A PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ torna público o Aditivo I ao Edital PREG n. 003/2021, referente à seleção de monitores do Programa de Monitorias Remuneradas e Não – Remuneradas para o segundo semestre letivo de 2020; homologação dos candidatos e a retificação de nota.
Confira:
RETIFICAÇÃO DE NOTAS DE PROVA DO EDITAL DE MONITORIA
HOMOLOGAÇÃO DE CANDIDATOS INSCRITOS NO ADITIVO I
Aditivo Edital do Programa de Monitoria
Colaboração: Ana Luiza Oliveira / Orientação: Profa. Sammara Jericó
A Universidade Aberta à Terceira Idade (UNATI) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) segue em parceria com a UATI da Universidade do Estado da Bahia (UNEB). A parceria teve início no ano passado, com o desenvolvimento de atividades em conjunto, como lives e desafios para serem executado pelos alunos.
Segundo o Coordenador da UNATI, professor Me. Moisés Mendes, a parceria continua com eventos para os alunos das duas instituições. “A gente vem realizando várias gincanas com desafios desde o ano de 2020 e a parceria continua com eventos onde sempre convidamos o pessoal da UATI e eles sempre nos convidam. Inclusive o professor Jorge da UATI convidou nossas alunas a participarem da disciplina dele e a cada semana é gerado um e-book”, acrescentou.
O coordenador da UATI, professor Antônio Jorge, relata que a parceria é uma concretização de encontros que já estavam ocorrendo antes. “Nas reuniões e fóruns já existia o contato entre coordenadores de todo o país. Vimos a importância da união e hoje trabalhamos para dar uma melhor qualidade de vida para a pessoa idosa. O ponto positivo da pandemia é poder fazer esse trabalho virtual encurtando espaços de distância”, finalizou.
Alunos do 8º período do curso de Jornalismo da Universidade Estadual do Piauí do Campus Poeta Torquato Neto estão realizando o estagio supervisionado na Assessoria de Comunicação da própria instituição de ensino. Ao todo são oito alunos distribuídos nos seguintes setores: Universidade Aberta do Piauí (UAPI), Universidade Ativa à Terceira Idade (UNATI), Núcleo de Educação à Distância (NEAD), Reitoria, Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT) e a própria Ascom.
Da arte ao programa, tudo é feito pelas alunas do estágio supervisionado
“Esse estágio é uma forma de enriquecer o aluno, tanto profissionalmente, quanto socialmente e disponibilizar esse espaço cria uma conexão maior entre os alunos e a própria instituição. O nosso olhar muda, passamos a ver melhor a UESPI como universidade e isso nos faz sentir que fazemos ainda mais parte da família UESPI, não somente como aluno, mas agora contribuindo de forma direta com a minha instituição de ensino. Eu escolhi o estágio na Ascom porque eu sempre tive a curiosidade de saber como tudo funcionava, porque é um trabalho muito bem feito e eu queria fazer parte disso”, disse Cesar Rocha, estudante do 8º período de Jornalismo e estagiário da Ascom no setor da UNATI.
A oportunidade de estagiar na UESPI trouxe uma novidade, o programa de rádio em formato de boletim informativo e jornalístico com duração de 20 minutos. A iniciativa é uma parceria da instituição com a Fundação Antares. O programa se chama Giro de Notícias UESPI, onde trás as principais notícias de todos os Campi da universidade que saíram no site da UESPI durante a semana, com entrevistas exclusivas, dicas culturais e muito mais.
“Eu fiquei muito feliz quando meus alunos do curso de Jornalismo se mostraram interessados em realizarem o estágio obrigatório na própria instituição. Acho que isso demonstra carinho com a nossa UESPI. Esse programa de rádio é o primeiro com esse tempo de 20 minutos, pois já temos ainda uma participação de cinco minutos no programa realizado no campus de Oeiras. Estamos ainda mais animados porque temos a parceria com a Antares, aqui em Teresina. Nosso trabalho aqui na Ascom é levar para o maior número de pessoas as informações sobre a UESPI. Estamos em todas as redes sociais com vídeos, áudios, textos e imagens e tudo pensado jornalisticamente. Todo sábado, colocamos o programa Giro de Notícias UESPI no ar aqui pelo site e é um trabalho de integração entre os alunos do estágio supervisionado com os estagiários da Assessoria”, explicou a Professora da disciplina e Diretora da Ascom.
O Giro de Notícias Uespi está sendo produzido pelas alunas Ângela Núbia, Erica Santos, Ana Luiza, Jobeane Carvalho e Sara Mesquita sob supervisão e colaboração da professora da disciplina, Sammara Jericó. Em todo o programa, a equipe faz um revezamento de funções para que todas as alunas tenham a experiência em cada área do radiojornalismo.
