Comentários desativados em Comunidade de Oeiras promove mesas de debates no dia da Consciência NegraConsciência Negra, negra, racismo
Por Clara Monte
No Dia da Consciência Negra, 20 de novembro, docentes do campus da UESPI, em Oeiras, irão realizar uma mesa de debates centrada em temas de valorização e reconhecimento do povo negro. Essa iniciativa representa o compromisso contínuo do campus em promover a divulgação construtiva, destacando a importância da diversidade e buscando fortalecer a compreensão sobre as questões que afetam a comunidade negra.
De acordo com o Diretor do campus, Prof. Harlon Lacerda, através deste evento, o campus reafirma seu papel ativo na promoção da igualdade, proporcionando um espaço vital para reflexões sobre a importância do pensamento e da comunidade negra no Brasil. “A comunidade negra é cotidianamente vilipendiada em todos os espaços da sociedade brasileira. Assim, pessoas negras, intelectuais e pesquisadores e pesquisadoras negras precisam usar seus espaços de fala para transformar a sociedade. O debate é sempre fundamental nesse sentido”.
Para o professor organizador, Leandro Nassoza, a cidade de Oeiras tem uma relação forte com a história e cultura afro-brasileira, sendo visível o quanto a cidade tem representantes afros nos seus espaços públicos, além de várias manifestações culturais e comunidades quilombolas que precisam de visibilidade. Para ele, este evento tem como principal objetivo ofertar visibilidade a temática na cidade, trazer discussões e iniciar um processo de reparação social.
“O impacto desse tipo de ação pode ser de curto, médio e longo prazo. Iniciando com uma transformação na autoestima dos estudantes negros, reforçando sua identidade e sua ancestralidade. Fazendo com que eles cada vez mais busquem espaços sociais e de poder, levando a representatividade afro nas várias esferas sociais. Além de buscar na sociedade de uma forma geral o debate sobre o tema “racismo”, o quanto ele é atual e necessário na formação docente, buscando equilíbrio e justiça social no ofício”.
Ainda de acordo com Prof. Leandro Nassoza, após o projeto de extensão “História e Cultura Afro-brasileira Oeirense”, em 2022, muitas questões relacionada a temática afro começaram a ser desenvolvidas, tanto na universidade como na sociedade de uma forma geral. Algumas delas, foram: parceria com o Movimento Negro da cidade de Oeiras, produção de eventos temáticos, e pesquisas acadêmicas que resultaram em Trabalho de Conclusão de Curso (TCC).
“Espero que esse evento contribua para a continuidade do desenvolvimento da temática na cidade e na universidade, dando visibilidade as manifestações históricas e culturais dos grupos afro-brasileiros, resgatando identidades e protagonismos sociais”.
Comentários desativados em Resultado do Credenciamento pela Coordenação Acadêmica Nacional do PROFHISTÓRIA
A Coordenação do Curso de Mestrado Profissional em História (Profhistória) informa o resultado do credenciamento realizado pela Coordenação Acadêmica Nacional do Profhistória referente ao Edital PROFHISTÓRIA/PROP/UESPI Nº 16, de 28 de agosto de 2023.
Comentários desativados em Energias Renováveis e Sistemas para Internet UAPI: terceira chamada de classificados
A UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI, por intermédio do Núcleo de Educação a Distância – NEAD e da Pró-Reitoria de Ensino e Graduação, da Universidade Estadual do Piauí – UESPI no uso de suas atribuições legais, torna pública a CONVOCAÇÃO EM TERCEIRA CHAMADA DOS CLASSIFADOS DO EDITAL 001-2023 — PROCESSO SELETIVO PARA INGRESSO NO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ENERGIAS RENOVÁVEIS E CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM SISTEMAS PARA INTERNET PELA UNIVERSIDADE ABERTA DO PIAUÍ – UAPI/NEAD/UESPI 2023.2, mediante as condições estabelecidas no referido Edital.
Estão sendo convocados os candidatos classificados em terceira chamada, dentro da quantidade de vagas disponíveis por Polo, para efetivar a Matrícula Institucional, por ordem de classificação, considerando as opções de Ampla Concorrência e Ações Afirmativas por Cotas. Os candidatos CLASSIFICADOS, e convocados na lista de segunda chamada, na Universidade Aberta do Piauí (UAPI) deverão realizara matrícula institucional IMPRETERIVELMENTE no período de 17 a 20 de novembro de 2023, até as 23:59hs, respeitando o cronograma do publicado no EDITAL DE CONVOCAÇÃO.
Comentários desativados em Processo seletivo para licenciaturas da UAB/UESPI: segunda convocação para matrícula institucional
A UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI, por intermédio do Núcleo de Educação a Distância – NEAD, da Universidade Estadual do Piauí – UESPI no uso de suas atribuições legais, torna público a CONVOCAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DA MATRÍCULA INSTITUCIONAL NOS CURSOS DE LICENCIATURA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA PELO SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB – UESPI/2023.1, DO EDITAL 004-2023 — PROCESSO SELETIVO PARA INGRESSO DOS CURSOS DE LICENCIATURA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA PELO SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL- UAB-UESPI/2023, mediante as condições estabelecidas no referido Edital.
Comentários desativados em Uespi Floriano: Alunas de pedagogia realizaram visita ao Museu dos Povos Indígenas do Piauí (MUPI)floriano, pedagogia
Por Giovana Andrade
Alunas do segundo e quarto período do curso de Pedagogia do Campus Drª Josefina Demes, em Floriano, realizaram uma visita ao Museu dos Povos Indígenas do Piauí (MUPI). O museu está localizado na Comunidade Indígena Nazaré, a 193 km da capital do Estado, em terras dos Tabajara e Tapuio, situado no município de Lagoa de São Francisco-PI.
A visita fez parte da disciplina Cultura Afro-brasileira e Indígena, orientada pelo Professor Me. Sociólogo Robison Pereira. A aula aconteceu sob a batuta das mestras Tabajara e Tapuio, que apresentaram o conhecimento histórico do povo.
O Professor Me. Robison Pereira explica que foi possível perceber que mesmo diante de algumas conquistas, a curto prazo existe uma tripla dimensão da luta quanto a terra, saúde e educação. “Eles ainda reivindicam o que é de direito dos povos indígenas, como a demarcação do território, pois a comunidade recebeu apenas uma doação do Governo do Estado – 160 hectares de terras – , mas a demarcação é competência do Governo Federal. A saúde indígena é outra luta, pois mesmo com os atendimentos oferecidos pelo município, ainda esperam que o Governo Federal faça a sua parte com a construção de um polo base de saúde, pois acreditam que a saúde indígena deve contemplar também a medicina alternativa, como uso de plantas medicinais. Por fim, a educação escolar indígena é outro ponto de luta. A educação oferecida deve ser diferenciada em razão da contribuição dos Troncos Velhos, Cacique, Pajé, todos contribuindo com seus saberes, com ênfase na realidade do cotidiano dos indígenas, ou seja, uma educação contextualizada, contemplando a história e cultura, os saberes e o modo de viver de cada um”.
