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UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ

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CALEP promove recepção acolhedora para calouros de Letras – Português na UESPI


Por Roger Cunha

O Centro Acadêmico de Letras – Português (CALEP) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) promoveu, nos dias 25 e 26 de fevereiro, uma acolhida especial para os calouros do curso de Letras – Português. A programação contou com diversas atividades voltadas à integração e ao esclarecimento dos novos estudantes sobre o ambiente acadêmico e as oportunidades oferecidas pela universidade.

Recepção aos alunos do curso de Letras Português

No dia 25, a recepção foi marcada por um tour guiado pelo campus, no qual os alunos puderam conhecer os principais setores da instituição, incluindo a direção do Centro de Ciências Humanas e Letras (CCHL). Outra recepção especial aconteceu na entrada do Palácio Pirajá, onde os novos discentes foram apresentados à direção do centro, aos professores e aos representantes do CALEP. O evento também contou com a participação dos cursos de História e Letras – Espanhol, reforçando a interação entre as áreas do CCHL.

Recepção aos alunos do curso de Letras Português

Já no dia 26, a programação teve continuidade no auditório do Palácio Pirajá, com uma série de palestras ministradas por professores do CCHL. Durante esse segundo momento, os calouros tiveram a oportunidade de conhecer mais sobre a estrutura curricular do curso, bem como as principais áreas de pesquisa e atuação acadêmica. Professores das áreas de Literatura e Linguística compartilharam experiências e apresentaram projetos desenvolvidos na universidade, incentivando a participação dos novos alunos em atividades acadêmicas e de extensão.

A iniciativa do CALEP visa proporcionar um primeiro contato acolhedor e esclarecedor para os ingressantes, estimulando o envolvimento nas atividades acadêmicas e promovendo a interação entre os estudantes e professores. Com essa recepção, os calouros puderam conhecer melhor a dinâmica universitária e se integrar à comunidade acadêmica do CCHL.

Recepção aos alunos do curso de Letras Português

A caloura Ana Clara destacou a importância da recepção para os novos alunos. “Assim, pra gente que é calouro, pra mim também principalmente, é uma coisa essencial, pois como vários professores falaram, a gente sai assim da educação básica e a gente chega aqui principalmente pra gente que mora longe, a gente não conhece muita coisa, não sabe como que funciona direito, então pra gente é essencial, muito importante, todo esse conhecimento recebido, essa recepção logo aqui pra nos preparar pra muita coisa boa que ainda tem por vir, pra mim é essencial, muito importante”.

Recepção aos alunos do curso de Letras Português

A caloura Eduarda Vitória também compartilhou sua experiência e destacou o impacto positivo da recepção. “Bom, eu acho que assim, a gente que é calouro, né, a gente chega meio perdido e sem um rumo, assim, e eu acho que a recepção deles foi ótima e acredito que ajuda bastante a gente a saber o que a gente quer pro nosso futuro”.

Recepção aos alunos do curso de Letras Português

Josiane da Silva, veterana e integrante do CALEP, comentou sobre a importância da acolhida para os novos estudantes. “A gente vê como um ponto muito positivo, toda vez que entra um calouro novo a gente já fica na expectativa, será que ele vai gostar do curso? Será que ele está gostando da experiência? A gente teve experiências incríveis e a gente quer passar também essas experiências boas para eles, então a gente tem uma expectativa muito alta em relação a eles e em relação a todo o preparo deles, em relação à permanência deles no curso”.

Ela também enfatizou a satisfação de participar desse momento de acolhida. “A gente quer que eles gostem assim como a gente gosta, então assim a gente tenta ter expectativas ao máximo para eles, é uma experiência incrível trabalhar com eles. Eu faço parte do Centro Acadêmico e todo período é um novo bloco, é uma nova turma e a gente tem que lidar com eles, então recepcionar de uma maneira incrível. Como a gente também foi recepcionado na nossa vez de calouro. Então, a gente ficou muito feliz de poder participar desse tipo de evento”.

Recepção aos alunos do curso de Letras Português

Recepção aos alunos do curso de Letras Português

 

Bloquinho da Educação Física recebe calouros com animação e integração na UESPI

Por Roger Cunha

A coordenação do curso de Educação Física da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Poeta Torquato Neto, em Teresina, promoveu uma recepção animada e acolhedora para os calouros ingressantes no primeiro semestre de 2025. Com um bloquinho carnavalesco, os novos alunos foram recepcionados pelos veteranos em um animado arrastão pelo campus, finalizando o percurso na Reitoria. A atividade teve como objetivo integrar os ingressantes ao ambiente universitário de forma descontraída e interativa.

Recepção aos calouros do curso de Educação Física do primeiro semestre 2025.1

O coordenador do curso, professor Galba Coelho, destacou a importância de adotar uma nova abordagem na recepção dos calouros. “Estamos mudando a forma de acolher os ingressantes. Antes, os trotes eram comuns, mas acabaram ganhando um caráter mais agressivo. Nosso primeiro ano na coordenação veio com uma proposta diferente: uma recepção festiva, com a energia do carnaval. O bloquinho foi um momento de integração, onde mostramos que a Educação Física chegou com tudo. Além disso, essa interação musical envolveu professores e alunos, proporcionando um ambiente mais leve e acolhedor para quem está começando agora,” ressaltou.

Recepção aos calouros do curso de Educação Física do primeiro semestre 2025.1

Além do arrastão, a recepção contou com um jogo de queimada na quadra da universidade, envolvendo calouros e veteranos em uma competição saudável. Para a veterana Letícia Menezes, aluna do 5º período e integrante da Atlética do curso, essa recepção tem um papel fundamental. É muito importante para os calouros sentirem a energia do curso e conhecerem os veteranos e professores. A atividade cria um laço inicial e ajuda na adaptação à universidade. Além disso, a temática carnavalesca deixa tudo mais animado,” afirmou.

Os calouros também compartilharam suas impressões sobre a recepção. Para Maria Izabele, o acolhimento superou suas expectativas. Foi um momento de muita alegria e boas perspectivas para o curso. Ser recebida dessa forma faz toda a diferença,” comentou.  Linda Mirian destacou a surpresa com a recepção animada. “Achei que seria uma coisa mais tranquila, mas fomos surpreendidos com essa festa no campus. Foi uma experiência incrível,” disse. Já Weslley Teixeira reforçou o sentimento de pertencimento ao curso. “A Educação Física 2025.1 chegou com tudo e eu já estou me sentindo em casa,” declarou.

Recepção aos calouros do curso de Educação Física do primeiro semestre 2025.1

Para o calouro Mateus Gabriel, a recepção teve um impacto positivo na adaptação ao curso. Ela nos ajudou a entender melhor como será nossa trajetória na universidade, tanto na vida acadêmica quanto na interação com os colegas e professores,” pontuou. Luiz Calebe também enfatizou a importância do evento na integração dos novos alunos. “Foi uma recepção muito bacana, pois nos apresentou à equipe de professores, ao ambiente acadêmico e aos colegas. Nos ajudou a compreender nosso lugar no curso e o conhecimento que vamos adquirir ao longo dessa jornada,” afirmou.

Recepção aos calouros do curso de Educação Física do primeiro semestre 2025.1

O calouro Wesley Blade destacou o acolhimento e a interação promovida pelo evento. Foi uma atividade muito boa, porque nos fez interagir desde o início com os veteranos, que já haviam nos recepcionado pelo WhatsApp. Essa dinâmica foi essencial para tirar a timidez e nos conectar com o curso. Perdemos o jogo, mas o que valeu mesmo foi a integração e a energia desse momento,” completou.

Com essa iniciativa, o curso de Educação Física da UESPI reforça seu compromisso em proporcionar um ambiente acolhedor e dinâmico para os estudantes, destacando a importância do movimento, da interação e do espírito esportivo desde os primeiros passos na universidade.

Confiram algumas fotos e vídeos desse momento:

 

 

UESPI e UECE firmam parceria no campo da Zoologia

Por Jésila Fontinele 

Uma importante parceria no campo da zoologia foi estabelecida entre a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) e a Universidade Estadual do Ceará (UECE). Por meio do projeto Crateús com Ciência, a equipe da instituição cearense, do campus FAEC, visitou o campus Torquato Neto para compartilhar conhecimentos sobre o processo de organização e curadoria. O objetivo foi oficializar a primeira coleção didática zoológica do campus de Teresina.

A professora Dra. Shirliane de Araújo, coordenadora do projeto Crateús com Ciência, refere-se à parceria entre as instituições como um fortalecimento interinstitucional importante para a formação dos alunos devido à troca de conhecimentos. ”O objetivo é levar alunos da UESPI para a UECE e trazer da UECE para a UESPI, fazendo esse intercâmbio de conhecimento”, afirmou a professora. Ela também relatou sobre o objetivo de fortalecer a educação superior por meio dessas parcerias interinstitucionais, além do fortalecimento na pesquisa enquanto pesquisadoras, em virtude de mulheres que se uniram afim de conseguir desenvolver suas pesquisas.

A colaboração foi intermediada pela professora Simone Mousinho, da comunidade acadêmica da UESPI, e Shirliane de Araújo, da Universidade do Ceará, ambas especializadas na área de Zoologia — ciência dedicada ao estudo dos animais, suas características, estruturas e espécies. O interesse surgiu da professora Simone Mousinho, que desejava criar uma coleção na UESPI, unindo-se a professora Shirliane, que já atua na área de coleção científica. “A colaboração entre laboratórios de diferentes instituições não apenas enriquece a pesquisa e a formação acadêmica, mas também potencializa os resultados e a inovação científica”, ressaltou a professora Dra. Simone Mousinho.

 

BioesFeira: Curso de Biologia promove primeira feira de ciências com o tema ciência e sustentabilidade para um futuro vivo

Por Jésila Fontinele 

Será realizado entre os dias 12, 13 e 14 de março, na Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Torquato Neto, a 1ª Feira de Ciências da Biologia, a BioesFeira, que tem como temática ”A Ciência e a Sustentabilidade para um Futuro Vivo”.

O evento é promovido pelo Centro Acadêmico de Biologia, com o apoio da coordenação do curso e dos professores. Além disso, a feira é uma oportunidade para quem deseja mergulhar no mundo da ciência de maneira prática e envolvente, na qual conta com exposições científicas e minicursos.

