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Reitor da UESPI participa do 72° Fórum Nacional da ABRUEM

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Por Vitor Gaspar

O Reitor da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Prof. Dr. Evandro Alberto de Sousa e o Coordenador de Relações Internacionais (CRI), Prof. Dr. Orlando Berti, estiveram presentes no 72º Fórum da Associação Brasileira dos Reitores das Universidades Estaduais e Municipais (ABRUEM). Reitoras e Reitores de todo o Brasil estiveram reunidos durante 03 dias de programação em Palmas-TO nesta edição que discutiu a temática da interiorização universitária e o papel das universidades na promoção do desenvolvimento territorial.

Orlando Berti e Evandro Alberto representanto a UESPI

 

A presidente da Abruem e Reitora da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN),  Cicília Maia, destacou o papel da entidade no processo de interiorização. “Nossas universidades sustentam o crescimento regional por meio da formação de profissionais capacitados, da promoção da inovação e do empreendedorismo, e da articulação de políticas públicas que beneficiam diretamente a população. Cada câmpus localizado em uma cidade do interior, ou até mesmo nas capitais, em regiões periféricas, carrega consigo o potencial de mudar realidades locais e promover avanços sociais significativos”, pontuou.

Presidente da ABRUEM, Cicília Maia

A interiorização foi um dos temas centrais, com debates sobre a importância das universidades em cidades do interior e em regiões periféricas das capitais, mostrando como essas instituições podem transformar realidades locais por meio da formação de profissionais capacitados, inovação, empreendedorismo, e da implementação de políticas públicas.

A Universidade Estadual do Piauí desempenha um papel na interiorização do ensino superior, com campi em 11 municípios do estado, incluindo Teresina, Parnaíba, Picos, Floriano, Campo Maior, Piripiri, Oeiras, Uruçuí, Corrente, São Raimundo Nonato e Bom Jesus. Essa presença permite à universidade fomentar o desenvolvimento regional ao proporcionar acesso à educação, formando de profissionais locais e incentivando práticas que viabilizam a produção de pesquisa e realização de projetos de extensão, beneficiando diretamente as comunidades e promovendo o crescimento socioeconômico das diferentes regiões do Piauí.

O Reitor da UESPI afirmou que esse é um momento essencial para debater pautas estratégicas que impactam diretamente o futuro das  instituições de ensino superior. “Entre os principais temas em discussão, destacam-se políticas de assistência estudantil, internacionalização, além de questões relacionadas ao ensino de graduação, pós-graduação e outras áreas fundamentais para o desenvolvimento acadêmico. Estamos comprometidos com o avanço dessas discussões e otimistas em relação aos resultados que elas trarão para nossas universidades.

Cicília Maia e Evandro Alberto na abertura da programação da Universidade Estadual do Tocantins (UNITINS)

A internacionalização associada ao fortalecimento das universidades também foi debatida entre os membros da ABRUEM. Para falar sobre isso, o Coordenador de Relações Internacionais da UESPI, Prof. Dr. Orlando Berti, que também é Membro da Câmara de Internacionalização da ABRUEM destacou a apresentação de pesquisas e levantamentos que reforçam a relevância dessa prática. “Sobre esse tema também lançamos um livro nacional editado pela EdUESPI intitulado de Boas práticas de internacionalização: Gestão, Redes e Projetos. Um dos livros mais importantes na contemporaneidade sobre internacionalização e universidade”.

A programação do 72º Fórum da ABRUEM teve início na quarta-feira (23) na UNITINS e seguiu por mais dois dias (24 e 25) no Hotel dos Girassóis Plaza, em Palmas-TO.

CONFIRA MAIS REGISTROS:

 

 

 

 

PREX: Resultado final do processo de bolsista no Programa Apoio Pedagógico, Campus Torquato Neto

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A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudans e
Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna público o Resultado Final do Processo Seletivo de bolsista no Programa Apoio Pedagógico, Campus Poeta
Torquato Neto – Teresina (PI), conforme Edital UESPI/PREX/DAEC/SAE Nº 59/2024.

SEI_GOV-PI – 015126861 – Edital

PREX: Resultado Preliminar do processo de bolsista no Programa Apoio Pedagógico, em Parnaiba

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A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudans e
Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna público o Resultado Preliminar do Processo Seletivo de bolsista no Programa Apoio Pedagógico, Campus
Alexandre Alves – Parnaíba (PI), conforme Edital UESPI/PREX/DAEC/SAE Nº 60/2024.

SEI_GOV-PI – 015127035 – Edital

PREX: Resultado Final do Seletivo de bolsista no Programa Apoio Pedagógico, em Uruçuí

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A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudans e
Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna público o Resultado Final do Processo Seletivo de bolsista no Programa Apoio Pedagógico, Campus Cerrado do
Alto Parnaíba – Uruçuí (PI), conforme Edital UESPI/PREX/DAEC/SAE Nº 61/2024.

SEI_GOV-PI – 015127464 – Edital

Conscientização e prevenção marcam o VII UESPI Rosa em Picos

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Por Davi Petrola

Na quinta-feira, 24 de outubro, o campus Professor Barros Araújo da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), em Picos, promoveu a sétima edição da campanha UESPI Rosa, organizada pela Liga Acadêmica de Saúde da Mulher (LASM). O evento, parte da programação do Outubro Rosa, buscou conscientizar sobre a importância da prevenção e do diagnóstico precoce do câncer de mama, atraindo significativa participação da comunidade acadêmica. Um dos destaques foi a adesão de homens, público que também pode ser afetado pela doença, ainda que em menor proporção.

Profª. Dra. Conceição Portela

A abertura foi realizada pela professora Conceição Portela, que parabenizou a LASM pela iniciativa e ressaltou a importância de ações voltadas à promoção da saúde e à educação continuada. Ela destacou que a liga acadêmica tem promovido eventos mensalmente, sempre trazendo temáticas relevantes para a saúde pública e a comunidade universitária. Após a fala da professora, a enfermeira Lorena Rodrigues ministrou uma palestra, abordando as atualizações no manejo do câncer de mama dentro das estratégias de saúde da família e discutindo o conceito da doença e sua evolução no cenário atual. Rodrigues reforçou que eventos como o UESPI Rosa são fundamentais para unir a teoria aprendida em sala de aula à prática no campo da saúde, ampliando o conhecimento e a conscientização da população.

Profª. Dra. Lorena Rodrigues

Um dos pontos de destaque da palestra foi a ênfase na prevenção, com orientações sobre o autoexame das mamas e a importância de procurar os serviços de saúde ao menor sinal de suspeita da doença. Lorena também trouxe à tona dados recentes sobre a prevalência do câncer de mama em homens, uma condição rara, mas que requer atenção. Essa abordagem contribuiu para o aumento da conscientização entre o público masculino presente, que participou ativamente das discussões.

Acadêmicos da Liga de Enfermagem

O VII UESPI Rosa, além de fortalecer a campanha de conscientização do Outubro Rosa, evidencia o compromisso da UESPI e da LASM em promover a educação em saúde e disseminar informações que auxiliam na prevenção e no diagnóstico precoce do câncer de mama.

Confira aqui a galeria de fotos do evento

Projeto ‘Do interior à Capital’ investiga práticas jornalísticas no estado do Piauí

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Por Arthur Sousa e  Professora Ruth Costa. 

O projeto iniciado em 2023, idealizado pela professora Ruthy Costa e desenvolvido pelas estudantes Kátia Emanuelle, Ingredh Maysa e Lorraine Nascimento, tem como objetivo analisar as semelhanças e diferenças nas rotinas produtivas do jornalismo da capital e do interior, destacando como fatores sociodemográficos, econômicos e educacionais influenciam nesses processos, visando uma compreensão profunda das dinâmicas comunicacionais regionais.

Projeto Do Interior à Capital – UESPI Picos.

A coordenadora do projeto, professora Ruthy Costa, menciona que o projeto tem grande importância para as comunidades acadêmicas e também para a sociedade. “O projeto tem importância, pois permite não só uma compreensão mais profunda das dinâmicas do jornalismo no estado, como também oferece um diagnóstico que pode ser útil para a melhoria dos cursos de formação de jornalistas. Para as instituições do interior, em particular, essa pesquisa traz visibilidade para os desafios e oportunidades específicas que essas regiões enfrentam. Já para as instituições da capital, é uma oportunidade de refletir sobre as diferenças regionais e contribuir para o desenvolvimento de práticas mais inclusivas e adaptadas à realidade do estado como um todo”, afirma.

O projeto tem a participação de três estudantes de jornalismo e envolve a produção de artigos científicos que ampliam as discussões centrais abordadas. Os temas escolhidos discorrem sobre as estratégias de sustentabilidade financeira no jornalismo online piauiense, o perfil sociodemográfico dos jornalistas no Piauí e o panorama da formação em jornalismo no Estado, com foco nas instituições públicas de ensino.

Ao focar seu artigo na sustentabilidade financeira da comunicação, Ingredh Maysa esclarece a sua escolha: “Eu escolhi abordar sobre a sustentabilidade financeira porque a maneira como uma empresa jornalística se mantém financeiramente pode refletir na sua prática e até mesmo nos temas abordados. Por exemplo, um jornalismo independente tem prioridade editorial diferente dos veículos patrocinados. E entender como esse aspecto pode afetar na produção jornalística é imprescindível para o profissional, estudante e população em geral.”

Grupo responsável pelo projeto de pesquisa. Da esquerda para a direita: Kátia Emanuelle, Ruthy Costa, Ingredh Maysa e Lorraine Nascimento

Ao permitir proximidade com as demandas locais, percebe-se a relevância das extensões e pesquisas presentes nas universidades públicas. A coordenadora do curso de jornalismo da UESPI de Picos, Mayara Ferreira, comenta sobre o assunto: “Hoje, no curso, temos projetos de pesquisa em desenvolvimento, trabalhos de professores com estudantes, além dos TCCs que favorecem reflexões sobre o campo do jornalismo de modo a pensar nas suas práticas e contribuir em sua melhoria. Principalmente porque as nossas pesquisas voltam o olhar para o campo local, para o Piaui. Com isso, conseguimos formar um profissional melhor, pois a formação de um bom jornalista passa pela pesquisa. E, além disso, colaboramos com a sociedade, melhorando o jornalismo que é feito a partir das reflexões desenvolvidas na pesquisa acadêmica.”

Dessa forma, “Do interior à capital” não só conduz uma análise detalhada sobre a função do jornalista, mas também auxilia e contribui na longevidade das pesquisas presentes no curso de jornalismo. “A ideia é que possamos identificar os perfis sociodemográficos dos jornalistas, mapear as estratégias de sustentabilidade financeira dos veículos de comunicação e fornecer um panorama sobre a formação profissional oferecida nas diversas instituições de ensino superior do estado. A partir desses resultados, queremos contribuir com informações que possam subsidiar políticas públicas e melhorias nos cursos de jornalismo e nas rotinas dos veículos, além de fomentar o debate sobre a equidade na profissão.”, comenta a coordenadora do projeto, Ruthy Costa.

Para desenvolver a pesquisa de forma abrangente, a divulgação de questionários é uma parte essencial, pois a coleta de informações é fundamental para garantir que o estudo reflita a realidade do jornalismo no Piauí, envolvendo tanto a capital quanto o interior, e oferecendo um panorama completo das práticas e condições de trabalho na área. Quanto mais respostas forem coletadas, mais informações serão sistematizadas nas pesquisas. Seguem os questionários em andamento:

Para jornalistas: https://forms.gle/JPTSqyBss9S44ZZd8

Para proprietários e/ou editores de portais: https://forms.gle/wtWvDKr9nW4F15CJ7 . Caso atue nas duas áreas, pedimos, por gentileza, que responda os dois.

Para estudantes de jornalismo: https://forms.gle/jCULZ4iPBQCwBe2T6

Alunos do bloco 2 de educação de física participaram da 3ª Gincana do Projeto “Eu Consigo”, desenvolvida pela Associação Pestalozzi

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Por Jésila fontinele 

O curso de educação física da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), do campus Poeta Torquato Neto, participou da 3ª Gincana do Projeto “Eu Consigo”, desenvolvida pela Associação Pestalozzi de Teresina, realizada no dia 23 de outubro de 2024, no ginásio da SEMEL.

O projeto é uma associação filantrópica que tem o objetivo de apoiar e desenvolver ações em defesa das pessoas com deficiência (PCDs) por meio de políticas de assistência e educação. Assim, a terceira gincana “Eu Consigo” buscou promover e mostrar todo o potencial que os assistidos desenvolveram ao longo do ano, como trabalhos de dança, esportes e oficinas, a fim de proporcionar uma maior autonomia  demonstrada através da gincana, o evento contou com a presença dos alunos do segundo bloco de Educação Física da UESPI.

