UESPI

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ

Inscrições abertas do Programa de Pós-graduação em Letras da UESPI

Por Arnaldo Alves

As inscrições da seleção de candidatos para formação da décima segunda turma do curso de Mestrado em Letras da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) começaram nesta sexta-feira (20). Ao todo estão sendo disponibilizadas 46 vagas para ingresso no primeiro período letivo de 2022.

De acordo com a coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Letras da UESPI – PPGL, Bárbara Melo, o Programa conta com duas áreas de concentração: Linguagem e Cultura e Literatura e Cultura. “Hoje o PPGL conta com 19 docentes permanentes, com pesquisas que envolvem aspectos variados da linguagem e da literatura. Os estudantes que ingressarem no nosso Mestrado poderão contar com a qualidade de um Programa bem avaliado pela Capes (nota 4), com docentes que são pesquisadores de inserção nacional e internacional e, principalmente, com a boa acolhida típica da família Uespiana”, ressalta a docente.

Genilda Viera Rodrigues faz parte da décima primeira turma de mestrado do PPGL. Segundo ela, sua dissertação trata sobre práticas de produção de resumos na perspectiva de letramentos acadêmicos.

“A experiência de ser aluna de mestrado no PPGL é muito boa, pois é um Programa de excelência com disciplinas e professores maravilhosos, que nos leva a pensar de uma forma mais crítica, com capacidade de expressão contudente tanto na forma oral como escrita. Vejo o PPGL como fundamental no meu desenvolvimento profissional, pois estou tendo um conhecimento mais capacitado na minha área de atuação, atendendo assim algumas exigências no mercado de trabalho, assim como na vida pessoal, pois posso contribuir com as gerações futuras através da educação. Além disso, também estou sendo qualificada para ser uma futura pesquisadora”, destaca.

Genilda Viera (esquerda) com a coordenadora do PPGL Bárbara Melo (centro) e a também aluna do Programa Paula Fabiana na coordenação do curso

Genilda Viera (esquerda) com a coordenadora do PPGL Bárbara Melo (centro) e a também aluna do Programa Paula Fabiana na coordenação do curso

Lennon Marques dos Santos também é aluno da décima primeira turma do Mestrado. Para ele, o PPGL traz no decorrer do curso uma formação mais humanizada, rica em conhecimento, empatia e solidariedade.

“A minha dissertação é uma pesquisa sobre as narrativas de metaficção e simulacros identificadas na obra do escritor Sérgio Sant’Anna. A importância desse trabalho se deve ao que pretendemos, a partir das análises da escrita desse autor de literatura brasileira contemporânea, evidenciar dessa produção, que são e o que consideramos como tendências de estilos e características dessa época literária, a fim de contribuir com as futuras gerações de estudantes e pesquisadores que se interessarem de forma geral com essa período histórico da nossa literatura”, explica.

As inscrições estão abertas até o dia 09 de setembro, no site do Núcleo de Concursos e Formação de Eventos (NUCEPE/UESPI). No site do Nucepe você também acompanha todas as cinco etapas do processo seletivo: inscrição, análise documental, análise do pré-projeto de pesquisa, arguição e prova de títulos.

Requisitos de participação

Podem candidatar-se portadores de diploma de curso de graduação plena em áreas do conhecimento que tenham afinidade com a temática central das áreas de concentração.

Confira as linhas de pesquisa:

1) Literatura e outros Sistemas Semióticos: estudos teóricos e críticos de produções literárias e culturais, suas relações com outros sistemas estéticos, midiáticos e culturais;

2) Literatura, Historiografia e Memória Cultural: estudo da produção e recepção literária, ficção e história, das relações de gênero e de etnia, com ênfase no contexto regional;

3) Estudos da Linguagem: descrição e ensino: estudos teóricos e empíricos de fenômenos da linguagem a partir de toda a sua complexidade como fenômeno de natureza sociocultural e histórica e sob diversas perspectivas teórico-metodológicas e diferentes aspectos (fonético-fonológico, morfológicos, sintáticos, semânticos, lexicais, pragmáticos e discursivos), além de suas relações com o ensino de línguas.

