A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis pública a Homologação das Inscrições referente ao Edital PREX/PIBEU nº 062/2024. Este edital tem como objetivos selecionar um discente para substituir um bolsista no âmbito do PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA EM EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA (PIBEU), em conformidade com a Resolução CEPEX Nº 029/2011 e o Edital PREX/PIBEU Nº 057/2023.
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da pró-reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna público o Termo Aditivo I ao Cronograma do Edital UESPI/PREX/DAEC/SAE nº 66/2024 referente ao processo seletivo de bolsista no Programa Apoio Pedagógico do Campus Poeta Torquato Neto – Teresina (PI).
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudan s e Comunitários (PREX), torna
pública a Homologação das Inscrições referente ao Edital PREX/PIBEU nº 062/2024. Este edital tem como obje vo selecionar um discente para
subs tuir um bolsista no âmbito do PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS EM EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA (PIBEU), em conformidade com a
Resolução CEPEX Nº 029/2011 e o Edital PREX/PIBEU Nº 057/2023.
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna público o Termo Aditivo | ao Cronograma do Edital UESPI/PREX/DAEC/SAE Nº 66/2024 referente ao processo seletivo de bolsista no Programa Apoio Pedagógico do Campus Poeta Torquato Neto – Teresina (PI).
Por Lívia Costa e Vitor Gaspar
O Reitor da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Prof. Dr. Evandro Alberto e a Coordenadora do PARFOR/UESPI, Profa. Dra Francisca Cunha, representaram a instituição na abertura oficial da VI PARFORMAÇÃO, no campus Betânia, da Universidade Estadual Vale do Acaraú, em Sobral-CE. Os dois ministraram uma palestra intitulada “A Importância do Parfor na UESPI e seus Impactos no Estado”.
Foto: Lívia Costa
Com o tema “Interiorização Universitária: o papel das universidades na promoção do desenvolvimento territorial,” o encontro visa proporcionar aos participantes uma imersão nos desafios e oportunidades da formação docente, com atividades voltadas para a pesquisa, o ensino e a extensão.
Foto: Lívia Costa
O Reitor Evandro Alberto de Sousa destacou a importância do evento para a formação docente e o fortalecimento do programa Parfor, que visa qualificar professores e impactar as comunidades atendidas. Ele elogiou a organização do evento e ressaltou a relevância de parcerias para o aprimoramento da educação inclusiva e equitativa.
“Aqui, buscamos requalificar os processos de formação, com foco em inclusão e respeito às particularidades dos estudantes. Esse é um programa que emancipa pessoas e fortalece famílias nas regiões atendidas”, declarou o Reitor.
Foto: Lívia Costa
O Parfor na UESPI iniciou suas atividades em 2009 e, atualmente, conta com 580 professores em formação, distribuídos em turmas nos cursos de Pedagogia, Educação Física, Matemática, História, Geografia, Letras Português e Educação Especial Inclusiva. Recentemente, o programa lançou o Parfor Equidade, focado na formação de educadores para atender a redes públicas com ensino inclusivo.
A coordenadora do Parfor na UESPI, Francisca Cunha, destacou a relevância da participação da instituição no VI Parformação, onde ela e o Reitor Evandro Alberto ministraram uma palestra sobre os impactos do Parfor no Piauí. Durante o evento, a coordenadora enfatizou a trajetória da UESPI no programa, ressaltando que a universidade é hoje a terceira instituição do Brasil que mais formou alunos por meio do Parfor.
“Foi um momento de extrema importância, onde pudemos compartilhar nossas experiências e os desafios enfrentados, assim como as estratégias implementadas para superá-los”, afirmou Francisca.
Foto: Lívia Costa
Francisco Carvalho Arruda, Vice-Reitor da Universidade Estadual Vale do Acaraú, ressaltou o impacto positivo do Parfor na democratização do acesso à educação básica em cidades menores e regiões com dificuldades de acesso. Durante o evento, ele ilustrou a importância do programa com uma história pessoal sobre uma pessoa adulta que, sem ter tido acesso adequado à educação, ainda era analfabeta.
“O Parfor é fundamental para evitar situações como essa. Ele leva a formação educacional para regiões remotas, permitindo que pessoas em cidades pequenas tenham oportunidades que antes não existiam. Estamos aqui, no sexto evento do Parfor, e é impressionante ver o engajamento dos participantes e o impacto real nas comunidades locais”.
Foto: Lívia Costa
Edvalter Sena, coordenador do curso de Matemática e membro da organização do VI Parformação na UVA em Sobral, destacou a importância do programa para democratizar o acesso à educação em regiões mais remotas. Ele explicou que o Parfor permite que professores, geralmente concentrados nas capitais e áreas metropolitanas, cheguem a localidades onde o acesso ao ensino é limitado.
“O Parfor faz a diferença ao levar educação a lugares onde o estudante enfrentaria grandes barreiras para conseguir se formar. Esse evento celebra essa conquista, mostrando o impacto do programa não só no norte do Ceará, mas em todo o Brasil”.
