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Tigres da UESPI vencem o JUPS 2025 e consolidam protagonismo no futsal universitário piauiense

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Por: Lucas Ruthênio

A equipe de futsal masculino da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), os Tigres, conquistou o título dos Jogos Universitários do Piauí (JUPS) 2025, após uma campanha marcada por superação, ajustes estratégicos e forte espírito coletivo. Comandada pelo treinador Luis Paulo Oliveira, a equipe demonstrou evolução ao longo do torneio e reafirmou sua posição de destaque no cenário esportivo universitário estadual.

Campeões dos JUPs, atletas comemoram a vitória com garra e orgulho pelo esporte universitário piauiense.

A trajetória até o título começou com um revés. Na estreia, os Tigres foram derrotados pela equipe da Estácio Teresina por 3 a 2. O resultado acendeu um alerta interno e provocou uma reação imediata. Segundo Luis Paulo, foi naquele momento que a equipe se uniu em torno de um propósito claro. “No primeiro jogo eu fiz uma pergunta a eles. Perguntei se queriam entrar para a história ou ser só mais um time da UESPI que ficou pelo campo, e a partir dali todo mundo comprou a ideia e se fechou para a gente ser campeão”, afirmou.

A virada veio na partida seguinte, quando os Tigres venceram a UFPI por 3 a 1. O resultado garantiu a classificação para a fase eliminatória e foi considerado, por atletas e comissão, como o ponto de inflexão da campanha. “O segundo jogo contra a UFPI foi nossa virada de chave. A equipe se uniu, se fechou como grupo e, com a experiência do nosso técnico e dos jogadores mais experientes, conseguimos manter o foco na vitória”, destacou o atleta Samuel Lucas.

Comemoração vibrante da equipe durante partida dos Jogos Universitários do Piauí (JUPs).

Nas fases finais, a equipe manteve a postura competitiva e conseguiu impor ritmo diante de adversários considerados tecnicamente superiores. “Percebi que nosso time consegue jogar melhor contra equipes mais fortes, e foi como ontem. Acho que o time que enfrentamos é uma equipe muito qualificada e, graças a Deus, conseguimos superar eles”, disse Luis Paulo ao comentar o desempenho na semifinal.

Outro fator decisivo, segundo o treinador, foi o entrosamento fora das quadras. A convivência e a amizade entre os jogadores foram citadas como elemento-chave para a coesão dentro de jogo. “O nosso time é bem unido e o entrosamento não fica só entre os corredores da UESPI. Todos ali fizeram amizade e isso ajuda ao entrar dentro de quadra”, destacou.

 

Time reunido antes da partida nos JUPs, representando com garra e união o esporte universitário

Desde o início do torneio, a equipe demonstrou organização e preparação. Luis Paulo identificou pontos de ajuste ainda nas primeiras partidas e apostou na consistência defensiva como caminho até o título. “Desde o começo eu identifiquei que o defeito do nosso time era a marcação. Então focamos em melhorar e fomos do início ao fim com a mesma estratégia”, explicou.

A rotina de treinos foi organizada de forma a possibilitar a conciliação com as atividades acadêmicas, respeitando os horários dos estudantes atletas. “As aulas são sempre durante o dia, e os treinos, em sua maioria, ocorriam à noite ou nos fins de semana, o que facilitava a conciliação com os estudos”, contou Paulo Victor.

Mais do que o desempenho técnico, os jogadores destacaram o clima de união dentro e fora de quadra como um dos principais fatores para o sucesso. “Nosso time é bem unido, e o entrosamento não fica só entre os corredores da UESPI. Todos ali fizeram amizade, e isso ajuda ao entrar dentro de quadra”, ressaltou Luís Paulo.

“Esse título simboliza reconhecimento e valorização do esforço de cada um. Mostra que, com dedicação, é possível alcançar grandes resultados e incentiva outros estudantes a participarem do esporte universitário”, acrescentou Samuel Lucas.

Com o título, os Tigres agora se preparam para representar o estado em competições fora do Piauí, levando o nome da UESPI ao circuito nacional do esporte universitário.

 

UESPI promove visita técnica à Secretaria da Fazenda em evento que integra teoria e prática no curso de Direito

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Por Filipe benson

O curso de Direito da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Clóvis Moura, promoveu um importante momento de aproximação entre o ambiente acadêmico e a realidade institucional com a realização do evento “Ciclos SEFAZ Acadêmica – Diálogos Institucionais”. A atividade, coordenada pelo professor doutor Willame Mazza, também auditor fiscal da Secretaria de Fazenda do Estado do Piauí (SEFAZ), consistiu em uma visita técnica à sede da SEFAZ, com a participação ativa dos alunos da graduação.

O evento foi viabilizado com o apoio do Grupo de Educação Fiscal da Secretaria e teve como objetivo central proporcionar aos estudantes uma vivência prática dos conteúdos abordados nas disciplinas de Direito Tributário e Direito Financeiro, lecionadas pelo professor Mazza. “Vimos a necessidade de promover essa integração entre teoria e prática, entre a universidade e as instituições públicas. Foi uma oportunidade inédita para os alunos compreenderem, de forma concreta, como o Estado administra suas receitas e despesas”, destacou o docente.

Alunos e palestrantes durante o evento

Durante a programação, os alunos participaram de palestras conduzidas por técnicos, diretores e auditores fiscais da Secretaria, além de representantes de órgãos como a Controladoria Geral do Estado, a Auditoria Fiscal, o Tribunal Administrativo de Recursos Fiscais, o Tesouro Estadual e o próprio Programa de Educação Fiscal.

Temas centrais como cidadania fiscal, sustentabilidade do Estado, processo administrativo fiscal, fiscalização tributária, transparência na gestão pública e reforma tributária – que entrará em vigor no próximo ano – foram amplamente debatidos. Para os organizadores, a participação dos estudantes nesse ambiente favoreceu uma formação crítica e cidadã, essencial para o exercício ético e responsável da profissão jurídica. “A formação em Direito exige mais do que domínio teórico; exige compreensão do funcionamento das estruturas que sustentam o Estado e garantem os direitos da população. Compreender o papel da Secretaria da Fazenda na construção da cidadania é parte fundamental dessa trajetória”, afirmou o professor Mazza.

Como forma de incentivo à participação e ao engajamento dos estudantes, o evento também contou com uma dinâmica interativa que uniu aprendizado e premiação. Um total de quatro iPhones foram sorteados entre os alunos: um por sorteio direto e três por meio de uma competição de perguntas e respostas sobre temas ligados à educação fiscal. Os celulares, doados pela Receita Federal à Secretaria de Fazenda, foram utilizados como prêmio para os três estudantes que mais se destacaram na atividade, respondendo corretamente ao maior número de questões. A ação teve como objetivo estimular o interesse pela cidadania fiscal de forma lúdica e educativa, tornando a experiência ainda mais marcante para os participantes da Universidade Estadual do Piauí.

Alunos de Direito premiados com Iphones

José Victor, um dos alunos premiados durante o evento, falou sobre sua experiencia participando do projeto. “A palestra proporcionou uma compreensão valiosa sobre o processo tributário, mostrando sua importância para o fortalecimento da cidadania fiscal no Piauí, para a melhoria da qualidade dos serviços públicos e também como instrumento eficaz na luta contra as desigualdades sociais. Além de tudo isso ainda tivemos o momento da premiação, fiquei muito feliz de ser um dos premiados e muito grato a essa iniciativa as SEFAZ”, disse o estudante.

Docentes da UESPI apresentam pesquisas sobre linguagem e tecnologia no cenário lusófono

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Por Roger Cunha 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) marca presença no V Encontro Internacional Lusófono: Todas as Artes | Todos os Nomes – Arte e Políticas para a Cultura na Era da Inteligência Artificial, que tem início nesta segunda-feira (30) e segue até quarta-feira (2), na Faculdade de Letras da Universidade do Porto, em Portugal. O evento é considerado uma das mais importantes referências no campo dos estudos culturais contemporâneos no espaço lusófono e reúne pesquisadores de diversos países para debater os impactos da inteligência artificial nas práticas artísticas, educativas e socioculturais.

Pesquisadores da UESPI participam de encontro lusófono sobre cultura digital e inteligência artificial

A programação é marcada por um olhar interdisciplinar e crítico, abordando a presença da inteligência artificial como fenômeno não apenas tecnológico, mas cultural, ético e político. Nesse contexto, a participação da UESPI reforça o papel da universidade pública como espaço de produção de conhecimento atento às transformações do mundo digital e às dinâmicas que atravessam a linguagem, a subjetividade e os modos de existência mediados por algoritmos.

A instituição será representada na Sessão 18 – Mundos Digitais, Palavras, Textos e Identidades, agendada para a quarta-feira (2), das 14h às 16h (horário de Lisboa). A sessão é coordenada pela Profa. Dra. Márcia Edlene (ProfLetras/UESPI) e contará com apresentações de pesquisas desenvolvidas pelos(as) docentes Prof. Dr. Franklin Oliveira Silva, Prof. Dr. Herasmo Brito, Prof. Dr. Luciano Ferreira e Profa. Dra. Nize Martins, todos com atuação nos programas de pós-graduação da universidade.

