UESPI

Brasao_da_UESPI.512x512-SEMFUNDO

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ

Governo-do-Piauí-2023_300X129

Todos os post por Roger Cunha

  • Início   /  
  • Artigos publicados por Roger Cunha
    • ( Página2 )

UESPI lança edital para eleição de Reitor(a) e Vice-Reitor(a) 2026-2030

Comentários desativados em UESPI lança edital para eleição de Reitor(a) e Vice-Reitor(a) 2026-2030 ,

Por Roger Cunha

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Comissão Eleitoral Central (CEC), divulgou nesta segunda-feira (6), no Auditório do Palácio Pirajá, o Edital nº CEC 001/2025, que regulamenta o processo eleitoral para escolha dos cargos de Reitor(a) e Vice-Reitor(a) da instituição, referentes ao quadriênio janeiro de 2026 a janeiro de 2030. O lançamento marca o início de um dos momentos mais significativos da vida universitária, reafirmando os princípios de gestão democrática, transparência e participação da comunidade acadêmica.

Edital das eleições para Reitor(a) e Vice-Reitor(a) da UESPI é lançado em solenidade no Palácio Pirajá

O documento define regras, prazos e critérios que asseguram a ampla participação de docentes, técnicos administrativos e discentes. As eleições ocorrerão de forma remota e eletrônica, por meio do Sistema Helios Voting, garantindo sigilo, integridade e confiabilidade em todas as etapas do pleito. As inscrições das chapas estarão abertas entre os dias 10 e 13 de outubro, por meio de formulário eletrônico disponível no site oficial www.uespi.br/eleicoes. Cada chapa deverá ser composta por um(a) candidato(a) ao cargo de Reitor(a) e outro(a) ao de Vice-Reitor(a), acompanhada de documentação específica e de um Plano de Gestão com projeções administrativas e financeiras.

À frente da condução do processo está a professora doutora Ivoneide Pereira de Alencar, representante do conselho universitário (CONSUN), que ressaltou a relevância institucional e o compromisso da equipe com a ética e a lisura do processo. Segundo ela, o lançamento do edital simboliza não apenas o início de uma eleição, mas também a consolidação de uma cultura participativa dentro da UESPI. “Nossa atuação tem como base a transparência, o zelo e o cuidado com os protagonistas desse processo — docentes, discentes e técnicos. Esse é um momento democrático, no qual todos podem exercer um papel essencial dentro da Universidade Estadual do Piauí”, destacou a professora Ivoneide Alencar.

A presidente também enfatizou que o trabalho da Comissão Eleitoral vem sendo conduzido com rigor técnico, clareza de informações e diálogo constante com a comunidade acadêmica, a fim de garantir que todas as etapas sejam conduzidas com isonomia e respeito às normas institucionais. “Tivemos o compromisso de garantir total transparência desde o lançamento do edital. Conclamamos a comunidade acadêmica a acessar o site oficial da UESPI, conferir cada ponto do documento e conhecer o cronograma. É fundamental que cada votante, candidato ou interessado em formar chapa conheça as regras, os prazos e suas responsabilidades”, reforçou.

A professora lembrou ainda que o edital traz orientações detalhadas sobre quem pode votar e se candidatar, além das etapas de inscrição, campanha e votação. “Nós deixamos de forma clara no edital os pontos principais: quem pode votar, quem não pode, quais os prazos e as condições para inscrição. É um processo pensado com muito cuidado e que reafirma o compromisso da UESPI com a democracia e a transparência”, pontuou Ivoneide Alencar.

Edital das eleições para Reitor(a) e Vice-Reitor(a) da UESPI é lançado em solenidade no Palácio Pirajá

A Assessoria Jurídica da universidade – ASSEJUR também desempenha um papel essencial na condução legal e ética das eleições. A Doutora Conceição Oliveira, representante da ASSEJUR na Comissão Eleitoral, destacou que o processo está sendo conduzido dentro dos mais rigorosos parâmetros legais e constitucionais. “Todo o corpo que compõe a Universidade Estadual pode ficar tranquilo. A Comissão Eleitoral Central vai trabalhar dentro dos princípios constitucionais que guiam nossas atitudes. Nossos atos serão transparentes, éticos e realizados com a maior lisura possível. O processo será conduzido dentro da mais estrita legalidade”, assegurou Conceição Ribeira.

Representando a comunidade estudantil dentro da Comissão Eleitoral, o mestrando Lucas Martins, integrante do Diretório Central dos Estudantes (DCE), destacou a importância de os discentes se engajarem ativamente neste processo. Para ele, a eleição é também um exercício de aprendizado cívico e de amadurecimento político dentro da universidade. “Vejo este momento como muito oportuno para discutirmos o futuro da nossa universidade. É um processo que vai desde as inscrições até a votação, conduzido com zelo e transparência, mas que só se torna completo com a participação da comunidade acadêmica. É uma oportunidade para os estudantes compreenderem o que é a democracia dentro do espaço universitário”, destacou Lucas Martins.

Ele acrescentou que participar das eleições é um gesto de fortalecimento coletivo e de construção de uma UESPI cada vez mais democrática. “A eleição é também um processo pedagógico, um aprendizado para nós, estudantes, sobre cidadania e corresponsabilidade. É importante que todos participem, especialmente aqueles que vão votar pela primeira vez, para ampliarmos a representatividade e o diálogo dentro da nossa instituição”, completou.

A campanha eleitoral será realizada de 20 de outubro a 9 de novembro, e a votação ocorrerá no dia 12 de novembro, das 7h às 19h, com o resultado final previsto para o dia 14 de novembro. O processo contará com o acompanhamento de observadores externos de instituições públicas de ensino superior do Piauí e do Conselho Estadual de Educação (CEE-PI), o que reforça ainda mais a legitimidade e a credibilidade do pleito.

Confira o edital completo:

SEI_0020510720_Edital_CEC_001_2025__DE_06_DE_OUTUBRO_DE_2025 (3)

UESPI divulga Edital que regulamenta o processo eleitoral para escolha do(a) Reitor(a) e Vice-Reitor(a) 2026-2030.

Comentários desativados em UESPI divulga Edital que regulamenta o processo eleitoral para escolha do(a) Reitor(a) e Vice-Reitor(a) 2026-2030.

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) divulga o Edital nº CEC 001/2025, que regulamenta o processo eleitoral para escolha do(a) Reitor(a) e Vice-Reitor(a) da instituição para o quadriênio janeiro de 2026 a janeiro de 2030.

A Comissão Eleitoral Central (CEC) da UESPI, em conformidade com a Resolução CONSUN 002/2025, de 4 de setembro de 2025, e com o Estatuto da universidade, torna públicas as regras e procedimentos para que os interessados possam se inscrever e concorrer aos cargos.

O edital estabelece todos os critérios de elegibilidade, prazos e documentos necessários para a inscrição, garantindo transparência e ampla participação da comunidade acadêmica no processo eleitoral.

SEI_0020510720_Edital_CEC_001_2025__DE_06_DE_OUTUBRO_DE_2025 (2) (2)

III Seminário de Agricultura Sustentável do Piauí discute desafios e soluções para o agro piauiense

Comentários desativados em III Seminário de Agricultura Sustentável do Piauí discute desafios e soluções para o agro piauiense , ,

Por Roger Cunha

O Curso de Agronomia da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do Centro de Ciências Agrárias (CCA), realiza o III Seminário de Agricultura Sustentável do Piauí, nos dias 30 e 31 de outubro, no auditório do Geratec e na área em frente à horta didática do CCA, em Teresina. O evento se consolida como um dos principais espaços de debate sobre inovação e sustentabilidade no campo, reunindo universidade, profissionais do agro, estudantes e o setor produtivo em uma agenda voltada à construção de soluções para os desafios do agronegócio piauiense.

III Seminário de Agricultura Sustentável do Piauí discute desafios e soluções para o agro piauiense

Com o tema “Produzir com inteligência: desafios e soluções para o agro piauiense”, o seminário propõe uma reflexão sobre os caminhos para o desenvolvimento agrícola sustentável, em sintonia com as transformações tecnológicas e ambientais que marcam o cenário atual. De acordo com a professora Francineuma Arruda, organizadora do evento, a proposta central é promover um ambiente de integração e aprendizado contínuo. “O seminário busca unir universidade, profissionais do agro, estudantes e setor produtivo em torno de práticas sustentáveis, tecnologias emergentes e soluções inovadoras para os desafios do agronegócio no estado, com foco na produtividade eficiente, inovação e sustentabilidade”, explica.

Ao abordar o tema da produção inteligente, a iniciativa destaca a importância de alinhar a atividade agrícola às demandas contemporâneas — como eficiência, inovação e adaptação às mudanças climáticas. Para Francineuma Arruda, esse debate é essencial para fortalecer o papel da ciência na transformação do setor. “Discutir esse tema é fundamental para alinhar a produção agrícola às demandas atuais, permitindo compartilhar experiências, identificar desafios locais e apresentar soluções tecnológicas que aumentem a produtividade e a competitividade do agro”, pontua.

A programação reúne palestras, feira agro, mostra científica e tecnológica, exposição de estandes, o Espaço AgroInova e uma roda de conversa com egressos do curso, promovendo um ambiente de troca entre pesquisa acadêmica e prática profissional. Segundo a professora, esse é um dos diferenciais do evento. “O seminário aproxima a academia do setor produtivo por meio de palestras, debates e demonstrações práticas. Essa interação possibilita a aplicação de pesquisas, a troca de conhecimentos e o fortalecimento da relação entre ensino, pesquisa e extensão”, destaca.

Com uma expectativa de ampla participação de estudantes, professores, técnicos, produtores e representantes de instituições e startups, o evento reafirma o compromisso da UESPI em formar profissionais capazes de atuar de forma inovadora e responsável diante dos desafios do campo. “Queremos estimular o protagonismo discente, ampliar a visibilidade dos cursos de Agronomia e Zootecnia da UESPI e gerar oportunidades de networking e aprendizado sobre boas práticas do agro piauiense”, acrescenta a professora.

Mais do que um encontro acadêmico, o III Seminário de Agricultura Sustentável do Piauí representa um momento de integração entre ensino, pesquisa e inovação, fortalecendo o papel da UESPI como espaço de formação crítica e aplicação prática do conhecimento científico voltado à sustentabilidade e ao desenvolvimento do estado.

III Seminário de Agricultura Sustentável do Piauí discute desafios e soluções para o agro piauiense

Essa proposta tem sido vivenciada de perto pelos estudantes que compõem a comissão organizadora do evento. Para Fabiano Santos, o seminário funciona como uma verdadeira ponte entre o aprendizado acadêmico e a vivência prática da profissão. “O nosso seminário é uma forma de vermos como se aplica na prática o conhecimento que adquirimos diariamente em sala, não deixando esse conhecimento se perder no campo das ideias. O nosso seminário faz a teoria ganhar vida”, afirma.

Ao participarem da organização, os discentes têm a oportunidade de desenvolver habilidades essenciais ao exercício profissional, como gestão, planejamento e trabalho em equipe. “Na organização do evento assumimos responsabilidades parecidas com as que teremos no mercado de trabalho: planejamento, divisão de tarefas, articulação com terceiros e tomada de decisões. Ao integrarmos pesquisadores e produtores, exercitamos o papel extensionista da nossa profissão, levando o conhecimento para a sociedade”, destaca Fabiano.

O estudante Hugo Miguel Rodrigues Martins também ressalta a importância do seminário como ferramenta de aproximação entre academia e campo. Para ele, o evento “fortalece a relação entre pesquisadores, produtores e egressos, ajudando os estudantes a entenderem as diferenças entre o ambiente prático e o acadêmico”. Hugo acrescenta que a experiência da organização estimula o desenvolvimento pessoal e profissional, “pois exige lidar com divergências, imprevistos e trabalho em grupo, além de oferecer a chance de vivenciar de perto como atua o engenheiro agrônomo em diferentes contextos”.

A dimensão formativa do evento se estende a todos os participantes, sejam ouvintes ou organizadores. “Portas são abertas em diversas frentes. Para os ouvintes, é uma oportunidade de aprender e trocar experiências com profissionais do agro; para quem está na organização, há um grande crescimento pessoal e profissional, pois somos desafiados a ultrapassar as barreiras da rotina acadêmica”, complementa Fabiano.

Já Vitor Emanuel, que também integra a equipe organizadora, destaca o impacto do seminário para os alunos que estão iniciando no curso. “O evento vai oferecer muito conhecimento, especialmente para as turmas que estão começando, pois elas vão conseguir entender como produzir de maneira sustentável e eficiente”, explica. Para ele, a participação proporciona uma vivência prática indispensável à formação: “É uma oportunidade de ver como funciona na prática aquilo que aprendemos em sala de aula e também de conhecer profissionais renomados e técnicas aplicadas à produção agrícola no semiárido piauiense”.

Entre palestras, feira agro, mostra científica e rodas de conversa, o III Seminário de Agricultura Sustentável do Piauí consolida-se como um espaço de aprendizado e integração entre universidade, estudantes e setor produtivo. A iniciativa aproxima teoria e prática e incentiva o protagonismo acadêmico na construção de soluções para o campo.

As inscrições estão abertas e podem ser realizadas por meio do QR Code disponível no banner oficial do evento ou link: https://doity.com.br/iii-seminrio-de-agricultura-sustentvel-do-piau-em-comemoracao-ao-dia-do-engenheiro-agronomo-12-de-ou

No Dia Mundial do Dentista, alunos da UESPI destacam formação e impacto da clínica-escola em Parnaíba

Comentários desativados em No Dia Mundial do Dentista, alunos da UESPI destacam formação e impacto da clínica-escola em Parnaíba , ,

Por Roger Cunha

Hoje, 3 de outubro, é celebrado o Dia Mundial do Dentista, data dedicada a valorizar a contribuição desses profissionais para a saúde e a qualidade de vida da população. No caso brasileiro, a data é comemorada no dia 25 de outubro. Na Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Parnaíba, a comemoração ganha um significado especial, já que é lá funciona o  curso de Odontologia da instituição.

UESPI celebra Dia do Dentista com protagonismo de alunos e atendimentos gratuitos à comunidade

Mais do que um espaço de formação acadêmica, o curso se consolida como um elo entre a universidade e a sociedade, ao envolver seus estudantes em experiências que unem teoria, prática e compromisso social. A trajetória dos alunos de Odontologia da UESPI é marcada por uma formação sólida, que integra conhecimentos técnicos, científicos e humanos. Desde os primeiros períodos, os discentes têm contato com atividades que os preparam para atuar de forma ética e responsável, reforçando tanto a qualidade da grade curricular quanto a inserção em práticas reais de atendimento.

Além da formação em sala de aula, os projetos de pesquisa e extensão ampliam a vivência acadêmica e permitem que os estudantes conheçam diferentes realidades sociais. Essas iniciativas fortalecem o senso de responsabilidade cidadã e mostram, na prática, como o cirurgião-dentista pode contribuir para a promoção da saúde coletiva e para a melhoria da qualidade de vida das comunidades atendidas.

Os relatos dos próprios estudantes traduzem a verdadeira dimensão da formação oferecida pela UESPI. Cada experiência vivida em sala de aula, nos laboratórios e nas atividades de extensão molda não apenas o profissional, mas também o cidadão que a universidade ajuda a formar.

UESPI celebra Dia do Dentista com protagonismo de alunos e atendimentos gratuitos à comunidade

Hilário de Paulo descreve a graduação como um processo de crescimento técnico e humano. Ele destaca que a estrutura curricular, somada ao acompanhamento próximo dos professores, cria um ambiente de aprendizado completo. “O curso tem me proporcionado uma base teórica sólida, com ótimos profissionais da área. Ao mesmo tempo, consigo vivenciar na prática os conhecimentos adquiridos na clínica-escola”, afirma. A experiência na extensão, segundo ele, é um divisor de águas: “A extensão muda nossa visão de vida, porque nos coloca diante de realidades diferentes. Aprendemos não apenas a parte técnica, mas também questões sociais, de empatia e de responsabilidade com a comunidade”.

Assim como Hilário, Vinícius Paiva vê na prática e na extensão grandes diferenciais da UESPI. Para ele, a vivência acadêmica é enriquecida pela estrutura curricular e pelo corpo docente. “O curso tem uma grade curricular muito rica em aulas práticas, em laboratório e na clínica. Isso nos deixa à frente de muitas outras instituições, inclusive particulares”, avalia. Envolvido no projeto de Prevenção ao Câncer de Boca, Vinícius reforça como o contato com a comunidade dá sentido à profissão: “Atendemos pescadores, que são os mais suscetíveis à doença. Conseguimos ajudar essas pessoas e suas famílias, muitas vezes evitando que a doença se instale. Essa troca não tem preço”.

UESPI celebra Dia do Dentista com protagonismo de alunos e atendimentos gratuitos à comunidade

A presidente do Centro Acadêmico, Melyssa Mara, acrescenta que a formação vai além da técnica, fortalecendo também a dimensão humana do futuro dentista. “Os professores demonstram notável dedicação, não apenas transmitindo conhecimento, mas incentivando o desenvolvimento crítico e humano dos alunos. Participar de projetos de extensão nos coloca em contato com diferentes realidades e nos faz enxergar a Odontologia em sua dimensão social”, explica.

O estudante Sérgio Manoel também ressalta a importância dessa formação completa. Ele lembra que os desafios do curso se transformam em aprendizado contínuo. “A experiência tem sido muito positiva. O curso é exigente, mas percebemos a evolução a cada semestre. Os projetos ajudam a desenvolver senso crítico e empatia, fundamentais para nossa formação”, diz. Para ele, a clínica-escola é um elo essencial: “É um espaço especial, que nos dá segurança no aprendizado e ao mesmo tempo garante à comunidade um atendimento gratuito e de qualidade”.