Com o objetivo de criar um evento dinâmico, interativo e acessível, com trocas de experiências, a Feira de Ciências Biológicas é um evento aberto não apenas para alunos da UESPI, mas também para estudantes de outras instituições de ensino, profissionais e entusiastas da biologia e áreas correlatas, independentemente do curso ou nível de formação. As atividades buscam promover um espaço de aprendizado dinâmico, troca de experiências e networking entre os participantes.

Nadilson Borges, integrante do Centro Acadêmico de Biologia e membro da organização do projeto, descreveu a iniciativa como uma vontade de tornar a biologia mais acessível e interativa. “No Centro Acadêmico de Biologia, sempre pensamos em formas de trazer mais oportunidades de aprendizado e troca de experiências. Com o apoio dos professores e da Coordenação do Curso, conseguimos tirar esse projeto do papel e criar um evento cheio de atividades, minicursos e exposições”. Nadilson ainda concluiu falando sobre o desejo de que a feira seja mais do que um evento acadêmico, um momento de conexão entre estudantes, profissionais e apaixonados pela biologia.

 

Além da chance de vivenciar a biologia na prática, os participantes terão a oportunidade de expandir seu conhecimento, fazer conexões com professores, pesquisadores e estudantes de diferentes instituições, além de receber certificação pelos minicursos e atividades. O evento também será um espaço para conhecer novas tecnologias e pesquisas aplicadas à biologia, além de fomentar a reflexão sobre o impacto social e ambiental da área.

Minicursos Confirmados:

  • Manejo de Fauna Silvestre Ex Situ e Enriquecimento Ambiental como Ferramenta de Bem-estar Animal – Ministrado por Vanessa Gomes.
  • Confecção de Recipiente Isca para Abelha Sem Ferrão – Ministrado por Sandra Santos
  • A Biologia nos Estudos Ambientais – Ministrado por Francisco Soares
  • Preparação e Leitura de Lâminas Hematológicas – Ministrado por André Fernando
  • Introdução ao Geoprocessamento Aplicado aos Estudos Ambientais – Ministrado por Jesus Vênus
  • Estudos com Morcegos: Biologia, Diversidade, Métodos de Captura/Contenção e Parasitologia – Ministrado por Michael Costa

Para saber mais informações sobre o evento e ter acesso ao link de inscrição, acesse o site a seguir: https://www.even3.com.br/bioesfeira-cabio-uespi/ 

Além da inscrição, os participantes também podem adquirir a camisa oficial do
evento disponível no mesmo link.

UAPI-UESPI amplia PNEAD para todas as etapas do curso de Administração

Por: Hélio Alvarenga

A Universidade Aberta do Piauí (UAPI) informa que está aberto o período de matrículas para o Período Especial (PNEAD), destinado aos alunos da UAPI1, UAPI2 (flexibilizados) e UAPI3. As matrículas devem ser realizadas entre os dias 06 e 11 de março de 2025. Os estudantes da UAPI 1 e 2 poderão realizar a matrícula por meio de formulário disponível nas suas respectivas plataformas Moodle, já os estudantes da UAPI 3 poderão realizar a matrícula diretamente na plataforma de ensino SIGAA . O tutorial para matrícula curricular está disponível aqui.

O início das atividades do PNEAD ocorrerá no período de 19 de março a 13 de abril de 2025. As disciplinas ofertadas neste ciclo são: Seminário Temático IV, Contabilidade de Custos, Contabilidade Aplicada, Economia e Mercado e Desenvolvimento Regional. Durante o PNEAD, será liberado o acesso para inserir certificados das AACCs (Atividades Acadêmico-Científico-Culturais) para os estudantes da UAPI 3 que ainda não comprovaram a carga horária complementar. 

O PNEAD será realizado de forma totalmente online, sem a realização de aulas com mediação tecnológica. As atividades, fóruns e avaliações seguirão os prazos estabelecidos pelos professores de cada disciplina, adotando a mesma metodologia utilizada nas aulas regulares.

A UAPI reforça a importância de os estudantes ficarem atentos aos prazos e orientações para garantir sua participação no programa. Mais informações podem ser obtidas por meio do SIGAA ou diretamente com a secretaria da sua etapa.

UESPI dá as boas-vindas aos novos alunos para o início do semestre acadêmico

Por Jésila Fontinele

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) dá as boas-vindas aos novos alunos que iniciam sua jornada acadêmica, além de receber os veteranos que retornam às atividades. Este novo período começa com muitas expectativas e uma acolhida calorosa aos novos uespianos.

Os alunos do primeiro bloco de Jornalismo foram recebidos com  acolhida e atividades interativas sobre o curso, com a apresentação dos professores, alunos veteranos e a participação dos estudantes do 6º bloco, com Raíza Leão e Roger Cunha, que também fazem parte da Assessoria de Comunicação da UESPI e compartilharam suas trajetórias e experiências na área.

“Foi muito gratificante recepcionar os calouros de Jornalismo, ver seus rostos curiosos e atentos a tudo. Poder compartilhar um pouco sobre nosso curso e nossa trajetória na área, de aluno para aluno, foi uma experiência incrível. Amei conhecê-los e desejo que sigam firmes nessa jornada, aproveitando ao máximo tudo o que a UESPI tem a oferecer”, descreveu Raíza Leão, Repórter da Ascom.

Roger Cunha falou sobre a experiência incrível de estar presente com os calouros do curso de Jornalismo. “Apresentar o que desenvolvemos para eles foi algo transformador. Além disso, realizar a dinâmica e acompanhar a desenvoltura de cada um foi gratificante. Sem dúvida, essa turma promete muito, cheia de talentos e potencia” concluiu Roger Cunho, Repórter da Ascom.

 

O aluno Josias, do bloco 3 de Educação Física, falou sobre a importância de escutar os professores, guardar o plano de curso, além de anotar tudo que for necessário.

Mensagem do veterano Laércio Freitas do curso de educação Física para os calouros.

Laércio Freitas, presidente do Centro Acadêmico de Educação Física da UESPI, desejou boas-vindas, além de ressaltar que a Universidade está de portas abertas aos novos alunos e a importância dos centros acadêmicos .

Calouro Alberto Jacob do curso de Educação Física:

O novo aluno uespiano falou sobre  a expectativa dos próximos 4 anos, além de esperar sair capacitado como profissional e agregar à sociedade.

A UESPI, como uma universidade multicampi com 12 unidades espalhadas pelo Piauí e forte atuação em ensino, pesquisa e extensão, está de portas abertas para proporcionar uma educação de qualidade, que forme profissionais preparados para enfrentar o mercado de trabalho e contribuir com a sociedade. A universidade deseja que todos tenham um semestre produtivo, cheio de aprendizado e crescimento pessoal.

 

 

 

 

Homologação do resultado final do concurso para professor substituto da Uespi

Já foi divulgado, hoje, no Diário Oficial do Estado (DOE), a homologação do RESULTADO FINAL do Processo seletivo simplificado para o cargo de Professor Substituto da Universidade Estadual do Piauí, Edital PREG/UESPI n° 024/2024. O resultado também está  publicizado no Núcleo de Concursos e Promoção de Eventos – NUCEPE, que foi o responsável pela execução do certame. Na segunda-feira, dia 24, a Pró-reitoria de Administração (PRAD) fará a convocação dos aprovados. 

O concurso foi realizado em função dos atuais docentes substitutos não poderem mais ter ser seus contratos renovados por força do Edital.

O preenchimento é para vagas de Professor Substituto, com o Regime de Trabalho TI-40h, visando atender as necessidades dos campi Universitários da UESPI, em razão da ausência do docente efetivo titular do cargo decorrente das hipóteses previstas nos incisos I ao VII do art. 49, da Lei Complementar 061, de 2005 alterada pela Lei 7.545, de 29 de julho de 2021.

Às ausências do docente efetivo titular do cargo informadas pela Lei Complementar que abre a possibilidade para realização de concurso para professor provisório dizem respeito desde licenças obrigatórias, afastamento integral de docente efetivo para cursar pós-graduação stricto sensu até afastamento para servir a outro órgão ou entidade, além de outras justificativas.
As contratações de professores substitutos ficam limitadas a 20% (vinte por cento) do total de cargos de docentes efetivos da carreira.

 

Reunião na vice-reitoria da UESPI discute reforço no quadro de professores do campus de Oeiras

Por Ayeska Rodrigues

Na manhã de hoje, a vice-reitoria da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) recebeu o professor Gustavo de Sousa Ferreira Dias, coordenador do curso de Matemática do campus de Oeiras, em uma reunião que visou discutir a recomposição do quadro de docentes da instituição.
O encontro foi conduzido pelo vice-reitor, Dr. Jesus Abreu, que enfatizou a importância de fortalecer a equipe de professores e garantir uma educação de qualidade aos alunos.

Durante a reunião, Dr. Jesus Abreu destacou que o principal objetivo do encontro foi abordar o concurso realizado recentemente, que resultou em algumas vagas remanescentes. Na ocasião, o vice-reitor anunciou a reabertura de um novo concurso para o preenchimento das vagas disponíveis. “Nós vamos oferecer novamente o concurso, vamos divulgar mais e tentar ter a captação ativa de pessoas interessadas da rede e professores de matemática interessados em fazer parte de nossa instituição”, explicou Dr. Jesus Abreu.

O professor Gustavo Sousa Ferreira  ressaltou a importância de atrair novos docentes para o curso de Matemática, que desempenha um papel fundamental na formação acadêmica dos estudantes. Ele destacou que a presença de professores qualificados pode enriquecer a experiência educacional e fomentar o desenvolvimento de projetos inovadores na área. Com a realização do novo concurso e a captação de professores interessados, a expectativa é que o campus de Oeiras se torne um polo de excelência na formação de futuros matemáticos.

Nota: Atenção, alunos ingressantes pelo edital de portador de diploma!

A Pró-Reitoria de Ensino e Graduação (PREG) informa que os alunos que tiveram sua matrícula institucional deferida devem iniciar as aulas normalmente a partir de segunda-feira (Bloco 2), mesmo que ainda não tenham recebido o e-mail de confirmação da matrícula curricular.