A aluna Geovana Sara, do segundo bloco, destacou que a partir do projeto ela pôde entender na prática a importância da educação física inclusiva. “Eles são capazes de realizar as atividades do dia a dia, e para mim isso foi muito importante, uma experiência que vou levar para vida profissional e pessoal”, disse a aluna.

A gestora da associação, Mary Lourdes, falou sobre os trabalhos realizados e frisou que o foco principal é promover a autonomia nas atividades do cotidiano, além de buscar quebrar paradigmas de mostrar que eles são capazes.  “Chegamos a um consenso de que é necessário primeiro conhecer o próprio corpo e realizar atividades que aumentem a força muscular, resistência, e a partir daí, desenvolver a coordenação motora, passando pelo equilíbrio, flexibilidade e agilidade”, explicou a professora que também ressaltou o trabalho feito para a construção da gincana, que começou com a descoberta de talentos individuais, seguido pelo show de talentos e, por fim, a gincana.

A professora Débora Couto, do curso de Educação Física, ressaltou que a prática de vivenciar a atividade física para pessoas com deficiência intelectual, começou  no início do mês com uma prática onde os assistidos da Pestalozzi vieram até a UESPI, com isso, os professores e alunos da instituição realizaram uma aula prática observando o atletismo, dança e ginástica.  A professora ainda frisou a importância da atividade para os alunos,  caso se identifiquem com  atividade física realizadas com pessoas com deficiência. “Elas servirão como um pontapé inicial, um ponto de referência para até mesmo a atuação profissional deles no mercado de trabalho no futuro”, concluiu a professora.

UESPI se destaca no Guia da Faculdade 2024 do Estadão com 23 cursos 4 estrelas e 46 cursos 3 estrelas, frutos do programa Conecta ENADE

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Por Danilo kelvin

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) obteve um destaque expressivo na edição 2024 do Guia da Faculdade, realizado pelo jornal Estadão, com 23 cursos avaliados com 4 estrelas e 46 cursos com 3 estrelas. Esses resultados são um reflexo direto dos esforços contínuos da universidade para oferecer educação de alta qualidade e estão ligados às ações implementadas pelo programa Conecta ENADE, desenvolvido nesta gestão.

Cursos 4 estrelas

Os 23 cursos avaliados com 4 estrelas incluem graduações renomadas como Direito, História, Ciências Contábeis, Educação Física e Enfermagem, oferecidos em importantes campi como Teresina, Piripiri e Parnaíba. Essas classificações refletem o compromisso da UESPI em proporcionar uma formação sólida e de excelência para seus alunos.

Cursos 3 estrelas

Já os 46 cursos que receberam 3 estrelas abrangem áreas como Administração, Geografia, Matemática e Física, distribuídos por campi como Picos, Floriano e Campo Maior. Esses cursos desempenham um papel crucial na formação de profissionais qualificados e na expansão da UESPI em todo o estado do Piauí.

UESPI lidera no Piauí

A UESPI se consolida como líder no estado do Piauí,  reafirmando sua posição como uma instituição pública de excelência e acessível à população piauiense.

Conecta ENADE: O pilar do sucesso

Os resultados positivos são frutos do Conecta ENADE, um programa desenvolvido nesta gestão para preparar melhor os alunos para o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE). O programa oferece uma série de atividades, incluindo oficinas, workshops, seminários, palestras, debates e rodas de conversa, abordando temas como a estrutura da prova, questões gerais e específicas, além de metodologias ativas e indicadores da Educação Superior (SINAES).

Confira: Conecta ENADE – Live de Lançamento.

 

I Semana de Biologia discute o papel do biólogo nas diversas áreas de atuação

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Por Ayeska Rodrigues

Nos dias 18 a 20 de novembro, a Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus São Raimundo Nonato, se transforma em um espaço de troca de conhecimento durante a I Semana de Biologia. Com o tema “O biólogo e as diferentes áreas de atuação”, o evento reunirá renomados especialistas que discutirão a versatilidade da profissão e suas implicações em diversas áreas do conhecimento.

A abertura do evento, marcada para o dia 18, contará com uma recepção calorosa e a apresentação das atividades programadas. O foco será promover um debate enriquecedor sobre o papel fundamental do biólogo, desde a pesquisa acadêmica até a atuação em áreas como a perícia criminal, conservação ambiental e educação.

No dia 19 de novembro, a programação inicia às 18h com uma palestra do Perito Criminal da Polícia Civil do Piauí, Wartelloo Daniel de Sousa Dias, que abordará “O papel do biólogo na perícia criminal”. A palestra promete elucidar como os conhecimentos biológicos são aplicados para resolver crimes e entender melhor a cena do delito, destacando a importância do biólogo no campo da justiça.

O dia seguinte, 20 de novembro, traz uma série de atividades voltadas para a formação e aprofundamento em práticas acadêmicas. Às 14h, a Professora Doutora Fernanda Cavalcanti Vitor, da Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF), ministrará um minicurso sobre “Ilustrações científicas nas abordagens pedagógicas”, revelando como a visualização pode ser uma ferramenta poderosa no ensino de biologia.

Às 18h, a Professora Doutora Marla Arianne Almeida Silva, da UESPI, apresentará a palestra sobre “Genoma de cloroplastos como recursos para estudos evolutivos em plantas”, que explorará as inovações na pesquisa botânica e a relevância dos estudos genéticos na compreensão da evolução das espécies.

Para encerrar a programação do dia, uma mesa-redonda reunirá as Professoras Doutoras Maria Fernanda da Costa Gomes, Janilde de Melo Nascimento e Solranny Carla Cavalcante Costa e Silva, mediada pela Profª Dra. Maria Fernanda da Costa Gomes. O painel discutirá “Pesquisas Desenvolvidas na Área das Ciências Biológicas no Campus Ariston Dias Lima, São Raimundo Nonato”, oferecendo uma visão sobre as pesquisas que estão sendo realizadas localmente e sua importância para a formação dos alunos.

A I Semana de Biologia não apenas enriquece o conhecimento dos participantes, mas também estimula a conexão entre acadêmicos, profissionais e estudantes. “É um evento de extensão para atrair futuros acadêmicos para nossa universidade e também para mostrar aos novos estudantes os diferentes perfis do biólogo na sociedade.”, destacou o professor doutor, Ueslei Silva Leão.

link para inscrição

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf78_N0FwwUTPF1ROiDlqD8Y_TEbGN7LbdgemyS88Lu-iB3og/viewform?usp=sf_link

Estudantes do primeiro bloco de letras realizaram uma visita técnica à biblioteca

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Por Jésila Fontinele 

Os alunos do primeiro bloco de letras da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Poeta Torquato Neto, realizaram uma visita técnica à biblioteca como parte da disciplina leitura e produção de textos acadêmicos. A atividade ocorreu na quarta-feira (23), e foi planejada de maneira interativa, a fim de permitir que os alunos explorassem e se familiarizassem com o espaço.

 

Segundo o professor Franklin Oliveira, do curso de licenciatura em português, o intuito da visita à biblioteca foi proporcionar aos alunos do bloco 1 a experiência prática sobre os recursos disponíveis para a realização de pesquisas acadêmicas. “Essa atividade é fundamental para que os estudantes desenvolvam autonomia na busca por referências confiáveis, além de compreenderem a importância de utilizar fontes acadêmicas em seus trabalhos”, destacou o professor, que reforçou em sua fala a importância do primeiro contato dos alunos com a pesquisa bibliográfica, um processo importante no desenvolvimento de monografias e artigos, além de garantir segurança e habilidades na seleção de materiais, e na capacidade de leitura crítica e escrita acadêmica.

A aluna Maria Benício, do bloco 1 de letras, afirmou que  encontrou na biblioteca um espaço que além de solucionar dúvidas, ainda é responsável por ampliar seu conhecimento. “Fomos apresentados a todos os serviços, produtos, instalações do setor e funcionários, em quem podemos confiar quando precisarmos”, pontuou a aluna.

Na visita foram abordadas a localização de livros e artigos científicos, o uso de bases de dados acadêmicos, as normas e procedimentos de empréstimo, e a importância da pesquisa bibliográfica.

Projeto Murais de Poesia abre inscrições para oficina de leitura na UESPI

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Por Roger Cunha

A poesia, uma das mais profundas formas de expressão humana, ganha novos horizontes na Universidade Estadual do Piauí (UESPI) através do Projeto Murais de Poesia, uma iniciativa cultural e extensionista coordenado pelo professor e poeta Nilson Moura.
Aprovado pelo Programa Institucional de Bolsas em Extensão Universitária (PIBEU/UESPI), o projeto busca integrar a poesia ao cotidiano da comunidade acadêmica, transformando tanto os espaços físicos da universidade quanto a percepção dos leitores e não leitores.

Projeto Murais de Poesia, uma iniciativa cultural e extensionista

Com uma trajetória literária que inclui os livros Um Minuto (2018) e Os Nomes e a Gente (2022), Nilson Moura está à frente da iniciativa que tem como colaboradora a professora Dra. Márcia Edilene, do curso de Letras Português, além de uma equipe de estudantes comprometidos com a divulgação da literatura piauiense. “O projeto nasceu de uma inquietação que se originou a partir da percepção de que poucas pessoas leem obras literárias”, explica Moura, refletindo sobre sua experiência pessoal e a importância de formar novos leitores. Essa preocupação é uma das bases do projeto, que visa não apenas expor poemas, mas também estimular o público a se envolver com a arte literária.

O Projeto Murais de Poesia tem como objetivo principal transformar espaços e pessoas por meio da poesia, promovendo a produção literária de poetas piauienses no campus Poeta Torquato Neto, em Teresina. Segundo Nilson Moura, “espera-se também converter pontos específicos nas estruturas físicas da universidade em espaços de exposição e divulgação de poemas e autores”, trazendo a literatura para o dia a dia da comunidade acadêmica. O projeto inclui atividades como oficinas de escrita poética, incentivo à doação de livros de poetas locais para a Biblioteca Central da UESPI e a leitura de obras de autores piauienses, criando uma dinâmica de interação entre escritores, leitores e os espaços da universidade.

O Projeto Murais de Poesia tem como objetivo principal transformar espaços e promove a produção literária de poetas piauienses

A seleção dos poetas para as oficinas de escrita poética foi feita a partir de um processo de inscrição, onde cada participante enviou um poema autoral. “A equipe de discentes do projeto selecionou 15 poetas, a partir da leitura dos poemas enviados”, detalha Moura. Esses poetas, após participarem das oficinas, terão seus trabalhos expostos nos murais do campus, criando uma nova forma de interação entre os frequentadores da universidade e a poesia. A fase atual do projeto está focada na finalização e reescrita dos textos, que em breve serão exibidos.

Além da valorização da produção literária local, o projeto tem como missão promover a cultura piauiense, dando visibilidade tanto a autores consagrados quanto a novos talentos. “Estamos trabalhando para trazer à tona nomes como Da Costa e Silva e H. Dobal, mas também queremos dar espaço para poetas que ainda não são amplamente conhecidos”, afirma Moura. Ao ampliar o acesso à poesia, o projeto espera inspirar leitores e escritores, contribuindo para o fortalecimento da cultura literária no Piauí e, de forma mais ampla, no Brasil.

A importância da poesia na cultura piauiense é destacada por Moura, que ressalta a tradição do estado na poesia popular, especialmente no cordel e no repente, além de contar com importantes poetas da poesia formal. “A poesia é uma das formas mais antigas que o homem utiliza para expressar seus sentimentos, emoções, indignações e pensamentos”, observa ele, enfatizando como a literatura pode ajudar na formação de indivíduos mais reflexivos e conscientes de seus direitos e deveres. “Uma sociedade que tem consciência de seu papel sabe escolher melhor seus representantes e cobrar deles o resultado que se espera de um gestor público”, complementa.

Além da valorização da produção literária local, o projeto tem como missão promover a cultura piauiense

O projeto Murais de Poesia está com inscrições abertas para a Oficina de Leitura – Todo dia é dia de poesia. A oficina será realizada com base na leitura de livros de poesia escritos por autores nascidos no Piauí, cujos exemplares estão disponíveis para empréstimo na Biblioteca Central da UESPI, Campus Poeta Torquato Neto. Discentes, docentes e técnicos administrativos da Universidade podem participar, assim como aqueles que tenham acesso aos exemplares das obras a serem lidas.

A relação completa dos livros está disponível no Instagram do projeto: @muraisdepoesia, onde a lista de obras é atualizada periodicamente. As atividades acontecerão de forma remota, por meio de grupos no WhatsApp e encontros virtuais.

Link para inscrição: Formulário de Inscrição.

UESPI vai realizar uma oficina de teatro na I Semana de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação

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Por Raíza Leão

Uma oficina de teatro será realizada durante a I Semana de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação, no dia 31 de outubro, das 16h às 18h, no Gran Hotel Arrey, em Teresina. A oficina vai ser aberta a alunos, professores, servidores e à comunidade, com o objetivo de integrar arte e ciência, promovendo a interdisciplinaridade e a formação crítica dos participantes.

