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Últimos dias para inscrição nos concursos da UESPI com mais de 160 vagas em disputa

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O prazo para inscrição para os concursos da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) termina essa semana, no dia 28 de julho. Os interessados podem se inscrever até às 13h de sexta-feira (28) pelo site nucepi.uespi.br. O certame oferece 85 vagas para as classes Professor Auxiliar (Especialista) e Professor Assistente (Mestre), além de 75 vagas para cargos de Técnico Administrativo.

A taxa de inscrição pode ser paga até segunda-feira (31). O valor referente ao pagamento deverá ser recolhido, através de boleto bancário, junto ao Banco do Brasil ou aos seus correspondentes bancários, ou através de débito em conta corrente. A data da prova objetiva e dissertativa para o concurso de Técnicos Administrativo mudou, agora, será dia 24 de setembro. Confira.

O assessor jurídico da Universidade e presidente da comissão do concurso de técnicos, Prof. dr. Eduardo Diniz, explica que essa mudança se deve ao fato de haver outro concurso de âmbito nacional que também foi lançado concomitantemente. “O objetivo é proporcionar aos candidatos interessados a possibilidade de se candidatarem a ambos os concursos. Essa mudança também visa garantir a disponibilidade de melhores locais para a realização das provas do concurso para Técnicos Administrativos”, comenta o professor. 

Para o candidato que optar por concorrer aos cargos de docente efetivo deve pagar R$ 200,00 (duzentos reais) para a classe de Professor Assistente, e R$ 150,00 (cento e cinquenta reais) para a classe de Professor Auxiliar. Aqueles que optarem por concorrer aos cargos de Técnico Administrativo, o valor é R$ 120,00 (cento e vinte reais) para os Cargos de Nível Superior, e R$ 100,00 (cem reais) para o Cargos de Nível Médio.

A Pró-Reitora de Ensino e Graduação (PREG), Mônica Gentil, destaca a importância do lançamento do edital para novos professores da UESPI, tendo em vista que isso deve garantir mais qualidade no ensino ofertado pela Universidade.

“A partir desse edital, nós teremos mais professores efetivos e, assim, podemos trabalhar ainda melhor. Podemos oferecer de forma efetiva, muito mais qualidade no ensino de graduação para os nossos alunos e continuar contribuindo para transformar vidas”, destaca a professora.

Confira o passo a passo de como se inscrever

Docente Efetivo

O candidato que  deseja concorrer  aos cargos de Docente Efetivo da UESPI, para este Concurso compreenderão as Classes Professor Auxiliar (Especialista) e Professor Assistente (Mestre), deve seguir os seguintes procedimentos:

a) Ler atentamente o Edital, efetuar o Cadastro, preencher o Requerimento de Inscrição e enviá-lo ao endereço eletrônico nucepe.uespi.br/uespi_docente2023;

b) Fazer, OBRIGATORIAMENTE, o upload de fotografia individual, colorida, recente, tamanho 3×4, respeitando o formato e tamanho estabelecidos na página de inscrição. Não será aceita

fotografia de candidato de perfil, sorrindo, usando boné, chapéu, óculos escuros ou quaisquer outros adereços, ou com fisionomia alterada e que dificulte a sua identificação;

d) Imprimir o Boleto Bancário referente à Taxa de Inscrição e efetuar a quitação até o último dia, conforme data estabelecida no Cronograma de Execução – Anexo I do Edital.

Técnico Administrativo

O candidato que  deseja concorrer  aos cargos Técnico Administrativo da UESPI, deve seguir os seguintes procedimentos:

a) Ler atentamente o Edital, efetuar o Cadastro, preencher o Requerimento de Inscrição e enviá-lo via internet;

b) Fazer, OBRIGATORIAMENTE, o upload de fotografia individual, colorida, recente, tamanho 3×4, respeitando o formato e tamanho estabelecidos na página de inscrição.

Não será aceita fotografia de candidato de perfil, sorrindo, usando boné, chapéu, óculos escuros ou quaisquer outros adereços, ou com fisionomia alterada e que dificulte a sua identificação;

c) Imprimir o boleto bancário referente à taxa de inscrição e efetuar sua quitação até o último dia, conforme data estabelecida no Cronograma de Execução – Anexo I do Edital.

Dúvidas 

Os candidatos podem tirar dúvidas do Certame junto à NUCEPE pelo e-mail  nucepe@uespi.br, de segunda-feira a sexta-feira.

Inmetro, Uespi e UEA discutem parceria para fomento à acreditação e oferta de pós-graduação

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Divulgação: Inmetro

O Instituto Nacional de Metrologia, Qualidade e Tecnologia (Inmetro) reuniu-se nesta quinta-feira, 20 de julho, com a Universidade do Estado do Amazonas (UEA) e a Universidade Estadual Piauí (Uespi) para discutir o lançamento do Programa de Desenvolvimento Regional, um acordo de cooperação que vai possibilitar o acesso das universidades à infraestrutura laboratorial, aos recursos humanos e às iniciativas acadêmicas do Inmetro.

Objetivo é firmar acordo de cooperação para desenvolvimento de cursos de pós-graduação, estímulo à acreditação de laboratórios e transferência de tecnologia

O presidente do Inmetro, Márcio André Brito juntamente com o diretor de Planejamento Maycon Danylo atendendo aos encaminhamentos e solicitação da senadora Jussara do PSD de Piaui, deputado federal Júlio César do PSD do Piauí e dep Jorgiano Neto PMDB participaram da reunião .

A reunião também contou com a participação dos reitores das duas universidades: Evandro Alberto, da Uespi, e André Zogahib, da UEA. “Esta é uma relação em que todos ganham e a população de uma forma geral é beneficiada com os serviços que vamos prestar com mais qualidade e eficiência, fortalecendo a pesquisa e a inovação”, afirmou o professor Evandro Alberto.

O presidente do Inmetro reforçou o caráter inclusivo da iniciativa, que quer levar a infraestrutura da qualidade a regiões do Brasil que hoje têm pouco acesso à rede de laboratórios acreditados e às ações de formação de profissionais nas áreas de metrologia e qualidade.
“Estamos corrigindo uma desigualdade histórica com as regiões Norte e Nordeste, permitindo a transferência de tecnologia, o apoio à inovação e o fortalecimento da pós-graduação nas universidades”, afirmou Márcio Brito.

“A ideia é criar um ambiente perfeito para a inovação no segmento acadêmico e promover a reindustrialização do setor produtivo, uma vez que a indústria terá uma estrutura da qualidade por meio de laboratórios acreditados nas regiões.“, comentou.
Nosso compromisso é desenvolver cada vez mais nosso País e sempre contribuir com nosso estado que vem em uma linha crescente de desenvolvimento, ressaltou Maycon Danylo.

Lançamento

O Programa de Desenvolvimento Regional utilizando a Infraestrutura da Qualidade do Inmetro será lançado durante a Assembleia Geral da Cooperação Interamericana de Acreditação (IAAC), que ocorrerá de 28 de agosto a 01 de setembro, em Manaus, Amazonas.

Foto: Gabriel Moraes/Inmetro

A intenção é assinar um acordo de cooperação que vai promover a aproximação entre o Inmetro, UEA e Uespi, com o objetivo de fomentar a acreditação de laboratórios no Norte e Nordeste do país e descentralizar a oferta de cursos de pós-graduação do Inmetro, atendendo as duas regiões.

Fotos: Gabriel Moraes/Inmetro

Informativo sobre matrículas curriculares 2023.1

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A Divisão de Matrículas e Informações Acadêmicas-DMIA, informa que em virtude da migração do sistema CA01 para o SIGAA, houve alteração na data anteriormente programada para realização das matrículas curriculares 2023.1 dos discentes veteranos com pendências.

As matrículas acontecerão para os discentes com e sem pendências nas mesmas datas, entre os dias 24/07 à 11/08 de 2023 pelo SIGAA e será realizada pelo próprio aluno, tendo como suporte as coordenações de cursos.

Segue em anexo os manuais de MATRÍCULA e AUTOCADASTRO do discente no SIGAA:

[UESPI] Autocadastro – Aluno

Matrícula curricular

 

Letras Parnaíba: Aluno lança livro proveniente da disciplina de Estágio Supervisionado I

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Por Anny Santos

Aluno do curso de Letras Português da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Campus Alexandre Alves de Oliveira, em Parnaíba, promoveu o lançamento do livro “Caderno Imaginário”, proveniente da disciplina de Estágio Supervisionado I, realizado na Unidade Escolar Cândido Oliveira.

O lançamento aconteceu na última sexta-feira, dia 14 de julho, no Teatro Benjamim Santos, localizado no Museu do Mar do Delta do Parnaíba. O livro “Caderno Imaginário” é fruto de um projeto de intervenção idealizado pelo estudante Alexandre César Mendes Araújo, sob a orientação da professora Silvana Maria Lima dos Santos.

Segundo o aluno, através de uma oficina de produção escrita e editorial, realizada no mês de junho, com os discentes da VII etapa da Educação de Jovens e Adultos (EJA), o projeto proporcionou aos estudantes da Unidade Escolar Cândido Oliveira a oportunidade de explorarem suas habilidades na escrita. Para ele, a oportunidade de participar desta experiência, para além de cumprir com o requerido pela disciplina, foi enriquecedora, pois o contato com os funcionários da instituição e a convivência com os discentes compõem o alargamento da percepção do enfrentamento docente.

“A importância de atividades como as que surgem por meio de projetos como este e muitas outras possibilidades envolvendo práticas integrativas, arte-educação, e outros meios de criar pontes e facilitadores do processo de autonomia dos sujeitos em desenvolvimento, coexista concomitante um trabalho basilar de subsídio que não só garanta o mínimo do acesso ao aprendizado, impulsiona os níveis do ensino no país e atua para os que tiveram a trajetória interrompida e que buscam pelo mínimo que quase não é ofertado”, destaca.

Com o apoio da Editora Tremembé e da gestão da escola, representada pela Diretora Mayara Sales e pela Professora Supervisora de campo, Eldânia Lima, o livro se tornou um reflexo do esforço e talento dos discentes participantes, que compartilharam suas histórias, poesias e perspectivas de mundo com criatividade e imaginação.

De acordo com discente Alexandre Araújo, no evento de lançamento, os estudantes puderam celebrar suas conquistas como autores e autoras na presença de pais, amigos e professores. Durante a cerimônia houve a entrega simbólica dos exemplares à biblioteca da escola, enriquecendo o acervo literário da instituição. Além disso, os estudantes receberam seus próprios exemplares do livro e tiveram a oportunidade de compartilhar suas obras com o público presente, autografando suas páginas e interagindo com os leitores.

Sobre o livro

A obra trata-se do resultado do que foi absorvido dentro da oficina, do contato com o autor, por parte dos alunos da EJA VI etapa, com produções de crônicas, poemas e haicais (um gênero de poesia). A obra foi distribuída gratuitamente no lançamento em formato físico e se encontra disponível no site da editora tremembé em formato e-book para dowload gratuito.