A Diretoria de Tecnologia da Informação e Comunicação (DTIC) está realizando o processo de matrícula, e assim que for concluído, os números de matrícula serão enviados por e-mail.

Agradecemos a compreensão e desejamos um ótimo início de semestre!

Encontro Pedagógico da UESPI inicia semestre com inovação e debate sobre desafios acadêmicos

Por Raíza Leão

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) realizou o Encontro Pedagógico 2025, um evento que reuniu professores, servidores e alunos em um momento de planejamento e formação. Tradicional na instituição, o encontro marca o início do semestre letivo e busca promover a troca de experiências, atualização pedagógica e a discussão de temas relevantes para a comunidade acadêmica.

A cerimônia de abertura contou com a presença da administração superior, que destacou os avanços estruturais da universidade e os desafios a serem enfrentados no novo semestre.

Pró-Reitora de Ensino de Graduação (PREG), Professora Doutora Mônica Maria Feitosa Braga Gentil

 

A Pró-Reitora de Ensino de Graduação (PREG), Professora Doutora Mônica Maria Feitosa Braga Gentil, enfatizou a importância do evento como um espaço de reflexão e reafirmou o compromisso da instituição com a inovação e a qualidade do ensino. “A UESPI é um espaço de conhecimento, inovação e crescimento. Nosso compromisso é fortalecer a comunidade acadêmica e garantir a excelência no ensino”, afirmou.

O Reitor, Professor Doutor Evandro Alberto de Souza, destacou os investimentos em infraestrutura realizados pela gestão, que já ultrapassam R$44 milhões contratados, com a expectativa de alcançar R$100 milhões até o final do mandato. “Estamos promovendo uma verdadeira revolução em nossos campi. Até o fim da gestão, queremos ultrapassar R$100 milhões em melhorias, proporcionando um ambiente mais moderno e estruturado para Alunos e Professores”, declarou.

Reitor, Professor Doutor Evandro Alberto de Souza

Já o Vice-Reitor, Professor Doutor Jesus Antônio de Carvalho Abreu, chamou atenção para a necessidade de adaptação às mudanças tecnológicas que vêm impactando a educação superior, em especial o uso crescente da inteligência artificial. “A educação está em constante transformação, e a UESPI precisa estar atenta a ferramentas como a inteligência artificial. Nosso papel é preparar os Alunos para esse novo cenário”, pontuou.

Vice-Reitor, Professor Doutor Jesus Antônio de Carvalho Abreu

 

O palestrante Professor Doutor Franklin Oliveira Silva, especialista em Linguística e Tecnologia, abordou os impactos da inteligência artificial no ensino, ressaltando os desafios éticos e metodológicos que acompanham o uso dessas ferramentas no ambiente acadêmico. “A inteligência artificial já faz parte da vida dos estudantes, seja para pesquisas, produção de textos ou criação de imagens. O desafio é usá-la de forma ética e pedagógica”, explicou.

Palestrante: Professor Doutor Franklin Oliveira Silva

Segundo ele, um dos maiores riscos é a substituição do pensamento crítico pelo uso automatizado da tecnologia. “Muitos já utilizam IA para elaborar trabalhos acadêmicos sem passar pelo processo de reflexão e aprendizado. Precisamos ensiná-los a usar essa ferramenta com consciência”, alertou.

Outro tema discutido no evento foi o assédio moral no ambiente acadêmico, abordado em palestra ministrada pela Professora Doutora Iane Brito, advogada e especialista em políticas públicas. Em sua fala, ela ressaltou a necessidade de enfrentar o problema, que pode afetar diferentes níveis da comunidade universitária. “Infelizmente, a universidade não está imune a esse problema, que pode ocorrer entre professores, servidores e até mesmo alunos. Precisamos discutir o assunto e criar mecanismos de proteção”, destacou.

Palestrante: Professora Doutora Iane Brito

A Professora Doutora Iane Brito reforçou a importância de políticas institucionais que garantam um ambiente de trabalho e estudo respeitoso e seguro. “A conscientização é o primeiro passo. Instituições devem estabelecer políticas claras, criar canais de denúncia e promover uma cultura de respeito e ética”, afirmou.

Nota de pesar

É com profundo pesar que a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) comunica o falecimento do senhor Veríssimo Alves de Brito, pai da Docente Janete Brito, professora do curso de Física, do CCN.

Em nome de toda a comunidade uespiana, em especial do CCN, expressamos nossas sinceras condolências à família e amigos neste momento de dor e saudade.

Professor da UESPI debate aplicações das EDPs evolutivas no Programa de Verão da UFPE

Por Roger Cunha 

O Departamento de Matemática da Universidade Federal do Pernambuco tem uma sólida trajetória na formação complementar de estudantes e pesquisadores de todo o Brasil. Em 2025, será celebrada a 56ª edição do Programa de Verão, reafirmando o compromisso da UFPE em oferecer atividades nas mais diversas áreas da matemática. O evento vai ocorrer entre os dias 06 de Janeiro e 28 de Fevereiro de 2025, nas dependências do Departamento de Matemática (DMat) e no auditório Ricardo de Carvalho Ferreira, no Centro de Ciências Exatas e da Natureza da Universidade Federal do Pernambuco, em Recife. .

Em destaque, no dia 20 de fevereiro de 2025, ocorrerá a palestra “Estratégias de Controle para Algumas EDPs Evolutivas: Métodos, Simulações e Aplicações“, a partir das 16:00, na Sala 209 do DMAT UFPE. A palestra será conduzida pelo professor Pitágoras de Carvalho, docente da Universidade Estadual do Piauí, que discutirá problemas de controle ótimo em sistemas governados por equações diferenciais parciais (EDPs) evolutivas. Segundo o professor, “imagine que você quer controlar algo que muda com o tempo, como a temperatura de um ambiente, o fluxo de água em um rio, propagação de uma doença ou até mesmo problemas arteriais. As Equações Diferenciais Parciais evolutivas são ferramentas matemáticas que ajudam a modelar tais situações e nos permitem entender como esses fenômenos evoluem”.

 

 

Estratégias de Controle para Algumas EDPs Evolutivas: Métodos, Simulações e Aplicações

O foco da palestra será apresentar modelos matemáticos que podem ser “controlados” estabelecendo objetivos prévios. “Como manter a temperatura estável em um ambiente? Como reduzir a instabilidade de sistemas de comunicação? Como melhorar a posição de um roteador de internet para obtenção de uma melhor propagação de sinal? Isso é útil em muitas áreas, como engenharia, medicina ou até mesmo no meio ambiente”, explica Pitágoras.

Sobre a aplicação das técnicas de controle ótimo na prática, o professor destaca que elas funcionam como um ajuste para otimizar sistemas. “Gosto de exemplificar no meu dia a dia em Teresina: O sol esquenta a parede do meu quarto, tornando insuportável o calor durante a noite. O ar condicionado demora para resfriar. Minha estratégia de controle é simples: uso um borrifador com água e molho a parede toda. Isso controla imediatamente a temperatura. É perceptível a diferença”, exemplifica. Ele também menciona aplicações na economia, medicina e computação, ressaltando que “essas técnicas são como ‘receitas’ matemáticas para resolver problemas reais de forma eficiente”.

O professor Pitágoras também destaca os desafios no estudo e na aplicação de métodos de otimização para EDPs evolutivas. “Trabalhar com EDPs evolutivas é como tentar resolver um quebra-cabeça gigante e com muitas peças. Minha proposta é tornar perceptível tais resultados computacionalmente. Muita teoria matemática existente sustenta resultados clássicos na área, porém, a percepção visual com experimentos computacionais que tornem possível um entendimento mais amplo é um campo moderno e pouco explorado, basicamente concentrado na Europa e Ásia”.

As simulações computacionais desempenham um papel fundamental na validação dos modelos matemáticos. “Em vez de fazer experimentos caros ou demorados no mundo real, usamos computadores para simular como um sistema vai se comportar. Por exemplo, podemos simular como uma barragem vai aguentar uma enchente ou como uma doença vai se espalhar em uma população. Isso ajuda a verificar se os modelos matemáticos estão corretos e a ajustá-los antes de aplicá-los na prática”, explica o professor.

O professor Pitágoras, com sua experiência acadêmica, contribuirá para estreitar os laços entre a Universidade Federal do Pernambuco e a Universidade Estadual do Piauí, promovendo um intercâmbio de saberes e fortalecendo a colaboração entre as duas instituições. Segundo ele, “eventos como esse são como ‘festivais do conhecimento’, reunindo pesquisadores do mundo inteiro, com reconhecida excelência acadêmica, compartilhando ideias de estudos recentes e possibilitando colaborações e parcerias científicas. Para os estudantes, é uma chance de conhecer temas avançados e guiar suas escolhas na trajetória acadêmica. Para os pesquisadores, é uma oportunidade de apresentar seus trabalhos, receber feedbacks e criar novas parcerias”.

Para mais informações sobre o evento e inscrições, acesse: https://sites.google.com/view/verao2025.

 

UESPI e UFPI: parceria para fortalecer a assistência estudantil

Por Ayeska Rodrigues

Na manhã de segunda-feira, 17 de fevereiro, a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) estreitou laços com a Universidade Federal do Piauí (UFPI) em uma visita realizada pelo vice-reitor, Dr. Jesus Abreu. O objetivo da reunião foi discutir a implementação de projetos de assistência estudantil, como o restaurante universitário e a residência universitária, que já são oferecidos pela UFPI e que a UESPI deseja expandir para seus alunos.

Durante a visita, Dr. Jesus Abreu destacou a importância da troca de experiências entre as instituições. “Estamos aqui visitando nossa instituição irmã da UFPI, que tem uma experiência muito boa em assistência estudantil. Viemos aqui contar com a colaboração, a experiência e a expertise da UFPI”, afirmou o vice-reitor. A reunião contou com a participação do pró-reitor de Assistência Estudantil da UFPI, professor Emídio Matos, e da professora Valesca Albuquerque, que também reforçaram a disposição de colaborar com a UESPI.

“É um prazer receber a UESPI aqui. Estamos aqui para trocar experiências e contribuir para a permanência dos nossos estudantes na universidade”, disse o professor Emídio Matos. Ele ressaltou que a colaboração entre as duas instituições pode gerar frutos significativos na área da assistência estudantil.

