicos (LAENN), sob coordenação do Dr. Leonardo Halley, da Faculdade de Ciências Medicas (FACIME/UESPI), desenvolve projeto voltado a conscientização sobre o Alzheimer, que visa beneficiar alunos idosos do Núcleo de Atividade Física para Terceira Idade (NUTI), localizado no campus Poeta Torquato Neto.
Com carga horária de 40h, as atividades possuem previsão de duração até o dia 30 de setembro. O objetivo é conscientizar, informar e promover impacto na saúde da população quanto à Doença de Alzheimer, tratando da etiopatogenia da doença e dos fatores de risco, a fim de promover melhorias na qualidade de vida dos alunos participantes do NUTI.
Além disso, o projeto busca capacitar estudantes do curso de medicina e membros da LAENN a partir de aulas teóricas introdutórias e discussão sobre a temática, dialogar de forma clara, direta e simples com os participantes do NUTI sobre os sinais e sintomas da doença, fatores de risco, importância de mudanças de hábito com foco em melhoria da qualidade de vida, diagnóstico e tratamento da Doença de Alzheimer e reforçar a sedimentação do conhecimento por meio da entrega de panfleto educativo.
Para Monique Fortaleza, aluna do 6º período de Medicina e vice-presidente da Liga, o contato intergeracional é produtivo e gratificante, tanto para sua formação profissional quanto pessoal, especialmente quando se pode realizar a troca entre o conhecimento médico acadêmico e as vivências dos idosos.
“Os projetos de extensão, de modo geral, influenciam positivamente no desenvolvimento de habilidades que envolvem desde a organização do projeto até o contato pessoal com outros acadêmicos e com nosso público-alvo. Ao final, não só compartilhamos conhecimentos, mas aprendemos muito também”, destaca.
Segundo os ligantes, no Brasil, estima-se que haja 1,2 milhão de casos e, no mundo, cerca de 35,6 milhões de pessoas são diagnosticadas com a DA (MS BRASIL, 2023). Em uma perspectiva futura, devido ao envelhecimento da população, estima-se que haverá globalmente 74,7 milhões de casos em 2030 e 131,5 milhões em 2050. Apesar disso, 2 em cada 3 pessoas no mundo acreditam que há pouco ou nenhum conhecimento sobre a temática em seus países.
Por Giovana Andrade
Os residentes da residência pedagógica (RP) de Educação Física do campus Poeta Torquato Neto promoveram práticas de atletismo com os alunos da escola-campo CETI Dirceu Mendes Arcoverde (CPMI) na pista de atletismo oficial da UESPI.
Essa iniciativa teve como principal objetivo aproximar os alunos do 2° ano do Ensino Médio de um espaço oficial do esporte, ao mesmo tempo em que ofereceu um contato direto com o curso de Educação Física, que é uma das opções de vestibular disponíveis.
Residentes de Educação Física da UESPI promovem práticas de atletismo para alunos do Ensino Médio.
Thaynara Santos, uma das residentes e discente do oitavo período, explica que as aulas foram organizadas por ela e a outra residente, Ana Cláudia, com um planejamento bimestral feito em conjunto. Elas já estavam aplicando o conteúdo na escola, pois viam a necessidade de proporcionar uma experiência prática aos alunos. Como tinham acesso ao espaço dentro da instituição, criaram o projeto de Saúde e Atletismo.
“Como resultado de aulas, tivemos um feedback positivo quanto as aulas teóricas realizadas em sala e as pesquisas feitas pelos alunos para grupos de discussão, pois eles conseguiram identificar e relacionar as modalidades de corridas presentes no atletismo, os benefícios à saúde , as características fisiológicas que acarretam ao corpo e desse modo, conseguimos passar o conteúdo com êxito”.
Ainda de acordo com ela, os alunos ficaram muito empolgados ao conhecer a pista oficial de atletismo. “Eles estavam entusiasmados e receptivos a prática de atletismo”.
alunos do 2° ano do Ensino Médio do CETI Dirceu Mendes Arcoverde.
Para Ana Cláudia, residente e discente do oitavo bloco, as praticas pedagógicas tem sido fundamentais para sua formação profissional, que é ser uma educadora dentro do âmbito escolar. Segundo ela, esse espaço permite que ela aplique com seus alunos os conhecimentos teóricos adquiridos durante o curso. “Através dessas práticas pedagógicas, eu adquiro mais habilidades, como planejamento de aulas, comunicação eficaz e gestão de sala de aula. E também tenho aprendido a refletir sobre minha prática, pois consigo identificar áreas de melhorias e desenvolver estratégias para me tornar uma profissional de Educação Física mais eficaz”.
Ela ainda destaca que a experiência da prática de atletismo foi maravilhosa, pois conseguiu unir a teoria com a pratica e os alunos conseguiram absorver ainda mais o conteúdo ministrado em sala de aula.
Os alunos conhecendo a pista de atletismo.
O programa de residência pedagógica visa essa aproximação do discente com o chão da escola , e consequentemente aproximar a IES com a escola campo do programa. Assim como o PIBID essa a proposta da RP é promover a integração desse aluno em formação com o contexto docente, sendo assim, vivenciar a licenciatura como um todo. Desse modo, utilizar da Base Nacional comum Curricular (BNCC) nos planejamentos das aulas.
As residentes explicam que dentro da BNCC se tem políticas de aprendizagem baseadas em projetos , um tipo de metodologia ativa que enriquece ao aprendizado dos alunos, além de promover o conhecimento prático da modalidade de corrida dentro do atletismo, o projeto de Saúde e Atletismo realizado ontem (18) também promoveu discussões quando a saúde mental e a importância da prática de corrida para o benefício da saúde física . Assim o projeto , tbm agregou aos alunos conhecimento critico emancipatório quanto ao conhecimento de mundo.