“Após pagar a disciplina de radiojornalismo me apaixonei ainda mais pela a área de rádio e, agora, no último bloco do curso fomos colocados a prova e desafiados no estágio obrigatório. Surgiu então a oportunidade de estagiar na ASCOM, na Assessoria de Comunicação da Universidade que eu tanto amo e respeito. E ao mesmo tempo que faço parte dessa equipe maravilhosa, fui convidada a fazer parte de outro desafio o projeto do primeiro programa de rádio da Ascom da Universidade Estadual do Piauí, o Giro de Notícias UESPI no qual faço a edição do produto final. Só tenho a agradecer por estar fazendo parte dessa equipe”, conta Ângela Núbia, estagiaria do programa de rádio.
”Escolhi a UESPI para concluir a disciplina de estágio obrigatório porque na Universidade, além de me sentir em casa, é uma oportunidade de retribuir todos os conhecimentos acadêmicos e experiências profissionais adquiridos por meio dela. Fico muito feliz de poder contribuir de alguma forma com a instituição pondo em prática tudo que aprendi.Não somente eu, como os outros colegas de turma por meio da Assessoria de Comunicação da UESPI, estamos desenvolvendo várias atividades e estratégias voltadas para a comunicação. Eu por exemplo, faço parte da equipe por trás do novo programa de rádio da Universidade, o Giro de Notícias UESPI, com algumas colegas na parte da produção e é muito satisfatório ver que estamos em um esforço conjunto entregando um trabalho de qualidade”, declarou Erica Santos, estagiaria do programa Giro de Notícias Uespi.
“ Eu sou apaixona pela instituição que eu estudo e pelos trabalhos desempenhados pelos meus professores e poder fazer parte da equipe da ASCOM, em especifico desse novo projeto que é programa de rádio, me deixa muito feliz e lisonjeada. Eu escolhi esse estágio porque tenho a certeza que ele vai enriquecer o meu currículo e é uma ótima oportunidade para complementar a minha experiência acadêmica, além de me preparar muito bem para conquistar novas posições no mercado futuramente”, disse Sara Mesquita, estudante de jornalismo e estagiaria do novo programa de rádio.
O programa de rádio vai ao ar todo sábado nas redes sociais da UESPI e na Rádio Antares. Para ouvir, basta acessar a conta oficial da UESPI no Youtube; e Rádio Antares sintonizada na AM 800 KHZ.
Por Priscila Fernandes
Os Cursos de Ludopedagogia e Metodologias Inovativas estão com pré-inscrições abertas. Os cursos de extensão serão totalmente on-line e os interessados deverão acessar o link do Google Forms e preencher o formulário de pré-inscrição.
Ambos os cursos ocorrem com o apoio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) e acontecem entre os meses de julho e outubro. A metodologia terá um formato de Rodas de Conversa e oficinas temáticas síncronas realizadas no Google Meet e atividades assíncronas no Google Classrom.
Ludopedagogia na escola: (re)criando tempos e espaços de encantamento no processo ensino e aprendizagem
O Projeto de extensão de Ludopedagogia na escola objetivo promover oficinas de confecção de recursos pedagógicos lúdicos para a Educação Infantil. O curso acontece entre os dias 20 de julho e segue até 21 de setembro.
A presente proposta partiu da necessidade de ampliar as discussões a ludicidade no espaço escolar enquanto recurso pedagógico, buscando compreender como os professores podem adotar suas práticas pedagógicas mediadas pela Ludopedagogia. Diante dessas argumentações, entende-se que projetos de extensão que abordem esta temática podem contribuir para se repensar saberes e fazeres no espaço escolar onde a Ludopedagogia faça parte do currículo e seja efetivada no processo ensino e aprendizagem.
Com encontros semanais, a programação contempla temáticas relacionadas o lúdico, inventivo e criativo, além de conhecer o suporte teórica do tema e como isso pode ser aplicado em sala. A professora Zilda Tizziana, uma das idealizadoras do curso, aponta que o curso é destinado para acadêmicos do curso de Pedagogia e professores da Educação Básica que atuam na Educação Infantil e nos anos Iniciais do Ensino Fundamental.
“Espera-se obter como resultados que, além da efetiva participação e interação dos envolvidos, as discussões realizadas e as proposições apresentadas sejam adotadas, respeitando-se as condições objetivas e o contexto de cada prática docente, e possam favorecer um novo olhar para a escola enquanto tempo e espaço de possibilidades lúdicas com intencionalidade pedagógicas”, ressalta.
O curso possui a certificação de 80 horas/aula. Realize sua inscrição.
Metodologias Inovativas: dinamizando o espaço da sala de aula virtual
Com a proposta de promover oficinas para professores da Educação Básica, abordando estratégias de ensino mediadas por diferentes Metodologias Inovativas, o curso em questão conta com uma programação rica em temáticas atuais e que abordam as novas ferramentas tecnológicas. A atividade acontece entre os dias 20 de julho até o dia 21 de outubro.
A realização do curso ampliará a compreensão sobre as Metodologias Inovativas e suas potencialidades para o processo de ensino e aprendizagem na Educação Básica e poderá enriquecer o processo de formação inicial de estudantes do Curso de Pedagogia desta IES.
A professora Zilda Tizziana também está na realização desse projeto. Ela conta que sentia a necessidade de ampliar as discussões sobre essa discussão e promover oficinas para professores da Educação Básica, abordando estratégias de ensino mediadas por diferentes Metodologias Inovativas.