A parceria entre UESPI e UFPI é vista como um passo importante para a melhoria da qualidade do ensino e do suporte oferecido aos alunos. “Acreditamos muito no diálogo e na parceria. É assim que conseguimos avançar e buscar melhorias para nossos estudantes”, destacou o Dr. Jesus Abreu.

O encontro também contou com a presença das assistentes sociais da UFPI, Rafaela Santiago e Tainá Soares, além da pró-reitora da Prex e professora da Uespi , Ivoneide Alencar, que participaram das discussões sobre as melhores práticas em assistência estudantil. Após a reunião, o vice-reitor da UESPI teve a oportunidade de conhecer o restaurante universitário da UFPI, onde pôde observar de perto os processos adotados para atender alunos e funcionários da instituição.

Com essa iniciativa, as duas universidades buscam não apenas fortalecer a assistência aos alunos, mas também criar um ambiente colaborativo que beneficie toda a comunidade acadêmica. A expectativa é que, a partir dessa troca de experiências, novas soluções sejam implementadas para atender às demandas dos estudantes, contribuindo para sua permanência e sucesso nas instituições.

A visita e os diálogos resultantes representam um compromisso conjunto das universidades em promover uma educação de qualidade, acessível e inclusiva, reafirmando a importância da cooperação entre as instituições de ensino superior do Piauí.

CTU promove ciclo de palestras sobre Educação e Inteligência Artificial

Por Roger Cunha 

O Centro de Tecnologia da Universidade (CTU) está realizando, nos dias 19 e 20 de fevereiro, um ciclo de palestras voltado para a atualização e capacitação dos docentes. A programação abordará temas como relações humanas na educação, desafios do ensino em tempos de aceleração tecnológica e o impacto da Inteligência Artificial na aprendizagem.

Ciclo de palestras voltado para a atualização e capacitação dos docentes

A iniciativa faz parte do programa de extensão do CTU, que promove debates periódicos sobre temas relevantes para o aprimoramento profissional dos professores. A diretora do centro, professora Artemaria Coelho, destaca que a formação continuada é uma necessidade constante para os educadores. “A formação continuada de professores é, na verdade, uma premissa do Ministério da Educação. Existe uma necessidade de atualização constante, tanto do ponto de vista técnico quanto do ponto de vista social e emocional. Afinal, lidamos com alunos de diferentes gerações e precisamos estar preparados para essa dinâmica.” ressaltou a diretora do CTU.

Palestra “ChatGPT, faça meu trabalho! (Ou será que ainda precisamos de humanos?)”,

A programação contará com três palestras ministradas por especialistas de diferentes áreas. No primeiro dia (19/02), o CEO da Luno CORP, Luno Gomes, abrirá o evento com a palestra “ChatGPT, faça meu trabalho! (Ou será que ainda precisamos de humanos?)”, que discutirá os desafios e oportunidades trazidos pelo uso de ferramentas de Inteligência Artificial no dia a dia acadêmico e profissional.

Palestra “As relações humanas e educativas em tempos de aceleração tecnológica: reflexões, desafios e possibilidades”

Ainda no dia 19, o psicólogo João Vitor Cavalcante, mestrando em Educação pela UFPI, apresentará a palestra “As relações humanas e educativas em tempos de aceleração tecnológica: reflexões, desafios e possibilidades”. A proposta é discutir como a rápida evolução da tecnologia tem impactado as interações no ambiente educacional e de que forma os professores podem lidar com essa nova realidade.

Palestra “A Inteligência Artificial e o ensino tecnológico em tempos de ChatGPT”

Já no dia 20, o professor Dário Brito Calçada, docente da UESPI e doutor em Computação e Matemática Computacional pela USP, ministrará a palestra “A Inteligência Artificial e o ensino tecnológico em tempos de ChatGPT”. O especialista abordará o uso da IA no ensino superior e os desafios da implementação dessas tecnologias em sala de aula.

A professora Artemaria Coelho ressalta a importância de discutir temas ligados à tecnologia no ambiente acadêmico.“Nos últimos ciclos de formação, já debatemos temas como assédio moral e metodologias ativas. Agora, estamos focando na Inteligência Artificial e na aceleração tecnológica, porque entendemos que são temas que impactam diretamente o dia a dia do professor. É essencial desmistificar esses assuntos para que possamos incorporá-los de maneira produtiva no ensino.”

As palestras ocorrerão das 17h30 às 20h30 e são abertas a todos os docentes interessados. As inscrições podem ser feitas através do link: Formação Continuada de Professores 2025-1.

UESPI realiza evento de abertura do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) 2024-2026

Por Jésila Fontinele 

Foi realizada a abertura do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) 2024-2026 da Universidade Estadual do Piauí (UESPI). Essa iniciativa visa aprimorar a formação de futuros profissionais da educação, na qual contribuem para a melhoria da qualidade da educação básica pública no Brasil. O PIBID desempenha um papel fundamental na capacitação dos professores em formação, ao reforçar a importância de um ensino de excelência desde os primeiros anos de escolaridade.

O programa de iniciação é uma parte importante da história da instituição, e segue com grandes avanços ao longo dos anos. Com 14 anos presentes na comunidade Uespiana, o PIBID continua a desempenhar um papel crucial na qualificação docente, onde contribui para a formação de educadores cada vez mais preparados para enfrentar os desafios da educação.

Imagem: Transmissão no youtube Uespioficial

O Reitor da UESPI, Prof. Dr. Evandro Alberto, comentou sobre o impacto positivo do programa na formação de licenciados. Ele ressaltou que, ao longo do tempo, foram realizadas diversas atividades que contribuíram para a capacitação de equipes, o desenvolvimento de práticas pedagógicas e a promoção de eventos que ampliam o alcance do programa. “ Temos aqui uma equipe bem articulada com a Secretaria Estadual de educação e com as secretarias municipais. Um trabalho desenvolvido por grupo de licenciados sobre a supervisão das professoras da educação básica e dos coordenadores de área, então tem sido um trabalho muito positivo”.

A Pró-Reitora de Ensino e Graduação, Profa. Mônica Gentil, referiu-se ao PIBID como uma troca de experiências, tanto para alunos quanto para os professores, que oferece aos alunos, futuros docentes, a oportunidade de vivenciar o dia a dia das salas de aula. “Vivenciar essa experiência é fundamental para o exercício da futura profissão, a formação dos futuros professores que atuarão na área da educação”, relatou a professora, que destacou a contribuição dos alunos pibidianos da Uespi para a educação piauiense.

Coordenadoras de área de gestão e processos educacionais:

A professora Dr. Ana Gabriela Fernandes falou sobre seu cargo de coordenadora de área de gestão e processos educacionais, uma novidade do edital de 2024, que é dirigido por ela e pelas professoras Kelly Polyana e Kátia Magaly. “É um cargo que veio para somar, para auxiliar o trabalho da coordenação institucional, contribuindo para que o projeto aconteça com êxito”, concluiu a professora, que ainda falou sobre os 46 núcleos e a importância do acompanhamento de cada um deles.

A professora Dr. Katia Magali, coordenadora de área de gestão e processos educacionais, relatou sobre os objetivos e a busca pelo alcance dos resultados. “Estamos aqui para auxiliar e buscar os melhores resultados, a fim de alcançar os objetivos traçados por todos os subprojetos”, afirmou a professora,  que destacou que é importante que todos trabalhem juntos para desenvolver um PIBID diferenciado que caminhe junto com o ensino, pesquisa e extensão.

A professora Dr. Kelly Polyana, coordenadora de área de gestão e processos educacionais, falou sobre as mudanças recentes no programa. A duração passou de 1 ano e meio para 2 anos, houve um aumento significativo no valor da bolsa que corresponde a 700 reais, os  estudantes do primeiro ao último bloco podem ingressar no programa institucional, além do tempo de permanência, onde os alunos pibidianos,  que antes só poderiam permanecer em uma edição, agora podem ficar do primeiro ao último bloco. A carga horária, que antes era 30 horas, passou para 40, além da criação de uma revista nacional, que oferece a oportunidade de publicações de âmbito nacional.

 “Aqui na nossa instituição ele já está presente há 14 anos, consolidando a nossa representatividade na formação inicial desses alunos com muitas práticas, atividades e vivências no chão da escola, sempre obedecendo as metas, os objetivos do vídeo em aliar a teoria à prática,  promover essa valorização de frente, e enriquecer a educação de um modo geral, tanto a básica como a superior. Então é um programa muito importante para o estado do Piau” destacou a professora Kelly.

O encontro pedagógico também contou com a palestra sobre o uso da IA nas atividades acadêmicas, ministrada pelo professor Dr. Franklin oliveira Silva disponível no link.

PRAD e CCHL: pró-reitora e diretores dialogam sobre as demandas do Centro

Por Roger Cunha 

Na última segunda-feira, 17, a direção do Centro de Ciências Humanas e Letras (CCHL) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Torquato Neto, realizou uma reunião estratégica para alinhar o início do período letivo 2025.1, o funcionamento das turmas nos próximos períodos letivos e outras demandas do centro.  A reunião aconteceu na  Pró-reitoria de Administração (PRAD) com a participação da Profª Drª Fábia Buenos Aires, do Diretor do CCHL, Prof.  Jorge Paula, do vice-diretor, Prof. Alvino Carvalho, e ainda do Prefeito Universitário, Renato Aragão.

Reunião com a Direção do CCHL discute organização acadêmica para 2025.1

O principal foco da reunião foi discutir o funcionamento das aulas, já que, no último semestre, elas estavam acontecendo na Escola Técnica Estadual de Teatro Prof. José Gomes Campos. De acordo com a Direção do CCHL, o planejamento abrange um total de 49 turmas, que funcionarão nos turnos da manhã, tarde e noite.

Após ouvir a demanda da Direção do CCHL, a Pró-reitoria de Administração (PRAD) se comprometeu dialogar com diretores de outros centros no próprio campus para encontrar uma solução, o que foi possível depois de conversar com a Direção do Centro de Ciências da Natureza (CCN), que garantiu a liberação de salas suficientes para atender todas as turmas do CCHL. Nesse sentido, as aulas da comunidade do CCHL em 2025.1 irão acontecer no Campus Torquato Neto, proporcionando integração acadêmica.

