A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna pública a homologação das inscrições do Processo Seletivo de bolsista no Programa Apoio Pedagógico, Campus Torquato Neto – Teresina (PI), conforme Edital UESPI/PREX/DAEC/SAE Nº 48/2023.
Início da Construção do Novo Bloco de Salas de Aula no Centro de Tecnologia e Urbanismo (CTU) da UESPI
Por Anny Santos
Inicia-se hoje, dia 09 de outubro, a obra de construção do novo bloco de salas de aula no Centro de Tecnologia e Urbanismo (CTU), em Teresina. Estiveram reunidos, nesta manhã, para deliberações acerca da execução da obra a Pró-Reitora de Administração, Profa. Fábia Buenos Aires; o Pró-Reitor de Finanças, Prof. Lucidio Bezerra; o Departamento de Engenharia (DENG) e o Representante da Construtora vencedora da Obra, PAVCON Construtora LTDA.
A obra é fruto do Convênio Nº 840753/2016 com o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), com previsão orçamentária de valor R$ 481.893,94 (quatrocentos e oitenta e um mil, oitocentos e noventa e três reais e noventa e quatro centavos). A construção tem previsão de conclusão em 90 dias. A iniciativa visa aprimorar ainda mais o ambiente de ensino e aprendizado, proporcionando espaços modernos e adequados para os alunos e professores.
De acordo com a Pró-Reitora de Administração esta é uma entre várias obras de reforma, manutenção e ampliação que serão executadas nos próximos meses, a exemplo da obra de reforma do NUPHID, de alguns blocos dos cursos de biologia, educação física e laboratórios, além da revisão, manutenção e substituição da parte elétrica, todas, no Campus Torquato Neto.
“O Campus Clóvis Moura também passará por revisão elétrica e manutenção predial, assim como substituição do piso de vários setores e salas de aula. O objetivo da gestão atual é realizar melhorias que contemplem as principais demandas de cada campi e tragam maior segurança e qualidade de uso das instalações”, destaca.
Para a professora Artemária Coelho, Diretora do CTU, a iniciativa é “fundamental para que as atividades de ensino sejam realizadas”. A professora reforça a importância do Centro possuir uma estrutura ainda mais aquedada para que os discentes se sintam mais motivados e as atividades sejam desenvolvias da melhor forma.
Sobre o CTU
O CTU abriga os cursos de Engenharia Civil, Engenharia Elétrica e Ciências da Computação. A construção deste novo bloco de salas de aula representa um avanço para a universidade, proporcionando novas instalações para os alunos e professores, promovendo um ambiente mais propício para o aprendizado e a pesquisa.
Em fevereiro deste ano, o Centro recebeu um novo Laboratório de Informática, de 53,22 metros quadrados, com 25 computadores de alta tecnologia, que visa proporcionar benefícios não somente para o curso de Ciências da Computação, mas também para os demais estudantes do CTU.
A Uespi está em uma fase de muitos investimentos, que já estão sendo executados, e ainda ficará melhor, em especial, quanto as iniciativas de modernização tecnológica, pois a expectativa da Adm. Superior é inaugurar, ao todo, 18 laboratórios, um em cada campi e centro.
As iniciativas demonstram o compromisso da UESPI em investir na qualidade da educação oferecida aos estudantes e na infraestrutura de suas instalações. A universidade continua empenhada na promoção de melhorias em todos os campi.
Estágio Não Obrigatório: homologação das inscrições da seleção do curso de Lic. Plena em Letras Francês
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna pública a homologação das inscrições do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Licenciatura Plena em Letras Francês, para lotação no Departamento de Línguas -PREX/DL, em Teresina (PI).
EDITAL PREX/DL Nº 55/2023 -RESULTADO DA HOMOLOGAÇÃO DE INSCRIÇÕES
PREX: errata do resultado final das inscrições para composição do Grupo Cultural Teatro da UESPI
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) torna público a errata do Resultado Final da Homologação das Inscrições do Edital PREX/DPPE nº 032/2023, referente a seleção de Integrantes para Composição do Grupo Cultural TEATRO da Universidade Estadual do Piauí – UESPI.
Edital PREX/PIBEU: seleção de programas e projetos para o Programa Institucional de Bolsas em Extensão Universitária
A Universidade Estadual do Piauí – UESPI, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX, torna público o presente Edital PREX/PIBEU nº 057/2023 objetivando a seleção de programas e projetos de Extensão, com a oferta de bolsas de extensão para discentes, no âmbito do Programa Institucional de Bolsas em Extensão Universitária (PIBEU), conforme Resolução CEPEX No 029/2011 de 18 de julho de 2011, atendendo de forma ampla os Campi: Rio Marataoan (Barras), Dom José Vasque Dias (Bom Jesus), Heróis do Jenipapo (Campo Maior), Dep. Jesualdo Cavalcante (Corrente), Dra. Josefina Demes, (Floriano), Possidônio Queiroz (Oeiras), Prof. Alexandre Alves de Oliveira (Parnaíba), Prof. Barros Araújo (Picos), Prof. Antônio Giovani Sousa (Piripiri), Prof. Ariston Dias Lima (São Raimundo Nonato), Poeta Torquato Neto e Clóvis Moura (Teresina) e Cerrado do Alto Parnaíba (Uruçuí).
PROP: resultado preliminar da segunda fase do Edital UESPI-TECH 2023
A Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação e o Núcleo de Inovação Tecnológica tornam públicos os resultados preliminares da segunda fase do EDITAL Nº EDITAL PROP/NIT/UESPI 15/2023 – RETIFICADO.
PREX: seleção estágio não obrigatório para o curso de Administração
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna pública a abertura de Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Bacharelado em Administração (UESPI), para lotação no Departamento de Programas e Projetos de Extensão-PREX/DPPE campus Poeta Torquato Neto em Teresina-PI.
PROP: resultado preliminar pós recursos da primeira fase do Edital UESPI-TECH 2023
A Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação e o Núcleo de Inovação Tecnológica tornam públicos os resultados preliminares da primeira fase do EDITAL Nº EDITAL PROP/NIT/UESPI 15/2023 – RETIFICADO, PÓS RECURSOS.
PROP: retificação do cronograma do Edital UESPI-TECH 2023
A Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação torna ainda pública a retificação 02 do EDITAL Nº EDITAL PROP/NIT/UESPI 15/2023, em seu cronograma, antecipando as demais etapas de avaliação.