Kilvia Magalhães, avalia a experiência como um verdadeiro marco em sua vida pessoal e profissional. Ao longo da graduação, ela já participou de diversos projetos de extensão e chegou a coordenar o Esperança Odonto UESPI, voltado para crianças em situação de vulnerabilidade. “A cada sorriso devolvido, a gente também crescia como pessoa e como profissional. Isso mostra o quanto a clínica-escola transforma tanto a comunidade quanto a vida dos estudantes”, destaca.

UESPI celebra Dia do Dentista com protagonismo de alunos e atendimentos gratuitos à comunidade

Um dos espaços que simboliza essa integração entre aprendizado e impacto social é a clínica-escola de Odontologia da UESPI, em Parnaíba. O local alia formação de qualidade e compromisso comunitário, oferecendo atendimentos gratuitos de segunda a sexta-feira, nos turnos da manhã e da tarde, para adultos, crianças e idosos em regime de demanda espontânea. A partir do quarto período, os estudantes passam a realizar procedimentos supervisionados de perto pelos professores, que acompanham desde o plano de tratamento até a execução de cada etapa. Essa dinâmica garante segurança e qualidade no atendimento, ao mesmo tempo em que promove a vivência prática essencial para a formação profissional.

Em média, mais de três mil pacientes são atendidos anualmente na clínica-escola e cada discente chega a acompanhar cerca de 50 casos por semestre. Os serviços ofertados vão desde exames clínicos, diagnósticos e radiografias até procedimentos mais complexos, como restaurações, endodontias, próteses, cirurgias orais e atendimentos de urgência, além da orientação em higiene bucal. Todos os pacientes passam por uma triagem inicial e só recebem alta após a conclusão integral do tratamento. O público beneficiado é formado, em grande parte, por famílias em situação de vulnerabilidade social dos bairros próximos e de microrregiões do Norte do Piauí. Assim, o serviço cumpre uma dupla função: ampliar o acesso à saúde bucal e reduzir desigualdades, enquanto garante aos alunos uma formação prática, técnica e humanizada.

UESPI celebra Dia do Dentista com protagonismo de alunos e atendimentos gratuitos à comunidade

A clínica-escola de Odontologia da UESPI é um dos pilares da formação dos acadêmicos. O espaço atende a comunidade de forma gratuita, garantindo acesso a procedimentos odontológicos que vão desde avaliações preventivas até tratamentos mais complexos. Ao mesmo tempo, funciona como um grande laboratório de prática, onde os estudantes vivenciam os desafios da profissão em contato direto com pacientes de diferentes perfis.

Para Hilário de Paulo, essa vivência é indispensável para transformar a teoria em prática. “A clínica-escola é onde conseguimos aplicar o que aprendemos em sala de aula. Atendemos pacientes reais, acompanhamos diagnósticos e tratamentos, e isso nos dá segurança para atuar no futuro”, relata.

UESPI celebra Dia do Dentista com protagonismo de alunos e atendimentos gratuitos à comunidade

O estudante Sérgio Manoel reforça que o ambiente é ao mesmo tempo de aprendizado e de responsabilidade social. “É um espaço especial, porque garante à comunidade um atendimento gratuito e de qualidade, mas também nos oferece a chance de crescer profissionalmente. Cada atendimento traz um novo desafio, e isso nos deixa mais conscientes da importância do nosso trabalho”, explica.

Para Vinícius Paiva, a clínica-escola representa um diferencial competitivo em relação a outros cursos. “A estrutura que temos nos coloca à frente de muitas instituições, inclusive particulares. Ter a oportunidade de vivenciar a prática clínica desde cedo é algo que faz muita diferença”, observa.

Já Kilvia Magalhães guarda lembranças marcantes da rotina no espaço, onde descobriu a relevância do atendimento humanizado. “Foi na clínica-escola que aprendi a lidar com pacientes de realidades muito diferentes. Esse contato me mostrou que ser dentista não é apenas tratar dentes, mas cuidar de pessoas. Essa experiência marcou a minha vida pessoal e profissional”, destaca.

UESPI celebra Dia do Dentista com protagonismo de alunos e atendimentos gratuitos à comunidade

A experiência da Odontologia na UESPI demonstra como a formação universitária pode transcender os limites da sala de aula. Ao unir ensino, pesquisa, extensão e prática clínica, o curso não apenas prepara profissionais altamente qualificados, mas também fortalece a saúde coletiva. Mais do que devolver sorrisos, a clínica-escola de Odontologia em Parnaíba mostra que cada atendimento é um exercício de cidadania, consolidando o compromisso da UESPI com o desenvolvimento humano e social do Piauí.

CABIO promove campanha solidária de doação de brinquedos na UESPI

Comentários desativados em CABIO promove campanha solidária de doação de brinquedos na UESPI , ,

Por Roger Cunha 

O Centro Acadêmico de Biologia (CABIO) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) deu início a uma campanha solidária que promete transformar o Dia das Crianças em um momento especial para aqueles que mais necessitam. A ação, voltada para arrecadação de brinquedos, nasce com o intuito de envolver a comunidade acadêmica em uma corrente de solidariedade e empatia, ampliando o papel social da universidade para além dos muros da instituição.

Brinquedos que transformam: ação do CABIO leva solidariedade ao Dia das Crianças

De acordo com o presidente do CABIO, Gabriel Nadilson, a proposta vai muito além da simples entrega de presentes: “O objetivo principal é despertar o espírito de solidariedade e proporcionar um Dia das Crianças mais feliz para crianças em situação de vulnerabilidade social, especialmente aquelas que vivem em abrigos e não têm o amparo de uma família”.

A campanha é resultado de um movimento que já vinha sendo construído por gestões anteriores do centro acadêmico, que buscavam incentivar práticas de cidadania entre os estudantes. O presidente reforça que essa continuidade fortalece o papel transformador da universidade. “A iniciativa teve início desde a gestão anterior do CABIO, a partir do desejo de engajar a comunidade acadêmica em ações sociais e solidárias com o intuito de fortalecer o vínculo entre a universidade e a sociedade,” destaca.

Todo o material arrecadado será cuidadosamente selecionado para garantir que chegue às mãos das crianças em boas condições de uso. A destinação será feita a instituições locais de apoio social, que já atuam no acolhimento de meninos e meninas em situação de vulnerabilidade. “Após a triagem dos brinquedos arrecadados, será realizado contato com instituições locais de apoio social para a destinação adequada das doações,” explica Gabriel Nadilson.

Brinquedos que transformam: ação do CABIO leva solidariedade ao Dia das Crianças

A campanha aceita brinquedos novos ou usados, desde que estejam conservados. O prazo para doação vai até o dia 10 de outubro, pouco antes da data comemorativa. Para facilitar a participação, o CABIO organizou diversos pontos de coleta distribuídos pelo campus. “Os pontos de coleta estão localizados no Setor 18, na entrada da Rua Ceará (Setor 17), no prédio do CCN, no prédio do CCHL e na entrada do Palácio da Reitoria,” informa.

Mais do que um gesto simbólico, cada brinquedo doado representa a chance de transformar a realidade de uma criança. Por isso, o CABIO convida toda a comunidade acadêmica a participar da campanha. A ideia é simples: aquele brinquedo novo ou semiusado que você tem guardado em casa e que já trouxe momentos de alegria pode, agora, despertar o mesmo sorriso em outra criança. Afinal, a felicidade compartilhada se multiplica e a solidariedade é capaz de mudar histórias.

Nova Carteira de Identidade Nacional pode ser emitida no Campus Torquato Neto da UESPI

Comentários desativados em Nova Carteira de Identidade Nacional pode ser emitida no Campus Torquato Neto da UESPI , ,

Por Roger Cunha 

O Núcleo de Prática Jurídica e Direitos Humanos (NUPIDH) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), no Campus Torquato Neto, em Teresina, conta com um posto do Instituto de Identificação Félix Pacheco para a emissão da Nova Carteira de Identidade Nacional (CIN). O serviço está disponível tanto para a comunidade acadêmica quanto para a população em geral, de segunda a sexta-feira, das 8h às 17h30.

NUPIDH da UESPI oferece emissão da CIN para comunidade acadêmica e externa

Uma das novidades é que os piauienses não precisam mais atualizar a certidão de nascimento ou casamento para solicitar o documento. A medida, anunciada pelo Governo do Estado por meio da Secretaria de Segurança Pública (SSP-PI), busca agilizar o processo e reduzir a burocracia. A certidão pode ser utilizada mesmo após 10, 20 ou 30 anos de emissão, desde que esteja legível, sem rasura, autenticada e em bom estado.

O NUPIDH oferece atendimento com acesso facilitado pela Rua João Cabral ou pela Rua Ceará, no bairro Pirajá, em Teresina. O posto proporciona praticidade e agilidade na emissão da Nova Carteira de Identidade. A primeira via do documento é gratuita, garantindo amplo acesso, enquanto a segunda via custa R$ 23,70, permitindo que todos renovem seu documento de forma rápida e segura.

NUPIDH da UESPI oferece emissão da CIN para comunidade acadêmica e externa

Para a emissão, é necessário apresentar a certidão (nascimento ou casamento), CPF e comprovante de residência. Além dos documentos obrigatórios, os cidadãos podem apresentar documentos opcionais para inclusão na nova carteira, como CNH, título de eleitor, cartão do SUS, carteira profissional, certificado de reservista, tipo sanguíneo e NIT/PIS/PASEP. No caso de pessoas com deficiência, é necessário apresentar laudo médico para registro específico.

O prazo para entrega da nova Carteira de Identidade é de sete dias úteis, com retirada realizada diretamente no próprio NUPIDH. Para mais informações, a população pode entrar em contato pelo telefone/WhatsApp (86) 9 9957-6051, pelo e-mail nupidh@prex.uespi.br ou pelo Instagram @nupidhuespi, garantindo fácil acesso a esclarecimentos e orientações sobre o serviço.

UESPI recebe Ricardo Queiroz, diretor da Campus Party Brasil, em evento de ciência e empreendedorismo

Comentários desativados em UESPI recebe Ricardo Queiroz, diretor da Campus Party Brasil, em evento de ciência e empreendedorismo , ,

Por Roger Cunha

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) se prepara para sediar, no dia 18 de setembro, um pré-evento da Campus Party Piauí 2025, com a presença de Ricardo Queiroz, diretor da Campus Party Brasil. A atividade vai acontecer às 10h, no Auditório do Pirajá, e é aberta a professores, alunos, técnicos e comunidade em geral. O encontro tem o objetivo de apresentar detalhes do evento principal, que ocorrerá de 10 a 12 de outubro, no Centro de Convenções de Teresina, e mostrar como a UESPI se posiciona como um polo de ciência, tecnologia e inovação no Nordeste.

Campus Party Piauí 2025: UESPI estimula pesquisa, inovação e transferência de tecnologia

A Campus Party é reconhecida nacionalmente como um dos maiores festivais de tecnologia, criatividade e empreendedorismo, reunindo palestras, oficinas, atividades interativas e experiências imersivas que conectam estudantes, pesquisadores e empreendedores às tendências mais inovadoras do setor. Com foco em inovação, empreendedorismo e aplicação prática do conhecimento, o festival oferece oportunidades únicas de aprendizado e networking, fortalecendo a relação entre academia, mercado e sociedade.

Para o professor Tales Antão, diretor do Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT-UESPI), o pré-evento representa não apenas a divulgação da Campus Party Piauí, mas também uma oportunidade de mostrar a relevância da universidade na produção de conhecimento científico e tecnológico. Segundo ele, a participação da UESPI reforça o compromisso institucional com a pesquisa aplicada, a inovação tecnológica e a transferência de conhecimento para a sociedade. “No dia 18 de setembro nós estaremos recebendo o Ricardo Queiroz, que é o diretor da Campus Party Brasil. Ele vai estar aqui na Universidade Estadual para falar sobre o evento que acontecerá em Teresina nos dias 10, 11 e 12 de outubro. Essa é a segunda edição da Campus Party Piauí, um evento de grande importância para a academia, para os pesquisadores e para os alunos, pois estimula o empreendedorismo universitário e incentiva a apresentação de pesquisas que possam colocar a ciência e a inovação em evidência nacional”, afirmou Tales Antão.

O professor destaca que o pré-evento é também uma vitrine para projetos acadêmicos, permitindo que professores e alunos mostrem suas pesquisas em áreas estratégicas como energias renováveis, educação, tecnologias assistivas, tecnologias digitais, agronegócio, saúde e outras áreas prioritárias para o desenvolvimento do Piauí. Segundo ele, a iniciativa estimula a aplicação prática da pesquisa, promovendo a transferência de tecnologia e fortalecendo a universidade como espaço de inovação. “Esse evento é uma oportunidade de mostrar que a UESPI produz conhecimento científico, tecnológico e soluções relevantes para participação nacional. Nosso objetivo, enquanto NIT, é não apenas centralizar pesquisas, mas estimular toda a comunidade acadêmica a participar, proteger a propriedade intelectual e aplicar o conhecimento na prática”, complementou Thales.

Além disso, o professor reforça que a segunda edição da Campus Party Piauí traz desafios ainda maiores, após o sucesso da primeira edição. “A primeira edição foi um sucesso e isso nos impõe um desafio maior, uma responsabilidade ainda maior para consolidar a marca UESPI e a marca NIT-UESPI, mantendo qualidade, união e integração entre pesquisa, inovação, empreendedorismo e comunidade acadêmica. Estamos juntos, firmes e fortes, na Campus Party 2025”, concluiu.

O festival, que será totalmente gratuito e aberto ao público, promete oferecer experiências imersivas, palestras, debates e oficinas, conectando estudantes, pesquisadores e empreendedores às tendências mais recentes em ciência, tecnologia e criatividade. Com a participação da UESPI, a Campus Party Piauí 2025 reforça seu papel como espaço de integração entre academia, inovação e sociedade, contribuindo para a formação de profissionais preparados para os desafios do futuro.

Saiba mais sobre a Campus Party Piauí 2025 em https://brasil.campus-party.org/cpweekend/piaui2/

 

CAMAT da UESPI promove curso de Nivelamento em Matemática Básica para reforço de conteúdos

Comentários desativados em CAMAT da UESPI promove curso de Nivelamento em Matemática Básica para reforço de conteúdos , , ,

Por Roger Cunha 

O Centro Acadêmico de Matemática (CAMAT), do Campus Torquato Neto da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), está promovendo o curso de Nivelamento em Matemática Básica, voltado principalmente para estudantes de graduação em Matemática que desejam reforçar conteúdos fundamentais da disciplina. A iniciativa surge como resposta a uma necessidade identificada entre os alunos nos primeiros períodos do curso, em que lacunas no aprendizado da matemática básica podem impactar o desempenho acadêmico nos períodos seguintes.

Curso de Nivelamento em Matemática busca fortalecer base acadêmica dos estudantes da UESPI

Segundo Danilo Machado, vice-presidente do CAMAT, a criação do curso de Nivelamento em Matemática Básica surge em resposta a um problema recorrente observado ao longo dos últimos semestres: muitos estudantes enfrentam dificuldades devido a lacunas na aprendizagem da matemática básica, o que compromete o desempenho em disciplinas mais avançadas e aumenta a probabilidade de abandono. A iniciativa do CAMAT busca, portanto, fortalecer a base dos alunos desde os primeiros períodos, oferecendo suporte acadêmico para reduzir essas deficiências e melhorar o aproveitamento ao longo de toda a graduação. “Quando você observa os períodos mais antigos, sexto, sétimo, oitavo período, são poucos alunos comparados aos primeiros e segundos períodos, por conta justamente dessa deficiência na matemática básica. E por conta disso a gente realizou, está realizando, né? Esse nivelamento matemático é justamente para eliminar algumas deficiências que nossos alunos nos primeiros períodos possuem.”

O curso abordará tópicos essenciais como funções, logaritmos, polinômios, trigonometria, matrizes e determinantes, com o objetivo de fornecer aos estudantes uma base sólida que contribua para o desempenho em disciplinas futuras. Danilo destaca a importância desse reforço. “Esse recurso, justamente, ele vai contribuir para eliminar essa deficiência que nossos alunos têm, porque uma coisa que nossos professores pegam muito no nosso pé é que a gente faz um bom cálculo, outras disciplinas, justamente com a nossa matemática base. Então, quanto melhor for a sua base, melhor você vai ter um aproveitamento dos cursos.”

O formato EAD foi escolhido para garantir acessibilidade a todos os estudantes, permitindo que aqueles com outras atividades acadêmicas ou profissionais possam acompanhar as aulas. Danilo explica. “O formato EAD vai abranger praticamente todas as pessoas, quem estiver ocupado realizando algum tipo de outra atividade também poderá assistir e a gente está vendo a possibilidade de quem trabalha nesse turno da tarde, porque a hora dos nossos cursos é de manhã e à noite e o curso será realizado à tarde justamente para todos poderem participar. E quem estiver trabalhando pode assistir e a gente vai ter a possibilidade também de botar gravação, ou seja, gravar as aulas para quem quiser assistir depois.”

O curso possui 80 vagas prioritárias para alunos de Matemática, mas poderá ser aberto para estudantes de outros cursos, como Engenharia, Biologia, Química e Física, caso não sejam preenchidas todas as vagas. “Bem, a gente já realizou a divulgação em todas as salas, tanto no turno da manhã como no turno da tarde, e a gente já teve várias inscrições também. Se caso os alunos de matemática não cobrem todas as vagas, que são as 80 vagas, a gente vai abrir também para outros cursos, justamente para também pegar parte da comunidade da UESPI, não só de matemática em si.”

As inscrições para o curso são gratuitas e limitadas, e podem ser realizadas até o dia 17 de setembro por meio do formulário disponível neste link.

O Nivelamento em Matemática Básica representa uma oportunidade para que os estudantes revisem conteúdos essenciais, desenvolvam segurança acadêmica e estejam melhor preparados para enfrentar os desafios da graduação em Matemática e em cursos que exigem base sólida na disciplina.

