Por Roger Cunha 

A Fundação Piauí Previdência (PiauíPrev) promoveu uma ação de atendimento no Campus Poeta Torquato Neto da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), em Teresina, destinada a servidores e beneficiários. A iniciativa integra o projeto de atendimentos itinerantes da instituição, que visa aproximar os segurados da gestão, facilitar o acesso a informações e serviços previdenciários e reforçar a transparência das ações do órgão.

PiauíPrev realiza atendimento itinerante com serviços previdenciários para servidores da UESPI

O atendimento contou com uma série de serviços essenciais para os servidores, incluindo prova de vida, aposentadoria, pensão por morte, isenção de imposto de renda, emissão de certidão de tempo de contribuição e atualização cadastral. A equipe da PiauíPrev também esclareceu dúvidas sobre processos previdenciários, prazos e direitos, promovendo um atendimento personalizado e direto, que evita deslocamentos à sede da fundação e garante mais agilidade aos beneficiários.

Para Núbia Raquel Martins, ouvidora da PiauíPrev, o principal objetivo dessas ações é aproximar os segurados da gestão e oferecer um espaço de diálogo aberto. “O objetivo da PiauíPrev com essas ações itinerantes nos órgãos, em primeiro lugar, é aproximar o cidadão piauiense, os aposentados e pensionistas da gestão da PiauíPrev. E, com isso, tirar dúvidas sobre todos os serviços prestados, como contribuição previdenciária, processos de aposentadoria, pensão por morte, isenção de imposto de renda e atualização de cadastro”, explicou.

A ouvidora ressaltou a importância da prova de vida, procedimento que garante a continuidade do pagamento dos benefícios. “A prova de vida é de fundamental importância, porque garante que o pagamento do benefício continue sendo realizado em dia. Nessas ações, orientamos também sobre como realizar o procedimento corretamente, esclarecendo todas as dúvidas dos servidores e beneficiários”.

PiauíPrev realiza atendimento itinerante com serviços previdenciários para servidores da UESPI

A ação também foi destacada pelos servidores atendidos, que aproveitaram a oportunidade para resolver pendências e esclarecer dúvidas. O professor de Ciências Contábeis Manuel Eulálio relatou que buscou atendimento para solucionar um problema relacionado ao acesso ao sistema PiauíGov, utilizado pelos servidores. “Fui muito bem atendido, de forma rápida, e estou plenamente satisfeito. É importante ter acesso às informações como servidor, e aproveitei a oportunidade para esclarecer dúvidas não apenas sobre a previdência, mas também sobre outros serviços. Recomendo que todos que precisem de atendimento venham aqui, porque é um serviço de alta qualidade”.

A articulação da ação dentro da UESPI foi detalhada por Célia Dias, diretora do Departamento de Pessoas, que explicou como foi realizada a comunicação aos servidores. “A comunicação foi feita através da ASCOM e de um processo enviado pela própria PiauíPrev, informando sobre a ação. Essa iniciativa faz parte de um cronograma de atendimentos nos órgãos estaduais e hoje chegou à nossa universidade. Essa ação é de grande importância para os servidores, principalmente para aqueles que possuem dúvidas sobre aposentadoria ou outros processos que não podem ser solucionados internamente. Hoje estamos contemplados com essa ação, que está sendo um sucesso, com grande participação dos servidores tirando dúvidas e solucionando pendências”.

PiauíPrev realiza atendimento itinerante com serviços previdenciários para servidores da UESPI

Segundo Célia Dias, muitas das questões que chegam ao Departamento de Pessoas da UESPI são relacionadas a processos de aposentadoria, atualização cadastral e benefícios previdenciários. Com a presença da PiauíPrev, os servidores puderam tratar diretamente com a equipe especializada, evitando idas e vindas entre órgãos e reduzindo o tempo de espera por respostas. “Muitos servidores já estão próximos da aposentadoria e tinham dúvidas específicas que só podem ser resolvidas pela PiauíPrev. Ter essa ação aqui na universidade facilita muito e proporciona segurança e confiança para os servidores”, completou.

Além do atendimento direto, a ação também serviu como momento de orientação sobre direitos e deveres previdenciários, esclarecendo detalhes sobre processos administrativos, exigências legais e documentação necessária. A experiência foi marcada por um ambiente de escuta ativa e atendimento humanizado, com os servidores recebendo atenção individualizada e suporte para regularizar suas situações junto à Fundação.

Além do atendimento direto, a ação também serviu como momento de orientação sobre direitos e deveres previdenciários, esclarecendo detalhes sobre processos administrativos, exigências legais e documentação necessária. O atendimento personalizado permitiu que os servidores resolvessem pendências e tirassem dúvidas que, muitas vezes, só podem ser solucionadas pela equipe da PiauíPrev, evitando deslocamentos e agilizando processos. Para a UESPI, receber a Fundação Piauí Previdência no campus reforça a parceria entre a universidade e os órgãos públicos. A presença do PiauíPrev permitiu que os servidores esclarecessem dúvidas, resolvessem pendências relacionadas à previdência e tivessem orientação sobre seus direitos.