“Pretende-se elucidar uma indagação sobre quais os conhecimentos teórico-metodológicos que os professores da educação básica possuem sobre Metodologias Inovativas. Buscamos levantar a seguinte questão: como aplicam esse conhecimento nas práticas de aulas remotas?”, indagou a professora.
A extensão possui 120 horas/aula. Realize sua inscrição.
Por Liane Cardoso
Neste sábado (10), a partir das 14h30 na TV Antares, e na segunda-feira (12), às 10h no canal do Youtube da UESPI Oficial, será exibido o 8º episódio da primeira temporada do Univerciência, programa brasileiro de TV aberta e Internet, produzido em parceria com universidades públicas e TVs públicas nordestinas, e que tem como foco a difusão da ciência. Nessa transmissão, a Universidade Estadual do Piauí apresentará sua primeira produção.
O conteúdo proposto pela UESPI para o 8º programa traz como abordagem as pesquisas sobre Gamificação, executadas tanto na área da saúde, quanto no contexto da administração. A intenção é mostrar como esse recurso é utilizado nestas duas perspectivas.
O professor Rodrigo Baluz, docente do curso de Ciências da Computação, participou desta edição. Ele entende a necessidade de aproximar a sociedade das pesquisas desenvolvidas pelas Instituições de Ensino Superior. “Participar do Programa Univerciência é exatamente colaborar com a popularização da ciência, levando a pesquisa de encontro aos problemas reais vividos pelos cidadãos”, disse o professor Baluz.
Sentimento de orgulho é o que define o aluno Felipe Moura nesse momento. O jovem também participou do 6º episódio e está bem empolgado com a iniciativa do Univerciência. “Poder compartilhar meus conhecimentos com outras pessoas, inclusive com outras universidades, é algo muito importante. Estou muito orgulhoso!”, expressou Felipe.
Nessa primeira temporada estão sendo exibidos 15 programas de 26 minutos, que trazem resultados do conhecimento e saberes nas Universidades na relação com o cotidiano da população nordestina. Os programas podem ser assistidos em diferentes dias e horários nas diversas emissoras, que juntas alcançam cerca de 40 milhões de pessoas em 10 estados brasileiros, sendo o conteúdo disponibilizado semanalmente nos canais na Internet por cada TV e universidades participantes.
Por Arnaldo Alves
A professora Herik Zednik Rodrigues, do curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Piauí – UESPI, campus Ariston Dias Lima – São Raimundo Nonato, lança o livro Taxonomia das Tecnologias Digitais na Educação: aporte à cultura digital na sala de aula.
A obra conta com uma classificação das Tecnologias Digitais Aplicadas à Educação, por meio de uma curadoria com mais de 1300 ferramentas que podem ser utilizadas em atividades educacionais.
De acordo com a coordenadora do curso de Pedagogia e autora do livro, Herik Zednik Rodrigues, a finalidade é contribuir para o desenvolvimento da cultura digital, o planejamento de aulas, a produção de conteúdos, a inovação da prática educativa e colaborar com a maturidade digital de docentes e discentes.
“Como a proposta do livro é levar aos professores as possibilidades apresentadas pelas Tecnologias de Informação e Comunicação – TIC, não poderia ser uma obra comum. O livro é bastante interativo, com linguagem simples e diversas propostas práticas para o uso em sala de aula. Além de muitas ilustrações, os leitores terão acesso a conteúdo extra a partir de QR Codes e links que guiarão os leitores a diversas ferramentas online, vídeos, filmes, livros, aplicativos podcasts e ricos suportes para a atividade docente e autoaprendizagem”, explica a professora.
Professora Herik Zednik RodriguesNos capítulos iniciais, a obra destaca as principais tendências de mudanças na educação em face às novas realidades que se impõem pelo avanço da tecnologia, com evidências que na Era Pós-Digital há um deslocamento da cultura do ensino para a cultura da aprendizagem. Além disso, busca analisar as implicações do acelerado desenvolvimento tecnológico para a educação, principalmente para o currículo, que muda o foco da assimilação do máximo de informação para a estratégia de saber filtrar e sobreviver ao grande volume de informação.
Com o objetivo de ajudar os professores no processo de seleção, mediante a exploração de uma variedade de ferramentas tecnológicas disponíveis, o capítulo três propõe a seguinte classificação dos materiais: autoria; busca; armazenamento e socialização; imersividade virtual; tecnologia assistiva; e gestão de tarefas.
Você pode adquirir o livro nos formatos e-book ou físico através das plataformas Hotmart e Amazon, Livraria Cultura, Livraria Acadêmica ou diretamente com à autora (herik.rodrigues@srn.uespi.br).
Colaboração: Yasmim Cunha / Orientação: Profa Sammara Jericó
O I Colóquio do PIBID do Campus Dom José Vásquez Díaz ocorreu no dia 02 de julho e teve como tema a “Alfabetização na perspectiva do Letramento: a base do processo de escolarização dos alunos”.