UNATI/UESPI promove o XVI Encontro Nacional de Estudantes e Coordenadores da Terceira Idade
Por Kívia Braga
Nos dias 11, 12 e 13 de outubro acontece pela primeira vez em Teresina o XVI Encontro Nacional de Estudantes da Terceira Idade de Instituições de Ensino Superior, no Blue Tree Hotel. O evento é uma ação desenvolvida para impulsionar atividades pautadas nos eixos de ensino, pesquisa e extensão, através da formação continuada para idosos, e contará com a participação de discentes da Universidade Aberta para a Terceira Idade (UNATI) do Rio de Janeiro, da Bahia, do Tocantins, entre outros estados.
No Piauí, o desenvolvimento das atividades da UNATI/UESPI possibilita aos alunos da terceira idade a aquisição de novos conhecimentos, incentivando a troca de experiências entre os participantes e a comunidade acadêmica jovem. Além de cumprir parte do papel da extensão universitária desenvolvida pela UESPI, a UNATI contribui na melhoria da qualidade de vida de pessoas na Terceira Idade.
O XVI Encontro Nacional de Estudantes e Coordenadores da Terceira Idade trará aos participantes a oportunidade de capacitar estudantes e profissionais da área de educação física para desempenhar um papel fundamental na melhoria do envelhecimento da população, afirma o coordenador da UNATI, Moisés Mendes. “Dentro do contexto do Fórum Nacional, iremos proporcionar um espaço de aprendizado e troca de conhecimentos voltados especificamente para os profissionais da educação física. Pretendemos abordar temas cruciais, como a autonomia do idoso, a promoção da qualidade de vida e a importância de se debater o envelhecimento de forma abrangente”.
Fórum NCTI 2023 trará oficina de meditação
Temáticas como Saúde Mental do Idoso, Empreendedorismo na Terceira idade, Jogos de Estimulação Cognitiva e Musicalidade Corporal para a Terceira Idade serão pontos chaves de debate no Fórum NCTI 2023. No dia 12 de outubro, o professor Neto Pimentel irá mediar uma das oficinas do Fórum Nacional, com a temática “Meditação: Cura através da plena presença”. A proposta visa apresentar os inúmeros benefícios da meditação para a saúde.
“Nós vamos apresentar três tipos de meditação. Através desse momento, vamos nos propor a entrar num estado alterado de consciência capaz de silenciar no vazio, ter mais poder de concentração, foco em tudo que você vai fazer, diminuir os índices de nível de estresse, ajuda a se libertar dos sentimentos de culpa e ansiedade. Será um momento de profundo relaxamento do corpo e da mente”, explica o professor.
A programação completa do fórum já está disponível no site oficial da UESPI e as inscrições podem ser realizadas com o Coordenador da UNATI, Moisés Mendes, ou através do preenchimento de um formulário presente em nosso perfil no Instagram: @forumncti. Mais informações podem ser obtidas através do telefone (86) 9914-8000.
Nota: trabalho de avaliação da rede elétrica no campus Torquato Neto continua nesta semana
Equipes de engenharia e de eletrificação da UESPI estão visitando os Centros do Torquato Neto fazendo um trabalho de avaliação da rede elétrica interna. Na realização das vistorias e manutenções na rede elétrica é necessário desligar a energia para garantir a segurança dos trabalhadores e possibilitar fazer o trabalho.
A Equatorial constatou que, em alguns locais do Campus Torquato Neto, as quedas de energia e oscilações foram causadas por um problema externo – galhos de algumas árvores que tocam a fiação dos postes e, por isso, a própria empresa fez e continuará a fazer a poda na linha viva na região.
O Campus Torquato Neto tem 21 setores e, nesta semana, somente o setor 4 está sem energia por conta de intervenções na parte elétrica.
As ações preventivas e de manutenção da rede são necessárias para garantir tranquilidade à comunidade acadêmica.
Pelos Caminhos da Biblioteconomia: Celebrando 21 Anos de História na UESPI
Por Clara Monte
Em comemoração aos 21 anos do curso de Biblioteconomia da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), sua comunidade acadêmica promove no dia 24 de outubro o evento “Pelos caminhos de formação”. A oportunidade acontecerá na Biblioteca Cromwell de Carvalho.
Conforme mencionado pela Coordenadora do curso, Professora Débora Araújo, a celebração dos 21 anos de existência do Curso de Bacharelado em Biblioteconomia da UESPI é significativa, pois é o único curso desse tipo oferecido em universidade no estado do Piauí. Ela detalha que o evento terá a colaboração da Associação dos Bibliotecários do Piauí – ABEPI e contará com a participação de discentes, ex-discentes e docentes que integram o corpo acadêmico da UESPI.
“Convidamos também toda a comunidade que queira conhecer um pouco do percurso histórico do curso e desenvolvimento profissional dos autores presentes. Essa celebração acontecerá no período em que é comemorado em solo nacional, a Semana do Livro e da Biblioteca, das 8h às 21h, sendo sediado na Biblioteca Pública Desembargador Cromwell de Carvalho e, para tanto, planejamos e iremos executar um composto diversificado de atividades”.
Mirleno Lívio Monteiro de Jesus, professor colaborador do evento, afirma que o curso de Biblioteconomia vem cumprindo a missão de formar protagonistas para atuarem no universo dos diversos tipos de bibliotecas, centros de documentação, agências de informação, editoras e tantos outros espaços de produção, circulação e mediação de informações. De acordo com ele, acontecerão conferências, palestras, mesas-redondas, exposição, mostra de TCCs defendidos no curso e, também, acontecerá a primeira edição do Encontro de Egressos do Curso de Biblioteconomia da UESPI.
“O evento é aberto para toda a comunidade uespiana, toda a classe profissional de bibliotecários, estudantes de Biblioteconomia e, também, à comunidade externa. Por tratar-se de um momento de celebração, nosso desejo é compartilhar, com toda a sociedade piauiense, a nossa alegria e o nosso contentamento de existirmos há 21 anos, formando cidadãos protagonistas para a construção de um país mais consciente acerca da importância da informação como dispositivo de desenvolvimento social, econômico, político, cultural e educacional”.
Para mais informações acesse.
Confira a programação:
Dia Mundial dos Cuidados Paliativos: liga acadêmica promove evento com foco na conscientização do tema
Por João Fernandes
Em alusão ao Dia Mundial dos Cuidados Paliativos (14/10), a Liga Acadêmica de Cuidados Paliativos da UESPI – LATCP, promove, no dia 14 de outubro, um evento dedicado ao tema – “Para toda a vida valer a pena viver: dia mundial dos cuidados paliativos”.
O evento acontecerá no Auditório do COREN-PI, das 9:00 até 18:00h. Os interessados em participar já podem se inscrever através do Formulário Eletrônico.