Curso de Zootecnia da UESPI organiza atividades do “Fauna em Foco” em Teresina

Comentários desativados em Curso de Zootecnia da UESPI organiza atividades do “Fauna em Foco” em Teresina

Por Roger Cunha 

Em alusão ao Dia da Fauna, celebrado em 22 de setembro, o curso de Zootecnia da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) prepara uma programação especial para discutir a conservação da biodiversidade e o papel da ciência na proteção das espécies. O evento, batizado de Fauna em Foco, acontece no Campus Torquato Neto, em Teresina, e reúne palestras, sorteios, coffee break e emissão de certificados. Mais do que uma atividade acadêmica, a iniciativa busca aproximar estudantes, especialistas e a comunidade em torno de uma causa urgente: a preservação da fauna piauiense e brasileira.

Campus Torquato Neto recebe programação do “Fauna em Foco” no Dia da Fauna / Imagem gerada por IA.

A ideia surgiu dentro da sala de aula, a partir da sensibilidade da professora Amélia Passo, bióloga e responsável por disciplinas como zoologia e manejo de animais silvestres. A docente lançou o desafio de organizar uma ação que marcasse a data de forma educativa e transformadora. A proposta foi rapidamente abraçada pelos estudantes, que passaram a se mobilizar para construir a programação. Lethycia Brito, aluna de Zootecnia e integrante da comissão organizadora explica que a escolha do dia não é aleatória. “Ela viu a necessidade de trazer à tona discussões sobre a proteção da nossa fauna, especialmente a silvestre, em um ambiente acadêmico. A data escolhida para a realização do evento, 22 de setembro, não é por acaso. Ela faz alusão ao Dia de Proteção aos Animais Silvestres, uma data importante para conscientizar sobre a conservação e a preservação das espécies nativas, um tema central para nós”, contextualiza.

A programação contempla palestras com especialistas de diferentes áreas ligadas à proteção animal. Entre os convidados estão Fabiano Pessoa (IBAMA), que abordará “O papel do CETAS na reabilitação e soltura da fauna silvestre no Piauí”; o Tenente-Coronel Teixeira (Batalhão de Policiamento Ambiental), que falará sobre “Atuação policial na prevenção e combate aos crimes contra a fauna silvestre”; Maria Clara Santos Barros (Bioparque Zoobotânico de Teresina), com a palestra “Educação ambiental e conservação da fauna: a experiência do Bioparque Zoobotânico”; além de representantes do Instituto Tartarugas do Delta, que apresentarão estratégias de conservação das tartarugas marinhas no litoral do Piauí.

Para a organização, esse olhar amplo reforça a importância da formação em Zootecnia. Ela destaca que a profissão vai além da criação de animais de produção, e o evento é uma oportunidade de mostrar essa abrangência. “É importante ressaltar que a atuação do zootecnista não se limita aos animais de produção. Ela se estende também aos animais silvestres. Por meio de projetos de pesquisa, auxiliamos na compreensão dos ecossistemas locais, enquanto na extensão, levamos esse conhecimento à comunidade. Nossos alunos são capacitados para atuar em diversas frentes, incluindo manejo de fauna e gestão de ambientes de conservação, contribuindo de forma direta para a proteção de espécies nativas”, explica.

Outro ponto de destaque é a abertura ao público externo, já que as inscrições foram disponibilizadas online e, em menos de 24 horas, as 120 vagas se esgotaram. Isso demonstra não apenas a adesão dos estudantes de áreas como Zootecnia e Biologia, mas também o interesse da sociedade em debater a preservação da fauna. “Trazer a comunidade acadêmica e externa para a discussão é crucial, pois a conservação da fauna não pode ser responsabilidade de apenas um grupo. O envolvimento de todos fortalece as ações de proteção e cria uma consciência coletiva sobre a importância de respeitar e cuidar da nossa biodiversidade. A educação ambiental é uma ferramenta poderosa para gerar mudanças reais de comportamento”, completa.

Com a primeira edição do Fauna em Foco, os organizadores esperam consolidar uma tradição dentro da UESPI. Mais do que uma atividade pontual, a intenção é criar um espaço contínuo de debates e práticas sobre meio ambiente, como projeta Lethycia Brito. “Nosso maior impacto esperado é que o evento sirva como um ponto de partida para a criação de um debate contínuo sobre a fauna dentro da universidade. Queremos que o Fauna em Foco se torne um evento anual, uma referência para a discussão de temas ambientais e um espaço onde a comunidade possa aprender, trocar experiências e se engajar em projetos de conservação. A longo prazo, a nossa expectativa é que o evento inspire a formação de novos projetos de pesquisa e extensão voltados à proteção dos animais silvestres”.

Aluna do Curso de Matemática do Campus Torquato Neto é a primeira mulher a receber Láurea Acadêmica

Comentários desativados em Aluna do Curso de Matemática do Campus Torquato Neto é a primeira mulher a receber Láurea Acadêmica , , ,

Por Roger Cunha

No gabinete da Reitoria da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), a cerimônia de entrega da Láurea Acadêmica reuniu professores, gestores e colegas em um clima de emoção e reconhecimento. Entre tantos nomes que já passaram pelos corredores da instituição, teve um destaque especial: Alice Fonseca da Silva, que entrou para a história como a primeira mulher do curso de Matemática do Campus Torquato Neto, em Teresina,  a receber a honraria. O feito ganha ainda mais relevância porque, desde a criação da graduação, apenas dois alunos conquistaram o título.

Trajetória de Alice Fonseca simboliza conquista feminina na Matemática da UESPI

A Láurea Acadêmica é a mais alta distinção concedida pela universidade e não se trata de uma tarefa simples. Para recebê-la, é preciso manter um Índice de Rendimento Acadêmico (IRA) acima de 9, além de ter participado ativamente de monitorias, projetos de pesquisa e extensão. Em um curso tradicionalmente reconhecido pela exigência e pelo rigor nas avaliações, o desafio é ainda maior. Alice Fonseca venceu essa etapa, mas também enfrentou outro obstáculo: o de representar as mulheres dentro de um espaço marcado, historicamente, pela predominância masculina.

Em sua fala, a estudante fez questão de destacar o quanto a representatividade feminina foi importante em sua caminhada e relembrou as dificuldades que sentiu logo no início da graduação. “No meu primeiro período, comentei com minha mãe que não havia professoras mulheres nem muitas alunas no curso. Quando, no terceiro período, encontrei a professora Leilane, fiquei muito feliz. Ela já era doutora, uma inspiração. Assim como a professora Rosário, que também me marcou muito. Essa láurea mostra que todo o meu esforço valeu a pena e que nós, mulheres, também temos espaço nas ciências exatas”, afirmou Alice, emocionada.

Alice também compartilhou seus planos futuros, deixando claro que a conquista não encerra sua trajetória, mas abre novas portas. “Agora quero seguir para o mestrado, depois iniciar o doutorado e, com fé em Deus, passar em concurso público para poder voltar à minha cidade e atuar como pesquisadora e professora”, projetou.

Trajetória de Alice Fonseca simboliza conquista feminina na Matemática da UESPI

A entrega da honraria foi feita pela Pró-Reitora de Ensino e Graduação, professora Dra. Mônica Gentil, que acompanhou de perto a cerimônia. Para ela, não se tratava apenas de um título entregue, mas de um reconhecimento da universidade a uma trajetória marcada por dedicação, disciplina e excelência. “É uma honra entregar essa láurea para a Alice, a primeira mulher do curso de Matemática a receber essa distinção. O desempenho dela é reflexo de compromisso e zelo durante toda a graduação. Participou de monitorias, de projetos de pesquisa e extensão e manteve um IRA exemplar. Esse momento simboliza o fortalecimento do curso e a valorização do papel das mulheres na ciência”, destacou.

O coordenador do curso de Matemática, professor Jefferson Brito, reforçou em sua fala o caráter de superação da aluna. Ele lembrou que, além das exigências acadêmicas, Alice lidou com o desafio da distância, já que vinha do interior do estado para frequentar as aulas em Teresina. “A Alice merece essa honraria não apenas pelas notas, mas pela história de superação. Vinha de ônibus do interior, o que já exigia tempo e esforço extra. Apesar disso, manteve desempenho elevado, participou de pesquisa e extensão e cumpriu todos os requisitos. No curso de Matemática, alcançar um IRA acima de 9 é um desafio enorme. Alice conseguiu e, por isso, se torna uma motivação para nossos alunos”, afirmou.

Entre os presentes, a emoção também foi compartilhada por quem a inspirou. A professora Leilane Brandão, uma das duas únicas docentes mulheres do curso, destacou o impacto que a conquista tem não apenas para Alice, mas para todas as futuras gerações de alunas. “Desde o início, Alice teve uma trajetória brilhante. Mas o fato de essa láurea ser concedida a uma aluna mulher, em um curso onde nós somos minoria, dá a esse momento um peso ainda maior. Para mim e para a professora Rosário, é gratificante saber que servimos de inspiração. Essa conquista mostra o quanto a presença feminina na Matemática precisa ser valorizada”, destacou.

Trajetória de Alice Fonseca simboliza conquista feminina na Matemática da UESPI

Além dos professores, os colegas de Alice também fizeram questão de marcar presença. Entre eles estava Thalisson Ricardo, que ressaltou o quanto a conquista da colega serve de motivação para a comunidade acadêmica. “É motivo de felicidade para todos nós. Ver a dedicação e competência dela sendo reconhecidas inspira não só os estudantes de Matemática, mas toda a comunidade acadêmica da UESPI”, comentou.

A emoção também foi partilhada por Giovana Carvalho, amiga desde o primeiro período, que viu de perto a dedicação da colega. “A Alice sempre foi uma colega excelente e muito dedicada. Essa conquista nos mostra que outras mulheres também podem alcançar esse espaço. É uma honra estar aqui ao lado dela nesse momento histórico”, afirmou.

Já para Francisco Hermeson, a solenidade foi um momento de celebração coletiva. “Foram quatro anos de luta, de dedicação silenciosa. Estar aqui celebrando com ela é motivo de muito orgulho e emoção”, declarou.

A cerimônia terminou em aplausos, abraços e olhares orgulhosos. Mais do que um reconhecimento individual, a láurea entregue a Alice Fonseca se converteu em símbolo de persistência e inspiração coletiva. No rosto da estudante, a emoção de quem transformou obstáculos em conquistas; nos olhos dos presentes, a certeza de que aquele momento ultrapassa os limites de uma sala de aula e projeta novos caminhos para outras jovens que sonham em ocupar espaços na ciência. A partir de agora, a história da Matemática na UESPI guarda o nome de Alice não apenas como referência acadêmica, mas como marco de representatividade.

Inscrições abertas para curso de extensão sobre Redução de Danos e Emancipação

Comentários desativados em Inscrições abertas para curso de extensão sobre Redução de Danos e Emancipação , ,

Por Roger Cunha

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do Centro de Ciências da Saúde (CCS), lançou o edital  para a seleção de participantes do Curso de Extensão “Redução de Danos: Drogas e Emancipação”, coordenado pelos professores doutores Emanoel José Batista de Lima e Maria Zilda Silva Soares. O curso terá início em 23 de outubro e é voltado para estudantes dos cursos de Psicologia, Medicina, Enfermagem, Fisioterapia e Educação Física da UESPI.

Curso de extensão aborda drogas, saúde mental e políticas de cuidado – Imagem gerada por IA.

Com oito encontros semanais, o curso será realizado de forma remota e síncrona, por meio da plataforma Google Meet, contemplando grupos de discussão, seminários e produções textuais. A iniciativa visa oferecer aos alunos uma introdução às discussões sobre drogas, saúde, direitos humanos e redução de danos, promovendo reflexão crítica e interdisciplinar.

O Professor. Dr. Emanoel José Batista de Lima, coordenador do curso, explicou o conceito de redução de danos e sua relevância para a saúde pública e mental. Ele destacou que esta abordagem surge como alternativa ao modelo tradicional de cuidado, que muitas vezes impõe a abstinência como condição para tratamento. “A redução de danos para o cuidado das pessoas que têm dificuldade com o uso, decorrentes do uso de álcool e outras drogas, é uma forma de cuidado recomendada pela Organização Mundial de Saúde. Ela se apresenta como uma antítese à forma de cuidado tradicional baseada na abstinência. Além disso, está preconizada na política nacional de saúde mental brasileira, ancorada na reforma psiquiátrica, na luta antimanicomial, nos direitos humanos e no cuidado em liberdade.”

O professor também explicou que o curso tem como objetivo modificar paradigmas presentes na formação dos futuros profissionais de saúde, incentivando uma visão mais humanizada sobre o cuidado. “Os futuros profissionais precisam, já desde a formação, desconstruir a ideia de que a pessoa só pode ser cuidada se parar de usar drogas. Na redução de danos, existem propostas de cuidado para aqueles que não conseguem, não querem ou não podem parar de usar. É uma ética de acolhimento, que valoriza a identidade de cada sujeito e busca formas específicas de cuidado de maneira singular.”

Sobre a interdisciplinaridade do curso, Emanoel José ressaltou que todos os profissionais de saúde têm papel na atenção à saúde mental. “Todo profissional de saúde é um profissional de saúde mental. A escuta qualificada é uma ferramenta fundamental, independentemente da área. Saúde mental não é exclusividade de determinada especialidade, e a questão do uso de álcool e drogas deve ser compreendida pelo viés da saúde e das questões sociais, não apenas jurídico ou policial. Por isso, envolver todos os profissionais é essencial.”

Ao falar sobre os impactos que espera alcançar com a formação, o coordenador enfatizou a necessidade de combater preconceitos e estigmas, promovendo cuidado humanizado. “O principal impacto é desconstruir uma cultura de preconceito e estigmatização em relação às pessoas que usam drogas. Queremos construir uma visão mais próxima da realidade, reconhecendo que esses sujeitos enfrentam questões de saúde e sociais complexas. A ideia é afastar perspectivas conservadoras e moralizantes e promover um cuidado humanizado.”

Serão disponibilizadas 30 vagas, e a participação em todas as atividades com áudio e vídeo é obrigatória. As inscrições vão até 5 de outubro e devem ser realizadas por e-mail, enviando nome completo, curso de origem, número de contato e uma carta de intenção de até 500 caracteres explicando o interesse em participar do curso, para os endereços: emanoeljose@ccs.uespi.br e/ou mariazilda@ccs.uespi.br. O processo seletivo consistirá na análise das cartas de intenção enviadas pelos candidatos, e os aprovados serão contatados por e-mail.

O curso representa uma oportunidade para os estudantes da área da saúde aprofundarem seus conhecimentos em saúde mental, direitos humanos e políticas de redução de danos, promovendo debates que contribuem para a formação acadêmica e para a atuação profissional responsável e humanizada.

O edital completo você confere aqui: Edital 02_2025 – Curso de Extensao reducao de danos (1)

No Dia Mundial da Alfabetização, UESPI mostra como psicomotricidade fortalece a aprendizagem infantil

Comentários desativados em No Dia Mundial da Alfabetização, UESPI mostra como psicomotricidade fortalece a aprendizagem infantil , ,

Por Roger Cunha 

No dia 8 de setembro é celebrado o Dia Mundial da Alfabetização, instituído pela UNESCO, em 1967, é uma data que reforça a relevância da leitura e da escrita como instrumentos fundamentais de transformação social, inclusão e cidadania.

Psicomotricidade e alfabetização: experiências que promovem inclusão e cidadania

De acordo com o Censo Demográfico de 2022, entre os 163 milhões de brasileiros com 15 anos ou mais, 151,5 milhões eram capazes de ler e escrever um bilhete simples, enquanto 11,4 milhões permaneciam analfabetos. Esses números correspondem a uma taxa de alfabetização de 93,0% e de analfabetismo de 7,0% nesse grupo etário (IBGE, 2024).

No âmbito estadual, o Piauí apresenta resultados expressivos em alfabetização infantil. Segundo dados recentes, 59,82% das crianças estão alfabetizadas ao final do 2º ano do ensino fundamental, percentual superior à média nacional. O estado registra o terceiro maior crescimento nessa área no país, demonstrando avanços consistentes, embora os desafios estruturais ainda exijam atenção contínua (IBGE, 2024)

Nesse contexto, a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) destaca-se como agente transformador, atuando em diversas frentes para fortalecer a alfabetização e promover o desenvolvimento integral das crianças. Por meio do curso de Pedagogia, a instituição desenvolve projetos voltados à leitura e à escrita em municípios variados, em articulação com escolas públicas e comunidades locais, fortalecendo a integração entre formação acadêmica e intervenção social.

Entre as iniciativas está o projeto realizado em Uruçuí, que emprega metodologias lúdicas — como jogos, brincadeiras e literatura infantil — para potencializar o processo de alfabetização e o reforço escolar. Em Oeiras, o projeto “Alfaletrar na Educação Infantil” promove reflexões e práticas pedagógicas alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), enquanto o “Pedagogia em Foco: Práticas de Leitura e Escrita” atua na formação de professores, ampliando o impacto na qualidade educacional.

Além disso, a UESPI participa do Programa Parfor Equidade, com iniciativas voltadas à formação de professores para escolas indígenas, quilombolas, do campo, inclusivas e bilíngues, todas com forte componente de alfabetização contextualizada. Essas ações consolidam o compromisso da universidade com a efetivação do direito à alfabetização no Piauí, contribuindo para a diminuição das desigualdades educacionais.

Psicomotricidade e alfabetização: experiências que promovem inclusão e cidadania

Um exemplo de destaque é o projeto “A Psicomotricidade e suas contribuições para a aprendizagem na Educação Infantil”, coordenado pela professora Mirian Folha, no campus de Corrente. A proposta busca fortalecer a aprendizagem de crianças de 4 e 5 anos, utilizando o movimento e atividades lúdicas como ferramentas de estímulo à leitura, escrita e cognição. Segundo Mirian Folha, o projeto visa ampliar as possibilidades de desenvolvimento infantil por meio de atividades que integram corpo e mente. “Os principais objetivos do projeto são proporcionar às crianças atividades que estimulem o desenvolvimento motor, ajudá-las a explorar o ambiente à sua volta através das brincadeiras, manipular objetos para aprimorar a coordenação motora e auxiliar na cognição, além de estimular a interação com seus colegas”.