Por Clara Monte
O Dia Nacional de Luta das Pessoas com Deficiência é celebrado nacionalmente desde 1982 no dia 21 de setembro. Ao longo desse mês, destaca-se o Setembro Verde, uma campanha que enfatiza a inclusão das pessoas com deficiência. Nesse contexto, a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) reitera seu compromisso com a diversidade e a acessibilidade.
A oferta de cursos de Libras (Língua Brasileira de Sinais) é uma das iniciativas impulsionadas pelo Departamento de Línguas, vinculado à Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX). Esses cursos estão disponíveis tanto para a comunidade interna quanto externa destacando o compromisso da universidade com a inclusão e acessibilidade.
O professor Josinaldo Oliveira, Diretor do Departamento de Línguas (DL), destaca que o curso de Libras tem ganhado destaque, impulsionando mudanças e promovendo maior inclusão. Ele informa que, atualmente, o curso conta com novos estagiários para ampliar a oferta de educação.
“O Departamento de Línguas tem como função promover o ensino para que as pessoas possam desenvolver conversas eficazes ao se encontrarem com uma pessoa surda. A nossa missão consiste em ensinar os conceitos básicos e, em seguida, expandir e aprofundar esses conhecimentos. Na organização, estabelecemos uma parceria com a Escola de Governo, na qual são disponibilizados professores, certificações e todo o material didático necessário para ministrar o curso da melhor maneira possível”.
Aula online de Libras
Denise Cabral Ibiapina é uma das estagiárias que contribuem para as aulas do projeto. Para ela, o curso de Libras desempenha um papel fundamental ao capacitar os alunos para se comunicarem efetivamente com as pessoas surdos.
Ela ressalta a existência de leis municipais, estaduais e federais que garantem a obrigatoriedade da acessibilidade para pessoas com deficiência em estabelecimentos públicos e privados. No entanto, lamenta que sejam poucos os lugares que oferecem serviços acessíveis. Denise Cabral Ibiapina acredita que quanto maior a participação da comunidade em cursos de língua de sinais mais a Libras será promovida e difundida na sociedade.
“O curso de Libras é bastante procurado e temos uma enorme lista de espera. Os alunos que procuram nosso curso estão em busca de desenvolver habilidades na Libras, mas o fator principal é a inclusão. A maioria dos participantes são da área da educação ou saúde, que se deparam no dia a dia com uma pessoa surda no seu âmbito de trabalho, acabam sentindo dificuldade de comunicação. Com isso procuram cursos de língua de sinais para aprimorar seu atendimento, tornando-o mais acessível. Buscamos no nosso curso que os alunos adquiram a capacidade em Libras, valorizem a cultura surda, respeitem o povo surdo e principalmente minimizem os preconceitos existentes na comunidade, favorecendo a inclusão de todos”, finaliza.
A Administração Superior da UESPI expressa o mais profundo pesar pelo falecimento de Francisco José Patrício Franco, irmão da professora Eldelita Franco Holanda (Curso de Letras Inglês da UESPI).
Em nome de toda a comunidade uespiana, desejamos forças a todos os familiares, amigos e colegas.
Por Anny Santos
A Liga Acadêmica Interprofissional do Sono (LAIS), voltada aos cursos da Faculdade de Ciências Médicas (FACIME) da UESPI, realizou uma ação extensionista no último sábado (16), no Shopping da Cidade, importante ponto comercial localizado na capital do estado.
Alunas e professora durante a ação
A ação foi idealizada e organizada pela Liga com o apoio da Clínica Unissono e da Locmed, com a distribuição de panfletos contendo dicas para se ter uma boa higiene do sono. Além disso, houve conversas direcionadas para ajudar as pessoas a identificarem se estão ou não desfrutando do sono com qualidade.
A LAIS teve seu início em meados de 2017 e sua fundação tem se destacado dentro da UESPI por suas aulas teóricas e práticas, estimulando a iniciação científica e a realização de ações extensionistas, visando uma conscientização social sobre a importância do Sono. Sua idealizadora e atual coordenadora é a professora Dra. Daisy Ykeda, que possui Título de Notório Saber em Sono pela Associação Brasileira do Sono (ABS), Associação Brasileira de Fisioterapia Respiratória, Cardiovascular e Terapia Intensiva (ASSOBRAFIR).
Ligantes durante a ação
De acordo com a coordenadora, o sono é importantíssimo para a qualidade de vida das pessoas, porém estudos mostram que mais de 40% da população não dorme bem. “Você sabia que os cursos da área da saúde não têm a disciplina do sono? Pois é, passamos 1/3 da nossa vida dormindo e ninguém ensina sobre o sono para os profissionais da saúde. Por isso, resolvi criar a Liga, temos alunos de enfermagem, Fisioterapia, psicologia e medicina. Além de várias outras instituições”.
Professora Dra. Daisy Ykeda
Wislannia Nogueira, aluna do 9° período do curso de Fisioterapia, destaca que participar das ações da Liga é de suma importância, pois a possibilita levar conhecimento à população e fazer com que os mesmos busquem por uma melhor qualidade de sono, através das dicas disponibilizadas. “Em relação à minha formação acadêmica, só tenho a engrandecer os conhecimentos durante o período participando da liga. Essas ações de forma presencial e perto do público gera uma troca e um feedback bastante positivo sobre as vivências de cada um”.
Já para Juliana Magalhães, também aluna do 9° período do curso de fisioterapia, considera que a oportunidade de participar de ações como essa traz inúmeros benefícios. “Pessoalmente, fico feliz em levar informações de saúde diretamente às pessoas, facilitando o acesso ao conhecimento, tornando as informações sobre a higiene do sono mais acessíveis. Participar de iniciativas como essa também solidifica meu conhecimento, me permitindo aplicar na prática o que aprendo em sala de aula”.
Acompanhe a Liga no Instagram @laisuespi
Confira dicas sobre o assunto:
Folder confeccionado pela aluna Jéssica Oliveira
Por João Pedro Nunes
A liga acadêmica saúde da mulher do curso de Enfermagem da UESPI de Picos (LASM), vai ofertar uma aula pública aberta para toda comunidade acadêmica e externa.