Além de evocar a data muitas vezes esquecida pelos profissionais e estudantes da saúde, o evento pretende incentivar também a continuidade ao ensino, pesquisa e extensão sobre essa abordagem de cuidados.
Com a participação de docentes, discentes e egressos da UESPI, o evento quer fomentar a discussão e aprimorar a prática dos Cuidados Paliativos no cenário teresinense, desmistificando o “não tem mais nada a fazer”, ainda muito presente no cotidiano hospitalar e ainda transformando em entendimento sobre a importância dos cuidados paliativos.
Para Ilana Monteiro da Silva, graduada em Enfermagem pela UESPI e fundadora da LATCP, debater esse tema é de suma importância para o esclarecimento sobre a competência que profissionais de saúde desenvolvem para cuidar do sofrimento de pacientes e seus familiares que enfrentam situações de saúde que ameaçam a vida.
“Além de entendê-la como processo natural da vida, as discussões têm como foco a qualidade de vida desde o diagnóstico, para que haja alívio de todos os sofrimentos que ela possa vir a causar. E esse suporte também pode se estender até o luto na morte, caso ela aconteça. É sobre tornar a vida que a precede a mais significativa possível”, pontua a egressa.
A egressa lembra que as doenças ameaçadoras da vida, sejam agudas ou crônicas, com ou sem possibilidade de reversão ou tratamentos curativos, trazem a necessidade de um olhar para o cuidado amplo e complexo em que haja interesse pela totalidade da vida do paciente com respeito ao seu sofrimento e de seus familiares. Por isso, é importante que os futuros profissionais estejam conscientes das suas funções nestes momentos
“Esperamos que o evento alcance a comunidade acadêmica da UESPI para a construção conjunta de novos saberes e aprendizados. Tendo em vista que essa abordagem melhora a qualidade de vida de pacientes (adultos e crianças) e seus familiares, que enfrentam doenças que ameacem a vida. Sendo necessário uma equipe multiprofissional capacitada para ofertar o cuidado conforme a necessidade do paciente”, finaliza.
Sobre Cuidados Paliativos
De acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS), cuidados paliativos são ações que consistem na assistência promovida por uma equipe multidisciplinar com o objetivo de melhorar a qualidade de vida do paciente e de seus familiares, diante de uma doença que ameaça a vida, por meio da prevenção e alívio do sofrimento, ou seja, de forma a aliviar o sofrimento com compaixão, controlando os sintomas e a dor.
XV Semana Agronomia da UESPI de Picos: Evento debaterá novas tecnologias e cadeias de produção
Por João Pedro Nunes e Maysa Martins (LabCom)
O evento contará com a participação de estudantes, professores da área e profissionais da região de Picos.
Acontecerá entre os dias 9,10,11 de outubro a XV Semana de Agronomia Da UESPI, campus Professor Barros Araújo em Picos. O evento está sendo organizado por professores e estudantes do curso e terá como tema principal: Tecnologia e cadeias produtivas.
A semana de Agronomia tem como objetivo promover o debate sobre as constantes atualizações do mercado agronômico e de novas tecnologias que estão sendo desenvolvidas para a produção agrícola.
Para a aluna Ellen Melo, do 6º período de Engenharia Agronômica, a Semana de Agronomia é uma oportunidade de trocar conhecimentos. “Esse evento abrange muito conhecimento para mim. O contato com o curso na Semana de Agronomia é muito bom, pois vem palestrantes/ profissionais de diversas regiões e sempre trocamos esse conhecimento, principalmente no minicurso”, relata.
O presidente da CONFAEAB, Kleber Santos, o professor Wagner Pessoa, a engenheira agrimesoura e cartográfica Ana Caroline Guimarães e os engenheiros Francisco Gildevan de Sousa, Catiana Melquiades e Mariane Gomes Bezerra são nomes que irão ministrar os minicursos e darão palestras.
A XV Semana de Agronomia da UESPI e III Semana do Engenheiro Agrônomo da AEAMP ocorrerá no auditório da Universidade Estadual do Piauí, campus Profº Barros Araújo. As inscrições podem ser feitaspor meio do link: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeCRRlf8e8nE9wsTQkqu9qEoyOtGk14KMVpBghfVWCR47Nn0A/viewform?vc=0&c=0&w=1&flr=0
Do TCC ao Livro: Conheça a trajetória da egressa Vitória Pilar
Por Giovana Andrade
Hoje, a Ascom irá contar a trajetória da egressa do curso de Bacharelado em Jornalismo, Vitória Pilar, que recém publicou seu livro-reportagem fruto do seu Trabalho de conclusão de curso (TCC). Vitória nasceu em Teresina, mas mencionou que foi criada pela família da sua avó, que pertence ao interior do Maranhão. Além disso, relatou que passou a maior parte da sua vida em Timon. Ela é de uma família de livreiros e sempre conviveu com livros ao seu redor. Os livros, especialmente no primeiro semestre do ano, faziam parte do ambiente da sua casa e havia tantos que precisavam ser armazenados nos quartos, guarda-roupas e na sala. Essa situação desempenhou um papel importante na sua infância e na história da sua família que, recém-chegados em Timon, precisaram ganhar a vida entre a cidade maranhense e a capital do Piauí.
Apesar de fazer parte de uma família de livreiros, a egressa de Jornalismo destacou que não provém de uma família letrada. Suas tias e avós sempre reconheceram a importância da Educação nas vidas deles e venceram as dificuldades financeiras para proporcionarem aos netos uma oportunidade de ensino superior. O ingresso dela na universidade marcou o início de uma nova geração da família dentro de uma instituição de ensino superior pública. Vitória Pilar enfatizou que entrou na universidade impulsionada pela determinação e apoio da sua família, com o objetivo de oferecer um futuro diferente das dificuldades financeiras que eles enfrentaram anteriormente. Ela também mencionou que sua família, embora não fosse rica, fez todo o possível para garantir um ambiente de estudo confortável durante seus primeiros anos de curso, especialmente quando a pandemia se instalou. “Entrei no jornalismo sem padrinhos de profissão. Sem sobrenome, nem parentes importantes. Fui engatinhando dentro do curso com as possibilidades e as opções que eu tinha”.
Vitória explicou que durante a pandemia participou de uma disciplina de pesquisa como ouvinte. Mesmo sem adicionar a experiência ao seu currículo, criou um projeto de pesquisa do zero. Na época, estava altamente motivada a compreender melhor como as prostitutas eram retratadas na mídia, com foco especial no Webjornalismo. Observou que, naquele momento, essas mulheres eram frequentemente representadas de maneira negativa nos cadernos policiais. O interesse, como pesquisadora, aumentou e ela decidiu investigar o tema mais profundamente.