“Acredito que devido a colaboração e a curiosidade da turma, perante esse episódio, teve um impacto significativo, pois eles puderam protagonizar um lugar de evidência e valorização de quem são e do potencial do que podem produzir. Existem talentos surpreendentes nessa turma e ocupar esse lugar de dianteira é fundamental para que possam aflorar e se desenvolver. A experiência proporcionou um maior entendimento da realidade dos alunos, suas dificuldades e necessidades, além de contribuir para o desenvolvimento de habilidades pedagógicas e a construção de uma relação positiva com a turma”, finaliza.

UESPI recebe XX Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol

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Por João Fernandes

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) em parceria com a Associação de Professores de Espanhol do Estado do Piauí (APEEPI), sedia  entre os dias 17 e 21 de julho, um dos eventos mais relevantes do país na área do ensino de língua espanhola. Trata-se do XX Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol – CBPE, que tem como objetivo reunir especialistas, pesquisadores e profissionais da área para compartilhar conhecimento, discutir tendências e fortalecer o ensino do idioma no Brasil.

A abertura do evento aconteceu nesta segunda feira (17), no Teatro 4 de setembro, em Teresina. Na ocasião, estiveram presentes professores e pesquisadores de diversas instituições de ensino de todo o país, membros de outras Associações de Professores de Espanhol do Brasil (APEs), além de representantes de instituições estrangeiras.

UESPI recebe XX Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol

Para José María Durán Gómez, assessor do Escritório de Educação da Embaixada da Espanha no Brasil, o espaço é muito importante para debater, conhecer e se informar sobre as novas implicações no modelo de ensino da língua espanhola. “É de suma importância a UESPI receber este encontro, tendo em vista que estão reunidos aqui profissionais que são referência nesta área, proporcionando a eles a chance de conhecer de perto a realidade do ensino em cada canto do país”, destaca o assessor.

Presente na solenidade de abertura, o Reitor da UESPI, Prof. Dr. Evandro Alberto, destacou a importância de promover o debates sobre a língua espanhola na UESPI, como forma de consolidar a Universidade como uma referência no ensino de espanhol no Brasil. “Estamos entusiasmados em receber professores e pesquisadores de todo o Brasil. Será uma troca de experiências enriquecedora e uma excelente oportunidade para discutir os desafios e as perspectivas do ensino do espanhol no contexto atual“, destaca o reitor. 

Programação

O CBPE acontece desde 1985, neste tempo, tem promovido o encontro de professores, estudantes e pesquisadores que se dedicam a pesquisas no âmbito da língua, das literaturas, das tecnologias educacionais e do ensino de língua espanhola, assim como suas projeções em outras áreas como a cultura, a identidade e a história.

A programação abrange uma ampla gama de atividades, incluindo palestras, mesas-redondas e debates sobre questões atuais relacionadas ao ensino do idioma. Nesta terça feira (18), foi realizado no Auditório Pirajá, uma das mesas redondas, com o tema  “Desafios e possibilidades da formação e atuação docente de espanhol”, foi discutida a importância do espanhol como língua estrangeira no contexto brasileiro.

Foram debatidos os desafios e possibilidades da formação e atuação docente de espanhol

O professor Omar Albornoz, Diretor do Centro de Ciências Humanas e Letras (CCHL) do campus Torquato Neto, reforça a importância do evento como um lugar de reflexões sobre práticas pedagógicas e, ainda, um ambiente de intercâmbio de experiências, já que conta com a participação e integração de pesquisadores, alunos e professores de todos os níveis de ensino do Brasil.

“Todas as discussões que surgem a partir das conferências, palestras e grupos de trabalho ajudam precisamente a pensar de maneira conjunta, não apenas com as pessoas do Piauí, mas com representantes de todos os Estados sobre o que pode ser feito para que o espanhol continue a crescer e se fortalecer em nosso país”, comenta o professor. 

Para o professor Josinaldo Oliveira, Diretor do Departamento de Línguas – DL, a escolha da UESPI como sede do evento reforça o reconhecimento da Universidade no cenário acadêmico nacional, com uma trajetória sólida na área de estudos hispânicos. 

“Uma das principais preocupações deste congresso é receber as pessoas de forma excelente. Os debates estão também voltados aos novos profissionais da área e professores que já são referência em todo o Brasil. Nossa ideia é buscar promover e fomentar discussões e debates sobre as diversas práticas educativas”, destaca o diretor.

No CBPE acontecem debates sobre questões atuais relacionadas ao ensino do idioma

Termo de Retificação no Edital para o concurso de técnico da UESPI

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A Universidade Estadual do Piauí – UESPI, por meio da Comissão Geral do Concurso para Técnico Administrativo – Nível Médio e Nível Superior, considerando a concomitância das provas objetivas, na mesma data, do Concurso Público para provimento de vagas nos cargos de Técnico Administrativo – Nível Médio e Nível Superior da UESPI e outro certame, de âmbito nacional, o que ocasionaria problemas relacionados a logística, RESOLVE alterar o Cronograma de Execução – Anexo I, do Edital Nº 002/2023 – RETIFICADO.

A prova Escrita Objetiva e Dissertativa acontecerá no dia 24/09/2023

https://nucepe.uespi.br/downloads/uespi_adm2023/TERMO_DE_RETIFICACAO_N_02_COMISSAO_TEC_ADMIN_UESPI_2023.pdf

 

 

UESPI Parnaíba: PROFhistória celebra aprovação do Doutorado profissional em Ensino de História

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Por Giovana Andrade

O programa de Mestrado Profissional em Rede de História (PROFhistória), que é avaliado pela Capes com nota 5, celebra a aprovação do Doutorado profissional em Ensino de História. O programa ocorre no campus Alexandre Alves de Oliveira, em Parnaíba.

O Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação (PROP), Prof. Dr. Rauirys Alenca, também celebra com uma imensa alegria a aprovação do PROFhistória a nível de doutorado. De acordo com ele, trata-se de um programa que a UESPI participa compondo a Rede Nacional de Pós-Graduação Profissional em Ensino de História, tendo a UFRJ como instituição âncora.

“O objetivo é proporcionar formação continuada que contribua para a melhoria da qualidade do exercício da docência em História na Educação Básica, visando a dar ao egresso qualificação certificada para o exercício da profissão de professor de História. Agora ampliando também o programa para o nível de doutorado poderemos cumprir esse objetivo de forma mais abrangente, com excelência na formação de doutores pesquisadores que atuam no ensino de História, trazendo mais qualidade para a Educação Básica”.

 

O Prof. Dr. Danilo Alvez Bezerra,  Coordenador do Profhistória, considera esse um grande avanço da pesquisa na Uespi e contribui para mais avanços na pós-graduação. Para ele, a abertura do Doutorado é uma conquista difícil de mensurar. “Por certo é algo inédito um doutorado com oferta de vagas, disciplinas e corpo docente formado com professores e professoras de diversos campi da Uespi. É inédito também a abertura de um curso de doutorado fora da capital e num lugar estratégico, como a planície litorânea, que abriga uma demanda reprimida de muitos profissionais em busca de uma formação crítica, atualizada e de alto nível em suas formações”.

O Docente complementa dizendo que  “a coordenação do ProfHistoria da Uespi Parnaíba espera que novas vagas para o curso de História sejam abertas pra que ambos, graduação e pós graduação (mestrado e doutorado), ofereçam bons resultados para a Uespi e para a sociedade piauiense”

A definição do número de vagas ainda está em processo de discussão e será decidida em uma Plenária Nacional. Além disso, a data de entrada da primeira turma no doutorado também será definida durante essa reunião.

Centros Acadêmicos do CCN realizam evento “I Fórum de Mulheres na Ciência – A História da Mulher na Ciência”

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Por Anny Santos

O “I Fórum Mulheres na Ciência – A História da mulher na Ciência”, organizado pela UNIÃO CCN, entidade representativa dos Centros em ações unificadas, será realizado de 21 a 23 de agosto na Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Poeta Torquato Neto. Sendo aberto a todos que se interessam pela temática disponibilizando certificado de 30h, o evento segue com inscrições abertas por meio do formulário online.

A iniciativa surgiu em novembro de 2022 durante a X Semana de Matemática quando o Centro Acadêmico de Matemática, o coordenador do curso de matemática e uma ex-aluna tiveram a ideia de promover um evento voltado para as mulheres na Ciência. Em uma conversa com os centros acadêmicos do Centro de Ciências da Natureza (CCN), surgiu a proposta de unificar os eventos e criar uma entidade, denominada UNIÃO CCN, responsável por ações unificadas no CCN e formado pelos CA’s de Matemática, Química, Biologia e Física.

O I Fórum Mulheres na Ciência é coordenado e organizado pela UNIÃO CCN, com o apoio dos professores Dr. Alessandro Wilk Silva Almeida e Ma. Maria Rosário de Fátima Ferreira Batista do curso de matemática. O evento visa contribuir para a conscientização, a valorização e a promoção da participação das mulheres nas áreas científicas, criando um ambiente mais igualitário e inclusivo para todas as pessoas interessadas em seguir carreiras científicas.

Segundo a organização, o evento contribui para a comunidade ao possibilitar um debate sobre as diferenças existentes no índice de mulheres nos cursos de exatas e no interesse das futuras gerações por essa área, que ainda é majoritariamente composta por homens. Ao promover a inclusão, igualdade de gênero e valorização do papel das mulheres na ciência, o Fórum busca inspirar mais mulheres a seguirem carreiras científicas e proporcionar um ambiente mais inclusivo e diversificado na comunidade acadêmica e científica.

A aluna Débora Milena Carvalho, do 7° bloco do curso de Licenciatura em Matemática e uma das discentes envolvida na organização, destaca a importância da iniciativa, afirmando que ela sinaliza um problema silencioso que é a falta de inclusão das mulheres na ciência. A discente ressalta que as mulheres nas áreas de exatas necessitam de uma rede de apoio e que muitas vezes isso não ocorre.

“Fora da área de ensino, quando se inserem no mercado de trabalho, muitas mulheres passam por dificuldades, pois são muitas vezes trocadas ou as vagas possuem componentes específicos para homens. O projeto visa abrir novas conquistas e um caminho que perdure ao longo dos anos”, finaliza.

Os participantes terão a oportunidade de conhecer a história das mulheres na ciência, participar de palestras científicas, oficinas e feira científica, além de poderem debater sobre os direitos das mulheres em todos os âmbitos científicos por meio de mesas-redondas.

ASCOM lança a campanha “Minha história, minha UESPI!”

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A Assessoria de Comunicação da UESPI lança nesta quinta-feira (06) a campanha “Minha história, minha UESPI” em comemoração aos 37 anos da instituição. São anos fazendo parte da história dos piauienses e transformando sonhos em realidade! Queremos ouvir e compartilhar essas histórias que constroem a nossa instituição.

Todos os alunos, egressos, professores e técnicos  estão convidados a participar da campanha! Envie seu vídeo ou depoimento para o e-mail: comunicacao@uespi.br

Saiba mais:

https://www.instagram.com/reel/CuWtxDRAjpP/?utm_source=ig_web_copy_link&igshid=MzRlODBiNWFlZA==

Novo edital de exame de proficiência do CCHL-UESPI

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O Centro de Ciências Humanas e Letras – CCHL da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) do Campus “Poeta Torquato Neto” – Teresina / PI,  divulga o  Edital N° 01/ 2023 para abertura de inscrições ONLINE ao Exame de Proficiência ONLINE em Língua Estrangeira,.