A aula acontecerá dia 19 de setembro, às 19h, através da plataforma Google Meet e será ministrada pelas doutoras Carle Poccino e Letícia Cabral.
A estudante e participante da LASM, Maria de Sousa contou que um dos principais objetivos da discussão é mostrar como a desigualdade de gênero afeta as mulheres. “O objetivo da aula é evidenciar as ações que podemos realizar frente à demasiada desigualdade de gênero. Trazendo para o âmbito da saúde e, ao mesmo tempo, englobando outras áreas, visto que esse é um problema latente em diversas óticas”
A discente relatou ainda os processos de organização da aula e como será sua execução. “A organização está se dando pela equipe fundadora da liga, os diretores. Estamos trabalhando com um formulário virtual e mantendo contato com as palestrantes para que tudo aconteça da melhor forma possível”.
As inscrições são gratuitas e os interessados podem acessar o link para realizar sua inscrição.
O período de solicitação de matrículas para o período especial (PNEAD) da Universidade Aberta do Piauí (UAPI) está aberto de 18 a 22 de setembro de 2023. Os alunos devem se inscrever de forma online, através de formulário próprio, em disciplinas do Bloco I e do Bloco II do curso de Bacharelado em Administração ofertado pela UAPI. E para tirar algumas dúvidas mais frequentes dos discentes, a ASCOM UESPI/UAPI preparou este FAQ.
Confira!
1 – Como solicitar a matrícula nas disciplinas ofertadas no PNEAD?
Resposta: Preenchendo o Google Forms, que será disponibilizado na plataforma da sua etapa (nome, matrícula, polo e disciplinas que deseja cursar) ou através deste link: https://forms.gle/Kjtg4zLasKjYXj8E7.
2 – O aluno que não solicitou matrícula no Bloco II e, consequentemente, não teve acesso à plataforma, ficando reprovado no bloco inteiro, pode fazer o PNEAD?
Resposta: SIM. O PNEAD é exatamente para que os alunos com pendências de disciplinas nos blocos I e II, e que desejam continuar o curso, possam recuperar essas disciplinas.
3 – Como saber em quais disciplinas o aluno tem pendências?
Resposta: O aluno deve acessar o aluno online no site da UESPI e verificar pelo seu histórico escolar as disciplinas que constam como REPROVADAS. São estas que estão com pendências. Reforçamos que neste momento serão ofertadas apenas disciplinas dos Blocos I e II.
4 – O que fazer se o aluno esquecer de marcar a disciplina no formulário?
Resposta: O aluno deverá aguardar nova oferta das disciplinas em PNEAD. Por isso é importante que preencha com atenção o formulário, se atentando a todos os espaços que necessitam do preenchimento do próprio aluno.
5 – Qual a modalidade do PNEAD?
Resposta: As disciplinas serão online, sem aulas tele presenciais no polo. O aluno deve ficar atento ao cronograma de atividades para não perder os prazos de avaliações.
6 – Qual será a duração do PNEAD?
Resposta: As disciplinas terão duração em torno de 40 dias. O calendário completo será divulgado posteriormente pela coordenação da sua etapa.
7 – Como acessar as disciplinas em que o aluno está matriculado em PNEAD?
Resposta: A partir do dia 02/10/23 será disponibilizado o link na plataforma da sua etapa para que acesse a plataforma da UAPI 3 do curso de administração
8 – As cinco disciplinas poderão ser acessadas ao mesmo tempo?
Resposta: Sim. Os alunos terão acesso à todas as disciplinas que tiveram matrícula efetivada a partir do dia 02/10/2023. Reforçamos que é responsabilidade do aluno verificar as disciplinas que possui pendências e solicitar matrícula em PNEAD caso estejam disponíveis nesta oferta.
9 – Qual a metodologia das disciplinas?
Resposta: As aulas ofertadas em PNEAD terão a mesma estrutura da disciplina na plataforma (material de suporte, fóruns, atividades, avaliação e aulas gravadas).
Desde a manhã de hoje, o Reitor da Uespi, Professor Dr. Evandro Alberto de Sousa, está em Uruçuí, onde foi pessoalmente conferir os estragos causados pelo incêndio no prédio da Uespi, que ocorreu neste domingo por volta do meio dia e, ao mesmo tempo, se solidarizar com a comunidade uespiana e apresentar soluções imediatas e a curto prazo para diminuir os efeitos do lamentável acontecimento.
O Prof. Evandro conversou com a comunidade docente e a direção do campus sobre as providências, como a realocação dos estudantes na escola Estadual Cícero Coelho já a partir da próxima semana para os discentes dos cursos de Agronomia, Administração e Pedagogia. Até sexta serão atividades remotas e atividades de campo.
“Passamos o dia aqui no campus de Uruçuí tomando algumas medidas urgentes por determinação do Governador Rafael Fonteles para restabelecer as aulas presenciais. A Seduc, através do Sec Washington Bandeira, disponibilizou três salas e o espaço do laboratório de informática da Escola Estadual Cicero Coelho. Agora, vamos acompanhar a transferência para esse espaço, que fica próxima do campus da Uespi”, explicou o Prof. Evandro.
Além uma medida para acolher os discentes, o Prof Evandro procurou um espaço para o trabalho diário administrativo da Direção do campus, para a Profa. Anarlete Ursulino e sua equipe . “O CREA-PI, através do Presidente Ulisses Filho, cedeu o auditório para aula e uma sala para a direção com o apoio acadêmico”.
Uma outra informação importante que o Reitor e Pró-reitor de Planejamento e Finanças da Uespi, Prof. Lucidio Beserra, repassou à comunidade foi quanto os trâmites da Licitação da reforma, que já tem data certa para a abertura das propostas do RDC para o dia 02 de outubro.
