A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna público Resultado Preliminar do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Bacharelado em Direito, em Floriano – PI,
conforme Edital UESPI/PREX/DAEC no 23/2022.
Por Anny Santos
Na manhã desta terça-feira (21), a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) tornou público o Processo de Seleção de candidatos para preenchimento de 100% (cem por cento) das vagas ofertadas nos Cursos de Graduação e Licenciatura da instituição, na modalidade presencial, para ingresso no semestre letivo 2022.2, sendo 997 vagas, de um total de 1.965, para ações afirmativas, disponíveis a 56 cursos nos 12 campi da universidade.
Segundo o Prof. Dr. Georges Thales Santana, Coordenador do curso de Direito, campus Clóvis Moura, a Constituição, de 1988, entende que a Educação é um direito de todos e que deve ser promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, então, a Universidade como braço do Estado tem o dever de realizar a inclusão social das categorias de pessoas historicamente excluídas do processo de socialização. “Assim por determinação Constitucional, a UESPI tem se pautado para garantir a inclusão social daqueles que no momento se encontram em desvantagem e carregam maiores dificuldades por conta destas desigualdades sociais”, pontua o Coordenador.
As ações afirmativas objetivam acelerar o processo de igualdade, com o alcance da igualdade substantiva por parte de grupos socialmente vulneráveis. Entre as ações afirmativas presentes no Edital, pode-se dividir em três grupos, sendo AF1, AF2 e AF3, destacando o conjunto de políticas públicas para proteger minorias e grupos que, em determinado momento, tenham sido discriminados.
A AF1 é composta por pessoas negras, quilombolas e indígenas que tenham cursado integralmente o Ensino Médio em escolas da rede pública de ensino, com renda per capita (mensal) de até um salário-mínimo e meio. A AF2 trata de pessoas com deficiências (física, auditiva, visual, intelectual, mental – psicossocial, transtorno do espectro autista – TEA – e múltipla), que tenham cursado integralmente o Ensino Médio em escolas da rede pública de ensino, com renda per capita (mensal) de até um salário-mínimo e meio e a AF3 é para pessoas que tenham cursado integralmente o Ensino Médio em escolas da rede pública de ensino, com renda per capita (mensal) de até um salário-mínimo e meio.
Izabel Cristina de Oliveira Neves, aluna do 4° período de Licenciatura em Biologia, contemplada pela AF3, destaca a importância da ação afirmativa em seu processo de ingresso no Ensino Superior. “Visto que, estudei toda a minha vida em escola pública, não tive as mesmas oportunidades educacionais específicas em certas matérias, que geralmente no ensino particular é mais amplo, mesmo com todos os meus esforços e dedicação, seria contraditório competir de igual para igual por uma vaga no ensino superior com pessoas que tiveram todo o auxílio educacional ao longo da vida. Então, o sistema de cotas rompe essas barreiras estruturais socioeconômicas para promover de igual para igual, a oportunidade de estar inserida em uma universidade pública”.
Confira o edital:
Por Anny Santos e Vitor Manoel
Com título “Efeito das Práticas Integrativas e Complementares na Melhoria da Capacidade Funcional e Qualidade de Vida na Síndrome Pós-Covid-19”, o projeto de pesquisa desenvolvido pela docente da UESPI, Profa. Dra. Veruska Cronemberger Nogueira Rebêlo, durante o seu pós-doutorado na Universidade Vale do Paraíba- UNIVAP, em São Paulo, contou com a colaboração do Grupo de Pesquisa Biofotônica e Termografia Clínica e Experimental, formado por professores da nossa instituição, juntamente com a contribuição de duas alunas de Graduação em Fisioterapia.
“A pesquisa parte do projeto do meu pós-doutoramento, sob orientação da Profa. Dra. Emilia Angela Lo Schiavo Arisawa, que estou fazendo na UNIVAP em São Paulo, São José dos Campos. Nós contamos com a parceria da UESPI, através da disponibilização de equipamentos, onde eles são cedidos para as pesquisas científicas. É feito um documento, solicitado a liberação, o equipamento é calibrado, utilizado no processo e depois é devidamente calibrado e devolvido para o laboratório de pesquisa. O objetivo dessa parceria é exatamente ceder esses equipamentos”, destaca a Profa. Dra. Veruska Rebêlo.
Tratamento de Laserpuntura
O Hospital da Polícia Militar (HPM), em Teresina, também foiuma instituição parceria, ao disponibilizar uma sala de atendimento Pós-Covid-19, a qual serviu para os atendimentos dessa mesma pesquisa de pós-doutorado. Os pacientes foram divididos aleatoriamente em dois grupos. No grupo 1 foram tratados com Laserpuntura e Terapia Manual e no grupo 2 com Acupuntura e Terapia Manual. Foram uma avaliação inicial, seguida de 12 atendimentos com frequência de três vezes na semana, durante uma hora. Após o termino dos 12 atendimentos os pacientes foram reavaliados e apresentaram melhora significativa no quadro geral de saúde.
Tratamento com Terapia Manual
Segundo a Profa. Dra. Veruska Rebêlo, a iniciativa surgiu a partir de uma inquietação Pós-Covid-19 que muitos pacientes com sintomas duradouros, alguns com mais de doze semanas, demonstravam aos alunos durante os estágios. O fenômeno começou a ser chamado inicialmente de síndrome Pós-Covid-19 e hoje é chamado de Covid Longa, com mais de cinquenta sintomas conhecidos. Foram atendidos no HPM-PI 30 pacientes com diagnóstico de Covid Longa com sintomas de dor musculoesquelética, insônia, alterações emocionais (stress, ansiedade e depressão) e alterações cognitivas (esquecimento, perda de concentração e confusão mental).
Para a pesquisadora, foi a partir dessa percepção, discutindo com os professores do Grupo de Pesquisa Biofotônica e Termografia Clínica e Experimental, que tem por Coordenador o Prof. Dr. Rauirys Alencar de Oliveira, que foi possível desenvolver uma pesquisa que pudesse beneficiar a população. “Tínhamos critérios de inclusão e exclusão, as pessoas não podiam estar fazendo outro tipo de tratamento e elas não poderiam estar tomando nenhuma medicação que interferisse nos resultados da pesquisa. Tivemos vários instrumentos validados cientificamente, de avaliação, de qualidade de vida, de sono. Duas alunas da Graduação em Fisioterapia foram convidadas para que pudessem ajudar durante os atendimentos dos pacientes, selecionados a partir da divulgação em redes sociais e grupos de professores e alunos. O trabalho de conclusão de curso (TCC) dessas alunas, Eva Silva e Mikaelli Lemos, fez parte da pesquisa”.