Oficina de Teatro

A diretora do Grupo de Teatro da UESPI, professora Norma Soely Guimarães, que ministrará a oficina, explica a importância da união entre teatro e ciência. “O teatro é libertador, pedagógico e terapêutico. Ele desenvolve todos os nossos potenciais, inclusive a inteligência afetiva, essencial para professores e estudantes. Trabalhamos com a Educação Biocêntrica, uma abordagem que foca no desenvolvimento dos talentos e da afetividade, criando imagens, sons e palavras que fazem sentido para nossas vidas”, afirma.

A oficina terá como base o Teatro do Oprimido, metodologia desenvolvida por Augusto Boal, e a Educação Biocêntrica, que une conhecimento científico ao desenvolvimento da inteligência afetiva. O objetivo é ajudar os participantes a superar a timidez e melhorar a expressividade, por meio de jogos e exercícios teatrais. Além disso, serão discutidas questões sociais importantes, como racismo, misoginia, assédio e bullying.

A professora também destaca que a prática teatral pode ser uma poderosa ferramenta para melhorar a autoestima e reduzir a ansiedade. “O teatro potencializa nossos talentos, muitos dos quais nem sabemos que temos. Ele permite que as pessoas superem a timidez e percam o medo de falar em público. Essa prática reduz a ansiedade, a depressão, e traz alegria e sintonia consigo mesmo e com os outros”, ressalta.

Os participantes serão estimulados a criar cenas teatrais a partir de suas experiências cotidianas, utilizando sons, imagens e palavras. No final da oficina, haverá apresentações em grupo e uma avaliação coletiva.

As inscrições podem ser feitas através do link:https://forms.gle/XWzGbmrFdRU9LoGV9 e haverá certificação de 10hs para os participantes.

Programação da I Semana de Pesquisa e Pós-Graduação

Nos dias 29, 30 e 31 de outubro, a Universidade Estadual do Piauí realizará a I Semana de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação, no Gran Hotel Arrey, em Teresina-PI. O evento ocorrerá em formato híbrido, com participação obrigatória dos alunos de Teresina que estão finalizando seus trabalhos nos programas PIBIC, PIBIT e PIBEU (2023-2024). Estudantes do interior poderão participar remotamente, com transmissão ao vivo pelos canais oficiais da UESPI, e deverão apresentar seus trabalhos de forma virtual. Além da oficina de teatro, a programação incluirá palestras, mesas-redondas e sessões de apresentação de trabalhos científicos, proporcionando um ambiente rico em troca de conhecimentos e experiências.

Confira a programação: 

Programação da I Semana de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação

 

I Jornada Científica da UAPI: prazo de submissão prorrogado até 06 de novembro

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Por Ana Raquel Costa

A UESPI, através da Universidade Aberta do Piauí (UAPI), promove a I Jornada Científica da UAPI-UESPI entre os dias 05 e 07 de dezembro de 2024. Com o tema “Empreendedorismo, Inovação e Tecnologia e Inovação no Ensino e Pesquisa”, a jornada está com o prazo de submissão de trabalhos aberto até o dia 06 de novembro de 2024 através da página http://bit.ly/jornadacientificadauapi.

Podem inscrever trabalhos discentes, docentes e pesquisadores que estejam dentro dos eixos temáticos no formato resumo simples contendo entre 300 e 350 palavras em formato PDF. Além da produção científica solicitada, os interessados na submissão devem anexar um vídeo de apresentação do trabalho que tenha duração de até 5 minutos. As regras detalhadas sobre os procedimentos de inscrição de trabalhos podem ser acessados na página de submissões.

De acordo com a Professora Edna Yoshiko, coordenadora pedagógica do curso de Tecnologia em Sistemas para Internet e coordenadora geral do evento, um dos resultados esperados é o impacto na prática acadêmica e na integração entre ensino e pesquisa na UAPI.

“Este evento oferece uma oportunidade única para estudantes, professores, pesquisadores e profissionais interagirem, trocarem ideias e colaborarem em projetos que podem impactar significativamente a comunidade acadêmica e comunidade em geral”, destaca a professora.

O evento será realizado de forma híbrida, com programação presencial no Auditório do Palácio Pirajá, no campus Poeta Torquato Neto da universidade, em Teresina, e transmissão ao vivo pelos canais UESPI Oficial e Canal Educação. Em breve, serão divulgadas a programação completa e a abertura das inscrições para participação.

CONFIRA OS EIXOS TEMÁTICOS PARA SUBMISSÃO DE TRABALHOS

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NEVIM realiza palestra sobre violências de gênero na UESPI

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Por Roger Cunha 

O Núcleo de Enfrentamento à Violência Contra a Mulher (NEVIM) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) promoveram um evento no auditório do GERATEC, abordando o tema “As Violências de Gênero contra as Mulheres no Contexto Universitário”. A palestra, voltada para alunos dos turnos manhã, tarde e noite do Campus Poeta Torquato Neto, visa conscientizar a comunidade acadêmica sobre as diferentes formas de violência enfrentadas por mulheres na universidade e na sociedade.

“As Violências de Gênero contra as Mulheres no Contexto Universitário”

A coordenadora do NEVIM, Malena Alves, destaca a importância do evento, ressaltando que o reconhecimento dos tipos de violência que ocorrem no ambiente universitário é essencial. “Todas as violências estão inseridas na sociedade e, infelizmente, as mulheres também sofrem violência moral e psicológica, como o assédio moral. A violência física muitas vezes é mal interpretada, sendo que situações como um puxão de braço ou um empurrão, que parecem banais, são formas de constrangimento”, afirma Malena. Ela enfatiza que a hierarquia de poder presente na sociedade reflete-se também no ambiente acadêmico, tornando fundamental a discussão sobre como essas violências se manifestam e como podem ser combatidas. A coordenadora faz um apelo aos homens para que se juntem a essa conversa, reconhecendo onde podem estar errando e como podem ajudar a denunciar e evitar situações de violência. “Um dos principais objetivos desta palestra é envolver mais os homens nessa discussão. É vital que eles reconheçam as violências que ocorrem ao seu redor e que possam intervir”, completa.

Coordenadora do NEVIM, Malena Alves.

O aluno Victor Manoel, do curso de Administração, compartilha sua visão sobre a importância do evento. “Acredito que é um tema relevante, não só no contexto acadêmico, mas também na sociedade em geral. É essencial entender essas pautas e aprender cada vez mais sobre elas”, diz. O discente reforça que a palestra não só amplia o conhecimento sobre os diferentes tipos de violência que os alunos podem enfrentar na universidade, mas também fomenta uma reflexão sobre o comportamento de todos. “Conhecer as formas de violência e suas manifestações é crucial para o nosso desenvolvimento pessoal e profissional”, acrescenta.

Maria Eduarda, aluna do curso de Letras, destaca a importância das palestras para a conscientização da comunidade acadêmica: “Participar desse tipo de evento é essencial para que possamos entender a realidade das violências de gênero que muitas vezes ficam invisíveis no ambiente universitário. A palestra nos ajuda a reconhecer comportamentos que não percebemos como violentos e, mais importante, a saber como denunciar essas situações. É um passo crucial para construirmos um ambiente mais seguro e acolhedor para todos.”

Comunidade acadêmica presente na palestra do NEVIM

Ana Lúcia, também do curso de Letras, complementa: “Essas discussões são fundamentais para a nossa formação não apenas como estudantes, mas como cidadãos conscientes. Ao ouvir histórias e aprender sobre os tipos de violência que podem ocorrer na universidade, nos tornamos mais empáticas e alertas. Saber que temos canais para denunciar e que podemos apoiar nossos colegas em situações difíceis nos fortalece como comunidade. Precisamos continuar essas conversas e garantir que a voz de cada um seja ouvida.”

Comunidade acadêmica presente na palestra do NEVIM

O encontro promovido pelo NEVIM se mostra uma oportunidade para o diálogo e a reflexão sobre um tema que afeta a comunidade acadêmica. Com palestras como essa, a UESPI busca não apenas informar, mas também empoderar alunos e alunas para que se tornem agentes de mudança, promovendo um ambiente mais seguro e respeitoso dentro e fora do campus. A continuidade dessas discussões e a participação ativa da comunidade são passos fundamentais na construção de uma universidade que combate as violências de gênero e promove a igualdade e o respeito entre todos os seus membros.

Início do curso de Tecnologia Energias Renováveis da UAPI-UESPI; informações e cronograma

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Por Hélio Alvarenga

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Universidade Aberta do Piauí (UAPI), informa a toda a comunidade acadêmica que as aulas do curso de Tecnologia em Energias Renováveis terão início no dia 26/10/2024 (sábado). O curso começa com uma Aula Magna, ministrada pelo Prof. Me. Juan Aguiar, com a temática “Piauí – A Nova Fronteira Energética”, a partir das 8h. Os estudantes deverão comparecer aos polos de matrícula para participar do encontro, que será transmitido via mediação tecnológica pelo Canal Educação.

A palestra do Prof. Me. Juan Aguiar destaca as oportunidades que o estado do Piauí oferece como nova fronteira energética, especialmente no que diz respeito ao potencial das energias renováveis, como solar e eólica. Com um dos maiores índices de radiação solar do Brasil e ventos favoráveis, o estado tem atraído investimentos significativos para a instalação de parques solares e eólicos, impulsionando o desenvolvimento econômico e a criação de empregos.

Além da discussão sobre o fomento e aproveitamento das riquezas naturais, o evento será também uma oportunidade para a apresentação das autoridades do programa UAPI, das coordenações de curso e para o esclarecimento de dúvidas sobre o primeiro bloco do curso. Este encontro representa um momento de boas-vindas aos estudantes, coordenadores e tutores, além de ser uma oportunidade para disseminar o conhecimento sobre como o Piauí vem se consolidando como um polo energético sustentável.

Acesso às disciplinas pela plataforma SIGAA

 

A partir do dia 31/10/2024 (quinta-feira), o conteúdo do curso será inserido no ambiente virtual acadêmico SIGAA, e os estudantes terão acesso às disciplinas “Legislação e Direito Ambiental” e “Cálculo Diferencial e Integral”. No dia 09 de novembro, o encontro presencial nos polos, com mediação tecnológica, ficará a cargo da disciplina “Legislação e Direito Ambiental”.

O cronograma de aulas do 1º bloco inclui as disciplinas: Metodologia e Pesquisa Científica, Empreendedorismo, Física Aplicada, Química Tecnológica, Programação, Desenho Técnico e Eletricidade. Acesse o Cronograma para verificar todas as datas de inserção de conteúdo e as aulas com mediação tecnológica de cada disciplina.

Através do Manual do Aluno, o estudante consegue obter informações sobre o funcionamento da instituição, o calendário acadêmico, normas e procedimentos, direitos e deveres, orientações sobre disciplinas, avaliações, recursos institucionais e formas de acesso a plataformas de apoio. Esse guia é fundamental para que o aluno compreenda suas responsabilidades e aproveite ao máximo sua jornada acadêmica.

O primeiro acesso do estudante ao conteúdo das disciplinas, a partir do dia 31 de outubro, ocorrerá após o autocadastro e a criação do e-mail institucional. Em seguida, o estudante deverá retornar à página inicial de login, inserir seu CPF ou matrícula e a senha cadastrada, e clicar em “Entrar”.

Na interface principal do aluno, deve-se buscar a opção Minhas Turmas ou Minhas Disciplinas. Em seguida, acessar a aba de Educação a Distância (EaD), onde será possível navegar pelas disciplinas da modalidade a distância, acessar conteúdos, cronogramas, atividades e fóruns disponíveis para cada matéria.

Para dúvidas e informações adicionais, os estudantes podem entrar em contato com a secretaria do curso através do e-mail:

Secretaria do Curso de Tecnologia em Energias Renováveis

E-mail: secretaria.energia.renov@nead.uespi.br

ASCOM: UESPI lança campanha ‘Quero Ser Fonte’ para reforçar a conexão com a imprensa

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Por: Danilo Kelvin

A Assessoria de Comunicação da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) deu início à campanha “Quero Ser Fonte”, com o objetivo de fortalecer a visibilidade de suas atividades e conhecimentos através de especialistas vinculados à instituição. A ação convida professores, pesquisadores e técnicos administrativos da universidade a preencherem um formulário para se cadastrarem como fontes de informação confiáveis e qualificadas para atender à imprensa.

A campanha visa não só a promover a UESPI como referência em diversas áreas de conhecimento, mas também facilitar o acesso da mídia a especialistas que possam contribuir com entrevistas e opiniões para reportagens. O cadastro permitirá que os profissionais da universidade se tornem mais acessíveis para colaborar com temas de relevância local, regional e nacional.