Entre os destaques, está o trabalho do Prof. Dr. Franklin Oliveira Silva, que investiga como a inteligência artificial estrutura argumentações em textos gerados automaticamente. Em um cenário de crescente uso de ferramentas baseadas em IA em atividades acadêmicas, jornalísticas e institucionais, sua pesquisa propõe uma leitura crítica da lógica discursiva dessas produções e dos modos como elas constroem sentido. “A pesquisa que irei apresentar discute como a inteligência artificial constrói argumentos em textos, o que dialoga diretamente com o tema do evento. Trata-se de refletir criticamente sobre os impactos da IA na linguagem, na cultura e na produção de sentido, sobretudo em tempos de automação crescente do discurso”, explica o pesquisador.

Pesquisadores da UESPI participam de encontro lusófono sobre cultura digital e inteligência artificial

A relevância da pesquisa transcende a análise técnica, pois toca em uma questão central: como a linguagem mediada por IA redefine as relações humanas, a credibilidade textual e as formas de interação com o conhecimento. Nesse aspecto, a participação da UESPI representa não apenas uma inserção institucional no debate internacional, mas também a afirmação de uma abordagem crítica, enraizada no contexto educacional brasileiro. “A UESPI, por meio de seus programas de pós-graduação, tem promovido uma produção científica comprometida com questões atuais. Contribuímos com olhares críticos sobre as relações entre linguagem, tecnologia e sociedade”, pontua Franklin.

Ao integrar um evento dessa magnitude, os pesquisadores da UESPI se somam a uma rede de diálogo transnacional, valorizando o conhecimento produzido no Piauí e reafirmando a relevância das universidades do Nordeste no circuito acadêmico global. Para o professor, essa experiência fortalece a identidade científica da instituição. “É uma oportunidade de compartilhar pesquisas, dialogar com outras realidades e reafirmar que o que produzimos na UESPI também tem relevância internacional. Levo comigo o trabalho coletivo que realizamos no PPGL, especialmente nos grupos de pesquisa dos quais fazemos parte, e sei que as discussões promoverão novos aprendizados.”

Pesquisadores da UESPI participam de encontro lusófono sobre cultura digital e inteligência artificial

A pesquisa do docente também se propõe a extrapolar os limites acadêmicos, buscando provocar impactos concretos em práticas pedagógicas e culturais. Ao analisar a argumentação produzida por sistemas de IA, a proposta contribui com o desenvolvimento de um letramento digital mais consciente, capaz de instrumentalizar professores, alunos e pesquisadores para o uso ético e reflexivo dessas ferramentas. “Ela pode apoiar o desenvolvimento de práticas educativas mais críticas no uso de IA, incentivar o letramento digital e promover reflexões sobre texto, argumentação, ética e linguagem. Também pode contribuir com propostas eficientes quanto ao uso da IA em contextos educacionais”, completa.

A coordenadora da sessão, Profa. Dra. Márcia Edlene, também destaca a importância estratégica da presença da UESPI no evento. Para ela, os trabalhos apresentados refletem o compromisso da universidade com uma produção científica atualizada e conectada com os desafios da contemporaneidade. “É um protagonismo que nasce do nosso tempo e do nosso contexto, marcado pelo uso das tecnologias no ensino, tanto na educação básica quanto no Ensino Superior. A atuação integrada dos docentes do ProfLetras e do PPGL mostra o quanto a universidade está atenta aos desafios e às possibilidades do presente”, ressalta.

Livro interdisciplinar é lançado por docentes e discentes da UESPI em Floriano

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Por: Lucas Ruthênio

Na última quinta-feira (27), o campus da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) em Floriano promoveu uma noite de autógrafos para celebrar o lançamento do livro Conexões Interdisciplinares, obra que reúne textos produzidos por professores e alunos da instituição. O evento fez parte das comemorações pelo Dia do Professor de Geografia, celebrado em 26 de junho, e contou com a presença de autoridades acadêmicas, representantes do poder público e da comunidade local.

 

Sessão de autógrafos durante o lançamento da obra “Conexões Interdisciplinares”, celebrando a produção coletiva e o protagonismo estudantil.

A noite foi marcada por momentos de celebração e reconhecimento da produção científica realizada no interior do estado. Estiveram presentes coordenadores de curso da UESPI em Floriano, representantes da direção da Universidade Federal do Piauí (UFPI) e o vice-prefeito do município, além de estudantes, autores e convidados.

Um dos momentos mais simbólicos da programação foi o ato coletivo de autógrafos, quando todos os 25 autores da obra assinaram exemplares que serão doados a bibliotecas públicas universitárias. Os livros autografados serão entregues a instituições como UESPI, UFPI e IFPI, além de escolas públicas e secretarias de educação, ampliando o alcance do conteúdo e fortalecendo o compromisso com a popularização da ciência.

Participantes do lançamento da obra “Conexões Interdisciplinares” celebram a escrita colaborativa e o incentivo à produção acadêmica e literária

Segundo o professor Daniel César, organizador do evento e do livro, o lançamento reforça a importância de a universidade prestar contas à sociedade sobre o que é produzido no campo do ensino, da pesquisa e da extensão. “O livro impresso concretiza esse compromisso e representa um marco importante para a divulgação científica. Ele mostra que a universidade está viva, ativa, e contribuindo com a formação crítica e social dos seus alunos e professores, principalmente no interior do estado”, destacou.

A obra Conexões Interdisciplinares aborda temas relacionados às áreas de Geografia, Pedagogia, História e Educação Física, refletindo o caráter multidisciplinar dos cursos ofertados no campus de Floriano. Para o professor, além de valorizar as pesquisas desenvolvidas, a publicação também abre caminhos para novas iniciativas e serve de inspiração para outras unidades da UESPI. “É uma forma de mostrar o potencial dos nossos alunos e professores, e de incentivar que outras produções acadêmicas ganhem forma em livros e artigos. É assim que fortalecemos o nome da UESPI no estado e no país”, finalizou.

O livro contou com apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí (FAPEPI) e da Fundação Cultural e de Fomento à Pesquisa, Ensino, Extensão e Inovação (FADEX).

Momento de fala durante o lançamento do livro “Conexões Interdisciplinares”, destacando a importância da valorização dos saberes locais e da escrita coletiva no ambiente acadêmico.

Resultado final do processo seletivo de professores do PROFBIO/UESPI – Edital nº 01/2025

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A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Coordenação do Programa de Mestrado Profissional em Ensino de Biologia (PROFBIO), divulga o resultado final do processo seletivo para credenciamento de professores, conforme Edital nº 01/2025.

 

Resultado Final da Seleção edital 01-2025

 

Nota – Recesso de férias docentes das atividades do Comitê de Ética em Pesquisa da UESPI

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Informamos que as atividades deliberativas do Comitê de Ética em Pesquisa da UESPI (CEP/UESPI) estarão suspensas no período de 07 a 26 de julho de 2025, devido ao recesso de férias docentes. Durante esse período, não ocorrerão reuniões nem análise de projetos. No entanto, o atendimento ao público seguirá normalmente pela secretaria do CEP, das 8h às 14h.

Os prazos de tramitação dos protocolos serão ajustados conforme essa pausa, e as atividades completas serão retomadas no dia 28 de julho. Dúvidas podem ser esclarecidas pelo e-mail comitedeeticauespi@uespi.br ou pelo telefone (86) 99939-2981.

Aos 67 anos, Josué conclui graduação em Agronomia pela UESPI e inspira com história de superação

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Por Raíza Leão

A colação de grau de Josué de Silva e Sousa, no curso de Engenharia Agronômica da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus de Uruçuí, marca não apenas o encerramento de um ciclo acadêmico, mas a realização de um sonho cultivado por décadas. Aos 67 anos, Josué transforma sua história de vida em exemplo de perseverança, mostrando que nunca é tarde para recomeçar e conquistar o que parecia distante: o diploma de um curso superior.

Josué de Silva e Sousa

Filho de agricultores, Josué cresceu em uma família humilde e deixou os estudos ainda na 5ª série para ajudar no trabalho no campo. Ao atingir a maioridade, ingressou no serviço militar e iniciou uma longa jornada por diferentes estados do país. Viveu em São Paulo, no Pará e, desde 1985, reside em Roraima. Apesar das mudanças e das responsabilidades da vida adulta, o desejo de estudar sempre permaneceu.

Foi apenas em 1990 que retomou os estudos por meio da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Anos depois, passou a atuar na “Secretaria de Agricultura” de Uruçuí, contribuindo com projetos importantes voltados para o desenvolvimento rural, como o projeto “Bioforte”, ligado à irrigação agrícola, e o programa “Água para Todos”, que levou dignidade a centenas de famílias.