Foto: Lívia Costa
Luan Lopes, aluno do quinto período do Parfor na Universidade Estadual Vale do Acaraú, destacou a importância de eventos formativos para ampliar sua compreensão sobre o papel do programa na educação brasileira. Ele explicou que esses encontros permitem uma experiência importante, com atividades que complementam a formação acadêmica.
“Eventos como este me ajudam a entender melhor a importância do Parfor na educação do Brasil. Participar de palestras e atividades como o evento de foguetes promovido pela CAPES, por exemplo, abre novas portas e amplia minha visão, contribuindo para o meu desenvolvimento acadêmico e pessoal”, afirmou Luan.
Foto: Lívia Costa
Por Danilo Kelvin
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) está conduzindo um estudo inédito para quantificar o carbono armazenado no solo do Cerrado Piauiense, com foco no impacto das atividades agrícolas na região. O projeto, liderado pelo Prof. Dr. Francisco de Assis Pereira Leonardo, do campus de Uruçuí, foi contemplado pelo edital UESPI TECH e conta com financiamento de R$ 25 mil, destinado à aquisição de equipamentos e insumos necessários para o avanço das pesquisas.
O estudo avalia a capacidade do solo do Cerrado de acumular carbono em áreas cultivadas e preservadas, analisando como o uso agrícola afeta o sequestro de carbono, crucial para a sustentabilidade ambiental. “A expansão agrícola vem acompanhada de emissões de carbono, e é essencial mensurar o que está sendo acumulado no solo, além de propor práticas agrícolas que reforcem o sequestro de carbono”, comenta o Prof. Francisco Leonardo.
Ele acrescenta que o aporte do edital foi fundamental para dar continuidade à pesquisa, estruturando melhor o laboratório e garantindo recursos para as amostragens de campo.
A pesquisa é uma contribuição valiosa para a preservação do Cerrado e para o desenvolvimento de práticas agrícolas que auxiliem no combate às mudanças climáticas, promovendo um uso do solo mais sustentável e compatível com a conservação ambiental.
Por Roger Cunha
No auditório do NEAD, ocorreu o ciclo de palestras focado nas inovações e desafios do ensino de geografia nas universidades. Com o tema “Estratégias Pedagógicas e Metodologias de Aprendizagem em Geografia“, o evento reuniu interessados em discutir práticas e metodologias que podem transformar o ensino da geografia no século XXI.
Ensino na universidade: estratégias pedagógicas e metodologias de aprendizagem em geografia.
O professor Edson Osterne foi o palestrante do evento. Em sua apresentação, ele destacou a importância de incorporar novas estratégias pedagógicas no ambiente universitário, sublinhando a urgência da colaboração e da inovação no ensino.
O docente destacou a necessidade de colaboração e atualização nas práticas pedagógicas. “Essa temática é de extrema importância, pois, enquanto profissionais em formação na geografia, percebemos a necessidade de colaboração entre professores e alunos”. Ao falar sobre metodologias que podem facilitar a aprendizagem, o professor mencionou algumas práticas que têm se mostrado eficazes no ensino: “Existem diversas estratégias, como oficinas pedagógicas que promovem a prática reflexiva, o uso de trilhas de aprendizagem que conectam teoria e prática, e rodas de conversa que fomentam debates críticos.”
Além disso, o professor Edson Osterne também abordou os desafios enfrentados pelos educadores, especialmente em relação à carga horária das aulas. “Um dos principais desafios é a redução da carga horária disponível. Embora os professores tenham muitas ideias e metodologias para aplicar, o tempo é um limitador significativo”.
O ciclo de palestras veio proporcionar uma oportunidade de reflexão e aprendizado sobre o ensino de geografia, permitindo que educadores e estudantes explorem novas abordagens e superem os desafios atuais.
Por Ayeska Rodrigues
No último domingo, o tema das provas do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) trouxe à luz um debate essencial sobre os desafios da valorização da cultura africana no Brasil. Neste contexto, o Núcleo de Estudos e Pesquisas Afro da Universidade Estadual do Piauí (NEPA), fundado em 2005, assume uma relevância crucial ao promover reflexões e ações voltadas para a educação e a conscientização sobre a rica herança cultural africana.
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A patrimônio cultural africano é uma das mais significativas influências na formação da identidade brasileira. Entretanto, sua valorização enfrenta obstáculos como o racismo estrutural, a falta de representação adequada nas mídias e a resistência em se aceitar a diversidade cultural como parte integrante da sociedade. Essas barreiras foram discutidas no ENEM, onde os participantes foram desafiados a pensar criticamente sobre como a cultura africana pode ser melhor integrada e valorizada em um país que possui profundas raízes africanas.
O NEPA se destaca neste cenário ao atuar como um espaço de pesquisa e formação, promovendo estudos sobre literaturas africanas e afro-brasileiras. Com uma estrutura que envolve alunos e professores do curso de Licenciatura Plena em Letras Português da UESPI, o núcleo busca não apenas cumprir a Lei 10.639, sancionada em 2023, mas também ir além, capacitando discentes e pesquisadores a engajar-se na luta contra a discriminação e a valorização da diversidade étnico-racial.