Alunas Eva Silva e Mikaelli Lemos e a Profa. Dra. Veruska Rebêlo
Veruska Rebêlo afirma que o objetivo é fortalecer as pesquisas científicas e contribuir para a saúde e o bem-estar da sociedade, pois a partir do momento que a mesma possui um grupo de pesquisa, onde vários profissionais se dedicam, fazem descobertas e publicam, fica mais fácil alcançar esse objetivo. “Como acupunturistas pensei em desenvolver um protocolo com alguns pontos de acupuntura, foram dez pontos, em que a gente pudesse gerar um bem-estar e melhorar a qualidade de vida dessas pessoas. Foi uma experiência extraordinária pois o impacto foi enorme na vida dos pacientes. Após os primeiros atendimentos nos surpreendemos com os resultados”.
Tratamento com acupuntura
Pesquisadores da UESPI desenvolvem projeto voltado a qualidade do sono no Pós-Covid
Os discentes de pós-graduação em Fisioterapia Hospitalar, Miguel Rocha, pesquisador responsável e Thiago Silva, pesquisador participante realizam um Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), com o tema voltado sobre a qualidade do sono dos pacientes no pós-covid. Eles são orientados pela professora Daisy Ykeda, professora de Fisioterapia, professora adjunta III e Tutora da Residência Multiprofissional em UTI da UESPI.
O objetivo do projeto é avaliar a qualidade do sono de pacientes pós-Covid 19, levando em conta que o sono da população em geral piorou durante a pandemia, mas estudos já vem indicando que o grupo infectado pelo novo coronavírus foi o mais afetado. Para a professora Daisy Ykeda, a pandemia reforçou a sobreposição de insônia com as doenças psiquiátricas como ansiedade e depressão. “Os pacientes com a Covid longa apresentam dores de cabeça, fadigas, náuseas e sintomas respiratórios que podem prejudicar o sono. As mulheres também são as mais acometidas, por mudanças na rotina diária, aumento da ansiedade e a tripla jornada feminina aumentada”, afirma a docente.
O método da pesquisa científica, feita pela escala de Pittsburgh, se baseia na aplicação de uma pesquisa realizada por meio de dois questionários virtuais, sendo que o primeiro aborda aspectos relacionados a qualidade do sono no último mês com perguntas objetivas para os participantes tais como: em que horas você deita? Quanto tempo leva para dormir? Em que horas você levanta? O segundo questionário aborda aspectos voltados aos dados pessoais e sequelas da Covid-19, com perguntas como: qual a sua altura, idade, peso? Você foi internado em casa ou no hospital?
O pesquisador responsável Miguel Rocha, comenta que a qualidade do sono é extremamente importante para o equilíbrio do corpo, para a homeostase, para o aumento e a melhora da imunidade e para a profilaxia de todo o sistema do corpo humano. Ele observou através de estudos, uma queda da qualidade do sono relatadas recentemente e decidiu seguir essa linha de pesquisa em seu TCC.
“Uma das sequelas que atingiram os pacientes infectados com a Covid-19 é a piora na qualidade do sono, então é de extrema importância saber como as pessoas vem apresentando esses sintomas, tanto as que ficaram em ambiente hospitalar como as que fizeram o tratamento em casa. Já passando pelas correlações, avaliando as sequelas e também observando as questões de depressão e ansiedade, que são fatores que levam a má-qualidade do sono pensando também como essas sequelas vão afetar essas pessoas no futuro”, encerra.
O pesquisador participante Thiago Henrique afirma que essas perguntas feitas pelo questionário possuem como finalidade absorver critérios proporcionando a pesquisa uma base de como está a qualidade do sono das pessoas pesquisadas atualmente. “Muita gente não está conseguindo dormir bem, por conta desses fatores, seja por problemas respiratórios, seja por consequência mesmo de insônia prejudicando o dia-a-dia de cada pessoa”, finaliza.
Foram coletados dados de 64 participantes e os resultados apresentados revelaram que: 19/64 (30%) dorme bem, 45/64 (70%) dormem mal ou dormem mal que chega a ser distúrbio e 13/64 (20%) se caracterizam como distúrbio do sono.
Por Anny Santos
Na manhã desta terça-feira (21), a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) recebeu a visita da Governadora do Estado, Regina Sousa, no Núcleo de Formação e Pesquisa em Energias Renováveis e Telecomunicações do Piauí (NUFPERPI), onde ela teve a oportunidade de conhecer os projetos desenvolvidos pelo Núcleo.
Reitor da UESPI, Prof. Dr. Evandro Alberto, Governadora do Piauí, Regina Sousa e demais autoridades
Para a Governadora do Piauí o Estado é uma grande referencia em energias renováveis e com o Núcleo da UESPI será possível elevar ainda mais a importância do Estado nesse setor. “Através de grandes empresas que se estabelecem aqui é possível visualizar o aumento na produção de energias limpas e renováveis. O mais importante é que essa energia esteja acessível a população, através de grandes projetos”.
Reitor da UESPI, Prof. Dr. Evandro Alberto, Governadora do Piauí, Regina Sousa e demais autoridades
O Reitor da UESPI, Prof. Dr. Evandro Alberto, ressaltou a contribuição dos projetos de pesquisa e extensão do Nufperpi para o desenvolvimento do Piauí. “O Núcleo disponibiliza cursos de extensão acessíveis. A comunidade passa a ter acesso a essa qualificação, que ajusta algumas situações do cotidiano que podem ser beneficiadas por meio do conhecimento. O principal critério para se fazer qualquer um dos cursos ofertados é possuir interesse na área, qualquer pessoa que queira se qualificar pode fazer”, afirma o Reitor.
Reitor da UESPI, Prof. Dr. Evandro Alberto, Governadora do Piauí, Regina Sousa e o Coordenador do NUFPERPI, Prof. Dr. Juan Aguiar
O Coordenador do Núcleo, Professor Juan Aguiar, destaca que o NUFPERPI, em sua parte de formação, é muito aderente aquilo que o governo trabalha atualmente com a comunidade. “A importância dessa visita é impar, pois o Núcleo foi criado com a incumbência de realizar capacitação de mão-de-obra especializada no nosso Estado para empreendimentos que estão chegando aqui, sobretudo nas áreas de energias renováveis e de telecomunicações. Muitas das tecnologias que trabalhamos são voltadas para as comunidades de baixa renda e essas tecnologias pesquisadas são tecnologias de inovação, visando o desenvolvimento econômico e social”.
O principal objetivo do NUFPERPI é capacitar alunos para atuar em áreas que demandam mão-de-obra especializada.