De acordo com o Prof. Robison, no Brasil, a história em relação aos indígenas é marcado por um processo de apagamento e extermínio. “Aqui no Piauí, a organização de muitos desses povos e o apoio de pesquisas científicas importantes, uma nova concepção acerca da resistência e existência dessas comunidades foi edificada”.
Allane Oliveira, estudante do 4° bloco, ressalta que a visita ao Museu indígena dos Povos Tabajara Tapuio Itamaraty foi enriquecedora. Durante a visita, ela afirma que adquiriu conhecimentos sobre a cultura dos povos indígenas de uma maneira única, que difere do aprendizado em sala de aula. “A visita fez a gente refletir sobre a valorização da identidade desses povos e sensibilização da importância de viver de uma forma sustentável. Os povos indígenas desempenham um papel importante na preservação ambiental e manutenção da biodiversidade. Foi uma experiência única que nos proporcionou uma visão diferente sobre a situação que se encontra sobre a cultura desses povos originários”, finalizou
Comentários desativados em Seleção estágio não obrigatório de Jornalismo na UNATI: resultado preliminar
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna pública o resultado preliminar do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Bacharelado em Jornalismo da Universidade Estadual do Piauí – Campus Poeta Torquato Neto, Teresina-PI – interessados em atuarem na Universidade Aberta a Terceira idade – UNATI .
Comentários desativados em Seleção estágio não obrigatório de Ciências Biológicas em Campo Maior: resultado final
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna pública o resultado final do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, Campus Heróis do Jenipapo, Campo Maior – PI, conforme Edital UESPI/PREX/DAEC nº 60/2023.
Comentários desativados em Seleção estágio não obrigatório de Medicina: resultado preliminar
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna público o resultado preliminar do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Bacharelado em Medicina da UESPI, para lotação no Núcleo de Atividade Física para a Terceira Idade – NUTI campus Poeta Torquato Neto em Teresina-PI.
Comentários desativados em Seleção de Integrantes para Composição do Grupo Cultural TEATRO: resultado da prova prática
A Universidade Estadual do Piauí – UESPI, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX, Departamento de Programas e Projetos de Extensão – DPPE, torna público o Resultado da Prova Prática referente ao Edital nº 32/2023 UESPI/PREX/DPPE – Seleção de Integrantes para Composição do Grupo Cultural TEATRO da Universidade Estadual do Piauí – UESPI.
Comentários desativados em Nota de Pesarnota de pesar
A Administração Superior da UESPI expressa o mais profundo pesar pelo falecimento da senhora Maria das Dores Silva, mãe da servidora lotada no DGP, Selma Cristina Abrão.
Em nome de toda a comunidade uespiana, em especial, do DGP, desejamos forças a todos os familiares, amigos e colegas.
Comentários desativados em Edital portador de diploma: resultado preliminar da primeira etapa
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) através da Pró-Reitoria de Ensino de Graduação (PREG) torna público o resultado preliminar da primeira etapa do Edital 027/2023 (HOMOLOGAÇÃO DAS INSCRIÇÕES), referente às solicitações de ingresso como Portador de Diploma.
Comentários desativados em Pesquisadores da UESPI tem artigo publicado em revista internacionaldoença, pesquisa, revista
Por Vitor Gaspar
Seis pesquisadores da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) tiveram seu artigo intitulado “Mortalidade por doenças tropicais negligenciadas no Brasil no século XXI: análise de tendências espaciais e temporais e fatores associados” publicado na Revista Pan-Americana de Salud Publica.
Os discentes Izabel Félix Rocha (autora principal), Wady Soares, Madalena Frota e Thalis Araujo, junto aos docentes Thatiana Maranhão e Augusto Cezar Filho, analisaram a distribuição espaço temporal da mortalidade por doenças tropicais negligenciadas (DTNs) no Brasil no período de 2000 a 2019 e identificaram os fatores associados a essas mortes.
A Revista faz parte da Organização Pan-Americana de Saúde Pública (OPAS) e tem como objetivo disseminar informações científicas, além de promover o avanço do conhecimento em saúde pública nas Américas. O periódico abrange uma ampla gama de tópicos relacionados à saúde pública, incluindo epidemiologia, saúde ambiental, políticas, sistemas e promoção da saúde, além de prevenção de doenças.
A autora principal do estudo, Izabel Félix Rocha, comenta que a realização desse feito foi resultado de uma dedicação constante ao estudo. Ela conta que além da revista, o artigo conquistou a segunda colocação no Seminário de Iniciação Científica e que todo esse reconhecimento foi ainda mais forte após a publicação na Revista Pan-Americana de Saúde Pública.
“Esse evento representou uma combinação de alegria e orgulho em relação à minha jornada até o momento, especialmente por se tratar de uma revista reconhecida internacionalmente. O artigo sobre DTNs apresenta sete coautores que me ajudaram na realização desse artigo, através de revisões da escrita e do método abordado, os quais são profissionais e alunos de enfermagem exemplares que agregaram bastante nas melhorias do artigo”.
A discente está no 9° bloco do curso de Enfermagem, no campus Alexandre Alves de Oliveira em Parnaíba
Doenças tropicais são um conjunto de enfermidades infecciosas que predominam em regiões de climas quentes e úmidos, comumente encontradas nos trópicos. Essas condições climáticas propiciam a proliferação de vetores, como mosquitos, moscas e carrapatos, que desempenham um papel crucial na transmissão dessas doenças.
No total, foram consideradas 15 doenças, incluindo doença de Chagas, leishmaniose, esquistossomose, ascaridíase, ancilostomíase, oncocercose, infestação por Taenia solium, cisticercose, equinococose, filariose, hanseníase, tracoma, raiva, outras infestações por trematódeos e dengue.
A conclusão apontou aglomerados de óbitos principalmente nos estados de Minas Gerais, Goiás, Tocantins, Bahia e Piauí. Além disso, foi possível destacar que quanto menor o desenvolvimento humano e maior a vulnerabilidade social, maior é a mortalidade, fator que segundo os pesquisadores, deve direcionar as ações de prevenção e controle das DTNs.
A professora Thatiana Maranhão destaca que todo pesquisador que trabalha com estudos epidemiológicos objetiva que os resultados obtidos em seus estudos sirvam para nortear a tomada de decisões dos gestores do setor saúde. Ela afirma que a pesquisa apontou as características socioeconômicas dos municípios que estão influenciando a mortalidade e a expectativa é de que os gestores se apropriem destes resultados para planejar estratégias que visem combater as DTNs nesses territórios e, consequentemente, a mortalidade por estas doenças.