As ações são planejadas e executadas por 24 alunos do curso de Pedagogia, divididos em grupos que semanalmente conduzem as atividades. “Cada quinta-feira, um grupo se responsabiliza pelas propostas, que acontecem sempre das 16h30 às 17h. Esse planejamento permite que os estudantes articulem a teoria discutida em sala de aula com a prática, ao mesmo tempo em que contribuem para a formação das crianças”, destaca Mirian Folha.

Entre as práticas desenvolvidas estão brincadeiras com bola, bambolê, dinâmicas rítmicas e exercícios de coordenação motora. Essas atividades, ao mesmo tempo em que despertam o interesse e a alegria das crianças, contribuem de maneira significativa para seu aprendizado. “Através das brincadeiras, sem que a criança perceba, o lúdico está contribuindo de forma significativa para o seu desenvolvimento físico, intelectual e emocional. O brincar é um caminho fundamental para aprender e se alfabetizar”, enfatiza a professora.

Psicomotricidade e alfabetização: experiências que promovem inclusão e cidadania

O projeto também promove integração entre a universidade, as escolas públicas e a comunidade, ampliando o impacto social da UESPI. “Quando a universidade se coloca dentro das escolas e da comunidade, cria-se um espaço de troca. Os alunos de Pedagogia aprendem ao mesmo tempo em que contribuem para a formação das crianças, e isso fortalece a educação de forma coletiva”, afirma a docente.

A experiência do projeto não tem transformado apenas a realidade das crianças, mas também a formação dos futuros pedagogos que participam diretamente das ações. A aluna Bia Macêdo, do curso de Pedagogia, destaca que a vivência tem sido um marco para sua formação. “Tem sido uma experiência muito enriquecedora, pois consigo compreender na prática a importância do movimento no desenvolvimento integral das crianças, além de aprender a lidar com diferentes situações do cotidiano escolar”, relata.

Segundo a estudante, a prática diária trouxe aprendizados fundamentais, como a capacidade de observar o ritmo e as necessidades individuais de cada criança e de criar estratégias que estimulem a coordenação motora e a socialização. “Percebi avanços significativos, como maior autonomia, melhora na socialização, mais confiança em suas habilidades e maior interesse em participar das propostas”, conta. Para ela, o maior incentivo está no impacto humano da ação: “O que mais me motiva é ver a alegria das crianças ao me encontrar e participar das atividades. É muito satisfatório perceber que elas se sentem felizes, acolhidas e entusiasmadas, ao mesmo tempo em que acompanho o progresso no desenvolvimento delas e fortaleço minha formação profissional”.

Psicomotricidade e alfabetização: experiências que promovem inclusão e cidadania

Essa percepção é compartilhada por outros participantes, como a estudante Héllen Tayane, também do curso de Pedagogia, que enxerga no projeto uma oportunidade única de aprendizado e troca. “Participar do projeto tem sido muito legal. Estar próximo das crianças, interagindo com elas por meio das atividades nos faz perceber na prática a importância da psicomotricidade para o desenvolvimento infantil. Além disso, o trabalho em grupo com os colegas tem sido muito divertido”, afirma.

Para a aluna, além da prática com as crianças, o projeto colabora diretamente na formação profissional, ajudando no planejamento de atividades e no desenvolvimento da segurança necessária para o futuro exercício da docência. “Esse projeto tem me trazido grandes aprendizados, como organizar atividades que estimulem a coordenação motora, a atenção e a criatividade, fora que tem me ajudado para que eu desenvolva mais segurança para lidar com as crianças e com situações do dia a dia escolar”, ressalta.

Mesmo no início da execução, ela já observa resultados concretos. “Estamos no início do projeto, mas já podemos perceber mudanças sim. Elas estão cada vez mais animadas, e demonstrando maior interesse pelas atividades. Isso mostra como a psicomotricidade impacta positivamente o desenvolvimento delas”, explica. O entusiasmo das crianças é, para a estudante, o principal combustível da participação. “É perceber justamente essas mudanças. A animação das crianças ao nos receberem, os sorrisos e o carinho delas com a gente, isso nos mostra que o projeto realmente está fazendo diferença na vida delas, além da experiência que será essencial ao decorrer do curso”, conclui.

Psicomotricidade e alfabetização: experiências que promovem inclusão e cidadania

Professor Antônio Michel é o de número 1000 no quadro de docente efetivo da UESPI

Comentários desativados em Professor Antônio Michel é o de número 1000 no quadro de docente efetivo da UESPI , ,

Por Roger Cunha 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) recebe o professor Antônio Michel, recém-integrado ao quadro efetivo da instituição. Graduado em Pedagogia, Letras e Libras, Michel perdeu a audição em 2014, mas seguiu sua trajetória acadêmica e profissional, tornando-se referência em educação inclusiva. Ele é o professor de número 1000 da universidade, marcando o crescimento do quadro efetivo em um momento em que a UESPI amplia sua infraestrutura e aumenta também o número de docentes. 

Posse de Antônio Michel marca crescimento do quadro docente e reforça diversidade na UESPI

Antônio Michel possui formação em diferentes áreas da educação, o que permite atuar de forma abrangente no ensino inclusivo, contribuindo para práticas pedagógicas que consideram a diversidade e a acessibilidade, oferecendo aos estudantes novas perspectivas no processo de aprendizagem.

A chegada do professor foi celebrada  na UESPI, que contou com a presença de familiares e autoridades. O Reitor da universidade, Professor Doutor Evandro Alberto, destacou a superação pessoal de Antônio Michel e seu papel na promoção da inclusão e da diversidade no ambiente acadêmico: “Uma alegria muito grande estar aqui recebendo hoje o professor Antônio Michel, que é graduado em Pedagogia, em Letras Libras, e agora passa a fazer parte do quadro efetivo da Universidade Estadual do Piauí. É um momento em que a família também celebra. A esposa aqui presente acompanha este momento com muita alegria.  Vocês imaginem uma pessoa que, acostumada em um contexto, ia passar a enfrentar esse outro desafio. Então, é um vencedor, é um batalhador que traz as suas experiências e vai contribuir muito para a formação de tantas pessoas que precisam desta inclusão. Michel, parabenizá-lo aqui, dizer que a UESPI está feliz com a sua chegada à Universidade Estadual do Piauí”, ressaltou o Reitor da UESPI. 

A chegada do professor Antônio Michel ao quadro efetivo da UESPI também foi destacada pela Pró-Reitora adjunta de Administração, professora Rosineide Candeia, que acompanhou a trajetória do docente desde seu início na instituição. “Hoje é um dia muito especial porque nós participamos dessa caminhada aqui do professor Michel, para hoje estarmos aqui recebendo e na felicidade maior ainda de saber que ele hoje está aqui como professor efetivo. Sabemos também a contribuição, mas desejamos ao professor Michel parabenizá-lo pela superação, pela determinação e isso mostra todo o compromisso que ele está vindo assumir aqui na UESPI”.

Posse de Antônio Michel marca crescimento do quadro docente e reforça diversidade na UESPI

A Pró-Reitora lembrou que Antônio Michel já atuou como professor substituto e agora retorna como docente efetivo, destacando a importância de sua atuação para o curso de Libras: “Isso vai certamente dar um grande avanço para o curso tão necessitado de Libras que hoje nós temos. É uma obrigação, uma obrigatoriedade. Hoje os cursos apresentaram professores de Libras e hoje o professor Michel está aqui assumindo essa grande missão e a universidade só tem a agradecer a ele por tantas lutas e hoje está realizando esse sonho”. 

A diretora do Departamento de Gestão de Pessoas (DGP), Célia Maria, destacou o significado da posse e o impacto que o professor terá na formação dos estudantes. “Um momento incrível é o que a gente observa na gestão do professor Evandro. Cada posse é uma alegria para a gente que fazemos parte desse contexto de recepcionar os docentes, os técnicos administrativos. Mas a posse aqui do professor Michel está sendo, assim, uma grande felicidade pelo esforço, pela contribuição que ele dará para as pessoas que necessitam de aprender os sinais do curso de Libras. Então, a gente parabeniza o professor Michel e é com grande alegria que nós recebemos e desejamos a ele todo sucesso em sua carreira aqui na UESPI e uma grande contribuição que nós temos certeza que ele fará”.

Posse de Antônio Michel marca crescimento do quadro docente e reforça diversidade na UESPI

Antônio Michel fez questão de agradecer publicamente a todos que contribuíram para sua caminhada, destacando a família, colegas e orientadores que estiveram ao seu lado durante os desafios acadêmicos e pessoais. “É muito difícil eu conseguir me expressar nesse momento porque estar junto aqui é muito emocionante e, quando a gente pensa na Língua Brasileira de Sinais, a gente tem esse reforço de emoção e tudo. Quero agradecer primeiramente a Deus, à minha esposa, por estarmos aqui juntos nessa caminhada, e a toda a minha família que colaborou comigo”.

O professor também ressaltou a contribuição de colegas, intérpretes e orientadores que o acompanharam durante sua formação acadêmica. “Agradeço à professora Rosineide, aos intérpretes de Libras, à Kelly, à professora Sura e ao meu orientador do doutorado, professor Luiz, que acreditou no meu perfil de conseguir o doutorado. Hoje estar aqui nesse momento de festividade é um sonho verdadeiro, resultado de muita luta e de muitas influências que me trouxeram até aqui”.

Ele falou ainda sobre o significado de sua atuação como docente surdo na universidade e a importância da inclusão. “É um desafio estar na universidade para ter surdos nesse ambiente, e eu como surdo estar nesse processo é muito gratificante. É muito interessante ver essa igualdade entre professores surdos e ouvintes. Agradeço também aos professores Heitor e Evandro, por estarem juntos nessa caminhada, divulgando e fortalecendo essa relação. Estou extremamente emocionado e grato pelo apoio da sociedade e da universidade”.

Posse de Antônio Michel marca crescimento do quadro docente e reforça diversidade na UESPI

A cerimônia de posse também com a presença de sua esposa, Kessiane Menezes, que acompanhou de perto toda a trajetória e esforço do marido. Ela destacou os desafios enfrentados e a alegria de ver Michel concretizar seu sonho de se tornar professor efetivo da UESPI. “Foi uma luta muito grande. A gente está há dois anos juntos e eu estou vendo a luta dele, o esforço dele. Ele sempre atrás para conseguir essa posse aqui para ele vir para a UESPI, que era o sonho dele. E ele até, enfim, conseguiu, graças a Deus. Maravilha, gente”.

Projeto da UESPI transforma TV Boxes em computadores para inclusão digital

Comentários desativados em Projeto da UESPI transforma TV Boxes em computadores para inclusão digital , ,

Por Roger Cunha

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) desenvolve um projeto inovador que transforma TV Boxes, antes destinadas apenas à reprodução de conteúdo, em computadores funcionais, promovendo a inclusão digital e oferecendo ferramentas tecnológicas legais e educativas à comunidade.

Do apreendido ao educativo: UESPI adapta equipamentos para escolas e comunidades

O projeto consiste em descaracterizar os aparelhos, removendo o sistema Android pirata e instalando o Linux, acompanhado de softwares úteis, como ferramentas de escritório, navegadores e programas educativos. Ajustes em componentes de hardware, como placas Wi-Fi não homologadas, garantem que os dispositivos funcionem plenamente.

Os equipamentos adaptados são usados na criação de laboratórios de informática na UESPI e em escolas públicas, permitindo que estudantes e cidadãos tenham acesso a computadores completos. Além disso, o projeto prevê a desenvolução de softwares para automação de tarefas, ampliando o uso dos dispositivos em atividades educativas e no processamento de informações.

Do apreendido ao educativo: UESPI adapta equipamentos para escolas e comunidades

Como parte do impacto social da iniciativa, nesta segunda-feira, 1° de Setembro, a UESPI recebeu TV Boxes doadas pela Receita Federal, que foram adaptadas para inclusão digital e entregues à Fundação Primeira Potência. Os aparelhos apreendidos por conter sistemas piratas, serão transformados em instrumentos educativos e funcionais.

Sobre a entrega, o Reitor da UESPI, Prof. Dr. Evandro Alberto, enfatizou a importância do projeto como instrumento de transformação social, mostrando como a tecnologia pode ser reaproveitada para atender às demandas educacionais da população e gerar oportunidades de aprendizado em diferentes contextos. “É um momento importante aqui, nós fizemos a entrega de 30 TV Box. Agora, já modificadas, elas vão ter uma atuação específica para a comunidade. A Fundação Primeira Potência, o Gil acabou de receber. Isso aqui é um trabalho que a Receita Federal vem fazendo através da Receita Cidadã, que passou esses equipamentos à Universidade para que pudéssemos fazer essa transformação e depois, mediados pela Receita, chegar à sociedade”. 

Do apreendido ao educativo: UESPI adapta equipamentos para escolas e comunidades

O delegado da Receita Federal no Piauí, Andre Luíz, reforçou a relevância da ação, destacando não apenas a entrega dos equipamentos, mas também a importância de iniciativas que promovam capacitação digital e inclusão tecnológica em um contexto de desigualdade educacional. “Fizemos hoje uma entrega junto com a parceria que temos com a Universidade do Estado do Piauí: 30 TV Boxes convertidas em minicomputadores, que serão utilizadas pela Fundação Primeira Potência para treinar jovens e crianças que estão em situação de exclusão digital. Os minicomputadores foram equipados com Linux, Firefox e LibreOffice para possibilitar o contato com o mundo digital, permitindo que esses jovens façam seus primeiros trabalhos e acessem informações, criando uma porta de entrada para o mercado de trabalho. Em um mundo onde a inteligência artificial domina boa parte do conhecimento, é fundamental oferecer essa iniciação digital para que eles possam competir de forma mais justa no mercado”.

O professor José Vigno, docente do curso de Ciência da Computação do campus de Piripiri, explicou o processo técnico e o objetivo educativo do projeto, destacando a atuação da UESPI na transformação de equipamentos apreendidos em ferramentas de aprendizado. “Sobre o projeto da TV Box, o desenvolvimento foi uma parceria com a Receita. Recebemos os equipamentos que vinham com sistema Android pirata e diversos programas ilegais, e a ideia era substituí-los. Através de pesquisas, removemos o sistema pirata e instalamos o Linux com ferramentas que a maioria das pessoas precisa, como softwares de escritório, navegadores e outras aplicações educativas. São ferramentas pensadas para que o público que participa da inclusão digital possa utilizá-las plenamente. Esse foi o objetivo central do projeto”.

Do apreendido ao educativo: UESPI adapta equipamentos para escolas e comunidades

Gil BV, superintendente da Fundação Primeira Potência, destacou a importância da doação para a comunidade e como os equipamentos adaptados irão contribuir para projetos sociais e educativos. “ Ao mesmo tempo em que esses equipamentos foram reciclados, eles vão fortalecer as comunidades com as quais já trabalhamos, promovendo inclusão digital, robótica e, principalmente, empreendedorismo social e cultural. Esse maquinário vem facilitar o acesso à tecnologia, preenchendo uma lacuna enorme que existe nas comunidades. Agradecemos à UESPI e à Receita Federal por essa iniciativa”. 

Esse projeto promove a inclusão digital e a capacitação tecnológica, especialmente em regiões onde o acesso a computadores e ferramentas digitais ainda é limitado. Ao transformar TV Boxes apreendidas em minicomputadores equipados com Linux, navegador Firefox e pacote LibreOffice, a universidade não apenas reaproveita equipamentos que estariam fora de uso, mas também oferece novas oportunidades de aprendizado e desenvolvimento para jovens e crianças em situação de vulnerabilidade. A ação demonstra como a tecnologia, quando aliada a parcerias institucionais e programas sociais, pode se tornar um instrumento efetivo de transformação educativa e social no Piauí.

Governador Rafael Fonteles visita obras da UESPI em Uruçuí

Comentários desativados em Governador Rafael Fonteles visita obras da UESPI em Uruçuí , ,

Por Roger Cunha 

O governador Rafael Fonteles esteve em Uruçuí para acompanhar as obras de reforma e ampliação do campus da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), que já atingiram 88% de execução.
Com investimento superior a R$ 4,5 milhões, os serviços incluem instalação de piso intertravado, modernização da rede elétrica, pintura, forro e esquadrias, garantindo um novo padrão de infraestrutura para a comunidade acadêmica.

Reforma e ampliação do campus da UESPI em Uruçuí avançam e fortalecem ensino no interior // Imagem: Lívia Costa

A iniciativa faz parte do programa estadual de modernização da UESPI, que já soma mais de R$ 100 milhões aplicados em diferentes campi, com o objetivo de fortalecer a permanência estudantil e ampliar as condições para ensino, pesquisa e extensão, representando um marco para a educação superior no sul do estado.

Na primeira etapa, em andamento, estão sendo realizados serviços de instalação de piso intertravado, revisão e modernização da rede elétrica, pintura, aplicação de forro e esquadrias. A previsão é de que essa fase seja concluída até outubro de 2025, sob responsabilidade da CAP Engenharia e supervisão do Instituto de Desenvolvimento do Piauí (IDEPI).

Reforma e ampliação do campus da UESPI em Uruçuí avançam e fortalecem ensino no interior // Imagem: Lívia Costa

A visita do governador Rafael Fonteles ao canteiro de obras deu peso simbólico à iniciativa. Além de inspecionar o andamento dos trabalhos, o chefe do Executivo reafirmou o papel da UESPI como instrumento de transformação regional. “Mais uma obra muito importante para Uruçuí e região, que é a nossa UESPI, nosso campus da Universidade Estadual do Piauí, como está acontecendo em todos os outros, que estão sendo reformados, ampliados e modernizados. Só este campus está recebendo quase R$ 4 milhões de investimentos”, declarou. Ao destacar o investimento, Rafael Fonteles sinalizou que o governo trata a expansão do ensino superior como prioridade estratégica de desenvolvimento.