“O Núcleo é de suma importância para a comunidade, pois através dele é possível desenvolver tecnologias que beneficiam diretamente a população. Podemos citar as pesquisas relacionadas a energia solar e as tecnologias voltadas para essa áreas, que inclusive se torna cada vez mais crescente, visto que o Piauí possui um grande potencial energético. Tudo isso contribui para o desenvolvimento de habilidades e competências que tendem a somar na formação e desenvolvimento profissional dos alunos e beneficiar a população”, destaca Hizadora Silva, estudante do curso de Engenharia Elétrica e integrante do Núcleo.
O Núcleo
O Núcleo de Formação e Pesquisa em Energias Renováveis e Telecomunicações do Piauí (NUFPERPI) da Universidade Estadual do Piauí tem como objetivo capacitar alunos para atuar em áreas que demandam mão-de-obra especializada. O local possui dois grandes complexos, o CER (Complexo de Energias Renováveis) e o CTEL (Complexo de Telecomunicações), além de uma sala multiuso.
A construção do CER é resultado de um retorno social das Concessionárias do Projeto de Energia Limpa do Estado do Piauí que são as Concessionárias BRENGE, GM ENERGIA e SPE ENERGIA SUSTENTÁVEL, através da Superintendência de Parcerias e Concessões – Suparc. O complexo é composto por três laboratórios: LAPER (Laboratório de Práticas em Energias Renováveis), LATER (LATER – Laboratório de Tecnologias Integradas a Energias Renováveis) e CMER (Centro de Monitoramento e Estudos Remotos).
Já a construção do CTEL é oriundo do retorno social da empresa Piauí Conectado. O espaço é composto por dois laboratórios: LAPRE (Laboratório de Arquitetura e Pesquisa em Redes) e LAPON (Laboratório de Redes Ópticas Passivas).
A Administração Superior da UESPI lamenta o falecimento de Dona Nelly Margarita Godone de Albornoz, mãe do Prof. Omar Mário Albornoz, Diretor do CCHL, Campus Torquato Neto.
A Administração Superior, a comunidade uespiana e, em particular, todos que fazem parte do CCHL, prestamos nossas condolências e desejamos forças aos familiares e amigos.
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna pública o RESULTADO DOS RECURSOS do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Bacharelado em Medicina, CampusTorquato Neto, Teresina – PI, conforme EditalUESPI/PREX/DAEC nº 20/2022.
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), através da Coordenação do curso de Geografia, campus Dra. Josefina Demes em Floriano, com apoio da Pró-Reitoria de Extensão Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX), promove o I Simpósio de Diálogos e Práticas de Pesquisa em Geografia (SIDIGEO), entre os dias 20 e 23 de julho. As inscrições devem ser realizadas através do site do evento.
Com o objetivo de discutir o que alunos e docentes estão produzindo de pesquisas e como as análises advindas da Universidade podem ajudar a sociedade a entender o mundo moderno, o evento terá espaço de palestras, minicursos, apresentação de trabalhos e publicação de artigos e resumos expandidos em anais de eventos. O público-alvo são alunos universitários e professores do Ensino Básico e Superior.
Segundo o organizador do evento, Prof. Dr. Daniel César Menêses de Carvalho, Coordenador do curso de Geografia em Floriano, o mundo passou por sua pior crise sanitária em 2020, a pandemia do Covid-19. Todos os setores precisaram se readequar para amortizar as perdas e com a educação não foi diferente. “Ao nos voltarmos para o meio acadêmico, os prejuízos foram evidentes. Alunos e professores com feridas, físicas e psicológicas, abandono de curso e incertezas do que o futuro nos reserva. Sendo assim, deve ser compromisso da Universidade, em específico, o de renovar as bases do Ensino, Pesquisa e Extensão. Assim, a divulgação da pesquisa é extremamente importante para o fortalecimento do saber acadêmico.
Confira a programação:
A
Administração Superior da UESPI lamenta o falecimento de Dona Nady Francisca de Lima Feitosa, mãe de Rosenir Feitosa Lima, servidora da PREG – Pró-reitoria de Ensino de Graduação, no Pirajá.
A Administração Superior, a comunidade uespiana e, em particular, todos que fazem parte da PREG, prestamos nossas condolências e desejamos forças aos familiares e amigos.
Por Anny Santos
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio de um conjunto de programas, busca promover a justiça social, pois sabe que o acesso à Educação é um direito de todos. Com a recente divulgação de 2.006 alunos contemplados no Programa de Auxílio Alimentação, as Pró-Reitorias reiteram a importância desses programas através da divulgação dos dados referentes aos beneficiados.
PREX – Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários
Ao todo 2.681 alunos são assistidos pelos programas do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários (DAEC) da Pró-Reitoria de Extensão Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX). Soma-se ainda mais 140 bolsas disponibilizadas pelo Departamento de Programas e Projetos de Extensão (DPPE) e da Divisão de Programas Socioculturais (DPSC) também da PREX.
Ivoneide Alencar, Profa. Dra. e Pró-Reitora da PREX, reforça que os programas atuam de forma articulada com ensino, pesquisa e extensão, possibilitando que a Politica de Assistência Estudantil e Comunitária seja estruturada por diversos programas institucionais. “Os programas contribuem com a promoção da saúde, com a qualidade de vida e desenvolvimento profissional no contexto universitário e para além dele. A PREX abrange os programas com ênfase na inclusão social”.
Segundo a Diretora do DAEC, Profa. Hilziane Brito, os programas são ferramentas que contribuem para a permanência, dentro do ambiente acadêmico, dos alunos em vulnerabilidade social. “Todos esses programas visam a permanência desses alunos na universidade. Os contemplados, que possuem a característica específica da vulnerabilidade socioeconômica, podem seguir suas trajetórias acadêmicas com a ajuda desses auxílios e bolsas”.
O Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários (DAEC) é responsável pelos programas de Estágio Não Obrigatório, Auxílio Alimentação Estudantil, Auxílio Moradia, Bolsa Trabalho, Apoio Pedagógico, Atendimento Psicológico e Núcleo de Acessibilidade da UESPI.
O Auxílio Alimentação corresponde a uma bolsa no valor de R$ 200,00 (duzentos reais) mensal para ajudar na refeição diária dos discentes regularmente matriculados em cursos de graduação nos campi da UESPI na modalidade presencial e que se encontram em situação de vulnerabilidade socioeconômica. Os recursos são provenientes do Fundo Estadual de Combate à Pobreza (Fecop).
A aluna Teresa Cristina de Carvalho, do 7° período de Psicologia, descreve a importância do Auxílio Moradia em sua formação e destaca como os programas de assistência e permanência estudantil são importantes direitos conquistados pelos estudantes para que se reduza cada vez mais o número de pessoas que desistem de seus cursos e sonhos por questões de vulnerabilidade socioeconômica.