Essa iniciativa é uma importante estratégia para aumentar a presença da UESPI na mídia, ampliando a disseminação de seu conhecimento e o reconhecimento da qualidade de seus profissionais.

TERMO DE AUTORIZAÇÃO DO USO DE IMAGEM E OU DEPOIMENTO: 

TERMO DE AUTORIZAÇÃO DO USO DE IMAGEM E OU DEPOIMENTO SEM FINALIDADE COMERCIAL

Preencha o formulário e anexar termo assinado: 

https://forms.gle/icGn9ecyMXNsJneu7

UESPI de Bom Jesus realiza aula de campo com a temática: educação ambiental em foco

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Por Jesila Fontinele 

O curso de Pedagogia do IV e VI bloco da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Dom José Vázquez Dias, em Bom Jesus, realizaram uma aula  campo no dia 19 de outubro, na qual trabalharam a temática “Educação Ambiental em Foco”.

Aula de campo: “Educação Ambiental em Foco”.

O diretor do campus, Dr. Gasparino Batista, juntamente com a professora Dra. Dryelle Patrícia e o professor Jeferson Gomes, conduziram a aula de campo com explicações sobre os pontos visitados, que foram o aterro sanitário de Bom Jesus, a beira do rio Gurguéia e rio Paraim, APA do Rangel, Cáritas Diocesana de Bom Jesus, zona rural (projeto de cisternas), e a barragem dos Algodões II. “A aula de campo foi organizada com o objetivo de despertar nos alunos de Pedagogia do campus de Bom Jesus a compreensão sobre os cuidados e ações que devem ser realizadas para preservar o meio ambiente”, destacou a professora Dryelle Patrícia.

A aluna de Pedagogia, irmã Aldarice, frisou que a aula de campo possibilitou estar em contato com a realidade em relação ao que é visto na teoria. “Desenvolve em nós um senso crítico diante daquela realidade e nos faz pensar como podemos colaborar para a transformação dela”. A irmã Aldarice ainda completou ao destacar sobre a segurança que as atividades práticas proporcionam, pois não se trata apenas da teoria, mas também de práticas de coleta de dados e fatos que foram vistos e ouvidos.

Alunos de matemática da UESPI publicam artigo em revista internacional

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Por Ayeska Rodrigues

Um marco significativo no campo da matemática foi alcançado por dois egressos da Universidade Estadual do Piauí (UESPI). Maria da Cruz Vieira da Silva e William Fernando da Silva Rodrigues, ainda quando ainda eram estudantes do curso de Matemática, campus Torquato Neto, tiveram seus trabalhos de conclusão de curso publicados na respeitável revista internacional Discover Education, uma publicação do grupo Springer-NATURE.

Orientados pelos professores Dr. Pitágoras Pinheiro de Carvalho e Dr. Afonso Norberto da Silva, o trabalho dos estudantes foca em integrações múltiplas utilizando ferramentas computacionais e é uma uma pesquisa inovadora, que contribui para o campo da matemática e coloca a UESPI no mapa da pesquisa científica na área.

Estudantes e professores orientadores no dia da defesa do TCC

A conquista de Maria e William é um feito particularmente notável, já que a publicação de artigos científicos na área de matemática, especialmente por graduandos, é muito difícil. Segundo o prof. Dr. Pitágoras Pinheiro essa conquista por si só é importante e fica mais interessante por ser, talvez, os primeiros estudantes no estado do Piauí a publicarem um trabalho na área de matemática durante a graduação em uma revista internacional. “O sucesso deste trabalho é um reflexo da dedicação e do compromisso dos alunos e dos professores em buscarmos uma educação de qualidade e em promover a pesquisa no estado”, afirmou o Dr. Pitágoras, que elogiou o empenho de seus orientandos. Dr. Afonso Norberto também expressou sua satisfação com a conquista, ressaltando a importância de fomentar a produção científica entre os estudantes de graduação.

A pesquisa realizada por Maria e William  demonstra a capacidade dos discentes em desenvolverem trabalhos de alto nível e servem de inspiração para outros estudantes da UESPI e de outras instituições de ensino superior. A publicação enriquece o currículo dos discentes e abre portas para futuras oportunidades acadêmicas e profissionais.

Uma conquista dos alunos que representa uma vitória dos professores e do ensino da UESPI

Os estudantes expressaram alegria e orgulho pela conquista, reconhecendo o apoio  dos professores e da instituição. “A publicação do artigo em uma revista internacional impacta de maneira positiva,  despertando o interesse dos alunos em se aprofundar na área, mostrando a relevância e a aplicabilidade das integrais em diversos contextos práticos. Além disso, ao ver colegas engajados em pesquisa de ponta os estudantes tanto da UESPI quanto de outras instituições podem se sentir motivados a participarem de projetos semelhantes, buscando também contribuir com suas próprias ideias e descobertas”, disse Maria.

William complementou destacando o quanto a conquista pode promover o Piauí no campo das pesquisas científicas e da área da matemática. “Essa publicação representa muito, pois demonstra que é possível um aluno de graduação ter uma artigo científico publicado em uma revista internacional,  mostrando a capacidade dos estudantes, incentivando os demais, elevando o nível do curso e promovendo a pesquisa no estado do Piauí”.

A publicação na Discover Education é um passo importante  para os estudantes e também para o fortalecimento da pesquisa em matemática na UESPI e no Piauí. Com essa conquista, a expectativa é que outros alunos se sintam incentivados a explorarem o mundo da pesquisa acadêmica e a apresentarem suas ideias e descobertas em fóruns internacionais.

Inscrições abertas para a XIII semana científica da psicologia da UESPI

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  1. Por Roger Cunha 

A XIII Semana Científica da Psicologia, promovida pela Universidade Estadual do Piauí (UESPI), acontece entre os dias 28 a 30 de novembro de 2024, com o tema “Olhares e perspectivas da Psicologia frente ao contemporâneo“. Organizado por discentes e docentes do curso de Psicologia, o evento se consolida como uma importante plataforma de discussão e troca de conhecimentos para a comunidade acadêmica e profissionais do setor em todo o Piauí.

XIII SEMANA CIENTÍFICA DA PSICOLOGIA – UESPI

Em sua 13ª edição, a Semana Científica se propõe a discutir as principais implicações que impactam a atuação da(o) psicóloga(o) na contemporaneidade, destacando a necessidade de atualização teórico-metodológica diante das mudanças sociais e culturais que permeiam o cenário atual. Além disso, o evento tem um caráter especial por coincidir com o aniversário de 25 anos do curso de Psicologia da UESPI, celebrado em 2023. Esse marco reforça o objetivo de refletir sobre a história do curso, uma das primeiras graduações em Psicologia no Estado do Piauí, e as transformações que ocorreram ao longo de sua trajetória, desde sua criação até os dias atuais.

Com uma programação diversa, a XIII Semana Científica da Psicologia contará com palestras temáticas conduzidas por professores e ex-alunos da UESPI, especialistas em suas áreas de pesquisa, além de oficinas realizadas por Ligas Acadêmicas e Projetos de Extensão, permitindo um amplo diálogo entre ensino e prática. Sob a coordenação da professora Me. Liliane Leite Moreira, o evento também contará com a exposição de trabalhos científicos aprovados pela comissão científica, cujos resumos serão apresentados no formato de banners no hall do Centro de Ciências da Saúde – CCS/FACIME, local onde o evento será sediado.

Pedro Henrique, coordenador discente da XIII Semana Científica da Psicologia da UESPI, explica que o tema deste ano, “Olhares e perspectivas da Psicologia frente ao contemporâneo”, foi escolhido para atender à necessidade de atualização da formação acadêmica dos futuros psicólogos. “Sabemos que a grade curricular da nossa graduação é restrita, tanto em termos de carga horária quanto de conteúdos, e enxergamos os projetos de extensão como uma possibilidade de suprir essas lacunas com as quais nos deparamos”, ressalta Pedro. Ele destaca ainda que as dinâmicas contemporâneas muitas vezes destoam das descritas nas referências clássicas, o que exige dos alunos uma constante adaptação. “Queremos nos atualizar cada vez mais para que nos tornemos profissionais à altura do nosso tempo”, completa o coordenador.

O tema deste ano, “Olhares e perspectivas da Psicologia frente ao contemporâneo”, foi escolhido para atender à necessidade de atualização da formação acadêmica dos futuros psicólogos.

Pedro Henrique explica que a XIII Semana Científica da Psicologia da UESPI buscará explorar diversas áreas e abordagens da Psicologia, abrangendo tanto a atuação em diferentes contextos quanto as diversas linhas teóricas. “Pretendemos, na medida do possível, abranger o máximo de abordagens e áreas da Psicologia”, afirma o coordenador. Entre os temas, ele destaca a atuação do psicólogo em áreas como educação, esporte, clínica e organizacional. Além disso, o evento integrará diferentes correntes teóricas da Psicologia, como o behaviorismo, psicanálise, teoria cognitivo-comportamental e gestalt-terapia. “Queremos proporcionar um espaço de reflexão ampla que contemple as diferentes práticas e teorias da Psicologia”, conclui Pedro Henrique.

O coordenador confirma que a XIII Semana Científica da Psicologia da UESPI está alinhada com as questões atuais, incluindo o impacto das novas tecnologias na saúde mental e as demandas sociais emergentes. “Com certeza, toda a temática do evento e das palestras será voltada para questões do contemporâneo”, afirma. Entre os tópicos em destaque, ele menciona discussões sobre os modelos atuais de família, gênero e sexualidade, a atuação do psicólogo na clínica online, além do papel das redes sociais na divulgação da Psicologia. “O evento está recheado de conteúdos super pertinentes para a prática profissional da Psicologia hoje”, ressalta.

Pedro Henrique aponta que o evento está alinhado com as tendências mais atuais da Psicologia, destacando o crescente uso dos atendimentos online, uma prática que se intensificou após a pandemia. “Talvez uma das tendências mais atuais da Psicologia sejam os atendimentos online, algo que ainda está passando por discussões em termos de regulamentação e ética profissional”, explica o coordenador. A XIII Semana Científica da Psicologia pretende explorar essa e outras temáticas relevantes, como as novas dinâmicas do mercado de trabalho — incluindo o trabalho remoto, a jornada 6×1 e as mudanças na Previdência Social.

Além disso, o evento abordará temas relacionados ao envelhecimento e ao luto, questões que ganham cada vez mais importância diante do envelhecimento da população brasileira. “Sabemos que a tendência demográfica do Brasil, assim como a maioria dos países ocidentais, é o crescimento da população de idosos, devido ao aumento da expectativa de vida”, comenta Pedro. Segundo ele, esses tópicos são essenciais para discutir os desafios e a atuação do psicólogo no contexto contemporâneo.

Pedro Henrique ressalta que a XIII Semana Científica da Psicologia será uma oportunidade valiosa para os estudantes se atualizarem sobre as demandas do mercado de trabalho. “Vários dos momentos do evento serão presididos por palestrantes que são psicólogos formados pela UESPI, que trarão suas perspectivas sobre a atuação profissional, cada qual em sua respectiva área”, afirma o coordenador.

Além disso, o evento promoverá rodas de conversa com residentes, encontros com Ligas Acadêmicas e Projetos de Extensão, bem como a apresentação de pesquisas desenvolvidas por alunos. Também haverá palestras focadas na construção de carreira, com orientações sobre pesquisa acadêmica, mestrado e doutorado. “Acreditamos estar construindo um evento muito enriquecedor para toda a comunidade discente, docente e profissional da Psicologia piauiense”, conclui Pedro Henrique, reforçando a contribuição do evento para o aprimoramento da formação acadêmica e o alinhamento com as novas exigências profissionais.

A XIII Semana Científica da Psicologia da UESPI promete ser um evento enriquecedor, abordando temas fundamentais para a formação e atuação dos psicólogos frente às demandas contemporâneas. Com uma programação que inclui palestras, rodas de conversa, oficinas e apresentações de pesquisas, o evento é uma oportunidade imperdível para estudantes e profissionais da área se atualizarem e trocarem experiências.

XIII Semana Científica da Psicologia da UESPI – Centro de Ciências da Saúde – CCS/FACIME

As inscrições já estão abertas e podem ser feitas através do link: https://doity.com.br/xiii-semana-cientifica-da-psicologia–uespi. Para acompanhar as novidades e atualizações, siga o perfil oficial do evento no Instagram: @xiiiscpsi_uespi.

Participe e esteja por dentro das novas tendências e desafios da Psicologia!

Estudante da UESPI selecionado para intercâmbio no caminhos Amefricanos

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Por Roger Cunha 

Antônio Francisco Oliveira Rocha Filho, um estudante de 22 anos do curso de História da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), foi selecionado para participar do programa internacional Caminhos Amefricanos, uma iniciativa que visa promover a internacionalização acadêmica e o combate ao racismo. Membro do Núcleo de Estudos e Documentação em História, Sociedade e Trabalho (NEHST), Antônio tem se destacado em sua pesquisa sobre racismo ambiental, um dos principais focos de seu trabalho.