O campus de Uruçuí possui papel central por sediar cursos de Agronomia, Pedagogia e Administração, áreas diretamente ligadas às demandas sociais e produtivas da região, além de funcionar como pólo da Universidade Aberta do Brasil (UAB), que oferece formações em convênio com universidades estaduais e federais. Para o governador, essa diversidade é o que garante que a instituição esteja preparada para responder ao dinamismo econômico local. “Uruçuí é um dos lugares que mais cresce no Brasil. Naturalmente, a preparação do nosso povo para cursos tecnólogos, licenciaturas, bacharelados e especializações é algo fundamental para que o Piauí aproveite as oportunidades que estão surgindo. Investimento no ensino superior também é uma prioridade absoluta do nosso governo”, pontuou.

Reforma e ampliação do campus da UESPI em Uruçuí avançam e fortalecem ensino no interior // Imagem: Lívia Costa

Rafael Fonteles também ressaltou que o plano de modernização da UESPI nasceu de uma demanda apresentada pelo reitor Evandro Alberto, logo no início da atual gestão, o que reforça a sintonia entre o governo e a comunidade acadêmica. “Estou aqui com o magnífico reitor Evandro Alberto, que foi quem nos solicitou esse conjunto de obras que está chegando a R$ 100 milhões. Campus Torquato Neto e Clóvis Moura, lá em Teresina, e os outros dez campi do interior também estão recebendo investimentos. Uruçuí não podia ficar de fora”, frisou.

Durante a solenidade, o Reitor da UESPI Prof. Dr. Evandro Alberto ressaltou o caráter histórico do momento para a instituição e destacou o impacto da gestão estadual na transformação da UESPI. “Governador, este é o maior investimento da história da Universidade Estadual do Piauí, com a marca do senhor, que é arrojado. O senhor está levando dignidade para a universidade, melhorou, transformou a infraestrutura e modernizou. Então, o Piauí agradece o investimento que o senhor está fazendo no ensino superior e na educação de forma geral. Mas eu quero falar aqui, em nome da UESPI: o senhor transformou a nossa universidade”, afirmou.

Reforma e ampliação do campus da UESPI em Uruçuí avançam e fortalecem ensino no interior // Imagem: Lívia Costa

O Reitor ainda destacou que a modernização já traz resultados concretos para o interior. “Olha, aqui só no sul do estado já temos duas grandes entregas previstas para os próximos meses: o campus de Bom Jesus, que já está pronto, e, na sequência, o de Uruçuí. Vamos entregar em novembro. Viva a UESPI!”, completou, sob aplausos da comunidade acadêmica.

Paralelamente à reforma, já está em processo de licitação a segunda etapa da obra, orçada em mais de R$ 933 mil, que ampliará ainda mais a estrutura física da unidade. Com isso, o campus terá condições de consolidar-se como referência em formação acadêmica, pesquisa aplicada e extensão voltada ao desenvolvimento regional, sobretudo em áreas estratégicas como o agronegócio, motor da economia local.

Reforma e ampliação do campus da UESPI em Uruçuí avançam e fortalecem ensino no interior // Imagem: Lívia Costa

A agenda em Uruçuí integrou a programação da 7ª edição do programa Diálogos pelo Piauí, iniciativa que aproxima o governo da população ao promover debates, oficinas e consultas públicas para a construção de estratégias de crescimento sustentável e inclusivo. Nesse contexto, a presença do governador e do reitor no campus da UESPI reforçou a mensagem de que educação, inovação e desenvolvimento econômico estão interligados e de que o investimento em infraestrutura acadêmica é peça-chave para garantir ao Piauí condições de competir em um cenário de transformações rápidas e constantes.

GPHENT da UESPI promove cursos gratuitos e amplia formação em História e Cultura

Comentários desativados em GPHENT da UESPI promove cursos gratuitos e amplia formação em História e Cultura , , ,

Por Roger Cunha 

Criado em 2019, o Grupo de Pesquisa em História, Educação e Narrativas Transnacionais (GPHENT) nasceu a partir da iniciativa de professores que passaram a lecionar no curso de Licenciatura em História da UESPI, campus de São Raimundo Nonato, em 2018. A coordenadora, professora Cristiane Maria, explica que a motivação principal foi reunir interesses de pesquisa em um espaço coletivo. “Sentimos a necessidade de criar um grupo que pudesse agregar nossos interesses de pesquisa e representar o Colegiado frente à Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PROP)”, afirma.

Desde sua fundação, o grupo assumiu caráter interdisciplinar, estimulando o diálogo entre graduandos, pós-graduandos, docentes da UESPI, professores da educação básica e pesquisadores de instituições nacionais e internacionais. “Desde o início, buscamos construir um espaço aberto, capaz de articular diferentes áreas e promover debates com a comunidade que nos cerca”, completa Cristiane Maria.

GPHENT consolida prática docente e amplia horizontes de pesquisadores

As pesquisas desenvolvidas pelo GPHENT abrangem temáticas como História do Brasil, História do Piauí, diálogos Brasil-África, História da América, Ensino de História, História da Educação, narrativas históricas e relações étnico-raciais. Segundo a coordenadora, o objetivo é expandir a produção científica e aproximar a universidade da sociedade. “Nossos maiores interesses são contribuir para a expansão das pesquisas científicas, valorizar o diálogo constante com a comunidade e compartilhar metodologias de ensino inovadoras”, destaca.

Atualmente, o grupo conta com oito linhas de pesquisa, fruto da diversidade temática de seus integrantes. Entre elas, destacam-se: História e Estudos sobre a África e Diáspora Africana; História Social, Cultura e Política nas relações interamericanas; História, Território e Identidade; Ensino de História, História da Educação e Relações Étnico-Raciais; História e Educação Ambiental no Piauí; História, Memória, Política e Cultura Popular; Escritas da História, Cultura Histórica e Representações; e História, Cidade, Política e Memória. Cada linha é coordenada por professores da UESPI e de outras instituições, o que reforça o caráter plural e colaborativo do grupo.

A formação de novos professores também está no centro das preocupações do GPHENT. “Buscamos incentivar os licenciandos a adquirirem saberes científicos e didáticos atualizados, além de estimular a prática profissional como instrumento de transformação social”, explica Cristiane. Atualmente, cinco graduandos do curso de História desenvolvem pesquisas de iniciação científica vinculadas ao grupo, com foco em aspectos da História do Piauí.

O caráter interdisciplinar também se reflete nas parcerias já consolidadas. O grupo integra professores das áreas de História, Ciências Sociais, Antropologia e Pedagogia, vinculados não apenas à UESPI, mas também à Universidade Federal do Ceará (UFC), Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF), além de secretarias estaduais e municipais de Educação. “Essas parcerias fortalecem nosso trabalho. São colegas que participam ativamente das nossas atividades, ofertando cursos, oficinas e eventos, o que enriquece o grupo”, pontua a coordenadora. O próximo passo, segundo ela, é ampliar as conexões. “Temos a perspectiva de estabelecer parcerias com pesquisadores e instituições internacionais, para expandir ainda mais o alcance das nossas pesquisas”, projeta.

Para o segundo semestre de 2025, já estão previstas quatro atividades principais: o curso de formação continuada “Metodologias para o ensino da História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena do território Serra da Capivara”, com certificação de 120 horas; o curso gratuito “Noções Básicas de Paleografia e Diplomática”, com carga de 60 horas; um evento online coordenado pela linha de pesquisa Escritas da História, Cultura Histórica e Representações; e um minicurso virtual sobre História, Território e Identidade. Todas as atividades são abertas à comunidade acadêmica e ao público em geral. “Nosso compromisso é democratizar o acesso ao conhecimento científico e fortalecer a valorização da História, tanto no Piauí quanto em diálogo com outros contextos”, conclui Cristiane Maria.

A atuação do GPHENT também tem sido decisiva para os seus integrantes, que encontram no grupo um espaço de formação contínua, amadurecimento intelectual e prática colaborativa. O pesquisador Danilo Ferreira lembra que conheceu o grupo no final da graduação e que a motivação para integrar-se veio da percepção de que a pesquisa coletiva amplia horizontes e enriquece reflexões. “Cheguei ao GPHENT motivado pela busca de aprofundamento teórico e metodológico. O interesse em participar surgiu da compreensão de que a pesquisa coletiva potencializa reflexões e amplia horizontes”, afirma.

Atualmente, ele desenvolve pesquisas relacionadas à metodologia do ensino de História, ao ensino de História local e às relações étnico-raciais. Essas experiências, segundo Danilo, têm sido fundamentais para o seu amadurecimento intelectual e consolidação da prática docente. “O GPHENT tem sido fundamental para meu amadurecimento intelectual e consolidação da minha prática docente. Ao oferecer um espaço de debate crítico, o grupo me possibilita aprimorar minha capacidade de análise”, explica.

A interação com colegas e pesquisadores de diferentes áreas também tem contribuído para a ampliação do repertório acadêmico. Para ele, o coletivo proporciona a construção de redes de colaboração que dão maior alcance e relevância às pesquisas. “Essa interação promove não apenas a ampliação do repertório acadêmico, mas também a construção de redes de colaboração que dão maior alcance e relevância às nossas pesquisas”, destaca.

Entre os maiores aprendizados, Danilo reforça a importância da pesquisa coletiva e da compreensão da História como campo em permanente diálogo com o presente. “O maior aprendizado tem sido compreender a História como um campo em permanente diálogo com o presente. Essa experiência tem sido decisiva para afirmar meu compromisso com a História e importante para minha atualização profissional”, finaliza.

GPHENT consolida prática docente e amplia horizontes de pesquisadores

A linha de pesquisa “Ensino de História, história da Educação e relações étnico-raciais” oferece o Curso de Formação Continuada: Metodologias para o ensino da História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena do território Serra da Capivara, voltado especialmente para docentes da educação básica, nos anos finais do ensino fundamental. O curso, totalmente gratuito, conta com certificação de 120 horas e busca capacitar professores/as para a aplicação de metodologias que valorizem a diversidade cultural e histórica do território. Os interessados podem acessar o edital e realizar a inscrição por meio do link: https://linktr.ee/gphent?utm_source=linktree_profile_shareCheck.

GPHENT consolida prática docente e amplia horizontes de pesquisadores

Além disso, a linha de pesquisa “História, História da África e Diáspora Africana” oferece o Curso de Noções Básicas de Paleografia e Diplomática, aberto a todos/as os/as interessados/as e também totalmente gratuito, com certificação de 60 horas. A proposta do curso é introduzir os participantes às técnicas de leitura e interpretação de documentos históricos, contribuindo para a formação acadêmica e profissional dos alunos. O formulário de inscrição pode ser acessado pelo link: https://linktr.ee/gphent?utm_source=linktree_profile_shareCheck.

Ao longo dos últimos anos, o grupo vem ampliando suas parcerias e consolidando sua presença na comunidade acadêmica, com o objetivo de tornar a pesquisa cada vez mais acessível e relevante para a sociedade. Sua atuação contribui não apenas para o avanço científico, mas também para a inserção da UESPI no cenário de debates contemporâneos sobre História, Educação e diversidade cultural.

II Semana de Biologia da UESPI destaca a importância da licenciatura na formação de professores

Comentários desativados em II Semana de Biologia da UESPI destaca a importância da licenciatura na formação de professores , ,

Por Roger Cunha 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do Campus Prof. Ariston Dias Lima, em São Raimundo Nonato, realiza nos dias 03, 04 e 05 de setembro a II Semana de Biologia, com o tema central “A Licenciatura como Formação Profissional”.
O evento, organizado por professores e estudantes do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, tem como objetivos celebrar o Dia do Biólogo, promover a integração entre acadêmicos, egressos e docentes, e fortalecer a formação complementar por meio de minicursos, oficinas, mesas-redondas e conferências.

A coordenadora do projeto, Prof.ª Marla Arianne Almeida Silva, contextualiza a importância do evento diante do cenário educacional atual. “Os cursos de licenciatura não têm preenchido os quadros de vagas, e dos que ingressam, a permanência é baixa. A profissão, por ser desvalorizada política e socialmente, não parece ser mais uma boa opção de formação para os jovens, nem mesmo os de classes mais baixas, que costumavam ocupar essas vagas. Por isso, este é um momento de mostrar o panorama educacional atual e possibilitar a discussão sobre o futuro da profissão”.

A II Semana de Biologia foi planejada com o objetivo de fortalecer a autoestima do profissional biólogo educador e reaproximar os egressos do curso, que hoje atuam como professores e em outras áreas, contribuindo para o potencial formativo da licenciatura. “Esperamos que os impactos confluam na percepção da crise educacional que estamos presenciando, bem como na autovalorização do profissional biólogo e formador”, acrescenta a professora.

UESPI promove II Semana de Biologia com foco na carreira docente e integração acadêmica

A programação do evento contempla temas de relevância contemporânea para a educação e a Biologia, incluindo Inteligência Artificial na educação, Licenciamento ambiental, ferramentas de pesquisa acadêmica e debates sobre os desafios da formação docente em tempos de crise sociopolítica. Além de conferências e mesas-redondas, os participantes terão acesso a oficinas e minicursos que integram ensino, pesquisa e extensão, permitindo experiências práticas, contato com pesquisadores da área e intercâmbio de informações com a comunidade externa: “A II Semana de Biologia permite o intercâmbio de formações e informações, fortalecendo não apenas a aprendizagem dos acadêmicos, mas também a atuação do curso junto à comunidade”, reforça a coordenadora.

Segundo a Prof.ª Marla Arianne, o evento é uma oportunidade para discutir o papel social e profissional do biólogo educador, estimular a reflexão sobre estratégias pedagógicas inovadoras e promover a valorização da licenciatura como caminho gratificante de formação: “A iniciativa busca fomentar discussões sobre o futuro da profissão, aproximando teoria e prática, e mostrando aos estudantes que a licenciatura é uma trajetória sólida e relevante para a sociedade”.

UESPI promove II Semana de Biologia com foco na carreira docente e integração acadêmica

A II Semana de Biologia da UESPI, Campus de São Raimundo Nonato  vem como um espaço de atualização acadêmica e prática pedagógica, reunindo estudantes, professores e profissionais da área. Ao integrar ensino, pesquisa e extensão, o evento promove a troca de experiências, o desenvolvimento de competências e a reflexão sobre os desafios da formação docente, reforçando a relevância da licenciatura em Ciências Biológicas na construção de profissionais preparados para atuar na educação básica e superior.

UESPI e CREA-PI firmam parceria para pós-graduação em Avaliações e Perícias

Comentários desativados em UESPI e CREA-PI firmam parceria para pós-graduação em Avaliações e Perícias , ,

Por Roger Cunha 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) firmou uma parceria com o Conselho Regional de Engenharia e Agronomia do Piauí (CREA-PI). O acordo prevê a criação de uma pós-graduação em Avaliações e Perícias, voltada à qualificação de engenheiros vinculados ao Conselho, em um momento simbólico, quando a instituição celebra 50 anos de atuação no Estado.

Universidade Estadual do Piauí e CREA-PI anunciam curso especializado para engenheiros

O Reitor da UESPI, professor doutor Evandro Alberto, destacou a relevância do compromisso assumido pelas duas instituições. Para ele, a iniciativa marca um novo capítulo na formação de profissionais da engenharia dentro e fora da UESPI. “O CREA vive um momento histórico, vai comemorar 50 anos e procurou a Universidade Estadual do Piauí para ofertar aos engenheiros, todos aqueles que hoje fazem parte do CREA, uma pós-graduação em Avaliações e Perícias. Então, veja o tamanho desse compromisso e a importância. Por isso está aqui hoje, firmando esse compromisso, uma cooperação técnica. O dia de hoje é histórico, porque aqui, nessa mesa, está sendo escrita a história da engenharia não só do Piauí, mas do Brasil.”

O Presidente do CREA-PI, engenheiro Hércules Medeiros, reforçou que a celebração dos 50 anos do Conselho se consolida com a construção de projetos estratégicos de formação profissional. Segundo ele, a parceria com a UESPI representa uma conquista significativa para a categoria. “É um momento de grande satisfação poder celebrar meio século de história do CREA com uma ação tão concreta como essa. A Universidade Estadual do Piauí é parceira nesse compromisso e estamos convictos de que este curso trará ganhos imensuráveis para a valorização e qualificação da engenharia no Estado.”

Universidade Estadual do Piauí e CREA-PI anunciam curso especializado para engenheiros

O Vice-Presidente do CREA, Pedro Marques, também enalteceu o projeto. Como professor da área de Avaliações e Perícias, ele classificou a iniciativa como um marco para a educação e para o desenvolvimento do Estado. “Hoje nós construímos uma fundação, e essa fundação tem tudo para dar crescimento. São duas instituições respeitadas, tradicionais, que vêm mostrando força. Como entusiasta da educação, acredito que toda ideia válida, todo grupo de pessoas que tenha disposição para honrar o trabalho, desenvolver o Estado e fortalecer a educação merece ser celebrado. Esse projeto é um passo muito importante.”

Para o Pró-Reitor de Pós-Graduação, Pesquisa e Inovação da UESPI, professor doutor Rauirys Alencar, a proposta reafirma o papel da universidade em atuar de forma integrada com os setores produtivos. Ele destacou que a iniciativa fortalece a dimensão acadêmica e profissional. “Aqui nós estamos afirmando um pacto, uma parceria para, junto com o CREA, qualificar profissionais em Avaliações e Perícias. Ficamos felizes em receber toda a equipe e também em participar dessa celebração de 50 anos do CREA. Esta parceria justamente vem para marcar este momento importante, e o curso de especialização já está em fase de tratativas internas, com a previsão de lançamento em breve.”