“O Auxílio Moradia contempla quem precisa sair da sua cidade natal para estudar e que nem sempre conta com o apoio de familiares na cidade da sua universidade. É uma política social que auxilia o estudante a se tranquilizar quanto a ter um lugar para se estabelecer e estudar fora do ambiente acadêmico, possibilita ter o seu cantinho de estudos e ficar mais tranquilo quanto ao custo de todas as despesas que envolvem uma moradia, pois sabemos que são muitas e cada vez mais de alto custo”.
PROP – Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação
Além da PREX, a Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação também oferta bolsas para a iniciação científica. De acordo com as informações prestadas pelo Pró-Reitor, Prof. Dr. Rauirys Alencar, a bolsa é um incentivo para todos, mas os editais de fomento à pesquisa têm como valor principal o incentivo e uma maior qualificação acadêmica. “A FAPEPI entrou também como parceira, contribuindo com mais 25 bolsas a serem distribuídas. Com isso a gente espera incentivar mais a comunidade acadêmica, os docentes e também os discentes, a apresentarem mais projetos de Iniciação Científica e Inovação Tecnológica, aumentando a prospecção da UESPI no desenvolvimento de produtos que tenham essa característica de inovação e que tenham esse potencial de se transformar em tecnologia a ser disponibilizada a indústria”.
PREG – Pró-Reitoria de Ensino de Graduação
A Pró-reitoria de Ensino também oferta um tipo de bolsa. Essa é relativa ao programa de Monitorias Remuneradas. O programa tem como objetivo possibilitar ao corpo discente o desenvolvimento de habilidade relativas à carreira docente, além de permitir o aprofundamento aos conteúdos teóricos e práticos na disciplina que o(a) candidato(a) concorre.
Em Abril, a PREG lançou um Edital para o semestre de 2021.2. com um total de 400 vagas.
Diferença entre Auxílio e Bolsa
Os auxílios possuem a característica de viabilizar o acesso e a permanência, dentro do ambiente acadêmico, dos alunos em vulnerabilidade social. As bolsas possuem um importante papel, o de contribuir para a formação profissional dos discentes contemplados.
Em alusão ao Dia do Químico, comemorado em 18 de junho, o Programa Tutorial de Química (PET Química) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), promove o evento Café com Química com temática “A Química no Cotidiano”.
O evento acontece no dia 22 de junho a partir das 08h da manhã de forma presencial no auditório GERATEC, disponibilizando certificado de 10h que podem ser utilizados para AACC’s. Direcionado a alunos de Química da UESPI e de outras instituições, caso possuam interesse, as inscrições devem ser realizadas por meio do link de inscrição.
Segundo a Profa. Dra. Valdilélia Teixeira, Tutora do PET Química, as palestras abordam a atuação do profissional de Química, as principais linhas de pesquisa que o Programa de Pós-Graduação em Química da UESPI (PPGQ) oferece e as diferenças entre ser químico licenciado ou graduado.
“Esse evento é extremamente importante para a comunidade acadêmica, porque o aluno de química, que não participa do programa, vai poder entender qual a importância da sua futura profissão. Além disso, ele vai conhecer também o mestrado de química da UESPI e suas linhas de pesquisa, para que possa se especializar melhor quando terminar a Graduação ou Licenciatura. O evento visa mostrar o futuro do estudante de química”, pontua a Tutora do PET Química.
O encontro conta com palestras para crescimento profissional, interações e sorteio de brindes.
Confira a programação:
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX, torna pública Resultado Preliminar do Programa Auxílio Alimentação Estudantil.
Confira o documento:
Divulgação:
Estão abertas as inscrições para a terceira edição da Jornada Científica do Judiciário Piauiense, que neste ano terá como tema “O Judiciário na Era das Inovações”, e terá certificado de 20 horas/aula.
O evento é organizado pela Escola Judiciária do Tribunal de Justiça do Piauí (EJUD/TJ-PI) e acontece nos dias 30 de junho e 01 de julho, no auditório do TJ-PI situado na Praça Desembargador Edgard Nogueira – bairro Cabral.
A III Jornada Científica do Judiciário Piauiense será composta por conferências que envolverão temáticas como sustentabilidade e teoria do dano ambiental; resolução de conflitos na era digital; violência contra mulher; superendividamento familiar, dentre outras.
O evento é destinado a magistrados (as), membros do Ministério Público e da Defensoria Pública, advogados (as), servidores (as), estudantes e ao público externo.
Para garantir a entrada durante os dois dias de III Jornada Científica do Judiciário, os interessados deverão se inscrever no site e levar 1kg de alimento não perecível na abertura do evento (dia 30 de junho).
Em tempo, solicitamos vossos bons préstimos no sentido de providenciar, se possível, divulgação interna no âmbito de vossa instituição (redes sociais, sites etc.) da abertura das inscrições da III Jornada Científica do Judiciário Piauiense!
Inscrições pelo site: https://www.tjpi.jus.br/sysejud/events/courses_external
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna público Resultado Preliminar do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Bacharelado em Zootecnia, para atuar no Laboratório de Caprinovinocultura, Bovinocultura Leiteiro e Campo Agrostológico, em Corrente – PI, conforme Edital UESPI/PREX/DAEC no 18/2022.
O Departamento de Línguas da PREX-UESPI DIVULGA o Resultado do processo seletivo do Curso Básico para Adolescentes nas línguas Espanhol, Francês, Inglês e Libras.
Confira dos documentos:
O Departamento de Línguas da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) divulga o RESULTADO do processo seletivo para os Cursos Básicos para Crianças nas línguas Espanhol, Francês, Inglês e Libras.
Confira os documentos:
Por questões técnicas, a Coordenação do Núcleo de Atividade Física para a Terceira Idade INFORMA que as entrevistas marcadas para acontecerem hoje a tarde serão remarcadas.
Amanhã, dia 07 de junho, um novo cronograma do Edital UESPI/PREX/DAEC n. 20/22 será divulgado.
Por Anny Santos
O Mestrado Profissional em Ensino de História (PROFHISTÓRIA) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) anuncia a organização da coleção intitulada “Ensino de História: teorias, práticas e novas abordagens” e torna pública a chamada para submissão de capítulos.
Segundo o Prof. Dr. Felipe Ribeiro, Coordenador Acadêmico do PROFHISTÓRIA, a coleção é a primeira publicação organizada pelo PROFHISTÓRIA da UESPI. “Sendo um curso dedicado ao ensino de História, acreditamos que a coleção poderá agregar profissionais da Educação Básica e do Ensino Superior que discutam relações de ensino-aprendizagem nos mais variados espaços de conhecimento histórico: escolas, universidades, museus, centros de memória e literários, imprensa, mídias digitais e afins”.