“ A equipe de Engenharia e Arquitetura da Uespi veio comigo e com o Prof. Lucidio Beserra. Eles irão elaborar o relatório do que será acrescido ao contrato objeto da licitação em curso. Nessa licitação já estava prevista reforma em todo o campus, no valor de 2 milhões e 512 mil, além de outra no valor de mais de 716 mil. Assim, estamos tomando as providências necessárias para justamente garantir o funcionamento das aulas e demais atividades aqui no campus da Uespi em Uruçuí”, finalizou o Reitor.
1. AMPLIAÇÃO DO CAMPUS DE URUÇUÍ – PROCESSO SEI N° 00089.019983/2022-49
VALOR DA OBRA: R$ 716.390,88 (setecentos e dezesseis mil e trezentos e noventa reais e oitenta e oito centavos).
Recurso Federal – Emenda FNDE
Ampliação da área de entrada; construção de salas para os docentes, gabinetes individuais; laboratório de análise de solos; uma sala de aula, uma secretária, um arquivo, copa de convivência.
Na estrutura do prédio: intervenções nas paredes e painéis; cobertura termo-acústica; revestimento interno e externo; piso, esquadrias, instalações elétricas, com fiação nova e quadro de distribuição; instalações hidrossanitária e pluviais; instalações de combate a incêndio; louças e bancadas.
O processo de encontra-se em fase de licitação com abertura dos envelopes dia 02 de Outubro de 2023.
2. REFORMA DO CAMPUS DE URUÇUÍ – PROCESSO SEI N° 00089.016512/2022-89.
VALOR DA OBRA: R$ 2.512.000,00 (setecentos e dezesseis mil e trezentos e noventa reais e oitenta e oito centavos).
Recurso do Tesouro Estadual
*INTERVENÇÕES*: Reforma em todo o campus, contemplando adequações de: acessibilidade; substituição das instalações elétricas com construção de uma subestação; substituição das instalações hidrossanitárias; instalações de combate a incêndio e pânico; instalações pluviais; reforma do forro; diretoria, banheiros dos funcionários, coordenação, cantina, sala dos professores; laboratórios de informática; seis salas de aula; sala de mediação tecnológica; banheiros femininos e PCD feminino; banheiros masculinos e masculino PCD; sala de descanso para motoristas; áreas de vivências de serviço; depósito de matérial de limpeza.
STATUSw: o processo encontra-se no Idepi, com Edital publicado ( os documentos de habilitação e proposta deverão ser entregues tambem no dia 02 de Outubro de 2023.)
Por Vitor Gaspar
A Liga Acadêmica de Doenças Tropicais (LADOT) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) realizou, no último domingo (17), um minicurso com foco em acidentes provocados por animais peçonhentos, destinado a crianças da zona rural de Teresina.
Equipe da Liga junto a crianças do Projeto Casa Grande no Vale do Amanhecer, zona rural da capital
A equipe da liga conversou com as crianças do projeto Casa Grande apresentando os principais tipos de acidentes, levando vídeos educativos, dinâmicas e amostras do laboratório de parasitologia, com a finalidade de despertar a curiosidade delas. Além disso, foram levadas atividades de recreação, como complemento da apresentação das temáticas que foram discutidas.
A LADOT percebeu a importância de oferecer esse minicurso para as crianças, reconhecendo a necessidade delas aprenderem sobre o tema para garantir sua segurança, pois naquela região é comum encontrar animais, como serpentes, escorpiões e aranhas, especialmente por se tratar de uma área cercada por mata virgem e densa. À medida que ocorrem desmatamentos para construções, os animais buscam novos abrigos, como telhados, fendas nas paredes e entulhos.
O Presidente, Ícaro Carvalho, conta que foram mostrados alguns vídeos animados que retratam de uma forma ilustrada como o corpo reage a esses acidentes e o que fazer nessas situações, além de outras estratégias:
“Buscamos desenvolver nas crianças um olhar crítico, de saber quando o animal é perigoso e, para isso, mostramos alguns exemplos e explicamos as diferenças para, em seguida, realizarmos um quiz com eles, onde mostramos imagens e amostras reais de serpentes, aranhas e outros animais em conserva para que eles pudessem diferenciar os peçonhentos dos não peçonhentos”.
Foram produzidos folders com instruções sobre como agir em caso de acidentes com animais peçonhentos
“Também foram passados alguns vídeos informativos e levamos algumas espécies de cobras, alguns escorpiões, aranhas e morcegos para que eles pudessem ter um contato e saber diferenciar. A ação foi muito boa, as crianças participaram bastante, questionando e respondendo o que a gente perguntava”, afirma a estudante de Enfermagem do 9º bloco.
Na semana anterior, equipe da liga visitou o Projeto Semiliberdade da Sasc para conversa sobre ISTs
No dia 11/09, tiveram a oportunidade conversar com os jovens do Projeto Semiliberdade sobre infecções sexualmente transmissíveis ISTs. O projeto semiliberdade atua na socioqualificação profissional de menores infratores e é uma parceria da Secretaria da Assistência Social, Trabalho e Direitos Humanos (Sasc), do Tribunal de Justiça, Instituto Federal do Piauí (IFPI) e Secretaria Municipal de Cidadania, Assistência Social e Políticas Integradas (Semcaspi).
Registro da equipe do LADOT com os profissionais e coordenadores do projeto Semiliberdade
A iniciativa de realizar essa ação surgiu ao considerar que esses jovens estão ativamente envolvidos em relações sexuais, muitos com múltiplos parceiros, alguns já sendo pais e todos encontrando-se na faixa etária de 15 a 17 anos.
Para abordar essa questão foi promovido uma roda de conversa, permitindo que cada um compartilhasse suas experiências e os profissionais também participaram, enriquecendo a discussão com a colocação de diversas doenças. Foi distribuído uma cartilha abordando o HIV e sífilis, além disso, os participantes trouxeram à tona questões sobre herpes, candidíase e gonorréia, temas já abordados em aulas anteriores, permitindo esclarecimentos.
Mais um registro da equipe
Os organizadores da liga afirmam que a ação no projeto semiliberdade também foi bem-sucedida, onde jovens, em grande parte afastados da escola e com lacunas no conhecimento sobre ISTs, foram acolhidos.