Antônio Francisco Oliveira Rocha Filho, um estudante do curso de História da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), foi selecionado para participar do programa internacional Caminhos Amefricanos.

Orientado pela professora Drª Cristiana Costa da Rocha e coorientado pelo professor Me. Lucas Ramyro de Brito, Antônio desenvolve um estudo que se insere no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC), financiado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Sua pesquisa concentra-se na história ambiental brasileira, com um olhar atento às questões do racismo ambiental.

A motivação de Antônio Francisco para estudar racismo ambiental surgiu de sua vivência como jovem negro morador de periferia. Ele menciona que sua comunidade é frequentemente impactada por problemas ambientais graves, como alagamentos, queimadas e empreendimentos que não consideram os resíduos gerados em seus processos. No início de sua trajetória acadêmica, não refletia sobre essas questões com profundidade, pois “num processo de naturalização, incorporava-as em meu cotidiano”.

No entanto, sua percepção mudou a partir de conversas e trocas de experiências com sua orientadora do Programa Institucional de Iniciação à Docência (PIBID), a professora Drª Cristiana Costa da Rocha. Ele destaca que foi “somente a partir de conversas e trocas de vivências” com ela que se conscientizou sobre temas como História Ambiental e Racismo Ambiental. Através dessas discussões, Antônio compreendeu que esses problemas ambientais não eram isolados, mas estavam diretamente relacionados às desigualdades sociais e raciais.

Com essa nova perspectiva, ele decidiu se aprofundar no tema e, juntamente com sua orientadora, “nos propusemos a somar esforços e submetemos no mesmo ano um projeto de pesquisa no Programa Institucional de Iniciação Científica (PIBIC), aprovado com financiamento desta IES em 2022”. Assim, sua formação em História e suas vivências pessoais se entrelaçaram, dando origem a uma pesquisa focada na relação entre racismo e meio ambiente, buscando discutir a luta por justiça climática.

Após o início do projeto de Iniciação Científica, Antônio se integrou ao NEHST, coordenado pela professora Cristiana Costa e coorientado pelo Me. Lucas Ramyro de Brito. O projeto envolveu visitas a órgãos e entidades da sociedade civil, além de atividades de digitalização de fontes e organização de acervos digitais. Essas ações foram fundamentais para alcançar os objetivos da pesquisa, que visava o levantamento de fontes para a História Agrária da Região do Meio-Norte e, posteriormente, para a investigação sobre as enchentes na mesma região.

De acordo com a Professora Cristiana Costa, “além de contribuir para o combate e a superação do racismo no Brasil, um dos objetivos do programa Caminhos Amefricanos, é importante para estimular a inclusão de nossos estudantes em projetos que possibilitam a internacionalização”.

Entre os principais achados, ele destaca a riqueza das fontes encontradas, que trouxeram informações valiosas sobre o cenário ambiental no Piauí e Maranhão. “A documentação encontrada foi rica em apresentar os aspectos do cenário acerca do meio ambiente no Piauí e Maranhão […] e a conjuntura de tensões que ultrapassavam as expectativas iniciais”. As fontes, localizadas em acervos como o do Centro Piauiense de Ação Cultural (CEPAC) e do Departamento Nacional de Obras Contra a Seca (DNOCS), além da bibliografia indicada pela professora Cristiana, permitiram uma análise mais aprofundada dos conflitos socioambientais que atravessam a sociedade contemporânea.

Outro aspecto importante foi o compartilhamento dos resultados parciais e finais em eventos acadêmicos, congressos e seminários, o que, segundo Antônio, “foi de suma importância para que pudéssemos aprimorar as discussões e nos situarmos num debate nacional e, agora, internacionalizarmos nossa pesquisa também”. Esses eventos possibilitaram o refinamento das conclusões e a ampliação das perspectivas, levando a pesquisa para um nível de reconhecimento internacional.

Antônio Francisco e sua orientadora e a professora Drª Cristiana Costa da Rocha

A professora Doutora Cristiana Rocha acredita que o programa Caminhos Amefricanos terá um impacto significativo na conscientização sobre racismo e história ambiental entre os estudantes, especialmente pela aplicação prática das pesquisas que Antônio desenvolve na universidade. Seu projeto envolve intercâmbios em Cabo Verde e na Colômbia, buscando integrar a história ambiental com discussões sobre racismo e valorizando a tradição oral como uma metodologia central. Sob orientação da professora Cristiana, Antônio é incentivado a aplicar suas descobertas acadêmicas em futuras práticas docentes, com o objetivo de “instigar em meus futuros alunos que questionem o meio em que estão, as mazelas que os cercam e as questões que os provocam diariamente”.

O discente acredita que o Piauí, e mais especificamente Teresina, por ser uma região com forte presença de comunidades tradicionais e uma economia baseada em atividades do setor primário, oferece um cenário ideal para reconhecer e valorizar essas culturas, especialmente a tradição oral. “Desejo reconhecer e valorizar esses sujeitos, juntamente com suas culturas, como a tradição da Oralidade também na centralidade”, afirma. Ele vê a metodologia da História Oral como uma ferramenta poderosa para dar voz a essas comunidades, ajudando a preservar e transmitir seus conhecimentos.

A participação no intercâmbio em Cabo Verde é especialmente significativa para Antônio, pois o continente africano é conhecido por sua “tradição viva”, onde a história oral tem um papel central na preservação e transmissão de saberes. “Adeptos da metodologia da História Oral, desejo obter novos aprendizados, ensinamentos e técnicas no intercâmbio para Cabo Verde”, ressalta. Ele acredita que essas novas técnicas e ensinamentos aprimorarão sua capacidade de aplicar a História Oral em suas práticas docentes e em futuros projetos de pesquisa, enriquecendo sua compreensão sobre as relações entre cultura, racismo e meio ambiente.

Ao combinar a conscientização sobre racismo ambiental com a valorização da tradição oral, Antônio espera que os estudantes passem a refletir criticamente sobre as injustiças ambientais e sociais que os cercam, enquanto desenvolvem um respeito mais profundo pelas culturas tradicionais. Esse processo de conscientização é visto como uma forma de transformação, tanto no ambiente educacional quanto na sociedade, ao trazer à tona as experiências e histórias muitas vezes marginalizadas.

Antônio Francisco compartilha que sua reação ao ser selecionado como o único representante do Piauí para o programa Caminhos Amefricanos foi de grande felicidade. Ele destaca que a ansiedade aumentou com os adiamentos do resultado final, inicialmente previsto para agosto, mas que só foi publicado no dia 8 de outubro. “Tomei conhecimento no dia seguinte e comemorei bastante com toda minha família e namorado”, conta. Após compartilhar a notícia com seus entes queridos, comunicou sua orientadora e coorientador.

Ser o único selecionado do Piauí tem um significado especial para Antônio, não apenas como uma realização pessoal, mas também como uma responsabilidade de incentivar outros estudantes a participar de futuras edições do programa. “Me instiga a, em próximas edições, colaborar com amigos de curso e da instituição para que participem do processo de seleção do programa e aumentemos nossa presença piauiense no quadro de participantes”, afirma. Ele enxerga essa conquista como uma oportunidade de abrir portas para mais colegas, contribuindo para aumentar a representatividade do Piauí em intercâmbios acadêmicos internacionais.

Antônio Francisco e coorientado professor Me. Lucas Ramyro de Brito

Além disso, vê o programa como uma chance de promover práticas docentes que abordem questões raciais e incentivem a superação do racismo na educação. Ele valoriza a troca de experiências de vida e de pesquisa que o intercâmbio proporciona, destacando como isso contribuirá para seu aprimoramento acadêmico e pessoal. “Nos aprimorando de forma significativa, tendo a oportunidade de apresentar nossa pesquisa em instituições de ensino superior ao redor do mundo”, conclui, enfatizando a dimensão internacional do programa e o impacto positivo que espera alcançar ao compartilhar suas descobertas com uma audiência global.

Ele reconhece que o apoio do PIBIC e o financiamento do CNPq foram fundamentais para a realização de seu projeto em 2023. Ele destaca que, sem esse suporte, a viabilidade do trabalho estaria comprometida, tanto em termos práticos, como os deslocamentos necessários para acessar os acervos em diferentes órgãos, quanto na participação em eventos acadêmicos em outros estados e cidades. “Sem o apoio do PIBIC e financiamento do CNPq na proposta de 2023, a viabilidade do projeto estaria comprometida”, afirma.

Além disso, ele menciona o importante apoio do Grupo Equatorial, que também contribuiu para a realização da pesquisa. A combinação desses esforços permitiu uma ampliação das análises e contribuições do projeto, refinando os resultados que seriam compartilhados com a comunidade acadêmica. Antônio destaca que essas parcerias foram essenciais para o sucesso da pesquisa e para garantir que o projeto tivesse impacto e alcance maiores. Ele acredita que sua participação no programa Caminhos Amefricanos terá um impacto significativo em sua trajetória acadêmica e profissional. Vê essa oportunidade como fundamental para sua formação, já que permitirá um contato direto com as práticas desenvolvidas na Universidade de Cabo Verde (UniCV) e suas interlocuções. “Conseguir participar desta edição do Programa será de suma importância para minha formação”, conclui.

UESPI de Picos promove a XVI Semana de Agronomia e a IV Semana do Engenheiro agrônomo (AEAMP)

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Por Jésila Fontinele

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) vai promover a XVI Semana de Agronomia  UESPI e a IV Semana do Engenheiro Agrônomo da Associação de Engenheiros agrônomos da macrorregião de Picos (AEAMP), com a temática: “Potencialidades agropecuárias no semiárido piauiense” que vai ser realizada entre os dias 5 e 8 de novembro, no campus Prof. Barros de Araújo, em Picos.

XVI semana de agronomia UESPI e IV semana do engenheiro agrônomo AEAMP

O evento que acontece há 16 anos e procura contribuir para a comunidade acadêmica afim de ampliar os conhecimentos sobre o curso de agronomia e destacar a importância do trabalho dos Engenheiros Agrônomos.

Segundo o coordenador, Reinaldo Leal, esse evento é planejado pelo corpo docente, discente e parceiros, onde é escolhido anualmente um tema que será discutido por meio das palestras e minicurso. “Isso contribui para a comunidade acadêmica no sentido de ampliar os conhecimentos diversos a qual o curso de agronomia caracteriza-se”, destacou o professor que ainda pontuou sobre a importância das trocas de ideias, aprendizados e novos conhecimentos no que diz respeito à área em questão.

A aluna Ellen da Silva falou sobre a importância do evento, que contribui de forma significativa para a disseminação de conhecimentos, pois promove a troca de ideias entre pesquisadores, produtores, professores e estudantes. Além disso, os discentes também participam da organização do evento, o que favorece o desenvolvimento de suas carreiras. “O evento  ajuda a nos mantermos atualizados sobre as tendências e avanços em nossa área que evolui bastante, promovendo o progresso científico e acadêmico, como também cria um espaço para discussão, essenciais para o avanço da ciência e do conhecimento”, concluiu a aluna Ellen.

Segundo o engenheiro agrônomo Alan Michel, do Conselho Federal de Engenharia e Agronomia (CONFEA), o evento já é consolidado no cenário da cidade de Picos. Além disso, a associação dos Engenheiros Agrônomos foi revitalizada, e em conjunto, houve a iniciativa da construção desse evento. “Fizemos essa parceria com a UESPI, que é uma parceria muito boa, enriquece ainda mais o evento, hoje temos um evento de cunho praticamente nacional, pois recebemos pessoas de outros estados que participam”, concluiu o engenheiro agrônomo.

Já o engenheiro agrônomo Francisco Gildevan, presidente da Associação dos Engenheiros Agrônomos da Macrorregião de Picos (AEAMP), destacou que o evento resultará em grandes frutos, muitas informações, aprendizados e trocas, além de contar com a participação de muitos profissionais e estudantes. “Esta é a décima sexta Semana de Agronomia e a quarta Semana do Engenheiro Agrônomo, que acrescenta não só em Picos, mas em toda a macrorregião.” O engenheiro também ressaltou a importância de levar capacitações aos profissionais envolvidos, além de estudantes, professores e o público em geral.

Cronograma do evento:

Para ter acesso as inscrições acesse o link: https://www.even3.com.br/semana-de-agronomia-504326?fbclid=PAZXh0bgNhZW0CMTEAAaZvSKrzIok3nU6c8fXj2_kMAGfXps6uewhJNWPV9zadcxjTpgjKJrXrfsI_aem_7FkhaiDeOiZKIghOp2GO4w

II Semana da Contabilidade da UESPI aborda inovação e sustentabilidade

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Por Roger Cunha 

Está acontecendo a II Semana da Contabilidade na Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Poeta Torquato Neto, nos dias 21, 23 e 25 de outubro de 2024. O evento ocorre nos turnos da manhã, das 10h às 12h, e da noite, das 20h às 22h, sendo realizado presencialmente no auditório do NEAD.