O coordenador do NEPA, professor Feliciano José Bezerra, ressaltou a importância de iniciativas que envolvem a comunidade acadêmica e escolar. “A valorização da cultura africana não deve ser vista apenas como uma obrigação legal, mas como uma oportunidade de enriquecimento cultural e educacional para todos. Nossos projetos estão voltados para integrar essa temática de forma prazerosa e educativa, buscando despertar a curiosidade e o respeito pela diversidade que nos compõe”, afirmou.
Além de desenvolver pesquisas, o NEPA também organiza eventos científicos, palestras e workshops que visam fomentar a discussão sobre a presença da cultura africana nas salas de aula e na sociedade. Recentemente, o núcleo promoveu uma jornada de estudos que abordou a literatura africana contemporânea e suas influências na formação de identidades. O evento contou com a participação de experts da área e atraiu estudantes de diferentes cursos, evidenciando um interesse crescente pela temática.
“O NEPA desempenha um papel crucial ao promover o debate sobre essa temática. Tornou-se cada vez mais essencial engajar a juventude em reflexões que promovam o letramento racial e o reconhecimento da diversidade cultural do Brasil. Isso não apenas amplia a consciência histórica e social dos jovens, mas também contribui para a construção de uma identidade cultural mais inclusiva e emancipatória”, destaca o professor Feliciano José.
A Lei 10.639, que estabelece a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana nas escolas, é uma conquista significativa no combate ao apagamento da contribuição africana na formação cultural do Brasil. Contudo, a implementação efetiva dessa legislação ainda enfrenta desafios práticos nas instituições de ensino, seja pela falta de materiais didáticos apropriados, seja pela resistência por parte de alguns educadores em abordar a temática.
O NEPA, com sua atuação proativa, busca atuar como um agente de transformação, propondo práticas pedagógicas inovadoras que valorizem a cultura africana e promovam a diversidade dentro da sala de aula. O núcleo enfatiza que, ao educar sobre a cultura africana, não apenas se faz justiça à história, mas também se constrói uma sociedade mais justa e equitativa.
Este esforço conjunto entre instituições de ensino, pesquisadores e a sociedade civil é fundamental para garantir que a valorização da cultura africana no Brasil não seja apenas um tema sazonal, mas uma realidade contínua e celebrada em todas as esferas sociais. Assim, a luta pela valorização da cultura africana é um desafio permanente que exige a atenção e o envolvimento de todos.
por Ayeska Rodrigues
As obras da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), no campus Torquato Neto ,seguem em ritmo acelerado com a construção do novo prédio da NUPIDH (Núcleo de Práticas Interdisciplinares de Tecnologias e Humanidades) já na fase de revestimento. A obra, orçada em R$ 269 mil, representa um passo significativo na melhoria da infraestrutura da instituição e no fortalecimento da formação acadêmica dos alunos.
Foto ASCOM – Danilo Kelvin
Atualmente, a equipe de engenharia está focada na finalização do revestimento interno e na execução da parte elétrica da unidade, que está prevista para ser concluída em breve. Com isso, a expectativa é que a NUPIDH possa ser entregue o quanto antes, oferecendo novos espaços e recursos tanto para professores quanto para alunos.
O novo espaço acadêmico contará com diversas salas pensadas para atender às necessidades dos estudantes e profissionais da área, incluindo uma sala de mediação, sala de advogados, sala multiuso, sala de estudos, sala de professores, recepção e banheiros acessíveis. Essa infraestrutura é projetada para promover a inclusão e facilitar o aprendizado, permitindo que os alunos tenham acesso a ambientes adequados para suas atividades práticas e teóricas.
Foto ASCOM – Danilo Kelvin
Além da estrutura física, a NUPIDH visa proporcionar um espaço de interação e desenvolvimento, incentivando a troca de conhecimentos entre as diversas áreas do conhecimento abordadas na universidade. A intenção é integrar ainda mais os cursos oferecidos pela UESPI, promovendo a interdisciplinaridade e preparando os estudantes para os desafios do mercado de trabalho.
Com a obra avançando, a expectativa é de que em breve a comunidade acadêmica da UESPI possa desfrutar das novas instalações, que irão complementar a oferta educacional da universidade e enriquecer a experiência dos estudantes. A UESPI reafirma seu compromisso com a educação de qualidade e com a promoção de um espaço inclusivo e inovador para todos os seus usuários.
Foto ASCOM – Danilo Kelvin
Por Roger Cunha
Hoje, 31 de outubro, marcou o encerramento da I Semana de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), evento que reuniu pesquisadores, estudantes e profissionais em um espaço de troca de experiências e fomento à integração entre ensino, pesquisa e extensão. Organizado pelas Pró-Reitorias de Pós-Graduação (PROP), de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) e pelo Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT), o evento teve três dias intensos de atividades, entre debates, apresentações de pôsteres e oficinas.