O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência tem como objetivo estreitar os laços entre o programa e a comunidade universitária do campus, ele é uma proposta de valorização aos futuros docentes durante o processo de formação e tem como objetivo o aperfeiçoamento da formação de professores para a educação básica e a melhoria da qualidade da educação pública brasileira.
I Colóquio do PIBID do Campus Dom José Vásquez Díaz
O PIBID busca proporcionar aos discentes, na primeira metade do curso de licenciatura uma aproximação prática com o cotidiano das escolas públicas de educação básica e o contexto em que elas estão inseridas, o programa concede bolsas a alunos de licenciatura, participantes de projetos de iniciação à docência desenvolvidos por instituições da educação superior em parceira com as redes de ensino, na Universidade Estadual do Piauí o programa foi implantado em 2011 e desde a instituição tem participado de todas as edições, no campus Dom José Vásquez Díaz o PIBID foi implantado na última edição, no ano de 2020, com um núcleo composto por oito bolsistas, uma supervisora, uma escola e dois coordenadores na área da alfabetização ligado ao curso de pedagogia.
Participaram do Evento o Reitor Prof. Dr. Evandro Alberto, a coordenadora do PIBID, Márcia Edilene, o diretor do Campus Prof. Dr. Gasparino de Sousa e os Coordenadores do projeto do PIBID, o professor Marcos Melo e a professora Dryelle Patrícia.
“O PIBID é uma ferramenta importante, ele é o passaporte para os extramuros da universidade, hoje esses programas de iniciação e a extensão levam o campus para próximo da sociedade, nesse caso, das escolas. A UESPI mudou muito nos últimos dez anos, e para melhor. É através desses programas que a instituição tem mostrado a sua cara dentro e fora do campus”, disse o Diretor do campus.
Participação do reitor no evento
O Reitor também comentou a importância de programas de extensão como o PIBID: “ é muito bom ouvir relatos como esse, de alguém que é fruto da nossa UESPI, encontros como esse entre o criador e a criatura, no bom sentido da academia, me deixa orgulhoso”. Ele reforçou ainda como é importante ter exemplos como o Marcos Melo, que é egresso da instituição e agora professor e coordenador do programa.
A convidada especial do evento, Professora Doutora Francisca Maria da Cunha conta o que levou a escolha do tema: “A defesa que tenho feito dentro da alfabetização dentro do processo de escolarização dos alunos vem sendo a base desse processo, eu tenho debruçado o meu olhar, os meus estudos e a minha pesquisa na formação continuada de professores e a minha atuação do residência pedagógica é mais atuação profissional nessa defesa, de que é preciso se pensar no formação cuidadosa e sólida para o professor que vai alfabetizar as crianças, da mesma forma em que é preciso políticas educacionais para formar o professor alfabetizador que está lá na escola e para dar condições reais e materiais de trabalho. O espaço na qual eu falo, é o espaço da escola e com muito compartilho que também sou egressa da UESPI, deixei a educação básica para me dedicar totalmente a ela, esse é o meu espaço”.
Um dos coordenadores do projeto, o Professor Marcos Melo, explicou a importância do projeto para a formação de professores. “O PIBID busca uma formação de qualidade e efetiva, e também estabelecer e estreitar com as escolas, sobretudo com as escolas da rede pública, o PIBID tem uma proposta extremamente interessante e significativa de proporcionar esse contato inicial do graduando na primeira metade do curso com a escola e o espaço da docência, sua vivência, a sua rotina, os desafios e principalmente a sua experiência, um dos aspectos primordiais é a gente vivenciar as experiências que já são exitosas e que acontecem nas escolas e também contribuir no seu aprimoramento, a realidade concreta da educação acontece nas escolas, assim nossa contribuição ocorre de forma articulada, ativa e sintonizada, contribuir com projetos de forma conjunta, com experiências e saberes e assim provocar transformações, tanto para os graduandos quanto para as escolas, principalmente em uma área que tanto necessita de reflexões e contribuições, como a área da alfabetização, essa é a nossa primeira experiência com o PIBID, isso nos honra e nos desafia mas estamos confiantes e dispostos a aproximar a universidade com a escola’’.
Os Dez anos do PIBID UESPI
O Reitor Evandro Alberto fala sobre os dez anos do PIBID na UESPI: “Comemoramos dez anos de PIBID na nossa universidade, agradeço as contribuições, a ajuda na formação na socialização de conhecimento, esse evento de hoje, o primeiro ciclo do PIBID em Bom Jesus, mostra que pela primeira vez o campus de Bom Jesus apresenta-se como protagonista do projeto, então parabenizamos aqui de forma dupla: ao campus e ao programa”, finalizou.
Por Arnaldo Alves
Atenção, comunidade acadêmica! As inscrições dos 12 cursos de Pós-graduação ofertados pela Universidade Estadual do Piauí (UESPI) encerram nesta quinta-feira (08). Ao todo são 595 vagas.
Uma das especializações em oferta é a de Mediação de Conflitos, do campus Clóvis Moura – Teresina, com encontros quinzenais às sextas-feiras e sábados.