Vagas

Para este edital estão previsto o preenchimento de até 46 (quarenta e seis) vagas, distribuídas da seguinte forma:

a) Até 09 (nove) vagas para a linha de pesquisa Literatura e Outros Sistemas Semióticos, dessas, até 4 (quatro) vagas para ampla concorrência; até 03(três) vagas para autodeclarados negros, quilombolas e indígenas; até 01 (uma) vaga para pessoas com deficiência e até 01(uma) vaga para servidor efetivo da UESPI, seja no cargo de professor efetivo ou técnico efetivo.

b) Até 17 (dezessete) vagas para a linha de pesquisa Literatura, Historiografia e Memória Cultural, dessas, até 8(oito) vagas para ampla concorrência; até 5 (cinco) vagas para autodeclarados negros, quilombolas e indígenas; até 02 (duas) vagas para pessoas com deficiência e até 02(duas) vagas destinadas a servidores efetivos da UESPI, seja no cargo de professor efetivo ou técnico efetivo.

c) Até 20(vinte) vagas para a linha de pesquisa Estudos da Linguagem: descrição e ensino, dessas, até 10 (dez) vagas para ampla concorrência; até 06(seis) vagas para autodeclarados negros, quilombolas e indígenas; até 02(duas) vagas para pessoas com deficiência e até 02(duas) vagas destinadas a servidores efetivos da UESPI, seja no cargo de professor efetivo ou técnico efetivo.

Confira o edital completo.

Edital do PPGL é lançado com mais de 40 vagas

A Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação e a Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Letras – PPGL, da Universidade Estadual do Piauí – UESPI, lança a seleção de candidatos para a décima segunda turma do Curso de Mestrado em Letras. Os aprovados ingressarão no primeiro período letivo de 2022.

Requisitos de participação

Podem candidatar-se portadores de Diploma de Curso de Graduação plena em áreas do conhecimento que tenham afinidade com a temática central das áreas de concentração.

Confira as linhas de pesquisa:

1) Literatura e outros Sistemas Semióticos: Estudos teóricos e críticos de produções literárias e culturais, suas relações com outros sistemas estéticos, midiáticos e culturais;
2) Literatura, Historiografia e Memória Cultural: Estudo da produção e recepção literária, ficção e história, das relações de gênero e de etnia, com ênfase no contexto regional;
3) Estudos da Linguagem: descrição e ensino: Estudos teóricos e empíricos de fenômenos da linguagem a partir de toda a sua complexidade como fenômeno de natureza sociocultural e histórica e sob diversas perspectivas teórico-metodológicas e diferentes aspectos (fonético-fonológico, morfológicos, sintáticos, semânticos, lexicais, pragmáticos e discursivos), além de suas relações com o ensino de línguas.

Vagas

Para este edital estão previsto o preenchimento de até 46 (quarenta e seis) vagas, distribuídas da seguinte forma:
a) Até 09 (nove) vagas para a linha de pesquisa Literatura e Outros Sistemas Semióticos, dessas, até 4 (quatro) vagas para ampla concorrência; até 03(três) vagas para autodeclarados negros, quilombolas e indígenas; até 01 (uma) vaga para pessoas com deficiência e até 01(uma) vaga para servidor efetivo da Universidade Estadual do Piauí, seja no cargo de professor efetivo ou técnico efetivo.
b) Até 17 (dezessete) vagas para a linha de pesquisa Literatura, Historiografia e Memória Cultural, dessas, até 8(oito) vagas para ampla concorrência; até 5 (cinco) vagas para autodeclarados negros, quilombolas e indígenas; até 02 (duas) vagas para pessoas com deficiência e até 02(duas) vagas destinadas a servidores efetivos da Universidade Estadual do Piauí, seja no cargo de professor efetivo ou técnico efetivo da UESPI.
c) Até 20(vinte) vagas para a linha de pesquisa Estudos da Linguagem: descrição e ensino, dessas, até 10 (dez) vagas para ampla concorrência; até 06(seis) vagas para autodeclarados negros, quilombolas e indígenas; até 02(duas) vagas para pessoas com deficiência e até 02(duas) vagas destinadas a servidores efetivos da Universidade Estadual do Piauí, seja no cargo de professor efetivo ou técnico efetivo da UESPI.