No decorrer do processo, ela conheceu a Associação de Prostitutas do Piauí, a Aprospi, onde teve a chance de se encontrar com Célia, a Presidente da Associação, e considerou que a história dela era importante e merecia ser ouvida, afinal, Célia tinha uma perspectiva valiosa para compartilhar sobre o assunto. A partir disso surgiu o seu o livro “Prostituta é comunidade”, fruto do seu TCC. A Assessoria de Comunicação da UESPI realizou uma entrevista com a egressa para conhecer um pouco mais sobre seu livro recém lançado. Confira abaixo:
Ascom: O título do seu livro “Prostituta é Comunidade” desperta curiosidade. Pode nos explicar o significado por trás desse título e como ele reflete o conteúdo de sua pesquisa?
__ Em 2021, eu fiz uma reportagem para a revista Revestrés, que era um perfil sobre a história da Célia. Durante a entrevista, enquanto ela estava em uma fala (agora não me recordo da pergunta), ela mencionou – “Prostituta é comunidade”. Ela disse que as prostitutas, aquelas que se prostituem por sobrevivência, muitas vezes vivem nas comunidades e periferias. Essas mulheres representam um grande número na sociedade. Claro, existe outra faceta da prostituição, conhecida como “prostituição de luxo”, que é uma profissão diferente daquelas que se prostituem por necessidade para sobreviver.
Dentro das comunidades, essas mulheres enfrentam desafios adicionais, porque a maioria delas é mãe e depende das políticas públicas para garantir uma sobrevivência digna e o bem-estar de seus filhos. Eu gostei muito dessa frase dela, e ela acabou se tornando o título da minha reportagem. Acredito que ela continua muito relevante, pois nos faz refletir sobre a importância de reconhecer que dentro das comunidades existem pessoas que merecem respeito e acesso às políticas e garantias de bem-estar, assim como qualquer outro cidadão.
Ascom: Durante sua pesquisa, qual foi a abordagem que você adotou para entender melhor a vida e a realidade das profissionais do sexo?
__Foi meio que uma combinação dos métodos, mas, como mencionei antes, entrei em uma disciplina para compreender como as prostitutas eram representadas na mídia. Inicialmente, eu não tinha a necessidade de entrar em contato com nenhum profissional do sexo. A maneira pela qual eu tentei encontrar essas profissionais foi através da Associação. No entanto, acabei me envolvendo profundamente com a história da Associação e a trajetória da Célia. Portanto, não cheguei a entrevistar as prostitutas em si. Minha reportagem e meu livro se concentram na vida da Célia e na história da Associação, mas na perspectiva de que estou estudando uma figura central para entender outras realidades.
Essa pesquisa, mesmo que tenha se materializado em um livro para o meu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), já estava em andamento desde 2020, ou seja, há três anos. Durante esse período, participei ativamente das atividades da Associação, convivi com a Célia, visitei sua casa e participei dos eventos que ela organizou ou que a associação foi convidada.
Ascom: Quais foram os principais desafios que você enfrentou ao realizar seu TCC e transformá-lo em um livro? E Como foi o processo de encontrar uma editora para a publicação do livro?
__Os principais desafios que enfrentei ao escrever o livro estavam diretamente relacionados as questões financeiras. A produção de um livro envolve despesas significativas, como o processo de diagramação, o uso de fotos, revisão e a contratação de uma editora para conferir o selo ao livro. Portanto, tudo isso demanda recursos financeiros, uma vez que envolve a contratação de outros profissionais, como designers, fotógrafos, revisores e uma editora. No entanto, no que diz respeito à história em si, não encontrei muita dificuldade, pois contei com a ajuda de uma amiga que possuía uma editora e que também atuou como revisora do livro. Sempre que eu falava sobre o livro, ela dizia que poderíamos realizar todo o processo por meio de sua editora. Portanto, essa não foi, de longe, a maior dificuldade que enfrentei.
As verdadeiras adversidades surgiram nas questões financeiras, uma vez que tudo tem um custo, e, obviamente, a participação de outros profissionais exigia remuneração. Foi em torno dessas questões financeiras que encontrei os maiores desafios, pois, depois de concluir o TCC, fui fortemente incentivada a publicar e a continuar com o projeto além do ambiente universitário. Os obstáculos foram principalmente devido ao alto custo envolvido na publicação de um livro, tornando o aspecto financeiro um desafio significativo.
Gostaria de enfatizar que meu livro não recebeu nenhum tipo de financiamento externo. É importante ressaltar que a única forma de apoio que posso considerar foi a capa, que foi uma doação feita por minha amiga. Em resumo, não obtive doações de empresas ou apoio financeiro de instituições para a publicação do livro. Acredito que isso seja um ponto crucial quando se trata de projetos culturais e publicações de livros, pois eles dependem de recursos para se manterem. Embora tenha recebido muitos incentivos e apoios de outras formas para a publicação, financeiramente, assumi os custos, incluindo a impressão, que foi uma das despesas mais significativas, além de pagar a editora pelo trabalho de diagramação, revisão e design da capa.
Ascom: Qual é a mensagem central que você espera transmitir aos leitores por meio de “Prostituta é Comunidade”?
__A mensagem central do livro é que independentemente da profissão que as pessoas tenham ou do lugar em que estejam, elas devem ter acesso garantido à sua dignidade, aos seus direitos e aos compromissos que o estado deve assumir, especialmente em relação às populações vulneráveis. O foco principal do livro está nos grupos historicamente estigmatizados devido às suas condições no mundo. A mensagem central é que as pessoas precisam ter seus direitos resguardados e protegidos e acesso a cidadania.
Ascom: Qual foi o momento mais gratificante ou emocionante para você durante todo o processo de pesquisa, escrita e publicação do livro?
__“Prostituta é comunidade” é um livro que representa uma jornada de três anos, desde a primeira entrevista até agora, quando vou pegar os primeiros exemplares na sexta-feira. Todos os momentos dessa jornada foram gratificantes, embora alguns tenham sido mais emocionantes do que outros. A história também é a história da minha amizade com a Célia. À medida que descobrimos essa amizade e construímos um encontro baseado em respeito, de olhar para a outra sem preconceitos, todos esses momentos se tornam parte de uma emoção maior.