Por: Lucas Ruthênio

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) se prepara para um momento de destaque na agenda acadêmica e cultural do estado: a posse da Professora Doutora Antonia Valtéria Melo Alvarenga e de Professor Doutor Pedro Pio Fontineles Filho como sócios efetivos do Instituto Histórico e Geográfico do Piauí (IHGPI).

A solenidade está marcada para 29 de agosto de 2025 (sexta-feira), às 15h, na Academia de Ciências do Piauí, e integra o ciclo de conferências e diplomações definido pelo Instituto para o segundo semestre de 2025.

A incorporação dos docentes da UESPI ao quadro efetivo do IHGPI representa, ao mesmo tempo, reconhecimento de trajetórias acadêmicas consolidadas e afirmação pública do compromisso da Universidade com a preservação da memória, a produção de conhecimento e o diálogo entre ensino, pesquisa e sociedade. Ao lado de outros nomes das áreas de História e Geografia, a presença dos professores reforça a missão do Instituto de fortalecer a identidade piauiense por meio da historiografia e da geografia do estado.

Significados da posse e trajetórias acadêmicas

Para o Prof. Dr. Pedro Pio Fontineles (CCHL/História – Campus Clóvis Moura), a eleição para o quadro efetivo do IHGPI significa assumir uma missão. “Ser eleito como sócio efetivo é, antes de tudo, aceitar o chamado e a missão para dar continuidade e contribuir com essa tarefa de responsabilidade tamanha”, afirma Professor Doutor Pedro Pio Fontineles Filho. Ele ressalta que o IHGPI é uma instituição centenária, fundada em 1918, e lembra a proximidade histórica com a Academia Piauiense de Letras, fundada em 1917. Ao relacionar a conquista à sua trajetória, o docente descreve uma caminhada que começa em 2000 como discente do Curso de História da UESPI, passa pela docência na educação básica e, a partir de 2006, consolida-se no ensino superior, no Campus Clóvis Moura. “É a honraria e o reconhecimento de minha trajetória como professor e pesquisador da área da História”, reforça Professor.

A dimensão pessoal também é central no testemunho do professor, que associa a conquista à própria história de vida: “Vindo de família humilde, trabalhando desde criança como feirante no Mercado Público do Dirceu Arcoverde I, conseguir tal reconhecimento é mais uma prova de vitória minha e de minha família”, destaca Professor Doutor Pedro Pio Fontineles Filho, sublinhando o papel da educação e do trabalho como motores de transformação social.

Para Professora Doutora Antonia Valtéria Melo Alvarenga (CCHL/História – Campus Poeta Torquato Neto), a notícia da eleição foi recebida com um duplo sentimento: “Foi uma grata surpresa receber a indicação e o aceite para integrar, como sócia efetiva, o IHGPI”, relata. Ao mesmo tempo em que percebe “a alegria pelo reconhecimento” por uma trajetória dedicada ao conhecimento histórico, ela frisa “um profundo senso de responsabilidade” com tudo o que a define como profissional da área. “Estar entre os membros de uma instituição centenária como o IHGPI significa honrar a memória de quem construiu sua história e assumir o compromisso de representar aqueles que se reconhecem em sua missão”, afirma Professora.

Marco institucional para a UESPI e para o Piauí

A posse dos docentes é também um marco institucional. Na avaliação de Professor Doutor Pedro Pio Fontineles Filho, a presença de professores da UESPI no IHGPI aproxima a universidade de espaços tradicionais de intelectualidade e reconhece a qualidade do corpo docente. Ele enfatiza que a UESPI “sempre esteve muito bem representada no Instituto e em outros ambientes de produção intelectual”, e que a posse de novos docentes “confirma a qualidade e o compromisso” de quem se dedica ao ensino, à pesquisa e à extensão. “Quem tem a ganhar com essa troca entre gerações é a sociedade”, resume Professor Doutor Pedro Pio Fontineles Filho, ao tratar da pluralidade de abordagens que a renovação do quadro traz para o debate historiográfico e geográfico.

Na mesma direção, Professora Doutora Antonia Valtéria Melo Alvarenga enxerga na posse o reconhecimento e a valorização de profissionais que preservam a memória e estudam a realidade social, cultural e territorial do estado. “Assumimos o papel de guardiões da memória, intérpretes da realidade e protagonistas na construção de um saber plural e democrático, profundamente enraizado na vida social e cultural do Piauí”, afirma Professora Drª Antonia Valtéria.

Contribuições acadêmicas e propostas de atuação no IHGPI

Comprometido com a interface entre ciência e educação, Professor Doutor Pedro Pio Fontineles Filho destaca que pretende dar continuidade às pesquisas sobre História, Literatura, Artes e Intelectualidade piauienses e suas relações com o cenário nacional, conforme desenvolvidas desde a iniciação científica e na pós-graduação. Ele também articula sua atuação ao Memorial Clóvis Moura, no Campus Dirceu, projeto do qual é responsável desde 2017: “Meu projeto mais recente é ampliar o acervo físico e digital, para manter viva a memória e a história desse importante intelectual piauiense”, explica Professor Doutor Pedro Pio Fontineles Filho, associando o esforço à prática docente e ao ensino de História.