Confira todas as informações no Edital abaixo:

EDITAL EXAME PROFICIENCIA ONLINE CCHL 01 2023

Fique atento aos prazos de inscrições para os concursos de Docente efetivo e Técnico Administrativo da UESPI

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Atenção aos prazos de inscrições para os concursos de Docente efetivo e Técnico Administrativo da UESPI!

Concurso para Docente Efetivo da UESPI:

Os cargos de docente efetivo da UESPI para este Concurso compreenderão as Classes Professor Auxiliar (Especialista) e Professor Assistente (Mestre), e o provimento será necessariamente no nível inicial da classe para a qual o candidato concorreu. No total 85 vagas serão ofertadas.

As inscrições acontecem até o dia 28 deste mês e devem ser realizadas, exclusivamente, no endereço eletrônico nucepe.uespi.br, seguindo os seguintes procedimentos:
a) Ler atentamente o Edital, efetuar o Cadastro, preencher o Requerimento de Inscrição e enviá-lo
ao endereço eletrônico nucepe.uespi.br/uespi_docente2023;
b) Fazer, OBRIGATORIAMENTE, o upload de fotografia individual, colorida, recente, tamanho
3×4, respeitando o formato e tamanho estabelecidos na página de inscrição. Não será aceita
fotografia de candidato de perfil, sorrindo, usando boné, chapéu, óculos escuros ou
quaisquer outros adereços, ou com fisionomia alterada e que dificulte a sua identificação;
d) Imprimir o Boleto Bancário referente à Taxa de Inscrição e efetuar a quitação até o último dia,
conforme data estabelecida no Cronograma de Execução – Anexo I do Edital.

O valor referente ao pagamento da taxa de inscrição deverá ser recolhido, através de boleto bancário, junto ao Banco do Brasil ou aos seus correspondentes bancários, ou através de débito em conta corrente (na opção ―CONVÊNIOS‖ nos caixas eletrônicos) e custará:
a) R$ 200,00 (duzentos reais) para a classe de Professor Assistente, e
b) R$ 150,00 (cento e cinquenta reais) para a classe de Professor Auxiliar

A realização da prova escrita será no dia 03 de setembro de 2023.

Convocação para Prova Didática será no dia 25 de setembro de 2023.

Concurso para Técnico Administrativo da UESPI:

Os cargos de Técnico Administrativo da UESPI para este Concurso compreenderão os cargos de Níveis Superior e Médio, destinado ao preenchimento de 75 vagas.

As inscrições acontecem até o dia 28 deste mês e devem ser realizadas, exclusivamente, no endereço eletrônico: nucepe.uespi.br/uespi_adm2023.php,  seguindo os seguintes procedimentos:
a) Ler atentamente o Edital, efetuar o Cadastro, preencher o Requerimento de Inscrição e
enviá-lo via internet;
b) Fazer, OBRIGATORIAMENTE, o upload de fotografia individual, colorida, recente,
tamanho 3×4, respeitando o formato e tamanho estabelecidos na página de inscrição.
Não será aceita fotografia de candidato de perfil, sorrindo, usando boné, chapéu,
óculos escuros ou quaisquer outros adereços, ou com fisionomia alterada e que
dificulte a sua identificação;
c) Imprimir o boleto bancário referente à taxa de inscrição e efetuar sua quitação até o
último dia, conforme data estabelecida no Cronograma de Execução – Anexo I do
Edital.

O valor referente ao pagamento da taxa de inscrição deverá ser recolhido, através de boleto bancário, junto ao Banco do Brasil ou aos seus correspondentes bancários, ou através de débito em conta corrente (na opção ―CONVÊNIOS‖ nos caixas eletrônicos) e custará:

a) R$ 120,00 (cento e vinte reais) para os Cargos de Nível Superior, e
b) R$ 100,00 (cem reais) para o Cargos de Nível Médio

A realização da prova será no dia 17  de setembro de 2023.

 

Inmetro e UESPI acertam parceria para transferência de tecnologia e curso de pós-graduação

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Pós-graduação Stricto Sensu, cursos de qualificação, inovação e transferência de tecnologia. Esses são alguns resultados do encontro entre representantes do Inmetro e Universidade Estadual do Piauí (UESPI), em Brasília, . O diálogo aconteceu entre o Reitor da UESPI, prof. Dr. Evandro Alberto de Sousa, o Presidente do Inmetro, Márcio André Brito o Diretor de Planejamento, o piauiense Maycon Danylo, atendendo ao convite do Deputado Federal Júlio César e do Deputado Estadual Georgiano Neto.

O encontro aconteceu, em Brasília, na última quinta-feira, dia 29 de junho. O Presidente do Inmetro (ao centro), recebeu o Reitor da UESPI (Foto Inmetro)

De acordo com o Reitor, a parceria também prevê a realização de ações específicas de apoio à pesquisa e ao desenvolvimento regional com atividades laboratoriais por meio de acreditação, conforme a orientação do Inmetro para a região.

O Inmetro – Instituto Nacional de Metrologia, Qualidade e Tecnologia – Inmetro – é uma autarquia federal e está vinculada ao Ministério do Desenvolvimento, Indústria, Comércio e Serviços. Ele tem, entre os seus objetivos,  fortalecer as empresas nacionais por meio do aumento da produtividade, além de adoção de medidas que visam a melhoria na  qualidade e da segurança de produtos e serviços.

Para o Presidente do Inmetro, Marcio André, a parceria, além de promover o desenvolvimento regional, “oportuniza uma reparação histórica com a região, pois permite a transferência de tecnologia, apoio a inovação e o fortalecimento da pós-graduação com a descentralização de atividades técnicas regulamentadas em conformidade com selo do Inmetro”.

O Diretor de Planejamento, Maycon Danylo, destacou que essa parceria com a UESPI irá trazer novas perspectivas para o Estado do Piauí, com vista ao desenvolvimento de tecnologia e até “da execução de atividades de acreditação importantes para garantir a qualidade e o atestado de produtos regionais que possam ser certificados com o apoio dos laboratórios da Universidade Estadual por meio da transferência de tecnologia”.

O Reitor, Prof. Evandro Alberto, ressaltou a importância das parcerias para a UESPi e toda a sua comunidade, mas enfatizou que parcerias assim trazem resultados para todo o Estado. É o Piauí e sua população que ganham e podem aproveitar os resultados. “É uma excelente iniciativa do INMETRO firmar convênio ou acordo de cooperação para permitir a transferência de tecnologia entre o órgão e a nossa UESPI, que irão contribuir para o ensino, pesquisa e extensão. E não somente no ensino da graduação, como também na pós-graduação. É uma excelente oportunidade com a finalidade de desenvolver e integrar a região com as ações do Inmetro fortalecendo a pesquisa e a inovação”, finalizou o reitor.

Curso de pedagogia da UESPI de Picos promove Seminário de educação especial entre os dias 3 e 5 de julho

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Acontece entre os dias 3 a 5 de julho o lII Seminário de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva que tem como tema “Educação Inclusiva: Escolarização e atividades pedagógicas”, e será realizado no auditório do campus Professor Barros Araújo. A  organização é do VI do bloco do curso de pedagogia.

 “Com esse evento podemos possibilitar momentos formativos sobre a escolarização do público da educação especial na perspectiva inclusiva”, afirmou a  professora Fabricia Gomes, organizadora do evento.

A docente disse ainda que é de grande importância a realização de espaços como esses dentro da universidade. “ Vamos fomentar o diálogo e propor atividades práticas para uma escolarização de fato inclusiva a ser discutida dentro da universidade e refletirmos sobre estudos científicos, mas também agregar as realidades práticas e vivências na educação”, destacou A profa. Fabricia.

Como organizadora, a professora  faz um convite a toda a comunidade acadêmica e externa para somar junto nas discussões e participar do Seminário. “ Estamos convidando todos para que juntos construirmos o III SEEPI. Será um evento que visa socializar estratégias, metodologias, pensar sobre a prática inclusiva. Não podemos ficar apenas com o “papel” , devemos juntos pensar e somar esforço para que todos tenham uma educação inclusiva”, enfatizou.

Para a aluna Andressa Fernanda o sentimento de pertencer a esse Seminário é de entusiasmo. “A sensação é de muito entusiasmo, mas também um pouco de preocupação para que cada evento aconteça da melhor forma possível. Estamos organizando da melhor forma possível para receber nossos convidados e palestrantes. Será um evento muito significativo para todos nós, queremos transmitir conhecimentos para nosso público”, disse.

O III SEEPI terá uma programação cheia de conhecimento. Segue abaixo o link da inscrição onde os interessados terão acesso a programação completa.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdcryloM17bMk1tmDmeHL4l8_tMKWKYJwMJ4JcvOG8cz47zQA/viewform

PREX promove mesa redonda em celebração ao Mês do Orgulho LGBTQIAPN+

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Por Luana Silva

A Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) desenvolve um projeto em apoio ao Mês do Orgulho LGBTQIAPN+. Com o objetivo de promover a conscientização, a luta pelos direitos civis e da igualdade, o Serviço de Psicologia promove uma mesa redonda no dia 30 de junho, às 14h, através do Google Meet.

O evento contará com certificação para os participantes e as INSCRIÇÕES estão abertas.

O Mês do Orgulho LGBTQIAPN+ é uma ocasião importante que representa a luta pela igualdade, o respeito e os direitos dessa comunidade. O projeto promovido pela PREX é uma forma de exercer a cidadania, lutar pelos direitos e resistir contra a discriminação. Busca-se proporcionar um espaço seguro para pessoas que, muitas vezes, se encontram à margem da sociedade.

Os organizadores do projeto são a psicóloga Mariane Siqueira, profissional do Serviço de Psicologia da PREX-UESPI, João Nunes, graduando de Psicologia na UESPI e estagiário do Serviço de Psicologia, e José Alves, graduando de Psicologia na UESPI e colaborador do Centro Acadêmico 6 de outubro. O evento também  terá a participação de  Ayan Gomes, psicólogue, egresso da Universidade Estadual do Piauí.

João Nunes destaca a importância de abordar e ressaltar a temática no interior da universidade. “É muito importante que as pessoas na universidade aprendam a importância de respeitar e de combater a violência com a população LGBT para que não reproduzam isso com quem convive e, principalmente, que não reproduza isso lá fora, visto que os índices e as estatísticas de violência já são altíssimas”, afirma.

No contexto do projeto, o organizador João Nunes também destaca a importância de sediar um evento como esse durante a semana do Dia Internacional do Orgulho LGBT.  “Ter um evento como esse na Semana que tem o Dia Internacional do orgulho do LGBT é fundamental para mostrar que a UESPI está de portas abertas para acolher quem está sofrendo algum tipo de preconceito ou que tenha algum tipo de vontade de aprender como acolher essa população”. João enfatiza o compromisso da instituição em proporcionar um ambiente inclusivo e receptivo, onde pessoas que enfrentam discriminação possam encontrar apoio e aprender sobre formas de acolhimento para a comunidade LGBT.