Com 50 vagas destinadas para quem tem formação em Bacharelado ou Licenciatura e interesse na área de mediação, a Pós-graduação possui 15 disciplinas com carga horária total de 480h, sendo 120h de estágio supervisionado.
De acordo com a coordenadora da especialização em Mediação de Conflitos, professora Ivoneide Alencar, a partir da Resolução 125/2010, da Lei da Mediação de nº 13.140/2015 e do Código de Processo Civil, Lei nº 13.256/2015, houve crescente necessidade de se estimular, difundir e sistematizar o aprimoramento de práticas colaborativas, autocompositivas de solução adequada de conflitos.
“A relevância do curso constitui-se em razão do contexto de grande reforma da processualística brasileira, com a validação e valorização de alternativas mais justas e efetivas ao modelo tradicional de judicialização, como também em virtude do caráter transdisciplinar da mediação visto que dialoga, além do Direito, com outros ramos do conhecimento como Filosofia, Sociologia, Comunicação, Direitos Humanos, entre outros, demostrando a importância da interface da Mediação com tais campos do saber”, explica a docente.
Veja o quadro de professores da Especialização em Mediação de Conflitos:
Cursos:
São 12 cursos em diferentes áreas, sendo três gratuitos, para os campi de Teresina, Parnaíba, Picos, Bom Jesus e Oeiras.
-Esp. em Educação, Culturas e Regionalidades;
-Esp. em Direitos Humanos e Movimentos Sociais;
– Esp. em Língua Portuguesa e Literatura;
-Esp. em Administração Hospitalar e Unidades de Saúde;
-Esp. em Direito Constitucional;
– Esp. em Educação, Direitos Humanos e Segurança Pública;
– Esp. em Educação Especial
-Esp. em Docência do Ensino Superior;
– Esp. em Coordenação Pedagógica;
-Esp. em Mediação de Conflitos;
– Esp. em Estudos Linguísticos e Literários;
– Esp. em Inteligência e Marketing.
Inscrições
As inscrições estão abertas até o dia 08 de julho. Confira os editais da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-graduação – PROP e saiba todos os detalhes:
Edital PROP 004 – 2021-ESPECIALIZAÇÕES
Edital PROP 006 – 2021-ESPECIALIZAÇÕES- CURSOS GRATUÍTOS
Veja também:
Por Liane Cardoso
Com o intuito de auxiliar moradores de pequenas e médias propriedades rurais, alunos do curso de curso de Agronomia da Universidade Estadual do Piauí, campus Alexandre Alves de Oliveira, estão desenvolvendo um projeto de concepção de Biodigestores para produção de biogás e biofertilizantes.
Nesta quarta-feira (07), a aluna bolsista do projeto participará do #ContaPraGente no canal do Youtube UESPI Oficial, às 13h, e irá detalhar sobre o funcionamento da proposta.
Essa ação faz parte de um projeto do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação – PIBITI. O professor Valdinar Bezerra é o orientador do projeto e atua juntamente a aluna Karolayne Ribeiro Caetano, discente bolsista do PIBITI. Além deles, mais cinco discentes colaboradores auxiliam na proposta.
A estudante Karolayne explica que o objetivo dessa iniciativa é propor um modelo de implantação de biodigestores econômicos e sustentáveis para médias e pequenas propriedades rurais. “Os biodigestores são feitos manualmente, com materiais de fácil acesso, tais como: bombonas, encanação, tambor, cola, etc…”, detalhou a aluna.
Concepção do primeiro Biodigestor
Instalação do Primeiro Biodigestor
O primeiro teste já foi implantado na comunidade da Ilha das Canárias, aonde já rendendo e sendo utilizado como gás de cozinha. A instalação do segundo modelo de biodigestor acontecerá em breve na Faculdade De Ciências Agrárias da UESPI em Parnaíba.
Para saber mais detalhes sobre essa iniciativa, assista a Live do #ContaPraGente na quarta-feira (07) no canal do Youtube UESPI Oficial.
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna pública a homologação das inscrições do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Bacharelado em Administração, para lotação no Centro de Empreendedorismo e Inovação – CEI, Campus Dra. Josefina Demes, Floriano – PI, conforme Edital PREX/DAEC nº 20/2021.
Confira:
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna público o resultado preliminar do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Educação Física, para lotação no Núcleo de Atividade Física para a Terceira Idade – NUTI, Campus Poeta Torquato Neto, Teresina – PI, conforme Edital PREX/DAEC nº 19/2021.
Confira:
Por Priscila Fernandes
A Liga Acadêmica de Dermatologia da UESPI realizou ao longo do mês de junho ações de Prevenção de queimaduras. A atividade aconteceu em alusão ao Junho Laranja e consistiu na elaboração de panfletos e postagens nas redes sociais sobre os cuidados com queimaduras com o álcool 70%.
A campanha “Junho Laranja: Prevenção de queimaduras”, promovida pela Sociedade Brasileira de Queimaduras teve como foco esse ano a prevenção de queimaduras por álcool 70% devido à ampla utilização deste no período pandêmico. A queimadura por álcool representa um grave problema de saúde pública devido podendo causar sequelas irreversíveis. Diante disso, a medida de maior impacto na diminuição da incidência e da mortalidade por queimaduras é a prevenção e o conhecimento.
