Na manhã desta quinta-feira (26) a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) recebeu, através do reitor da instituição Prof. Dr. Evandro Alberto, a visita de representantes da Fundação de Amparo à Pesquisa (FAPEPI) e da Fundação Antares.

Prof. Dr. Evandro Alberto e representantes da FAPEPI e da Fundação Antares

Com o intuito de promover um debate produtivo sobre transformação digital e novos projetos, a reunião realizada pelo Prof. Dr. Evandro Alberto contou com a presença do Presidente da Fundação Antares, Albano Amorim, e o Presidente da FAPEPI, Antônio Cardos do Amaral, e suas respectivas equipes.

O Presidente da Fundação Antares, Albano Amorim pontua um dos principias assuntos debatidos em reunião. “Trouxemos uma demanda tecnológica que possui o intuito de promover a transformação de equipamentos analógicos em digitais. A ideia é que a FAPEPI ampare a iniciativa, através da pesquisa, e a UESPI, que é uma instituição de ensino também voltada a tecnologia, possa ajudar no desenvolvimento do projeto”.

Da direita para a esquerda, Presidente da Fundação Antares, Albano Amorim, e membro da equipe ao seu lado.

Na oportunidade também foram debatidas propostas que possibilitam atender objetivos do desenvolvimento sustentável da Agenda 2030 da ONU. A Agenda é um plano de ação global que reúne 17 objetivos de desenvolvimento sustentável e 169 metas, criados para erradicar a pobreza e promover vida digna a todos, sem comprometer a qualidade de vida das próximas gerações.

Por Vitor Manoel

Mais de 250 alunos estão fazendo o Curso de Extensão de Matemática Básica para Ingressantes da Universidade Aberta do Piauí (UAPI), os encontros acontecem de forma virtual durante os sábados de manhã para os inscritos. O programa promovido pelos professores Danilo Borges e Diego Santos do curso de Ciências da Computação, campus Floriano disponibiliza um link com a gravação das aulas, além dos slides organizados com os conteúdos ministrados na disciplina, devido a grande procura para quem não conseguiu realizar a inscrição.

O projeto está ofertando um curso de Matemática para ajudar a aprimorar os conhecimentos na área em assuntos básicos, evoluir na manipulação algébrica e na capacidade da utilização do raciocínio lógico auxiliando em outras disciplinas que estejam ligadas direta ou indiretamente em suas áreas do conhecimento. O conteúdo programático do curso engloba questões basilares da Matemática como números reais, expressões matemáticas, inequações, sistema de coordenadas, funções lineares, funções quadráticas, trigonometria, funções trigonométricas, exponenciais e logarítmicas.

Para o professor Danilo Borges, é notório a dificuldade que muitos alunos possuem em matemática básica como, somar frações com denominadores diferentes, entender o uso de funções ou de desenvolver e resolver uma equação, atrapalhando a evolução do aluno, pois será trabalhado conceitos mais avançados que não são vistos no ensino médio, com um viés mais prático para a formação do discente.

“Nesse ponto chegamos a turmas que ao final da disciplina muitos desistem ou não conseguem sua aprovação. Este curso vem com a proposta de nivelar os alunos com o ensino de elementos básicos para se construir novos conhecimentos, fazendo uma analogia: você precisa ter os ingredientes para fazer um bolo. Onde os ingredientes fazem parte da matemática básica e o bolo são novos saberes que serão vistos em uma formação superior Nós primeiros dois dias de curso temos recebido feedbacks positivos dos alunos quanto a didática utilizada e a dinâmica da aula, que, segundo eles, tem facilitado o aprendizado e feito com que relembrem desses assuntos pra vistos no passado que sem a prática acabam esquecendo”, encerra.

Alunos medalhistas da Olímpiada Nacional de Matemática ministram aulas de forma gratuita em Cocal dos Alves

Na cidade de Cocal dos Alves, referente a UAPI 3, os alunos Edgar Viana e Francisco Sousa, ambos medalhistas da Olímpiada Nacional de Matemática estão ministrando de maneira gratuita aulas de reforço para os alunos na escola CETI Augustinho Brandão. A iniciativa foi do coordenador do polo,  professor Darkson Machado após o relato de alunos que sentiram dificuldades na disciplina.