O Coordenador afirma que o principal objetivo, com a coleção, é fomentar diálogos sobre o ensino de História, reunindo trabalhos da própria rede nacional do PROFHISTÓRIA, que hoje reúne 39 núcleos pelo país, unindo-os também aos trabalhos de outros profissionais que se dedicam a este campo de pesquisa.
Os interessados devem ser professores e professoras da Educação Básica e do Ensino Superior, especialmente integrantes da Rede PROFHISTÓRIA. Também podem participar professores atuantes em outros cursos de pós-graduação, desde que tenham o ensino de História como objeto de estudo em suas proposições. O requisito mínimo para autoria é que estejam cursando o mestrado. Cada capítulo poderá ter, no máximo, três autores ou autoras.
Prazo para envio dos capítulos
As submissões devem ser encaminhadas até o dia 15 de agosto para o e-mail institucional da Coordenação Acadêmica Local do PROFHISTÓRIA/UESPI: profhistoria@phb.uespi.br.
No assunto do e-mail deverá constar a temática na qual o capítulo se insere.
Retificação-Edital-Chamada-Publica-para-Publicacao-em-Livros-2022
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna pública o cronograma de entrevistas do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Bacharelado em Medicina, Campus Torquato Neto, Teresina – PI, conforme EditalUESPI/PREX/DAEC nº 20/2022.
Confira;
CRONOGRAMA ENTREVISTA NUTI 2022 MEDICINA
Na manhã desta quinta-feira (02) a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) recebeu, através do Vice-reitor Prof. Dr. Jesus Abreu, representantes da Federação de Futebol do Piauí (FFP), do Sindicato dos Árbitros de Futebol do Piauí (SINDAF/PI) e da Escola de Arbitragem Lineu Antonio de Lisboa Júnior Santos, para tratar sobre o novo processo seletivo do curso de Formação de Árbitros de Futebol Profissional de Campo 2022. O lançamento do edital aconteceu na nossa instituição.
Representantes discutiram sobre a importância do edital
O Prof. Dr. Jesus Abreu, Vice-reitor da UESPI, fala sobre a satisfação em poder receber a comissão de árbitros da Federação de Árbitros do Piauí e reafirmar a continuação da parceria com a FFP, para os cursos de formação dos novos árbitros. “A UESPI disponibiliza seus espaços, complexo esportivo e salas de aula, para contribuir com a aplicação das provas e, consequentemente, para o desenvolvimento do esporte no Estado do Piauí. O Edital será conduzido pela FFP e as provas serão aplicadas em nossa instituição”, ressalta.
A reunião contou com a presença do Presidente do FFP, Roberto Brown Carcará da Silva, o Presidente da SINDAF/PI, Moises Sousa dos Santos, e com o Diretor Superintendente da Escola de Arbitragem Lineu Antonio de Lisboa Júnior Santos, José Steifel de Araújo Silva.
O Edital do processo seletivo do curso de Formação de Árbitros de Futebol Profissional de Campo 2022 contempla 55 vagas, para ambos os sexos, e possibilita a participação de alunos do curso de Educação Física da UESPI.
Confira o edital:
Por Arnaldo Alves
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) divulga que as inscrições para para submissão de ideias do Programa Centelha do Piauí encerram na próxima quinta-feira (09), às 18h.
De acordo com o professor do curso de Administração e diretor do Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT), Tales Antão, a iniciativa é promovida pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) e pela Financiadora de Estudos e Projetos (FINEPI), em parceria com o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), o Conselho Nacional das Fundações Estaduais de Amparo à Pesquisa (CONFAP), e Fundação CERTI e, no Piauí, é executada pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí (FAPEPI).
“O Programa Centelha visa estimular a criação de empreendimentos inovadores e disseminar a cultura empreendedora no Piauí. O programa vai oferecer capacitações, recursos financeiros e suporte para transformar ideias em negócios de sucesso”, explica o docente.
O objetivo é fomentar o empreendedorismo inovador por meio de capacitações para o desenvolvimento de produtos (bens e/ou serviços) ou de processos inovadores e, apoiar por meio da concessão de recursos de subvenção econômica (recursos não reembolsáveis) e Bolsas de Fomento Tecnológico Extensão Inovadora, a geração de empresas de base tecnológicas a partir da transformação de ideias inovadoras em empreendimentos que incorporem novas tecnologias aos setores econômicos estratégicos do estado do Piauí.
Os interessados devem preencher o formulário de inscrição e conferir os detalhes do edital, disponível no site do Programa Centelha, até o dia 09 de junho.
Evento
Com o intuito de apresentar a oportunidade do edital Centelha, acontece nesta segunda-feira (06), a oficina “Mão na Massa”, no auditório do Centro de Ciências da Saúde – CCS, a partir das 16h.
O Encontro vai contar com a presença dos professores da UESPI, Bringel Filho e Vanessa Alencar, além do diretor de inovação da FAPEPI, Ciro Gonçalves de Sá.
Segundo a professora da UESPI e cientista empreendedora, Vanessa Alencar, a importância do edital é que pode se conseguir recursos econômicos para colocar uma ideia em prática em forma de um produto, serviço ou processo de uma patente.
“Nós vamos apresentar as tendências de mercado e estudo sobre os problemas que precisam ser resolvidos e que as ideias dos pesquisadores em conjunto com os projetos dos alunos podem desenvolver para área de saúde, além de mostrar o formulário de inscrição do Programa, bem como descrever a régua de avaliação dos projetos”, finaliza a palestrante.
O Departamento de Engenharia e Arquitetura da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) é o departamento responsável por todas as visitas técnicas para avaliar a necessidade de reparos, reformas ou ampliação de campus, atendendo as demandas dos 11 campi espalhados por todas as regiões do Estado do Piauí.
A partir da solicitação dos Diretores de cada campi, os profissionais do departamento se deslocam até o local e realizam a visita técnica para avaliar e entender as necessidades de cada caso. Após a visita é possível iniciar a criação do projeto de reforma ou manutenção, incluindo a previsão orçamentária.
Tallyta Sousa Lopes, Diretora do Departamento de Engenharia e Arquitetura, e também ex-aluna da UESPI, ressalta que o trabalho exercido pelos profissionais que compõe o departamento parte do interesse e do objetivo de que a universidade tenha melhores condições de infraestrutura.