“Vimos que os resultados obtidos tinham muita relevância para o Brasil e, especialmente, para os locais que se mostraram prioritários visto a alta taxa de mortalidade. Então, decidimos submeter à revista da OPAS para que esta pesquisa tenha um maior alcance, não só para o Brasil mas também para a comunidade científica internacional”, afirma.
A professora Thatiana Maranhão, docente do campus de Parnaíba
Os pesquisadores ressaltam que embora o termo “doenças tropicais” esteja associado a regiões geográficas específicas, algumas dessas enfermidades podem se espalhar para outras áreas devido a fatores como migração, mudanças climáticas e globalização. Portanto, o controle dessas doenças requer esforços colaborativos e abordagens globais para enfrentar os desafios únicos que elas apresentam.
“Os achados deste estudo demonstram a necessidade de melhoria das condições de vida e de desenvolvimento humano da população brasileira, bem como melhoria do acesso e da assistência prestada à população, uma vez que um dos achados do estudo evidencia que a mortalidade por DTNs é maior quando relacionada, sobretudo, a um baixo desenvolvimento humano e a uma situação de vulnerabilidade social maior”, afirma o professor Augusto Cezar Filho, um dos coautores da pesquisa.
Augusto Cezar, docente do campus Josefina Demes em Floriano.
A pesquisa científica sobre doenças tropicais ajudou no aprendizado dos alunos envolvidos em alguns aspectos. Ao mergulharem no estudo dessas enfermidades, os estudantes podem aprofundar seu conhecimento sobre não apenas as características clínicas das doenças, mas também os fatores epidemiológicos, sociais e ambientais associados a essas condições.
“Desde que entrei na graduação me encantei com a parte da pesquisa, sabia o quão importante era a produção científica pra nossa profissão, até porque é partir dos estudos desenvolvidos que conseguimos respaldo nas nossas ações, conseguimos definir a melhor forma de agir dentro da profissão, além de outros fatores. Saber que eu e meu grupo de pesquisa conseguimos de alguma forma contribuir não só pra nossa realidade local, mas de forma internacional me enche de orgulho e vontade de ir além nesse campo“.
Importância da pesquisa científica
A pesquisa científica desempenha um papel fundamental no avanço do conhecimento humano e no desenvolvimento da sociedade. Ela é um processo sistemático de investigação que busca responder a perguntas, solucionar problemas e contribuir para o entendimento mais profundo do mundo que nos cerca. A importância da pesquisa científica é multifacetada e abrange diversas áreas, desde a medicina até a tecnologia, passando pelas ciências sociais e ambientais.
Um dos coautores dessa pesquisa, Thalis Araújo acredito que a pesquisa científica é uma das principais ferramentas capazes de transformar a sociedade. Segundo ele, através dela é possível obter recursos que possibilita identificar as mazelas e determinar caminhos para combatê-las. ” Estar na graduação e já ter a possibilidade de fazer ciência é uma oportunidade única, pois permite que o aluno saia do papel de espectador e passe a ser um produto do conhecimento científico”.
A pesquisa científica é considerada a principal fonte de expansão do conhecimento humano. Ela permite que os pesquisadores descubram novos fatos, compreendam fenômenos desconhecidos e aprofundem a compreensão sobre temas existentes.
O coautor Wady Wendler acredita que a pesquisa científica desempenha um papel muito importante, pois é através de investigações sobre temáticas relevantes para a sociedade que se pode solucionar problemas sociais, desde questões de saúde até desafios ambientais e econômicos. Assim, a pesquisa pode fornecer insights e evidências que podem orientar políticas públicas e práticas eficazes.
“Para mim, a pesquisa abriu oportunidades de aprendizagem para o resto da vida, desde como redigir um texto científico até entender o quanto é importante analisar problemáticas para auxiliar a população a como resolvê-las. Por fim, agradecer aos professores e colegas que, juntos, conseguimos trabalhar em equipe, superar as dificuldades e conseguir a tão sonhada publicação em uma revista renomada”.
Comentários desativados em UESPI reforça pontualidade nos pagamentos de bolsas e auxílios disponibilizados pela instituiçãoauxílios, bolsas, proplan
Em um compromisso com seus estudantes, a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) reitera o mantimento rigoroso dos prazos de pagamento das bolsas e auxílios oferecidos pela instituição. A Universidade reafirma seu comprometimento em garantir que os recursos destinados a esses benefícios alcancem os beneficiários, viabilizando o suporte financeiro para a comunidade acadêmica.
A Pró-Reitoria de Planejamento e Finanças (PROPLAN), é o órgão vinculado à Reitoria responsável por planejar, organizar, controlar, acompanhar, avaliar e supervisionar as atividades relacionadas ao registro e execução orçamentária, financeira e contábil dos recursos oriundos de arrecadação, convênios e aqueles provenientes dos Tesouros Nacional e Estadual.
O professor Lucídio Beserra Primo, Pró-reitor da PROPLAN, explica que a folha de pagamento é elaborada no início de cada mês, geralmente na primeira semana, para que se possa efetuar todos os pagamentos ao final do mês, nos dias 30 e 31. “Não há o que se falar sobre atrasos da folha de pagamento das bolsas e auxílios assistenciais da UESPI, pois todos estão sendo pagos rigorosamente em dia de acordo com o calendário estabelecido pelo Estado”.
Ajuste nas bolsas e auxílios
Em fevereiro deste ano, o Presidente Lula reajustou as bolsas de graduação, pós-graduação e de iniciação científica. No que se refere a UESPI, as bolsas de monitoria, PIBID, PIBEU, PIBIT e PIBIC, por exemplo, mudaram de R$ 400,00 para R$700,00. As bolsas de mestrado passaram de R$ 1.500,00 para R$ 2.100,00, enquanto o Programa Bolsa Trabalho saiu de R$ 400,00 para R$ 900,00.
Em 16 de março, ainda nesse ano, no Palácio de Karnak, foram anunciados os reajustes nos auxílios estudantis que são ofertados pela UESPI em um percentual de 50%. O valor passou de R$ 200,00 para R$ 300,00. Ao todo, foram contempladas 2.500 vagas para o Auxílio Alimentação e 500 vagas para o Auxílio Moradia.
Os auxílios possuem a característica de viabilizar o acesso e a permanência, dentro do ambiente acadêmico, dos alunos em vulnerabilidade social. Já as bolsas possuem o papel de contribuir para a formação profissional dos discentes contemplados.