Não há um momento específico que seja mais emocionante do que outro, porque todos contribuem para essa experiência gratificante. É tudo parte de algo muito maior, que é contar uma história sobre cidadania. Acredito que isso talvez responda à sua pergunta no sentido de que todo o processo de pesquisa e publicação do livro está relacionado a algo que transcende nós, que é sobre os direitos das mulheres e o direito das pessoas de terem sua dignidade preservada.
Ascom: Onde os interessados podem encontrar seu livro “Prostituta é Comunidade”?
__Para quem estiver interessado em adquirir o livro, basta entrar em contato comigo através das minhas redes sociais, que são @vitoriasousapilar no Instagram ou pelo Instagram do Livro, que é @prostitutaecomunidade.
Aqueles que comprarem até o dia 14 receberão alguns brindes como parte da pré-venda. Se por acaso você não puder receber na pré-venda, o frete será gratuito. Eu farei a entrega onde a pessoa estiver, mas essa opção de frete grátis se aplica apenas à região Nordeste. Para quem estiver em outros estados, será necessário cobrar uma taxa adicional para cobrir os custos de envio.
Ascom: Por fim, gostaria que destacasse ao final, a importância que a Universidade Estadual do Piauí tem para a sua vida e como ela contribuiu para onde você chegou até hoje.
__A importância que o curso de Jornalismo teve na minha vida foi fundamental. Fazer o curso de jornalismo e estar cercada por pessoas que me apoiaram na criação do livro foi resultado direto da minha experiência na universidade. As disciplinas que cursei me proporcionaram o entendimento da construção de um texto, além de me permitirem conhecer outras histórias que enriqueceram minha experiência com diferentes tipos de escrita e vivências. Tudo isso contribuiu para a concepção do livro.
O livro só existe fundamentalmente porque fez parte de uma disciplina da instituição, mas tudo o que ocorreu durante o curso me ajudou direta e indiretamente para que eu tivesse uma base sólida e suficiente para pensar num livro-reportagem. Além disso, a universidade também desempenha um papel importante, fazendo refletir sobre a necessidade de retribuir à sociedade o que aprendemos. Publicar o livro após a graduação é, de certa forma, uma maneira de contribuir e compartilhar com o mundo o conhecimento adquirido na UESPI, levando para fora e compartilhando com as pessoas.
PREX: convocação para Estágio Não Obrigatório do Curso de Licenciatura Plena em Letras Inglês
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna pública a convocação do classificado do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Licenciatura Plena em Letras Inglês, para lotação no Departamento de Línguas -PREX/DL, em Teresina (PI).
PREX: resultado final seleção de estágio não obrigatório de Ciência da Computação
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna público o resultado final do processo seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Bacharelado em Computação, para lotação na Diretoria de Tecnologia da Informação – DTIC-UESPI, em Teresina-PI.
Servidores da UESPI participam de treinamento sobre combate a incêndios
Servidores da Servfaz, que atuam em diversas funções na Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Poeta Torquato Neto, participaram de um treinamento com instruções para prevenção e combate a incêndios.
No treinamento, realizado nesta terça-feira (03), aproximadamente sete profissionais receberam dicas para o uso correto de extintores e dicas de primeiros socorros.
O treinamento trouxe uma ampla gama de tópicos, desde procedimentos de utilização correta de extintores de incêndio, fator determinante a depender da situação; primeiros socorros e comunicação eficaz em situações de emergência. Além disso, o treinamento incluiu simulações práticas de combate a incêndios.
Segundo Marcos Antônio dos Santos, fiscal de contratos terceirizados da UESPI e intermediador desta ação, esse treinamento, além de um requisito de segurança, é muito importante porque capacita os servidores para agirem em situações de emergência, o que traz mais segurança para a comunidade acadêmica.
“Essa colaboração não apenas reforça a importância da segurança no local de trabalho, como também promove um ambiente mais seguro para a comunidade em geral. Ou seja, esse treinamento é importante não só pelo preparo para atuar em situações de risco, mas também no sentido de formar agentes disseminadores de boas práticas de segurança”, pontua.
Para Samara Araújo, agente de portaria, foi possível entender de forma prática e dinâmica as instruções necessárias para agir numa situação de risco. Para ela o conhecimento é essencial para agir corretamente em determinadas situações. “Foi um treinamento muito válido. A Universidade dispõe de equipamentos de segurança, então, precisamos estar preparados para usá-los em qualquer situação. Sendo muito importante para garantir nossa própria segurança”, comenta a servidora.
Segurança como prioridade
O reitor da Universidade, Prof. Dr. Evando Alberto, esteve no treinamento e enfatizou o compromisso da instituição em garantir a segurança em todos os campis.
“É muito importante manter treinamento constante de defesa pessoal para situações de emergência. Temos que estar preparados para algumas situações que possam ocorrer em qualquer lugar. Sendo uma atividade essencial para que todos compreendam e tenham a noção de como agir em determinadas situações, seja fazendo a comunicação correta, fazendo encaminhamentos ou orientando em casos de evacuação, isso dá mais tranquilidade para estarmos nos espaços da Universidade”, destaca o reitor.
Próximos treinamentos
Na próxima sexta-feira (04), é a vez dos servidores da Empresa Seletiv passarem pelo treinamento. A atividade acontece a partir das 13:30, no Palácio Pirajá, campus Poeta Torquato Neto.
Estudantes de Engenharia Civil da UESPI realizam atividades de campo em pontos estratégicos de Teresina
Por Vitor Gaspar
Duas turmas do curso de Engenharia Civil da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) participaram de atividades de campo, visitando pontos estratégicos na cidade de Teresina. Uma turma do 3º bloco visitou o aterro sanitário, enquanto a turma do 10° período esteve na obra de restauração do contorno rodoviário de Teresina, especificamente no subtrecho da Trincheira na Interseção com a avenida João XXIII.
Visita ao aterro sanitário de Teresina
A turma do 3º bloco visitou o aterro sanitário de Teresina em uma atividade de campo que integra a disciplina de Engenharia do Meio Ambiente. O objetivo foi de fazer um entendimento prático e aprofundado sobre o manejo de resíduos sólidos e a gestão ambiental no âmbito da construção civil e infraestrutura.
Jeovana Oliveira contou sua percepção sobre a visita e destacou a surpresa ao ver a dimensão e o compromisso envolvido no tratamento de resíduos no aterro sanitário. Ela também enfatizou a importância de observar como os catadores, apesar dos esforços oferecidos para criar condições mais seguras para eles, ainda permanecem em uma realidade desafiadora. “A visita contribuiu bastante para mim como estudante de engenharia, pois nunca visitei antes um aterro e ver como é a dimensão do espaço e de como eles realmente tratam fazem pesquisas e estratégias para preservar o ambiente e a cidade”.