Universidade Estadual do Piauí e CREA-PI anunciam curso especializado para engenheiros

A Diretora do Centro de Tecnologia e Urbanismo (CTU) da UESPI, professora doutora Artemária Coêlho, ressaltou a importância da aproximação entre universidade e mercado de trabalho. Para ela, o curso surge como resposta a uma demanda concreta da engenharia piauiense. “É muito importante reunir todo mundo aqui e trazer a perspectiva de formação. A academia não pode ficar desvinculada do que o mercado precisa. Temos poucos cursos no Estado voltados especificamente para essa área, e essa oportunidade que surge em parceria com o CREA representa apenas o primeiro passo de uma trajetória que tende a crescer.”

De acordo com o professor doutor Juan Aguiar, coordenador do Núcleo de Formação em Pesquisa e Energias Inováveis do CREA-PI (NUFPERPI) e também coordenador da Escola Superior de Engenharia, a proposta nasceu da aproximação entre o Conselho e a UESPI, motivada pela necessidade de institucionalizar uma cooperação que já vinha sendo discutida. “O CREA, por meio do NUFPERPI, buscava uma parceria com a universidade para implementar um curso de pós-graduação em conjunto com a Escola Superior de Engenharia. Essa institucionalização é fundamental para fortalecer a engenharia do nosso estado em parceria com o órgão máximo da profissão no Piauí”, destacou.

Universidade Estadual do Piauí e CREA-PI anunciam curso especializado para engenheiros

O novo curso terá caráter interdisciplinar, contemplando a maioria das engenharias vinculadas ao CREA. Segundo Juan Aguiar, a área de perícias é uma das mais carentes de profissionais especializados e, ao mesmo tempo, uma das mais requisitadas pelo mercado. “Esses profissionais atuam tanto em consultorias privadas quanto em demandas do Estado e do Judiciário. São atividades que exigem alto nível de especialização e que têm grande impacto nas soluções práticas e técnicas da engenharia em suas diversas áreas”, explicou.

O encontro reuniu lideranças acadêmicas e representantes da engenharia, fortalecendo um diálogo que deve repercutir em novas oportunidades de cooperação. A criação da pós-graduação em Avaliações e Perícias contribui para a formação especializada de engenheiros no Piauí e reforça a integração entre universidade e conselho profissional.

Fundação Piauí Previdência realiza atendimento itinerante no Campus Torquato Neto da UESPI

Comentários desativados em Fundação Piauí Previdência realiza atendimento itinerante no Campus Torquato Neto da UESPI

Por Roger Cunha 

A Fundação Piauí Previdência (PiauíPrev) promoveu uma ação de atendimento no Campus Poeta Torquato Neto da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), em Teresina, destinada a servidores e beneficiários. A iniciativa integra o projeto de atendimentos itinerantes da instituição, que visa aproximar os segurados da gestão, facilitar o acesso a informações e serviços previdenciários e reforçar a transparência das ações do órgão.

PiauíPrev realiza atendimento itinerante com serviços previdenciários para servidores da UESPI

O atendimento contou com uma série de serviços essenciais para os servidores, incluindo prova de vida, aposentadoria, pensão por morte, isenção de imposto de renda, emissão de certidão de tempo de contribuição e atualização cadastral. A equipe da PiauíPrev também esclareceu dúvidas sobre processos previdenciários, prazos e direitos, promovendo um atendimento personalizado e direto, que evita deslocamentos à sede da fundação e garante mais agilidade aos beneficiários.

Para Núbia Raquel Martins, ouvidora da PiauíPrev, o principal objetivo dessas ações é aproximar os segurados da gestão e oferecer um espaço de diálogo aberto. “O objetivo da PiauíPrev com essas ações itinerantes nos órgãos, em primeiro lugar, é aproximar o cidadão piauiense, os aposentados e pensionistas da gestão da PiauíPrev. E, com isso, tirar dúvidas sobre todos os serviços prestados, como contribuição previdenciária, processos de aposentadoria, pensão por morte, isenção de imposto de renda e atualização de cadastro”, explicou.

A ouvidora ressaltou a importância da prova de vida, procedimento que garante a continuidade do pagamento dos benefícios. “A prova de vida é de fundamental importância, porque garante que o pagamento do benefício continue sendo realizado em dia. Nessas ações, orientamos também sobre como realizar o procedimento corretamente, esclarecendo todas as dúvidas dos servidores e beneficiários”.

PiauíPrev realiza atendimento itinerante com serviços previdenciários para servidores da UESPI

A ação também foi destacada pelos servidores atendidos, que aproveitaram a oportunidade para resolver pendências e esclarecer dúvidas. O professor de Ciências Contábeis Manuel Eulálio relatou que buscou atendimento para solucionar um problema relacionado ao acesso ao sistema PiauíGov, utilizado pelos servidores. “Fui muito bem atendido, de forma rápida, e estou plenamente satisfeito. É importante ter acesso às informações como servidor, e aproveitei a oportunidade para esclarecer dúvidas não apenas sobre a previdência, mas também sobre outros serviços. Recomendo que todos que precisem de atendimento venham aqui, porque é um serviço de alta qualidade”.

A articulação da ação dentro da UESPI foi detalhada por Célia Dias, diretora do Departamento de Pessoas, que explicou como foi realizada a comunicação aos servidores. “A comunicação foi feita através da ASCOM e de um processo enviado pela própria PiauíPrev, informando sobre a ação. Essa iniciativa faz parte de um cronograma de atendimentos nos órgãos estaduais e hoje chegou à nossa universidade. Essa ação é de grande importância para os servidores, principalmente para aqueles que possuem dúvidas sobre aposentadoria ou outros processos que não podem ser solucionados internamente. Hoje estamos contemplados com essa ação, que está sendo um sucesso, com grande participação dos servidores tirando dúvidas e solucionando pendências”.

PiauíPrev realiza atendimento itinerante com serviços previdenciários para servidores da UESPI

Segundo Célia Dias, muitas das questões que chegam ao Departamento de Pessoas da UESPI são relacionadas a processos de aposentadoria, atualização cadastral e benefícios previdenciários. Com a presença da PiauíPrev, os servidores puderam tratar diretamente com a equipe especializada, evitando idas e vindas entre órgãos e reduzindo o tempo de espera por respostas. “Muitos servidores já estão próximos da aposentadoria e tinham dúvidas específicas que só podem ser resolvidas pela PiauíPrev. Ter essa ação aqui na universidade facilita muito e proporciona segurança e confiança para os servidores”, completou.

Além do atendimento direto, a ação também serviu como momento de orientação sobre direitos e deveres previdenciários, esclarecendo detalhes sobre processos administrativos, exigências legais e documentação necessária. A experiência foi marcada por um ambiente de escuta ativa e atendimento humanizado, com os servidores recebendo atenção individualizada e suporte para regularizar suas situações junto à Fundação.

Além do atendimento direto, a ação também serviu como momento de orientação sobre direitos e deveres previdenciários, esclarecendo detalhes sobre processos administrativos, exigências legais e documentação necessária. O atendimento personalizado permitiu que os servidores resolvessem pendências e tirassem dúvidas que, muitas vezes, só podem ser solucionadas pela equipe da PiauíPrev, evitando deslocamentos e agilizando processos. Para a UESPI, receber a Fundação Piauí Previdência no campus reforça a parceria entre a universidade e os órgãos públicos. A presença do PiauíPrev permitiu que os servidores esclarecessem dúvidas, resolvessem pendências relacionadas à previdência e tivessem orientação sobre seus direitos.

Centro Acadêmico de Educação Física abre inscrições para a G.U.E.F. 2025.2

Comentários desativados em Centro Acadêmico de Educação Física abre inscrições para a G.U.E.F. 2025.2 ,

Por Roger Cunha 

O Centro Acadêmico de Educação Física da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) abriu inscrições para a Gincana Universitária de Educação Física (G.U.E.F.) referente ao semestre 2025.2. O evento, exclusivo para estudantes do curso, integra a programação acadêmica e tem como objetivo promover a integração entre calouros e veteranos, substituindo práticas tradicionais de recepção que se tornaram agressivas ao longo dos anos por atividades esportivas e culturais organizadas pelo Centro Acadêmico.

Gincana promove integração de calouros e veteranos por meio de atividades esportivas e culturais

A gincana permite aos estudantes iniciantes vivenciar, de forma prática, as atividades que compõem a grade do curso, promovendo aprendizado e socialização. Conforme explica o presidente do CAEF, Laercio Freitas, a G.U.E.F. “proporciona uma receptividade aos novos alunos por meio de disputas de voleibol, futsal, handebol e corridas, mostrando o que o curso tem a oferecer durante toda a graduação”. Segundo ele, o evento serve como uma introdução à rotina acadêmica, permitindo que os calouros compreendam a organização do curso, participem ativamente das atividades e desenvolvam competências sociais e esportivas desde o primeiro contato com a instituição.

As inscrições seguem até o dia 28 de agosto e devem ser realizadas pelo formulário já disponível no grupo geral do curso de Educação Física. Para mais informações sobre a gincana, os interessados podem acompanhar o Instagram oficial do curso, @ed.fisicauespi.

Gincana promove integração de calouros e veteranos por meio de atividades esportivas e culturais

A programação deste semestre inclui corridas de 100 e 400 metros, revezamento 4×4, voleibol masculino e feminino, futsal, handebol e queimada. A gincana não apenas incentiva a prática esportiva, mas também oferece aos participantes a oportunidade de compreender a dinâmica de organização e competição presente no curso. “A forma de competição, de organizar a competição e de participar mostra aos estudantes, desde o início, o funcionamento do curso. Eles passam de coadjuvantes a protagonistas nas atividades desenvolvidas ao longo da graduação”, acrescenta Laercio Freitas.

Além de promover a integração dos calouros, a G.U.E.F. envolve toda a comunidade acadêmica, incluindo docentes, discentes, coordenação e o próprio centro acadêmico. A expectativa é que a participação seja ampla, consolidando o evento como uma prática institucional de socialização, aprendizado e fortalecimento da vivência acadêmica dentro do curso de Educação Física.

O evento será realizado no dia 13 de setembro, no Setor de Esporte do Campus Poeta Torquato Neto, em Teresina, reunindo estudantes de Educação Física em uma programação esportiva e cultural organizada pelo Centro Acadêmico.

Programa “Viva +” integra tecnologia, educação e cuidado com servidores

Comentários desativados em Programa “Viva +” integra tecnologia, educação e cuidado com servidores , ,

Por Roger Cunha

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), em parceria com o Centro Integrado de Atenção ao Servidor Público do Piauí (Ciaspi/Sead), deu um passo inovador na promoção do bem-estar do funcionalismo estadual com o lançamento do Programa “Viva +”. A iniciativa, coordenada pelo professor Vinícius Oliveira, alia tecnologia de ponta a um cuidado humanizado, fortalecendo a saúde física, mental e emocional dos servidores.

Projeto da UESPI alia ciência, tecnologia e atenção à saúde do funcionalismo

O projeto é pioneiro ao oferecer ferramentas digitais, como um aplicativo com prontuário eletrônico e um “termômetro emocional”, capazes de monitorar, em tempo real, indicadores de saúde e bem-estar. Essas tecnologias serão operadas com o suporte de bolsistas da UESPI, provenientes de diferentes áreas do conhecimento, que também estarão à frente de atendimentos presenciais.

Na primeira fase, o “Viva +” atenderá servidores das Secretarias de Segurança Pública e Administração, com previsão de expansão gradual para todos os órgãos do Estado. Entre os serviços oferecidos estão monitoramento de saúde, psicoterapia breve, plantões psicológicos, práticas integrativas e ações educativas voltadas à prevenção de doenças e à promoção de hábitos saudáveis.

Projeto da UESPI alia ciência, tecnologia e atenção à saúde do funcionalismo

Para a gestão da UESPI, a iniciativa vai muito além de um projeto de saúde: representa uma ampliação concreta da presença da universidade na vida das pessoas e um exemplo de como a extensão universitária pode gerar impactos diretos para a comunidade. O vice-reitor, professor doutor Jesus Abreu, destaca que a ação reafirma o compromisso institucional com o desenvolvimento do Piauí e o fortalecimento do papel social da universidade. “É um projeto muito importante, que amplia a extensão das atividades da universidade para a comunidade, no caso, os servidores do Estado. Lançamos uma plataforma de saúde digital para acompanhar a saúde dos servidores. Dessa forma, a universidade contribui para o desenvolvimento do Estado e, por meio da extensão, oferece bolsas para professores e alunos, consolidando ainda mais sua atuação”, afirmou.

Projeto da UESPI alia ciência, tecnologia e atenção à saúde do funcionalismo

O programa “Viva +”, coordenado pelo professor Vinícius Oliveira, nasceu da necessidade de integrar a expertise acadêmica da UESPI à gestão pública estadual, promovendo saúde, bem-estar e monitoramento contínuo dos servidores. Segundo ele, a iniciativa busca unir conhecimento técnico e cuidado humanizado, utilizando tecnologias digitais para acompanhar indicadores clínicos e promover ações de saúde integradas. “Estamos utilizando todo o potencial do nosso Centro de Ciência da Saúde, aliado a outros centros, trabalhando de forma conjunta no desenvolvimento de um ecossistema digital, com aplicativo e plataforma, para monitoramento de mil marcadores. Os dados clínicos enviados pelos servidores serão avaliados por profissionais, professores e alunos da UESPI, das áreas de Medicina, Enfermagem, Fisioterapia, Psicologia, Educação Física e Ciência da Computação. Todos contribuíram na construção deste projeto”, explicou Vinícius Oliveira.

O professor também destacou a importância da parceria com o Ciaspi/Sead, responsável pelo cuidado direto dos servidores. “A parceria com a CEAD foi fundamental. Quando pensamos em olhar para o servidor, alinhamos isso com tecnologia, aproveitando a expertise de nossos professores e alunos. Nasceram daí as primeiras ações do projeto, que começará envolvendo a CEAD e a Secretaria de Segurança Pública.”

Projeto da UESPI alia ciência, tecnologia e atenção à saúde do funcionalismo

Para a Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da UESPI, o “Viva +” integra um conjunto de ações que reforçam o papel social da universidade e ampliam sua presença nas políticas públicas do Estado. O pró-reitor, professor doutor Rauirys Alencar, destaca que o programa fortalece o vínculo entre a instituição e a comunidade, ao mesmo tempo em que gera novas oportunidades para professores e alunos. “É mais uma atividade de integração do papel social da UESPI com o plano de desenvolvimento do Estado. O projeto se soma a outras experiências de sucesso que já realizamos em parceria com órgãos estaduais e representa um avanço importante na oferta de bolsas de pesquisa e extensão, fortalecendo a atuação da universidade e contribuindo para o desenvolvimento do Piauí”, pontuou.

Projeto da UESPI alia ciência, tecnologia e atenção à saúde do funcionalismo

A diretora do Ciaspi, Aline Mello, considera o “Viva +” um avanço estratégico na política de cuidado com o servidor público estadual. Ela ressalta que a iniciativa reforça ações já desenvolvidas e amplia a capacidade de acompanhamento por meio de dados concretos e indicadores de impacto. “Já é competência institucional do Ciaspi propor ações de cuidado e promoção da qualidade de vida. Com a plataforma Viva Mais, vamos integrar esses projetos e contabilizar indicadores que comprovem o impacto positivo na vida dos servidores”, afirmou.

Carlos Alberto Mouras, diretor da Escola de Governo do Piauí, destaca o papel da instituição na ampliação do programa, capacitando servidores para replicar as ações e consolidar o cuidado com a saúde e o bem-estar como política contínua do Estado. “A Escola de Governo se coloca à disposição para replicar e ampliar essas ações, utilizando nossos servidores como multiplicadores e reforçando o cuidado com a saúde, integrando tecnologia e acompanhamento contínuo”, disse.

Projeto da UESPI alia ciência, tecnologia e atenção à saúde do funcionalismo

A participação dos estudantes da UESPI no programa vai muito além da experiência prática: representa a materialização do compromisso da universidade com a sociedade, unindo ensino, pesquisa e extensão em prol da saúde e do bem-estar dos servidores públicos do Estado. Ao atuar no projeto, os alunos aplicam conhecimentos adquiridos em sala de aula, desenvolvem habilidades interdisciplinares e contribuem para a construção de políticas públicas que promovem qualidade de vida.

O aluno Rodrigo Paiva, do curso de Fisioterapia, ressalta a aprendizagem e a troca de saberes proporcionadas pelo projeto. “É gratificante saber que estamos cuidando da saúde de pessoas que cuidam da gente. O projeto é muito importante para nós, estudantes, principalmente de Fisioterapia, mas também de outros cursos da área da saúde, pois proporciona troca de conhecimento e experiências práticas em benefício do bem-estar do servidor público do Estado”, afirmou.

Projeto da UESPI alia ciência, tecnologia e atenção à saúde do funcionalismo

Victor Prudencio, responsável pelo desenvolvimento do sistema digital da plataforma, destaca a responsabilidade de atuar em um projeto de grande impacto social. “Foi uma honra participar deste projeto, trabalhar na arquitetura do sistema e no aplicativo. Sinto uma grande responsabilidade ao lidar com servidores que contribuem para o desenvolvimento do Piauí, e é muito gratificante ver o impacto do nosso trabalho”, disse.

O professor Alcimir Rodrigues, do curso de Ciência da Computação, ressalta a complexidade e a relevância da plataforma. “Foi um grande desafio construir uma plataforma dessa magnitude, mas encaramos com coragem, porque ela vai beneficiar muito o serviço público e os servidores do Estado”, afirmou.

Projeto da UESPI alia ciência, tecnologia e atenção à saúde do funcionalismo

Para os estudantes da área de saúde, a participação no projeto também tem forte relação com a promoção da saúde mental e emocional. A aluna Raiane Rodrigues, do curso de Psicologia, destaca: “Buscamos trazer para a sociedade tudo que aprendemos na universidade, trabalhando para a saúde mental dos servidores que necessitam de atenção e cuidado”.