Sobre os programas
A Monitoria acadêmica consiste em atividades de ensino desenvolvidas pelo estudante para aproximá-lo da docência. Na prática, o aluno atua como uma espécie de professor, desenvolvendo tarefas nos campos científico e pedagógico, com a supervisão do docente.
O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) é uma política governamental de formação de docentes em nível superior. Já o Programa Institucional de Bolsas em Extensão Universitária (PIBEU) tem como objetivo estimular e apoiar o desenvolvimento das ações extensionistas como prática acadêmica e sociocultural.
Além destes, o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) e o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI) são voltados aos alunos de graduação e servem como incentivo à formação de novos pesquisadores.
A UESPI também disponibiliza o Estágio não-obrigatório para os mais diversos cursos, sendo realizado como atividade opcional, com o intuito de complementar a formação do estudante. A bolsa dessa modalidade se fixa em R$ 1.023,00 ao mês.
Comentários desativados em Curso de Psicologia promove ” Painel: Justiça Restaurativa na Educação”CCS, justiça, psicologia
Por Giovana Andrade
O curso de Psicologia da Universidade Estadual do Piauí juntamente com a equipe do Comitê Gestor da Justiça Restaurativa do Tribunal de Justiça do Estado do Piauí organizam “Painel: Justiça Restaurativa na Educação“, no dia 20 deste mês, às 18h no auditório do CCS da UESPI.
O curso de Psicologia tem em seu programa de curso estágios básicos e um deles, ofertado a partir do 6º bloco, é o Estágio Básico em Psicologia Jurídica. O campo de psicologia jurídica é bem amplo e abarca desde prestar assessorias/assistências às instituições jurídicas até atuações e estudos na interseção entre os aspectos jurídicos e psicossociais.
A Profª Liliane Leite Moreira explica que durante o estágio, que envolveu 11 alunos do 7º bloco de Psicologia da UESPI, surgiu a ideia de se fazer um evento para concretizar a iniciativa de caráter nacional do Conselho Nacional de Justiça (CNJ) que, no Piauí, se dá por meio de parceria entre a CGJ, o COJUR e a SEDUC e, Ensino Superior, no caso a UESPI.
“O evento Justiça Restaurativa na Educação é uma campanha nacional promovida pelo Conselho Nacional de Justiça para todos os Tribunais do país, que teve lançamento pela Ministra do CNJ, Rosa Weber, no início do ano de 2023. O Painel Justiça Restaurativa na Educação inicia as ações do Núcleo de Justiça Restaurativa-NUJUR/TJPI na Semana Internacional da Justiça Restaurativa no Brasil”.
O evento, no formato de painel está direcionado para docentes e discentes da UESPI, mais especificamente dos cursos de Direito, Psicologia e Pedagogia. Os temas envolvem a Justiça Restaurativa e serão apresentados pelas Juizas Dra. Maria Luiza de Moura Mello e Freitas e Dra. Lisabeth Maria Marchetti – representante do comitê gestor de Justiça Restaurativa.
Justiça Restaurativa
A Educação é um dos alicerces da Justiça Restaurativa por compreender que o ser está em constante mudança. A Educação é uma ferramenta de base para alcançar o reequilíbrio, a harmonia e a solução dos conflitos internos consigo e com o outro em relação contínua. A Justiça Restaurativa acolhe todas as histórias vividas pelas pessoas, por entender que a pessoa humana possui múltiplas faces nas situações em convivência consigo, com o outro e com o meio que está inserido, o que traz várias dimensões de conflitos a serem vistas, ouvidas e cuidadas.
O ponto forte da Justiça Restaurativa é o próprio ser humano, quando em convivência comunitária, pois é aqui o lugar que as histórias humanas são geradas e colocadas em evidência. A Justiça Restaurativa se desenvolve no círculo de conversas, no coletivo, com apoio de entidades sociais e da comunidade de pessoas diretamente relacionada ao conflito dando oportunidade de todos envolvidos no conflito dizerem o que é justo para a melhor solução do problema e assim todos estarem de acordo, todos a contento.
A Justiça Restaurativa trabalha com o Princípio da Voluntariedade, ou seja, a pessoa que vai dizer se quer participar, dando assim destaque à vontade de cada pessoa envolvida e todos os facilitadores são capacitados pela equipe do Comitê Gestor.
Comentários desativados em Minicurso apresenta as contribuições, à literatura, cultura e as histórias de autoras africanasletras, literatura, mulheres
Por João Fernandes
Compreender a literatura, a cultura e as histórias africanas é um dos objetivos do minicurso que será ministrado pela professora Dr. Algemira Mendes, docente do curso de Letras Portugues, da Universidade Estadual do Piauí (UESPI). O minicurso acontece online e conta com a participação de professores do Ensino Básico, alunos de graduação e pós- graduação da área de Letras de diversas instituições.
Trabalhando a temática “Escritas de Resistência Produzidas por Mulheres nas Literaturas”, o minicurso explora textos narrativos e poéticos de escritoras Moçambicanas, Cabo Verdianas e Santomenses. O objetivo é identificar a presença de vozes de resistências, marcas identitárias e questões memorialistas que estejam presentes nas obras das escritoras africanas de língua portuguesa.
Para isso, as aulas foram divididas em duas partes, a primeira, aconteceu nesta segunda-feira (13), e alcançou um público de 90 participantes. Durante o primeiro encontro, foram discutidos aspectos ligados à ancestralidade, resistências sobre a questão política, questões ligadas ao colonialismo, questões de gênero, identitárias, além de outras subjugações vivência no período de domínio português.
Todo o referencial teórico do minicurso foi pensado para oferecer uma visão geral das literaturas africanas de língua portuguesa e entender questões ligadas aos colonialismos e suas dependências. Estão sendo usadas as obras de Maria Nazareth Soares Fonseca (2015); Afeto e Poesia, de Carmen Lúcia Tindó Secco (2014); A Magia das Letras Africanas, Angola e Moçambique, de Tindó Secco (2021).
A professora Dr. Algemira Mendes, explica que as obras dialogam entre si, sendo possível identificar nelas as questões que estão sendo trabalhadas, observando como as personagens vivenciam essas experiências e como eles se ressignificam todos esses questionamentos, as guerras e os processos de independência das colônias.
“Uma das autoras apresentadas é Paulina Chiziane, primeira escritora moçambicana a escrever um romance, ganhadora de prêmios, como o prêmio Camões. Através destas perspectivas, debatemos como a língua do colonizador foi imposta e a língua natural, a língua dos povos que habitavam nesses países foram subjugadas”, comenta a professora.
O segundo encontro acontece, hoje, dia 14 de novembro, com discussões voltadas a questões de gênero e identidade, além de questões de resistência ao patriarcado e resistência ao poder político.