II Semana da Contabilidade – Com o tema “Inovação e Sustentabilidade na Contabilidade Contemporânea”

Com o tema “Inovação e Sustentabilidade na Contabilidade Contemporânea”, o evento visa promover a atualização profissional e disseminar conhecimentos essenciais sobre práticas inovadoras e sustentáveis na área da contabilidade. Em um contexto onde as novas tecnologias e as práticas responsáveis são cada vez mais demandadas, esta é uma oportunidade única para os participantes expandirem seus horizontes acadêmicos e profissionais, enriquecendo suas experiências.

Organizado pela Coordenação do curso de Bacharelado em Ciências Contábeis, com o apoio da Direção do Centro de Ciências Sociais Aplicadas, o evento promete trazer conteúdos relevantes que atendem às necessidades do mercado atual.

Prof. Msc. David Stanhy na abertura da II Semana de Contabilidade “Inovação e Sustentabilidade na Contabilidade Contemporânea”

O coordenador do curso de Bacharelado em Ciências Contábeis e responsável pelo evento, Prof. Msc. David Stanhy de Carvalho Silva, explicou as motivações por trás da escolha do tema e sua relevância para a formação dos futuros profissionais da área. “Escolhemos a temática de inovação e sustentabilidade na contabilidade contemporânea porque temos observado a crescente importância desses conceitos em todas as áreas. Na contabilidade, essa não seria diferente”, afirmou o professor. Ele destacou que as diretrizes curriculares do curso exigem que os alunos desenvolvam conhecimentos relacionados à sustentabilidade, visto que “os profissionais de contabilidade também são responsáveis pelos relatórios de sustentabilidade das organizações”.

Além disso, Prof. David Stanhy ressaltou que a inovação tem sido uma constante em diversas esferas. “A contabilidade não ficou atrás, e nos últimos anos, temos visto uma transformação significativa, principalmente na utilização da tecnologia. Isso tem sido crucial para acelerar processos dentro das organizações, facilitando a tomada de decisões”, comentou.

Analista ambiental Rômulo Soares – “O Impacto do ASG nas Organizações: A Importância dos Relatórios Socioambientais.”

O analista ambiental Rômulo Soares Pedrosa Neto ministrará uma palestra sobre “O Impacto do ASG nas Organizações: A Importância dos Relatórios Socioambientais.” Em sua apresentação, ele destacará a crescente relevância da sustentabilidade no setor contábil. “Primeiramente, gostaria de parabenizar a UESPI pela realização deste evento. É muito importante trazer o tema da sustentabilidade para o setor contábil”, afirmou Rômulo. Ele explicará o conceito de ASG (Ambiental, Social e Governança), que se tornou uma prioridade para empresas e organizações no mundo atual. “Essas são demandas que não podem mais ser ignoradas, pois refletem a responsabilidade das empresas com a sociedade e o meio ambiente”, ressaltou.

Abertura da II Semana de Contabilidade da UESPI no Campus Poeta Torquato Neto.

A palestra também abordará a importância dos relatórios socioambientais e de sustentabilidade. “Esses relatórios são fundamentais para os empreendimentos, permitindo que eles demonstrem seu compromisso com práticas responsáveis e transparentes”, disse Rômulo, destacando que essa transparência é crucial para estabelecer confiança com os stakeholders. Além disso, o analista oferecerá um panorama atual sobre o ASG no Brasil e no mundo. “A palestra buscará oferecer uma compreensão clara de como as organizações estão lidando com esses temas, apresentando tendências e desafios que precisam ser enfrentados”, concluiu.

Comunidade acadêmica presente na  II Semana da Contabilidade da UESPI

Cássio Moraes, estudante do terceiro período de Contabilidade, compartilhou suas reflexões sobre o impacto da sustentabilidade na sua futura profissão. Ele acredita que o tema influenciará positivamente sua carreira, afirmando: “Com certeza, ele vai influenciar positivamente, porque vai ajudar a gente a ter uma visão mais humana e social da contabilidade”.

II Semana da Contabilidade da UESPI Aborda Inovação e Sustentabilidade

O discente também destacou que a aplicação da sustentabilidade na contabilidade vai além das questões financeiras. “Quando aplicamos a questão da sustentabilidade na contabilidade, percebemos que nem tudo é uma questão de dinheiro, mas também do papel da empresa dentro da sociedade e como somos vistos enquanto empresa pela sociedade”, explicou. Para ele, essa perspectiva contribuirá para uma representação mais ética das organizações: “Isso vai ajudar a criar uma imagem mais humana da empresa em que estamos inseridos.” Assim, ele enfatiza a importância de integrar a sustentabilidade nas práticas contábeis, promovendo um compromisso social que fortaleça a reputação das empresas.

Para ficar por dentro de todas programação e atualizações do evento, siga o Instagram oficial: http://@semanadacontabilidade_uespi

No aniversário do Piauí, UESPI reafirma seu compromisso com o progresso regional

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Por Roger Cunha 

Neste 19 de outubro, o Piauí comemora mais um ano de sua história (202 anos), e a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) se destaca como um dos  motores do desenvolvimento do estado. Através de uma vasta gama de pesquisas voltadas para áreas estratégicas como saúde, culinária, música, arte, literatura, sustentabilidade e educação, a UESPI vem contribuindo ativamente para a construção de um Piauí mais próspero e inovador. Esses projetos, financiados pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC), revelam o compromisso da universidade em promover soluções que dialogam com as potencialidades regionais e as necessidades da população.

A UESPI é um dos pilares de desenvolvimento do estado. // Imagem: Internet.

Na área da saúde, um dos projetos mais notáveis é a pesquisa sobre “Cobertura Vacinal contra o Papilomavírus Humano (HPV)”, coordenada pelo professor Alberto Pereira Madeiro. Esse trabalho, ao buscar entender e aumentar a adesão à vacina contra o HPV, impacta diretamente a saúde pública, especialmente no combate ao câncer de colo de útero, um dos problemas mais graves que afetam as mulheres no estado. Paralelamente, a pesquisa sobre “Violência por Parceiro Íntimo contra Mulheres” se debruça sobre uma questão social crítica, oferecendo dados valiosos para a criação de políticas públicas que protejam mulheres piauienses em situação de vulnerabilidade.

No campo da gastronomia, os projetos da UESPI também têm causado impacto. Pesquisas que exploram o uso de ingredientes regionais, como o caju e a mandioca, demonstram o potencial de fortalecer a economia local através da inovação culinária. O desenvolvimento de novos produtos a partir desses ingredientes, tradicionalmente utilizados na culinária piauiense, abre portas para o crescimento do setor alimentício, promovendo tanto a sustentabilidade quanto a valorização da cultura gastronômica do estado.

A cultura e as artes também são áreas em que a UESPI se destaca com trabalhos que buscam preservar e revitalizar as tradições do Piauí. Pesquisas na área musical, por exemplo, documentam e analisam o forró, o samba de roda e outras manifestações culturais populares, garantindo que essas expressões não só sobrevivam, mas também floresçam. Ao preservar essas tradições e formar novos músicos, a UESPI ajuda a manter viva a identidade cultural do Piauí, ao mesmo tempo em que promove o desenvolvimento cultural e econômico.

Outro campo de relevância para o desenvolvimento do estado é a literatura, onde a UESPI tem incentivado estudos que promovem a identidade literária local. O projeto da professora Ailma do Nascimento Silva sobre “Harmonia Vocálica em Textos Antigos” é um exemplo de como o estudo da linguística pode fortalecer o entendimento das raízes culturais e históricas do Piauí. Ao mergulhar nas particularidades da linguagem local, esse trabalho ajuda a preservar o patrimônio imaterial do estado e a valorizar as tradições linguísticas que moldam a identidade dos piauienses.

Além das contribuições no campo das ciências humanas e sociais, a UESPI está fortemente engajada na promoção da sustentabilidade. Projetos voltados para o estudo da biodiversidade e da conservação dos recursos naturais, como as pesquisas sobre a flora do cerrado piauiense e as práticas agroecológicas, demonstram como o desenvolvimento econômico do estado pode andar de mãos dadas com a preservação ambiental. Ao investigar formas de uso sustentável dos recursos naturais, a universidade se coloca na vanguarda do desenvolvimento verde no Piauí, abrindo portas para o crescimento do turismo ecológico e de práticas agrícolas sustentáveis.

A educação também é uma prioridade para a UESPI, que vem investindo em novas metodologias de ensino que preparam os alunos para os desafios do futuro. A aplicação de metodologias ativas, que tornam o ensino mais dinâmico e participativo, tem sido foco de várias pesquisas da universidade. Além disso, projetos que valorizam a história e a cultura afro-brasileira, como o estudo sobre figuras históricas negras do Brasil, promovem um ensino inclusivo e transformador, que prepara as próximas gerações para um Piauí mais justo e diverso.

No campo das ciências sociais aplicadas, a UESPI também tem gerado impactos significativos no empreendedorismo local. Um exemplo é o estudo liderado por Hilarina Feitosa Gonçalves sobre “A Influência das Mídias Digitais nos Micro e Pequenos Empreendimentos Femininos no Setor Alimentício”. Essa pesquisa não só fomenta o empreendedorismo feminino, mas também analisa como as novas tecnologias podem ser aliadas no crescimento dos pequenos negócios no Piauí, oferecendo alternativas de inclusão econômica e social para mulheres empreendedoras.

Dessa forma, a UESPI reafirma seu compromisso com o desenvolvimento do Piauí através de pesquisas que estão alinhadas com as necessidades e potencialidades do estado. Da saúde à gastronomia, da cultura à sustentabilidade, os projetos realizados pela universidade ajudam a criar um futuro mais próspero, inclusivo e sustentável para a população piauiense. No aniversário do Piauí, fica claro que o conhecimento produzido pela UESPI é uma das principais forças motrizes para o crescimento contínuo do estado.

PARABÉNS PIAUÍ: 

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Coral da UNATI leva música em ‘passeio musical’ no metrô de Teresina

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Por Roger Cunha

Na manhã desta sexta-feira (18/10), o metrô de Teresina foi tomado por uma onda de música e alegria protagonizada pelo coral da Universidade Aberta à Terceira Idade (UNATI) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI).
Em um “passeio musical”, o grupo encantou os passageiros, demonstrando o compromisso da UESPI em valorizar e promover a inclusão ativa da terceira idade em suas iniciativas.

Coral da UNATI-UESPI, realiza passeio musical no metrô de Teresina.

Durante a apresentação, as discentes do coral, todas da faixa etária que supera os 60 anos, encantaram os teresinenses com suas vozes e carisma. Maria Silva, uma das participantes, não escondeu sua alegria ao falar sobre o coral: “É porque, na verdade, o coral é uma qualidade de vida. Ajuda muito o nosso cognitivo e o professor é muito paciente. Ele poderia ser nosso filho, mas é um pai, porque ele tem muita paciência, é uma pessoa maravilhosa. Graças a Deus que apareceu esse anjo da guarda para nos salvar”, declarou emocionada.

UNATI-UESPI realiza um passeio musical no metrô de Teresina

O professor Ayrton Carneiro, responsável pelo coral, explicou a motivação por trás do passeio musical. “Estamos sempre pela universidade durante as aulas. E por que não fazer uma aula diferente? Recentemente, soubemos que um artista local realiza atividades musicais no metrô. E a pergunta que surgiu foi: por que não trazer nossas idosas para apresentar sua arte?”, contou. O docente também destacou ainda a importância de mostrar o trabalho realizado na UESPI com a terceira idade, já que muitas pessoas desconhecem as iniciativas voltadas para esse público.

Além das aulas de música, o programa da Unati inclui diversas atividades físicas e artísticas, como dança do ventre, que, segundo Maria, contribuem para o desenvolvimento tanto físico quanto mental. “A Unati é uma mãe pra gente, graças a Deus, que posso participar dessa coisa maravilhosa que é a Unati”, afirmou.

Coral da Universidade Aberta à Terceira Idade (UNATI) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI).

O passeio musical no metrô de Teresina teve um duplo impacto: levou alegria e cultura aos passageiros e serviu para informar a comunidade sobre as oportunidades que a UESPI oferece para os idosos. “A terceira idade não está apenas aqui para ser um público passivo. Nós temos atividades que envolvem conhecimento, arte e socialização”, finalizou Ayrton, convidando todos que têm mais de 60 anos a se matricularem e desfrutarem das atividades oferecidas pela universidade.