O professor Darkson revelou que os alunos do curso de administração pediram para que fosse disponibilizado um professor para eles de matemática, pois estavam com dificuldades na disciplina de Matemática Aplicada à Administração “Como os professores de matemática do município são muito ocupados, eu não pensei duas vezes, e fui na turma do terceiro ano do ensino médio de tempo integral que tem vários medalhistas da OBEMEP – Olimpíada Brasileira de Matemática das escolas públicas e de imediato vários se prontificaram a ajudar voluntariamente”, finaliza.

Alunos da UAPI do polo de Cocal dos Alves assistindo a aula de forma presencial

A disciplina matemática aplicada a administração foi abordada na última sexta feira(20), através de aulas de monitorias ministradas pelos discentes Edgar e Weverton. Segundo a aluna Joana D’arc Vieira, a monitoria foi muito importante para que os alunos praticassem os assuntos abordados em sala de aula, dessa forma aprendendo e assimilando o conteúdo da melhor forma , conseguindo acompanhar o andamento da disciplina que exige uma atenção maior com relação ao grau de dificuldade que muitos dos alunos estavam sentindo .

“Posso relatar que essa aula foi uma experiência única e enriquecedora para a turma de administração da UAPI 3 , havendo uma troca simultânea de conhecimento entre os alunos ali presentes e os monitores . Diante disso observamos a necessidade de novos encontros ao decorrer da disciplina para poder sanar todas as dúvidas que vierem a surgir, os monitores fazem parte do grupo de alunos do EMAB que fazem preparatório para o Enem e que sempre estão disponíveis para a realização das aulas , durante todo o decorrer da aula os monitores orientavam de forma sublime o conteúdo tirando da teoria e levando a prática”.

A UAPI é um programa de ensino que possui como objetivo o desenvolvimento da educação superior, com o foco de levar cursos para as cidades do interior do estado do Piauí. O programa fomenta o desenvolvimento educacional, oferece cursos superiores, tecnológicos, de pós-graduação e de extensão, ajuda a diminuir as desigualdades das ofertas de ensino superior em diferentes regiões do Estado, além de estimular o desenvolvimento de pesquisas e de metodologias inovadoras.

O Mestrado Profissional em Ensino de História (PROFHISTÓRIA) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) promove nesta quarta-feira, dia 25 de maio, a primeira defesa de dissertação do programa, por meio do mestrando Eldan Soares dos Reis, com o tema “A influência do ENEM no ensino de história no Piauí (2018 a 2019)”.

Sob orientação do Prof. Dr. Radamés de Mesquita Rogério, da nossa UESPI, e coorientação do Prof. Dr. Marcos Antônimo de Oliveira (IFRR), a dissertação de Eldan Reis analisa como a adesão da UFPI e UESPI ao SISU, que usa a nota do ENEM como critério de seleção, afetou o ensino de história do Piauí no ensino médio.

Eldan Reis afirma estar muito feliz por ter sido o primeiro a qualificar e a defender a dissertação no PROFHISTÓRIA. Segundo ele, em sua dissertação, os vestibulares da UFPI e UESPI sempre cobravam a história do Piauí, as provas traziam questões sobre a temática e isso obrigava as escolas de ensino médio a trabalharem os conteúdos regionais em sala de aula.

“Com o fim desses vestibulares as escolas foram progressivamente retirando a disciplina de história do Piauí da grade curricular do ensino médio, pois a prova do ENEM não cobra a história regional. Das 50 escolas pesquisadas, nenhuma delas mantém mais a disciplina de história do Piauí na grade curricular do ensino médio”, ressalta o mestrando.

O PROFHISTÓRIA tem como objetivo proporcionar formação continuada stricto sensu aos docentes de História atuantes na Educação Básica, garantindo qualificação certificada para o exercício da profissão e contribuindo para a melhoria da qualidade do ensino no país. Além disso, o programa busca a formação voltada para a inovação na sala de aula.