É importante ressaltar que essa alocação é provisória, já que os novos prédios estão sendo finalizados.  A obra segue em andamento e faz parte do compromisso da UESPI com a melhoria da infraestrutura acadêmica para garantir melhores condições para os docentes e discentes.

Prédio destinado ao CCHL já atingiu 90% de execução (Foto: Imagem – Danilo kelvin ASCOM UESPI)

A reorganização dos cursos faz parte de um esforço mais amplo da gestão Superior da UESPI para aprimorar as condições de ensino e infraestrutura, garantindo que os estudantes e professores tenham acesso a um ambiente mais adequado para o aprendizado. 

Um ponto relevante para a reorganização dos cursos do Campus Torquato Neto está relacionado ao avanço das obras dos Centros Integrados. No último dia 14 de fevereiro, o secretário da Secretaria de Infraestrutura (Seinfra), Flávio Júnior, visitou o canteiro de obras para acompanhar o andamento de todas as construções dos novos blocos. Na ocasião, ele informou que dois dos seis blocos estão previstos para serem concluídos até março, enquanto os demais devem ser finalizados até o final do ano e em 2016.

Centro Integrado do CCHL com 90% da obra em execução (Foto: Imagem – Danilo kelvin ASCOM UESPI)

Cada prédio contará com 10 salas de aula, espaços administrativos, banheiros, elevadores e rampas de acessibilidade, garantindo a inclusão e mobilidade de toda a comunidade acadêmica. “Começamos o ano em ritmo acelerado na execução dos trabalhos na UESPI. Iniciamos essa missão em 2023 e estamos cumprindo a execução dessa obra que terá investimento total de aproximadamente R$ 23 milhões. É um pedido do governador Rafael Fonteles e um compromisso nosso”, ressaltou Flávio Júnior.

Ainda de acordo com a Secretaria de Infraestrutura (Seinfra), as obras do segundo prédio já atingiram 90% de execução e seguem em ritmo acelerado, dentro do prazo estabelecido.

Centro Integrado do CCHL com 90% da obra em execução (Foto: Imagem – Danilo kelvin ASCOM UESPI)

Palestra discute impacto da Inteligência Artificial na educação e no mercado de trabalho

Por Raíza Leão

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) vai realizar, no dia 19 de março de 2025, a palestra “O impacto da Inteligência Artificial nas Estruturas Curriculares, Profissões e Formação por Competência”. O evento ocorre das 15h às 17h, no auditório do Palácio Pirajá, com transmissão ao vivo pelo canal oficial da UESPI no YouTube.

O encontro explora o uso da IA na educação superior e na empregabilidade, trazendo experiências nacionais e internacionais sobre avaliação de habilidades e atualização curricular.

O professor Aécio Lira, Ph.D. e integrante da Startup SKILLS+, destaca que 84% das empresas já priorizam habilidades na contratação de profissionais. Além disso, o MEC reformula a avaliação das Instituições de Ensino Superior (IES) considerando a empregabilidade como critério essencial.

“A Startup SKILLS+ apresenta soluções para monitoramento e avaliação de competências em larga escala, aluno por aluno, com rastreabilidade baseada em classificações internacionais. Nossa proposta envolve a renovação curricular dos cursos de graduação e pós-graduação, preparando estudantes e profissionais para um mercado dinâmico”, afirma o professor.

Com base em vivências acumuladas nos últimos cinco anos, a SKILLS+ atua na formação por competências no setor educacional, tanto público quanto privado, no Brasil e no exterior, especialmente nos EUA e na Índia.

“Quero apresentar experiências nacionais e internacionais de como fazer uso da IA para medir habilidades e aumentar os indicadores de empregabilidade”, explicou o palestrante, que foi convidado pela Profa. Artemaria Coelho, Diretora do Centro de tecnologia e Urbanismo, campus Torquato Neto.

“Falar em formação por competência é uma necessidade da maioria dos cursos uma vez que as diretrizes curriculares nacionais promovem a formação por competência por uma necessidade, como uma diretriz efetivamente. Contudo, a  grande dúvida é como é que vamos avaliar os alunos. Em uma época em que a inteligência artificial pode ser usada ao nosso favor, o prof. Aécio vai trazer uma palestra sobre o impacto da IA nas estruturas curriculares, nas profissões e na formação por competências. Através da IA, de uma forma diferente de avaliação, do uso de métricas internacionais, nós vamos conseguir pontuar efetivamente a competência dos estudantes”, concluiu a diretora.

O evento é aberto ao público e as inscrições podem ser feitas pelo link: Clique aqui para se inscrever.

 

CCA da UESPI realiza curso de capacitação de QGIS para Agronomia e Zootecnia

Por Roger Cunha 

O Centro de Ciências Agrárias (CCA) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) está promovendo o curso de capacitação “QGIS Processamento”, com o objetivo de aprimorar o conhecimento dos alunos dos cursos de Agronomia e Zootecnia em geoprocessamento, sensoriamento remoto e inteligência artificial aplicada às ciências agrárias. A capacitação, conduzida pela professora Dra. Melissa Oda Souza e tem como foco preparar os estudantes para o mercado de trabalho, introduzindo tecnologias inovadoras na área.

Curso de capacitação “QGIS Processamento”

Em entrevista, a professora Dra. Melissa Oda Souza destacou a importância da capacitação para os alunos do CCA, ressaltando que a tecnologia e a inteligência artificial estão cada vez mais presentes no setor agrário. “Esse curso é tanto para os alunos de Agronomia quanto para os alunos de Zootecnia. Como a nossa área está crescendo muito e passando por diversas mudanças tecnológicas, estamos introduzindo treinamentos que englobam geoprocessamento, sensoriamento remoto e inteligência artificial. Isso permite que os alunos aprendam desde a elaboração de um memorial descritivo até a obtenção e análise de imagens de satélite e drones para extração de dados”, afirmou a professora.

O QGIS (Quantum GIS) é um software livre de Sistema de Informação Geográfica (SIG), que possibilita a manipulação de diversos tipos de dados geoespaciais. Segundo a professora Melissa, ele permite trabalhar com informações coletadas por GPS, GNSS, satélites e drones. “Ele possibilita que trabalhemos em diversas áreas, desde a delimitação de propriedades agrícolas até a identificação de plantas em imagens de drones”, explicou.

Curso de capacitação “QGIS Processamento”

O aluno e monitor do curso de Agronomia, Edrovaldo Rodrigues, também compartilhou sua visão sobre a importância do QGIS e da capacitação. “O QGIS é um programa computacional amplamente utilizado para referenciar áreas agrícolas e outras aplicações na engenharia. Com esse curso, os alunos já saem preparados para o mercado de trabalho, pois os empregadores procuram profissionais qualificados que possam contribuir imediatamente em suas propriedades”, destacou.

Sobre a metodologia do curso, Edrovaldo elogiou a abordagem adotada pela professora Melissa Oda Souza. “Sem dúvida, a professora Melissa traz as melhores preparações, materiais didáticos e possui uma didática que permite ao aluno aprender do zero até se tornar um profissional qualificado. Isso é essencial para que possamos entrar no mercado de trabalho com segurança”, afirmou o estudante.

Curso de capacitação “QGIS Processamento”

A capacitação promovida pelo CCA da UESPI representa um avanço significativo na formação dos futuros engenheiros agrônomos e zootecnistas, preparando-os para lidar com as novas demandas tecnológicas do setor agrário. A iniciativa reforça o compromisso da UESPI em oferecer ensino de qualidade, alinhado às inovações do mercado e às exigências da atualidade.

Atenção estudantes da UESPI prazo para reintegração de curso

A Pró-Reitoria de Ensino e Graduação (PREG) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) anunciou que os dias 18 e 19 de Fevereiro foram destinados para reintegração acadêmica .

Como solicitar uma reintegração?

Baixe o Requerimento do Aluno: Clique aqui .
Marque o pedido pretendido e preencha os seus dados correto.
Verifique a documentação relevante para cada tipo: Clique aqui .
Encaminhe o Requerimento preenchido com a documentação em formato PDF para o e-mail: protocoloacademico@preg.uespi.br .

É essencial que os interessados ​​sigam essas etapas dentro do período previsto para garantir a regularização de seus serviços

PÓDIO UAPI: estudante da UAPI conquista aprovação no TRE-PE

por Hélio Alvarenga

A série de reportagens PÓDIO UAPI destaca mais uma trajetória de sucesso dos estudantes e egressos da Universidade Aberta do Piauí (UAPI). Nesta edição, apresentamos a história de Taffarel Oliveira, estudante do curso de Bacharelado em Administração, aprovado no concurso público unificado do Tribunal Superior Eleitoral (TSE) para o cargo de Técnico Judiciário Administrativo no Tribunal Regional Eleitoral de Pernambuco (TRE-PE).

Natural do município de São Raimundo Nonato, Para Taffarel, a educação a distância (EaD) não é apenas o ensino do futuro, mas já vem transformando vidas no presente. Segundo ele, a UAPI teve grande influência na sua preparação para concursos públicos, pois muitas das disciplinas abordadas na graduação estão diretamente relacionadas aos conteúdos exigidos nos editais.

“Matérias como gestão pública, direito administrativo, contabilidade e finanças trouxeram uma base sólida, facilitando o entendimento dos temas cobrados em prova”, explica. Além do conhecimento técnico, a formação na UAPI também contribuiu para o desenvolvimento de habilidades essenciais, como organização, análise crítica e tomada de decisão, fundamentais tanto para a aprovação quanto para o exercício da função pública.

Taffarel Oliveira, estudante do curso de Bacharelado em Administração UAPI 3.

A maior dificuldade enfrentada durante o curso foi a necessidade de disciplina, planejamento e organização para conciliar os estudos acadêmicos com a preparação para concursos.

“Para conciliar ambas as demandas, estabeleci um planejamento semanal, dividindo horários específicos para a graduação e o estudo para concursos. Utilizei técnicas como resumos, revisões periódicas e resolução de questões para otimizar o aprendizado e evitar sobrecarga”, destaca.

Além do curso de Administração na UAPI, Taffarel complementou sua preparação com cursos online e materiais didáticos diversos, como videoaulas, apostilas impressas e simulados, que ajudaram a aprofundar o aprendizado e a se familiarizar com o estilo das questões da banca organizadora.