Comentários desativados em Parcerias e incentivos para a qualificação Docente em programas de Mestrado e Doutoradopesquisa, Qualificação
Por Clara Monte
Em busca de aprimoramento profissional, mais de 90 docentes da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) investem em ampliação de conhecimentos através de programas de mestrado e doutorado. Ao total, no momento, são 3 docentes em programas de mestrado, 83 no doutorado, e 4 estão envolvidos em programas de pós-doutorado.
O Pró-Reitor da PROP, Professor Dr. Rauirys Alencar, conta que a UESPI mantém parcerias por meio de Projetos de Cooperação entre Instituições para Qualificação de Profissionais de Nível Superior (PCI). De acordo com ele, atualmente, no âmbito da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação – PROP/UESPI, a instituição está formando Doutores por meio do Doutorado Interinstitucional em Linguística em parceria com a Universidade de São Paulo – USP; e por meio do Doutorado Interinstitucional em Enfermagem com a Universidade Federal do Piauí – UFPI. Além disso, a UESPI já está em busca para a oferta de Mestrado Interinstitucional (MINTER) e Doutorado Interinstitucional (DINTER) pelo Acordo de Cooperação Técnica com Instituto Nacional de Metrologia, Qualidade e Tecnologia – INMETRO.
“Tal parceria tem o objetivo de qualificar docentes e técnicos que possam atuar nos laboratórios da UESPI, nos processos de acreditação de produtos e serviços de toda a região. As parcerias vão para além da formação, pois inúmeras instituições são parceiras no sentido de que muitos dos docentes da UESPI atuam em Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu, ministrando aulas e orientando discentes, contribuição para a produtividade docente, cujos resultados são transformados em melhor resultados e índices na avaliação da UESPI junto ao MEC, à Capes, ao CNPq e ao Conselho Estadual de Educação – CEE”.
O Pró-Reitor da PROP, destaca também o incentivos que a universidade oferece aos seus docentes para a busca de aprimoramento acadêmico. Dentre elas: a liberação dos encargos docentes, permitindo que o professor se dedique integral ou parcialmente aos estudos sem prejuízo salarial conforme estabelecido pela Resolução CONAPLAN n. 001/2014 e a parceria com a FAPEPI, que amplia as oportunidades, uma vez que a instituição lança editais destinando uma porcentagem de bolsas de Mestrado, Doutorado e Pós-Doutorado para os docentes aprovados em Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu fora do Estado.
“A UESPI tem entre os objetivos a construção de ações associadas e complementares, sob os aspectos da oferta regular de Cursos de Pós-Graduação e da capacitação permanente de professores e técnicos. Para cumprir tais objetivos e manter essa visão institucional, o Plano de Desenvolvimento Institucional – PDI, ainda destaca que se deve: “Incentivar membros de seu corpo discente e docente a buscarem qualificação, como docentes/discentes de Programas de Pós-Graduação”; e “Estimular membros de seu quadro técnico-administrativo a buscarem qualificação, em Programas de Pós-Graduação na UESPI e/ou outras IES”.
Exemplo de docente aprovado recentemente para mais uma qualificação, Prof. Harlon Lacerda, conta que sua proposta de pós-graduação intitulada “TEORIA DA NARRATIVA LITERÁRIA NUMA COSMOPERCEPÇÃO CONTRACOLONIAL E AMEFRICANA”, foi aceita pela Universidade de Coimbra (Portugal). Para ele, a qualificação docente é fundamental para garantir o tripé ensino-pesquisa-extensão na UESPI, além de trazer investimentos, visibilidade e credibilidade para a instituição.
“Ao longo de um período de 24 meses, sob a orientação da Professora Dra. Patrícia Vieira, do Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra, minha intenção é realizar uma contribuição significativa para a reflexão acerca do objeto literário, da crítica literária e da teoria literária em si. Este projeto de pós-doutoramento não apenas busca aprimorar meu conhecimento acadêmico, como também visa estreitar os laços institucionais entre a Universidade de Coimbra, uma das instituições mais antigas e respeitadas do Ocidente, e a Universidade Estadual do Piauí (UESPI). Ao final dessa jornada, um livro será publicado, aperfeiçoando também toda a comunidade acadêmica sobre esse tema”.
Comentários desativados em Processo seletivo de estágio em Medicina nos Hospitais Municipais de Teresina
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna pública a abertura das inscrições do Processo Seletivo destinado à formação de cadastro de reserva e à admissão de 10 (dez) estagiários, mais cadastro de reserva com o mesmo quantitativo, discentes do 8º período do Curso de Bacharelado em Medicina desta Instituição de Ensino Superior, para a realização de estágio não obrigatório na área de Cirurgia Geral nos Hospitais Municipais de Teresina – PI, vinculados à Fundação Municipal de Saúde – FMS.
Comentários desativados em Seletivo de Estágio não obrigatório Ciências Biológicas em Campo Maior: cronograma de entrevistas
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna pública o cronograma de entrevista do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da UESPI, para lotação no Laboratório de Aulas Práticas do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, Campus Heróis do Jenipapo, Campo Maior – PI.
Comentários desativados em Cronograma de entrevista de Processo Seletivo para estágio não obrigatório de Jornalismo na UNATI
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna pública o cronograma de entrevista de Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Bacharelado em Jornalismo da Universidade Estadual do Piauí – Campus Poeta Torquato Neto, Teresina-PI – interessados em atuarem na Universidade Aberta a Terceira idade – UNATI .
Comentários desativados em Resultado preliminar do processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório no Departamento de Línguas
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna público o Resultado Preliminar do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Licenciatura Plena em Letras-Espanhol, para lotação no Departamento de Línguas, Campus Poeta Torquato Neto, Teresina – PI, conforme Edital UESPI/PREX/DAEC/SEE Nº 59/2023.
Comentários desativados em Bateria Impiedosa da Atlética Corrosiva promove escolinha para alunos do cursoatletica, bateria, medicina
Por Anny Santos
Na busca por integrar ainda mais os estudantes do curso de Medicina da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), a Bateria Impiedosa, bateria universitária da Associação Atlética Acadêmica de Medicina (A.A.A Corrosiva), realiza uma Escolinha musical. O projeto visa ensinar aos discentes de Medicina como tocar diversos instrumentos.
As aulas acontecem as sextas-feiras, a partir das 18h30, no Parque da Cidadania. A Bateria, que tem por presidente o discente Samuel Coimbra, visa proporcionar uma nova experiência aos estudantes do curso, promovendo não apenas o aprendizado musical, mas fortalecendo os laços entre os discentes.