A iniciativa da PREX em promover a mesa redonda no Mês do Orgulho LGBTQIAPN+ é uma importante iniciativa para a conscientização e promoção da igualdade na universidade. Ao dar voz aos profissionais, estudantes e egressos, o evento busca criar um espaço seguro e inclusivo para discutir os desafios enfrentados pela população LGBTQIAPN+ e sensibilizar a comunidade acadêmica sobre a importância de garantir um ambiente respeitoso e acolhedor para todos.

 

 

Alunos compartilham conhecimentos sobre marketing aos microempreendedores da Ceasa

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Por João Fernandes

Um grupo interdisciplinar formado por alunos dos cursos de Administração, Agronomia e Zootecnia realizaram, na manhã desta quarta-feira (28), uma ação educativa junto aos microempreendedores da Nova Ceasa. A iniciativa teve como objetivo transmitir ensinamentos básicos de marketing e atendimento aos microempreendedores do local e, com isto, possibilitar aos estudantes colocarem em prática os conhecimentos adquiridos em suas respectivas áreas de estudo.

Alunos da UESPI levam ensinamentos básicos de marketing e atendimento aos microempreendedores da Ceasa

A atividade realizada por meio da disciplina “Gestão no Agro”, distribuiu os alunos em grupos, cada equipe ficou responsável por montar cartilhas ilustrativas com conceitos basilares sobre marketing e negócios. O intuito era fornecer informações importantes e aplicáveis que pudessem contribuir com o crescimento dos negócios dos microempresários.

O professor Márcio Pessoa destacou a importância da ação, que promove o desenvolvimento econômico e social da nossa região, além de trazer boas experiências educativas aos discentes.

“A iniciativa surgiu a partir da necessidade de levar para o mercado informações importantes que são trabalhadas em sala de aula. Estas orientações são importantes, tendo em vista que, ao compartilhar seus conhecimentos, os alunos estão capacitando os empreendedores e os ajudando a enfrentarem os desafios do mercado atual de forma correta”, destaca o professor.

A aluna Tatielly Alencar, discente do 8 período, destaca a importância da experiência por contribuir com aquisição de novos conhecimentos e a possibilidade conhecer as diferentes realidades do mercado local. “Nós estamos unindo conceitos basilares que vimos nas aulas com a realidade destes permissionários, desta forma, podemos trabalhar de forma abrangente os conceitos administrativos e conhecer diferentes perspectivas sobre o mercado local”, comenta a aluna.

Foram apresentados diferentes conceitos administrativos e perspectivas sobre o mercado local

Maria Eduarda Lacerda, discente do 8° período, comenta que a ação foi proveitosa. “Observamos que há diferentes abordagens entre muitos profissionais ao lidarem com seus clientes, no entanto, todos eles se mostram receptivos quanto  receber orientações e sugestões. Eles demonstram interesse em identificar áreas de melhoria e, consequentemente, isso contribui para o aprimoramento de seu trabalho”, destaca a aluna.

Para James Andrade, diretor-presidente da Nova Ceasa, a ação foi uma oportunidade enriquecedora para os microempreendedores. “A parceria com a UESPI e o envolvimento dos alunos em ações como essa são extremamente importantes para o fortalecimento do empreendedorismo local. A Nova Ceasa se orgulha de receber ações que visam capacitar os empreendedores e contribuir para o nosso desenvolvimento econômico”, finaliza o diretor.

Evento da UESPI destaca cultura e resistência de comunidades mocambeiras

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Por Vitor Gaspar

O Programa de Pós-Graduação em Sociedade e Cultura (PPGSC) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), promove nessa quarta-feira (28), uma palestra seguida do lançamento do livro “Nasci nas matas, nunca tive senhor”, que trata sobre a história e memória dos mocambos do Baixo Amazonas escrito pelo Prof. Dr. Eurípedes Antônio Funes. A ação acontece às 17h no auditório do Geratec, campus Poeta Torquato Neto em Teresina.

A palestra, que será conduzida pelo autor do livro, vai abordar os aspectos históricos e culturais dos mocambos do Baixo Amazonas, resgatando as memórias e experiências dessas comunidades. O objetivo do evento é levar aos participantes relatos que refletem a luta, a resistência e a riqueza da cultura desse povo através de uma narrativa que foca em uma perspectiva única sobre a trajetória dessas comunidades e sua contribuição para a formação da identidade brasileira.

As pesquisas do Professor Eurípedes foram iniciadas no final da década de 1980 em várias comunidades negras do Baixo Amazonas, sendo uma referência para estudos de mocambos e quilombos. A Coordenadora do Programa, Profa. Cristiana Rocha, conta que o autor vai trazer uma relação entre passado e presente utilizando diferentes metodologias. “Ele vai trazer um debate atual para os estudos dessas sociedades, hoje, impactadas por corporações capitalistas ligadas ao agronegócio, exploração madeireira e mineração”.

Eurípedes é doutor em História Social pela USP, com estágio pós-doutoral pela UNICAMP, Professor aposentado do Departamento de História da UFC, sendo uma referência para os estudos sobre escravidão, comunidades quilombolas, identidades, natureza e cultura e movimentos sociais. Ele faz um convite a comunidade uespiana para a participação no evento. “É muito bom voltar à Universidade Estadual do Piauí para alguns encontros, discussões e debates. Será um grande prazer receber a comunidade acadêmica, o movimento negro e o movimento quilombola do estado do Piauí para o lançamento do meu livro”, finaliza.

A participação do público é aberta a todos, sem necessidade de inscrição prévia. A palestra e o lançamento do livro serão acessíveis para a comunidade acadêmica e para aqueles interessados em conhecer e dialogar sobre as sociedades mocambeiras. A coordenação do PPGSC convida a todos a participarem desse evento que promove a discussão e valorização da história e cultura dessas comunidades.

Concurso para professores da UESPI

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Por Clara Monte

No dia 27 desse mês abrem as inscrições para o Concurso de Professores da Universidade Estadual do Piauí (UESPI). No total, são 85 vagas efetivas nas classes de Professor auxiliar (Especialista) e Professor assistente (Mestre).

Os interessados em concorrer a uma das ofertas devem possuir formação de nível superior. Os demais requisitos e a distribuição das vagas por campi, curso e classe devem ser conferidas no Edital, que pode ser baixado aqui.

O vencimento por regime de trabalho para classe auxiliar é de R$ 1.954,43 para tempo parcial de 20h e R$ 3.908,86 para tempo integral de 40h, enquanto classe assistente é de R$ 2.931,64 para tempo parcial de 20h e R$ 5.863,30 para tempo integral de 40h.

Uma vez investido no cargo de Professor Efetivo da UESPI, o docente poderá atuar em qualquer disciplina de sua área de conhecimento, independentemente do curso ao qual esteja vinculado, em estrito atendimento às necessidades e interesses institucionais.

A Diretora do Núcleo de Concursos e Promoção de Eventos, Profa. Bárbara Melo, afirma que todo o processo está sendo executado de forma técnica, através do endereço eletrônico do Núcleo de Concursos e Promoção de Eventos — Nucepe (http://nucepe.uespi.br).

“A Nucepe está servindo como órgão executor aliado aos setores da UESPI, na qual, garantem o desenvolvimento da oportunidade. É necessário quando entrar no Edital do concurso, que leiam com bastante atenção a todos os pontos”.

As inscrições serão recebidas no período compreendido entre as 9h do dia 27/06/2023 às 13h do dia 28/07/2023 (horário do Piauí) exclusivamente pela internet. As taxas custam: R$ 150 para professor auxiliar; e R$ 200 para professor assistente.

 

SiSU 2023.2: Uespi divulga quadro de 1.690 vagas para 47 cursos

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Por Anny Santos

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) aderiu ao Sistema de Seleção Unificada (SiSU) na modalidade presencial para ingresso no semestre letivo 2023.2, com um total de 1.690 vagas para 47 cursos.

O Edital PREG/UESPI n° 013/2023, dispõe sobre o Processo de Seleção de candidatos para preenchimento de 100% (cem por cento) das vagas ofertadas nos Cursos de Graduação da UESPI, sendo 831 vagas para ampla concorrência e 859 vagas para ações afirmativas, conforme Quadro de Vagas e Termo de Adesão ao SiSu 2023.2.

A professora Mônica Gentil, Pró-reitora da PREG, reforça os prazos do processo. “As inscrições para o Sisu estarão disponíveis até 22 de junho e já podem ser feitas pelo Portal Único de Acesso ao Ensino Superior. O resultado da chamada regular será disponibilizado no dia 27 deste mês, sendo que de 29 de junho a 06 de julho a Matrícula Institucional deverá ser efetuada. Além disso, gostaria de chamar a atenção para o acompanhamento das inscrições nesse período. Estamos felizes em receber os novos estudantes da nossa UESPI”.

A seleção dos candidatos às vagas disponibilizadas por meio do SiSU será efetuada exclusivamente com base nos resultados obtidos pelos estudantes no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) referente ao ano de 2022. Os candidatos interessados em concorrer às vagas disponibilizadas na UESPI deverão verificar as informações constantes do Termo de Adesão.

Os documentos solicitados devem ser digitalizados em formato PDF (com tamanho máximo de 2MB). Sendo de total responsabilidade do candidato assegurar que as informações dos documentos enviados estão legíveis. Caso constatada qualquer irregularidade nas declarações e na documentação submetida pelo (a) candidato (a) no ato da inscrição ao SiSU e/ou no ato da Matrícula Institucional, esta resultará no cancelamento da Matrícula Institucional na UESPI.

As matrículas dos candidatos classificados ocorrerão em duas etapas:

Etapa I – Matrícula Institucional

Para realizar a Matrícula Institucional, os candidatos aprovados deverão acessar o site da UESPI, preencher os formulários eletrônicos e inserir as documentações solicitadas de acordo com a forma de concorrência do candidato (Ampla Concorrência e Ações Afirmativas AF1, AF2 e AF3).

Etapa II – Matrícula Curricular

Corresponde à matrícula nas atividades acadêmicas previstas, realizada on-line conforme o Calendário Acadêmico/Administrativo da Instituição. O candidato classificado que efetivou Matrícula Institucional, se não efetivar a Matrícula Curricular on-line, será considerado DESISTENTE, sendo feita nova convocação, segundo a Lista de Espera do SiSU. É vedada a Matrícula Institucional na Universidade Estadual do Piauí, dos estudantes que estejam, concomitantemente, matriculados em cursos de tecnólogo e de graduação oferecidos por Instituições públicas.

Será considerado igualmente desistente o aluno ingressante que não comparecer aos 15 (quinze) primeiros dias de aula, a partir do primeiro dia letivo do semestre, após os quais haverá convocação, conforme classificação de cada curso, segundo a Lista de Espera.