Professora Drª Antonia Valtéria Melo Alvarenga aponta sua formação em História e Direito, com continuidade em Educação, como marca de uma trajetória interdisciplinar. Seus interesses de pesquisa abrangem Políticas Públicas (no Direito e na História), com especial atenção ao Ensino de História, às Políticas Públicas de Saúde e, mais recentemente, às políticas desenvolvimentistas implementadas a partir da segunda metade do século XX. “Minha atuação se caracteriza pela flexibilidade, o que me possibilita estabelecer parcerias com colegas da História e de outros campos das Ciências Humanas e Sociais que integram o IHGPI”, afirma Professora.

História, Geografia e identidade piauiense

Ao refletir sobre o papel das áreas no debate público, Professor Doutor Pedro Pio Fontineles Filho ressalta a indissociabilidade entre memória e identidade. “História e Geografia são disciplinas primas-irmãs”, observa, lembrando que “não há identidade sem memória” e que a memória se faz na conscientização histórica e geográfica. Para ele, a pluralidade de olhares que chega com novos sócios efetivos impulsiona a pesquisa e fortalece o ensino, numa dinâmica de aprendizagem entre gerações.

Professora Doutora Antonia Valtéria Melo Alvarenga define o IHGPI como “guardião de memória, relatos, pesquisas e interpretações sobre o passado”, salientando que a instituição ajuda a compreender quem somos, de onde viemos e quais caminhos seguimos como sociedade. Ela reconhece desafios de recursos e de atualização diante de novos cenários acadêmicos e tecnológicos, mas sublinha o caráter de resistência e continuidade: “Instituições seculares como o IHGPI mantêm viva a memória coletiva, dialogam com diferentes gerações de pesquisadores e ampliam a visibilidade de histórias locais e regionais”, afirma Professora Drª Antonia Valtéria Melo Alvarenga.

Mensagem à comunidade acadêmica

No momento em que assume o compromisso de integrar uma instituição histórica de grande prestígio, Prof. Dr. Pedro Pio Fontineles deixa um recado que sintetiza sua visão sobre o papel social do conhecimento: “Promover a cultura histórica e geográfica do Piauí é, antes de tudo, promover a luta contra as desigualdades sociais várias. E esse combate começa, sustenta-se e se fortalece por meio do acesso à Educação digna, democrática, com equidade de oportunidades”.

Ao lado de Professora Doutora Antonia Valtéria Melo Alvarenga, cuja trajetória combina consistência intelectual, interdisciplinaridade e compromisso público, a posse desta sexta-feira simboliza a continuidade de um trabalho que ultrapassa a sala de aula e se projeta no fortalecimento da memória, da ciência e da cultura do Piauí. A UESPI parabeniza seus docentes e convida a comunidade a acompanhar as conferências de posse, reconhecendo nesse gesto a afirmação de valores que sustentam a universidade pública: rigor acadêmico, compromisso social e valorização da identidade piauiense.

No dia 29 de agosto de 2025, às 15h, a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) marcará presença em um importante momento acadêmico no Instituto Histórico e Geográfico do Piauí (IHGPI), durante a cerimônia de posse de novos membros. O evento será realizado na sede da Academia de Ciências do Piauí e contará com a diplomação de dois docentes da instituição como sócios efetivos: a Professora Doutora Antonia Valtéria Melo Alvarenga, do curso de História do Campus Poeta Torquato Neto, e o Professor Doutor Pedro Pio Fontineles Filho, também do curso de História, lotado no Campus Clóvis Moura.

A posse dos novos integrantes acontecerá no formato de conferências públicas, em que cada empossando terá entre 15 e 25 minutos para expor suas reflexões e perspectivas, reafirmando o compromisso com a pesquisa histórica e com o fortalecimento da produção de conhecimento no Piauí.

Por: Sara Caland

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) e do Setor de Assistência ao Estudante (SAE), promoveu nesta quinta-feira (21/08), no Auditório Palácio Pirajá, do Campus Torquato Neto, mais uma edição do Projeto Acolher. A iniciativa reuniu estudantes, professores e gestores da instituição em um momento marcado pelo acolhimento e apresentação dos programas de assistência estudantil que fortalecem a permanência universitária.

O Projeto Acolher tem como propósito principal criar um espaço de proximidade entre a universidade e seus discentes, especialmente aqueles que ingressam na instituição. O evento é pensado como um momento de boas-vindas, escuta ativa e orientação sobre os diversos auxílios e bolsas oferecidos, como forma de garantir que os estudantes tenham condições de seguir sua trajetória acadêmica com mais tranquilidade. Além disso, a programação foi transmitida ao vivo pelo canal oficial da UESPI no YouTube, ampliando o acesso e permitindo que alunos de diferentes campi participassem virtualmente. Todos os participantes receberam certificado de participação.

Durante o encontro, a pró-reitora de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários, Profa. Ivoneide Alencar, enfatizou o significado e o impacto da iniciativa dentro da universidade. “Acolher os calouros, acolher a universidade como um todo. A ideia é que os alunos que estão entrando na nossa universidade se sintam de fato acolhidos, que percebam que estão em um ambiente onde há cuidado. O nome foi pensado justamente com esse significado, porque envolve não só a PREX, mas também o DAEC e outros setores. Queremos que o estudante conheça os programas, auxílios e bolsas, saiba o que a universidade pode oferecer, e, acima de tudo, sinta-se bem-vindo. Estamos aqui não apenas para acolhê-los em suas demandas, mas também para ajudar no que for possível, seja na condição institucional, seja na condição humana”.