Registro da primeira aula
Dwillyo Moura, discente presidente da Atlética, destaca que além de apresentações em escolas, a principal atuação da Bateria ocorre no Intermed, competições esportivas para os estudantes do curso de Medicina de diferentes localidades do Nordeste. Segundo ele, a escolinha visa ingressar novos alunos que estão entrando no curso de Medicina e também os que já estão, mas não participam do grupo.
“Os alunos vão fazendo uma volta em todos os instrumentos, pois estabelecemos um tempo para cada um e eles vão revezando. A intenção é que ao final dos encontros eles tenham passado por todos e identifiquem qual o instrumento preferido para que possam focar nele. Realizamos as aulas com o intuito de que entrem e continuem na bateria para participarem das disputas e continuarem nos ensaios”, ressalta.
Esta iniciativa se destaca por oferecer uma oportunidade de expressão artística para futuros profissionais da saúde, mostrando que a música pode coexistir com a exigência acadêmica da Medicina. Com a iniciativa, a Atlética Corrosiva reforça o compromisso com a formação integral de seus membros, proporcionando atividades que vão para além dos muros da universidade.
Parte dos membros da bateria
Iasmin Andrade, aluna do 3° período e uma das componentes da bateria, afirma que participar das atividades e competições lhe proporciona momentos únicos, que também lhe auxiliam no processo de ensino e aprendizado, servindo como uma pausa para interagir com os demais alunos do curso e um maior contato com a música, além do desenvolvimento cognitivo.
“Sempre foi algo que me despertou interesse e curiosidade. Ainda lembro de como me emocionei na minha primeira apresentação, foi inesquecível. Essa é uma experiência que recomendo para todos do curso. Além disso, a nossa bateria é muito séria. Temos muitos ensaios, horários organizados, muita coreografia e aprendemos muitas coisas para competir. Não é apenas um lazer, temos seriedade e foco em tudo que nos propomos a fazer”, finaliza.
Acompanhe as redes sociais @bateriaimpiedosa e @aaacorrosiva
Comentários desativados em SEMEC e UESPI definem próximas etapas para realização do concurso para docente da rede municipalnucepe, SEMEC
Por João Fernandes
Em uma reunião entre a professora Bárbara Melo, Diretora do Núcleo de Concursos e Promoção de Eventos (NUCEPE) e o Dr. Antônio Menezes, Assessor Jurídico da Secretaria Municipal de Educação (SEMEC), foram definidos as próximas etapas do Certame para o cargo de docente da rede municipal de ensino.
Este já é o segundo encontro entre a comissão organizadora do Concurso e a direção do NUCEPE. Confira como foi o primeiro encontro. Essa parceria deverá ser firmada em breve, a partir da assinatura do contrato. A primeira reunião aconteceu ainda em novembro. Dentre os pontos debatidos, foram esclarecidas as próximas etapas até o lançamento do Edital, planejamento para a fase de criação das comissões e as principais regras para a realização da prova.
De acordo com a professora Bárbara Melo, Diretora do NUCEPE, a realização deste concurso é um marco para a instituição, tendo em vista a importância do Certame para fortalecer a rede pública de ensino. “Neste momento, estamos trabalhando a assinatura do contrato e, posteriormente, o lançamento do Edital. Esta reunião foi essencial para alinharmos questões técnicas e conhecer os prazos das etapas seguintes, por isso, a importância da presença da comissão jurídica. Além disso, o encontro demonstra que a UESPI, por intermédio do NUCEPE e a Prefeitura de Teresina, estão engajados na execução do Concurso”, pontua a professora.
Já o Dr. Antônio Menezes, Assessor Jurídico da SEMEC, afirma que a parceria com o NUCEPE vai otimizar a elaboração das próximas etapas e assegurar os procedimentos que devem compor o Edital. “Nesta reunião, pré-edital, definimos como se dará a organização do concurso e buscamos reconhecer modelos de organização já em uso pela NUCEPE, desta forma, vamos otimizar a construção do nosso fluxograma e fazer um concurso amparado em requisitos técnicos”, destaca o assessor.
O concurso da SEMEC já foi aprovado pela Câmara Municipal e, além de vagas para o cargo de professor, a Secretaria também fará para o cargo de técnico. Ainda no primeiro encontro foi anunciado que o Edital a ser lançado em breve terá 616 vagas para o cargo de professor em diferentes áreas do conhecimento.
NUCEPE: andamento do Concurso para professores e técnicos da UESPI
O Núcleo de Concursos e Promoção de Eventos (NUCEPE) está atuando na realização do concurso para professores e técnicos da UESPI. No total, são 85 vagas ofertadas para as Classes Professor Auxiliar (Especialista) e Professor Assistente (Mestre). Além de 75 vagas para preenchimento dos cargos de Níveis Superior e Médio. Concurso docentes e técnicos estão na etapa de heteroidentificação. Confira o Edital.
O NUCEPE atua na execução de etapas de concurso, que são definidas nos editais conforme as singularidades dos cargos ofertados. Atualmente, 12 concursos estão em fase de execução.
O NUCEPE
O Núcleo de Concursos e Promoção de Eventos (NUCEPE) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) tem como missão realizar Processos Seletivos e Concursos Públicos promovidos por essa instituição, pelo Governo do Estado do Piauí, Prefeituras Municipais e outros órgãos públicos.
Há mais de duas décadas, o NUCEPE presta serviços de forma personalizada, assumindo a responsabilidade de todas as etapas inerentes a processos seletivos e concursos públicos, com foco na garantia da segurança, da lisura e da segurança dos certames.
De acordo com a Professora Bárbara Melo, o Núcleo tem atuado em concursos muito importantes para o Estado do Piauí. Um dos grandes certames realizados foi o Concurso da Polícia Militar, onde foram mais de 40 mil inscritos. A primeira turma, composta por mil aprovados, já foi entregue para o Comando da Polícia Militar. Além disso, o NUECEPE é a instituição responsável pela execução do cronograma do edital do Corpo de Bombeiros, o maior concurso já realizado pela corporação, com 400 vagas. Confira.
“Nos dois últimos anos, o NUCEPE tem atuado de forma impactante, de forma brilhante, realizando concursos grandes, com lisura, transparência, e segurança. Nós temos importante apoio do Serviço de Inteligência, até hoje não temos nenhum indício suspeita de fraude”, destaca a professora.
Comentários desativados em Uespi Corrente: Alunos de Direito realizam visita técnica ao conjunto penal de Barreiras na BahiaCorrente, direito
Por Giovana Andrade
Discentes do curso de Bacharelado em Direito do terceiro e quarto blocos da Universidade Estadual do Piauí, campus de Corrente, fizeram uma visita técnica ao conjunto penal de Barreiras na Bahia, na última sexta (10).