A disciplina de Engenharia do Meio Ambiente da UESPI é dedicada à gestão ambiental e à aplicação de princípios da área para preservar o meio ambiente na construção civil e infraestrutura. Os tópicos abordados incluem a gestão de resíduos, a conservação de recursos naturais, a conformidade com a legislação ambiental e a utilização de tecnologias sustentáveis. O curso promove a evolução com as tecnologias para preservação do ambiente, a educação ambiental e a ética profissional.
Josélia Leão, professora de Engenharia Civil na UESPI, enfatizou a importância de unir a teoria à prática, ressaltando que a preocupação do engenheiro vai além da técnica, impactando diretamente a vida dos cidadãos. Segundo ela, a visita técnica aproximou os alunos da realidade do manejo de resíduos sólidos e do combate à poluição, alinhando os aspectos práticos com os conceitos aprendidos em sala de aula.
“A diferença entre a teoria e a prática são diluídas nestas oportunidades de visitas técnicas. Os engenheiros e técnicos da Prefeitura que nos acompanham mostram os aspectos técnicos e operacionais das instalações do Aterro Sanitário, elucidando dúvidas que surgiram em sala de aula. A população não entende a importância do manejo de resíduos sólidos orgânicos, o lixo sai de dentro de casa e não interessa onde será depositado, mas o gerenciamento de resíduos sólidos visa, principalmente, preservar o meio ambiente e a saída da população”.
Visita a obra do contorno rodoviário
Os estudantes do 10º bloco, em proposta feita pelo professor da disciplina de Estradas Orestes Cavalcante, se deslocaram até a obra de adequação, duplicação, melhoramento e restauração do contorno rodoviário de Teresina, no subtrecho da Trincheira na Interseção com Avenida João XXIII. Esta construção tem como objetivo aprimorar a mobilidade urbana no fluxo do trecho do balão da Ladeira do Uruguai, que é considerado um dos principais pontos de engarrafamento da capital.
Eles tiveram a oportunidade de observar, em primeira mão, os processos de escavação e o reforço estrutural que foi realizado para garantir a segurança da Trincheira. Além disso, houve uma interação com o engenheiro da obra, que além de já possuir experiência no segmento de Estradas, explicou aos discentes pontos importantes quanto aos materiais e técnicas solicitadas no projeto.
O professor Orestes Cavalcante afirma que essa atividade visava sincronizar o conhecimento adquirido em sala de aula com a aplicação prática na obra, oferecendo aos alunos uma compreensão melhor de como funciona uma obra de grande porte rodoviário.
“Os principais pontos positivos que observei foram a empolgação dos alunos ao presenciar uma obra de grande envergadura e detalhar um projeto, especialmente, após estudarem as instruções de serviço. Isso facilitou a compreensão quando o engenheiro apresentou o projeto. Além disso, os alunos apreciaram observar o fluxo de pessoas no canteiro de obras e entender o seu funcionamento”, relata o docente.
O estudante Marcos Antônio afirma que também conseguiu compreender a importância da gestão ambiental e da minimização de impactos negativos, uma vez que a obra está localizada em uma área urbana muito importante. “A visita também nos permitiu entender como as equipes de engenharia lidam com desafios imprevistos que podem surgir durante a construção, como condições do solo, interferências subterrâneas e problemas de logística”, afirma.
Tendo como finalidade oferecer a experiência prática como uma aliada ao aprendizado desses alunos, proporcionando uma compreensão mais profunda, a atividade proporcionou vantagem como a compreensão do processo construtivo, sensibilização sobre os aparatos de segurança, esclarecimento de dúvidas, além de motivação e inspiração profissional.
A estudante Dalila Oliveira afirma que os estudantes sentiram-se privilegiados em poder acompanhar a grandeza da obra de perto e ver, na prática, o que foi repassado na teoria em sala de aula. “É uma obra extremamente interessante e necessária, haja visto que a disciplina de estradas tem nos preparado muito bem para os estudos de projetos rodoviários”.
Valorização da Arte: inscrições abertas para I Sarau Cultural da UESPI
Por João Fernandes
Já estão abertas as inscrições para o I Sarau Cultural da UESPI, que acontecerá no Campus Professor Barros Araújo, em Picos. O evento acontece no dia 17 de outubro, e pretende levar para os corredores da Universidade diversas atividades ligadas à arte, artesanato e cultura local. Além disso, o evento contará com espaços para divulgação de trabalhos acadêmicos.
Sendo organizado pelo Diretório Central dos Estudantes – 9 de Novembro (DCE) e a Direção do Campus, além de um evento cultural, o Sarau é também um espaço para exposição de trabalhos acadêmicos. Docentes e discentes poderão participar exibindo resultados de trabalhos científicos e/ou expondo ações de suas Ligas Acadêmicas ou Grupos de Pesquisa. Os interessados em expor seus trabalhos podem se inscrever através do Formulário Eletrônico.
O Sarau Cultural pretende ainda valorizar a arte local, para isso, artistas da região estão sendo convocados para se apresentarem no evento que deve contar também com apresentações de grupos culturais quilombolas. Oportunamente, o Sarau abre espaço para a comunidade acadêmica expor seus talentos e serão realizados dois concursos, Concursos de Fotografia e Concursos de Poesia, valendo premiação. Quem desejar expor suas produções e concorrer aos prêmios poderá se inscrever através deste Link.
Segundo Ana Vanessa Torres, discente do 5° período de Jornalismo e uma das organizadoras da ação, o Sarau é um momento importante para evidenciar a cultura piauiense, além de ser uma importante plataforma para promover o diálogo entre a integração entre a Universidade e a comunidade externa.
“Pensamos o Sarau Cultural como uma forma de promover a integração da comunidade, unindo todo nossa a comunidade acadêmica e promovendo a movimentação do nosso campus. É um evento em que os alunos são os protagonistas. Além disso, queremos tornar nosso campus um espaço mais atrativo para a comunidade”, comenta a discente.
PROP: resultado preliminar da primeira fase do Edital UESPI-TECH 2023
A Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação e o Núcleo de Inovação Tecnológica tornam públicos os resultados preliminares da primeira fase do EDITAL Nº EDITAL PROP/NIT/UESPI 15/2023 – RETIFICADO.
PROP: resultado preliminar da primeira fase do Edital UESPI-TECH 2023
A Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação e o Núcleo de Inovação Tecnológica tornam públicos os resultados preliminares da primeira fase do EDITAL Nº EDITAL PROP/NIT/UESPI 15/2023 – RETIFICADO.