Para o Prof. Dr. Felipe Ribeiro, Coordenador Acadêmico do PROFHISTÓRIA, é muito importante e gratificante ter essa primeira defesa do programa. “Ver nosso primeiro mestrando defendendo sua dissertação é uma alegria imensa, principalmente por haver uma diálogo profundo entre a universidade, através do tema da dissertação, e a educação básica. Estamos contentes de ver os primeiros frutos desse trabalho coletivo que é de fundamental importância”, finaliza.

Por Anny Santos

A Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PROP) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), destaca um aumento no número de bolsas disponíveis para o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Cientifica (Pibic) e para o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (Pibiti), referente a 2022/2023.

Segundo Prof. Dr. Rauirys Alencar, Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-graduação, houve um adicional de 25 bolsas advindas da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí (FAPEPI), totalizando 234 bolsas disponibilizadas pela nossa UESPI para o fomento e incentivo de pesquisas científicas e desenvolvimento tecnológico e de inovação.

“Pela primeira vez tivemos a contribuição da FAPEPI que entrou esse ano como nossa parceira, contribuindo com essas 25 bolsas que serão distribuídas entre os programas. Com isso, esperamos incentivar a comunidade acadêmica, docentes e discentes, a apresentarem mais projetos de pesquisas. Isso, consequentemente, aumentaria a prospecção da universidade no desenvolvimento de produtos que tenham a característica de inovação e potencial de se transformarem em tecnologias a serem disponibilizadas a indústrias, startups e para a sociedade”, ressalta o Prof. Dr. Rauirys Alencar, Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-graduação.

O Pibic concede bolsas de iniciação científica a estudantes de graduação que queiram participar de um projeto de pesquisa, possibilitando o acesso e a integração do estudante à cultura científica. O Pibiti é voltado à iniciação tecnológica e de inovação de estudantes de graduação, disponibilizando bolsas de iniciação científica às instituições que desenvolvem pesquisas nessa área.

“A Universidade desenvolve ações para contribuir com o desenvolvimento do Estado, fomentando a pesquisa, a inovação tecnológica e a transferência desses produtos desenvolvidos aqui para a sociedade, fazendo com que o crescimento de instituição esteja ligado a sociedade e projete bons resultados para a mesma”, finaliza.

O Edital de Pibit e Pibic 2022/2023 já está em andamento, em processo de avaliação dos 437 projetos inscritos.

O I Salão de Letras da Mulher (SALEM) inicia amanhã (24). Com temática I Colóquio de Literatura e Decolonidades: Discursos Interseccionais, o evento é organizado pela Avant Garde Edições e Produções, em parceria com o Núcleo de Estudos Literários Piauienses da Universidade Estadual do Piauí (NELIPI /UESPI) e acontece no Complexo Cultural Clube dos Diários, Theatro 4 de Setembro.

Pretende-se dar visibilidade às escritoras, artistas, com atuação em diversas áreas, e investigadoras de literatura e gênero com palestras, oficinas e mesas-redondas, além de discussões sobre o tema da luta de mulheres e escritoras que desempenharam (e desempenham) um importante papel para uma conscientização das restrições impostas à mulher em todos os aspectos sociais. O I SALEM também promove uma homenagem ao bicentenário da primeira escritora negra brasileira, a maranhense Maria Firmina dos Reis, com a temática “Vozes da Diáspora e Decolonialidade na Escrita de Maria Firmina dos Reis”.

O evento também propõe homenagear três mulheres representativas nas letras e nas artes, a escritora Cristiane Sobral (BSB), a Me. coreógrafa e bailarina Luzia Amélia (PI) e a Profa. Dra. Maria Sueli Rodrigues (PI). O SALEM contará com a participação, dentre inúmeras outras personalidades, da pesquisadora e contadora de história, Carlinha Senna, que ministrará uma oficina de contação de história e Luiza Cantanhêde e Sérgia Alves, que realizaram os lançamentos de livros no “Conversas entre elas”.

Link de inscrição para mesas e conferências, participações com trabalhos ou sem trabalhos (ouvinte).

Por Maria Visgueira

Dança é a arte de movimentar expressivamente o corpo seguindo movimentos ritmados, em geral, ao som de música. O público da terceira idade aprecia a dança, por conta disso a disciplina de “Ritmos e danças da cultura popular” foi ofertada na Universidade Aberta à Terceira Idade (UNATI). A disciplina é ministrada por Renata Batista, do curso de Educação Física, na Universidade Estadual do Piauí-UESPI.