A visita fez parte da disciplina de Direito Penal I e II ministrada pelo professor Alcir Rocha. O professor destaca que todo semestre ele procura realizar a união da teoria com a pratica para facilitar o aprendizado dos discentes. “Sempre me empenho na realização de uma aula prática, tendo em vista que o contato com a prática profissional oportuniza expandir a compressa teoria pelo aluno”.
Turma do terceiro e quarto bloco de Direito.
Racyo Pugas, discente do 8º Bloco e monitor da disciplina de Direito Penal II, pontua que foi uma experiência impactante, visto que foi permitido conhecer de perto como acontece o processo de execuções penais, bem como a maneira como são aplicadas as normativas legais na prática. Desde o modelo de gestão do conjunto penal, com foco na ressocialização dos apenados, assim como o Sistema de Cogestão do Presídio, o qual torna-se referência em segurança e resolutividade das demandas penais.
“O Conjunto Penal conta com profissionais que desenvolvem atividades previstas em nosso ordenamento desde o acesso à saúde, trabalho para os internos até a leitura e isso, acima de tudo, torna o ambiente produtivo e resguarda os direitos humanos. Portanto, tal visita ampliou minha visão acerca de como deve operar um presídio, sobre gestão administrativa e acerca da garantia de direitos fundamentais, inclusive das pessoas privadas de liberdade! Gratidão à UESPI e ao professor Alcir pela perspicácia no ensino e visão que ultrapassa os conhecimentos do dia a dia”.
Lucas Rodrigues, aluno do 8º Bloco do curso, explica que foi convidado a fazer parte da visita e destaca que durante o momento tiveram a oportunidade de conversar com funcionários e conhecer o dia a dia de trabalho. Ele disse que ficou particularmente tocado com a sensibilidade e o planejamento que a equipe dispõe sobre os internos, sendo visível o cuidado com a saúde, tanto física quanto psicológica.
“A visita nos permitiu conhecer as instalações do presídio que dispõe de ampla estrutura, além de construções feitas pelos próprios apenados que, naquele lugar, contam com a possibilidade de trabalhar dentro do regime fechado. Agradeço a oportunidade de compartilhar minhas impressões sobre a visita ao Conjunto Penal de Barreiras. Acredito que essa experiência foi muito importante para minha formação como estudante de Direito. Ela me permitiu conhecer de perto uma das facetas da realidade do sistema penal e a refletir sobre os desafios da ressocialização“.
Aline Santos, estudante do 3º bloco, destaca que obteve uma experiência diferenciada. Inicialmente, ela possuía uma visão totalmente distinta de como funcionava o sistema prisional. Contudo, ao chegar ao local, observar e escutar como realmente opera, sua perspectiva mudou.”Foi uma experiência riquíssima em conhecimentos, visitamos cada espaço e foi explicado de forma detalhada como funcionava. Posso dizer que é bem organizado. Lá tem psicóloga disponível, enfermeira, nutricionista, escola, entre outros. Então, só tenho que agradecer ao professor Alcir por nos proporcionar essa visita técnica de tão grande valia para nossa vida acadêmica e também por que ao chegar e ver como funciona na prática é diferente do que escutamos de terceiros“.
Comentários desativados em Resultado da revisão das notas individuais dos candidatos do Exame Nacional de Acesso (ENA 2024)
A coordenação institucional do PROFMAT/UESPI torna público o resultado da revisão das notas individuais dos candidatos do Exame Nacional de Acesso – ENA 2024.
Comentários desativados em Curso de Odontologia da UESPI realiza ação de prevenção a saúde bucal em Parnaíbaextensão, odontologia, parnaíba
Por Vitor Gaspar
Em alusão as comemorações do Dia do Dentista, o curso de Odontologia da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), realizou uma ação de prevenção e promoção de saúde bucal na Praça da Graça, centro comercial de Parnaíba. Intitulada “Sorriso vai à Praça”, a atividade foi realizada durante todo dia 08 de novembro, sendo organizada pela professora Ângela Ferraz com a colaboração dos professores Carlos Falcão, Antonione Pinto e da Coordenadora do Curso de Odontologia professora Brunna Verna. Além disso, o projeto teve o apoio da direção do campus de Parnaíba e do Conselho Federal de Odontologia.
Docentes e discentes do curso de Enfermagem
A participação ativa de 62 acadêmicos do curso possibilitou a abordagem de cerca de 400 pessoas, onde foram trabalhados os temas de prevenção da cárie, prevenção da candidíase e pré-natal odontológico, assim como o auto exame preventivo ao câncer de boca, em virtude da campanha nacional Novembro Vermelho.
De acordo com a professora Ângela Ferraz, a população foi orientada de que o curso executa tratamentos gratuitos na Clínica Escola de Odontologia e as necessidades específicas evidenciadas foram encaminhadas para atendimento. A equipe também fez a entrega de panfletos sobre todos os temas abordados e realizou a doação de escovas de dentes.
“A comunidade foi receptiva, atenta às informações repassadas e demonstrou interesse no atendimento clínico. A participação de crianças também foi destaque, macromodelos e fantoches foram utilizados para orientação de forma lúdica. Para os acadêmicos, estas ações diretas na comunidade permitem desencadear processos de mudança das práticas de saúde, tornando-os mais sensíveis aos problemas da realidade local, aspecto relevante para que os profissionais de saúde em formação executem atendimentos cada vez mais humanizados”.
Itens utilizados para o trabalho de divulgação
O curso de odontologia na UESPI oferece muitas oportunidades, desafios e recompensas para os estudantes. Atualmente, essa é uma profissão em rápida transformação e expansão, assim como grande parte das atuações na área da saúde servindo aos cuidados primários na linha da frente da prevenção de doenças, intervenção e promoção do bem-estar.
Criança sendo orientada a forma correta de escovação
Segundo a discente Paula Rodrigues, a relevância da iniciativa reflete não apenas na melhora de sua formação acadêmica, mas também na oportunidade de interagir diretamente com a comunidade. O propósito do evento “Sorriso vai à Praça” vai além de disseminar informações sobre saúde bucal, buscando integrar diversos projetos de extensão em que os alunos da Uespi estão envolvidos, abrangendo desde iniciativas de prevenção de cáries, como o Odonto Uespi, até ações de conscientização contra o câncer de boca.
“Tudo isso, atua positivamente na nossa formação profissional, e na nossa visibilidade perante a sociedade, uma vez que o dentista, muitas vezes é visto apenas como um profissional que extrai dentes, e esse tipo de ação mostra para a sociedade, que a profissão vai muito além disso”, afirma a estudante do 7º bloco.
Os dentistas costumam ser os primeiros profissionais de saúde a reconhecer e identificar uma ampla variedade de doenças, principalmente porque tratam problemas que afetam os dentes, tecido gengival, língua, lábios e maxilares.