A vontade de cursar o ensino superior, especialmente na área agrícola, nasceu ainda na juventude, mas foi adiada pelas circunstâncias. Somente em 2017, aos 59 anos, Josué decidiu dar mais um passo importante: prestou o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e conquistou uma vaga no curso de Engenharia Agronômica da UESPI. Ele explica que a escolha da graduação foi motivada por dois fatores principais: a afinidade com a área desde a adolescência e a nota do ENEM, que o direcionou para o campus de Uruçuí.

Josué de Silva e Sousa

A trajetória acadêmica, no entanto, não foi fácil. Josué enfrentou diversos desafios, como a readaptação ao ambiente de sala de aula após tantos anos longe dos estudos e as dificuldades financeiras, que por vezes o impediram de acompanhar todas as atividades acadêmicas. “No começo quase desisti, mas sou apicultor e passei a trazer mel para vender. Devo muito a Uruçuí, tenho uma clientela fiel que me ajudou a seguir em frente”, relata.

Ele também destaca que o diploma representa mais do que uma conquista individual. “É a prova da realização de um sonho na minha vida pessoal. Na esfera profissional, é um comprovante do meu esforço e da minha dedicação. E não apenas para mim, mas para todos os cidadãos. Já dizia o célebre Rui Barbosa: ‘Uma nação se faz com homens e livros’ Isso implica em mais conhecimento e preparo para a capacitação da escolha”, afirma.

Hoje, com o diploma nas mãos e o orgulho estampado no rosto, Josué deseja que sua trajetória sirva de inspiração para os mais jovens. Mais do que concluir um curso, ele reafirma com sua história que a educação tem o poder de transformar vidas.

Professor da UESPI, Lirton Nogueira toma posse como Desembargador do TJ-PI

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Por Vitor Gaspar

O professor da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Lirton Nogueira Santos, tomou posse como novo desembargador do Tribunal de Justiça do Piauí (TJ-PI) em sessão solene realizada na noite desta sexta-feira (27), no Palácio da Justiça, em Teresina. A cerimônia foi prestigiada por magistrados, servidores, familiares e convidados, incluindo o Reitor da UESPI, Prof. Dr. Evandro Alberto e o Governador Rafael Fonteles.

Os professores Evandro Alberto (Reitor), Eduardo Diniz (Assessor Jurídico) e Rauirys Alencar (Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação) prestigiaram a posse do novo desembargador. Foto: Vitor Gaspar

A ascensão ao cargo se deu pelo critério de merecimento, marcando mais um capítulo na trajetória do magistrado, que possui quase 30 anos de carreira na magistratura piauiense, dos quais 22 anos foram dedicados ao interior do estado. Em 2025, o professor também assumiu a função de diretor-geral do TJ-PI.

Além da carreira no Judiciário, Lirton Nogueira também é professor assistente da UESPI, contribuindo com a formação acadêmica de novos profissionais do Direito. Foto: Gabriel Paulino

Durante o discurso de posse, o novo desembargador destacou o compromisso com uma justiça acessível e eficiente:

“Sinto-me honrado e profundamente tocado em suceder o Desembargador Antônio Soares dos Santos, recentemente aposentado, assumindo a responsabilidade e o compromisso de perseguir o ideal de uma justiça eficiente, acessível e justa, com a mesma dedicação, sinceridade e rigor que caracterizaram sua trajetória profissional”, declarou o empossado.

Foto: Gabriel Paulino

O Reitor da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Prof. Dr. Evandro Alberto, destacou a relevância da posse e a trajetória do magistrado.

“Foi uma solenidade prestigiada, com a presença de autoridades do Governo do Estado, do Tribunal de Justiça e da sociedade piauiense, que reconheceu sua trajetória e méritos. O doutor Lirton é um ser humano diferenciado, dedicado ao trabalho, à família e à prática da justiça com igualdade de oportunidades. Nós, da Universidade Estadual do Piauí, parabenizamos por essa conquista. Ele honra a magistratura e o Piauí”, exaltou o Reitor.

Foto: Vitor Gaspar

O Governador Rafael Fonteles também ressaltou a importância da trajetória do desembargador:

“É sempre um prazer participar da cerimônia de posse de um novo membro do Poder Judiciário do Piauí, especialmente com uma trajetória tão notável como a do doutor Lirton Nogueira. Seus colegas puderam congratulá-lo e compartilhar com o povo do Piauí a dimensão deste magistrado, sua seriedade, sua simplicidade e seu senso de justiça, qualidades que dignificam nosso Poder Judiciário”, afirmou o Governador.

Foto: Gabriel Paulino

Natural do Piauí, Lirton Nogueira é graduado em Direito pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e em História pela Universidade Federal do Piauí (UFPI). Também possui mestrado em Direito pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e especializações em Direito Processual Penal e Processual Civil. Integra ainda a Academia de Letras da Magistratura Piauiense e a Academia Maçônica de Letras.

UESPI leva inovação e impacto social ao Nordeste Neon 2025

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Por Jésila Fontinele

Entre os dias 3 e 4 de julho, será sediado no Centro de Convenções de Teresina o evento Nordeste Neon, que já ocorreu no Maranhão e na Paraíba, e agora chega ao Piauí.
O Neon 2025 é o maior evento de inovação, tecnologia e empreendedorismo do nordeste e a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) estará presente com dois projetos: a startup Neurocirai Soft e o Apoty, selecionadas através do Edital Startup Nordeste Piauí.

PROJETO APOTY: 

“A Apoty nasceu de uma dor minha, eu como mãe de um filho com deficiência, encontrei na tecnologia assistiva um divisor de águas na vida dele, proporcionando autonomia, favorecendo a independência e dando voz a crianças com apraxia de fala.” Foi dessa forma que a coordenadora do projeto Apoty, Olivia Mafra que estará presente no Nordeste Neon 2025, explicou como nasceu a iniciativa de tecnologia assistiva acessível.

 

O projeto desenvolve soluções de baixo custo, com o objetivo de promover maior independência, qualidade de vida e inclusão para pessoas com deficiência (PcD). A professora destacou a importância da tecnologia assistiva e a necessidade que percebeu de trazê-la ao Brasil, reforçando que a Apoty nasceu de uma dor que se transformou em propósito. A tecnologia assistiva compreende recursos e serviços desenvolvidos com o objetivo de promover a inclusão, a acessibilidade e a autonomia de pessoas com deficiência na realização de atividades do dia a dia.

A docente também descreveu a emoção de conquistar o destaque ao estar entre as 20 melhores classificadas entre as 100 startups selecionadas em todo o estado, com o projeto que reúne estudantes e pesquisadores das áreas de Fisioterapia, Engenharia, Computação e Psicologia, que colaboram no desenvolvimento de soluções integradas. “É uma emoção imensa, ficar entre os 20 reforça que é possível fazer ciência com propósito e impacto social. Nosso projeto não é apenas sobre tecnologia, é sobre dignidade, inclusão e acesso às minorias, às pessoas com deficiência. Saber que nosso produto tecnológico, que nasceu como fruto de pesquisa universitária, pode transformar a vida de milhares de pessoas nos motiva a continuar, mesmo diante dos desafios”, destacou a professora Olivia.

PROJETO NEUROCIRAI SOFT:

O projeto Neurocirai Soft, coordenado pelo professor Chicão, nasceu de uma linha de pesquisa já desenvolvida há algum tempo por professores vinculados ao programa Renorbio, Rede Nordeste em Biotecnologia, do qual fazem parte desde 2011. O professor  é o único docente da UESPI que integra o programa, em que a universidade participa desde 2006. “Esse projeto específico nasceu justamente a partir de uma linha de pesquisa que a gente já desenvolve aqui há algum tempo, voltada para o desenvolvimento de software. Até agora, já criamos cinco softwares em diferentes áreas como no Câncer de mama, destacou”.

Para o professor, os projetos do grupo de pesquisa do Laboratório de Química Quântica Computacional e Planejamento Racional de Fármacos têm grande significado, visto a forte concorrência no Estado no edital em que foram contemplados. “Oriundo de ideias de aluno de doutorado, que fazem parte de uma das linhas que desenvolvemos, o software é voltado para a área da saúde e tem como objetivo auxiliar o médico na tomada de decisão”, disse o professor, que falou sobre o sentimento de dever cumprido e destacou: “Eu posso dizer que o nosso trabalho está no caminho certo.”

O professor também relatou que o edital do Startup Nordeste surgiu para consolidar o que já vinha sendo construído. “Foi uma forma de potencializar e dar visibilidade a um trabalho que já tem base sólida na pesquisa e no desenvolvimento de soluções tecnológicas com impacto direto na saúde e na sociedade.” Além de ressaltar a visibilidade promovida através do evento e expressar o desejo que mais profissionais da Uespi entre nos próximos editais, sendo significativo para o programa, para universidade e para o grupo de  pesquisa e pesquisador.

 

Resultado do Deferimento e do Recurso da 2ª Etapa — Transferência Externa 2025.2

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A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Ensino de Graduação (PREG), torna público o resultado do deferimento das inscrições e o resultado dos recursos da segunda etapa do Processo Seletivo de Transferência Externa para o período letivo 2025.2.