No perfil do instagram @ladermauespi, os participantes e organizadores elaboraram três postagens com os temas: prevenção de queimaduras com álcool, abordagem extra-hospitalar de queimaduras e atendimento às vítimas de queimaduras.
O projeto foi realizado por 20 estudantes do curso de medicina da UESPI, do 1º ao 8º período. A Luciana Ximenes, acadêmica de medicina da Uespi e presidente da Liga Acadêmica, afirma que após a confecção dos panfletos, os estudantes foram organizados em grupos e compareceram ao Ambulatório de Dermatologia do Hospital Getúlio Vargas (HGV) durante todos os dias da última semana de junho para distribuir os panfletos e explicar para a população sobre o manejo das queimaduras, caso ocorram, e o que fazer para preveni-las.
“Os pacientes foram bem receptivos e atentos às informações, além de fazerem várias perguntas sobre o tema, que é bastante comum no cotidiano da população. Assim, nosso alcance foi muito bom e conseguimos alcançar bons resultados, tendo uma média de 100 pessoas informadas sobre o assunto”, explica.
Nas visitas ao HGV, os estudantes falaram sobre as principais formas de prevenir e agir nessas situações
Veja o que você precisa saber sobre queimaduras.
LADERMA
Criada em maio de 2021, a Liga Acadêmica de Dermatologia da UESPI, é coordenada pela Prof. Dra. Vanessa Rocha e orientada pela Prof. Dra. Evandro Nogueira. A liga do curso de Medicina, campus Poeta Torquato Neto, é focada em assuntos sobre a dermatologia clínica e geral.
O processo seletivo para a entrada de membros na liga está aberto. Os interessados podem inscrever-se até o dia 17 de julho.
Confira todos os passos pra a inscrição.
Depois do programa piloto, o Giro de Notícias UESPI está com seu programa no ar.
As notícias dessa semana estão aqui nesse boletim de rádio. Mais um formato para a comunidade acadêmica ficar sabendo de tudo que acontece na nossa UESPI.
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna público o resultado preliminar do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Bacharelado em Direito, para lotação no Núcleo de Práticas Jurídicas (NPJ), Campus Dra. Josefina Demes, Floriano – PI, conforme Edital PREX/DAEC no 18/2021.
Por Arnaldo Alves
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), através da Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação (PROP), realiza na próxima terça-feira (06), o Workshop das Chamadas do CNPq de Bolsa de Produtividade em Desenvolvimento Tecnológico e Extensão Inovadora – DT (N°003/2021) e da Bolsa de Produtividade em Pesquisa – PQ (N°004/2021), no canal do YouTube da Uespioficial.
O objetivo do evento é estimular a produção do conhecimento científico, cultural e a inovação tecnológica, assim como fortalecer a formação de parcerias público-privadas com vistas ao desenvolvimento da pesquisa.
A programação do Workshop começa às 8h30 com a presença do reitor da UESPI, professor Evandro Alberto; da pró-reitora da PROP, Ailma do Nascimento, além de representantes do Núcleo de Inovação Tecnológica. Em seguida, acontecem relatos de execuções de pesquisas financiadas com incentivo do CNPq.
A partir das 9h30 começam as palestras sobre Critérios de Elegibilidade e Execução do Projeto – Bolsa de Produtividade (PQ /DT), Submissão da Proposta na Plataforma Integrada Carlos Chagas – PQ/DT e Potencial do Projeto para a Produção Tecnológica e a Inovação – DT.
Confira a programação completa do Workshop.
Para não perder nenhum detalhe inscreva-se no canal do YouTube da Uespioficial.
Por Liane Cardoso
O Núcleo de Estudos hispânicos da Universidade Estadual do Piauí está promovendo o X Congresso Internacional de Línguas e Literatura, que abrange também o VI Colóquio do Núcleo de Estudos Hispânicos do CCHL – UESPI e o V Seminário de Prática Docente – Chão da Escola. O evento acontecerá de forma online nos dias 25, 26 e 27 de agosto.
O tema central deste ano é “Literatura & Linguística: Tendências em Pesquisa e Inovações no século XXI”. Essa abordagem tem como intuito reunir os principais cientistas acadêmicos, pesquisadores e estudantes, visando à troca de experiências e publicações de pesquisas em todos os aspectos da Literatura e Linguística.
Conheça o site do evento e saiba mais detalhes
Na solenidade de abertura o evento contará com a presença do Professor Dr. Alfredo Adolfo Cordiviola, da Universidade Federal de Pernambuco, e na conferência de encerramento estará presente a Profa. Dra. Carmen Elena Bastida Briceño, da Universidad Miguel Cervantes – Chile. Também acontecerão conferências, palestras, mesas-redondas, minicursos e apresentações de trabalhos científicos em simpósios temáticos.