A equipe explicou as formas de prevenção, incluindo o uso de preservativos em todas as relações, vacinações e exames preventivos. No contexto das doenças, combateram estigmas e enfatizaram medidas preventivas.
“Para nós, enquanto estudantes e participantes da liga, ver o impacto das nossas ações nos motiva a cada dia estudar e pesquisar mais para levar mais conhecimentos para a comunidade e ajudar a prevenir doenças e agravos que, na maioria dos casos, podem ser evitados quando se tem uma boa instrução”, afirmou Lívia Carvalho.
A Universidade Estadual do Piauí – UESPI, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudans e Comunitários – PREX, torna público o presente Edital para a Seleção de Bolsistas para o Programa Auxílio Moradia nos Campi Dom José Vasquez Dias (Bom Jesus), Heróis do Jenipapo (Campo Maior), Dep. Jesualdo Cavalcan (Corrente), Dra. Josefina Demes (Floriano), Possidônio Queiroz (Oeiras), Prof. Alexandre Alves de Oliveira (Parnaíba), Prof. Barros Araújo (Picos), Prof. Antônio Geovanne Alves de Sousa (Piripiri), Prof. Ariston Dias Lima (São Raimundo Nonato), Poeta Torquato Neto e Clóvis Moura (Teresina) e Cerrado de Alto Parnaíba (Uruçuí). Confira:
Por Clara Monte
Comunidade acadêmica de Jornalismo da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus de Picos, produz obra: “Histórias e memórias enquadradas da comunicação e do jornalismo de Picos”.
O e-book tem o objetivo de dar visibilidade às pesquisas que abordam memórias, história e jornalismo relacionados à cidade de Picos. Thamyres Sousa, uma das coordenadoras do projeto e professora de jornalismo no campus, ressalta que, anteriormente, havia poucos projetos voltados para a cultura e história local. Por esse motivo, após debates com a comunidade acadêmica, decidiu-se pela produção do livro como meio de representação.
“Dentro desta obra é possível encontrar diversas pesquisas realizadas por professores, alunos e ex-alunos da UESPI, bem como por docentes de outras instituições. Neste projeto, estabelecemos parcerias com outras universidades, pois os professores são de Picos e reforçamos a importância de dar visibilidade a essa perspectiva. Nosso objetivo é aprimorar este livro, agregando mais pesquisas e abordando diversas temáticas, como educação, economia e sociedade, para ampliar nosso entendimento sobre nossa identidade e contribuir para o crescimento deste projeto contínuo”.
Na primeira parte desta coletânea é destacado narrativas diversas com interpretações de vestígios memorialísticos do jornalismo praticado em Picos em diferentes momentos, como no começo do século XX, década de 1910, passando por marcantes períodos de cerceamento — Estado Novo (1937-1945) e ditadura civil-militar (1964-1985) — e chegando também a apontamentos da primeira década do novo século (2007), com novas formas de jornalismo advindas do crescimento e da força da internet.
O segundo conjunto de trabalhos é dedicado a pensar as relações entre jornalismo e educação, com observações sobre indícios da vida estudantil picoense na década de 1950, a partir dos restos de memória ainda presentes em edições do jornal impresso, denominado estudantil, Flâmula. Além disso, aborda também a história da formação em jornalismo nessa cidade, datada do início do século XXI, momento que marca o começo de uma nova fase das práticas jornalísticas no semiárido piauiense.
Por fim, os capítulos da última parte apresentam investigações sobre narrativas da recente pandemia de covid-19, a partir de memórias digitais, uma vez que a internet tem se constituído lugar de assiduidade do jornalismo interiorano.
Acesse o e-book.
O período de solicitação de matrículas para o período especial (PNEAD) da Universidade Aberta do Piauí (UAPI) está aberto de 18 a 22 de setembro de 2023. Os alunos devem se inscrever de forma online, através de formulário próprio, em disciplinas do Bloco I e do Bloco II do curso de Bacharelado em Administração ofertado pela UAPI. Os alunos podem escolher no máximo 5 disciplinas entre as ofertadas nos dois blocos.
O PNEAD é uma oportunidade para os discentes do curso que, por motivos diversos, deixaram de cumprir ou ficaram reprovados em alguma disciplina, possam cursá-las e, assim, evitar atrasos na conclusão do curso.
As aulas terão início na plataforma online no dia 02 de outubro de 2023. O link para para a solicitação de matrícula será disponibilizado na plataforma da sua etapa e também está disponível neste endereço: https://forms.gle/Kjtg4zLasKjYXj8E7. As disciplinas deverão ser cursadas na plataforma da Etapa 3, cujo link também será disponibilizado na plataforma da etapa do aluno.
Disciplinas Ofertadas
Bloco I: Comunicação Organizacional; Filosofia e Ética; Matemática Aplicada; Metodologia Científica; Seminário Temático I; Teorias da Administração I.
Bloco II: Estatística Aplicada; Noções do Direito Público e Privado; Psicologia Aplicada; Seminário Temático II; Sociologia Aplicada; Teorias da Administração II.
Confira os prazos importantes
Solicitação de matrículas: 18 a 22/09/23
Início das aulas na plataforma: 02/10/2023
A Comissão Eleitoral para a escolha do(a) representante docente para o Conselho Estadual de Educação divulga lista dos professores aptos a votarem.
SEIGOV-PI – 9213807 – FUESPI-PI – COMISSÃO ELEIT…
RELACAO_DE_PROFESSORES_EFETIVOS_UESPI_ELEICAO_CONSELHO_ESTADUAL
A Comissão Eleitoral para a escolha do(a) representante docente do Conselho Estadual de Educação divulga resultado do prazo para impugnação do referido edital.
Por Vitor Gaspar
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) através da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PROP) vai abrir entre os dias 18 e 30 de setembro as INSCRIÇÕES para participação no XXIV Simpósio de Produção Científica (SPC) no XXIII Seminário de Iniciação Científica (SIC) e no II Seminário de Inovação Tecnológica (SIT).