Já a chefe do Setor de Assistência Estudantil, Silvana Cunha, reforçou o caráter informativo e formativo da iniciativa, ao esclarecer sobre os programas institucionais voltados para o suporte ao estudante:  “O Projeto Acolher tem por objetivo central não apenas apresentar a Política de Assistência Estudantil, mas também aproximar os estudantes da Universidade desse importante conjunto de ações voltadas para a permanência. Dentro desse contexto, o projeto busca dar visibilidade e esclarecer o funcionamento dos Programas de Assistência Estudantil, como o Programa Bolsa Trabalho, o Auxílio Moradia, o Auxílio Alimentação, o Auxílio-Creche e a Bolsa de Inclusão Social, instrumentos fundamentais para garantir que estudantes em situação de vulnerabilidade social tenham condições de permanecer com qualidade na universidade. Além disso, o projeto tem como meta publicizar de forma clara e acessível todo o funcionamento do setor, apresentando detalhadamente quais são os critérios de acesso, os procedimentos necessários e os impactos que cada benefício pode trazer à vida acadêmica”.

Com ações como o Projeto Acolher, a UESPI reafirma seu compromisso em proporcionar não apenas ensino de qualidade, mas também condições de permanência, apoio psicológico, social e acadêmico. A iniciativa reforça a importância de pensar a universidade como um espaço humano, inclusivo e transformador, que prepara seus alunos para os desafios profissionais e sociais, sem esquecer das dimensões emocionais e comunitárias que fazem parte da vida universitária.

Por Jésila Fontinele

O curso de Turismo da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) conta com sua empresa júnior na área, a EmpreenderTur, uma associação formada por graduandos, professores, mestres e doutores do curso, por meio da supervisão da professora Mestre Ana Angélica Costa.

Criada em 2017, a EmpreenderTur é uma associação sem fins lucrativos e de caráter privado, vinculada ao curso de Turismo da UESPI. Seu propósito é unir teoria e prática, proporcionando aos estudantes a oportunidade de vivenciar experiências reais no mercado turístico, além de contribuir para o fortalecimento do setor por meio da educação.

A prof. mestre Ana Angélica descreve a empresa como uma oportunidade ímpar de transformar teoria em prática, pois ela é responsável pela integração de profissionais já formados e graduandos reunidos no mesmo espaço. “Gera impacto positivo no desenvolvimento do setor turístico, fomenta o crescimento econômico e incentiva a inovação, consolidando-se como um ambiente de aprendizagem, cooperação e transformação social”.

Em meio a conquistas e avanços desde 2017, a EmpreenderTur se destacou pelo edital nacional para a biodiversidade (FUNBIO), em parceria com a Secretaria Estadual do Meio Ambiente e Recursos Hídricos (SEMARH), a fim de realizar a capacitação de 37 condutores de visitantes do Parque Estadual do Cânion do Rio Poti. A ação foi realizada em Buriti dos Montes, entre os dias 07 e 09 de agosto, com o objetivo de qualificar esses profissionais para atuarem no parque.

A professora ressaltou que essa conquista representa um marco significativo não apenas para a associação, mas também para a comunidade uespiana, evidenciando o compromisso da UESPI em transformar conhecimento em ações, com impacto que ultrapassa os muros da instituição e beneficia a sociedade e o desenvolvimento econômico do estado. “Ao conduzir essa formação, levamos a excelência do ensino que caracteriza a UESPI para além das salas de aula, aplicando metodologias inovadoras e fundamentação científica na qualificação de profissionais do turismo”.

Além disso, em parceria com a Editora da Universidade, a Eduespi, será lançado o Manual do Condutor de Visitantes, Parque Estadual do Cânion do Rio Poti. A obra conta com três autores responsáveis, sendo uma deles a professora da UESPI, Ana Angélica, coordenadora do Núcleo de Estudos, Pesquisas e Projetos em Turismo ( NETUR/UESPI). Destaca-se, assim, a contribuição da Universidade Estadual do Piauí, por meio da empresa júnior, para a elaboração do manual.

Responsáveis pela capacitação dos 37 profissionais e elaboração do Manual do condutor de visitantes:

Professora Mestre Ana Angélica Costa (supervisora da EmpreendeTur)
Profa. Dra. Kaíse Canuto (IFPI)
Biólogo Francisco Sousa (DNA Selvagem)
Presidente da EempreendeTur, Vanessa Benvido (7º período de Turismo – UESPI), que coordenou toda a logística e organização técnica do projeto.

Por: Eduarda Sousa 

No último sábado, 16 de agosto, o projeto de extensão “Universidade em Movimento”, coordenado pela professora Hilziane Brito, realizou uma visita à comunidade Lages dos Fidélis, localizada na zona rural de Piripiri. A iniciativa tem como objetivo democratizar o acesso ao saber jurídico por meio da assessoria jurídica popular, levando informação e orientação a comunidades historicamente marginalizadas.