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Campus Torquato Neto da UESPI recebe investimento de R$ 1 milhão para pavimentação interna

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Por Roger Cunha

Quem caminha diariamente pelos corredores do Campus Torquato Neto sabe que cada melhoria na estrutura da universidade representa mais do que concreto e asfalto — representa avanço, permanência e dignidade para a comunidade acadêmica. Nesta semana, um novo capítulo dessa trajetória foi escrito: a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) recebeu o anúncio da destinação de R$ 1 milhão para a pavimentação das vias internas do campus, uma conquista que atende a uma demanda antiga de estudantes, técnicos e professores.

Pavimentação das vias internas do Campus Torquato Neto vai melhorar mobilidade na UESPI

A iniciativa resulta de uma articulação conjunta entre diferentes esferas políticas. O recurso foi assegurado por meio de emenda parlamentar da senadora Jussara Lima, com apoio do deputado federal Júlio César, do deputado estadual Georgiano Neto e do vereador de Teresina, Eduardo Draga Alana.

Durante a visita técnica que marcou o anúncio oficial, o deputado Georgiano Neto destacou a importância do investimento e a força do trabalho coletivo em prol da universidade pública. “Percorremos todo o Campus Torquato Neto e anunciamos esse aporte de R$ 1 milhão para a pavimentação. É um somatório de esforços, junto ao governador Rafael Fonteles e com o apoio do vereador Draga Alana, que havia solicitado esse pleito. A UESPI é uma instituição essencial para o desenvolvimento do Piauí e merece todo nosso apoio”, afirmou.

Pavimentação das vias internas do Campus Torquato Neto vai melhorar mobilidade na UESPI

O Reitor da UESPI, Professor Dr. Evandro Alberto, reforçou que a visita foi mais do que simbólica: representou o reconhecimento do papel da instituição no cenário estadual e o fortalecimento de laços institucionais que vêm contribuindo para a modernização da universidade. “Essa destinação de recursos é reflexo do compromisso de quem acredita na educação pública. Agradecemos ao vereador Draga Alana pela mediação, ao deputado Georgiano pelo empenho constante, e ao governador Rafael Fonteles, que tem sido um parceiro fundamental na construção de uma nova UESPI”, pontuou o reitor.

Presente na articulação do pleito, o vereador Eduardo Draga Alana ressaltou que o investimento muda diretamente a realidade do campus, promovendo melhorias que impactam não apenas estudantes e servidores, mas toda a comunidade que circula pelo espaço universitário. “É uma vitória que reflete nosso compromisso com a educação superior e com a infraestrutura da cidade. A UESPI está no coração de Teresina e precisa estar à altura da sua importância”, disse.

Pavimentação das vias internas do Campus Torquato Neto vai melhorar mobilidade na UESPI

Acompanhando a visita, o professor Dr. Nouga Cardoso, diretor do Centro de Ciências da Natureza (CCN) e ex-reitor da UESPI, celebrou o gesto como uma demonstração clara de que os poderes públicos estão atentos às necessidades da universidade. “Toda a comunidade acadêmica agradece esse apoio. É gratificante ver esse reconhecimento se transformar em ações concretas. Isso reforça nosso sentimento de pertencimento e a esperança de seguirmos avançando”, comentou.

Encerrando a visita técnica, o deputado Georgiano Neto destacou ainda o avanço que a UESPI representa em termos de estrutura e gestão. “Confesso que fiquei impressionado com o que vi aqui hoje. A UESPI não deixa a desejar a nenhuma instituição privada. A transformação iniciada na gestão do professor Nouga está sendo continuada com equilíbrio e seriedade pela atual administração. É uma universidade que tem evoluído com responsabilidade”, concluiu.

Pavimentação das vias internas do Campus Torquato Neto vai melhorar mobilidade na UESPI

Com o investimento de R$ 1 milhão, essas novas transformações nas vias internas da universidade deixarão a mobilidade mais segura, eficiente e inclusiva. A pavimentação vai facilitar o deslocamento diário de toda a comunidade acadêmica, reduzir os impactos causados pelas condições climáticas e contribuir para um ambiente mais organizado e acessível. Trata-se de uma melhoria estrutural que fortalece o compromisso da UESPI com a qualidade de vida no espaço universitário e com a valorização do ensino público no estado do Piauí.

Sessão Solene na Assembleia Legislativa celebra centenário de Clóvis Moura com presença da UESPI

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Por Filipe Benson

A Assembleia Legislativa do Estado do Piauí (ALEPI) promoveu, nesta semana, uma Sessão Solene em homenagem ao centenário de nascimento do sociólogo, jornalista e pensador piauiense Clóvis Moura. A proposição partiu da Deputada Estadual Elisângela Moura, como forma de reconhecer o legado intelectual e social do autor que se dedicou profundamente à análise das lutas sociais e da resistência negra no Brasil. O evento contou com a participação da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) representada pela professora Rosângela Pereira, Vice-Diretora do Campus Clóvis Moura.

A sessão reuniu autoridades políticas, professores, pesquisadores, gestores educacionais e intelectuais, todos mobilizados pela importância de manter viva a memória de um dos maiores nomes da sociologia crítica brasileira. Clóvis Moura, natural do Piauí, foi pioneiro ao abordar, sob uma perspectiva de práxis, a condição do povo negro no Brasil, especialmente no que se refere à estrutura histórica da exclusão social e ao protagonismo das resistências afro-brasileiras.

Parlamentares e convidados durante a sessão de homenagem

A professora Rosângela Pereira reafirmou o compromisso da universidade com a valorização da memória de Clóvis Moura e com o fortalecimento do pensamento crítico voltado às questões étnico-raciais “homenagens como essa são fundamentais para reforçar, no ambiente acadêmico e na sociedade, a relevância de Clóvis Moura como intelectual que dedicou sua vida à denúncia das desigualdades e à luta por justiça social”, afirmou a Vice-Diretora do campus que carrega o nome do homenageado.

Vice-Diretora do Campus Clóvis Moura representando a UESPI durante a sessão

Durante a solenidade, foi destacada a produção vasta e contundente de Clóvis Moura, autor de obras como Rebeliões da Senzala e Sociologia do Negro Brasileiro. Seu trabalho continua sendo referência indispensável para estudiosos das relações raciais, da história da escravidão e das formas de resistência negra no país.

Para a deputada Elisângela Moura, responsável pela homenagem, “celebrar o centenário de Clóvis Moura é um ato de justiça histórico, é um gesto de reconhecimento a um piauiense que honrou seu povo e que contribuiu de forma inestimável para a compreensão das raízes da desigualdade social do nosso país”, afirmou a parlamentar em seu discurso na assembleia.

 

Convocação para estágio em Ciências Biológicas no Laboratório de Zoologia e Biologia Parasitária 2 – Campus Torquato Neto

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A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários (DAEC), torna pública a convocação referente ao processo seletivo para estágio não obrigatório do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, com lotação no Laboratório de Zoologia e Biologia Parasitária 2 (Biologia de Vetores), localizado no Campus Torquato Neto, em Teresina (PI).

SEI_GOV-PI – 018867863 – Despacho

Resultado preliminar do processo seletivo para estágio em Letras-Inglês – Edital PREX/DAEC/SEE nº 43/2025

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A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários (DAEC), torna público o resultado preliminar do processo seletivo para estágio não obrigatório do curso de Licenciatura em Letras-Inglês, destinado a estudantes de Instituições de Ensino Superior, com lotação no Departamento de Línguas – PREX/DL, em Teresina (PI), conforme o Edital PREX/DAEC/SEE nº 43/2025.

SEI_GOV-PI – 018866939 – Despacho

Primeira Exposição Entomológica do CCA promove conhecimento sobre pragas agrícolas

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Por: Eduarda Sousa

Alunos do 4º bloco do curso de Agronomia vinculados à disciplina de Entomologia Geral realizaram a primeira Exposição Entomológica do Centro de Ciências Agrárias (CCA) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI). A atividade integrou a Atividade Curricular de Extensão, promovendo a troca de saberes entre os discentes do 4° bloco e a comunidade acadêmica, por meio de uma abordagem educativa e prática sobre o estudo dos insetos.

Primeira Exposição Entomológica do Centro de Ciências Agrárias

Com foco na realidade regional, a exposição teve como objetivo central aproximar a comunidade universitária e o público em geral do universo da entomologia agrícola, campo essencial para a formação de futuros engenheiros agrônomos. Através da apresentação de materiais produzidos pelos próprios estudantes, a exposição reforçou o papel da universidade como espaço de construção e compartilhamento de conhecimento científico.

Durante a exposição, foram apresentadas fotos e caixas entomológicas com aproximadamente 50 espécies de insetos, coletadas em diversas culturas agrícolas da região, como milho, arroz e feijão. A mostra proporcionou aos visitantes uma visão ampla sobre as principais pragas que afetam a agricultura local, além de suas formas de identificação e controle. “Essa é a primeira Exposição Entomológica realizada no âmbito do Centro de Ciências Agrárias. A ação, desenvolvida pelos alunos da disciplina de Entomologia Geral, apresenta à comunidade universitária e ao público em geral uma seleção de fotografias e caixas entomológicas. É uma oportunidade de compartilhar o conhecimento construído em sala de aula e aproximar a sociedade do universo da agronomia e da entomologia”, destacou o coordenador do curso de agronomia e professor da disciplina.