Resolução CONSUN

Termo de Adesão ao SiSU 2023.2

Inteligência artificial aplicada à promoção da saúde mental na Internet: projeto da UESPI é financiado pela FAPEPI

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Por Vitor Gaspar

O professor Dario Calçada e o estudante Luiz Henrique, do curso de Ciências da Computação da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), desenvolvem uma pesquisa inovadora na área da saúde mental com a utilização de técnicas de inteligência artificial para a promoção da saúde mental na Internet.

O projeto é financiado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí (FAPEPI). A pesquisa foi realizada no Grupo de Estudo e Desenvolvimento de Aplicações Inteligentes (JEDI) da UESPI, em parceria com a obra social Luz da Esperança e a Universidade Federal do Delta de Parnaíba. 

O estudo conta com a participação de uma equipe multidisciplinar composta por psicólogos, psiquiatras e cientistas de dados, sendo o financiamento da FAPEPI um fator fundamental do desenvolvimento do projeto. O principal objetivo é detectar sinais depressivos em mensagens no Twitter. Para isso, a equipe utilizou técnicas de processamento de linguagem natural e formação de redes complexas, aliadas ao aprendizado de máquina e teve como resultado a criação de uma base de dados em língua portuguesa, classificada com mensagens que indicam esse tipo de comportamento.

A base de dados identifica se a mensagem contém palavras como “tristeza”, “desespero”, “dor”, “sofrimento”, dentre outras. Existem até mesmo novas palavras que jovens burlam para falar se referir sobre isso, nos quais podem parecer mensagens aleatórias e sem sentido, mas que possuem o mesmo significado na linguagem atual da internet.

A ilustração mostra o passo a passo do processo que é analisado pelos pesquisadores

 

Um dos desafios enfrentados pelos pesquisadores foi adaptar as técnicas de inteligência artificial à língua portuguesa, que apresenta algumas peculiaridades em relação à fonomímica e sintaxe. Para superar esse obstáculo, a equipe contou com a colaboração de pessoas de outras universidades e desenvolveu uma técnica de análise de linguagem natural específica para esse tipo de análise.

De acordo com o Prof. Dr. Dario Calcada os resultados já foram aplicados em projetos práticos, como o desenvolvimento de um teclado de celular que identifica mensagens com esses indícios e envia um alerta para um amigo ou parente do usuário. Além disso, a base de dados já está disponível para outros pesquisadores, contribuindo para a continuidade dos estudos na área.

“A pesquisa representa um avanço importante na promoção da saúde mental, uma vez que permite detectar esses sinais antes que a situação se agrave. A prevenção é essencial para ajudar as pessoas a encontrar um caminho a favor da vida”, afirma o professor.

O sistema juntou todos os tweets lilases e começou a analisá-los para identificar quais contêm essa ideação e quais não contêm. O sistema separou os tweets em duas categorias, vermelho e azul. Os azuis são positivos para a ideação suicida, enquanto os vermelhos não contêm essa ideação. O gráfico já foi publicado e a técnica usada também foi documentada.

Segundo as estimativas do Unicef (braço da ONU para a infância), quase 16 milhões de jovens entre 10 e 19 anos têm algum transtorno mental, quantidade que equivale a 15% das pessoas dessa faixa etária. De acordo com o estudante Luís Henrique, que está no 8º bloco do curso de Ciências da Computação e desenvolve a pesquisa, o uso excessivo das novas tecnologias pode afetar negativamente a saúde mental, já que algumas comunidades na internet estimulam o aumento de estresse, ansiedade ou depressão nos adolescentes.

“É importante encontrar um equilíbrio saudável entre o uso da tecnologia e a saúde mental. O estudo que fizemos é essencial para entender as causas e os fatores de risco associados a esse comportamento e desenvolver estratégias eficazes de prevenção, já que essa é uma questão de saúde pública que pode ser prevenida com ajudas profissionais. A pesquisa também pode ajudar a identificar grupos de risco e a desenvolver programas de apoio específicos para esses grupos”, finaliza o estudante.

A psicóloga Rebeca Brito destaca que pesquisas como essa servem para contribuir com possíveis meios de prevenção e psicoeducação sobre o assunto, que ainda é visto como um tabu. Segundo ela, as mídias sociais são um espaço que pode influenciar na autoestima e na autoimagem de crianças e adolescentes, também afetando muitos adultos, sendo importante ter uma compreensão de suas experiências digitais e quanto elas podem estar afetando sua saúde mental, além do que é vivido fora das redes, como problemas sociais de desemprego, fome, problemas de imagem corporal e outros.

“Há muitas maneiras diferentes para as pessoas se comunicarem usando as redes sociais entre aqueles com comportamento suicida, estas ferramentas podem servir de meio para a disseminação de ideias, busca e troca de informações sobre o assunto de maneira equivocada o que poderia potencializar o reforço do comportamento suicida prejudicando a sua recuperação”, afirma.

Com esse projeto, a UESPI reafirma o seu compromisso com o desenvolvimento de soluções inovadoras para problemas sociais e a formação de profissionais capacitados para enfrentar os desafios do mundo contemporâneo.

Dia do Meio Ambiente: projeto estuda caminhos para o fortalecimento da percepção ambiental na comunidade Santa Luzia, em Corrente

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Por João Fernandes

Desde 1974, a cada 5 de junho comemora-se o Dia do Meio Ambiente. Uma data de extrema importância para a conscientização e preservação ambiental e, nesse contexto, o projeto de pesquisa “Metodologias Participativas: caminhos para o fortalecimento da percepção ambiental na comunidade Santa Luzia” tem desempenhado um papel fundamental na promoção da consciência ecológica na referida comunidade. 

Moradores da Comunidade Santa Luzia participando do projeto

A iniciativa busca envolver a participação de moradores de Santa Luzia de forma participativa para que eles possam  compreender a percepção ambiental de cada um, os usos de metodologias para a conservação dos recursos vegetais medicinais na Comunidade, bem como compreender a percepção acerca dos principais problemas ambientais que afetam a diversidade florística medicinal da região.

Para compreender este cenário, foram entrevistados 20 indivíduos, sendo 60% do gênero feminino e 40% do gênero masculino, com idade variando entre 18 a 82 anos. Os entrevistados possuem uma relação intrínseca com o meio ambiente, fazendo uso e percebendo o ambiente de diferentes maneiras. 

Encontro com representantes da comunidade

A pesquisa já identificou 37 espécies de plantas medicinais cultivadas no quintal dos entrevistados, estando estas distribuídas em 25 famílias, sendo a Lamiacea a família mais representativa. As comunidades tradicionais/locais possuem conhecimento dos usos para quase todas as plantas da vegetação onde habitam e que é um caminho para entender quão proveitosa pode ser a conservação das florestas. 

Segundo a professora Kelly Polyana, docente orientadora do Projeto, a pesquisa busca não só investigar a percepção ambiental, como também contribui para a utilização mais racional dos recursos naturais. Para ela, o trabalho é de suma importância para o registro e preservação das percepções e dos sistemas em que os moradores estão inseridos..

“A percepção ambiental de jovens, adultos e idosos pode proporcionar uma interação harmônica do conhecimento local (do ponto de vista do indivíduo, da população e da comunidade) com o conhecimento do exterior (abordagem científica tradicional) enquanto instrumento educativo e de transformação”, destaca a professora.

Quando indagados sobre o que faziam para preservar os recursos florísticos como um todo, os informantes afirmaram que cuidam, preservam e não costumam jogar lixo no meio ambiente, além de praticarem o reflorestamento, porque isso pode regenerar matas que foram devastadas devido ao desmatamento, devolvendo a vitalidade ao local.

Para a discente Ana Clara Lira essa conscientização da população é de suma importância por contribuir com informações acerca do conhecimento sobre percepção ambiental da comunidade, como também fornecer informações que podem ser relevantes para o futuro. 

“A percepção ambiental pode ser definida pela forma como os indivíduos compreendem e se comunicam com o ambiente. Com isso, projetos como este que investigam a percepção ambiental contribuem para a utilização dos recursos naturais e possibilitam a participação da comunidade no desenvolvimento regional, assim, garantindo o desenvolvimento mais sustentável”, comenta a aluna.

 

Campus de Campo Maior: Ação extensionista promove práticas sustentáveis para o meio ambiente

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Por Clara Monte 

Comunidade acadêmica do cursos de Pedagogia, Ciências Biológicas e Geografia da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus de Campo Maior, promoveram uma ação extensionista de atividades práticas no ensino superior a fim de aproximar o ensino de Ciências e a Arte na perspectiva da Educação sustentável.

O programa visa articular entre os alunos dos cursos a interdisciplinaridade das disciplinas Metodologia em Ciências, Arte e Educação e Educação Ambiental, a fim de utilizar os espaços do campus da Universidade Estadual do Piauí (Campus heróis do Jenipapo – Campo Maior) como local de sustentabilidade e respeito à natureza: com a plantação de mudas e hortas utilizando sucata e material reciclável.

Os discentes deverão não somente plantar e ornamentar as sucatas – transformando-as em arte para sustentar as plantas e embelezar o campus, como deverão cuidar todos os dias do crescimento dessas mudas e hortas, aprendendo também a utilizá-las como recurso didático nas suas práticas metodológicas. A proposta traz em seu bojo um espaço de partilha de ideias promovendo uma avaliação, tanto nos aspectos cognitivos, quanto nos operativos e atitudinais.

A Profa. Samara Borges da Silva, uma das coordenadoras do projeto, afirma que, quanto a participação nas diversas atividades, serão levados em consideração aspectos relacionados à motivação, gosto pela arte, interesse, criatividade, responsabilidade, relacionamento interpessoal, assim como a construção de novos conceitos que regem a alfabetização científica no contexto da sustentabilidade.

“A intenção do desenvolvimento do projeto se dar não apenas pela necessidade de ações articuladas e interdisciplinares entre as áreas estudadas no curso de Pedagogia, como metodologia das Ciências, Arte e Educação, Educação Ambiental, mas também pela necessidade de revitalizar os corredores do campus com a plantação de mudas e hortas como meio de sustentabilidade para os alunos e os funcionários. Com essa ação, ainda tem o embelezamento do campus com a transformação de sucata em arte. Estamos promovendo a sustentabilidade”, afirma a docente.

A aluna Nadiene Sousa disse que participação e experiência no projeto está sendo enriquecedora, pois através as palestras ministradas permitiram novas visões e novos conhecimentos acerca das práticas sustentáveis sobre o meio ambiente.

“Acredito que esse projeto voltado para a sustentabilidade permite a promoção da sensibilização, preservação e cuidado com o meio ambiente. E dentro da academia é de extrema importância por ser um espaço para desenvolvimento do conhecimento crítico, com isso permitir a conscientização do cuidado com o meio ambiente e também permitir uma ambiente mais saudável e bonito”, finaliza a discente

 

 

Programa Reitoria Itinerante e inauguração de laboratórios no campus de Parnaíba

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Por Giovana Andrade

O Programa REITORIA ITINERANTE está em ação no campus de Parnaíba Prof. Alexandre Alves de Oliveira e, além disso, acontece a inauguração de dois laboratórios de informática. 