PREX: seleção para estágio não obrigatório no Departamento de Engenharia e Arquitetura da UESPI (DENG)
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna pública a abertura de Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Bacharelado em Engenharia Civil da Universidade Estadual do Piauí do Campus Poeta Torquato Neto e Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo de outras Instituições de Ensino Superior interessados em atuarem no Departamento de Engenharia e Arquitetura (DENG) Campus Poeta Torquato Neto em Teresina-PI.
Visita técnica aos canteiros de obras do campus Poeta Torquato Neto
Por Clara Monte
Na manhã desta terça-feira(03), a Engenheira, Tallyta Lopes, que atua como responsável pelo Departamento de Engenharia e Arquitetura da Universidade Estadual do Piauí (Uespi), realizou uma visita técnica aos setores do campus Torquato Neto com o objetivo de verificar as obras em andamento no campus.
Conforme informações da Engenheira Tallyta Lopes, os setores 16 e 21 da universidade encontram-se atualmente em processo de execução, com previsão de conclusão para o final de novembro.
“No setor 16, a obra está na fase atual focada na colocação da cerâmica. Quanto ao 21, que compreende o bloco destinado ao setor de Educação Física, está em progresso e encontra-se na etapa de pintura, execução do piso em granilite e já foi finalizada a instalação de cobertura metálica, utilizando telhas termo acústicas”.
A engenheira, Tallyta Lopes também informou que as obras da biblioteca já foram iniciadas, com o andamento da execução das fundações. “Atualmente, estão sendo realizadas a construção da viga de baldrame, a colocação da ferragem e o processo de concretagem. O cronograma da obra prevê sua conclusão em sete meses”.
Para concluir, a engenharia acrescentou que também estão previstas reformas nos espaços físicos do Núcleo de Pesquisa e Inovação em Políticas de Gênero e Direitos Humanos (Nupidh).
UESPI fortalece vínculo com Rede de Ensino Público por meio de Projeto
Por Anny Santos
Em uma iniciativa de fortalecer a relação entre a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) e a Rede de Ensino Público, projetos e programas estão sendo utilizados como pontes para fomentar a docência e melhorar a experiência educacional dos alunos do Ensino Médio.
Uma dessas iniciativas é o projeto de extensão Vivenciando o futuro in Loco: “O Ensino Médio no Campus TORQUATO NETO, das Professoras Doutoras Marly Lopes de Oliveira e Valdileia Teixeira Uchoa, que tem por objetivo principal estreitar laços com as escolas públicas locais.
Segundo a professora Dra. Valdileia Teixeira Uchoa, o evento possibilita aos alunos do ensino médio a experiência de conhecerem o ambiente universitário antes mesmo da realização da prova do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). “Buscamos promover essa interface por meio da interação entre escolas públicas e universidade”.
Trata-se de uma ação realizada pelo projeto, juntamente com as disciplinas de Estágios Supervisionados, bem como os programas PIBID, PET Química, Residência Pedagógica e PPGQ (Programa de Pós-Graduação em Química), que desempenham um importante papel no cenário educacional do estado. As escolas da rede pública que foram beneficiadas por essa proposta são núcleos do Programa Residência Pedagógica da UESPI, solidificando ainda mais o compromisso da universidade com o ensino de qualidade.
A ação, que ocorreu na última quinta-feira (28), contemplou da Unidade Escolar João Clímaco D’Almeida, o CETI Raldir Cavalcante Bastos e o CETI José Amável, que participarem, ativamente, por meio do acolhimento aos estudantes para um momento de aprendizado, com demonstrações práticase abordando conteúdos de Química desenvolvidas pelos Residentes, PIBIDianos e PETianos.
Para a professora Dra. Marly Lopes, do Curso de Química e Orientadora do RP Química, a Educação não se restringe à escola e se apresenta como uma prática social visando à formação de cidadãos para o mundo. O Ensino Médio acolhe uma clientela jovem, cheia de ideias, de sonhos e que precisam de orientações para organizar os objetivos em busca de seus ideais, haja vista que não são somente “adultos em formação”, mas um grupo capaz de fazer a diferença na sociedade.
“Nesse contexto, os Programas Residência Pedagógica, PIBID, e PET Química contribuem para o fortalecimento da construção da visão de futuro para a vida do estudante de Ensino Médio. Conhecendo o caminho do ensino superior e vivenciando experiências do cotidiano da formação docente em Química, acredita-se que esse momento Vivenciando o futuro in loco: O Ensino Médio no Campus Torquato Neto promoverá as condições para o interesse desses alunos pelo ingresso no ensino superior e possível afinidade pelo curso de Química”, destaca.
Esse contato direto com o ensino superior proporcionou aos estudantes do Ensino Médio uma visão mais ampla de sua possível formação futura, alinhando-se com uma das metas exigidas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC): o desenvolvimento do projeto de vida.
O aluno Éricles Silva, do Programa Residência Pedagógica, afirma que a experiência foi gratificante, pois vivenciar o momento com os alunos, propiciar que descubram e se envolvam mais com o ensino superior para que, futuramente, sejam os próximos estudantes, foi um momento impar. “Esse evento abriu muitas portas para vários deles, pois tiveram uma visão mais ampla de como vão estar daqui a algum tempo e isso me alegra demais por saber que fiz parte disso e que meus alunos estão sendo guiados pelo caminho da Educação e conhecimento. Foi um evento muito bom. Eu só tenho a agradecer pela oportunidade de participar desse momento maravilhoso”.
Essa ação integralizou a tríade universitária de Ensino, Pesquisa e Extensão e incentivou uma postura ativa no processo de ensino-aprendizagem, além de reafirmar a importância das habilidades de aprendizado contínuo. A colaboração entre a UESPI e as escolas públicas não apenas fortalece os laços entre a instituição de ensino superior e a comunidade local, como também possibilita estudantes do Ensino Médio almejar um futuro educacional mais amplo.
Inscrições abertas para o I Simpósio Multiprofissional em Terapia Intensiva
Por Giovana Andrade
O I Simpósio Multiprofissional em Terapia Intensiva está sendo organizado pela Liga Acadêmica Multiprofissional em Unidade de Terapia Intensiva da UESPI (LAMUTI-UESPI) e acontecerá nos dias 10 e 11 de novembro, com o formato presencial,no Auditório do Centro de Ciências de Saúde da UESPI.
Este evento visa a promoção da integração entre profissionais e estudantes das áreas de Fisioterapia, Enfermagem, Medicina e Psicologia, proporcionando um ambiente que favorece a aquisição de conhecimento e a troca de experiências.