“Posso afirmar que trabalhamos com amor. Quando fui aluna no CTU vivenciei uma condição diferente da atual, as mudanças e melhorias são perceptíveis e essas melhorias começam pelos projetos da edificação, ou seja, os profissionais de engenharia e arquitetura. O nosso objetivo é ver a UESPI com uma estrutura adequada para alunos e profissionais. Também é importante destacar que o professor Evandro Alberto, nessa sua nova gestão, está incentivando e buscando recursos necessários em prol de melhorias da infraestrutura da universidade em todos os campi”, pontua a Diretora.
O processo é gradual, pois exige que os profissionais demandem cuidado e atenção, além da abrangência de locais a serem atendidos. O Departamento está recebendo mais 5 engenheiros para auxiliar nas demandas, totalizando 12 profissionais.
Nesta quarta-feira, dia 01 de maio, a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) divulgou a 2° Chamada da Lista de Espera do Sisu 2022.1. O prazo para realizar a Matrícula Institucional se estende de 02 a 07 de junho, através do sistema da Pró-reitoria de Ensino e Graduação (SIGPREG) no campo “Solicitar Matrícula”.
Os documentos solicitados devem ser digitalizados em formato PDF (com tamanho máximo de 2MB). Sendo de total responsabilidade do candidato assegurar que as informações dos documentos enviados estão legíveis. Caso constatada qualquer irregularidade nas declarações e na documentação submetida pelo (a) candidato (a) no ato da inscrição ao Sisu e/ou no ato da Matrícula Institucional, esta resultará no cancelamento da Matrícula Institucional na UESPI.
Para realizar a Matrícula Institucional, os candidatos aprovados deverão acessar o site no período de 02 de junho de 2022 até as 23h:59 do dia 07 de junho, preencher os formulários eletrônicos e inserir as documentações solicitadas de acordo com a forma de concorrência do candidato (Ampla Concorrência e Ações Afirmativas AF1, AF2 e AF3).
Cronograma do processo de matrícula
Período para solicitação de Matrícula Institucional: de 02 de junho até as 23h:59 do dia 07 de junho;
Período de Recurso contra o resultado da solicitação de matrícula e contra o resultado da análise da Comissão de Heteroidentificação: de 02 de junho até as 18h:00 do dia 09 de junho;
Resultado dos Recursos da solicitação de matrícula e dos Recursos contra a análise da Comissão de Heteroidentificação: até 10 junho.
Período de Matrícula Curricular, no Aluno On-line: 01 a 05 agosto
Por Arnaldo Alves
O Grupo de Pesquisa NECTAR (Núcleo de Estudos Críticos do Discurso e a Teoria Ator-Rede) e o Grupo de Estudos Interinstitucional Neoliberalismo e subjetividade: discursos e práticas da gestão de si realizam o I Ciclo de Debates sobre Sociedades de Controle, Big Tech e Neoliberalismo: a conexão entre tecnobiocapitalismo e as práticas fascistas de consumo, a partir da próxima quarta-feira (08), através do Google Meet.
O objetivo do evento é incitar alunos e professores, assim como as comunidades acadêmicas envolvidas, a compreenderem e debaterem as várias nuances e facetas da morfologia social, econômica, política e cultural do capitalismo contemporâneo.
Para isso a programação debate de obras de filósofos e pesquisadores de diversas áreas das ciências humanas (linguística, artes, filosofia, ciência política, teoria queer etc.) que tenham trabalhado com o diagnóstico do surgimento de uma nova racionalidade subjetiva, moral e política – o neoliberalismo –, dentro de uma conjuntura de nova modulação do capital, pautado pela economia da atenção, pelo consumo desenfreado e pela coleta indiscriminada e vigilante de dados pessoais nas interações via internet e aplicativos tecnológicos.
A palestra de abertura do evento tem como tema “Das sociedades disciplinares às sociedade de controle: uma introdução”, ministrada pelo professor da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Emanoel Pedro Martins. O Ciclo também conta com mais cinco debates, realizados entre os meses de junho e agosto, com temáticas relacionadas ao nascimento do biopoder e as tecnologias regulatórias da vida; o fascismo de consumo e a produção do homem unidimensional; a mediação tecnológica da vida, pós-capitalismo digital e a morte da política; psicopolítica e as novas técnicas de poder, tecnobiopoder e o sequestro da potencia gaudendi.
O evento é realizado pelo projeto de extensão da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Prof. Barros Araújo (Picos-PI), em parceria com o Instituto Federal do Ceará (IFCE), dos campi Camocim e Tabuleiro do Norte.
Inscrições
As inscrições estão abertas. O Ciclo possui certificado de 60h e os interessados devem preencher o formulário de inscrição no site do evento.
Confira a programação completa
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX), da Coordenação do curso de Administração, campus Clóvis Moura, e da Universidade Aberta do Piauí (UAPI), com apoio da DATAMÉRICA, realiza o evento “Ciclo de palestras sobre Gestão das Indústrias Criativas” que ocorre no período de 06 de junho a 27 de julho, através das plataformas Google Meet e Youtube.
O evento, organizado pelo Prof. Dr. Fabrício Amaral, Coordenador do curso de Administração do campus Clóvis Moura, e pelo Prof. Dr. Ricardo Vernieri, possui em sua programação 6 palestras que totalizam, em certificado digital, 30h. A abertura do evento conta com a participação da Profa. Dra. Laura Melo, ministrando a palestra “Gestão da Aquisição de Conhecimento em Empresas Criativas”.
O projeto de extensão visa proporcionar aos discentes, colaboradores e comunidade em geral, conhecimentos compartilhados sobre indústrias criativas, a fim de capacitar profissionais em processos e métodos de gestão com o objetivo de suprir a demanda da área das indústrias criativas no Estado do Piauí.
Para o Prof. Dr. Ricardo Vernieri, um dos organizadores do evento, o projeto se justifica por haver uma crescente demanda no mercado de trabalho para a classe criativa, em virtude da relevância do setor criativo para a economia brasileira. “O projeto de extensão será executado por meio de palestras através de mediação tecnológica de ensino e aprendizagem e seus resultados deverão vir a ser publicados em periódicos científicos e em evento de divulgação científica”.
A programação possui palestras sobre gestão de aquisição de conhecimento, formas de inovar nas indústrias criativas, mercado, bussiness analytics e outros assuntos voltados às indústrias criativas.
Para participar os interessados devem preencher, por meio do link, o formulário de inscrição.
Confira o perfil do evento no Instagram: @gestaodasindustriascriativas
Programação do evento:
Por Arnaldo Alves
O estudante Wullisses Oliveira, do curso de Direito da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Antônio Giovanne Alves de Sousa – Piripiri, desenvolve uma pesquisa com o tema “Identidade LGBTQ+ e Capitalismo: uma análise histórico dialética sobre a cultura homofóbica nos espaços de poder”.