Neste ano, as atividades ocorrerão no formato híbrido entre os dias 16 e 18 de outubro com as apresentações presenciais, sendo realizadas no campus Prof. Alexandre Alves de Oliveira, em Parnaíba-PI.
Entrada do campus da UESPI em parnaíba
Os eventos tem como objetivo principal divulgar os resultados das pesquisas e inovações desenvolvidas pelos docentes, discentes e técnicos da UESPI, vinculados ao Programa de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) e Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI), além de projetos que envolvam demais pesquisadores, estudantes de pós-graduações e até mesmo pesquisas de outras instituições.
O Pró-Reitor da PROP, Prof. Dr. Rauirys Alencar, destacou que a partir desta edição os eventos passam a ser itinerantes, destacando a importância de levar os projetos para os centros e campi do interior. “Assim, possibilitamos o prestígio das atividades de pesquisa, iniciação científica e tecnológica realizadas nessas localidades. Este ano, os eventos serão realizados na cidade de Parnaíba, com o apoio do campus e vai apresentar projetos da comunidade científica de forma geral, tanto para estudantes de graduação como também de pós-graduação”, afirma.
Pró-Reitor Rauirys Alencar
Os participantes inscritos no Seminário de Iniciação Científica, com cursos sediados em Parnaíba devem comparecer, presencialmente, para realizar as apresentações de pôsteres. Para os estudantes de outros campi, a participação presencial é opcional, salvo quando seus trabalhos são selecionados pelo Comitê Interno de Pesquisa para apresentação oral e concorrência aos prêmios por área. Nesta categoria, apenas alunos da UESPI que desenvolvem projetos de PIBIC e PIBIT podem participar.
Os inscritos no Simpósio de Produção Científica e no II Seminário de Inovação Tecnológica podem escolher livremente entre a presença física ou a participação online. Aqui, podem participar demais pesquisadores, estudantes de graduação, pós-graduação e grupos diversos, até mesmo de outras instituições de ensino superior. O SIT vai focar em projetos que envolvam desenvolvimento tecnológico e inovação.
A UESPI vai oferecer transporte gratuito para os discentes entre alguns campi da universidade até o município de Parnaíba. Vão ser divulgados em breve os horários, pontos de partida e retorno. Além disso, 100 vagas estarão disponíveis para alojamento destinadas àqueles que farão as apresentações de forma presencial.
Confira todas as informações no edital:
Por João Fernandes e Kívia Braga
Nesta sexta-feira (15) e sábado (16), acontece a Expo Favela Innovation, no Centro de Convenções Atlantic City. O evento, que é gratuito, é uma realização da Favela Holding e tem parceria social da Central Única de Favelas (CUFA Piauí). O objetivo é promover a interação entre empreendedores e investidores interessados em acelerar projetos inovadores.
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) tem presença confirmada na Expo Favela. Na ocasião, a Universidade expõe projetos científicos voltados à inovação, que foram desenvolvidos pelos docentes e discentes pesquisadores da UESPI. O objetivo é dar visibilidade a estas iniciativas e, assim, promover um palco para o encontro com investidores que possam acelerar estes projetos e gerar negócios a partir das oportunidades.
UESPI tem presença confirmada na Expo Favela 2023 Foto: Hélio Alvarenga
Dicas para empreendedores
No stand da UESPI, Grupo Labimi, formado por docentes e discentes do Curso de Administração, trazem orientações e esclarecem dúvidas sobre o mundo do empreendedorismo e assessorias na área de gestão. Usando como modelo o perfil do Curso, no Instagram, o grupo pretende mostrar como é possível experimentar estratégias de como chegar até os usuários, neste caso, os alunos que são interessados no curso e o público externo.
Para o professor Marcus Sousa, Coordenador do Curso de Administração, a Expo Favela é um espaço de trocas de conhecimentos, servindo como uma grande “vitrine” para exposição de projetos.
“Esta é uma excelente oportunidade para expor nossas ideias. Estamos produzindo diariamente conteúdos focados em orientação, comunicação e informação para o aluno de administração. Fora isso, trouxemos o projeto Bodega, uma iniciativa em que os alunos criaram uma comunidade de empreendedores da Universidade. Nossa intenção é reunir os alunos que fazem parte do Campus Poeta Torquato Neto que prestem algum tipo de serviço independente do ramo e ajude-os a fomentar seus negócios”, comenta o professor.
A discente Adriele Viveiros acredita que a oportunidade ajuda a desenvolver iniciativas da instituição, fomentando ideias dos alunos, e ajuda a dar visibilidade a projetos desenvolvidos em seu próprio curso. “Estamos lançando um olhar sobre as ideias de empreendedores da nossa Universidade, hoje, já contamos com a colaboração de estudantes dos cursos de Administração, contábeis e turismo. Com o grande alcance da nossa plataforma no Telegram, estamos ajudando-os a projetar seus negócios e assim ganhar espaço no mercado”, destaca a aluna.
No stand da UESPI, Grupo Labimi, formado por docentes e discentes do Curso de Administração Foto: Hélio Alvarenga
UAPI na Expo Favela 2023
A Universidade Aberta do Piauí (UAPI) está no stand da UESPI, tratando sobre o curso de Bacharelado em Administração para 60 polos espalhados por todo o Piauí. A Universidade leva para a Expo Favela estratégias que fomentem o mercado e ideias produzidas pelos alunos durante a primeira etapa do projeto.
Na ocasião, está sendo apresentada uma coletânea de e-books fruto das pesquisas realizadas por discentes, docentes, tutores e coordenadores da primeira etapa. São eles “Potencialidades empreendedoras: planos de negócios em administração da uapi”, “Pequenos negócios, grandes ideias: casos de sucesso de empreendedorismo no Piauí” e “Marketing Digital: a influência das redes sociais nos pequenos negócios”.