 

O suporte da UAPI na trajetória do concurseiro

 

Taffarel destaca o suporte oferecido pela UAPI como um grande diferencial na sua jornada. Ele faz questão de agradecer o auxílio, no polo da UAPI no município de Várzea Branca, do tutor Prof. MSc. Laércio Ramon da Silva Nascimento, da Coordenadora Geral do Curso de Bacharelado em Administração, Profa. MSc. Kátia Regina Calixto Brasil, e de outros professores e coordenadores que sempre estiveram disponíveis para auxiliar os alunos.

“A UAPI disponibiliza materiais didáticos completos, uma plataforma virtual intuitiva e uma equipe de professores sempre dispostos a esclarecer dúvidas. A experiência no ensino remoto me ajudou a desenvolver autonomia e disciplina, habilidades cruciais para minha aprovação”, afirma.

Novos desafios e expectativas profissionais

 

Agora aprovado no concurso público, Taffarel pretende aplicar uma visão estratégica sobre gestão e administração pública, conhecimentos essenciais para o desempenho de suas futuras funções. Seus próximos passos incluem continuar investindo em capacitações, como uma pós-graduação na área de gestão pública ou administração. “O aprendizado contínuo será fundamental para crescer na carreira e contribuir de forma ainda mais eficaz no serviço público”, conclui.

A trajetória de Taffarel Oliveira reforça a importância dos investimentos acadêmicos e pedagógicos da UAPI em ações que ampliam a inserção de seus egressos no mercado de trabalho, fortalecendo o serviço público e promovendo conquistas como essa. A série PÓDIO UAPI segue acompanhando histórias inspiradoras de alunos que, por meio da educação, conquistam seus objetivos e transformam suas realidades.

PROP realiza primeira reunião anual do CPIT para fortalecimento da pesquisa na UESPI

Por Roger Cunha 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PROP), realizou  a primeira reunião anual do Comitê Interno de Pesquisa e Desenvolvimento Tecnológico (CPIT). O encontro, coordenado pelo Pró-Reitor da PROP, professor Dr. Rauirys Alencar, e pelo diretor de Pesquisa, professor Dr. Reginaldo Silva, aconteceu no auditório do Palácio Pirajá, em formato híbrido, permitindo a participação de membros do Comitê Externo que não puderam comparecer presencialmente.

reunião anual do Comitê Interno de Pesquisa e Desenvolvimento Tecnológico (CPIT)

O principal ponto da pauta foi a discussão e aprovação do novo edital do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC), que manterá o mesmo quantitativo de bolsas do ano anterior. A reunião também buscou ampliar a participação colegiada do Comitê nas decisões institucionais sobre pesquisa e desenvolvimento tecnológico.

Segundo o professor Dr. Rauirys Alencar, a reunião teve um papel importante na pesquisa na UESPI. “Hoje estamos tendo a nossa primeira reunião anual do Comitê Interno de Pesquisa e Desenvolvimento Tecnológico, o CPIT. O encontro, coordenado pelo diretor de pesquisa, professor Reginaldo Silva, também acontece de forma híbrida, permitindo a participação dos membros do Comitê Externo. Nossa principal pauta é o lançamento do próximo edital do PIBIC, que está com sua minuta pronta e sendo discutida para aprovação. Em breve, enviaremos o edital para publicação, assegurando o mesmo quantitativo de bolsas do ano passado”, afirmou.

reunião anual do Comitê Interno de Pesquisa e Desenvolvimento Tecnológico (CPIT)

O diretor de Pesquisa, professor Dr. Reginaldo Silva, destacou a importância do processo de discussão do edital dentro do Comitê. “Antes do lançamento do edital, precisamos discutir suas normas e regramentos com o Comitê. Embora o formato seja semelhante ao dos anos anteriores, esse processo é necessário. Nossa ideia é concluir essa discussão hoje para que possamos lançar o edital o mais breve possível, provavelmente na próxima semana”, explicou.

Sobre possíveis diferenças em relação ao edital anterior, o professor Reginaldo Silva destacou a intenção de ampliar o número de bolsas no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação ao Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI). “Ainda vamos discutir essa possibilidade com o grupo, mas a proposta é que os alunos contemplados pelo PIBITI possam receber um valor adicional para o desenvolvimento de suas pesquisas. Isso, porém, depende da aprovação orçamentária”, explicou.

A reunião do CPIT reforça o compromisso que a universidade tem em ampliar a participação nas decisões sobre pesquisa e desenvolvimento tecnológico, promovendo um ambiente de discussão e planejamento entre alunos, professores e pesquisadores.

Solicitação de diploma na UESPI é feita exclusivamente pelo SIGAA

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) adotou uma nova forma de solicitação de diplomas, agora, o processo acontece exclusivamente pelo SIGAA (Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas).

Todo o processo acontece exclusivamente pelo SIGAA

Se você ainda não sabe como fazer, confira o passo a passo:

  1. Acesse o SIGAA e faça o login.
  2. No menu principal, clique em Ensino.
  3. Escolha a opção Solicitar Validação de Documentos para Registro de Diploma.
  4. Anexe os documentos necessários:
    • Documento de identificação com foto;
    • Comprovação de entrega da versão final do TCC;
    • Comprovante de quitação da biblioteca.
  5. Após incluir todos os documentos, finalize a solicitação.

Caso você esteja em um campus do interior, o processo também está facilitado! O diretor do campus pode agendar a entrega do diploma na capital e garantir que você o receba diretamente no seu campus.

Acesse o SIGAA e garanta o seu diploma de forma rápida e prática! 

 

Processo eleitoral para representantes no CEPEX

Por Roger Cunha 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) abre a eleição para os representantes dos Campi no Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPEX).

Palácio Pirajá – UESPI / Foto: Roger Cunha (ASCOM)

Podem se candidatar os docentes efetivos, com Regime de Trabalho em Tempo Integral ou Dedicação Exclusiva, lotados nos seguintes campi:

  • Prof. Alexandre Alves de Oliveira (Parnaíba)
  • Prof. Ariston Dias Lima (São Raimundo Nonato)
  • Prof. Barros Araújo (Picos)
  • Possidônio Queiroz (Oeiras)
  • Heróis do Jenipapo (Campo Maior)
  • Dra. Josefina Demes (Floriano)
  • Dep. Jesualdo Cavalcante (Corrente)
  • Prof. Antonio Giovani Sousa (Piripiri)
  • Dom José Vasquez (Bom Jesus)
  • Uruçuí (Uruçuí)

O candidato deve atender aos seguintes requisitos: não estar designado provisoriamente para nenhuma unidade, não ter sofrido penalidades administrativas ou disciplinares, ter concluído o estágio probatório, não estar à disposição de outra instituição, não estar de licença sem vencimento e não estar afastado integralmente das atividades para qualificação.

Datas Importantes:

  • Inscrições: 14 a 18 de fevereiro de 2025
  • Consulta Eleitoral Eletrônica: 24 de fevereiro de 2025, das 09:00 às 20:00
  • Resultado da Apuração: 25 de fevereiro de 2025
  • Resultado Definitivo: 28 de fevereiro de 2025

Os representantes eleitos no CEPEX terão como responsabilidades a aprovação de normas acadêmicas, como a criação e extinção de cursos, a definição de políticas para ensino, pesquisa e extensão, a avaliação dos Programas de Capacitação Docente, e a regulação de concursos públicos para docentes. Além disso, o CEPEX é responsável pela proposta orçamentária das atividades acadêmicas e pela administração de recursos para bolsas de trabalho, estágio e monitoria.

Os representantes também terão assento no Conselho Universitário (CONSUN), que supervisiona a política acadêmica da UESPI, define a distribuição de vagas, aprova planos de expansão e cria ou extingue órgãos da universidade.

A eleição para os representantes dos campi no CEPEX é uma oportunidade para que os docentes participem da gestão acadêmica da universidade, contribuindo com decisões que afetam o funcionamento da UESPI.

Encontro Pedagógico 2025: discussões sobre Mediação de Conflitos e Metodologia de Ensino e Avaliação no contexto da Inteligência Artificial

Por Jésila Fontinele 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-reitoria de Ensino e Graduação (PREG) vai promover, no dia 19 de fevereiro, o Encontro Pedagógico 2025, no auditório do Pirajá, com transmissão ao vivo pelo YouTube. Durante o evento, serão discutidos temas como Assédio Moral no Contexto Educacional  e Metodologia e Avaliação em tempos de IA. 

 

Segundo a Professora Mestre Dalva Stella Dantas, o objetivo do encontro é fomentar uma reflexão sobre aspectos do cotidiano no Ensino Superior. “Serão abordados dois temas principais: a mediação de conflitos, que visa capacitar a comunidade acadêmica para uma gestão mais eficiente dos conflitos no ambiente universitário”, afirmou a professora. Ela também destacou a relevância do segundo tema, “Metodologia de Ensino e Avaliação em tempos de Inteligência Artificial”, com a proposta de discutir os avanços dessa tecnologia e suas implicações no contexto educacional.

A Inteligência Artificial já é um tema bastante discutido na comunidade acadêmica devido à importância e presença na atualidade. Recentemente, a professora de biologia, Simone Mousinho, utilizou a IA com seus orientandos em uma iniciativa que buscou compreender a tecnologia e suas funcionalidades. ”A IA não é um vilão da ciência, ela veio para nos auxiliar. O importante é saber usá-la da maneira correta e ética”, concluiu a professora.

HORÁRIO: 

Abertura: 8h 

08:30 – Metodologia e Avaliação em tempos de IA:  Professor Dr. Franklin Oliveira Silva do curso de Letras Português do Torquato Neto.

09:30 – Assédio Moral no Contexto Educacional: Professora Me. Hilziane Layza de Brito – Coordenadora de Direito do campus de Piripiri.

Link do YouTube: 

Núcleo de Psicologia da UESPI vai realizar o evento “Entrei na Universidade, E Agora?”

Por Jésila Fontinele

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), através do serviço de Psicologia do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários (DAEC-PREX), em conjunto com o coletivo Viva, promoverá o evento Entrei na Universidade, E Agora?, com palestras e rodas de conversa, que serão realizadas no dia 20 de fevereiro, às 11h, por meio do Google Meet.