Projeto de Extensão Universidade em Movimento realiza visita a localidade Lages dos Fidélis

A visita foi resultado de uma parceria entre o projeto e o Sindicato Rural do município, que colaborou na identificação das localidades mais necessitadas desse tipo de ação. A escolha de Lages dos Fidélis ocorreu a partir da indicação da presidente do Sindicato, que apontou a comunidade como uma das mais distantes do município e que carecia de iniciativas voltadas para a assistência jurídica e social.

Durante o encontro, foram abordados temas como, benefícios previdenciários, direito do consumidor idoso e violência contra a mulher. A recepção dos moradores foi marcada pelo acolhimento e pela participação ativa. “Nós fomos muito bem recebidos, especialmente pelos idosos, que já estavam nos esperando. Foi um momento de troca muito rico, em que eles participaram perguntando, comentando situações e relatando experiências. De 0 a 10, foi nota 10 para essa vivência na comunidade”, destacou a professora Hilziane Brito.

Palestra sobre benefícios previdenciários, direito do consumidor idoso e violência contra a mulher

A experiência representou um marco na formação acadêmica e pessoal. O primeiro contato direto com a comunidade foi considerado transformador, proporcionando a oportunidade de representar a universidade e, ao mesmo tempo, se aproximar da realidade local.  “Participar do primeiro encontro foi simplesmente transformador. Eu me senti muito realizada em poder representar a universidade e, ao mesmo tempo, estar tão próxima da comunidade. Não era só a gente levando conhecimento, mas também recebendo experiências de vida riquíssimas. Isso me fez ter ainda mais certeza de que escolhi o caminho certo ao ingressar no Direito. Levar o conhecimento jurídico para as comunidades rurais é dar voz e acesso a quem muitas vezes é esquecido pelo sistema. O Direito só tem sentido quando chega às pessoas, quando faz diferença na vida real delas. Estar lá é democratizar a justiça de verdade”, pontuou a discente Vitória Melo.

Com uma prática extensionista crítica, o projeto “Universidade em Movimento” segue fortalecendo sua proposta de aproximar o Direito da realidade concreta das pessoas, incentivando o conhecimento e a reivindicação de direitos e promovendo transformações sociais a partir do diálogo e da escuta ativa.

Por: Eduarda Sousa

No dia 03 de setembro de 2025, será realizado o I Encontro do Dia do Biólogo, promovido pelo curso de Biologia do Campus Heróis do Jenipapo, em homenagem à data dedicada aos biólogos que têm papel fundamental na preservação da vida e do meio ambiente. O evento acontece no Auditório da Secretaria Municipal de Educação (SEMED), em Campo Maior, com programação aberta à comunidade acadêmica.

I encontro do dia do Biólogo

A iniciativa reunirá egressos do curso para discutir oportunidades de ingresso em programas de pós-graduação stricto sensu. A programação contará ainda com uma palestra sobre a biodiversidade no Piauí e a exposição de painéis produzidos por alunos, que irão apresentar atividades de ensino, pesquisa e extensão desenvolvidas na instituição.

O objetivo é envolver tanto a comunidade acadêmica quanto o público externo interessado na temática, oferecendo uma visão mais ampla dos projetos realizados e das possibilidades futuras na área. “Esperamos que a comunidade acadêmica participe, bem como o público externo que se interesse pela temática. Por fim, gostaríamos que os participantes tenham uma visão mais ampla dos projetos realizados na instituição, e se familiarizem com as possibilidades no futuro”, destacou a professora Thais Shinya.

A programação terá início às 9h, com uma mesa-redonda, seguida de palestra às 14h e exposição de banners das 15h às 17h. A inscrição é gratuita e pode ser realizada por meio do formulário eletrônico.

Incrições: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc4tpfucTVDYBl7EiAqwGWKJrFWPy0CtsYnwDMYop8lRlbttA/viewform

Por: Lucas Ruthênio

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do Núcleo de Estudos e Pesquisas Afro (NEPA/UESPI), deu início ao curso de especialização em Especialização em Literaturas, Histórias e Culturas Afro-Brasileiras, Africanas e Indígenas, com o objetivo de capacitar professores e profissionais da Educação Básica para ampliar a compreensão e o ensino dessas temáticas no contexto escolar, promovendo uma educação antirracista, inclusiva e de valorização das identidades étnico-raciais.

A professora Julia Cunha, secretária da especialização, destaca que “o curso cumpre as Leis nº 10.639/2003 e nº 11.645/2008, trazendo uma abordagem decolonial e antirracista, baseada na visão de mundo do negro e do indígena, com o objetivo de combater o racismo estrutural e o preconceito”.

Entre os diferenciais do curso, a professora Julia Cunha ressalta a experiência do NEPA, que atua há 19 anos na área, e o corpo docente qualificado, composto majoritariamente por doutores da UESPI e de outras universidades, além da participação de membros de comunidades quilombolas e indígenas. “O curso incentiva a produção de artigos científicos e didáticos pelos alunos, com apresentação em eventos como o ‘ÁFRICA BRASIL’, para que o conhecimento gerado tenha impacto real na educação e na sociedade”, afirma a professora. Ela também destaca a parceria com a Secretaria de Educação do Estado do Piauí (SEDUC), voltada para docentes e técnicos das duas instituições.