Outros alunos, como Auzira Maria, enfatizam o impacto pessoal e social de atuar no programa. “É muito gratificante saber que, como acadêmica, posso ajudar de alguma forma a população e os servidores do Estado. É muito bom fazer parte de tudo isso”, disse.

Projeto da UESPI alia ciência, tecnologia e atenção à saúde do funcionalismo

A atuação interdisciplinar dos estudantes demonstra como o “Viva +” proporciona experiência prática e desenvolvimento profissional, ao mesmo tempo em que contribui diretamente para a saúde, o bem-estar e a qualidade de vida dos servidores públicos do Estado.

Processo seletivo da UAPI/UESPI para professores formadores

Comentários desativados em Processo seletivo da UAPI/UESPI para professores formadores ,

PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA PREENCHIMENTO DE VAGAS REMANESCENTES PARA PROFESSOR FORMADOR, PROFESSOR ASSISTENTE, PROFESSOR ORIENTADOR BOLSISTAS DO CURSO TECNOLOGIA EM SISTEMAS PARA INTERNET, NA MODALIDADE À DISTÂNCIA, DA UNIVERSIDADE ABERTA DO PIAUÍ – UAPI/UESPI.

UAPI02.25

Capacitação da Bloomberg em São Paulo tem participação de estudante de Jornalismo da UESPI

Comentários desativados em Capacitação da Bloomberg em São Paulo tem participação de estudante de Jornalismo da UESPI ,

Por Roger Cunha

Victória Nascimento, estudante do 5º período de Jornalismo no campus de Picos da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), foi selecionada para integrar o Bloomberg Journalism Programs – Brazil, um programa nacional que promove uma imersão exclusiva no jornalismo econômico e financeiro. Realizado entre os dias 1 e 3 de agosto de 2025, em São Paulo, o evento reuniu jovens comunicadores de todo o país para uma capacitação intensa que alia teoria e prática, com foco no mercado financeiro — um dos setores mais desafiadores e estratégicos do jornalismo contemporâneo.

Estudante da UESPI de Picos é selecionada para programa exclusivo de jornalismo econômico da Bloomberg

A Bloomberg, empresa global referência em tecnologia e informação financeira, é reconhecida pela precisão e profundidade de sua cobertura jornalística, que impacta diretamente a economia mundial e as decisões de investidores e governos. O programa oferecido pela Bloomberg busca formar profissionais aptos a compreender e traduzir conteúdos complexos para o público geral, tornando a informação econômica mais acessível, transparente e relevante.

Victória Nascimento conta que descobriu a oportunidade por meio da professora Thamyres, que compartilhou o link das inscrições no grupo da turma. “Decidi me inscrever porque, apesar de ter interesse em jornalismo, eu ainda não tinha muita familiaridade com a economia. Como quero atuar como correspondente, sei que é fundamental entender esses temas para interpretar o que acontece no mundo, fazer previsões e estar preparada para os desafios que a profissão exige”, explica.

Estudante da UESPI de Picos é selecionada para programa exclusivo de jornalismo econômico da Bloomberg

O processo seletivo foi altamente competitivo, exigindo análise detalhada de currículos e entrevistas em grupo via videoconferência. “Quando me perguntaram sobre minha experiência com economia, fui sincera: não tinha noção alguma, mas demonstrei interesse e muita vontade de aprender. Achei que não seria selecionada, pois buscavam pessoas já com conhecimento na área, mas para minha surpresa, fui escolhida e sou muito grata por isso”, relata. Para Victória, a confirmação da seleção foi um momento de alegria e surpresa. “Só acreditei de verdade quando estava a caminho de São Paulo para participar dos três dias intensos no escritório da Bloomberg. Foi uma experiência transformadora”, destaca.

Estudante da UESPI de Picos é selecionada para programa exclusivo de jornalismo econômico da Bloomberg

Durante o programa, ela participou de workshops e aulas ministradas por especialistas, entre eles Matt Winkler, editor-emérito e cofundador da Bloomberg, que reforçou uma visão humanizada do jornalismo. “Ele nos lembrou que, além de transmitir informações, lidamos com pessoas que são diretamente afetadas pelo que publicamos. Essa reflexão trouxe um novo significado para o meu trabalho como futura jornalista”, afirma Victória.

Outro ponto marcante da imersão foi o desafio do idioma, já que a maior parte das aulas foi ministrada em inglês pela coordenadora do programa, Sonali Pathirana, que não fala português. “Isso me ajudou muito a aprimorar o inglês, um diferencial indispensável para quem pretende atuar no jornalismo internacional e econômico. A experiência me mostrou que o jornalismo econômico, apesar da complexidade, é acessível e despertou meu interesse em aprofundar essa área”, comenta.

Projeto Acolher aproxima estudantes da estrutura de apoio da UESPI

Comentários desativados em Projeto Acolher aproxima estudantes da estrutura de apoio da UESPI , ,

Por Roger Cunha

No dia 21 de agosto de 2025, será realizado no Auditório Palácio Pirajá, no Campus Torquato Neto da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), um evento dedicado ao acolhimento dos estudantes da instituição. Com início às 9h e término previsto para as 11h30, a atividade será transmitida ao vivo pelo canal oficial da UESPI no YouTube, abrangendo todos os campi da universidade. Os participantes receberão certificado, com inscrições presenciais na capital no dia do evento e inscrições online disponibilizadas para os demais campi.

Projeto Acolher: UESPI promove acolhimento e apresentação da assistência estudantil

O assistente social da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX), Rubens Dias, explica que essa aproximação é estratégica para garantir que nenhum estudante percorra a graduação sem conhecer as ferramentas que asseguram sua permanência e êxito acadêmico. “Nosso principal objetivo é socializar a Política de Assistência Estudantil da UESPI, apresentando os programas, projetos, serviços e auxílios oferecidos pela PREX. Dessa forma, os discentes poderão ter acesso a essas informações e compreender que é possível contar com suporte durante todo o período da graduação, garantindo uma educação superior de qualidade”, afirma.

Durante a programação, os estudantes terão uma visão ampla da estrutura da PREX e de como a política de assistência se materializa no cotidiano acadêmico. Rubens destaca que não se trata apenas de listar benefícios, mas de explicar como cada um deles pode impactar positivamente a trajetória dos alunos. “Vamos explanar o funcionamento da PREX como um todo, destacando seus departamentos e aprofundando a Política de Assistência Estudantil, que se materializa por meio de iniciativas como Bolsa Trabalho, Auxílio-Moradia, Auxílio-Alimentação, Auxílio-Creche, Bolsa Inclusão Social e o serviço de psicologia”, detalha.

Além da apresentação institucional, o Projeto Acolher proporcionará um espaço dedicado à escuta ativa, elemento valorizado pela PREX. Rubens reforça que a construção de políticas assistenciais eficazes depende do diálogo constante com os estudantes. “Ao abrir um momento como o Projeto Acolher, criamos oportunidades para ouvir as demandas dos discentes e realizar uma avaliação de processo. Isso nos permite aperfeiçoar e personalizar cada vez mais a oferta dos nossos serviços, levando em consideração as necessidades reais”, destaca.

Projeto Acolher: UESPI promove acolhimento e apresentação da assistência estudantil

A escolha de realizar o evento no início do semestre visa evitar o acúmulo de dúvidas, inseguranças e dificuldades que podem afetar o desempenho acadêmico. “Queremos que os discentes se sintam acolhidos desde o primeiro momento e entendam a dinâmica de funcionamento da Política de Assistência Estudantil. É essencial que saibam que têm o direito de participar dessa política, que é fundamental para o sucesso acadêmico de muitos”, conclui.

A programação inclui o acolhimento com orientações sobre transporte, material didático, alimentação, moradia estudantil, bolsas e apoio acadêmico; espaços para manifestação de demandas e sugestões dos estudantes; diálogo com representantes estudantis; e apresentações institucionais da PREX e da Diretoria de Assuntos Estudantis e Comunitários (DAEC). O evento será dividido em três momentos principais: abertura, apresentação da PREX e DAEC, e a sessão “Descomplicando a assistência estudantil”, encerrando-se às 11h30. A realização é da UESPI, por meio da PREX, DAEC e Secretaria de Assistência Estudantil (SAE).

Biblioteca Central da UESPI conduz projeto de manual técnico para trabalhos acadêmicos

Comentários desativados em Biblioteca Central da UESPI conduz projeto de manual técnico para trabalhos acadêmicos , ,

Por Roger Cunha 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) instituiu, por meio da Portaria GR nº 761, de 28 de julho de 2025, a Comissão para Elaboração do Manual de Normalização de Trabalhos Acadêmicos. A medida estabelece diretrizes voltadas à padronização formal e técnica da produção científica nos cursos de graduação e pós-graduação.

Produção científica da UESPI terá manual próprio elaborado por comissão da Biblioteca Central

A presidência da comissão está sob responsabilidade do bibliotecário Edimar Lopes, da Biblioteca Central. Segundo ele, o manual buscará organizar as orientações já existentes e adaptá-las à realidade da UESPI. “Cada instituição desenvolve o seu próprio manual para atender também, além da questão da padronização técnico-científica, descrever as formas de elaboração dos trabalhos científicos dentro da instituição: monografia, artigos, projetos de pesquisa, resumos e outros”, explica.

Para Edimar Lopes, o manual pretende tornar mais acessível a aplicação das normas técnicas na elaboração de trabalhos acadêmicos. “A gente já tem as normas da ABNT, mas elas são meio que pulverizadas e muitas vezes não são articuladas entre si, e isso causa uma grande dificuldade no discente. Nem sempre o exemplo que é dado na norma para um aluno iniciante na pesquisa é claro”, avalia. A proposta é reunir essas normas de forma integrada, com exemplos mais próximos da realidade institucional.

A comissão já iniciou seus trabalhos, com reuniões e divisão das responsabilidades entre seus membros. “Comissão já se reuniu, já foi montada, é formada por vários membros de várias áreas do conhecimento, incluindo docentes e bibliotecários. Nós estamos na etapa de construção do conteúdo, depois vai passar pela revisão, diagramação, normalização e, em seguida, será disponibilizada a boneca para a consulta pública”, detalha.

A expectativa é de que o documento seja disponibilizado à comunidade após as etapas de finalização, que incluem a análise das sugestões da consulta pública, a publicação pela Editora da UESPI com ISBN e, por fim, a produção de templates. “Posteriormente será feito o que a gente chama de template, modelos quase prontos dos trabalhos acadêmicos. Vai ter modelo de monografia, projeto de pesquisa, projeto de intervenção, dissertação, tese, relatório técnico-científico, entre outros”, explica. Os arquivos serão disponibilizados em múltiplos formatos (.doc, .odt, .pdf, .latex), com estrutura padronizada e orientações inseridas diretamente no corpo dos arquivos.

Edimar Lopes destaca que o manual terá impacto direto na visibilidade das produções acadêmicas da UESPI. “Ajudará muito na visibilidade das produções da UESPI, no acesso, a partir do momento que as informações forem produzidas com maior qualidade. Isso permitirá que as fontes de informação possam ser verificadas, que é um dos pontos importantes do processo de construção da ciência”, afirma.

Outro aspecto importante citado por Edimar Lopes é a relação entre normalização e prevenção de plágio. “Fora também as questões que envolvem a redução do risco de plágio, já que dentro do manual traz as questões que envolvem como citar as fontes de informações que são utilizadas e como referenciar essas fontes”, diz. Ele acrescenta que a padronização facilita a atribuição correta dos créditos autorais e conecta as produções à teia da ciência, permitindo a verificação pelos pares.

Com a consolidação do Repositório Institucional e a digitalização dos TCCs, a padronização torna-se ainda mais relevante. “Com o advento do repositório institucional e a digitalização dos documentos dos TCCs, nossos trabalhos acadêmicos já estão disponíveis no nosso repositório, na internet, para pesquisa para comunidades, empresas, universidades. Inclusive o nosso repositório é indexado no Google Acadêmico, está disponível para o Brasil e para o mundo”, contextualiza. Diante disso, ele afirma que “houve a necessidade de padronizar os documentos técnico-científicos da universidade, tanto nos aspectos técnicos quanto estéticos”.

Edimar Lopes também ressalta que normalização não é apenas uma formalidade: “Sempre é um problema essa questão da normalização e tem toda uma importância. Não é um simples capricho. A padronização de documentos é uma necessidade para garantir a verificação, para que possa também haver a localização de informações dentro do próprio documento”.

O manual trará ainda seções específicas com orientações sobre glossários, sumários e estruturas que facilitam a navegação e leitura dos documentos. Além disso, abordará temas contemporâneos como o uso da inteligência artificial. “A gente vai mostrar a importância dessa temática, quais são as consequências, quais são os tipos de plágio, como evitar o plágio e também as situações que envolvem o uso de inteligência artificial. Como isso pode ajudar e quando pode ser considerado uma fraude ou plágio acadêmico”, adianta.

A comissão prevê a criação de subcomissões específicas para tratar das diferentes categorias de documentos. “São criadas subcomissões que irão trabalhar pedaços dessas normas: um vai trabalhar projeto de pesquisa, outro TCC, outro resumo, artigo, enfim. Depois será feita a juntada, diagramação e aplicação das normas da ABNT dentro do nosso manual”, explica.

Por fim, Edimar Lopes destaca que os exemplos utilizados ao longo do manual irão priorizar materiais disponíveis na Biblioteca Central e na Editora da UESPI. “Os exemplos que serão dados dentro do manual irão priorizar principalmente exemplos regionais e se utilizar principalmente de obras que a gente tem disponível na biblioteca central como também na editora da UESPI”, conclui.

UESPI vai estar presente na Street Piauí 2025 com ações de incentivo ao empreendedorismo e inovação

Comentários desativados em UESPI vai estar presente na Street Piauí 2025 com ações de incentivo ao empreendedorismo e inovação , ,

Por Roger Cunha 

Com foco na criação de conexões, incentivo à inovação e valorização de negócios locais, a cidade de Teresina receberá, entre os dias 15 e 17 de agosto de 2025, a primeira edição da Street Piauí Negócios. O evento será realizado no Parque da Cidadania e promete transformar o local em um grande ecossistema de empreendedorismo, reunindo startups, investidores, estudantes, profissionais autônomos e o público em geral.

Street Piauí 2025 contará com participação institucional da UESPI

Com o tema central “Empreendedorismo e Inovação para um Futuro Sustentável”, a feira tem como objetivo fomentar a criação e o fortalecimento de empresas piauienses, por meio de uma programação variada que inclui talk shows, workshops, rodadas de negócios, exposição de produtos, pitchs de startups e consultorias personalizadas.

O evento contará com a presença de docentes de diversos cursos, entre eles o professor Dr. Márcio Vinícius Brito Pessoa, do curso de Administração da UESPI. Segundo ele, a participação da universidade nesse tipo de iniciativa é fundamental para preparar os alunos para o mercado com uma visão empreendedora. “A importância é a máxima. Por quê? Porque muitos dos profissionais que são formados pela UESPI, não só pelo curso de Administração, mas por todos os outros cursos, podem empreender nos seus segmentos, nas suas áreas de atuação. Então a UESPI, apoiando um evento desse de empreendedorismo, ela, de uma certa maneira, colabora com o sucesso desses futuros alunos que irão atuar no mercado”, afirmou o professor.

A realização do evento surge como resposta à crescente demanda por visibilidade e apoio a pequenos negócios no estado. Somente em 2024, foram registradas mais de 7 mil novas microempresas no Piauí, das quais 3.089 na capital, segundo dados da Junta Comercial do Estado do Piauí (JUCEPI). Para os organizadores, apoiar esses empreendimentos é fundamental para garantir sua permanência no mercado e evitar consequências como desemprego, redução na arrecadação e enfraquecimento da economia local.

Durante os três dias de evento, a UESPI terá um estande institucional e promoverá ações voltadas à educação empreendedora, valorizando o protagonismo estudantil e o papel da ciência e da inovação no desenvolvimento regional. A feira contará com espaços para stands de 4x2m, voltados a negócios já em operação, e balcões expositores de 1x1m para pequenos empreendedores em fase inicial. Também haverá praça de alimentação, área de networking, talk shows e apresentações públicas de ideias e produtos.

Destaques da programação geral:

  • Exposição de produtos e serviços;

  • Rodas de conversa com temáticas empreendedoras;

  • Pitchs de startups para investidores;

  • Orientações sobre elaboração de plano de negócios;

  • Banco de fornecedores para novos empreendedores;

  • Lançamento de soluções e produtos inovadores;

  • Matchmaking entre empreendedores e investidores;

  • Histórias inspiradoras de sucesso.

Horários de funcionamento da Street Piauí 2025:

  • 15/08 (sexta-feira): 18h às 22h

  • 16/08 (sábado): 17h às 22h

  •  17/08 (domingo): 17h às 22h

DCE da UESPI sediará roda de conversa com apresentação do Coletivo Sueli Rodrigues

Comentários desativados em DCE da UESPI sediará roda de conversa com apresentação do Coletivo Sueli Rodrigues ,

Por Roger Cunha 

Nesta quinta-feira (07/08), às 16h, o Diretório Central dos Estudantes (DCE) da UESPI, no campus Torquato Neto, promove o Café da Tarde, evento que apresentará o Coletivo Sueli Rodrigues à comunidade acadêmica. A programação inclui roda de conversa e debates sobre identidade, acesso e permanência de estudantes negros, quilombolas e indígenas na universidade.

Café da Tarde na UESPI apresenta Coletivo Sueli Rodrigues e promove debate sobre diversidade

O coletivo homenageia a professora Sueli Rodrigues, referência no engajamento por políticas de diversidade e inclusão no ensino superior. Evilla Pamela, integrante do DCE, ressaltou a importância do legado da docente: “A professora Sueli Rodrigues foi um grande exemplo para nós, uma representatividade de força e luta para as pessoas negras. Ela atuava no campus da UFPI, onde as políticas ainda têm espaço para avançar no que diz respeito à inclusão. A professora Sueli trabalhava para facilitar a permanência desses estudantes na universidade.”