Por meio de palestras e minicursos, os participantes terão a oportunidade de expandir seus conhecimentos no campo da terapia intensiva com temas como: Diálogos Intensivos: discussão de Caso Clínico com residentes da RIMTIA/UESPI, Reanimação Cardiopulmonar: Salvando Vidas com Conhecimento e Ação Rápida, Estratégias de Cuidado na UTI para Pacientes com Acidente Vascular Encefálico, Ventilação Mecânica: Ciência e Prática em Sintonia. Além disso, o participante receberá um certificado de 40 horas.
As inscrições acontecem através do preenchimento do formulário online.
Critérios para quem deseja apresentar trabalhos científicos durante o evento:
1.1 Os trabalhos serão aceitos na modalidade resumo simples, abordando as diversas formas de atuação multiprofissional na área da Terapia Intensiva.
1.2 O envio dos resumos para análise e seleção ocorrerá do dia 01 de outubro de 2023 a 18 de outubro de 2023, por meio do e-mail: lamuti.uespi@gmail.com, com o título “RESUMO – SIMPÓSIO LAMUTI”, devendo conter no corpo do e-mail, obrigatoriamente, nome completo do autor principal, nome completo dos coautores, resumo em PDF, comprovante de inscrição do autor principal e, se necessário, conforme itens 1.7 e 1.8 deste edital, parecer do Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) e a Comissão de Ética em Uso de Animais (CEUA).
2.1 Poderão ser enviados estudos do tipo:
2.1.1 Estudo de caso
2.1.2 Estudo de campo
2.1.3 Levantamento
2.1.4 Pesquisa experimental
2.1.5 Prospecção tecnológica
2.1.6 Relatos de experiência
2.1.7 Revisões de literatura (sistemática, integrativa, narrativa, entre outras..)
2.2 As pesquisas deverão contemplar a área temática das Ciências da Saúde no grande campo da Terapia Intensiva, nas áreas de enfermagem, psicologia, medicina e fisioterapia, podendo contemplar a atuação multiprofissional ou uniprofissional.
4.1 Os trabalhos serão avaliados pela comissão responsável até o dia 27 de outubro 2023.
Mais informações confira aqui o edital!
Nota de pesar
A Administração Superior da UESPI expressa o mais profundo pesar pelo falecimento do discente Herbert Rodrigues, do curso de Ciências Contábeis, campus de Floriano
Em nome de toda a comunidade uespiana, em especial, da comunidade acadêmica de Floriano, desejamos forças a todos os familiares, amigos e colegas.
Resultado Final do Edital de Transferência Intercampi – 2023.2
A Pró-reitoria de Ensino e Graduação da UESPI torna público o Resultado Preliminar do Edital de Transferência Intercampi – 2023.2. Confira:
Edital NEAD/UESPI Nº 004/2021: aviso de remanejamento 18
A Pró-reitoria de Ensino de Graduação – PREG da Universidade Estadual do Piauí – UESPI torna público que os/as bolsistas selecionados, abaixo relacionado (as), que foram aprovados(as) ou classificado(as) no Edital UAPI/NEAD/UESPI Nº 004/2021, serão REMANEJADOS conforme o subitem 3.10.
Campus São Raimundo Nonato: Estudantes da UESPI participam do lançamento do livro “Brasil em Números” no Museu da Natureza
Por João Fernandes
Um grupo de estudantes do Curso de Ciências Biológicas da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Prof. Ariston Dias Lima, realizou uma visita ao Museu da Natureza, no município Coronel José Dias. A experiência teve como objetivo apresentar as atrações do museu e ainda contemplar o lançamento da 31º edição do Livro Brasil em Números, obra produzida pelo Instituto Brasileiro de Geografia Estatística (IBGE) que apresenta informações e análises de múltiplos aspectos da realidade brasileira. Acompanhados dos professores Maria Fernanda Gomes (Genética), Janilde Nascimento (Botânica), Leonardo Ribeiro (Zoologia) e Solranny Cavalcante (Biotecnologia), os estudantes das disciplinas de Biologia Celular, Evolução e Sistemática de Fanerógamas, foram apresentados a diversos aspectos ajudam a contar nossa história.
Para a professora Janilde de Melo, professora de biologia e diretora do Campus da UESPI em São Raimundo Nonato, a visita ao aluno proporciona correlacionar os conteúdos teóricos com a prática, visualizando exemplares desde o início do surgimento da vida.
“A visita mostrou um lugar diferenciado da sala de aula para os alunos, logo, é possível mostrar alguns detalhes das aulas de forma diferenciada através de animações e modelos 3D. É importante por que os alunos vivenciam uma nova maneira de interagir com os conteúdos. Ademais, os alunos e professores puderam prestigiar o lançamento desta importante obra do IBGE, que homenageia o Piauí, em especial o Museu da Natureza que é um lugar muito visitado e importante região”, comenta a professora.
A obra é escrita por mais de 30 autores, entre historiadores, geógrafos, demógrafos, economistas e outros acadêmicos, em quase 500 páginas de textos com gráficos, tabelas e fotografias. Ao todo, o Brasil em Números aborda 23 capítulos divididos em temas como mercado de trabalho, educação, saúde, meio ambiente, finanças públicas e participação política, entre outros. Todo ano, obras de um museu escolhido ilustram a edição, que em sua edição de 2023 é ilustrada com obras do Museu da Natureza, situado na região sudeste do Piauí.
Marcia de Sousa Miranda, discente do sexto período de Licenciatura em Ciências Biológicas, conta que a visita foi muito importante para observar a evolução do planeta, com todas as mudanças que aconteceram, e uma oportunidade única de reconhecer a importância do Parque, patrimônio cultural da humanidade.
“Foi uma experiência incrível. Lá pode-se observar fósseis encontrados nesta região. Na UESPI temos disciplinas em que muitos exemplares do museu podem ser utilizados, como imagens de bactérias, plantas e animais. Foi a minha segunda visita ao museu mas, agora, como estudante da UESPI consegue observar de outra maneira, com outros olhos”, destaca a aluna.
Para a professora Maria Fernanda Gomes, além de prestigiar a homenagem do IBGE ao Piauí, participar de momento como é também uma forma de divulgar o museu e o local que o abriga.
“Vários conteúdos podem ser trabalhados e foram explorados ao longo desta visita. Então, a ideia é mostrar para os alunos que a gente pode utilizar outros espaços, além da sala de aula, para fazer uma aula mais dinâmica, sendo uma forma de dinamizar o ensino com uma forma de melhorar o processo de ensino e aprendizagem”, finaliza a professora.