I Semana de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação da Universidade Estadual do Piauí (UESPI)
O Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação (PROP), professor Dr. Rauirys Alencar, expressou entusiasmo com o sucesso da primeira Semana de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação da UESPI, destacando a importância do evento tanto para a comunidade acadêmica quanto para a sociedade. Ele ressaltou a qualidade e o impacto das apresentações dos alunos e docentes, que demonstraram o avanço da universidade nas áreas de pesquisa e extensão. Dr. Rauirys enfatizou que a UESPI está se consolidando como uma referência na promoção de conhecimento e inovação, contribuindo de forma significativa para o cenário acadêmico e científico. “A cada dia do evento a gente se surpreende, mas não só pela dimensão do evento, mas pela qualidade do que está sendo mostrado aqui para a comunidade acadêmica. É impressionante o que os nossos colegas docentes e os nossos alunos estão desenvolvendo na área de pesquisa e extensão”.
Além disso, o professor destacou dois grandes projetos da UESPI que se sobressaíram no evento: o USP Tech e o ProSPG. O primeiro projeto, cujo lançamento da segunda edição está previsto para 2025, visa continuar promovendo inovação e pesquisa tecnológica. Já o ProSPG, lançado nesta semana, busca integrar a extensão à pós-graduação, criando uma estrutura completa que englobe pesquisa, extensão e ensino. “A novidade é o ProSPG, ou seja, o projeto que pretende trazer a extensão também para a pós-graduação… agregando a extensão na pós-graduação, nós teremos aí esse link fechado da pesquisa, a pós-graduação e a extensão em todos os aspectos do ensino”.
I Semana de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação da Universidade Estadual do Piauí (UESPI)
O professor Me. Thales Antão, Diretor do Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT) da UESPI, expressou sua grande satisfação com o sucesso da primeira Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação. Ele destacou que o evento foi uma oportunidade de celebrar e fortalecer a conexão entre a universidade e a sociedade, permitindo que alunos, professores e egressos compartilhassem suas contribuições para o desenvolvimento acadêmico e social. O professor enfatizou a importância de integrar atividades que antes aconteciam de forma isolada, como o PIBIC, PIBEU e os encontros de inovação tecnológica, em uma única grande semana, algo que, segundo ele, mostrou a magnitude da UESPI em termos de conhecimento e pesquisa. “É um evento que realmente veio consagrar e coroar a nossa universidade com essa participação maciça de toda a academia… Foi uma ideia fantástica porque a gente conseguiu mostrar a nossa magnitude, em termos de conhecimento, de resultado, de pesquisa, de colaboração e contribuição da comunidade acadêmica também para o mercado, para a sociedade.”
I Semana de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação da Universidade Estadual do Piauí (UESPI)
A Pró-Reitora da PREX, a professora Pós-Dra. Ivoneide Alencar, compartilhou uma avaliação muito positiva do evento, especialmente destacando a integração dos três pilares acadêmicos: ensino, pesquisa e extensão. Ela expressou sua satisfação em ver que a comunidade acadêmica compreendeu e se engajou com o propósito da iniciativa, que visava criar um espaço onde os projetos de pesquisa e extensão pudessem ser apresentados e discutidos de forma ampla. Segundo ela, o evento superou as expectativas, com alta adesão e participação nos diversos auditórios e palestras, refletindo o interesse e o compromisso dos participantes. “Estou em êxtase no sentido positivo de dizer que nós cumprimos a nossa meta… é sinônimo de que as pessoas conseguiram entender qual era a nossa finalidade… tivemos nossa palestra magna, com muitas pessoas, muitos participantes, então estamos muito felizes por isso.”
VI Seminário PIBEU
Entre as várias atividades desta manhã, o VI Seminário PIBEU trouxe à tona a relevância das pesquisas desenvolvidas na UESPI e seu alcance fora dos muros universitários. Para a professora Samaira Souza, diretora do Departamento de Programas e Projetos de Extensão (DPPE), o evento é fundamental para que a sociedade conheça os projetos que levam o conhecimento da UESPI para comunidades, escolas, hospitais e até presídios. “É extremamente importante para a comunidade acadêmica e externa conhecer esses projetos do PIBEU”, pontuou Samaira Souza. Ela explicou que o programa não só vincula alunos e professores a projetos sociais, mas também promove uma educação prática que coloca os conceitos aprendidos em sala de aula em contato direto com a realidade.
Seminário de Extensão na Pós-Graduação
O professor Vinicius Oliveira, coordenador do programa POEXT-PG e um dos organizadores do seminário de integração da pós-graduação que aconteceu nesta manhã, destacou o compromisso da UESPI com a transformação social. Ele ressaltou que o evento foi além do aprendizado teórico, propondo ações práticas em várias áreas, como química, física, biologia e saúde da família, com o objetivo de gerar benefícios concretos para diferentes setores da sociedade, especialmente para grupos em situação de vulnerabilidade. “A UESPI transforma vidas. Ela chega perto das pessoas com humanidade, e esse é o nosso compromisso, traçado a partir do planejamento de hoje”, afirmou o professor.