A disciplina tem a intenção de trabalhar a nossa cultura, com  as danças folclóricas para a turma, no intuito de resgatar as tradições. Os alunos Luís Marques Pires, 77 anos e Francisco Alves Pires de 80 anos contam  sobre os benefícios que a disciplina proporciona.

Divisão dos pares para demostração da dança Cavalo Pianco

“A disciplina é muito prazerosa, principalmente para a nossa idade. O benefício maior é a saúde, durante a pandemia ficamos em isolamento social e hoje estamos de volta, podendo sair de casa. Aqui conhecemos outras pessoas, compartilhando saberes, fazendo atividades e o mais importante, movimentando o corpo e conhecendo a nossa cultura” relata o aluno Luís Marques Pires.

A professora Renata Batista ressalta que trabalhar com dança para idosos é sempre revigorante pela troca de energias. “Trabalhar com a terceira idade é ter uma troca de energia muito positiva. A dança envolve então a troca de diligência, passando sentimentos. Por isso se torna prazeroso trabalhar com a terceira idade “, finaliza Renata Batista.

O principal benefício da disciplina é reavivar a cultura Piauiense, se trata de resgatar as tradições que em muitos casos as pessoas não conhecem, com a disciplina a professora deseja que o ensinamento adquirido nas aulas seja passado de pais para filhos, para netos. Para poder ser uma memória viva.

Por Vitor Manoel

A Avant Garde Edições e Produções, em parceria com o Núcleo de Estudos Literários Piauienses da Universidade Estadual do Piauí (NELIPI /UESPI), realiza a I Feira do Livro da Diversidade (I Colóquio de literatura e diferenças: linguagens e performances)  entre os dias 27 e 29 de maio, no Complexo Cultural Clube dos Diários, Theatro 4 de Setembro.

O NELIPI/UESPI, tem contribuído, discutindo e investindo em ações voltadas a ampla divulgação de material literário construído por autores parceiros ligados à Instituição, especialmente em atividades que fomentem a leitura no estado do Piauí. O objetivo da Feira é proporcionar um movimento de política positiva que trata sobre a temática LGBTQI+, com a finalidade de estimular técnicas de visibilidades dessas identidades consideradas “não normativas”.

O evento vai dar destaque aos escritores e escritoras, pesquisadores e pesquisadoras, além de artistas com atuações em outros setores, conectados com o público LGBTQI+, isto é, a organização considera de relevante importância, na atualidade dias atuais que vivenciamos, divulgar com maior ênfase nomes importantes independente da sua orientação sexual e/ou identidade de gênero.

Segundo a Profa. Algemira Mendes, Coordenadora do NELIPI e uma das organizadoras do evento, é importante apresentar para a Universidade e o meio acadêmico as discussões de pautas em prol da diversidade. “Essa feira vai ser uma forma de avançarmos em políticas que ajudem a reduzir discursos excludentes e patriarcais existentes na sociedade. Vamos contribuir na luta pela redução dessas assimetrias nas relações de gênero”, comenta.

Para a editora da Avant Garde Edições, Marleide Lins e uma das organizadoras da ação, A ideia da FLID surgiu com objetivo de dar visibilidade para a produção literária e acadêmica LGBTQI+, assim como para as diversas linguagens de arte e cultura deste segmento. “Acreditamos que nesses tempos de retrocesso que vivenciamos, a feira tem um papel importante como estratégia de resistência à esta sociedade androcêntrica e LGBTFÓBICA”, encerra.

Programação:

A FLID divulga a CULTURA LGBTQI+ por meio de atividades como conferências e mesas em diálogo com a comunidade acadêmica, artistas e segmento LGBTQI+ entre outros. A organização divulga o Link de inscrição para participação com certificação UESPI.

Por Vitor Manoel 

Estudantes e professores do curso de Medicina da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) agora terão um espaço no Hospital Getúlio Vargas (HGV). O local está localizado no terceiro andar do prédio e servirá como uma sala de simulação realística para diferentes situações do curso, especialmente as mais avançadas, além de adequar a sala dos professores para reuniões e debates.