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UESPI realiza o II encontro de socioantropologia da política da saúde (ENSAPS)

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Por Jésila Fontinele

O Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa e Extensão em Sociologia da Saúde (NIPESS), está promovendo o II Encontro de Socioantropologia  política da Saúde (ENSAPS) com a temática: “A educação em tempos de cultura do ódio”. O evento vai acontecer entre os dias 27,28 e 29 de novembro, na Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Alexandre Alves de Oliveira, em Parnaíba e conta com palestras, minicursos, oficinas, mesas-redondas e apresentações de trabalhos.

O objetivo do encontro é reunir estudantes de graduação e pós-graduação, docentes, comunidades educacionais e em geral para debater a educação em tempos de cultura do ódio, organizado pelo NIPESS, programa de extensão do PIBEU. A conferência de três dias vai discutir sobre o fenômeno da violência nas escolas e essa proposta partiu do relatório “Ataques ás escolas no Brasil: análise do fenômeno e recomendações para a ação governamental”, publicado em 2023, pelo Ministério da Educação, na qual procura colaborar com propostas sobre caminhos para ações governamentais e formulação de políticas públicas.

Segundo a coordenadora geral do evento, professora Lourdes Karoline, há necessidade da análise desse fenômeno no Brasil, além do impacto dele na qualidade de vida e no bem-estar da população. “A edição do evento procura pensar em possíveis caminhos para debater e analisar as relações entre a cultura e discurso de ódio” pontuou a professora.

Palestrantes, coordenadores, apresentadores de trabalhos, ministrantes de oficinas e de minicursos poderão submeter seus artigos para a publicação do e-book do “II ENSAPS: a educação em tempos de cultura do ódio”, que vai ser publicado pela editora (EdUespi), assim como ocorreu com o primeiro livro intitulado ” Coletânea II Encontro de Socioantropologia politica do corpo, da saúde, da doença e da morte”. 

A tabela a seguir contém informações sobre as taxas de inscrições, para ter acesso as programações, inscrição, convidados e submissão de trabalhos acesse o link https://sites.google.com/phb.uespi.br/ii-ensaps/p%C3%A1gina-inicial

 

Palestra educativa NEVIM: conscientização sobre violências de gênero no contexto universitário

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Por Ayeska Rodrigues

No dia 22 de outubro, o Auditório do Geratec será palco de uma importante palestra educativa promovida pelo Núcleo de Enfrentamento a Violência contra a mulher (NEVIM), com o tema “As Violências de Gênero contra as Mulheres no Contexto Universitário”. Com sessões programadas para os turnos da manhã (9h), tarde (14h) e noite (19h), a iniciativa tem como público-alvo alunos e professores do Centro de Ciências de Saúde e Administração (CCSA) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI).

O evento contará com palestras da coordenadora do NEVIM, Malena Alves, no período matutino, e da equipe social composta pela psicóloga Vitória Rosa e pela assistente social Mariana Silva, que vão abordar o tema nos dois turnos seguintes. Com um enfoque em ações educativas e de prevenção, a palestra visa promover a conscientização sobre as diversas formas de violência de gênero existentes no ambiente universitário.

Malena Alves destaca que o principal objetivo da palestra é “realmente conscientizar, levar esse conhecimento para a maior parte da população acadêmica sobre as violências de gênero”. Os participantes serão orientados sobre como identificar comportamentos inapropriados, os tipos de violência que podem ocorrer, os direitos das mulheres e onde buscar apoio.

Durante a palestra, serão abordados tópicos fundamentais como a desigualdade de gênero e os tipos de violência previstos na legislação, incluindo violência física e psicológica, além de assédios moral e sexual. Materiais audiovisuais, como vídeos e documentários, também serão utilizados para contextualizar a discussão e tornar as informações mais palpáveis.

“Utilizamos um diálogo muito acessível para que os alunos participem ativamente e façam parte do processo de aprendizado e desconstrução dessa desigualdade de gênero”, afirma a psicóloga, Vitória Rosa. A interação entre palestrantes e participantes será incentivada por meio de metodologias educativas que promovem um ambiente de diálogo aberto e inclusivo.

Além de fornecer informações e esclarecimentos, a palestra também abordará a rede de enfrentamento à violência contra a mulher, orientando como ajudar aquelas que se encontram em situação de vulnerabilidade. O NEVIM tem se comprometido em criar um ambiente de confiança e apoio para as mulheres, oferecendo recursos e orientações em suas lutas contra a violência.

Os professores desempenham um papel crucial nessa discussão. A equipe do NEVIM pretende engajá-los para que se tornem multiplicadores de conhecimento e promovam a reflexão sobre essa temática em suas aulas e atividades. “Começamos esse diálogo com as coordenações e direções, pois sabemos que essa parceria é fundamental para o sucesso da nossa proposta”, conclui Vitória Rosa.

Assim, a palestra no Auditório do Geratec se apresenta como uma oportunidade valiosa para o fortalecimento da conscientização sobre violências de gênero na universidade, promovendo um espaço de aprendizado e reflexão essencial para a formação de uma sociedade mais justa e igualitária.

 

II Dia do COLES fortalece práticas pedagógicas e discussões sobre letramento

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Por Roger Cunha e Raíza Leão.

O segundo dia do I Congresso Nacional de Letramentos da UESPI, realizado hoje, dia 17 de outubro, conta com uma programação diversificada, que iniciou com a mesa-redonda “Letramentos Literários”. O debate trouxe reflexões sobre a importância do letramento na formação cultural e social dos indivíduos, abordando como a literatura pode ser uma ferramenta poderosa para ampliar horizontes de leitura e interpretação.

II dia do I COLES da UESPI com Mesas-redondas, palestras e oficinas

Na sequência, a palestra “Gêneros (ainda) oclusos no contexto acadêmico”, das 10h às 11h30, também no Auditório 1, levantou questões sobre os desafios enfrentados por gêneros textuais menos prestigiados na academia, propondo estratégias para sua valorização. Este debate reforçou a importância de dar voz a produções textuais marginalizadas e promover a equidade no espaço acadêmico.

Lucas Almeida, da Universidade Estadual de Goiás (UEG), enfatizou a importância do I Congresso Nacional de Letramentos como uma plataforma valiosa para a troca de ideias e experiências entre educadores. “Estou ansioso pelos minicursos, que certamente vai enriquecer minha prática docente”, afirmou. Ele também destacou que a diversidade de participantes de todo o Brasil evidencia a força do letramento na educação, reforçando a relevância do evento para o desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadoras e colaborativas.

Mesa-redonda ‘Letramentos Literários com Textos Indígenas: Implicações para a Formação de Professores de Português-Literaturas’

Após o almoço, servido no Salão Central, os participantes vão ter a oportunidade de acompanhar uma sessão de comunicação temática online, das 14h às 16h, onde diversas pesquisas foram apresentadas, promovendo o intercâmbio de ideias e soluções inovadoras.

Mesa-redonda ‘Letramentos Literários com Textos Indígenas: Implicações para a Formação de Professores de Português-Literaturas’

Ana Paula Souza, da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), afirmou que sua participação no I Congresso Nacional de Letramentos tem sido “transformadora”. Ela ressaltou a importância das discussões sobre gêneros oclusos e letramento para sua formação. “Estou animada para aplicar o que vou aprender nos minicursos e trazer novas perspectivas para minha sala de aula.” Com isso, Ana Paula destaca como o congresso está contribuindo para o seu desenvolvimento profissional e o enriquecimento de suas práticas pedagógicas.

Colizeiros, a mesa-redonda ‘Letramentos Literários com Textos Indígenas: Implicações para a Formação de Professores de Português-Literaturas’

Para encarar o segundo dia do evento, os participantes vão participar de minicursos e oficinas voltados ao letramento e à prática pedagógica, que ocorrerão de forma híbrida, no Auditório 1 e online, das 16h às 18h. Essas atividades proporcionam um espaço enriquecedor para os participantes aprimorarem suas habilidades e aplicarem de maneira prática os conceitos discutidos ao longo do congresso, estimulando a troca de experiências e a construção de conhecimentos relevantes para o contexto educacional.

O COLES 2024 segue até o dia 18 de outubro, com mais palestras, debates e sessões interativas programadas. Acesse: https://doity.com.br/i-coles/calendario e veja a programação completa.

Letramentos em debate no I Congresso Nacional de Letramentos na UESPI

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Por Roger Cunha e Raíza Leão 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) dá início ao seu primeiro Congresso Nacional de Letramentos (I COLES), que ocorre de 16 a 18 de outubro e reúne participantes de 23 estados brasileiros. Com a temática “Inovação e diversidade nos letramentos e gêneros textuais/discursivos”, o congresso visa promover um debate profundo sobre como a diversidade e a inovação podem transformar as práticas de leitura e escrita, levando a uma educação mais inclusiva e abrangente.

Primeiro Congresso Nacional de Letramentos (I COLES)

O I COLES se destaca como um espaço fundamental para discutir letramentos em diversos contextos, como a formação de professores e o uso de tecnologias emergentes. Entre os eixos centrais do evento estão os letramentos em inteligência artificial e suas implicações no ensino, ressaltando a importância de preparar educadores e alunos para um mundo cada vez mais digital. Com 613 inscritos do Piauí e uma ampla representação de outras regiões do Brasil, o congresso evidencia a necessidade de diálogo e troca de experiências sobre práticas educativas.

A diversidade de participantes é um dos grandes destaques do congresso, com inscrições de 23 estados e uma significativa representatividade: 36 participantes do Rio de Janeiro, 56 do Maranhão, 50 de Pernambuco e 14 do Paraná, entre outros. Essa variedade reflete o crescente interesse em aprofundar os estudos sobre letramentos em diferentes contextos educativos. O evento é híbrido, com sessões transmitidas ao vivo pelo canal da UESPI no YouTube, garantindo que o conhecimento alcance um público ainda maior.

Além das palestras e oficinas, o congresso conta com a presença de renomados especialistas de várias partes do país. Entre os convidados confirmados estão Dr. Benedito Gomes Bezerra (UPE/UNICAP) e Drª. Amanda Cavalcante de Oliveira Lêdo (UPE), ambos de Pernambuco; Dr. Wagner Rodrigues Silva (UFT) do Tocantins; e Drª. Tânia Guedes Magalhães (UFJF) de Minas Gerais, entre outros.

I COLES, com a temática “Inovação e diversidade nos letramentos e gêneros textuais/discursivos”

Durante a cerimônia de abertura, o Reitor da UESPI, Professor Doutor Evandro Alberto, enfatizou que o I COLES veio para promover um ambiente de troca de conhecimentos onde pesquisadores, professores e alunos possam compartilhar experiências e descobertas, oferecendo oportunidades únicas para ampliar a visão sobre os desafios e oportunidades trazidos pela tecnologia. O Reitor também fez questão de reconhecer o empenho da equipe organizadora, especialmente da Professora Doutora Bárbara Olímpia, cujo esforço foi fundamentais para a realização deste evento.

O Vice-Reitor, Professor Doutor Jesus Abreu, expressou sua satisfação ao celebrar o I COLES, ressaltando seu pioneirismo e ousadia. Ele destacou que o congresso é uma plataforma essencial para discutir temas relevantes, como inovação e inteligência artificial. O Vice-Reitor também agradeceu  à Professora Doutora Bárbara Olímpia, bem como a todos os alunos, orientadores e organizadores que contribuíram para a realização do evento, enfatizando que “hoje é um dia de celebração e alegria para todos nós.”

A professora doutora Bárbara Olímpia, idealizadora do evento, expressou sua gratidão ao reitor da UESPI, professor doutor Evandro Alberto, e ao vice-reitor, professor doutor Jesus Abreu, que desempenharam um papel fundamental no suporte ao projeto COLES, iniciado em fevereiro. Ela destacou como eles a ajudaram a superar desafios e a concretizar a iniciativa. Além disso, a professora agradeceu aos demais convidados da mesa do evento, enfatizando a importância do momento para a inovação e transformação do conhecimento. Ela também ressaltou a relevância da integração e do debate sobre letramento e gêneros textuais, afirmando que a realização do evento demonstra o crescimento dos espaços dedicados à discussão dessas temáticas.

O I COLES acontece de 16 a 18 de outubro e reúne participantes de 22 estados brasileiros

Max Rocha, doutorando pela UFPI natural do município de Igaci em Alagoas, expressou sua empolgação ao chegar à capital piauiense. “Peguei o avião e estou aqui para participar do COLES. Além de coordenar um simpósio temático, também vou apresentar meu trabalho e participar de um minicurso. Pense num evento bom! Estou realmente animado por estar no primeiro congresso nacional de letramentos.”

João Benvindo, professor da UFPI na graduação em Letras, destacou a importância do evento: “É um prazer estar aqui e encontrar pessoas de diversas partes do Brasil e do mundo. Temos três dias de aprendizado e compartilhamento de experiências. Junto com o professor Max, estou coordenando o simpósio temático número 35, que abordará discurso, argumentação e retórica. As apresentações serão online, das 14 às 16 horas, hoje, amanhã e depois de amanhã. Convido todos a participarem e a engrandecer este evento, que é uma iniciativa importante da UESPI. Os estudos sobre letramento estão em alta na linguística e é fundamental que a sociedade compreenda melhor o mundo ao seu redor por meio da linguagem e dos discursos.”