A Universidade Aberta do Piauí (UAPI) está no stand da UESPI Foto: Hélio Alvarenga
Para a professora Ana Angélica Costa, coordenadora geral da UAPI, a ocasião ajuda os alunos a produzirem projetos voltados para o mercado. Produzindo Projetos que incentivem o empreendedorismo através da elaboração de planos de negócios que gerem de fato uma startup e um futuro negócio, de acordo com os potenciais de mercado de cada polo.
“Através dos nosso curso, estamos de olho nas necessidade do mercado, incentivando empreendedorismo, as tecnologias, a inovação, e o laboratório UAP Novatec tem essa proposta, de sempre estar acompanhando os alunos, incentivando também o nosso corpo docente, a trabalhar metodologias de ensino e também conteúdos que realmente impactam no desenvolvimento econômico e social do nosso estado”, comenta a professora.
Debates sobre saúde na Expo Favela
Ainda durante essa sexta-feira (15), o grupo de Residência Multiprofissional em Saúde da Família e Comunidade exibirá um vídeo com ensinamentos de autocuidados, complementado o debate com alertas para a necessidade de mudança de hábitos.
A professora Andrea Lima, tutora do grupo multiprofissional, destaca que a presença do grupo no evento servirá como um disparador do empoderamento do bem-estar e da produção do cuidado para as comunidades através das práticas integrativas complementares.
“Nós vamos demonstrar várias práticas, auriculoterapia, chás terapêuticos, práticas de escalda pés, além de práticas de autocuidado como, por exemplo, a aromaterapia, que são práticas capazes de fazer a gente sentir o bem-estar e também que podem ser utilizadas pela população para gerar renda, empoderamento, melhorar os serviços de manicure, melhorar os serviços de renda familiar, da produção, de várias questões como serviços e produtos”, pontua a professora.
Por João Pedro Nunes e Maysa Martins (LabCom)
Alunos e professores do curso de Educação Física da Universidade Estadual do Piauí, campus Profº Barros Araújo, irá promover o VIII Encontro de Educação Física da UESPI. O evento ocorrerá na cidade de Picos, no auditório da Universidade (prédio do Junco), nos dias 26 e 27 de setembro a partir das 19h.
O evento tem como temática a valorização e divulgação das áreas de atuação do profissional de Educação Física, que busca promover uma reflexão sobre a necessidade de divulgar as diversas áreas de atuação do profissional na sociedade.
Para o estudante de Educação Física, Raul Oliveira, esse evento é importante para que a sociedade veja o educador físico como um profissional da saúde e multifacetado. “A gente precisa que a sociedade tire o estereótipo de que o estudante que faz a graduação na área da educação física atua somente na academia ou como professor”, comenta o aluno.
O Encontro contará com palestras e mesas redondas com diversos profissionais da área para debater a atuação do educador físico na cidade de Picos.
As inscrições serão realizadas entre os dias 11 e 24 de setembro por meio do link:
Por Anny Santos
Na manhã desta sexta (15), a Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do Núcleo de Pesquisa e Inovação em Políticas de Gênero e Direitos Humanos (NUPIDH), realizou a aula inaugural da IV Edição do Curso de Formação Política Para Mulheres, no Auditório do Núcleo de Formação de Servidores Antonino Freire (NUFAF).
Com o objetivo de promover a capacitação e empoderamento das mulheres, o curso oferece a oportunidade de aprofundar os conhecimentos no campo político, trazendo 16 professoras especialistas, que ministrarão aulas sobre temas abrangentes, incluindo políticas públicas, mercado de trabalho empreendedorismo, noções de arbitragem, mediação e conciliação, direito constitucional, processo legislativo, noções de psicologia e direito eleitoral.
Segundo a Diretora do NUPIDH, Professora Esther Castelo Branco, cerca de 300 mulheres estão inscritas nesta edição. “O curso está remodelado e estamos trazendo novas disciplinas que entendemos como pautas importantes para a discursão de políticas públicas para a mulher. Esse é um momento ímpar e devemos celebrar e incentivar o interesse cada vez maior das mulheres nessa temática”.
As aulas terão uma abordagem híbrida, combinando aulas presenciais e virtuais. As presenciais ocorrerão na própria UESPI, no campus Poeta Torquato Neto, em Teresina, com o intuito de alcançar um público diversificado e inclusivo. A metodologia incluirá exposições e debates para uma experiência enriquecedora.
Para a aluna Isabela de Oliveira Campos, do 3° período do curso de Direito, e uma das estudantes que está a frente da organização do curso no NUPIDH, a Atividade de Extensão lhe proporciona a oportunidade de compreender a importância da participação feminina na politica, os desafios e oportunidades, além do crescente interesse da temática pelo publico feminino. “Me auxilia como futura advogada, ou qualquer função que eu vá exercer na minha área, e contribui muito para a minha formação, enquanto profissional e como pessoa, consciente dos meus direitos”.
A atuação feminina na política é fundamental para promover a igualdade de gênero e garantir que as vozes das mulheres sejam ouvidas e representadas nas decisões políticas. Cursos, como o ofertado pelo NUPIDIH, que capacitam e aprofundam o conhecimento das mulheres sobre a política desempenham um papel crucial, pois fornecem uma base sólida de conhecimento sobre os sistemas políticos, processos eleitorais e políticas públicas.
Por Giovana Andrade
Encerrou hoje (15), o III Seminário da Antropologia da Prática e do I Encontro dos Núcleos de Pesquisa, o evento foi pensado em comemoração ao mês estadual da consciência negra.
O objetivo foi reunir pensadores das temáticas das relações étnico-raciais, ações afirmativas, gênero e segurança pública e identidades emergentes no século XXI com a perspectiva de apontar cenários para as políticas públicas e a produção acadêmica para as populações indígenas, quilombolas, pretos e pardos, no tocante ao acesso à educação e seus territórios rurais e urbanos, ao mesmo tempo, pensar a questão da segurança pública e do gênero numa implicação com raça/etnia.