O objetivo do Programa  é  aproximar ainda mais os membros da Administração Superior com a comunidade ueapiana, desta forma, todos e todas dialogam sobre as demandas, os trabalhos já realizados e os projetos que virão no sentido de trazer melhorias para as unidades universitárias da Universidade.

Na oportunidade da visita da Adm. Superior, foram realizadas as inaugurações de dois laboratórios de informática, sendo um totalmente construído para o curso de Ciências da Computação, que recebeu 25 novos computadores;  e outro sendo uma reforma no laboratório de Enfermagem, que possui 15 computadores.

Inauguração do novo laboratório do curso de Ciências da Computação.

25 novos computadores no laboratório.

Reforma do laboratório do curso de Enfermagem.

Sobre esse novos espaços, o Diretor de Tecnologia da Informação e Comunicação (DTIC) da UESPI, Prof. Maurício Rocha, explicou que a Uespi, nos últimos dois anos, tem passado por avanços tecnológicos sendo uma marca da atual gestão do Reitor Prof. Dr. Evandro Alberto, do Vice-reitor Prof. Dr. Jesus Abreu e de toda Administração Superior. ” É com muita alegria que inauguramos o sexto laboratório de informática, essa ação faz parte do plano de metas da atual gestão em  melhorar e modernizar tecnologicamente a nossa universidade”. O Diretor da DTIC lembrou que já foram inaugurados laboratórios nos campi: Torquato Neto (Centro de Ciências Sociais Aplicadas (CCSA), Centros de Tecnologia Urbanismo (CTU), Ciências da Natureza (CCN), Floriano e Corrente. 

 

“Está sendo uma grande conquista para o nosso curso e para o campus, além de está sendo um momento de aproximação com toda a administração superior”

 

O Coordenador do Curso de Ciências da Computação, Prof. Átila Rabelo, parabenizou a Administração Superior pelo Programa Reitoria Itinerante e destacou, em especial, a inauguração dos laboratórios. Para ele é uma grande conquista para toda a comunidade acadêmica do campus. “Esse projeto é interessantíssimo, pois trás a oportunidade para que o Reitor e toda Administração Superior conheçam os campi, conheçam os problemas, apresentem as soluções e, assim, haja um diálogo direto entre o corpo docente, discente e a Administração Superior. Além disso, é uma grande satisfação a conquista do mais novo laboratório de informática com 25 novos computadores, mais atualizados e potentes”.

O discente do curso de Ciências da Computação, João Luiz, também reforçou que a mais nova aquisição vai agregar muito no avanço do conhecimento e nas atividades durante as aulas. “Está sendo uma grande conquista para o nosso curso e para o campus, além de está sendo um momento de aproximação com toda a Administração Superior”.

O Diretor do campus, Prof. Eyder Rios, expressou sua felicidade com o momento de melhorias na parte da inovação tecnológica dentro da Universidade e elogiou a iniciativa da Administração Superior em se aproximar da comunidade acadêmica de cada campi. “É uma honra fazer parte desse processo de aquisição de todos esses aparatos e é nítido esse compromisso do Professor Evandro e de toda a Administração”.

No primeiro dia, 01 de junho,  a Reitoria Itinerante teve encontros separados com cada segmento: professores, discentes e coordenadores, além de um encontro para tratar dos 30 anos do campus de Parnaíba. A visita começou pela sede  e o Diretor, Prof. Eyder, foi quem recebeu a Comissão

Reitoria Itinerante termina hoje, em Parnaíba

 

A visita se estende até hoje, (02), com realização da palestra sobre o Programa Conecta ENADE voltada para os concluintes dos cursos de Agronomia, Enfermagem e Odontologia. Ainda tem a  visita às instalações da Faculdade de Odontologia (FACOE), Núcleo De Prática Jurídica (NPJ), Faculdade de Ciências Agrárias (FCA) e reuniões com os técnicos e colaboradores do campus.

A Coordenadora do curso de Odontologia, Profa. Bruna Verna, afirmou que essa visita está sendo uma oportunidade valiosa de diálogo e fortalecimento da comunidade acadêmica. “A Reitoria Itinerante é uma forma de ouvir as demandas, sugestões e críticas dos estudantes e professores, além de apresentar as ações e projetos que estão sendo desenvolvidos pela gestão”, avaliou.

 

O Reitor a UESPI, Prof. Dr. Evandro Alberto, expressou sua satisfação com os avanços tecnológicos alcançados pela UESPI nos últimos anos. Em seu discurso, ele reforçou o compromisso da Administração Superior em continuar melhorando os ambientes acadêmicos e a promoção da excelência no ensino, extensão e pesquisa em toda a Universidade. “Estamos determinados a avançar cada vez mais e concluir as inaugurações dos 18 laboratórios. Com o apoio de todos, tenho certeza de que alcançaremos nossos objetivos e faremos da UESPI uma Universidade de excelência, preparando nossos discentes para os desafios do futuro e contribuindo para o progresso de nossa sociedade”. Além disso, ele ressaltou dentro desses avanços o sistema SIGAA, que já foi implantado e está em fase de treinamento das equipes.

 

Sobre o Conecta ENADE

 

Conecta Enade é um programa permanente para auxiliar dos discentes

O Conecta ENADE é um projeto permanente proposto pela Administração Superior com o objetivo de preparar a comunidade uespiana para o Enade e o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES).

Segundo a Profa. Márcia Edilene, Coordenadora do Conecta ENADE, a finalidade é auxiliar os concluintes de cursos de bacharelado e de licenciatura na realização das provas do Enade, propiciando-lhes suporte para as duas fases do exame (questionário do estudante e prova de conhecimentos), com orientações dirigidas e aprofundamento dos conteúdos trabalhados durante o curso.

“Essa avaliação visa acompanhar o processo de aprendizagem e o desempenho acadêmico dos estudantes em relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares do respectivo curso de graduação; suas habilidades para ajustamento às exigências decorrentes da evolução do conhecimento e competências para compreender temas exteriores ao âmbito específico da profissão escolhida ligados à realidade brasileira e mundial e a outras áreas do conhecimento”.

Para a discente de Agronomia que fará a prova do Enade, Bianca Maria, os discentes têm muitas dúvidas quanto a todo o processo, por isso que o projeto é tão importante para a Universidade. “Esse momento de preparação é importante para ajudar a esclarecer como será a prova, contribuindo para o bom desempenho dos alunos no Enade”.

Confira mais imagens da visita:



 

 

 

 

Conheça o Projeto de Extensão: “Juntos contra o Zoster: envelhecimento e qualidade de vida”

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Por Clara Monte 

Os discentes da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) do curso de Medicina Ícaro Emanoel, Matheus Sousa e Helena Albuquerque desenvolvem o projeto de extensão “Juntos contra o Zoster: envelhecimento e qualidade de vida”, proveniente da participação no PIBEU, sob orientação do professor Vinícius Oliveira.

Projeto “Juntos contra o Zoster: envelhecimento e qualidade de vida”

A ação tem o objetivo de desenvolver a educação em saúde com os grupos de idosos que realizam atividades físicas nos bairros do Cristo Rei e Monte Castelo, por isso, os envolvidos no projeto realizam atividades físicas e interações lúdicas para ajudar na imunidade e no combate direto ao vírus da zoster. Segundo os participantes do projeto essas atividades ajudam a  reduzir o estresse (um dos facilitadores para ocasionar a infecção causada pelo vírus).

Atividades físicas com os idosos dos bairros do Cristo Rei e Monte Castelo

A iniciativa de estudar sobre o tema partiu do aluno Ícaro Emanoel, que teve na figura do seu avô uma pessoa que sofreu com a doença. “O Herpes Zoster, popular cobreiro ou fogo selvagem, me acompanha desde minha infância, pois ele acometeu meu avô, Manoel Mará, trazendo muito sofrimento e preocupação para mim e a família, tendo em vista que não foi tratado em tempo oportuno por erros de diagnóstico e, por isso, ele desenvolveu uma dor crônica chamada Neuralgia Pós-Herpética. Como eu não pude fazer nada na época, busquei estudar bastante para passar em Medicina, estudar melhor o tema e ajudar outras pessoas a não chegarem nem perto desse problema”, conta o estudante.

Aluno Ícaro Manoel e seu avó Manoel Mará

O discente explica que o projeto está em seu terceiro mês, na qual ouve a realização de pesquisas, estudos bibliográficos, formação dos voluntários, apresentação do projeto para o público-alvo e planejamento das ações. “Estar realizando um projeto de extensão e ter contato direto com a comunidade é extremamente gratificante, pois vejo que isso é essencial e o diferencial para a formação de bons profissionais, inclusive, nós futuros médicos, que teremos a missão de ajudar da melhor forma as pessoas na promoção de um dos maiores bens da humanidade: a saúde com qualidade de vida”, finaliza o aluno.

Atividades do projeto “Juntos contra o Zoster”

O docente orientador, Prof. Vinícius Oliveira, conta que o projeto tem o importante apoio da Residência em Saúde da Família e Comunidade e da Residência Multiprofissional da UESPI. Para ele, as ações que estão sendo promovidas são muito importantes para a promoção da qualidade de vida e à redução de perigos à saúde.

Comunidade reunida para as atividades do projeto “Juntos contra o Zoster”

“Como se sabe, a Herpes Zoster provoca uma série de sintomas, culminando com neuralgia pós-herpética. Grande quantidade de casos está associada a idosos, por conta do envelhecimento e das baixas defesas imunológicas e, pensando nisso, é de relevância fundamental as discussões com especialistas e estudiosos do assunto. Nosso projeto, através de  círculo de cultura, atividades lúcidas, palestras, oficinas e produção de conteúdos, deram início a um processo de sensibilização e estimulação da comunidade no processo de mudança própria realidade”, finaliza o professor.

Para mais informações sobre esse projeto de extensão acesse o Instagram @juntoscontrazoster.

 

 

 

 

UESPI promove o VI Colóquio Internacional de Literatura e Gênero e o IV Colóquio Nacional de Imprensa Feminina

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Por Vitor Gaspar

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) através do Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL) deu início ao VI Colóquio Internacional de Literatura e Gênero: Decolonialidade e Interseccionalidade e o IV Colóquio Nacional de Imprensa Feminina, com homenagem às escritoras indígenas latino-americanas.

A Profa. Algemira Mendes discursando ao público, junto a integrantes da Administração Superior e de professores da UESPI

O evento também é promovido pelo Núcleo de Estudos de Literatura e Gênero (NELG) e o Núcleo de Estudos Literários Piauienses (NELIPI) ligados ao PPGL. Os colóquios estão acontecendo de forma híbrida, com participações de pesquisadores de diversas instituições. Presencialmente, contou, no primeiro dia, com atividades no auditório da Academia de Ciências do Piauí e, em seguida, no auditório do Palácio Pirajá, campus Poeta Torquato Neto, em Teresina, até sexta-feira (02).

A organizadora das ações, Profa. Dra. Algemira Mendes, conta que as atividades foram direcionadas à comunidade acadêmica da UESPI e de outras instituições de ensino superior e são voltadas para a divulgação da produção científica sobre “A Mulher na Literatura”.