Entre os eixos centrais do evento estão os letramentos em inteligência artificial e suas implicações no ensino

O professor Diógenes Buenos Aires, doutorando em Linguística e coordenador do Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL), ressaltou a relevância do evento: “Estamos aqui na abertura do I COLES, uma iniciativa do PPGL e do LEIA. Este congresso é crucial para a difusão do conhecimento produzido não apenas no nosso programa, mas em toda a comunidade acadêmica, representada por convidados de destaque e variados simpósios.”

Antônio Franklin Bastos, estudante do curso de Letras Libras da Universidade Federal do Piauí (UFPI) e pessoa com deficiência auditiva, destacou a importância da acessibilidade no Congresso de Letras e Educação (COLES), que foi pensado para garantir a inclusão de todos os participantes. “Eu vim prestigiar as palestras e estou muito feliz por estar aqui. Gostaria de agradecer, porque é muito importante que eventos como este contemplem a acessibilidade. Muito obrigada e sejam bem-vindos”, afirmou Antônio Franklin, ressaltando a relevância de espaços acessíveis e inclusivos.

O I COLES também se destaca por garantir que todos os participantes, incluindo aqueles com deficiência, possam acompanhar as palestras e atividades do evento, reforçando o compromisso com a inclusão e a acessibilidade no ambiente acadêmico.

Noádia Silva, professora da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), Unidade Acadêmica de Serra Talhada, e coordenadora da Comissão de Linguística na Educação Básica da Abralim, compartilhou seu entusiasmo com a cidade de Teresina e a importância do Congresso de Letras e Educação (COLES) para a região Nordeste. “É a minha primeira vez em Teresina, estou adorando a cidade, e o primeiro COLES é um evento muito importante para a região. Esperamos que ele tenha vida longa e que se torne itinerante, passando por cidades como Serra Talhada e Recife”, afirmou a professora, destacando o desejo de que o evento amplie sua presença em outras localidades.

Ainda se familiarizando com o evento, a docente elogiou a organização e o potencial do COLES. “Tenho certeza que o evento está maravilhoso. E venham todos para as próximas edições”, concluiu, reforçando o convite para que o congresso continue atraindo participantes em suas futuras edições.

Joseane da Silva, aluna do curso de Letras do Campus Torquato Neto e monitora do evento, também compartilhou sua empolgação: “ Todos os organizadores estão muito empolgados, e os monitores também. Esperamos que o evento seja muito grande e que todos gostem, com a expectativa de que ocorram muitos mais no futuro.”

Alunos/Monitores do I COLES

Nathália Pereira, outra monitora do evento, ressaltou a importância da diversidade de participantes: “É o nosso primeiro congresso nacional. Temos 23 estados presentes nesse primeiro contato, que é de suma importância, tanto para os participantes quanto para os congressistas. Mostramos a relevância do letramento na educação e na educação básica.”

Anderson Diolindo, estudante de Letras Português do Campus Clovis Moura e monitor do evento, também comentou sobre sua experiência: “Como é meu primeiro congresso, dá aquele nervoso que todos sentem. Mas está sendo uma experiência muito boa e está gerando muito aprendizado, especialmente para quem nunca participou de um evento científico dessa forma. Acredito que isso será importante não só para minha formação, mas também para minhas capacidades como pesquisador e professor.”

Primeiro Congresso Nacional de Letramentos (I COLES)

O I COLES se posiciona como um convite à reflexão sobre as práticas educativas e a importância de uma educação que respeite e promova a diversidade. Em um mundo em constante transformação, é essencial que educadores e estudantes se sintam preparados para enfrentar os desafios contemporâneos, utilizando a inovação como aliada. O I COLES se afirma como um espaço vital para a discussão e o avanço dos estudos sobre letramento, promovendo um diálogo enriquecedor que busca compreender e transformar a realidade linguística e social.

A programação completa do evento você encontra em:https://doity.com.br/i-coles/calendario

UESPI celebra o dia dos professores

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Por Raíza Leão

No Dia dos Professores, a sociedade é convidada a refletir sobre a importância desses profissionais que moldam o futuro. Na Universidade Estadual do Piauí (UESPI), a formação de educadores vai além da simples transmissão de conhecimento, promovendo o pensamento crítico e o desenvolvimento humano.

Para celebrar a data, a ASCOM da UESPI lançou a campanha “Inspiração que Educa”, que busca valorizar o impacto transformador que os professores exercem na vida de seus alunos. A campanha incentivou os estudantes a expressarem sua gratidão, compartilhando histórias sobre como seus professores influenciaram positivamente suas trajetórias acadêmicas e pessoais.

Um dos depoimentos mais marcantes veio da aluna Iaquelly, egressa do curso de Jornalismo da UESPI, em Picos. Iaquelly manifestou sua profunda admiração pela professora Tamires Souza, carinhosamente apelidada de “fada”. Ela ressaltou a paciência, gentileza e dedicação de Tamires durante sua trajetória acadêmica, compartilhando um conselho valioso que recebeu: “Use os desafios da vida como impulso para crescer, como numa cama elástica”. Emocionada, Iaquelly agradeceu à professora por todo o apoio e inspiração, destacando o impacto duradouro que Tamires teve em sua formação.

Surpreendida pela homenagem, a professora Tamires Souza expressou seu orgulho pela ex-aluna e destacou o trabalho relevante que Iaquelly vem desenvolvendo no campo do jornalismo. “É emocionante ver o depoimento de alguém sobre como o meu trabalho impactou sua vida. Isso mexe muito comigo, porque o trabalho do professor, embora exija uma grande preparação, é recompensador quando vemos o sucesso dos nossos alunos”, disse Tamires, visivelmente emocionada.

Os educadores desempenham um papel essencial na formação de habilidades e na inspiração de seus alunos para que enfrentem os desafios e persigam seus sonhos. Como mentores, eles moldam não apenas futuros profissionais, mas cidadãos conscientes e críticos. A campanha criou um espaço de reconhecimento, permitindo que alunos e a comunidade acadêmica refletissem sobre a importância dos professores em suas vidas.

Uma das principais iniciativas foi o Mural Digital – “Palavras de Agradecimento”, onde os alunos compartilharam mensagens de gratidão e reconhecimento aos seus professores. Utilizando a hashtag #ObrigadoProf, várias homenagens foram postadas no mural virtual, criando uma corrente de valorização e carinho que envolveu toda a comunidade da UESPI. As mensagens mostraram como os professores influenciam não apenas o aprendizado acadêmico, mas também a formação pessoal dos alunos.

Mural Virtual -“Palavras de Agradecimento”

O reitor da UESPI, professor Dr. Evandro Alberto, destacou a importância atemporal da profissão: “Um professor não apenas ensina, ele se eterniza na vida de seus alunos. Nós nos tornamos referências e contribuímos para que eles melhorem a cada dia, tanto em suas vidas quanto no impacto que causam em outras pessoas”. Ele também reforçou que ser professor exige paixão e vocação, já que cada aluno leva consigo uma parte de seus mestres, que podem ser lembrados por toda a vida.

O vice-reitor, professor Dr. Jesus Abreu, complementou ao ressaltar o impacto duradouro da docência: “O professor não apenas transmite conhecimento, ele se eterniza na vida dos alunos, tornando-se uma referência e um espelho. Nosso objetivo é educar para transformar vidas e a sociedade. Esse é um trabalho que exige vocação e paixão, com a satisfação de ver os alunos prosperarem, tanto em suas trajetórias acadêmicas quanto profissionais”. Ele finalizou parabenizando todos os educadores da UESPI por sua dedicação e empenho.

Parabéns a todos os professores da UESPI, que com comprometimento, paixão e vocação, continuam a inspirar e transformar a vida de seus alunos, contribuindo para o desenvolvimento de uma educação de qualidade e para a construção de um mundo melhor.

Carta do Reitor da UESPI em homenagem ao dia do professor

Convênio garante acesso a materiais práticos para alunos de saúde

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Por Roger Cunha 

As Instituições de Ensino Superior do Piauí, em parceria com a Secretaria de Segurança Pública do Estado, através do Departamento de Polícia Científica (DEPOC/PI), assinaram um convênio que promete fortalecer a formação acadêmica de estudantes da área da saúde. O acordo prevê a doação de materiais essenciais para o estudo e pesquisa, beneficiando alunos de medicina e de outros cursos relacionados.

Convênio entre As Instituições de Ensino Superior do Piauí, em parceria com a Secretaria de Segurança Pública do Estado, através do Departamento de Polícia Científica (DEPOC/PI) // Imagens: Instagram da policia cientifica do Piauí.

O convênio foi celebrado com o objetivo de proporcionar aos estudantes acesso a recursos que irão enriquecer sua formação prática e teórica. A iniciativa é vista como um passo importante para melhorar a qualidade do ensino nas instituições de ensino superior do estado, promovendo uma integração entre teoria acadêmica e prática científica.

O Departamento de Polícia Científica do Piauí reafirma seu compromisso com a sociedade, ressaltando a importância da educação para o desenvolvimento regional. “Estamos muito felizes em poder contribuir para a formação de futuros profissionais de saúde. Este convênio é uma prova de que a colaboração entre diferentes setores pode trazer benefícios significativos para todos”, destacou um representante da Secretaria de Segurança Pública.

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), através da Faculdade de Ciências Médicas (FACIME), será uma das  beneficiadas pela doação. Com a chegada dos materiais, a instituição vai aprimorar suas atividades de ensino e pesquisa, oferecendo aos alunos melhores condições de aprendizado.

Fabiana Teixeira, diretora da FACIME, enfatizou a importância da parceria entre a academia e as instituições de segurança pública. Em sua visão, “é muito importante para a comunidade acadêmica, pois irá fornecer opções de estágios em laboratórios modernos”. Ela destacou que essa colaboração não apenas contribui para o ensino nas instituições de educação superior, mas também “teremos oferta de ensino mais qualificada”.

O convênio que promete fortalecer a formação acadêmica de estudantes da área da saúde. // Imagem: Instagram da policia cientifica do Piauí

Além disso, a Profa. Fabiana mencionou que a parceria abrirá possibilidades para “pesquisas científicas, projetos de pesquisas e/ou extensão”, permitindo que os alunos se envolvam em experiências práticas que enriquecem sua formação. Para ela, a integração entre academia e segurança pública representa um passo crucial para o desenvolvimento profissional e científico na área da saúde, alinhando o aprendizado às necessidades da sociedade.

A Diretora da FACIME também destacou o impacto significativo que a doação de corpos não reclamados terá na formação prática dos alunos dos cursos da área da saúde. Ela explicou que “com a doação de corpos, os alunos terão acesso ao estudo natural”, o que é essencial para uma formação mais completa. Segundo ela, “apesar da tecnologia ser nossa aliada, a visão natural é de fundamental importância”, ressaltando que essa experiência proporciona uma vivência mais real aos estudantes. A professora enfatizou que essa abordagem é “a continuidade da ciência”, pois permite que os alunos desenvolvam habilidades práticas fundamentais, aprofundando seu entendimento sobre a anatomia e os processos biológicos humanos. Essa integração entre teoria e prática é crucial para a formação de profissionais bem-preparados e capacitados.

Fabiana Teixeira assegurou que diversas medidas estão sendo implementadas para garantir a ética e a transparência no uso dos materiais doados. “Todos os processos foram acompanhados pelo setor jurídico, garantindo a legalidade do processo e a ética”. Além disso, ela destacou que essas diretrizes e procedimentos “serão repassados a todos que tiverem acesso”, assegurando que todos os envolvidos estejam cientes das normas e práticas que regem o uso dos materiais. Essa abordagem visa criar um ambiente de confiança e responsabilidade, fundamental para a integridade da formação acadêmica e do respeito aos direitos dos indivíduos envolvidos.

A diretora da FACIME revelou que haverá um processo de integração para garantir o uso adequado dos materiais doados. “A Polícia Científica irá entrar em contato agora com as IES para fazer a doação para os laboratórios, que já possuem professores e técnicos capacitados”. Isso significa que, embora não tenham sido mencionados treinamentos específicos, as instituições contarão com profissionais qualificados para orientar os alunos sobre o manuseio e uso dos materiais. Essa estrutura de apoio é crucial para assegurar que os estudantes possam aproveitar ao máximo os recursos disponíveis, sempre com responsabilidade e segurança.

Esse convênio representa uma importante vitória para a educação e saúde no Piauí, demonstrando que a união de esforços entre instituições pode resultar em avanços significativos para a formação de profissionais qualificados e comprometidos com o bem-estar da sociedade.