As inscrições estão abertas e ficarão disponíveis até o dia 22 de agosto de 2021, através do endereço eletrônico: www.congressolinguas.com.br. As submissões de artigos científicos para Anais do congresso podem ser feitas até o dia 12 de julho de 2021 e as submissões para e-book podem ser enviadas até o dia 30 de julho de 2021.
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna pública a abertura das inscrições do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Bacharelado em Zootecnia, Campus Deputado Jesualdo Cavalcanti, Corrente – PI.
As inscrições serão realizadas no período de 02 a 07 de julho de 2021, mediante o envio da documentação digitalizada requerida neste Edital para o e-mail estagioextra@prex.uespi.br
Confira:
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna público o cronograma de entrevistas do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Educação Física, para lotação no Núcleo de Atividade Física para a Terceira Idade – NUTI, Campus Poeta Torquato Neto, Teresina – PI, conforme Edital PREX/DAEC no 19/2021.
Devido à necessidade de complementar as vagas de bolsas remuneradas e atender disciplinas que ficaram ociosas, a PREG lança a complementação no quadro de vagas do aditivo do Edital Monitoria 2020.2, conforme solicitação das Coordenações.
Colaboração: César Rocha / Orientação: Profª. Sammara Jericó
Na noite de quarta-feira (30), a Universidade Ativa à Terceira Idade (Unati) realizou seu II Arraiá Virtual entre alunos e colaboradores, por meio de uma videoconferência na plataforma Zoom.
O encontro teve a participação do Reitor da Uespi, Prof. Evandro Alberto, da Pró-reitora da PREX, Eliene Pierot.
Dentre os convidados, estava o cantor Vagner Ribeiro, da banda Valor de PI, que durante o evento alegrou os alunos e convidados com músicas tradicionais de festa junina. Além disso, o cantor interagiu com os presentes no arraiá virtual por meio de brincadeiras e desafios de adivinhação, cuja temática estava voltada à festividade.
“Fiquei muito feliz em participar do arraiá, porque o público é muito especial com relação à cultura. Ele traz experiências de memória, cultura e sabedoria popular que me encanta muito enquanto pesquisador de cultura e música. E fazer parte daquele arraiá tão saudoso me encantou demais”, disse o cantor.
O evento permitiu celebrar e reviver memórias juninas dos alunos. Alguns se dispuseram a decorar suas casas com enfeites juninos, como bandeirolas, chapéus de palha e panos quadriculados. Os alunos, em suas casas e na sala virtual, apresentaram as comidas típicas que prepararam.
Segundo a aluna da Unati, Lindalva Maria, o arraiá relembrou suas vivências e alegrou sua noite. “A festa foi maravilhosa, dancei bastante. A melhor parte foi o momento das adivinhações, rir bastante. Foi uma noite de diversão”, afirma a aluna.
E como toda festa junina, foi realizada uma quadrilha improvisada, popularmente conhecida como baião, onde cada aluno no conforto e segurança de suas casas dançavam ao som das músicas, seja sozinhos ou com familiares. O importante era ninguém ficar parado.
Para o coordenador da Unati, Moisés Mendes, o arraiá superou todas as expectativas e promoveu a interação de todos os participantes do evento. “Foi simplesmente um sucesso. O Unati possui excelentes parceiros que proporcionam atividades desse porte. E só temos que agradecer a todos os alunos que participaram”, finaliza o coordenador.
Pró- reitoria de Ensino e Graduação divulga errata do Edital Pet de Química e Física com alteração de data de inscrição para o dia 12 de julho e distribuição das vagas.
Confira:
Por Liane Cardoso
A Liga Acadêmica de Direito Penal – LAPEN -, do curso de Direito da Universidade Estadual do Piauí, realizará no dia 09 de julho, a partir das 17h, uma Live sobre Crimes Virtuais na página do Instagram @lapenuespi.
Na transmissão estará presente o professor Neto Cunha, doutor em Engenharia Biomédica e mestre em segurança de redes, CEO da empresa The Forense, responsável por auxiliar os cidadãos com segurança digital. “A live contará com a apresentação do professor sobre a sua vivência trabalhando com crimes virtuais e as particularidades deste ramo do direito”, destacou Giovanna Luiza, integrante da LAPEN.
Segunda a professora Sheila Andrade, orientadora do grupo, no Brasil são poucas as leis que protegem a segurança do usuário brasileiro. As mais conhecidas são a Lei Carolina Dieckmann, o Marco Civil da Internet e a Lei Geral de Proteção de dados. O foco mais recente tem sido as “fake news”, mas a carência de uma definição precisa e de uma punição prevista dificultam o avanço do combate.
“Em tempos de uso contínuo de plataformas digitais, tais como as redes sociais, aplicativos, agendas virtuais, a acessibilidade tornou-se uma facilitadora das atividades cotidianas. Todavia, ao mesmo tempo, também podem trazer consequências danosas aos seus usuários, pois fica cada vez mais claro o impacto que as ferramentas digitais têm no mundo real. Usar essa ferramenta de maneira inadequada também acarreta no cometimento de crimes virtuais”, explicou a docente.