A grade curricular inclui disciplinas como História da África, Filosofia Africana, Literatura Afro-Brasileira, Educação Antirracista, Legislação e Ações Afirmativas, Literatura Indígena e Religiões de Matriz Africana no Brasil. O professor Marcos James, aluno da especialização, relata que o curso tem sido fundamental para repensar sua prática docente. “Desconstruir nossas visões estereotipadas e reconhecer como a educação tradicional marginalizou essas culturas exigiu uma revisão crítica de conceitos internalizados. Pesquisar fontes e acervos nos permitiu compreender a riqueza das culturas africanas, afro-brasileiras e indígenas, bem como a luta anticolonial como ferramenta de resistência e afirmação identitária”, explica.

Marcos acrescenta que a especialização também proporciona a aplicação prática do conhecimento. “A elaboração de planos de aula interdisciplinares e os debates sobre a aplicabilidade das Leis 10.639/03 e 11.645/08 nos ajudaram a transpor a barreira entre teoria e prática. Passamos a valorizar autores como Djamilia Ribeiro e Daniel Munduruku de forma estrutural, não apenas temática, e a integrar oralidade e saberes ancestrais nas aulas”, afirma.

Além disso, os alunos têm acesso a bibliotecas físicas e digitais, incluindo o acervo do NEPA/UESPI e a Coleção ÁFRICA BRASIL, e participam de seminários, rodas de conversa e debates que enriquecem a formação. a secretária do curso professora Julia Cunha reforça que “o curso busca formar profissionais comprometidos com uma educação que valorize a identidade e a história dos povos afro-brasileiros, africanos e indígenas, promovendo uma prática docente antirracista e inclusiva”.

A especialização é destinada a professores e profissionais da Educação Básica, bem como egressos de instituições de ensino superior das redes pública e privada do Piauí. O perfil ideal, segundo a professora, envolve interesse genuíno em aprofundar conhecimentos sobre literaturas, histórias e culturas afro-brasileiras, africanas e indígenas, além de abertura para revisão de convicções. Marcos James acrescenta que é fundamental “participar de grupos de estudo, explorar acervos digitais e presenciais, frequentar eventos culturais e se conectar com colegas e comunidades na luta antirracista e indigenista. A transformação é gradual, mas urgente”.

Por: Lucas Ruthênio

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus de Parnaíba, vai iniciar um novo Projeto de Extensão em Letramento Crítico: Escrita Acadêmica, coordenado pelo professor Dr. Jailson Almeida. A iniciativa, inserida no campo da Linguística Aplicada, busca fortalecer as práticas de leitura e escrita acadêmica, promovendo reflexões críticas e metodológicas sobre os processos de produção textual dentro e fora da universidade.

Segundo o coordenador, o projeto é estruturado em sete módulos e tem como objetivo o desenvolvimento do letramento acadêmico de graduandos e pós-graduandos de diferentes áreas do conhecimento. “O curso vai muito além do paradigma normativista. Estamos trabalhando com o ideário de letramento crítico, contemplando desde concepções decoloniais até questões mais técnicas, como a formatação de textos”, explicou Almeida.

Com duração de quatro meses e carga horária de 60 horas, os encontros acontecerão de forma híbrida, mesclando teoria e prática. Cada módulo terá quatro horas de atividades e será ministrado por docentes da UESPI e professores convidados. Ao final, os participantes receberão certificação.

O professor destaca que a proposta responde a uma necessidade observada no cotidiano acadêmico. “É comum percebermos fragilidades na produção textual de estudantes desde o ingresso na universidade até a conclusão do curso. Muitos apresentam dificuldades na construção de projetos, monografias e artigos, inclusive no uso das normas da ABNT”, comentou.

Além do estudo de referenciais teóricos, o projeto dará atenção especial à produção e análise de gêneros discursivos da esfera do argumentar, como monografia, artigo científico, resenha, ensaio, resumo, fichamento, position paper, portfólio e mapa conceitual. Haverá acompanhamento individualizado, com devolutivas sobre as potencialidades e dificuldades encontradas pelos participantes. “Queremos oferecer não só uma formação sólida, mas também orientação sobre questões contemporâneas, como o uso ético de inteligência artificial, plágio e autoplágio, além de estratégias de publicação”, acrescentou Almeida.

O corpo docente envolvido no projeto conta com nomes de diferentes áreas e níveis de formação, como a professora Ma. Karla Dayane Monteiro (coordenadora), a professora Grasyela Silva (mestranda em Letras/UESPI), a professora Maria Nascimento (coordenação de apoio), além de pesquisadores como Dra. Bárbara Melo (WebLEIA), Ludmilla Costa, Tharlisson Costa, Felipe Soares, Flaviane Carvalho e Francisco, mestrandos em Letras (UESPI/Teresina).