“Não há uma única representação feminina, mas sim uma multiplicidade de vozes e experiências: mulheres indígenas, mulheres brancas, mulheres de classes populares, mulheres de todas as etnias. É nesse âmbito que a Literatura desempenha um papel fundamental, pois representa e reflete os desafios e anseios do nosso tempo”, afirma.

A mesa de abertura, realizada na última quarta-feira (31), trouxe a temática “A escrita feminina indígena” e contou com a participação de escritoras e ativistas indígenas: Eliana Potiguara, Márcia Kambeba, Ana Kariri e Aliã Wamiri Guajajara. Elas trouxeram perspectivas únicas e experiências distintas, dando voz às suas comunidades e contribuindo para a diversidade e a riqueza da Literatura contemporânea nesse que é um campo literário e cultural que tem ganhado cada vez mais destaque nos últimos anos.

A escrita feminina indígena foi a principal pauta de discussão

O Reitor, Prof. Dr. Evandro Alberto, esteve presente e ressaltou a importância do conhecimento que está sendo repassado durante as atividades do evento e que ficará um grande legado a partir do Colóquio Internacional. “Aqui ficarão as escrituras, a Literatura para que seja apreciada por muitos outros que virão a discutir temáticas tão importantes. Esses trabalhos vão alimentar além da Literatura, a pesquisa e, sobretudo, essa memória que ficará a cada colóquio”.

No auditório do Palácio Pirajá, a palestra “Transgressão, Memoricídio e (In)Subalternização nas Literaturas Africanas e Afrodiaspóricas Produzidas Por Mulheres”, foi feita pelos pesquisadores Prof. Dr. Sávio Fonseca (UFPB), Profa. Dra. Cintia  Kütter -(UFRA/UFPB) e a  Profa. Dra. Vanessa  Pinheiro (UFPB), que trataram sobre as escritoras de Moçambique e seu potencial de superação do epistemicídio imposto pelo colonizador.

Pesquisadores falam da importância da literatura feminina na África

A professora Vanessa Pinheiro, pesquisadora da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), comentou que é com muita satisfação participar de mais uma edição do Colóquio e destacou a felicidade de visitar a cidade de Teresina pela terceira vez. “Eu estou muito feliz de poder participar desse evento mais uma vez, de passar essa discussão tão importante para a comunidade e ter essa interação com os piauienses”.

Imagem aberta no auditório com a presença do público

Para mais informações, acesse o SITE do Colóquio e confira a programação completa.

O evento termina hoje, dia 02, com uma programação plural e que podem ser acompanhadas pelo site da UESPI OFICIAL, no Youtube – https://www.youtube.com/watch?v=VQNw1nL5rgc

 

PELA MANHÃ

  • Literatura de autoria de mulheres: arte e denúncia;
  • A crítica feminista e desafios na contemporaneidade;
  • Representações Femininas no Cinema Africano: Moçambique/Angola/Guiné-Bissau/Senegal;
  • Conversas com as Escritoras – II;

PELA TARDE

  • Literatura Queer e Transfeminismo;
  • Safismo e modernismo: 100 anos de Judith Teixeira;
  • Escritas resistentes: mulheres indígenas e afro-brasileiras dos sertões;
  • O Slam e as vozes femininas pretas

 

FOTOS DO EVENTO DE HOJE,M 02 DE JUNHO

 

 

Programa de Extensão “Biblioteca Móvel” realiza atividade em alusão ao Dia Internacional do Brincar

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Por Luana Silva

Em alusão ao Dia Internacional do Brincar, que é comemorado em 28 de maio, foi executado o programa de extensão “Biblioteca Móvel: levando a leitura a todos os lugares“, que  ocorreu  na praça Rui Barbosa, em Campo Maior.

Crianças e os pais se envolveram no projeto de extensão


A ação aconteceu no último sábado (27), com o intuito de reforçar a ideia de que brincar é um direito de todas as crianças e que atividades lúdicas beneficiam o desenvolvimento em aspectos como a criatividade, a educação, a coordenação motora, o bem estar e a convivência social. 

O Programa de Extensão “Biblioteca Móvel: levando a leitura a todos os lugares” teve início em Setembro de 2019 e tem a finalidade de incentivar a leitura, principalmente, junto às crianças que não têm acesso aos livros, além de possibilitar a escolha livre de obras literárias, estimulando a autonomia e o prazer no ato de ler. Há um ano, o programa realiza  atividades livres nas praças da cidade e vem ganhando uma maior expansão e visibilidade, sendo divulgado nas mídias sociais como o Instagram (@bibmovel_uespi).

As crianças podiam também escolher o seu livro preferido para ler

A Professora e  Coordenadora do programa, Ana Gabriela Nunes, enfatiza a relevância das ações realizadas na cidade e realça como são essenciais para o desempenho dos alunos.  “Gostaria de acrescentar que ações extensionistas como essa são de grande importância para a comunidade campomaiorense e para os nossos alunos, que têm a oportunidade de relacionar os conhecimentos teóricos com as atividades práticas, além de ampliar as habilidades sociais, necessárias na interação com o público que irão trabalhar futuramente”, destaca.

Além da leitura de livros, brincadeiras foram inseridas na ação extensionista

O projeto também tem como organizadora a aluna do 7º bloco de Pedagogia, Letícia Maria Nunes, que ressalta a importância da valorização da data comemorativa e a satisfação em proporcionar ações como essas para as crianças da população. “A atividade realizada, neste sábado, em alusão ao Dia Internacional do Brincar, foi muito proveitosa e prazerosa. Valorizar essa data é importante e necessária, em especial, para as crianças, porque levamos alegria, diversão e brincadeiras. Tudo isso valoriza a infância de cada uma. As crianças que chegavam na praça já ficavam animadas para saber o que tinham em cada espaço que organizamos, tivemos muitas opções de atividades, levamos livros, teve contação de história, brincadeiras, pintura no rostinho, música, dança e muita animação das crianças e dos pais. Os pais ficaram maravilhados e agradeceram pelo momento”.

A proposta contempla ações em três níveis: formação inicial com os acadêmicos participantes, que são os discentes do campus inscritos no projeto, com leituras e discussões; e ações na comunidade, como em escolas e ainda atividades mensais nas praças da cidade de Campo Maior.

A ideia do projeto é incentivar a leitura e o conhecimento através dos livros


Nessas ações são  realizadas contação de histórias, incentivo a leitura livre de obras do acervo e, recentemente, foi ampliado para brincadeiras e jogos que estimulam a coordenação motora das crianças.

Alunos do Centro de Ensino Padre Delfino visitam o Setor de Esportes da UESPI

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Por João Fernandes

Os alunos do Centro de Ensino Padre Delfino, localizado na cidade de Timon, tiveram a oportunidade de conhecerem a pista de atletismo da Universidade Estadual do Piauí (UESPI). A visita proporcionou uma experiência inesquecível para os jovens, que puderam vivenciar o ambiente esportivo de alto desempenho e ainda participaram de atividades desenvolvidas pelo Curso de Bacharelado em Educação Física.

Alunos do Centro de Ensino Padre Delfino, durante as atividades

A iniciativa da Turma de Atletismo teve como objetivo estimular o interesse dos estudantes pelo esporte e promover uma experiência enriquecedora fora do ambiente escolar. Segundo o professor Jefferson Fernando, o intuito dessa atividade é oportunizar a vivência com o atletismo, disseminar a modalidade e criar um elo entre a estrutura da Universidade e aqueles discentes que se interessam pela prática.

“Geralmente, damos muita atenção a outras atividades coletivas e acabamos esquecendo do atletismo, considerado a modalidade ´mãe` de todas as outras práticas. Com isto, estamos oportunizando que estes alunos possam se familiarizar com a prática e ainda conhecer um pouco as instalações da UESPI”, comenta o professor. 

Durante a visita, os 28 alunos do Centro de Ensino tiveram a oportunidade de participarem de atividades práticas de modalidades de atletismo, como, provas de fundo, provas de revezamento e barreira, tudo sob orientação dos discentes da UESPI. Essa experiência proporcionou aos estudantes uma vivência de como é estar em uma pista de atletismo profissional para, quem sabe, descubram  seus talentos individuais.

A estudante Gabriela Sampaio visitou uma pista de atletismo profissional pela primeira vez. Ela manifestou seu entusiasmo em conhecer o espaço e diz que irá se dedicar mais ao esporte de forma intensa e, possivelmente, como uma carreira profissional. 

“É uma experiência única. Estamos tendo a oportunidade de praticar exercícios que, normalmente, não são feitos em nossa escola. Além disso, a oportunidade nos possibilita conhecer melhor o atletismo e nos desperta o interesse para modalidades que vão muito além do futebol ou outras modalidades”, destaca a aluna.

O professor de Educação Física do Centro de Ensino, João Paulo Lima Ribeiro, ressaltou a importância dessa experiência para seus alunos. “Essa visita vai além do aspecto esportivo. Ela tem o poder de motivar nossos estudantes, mostrando a eles o potencial que têm dentro de si. Além disso, é uma oportunidade de expandir horizontes, conhecer um ambiente diferente e despertar novos sonhos.”

Confira mais fotos da ação

 

 