Acesse o Instagram da Liga e saiba mais sobre esse tema e também sobre outros assuntos sociais relevantes.
Por Arnaldo Alves
O subprojeto da Residência Pedagógica do curso de Biologia da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Alexandre Alves de Oliveira – Parnaíba, realizou uma roda de conversa com professores, alunos e pesquisadores.
Participantes do evento
O evento debateu o ensino por investigação e sequências didáticas de ensino, além da sala de aula invertida no ensino remoto.
De acordo com o organizador da ação, professor Filipe Augusto, esse é o segundo módulo do subprojeto da Residência Pedagógica de Biologia. “O objetivo foi envolver a comunidade acadêmica, em especial dos cursos de licenciaturas envolvidos com os Projetos Residência Pedagógica e PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência), para discutirmos sobre ensino investigativo e sala de aula invertida dentro do contexto de uma roda de conversa onde pode-se trocar experiências”, destacou o docente.
Palestra sobre ensino investigativo
As palestras da roda de conversa foram ministradas por Antônio Celso da Silva e Gualberto de Abreu, ambos discentes do Mestrado Profissional em Ensino de Biologia em Rede Nacional (PROFBIO) da UESPI.
De acordo com Gualberto de Abreu, importantes temas envolvendo o Ensino de Biologia foram debatidos no evento. “A Sala de Aula Invertida é um tipo de metodologia ativa que coloca o aluno no centro do processo de ensino e aprendizagem. E com o auxílio das TDIC’s faz a rotina da sala de aula inverter, onde se propõe que o primeiro contato com o conteúdo seja feito em casa e o aprofundamento e as atividades sejam feitas na sala de aula”, explicou o palestrante.
Explicação de Gualberto sobre a proposta de sala de aula invertida
Em breve a organização da Residência Pedagógica de Biologia, campus de Parnaíba, deve divulgar uma nova programação com debates e apresentações.
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX, torna pública a 8ª convocação de discentes classificados no cadastro reserva do Edital DAEC/PREX/UESPI Nº 03/20201 referente ao Programa Bolsa Trabalho.
Os discentes abaixo relacionados deverão enviar em PDF para o e-mail bolsatrabalho@prex.uespi.br o Termo de Compromisso preenchido e assinado, RG, CPF e Extrato de conta corrente do Banco do Brasil até o dia 04/07/2021. É obrigatório que o discente aprovado seja a titular da conta bancária. A vigência solicitada no referido termo é de 05/07/2021 a 05/07/2023, considerando o tempo máximo de permanência na bolsa.
Os discentes também devem comparecer à reunião informativa que será realizada on-line no dia 05/07/2021 às 10h.
Segue link da vídeochamada: meet.google.com/atr-dgfi-xog
Confira:
Colaboração: Érica Santos/ Orientação: Profa Sammara Jericó
O assentamento rural 17 de Abril, em Teresina, recebeu no último sábado (26) de representantes do Núcleo Pesquisa e Formação em Energias Renováveis da UESPI para realização de diagnóstico de potencialidades produtivas, referente ao encaminhamento de implementação de projeto de energias alternativas no campo.
O trabalho está sendo realizado pelo Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Energias Renováveis e Tecnologias Sociais da UESPI – GIPERTS através do Núcleo de Pesquisa e Formação em Energias Renováveis do Piauí – Nufperpi. A visita do assentamento foi proposta pelo reitor da universidade Evandro Alberto.
Professor Juan de Aguiar durante conversa com os assentados
Para Coordenadora da Educação no Campo, Profa. Waldirene Pronera, a proposta de implementação já havia sendo discutida em reuniões entre pró-reitorias e coordenação de educação, como solicitação pelo Movimento de Trabalhadores Sem Terra (MST) e oportunidade para debater demais ações que atendam a população na zona rural, com o objetivo de ampliar a aproximação entre a Universidade e a comunidade.
“Nós tivemos a oportunidade de acompanhar a visita e estamos otimistas com os primeiros levantamentos e acreditamos que a UESPI poderá por meio dessa ação contribuir para uma melhor qualidade de vida e bem estar a população do assentamento 17 de Abril”, afirmou.
O projeto visa a promoção de soluções em tecnologia para o assentamento
De acordo com o coordenador do Núcleo de Pesquisas da UESPI, professor Juan de Aguiar, uma das preocupações entre as demandas levantadas para o desenvolvimento do projeto está a promoção de soluções em tecnologia, como a implementação de estudos de bombeamento solar.
O projeto busca uma socialização de tecnologias com a comunidade
“O assentamento promove a agricultura agroecológica, que é totalmente sustentável, que é muito aderente aos trabalhos do Núcleo e do Grupo de Pesquisa da UESPI. Nós esperamos que além de implementar tecnologia oriundas de fontes renováveis também possamos implementar tecnologia de monitoramento, automação, telecomando para os equipamentos que utilizem energia elétrica, mas sobretudo, realizar a socialização de tecnologias através de cursos que possam proporcionar a viabilidade e manutenção dessas tecnologias dentro do assentamento e com isso também potencializar a possibilidade do homem do campo”, afirmou o coordenador.