Sob orientação do professor Thiago Anastácio, o estudo do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Cientifica (PIBIC) consiste em analisar a origem e os fundamentos do pensamento homofóbico e suas consequências na vida de quem sofre homofobia.
Aluno Wullisses Oliveira
De acordo com o autor da pesquisa, Wullisses Oliveira, discutir homofobia como um problema plural (que se perpetua de diversas formas) e enraizado na cultura brasileira é essencial para que possa pensar formas mais didáticas de combatê-la. Para o estudante, a luta contra a dominação do patriarcalismo está intrinsecamente ligada aos movimentos políticos de conquistas de direitos das últimas décadas e o movimento LGBTQ+ é um importante vetor de conquistas de direitos para as pessoas que se identificam com a sigla.
“Até o momento foi possível constatar que são numerosos os trabalhos acadêmicos que tratam dessa temática e que muitas pesquisas já foram realizadas. Em primeiro momento, no âmbito da pesquisa teórica sobre os mais variados temas ligados a temática LGBTQ+, questões como a adoção por casais homoafetivos, homofobia na escola e homofobia no trabalho, por exemplo, são temas bastante abordados. Também é possível constatar a existência de trabalhos quantitativos de entrevistas pessoais feitas a partir da pesquisa de campo. Por meio do desenvolvimento da pesquisa é possível também verificar que o discurso homofóbico no Brasil está enraizado culturalmente e se reverbera nos mais variados espaços sociais como um discurso normativo, onde as pessoas acham comum e se sentem confortáveis em verbalizar práticas homofóbicas”, ressalta o discente.
O estudo está em andamento, na fase de leituras que partem da pesquisa teórica, com destaque para a natureza qualitativa da pesquisa.
Apresentação do artigo no 1° Congresso Internacional de Direitos Culturais de Oeiras e publicação como capítulo de um livro pelos anais do congresso
Por Arnaldo Alves
O Projeto do Programa Institucional de Bolsas em Extensão Universitária (PIBEU) “Libras: Saúde da Mulher Surda nas UBS”, da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), realiza o II Seminário de Atenção à Saúde da Mulher Surda (SEAMS), entre os dias 21 e 23 de junho, de forma online através do YouTube.
A programação do evento conta com palestras, roda de conversa e minicurso sobre a luta por direitos e conquistas da comunidade surda; assistência ao pré-natal na UBS; contribuição do pilates para a saúde da mulher; o reflexo da violência obstétrica na saúde da mulher; primeiros passos para a comunicação com o paciente surdo; saúde mental de gestantes e puérperas.
De acordo com a estudante do 8° período do curso de Enfermagem e coordenadora discente do projeto, Brenda Melo, o objetivo do II SEAMS é disseminar a reflexão sobre a saúde da mulher surda para acadêmicos e toda comunidade em geral, assim como quebrar a barreira da comunicação entre o surdo e profissional de saúde.
“Estamos na 2° edição do evento e temos muitas expectativas. Ano passado foi um sucesso com mais de mil inscritos. Em 2022 traremos palestrantes surdos e ouvintes e contaremos com o apoio do Conselho de Enfermagem e Ligas acadêmicas”, explica.
A proposta do encontro está pautada no decreto 5.626/2005, que regulamenta a lei 10.436/2002: garante ao surdo ou pessoa com deficiência auditiva o direito à saúde nos diversos níveis de complexidade. O evento tem como público-alvo acadêmicos, profissionais de saúde e toda comunidade surda.
Inscrições
De forma gratuita e com entrega de certificado para os participantes, as inscrições estão abertas até o dia 21 de junho. Os interessados devem preencher o formulário de inscrição disponível no site do evento.
Para mais informações acesse a rede social do projeto.
Na manhã desta segunda-feira (30), a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) realizou, através do reitor Prof. Dr. Evandro Alberto, juntamente com a Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PROP), uma reunião com o representante do colegiado de Pós-Graduação da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), o Prof. Dr. Newton de Oliveira, que tinha por objetivo tratar sobre parcerias.
O Prof. Dr. Evandro Alberto, reitor da UESPI, destaca a importância da realização dessa reunião através das pautas abordadas. “Estamos discutindo as possibilidades de fazermos uma cooperação entre a Universidade Federal da Paraíba e a nossa instituição. Além disso, a viabilidade de sediarmos em nossa UESPI um Dinter em Direito e outro em Administração. Estamos buscando esse encaminhamento através dessa reunião”.
O Doutorado Interinstitucional (Dinter) é um Programa de Pós-graduação acadêmica conduzidas por uma instituição promotora nacional nas dependências de uma instituição de ensino e pesquisa receptora. A reunião abordou a possibilidade de haver essa colaboração entre as duas instituições. O encontro contou também com a presença do Vice-Reitor, Prof. Dr. Jesus Abreu, o Diretor do Centro de Ciências Sócias Aplicadas (CCSA), Prof. Allen da Costa, o Coordenador do curso de Direito do Campus Clóvis Moura, Prof. Georges Thales, e o Prof. Lirton Nogueira.
Para o Prof. Dr. Newton de Oliveira (UFPB), a colaboração poderá trazer inúmeros benéficos ao corpo docente, além de promover a qualificação profissional. “A UFPB já possui uma experiência na realização de parcerias com outras instituições. Será um prazer montarmos esse convênio para ofertarmos o Dinter”, ressalta.
A PROP, com o apoio da Reitoria, criou dois grupos de trabalho, sendo um na área de Administração e outro na área de Ciências Jurídicas, para realizar estudos de viabilização de um Termo de Cooperação Técnica entre a UESPI e a UFPB, no sentido de possibilitar a realização de Projetos de cooperação entre as instituições para qualificação de profissionais de nível superior, com turmas temporárias de doutorado.
Segundo o Pró-reitor de Pesquisa e Pós-Graduação, Prof. Dr. Rauirys Alencar, o encontro reconhece a importância de se realizar reuniões que visam possibilitar a capacitação e qualificação dos docentes de ambas as instituições. “É um reconhecimento, por parte da UESPI, da importância da qualificação dos docentes nessas áreas, em destaque ao curso de Direito, várias vezes premiado, estando entre os melhores do Brasil, o que resultou em seis selos OAB Recomenda este ano”.