Disposição da sala no Hospital Getúlio Vargas

O espaço vai permitir que o treinamento do nível de complexidade do atendimento ao paciente grave requer do profissional um raciocínio aprimorado e uma atitude rápida. Segundo o Professor da disciplina de Medicina Intensiva da UESPI, Nagele Lima um dos principais desafios é conciliar as duas coisas e aliar as competências técnicas com a rapidez que as intervenções exigem. Ele destaca que existe a necessidade de treinamento dos profissionais que atuam nesse cenário, além da capacitação das habilidades que são necessárias à formação médica e realizado predominantemente dentro dos hospitais, utilizando o paciente real como objeto de prática.

“Durante o ensino médico, o professor, ao mesmo tempo em que se preocupa com o treinamento, deve atentar para a segurança do paciente. Sabemos que todo o processo de ensino e aprendizagem na área de saúde deve seguir os preceitos da bioética. Contudo, ao usar o paciente grave como objeto de treinamento, colocamos sua integridade em risco por exposição física e psicológica. A sala de simulação realística do HGV vai permitir que os estudantes do curso de medicina da UESPI vivenciem experiências que simulem a vida real, otimizando a formação acadêmica e a segurança do paciente”, encerra.

O estudante de medicina do 9º período, Rafael Oliveira comenta que os cursos da área da saúde necessitam de prática, tanto pela responsabilidade que existe com a vida dos pacientes e com as pessoas que serão tratadas futuramente, e até mesmo pela questão da própria aprendizagem dos alunos.

“A inauguração da sala é primordial para o nosso aprendizado da medicina, especialmente a medicina intensiva e várias áreas que temos disponíveis para a prática, como medicina de emergência, alguns procedimentos básicos e o raciocínio clínico. É muito importante esse espaço para a prática segura e que evite o risco de ferir algum colega que se coloque como cobaia, ou que não vá prejudicar nenhum paciente diretamente, pois temos a oportunidade de simularmos as situações em bonecos, além da oportunidade de manejo de materiais de maior qualidade”, finaliza.

A perspectiva é que o local fique marcado como patrimônio do curso de Medicina, sendo utilizado pelas futuras turmas dando qualidade ao ensino e capacitando os alunos a parte prática da profissão.

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do curso de Licenciatura Plena em Geografia, campus Poeta Torquato Neto, promove a abertura do “Ciclo de Palestras do curso de Geografia“, a partir do dia 27 de maio.

Sob o apoio e supervisão da disciplina de Tópicos Especiais, ministrada pela Profa. Ma. Larissa Sousa Mendes, o evento, organizado pelos alunos do 8° bloco do curso, possui o objetivo de propiciar aos alunos reflexões e discussões sobre temáticas geográficas relevantes na contemporaneidade.

Segundo a profa. Me. Larissa Sousa Mendes, o ciclo de palestras constitui uma importante iniciativa da comunidade acadêmica. “O ciclo tem como foco promover uma reflexão sobre temas de natureza geográfica, que possibilitem a compreensão de dinâmicas sócio-espaciais contemporâneas e do processo de formação dos professores de geografia”, explica.

Sendo realizado no auditório do Geratec, das 14:00h as 18:00h, o ciclo das palestras acontece entre 27 de maio e 05 de agosto. O evento é direcionado a todos aqueles que possuem interesse nas temáticas abordadas, para participar basta comparecer ao primeiro dia e realizar a inscrição no próprio local.

Leonardo Costa, aluno do 8° bloco do curso de Geografia, reafirma a importância que as temáticas abordadas possuem, ao tratar sobre assuntos de grande relevância social. “Assim através do conhecimento geográfico e com a presença dos nossos palestrantes, buscamos conhecer e dialogar tais discussões, enriquecer o debate e transmitir o mesmo a comunidade acadêmica”.

O ciclo de palestras abordará 3 eixos temáticos:

EIXO TEMÁTICO I – Abordagens Geográficas: Da concepção Científica à Contemporaneidade

EIXO TEMÁTICO II – Estudos e Pesquisas em Geografia: Perspectivas Contemporâneas

EIXO TEMÁTICO III – Estratégias para o Ensino de Geografia no Século XXI