Exposição Entomológica

A exposição representa uma oportunidade valiosa de socialização do conhecimento técnico aprendido em sala de aula. “É muito importante mostrar para a comunidade o nosso trabalho, pois ele revela as principais pragas agrícolas da região. Como futuros agrônomos, precisamos conhecer essas espécies, suas classificações e como cada uma reage a diferentes tipos de defensivos. Esse conhecimento é essencial para um manejo eficiente e responsável”, destacou o discente Vitor Emanuel.

A exposição também reforça o compromisso da UESPI com o ensino aliado à prática, promovendo uma formação integral aos seus alunos. “A importância é conhecer mais sobre o mundo da entomologia. Essa vivência nos ajuda a compreender, na prática, como as pragas se manifestam nas plantações e como devemos atuar para combatê-las de forma segura e sustentável”, pontuou a discente Agatha Costa .

A iniciativa demonstra o potencial das atividades extensionistas na construção de uma universidade mais conectada com as demandas sociais e produtivas do estado.

Correção da relação de bolsistas – PIBEU 2025

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A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX), informa que, em virtude de inconsistências identificadas na relação das propostas aprovadas e seus respectivos bolsistas publicada no Despacho nº 244/2025/FUESPI-PI/GAB/PREX/DPPE/DPSC, divulgado em 24 de junho de 2025, fica integralmente revogada a lista anteriormente publicada.

Dessa forma, torna-se pública a relação corrigida das propostas aprovadas e dos bolsistas selecionados, conforme homologação final realizada pela comissão responsável e aprovada por despacho.

SEI_GOV-PI – 018860795 – Errata (1)

Retificação do Resultado Final – Edital UAPI/NEAD/UESPI nº 001/2025

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A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do Núcleo de Educação a Distância (NEAD), torna pública a retificação do Resultado Final referente ao Processo Seletivo para Portador de Diploma de Curso Superior para ingresso nos cursos de Tecnologia em Energias Renováveis e Tecnologia em Sistemas para Internet, ofertados pela Universidade Aberta do Piauí – UAPI/UESPI 2025.2, conforme o Edital nº 001/2025.

Retificação do Resultado Final

Retificação do Resultado da Homologação das Inscrições e da Análise de Currículo – Edital UAPI/NEAD/UESPI nº 001/2025

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A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do Núcleo de Educação a Distância (NEAD), torna pública a retificação do resultado da homologação das inscrições e do resultado da análise de currículo referente ao Processo Seletivo para Portador de Diploma de Curso Superior para ingresso nos cursos de Tecnologia em Energias Renováveis e Tecnologia em Sistemas para Internet, ofertados pela Universidade Aberta do Piauí – UAPI/UESPI 2025.2, conforme Edital nº 001/2025.

retificação

Alunos de Agronomia da UESPI – Corrente participam de congresso internacional na Bolívia

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Por Roger Cunha 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) esteve representada no XXIV Congreso Latinoamericano de la Ciencia del Suelo, realizado nesta semana em Santa Cruz de la Sierra, na Bolívia. Com o tema “Unidos por la Salud del Suelo”, o evento é considerado um dos mais importantes da área na América Latina e reúne especialistas, estudantes, produtores e tomadores de decisão para discutir a preservação, uso sustentável e inovação no manejo do solo.

Estudantes da UESPI cruzam fronteiras e representam o Piauí em congresso na Bolívia

Promovido pela Sociedade Latino-Americana e pela Sociedade Boliviana da Ciência do Solo, em parceria com o Centro de Pesquisa Agrícola Tropical e a Universidade Autônoma Gabriel René Moreno, o congresso conta ainda com o apoio da União Internacional da Ciência do Solo (IUSS). A programação inclui conferências magnas, apresentação de trabalhos científicos, painéis de discussão, feira de inovação (marketplace), visita técnica a campo, além do IX Simpósio Latino-Americano de Inovações Educativas no Ensino da Ciência do Solo.

A participação de alunos da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) em eventos científicos internacionais tem se consolidado como reflexo direto da integração entre ensino, pesquisa e extensão promovida no curso de Engenharia Agronômica, ofertado no Campus Deputado Jesualdo Cavalcante Barros, em Corrente. Para o professor e coordenador do curso, Sammy Sidney, experiências como a ida ao XXIV Congreso Latinoamericano de la Ciencia del Suelo, na Bolívia, são um marco na trajetória dos estudantes e da própria universidade. “A internacionalização é essencial para ampliar os horizontes dos nossos alunos e fortalecer o curso como um todo. Quando um estudante tem contato com outras realidades acadêmicas, culturais e produtivas, ele passa a ter uma visão mais crítica e abrangente dos desafios e soluções da Agronomia”, afirma o docente.

Segundo ele, o engajamento dos alunos em projetos de pesquisa e extensão foi fundamental para garantir a aprovação dos trabalhos e a presença no congresso. As atividades extracurriculares, aliadas ao ensino em sala de aula, vêm permitindo que a UESPI produza ciência de qualidade mesmo diante das limitações enfrentadas pelo ensino superior público. “Foi justamente através desses projetos que muitos alunos desenvolveram trabalhos relevantes, os quais puderam ser submetidos e aprovados para apresentação neste importante congresso”, explica.

Estudantes da UESPI cruzam fronteiras e representam o Piauí em congresso na Bolívia

Para o coordenador, a experiência no exterior contribui não apenas para o conhecimento técnico dos alunos, mas também para o crescimento pessoal e acadêmico. A vivência com outros pesquisadores, o contato com novas metodologias e a troca cultural ampliam o olhar dos estudantes e incentivam a continuidade da formação científica. “Eles desenvolvem autoconfiança, autonomia e uma visão global sobre temas como manejo do solo, sustentabilidade e inovação na agricultura. É uma vivência que transforma a trajetória acadêmica”, destaca.

O curso tem adotado diversas estratégias para ampliar o engajamento discente em atividades científicas, como a criação de grupos de estudo, fomento à iniciação científica e orientação na participação em congressos. Sammy Sidney também reforça que o reconhecimento conquistado em eventos internacionais contribui diretamente para o fortalecimento institucional. “A participação em um congresso desse porte eleva o nome da UESPI no cenário acadêmico internacional. Mostra que temos competência, potencial e ciência sendo produzida com qualidade no nosso estado”, finaliza.

 A participação da UESPI no Congresso também marcou a trajetória acadêmica de seus estudantes. Para Marcus Vitório, aluno natural de Nova Santa Rita e integrante do grupo de pesquisa NUTRIAGROV, participar do XXIV Congreso Latinoamericano de la Ciencia del Suelo tem sido uma experiência transformadora. “Estar em um evento internacional, no país da Bolívia, ao lado de grandes pesquisadores e estudantes de toda a América Latina, ampliou minha visão sobre a importância do solo para os desafios ambientais e produtivos da nossa região”, afirmou o discente.

Estudantes da UESPI cruzam fronteiras e representam o Piauí em congresso na Bolívia

A jornada até Santa Cruz de la Sierra foi resultado de um processo construído com incentivo do curso e orientação direta do professor Sammy Sidney, coordenador do NUTRIAGROV. Marcus explica que o interesse pela participação surgiu ainda no ano anterior, e que a preparação envolveu tanto a parte científica quanto os desafios logísticos de uma viagem de mais de 3 mil quilômetros. “Foi bem puxado. A parte acadêmica envolveu a construção dos resumos, análise de dados e revisões com o professor. Depois, veio a logística: saímos de Corrente, no Piauí, e viemos de carro até a Bolívia. Contamos com o apoio de amigos, professores e buscamos parcerias para viabilizar tudo”, relatou.

Durante o evento, Marcus apresentou dois trabalhos científicos na área de física do solo. Um deles tratou da quantificação do volume total de poros em área de pastejo com espacialização, e o outro sobre a espacialização da macro e microporosidade em solos com textura média. Ambas as pesquisas contribuem para compreender a estrutura e qualidade do solo em áreas agrícolas, com foco na conservação e uso sustentável.

O estudante também destacou a diversidade de temas discutidos no congresso e o contato direto com pesquisadores de diversos países da América Latina e da Europa. “As palestras abordaram desde mudanças climáticas até agricultura regenerativa. Foi incrível ver como a ciência conecta as pessoas, independentemente do idioma ou da origem. A vivência acadêmica e pessoal que tivemos aqui não tem preço”, afirmou.

Estudantes da UESPI cruzam fronteiras e representam o Piauí em congresso na Bolívia

Além do aprendizado técnico, Marcus enxerga a participação como um estímulo para continuar contribuindo com a ciência e para compartilhar o que vivenciou com outros estudantes da UESPI. “Agora é hora de trazer esse conhecimento de volta, multiplicar a experiência e mostrar que é possível. Representar minha cidade, meu estado e minha universidade fora do país foi uma grande responsabilidade, mas também uma enorme alegria. Agradeço à UESPI, aos professores e aos colegas que fizeram parte dessa conquista.”