As inscrições serão feitas a partir do dia 20 de agosto, pelo link: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc7PyK6tx2OD4H6Q2utcNFFSTggTn9PioQPDfe_ENvgMnym2Q/viewform?usp=header, com preenchimento por ordem de chegada, e poderão ser expandidas de acordo com a demanda. Os inscritos também terão acesso a um material introdutório que servirá como base para os encontros.

Ao encerrar, o professor Jailson Almeida reforçou o convite à comunidade acadêmica: “Estamos preparando o curso com muito cuidado, desde a seleção de textos até a formação da equipe. Nosso desejo é que todos os interessados possam se inscrever e participar desse movimento de fortalecimento do letramento crítico e acadêmico na UESPI”.

Por: Sara Caland

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX), está com inscrições abertas para o projeto de extensão “Curso de Técnicas de Transmissão e Narração de Futebol para Mulheres Empoderadas”.
A iniciativa foi aprovada pelo Programa Institucional de Bolsas em Extensão Universitária (PIBEU), conforme o edital nº 026/2025, e é coordenada pela professora Sammara Jericó e pelo professor Josinaldo Oliveira, com apoio da monitora bolsista Rayrene Braga, estudante do 7º período do curso de Jornalismo.

O curso tem como objetivo capacitar mulheres para atuarem na área de narração e transmissão esportiva, oferecendo tanto fundamentos técnicos quanto experiências práticas. As inscrições estarão abertas de 20 a 30 de agosto, e o início das aulas está previsto para o dia 9 de setembro.

Mais do que ensinar técnicas, o projeto busca romper barreiras históricas e aumentar a presença feminina em espaços de destaque no jornalismo esportivo. “A expectativa é receber inscrições de mulheres de todo o país. Começamos com 50 vagas, mas, dependendo da demanda, poderemos ampliar. Queremos mostrar que o esporte está aberto às mulheres — tanto como atletas quanto como profissionais da comunicação. Essa é uma chance de qualificação importante, já que ainda são poucas as mulheres atuando como narradoras esportivas. Por isso, é fundamental um projeto como este. Nosso objetivo é oferecer ferramentas para que elas ocupem esses espaços com preparo, confiança e qualidade”, destaca a professora Sammara Jericó.

O professor Josinaldo Oliveira reforça que o curso foi pensado para criar oportunidades reais de inserção feminina em um campo ainda predominantemente masculino. “A cada mês teremos convidadas especiais, profissionais da área, compartilhando suas experiências e debatendo temas relevantes. Começaremos com a participação da narradora piauiense Gil Costa, atualmente a única mulher exercendo profissionalmente essa função no estado. Também receberemos convidadas de fora do Piauí e de diferentes áreas da cobertura esportiva, para ampliar o repertório das alunas”.

A monitora Rayrene Braga também compartilha suas expectativas. “Estarei no curso como monitora e confesso que estou cheia de expectativas, aquela ansiedade boa. Estou animada tanto para aprender quanto para compartilhar o que já sei. Será meu primeiro PIBEU, então tudo é novidade. Nunca participei de projetos de extensão e esta será minha primeira experiência como monitora, mas tenho certeza de que será uma vivência enriquecedora. Como jornalista, encarar novos desafios é motivador, pois cada oportunidade contribui para meu crescimento e para a construção da minha trajetória profissional. Espero que, ao final do curso, as alunas estejam preparadas para encarar o microfone com segurança, técnica e autenticidade, elementos essenciais para uma boa narração esportiva. Quero ver mais mulheres ocupando esses espaços, levando emoção, informação, representatividade e positividade para as transmissões”.

As aulas serão divididas entre momentos teóricos, abordando técnicas de narração, terminologia esportiva, postura vocal e preparação para transmissões e momentos práticos, com simulações e participação em eventos reais.

O curso está estruturado para formar duas turmas ao longo de um ano: a primeira de setembro a janeiro, e a segunda de fevereiro a maio.

Para se inscrever, as interessadas devem preencher um formulário on-line com informações como nome completo (ou nome social), CPF, e-mail, telefone, cidade e estado de residência, além de informar se já possuem alguma experiência na área. Podem participar mulheres a partir de 16 anos que desejem se qualificar na área.

O curso “Técnicas de Transmissão e Narração de Futebol para Mulheres Empoderadas” reafirma o compromisso da UESPI e da PREX com a promoção da igualdade de gênero, inclusão no mercado de trabalho e o fortalecimento da extensão universitária como ponte entre a universidade e a sociedade.

Por Jésila Fontinele 

O projeto de extensão Núcleo de Desenvolvimento de Carreiras (NUDCA), coordenado pelas professoras Marissol Soares e Ermínia Medeiros, é desenvolvido pelo curso de administração da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), em Picos. A empresa júnior está localizada na Avenida Senador Helvídio Nunes, bairro Junco, com funcionamento das 8h às 12h.

A iniciativa abraçada pelos profissionais do curso, partiu da professora Marissol Soares, por meio de suas vivências profissionais ligadas às áreas de Recursos Humanos e Psicologia Organizacional. A professora Ermínia Medeiros destacou que, ao receber o convite para integrar o projeto, imediatamente manifestou interesse,  a fim de colocar a ideia imediatamente em forma. “Esse projeto tem como foco atender em um primeiro momento os alunos do curso de Administração. Depois, será estendido a todos os cursos do campus e em uma terceira etapa, ao mercado, que é onde realmente pretendemos firmar nossas parcerias”,  ressaltou a professora.