Sessão de Pôster PIBIC/PIBIT/SPC
No Auditório Safira, a Sessão de Pôster PIBIC/PIBIT/SPC destacou-se como um espaço dedicado às Ciências Biológicas e Multidisciplinar, onde alunos compartilharam pesquisas em andamento e insights científicos. Emily Santos, estudante de Fisioterapia, ressaltou o valor da experiência: “Hoje estamos atuando mais na comissão organizadora, acompanhando a apresentação dos trabalhos, o que tem sido muito enriquecedor para mim, que ainda estou no segundo período. É uma oportunidade de aprender com os outros, ver como é feita essa parte da apresentação e começar a nos preparar para quando for a nossa vez. Isso amplia nossa visão e nos inspira a pensar em temas para futuros trabalhos”.
A Diretora do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários (DAEC), Profª Dra. Aline Martins Diolindo Meneses, elogiou a participação dos alunos no evento e ressaltou o papel do protagonismo estudantil. Para ela, a I Semana de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação é uma janela para que os estudantes desenvolvam seu potencial e assumam responsabilidade sobre o conhecimento que produzem. “Os alunos assumem um protagonismo grandioso, e isso com certeza será um divisor de águas na formação dos profissionais que eles serão no futuro”, destacou Aline. Ela também enfatizou que o PIBEU representa uma grande ação de responsabilidade social, trazendo um impacto positivo para a qualidade de vida no Piauí através do conhecimento científico.
Stand do PRMATI, programa de residência multiprofissional em atenção à terapia intensiva da UESPI
Outro espaço de movimentação neste último dia de evento, foi o stand do Programa de Residência Multiprofissional em Atenção à Terapia Intensiva (PRMATI) da UESPI, onde foram oferecidos treinamentos em RCP (Reanimação Cardiopulmonar) e atendimento ao paciente com Acidente Vascular Encefálico (AVE). Gabriel Oliveira, enfermeiro residente da UESPI, compartilhou as práticas realizadas no evento: “Hoje, estamos trazendo práticas de atendimento ao paciente com acometimento de AVE e parada cardiorrespiratória, explicando aos participantes o que é o AVE, as principais causas e a importância de identificar rapidamente os sinais para encaminhamento a uma unidade de urgência. Na parada cardiorrespiratória, enfatizamos que compressões salvam vidas, e quanto antes a reanimação for iniciada, melhor será a resposta do paciente”.
Treinamentos em RCP (Reanimação Cardiopulmonar) e atendimento ao paciente com Acidente Vascular Encefálico (AVE).
Carlos Eduardo, estudante de Fisioterapia que participou do treinamento de RCP e AVE, ressaltou a importância dessa capacitação para sua formação. “Achei uma experiência muito rica. Este treinamento de reanimação é essencial, pois nos prepara para situações de emergência que podem acontecer a qualquer momento. A experiência nos deu uma noção prática sobre o que fazer nessas situações e nos ajuda a sair daqui mais preparados para lidar com essas circunstâncias”.
Treinamentos em RCP (Reanimação Cardiopulmonar) e atendimento ao paciente com Acidente Vascular Encefálico (AVE).
A I Semana de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação da UESPI não apenas cumpriu seu objetivo de promover a integração entre ensino, pesquisa e extensão, mas também se consolidou como um marco na trajetória da universidade, reforçando seu compromisso com a transformação social e o desenvolvimento acadêmico. Com a participação ativa de estudantes, professores e profissionais, o evento evidenciou a riqueza de projetos e iniciativas que estão moldando o futuro da educação no Piauí.
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna pública o Termo Aditivo 01 do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso Bacharelado em Direito, para lotação na Coordenação de Relações Internacionais, no Campus Poeta Torquato Neto em Teresina-PI.
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna público o Resultado Preliminar do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso
Bacharelado em Direito, para lotação na Coordenação de Relações Internacionais, no Campus Poeta Torquato Neto em Teresina-PI.
É com profundo pesar que a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) comunica o falecimento da senhora Ana Maria Ursulino de Lucena, mãe do professor Adriano Lucena, docente do curso de Administração, campus Torquato Neto.
Em nome de toda a comunidade uespiana, em especial a comunidade do curso de Administração, expressamos nossas sinceras condolências à família e aos amigos.
O EDITAL nº.19/2024, referente ao EDITAL DE SELEÇÃO PARA ALUNOS BOLSISTAS DO
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO DOCÊNCIA-PIBID/UESPI,
publicado no Site Oficial da Instituição na segunda-feira, 23 de outubro de 2024.
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudans e Comunitários – PREX e
do Departamento de Assuntos Estudans e Comunitários – DAEC, torna público o Termo Adivo 01 do Processo
Selevo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Bacharelado em Jornalismo da UESPI para lotação no Núcleo de
Inovação Tecnológica – NIT, no campus Poeta Torquato Neto – Palácio Pirajá, em Teresina (PI).
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudans e
Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudans e Comunitários – DAEC, torna público o Resultado
Preliminar do Processo Selevo para Estágio Não Obrigatório do Curso Bacharelado em Direito , para lotação
na Coordenação de Relações Internacionais , no Campus Poeta Torquato Neto em Teresina-PI.