UNATI Uespi abre inscrições para o XVII Fórum dos estudantes da terceira idade

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A Universidade Aberta da Terceira Idade (UNATI) da Uespi abriu, nesta sexta-feira (26), as inscrições para o XVI Encontro Nacional de Estudantes da Terceira Idade de Instituições de Ensino Superior. O evento acontece entre os dias 11 a 13 de outubro, no Blue Three Hotel, em Teresina. O evento será realizada pela primeira vez na capital piauiense.
As inscrições devem ser realizadas através do site oficial do evento, unatinuti.wixsite.com. O encontro também vai contar com o I Workshop “Envelhecimento e qualidade de vida“, além de palestras, cursos, oficinas e apresentações culturais.
O Fórum realiza atividades pautadas nos eixos de ensino, pesquisa e extensão, com uma formação continuada para idosos e contará com a participação dos discentes das universidades abertas para a Terceira Idade do Rio de janeiro, Bahia, Tocantins entre outros.  Pela primeira vez, em 15 anos, o evento será sediado no Piauí e a escolha da capital para receber o evento, em 2023, se deve ao fato da UNATI ter participado de todos os Fóruns desde 2003.
Confira a programação:
Dia 10/10/2023
Curso 01:Mídias Sociais – As Multifaces dos 60+
Na Grande Rede. (Prof.Me. Marcos Teodoro RJ)
Curso 02
Treinamento Cognitivo computadorizado
(Prof. Dr.Welyton Paraiba PI)
Curso 03
Sugestão elaboração de projetos para captação de recursos para as Unatis
(Prof. Cristiano RS)
Dia 11/10/2023
Palestra: Etarismo, um novo nome para
um velho preconceito
Prof.Dr. Emídio Marques de Matos Neto
Mesa Redonda: A situação do Idoso na Família de Hoje. Dr. Adjar mendes e Dr. Renato Veras -Diretor da UnATI/UERJ
Oficina 01 Envelhecimento e
Sexualidade: Desafios e Oportunidades
Profa.Esp. Marcial Leal
Oficina -02 Saúde Mental do Idoso
Profa:Esp. Cleopatra
Oficina-03-Meditação: Cura através da plena presença
Prof.Dr. Neto Pimentel
Oficina-04 Empreendedorismo na Terceira idade
Prof.Me. Tales Antão
Oficina -05 Lazer e autonomia do idoso
Prof.Dr. Edvaldo Cesar
Oficina-06 Musicalidade corporal para a Terceira Idade
Prof.Esp. Moises Chaves
Blue Tree Hotel
Palestra: O Modelo de cuidado para o idoso. A busca da qualidade de vida.
Prof.Dr. Renato Veras – Diretor da UnATI/UERJ
Dia 12/10/2023
Oficina-01 Envelhecimento e Sexualidade: Desafios e Oportunidades
Profa.Esp. Marcial Leal
Oficina -02 Saúde Mental do Idoso
Profa:Esp. Cleopatra
Oficina-03-Meditação: Cura através da plena presença
Prof.Dr. Neto Pimentel
Oficina-04 Empreendedorismo na Terceira idade
Prof.Me. Tales Antão
Oficina -05 Lazer e autonomia do idoso
Prof.Dr. Edvaldo Cesar
Oficina-06 Musicalidade corporal para a
Terceira Idade
Prof.Esp. Moises Chaves
Palestra:
O Modelo de cuidado para o idoso. A busca da qualidade de vida.
Prof.Dr. Renato Veras – Diretor da UnATI/UERJ
Palestra: Relembrando memoria
Prof.Me. Vagner Moura
Oficina-01 A importância da Psicomotridade do idoso
Prof Dr.Rosa Neto SC
 Oficina -02 Jogos de Estimulação Cognitiva
Prof.Dr. Welyton Paraiba e ProfªMa Nilce Oliveira
Dia 13/10/2023
Palestra: Educação Continuada para o Idoso ensuas pertinencias
Prof:Dr.Denis Barros de Carvalho-PI
 Mesa redonda: Atividade física, saúde e envelhecimento:
Corazza, Rafael e Cristiano
 Mesa redonda: Motricidade do idoso
Prof. Dr.Rosa Neto e Prof.Me.GerardoCampelo
Palestra:
Tecnologias Sociais nas Universidades.
Dra Neila Barbosa e Dr. Luiz Sinésio

Curso de administração organiza evento “Made in Piauí: Produção, trabalho e tecnologia”

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Por Giovana Andrade

Curso de Administração da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus poeta Torquato Neto, organiza evento “Made in Piauí: Produção, trabalho e tecnologia”. A ação acontece nos dias 13, 14 e 15 de junho no auditório do NEAD.

O Made in Piauí visa aproximar os discentes das discursões sobre o Agronegócio. Segundo o Coordenador do evento, Prof. Márcio Pessoa, a ideia surgiu da necessidade de unir mais a universidade com as empresas e também de se conhecer as práticas dessas instituições nos pilares de produção, trabalho e tecnologia. “As palestras irão agregar um rico conhecimento sobre Gestão tanto para quem irá adentrar ao mercado de trabalho, quanto para quem já está atuando no mercado”.

As temáticas abordadas na palestra serão: os desafios na produção na indústria da panificação; a ação da agência de fomento da produção no Piauí; elaboração de projetos para financiamento bancário; o empreendedorismo na produção do agronegócio; a produção de cerâmica no Piauí; a inovação na indústria metalúrgica piauiense e a inovação nos processos organizacionais.

Inscrição:

O evento é aberto ao público e as inscrições são limitadas e acontecem através do preenchimento do formulário online.

A taxa de inscrição é no valor de 15 reais.

Programação:

13 de junho (Terça-feira):

18:30h- Abertura

19:00h- Palestra: Os desafios na produção na ind. da panificação-Case Bella The. Ministrante: Clerton Sousa, Administrador e empresário no segmento da Ind. da panificação.

20:30- Palestra: A ação da agência de fomento da produção no Piauí. Ministrante: Francisco Feliphe da Luz Araújo, Diretor-Presidente da Agência de fomento e desenvolvimento do estado do Piauí.

14 de junho (Quarta-feira):

Manhã:

08h- Oficina: Elaboração de projetos para financiamento bancário. Ministrante: Karina Silva Sousa, Instrutora do programa do Serviço Nacional de Aprendizagem Rural (SENAR).

Noite:

18:30h- Palestra: O empreendedorismo na produção do agronegócio. Ministrante: Thiago Patricio, Case da marca Babcoall e Caju Douro.

2030h- Palestra: A produção de cerâmica no Piauí- Case cerâmica Sta. Vitória. Ministrante: Edgar Filho, administrador e empresário no segmento empresarial da cerâmica.

15 de junho (Quinta-feira):

18:30h- Palestra: A inovação na indústria metalúrgica piauiense- Case Só aço. Ministrante: Carlos Eduardo Carvalho, gerente industrial da indústria Só aço.

20:30h- Palestra: A inovação nos processos organizacionais. Ministrante: Prof. Dr. Helano Diógenes- UESPI

21h- Coquetel de encerramento.

Projeto de Extensão lança Boletim Epidemiológico sobre Hanseníase em Parnaíba

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Por João Fernandes

O INFPAC – Informação para a Ação como estratégia de enfrentamento às doenças e agravos de notificação compulsória no município de Parnaíba, grupo de pesquisa da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Campus de Parnaíba, lançou, recentemente, um Boletim Epidemiológico da Hanseníase como parte de suas estratégias de enfrentamento às doenças e agravos de notificação compulsória no município.

Os trabalhos do projeto consistem em  desenvolver atividades com o intuito de conhecer a situação da saúde do município, através da elaboração de Boletins Epidemiológicos e ações voltadas à disseminar conhecimentos científicos para subsidiar ações de saúde.
O novo boletim epidemiológico lançado pelo INFPAC visa fornecer informações atualizadas sobre a incidência, prevalência e distribuição geográfica da Hanseníase em Parnaíba.

De acordo com dados apresentados pelo projeto, o ano de 2020 apresentou menos registros entre os anos analisados. Tal fato vai de encontro com o período pandêmico em que houve diversos problemas relacionados à notificação dos demais agravos no Brasil. Apesar disso, o panorama mostra que, segundo o Sistema de Informação de Agravos de Notificação (SINAN), entre 2017 e 2021, o Piauí teve 5.372 casos de Hanseníase notificados.

Outra constatação importante do Boletim é que o Município de Parnaíba pode ser considerado um território com altíssima incidência da doença (20 a 39 casos por 100 mil habitantes). Este indicador revela baixos níveis de condições de vida, de desenvolvimento socioeconômico e de atenção à saúde. 

A profa. Dra. Thatiana Araújo Maranhão, uma das orientadoras do grupo, ressalta a necessidade de intensificar as ações de controle e prevenção da doença, bem como de promover a conscientização da população sobre os sinais, sintomas e tratamento da Hanseníase.

“O aumento da taxa de detecção não necessariamente é preocupante. Pode indicar também que as estratégias de rastreio e diagnóstico estão sendo mais efetivas. Uma vez que a doença seja diagnosticada, o tratamento é instituído e a proporção de pessoas curadas e contatos examinados é maior. O principal desafio do município, sem dúvidas, é a redução das taxas de  grau 2 de incapacidade, de modo que seja possível atingir as metas estabelecidas pela OMS”, acrescenta a professora.

Os números apesar de parecerem pequenos, acendem um alerta quando se leva em consideração as estatísticas nacionais, isso porque, a Hanseníase afeta quase 30 mil pessoas por ano no Brasil, colocando o país em segundo lugar no mundo no número de incidências da enfermidade.

A professora destaca ainda que os dados da Hanseníase foram fornecidos pela Vigilância Epidemiológica do município de Parnaíba, importante parceira neste projeto de extensão. Para ela, com o boletim epidemiológico em mãos, as autoridades de saúde de Parnaíba terão acesso a informações atualizadas e relevantes para a tomada de decisões estratégicas no enfrentamento da Hanseníase.

BOLETIM HANSENÍASE 2017-2021 (1)

Mais ações do INFPAC

O INFPAC também realiza campanhas de conscientização sobre diversas doenças de notificação compulsória visando contribuir para a melhoria da qualidade de vida da população parnaibana.

Nesta segunda-feira (22) o projeto realizou ações nas UBS da cidade para divulgar o relatório situacional do Centro de Testagem e Aconselhamento – CTA de Parnaíba. Na ocasião, foram feitas palestras e distribuídos folders sobre prevenção de Infecções Sexualmente Transmissíveis.

Curso de Educação Física da UESPI promove a 1º Oficina de Voleibol

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Por Vitor Gaspar

O curso de Educação Física da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) realiza a 1ª Oficina de Voleibol, nos dias 26 e 27 de Maio. Vão ser oferecidos conteúdos teóricos e práticos sobre o esporte, que serão ministrados pelo professor Galba Coelho. A oficina ocorre de forma online, via Google Meet, no primeiro dia, e terá uma parte prática, no segundo, na quadra da Uespi.

No primeiro dia (26),  os participantes terão acesso à parte teórica do conteúdo, que será realizada online às 19h30. Durante essa sessão, o professor Coelho vai compartilhar informações valiosas sobre o voleibol, enquanto os participantes poderão interagir e esclarecer suas dúvidas.

No dia seguinte, (27), a parte prática da oficina, que acontece na quadra da Uespi, a partir das 8h, Essa atividade vai proporcionar aos participantes a oportunidade de aplicar os conhecimentos adquiridos durante a sessão teórica. O professor Galba Coelho comenta que participação tem uma taxa simbólica de R$ 10 reais, que será revertida para o “Cacude”, um evento que reúne faculdades através da disciplina Organização Esportiva. O docente afirma ainda que esse evento já chegou a reunir 45 faculdades antes da pandemia.

“Convidamos todos vocês, tanto os que já praticam voleibol, como os que estão interessados a participarem dessa oficina. É uma oportunidade de retornarmos às atividades e fortalecermos o esporte. Estamos esperando por vocês, na sexta-feira, através do link que disponibilizaremos para acesso às aulas teóricas. No sábado, nos encontraremos aqui na quadra para a parte prática. Fiquem atentos aos telefones de contato que serão disponibilizados. Contamos com a participação de todos”, encerra.

Durante a oficina, serão abordados diversos conteúdos relacionados ao esporte. Os participantes terão a chance de aprofundar seus conhecimentos sobre os fundamentos, explorando técnicas de passe, saque, levantamento e ataque. Além disso, serão apresentadas as particularidades do mini voleibol, uma versão adaptada do jogo voltada para crianças e adolescentes.

Outro ponto relevante será o sistema tático do voleibol, com ênfase nas formações 4×2 e 6×2. Os inscritos terão a oportunidade de compreender as estratégias de posicionamento e movimentação dos jogadores em quadra, ampliando sua visão tática e contribuindo para o desenvolvimento de uma equipe mais eficiente.

As inscrições para a 1ª Oficina de Voleibol estão abertas e podem ser feitas por meio dos telefones (99) 98136-2510 ou (86) 99803-0076.