Inscrição

Período de inscrições: das 09h00 do dia 20/08/ 2021 até às 23h59 do dia 09/09/2021 (horário oficial de Teresina- Piauí). A inscrição e o acompanhamento de todas as etapas previstas nesta seleção serão por meio do site https://nucepe.uespi.br/

Seleção

O edital é composto por cinco etapas: a primeira é de inscrição, a segunda etapa a análise documental, a terceira  análise do pré-projeto de pesquisa, a quarta etapa é a arguição e a quinta a prova de títulos.

Edital

O edital que estava previsto para ser lançado em 13 de setembro no calendário acadêmico foi antecipado pela coordenação do programa.

Confira o EDITAL COMPLETO

PROP divulga resultado final do Edital 007 do PIBIC/PIBIT

A Universidade Estadual do Piauí- UESPI, através da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PROP) e do Comitê Institucional de Pesquisa e Inovação Tecnológica (CIPIT), divulga o Resultado Final do Edital N.º 007/2021 do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBIC-CNPQ, PIBIC-CNPQ-AF, PIBIC-UESPI, PIBIC-UESPI-AF, PIBIC-Voluntário) 2020-2021 (PIBITI-CNPQ, PIBITI-UESPI, PIBITI-Voluntário) 2021-2022. A PROP informa ainda aos proponentes (pesquisadores e discentes) com projeto(s) aprovado(s), sobre a obrigação de submissão dos seguintes documentos de adesão ao edital: -Termo de compromisso do orientador (orientador), Termo de compromisso do discente (aluno (a) Bolsista ou voluntário (a)) -Declaração de não acúmulo de bolsas (apenas para os discentes, cujo projeto foi aprovado com bolsa). Este processo deve ser realizado exclusivamente via sistema SIGPROP, de 02 a 09/08/2021 na aba restrita do discente e do docente.

resultado_final_pibiti (2021-2022)

resultado_final_pibic (2021-2022)

 

 

#UESPI35ANOS: Professores e alunos da UESPI se destacam no desenvolvimento de pesquisas

Por Liane Cardoso

A pesquisa científica é um dos três principais pilares da Universidade Estadual do Piauí. Desde 2020, alunos e professores da UESPI realizam suas pesquisas enfrentando as restrições impostas pela pandemia da COVID-19. Nesse cenário, a produção acadêmica faz-se mais necessária ainda, pois visa atender as demandas da sociedade.

“A pesquisa tem um papel muito importante para o estado e para a sociedade em geral, pois devolve, através dos resultados das pesquisas, novas tecnologias e serviços aperfeiçoados”, comentou o Professor Franklin Oliveira, diretor do departamento de Pesquisa PROP/UESPI.

O empenho dos pesquisadores pode ser comprovado através do número de pesquisas em desenvolvimento: 442 pesquisas através do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC – 2020/2021) e 14 produções por meio do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI – 2020/2021). Além desses programas, a UESPI também conta com 309 grupos de pesquisas coordenados pelos docentes da instituição.

Pesquisas

O estudante Wanderson Carvalho, discente do curso de Odontologia no campus de Parnaíba, teve seu trabalho aceito pela Revista da Associação Brasileira de Ensino Odontológico – Rev ABENO -, considerada um periódico de grande prestígio nacional. Seu artigo, intitulado “Adaptação e Produção Acadêmica em tempos de Distanciamento Social: Relato de Experiência“, é uma descrição sobre as experiências que obteve nas atividades curriculares e produções acadêmicas durante o ano de 2020. “Descrevi neste artigo sobre os eventos científicos que participei, as apresentações de trabalhos, os Webinários nacionais e internacionais, cursos EaD, submissão e publicação de artigos dentro de meu âmbito de estudo, a Odontologia”, detalhou o aluno sobre o trabalho.

Wanderson durante a apresentação de um trabalho acadêmico

Outra pesquisa de destaque é a do grupo de Química Quântica Computacional e Planejamento de Fármacos, coordenado pelo professor Francisco das Chagas, que identificou substancias no Buriti e no Jaborandi com capacidade de inibir a Covid-19. O estudo teve destaque até mesmo no Japão e na Ucrânia, onde inclusive, no mês de agosto irá apresentar sua proposta.

Em Junho deste ano, docentes e discentes do curso de Agronomia, campus Uruçuí, lançaram um compilado de suas pesquisas e estudos apresentados no I EXPOJUR – Extensão e Pesquisa Junto ao Produtor: Semeando o conhecimento em campo. O conhecimento científico dos pesquisadores foi transformado em instruções práticas para orientar produtores e agrônomos em diversos segmentos da agricultura.

“O livro apresenta os resultados de nossas pesquisas e também as experiências dos nossos alunos”, destacou a professora Marlei Rosa dos Santos. O ebook está disponível para download no site da editora da UESPI.

EdUESPI

Assim como o Livro de Anais publicado pelos pesquisadores de Agronomia, desde que foi inaugurada a Editora da UESPI já lançou diversas obras. Por isso é importante destacarmos a contribuição da EdUESPI nas produções científicas, visto que muitos trabalhos acadêmicos ganham visibilidade através dela.

Confira as publicações no site da Editora

Lives e Podcast

A Assessoria de Comunicação da UESPI realiza um quadro de Lives, intitulado de #ContaPraGente, semanalmente no canal do Youtube UESPI Oficial. A proposta visa apresentar os diversos projetos dos alunos para a comunidade acadêmica e também para o público externo. Desde fevereiro, vários uespianos já contaram sobre suas produções e, através disso, ganharam mais visibilidade na sociedade.

Letícia Braz participou de uma edição do #ContaPraGente e apresentou seu Trabalho de Conclusão de Curso sobre o Mapeamento de Homicídios em Teresina. “Depois da Live, várias emissoras de TV entraram em contato, dizendo que assistiram a transmissão e pediram para realizar entrevistas comigo sobre o assunto”, relatou a aluna entusiasmada com a repercussão do seu projeto.

A live aconteceu no mês de maio

A Ascom também produz o Uespi Podcast e em seu episódio #42 destacou a Produção de pesquisas em tempos de Pandemia. O entrevistado foi o Professor Franklin Oliveira, diretor do departamento de Pesquisa PROP/UESPI.

 

PROP realiza Workshop sobre as chamadas do CNPq nesta terça-feira (06)

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), através da Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação (PROP), realiza na próxima terça-feira (06), o Workshop das Chamadas do CNPq de Bolsa de Produtividade em Desenvolvimento Tecnológico e Extensão Inovadora – DT (N°003/2021) e da Bolsa de Produtividade em Pesquisa – PQ (N°004/2021), no canal do YouTube da Uespioficial.

O objetivo do evento é estimular a produção do conhecimento científico, cultural e a inovação tecnológica, assim como fortalecer a formação de parcerias público-privadas com vistas ao desenvolvimento da pesquisa.

A programação do Workshop começa às 8h30 com a presença do reitor da UESPI, professor Evandro Alberto; da pró-reitora da PROP, Ailma do Nascimento, além de representantes do Núcleo de Inovação Tecnológica. Em seguida, acontecem relatos de execuções de pesquisas financiadas com incentivo do CNPq.

A partir das 9h30 começam as palestras sobre Critérios de Elegibilidade e Execução do Projeto – Bolsa de Produtividade (PQ /DT), Submissão da Proposta na Plataforma Integrada Carlos Chagas – PQ/DT e Potencial do Projeto para a Produção Tecnológica e a Inovação – DT.

Projeto desenvolve biodigestores econômicos para pequenas e médias propriedades rurais

Com o intuito de auxiliar moradores de pequenas e médias propriedades rurais, alunos do curso de curso de Agronomia da Universidade Estadual do Piauí, campus Alexandre Alves de Oliveira, estão desenvolvendo um projeto de concepção de Biodigestores para produção de biogás e biofertilizantes.

Nesta quarta-feira (07), a aluna bolsista do projeto participará do #ContaPraGente no canal do Youtube UESPI Oficial, às 13h, e irá detalhar sobre o funcionamento da proposta.

Essa ação faz parte de um projeto do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação – PIBITI. O professor Valdinar Bezerra é o orientador do projeto e atua juntamente a aluna Karolayne Ribeiro Caetano, discente bolsista do PIBITI. Além deles, mais cinco discentes colaboradores auxiliam na proposta.

A estudante Karolayne explica que o objetivo dessa iniciativa é propor um modelo de implantação de biodigestores econômicos e sustentáveis para médias e pequenas propriedades rurais. “Os biodigestores são feitos manualmente, com materiais de fácil acesso, tais como: bombonas, encanação, tambor, cola, etc…”, detalhou a aluna.

PROP divulga o resultado parcial do edital PIBIC/PIBIT 2021-2022

A Universidade Estadual do Piauí, através da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PROP), informa que o Resultado Parcial do edital Nº 002/2021, referente ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) e ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI) está disponibilizado, exclusivamente, na plataforma de gerenciamento de Projeto de Pesquisa SIGPROP: http://sistemas2.uespi.br/sigprop/index.php.

Para acessar o resultado parcial, os docentes devem entrar na área restrita, selecionar o edital PIBIC 2021-2022 e verificar o julgamento da planilha de produção científica e dos projetos de pesquisa.

Os recursos contra o resultado parcial, especificamente da planilha de produção científica e dos projetos de pesquisas, devem ser feitos, exclusivamente, de forma online, através da plataforma SIGPROP, entre os dias 12 e 13 de julho de 2021.

O resultado final será divulgado até o dia 31/07/2021.

Estudantes do curso de Inglês realizam trabalhos a partir de livros e séries da Netflix

Por Priscila Fernandes

Você já pensou em utilizar sua série ou livro preferido para a fundamentação de um projeto de pesquisa?

Conciliando o entretenimento e a iniciação científica, alunos do curso de Letras-Inglês estão desenvolvendo projetos de pesquisa utilizando séries da Netflix e livros em seus projetos de pesquisa.  De acordo com os pesquisadores, é o casamento perfeito entre a Literatura com a Língua Inglesa.

Os projetos estão inscritos no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) da UESPI. Ao todo, são quatro trabalhos, sendo esses: “Por ordem dos Peaky Blinders”: as relações de poder na série à luz da corrente marxista; Freud (2020), a série da Netflix: conceitos freudianos à luz da corrente psicanalítica; Black Lives Matter: da vida real para a série When They See Us (2019) à luz da corrente afro-americana e The testaments de Margaret Atwood: os efeitos do poder sobre o feminino à luz da corrente feminista.

A responsável pela orientação dos trabalhos é a professora Renata Cunha. Ela explica que os quatro projetos são fundamentados nos pressupostos teóricos da Crítica Literária enquanto área de conhecimento. A Crítica Literária é composta por vários correntes teóricas como a Feminista, Marxista, Queer, entre outros. Então as proposta de pesquisa, grosso modo, buscam analisar  como um conceito da teoria escolhida está presente e/ou é representado na obra literária escolhida, seja ela livro ou filme.

Ela acrescenta que os trabalhos são fundamentais para compreendermos as formas de pensar, sentir e agir da sociedade, uma vez que ela é a interface basilar da literatura. Ambas estão entrelaçadas e articuladas de tal forma que uma é, em certa perspectiva, reflexo da outras.

“Para mim enquanto pesquisadora colabora para que eu posso compreender fenômenos literários específicos que são fundamentais para meu desenvolvimento pessoal e profissional. Para os bolsistas, além da oportunidade única de colaborar com a produção de conhecimento científico, eles podem se beneficiar economicamente, pois as bolsas remuneradas os incentivam a se dedicar ainda mais aos mundo da pesquisa”, ressalta.

Conheça os projetos de pesquisa dos alunos: 

1) Por ordem dos Peaky Blinders”: as relações de poder na série à luz da corrente marxista

Peaky Blinders é uma série de televisão britânica baseada em um conto épico de uma família gângster ambientado em Birmingham, na Inglaterra, em 1919, logo após a Primeira Guerra Mundial. Realizada pelo Vitor Hugo Sousa Oliveira e pelo João Victor Pereira dos Santos, acadêmicos do 3° bloco de Letras-Inglês da UESPI Parnaíba, a pesquisa objetiva fazer o uso de uma produção artística para explicar fenômenos que acontecem em nossa sociedade, nesta perspectiva, as ideias sobre relações de poder. Os estudantes afirmam que pretendem levar a pesquisa ao mestrado e doutorado.

Créditos: Imagem reprodução Netflix

Os pressupostos marxistas, embora tenham nascido como resposta a uma conjuntura social da segunda metade do século XVIII, estão presentes na conjuntura social contemporânea, refletida nas nossas relações trabalhistas e até mesmo pessoais. Victor Hugo afirma que com a investigação e publicação dos achados parciais da pesquisa, eles almejam fazer com que os leitores e consumidores de tais produções vejam e interpretem sua situação social, a sociedade que estão inseridos, bem como as produções artísticas que os mesmos consomem pelo viés da crítica marxista.

“Analisar a série Peaky Blinders e buscar no seriado as relações de poder entre os personagens sob as lentes da teoria marxista tem aprimorado nosso senso crítico. Logo, por causa dessa pesquisa, quando assistimos a um filme, uma série ou mesmo quando lemos um livro, já conseguimos identificar relações de poder na narrativa, bem como outras temáticas marxistas. Portanto, nossa pesquisa de PIBIC já tem nos transformado enquanto jovens pesquisadores e nos tornado pessoas mais críticas”, relata.

Ele acrescenta que isso é possível pela imersão na Crítica Literária. “A Crítica Literária nos permite fazer isso: analisar, pesquisar e buscar compreender fatos históricos e eventos sociais por meio de uma produção artística, por exemplo. O que é muito legal, porque as novelas, séries e filmes são comuns em nosso cotidiano”, conclui.

2) Freud (2020), a série da Netflix: conceitos freudianos à luz da corrente psicanalítica

A série conta a história de Sigmund Freud, que foi psicanalista que viu suas teorias revolucionárias enfrentarem uma forte oposição de seus colegas do meio. A estudante Hellen Pereira Silva está desenvolvendo esse projeto que envolve os conceitos Freudianos que são apresentados na série e os estudos de literatura com foco na Corrente Literária Psicanalítica.

Créditos: Imagem reprodução Netflix

A graduanda afirma que o seu trabalho contribuirá para a divulgação dos estudos literários com foco na Corrente Literária Psicanalítica, pois é essa corrente literária que é responsável por enxergar além do que a obra e o autor querem mostrar. “São os estudos da literatura psicanalítica que explicam o comportamento e ações dos personagens de uma obra, sejam elas um livro, filme ou até mesmo uma série, como é o caso da minha pesquisa. Por tanto, minha pesquisa pode ser mais uma contribuição para esses estudos”.

Hellen destaca também sobre seu sonho em ingressar em um mestrado e a importância que a pesquisa tem, para ela, participar de um projeto de iniciação científica é de grande importância para quem deseja seguir na área de pesquisa e pode facilitar nos requisitos no mestrado.

“Esse projeto de pesquisa não somente vai agregar valor ao meu currículo, mas também é um dos fatores que me fazem querer continuar pesquisando, já que esse é o segundo projeto de pesquisa que eu participo, o primeiro foi como bolsista voluntária e agora como bolsista remunerada pela UESPI”, conclui a também estudante do campus de Parnaíba.

3) Black Lives Matter: da vida real para a série When They See Us (2019) à luz da corrente afro-americana

A minissérie Whe They See Us (no Brasil, Olhos que condenam) é baseada em uma história real de cinco adolescentes negros do Harlem condenados por um estupro que não cometeram em Nova York. A pesquisa é uma análise da série e as manifestações de racismo estrutural que ocorrem nas cenas.

Créditos: Imagem reprodução Netflix

Laís Cristiane dos Santos aceitou o desafio de criticar e observar esses pontos na série. “Racismo estrutural não é algo novo, mas nos últimos anos teve maior destaque na mídia e sociedade. O racismo estrutural precisa ser estudado, precisamos chamar atenção da sociedade para os problemas enfrentados pelos afrodescendentes, destacando as dificuldades sofridas por essa comunidade. Precisamos questionar ações presentes no nosso dia a dia, pensar o que fazemos que contribuem para essas ações e o que podemos fazer para educar a nós e a todos a nosso redor para que as consequências do racismo estrutural sejam erradicadas”, salienta.

Laís relata que antes do início dessa pesquisa se me perguntava: como as pessoas vão reagir ao ver uma branca falando sobre racismo estrutural? Com as leituras a aluna foi percebendo que isso é de fato irrelevante, que precisamos fazer voz, independente de cor, raça e gênero, o racismo estrutural é algo que todos precisam lutar contra. “Com as leituras, as análises, vídeos, entrevistas eu cresci como pesquisadora, sai da minha bolha e adentrei num mundo desafiador e diferente do que estava acostumada, com 99% da pesquisa realizada e alguns trabalhos já apresentados pude perceber que estudar coisas fora do seu convívio te faz crescer. Saio dessa pesquisa tão desafiadora uma pessoa muito melhor e uma mulher lutadora e questionadora!”, declara a estudante.

3) The testaments de Margaret Atwood: os efeitos do poder sobre o feminino à luz da corrente feminista

The Testaments (Os Testamentos em Portugal e no Brasil) é um romance distópico de Margaret Atwood de 2019. De acordo com Luane de Mesquita e Marcos Vinicius Garcez, a temática feminista encaixa perfeitamente com o livro e é possível observar de forma clara os conceitos do feminismo, permitindo enxerga-los criticamente também no mundo real. Apesar deste projeto não ser sobre uma série, o livro The Testaments, é a continuação do livro The Handmaid Tale’s que atualmente tem uma série televisiva.

Créditos: Imagem reprodução internet

A aluna Luane de Mesquita acentua que o feminismo é de total relevância para o mundo atual, principalmente por ainda existirem estereótipos acerca do feminismo que precisam ser descontruídos. O feminismo foi responsável por trazer à tona reinvindicações políticas e sociais fundamentais para a igualdade de gênero.

“Apesar disso, ainda há muitas pautas e reinvindicações a serem discutidas. Nesse quesito, a pesquisa também desenvolve um papel importante, pois ajuda a discutir essas pautas e reinvindicações, mostrando a relevância do tema”.

Marcos Vinícius Garcez concorda com a colega e acrescenta que pesquisar é ser crítico. Nesse sentido, pesquisar abre portas para novas oportunidades no meio acadêmico. “Pesquisando obras literárias como livros e séries, contribuímos com a produção acadêmica. Uma vez que, com esse projeto de pesquisa, já fizemos apresentações orais em eventos nacionais e internacionais, além da publicação de resumos e artigos. Toda essa produção colabora significativamente com a nossas carreiras de pesquisadores”, finaliza o estudante.

Todas as pesquisas citadas estão inscritas no edital de 2020/2021 e os alunos já estão se preparando para entrega do relatório final em agosto.

PROP realiza Workshop sobre as chamadas do CNPq nesta terça-feira (06)

Por Arnaldo Alves

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), através da Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação (PROP), realiza na próxima terça-feira (06), o Workshop das Chamadas do CNPq de Bolsa de Produtividade em Desenvolvimento Tecnológico e Extensão Inovadora – DT (N°003/2021) e da Bolsa de Produtividade em Pesquisa – PQ (N°004/2021), no canal do YouTube da Uespioficial.

O objetivo do evento é estimular a produção do conhecimento científico, cultural e a inovação tecnológica, assim como fortalecer a formação de parcerias público-privadas com vistas ao desenvolvimento da pesquisa.

A programação do Workshop começa às 8h30 com a presença do reitor da UESPI, professor Evandro Alberto; da pró-reitora da PROP, Ailma do Nascimento, além de representantes do Núcleo de Inovação Tecnológica. Em seguida, acontecem relatos de execuções de pesquisas financiadas com incentivo do CNPq.

A partir das 9h30 começam as palestras sobre Critérios de Elegibilidade e Execução do Projeto – Bolsa de Produtividade (PQ /DT), Submissão da Proposta na Plataforma Integrada Carlos Chagas – PQ/DT e Potencial do Projeto para a Produção Tecnológica e a Inovação – DT.

Confira a programação completa do Workshop.

Para não perder nenhum detalhe inscreva-se no canal do YouTube da Uespioficial.