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudan s e Comunitários – PREX e
do Departamento de Assuntos Estudan s e Comunitários – DAEC, torna pública o Termo Adi vo 01 do Processo
Sele vo para Estágio Não Obrigatório do Curso Bacharelado em Direito , para lotação na Coordenação de Relações
Internacionais , no Campus Poeta Torquato Neto em Teresina-PI.
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudans e
Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudans e Comunitários – DAEC, torna público o
Termo Adivo 01 do Processo Selevo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Zootecnia da
UESPI interessados em atuarem no Campus Dep. Jesualdo Cavalcante em Corrente-PI.
SEI_GOV-PI – 015213597 – Termo Aditivo
Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudans
e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudans e Comunitários – DAEC,
torna público o resultado preliminar do Processo Selevo para Estágio Não Obrigatório do Curso de
Zootecnia da UESPI interessados em atuarem no Campus Dep. Jesualdo Cavalcante em Corrente-PI.
A Universidade Estadual do Piauí -UESPI, por meio da Pró-Reitoria de Pesquisa e
Pós-Graduação – PROP, comunica o RESULTADO FINAL da primeira etapa – Prova
Escrita Nacional (Grupo 1) e da Prova de Análise de Currículos (Grupo 2) – do Processo Seletivo do MNPEF/2025 para o preenchimento de 15 (quinze) vagas para ingresso na 3ª Turma do Curso de MESTRADO NACIONAL PROFISSIONAL EM ENSINO DE FÍSICA – MNPEF Polo 66 em Piripiri-PI.
A SEGUNDA ETAPA – Prova de Defesa de Memorial será realizada de forma PRESENCIAL na data de 13/11/2024 – quarta-feira, manhã e tarde. Cada canditado(a) deve comparecer no horário agendado descrito mais à frente.
Os candidatos classificados para a segunda etapa dos Grupos 1 e 2 terão até o dia 08 de novembro de 2024: prazo final para entrega da documentação no Polo (cópias físicas à Secretaria do Polo 66, ou digitais, em formato PDF, enviadas para o endereço eletrônico
mnpef@prop.uespi.br), Item 4.17 do Edital Nacional (Edital MNPEF/SBF Nº
02/2024) e Item 2.2 do Edital do Polo 66 (EDITAL COMPLEMENTAR MNPEF/PROP/UESPI 024/2024), necessária à participação da segunda etapa.
MNPEF_Polo_66_Resultado_FINAL_1aEtapa_PS2025.docx_assinado
RESULTADO PRELIMINAR PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS ETAPA III – EDITAL PROP/PPGL/UESPI Nº 022/2024 ÁREA: LINGUAGEM E CULTURA.
RESULTADO_PRELIMINAR_PROVA_DE_CONHECIMENTOS_ESPECIFICOS_assinado__1_
RETIFICA O EDITAL Nº 19/2024 O EDITAL nº.19/2024, referente ao
EDITAL DE SELEÇÃO PARA ALUNOS BOLSISTAS DOPROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO DOCÊNCIA-PIBID/UESPI,
publicado no Site Oficial da Instituição na segunda-feira, 23 de outubro de 2024.
Por Ayeska Rodrigues
Na primeira semana de pesquisa, extensão e pós-graduação da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), a instituição surpreendeu a comunidade acadêmica com o lançamento do seu novo vídeo institucional, que já pode ser visualizado no YouTube.
A produção traz à tona a importância da UESPI para o desenvolvimento humano, social e econômico do Estado ao longo de seus 38 anos de trajetória.
O vídeo enfatiza que a Universidade Estadual do Piauí não é apenas uma instituição de ensino superior, mas um verdadeiro patrimônio do povo piauiense. Com o compromisso de formar pessoal e profissionalmente milhares de cidadãos, a universidade tem desempenhado um papel vital no crescimento do Piauí, ao preparar profissionais qualificados e promover pesquisas que contribuem para a transformação da realidade local.
Com uma comunidade acadêmica robusta, a UESPI conta com 987 professores efetivos, 12 mil alunos de graduação e 368 técnicos administrativos. Essa diversidade e riqueza de talentos são apresentadas no vídeo como motor propulsor para inovação e progresso, consolidando a universidade como uma referência na educação superior no estado.
Presente em 12 campi espalhados por todo o Piauí, a UESPI oferece 104 cursos de graduação, expandindo o acesso ao ensino superior de qualidade. A parceria com a Secretaria Estadual de Educação e a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí viabiliza o programa Universidade Aberta do Piauí, que disponibiliza cursos com mediação tecnológica em mais de 83 polos do estado.
Para garantir a excelência no ensino, a UESPI implementou, em 2022, o programa CONECT ENADE , que já mostra resultados promissores. Em uma recente avaliação, 85% dos 20 cursos avaliados apresentaram crescimento nos conceitos de 3 a 5, refletindo a eficácia das estratégias adotadas pela universidade. O vídeo também destaca a evolução dos laboratórios modernizados e os novos projetos de ensino que asseguram uma formação de qualidade para os estudantes.
Com um olhar voltado para o futuro, a UESPI reafirma sua posição como uma força vital no avanço e na inovação do estado do Piauí. O novo vídeo institucional não só apresenta os feitos da universidade, mas também inspira a comunidade a continuar participando ativamente de sua missão de transformar vidas e realidades. Para aqueles que desejam conhecer mais sobre a universidade e suas conquistas, o vídeo já está disponível no YouTube e pode ser acessado por todos.
Por Jésila Fontinele
Alunos do bloco 7 do curso de administração da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Torquato Neto, realizaram uma aula prática na fábrica Qualypet. O objetivo da visita era colocar em prática os assuntos que foram discutidos em sala de aula.
Visita técnica do curso de administração à fábrica Qualypet
A aula reforçou temas como: processo produtivo, setup, manutenção industrial, mercado, incentivos fiscais, fornecedores, matéria-prima, mão-de-obra, desperdícios, e perspectivas de crescimento. O proprietário da empresa, Sr. Jailton Silva, apresentou a rotina fabril. O professor Dr. Marcio Vinicius Pessoa, responsável por ministrar a disciplina de administração de produção, pontuou sobre a importância da vivência no campo trabalho. “Faz toda a diferença para a formação do perfil profissional do administrador”.
A aluna Mariana Silva, do bloco 7 de administração, também reforçou a importância da visita, na qual conseguiu ter acesso à prática já vista em sala. “Essa aula me proporcionou conhecimento e me levou a uma área da administração que eu ainda não havia tido oportunidade de conhecer”, disse Mariana, que também ressaltou que a aula foi importante para despertar ainda mais seu interesse pela disciplina.
Já a aluna Samile Gomes, relatou que as visitas permitem visualizar os conteúdos expostos em sala de aula, tornando essas vivências enriquecedoras. “Aprendi muito porque percebi, na prática, os assuntos ministrados em aula. Essas visitas nos ajudam a escolher nossa carreira profissional e áreas de interesse, realmente muito enriquecedor,” concluiu a estudante de administração.
A UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI, por intermédio do Núcleo de Educação a Distância – NEAD, e da Pró-Reitoria de Ensino e Graduação, da Universidade Estadual do Piauí – UESPI, no uso de suas atribuições legais, torna público o RESULTADO DA HOMOLOGAÇÃO DAS INSCRIÇÕES DO PROCESSO SELETIVO PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA PREENCHIMENTO DE VAGAS PARA TUTOR A DISTÂNCIA, BOLSISTAS DOS CURSOS DE TECNOLOGIA EM ENERGIAS RENOVÁVEIS, DE TECNOLOGIA EM SISTEMAS PARA INTERNET E DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO NA MODALIDADE A DISTÂNCIA, COM MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA, DO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, DA UNIVERSIDADE ABERTA DO PIAUÍ – UAPI/NEAD/UESPI – EDITAL UAPI/NEAD/UESPI Nº 006/2024, mediante as condições estabelecidas no referido Edital.
TERMO DE RETIFICAÇÃO Nº 01 – EDITAL UAPI/NEAD/UESPI Nº 006/2024 PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA PREENCHIMENTO DE VAGAS PARA TUTOR A DISTÂNCIA E FORMAÇÃO DE CADASTRO DE RESERVA, BOLSISTAS DOS CURSOS DE TECNOLOGIA EM ENERGIAS RENOVÁVEIS, TECNOLOGIA EM SISTEMAS PARA INTERNET, BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO NA MODALIDADE A DISTÂNCIA, COM MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA, DO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, DA UNIVERSIDADE ABERTA DO PIAUÍ – UAPI/NEAD/UESPI.
Por Ayeska Rodrigues
Nesta manhã (31), o auditório da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), no campus Torquato Neto, foi palco de uma celebração marcada pela criatividade e aprendizado. O evento, parte de um projeto de extensão registrado na Pró-Reitoria de Extensão (PREX), foi organizado pelo professor Mário Eduardo Pinheiro, do curso de Letras em Inglês, e teve como tema central o Halloween, festividade que representa um importante aspecto da cultura anglófona.
O professor Mário, que há anos se dedica à introdução de elementos culturais nos estudos de língua inglesa, explicou que o intuito deste evento é muito mais do que apenas comemorar a data. “O objetivo é aproximar o aluno do curso de Letras em Inglês e da cultura dos povos de língua inglesa. Os estudantes participam de seminários, têm aulas sobre literatura de horror, terror e thriller, e, com isso, buscamos ampliar o conhecimento deles sobre o papel do terror e do horror na literatura e no cinema”, ressaltou.
O evento incluiu discussões sobre a origem do Halloween e sua evolução ao longo dos anos, destacando sua importância nas culturas contemporâneas. Os estudantes puderam explorar o significado da festividade, além de participarem de concursos de fantasia que estimularam a criatividade e o engajamento. “Acredito que quando falamos sobre essas culturas, favorecemos a compreensão dos alunos sobre a língua e suas nuances”, completou o professor.
Entre os alunos presentes, Yasmim Maria , uma estudante do 5º bloco do curso de Letras em Inglês, compartilhou sua empolgação em participar do evento. “Acho muito interessante essa experiência de Halloween, pois conseguimos nos aproximar mais da cultura dos países de língua inglesa. Entender a história do Halloween e a cultura dos povos nos ajuda a compreender melhor a língua em si”, afirmou.
O sucesso do evento já gerou interesse por parte de outros cursos na instituição, que manifestaram desejo de realizar atividades semelhantes. “O Halloween se mostrou uma oportunidade única de aprendizado e interação entre os alunos. A demanda foi tão grande que já estamos planejando a realização do evento no centro da UESPI”, revelou o professor Mário, animado com a adesão crescente.
Por Ayeska Rodrigues
Entre os dias 11 e 13 de novembro de 2024, o Campus da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), em Parnaíba, será o cenário do III Encontro de Filosofia, com o tema central “Educação e (In)tolerância: perspectivas transformadoras através da filosofia”. O evento não só celebra a trajetória de dez anos do curso de Licenciatura em Filosofia da instituição, mas também se propõe como um importante espaço de reflexão e diálogo sobre os desafios contemporâneos da intolerância.
A programação do encontro contará com a presença de educadores, estudantes e pensadores que irão debater como a educação filosófica pode atuar na construção de um mundo mais justo e inclusivo. “O evento oferece uma oportunidade única de expandir nossos horizontes acadêmicos além das fronteiras do nosso estado e do nosso país, promovendo um intercâmbio de ideias e experiências”, declarou a professora Adriana Alves, responsável pelo curso de Filosofia da UESPI.
Entre os destaques do evento estão previstas duas conferências que abordarão os impactos da intolerância na educação moderna. As professoras doutoras Renata Andrade de Oliveira e Lucineide Barros de Araújo irão liderar uma mesa redonda que discutirá a interseção entre intolerância e formação educacional, promovendo um debate sobre a relevância da filosofia na construção de valores inclusivos e na superação de preconceitos.
Os participantes do encontro terão a oportunidade de se inscrever em quatro minicursos que oferecem uma imersão prática nas questões que serão debatidas, permitindo uma formação mais aprofundada sobre os temas em pauta. Além disso, as sessões de comunicação proporcionarão um espaço para que estudantes e pesquisadores compartilhem suas investigações e reflexões, contribuindo para a construção de um conhecimento coletivo.
O evento também incluirá momentos culturais, com apresentações artísticas que dialogam com a filosofia, enriquecendo a experiência dos participantes. A programação busca, assim, não apenas promover um espaço de aprendizado, mas também celebrar a diversidade através da arte.
A realização do III Encontro de Filosofia é viabilizada com o apoio da Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado do Piauí (FAPEPI), que possibilitou a vinda de renomados nomes do cenário filosófico estadual, regional e nacional. Esse investimento reafirma o compromisso da UESPI-Parnaíba em se consolidar como um importante centro de discussão e desenvolvimento da filosofia, não só em nível local, mas também no contexto nacional.
O III Encontro de Filosofia promete ser um marco na promoção do diálogo entre a educação e a filosofia, propondo uma construção de saberes que se articule contra a intolerância e a favor de uma sociedade mais inclusiva. As inscrições já estão abertas e os interessados podem garantir sua participação e contribuírem para essa discussão essencial nos dias atuais.
link para inscrição
Por Jésila Fontinele
Foi realizada no dia 30 de outubro, às 17 horas, no campus Clóvis Moura, a palestra “os caminhos da profissão contábil”, com o objetivo de mostrar aos alunos as oportunidades e os desafios da área. O evento foi organizado pela Comissão da Mulher Contadora do CRCPI, juntamente com o NAF/UESPI/CCM. Além disso, os estudantes que participaram serão contemplados com certificados pelo CRCPI.
Segundo a coordenadora do NAF, profa. Joselita Chantal, o evento foi importante porque contribuiu para o aprendizado que os futuros profissionais de contabilidade poderão aplicar, além de estimular os alunos a não desistirem dos sonhos e a acreditarem que é possível. “Foi importante para demonstrar a vivência prática do palestrante, que é uma referência na área contábil, e estimular os alunos do curso de ciências contábeis a planejar e atingir seus objetivos na área profissional”, pontuou a professora.
A estudante Mirelle Rayane, do bloco 5 de ciências contábeis, reforçou que a palestra proporcionou uma ampla visão sobre as diversas possiblidade e desafios que os profissionais da área encontram. “A experiência foi enriquecedora, pois abordou desde aspectos técnicos e tendências da profissão até habilidades interpessoais essenciais, como comunicação e adaptabilidade em um ambiente em constante mudança”, a estudante ainda reforçou sobre as necessidades de estar atualizadas as novas tecnologias, regulamentações, habilidades analíticas e ética.
A coordenação institucional do PROFMAT/UESPI torna público o resultado da revisão das notas individuais dos candidatos do Exame Nacional de Acesso – ENA 2025.