Comentários desativados em Seleção estágio não obrigatório de Medicina: cronograma de entrevistas
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna público o cronograma de entrevista do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Bacharelado em Medicina da UESPI, para lotação no Núcleo de Atividade Física para a Terceira Idade – NUTI campus Poeta Torquato Neto em Teresina-PI.
Comentários desativados em Seleção estágio não obrigatório de Medicina: alteração no cronograma
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna público a alteração de cronograma do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Bacharelado em Medicina da UESPI, para lotação no Núcleo de Atividade Física para a Terceira Idade – NUTI campus Poeta Torquato Neto em Teresina-PI.
Comentários desativados em Comunidade acadêmica do curso de Ciências Sociais promove projeto de extensão focado na alimentação tradicional indígena
Por Clara Monte
A comunidade acadêmica do curso de Licenciatura Plena em Ciências Sociais da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) desenvolvem um projeto de pesquisa, ensino e extensão intitulado “A comida que comemos, somo os Warao: Cultura alimentar de imigrantes e refugiados em Teresina-PI”. Como parte da pesquisa, no dia 28 de outubro, as turma do primeiro e terceiro blocos do curso, juntamente com professores envolvidos, visitaram a comunidade indígena de venezuelanos Warao, na capital do Estado.
Visita na comunidade indígena de venezuelanos Warao em Teresina/ fotos por: John Lucas Pereira Cruz
A iniciativa foi introduzida nas disciplinas de Antropologia II da Lic. Plena em Ciências Sociais, do Prof. Marcelo Reges, e Iniciação à Antropologia da Lic. Plena em Ciências Sociais, do Prof. Hermes de Sousa. Durante a visita, o principal objetivo foi observar a preparação dos alimentos pela comunidade, culminando na degustação de diversos pratos elaborados de acordo com o cotidiano do povo indígena Warao no Brasil.
Além dos Prof. Marcelo Reges e do Prof. Hermes de Sousa, uma equipe de professores se uniram para a realização da atividade. Entre eles: Profª Dra. Carmem Lúcia Silva (PPGAS/UFPI), Prof. Dra. Lucineide Barros Medeiros (CECCA/UESPI), Prof. Dr. Alcebiades Costa Filho (História/UESPI); Prof. Dr. Fabio Martinez Serrano Pucci (Sociologia/IFPI) e Profª Dra. Maria Keila Jeronimo (Filosofia/IFPI).
O organizador, Prof. Marcelo Reges, destacou que povo Warao os recebeu com hospitalidade e carinho, compartilhando sua sabedoria. Ao mesmo tempo, ressaltou a responsabilidade da universidade em mediar discussões interculturais, aproximando a sociedade piauiense da diversidade cultural e estimulando o compromisso do Estado do Piauí com políticas públicas nas áreas de educação, saúde e alimentação.
Visita na comunidade indígena de venezuelanos Warao em Teresina/ fotos por: John Lucas Pereira Cruz
“Vindos da Venezuela na condição de refugiados e migrantes, em 2019, este povo tem uma cultura alimentar riquíssima. Mas, infelizmente, devido as condições como refugiados e migrantes, eles estão sofrendo com uma situação de “insegurança alimentar” no Brasil. Como professores e estudantes, temos uma responsabilidade ética em minimizar os riscos que afetam todas as populações que se deslocam de forma forçada de seus locais de origem, vivendo longe de seus parentes e tradições na situação de refugiados e migrantes.”
Visita na comunidade indígena de venezuelanos Warao em Teresina/ fotos por: John Lucas Pereira Cruz
Wellen Silva Sampaio, estudante do terceiro período de Ciências Sociais, compartilha a importância não apenas do ponto de vista acadêmico, mas também pessoal por ter participado dessa experiência. Para ela, ao observar de perto a preparação de alimentos, como pão e tapioca, conseguiu notar semelhanças com o modo de preparo tradicional. Além disso, a aluna conta que a presença de crianças e jovens participando das atividades, como meninas auxiliando suas mães e crianças brincando ao redor, também chamou sua atenção.
Visita na comunidade indígena de venezuelanos Warao em Teresina/ fotos por: John Lucas Pereira Cruz
“Foi possível ver a difícil realidade enfrentada pelo povo Warao, em Teresina, destacando os desafios de serem refugiados e as diversas formas de preconceito que enfrentam, desde a dificuldade de encontrar trabalho até o acesso à saúde. Mas, pude perceber que, apesar das adversidades, o povo Warao continua lutando pela sobrevivência e pela preservação de sua cultura. Através dessa visita, também tivemos a oportunidade de conhecer o projeto de extensão “Ciranda Latina”, realizado por alunos da UESPI, que atende crianças, jovens e adolescentes da comunidade Warao, visando a alfabetização, compreensão da língua portuguesa e estudo da cultura Warao. Acredito muito que esses tipos de projetos contribuem para nossos aprendizados como alunos e auxiliam em futuras mudanças na sociedade”.
Comentários desativados em Resultado da interposição de recursos contra o Resultado Preliminar do Programa Auxílio Moradia
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX, torna público o resultado da interposição de recursos contra o Resultado Preliminar do Programa Auxílio Moradia, nos Campi Dom José Vasquez Dias (Bom Jesus), Heróis do Jenipapo (Campo Maior), Dep. Jesualdo Cavalcanti (Corrente), Dra. Josefina Demes (Floriano), Possidônio Queiroz (Oeiras), Prof. Alexandre Alves de Oliveira (Parnaíba), Prof. Barros Araújo (Picos), Prof. Antônio Geovanne Alves de Sousa (Piripiri), Prof. Ariston Dias Lima (São Raimundo Nonato), Poeta Torquato Neto e Clóvis Moura (Teresina) e Cerrado de Alto Parnaíba (Uruçuí), conforme Edital UESPI/PREX/DAEC/SAE nº 52/2023.
Comentários desativados em Resultado Final do Programa Auxílio Moradia
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX, torna público o Resultado Final do Programa Auxílio Moradia, nos Campi Dom José Vasquez Dias (Bom Jesus), Heróis do Jenipapo (Campo Maior), Dep. Jesualdo Cavalcanti (Corrente), Dra. Josefina Demes (Floriano), Possidônio Queiroz (Oeiras), Prof. Alexandre Alves de Oliveira (Parnaíba), Prof. Barros Araújo (Picos), Prof. Antônio Geovanne Alves de Sousa (Piripiri), Prof. Ariston Dias Lima (São Raimundo Nonato), Poeta Torquato Neto e Clóvis Moura (Teresina) e Cerrado de Alto Parnaíba (Uruçuí), conforme Edital UESPI/PREX/DAEC/SAE nº 52/2023.