Ingressar na vida universitária é um passo marcante e cheio de expectativas, mas também pode trazer consigo sentimentos de ansiedade e incerteza diante de um novo caminho. Nesse contexto, o Núcleo de Psicologia assume um papel fundamental, pois oferece suporte psicológico para os estudantes lidarem com os desafios emocionais e acadêmicos que surgem ao longo dessa jornada.

A psicóloga Juma Frota destacou a importância da temática abordada, especialmente devido às incertezas do novo ambiente acadêmico, carregado de expectativas e emoções. Segundo ela, esse é um período que requer atenção especial: “É necessário que os alunos consigam identificar suas emoções e perceber que elas são compatíveis com essa nova fase que estão vivendo. Falar abertamente sobre isso é essencial para que se sintam acolhidos e compreendam que a universidade oferece suporte psicológico”, afirmou Frota.

Ela também ressaltou a relevância de promover eventos voltados para a psicoeducação, que atuam na prevenção do adoecimento mental. “Nos grupos psicoeducativos, sempre trazemos temas que são relevantes à saúde mental. É a integração dessas pessoas que estão se inserindo nessa nova realidade acadêmica como uma forma de prevenir também a evasão, validando essas emoções para que elas consigam entender que algumas emoções são compatíveis com esse novo momento”, completou a psicóloga.

Link do formulário de inscrição para o grupo psicoeducativo disponível no Instagram @coletivovivasaudemental.

Número do serviço: (86) 99498-5419.

Academia Piauiense de Cultura realiza posse de novos membros e lança revista PELEJA

Por Vitor Gaspar

A Academia Piauiense de Cultura (APC) irá realizar na próxima quinta-feira, 20 de fevereiro, às 19h, no Theatro 4 de Setembro, a posse de seus novos membros e o lançamento da revista PELEJA. O evento reunirá intelectuais, artistas e pesquisadores em uma celebração da cultura e do patrimônio histórico do Piauí.

Estiveram presentes na reunião o Reitor da UESPI, Prof. Dr. Evandro Alberto, o Diretor do campus de Parnaíba da UESPI – Prof. Eyder Rios, o Professor Manuel Domingos Neto, Presidente da Academia Piauiense de Cultura, Marcos Lopes, Diretor da Academia, e o Professor Felipe Mendes, membro da instituição. Foto: 📸 Vitor Gaspar – UESPI

Durante a reunião com a Reitoria da UESPI, os representantes da Academia formalizaram o convite para a solenidade e discutiram futuras parcerias entre as instituições. A proposta é aproximar a universidade da APC, promovendo ações que valorizem a arte, a identidade cultural e o conhecimento histórico no estado.

Foto: 📸 Vitor Gaspar – UESPI

O Reitor da UESPI, Prof. Evandro Alberto, destacou a importância desse diálogo. “A UESPI tem um compromisso com o fortalecimento da cultura no Piauí, e essa parceria com a Academia Piauiense de Cultura abre caminho para projetos que beneficiarão tanto a comunidade acadêmica quanto a sociedade em geral”, afirmou.

O presidente da APC,  Manuel Domingos Neto, ressaltou o papel estratégico da universidade na difusão cultural. “A UESPI está presente em todas as regiões do estado e pode ser uma grande aliada na ampliação das nossas ações. Essa aproximação é fundamental para o fortalecimento da cultura piauiense”, disse.

Capa da Revista PELEJA

UESPI e SEAD alinham planejamento para 2025 e reforçam investimentos

Por Vitor Gaspar

O Reitor da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Prof. Dr. Evandro Alberto e o Secretário de Administração Samuel Nascimento, realizaram uma reunião de planejamento para 2025 com foco no alinhamento de ações voltadas para o fortalecimento da universidade, e destaque para investimentos em infraestrutura, melhorias acadêmicas e avanços administrativos.

A reunião aconteceu durante a manhã dessa quinta-feira no Gabinete da Secretaria. Foto: 📸 Antônio Batista – SEAD

Durante a reunião, foram tratados os desafios e estratégias para diversas áreas da UESPI, incluindo planejamento, gestão administrativa e acadêmica. Ambos reforçaram a entrega do primeiro Centro Integrado que atenderá a comunidade acadêmica do Centro de Ciências da Natureza (CCN).

Estrutura nova do Centro de Ciências da Natureza bem próxima de ser concluída. Foto: 📸 ASCOM/UESPI

O Reitor reforçou o compromisso da gestão com a ampliação de melhorias na instituição. “Estamos trabalhando para realizar grandes entregas, como o primeiro Centro Integrado, além de diversas obras que já estão em fase de planejamento. O apoio do Governo do Estado e do Governador Rafael Fonteles tem sido fundamental para concretizar essas iniciativas”, destacou o Prof. Evandro Alberto.

Além do Reitor, estiveram representando a UESPI na reunião as Pró-Reitoras: Mônica Gentil (PREG), Ivoneide Alencar (PREX), Fábia Buenos Aires (PRAD) e o Pró-Reitor Lucídio Beserra (PROPLAN)

O Secretário de Administração, Samuel Nascimento, enfatizou a importância da UESPI para o desenvolvimento educacional do estado e o compromisso do governo com a infraestrutura da universidade. “O governador Rafael Fonteles já anunciou investimentos na UESPI e, em breve, estará junto à comunidade acadêmica para apresentar as primeiras entregas, incluindo novas salas de aula e centros de ensino e pesquisa”, afirmou o secretário.

Foto: 📸 Antônio Batista – SEAD

Revista Esperança Garcia abre chamada para artigos e seleção de novos avaliadores

Por Roger Cunha

A Revista Esperança Garcia (REG), periódico científico da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), está com chamada aberta para submissão de artigos no dossiê temático “Direitos Humanos e Educação” e seleção de novos avaliadores. Esta iniciativa visa reunir trabalhos que discutam a intersecção entre educação e direitos humanos, com foco em temas como inclusão, justiça social e equidade no ensino. O dossiê pretende ser uma plataforma para reflexões acadêmicas que abordem os desafios e as práticas no contexto educacional, promovendo uma cultura de direitos humanos.

Revista Esperança Garcia Inicia Chamada para Artigos Acadêmicos e Recruta Novos Avaliadores

A REG, registrada sob o ISSN 2966-0149, é vinculada ao Grupo de Estudos, Pesquisas e Extensões Esperança Garcia (GEPEG/UESPI). O GEPEG é credenciado junto à CAPES e ao CNPq, o que fortalece a legitimidade da revista no cenário acadêmico nacional. De acordo com o coordenador do grupo e professor da UESPI, Elvis Marques, o dossiê tem como principal objetivo aprofundar a discussão sobre o papel da educação na construção de sociedades mais justas, democráticas e inclusivas. Ele observa que o dossiê “Direitos Humanos e Educação” representa um espaço acadêmico crucial para a reflexão crítica sobre as práticas educacionais inclusivas, voltadas especialmente para os direitos das pessoas vulnerabilizadas, um tema que tem ganhado relevância dentro e fora da academia.

“O dossiê se insere em um momento significativo da nossa universidade, contribuindo para a promoção de uma educação que, além de ser técnica, deve ser também transformadora e orientada para a justiça social”, afirma o professor Elvis Marques, destacando a importância desse debate para a formação de cidadãos mais críticos e comprometidos com os direitos humanos.

Os artigos submetidos à revista serão avaliados por meio de um processo de avaliação por pares no modelo double-blind review, onde tanto os avaliadores quanto os autores permanecem anônimos. Para garantir a qualidade científica e a imparcialidade do processo, os critérios de avaliação incluem a originalidade, a relevância acadêmica e social, a fundamentação teórica, a metodologia aplicada e a contribuição para o campo dos direitos humanos e da educação. O professor Marques enfatiza que os artigos precisam estar alinhados aos eixos temáticos propostos, como inclusão educacional e práticas pedagógicas voltadas à promoção de direitos. “Os autores devem garantir que seus artigos estejam formatados de acordo com as normas da revista, que incluem diretrizes específicas sobre a estruturação do texto e a apresentação das referências. Artigos que não atendem aos critérios estabelecidos serão automaticamente desconsiderados”, adverte o coordenador.

Os interessados devem submeter seus trabalhos exclusivamente pela plataforma da revista, acessível no site revista.esperancagarcia.uespi.br, onde estão disponíveis as normas editoriais e as diretrizes completas. Caso surjam dúvidas sobre o processo de submissão, a equipe editorial da REG está disponível para orientações pelo e-mail revista.esperanca.garcia@pcs.uespi.br.

Os artigos poderão ser enviados até o dia 20 de julho de 2025. Após essa data, o processo de avaliação será conduzido entre 21 de julho e 30 de novembro de 2025, com a publicação do dossiê prevista para 5 de janeiro de 2026. O professor Elvis Marques reforça que os prazos são essenciais para garantir a organização e o rigor acadêmico do processo editorial. “É fundamental que os autores cumpram os prazos, pois isso garante que os artigos possam ser avaliados e revisados adequadamente antes da publicação”, acrescenta Elvis Marques.

A chamada está aberta para pesquisadores(as), docentes, estudantes de pós-graduação, profissionais da área de direitos humanos e educação, ativistas e representantes de organizações da sociedade civil que atuam na promoção dos direitos humanos no campo educacional. Entretanto, a REG exige que pelo menos um dos autores possua titulação mínima de graduado (mestrado ou doutorado). Graduandos podem submeter resenhas ou traduções, que também passam pelo rigoroso processo de avaliação, mas essas contribuições devem se alinhar a regras específicas para essa categoria.

Além do dossiê, a revista está aberta à submissão contínua de artigos sobre direitos humanos em diversas temáticas, com a publicação dos artigos aceitos para o fluxo contínuo prevista para o volume 1, número 2, de 2024. Enquanto isso, o dossiê específico será publicado no volume 2, número 1, de 2025. “Esse fluxo contínuo é uma oportunidade para que pesquisadores(as) de diferentes áreas possam contribuir com debates sobre direitos humanos e educação, não necessariamente restritos ao dossiê, mas com a mesma seriedade e qualidade”, conclui o coordenador.