A professora Marissol Soares falou sobre o projeto NUDCA, que busca agregar à formação acadêmica e ir além do conteúdo teórico das disciplinas, para oferecer vivências práticas aos estudantes sobre as exigências do mercado de trabalho. “Ao promover orientação de carreira, capacitação técnica, comportamental, e conexões estratégicas com empresas locais, o projeto ajuda a transformar o conhecimento adquirido em sala de aula em competências aplicáveis, fortalecendo a empregabilidade e preparando o aluno para transitar com segurança do ambiente acadêmico para o profissional.”

Além disso, ela também explicou que, no aspecto profissional, há a ampliação de oportunidades e a inserção no mercado de trabalho, além da conexão direta com empregadores locais. Já no âmbito pessoal, o projeto contribui para a construção de autoconfiança, clareza e autonomia na tomada de decisões, bem como para o desenvolvimento de fatores que refletem positivamente nas relações interpessoais e na satisfação com a própria trajetória.

O professor Thiago Assunção pontuou sobre a contribuição e impacto do projeto, na qual se propõe a fazer a mediação  entre o funcionário e o empregador de maneira mais rápida, em suas palavras ele descreveu a oportunidade no mercado de trabalho com um custo praticamente zero. ” O impacto maior vai estar na disseminação das informações sobre oportunidades de emprego e em um segundo momento nas ações de capacitação que irão ocorrer pelo NUDCA, alinhando a necessidade das organizações ao que os alunos da UESPI e demais profissionais estão dispostos a aprender” concluiu.

O NUDCA tem como objetivo atender discentes e profissionais, contribuindo para a trajetória profissional por meio de orientação de carreiras personalizada, mapeamento de perfil comportamental, elaboração de currículos, além de minicursos, oficinas e conexões estratégicas com atendimentos individuais e em equipe.

A professora Ermínia ressalta que o núcleo pretende oferecer minicursos e oficinas presenciais e virtuais, na qual tem inicio em setembro com a elaboração de currículo vídeo, promovendo a troca de experiências entre alunos e mercado, criando um banco de talentos, estabelecendo parcerias com empresas para estágios e empregos e fortalecendo a conexão com o empresariado local. “Estreitar essa relação, aproximar a universidade do mercado, o núcleo tem um papel estratégico nesse processo, tanto na formação pessoal e profissional, quanto na inserção dos alunos no mercado”, destaca.

A coordenadora do projeto Marissol, conclui enfatizando que o NUDCA fortalece a rede de apoio entre universidade, empresa e sociedade. “Para a comunidade acadêmica, é uma oportunidade de integrar ensino, extensão e prática, consolidando a missão social da UESPI. Para a comunidade externa, representa acesso ao conhecimento, mão de obra qualificada, inovação em processos de seleção e a possibilidade de contribuir para o desenvolvimento econômico regional”.

Por: Eduarda Sousa 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do Núcleo de Formação e Pesquisa em Energias Renováveis e Telecomunicações do Piauí (NUFPERPI), está promovendo o curso Pré-Cálculo Programa de Nivelamento para Acadêmicos. As aulas terão início no dia 16 de agosto, das 14h às 16h, e serão realizadas de forma remota.

Curso de Pré-Cálculo programa de nivelamento

O programa Pré-Cálculo Nivelamento para Acadêmicos foi desenvolvido para promover uma transição segura entre o ensino médio e o ensino superior, especialmente nas disciplinas iniciais de cálculo, fundamentais para cursos como Bacharelado em Engenharia Elétrica e Tecnólogo em Energias Renováveis. Embora voltado principalmente para estudantes desses cursos, o programa é aberto ao público em geral, possibilitando a participação de alunos de diversas áreas. “A ação extensionista busca reduzir os índices de evasão e reprovação, promovendo uma transição mais segura entre o ensino médio e o ensino superior, especialmente em disciplinas iniciais de cálculo”, destacou o professor coordenador Mauro Antonio Guimarães.

Com carga horária total de 60 horas, o curso tem como objetivo reforçar os conhecimentos matemáticos básicos dos estudantes ingressantes em cursos superiores que exigem uma base sólida em Matemática, contribuindo para a redução dos índices de evasão e reprovação.

As aulas remotas contarão com materiais didáticos, listas de exercícios, vídeo aulas com resolução de problemas, revisões gerais e certificação para os participantes. O curso é coordenado pelos professores Mauro Antonio Guimarães Clark e Iulle de Macedo Guerra Neves, com o apoio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX).

A organização do curso conta também com o envolvimento dos coordenadores dos cursos de Engenharia Elétrica, Patrese Quelemes, e Energias Renováveis, Atos Borges, além do apoio do Núcleo de Formação e Pesquisa em Energias Renováveis e Telecomunicações do Piauí (NUFPERPI), coordenado pelo professor Juan Aguiar.

Inscrições:https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfqtm9jX4RgasOZII_ZXcTSMW9AQ-0PJY2DFv-B7UKUQ0jgIQ/viewform