Outro estudante que representou a UESPI no congresso foi Carlos Jesus, também do curso de Engenharia Agronômica e integrante de projetos orientados pelo professor Sammy Sidney. Carlos apresentou dois trabalhos com foco na análise física do solo, contribuindo com dados técnicos voltados para a realidade agrícola regional. “O convite para participarmos deste evento foi feito pelo nosso professor Sammy Sidney, que sempre nos incentivou a buscar oportunidades além da universidade”, explicou.

A preparação para o congresso exigiu planejamento e organização, especialmente por se tratar de um evento realizado fora do país. Segundo Carlos, cada etapa — da coleta de dados à submissão dos trabalhos — foi pensada com atenção para garantir a qualidade e a clareza da apresentação. “Tivemos que alinhar tudo com muito cuidado, desde a parte prática no campo até a elaboração dos resumos científicos”, relatou.

Estudantes da UESPI cruzam fronteiras e representam o Piauí em congresso na Bolívia

Os títulos dos trabalhos apresentados por ele foram: “Variabilidade espacial da resistência à penetração do solo em área agrícola” e “Análise granulométrica do solo em duas profundidades com variabilidade espacial”. Ambos os estudos trazem contribuições para o entendimento das propriedades físicas do solo, especialmente em áreas utilizadas para produção agrícola, e são fruto de atividades desenvolvidas dentro dos projetos de extensão da UESPI.

Para Carlos, um dos destaques do congresso foi a possibilidade de contato com profissionais de diferentes países e áreas de atuação, todos engajados em pesquisas sobre o solo. “O que mais cativou minha atenção foi ver como o evento conseguiu reunir pesquisadores de várias nacionalidades e áreas diversas, todas conectadas pelo tema do solo”, comentou.

Ele também ressaltou os ganhos para sua formação acadêmica, especialmente em relação à comunicação científica. “Apresentar nossos trabalhos para pessoas de outras nacionalidades, com clareza e objetividade, foi um desafio importante. Isso contribuiu muito para nosso desenvolvimento enquanto pesquisadores”, finalizou.

A participação dos estudantes no XXIV Congreso Latinoamericano de la Ciencia del Suelo reafirma o compromisso da Universidade Estadual do Piauí com a formação acadêmica de excelência, a valorização da pesquisa e a inserção internacional do conhecimento produzido em seus campi. A presença em um evento de abrangência continental mostra que, mesmo em contextos desafiadores, a universidade pública é capaz de formar profissionais críticos, preparados e conectados com os desafios globais.

Errata nº 25 – Edital PREX/PIBEU nº 026/2025 (Programa Institucional de Bolsas em Extensão Universitária – Edição 2025)

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A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX), torna pública a Errata nº 25 referente ao Programa Institucional de Bolsas em Extensão Universitária (PIBEU) – Edição 2025, conforme o Edital PREX/PIBEU nº 026/2025.

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Retificação dos editais do Pet Saúde/Informação e saúde digital

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A Coordenação do Projeto PET-Saúde /Informação e Saúde Digital torna público duas RETIFICAÇÕES relacionadas ao editais EDITAL Nº 01/2025 –  Processo seletivo para TUTOR, PRECEPTOR E ORIENTADOR DE SERVIÇO; e EDITAL Nº 02/2025, que diz respeito a seleção e formação de cadastro de reserva de estudantes

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UESPI de Floriano vai realizar I Mostra LGBTQIAPN+ com foco em arte, cultura e inclusão

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Por Roger Cunha 

No próximo dia 26 de junho, a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) promove a I Mostra LGBTQIAPN+ no Colégio Técnico de Floriano (CTF). A ação é organizada pelo Professor Doutor Rodolpho Guedes com a participação de docentes, discentes e egressos da instituição, e marca uma iniciativa inédita voltada à valorização da diversidade sexual e de gênero por meio da arte e da cultura.
A programação contará com exposição de quadros, poesias, apresentações musicais e outras manifestações artísticas. O evento tem como objetivo possibilitar um espaço cultural de visibilidade dos talentos LGBTQIAPN+, fortalecendo o diálogo entre universidade e sociedade. Seus impactos se estendem às dimensões social, cultural, educacional e política, ao promover visibilidade, acolhimento, educação e conscientização, além de impulsionar novas ações de extensão e políticas de inclusão na UESPI.

UESPI realiza I Mostra LGBTQIA+ no Colégio Técnico de Floriano

A proposta da Mostra surge diante da percepção da ausência de ações voltadas à comunidade LGBTQIA+ dentro do ambiente universitário. “A ideia nasceu da necessidade em dar visibilidade às pessoas LGBTQIA+ dentro da UESPI. Percebemos a ausência de espaço e atividades que fossem voltadas para esta comunidade”, afirma o professor. Segundo ele, a lacuna se tornou ainda mais evidente durante o mês do orgulho, quando sequer materiais informativos ou campanhas internas foram mobilizados para marcar a importância da data.

Com uma programação que inclui exposição de trabalhos artísticos e apresentação musical, o evento se propõe a ser um espaço de encontro entre universidade e sociedade. “O principal objetivo do evento é possibilitar um espaço cultural de valorização e visibilidade dos talentos artísticos de pessoas LGBTQIAPN+, visando fortalecer a inclusão e o diálogo”, explica Rodolpho Guedes.

A iniciativa também representa uma ação pedagógica que dialoga com a missão da universidade como promotora de conhecimento e cidadania. “A Mostra é uma forma de promover a diversidade ao destacar que a universidade deve ser um espaço plural, onde diferentes expressões de gênero e orientações sexuais devem ser reconhecidas e respeitadas”, defende o organizador. Para ele, reunir produções artísticas de diferentes estudantes é uma maneira de romper silêncios e fortalecer o sentimento de pertencimento no espaço acadêmico.

A integração entre arte, cultura e identidade de gênero é vista como um instrumento educativo. “Além de ser um espaço de produção de conhecimento, a universidade também contribui para a formação humana. Integrar arte, cultura e diversidade permite o diálogo entre a razão e a sensibilidade, ciência e vivência”, completa.

Mais do que um evento, a Mostra busca transmitir uma mensagem de reconhecimento e afirmação. “Toda forma de ser é legítima e deve ser respeitada. A mensagem é de orgulho, resistência, afeto e pertencimento”, destaca Rodolpho. Ele ressalta ainda que o direito de existir, ocupar espaços e se expressar com liberdade deve ser garantido a todos.

Para os estudantes LGBTQIA+ da instituição, a realização da Mostra carrega um impacto simbólico relevante. “Ver sua identidade representada e valorizada na universidade é um ato de reconhecimento e dignidade”, diz o professor. Ele também aponta que, ao envolver toda a comunidade acadêmica, a ação contribui para combater o preconceito e fortalecer políticas de inclusão dentro da UESPI.

A atividade é aberta ao público e acontece das 18h30 às 22h. A expectativa é que esta primeira edição da Mostra se consolide como parte do calendário institucional, estimulando novas iniciativas que fortaleçam o compromisso com os direitos humanos e a equidade.

Estudantes de História da UESPI produzem vídeos sobre trajetórias negras, indígenas e educacionais

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Por Raíza Leão

Alunos do curso de Licenciatura em História da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus de São Raimundo Nonato, desenvolveram uma série de vídeos biográficos com o objetivo de divulgar e valorizar as trajetórias de personagens negros, indígenas e educadores. A produção foi realizada no primeiro semestre de 2025, como parte das atividades das disciplinas “História do Brasil Monárquico” e “História da Educação Brasileira”, ministradas pela professora Cristiane Maria Marcelo.

Os vídeos estão disponíveis no canal “Ouvindo a História” no YouTube, criado em 2021 durante a pandemia para divulgar produções audiovisuais do curso. Segundo a professora Cristiane Maria Marcelo, a iniciativa surgiu da preocupação em oportunizar aos estudantes o desenvolvimento de habilidades e competências úteis para sua atuação profissional futura.

Os vídeos estão disponíveis no canal “Ouvindo a História” no YouTube

“Acredito que os vídeos podem ser usados em sala de aula, pois as fontes audiovisuais são cada vez mais utilizadas como estratégia didática para chamar a atenção e mediar o processo de aprendizagem dos alunos da educação básica”, afirma.

Na disciplina sobre o Brasil Monárquico, os discentes foram incentivados a escolher personagens negros ou indígenas do século XIX. Já na disciplina de História da Educação, puderam abordar instituições ou figuras relevantes do campo educacional. Cada vídeo foi acompanhado por um trabalho escrito, promovendo a integração entre teoria e prática.

O projeto também teve impactos significativos na formação dos alunos. “A produção exigiu que os estudantes mergulhassem em pesquisas bibliográficas e buscassem fontes diversas sobre trajetórias até então desconhecidas. Além disso, eles precisaram aprender técnicas básicas de edição de vídeo e elaboração de roteiros atrativos”, destaca a docente. Para ela, essas competências são fundamentais na formação de professores preparados para os desafios da contemporaneidade, especialmente diante da crescente presença do audiovisual no ambiente escolar.

Entre os personagens retratados estão figuras como Maria Felipa de Oliveira, Maria Firmina dos Reis, Paulo Freire, Ariston Dias Lima, Damiana da Cunha e Chiquinha Gonzaga. Para Cristiane Maria Marcelo, trazer à tona essas histórias é uma forma de ampliar a representatividade no ensino de História: “Divulgar a trajetória destes homens e mulheres que ousaram romper os grilhões da dominação ou que perceberam a educação como um caminho de transformação social é essencial para que nos sintamos representados. É através de exemplos como estes que sujeitos historicamente marginalizados se enxergam, se inspiram e se sentem validados”.

Os vídeos estão disponíveis no canal “Ouvindo a História” no YouTube

A aluna Débora dos Santos, do primeiro bloco do curso de História, participou da produção do vídeo sobre o professor Ariston Dias Lima, educador reconhecido no município. Para ela, a experiência foi transformadora: “Estudar a trajetória do professor Ariston Dias Lima me fez perceber a importância de valorizar quem constrói conhecimento. Pude observar o tamanho da contribuição dele para a educação aqui no município e o quanto ele fez a diferença. Aprendi muito mais sobre ele do que conseguiria apenas lendo um texto; mergulhei na sua vida, nas suas ideias e no impacto que teve na área em que atuou”, relata.

A discente também destaca o aprendizado envolvido no processo de produção: “Aprendi a pesquisar de forma mais aprofundada, a organizar as informações e, principalmente, a olhar para a História com mais sensibilidade. Foi a primeira vez que desenvolvemos um trabalho desse tipo, então foi desafiador. Trabalhei com as colegas Sabrina Felix e Débora Almeida. Tivemos que organizar as ideias, estruturar o roteiro em ordem cronológica, selecionar as informações mais relevantes e, depois, gravar as falas, escolher as imagens e montar tudo no vídeo. A edição ficou por conta da Sabrina, que também enfrentou o desafio de editar um vídeo assim pela primeira vez. No fim, foi muito gratificante ver o resultado e perceber que aprendi uma nova forma de comunicar a História”.

A aluna Bárbara Rodrigues, do 4º bloco, participou da produção sobre Maria Felipa de Oliveira, mulher negra e ex-escravizada que atuou na luta pela independência da Bahia. Para ela, o projeto ampliou a compreensão sobre vozes historicamente silenciadas: “Esse projeto fez com que eu e meus colegas enxergássemos essas personalidades negras e indígenas de uma forma muito mais profunda. A escola tradicional foca em figuras brancas e ligadas ao poder, e acabamos não conhecendo as trajetórias de pessoas negras, indígenas e das camadas populares que resistiram, produziram saberes e marcaram a história do Brasil”.

Acesse os vídeos:

UESPI leva cidadania e direito às comunidades por meio de projeto de extensão

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Por: Eduarda Sousa

O projeto de extensão “Universidade em Movimento”, coordenado pela professora Hilziane Brito, tem como objetivo promover a democratização do saber jurídico por meio da assessoria jurídica popular em comunidades marginalizadas. A proposta busca romper com a lógica de um direito distante e inacessível, aproximando o conhecimento jurídico da realidade concreta das pessoas. Ao levar informação, orientação e escuta ativa a comunidades urbanas, rurais, quilombolas, indígenas e assentamentos de Piripiri, o projeto visa empoderar juridicamente esses grupos, incentivando o reconhecimento e a reivindicação de seus direitos, e promovendo transformações sociais a partir de uma prática extensionista crítica.

Projeto de extensão Universidade em movimento

Essa democratização se concretiza por meio de ações presenciais e dialógicas, como visitas de campo, rodas de conversa, oficinas temáticas, atendimentos jurídicos orientativos e atividades educativas coletivas. Todas essas ações são realizadas com linguagem acessível e respeito aos saberes populares. “O projeto parte do pressuposto de que o conhecimento jurídico não deve ser um privilégio técnico, mas sim uma ferramenta de cidadania. Nessa perspectiva, o papel dos estudantes e docentes é menos o de ‘ensinar’ e mais o de construir pontes de diálogo entre a teoria acadêmica e as vivências cotidianas das comunidades”, destacou a professora Hilziane Brito.

Em 2025, o projeto dará prioridade às ações voltadas para comunidades rurais, periféricas, assentamentos, populações quilombolas, povos indígenas e mulheres em situação de vulnerabilidade, incluindo mães solo e vítimas de violência doméstica. “São grupos que, historicamente, enfrentam barreiras estruturais de acesso à justiça e à informação jurídica. Por isso, necessitam de políticas de aproximação que respeitem suas identidades e assegurem seus direitos. O foco será construir um espaço de escuta e uma atuação que leve em conta as múltiplas formas de exclusão jurídica vivenciadas por essas populações”, concluiu a professora.

A UESPI cumpre um papel estratégico e necessário ao assumir sua função social como universidade pública. Por meio de projetos como o Universidade em Movimento, a instituição rompe muros simbólicos que a distanciam do povo, promovendo uma formação jurídica crítica, humanizada e conectada com a realidade social do Piauí. A extensão universitária, nesse contexto, torna-se um canal efetivo para colocar estudantes em contato com os desafios da prática, ao mesmo tempo em que a universidade devolve à sociedade o conhecimento que produz de forma acessível, responsável e transformadora.

Além do impacto direto nas comunidades, o projeto também contribui para a formação ética, política e técnica dos estudantes envolvidos, que vivenciam o direito em contextos reais e plurais. Essa experiência fortalece uma visão mais sensível e comprometida com a justiça social, preparando futuros profissionais mais conscientes das desigualdades e do papel transformador da sua atuação.

 

UNATI encerra semestre com alegria, música e dança

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Por Ryan Alves

A Universidade Aberta à Terceira Idade (UNATI), da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), encerrou o semestre com uma grande festa junina, marcada por apresentações culturais, integração e valorização da convivência.

 

O evento reuniu atividades desenvolvidas por diferentes projetos de extensão da instituição, como o Canto Coral e o Núcleo de Atividade Física da Terceira Idade (NUTI), que atuam de forma complementar ao longo do ano. O Canto Coral proporciona momentos de expressão artística e fortalecimento da autoestima por meio da música, enquanto o NUTI promove ações voltadas à saúde física e bem-estar dos idosos, com atividades regulares que estimulam o movimento, a socialização e a prevenção de doenças. Além das apresentações musicais, o público também prestigiou encenações teatrais e danças juninas, que animaram a festa e valorizaram a cultura popular nordestina, encerrando o semestre com integração, emoção e muita alegria.

Apresentação teatral da UNATI.

Durante o evento, teve destaque a participação do Canto Coral, onde os discentes ensaiaram ao longo do semestre músicas que celebram a cultura popular e o espírito coletivo da UNATI. O projeto é conduzido com entusiasmo pelo professor Ailton Carneiro, que ressaltou a importância da música na vida dos idosos e destacou conquistas deste semestre. ” A música desenvolve e melhora a cognição, estimula o cérebro, ajuda a manter a memória e a atenção, além de fortalecer os laços sociais e afetivos. Fazer música é sempre um prazer em qualquer idade. E nesse neste primeiro semestre de 2025, tivemos o prazer de receber novos coralistas pra somar com nossas vozes, o que foi um ponto muito positivo. Nossa maior conquista foi receber o Natan Ferreira, cantor e multi-instrumentista que, por ser 60+, trouxe ainda mais inspiração para o grupo”, afirmou o professor.

Canto Coral durante apresentação.

Segundo o Coordenador da UNATI, o professor Doutor Moisés Mendes, o desempenho dos alunos é sempre surpreendente e reflete o forte envolvimento de todos os que fazem parte do programa. Para ele, a UNATI vai além do espaço acadêmico, promovendo bem-estar, vínculos afetivos e uma rotina mais ativa para os idosos. “É uma experiência que envolve emoção, saúde, alegria e pertencimento. Os resultados positivos que vemos a cada semestre são fruto do compromisso coletivo dos alunos, professores, estagiários e familiares. Seguimos com a mesma equipe de professores voluntários e teremos a chegada de novos colaboradores que vão contribuir com o processo de aprendizagem e com o cuidado com a saúde dos nossos idosos”, relatou o coordenador.

Apresentação de dança junina.

Para Hidalci Lopes, discente da UNATI e do NUTI, esse semestre foi uma experiência de renovação e motivação constante. Ela afirma que o papel dos professores e coordenadores é fundamental para manter o entusiasmo e o comprometimento dos alunos durante as atividades.  “Com os professores, até quem chega triste nas aulas sai feliz com a animação e alegria deles. Esse semestre foi maravilhoso para mim, gosto muito da UNATI e do NUTI, que ajudam a melhorar o corpo e a saúde. Acho muito importante encerrar o semestre com essa festa, porque é um momento de união e alegria. Todos, professores e coordenadores, são muito dedicados e nos incentivam sempre”, afirmou a discente.

Familiares dos discentes da UNATI.

A estagiária de Medicina Maria Victória, que atua no NUTI, destacou a importância da vivência prática com os idosos como parte fundamental de sua formação médica. Segundo ela, o contato direto com o público da terceira idade trouxe aprendizados que vão além do conhecimento técnico, reforçando a importância da escuta sensível e do cuidado integral. “Nesse semestre, aprendi junto com os idosos que cuidar vai muito além de tratar uma doença. Aprendi que medicina também é escuta, presença e incentivo à autonomia, e estar no NUTI me mostrou o quanto espaços como esse fazem diferença na vida deles, promovendo movimento, autoestima e convivência”, confirmou a discente.

Apresentação das discentes do NUTI.

A professora Liliane Costa, que ministrou a disciplina “Felicidade” durante o semestre, destacou o quanto a experiência de ensinar e conviver com os idosos da UNATI vai além do conteúdo em sala. Para ela, a proposta da disciplina é promover reflexões profundas sobre a própria trajetória de vida dos alunos. “Conduzir uma disciplina como essa, que é tão sensível, é um grande privilégio, porque todas as vezes que entro em sala tenho a oportunidade de aprender, de conviver, de trocar experiências. Mas, acima de tudo, tenho a missão de fazer com que eles vivam suas histórias com acolhimento, amorosidade e respeito. Percebo que muitos tiveram uma transformação pessoal, passaram a valorizar suas trajetórias, a se empoderar e se enxergar como protagonistas de suas próprias vidas”, relatou a professora.

Discentes da UNATI/NUTI.

 

O encerramento do semestre da UNATI reafirma o compromisso do projeto de extensão da UESPI em promover saúde, cultura e qualidade de vida para a terceira idade. Por meio de atividades integradas como o Canto Coral, o NUTI e ações culturais, a Universidade reforça seu papel social e educativo, proporcionando um espaço de aprendizado, acolhimento e protagonismo para os idosos da comunidade.

UESPI lança cartilha digital para combater a violência contra idosos com foco em educação, cidadania e transformação social

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Por: Lucas Ruthênio

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) acaba de lançar a cartilha virtual “Um Guia Essencial Contra a Violência ao Idoso”, um material interativo que visa informar, sensibilizar e mobilizar a sociedade no enfrentamento das diversas formas de violência que atingem a população idosa.

Fruto da articulação entre ensino, extensão e direitos humanos, a cartilha é resultado do trabalho desenvolvido no âmbito da disciplina Sociologia Geral e Jurídica do curso de Direito e integra o Programa de Extensão “Direitos Humanos, Políticas Públicas e Participação Social: Construindo Diálogos”.

CIDADH: promovendo diálogos em direitos humanos, políticas públicas e participação social pela dignidade de todas as gerações.

A iniciativa foi coordenada pela pró-reitora Fábia Buenos Aires, que também é docente da disciplina. Segundo ela, a motivação para a criação da cartilha partiu da necessidade urgente de dialogar com uma realidade social cada vez mais preocupante. “A criação da cartilha foi motivada pela urgência em dialogar com a realidade social vivida por grupos vulneráveis, especialmente os idosos, diante do crescente número de denúncias de violência e negligência contra essa população”, afirma a pró-reitora.

Para além da denúncia, o projeto tem como foco a formação cidadã dos estudantes e o compromisso da universidade com os direitos humanos. “Ao promover a produção de conteúdos digitais sociologicamente fundamentados, a cartilha assume papel estratégico na formação cidadã dos estudantes e na missão da UESPI de contribuir com a transformação social”, reforça a professora.

A cartilha aborda, de forma clara e acessível, os principais tipos de violência sofridos por idosos, como a violência física, psicológica, financeira, institucional, além da negligência e abandono. O conteúdo apresenta exemplos, sinais de alerta e formas de enfrentamento. Também orienta sobre como e onde denunciar, destacando canais como o Disque 100 e serviços de acolhimento e proteção social. “A abordagem é fundamentada na leitura crítica do fenômeno jurídico e sociológico. Nosso objetivo foi oferecer um conteúdo acessível, mas com profundidade, que auxilie as pessoas a identificar os sinais e agir diante das situações de violação”, explica a pró-reitora Fábia Buenos Aires.

Neste Junho Violeta, reafirmamos: violência contra a pessoa idosa é crime. Denuncie e faça a diferença. Disque 100.

Para garantir que o conteúdo fosse compreendido e compartilhado por diferentes públicos, a ação extensionista foi planejada com foco na acessibilidade, no visual atrativo e na linguagem direta. Os estudantes participaram ativamente da produção de vídeos, cards, podcasts e outros materiais digitais que foram reunidos na cartilha interativa. “Os estudantes foram protagonistas no desenvolvimento do material. Tivemos ciclos semanais de produção de conteúdo, sempre pensando em formatos que dialogassem com a realidade das redes sociais e alcançassem desde jovens a cuidadores, agentes comunitários e familiares”, detalha a pró-reitora.

O engajamento da comunidade acadêmica e da sociedade em geral também faz parte da estratégia de disseminação. Segundo a pró-reitora, a cartilha pode e deve ser utilizada em atividades de sala de aula, campanhas institucionais, projetos de extensão e ações educativas em escolas, centros de convivência e espaços públicos. “Queremos que a cartilha circule amplamente. Estudantes e professores são multiplicadores desse conteúdo, e a sociedade pode se apropriar dele como ferramenta educativa e de cuidado coletivo”, pontua a professora Fábia Buenos Aires.

A expectativa é de que o material contribua diretamente para a redução da naturalização da violência contra idosos e incentive a denúncia e a proteção. Para a pró-reitora, a cartilha é mais do que um produto didático: é uma expressão do papel transformador da universidade pública. “Esperamos que essa cartilha ajude a dar visibilidade a essa violência ainda tão silenciada. A ação reforça o compromisso da UESPI com a formação cidadã, a produção de conhecimento aplicado e o fortalecimento das redes de proteção social. Precisamos ser espaço de escuta, denúncia e transformação”, conclui.

A cartilha está disponível gratuitamente e pode ser acessada por meio do QR Code e também pelo link do programa no Instagram https://www.instagram.com/p/DKaB5mkRiQW/?igsh=MXU1ZXY1dG5semVtMg==.

Compartilhá-la é uma forma concreta de agir contra as diversas formas de violência e promover uma sociedade mais justa, digna e respeitosa com todas as idades.

Dignidade não tem idade. Acesse a cartilha do Junho Violeta e fortaleça a luta contra a violência à pessoa idosa.

 

Cronograma de entrevistas – Estágio não obrigatório em Letras-Inglês (Departamento de Línguas – PREX/DL – Teresina/PI)

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A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna público o cronograma de entrevistas do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório, destinado a estudantes do curso de Graduação em Letras-Inglês da UESPI e de demais instituições de ensino superior, para atuação no Departamento de Línguas – PREX/DL, localizado em Teresina-PI.

SEI_GOV-PI – 018803348 – Despacho

Resultado final do processo seletivo para portador de diploma – Edital UAPI/NEAD/UESPI nº 001/2025

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A Universidade Estadual do Piauí – UESPI, por meio do Núcleo de Educação a Distância – NEAD, torna público o resultado final do Processo Seletivo para Portador de Diploma de Curso Superior, destinado ao ingresso nos cursos de Tecnologia em Energias Renováveis e Tecnologia em Sistemas para Internet, pela Universidade Aberta do Piauí – UAPI/UESPI, referente ao período letivo 2025.2, conforme as condições estabelecidas no Edital UAPI/NEAD/UESPI nº 001/2025.

Resultado da interposição de recurso contra o resultado parcial da análise de currículo – Edital UAPI/NEAD/UESPI nº 001/2025

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A Universidade Estadual do Piauí – UESPI, por meio do Núcleo de Educação a Distância – NEAD, torna público o resultado da interposição de recurso referente ao resultado parcial da análise de currículo do Processo Seletivo para Portador de Diploma de Curso Superior, destinado ao ingresso nos cursos de Tecnologia em Energias Renováveis e Tecnologia em Sistemas para Internet, pela Universidade Aberta do Piauí – UAPI/UESPI, para o período letivo 2025.2.

resultado de recurso

Resultado parcial da análise de currículo – Edital UAPI/NEAD/UESPI nº 001/2025

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A Universidade Estadual do Piauí – UESPI, por intermédio do Núcleo de Educação a Distância – NEAD, no uso de suas atribuições legais, torna público o resultado parcial da análise de currículo referente ao Processo Seletivo para Portador de Diploma de Curso Superior para ingresso no Curso Superior de Tecnologia em Energias Renováveis e no Curso Superior de Tecnologia em Sistemas para Internet pela Universidade Aberta do Piauí – UAPI/UESPI 2025.2, conforme condições estabelecidas no Edital UAPI/NEAD/UESPI nº 001/2025.

resultado parcial (1)