A Universidade Estadual do Piauí –UESPI, por intermédio da Coordenação de Projetos e Documentação do Núcleo de Educação a Distância – NEAD/UESPI, no uso de suas atribuições legais e em conformidade com o Resultado Final do PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA TÉCNICO DE APOIO A SISTEMAS E REDES, PROGRAMADOR E AUXILIAR ADMINISTRATIVO + CADASTRO RESERVA do Núcleo de Educação a Distância – NEAD da Universidade Estadual do Piauí- UESPI, em convênio com a Universidade Aberta do Brasil – UAB, mediante as condições estabelecidas neste edital, resolve CONVOCAR os(as) candidatos(as), abaixo relacionados(as), no referido Processo Seletivo.
A Pró-reitoria de Ensino de Graduação – PREG da Universidade Estadual do Piauí torna público que os/as professores(as), abaixo relacionados(as), aprovados(as) no Edital Chamada Pública NEAD/UESPI/UAB Nº 004/2021, serão REMANEJADO(AS) em conformidade com o subitem 3.10 do EDITAL NEAD/UESPI No 004/2021.
Confira o documento:
Por Anny Santos
Em alusão ao Dia do Geógrafo, celebrado no dia 29 de maio, propomos uma reflexão acerca dos impactos provocados pelas mudanças climáticas, e consequentemente o aquecimento global, em decorrência da ação humana, nas cidades brasileiras. Nossas cidades estão preparadas para enfrentar essas mudanças climáticas cada vez mais perceptíveis?
O tempo de agir em defesa das cidades e das populações já começou!
A Profa. Dra. Maria Suzete Feitosa, membro do corpo docente do curso de Geografia da nossa UESPI, destaca que as mudanças climáticas sempre existiram em nosso planeta, mas o aquecimento global se deve ao efeito estufa antropogênico, isto é, causado pela ação humana, somado ao efeito estufa natural. Ela afirma que essas mudanças são objetos de debates no meio científico devido ao fato de estarem diretamente relacionadas a falta de saneamento básico, desmatamento, queimadas e poluição, que denotam alterações atmosféricas em decorrência dos materiais lançados na atmosfera.
Profa. Dra. Maria Suzete Feitosa chama a atenção para o debate que deve existir na sociedade
Segundo a professora, em relação as nossas cidades no enfrentamento dessas mudanças climáticas, a poluição tem sido um fator importante a ser debatido, pois tem afetado a qualidade de vida da população e contribuído para o desequilíbrio ambiental, social e econômico, em especial no espaço urbano. “A emissão de CO², proveniente da urbanização e da industrialização, o desmatamento e a poluição contribuem para o aumento das temperaturas e outros eventos climáticos que provocam consequências negativas em nossas cidades. A aceleração do crescimento das cidades, com a urbanização, impacta diretamente a atual crise ambiental”.
Outro importante fator ressaltado pela Profa. Dra. Maria Feitosa são as consequências trazidas pelo crescimento desordenado das cidades, com a redução de áreas verdes e construções em áreas indevidas, pondo em questão as enchentes e os deslizamentos em encostas devido à habitação humana em locais impróprios e à retirada da cobertura vegetal de áreas de relevo acidentado.
“Em relação a esses impactos, é de fundamental importância abordar a ausência de medidas práticas que controlem os impactos que esses aglomerados urbanos resultam. O lixo, por exemplo, é uma produção resultante do consumo e da ação humana e as políticas públicas não estão conseguindo dar conta devido a aceleração dessa produção. Outra questão importante em relação a falta de planejamento urbano é a contaminação dos mananciais, proveniente da poluição dos rios. É necessário promover políticas públicas capazes de reduzir as consequências dessas ações para amenizar os impactos dessas enchentes, inundações, deslizamentos e as outras consequências negativas. Tudo isso para melhorar a qualidade de vida da nossa população”, finaliza.
Para o Prof. Dr. Daniel César de Carvalho, docente do curso de Geografia da nossa UESPI, em Floriano, as cidades brasileiras foram planejadas a curto prazo, sem previsões acerca do crescimento exponencial da população e outras demandas importantíssimas são postas em segundo plano. Isso inclui projetos de escoamento superficial das águas pluviais, fomento a construções com eficiência térmica, maiores espaços arborizados, dentre outros. Segundo ele, a cidade só será preparada para as mudanças climáticas com gestão inteligente e educação ambiental.
Prof. Dr. Daniel César de Carvalho chama a atenção para um planejamento permanente das cidades
“O crescimento exponencial da população aliado à falta de planejamento criam ilhas de calor, um grande problema nas zonas urbanas. Mais do que isso, com o desequilíbrio climático, todo o ecossistema é afetado e as cidades desordenadas sofrem cada vez mais com os extremos. O calor excessivo, frios que batem recordes históricos, índices pluviométricos elevados, etc. Há a necessidade de se pensar no amanhã, pois o colapso dos centros urbanos avança à medida em que esses desequilíbrios se acentuam”, destaca o professor.
Além disso, o professor pontua que o fomento à educação ambiental é o alicerce, pois, sem uma população consciente, toda ação governamental pode ruir. Ele cita a implantação de energia limpa, aumento dos espaços verdes, reciclagem de resíduos, incentivo à logística reversa de componentes eletrônicos e melhorias no transporte coletivo como possíveis medidas a serem adotadas. “A solução de imediato é a gestão eficiente da coleta de resíduos sólidos e o fomento à educação ambiental, aliado à isso, a identificação dos pontos mais vulneráveis a esses problemas e a montagem de um plano de contenção de danos, para evitar principalmente a perda de vidas humanas. O Estado não pode esperar morrer gente para tomar uma atitude, as ações devem vir antes e uma gestão inteligente de longo prazo pode evitar esses problemas”, finaliza.
A importância do Geógrafo
O profissional entende a dinâmica do espaço e auxilia o planejamento das ações do homem sobre ele. Os aspectos inseridos nos estudos da Geografia são imprescindíveis para a manutenção da vida em sociedade. Não apenas para entender as formas de relevo, os fenômenos climáticos, as composições sociais e os hábitos humanos em seus espaços, mais para manter a vida como a conhecemos ou promover adaptações e melhorias.
Para a Profa. Dra. Maria Suzete Feitosa ser geógrafa é desvendar, identificar e descrever os fenômenos que se materializam na superfície da terra e que resultantes da relação do homem com o meio onde vive. “Levamos o conhecimento da espacialidade desses fenômenos que resultam dessa relação para tornar a sociedade consciente do seu papel na produção dos mesmos. Promover esse conhecimento é de fundamental importância“.
Já para o professor Prof. Dr. Daniel César de Carvalho, o profissional de geografia é de extrema importância para “localizar” os indivíduos em um mundo globalizado, onde se faz necessário compreender como a politica é conduzida, como o meio ambiente está sendo cuidado e como todos nós podemos contribuir positivamente para uma sociedade mais justa e ambientalmente responsável.