Na ação, foram discutidos temas como: o conservadorismo social e seus impactos nas políticas de ações afirmativas; políticas de ações afirmativas, educação e desigualdade racial no Brasil; indígenas, quilombolas e a questão das identidades emergentes; quilombolas, educação, empoderamento econômico e a questão das identidades emergentes; relações étnico-Raciais, de gênero e segurança pública; experiências/práticas no processo de acesso das populações pretas, pardas, indígenas, quilombolas e pessoas com deficiências e outros grupos vulneráveis no Ensino Superior e na Pós-Graduação; Ensino de sociologia e A Lei 10.639/2003.
A Profa. Dra. Tatiana Gonçalves, juntamente com outros palestrantes, debateram sobre Indígenas, Quilombolas e a Questão Das Identidades Emergentes. Ela destaca que a temática é de importância, visto que falaram de uma discussão indenitária dentro de uma perspectiva de identidades emergentes. O que a antropologia tem chamado de ’emergências étnicas’, ‘a viagem da volta’, ou seja, esse reencontro dessas populações indígenas com sua identidade que historicamente foi invisibilidade no processo de colonização.
“E estamos falando de um lugar onde isso aconteceu de forma muito violenta, que é o Piauí, que até pouco tempo não reconhecia essas populações indígenas. Esse processo de retomada dessas identidades é marcado também por uma luta por direitos, como o direito à educação, à educação escolar indígena. É um direito garantido através da nossa constituição e outros dispositivos legais nacionais e internacionais dos quais o Brasil é signatário, como a Convenção 169 da OIT. Portanto, essa mesa foi um importante espaço para que pudéssemos discutir essas questões e dar visibilidade a essa pauta e essa luta aqui no Piauí.”
Emily Dutra, curso de Ciências Sociais, do 7° período, explica que as palestras foram importantes para sua formação como cientista social e sujeito. “As colocações das mesas temáticas me fizeram refletir como indivíduo pertencente ao meio acadêmico e ao meio social. As políticas de cotas afirmativas é uma temática que não pode ser somente em um seminário, deve sempre estar sendo discutido e afirmado”.
Por João Fernandes
Nesta sexta-feira (15), acontece a primeira assembleia de fundação da Associação de Pós-Graduandos (APG) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI). O encontro será online, a partir das 16h, via Google Meet, através deste link. Podem participar da reunião, pós-graduandos da UESPI e demais representantes da comunidade acadêmica.
A APG terá como responsabilidade representar os estudantes de pós-graduação da UESPI. Será uma entidade sem fins lucrativos, composta e administrada por pós-graduandos em atividade acadêmica. Seu principal objetivo é discutir sobre temas de interesse comum dos estudantes e representar a comunidade pós-graduanda nos âmbitos internos e externos da Universidade.
Na Assembleia, será apresentado o projeto inicial da Associação, detalhados os planos de atuação e ainda serão debatidas os objetivos para fortalecer as pesquisas da UESPI. Podem participar, alunos da Pós-graduação e outros membros da comunidade acadêmica. Dentre os convidados, participam a coordenadora da CAD (conselho de apoio ao discente da FIOCRUZ), um representante da Associação Nacional de Pós-Graduandos e da Associação de Pós-Graduandos da UFPI.
Segundo a prof. Vanessa Feitosa Oliveira, estudante do Programa de pós-graduação em Letras – PPGL e pesquisadora do Grupo Gemetafic, é muito importante a contribuição dos pós-graduandos para que haja a efetivação das ideias propostas e debater as novas demandas sociais para a pesquisa.
“Neste momento, convidamos estudantes de pós graduação de todos os campis da UESPI, para montarmos nossa linha de atuação. Dentre as ideias que serão apresentadas está a criação de uma comissão de divulgação científica, focada em difundir nossas pesquisas para além dos muros da Universidade. Além disso, vamos debater estratégias para acompanhamentos de auxílios e acesso de políticas públicas que assegurem a permanência dos estudantes na UESPI”, declara a estudante.
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) torna público o Resultado da Interposição de Recurso sobre as Inscrições do Edital PREX/DPPE no 024/2023, referente a seleção de 01 Assistente de Regente e Cadastro Reserva para complementar a composição do Grupo Cultural CANTO CORAL UNATI/NUTI da Universidade Estadual do Piauí – UESPI. Confira:
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna público o Cronograma de Entrevistas do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Bacharelado em Direito, para atuação na Pró-Reitoria de Administração (PRAD), Campus Poeta Torquato Neto, Teresina – PI, conforme Edital UESPI/PREX/DAEC/SEE No 01/2023. Confira:
A Universidade Estadual do Piauí – UESPI, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudans e Comunitários – PREX, considerando as Resoluções CONSUN no 030/2003 e 003/2011, que tratam do Programa Apoio Pedagógico, e a necessidade de contemplar demanda existente no Campus Prof. Alexandre Alves de Oliveira – Parnaíba (PI), torna público o presente Edital que define os procedimentos e normas para seleção de candidatos/as ao Programa Apoio Pedagógico. Confira:
A Universidade Estadual do Piauí – UESPI, por intermédio do Núcleo de Educação à Distância (NEAD) e tendo em vista a legislação em vigor, a Portaria MEC no 867, de 7 de abril de 2006 e o Resultado Final do Edital no 05/2018- DED/CAPES, Ofício Circular n° 02 de 16 de janeiro de 2020- CGPC/DED/CAPES e a RESOLUÇÃO CEPEX 019 de 03 de agosto de 2020 torna públicas, para conhecimento dos(as) interessados(as), as condições de habilitação às vagas para os Cursos de Licenciatura em Pedagogia, Letras/Inglês, Letras/Português, História e Matemática, na modalidade Educação a Distância, no sistema da Universidade Aberta do Brasil – UAB, oferecidos pela Universidade Estadual do Piauí – UESPI, para o ano letivo de 2023. Confira:
Confira o resultado parcial do processo de seleção de professores do curso de Matemática- PRIL 66, para o 3º e 4º períodos do referido curso: