Comentários desativados em Resultado Final da Homologação das Inscrições referente ao Edital PREX/DPPE/NUPIDH nº 009/2023
A Pró – Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) por meio do Departamento de Programas e Projetos de Extensão – DPPE, torna público o Resultado Final da Homologação das Inscrições referente ao Edital PREX/DPPE/NUPIDH nº 009/2023, destinado à contratação de profissionais capacitados para Ministrar Cursos de Artes Cênicas e Artes Plásticas, junto ao projeto Reestruturação e Reinserção Social da Mulher: cursos e ações educativas visando o enfrentamento à violência contra a mulher no Estado do Piauí a ser desenvolvido pelo Núcleo Permanente Interdisciplinar em Direitos Humanos da UESPI (NUPIDH).
Comentários desativados em Oportunidade: seleção pública para estagiário de nivel Superior TJ/PI
O Tribunal de Justiça do Estado do Piauí (TJ/PI) torna pública seleção pública para estagiário de nível superior. As inscrições estão abertas e seguem até o dia 4 de abril. Confira mais informações:
Comentários desativados em Está disponível a sétima edição da Revista Eletrônica da Uespi: HUMANA RESCCHL, humanas, revista
Por Clara Monte
O Núcleo de Estudo em Estado Poder e Política (NEEPP) ligado ao Centro de Ciências Humanas e Letras (CCHL) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) publicou a sétima edição Revista eletrônica HUMANA RES.
Capa da Sétima Edição
O projeto, que está vinculado a Editora da instituição, foi iniciado em 2019 para a publicação das produções científicas dos professores do Centro de Ciências Humanas e Letras da UESPI e dos professores dos outros Centros e da Comunidade em geral.
O presidente da Editora da UESPI, professor Marcelo de Sousa Neto, comenta como foi o processo de edição da revista para se adequar aos requisitos definidas pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal Nível Superior (CAPES).
“Os periódicos acadêmicos são avaliados levando em consideração diversos aspectos. No caso da Humana Res, três pontos foram fundamentais para receber uma boa avaliação externa: agilidade das avaliações e nesse quesito os editores da revista têm se empenhando para que os artigos submetidos possam receber a avaliação de pelo menos dois especialistas. O segundo ponto é qualificação dos parecerista, que são convidados por seus conhecimentos sobre os temas tratados nos artigos, o que permite tanto um aprimoramentos dos trabalhos submetidos como uma melhor seleção das pesquisas efetivamente publicadas, e, por último, a avaliação dupla cega, onde após submetido o artigo, autores e parecerista são anonimizados, para evitar o enviesamento das análises. Dessa forma se evita favorecimento ou exclusões resultantes de afinidades pessoais”, finaliza o editor
O projeto trata-se de uma publicação on-line, de periodicidade semestral, acesso livre, criada com finalidade de promover o debate e a reflexão em torno de questões teóricas e práticas no campo das ciências, das tecnologias e das artes. Tem como objetivo articular e divulgar a produção científica dos diversos cursos da universidade através da publicação de artigos, resenhas, entrevistas e traduções, além de estabelecer diálogos com autores de outras instituições nacionais e estrangeiras sobre ensino, pesquisa e extensão.
A professora Valtéria Alvarenga é uma das coordenadoras da ação. Ela ressalta a importância desse revista pela sua interdisciplinaridade estudantil e explica como o projeto pode impactar positivamente na vida da comunidade acadêmica. “Todos os profissionais do CCHL têm ajudado muito no projeto dessa revista. É importante dizer que é uma ação que passa por muitas mãos e recebe muita contribuição. A maioria dos artigos são voltados para a área de Ciências Humanas e Sociais, mas não deixa de participar diversos projetos das áreas de Exatas e outras. A revista é interdisciplinar e está bem organizada e isso chama atenção. Ela possibilita a publicidade para essas pesquisas e ainda consegue integrar a comunidade cientifica para ganhar mais reconhecimento”, finaliza.
Edições Anteriores
A Revista HUMANA RES encontra-se aberta aos interessados em apresentar artigos ( Dossiê e Seção de artigos livres) , tradução e resenhas para publicação em fluxo contínuo e de acesso aberto.
Comentários desativados em Liga Acadêmica de Direito Administrativo realiza palestra sobre a Nova Lei de Licitações e Contratos Administrativosadministrativo, direito, liga acadêmica, palestra
Por Anny Santos
A Liga Acadêmica de Direito Administrativo (LADA) formada por alunos de diversos períodos do curso de Direito da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Poeta Torquato Neto, organizou, no último dia 23, a palestra“Nova Lei de Licitações e Contratos Administrativos: Principais alterações”, ministrado por Luciano Rezende.
Antônio Nascimento Paz Neto, aluno do 5° período do curso de Direito e Vice-presidente da LADA, destaca que, dada a pertinência do tema e da proximidade da data de vigência da Nova Lei de Licitações, surgiu dentro das atividades a ideia de uma palestra sobre o tema. A lei entrará em vigor em 1° de abril deste ano.
“O estudo da dinâmica das contratações públicas abre uma perspectiva não só para conhecermos o que já existe, o que já é feito, mas questionar e discutir os caminhos e descaminhos que toma a administração pública”, pontua o aluno.
A LADA surgiu em janeiro de 2023 dada a necessidade de se ter uma liga ativa no curso e, também, pelo interesse de aprofundar os conhecimentos na área, seja promovendo eventos, seja com conteúdo no Instagram, se baseando no tripé universitário e estimulando os jovens a participarem de grupos de pesquisa e extensão.
Segundo o aluno, os projetos estão se concretizando aos poucos e o trabalho de comunicação viabiliza o acesso ao Direito, abre portas e conecta pessoas. Para ele, a Liga Acadêmica reúne um ótimo grupo, além de ter a Profa. Dra. Auricélia do Nascimento Melo como Coordenadora Pedagógica.
“Com diretorias que cuidam da Pesquisa, Ensino e Extensão, vamos utilizar tudo o que estiver ao nosso alcance para um trabalho bem feito em cada área, transbordando os muros da UESPI e chegando, inclusive, à informação de qualidade para a comunidade e para a pequena empresa que se interessa pelos processos de licitação”, finaliza.
A Liga propõe permitir um espaço de discussão relevante não só para os estudantes, mas para a comunidade. Além disso, questiona pontos importantes da Universidade que acaba fazendo parte das análises.
Comentários desativados em Projeto de Extensão lança boletim epidemiológico sobre a Tuberculose em ParnaíbaProjeto de Extensão
Por João Fernandes
Em alusão ao dia mundial do combate à Tuberculose, comemorado no dia 24 de março, professora e alunos do curso de Enfermagem da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), do Campus de Parnaíba, lançaram um boletim epidemiológico traçando o perfil da doença em Parnaíba no período de 2017 a 2021.
O estudo foi desenvolvido por meio do projeto de extensão intitulado “INFPAC – Informação para a Ação como estratégia de enfrentamento às doenças e agravos de notificação compulsória no município de Parnaíba”. O projeto consiste em desenvolver atividades com o intuito de conhecer a situação da saúde do município, através da elaboração de Boletins Epidemiológicos e ações voltadas à comunicação em saúde.
Além disso, um dos propósitos primordial do projeto é auxiliar na democratização do aprendizado, permitindo que os profissionais da saúde e a comunidade parnaibana tenham acesso às informações atualizadas em torno das doenças e agravos de notificações compulsórias.
Segunda a professora Dr. Thatiana Araújo Maranhão, coordenadora do projeto, os Boletins Epidemiológicos são de suma importância, haja vista que sua publicação contribui para avaliação da realidade epidemiológica da área, fundamental para a elaboração de ações e orientação da gestão dos serviços de saúde para a tomada de decisões no combate e controle da Tuberculose.
“O resultado do trabalho é um ´retrato` da situação da doença. Espera-se que estes dados possam contribuir para a atualização e qualificação dos profissionais de saúde envolvidos no manejo da Tuberculose quanto à situação da doença de modo a subsidiar e orientar as tomadas de decisão, além de auxiliar na implementação de medidas focadas na redução da mortalidade, incidência e abandono do tratamento “, destaca a professora.
As principais conclusões do boletim foram:
1. O perfil da Tuberculose em Parnaíba mostra que a maioria dos indivíduos acometidos eram homens, pardos, na faixa etária de 20 a 35 anos. O mesmo perfil observado em todo o Brasil.
2. Percebeu-se uma estabilidade na incidência da doença em Parnaíba no período de 2017 a 2021. No entanto, a partir de 2018, evidenciou-se também o preocupante aumento da taxa de abandono do tratamento, quando comparado ao ano de 2017.
3. Observou-se um aumento da taxa de mortalidade e de letalidade a partir de 2020, acompanhada da diminuição da realização de exames diagnósticos, como a cultura de escarro e a testagem para o HIV. Esses resultados são justificados pela pandemia da COVID-19, visto que a situação de urgência sanitária vivenciada com várias restrições e isolamento social, levou a diminuição do acesso aos serviços de saúde que dificultaram o diagnóstico. Assim, a gestão e o manejo da Tuberculose foram amplamente prejudicados, levando a consequente quebra na linha de cuidados às pessoas com a doença no mundo inteiro.
4. Os dados apresentados neste boletim também indicaram expressiva diminuição da taxa de cura a partir de 2019, sendo o abandono do tratamento fator decisivo que contribuiu para este problema.
5. O percentual de Tratamento Diretamente Observado (TDO) vem caindo desde 2017 e essa diminuição se intensificou ainda mais a partir do início da pandemia de COVID-19.
As principais recomendações foram:
1. Recomenda-se o fortalecimento das ações da vigilância epidemiológica do município junto aos serviços de saúde no que tange às ações que promovam a realização da busca ativa de sintomáticos respiratórios, diagnóstico precoce, tratamento oportuno, prevenção e educação em saúde.
2. Aumento da cobertura do TDO que possibilitam a redução das taxas de abandono do tratamento, letalidade e mortalidade e elevam a taxa de cura.
Comentários desativados em Inscrições para UNATI e NUTI estão abertas!
Por Maria Visgueira
As inscrições para a Universidade Aberta à Terceira Idade (UNATI) e o Núcleo de Atividade Física para a Terceira Idade (NUTI), estão abertas. O prazo inicia hoje até o dia 30 de março para os alunos veteranos e do dia 03 a 05 de abril para calouros. As matrículas estão acontecendo de forma on-line. (https://forms.gle/RnHFkZqg4nnV6mxH7)
A UNATI busca trabalhar com a melhor idade, proporcionando o envelhecimento saudável e um padrão de vida de qualidade. Atuando em conjunto, há quase 20 anos o Núcleo de atividade física para a terceira Idade possibilita a terceira Idade evitar o sedentarismo. Matrículas abertas para o programa que é de fluxo contínuo, além das vagas ilimitadas, as inscrições será realizada de forma presencial no campus Torquato Neto, onde fica localizado a coordenação da UNATI/NUTI.
A coordenação estará aberta no horário das 08:00 as 12:00 horas.
Confira todos os procedimentos para a inscrição
Quem pode se inscrever?
Os interessados em fazer parte da UNATI, devem ter a partir de 60 anos de idade, saber ler , escrever e ter disponibilidade. No NUTI, não é necessário saber ler e escrever, no entanto, é necessário uma comprovação que o aluno possa exercer atividades físicas sem complicações.
Como efetuar a matrícula?
Se calouro, para a realização da matrícula é necessário, as cópias do RG e CPF, comprovante de endereço, cartão de vacina é uma foto 3×4 . Além dos documentos necessários, o Núcleo de Atividade Física para a Terceira Idade exige um atestado médico de um cardiologista , e exames médicos contendo informações que comprovem que o candidato esteja apto a fazer parte do programa de atividade.
Para mais informações acesse o Instagram:@unati.nuti (
Comentários desativados em Edital de monitorias está disponível!
A PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE ESTADUALDO PIAUÍ torna público o Edital PREG No 004/2023, referente à seleção de monitores doPrograma de Monitorias Remuneradas e Não – Remuneradas para o segundo semestre letivo de 2022, conforme Resolução CEPEX No 005/2020 de 07/02/2020. Confira:
Comentários desativados em Centro de Tecnologia e Urbanismo da UESPI promove Semana Pedagógicasemana pedagógica
Por Giovana Andrade
Nos dias 28 a 30 deste mês acontece a Semana Pedagógica do Centro de Tecnologia e Urbanismo da Universidade Estadual do Piauí, que faz parte do Programa Permanente de atualização docente. Os encontros acontecerão das 16h às 20h presencialmente no CTU
A Profª Nadja Pinheiro, uma das palestrantes do evento, destaca que a semana pedagógica é extremamente importante, porque são momentos nos quais toda a equipe se reúne com o objetivo de avaliar os procedimentos que estão sendo realizados e prepará-los para o semestre que se inicia.
“O tema que eu vou abordar é sobre a Comunicação não violenta – o que é? como aplicar? E como beneficiará ao professor e aos estudantes, um tema extremamente importante, principalmente na atualidade no que se refere a melhoria das relações sociais dentro da relação professor e aluno; e de profissionais de uma forma geral. Ela auxilia na execução, realização e na construção de relações que sejam mais assertivas, eficientes, adequadas, corretas, respeitosas e éticas. Então, a comunicação não violenta trabalha estratégias e clarifica muitas discussões acerca da construção de um ambiente mais adequado possível, eficiente e produtivo”.
Inscrição:
As inscrições acontecem até o dia 28 através do preenchimento do formulário online.
Palestrantes:
Ensinar:uma conexão além do conteúdo Palestrante: Paulo Sergio Castelo Branco Graduado em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Piauí, Especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho pela mesma instituição. Tem MBA em Coaching e Gestão Estratégica pela FAPPES. Mestre em Administração pela Escola de Negócios FUCAPE/ES. Foi professor substituto da Universidade Estadual do Piauí – UESPI. Lecionou do Grupo CEUMA, e atuou no Centro Universitário do Piauí, CEUPI. É Auditor de Controle Externo do Tribunal de Contas do Estado do Piauí. Dias e horários: Terça-feira (28/03): 16h00 às 19h00
Comunicação não violenta – o que é? como aplicar? E como beneficiará ao professor e aos estudantes. Palestrante: Prof. Dra Nadja Pinheiro docente do Curso de Psicologia CCS/UESPI, Mestrado e Doutorado em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos – UFSCar, Especialista em Saúde Pública pela Universidade Federal do Piauí – UFPI, Psicóloga, Bacharelado e Licenciatura pela Universidade Estadual do Piauí – UESPI. Dias e horários: Quarta -feira (29/03): 16h00 às 18h00
A pesquisa científica: do desenvolvimento à publicação Palestrante: Prof. Dr. Laécio Santos Cavalcante Licenciado em Química pela Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Mestrado em FísicoQuímica pela Universidade Federal do Piauí (UFPI), Doutor em Ciências na área de concentração em Química Inorgânica pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar-SP). Pós Doutorado pela Universidade Estadual Paulista de Araraquara (UNESP-SP). Professor Adjunto-II efetivo de Química na UESPI e Vice-Coordenador do programa de pós-graduação em Química (PPPG) em Nível Mestrado da UESPI. Dias e horários: Quarta-feira (29/03): 18h00 às 20h00
Impasses da transposição didática na prática pedagógica Palestrante: Alexandrina Paiva da Rocha Professora no Instituto Federal do Piaui- IFPI (campus Cocal). Doutora em Filosofia Política
pela Universidade de São Paulo – USP, Mestre em Cultura Literária Europeia pelo programa Erasmus Mundus e Mestre em Filosofia Política pela Universidade Federal de São Carlos – UFSCar. Dias e horários: Quinta-feira (30/03): 16h00 às 18h00
Assédio nas relações de trabalho: como prevenir Palestrante: Sílvia Sampaio Advogada trabalhista, Consultora empresarial, Mestra em Direito das Relações Sociais e Trabalhistas pela UDF, Professora de Graduação, Pós Graduação e Cursos Preparatórios, Autora de diversos artigos jurídicos envolvendo temas de Direito do Trabalho. Dias e horários: Quinta -feira (30/03): 18h00 às 20h00
Comentários desativados em Estão aberta as inscrições para cursos de férias realizado pelo Centro de Tecnologia e Urbanismo da UESPI
Por Giovana Andrade
Oportunidade!
Centro de Tecnologia e Urbanismo (CTU) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) divulga cursos de férias nos dias 27 a 31 deste mês.
No total 6 cursos serão ofertados, entre eles: Introdução ao sensoriamento remoto e geoprocessamento, Pesquisa e extensão ao alcance de todos, Apresentação de projeto através da ferramenta Autocad, Alvenaria Estrutural I, Patologia das Construções: conceitos, diagnósticos e tratamentos, Orçamento de Obra de Edificações.
Artemária Coelho, Diretora do Centro de Tecnologia e Urbanismo, explica que o curso de engenharia civil tem uma área vasta de atuação e nem todos os assuntos são amplamente abordados, carecendo de complementações.
“Os cursos de férias tem a função de motivar os alunos para diferentes áreas e ampliar o conhecimentos dos mesmos. Ressalto que é também uma demanda dos alunos”.
Os cursos custam entre R$ 25,00 (carga horária inferior a 16h) e R$40,00 (carga horária de 20h). O pagamento deverá ser feito após sua inscrição ser aceita. Vagas limitadas!
Atenção: Alguns cursos possuem pré-requisitos!
Cursos:
Curso: Introdução ao sensoriamento remoto e geoprocessamento Objetivo: Propiciar os conceitos elementares de Sensoriamento Remoto e Geoprocessamento, suas aplicações e a integração com outras ciências as relacionadas a planimetria, altimetria e obtenção de dados através de interação da radiação eletromagnética com a superfície Público-alvo: Estudante de engenharia e áreas afins N. Vagas: 30 vagas Carga horária: 08 horas Dias e horários: Terça-feira e quinta-feira | 14h00 a 18h00
Curso: Pesquisa e extensão ao alcance de todos Objetivo: Este curso tem como objetivo apresentar e discutir questões básicas e introdutórias relativas à atividades de pesquisa e extensão, de modo a fomentar o desenvolvimento de atividades em âmbito acadêmico, através da formação e aprimoramento de discentes; oferecendo elementos para que os discentes se tornem pesquisadores e usuários de pesquisa. Público-alvo: Estudante de engenharia e áreas afins N. Vagas: 30 vagas Carga horária: 16 horas Dias e horários: Segunda-feira, Terça-feira, quinta-feira e sexta feira | 14h00 a 18h00
Curso: Apresentação de projeto através da ferramenta Autocad Descritivo: O curso foi organizado para prover ao aluno o aprimoramento na apresentação dos desenhos em AutoCAD. O participante do curso terá a oportunidade de aprender sobre técnicas avançadas, utilizadas na criação e edição de desenhos criados pelo AutoCAD. Todas as aulas serão práticas, ministradas em laboratório de informática com utilização de exercícios e bibliografia específica. Ao final do curso o aluno estará apto a realizar de forma aprimorada, desenhos em 2D utilizando o programa AutoCAD, fazer inserção de blocos, Hachuras, textos, cores e preparar para impressão em PDF Público-alvo: Estudantes de Engenharia Civil e Elétrica Pré-requisito: Ter cursado a disciplina Técnico com uso do programa AutoCAD. N. Vagas: 25 vagas Carga horária: 20 horas Dias e horários: Segunda-feira a sexta-feira | 8h00 a 12h00
Curso: Alvenaria Estrutural I Descritivo: Desenvolver no discente a capacidade de elaboração de projetos e execução de obras em alvenaria estrutural Pré-requisito: Ter cursado as disciplinas Mecânica Geral e Mecânica dos Sólidos I Público-alvo: Discentes do curso de Engenharia Civil N. Vagas: 30 vagas Carga horária: 20 horas Dias e horários: Segunda-feira a sexta-feira | 18h00 a 22h00
Curso: Patologia das Construções: conceitos, diagnósticos e tratamentos Conteúdo: Introdução à patologia das edificações, principais manifestações patológicas, técnicas de inspeção e diagnóstico, instrumentos e equipamentos para inspeção e principais medidas para terapia. Objetivo: Apresentar instruções para reconhecer e prevenir as manifestações patológicas mais recorrentes na construção civil, bem como compreender as principais técnicas de recuperação. Público-alvo: Discentes do curso de Engenharia Civil – N. Vagas: 30 vagas Carga horária: 20 horas Dias e horários: Segunda-feira a sexta-feira | 18h00 a 22h00
Curso: Orçamento de Obra de Edificações Descritivo: O curso é para quem deseja aprender a criar orçamentos com o Excel e outros recursos para estimar os custos de mão-de-obra, serviços e material de obras; bem como desenvolver competências para o levantamento de quantitativos. Esse curso é especialmente importante para você que busca estágio ou uma oportunidade no mercado de trabalho, visto que é umas das habilidades requisitadas, podendo ajudar você a garantir um diferencial competitivo. Público-alvo: Estudantes de engenharia civil e áreas afim Carga horária: 20 horas Dias e horários: Segunda-feira e sexta-feira | 14h00 a 18h00
Terça-feira a quinta-feira: das 14h00 as 17h00
Sábado: 08h00 as 12h00
Comentários desativados em Programa de Pós-graduação em Letras realiza mais uma edição do Seminário de Integração e AutoavaliaçãoPPGL
Por Giovana Andrade
O Programa de Pós-graduação em Letras da UESPI (PPGL/UESPI), reconhecido pela CAPES, recebe neste ano de 2023 sua 13° turma de mestrandos.
A cada início de ano letivo, o PPGL realiza o Seminário de Integração e Autoavaliação integrando a comunidade docente e discentes e, assim, engrandecer o programa atendendo as demandas dos que o integram. Neste ano, o evento aconteceu nos dias 23 e 24 deste mês e contou com palestras, mesas redondas e roda de debates.
O coordenador do programa, Franklin Oliveira, palestrando.
O PPGL foi o primeiro Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu da Universidade Estadual do Piauí. É, portanto, um programa jovem e com disposição para desenvolver-se e firmar-se dentro do universo da pesquisa acadêmica em Literatura e Linguagem no Brasil, tendo já alcançado o Conceito 5 da CAPES. O coordenador do programa, Franklin Oliveira, pontua que o objetivo do seminário é promover uma discussão sobre metodologias de pesquisas na área de Letras e fazer a autoavaliação da pós-graduação e rotinas acadêmicas e administrativas do PPGL.
“Esse evento tem a finalidade de acolher os nossos aluno e de fazer uma autoavaliação. Neste ano, nós contamos com alguns temas que também são importantes pra essa autoavaliação, para o conhecimento dos alunos, como a questão da qualidade das publicações da produção científica, da internacionalização do nosso programa que conta na avaliação que a CAPS faz, entre outras rotinas acadêmicas, administrativas e de gestão que nós precisamos ter consciência para um bom desempenho no programa”.
A ação aconteceu de forma presencial e online, com as seguintes temáticas: A divulgação científica em letras: Produção e circulação; Rotinas acadêmicas e administrativas do PPGL; Os desafios da pesquisa em linguística e literatura pós-pandemia; A internacionalização na pós-graduação em linguística e literatura; Autoavaliação do PPGL/UESPI: Olhares de docentes, discentes e gestão; O PPGL/UESPI e a mediação da produção do conhecimento e a Autoavalição na perspectiva dos docentes do PPGL.
A Profª.Dr. Bárbara Melo do PPGL e uma das palestrantes sobre a Autoavalição do PPGL/UESPI: Olhares de docentes, discentes e gestão, explica que a temática é importante para verificar os pontos fortes e frágeis.” Esse é um momento que a comunidade acadêmica do programa de pós-graduação olha para dentro de si mesma e detectam aspectos que precisam de correção”.
Comentários desativados em Resultado Final do Processo Seletivo de Transferência Intercampi para 2022.2
A Pró-reitoria de Ensino e Graduação (PREG) torna público Resultado após Recurso e Resultado Final do Processo Seletivo de Transferência Intercampi para 2022.2. Confira:
Comentários desativados em Acontece segundo dia do I Fórum dos GestoresFórum dos gestores, PRAD
Por Clara Monte
Nesta sexta-feira (24), aconteceu o segundo dia do 1° Fórum dos Gestores da UESPI, no Auditório do NEAD, Campus Poeta Torquato Neto.
A oportunidade teve como finalidade apresentar as estratégias de atuação na administração dos campi pelos gestores dos campi, centros e núcleos da universidade, por isso, todos os gestores foram convidados, além da presença da Administração Superior.
Esse segundo dia foi marcado pela discussão sobre a autonomia da UESPI, sendo dialogados entre os gestores temas como: O que é autonomia universitária? Como funciona? e Qual o cenário para a UESPI?. O professor Allen da Costa Araújo falou que o evento também teve como foco integrar os diretores dos campus na missão coletiva de melhorar ainda mais a administração da instituição.
“Esse é um momento único dentro da nossa universidade, pois da essa possibilidade de todos os diretores, sendo da capital e dos interiores, compartilharem suas experiências, suas ações, falar sobre as coisas que estão dando certo e aquilo que pode melhorar, isso é muito importante. Esse encontra da a oportunidade de discursões necessárias sobre a instituição, apresentando assim sugestões sobre como melhor gerir a UESPI”.
Para a Mariluska Oliveira, diretora do campus de Picos, o fórum abriu espaço para debates abertos e sugestões, além de contribuir para uma aproximação comunicacional mais clara entre os gestores da universidade.
“Esse é o primeiro Fórum dos Gestores feito na UESPI, e eu gostaria de agradecer a Prad por esse encontro, que deu a todos nós essa troca de experiências, percebendo como cada um dos diretores trabalham. Isso ajuda muito para a integração dos campi, e possibilita melhorias na gestão”.
A diretora do campus de Campo Maior, Maria Pessoa, ressaltou a importância da união entre os diretores como forma de alcançar mais resultados para os professores e alunos de todos os campus da UESPI. “Esse momento de reunião serve como acolhimento, e compartilhamento de muitas informações. Para nós diretores tem sido motivo de grande satisfação, pois sabemos que daqui nós teremos muito mais avanços para nossa instituição”.
Na oportunidade, o reitor da UESPI, Prof. Evandro Alberto, e toda a Administração Superior agradeceu a presença de todos e todas e ressaltou a importância do momento para o compartilhamento de experiências e alinhamento de interesses.
“Com o compartilhamento de experiências entre os diretores, podemos perceber que o que tem de positivo em um campi, pode está faltando em outro. Isso contribui para a Administração Superior ficar atenta a casos mais necessários da nossa universidade, discutindo soluções, novos encaminhamentos e conhecendo mais da realidade de cada unidade”.
O reitor finaliza dizendo que a partir da observação desses encontros, a administração tem como objetivo extrair o que a de melhor em cada gestão, expandindo boas ideias para toda a UESPI.
Comentários desativados em Projeto de Extensão visa levar à comunidade externa temáticas relativas ao Direito, Cidadania, Educação e participação socialdireito, Projeto de Extensão
Por João Fernandes
Professora e alunos do curso de Direito da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Clóvis Moura, desenvolvem o projeto de extensão intitulado “Socializando o Direito: Educação para a Democracia”. O objetivo principal do projeto é levar à comunidade externa da UESPI temáticas relativas ao Direito, Cidadania, Educação e participação social.
De acordo com a professora de Direito e coordenadora do projeto, Hilziane Brito, a iniciativa representa uma excelente oportunidade aos discentes realizarem atividades complementares de cunho profissional, humano e cidadã, de modo que possam contribuir de forma concreta e diretamente com a vida da sociedade, haja vista que o projeto se trata de um conjunto de atividades integradas de caráter social, cultural, educativo e científico.
“O projeto leva em conta que a extensão universitária também atua sob o princípio constitucional da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, é um processo interdisciplinar educativo, cultural, científico e político, que promove a interação transformadora entre a Universidade e outros setores da sociedade”, destaca a coordenadora do projeto.
Ainda de acordo com a professora, o projeto visa dilacerar o bloqueio existente entre a infância e juventude e o meio jurídico, levando a discentes do Ensino Fundamental e Médio das escolas públicas situadas no Bairro Dirceu Arcoverde, Zona Sudeste de Teresina, as noções basilares do conhecimento do Direito, bem como acerca de temáticas jurídicas rotineiros do cidadão, como direito ao voto, Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei Maria da Penha, Conselho Tutelar, Direitos sociais e assistência jurídica gratuita.
Dentre as atividades interdisciplinares, serão realizados seminários, palestras, jornadas e colóquios com participação de profissionais da área jurídica e discentes das escolas atingidas pelo projeto, com o protagonismo desses últimos como mediadores das discussões realizadas durante todo o projeto.
Segundo Isabella Novaes, aluna do 4º período e bolsista do projeto, a iniciativa surgiu a partir da motivação por contribuir de forma efetiva com a Sociedade. Para ela, será uma importantíssima contribuição para a formação de cidadãos conscientes dos seus direitos e deveres e conhecedores da própria realidade.
“Nossa expectativa é impactar diretamente na melhoria da realidade social do público-alvo, que, por vezes, desconhece direitos básicos, tendo em vista que o conhecimento de noções jurídicas é, sem dúvidas, essencial para a consolidação da consciência crítica e social de crianças e jovens discentes atingidos pelo projeto”, ressalta as aluna.
A aluna destaca ainda que o projeto agregará conhecimentos e proporcionará experiências que terão um significativo impacto positivo em sua formação acadêmica e profissional.
“É uma oportunidade única para mim, bolsista do projeto, e para os outros discentes extensionistas de participar de atividades práticas aplicando aquilo estudado no nosso cotidiano da vida acadêmica, proporcionando para nós uma formação profissional, mais humana e cidadã. Com isso, a nossa comunidade acadêmica ganha ao aprender com a comunidade formas de realização da justiça social”, finaliza.
Isabella Novaes, aluna do quarto período e bolsista do projeto
Comentários desativados em Campus Parnaíba: conheça projeto desenvolvido por professor e aluna em formato de podcast: Conversas sobre Literaturas de Língua Inglesaliteratura, parnaíba, podcast
Por Géssica Feitosa
O Professor Ruan Nunes Silva, Doutor em Estudos de Literatura pela Universidade Federal Fluminense, desenvolve Projeto: Facebook Instagram tenho Instagram então das Conversas sobre Literaturas de Língua Inglesa, realizado em formato de podcast, juntamente com a aluna Natália Pereira Figueredo, do 5° período do curso de Letras Inglês do campus Parnaíba.
O projeto: Conversas sobre Literaturas de Língua Inglesa é parte do PIBEU e tem como objetivo criar um espaço de ampla divulgação de conhecimentos acerca do campo das Literaturas de Língua Inglesa em formato de podcast.
Segundo o professor e orientador do projeto, eles recebem, a cada episódio, um/a/e convidado/a/e para falar sobre uma obra das literaturas de língua inglesa. O primeiro episódio já está disponível nas plataformas de streaming Spotify e Deezer.
“Muitos colegas e conhecidos sentem interesse em literatura, mas por uma razão ou outra ainda sentem uma certa distância dessa arte. Acredito que o projeto pode ser significativo para trazer mais pessoas para o mundo dos livros, diminuindo essa distância e expandindo os horizontes de cada ouvinte com novas histórias. Assim, o projeto serve como uma ponte para o interesse literário, em que, após ouvi-lo, cada pessoa se sinta mais disposta e interessada a se aprofundar nos estudos literários, afinal, ler livros é algo significativo e discuti-los talvez seja ainda mais”, destaca Natália.
De acordo com a discente o intuito do projeto é trazer conversas sobre diferentes obras de uma forma menos formal, mas ainda assim didática, para que qualquer pessoa se identifique com o conteúdo e haja uma aproximação com a literatura, independente do grau de escolaridade.
“Acredito que o maior impacto é que qualquer pessoa que o ouça possa entender as discussões e talvez, assim, sentir uma aproximação com a literatura, independente do seu grau de escolaridade ou conhecimento sobre o assunto. Talvez, dessa forma, podemos quebrar os paradigmas de que literatura é destinada apenas para um certo público e que, no final, qualquer pessoa que se interessa pelo mundo dos livros se sinta parte dele”, explica a aluna.
Natália conta como tem sido sua experiência com a realização do projeto/podcast. Ela enfatiza que tem sido revigorante acompanhar os feedbacks que tem recebido do público como também a demonstração de interesse dos ouvintes nas conversas querendo saber qual o próximo livro será lido.
“Uma ótima experiência. O interesse por literatura ainda é algo novo que me ocorreu após a entrada no curso de Letras Inglês. Sinto que a cada leitura de uma obra nova meus conhecimentos se aprofundam e discutindo com outras pessoas que também gostam de livros, vejo como cada pessoa tem uma perspectiva diferente, mesmo se estivermos lendo as mesmas palavras. Tem sido revigorante também acompanhar a resposta do público ouvinte, que mostra interesse nas conversas e me procuram querendo saber qual o próximo livro. Em geral, me sinto animada não apenas com tudo que já realizamos, mas ansiosa e entusiasmada por tudo que ainda vamos produzir” ressalta Natália.
O professor e orientador do projeto, Ruan Nunes, é doutor em Estudos de Literatura. Ele explica que, assim como em outros cursos, Letras Inglês também sofre com algumas lacunas e partindo da observação do professor com certas necessidades do curso, ele acredita que o podcast seja uma ideia inovadora como também acessível para que diferentes tipos de pessoas e lugares possam se conectar com o campo de estudo da literatura inglesa, em português.
“Assim como muitos cursos de graduação, Letras Inglês também sofre com algumas lacunas no currículo, em especial, o campo das literaturas de língua inglesa. Dessa forma, a ideia do projeto surgiu do desejo de poder criar espaços fora da sala de aula para que a comunidade, interna e externa, pudesse se aproximar do referido campo. Sabemos que muitas pessoas consomem podcasts em plataformas, então criar um podcast em português para o assunto foi uma proposta inovadora, porque é acessível gratuitamente por qualquer pessoa em qualquer lugar do mundo”, explica Ruan.
Conforme explica o professor, a ideia do projeto é realizar dois episódios de podcast por mês, levando sempre em consideração tanto uma introdução quanto o aprofundamento sobre a leitura referente ao tema mensal escolhido para que todos possam ser envolvidos com o conteúdo apresentado.
“Sendo um projeto de produção mensal, o: Conversas sobre Literaturas de Língua Inglesa procura ser tanto uma introdução para quem nunca leu ou está iniciando a leitura da obra, quanto para pessoas que já são bem familiarizadas com o tema. Além disso, é um projeto de conversas em português, o que o torna acessível para qualquer pessoa no país. A proposta do Conversas sobre Literaturas de Língua Inglesa é convidar especialistas em determinadas obras ou autorias para conversas nas quais discutimos o contexto de produção da obra, quem foi a autoria, como a obra chega nos dias atuais e quais cenas ou trechos chamam a atenção”, enfatiza o professor.
Comentários desativados em Abertura do I Fórum de GestoresForúm, gestores
Deu inicio na manhã desta quinta-feira (23) o Fórum dos Gestores da UESPI, no Auditório do NEAD, Campus Poeta Torquato Neto.
O objetivo foi apresentar as estratégias de atuação na administração dos campi pelos gestores dos campi, centros e núcleos da universidade, por isso, todos os gestores foram convidados, além da presença da Adm. Superior.
Reunião com os diretores de todos os campi da UESPI.
A temática do dia abordada pela a palestrante, Profª. Dr. Fábia Buenos Aieres, que também é Pró-reitora da PRAD, foi sobre “Gestão participativa: Construindo soluções e planejando estratégias”. Ela explicou sobre a importância do estreitamento de laços dos diretores com a Administração Superior.
“Esse é o primeiro Fórum de Gestores e é uma das ações que teve planejamento já no início da gestão do Reitor, professor Evandro Alberto. A nossa ideia é trabalhar com a perspectiva de uma gestão participativa e a forma mais adequada de fazer isso é integrando os diretores e apresentando, por meio de conteúdos que são de interesse de todos, essas perspectivas do que venha a ser essa gestão compartilhada, pensando em um planejamento de universidade responsável. O objetivo é fazer com que os diretores se sintam acolhidos pela administração superior e se integrem nesse ideal que é de gerir a universidade não apenas por um corpo pensante que se revela através dos pró-reitores e do reitor e vice-reitor, mas compondo também com os diretores esse ideal maior, que é cumprir as metas do PDI do nosso plano de desenvolvimento institucional”.
Na oportunidade, o reitor da UESPI, Prof. Evandro Alberto, agradeceu a presença de todos e todas e ressaltou a importância do momento para o compartilhamento de experiências e alinhamento de interesses.
” Esse ano será um ano de grandes conquistas, onde temos como meta a inauguração dos nossos 18 laboratórios de informática visando uma universidade cada vez mais tecnológica e trabalhando também para a implantação do novo sistema SIGAA para obtermos um maior controle sobre nossas atividades acadêmicas e de gestão, além disso, também iremos trabalhar para melhorar a infraestrutura de todos nossos campi através do investimento de 66 milhões feito pelo governo do estado do Piauí”.
Reitor Evandro Alberto agradecendo a presença de todos.
Alcir Rocha, diretor do campus de Corrente, está presente no evento e destacou que a proposta de reunir todos os diretores dos campi é muito interessante e importante para uma maior orientação. ” O evento está proporcionando uma troca de experiências, onde estamos recebendo orientações e também compartilhando nossas vivências, pois temos uma variedade de campi e cada um deles tem uma realidade diferente, seja com relação ao aluno, ao professor com perfis diferentes que são alocados em cada unidade e que é muito interessante que nós possamos compartilhar e assim ajudar um ao outro através de nossos conhecimentos”.
Janilde de Melo, diretora do campus de São Raimundo Nonato, explica que essa está sendo a primeira vez que se reuniu com todos os gestores.” Está sendo um reunião muito proveitosa, pois estamos socializando e compartilhando nossas vivências como diretores de campi”.
O evento segue até amanhã.
Programação:
DIA:24/03/23 -8h às 09h Breve apresentação da PROPLAN. -9h às10h Discussão sobre a autonomia da UESPI. TEMA – O que é autonomia universitária? Como funciona? Qual o cenário para a UESPI? -10h COFFEE BREAK -10h30min às 11h Debate aberto para contribuintes e sugestões -11h às 11:30min Estabelecimento de um grupo de estudo para discussão/ elaboração de uma proposta de autonomia na UESPI. -11h:30min às 12h Considerações finais do Magnifico Reitor Profº Dr. Evandro Alberto de Sousa
Comentários desativados em Enfermagem Parnaíba: Projeto de Extensão visa promoção da saúde de cuidadoras informais de pessoas idosasenfermagem, extensão, parnaíba
Por Anny Santos
Professora e aluna do curso de Enfermagem da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus de Parnaíba, desenvolvem o Projeto de Extensão “Promoção da saúde de cuidadoras informais de pessoas idosas dependentes: uma necessidade urgente”.
A iniciativa nasceu a partir da tese de doutorado da Coordenadora do projeto, Profa. Dra. Cleidiane Brito, que visa promover adoção de comportamentos promotores de saúde de cuidadoras informais de idosos dependentes, através da aplicação de um plano de ação embasado no Modelo de Promoção da Saúde (MPS) de Nola Pender, em que será aplicado nas Estratégias de Saúde da Família do município de Parnaíba.
Segundo a Coordenadora, trata-se de uma capacitação dos acadêmicos de enfermagem para aplicarem na prática o MPS de Nola Pender, enfermeira norte americana que criou a teoria da qual origina o modelo que permite traçar um plano de ação de promoção da saúde de forma compartilhada, onde ciência e saber popular se unem na busca de um bem comum, qual seja a promoção de um estilo de vida mais saudável e um melhor estado de saúde para as cuidadoras informais.
“Enquanto enfermeira e pesquisadora, vivenciei que as teorias, geralmente, não são aplicadas na prática e me inquietou o fato de termos estudos científicos já comprovados que não são utilizados pelos profissionais devido à inexperiência. Assim, quis trazer essa minha vivência exitosa para os acadêmicos de Enfermagem”, ressalta.
De acordo com Marília Martins, aluna do 5° período e bolsista do projeto, os discentes que participam são estimulados a produzirem estudos para agregar à comunidade acadêmica. Além disso, as ações visam contribuir para a melhoria de saúde de cuidadoras informais de idosos, que por vezes são negligenciadas dentro do cuidado. Dessa forma, as ações tratam desde hábitos de vida, como alimentação saudável e atividade física, a espiritualidade e a interação social.
“Este é o primeiro projeto de extensão que participo e está sendo uma experiência única. Creio que agregará nos meus conhecimentos e em minha percepção sobre o cuidado e a promoção da saúde, tendo impacto direto na minha formação acadêmica e profissional”, destaca a aluna.
O projeto é composto pela professora coordenadora, a discente bolsista e colaboradores que formam uma equipe multidisciplinar em saúde (enfermeiros, dentista, nutricionista e médico), além de contar com outros 20 alunos.
Comentários desativados em Inscrições abertas: Formação Residência Pedagógica
Por Clara Monte
Começa na próxima terça-feira (28), a Formação de Residência Pedagógica do primeiro módulo do curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Clóvis Moura. Serão três dias de formação, sendo uma presencial e duas on-line pelo Google Meet.
A oportunidade é um programa da Coordenação de Aperfeiçoamento Pessoal de Nível Superior – CAPES, em parceria com a universidade. A professora orientadora, Joilza leitão, é a organizadora do evento e conta que a residência tem o objetivo de proporcionar o contato direto com o espaço escolar em geral aos discentes em formação inicial.
“O programa tem por finalidade fomentar projetos institucionais de residência pedagógica implementados por Instituições de Ensino Superior com estudantes, professores e todas as atividades escolares. Isso contribui para o aperfeiçoamento da formação e se torna uma peça chave para a formação de futuros professores, tornando possível o diálogo entre a teoria até a prática docente”.
O evento será aberto para todos os campus da instituição e conta com a participação dos professores convidados, como Adriana Araújo, Aurismar Sousa, e Casemiro Campos.
A palestrante Aurismar Sousa explica que seu tema será focado nas construções do projeto político pedagógico nas escolas como prática de gestão. O intuito é levar a reflexão do assunto aos acadêmicos, sendo importante situar os discentes sobre a importância dessas politicas educativas para a formação escolar.
“Queremos em nosso projeto levar os alunos a refletirem sobre os caminhos construídos dentro do espaço escolar pelo trabalho pedagógico. E para isso, inicialmente, é preciso entender quais os dispositivos legais que fundamentam a importância das politicas pedagógicas e quais os princípios norteadores desses documentos, compreendendo assim, quem somos, o que queremos, o porque fazer, como fazer e como avaliar, com o objetivo de intitular a identidade da escola. Isso é necessário para toda a comunidade acadêmica, quanto mais para os alunos de pedagogia, que futuramente entrarão dentro do universo estudantil”. finaliza a professora.
O evento também conta com palestras de planejamento e ação didática a luz da avaliação, e sobre a arte, seu significado e sua importância para a educação. Ao final do programa, terá disponibilização de certificados.
Comentários desativados em UESPI organiza Fórum dos Gestores nos dias 23 e 24 deste mêsdiretores, Forúm, pró reitores
Por Giovana Andrade
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), considerando a necessidade de uma maior integração entre os gestores da universidade, organizou o Fórum dos Gestores que acontecerá nos dias 23 e 24 deste mês, no Auditório do NEAD, Campus Poeta Torquato Neto.
O objetivo é discutir estratégias de atuação na administração dos campi e centros pela Direção, por isso, tem como público alvo a Gestão Superior, Pró-reitorias, Diretores de Campi, Centros e Núcleos, Núcleo de Concursos de promoção e Eventos NUCEPE e Núcleo de Formação Antonino Freire (NUFAF).
A Pró-Reitora Adjunta da Pró-Reitoria de Administração e Recursos Humanos (PRAD), Professora Rosineide Candeia de Araújo, destaca que o evento será um espaço que a universidade abrirá para valorizar as trocas de experiências administrativas entre os gestores.
“São eles que permitem estabelecer os rumos para o avanço da instituição, por isso é fundamental manter esse diálogo frequente entre essas instâncias. Acreditamos que a proximidade com a reitoria é de suma importância”.
Programação:
DIA 23/03/2023 -8h Solenidade de abertura -8h30min PALESTRA / TEMA: Gestão participativa: Construindo soluções e planejando estratégias -9h30min COFFEE BREAK -10h às 11:h 30min Compartilhamento de Experiências Administrativas
DIA:24/03/23 -8h às 09h Breve apresentação da PROPLAN. -9h às10h Discussão sobre a autonomia da UESPI. TEMA – O que é autonomia universitária? Como funciona? Qual o cenário para a UESPI? -10h COFFEE BREAK -10h30min às 11h Debate aberto para contribuintes e sugestões -11h às 11:30min Estabelecimento de um grupo de estudo para discussão/ elaboração de uma proposta de autonomia na UESPI. -11h:30min às 12h Considerações finais do Magnifico Reitor Profº Dr. Evandro Alberto de Sousa
Comentários desativados em “ Minha mãe trabalha como gari há mais de 20 anos e sempre me impulsionou e me deu força para conquistar meus sonhos”Conquista, direito
Por Giovana Andrade
O recém formado em Direito, Welson David Lemos Chaves, 29 anos, colou grau em separado na manhã desta terça-feira (21). Filho de pais separados, ele destaca que sua mãe foi sua maior motivação.
“Ela me ensinou que eu posso ter tudo que eu quiser e ser quem eu quiser, desde que eu estude e trabalhe para isso. Minha mãe trabalha como gari há mais de 20 anos e sempre me impulsionou e me deu força para conquistar meus sonhos. E poder chegar na graduação e concluir é um divisor de águas e acredito que muitas portas irão se abrir. Minha família está muito orgulhosa com essa conquista e sou muito grato a minha mãe, a minha família e a Deus por chegar até aqui”.
Egresso Welson David, graduado em Direito.
Ainda de acordo com ele, a UESPI também teve um papel fundamental em sua formação e demonstra interesse de um dia retornar para a instituição. “A UESPI é um local aconchegante e acolhedor e, em meio às dificuldades, ela sempre se disponibilizou em receber e manter o aluno dentro da universidade. Então, essa possibilidade de poder estudar na UESPI foi de imensa alegria e espero retornar um dia para dar continuidade de uma outra forma”.
Maria de Fátima, mãe de Welson, emocionada, destacou que a graduação do filho representa a maior alegria de sua vida.
“Esse está sendo um momento de muita felicidade. Sempre incentivei meu filho a estudar e a lutar pelo seus sonhos e, hoje, esta sendo a realização de um desses sonhos. Agradeço muita à Universidade por ter aberto as portas e por todo apoio ao decorrer da graduação. Hoje não é só os alunos que estão de parabéns pela conclusão do curso mais também a universidade.
Welson ao lado de sua maior incentivadora, sua mãe Maria de Fátima.
O recém formado deixa um recado de motivação para todos os discentes:
Comentários desativados em UESPI realiza reunião com representantes da Investe Piauí com foco no acolhimento de ideias de inovação, empreendedorismo e valorização científicaciências da computação, Investe, prop
Por João Fernandes
O reitor da Universidade Estadual Piauí (UESPI), prof. Dr. Evandro Alberto, reuniu-se com representantes da Investe Piauí para falar sobre o lançamento de novos editais com foco no acolhimento de ideias de inovação, empreendedorismo e valorização científica da nossa Universidade. O encontro foi na última Sexta Feira (17),
O representante da Investe Piauí, Christian Ross Paz, diretor de inovação, destacou que o encontro teve como objetivo discutir sinergias para fortalecer a parceria entre a Universidade e a Investe Piauí. Além disso, foram apresentados planos para pactuar projetos com base em pesquisa, inovação e gerar estímulo à cooperação com empresas locais situadas na Zona de Processamento de Exportação do Piauí (ZPE do Piauí), em Parnaíba.
“Nosso encontro foi pautado em articular oportunidades para que as pesquisas de inovações providas da UESPI tenham maior visibilidade dentro do mercado e satisfaça as oportunidades que elas trarão. Estamos empenhados em fortalecer a atuação da Universidade dentro da ZPE, propiciando que os alunos tenham contato próximo com o mercado”, destaca o diretor.
O Pró-reitor da PROP, Rauyres Alencar, também destaca a importância da parceria para a consolidação de investimentos para o aperfeiçoar os estudos na área tecnológica. “A UESPI está pronta para esta aproximação com o mercado. Sendo capaz de contribuir com o desenvolvimento científico e tecnológico do estado. A Universidade se mostra capaz de contribuir com a criação de novos ambientes de inovação no Piauí, acrescenta o pró-reitor.
Para o reitor da UESPI, prof. Dr. Evandro Alberto, o encontro reforça o compromisso com a ampliação das tecnologias da UESPI, e para isso se faz necessário novos investimentos para estimular alunos e professores sobre a importância dos projetos de pesquisa com base tecnológica respaldados no aperfeiçoamento do ensino e educação.
“Com este encontro, buscamos fomentar a área científica da Universidade. Dialogamos sobre a possibilidade de novos investimentos para o curso de Ciências da Computação, do campus de Parnaíba, como uma forma de promover uma aceleração no desenvolvimento de novas tecnologias, e de antemão, atendermos demandas por novos softwares no mercado”, destaca o reitor.
Comentários desativados em NUFAF e PGE iniciam curso de preparação da Nova Lei de Licitaçõescurso, Nufaf, PGE
Por Yago Régis
Na tarde de ontem (20), teve inicio, no auditório da Procuradoria Geral do Estado do Piauí, a primeira turma do curso de Formação de Agente de Contratação e Pregoeiro, que tem como foco capacitar os servidores públicos do Estrado que trabalham no setor de licitações.
A capacitação tem como base as novas diretrizes da Lei Federal 14.133, que trata sobre Licitações e Contratos e que entra em vigor a partir de 1º de abril.
Reitor da UESPI Evandro Alberto, Diretora do NUFAF, Naiara Morais, Procurador Geral do Estado, Francisco Pierot.
A realização do curso acontece através de uma parceria entre a PGE-PI, Núcleo de Formação Antonino Freire (NUFAF) e a Universidade Estadual do Piauí (Uespi). Na ocasião o Reitor Evandro Alberto, a diretora Naiara Moraes e o Procurador-Geral, Francisco Pierot, assinaram convênio de cooperação.
Serão ao todo 24horas/aula, divididas em 11 módulos, ministrados por procuradores e especialistas de outros órgãos, com início na segunda-feira (20) e encerramento no sábado (25).
“A Nova Lei de Licitação veio para modernizar os processos de contratação do Governo. Com isso, é importante que possamos capacitar os agentes do Estado para que eles possam utilizá-las da melhor maneira possível”, afirmou o Procurador-Geral Francisco Pierot.
A Diretora do NUFAF, Naiara Moraes, ressalta a importância da parceria entre os órgãos para que cada vez mais servidores públicos possam ter a melhor formação para desempenhar suas funções e destaca que outros cursos estão prestes a serem lançados.
A nova lei de licitações visa promover um ambiente íntegro e confiável, assegurar o alinhamento das contratações ao planejamento estratégico e às leis orçamentárias e promover eficiência, efetividade e eficácia em suas contratações.
Comentários desativados em Luta Racial: professor da UESPI debate sobre a importância da batalha contra a discriminação racial
Por Clara Monte
A data de 21 de março é conhecida por ser o Dia Internacional da Luta Contra a Discriminação Racial e é um marco na batalha pelas conquistas de direitos sociais para a população negra. A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) trabalha contra qualquer preconceito racial desde sua fundação.
Dados do Censo da Educação Superior, realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas (Inep), apontam a UESPI como a instituição de ensino com maior representatividade de negros e pardos no país.
A Assessoria de Comunicação da UESPI realizou uma entrevista com professor substituto do curso de pedagogia do campus Clóvis Moura, Alisson Emanuel. O docente trabalha com a temática racial e recentemente publicou seu livro “A temática racial em cursos de formação de psicólogos no Brasil: o caso do Piauí”.
Professor de Pedagogia, Alisson Emanuel
ASCOM: O que a data 21 de março (O dia internacional da luta contra a discriminação racial) representa para você?
Alisson Emanuel: Para mim, este dia representa um lembrete e um desafio. É uma data em que podemos rememorar do porque lutamos e contra que lutamos. A discriminação racial no Brasil e no mundo é um tema que precisa ser discutido amplamente e constantemente. Assim, através do diálogo, poderemos aprender mais sobre os outros e também sobre nós mesmos. Podemos ter a oportunidade de entender a mente e as motivações de quem discrimina e ao mesmo tempo pensar em formas de resistência de quem é vítima desse tipo de tratamento. É um desafio porque o ideal seria estender esse dialogo o ano todo, em todos os meses e sempre que possível. Uma vez que, apesar de ser uma data importante, não podemos deixar que este tipo de discussão se concentre apenas uma vez a cada ano, no Brasil o racismo a discriminação e o preconceito racial, operam e vitimam milhões de pessoas o dia todo, todos os dias do ano.
ASCOM:Você ja sofreu discriminação racial?
Alisson Emanuel: Eu acho que seria muito pouco provável que algum afrodescendente no Brasil já não tenha sofrido algum tipo de descriminação. Sim, já sofri e ainda sofro vez ou outra. Eu penso que a medida em que você adentra a algumas esferas da sociedade que não foram pensadas para serem ocupadas por pessoas como você, em alguns casos, a tendência é que este tipo de tratamento se torne mais evidente.
ASCOM: A UESPI possui 74% dos seus professores autodeclarados pretos ou pardos. Como você se sente com essa representação?
Alisson Emanuel: Eu vejo com muito entusiasmo. Penso que isto seja uma consequência positiva da política de cotas raciais. Percebo o aumento de professores autodeclarados pardos ou pretos com um possível aumento de ações acadêmicas e discussões que promovam reflexões mais profundas acerca da temática racial. Os jovens e futuros profissionais terão cada vez mais contato com estas questões e levarão os aprendizados para suas respectivas áreas de atuação. O que me da a esperança de que, em algum tempo, este país pode evoluir no que tange as relações entre indivíduos considerados de “raças” diferentes.
ASCOM: O livro “A temática racial” é o seu primeiro livro? Por qual motivo escolheu esse tema?
Alisson Emanuel: Sim. É o meu primeiro livro. Atualmente estou trabalhando em um segundo livro. Sobre a escolha do tema, Me formei em psicologia em 2015 e ainda na minha situação profissional me deparei com casos onde as queixas se remetiam a situações onde o racismo, a discriminação e preconceito racial pareciam ser a gênese dos sintomas. O que me chamou atenção na época é que apesar de ter sido sempre um bom aluno. Não sabia o que fazer. Passei a refletir que não havia sido exposto ao tema durante minha formação acadêmica.
Na tentativa de me aproximar mais do tema, comecei a desenvolver um interesse cada vez mais profundo já que se tratava de uma realidade vivenciada por mim tanto na esfera profissional quanto pessoal. Logo surgiu o interesse de fazer um mestrado. Conversando com alguns professores, sobre o interesse em ingressar no mestrado cheguei ao grupo de pesquisa liderado pelo professor Dr. Francis Musa Boakari. O grupo de pesquisa Roda Griô foi muito importante nessa redescoberta. A partir daí iniciei meus estudos em meados de 2016. Em 2017 ingressei no mestrado em educação.
ASCOM: Qual o principal foco e objetivo do seu livro?
Alisson Emanuel: Apesar de se remeter a formação de psicólogos, eu diria que o foco principal do livro é produzir reflexões acerca de uma sociedade racista e da maneira como os profissionais vem sendo formados para atuar nesse contexto. Apesar de utilizarmos a formação de psicólogos como um dos vieses de argumentação e da pesquisa que originou o livro, constantemente, realizamos reflexões, citamos exemplos de situações de discriminação e preconceito que parecem ser comuns para muitos homens e mulheres afrodescendentes no Brasil. Temos um capítulo que trata exclusivamente das consequências psicológicas que podem surgir a partir de práticas de racismo. Ao entender como esse crime prejudica as pessoas, poderíamos olhar de maneira mais humana e ao mesmo tempo mais consciente para nossas práticas e relações sociais. Ao entender o livro por esse prisma, as ideias discutidas também podem ajudar a pensar no assunto (a temática racial) na formação de outros profissionais de outras áreas.
ASCOM: Qual a importância da Universidade promover discussões sobre o tema?
Alisson Emanuel: O racismo é um problema estrutural no Brasil. Isso significa que essa questão está impregnada no cerne da nossa sociedade. Sendo dessa maneira, esse crime atravessa todas as instituições sociais do país estando presente em praticamente todos os campos de atuação profissional do psicólogo (clínica, escola, organizações, hospitais, centros sociais, esporte, trânsito).
O Brasil possui uma situação bem peculiar em relação aos demais países que se utilizaram da escravização. Não apenas por ter sido um dos últimos países a “abolir a escravização”, mas pela maneira como a prática de racismo vem se transformando para seguir existindo e vitimando milhões de pessoas. O nosso país é um dos lugares com maior população de afrodescendente. No caso do estado do Piauí esse número chega a mais de 76% segundos dados do IBGE (2014).
O Psicólogo como profissional responsável pelo cuidado da saúde mental dos indivíduos de uma sociedade deve estar atento ao contexto sócio racial da sociedade uma vez que, durante muito tempo, a ciência psicológica contribuiu para o apoio de teorias racistas. Dessa maneira, como o profissional de psicologia poderia dispor de habilidades de manejo profissional diante de casos de racismo sem que antes tenha tido na sua preparação acadêmica formal, o contato com teorias e discussões que remetesse ao tema? Existe uma resolução (018/2002) do conselho Federal de Psicologia que data de 2002 que orienta aos profissionais a como se posicionar diante de casos de racismo. Mas sem essa formação nas universidades não poderiam seguir ou compreender tais orientações.
Comentários desativados em Confira ADITIVO I ao Edital UESPI/PREX nº 009/2023
A Universidade Estadual do Piauí-UESPI, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e
Comunitários – PREX e Departamento de Programas e Projetos de Extensão – DPPE, torna público o
ADITIVO I ao Edital UESPI/PREX nº 009/2023, que dispõe sobre contratação temporária, por meio de
processo seletivo simplificado destinado à contratação de profissionais capacitados para Ministrar Cursos de Artes Cênicas e Artes Plásticas, junto ao projeto Reestruturação e Reinserção Social da Mulher: cursos e ações educativas visando o enfrentamento à violência contra a mulher no Estado do Piauí a ser desenvolvido pelo Núcleo Permanente Interdisciplinar em Direitos Humanos da Uespi (NUPIDH).
Comentários desativados em Alunos de Letras Português desenvolvem vídeos sobre produção de slides criativos para apresentações acadêmicasletras, seminário
Por Clara Monte
Alunos do 4° bloco do curso de Letras Português da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Campus Poeta Torquato Neto, desenvolvem vídeos educativos sobre produções de slides criativos para apresentação acadêmica.
A ideia surgiu da necessidade da turma em saber como realizar uma boa apresentação de trabalho utilizando plataformas gratuitas. Os vídeos são divididos em 3 módulos: como fazer boas apresentações, slides criativos no Canva e slides criativos no Power Point. Os três possuem cada um por volta de 8, 12 e 4 minutos de duração, respectivamente.
A aluna Cryslane Alves, uma das organizadoras do protejo, diz que os vídeos se utilizam de uma linguagem objetiva e com uma dinâmica de imagens, para que a compressão dos visualizadores seja mais clara e menos cansativa.
“A ideia e a contribuição veio de nós mesmos que produzimos o material: Kelvin Igor Araújo Santos, Fabiellen Santos Ferreira Sousa e eu. A gente decidiu utilizar o formato de vídeo, porque se fizéssemos como um seminário, eles não conseguiram assimilar todos os conhecimentos, além disso a tecnologia de vídeo auxilia na extensão do acesso do material produzido e também dá oportunidade para rever os ensinamentos, o passo a passo da produção de slides e da postura que o aluno tem que ter na apresentação”, finaliza a aluna.
Todos os vídeos estão disponibilizados no youtube da instituição, UESPI Oficial.
Comentários desativados em Unati: UESPI faz reunião com o Dep. Fábio Novo sobre o apoio ao evento da Terceira Idadecinema, evandro alberto, fábio novo, unati
Por Clara Monte
Na última quinta-feira (16), aconteceu uma reunião entre a coordenação da UNATI e o reitor da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Evandro Alberto, com o Deputado Estadual, Fábio Novo.
Coordenação da UNATI, Reitor Evandro Alberto, e Deputado Estadual Fábio Novo
O encontro teve como pauta a confirmação da parceria e contribuição financeira do Estado para a organização do Encontro Nacional de Estudantes da Terceira Idade de Instituições Superior e o Seminário Internacional da Associação Brasileira, que está prevista para acontecer nos dias 11, 12 e 13 de outubro deste ano.
Pela primeira vez em 15 anos, a realização será no Piauí e a UESPI está a frente da organização.
O Deputado Fábio Novo, durante a reunião, reafirmou o compromisso de mais ajuda e financiamentos para a universidade e explicou a importância disso para o Piauí. “Podem contar com o nosso mandato para esse evento importante de carácter nacional, pois isso da nome para nosso Estado e para nossa querida Uespi. Nós estamos juntos, vamos ajudar através de emenda parlamentar para que possamos viabilizar a realização dessa oportunidade para toda a comunidade”.
O tema escolhido desse ano para o evento foi “Os desafios de envelhecer: autonomia, etarismo, memória, e saberes”. O coordenador da UNATI, Moisés Mendes, explica cada termo do tema central e fala que a oportunidade vai contar com fórum de informações, palestras, e atividades de entretenimento.
“O tema trabalha sobre a própria autonomia do idoso, o que isso significa?. Vamos ter palestras sobre isso. Etarismo, que é a questão do preconceito contra o idoso, é um tema bastante comentado devido aos acontecimentos na internet, onde ouve deboche por uma colega de classe ser mais velha que todos da turma, ou seja, um assunto bem atual que precisa ser discutido. Além das memórias e os saberes dos idosos, pois todos eles têm uma história a contar e existe esta perda ao longo do tempo, no evento, contaremos com o trabalho para resgatar essas memórias perdidas e os ensinamentos sobre a educação já estudadas dentro da universidade, como: a educação sexual do idoso, o direito do idoso, a saúde e o se aceitar como idoso”.
O coordenador finaliza enfatizando a importância do evento para toda a comunidade, não somente para os idosos, mas também para os profissionais envolvidos no processo, como estudantes de saúde, e cuidadores.
“O evento ser sediado no nosso Piauí é um reconhecimento do nosso trabalho diário do programa na instituição, se torna muito significativo para todos nós. Além disso, é um momento de socialização para nossos alunos da terceira idade, é uma troca de saberes e conhecimentos com os outros estudantes das universidades de outros estados, um verdadeiro intercâmbio de saberes, onde ajuda também a formação e especialização dos profissionais da saúde sobre a questão dos idosos”.
A coordenação da UNATI fez um Instagram da oportunidade e se encontra em período de negociações e a procura de mais parceiros para a organização do evento.
SALA DE CINEMA
Na oportunidade, também foi confirmada, em breve, a feitura de salas de cinemas dentro dos auditórios da Universidade Estadual do Piauí.
Evandro Alberto, reitor da instituição, fala contente sobre esta parceria com o Deputado Estadual e se diz feliz por mais essa conquista para a Uespi. “Nessa reunião, tratamos de dois assuntos bastante importantes, que foi essa parceria de financiamento para o Encontro Nacional da UNATI e, também, a confirmação dessa promessa sobre as salas de cinema na nossa universidade. Isso representa o começo de muitas coisas boas que estão por vim”.
O Deputado Fábio Novo confirmou a fala do reitor e se mostrou a disposição da universidade para ainda mais melhorias. “Eu já havia prometido isso para o reitor e agora confirmo que, em breve, vamos ter aqui salas de cinemas dentro de auditórios espalhados por todo o Piauí. Garantindo melhor aprendizado para toda comunidade acadêmica da instituição”.
Comentários desativados em Grupo GETEXTO promove encontro entre pesquisadores na área da Linguísticaletras, pesquisa
Por João Fernandes
O Grupo de Estudos do Textos (GETEXTO) do Programa de Pós-Graduação em Letras – PPGL da UESPI promove mais mais um encontro entre os participantes do Grupo de pesquisa e desta vez com a apresentação do tema “Os processos referenciais, a intertextualidade e a ironia na construção do sentido do gênero meme”.
O encontro é aberto ao público e acontecerá no dia 20 deste mês, às 17h através da plataforma Google Meet.
O GETEXTO congrega pesquisas que assumem, como fundamento na abordagem do texto, a perspectiva atual da referenciação, o pressuposto de uma sociocognição interacionalmente situada, as discussões mais recentes de gênero dos discursos e de formas de organização composicional dos textos.
De acordo com o líder do Grupo, prof. Franklin Oliveira Silva, o GETEXTO já realiza constantemente encontros objetivando fortalecer o contato direto entre os discentes da graduação junto ao Programa de Pós-Graduaçao – PPGL. A ideia é difundir entre os alunos as pesquisas que estão sendo desenvolvidas.
“Nosso objetivo é que este contato insira os alunos no ambiente das pesquisas, além de divulgar as que já são realizadas pelo grupo para discentes iniciantes em pesquisas na área da Linguística. Com este proposito, queremos despertar neles o interesse por esta área. Qualquer pessoa interessada na temática pode participar”, destaca o professor.
Não precisa fazer inscrição. Para participar basta solicitar o link de acesso da sala virtual através do e-mail getexto@uespi.br no dia do encontro.
Comentários desativados em UESPI participa da solenidade de lançamento das novas bolsas de iniciação científica da FAPEPIbolsas, ciência, reajuste
Por Clara Monte
Nesta quinta-feira (16), a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) participou da solenidade de lançamento de novas bolsas de mestrado, doutorado, pós-doutorado e iniciação científica oferecidas pela parceira Fapepi. A solenidade aconteceu no Palácio de Karnak.
Governador Rafael Fonteles assinando o reajuste das bolsas de iniciação científica
Na oportunidade, foram anunciados os novos valores das respectivas bolsas, já estabelecidos em decreto de reajuste, assinado pelo governador e publicado no Diário Oficial do Estado. O Pró-reitor de Pesquisa e Pós-graduação (PROP), Rauirys Alencar, ressaltou o quanto esse rejuste é importante para a universidade e para o reconhecimento da ciência.
“Estou muito feliz pelo reajuste que ouve nas bolsas, isso mostra que o Governo do Estado olha para a ciência e para o desenvolvimento tecnológico do nosso Piauí. A gente sabe que é de grande importância investir na educação, e em especial, na ciência voltada para a inovação e este é mais um incentivo para que o nosso corpo discente e docente possam continuar investindo cada vez mais no desenvolvimento ciêntifico da nossa instituição”.
Pró-reitor de Pesquisa e Pós-Graduação (PROP), Rauirys Alencar, com bolsistas
O presidente da FAPEPI, Antônio Cardoso do Amaral, também expressou seu contentamento ao anunciar o aumentos das bolsas e explica como esse incentivo pode contribuir para a evolução das pesquisas. “Com muita alegria e honra, nós anunciamos que o governador Rafael Fonteles autorizou o reajuste das bolsas. Isso representa uma série de melhorias na vida do estudante, conseguindo garantir mais conforto em sua alimentação, sua moradia, seus estudos, além de ser mais um recurso que circula na nossa economia”.
Presente no evento, o reitor da Uespi, Evandro Alberto, que citou quais bolsas tiveram reajustes, além de destacar a importância dessa promoção financeira para a formação de todo o centro acadêmico da universidade estadual. “Hoje, tivemos um avanço claro de incentivação cientifica, o que muito ajuda no crescimento e desenvolvimento da nossa Uespi. Um exemplo disso é o aumento do Programa Bolsa Trabalho, que antes era de R$ 400,00 e agora está no valor de R$ 900,00, valor esse acima da média nacional. Assim como, aumento nas bolsas de PIBIC e PIBITI, Mestrados, Programa de Apoio Pedagogíco, PIBEU, e Monitoria”.
Governador Rafael Foneles e Reitor Evandro Alberto
O governador do estado, Rafael Fonteles, apontou em seu discurso que é somente o início de uma longa jornada de investimentos para o desenvolvimento para universidade e destacou que seu governo tem como prioridade continuar incentivando cada vez mais a ciência e a tecnologia.
“Essa é a nossa determinação, priorizar os avanços da ciência, da pesquisa, da tecnologia, da integração do mundo da pesquisa em desenvolvimento com o mundo do trabalho e economia do nosso estado. Quero também destacar que esse é apenas o ponta pé de mais investimentos para nossa Uespi. Ao longo do meu governo, vamos registrar em momentos como esse, os avanços para nossa educação”, finaliza o Governador
As bolsas tiveram reajuste de 75% para a iniciação científica, 40% mestrado e doutorado, e de 25% para pós-doutorado.
Reajuste:
• Bolsas de iniciação científica: R$ 400,00 para R$ 700,00
• Bolsas de mestrado: R$ 1500,00 para R$ 2100,00;
• Programa Bolsa Trabalho: R$ 400,00 para R$ 900,00
•Monitoria: R$ 400,00 para R$ 700,00
•PIBEU: R$ 400,00 para R$ 700,00
O reajuste das bolsas será a partir da competência do mês de abril de 2023.
Comentários desativados em Programa CAPES – Fulbright de Doutorado Pleno nos EUA
Divulgação
O programa é realizado pela CAPES em cooperação com a Comissão para o Intercâmbio Educacional entre os Estados Unidos da América e o Brasil – Comissão Fulbright.
Tipo de programa
Bolsa Individual
Objetivo
O Programa CAPES – Fulbright de Doutorado Pleno nos EUA tem como objetivos:
a) Formar recursos humanos de alto nível nos EUA, como alternativa complementar às possibilidades ofertadas pela pós-graduação no Brasil, para candidatos com excelente desempenho acadêmico, e com propostas de pesquisa que não possam ser realizadas total ou parcialmente no Brasil.
b) Fomentar a formação de líderes que possam contribuir significativamente para a pesquisa no Brasil e no mundo nas áreas relacionadas ao Programa.
c) Fortalecer as áreas de conhecimento em consolidação no Brasil.
d) Ampliar o nível de colaboração e de publicações conjuntas entre pesquisadores que atuam no Brasil e no exterior.
e) Ampliar o acesso de pesquisadores(as) brasileiros(as) a universidades de excelência dos EUA.
f) Proporcionar maior visibilidade internacional à produção científica, tecnológica e cultural brasileira.
Itens Financiáveis
Benefícios custeados pela CAPES:
Nos três primeiros anos do doutorado, o bolsista receberá os seguintes benefícios:
Taxas acadêmicas e administrativas, pagas diretamente pelo Programa à Universidade anfitriã.
Estipêndio mensal variável, conforme o campus e de acordo com os valores estabelecidos pelo Departamento de Estado dos EUA para bolsistas de intercâmbio em dedicação exclusiva. A bolsa será paga diretamente ao bolsista, exclusivamente nos meses de efetiva permanência nos EUA e por no máximo 36 meses.
Seguro saúde para o bolsista, conforme o disposto no Termo Outorga e Aceite de Bolsa (Anexo II) do presente edital.
Passagem aérea internacional de ida e volta entre o Brasil e os EUA, em classe econômica para o bolsista e passagem de volta será concedida desde que o bolsista conclua o doutorado dentro do prazo de seis anos.
Auxílio instalação.
A partir do quarto ano até a conclusão do doutorado que deve ocorrer até o sexto ano, a Universidade anfitriã assumirá todos os custos relativos às taxas acadêmicas e administrativas, estipêndios mensais de subsistência e seguro saúde do bolsista.
Benefícios custeados pela Fulbright:
Participação no seminário de orientação pré-partida no Brasil
Isenção da taxa do Visto J-1
Duração de bolsa
Até 6 (seis) anos, condicionada à aprovação do relatório anual de atividades do bolsista.
Inscrição
As inscrições serão gratuitas e admitidas, exclusivamente, pela internet, mediante o preenchimento do formulário de inscrição na seção “Links disponíveis” na presente página. Deverão ser seguidos as orientações estabelecidas e os prazos definidos no Edital.
A CAPES e a Comissão Fulbright não se responsabilizarão por inscrição não concretizada em decorrência de problemas técnicos, de falhas de comunicação, de congestionamento das linhas de comunicação, bem como outros fatores que impossibilitem a transferência de dados.
Comentários desativados em Professores da UESPI são contemplados com bolsa de produtividade científica do CNPQbolsa produtividade, CAPES
Por Clara Monte
Os Docentes da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Pitagoras Pinheiro e Bárbara Melo, são os mais novos contemplados, este ano, para receber bolsa de produtividade científica do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNpq).
Para o Pró-reitor de Pesquisa e Pós-graduação (PROP), Rauirys Alencar, esses resultados representam o avanço do ensino e pesquisa da Uespi, visto que o número de professores da instituição contemplados com bolsas de produtividade do CNPQ tiveram um aumento dobrado desde 2021.
“Essa conquista representa uma melhora da quantidade e, principalmente, na qualidade da produção científica desenvolvida pelos professores da UESPI. É ainda um reconhecimento nacional pelo trabalho desenvolvido por eles. Isso implica em melhora nos indicadores de qualidade da UESPI, refletindo na formação dos nossos alunos, sejam eles da graduação ou da pós-graduação”.
O Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) publica uma vez no ano o edital oportunizando bolsas remuneradas por 36 meses entre as diversas áreas do conhecimento. O programa leva em consideração, entre outros pontos, o fator de impacto ou Qualis das produções científicas do participante; contribuição da área específica à geração de conhecimento, formação de recursos humanos de excelência e os setores considerados prioritários e estratégicos para o país.
O professor de matemática, Pitagoras Pinheiro, conta que seu projeto é direcionado a estudar equações matemáticas que modelam problemas físicos quando se considera a evolução dos problemas durante a evolução temporal. Ele fala que a bolsa é um aspecto simbólico do reconhecimento ao mérito profissional de um cientista e contribui para a melhoria do seu projeto e currículo.
“Essa bolsa é concedida após o processo avaliativo do impacto de publicações, atuação profissional e adicionalmente um projeto de pesquisa proposto. Assim, tenho certeza que bolsas de produtividade possuem um peso considerável em editais, isso é um adicional e um diferencial quando se busca recursos para projetos e/ou bolsas de estudos para alunos”.
Professor de Matemática, Pitagoras Pinheiro
Bárbara Melo, professora do curso de Letras-Português, campus Clóvis Moura, tem como título de sua pesquisa “A Escrita na Graduação e na Pós-Graduação sob o viés dos letramentos acadêmicos” , e afirma que o suporte financeiro das bolsas contribui em seu projeto para mais aquisição de livros e participações em eventos científicos.
“Com este estudo, pretendemos analisar produções escritas por alunos da graduação e da pós-graduação, observando a condução, distribuição e organização das informações como elemento indicador dos letramentos acadêmicos dos estudantes da Universidade Estadual do Piauí. Esse projeto tem como foco contribuir muito para as melhorias da educação e essa bolsa vai servir de importante incentivo para desenvolver-la, pois valoriza muito o trabalho de nós pesquisadores”, finaliza a docente
Comentários desativados em Projeto de Extensão realiza ação voluntária para conscientização sobre cuidados com os animaisanimais, extensão
Por João Fernandes
O dia 14 de março foi escolhido pelos profissionais veterinários como data dedicada a celebrar o Dia dos Animais.
Com objetivo de conscientizar a sociedade sobre direitos dos bichos, a data foi estabelecida a partir da apresentação do Estudo dos Animais, no congresso nacional, em 2012, e reforça a necessidade dos cuidados que devem ser dados a eles, sejam domésticos ou selvagens.
Para refletir sobre o assunto, voluntários do projeto de extensão “Convivência ética entre animais humanos e não humanos: uma questão de saúde e educação” da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) realizaram uma ação para acompanhamento e monitoramento da saúde dos animais que vivem no campus Poeta Torquato Neto.
O grupo realizou campanha de vermifugação dos animais
Formado por professores, alunos e servidores da nossa instituição, o grupo atua desde 2013, uma década, realizando atividades de alimentação, cuidados e avaliação veterinária, campanhas de doação e castração, além de feiras para arrecadar fundos que servem diretamente para o amparo dos cuidados dos animais.
Na ação em alusão ao dia dos animais, além de avaliações da saúde dos animais, foram feitos serviços de vermifugação. Segundo o discente Marcelo Ciríaco, voluntário do Projeto, o acompanhamento veterinário é de suma importância para controle de pragas e mapeamento da população que vive no campus. “Estamos trabalhando constantemente para assegurar a saúde dos animais. Ações como esta, além de arrecadar alimentos, propicia que estes animais recebam cuidados especializados, acompanhados por veterinários. Há um esforço do nosso grupo para que, todos os dias, haja troca de água e reposição de ração”, acrescenta o aluno.
Para a professora Eline Chaves de Abreu Almendra, coordenadora do Projeto, a ação é de extrema importância, pois leva à reflexão sobre os cuidados dos animais que moram no campus. “O Dia dos Animais reforça o compromisso que devemos ter com o cuidado dos animais que vivem na UESPI. Nós já fazemos trabalhos de acompanhamento desses animais. Agora estamos trabalhando em campanhas de conscientização contra o abandono. Por meio da campanha ‘Adoção responsável’, estamos mobilizando alunos e servidores a fim de incentivar as adoções destes animais. Além disso, fazemos constante castração”, destaca a professora.
Agora o grupo passa a atuar de forma institucionalizada ao se cadastrar pela Pró-reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) como um programa contínuo, que realizará atividades de extensão para garantir certificação de horas complementares aos alunos participantes, além de contribuição social a comunidade em que vivem.
Como participar?
Alunos e professores de qualquer curso, além de técnicos, podem participar das ações enviando um e-mail para elinechaves@cca.uespi.br informando o interesse.
A Coordenação do curso de Agronomia está recebendo doações de rações e também objetos e livros para as feiras realizadas no campus.