Interessados podem acessar o site da Revista Esperança Garcia para conhecer as normas de submissão e a plataforma de envio: revista.esperancagarcia.uespi.br, ou entrar em contato diretamente com a equipe editorial pelo e-mail revista.esperanca.garcia@pcs.uespi.br.

Além da chamada para artigos, a Revista Esperança Garcia está com inscrições abertas para novos avaliadores, por prazo indeterminado. Os avaliadores selecionados terão a responsabilidade de atuar no processo editorial da revista, analisando artigos científicos nas áreas do Direito e áreas afins, seguindo o sistema de avaliação duplo-cego, que assegura imparcialidade e qualidade nas avaliações. Para participar, é necessário possuir, no mínimo, titulação de mestre, sendo considerado um diferencial estar cursando doutorado ou já ter concluído essa titulação. Candidatas e candidatos deverão se inscrever na seleção enviando e-mail para revista.esperanca.garcia@pcs.uespi.br com a indicação “CANDIDATO(A) – AVALIADOR(A)” no campo “Assunto” e com as seguintes informações no corpo do e-mail: nome completo, titulação acadêmica, nome da instituição de ensino onde concluiu o mestrado, caso esteja cursando doutorado ou tenha concluído, a instituição e ano de conclusão, vínculos institucionais atuais, além do endereço de e-mail, WhatsApp para contato e link para o currículo na plataforma Lattes. Embora não haja remuneração para os avaliadores, os mesmos terão o direito de solicitar uma declaração de participação no Corpo de Avaliadores, que pode ser utilizada para fins de comprovação em Instituições de Ensino Superior ou agências de financiamento à pesquisa.

A seleção será feita com base em critérios como titulação, produção científica e áreas de conhecimento prioritárias, considerando as necessidades do corpo editorial. As inscrições serão processadas à medida que as vagas estiverem abertas e preenchidas, e não há um prazo fixo para a efetivação das inscrições ou envio de negativas.

UESPI realizará I Semana de Biologia em Picos com foco no ensino pós-pandemia e mudanças climáticas

Por Davi Petrola

Entre os dias 11 e 14 de março de 2025, a Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Professor Barros Araújo, em Picos, promoverá a I Semana de Biologia. O evento, que acontecerá de forma presencial, abordará o tema “O Ensino Superior Pós-Pandemia e as Consequências das Mudanças Climáticas no Ecossistema do Nordeste Brasileiro”, reunindo palestras, minicursos, apresentações de trabalhos acadêmicos.

A iniciativa é organizada pelo presidente do centro acadêmico de biologia, Josneilson da Silva, em parceria com a equipe da gestão bioluminescência (atual C.A) e os professores do curso de ciências biológicas. O evento tem como objetivo integrar a comunidade acadêmica e fomentar discussões sobre desafios ambientais e educacionais contemporâneos. Segundo a professora Daniela Grangeiro, doutora em Zoologia pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), a realização do evento nasceu da necessidade de fortalecer o curso e proporcionar um espaço de troca de conhecimento.

A ideia surgiu a partir de conversas entre professores e alunos, que perceberam a importância de um evento que valorizasse o curso de Ciências Biológicas e promovesse discussões atualizadas. Queremos criar um ambiente dinâmico, que fortaleça os laços entre os estudantes e os pesquisadores da área“, explica Grangeiro.

Ensino e meio ambiente em debate

O evento abordará dois eixos principais: os desafios da educação superior no pós-pandemia e os impactos das mudanças climáticas no Nordeste. Segundo Josneilson da Silva, a escolha do tema reflete a necessidade de adaptação às novas práticas educacionais e a urgência em debater questões ambientais.

A pandemia trouxe desafios significativos para o ensino superior, desde a aprendizagem remota até a readaptação ao formato presencial. Ainda estamos nesse processo de reestruturação, e eventos como este nos permitem discutir caminhos para aprimorar o ensino. Além disso, as mudanças climáticas impactam diretamente o Nordeste, e precisamos abordá-las de forma científica e consciente“, destaca.

A programação contará com uma palestra magna ministrada pelo professor Emanuel Pedro Martins Gomes, vice-diretor do campus, que discutirá o tema “O ensino superior pós-pandemia: a leitura e a pesquisa científica em tempos de inteligência artificial“. Além disso, estão previstas 10 palestras, seis minicursos e apresentações de trabalhos acadêmicos. Entre os palestrantes confirmados estão pesquisadores e docentes, como Dr. Vaeudo Valdimiro de Oliveira, Dra. Juliana Bendini, Fabiano Barbosa Pessoa, Isnaiane Azevedo, entre outros.

Segundo Silva, a programação foi planejada para atender tanto estudantes quanto pesquisadores da área.

“Nosso objetivo é oferecer um evento diversificado, com palestras, minicursos e apresentações de trabalhos que contribuam para a formação acadêmica dos participantes. Queremos que todos saiam do evento com conhecimento atualizado e aprofundado sobre os temas discutidos”, afirma o presidente do CA.

Evento poderá se tornar tradição na UESPI

A organização da I Semana de Biologia pretende consolidar o evento no calendário acadêmico da UESPI, tornando-o uma tradição anual. A proposta é que, a cada edição, sejam abordados novos temas relevantes para a formação dos estudantes e para a produção científica.

“Nossa intenção é realizar esse evento todos os anos, sempre trazendo debates que agreguem ao aprendizado dos estudantes e mostrem a importância da Biologia para a sociedade. Queremos inspirar nossos alunos a se aprofundarem na pesquisa e na ciência”, reforça Grangeiro.

A I Semana de Biologia da UESPI de Picos acontecerá no Auditório da UESPI, Campus de Picos. Inscrições e mais informações podem ser acessadas pelo site oficial do evento.

🔗 Even3 – I Semana de Biologia da UESPI de Picos

Biblioteca Central da UESPI amplia acesso ao conhecimento com Portal da CAPES

Por Roger Cunha 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) aderiu ao Programa de Apoio à Disseminação Científica e Tecnológica da CAPES. Com essa iniciativa, coordenada pela Biblioteca Central e com o suporte do Departamento de Tecnologia da Informação e Comunicação, a comunidade acadêmica dos campi Torquato Neto, FACIME e Clóvis Moura, em Teresina, passou a ter acesso ao Portal de Periódicos da CAPES sem a necessidade de login. A medida facilita a consulta a artigos científicos, livros digitais e bases de dados, contribuindo para a pesquisa e produção acadêmica na universidade.

UESPI amplia acesso ao Portal de Periódicos da CAPES

O Portal de Periódicos da CAPES é uma plataforma que reúne uma ampla coleção de materiais científicos, sendo uma referência para pesquisadores no Brasil. Ele oferece acesso gratuito a artigos de periódicos nacionais e internacionais, livros digitais, e-books, normas técnicas e bases de dados como Scopus, Web of Science, Nature e JSTOR. Além disso, disponibiliza teses e dissertações em diversas áreas do conhecimento. Entre os benefícios do Portal estão o acesso ampliado, que permite a consulta sem a necessidade de credenciais individuais, a facilidade na pesquisa, a possibilidade de elaboração de artigos, monografias e teses com conteúdos atualizados e uma cobertura que abrange praticamente todas as áreas acadêmicas.

De acordo com o bibliotecário Edimar Lopes, o Portal da CAPES é uma ferramenta essencial para estudantes e professores, pois reúne um vasto acervo de artigos científicos, periódicos e bases de dados de diversas áreas do conhecimento. “Nosso objetivo é facilitar o acesso à informação científica de qualidade e auxiliar a comunidade acadêmica no desenvolvimento de suas pesquisas. A biblioteca está sempre disponível para orientar os usuários sobre como utilizar os recursos do portal da melhor forma possível”, destaca.

Edimar Lopes ressalta que muitos estudantes ainda desconhecem a amplitude dos materiais disponíveis no portal e que é fundamental incentivá-los a explorar esse recurso. “O Portal da CAPES oferece acesso a milhares de publicações renomadas, algo que muitas universidades no mundo inteiro valorizam. Precisamos que nossos alunos saibam o quanto essa ferramenta pode ser útil para aprimorar seus trabalhos acadêmicos”, enfatiza.

Além do acesso ao Portal da CAPES, a Biblioteca Central da UESPI oferece serviços como treinamentos para a utilização de bases de dados, normalização de trabalhos acadêmicos, auxílio na busca por referências bibliográficas e empréstimos de livros físicos. “Estamos trabalhando constantemente para melhorar os serviços e atender às demandas dos nossos estudantes e pesquisadores. Nosso papel é proporcionar um ambiente propício para a pesquisa e o aprendizado”, acrescenta.

UESPI amplia acesso ao Portal de Periódicos da CAPES

A equipe da biblioteca conta com profissionais capacitados para auxiliar os usuários na busca e utilização de materiais acadêmicos. A atuação desses profissionais é fundamental para garantir que estudantes e professores tenham acesso às fontes mais relevantes para seus estudos. “Nosso trabalho não se limita apenas a disponibilizar livros e artigos, mas também a ensinar os alunos a pesquisar de forma eficiente e criteriosa. A pesquisa acadêmica exige método e conhecimento técnico, e estamos aqui para ajudar nesse processo”, afirma Edimar Lopes.

O acesso ao Portal da CAPES pode ser realizado dentro do ambiente da universidade ou remotamente, por meio da autenticação federada via Comunidade Acadêmica Federada (CAFe). Essa facilidade permite que os usuários consultem conteúdos científicos de qualquer lugar, ampliando ainda mais as oportunidades de aprendizado e pesquisa. “Muitos alunos não sabem que podem acessar o portal de casa, o que faz uma grande diferença para quem precisa estudar e pesquisar em horários alternativos”, explica o bibliotecário.

Com essas iniciativas, a Biblioteca Central da UESPI reafirma seu papel como um centro de suporte acadêmico essencial, contribuindo diretamente para o avanço da produção científica e para a qualificação dos estudantes e docentes da instituição. “Queremos que cada vez mais alunos e professores utilizem esse recurso e aproveitem ao máximo todo o conhecimento disponível. A informação é a base do desenvolvimento acadêmico e profissional”, finaliza Edimar Lopes.

Para acessar remotamente ao Portal disponibilizamos um tutorial: Acesso_Remoto_Portal_de_periodicos_da_Capes