Evilla Pamela  destacou ainda que o coletivo se inspira na frase que a professora popularizou: “Entrar, permanecer e enegrecer”. “O coletivo pretende crescer, atrair pessoas negras, quilombolas e indígenas para que se sintam acolhidas e possam participar ativamente da universidade. Mesmo diante dos desafios institucionais, existem grupos que promovem o acolhimento e a construção de trajetórias coletivas. Seguiremos organizando e promovendo estudos quilombolas, afros e indígenas para fortalecer essa comunidade.”

Hélio Mesquita, representante do Diretório Central dos Estudantes (DCE), ressaltou a importância da iniciativa para a comunidade acadêmica e para os estudantes negros. “Propusemos a realização do Café da Tarde, que acontecerá amanhã, às 16 horas, no espaço dos bambus, um momento aberto para toda a comunidade universitária, especialmente para a negritude e para aqueles que apoiam a valorização da diversidade. Esse encontro nasce da inspiração na valorização histórica e cultural do povo negro, do reconhecimento da memória de figuras emblemáticas como Sueli Rodrigues e Esperança Garcia, e da necessidade de fortalecer a presença e a voz desses grupos dentro da universidade.”

Hélio também destacou que o evento representa mais do que uma simples reunião, mas sim uma oportunidade de diálogo e reflexão coletiva: “Será um momento de partilha e encontro, fundamental para reorganizar os esforços em torno das políticas de permanência estudantil. Inspirados pela máxima de Sueli Rodrigues, ‘entrar, permanecer e enegrecer’, buscamos pensar e construir políticas que garantam condições reais para que os estudantes negros ingressem, se mantenham e se desenvolvam academicamente, promovendo transformações sociais significativas dentro e fora do ambiente universitário.”

Ele ainda ressaltou o papel pioneiro do Coletivo Sueli Rodrigues na UESPI: “Este será o primeiro momento oficial do coletivo na universidade, mas já projetamos uma série de atividades futuras voltadas para ampliar a organização, a representação e a mobilização dos estudantes negros. A ideia é assegurar que eles sigam conquistando espaços, consolidando sua permanência e contribuindo para a transformação social por meio da educação, um instrumento essencial para a igualdade e a justiça social.”

Hélio também explicou o processo de parceria com o coletivo. “O DCE reconheceu a importância de trazer o Coletivo Sueli Rodrigues, que já atua na Universidade Federal do Piauí e em outras instituições, para ampliar a organização dos estudantes negros na UESPI. O coletivo atua com foco na promoção da inclusão, permanência e assistência estudantil, buscando articular políticas públicas eficazes para esse grupo.”

Café da Tarde na UESPI apresenta Coletivo Sueli Rodrigues e promove debate sobre diversidade

Além dos debates, o evento contará com a realização da primeira edição do Slam CSR, valendo uma vaga para a pré-estadual. A batalha de poesia acontecerá em frente ao espaço do DCE e será aberta ao público. O slam de poesia é uma competição de poesia falada, na qual poetas recitam textos autorais, sem o uso de música, figurinos ou adereços, com tempo limitado — geralmente de até três minutos. A performance é avaliada por jurados escolhidos entre o público, levando em conta tanto o conteúdo quanto a expressividade da apresentação. No Brasil, o movimento teve início em 2008 com o ZAP! (Zona Autônoma da Palavra), idealizado pela atriz, MC e poetisa Roberta Estrela D’Alva em São Paulo, através do coletivo Núcleo Bartolomeu de Depoimentos.

Em Teresina, o Slam CSR é uma das batalhas organizadas pelo Coletivo de Negros Sueli Rodrigues, grupo que homenageia a advogada, professora e pesquisadora piauiense Maria Sueli Rodrigues de Sousa. Sueli era graduada em Ciências Sociais pela UFPI e em Direito pela UESPI, com mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela UFPI, doutorado em Direito, Estado e Constituição pela UnB e pós-doutorado pela Universidade Rural do Rio de Janeiro. Toda e qualquer pessoa pode participar do Slam CSR, desde que apresente poesias autorais. A inscrição é gratuita e poderá ser feita no local do evento, com os nomes sendo anotados por um responsável — alguém fará o anúncio antes do início da competição. Para tornar o momento ainda mais atrativo, haverá premiação em dinheiro de R$ 70,00 para o primeiro lugar, além de brindes para os demais: um perfume para o segundo colocado e um kit maquiagem para o terceiro. O ponto de referência indicado pelos organizadores para quem for utilizar aplicativos de transporte é a Coordenação de Biologia da UESPI, no campus Poeta Torquato Neto.

Conheça os serviços oferecidos pela Biblioteca Central da UESPI

Comentários desativados em Conheça os serviços oferecidos pela Biblioteca Central da UESPI ,

Por Roger Cunha 

A Biblioteca Central da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) é um órgão de apoio vinculado à Pró-Reitoria de Ensino de Graduação (PREG), com atuação direta no suporte às atividades de ensino, pesquisa e extensão. Sua função vai além da guarda e empréstimo de livros, abrangendo a organização, disseminação e facilitação do acesso à informação científica e acadêmica em diferentes formatos.

Com o início do semestre letivo 2025.2, o setor orienta a comunidade universitária sobre os principais serviços disponíveis, que incluem cadastro de usuários, renovação e reserva de materiais pelo SIGAA, levantamento bibliográfico, auxílio na padronização de trabalhos segundo as normas da ABNT, capacitações para uso de bases de dados, emissão de nada consta e atualização cadastral. A atuação da Biblioteca Central também se estende à coordenação técnica do Sistema de Bibliotecas da UESPI, promovendo a padronização dos procedimentos em todos os campi da instituição.

Conheça os Serviços e Recursos Disponíveis para a Comunidade Acadêmica

Entre os serviços mais procurados, destaca-se a emissão do Termo de Quitação Bibliotecária, documento obrigatório para que os alunos em fase de conclusão do curso possam comprovar que não possuem pendências com a biblioteca. “Esse termo é necessário para dar andamento ao processo de diplomação. Ele comprova que o aluno está quite com a biblioteca, que fez a devolução dos livros — que são patrimônio da instituição — e que não possui multas pendentes”, explica o bibliotecário Edimar Lopes.

A boa notícia é que esse documento pode ser gerado automaticamente pelo SIGAA, por meio do módulo Biblioteca, acessível aos discentes. “Para facilitar o processo, desenvolvemos tutoriais explicativos que estão disponíveis na página da Biblioteca no site da UESPI. Tudo de forma clara, orientando o aluno passo a passo”, completa Edimar Lopes.

Outro serviço fundamental oferecido pela Biblioteca é a emissão da Ficha Catalográfica, item obrigatório para monografias, dissertações, teses e produtos educacionais. A solicitação também é feita por meio do SIGAA e, segundo o bibliotecário, deve ser feita somente após a apresentação do TCC e das correções indicadas pela banca examinadora. “É importante que o aluno só envie sua monografia para solicitação da ficha quando estiver com a versão finalizada. Mudanças no número de páginas ou no título, por exemplo, afetam diretamente os dados inseridos na ficha”, esclarece Edimar.

O prazo de atendimento para emissão da ficha é de até 72 horas após o envio, mas na maioria dos casos a resposta ocorre antes desse período. “Na prática, conseguimos emitir muitas fichas no mesmo dia. Basta que o aluno preencha o formulário corretamente e anexe o trabalho em PDF”, afirma. A ficha, assim como o termo de quitação, é devolvida ao discente pelo próprio SIGAA.

Conheça os Serviços e Recursos Disponíveis para a Comunidade Acadêmica

Edimar Lopes ressalta ainda que a Biblioteca não estabelece prazos próprios para a solicitação dos serviços, mas recomenda que os alunos se atentem aos prazos definidos pelas coordenações de curso e pela Pró-Reitoria de Graduação (PREG). “Qualquer serviço pode ser solicitado a qualquer tempo. A responsabilidade do cumprimento de prazos institucionais é da coordenação e da PREG. A Biblioteca apenas estabelece prazos para atendimento — 72 horas para ficha catalográfica e 48 horas para análise do depósito no repositório institucional, que chamamos de curadoria”.

Com o avanço da digitalização dos processos acadêmicos, a Biblioteca passou a operar com o Repositório Institucional da UESPI, uma plataforma online que armazena e disponibiliza toda a produção técnico-científica da universidade. Trata-se de um espaço aberto à consulta pública, reunindo TCCs, dissertações, teses, anais de eventos, revistas e livros produzidos pelos diversos setores da instituição. “O repositório é uma base temática e institucional que visa tornar acessível o conhecimento produzido dentro da universidade. Esse material pode ser consultado não apenas por alunos e professores, mas por toda a sociedade, incluindo empresas, sindicatos e associações. É uma forma de devolver à comunidade o conhecimento gerado com tanto esforço”, destaca Edimar Lopes.

A entrega dos trabalhos acadêmicos, atualmente, é realizada exclusivamente em formato digital (PDF). O aluno realiza o auto arquivamento do TCC diretamente no repositório, também via SIGAA, sem necessidade de entregar a versão impressa. “Hoje, todos os cursos de graduação, especializações, mestrados, inclusive os cursos do NEAD e do PARFOR, fazem o depósito digital. Apenas em alguns casos específicos de mestrados em rede, cujo regulamento externo ainda exige a cópia impressa, é que recebemos versões físicas”, esclarece o bibliotecário.

Conheça os Serviços e Recursos Disponíveis para a Comunidade Acadêmica

Além desses serviços, a Biblioteca também orienta a comunidade acadêmica com relação à padronização dos trabalhos. Modelos de capa, folha de rosto e formatação segundo as normas da ABNT estão disponíveis para download, o que facilita a organização dos documentos finais.

A Biblioteca Central da UESPI, situada no Campus Poeta Torquato Neto, oferece suporte informacional fundamental para o desenvolvimento das atividades acadêmicas da instituição, incluindo ensino, pesquisa e extensão. Seu acervo multidisciplinar reúne livros, periódicos impressos e eletrônicos, trabalhos acadêmicos, recursos audiovisuais e bases de dados com e-books em diversas áreas do conhecimento. Além disso, disponibiliza acesso ao Portal de Periódicos da CAPES, que reúne 98 bases de dados, e a portais assinados com mais de dois mil periódicos nas áreas de engenharia e computação.

Para facilitar o contato e o atendimento à comunidade acadêmica, a Biblioteca Central da UESPI disponibiliza os seguintes canais:

  • Direção: bcuespi@uespi.br
  • Repositório Institucional: repositorioinstitucional@uespi.br
  • Emissão de Termo de Quitação: termodequitacao@uespi.br
  • Setor de Empréstimo: emprestimo.biblioteca@uespi.br
  • Setor de Distribuição (recebimento e envio de material informacional): distribuicao@uespi.br

A equipe da Biblioteca está à disposição para orientar alunos, professores e servidores no uso dos serviços e recursos disponíveis, contribuindo para a excelência acadêmica da UESPI.

Liga de Saúde da Mulher da UESPI abre processo seletivo para estudantes da área da saúde

Comentários desativados em Liga de Saúde da Mulher da UESPI abre processo seletivo para estudantes da área da saúde , ,

Por Roger Cunha 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Liga Acadêmica de Saúde da Mulher (LASM), está com inscrições abertas para o processo seletivo de novos membros, com ingresso previsto para o segundo semestre de 2025. A iniciativa busca ampliar a atuação acadêmica e social da liga, promovendo a formação de estudantes conscientes, engajados e preparados para lidar com as complexidades do cuidado integral à saúde da mulher.

LASM abre vagas para estudantes da área da saúde com foco em ensino, pesquisa e extensão

A LASM é formada por estudantes dos cursos de Enfermagem, Medicina, Psicologia, Fisioterapia e Nutrição, e tem como base a tríade universitária: ensino, pesquisa e extensão. Sob a orientação da professora Dra. Gerdane Celene Nunes Carvalho, a Liga realiza encontros quinzenais, no período noturno, de forma remota, e desenvolve projetos que dialogam com realidades diversas, promovendo um espaço de formação técnica e humana.

Segundo a presidente da LASM, Vitória Batista, o trabalho da liga vai além da sala de aula. “A LASM desempenha um papel fundamental, pois oferece uma oportunidade única de integração entre pesquisa, ensino e extensão. Os membros, diretoria e ligantes têm a chance de desenvolver habilidades como pensamento crítico, oralidade e trabalho em equipe. Além disso, se envolvem em projetos que abordam temas relevantes para a saúde da mulher, incluindo minorias e grupos vulneráveis”, destaca.

Período de inscrições: 15 a 31 de julho de 2025
Como se inscrever: Acesse o edital e o formulário de inscrição no link: https://linktr.ee/lasm.uespi
Taxa: R$ 5,00 (via PIX)

Para se inscrever, os candidatos devem anexar:

  • Histórico acadêmico 
  • Comprovante de matrícula 
  • Carta de intenção

Poderão participar estudantes da UESPI a partir do 5º período dos cursos da área da saúde. Estão disponíveis cinco vagas para o curso de Enfermagem e uma vaga para a comunidade externa de Picos-PI, voltada aos demais cursos mencionados.

 Etapas do processo seletivo:

  1. Análise do Índice de Rendimento Acadêmico (IRA) 
  2. Avaliação da carta de intenção 

Resultado final: 04 de agosto de 2025
Divulgação oficial pelo perfil da Liga no Instagram: @lasm.uespi

Vitória Batista reforça que, ao ingressarem na LASM, os novos integrantes terão uma vivência enriquecedora tanto em termos acadêmicos quanto sociais. “Ao integrar a LASM, os novos membros terão a oportunidade de participar de aulas quinzenais que abordam temas relevantes e atuais na saúde da mulher, desenvolver habilidades de pesquisa e extensão, e contribuir para projetos que têm impacto direto na comunidade. Além disso, a LASM oferece um ambiente propício para o desenvolvimento da oralidade e do pensamento crítico, habilidades essenciais para qualquer profissional da saúde”, afirma.

As atividades desenvolvidas pela Liga têm contribuído para ampliar a consciência sobre a saúde da mulher também fora dos muros da universidade. “Por meio de nossas ações, promovemos discussões e iniciativas que visam fortalecer o cuidado e o bem-estar das mulheres em diversos contextos. É uma forma de exercer nossa responsabilidade social como estudantes e futuros profissionais da saúde”, acrescenta Vitória.

Os aprovados no processo seletivo atuarão durante um semestre e receberão certificado de participação, desde que cumpram os critérios definidos pelo Estatuto da LASM.

 Dúvidas: ligadesaudedamulher.uespi@gmail.com

A Liga Acadêmica de Saúde da Mulher (LASM) da UESPI tem como missão promover a formação de profissionais da saúde mais preparados, críticos e sensíveis às questões que envolvem o universo feminino, sobretudo em relação à promoção da saúde e à equidade de gênero. Suas atividades contribuem de forma concreta para o desenvolvimento acadêmico e a transformação social.

Repositório da UESPI amplia consulta pública à produção acadêmica com 2 mil documentos

Comentários desativados em Repositório da UESPI amplia consulta pública à produção acadêmica com 2 mil documentos , ,

Por Roger Cunha

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) alcançou a marca de 2 mil documentos científicos disponibilizados em seu Repositório Institucional. A plataforma, lançada em janeiro de 2025, é gerenciada pela Biblioteca Central e tem como finalidade armazenar, preservar e divulgar a produção acadêmica da universidade de forma organizada e acessível.

Plataforma da UESPI amplia acesso à produção acadêmica com 2 mil registros

A nova marca representa a ampliação de um processo que já havia sido destacado em abril, quando o repositório alcançou os primeiros 1.000 trabalhos depositados. Em seis meses de funcionamento, a ferramenta digital passou a integrar um volume crescente de informações acadêmicas, refletindo o compromisso institucional com a sistematização e o compartilhamento do conhecimento produzido nos campi.

O acervo abrange diferentes tipos de documentos, como trabalhos de conclusão de curso (TCCs), monografias, dissertações, teses, artigos científicos, relatórios técnico-científicos, além dos anais de eventos promovidos pela universidade. Todo o conteúdo está disponível para acesso público e gratuito, por meio do link:
🔗 https://sistemas2.uespi.br

A plataforma funciona como um sistema unificado de consulta à produção acadêmica da UESPI. Permite buscas por autor, orientador, curso, campus, assunto ou área do conhecimento, o que facilita a localização de conteúdos específicos. O acesso aberto permite que pesquisadores, estudantes e o público em geral consultem e façam o download dos arquivos.

De acordo com o bibliotecário Edimar Lopes, responsável pela gestão do Repositório Institucional, a iniciativa surgiu da necessidade de organizar, preservar e ampliar o acesso à produção acadêmica da universidade. Segundo ele, a descentralização dos arquivos em unidades distintas dificultava a busca e o uso desses materiais por parte da comunidade acadêmica. “Com o repositório, os trabalhos ficam concentrados em um único ambiente virtual, o que facilita a consulta e protege os conteúdos contra perdas físicas”, afirma.

O bibliotecário também destaca que a visibilidade dos trabalhos se amplia com o alcance digital da plataforma, que pode ser acessada por qualquer pessoa, dentro ou fora do Brasil.

A submissão de trabalhos é feita por meio do SIGAA, sistema acadêmico utilizado pela universidade. Os estudantes devem preencher um formulário eletrônico, anexar o arquivo do trabalho e o termo de autorização assinado também pelo orientador. Um tutorial passo a passo está disponível na página da Biblioteca Central para orientar o envio correto. “O sistema é funcional, mas é importante que os estudantes preencham todas as etapas corretamente. Caso contrário, o envio pode ser devolvido para ajustes”, explica Edimar Lopes.

O Repositório Institucional é utilizado como fonte de consulta para diferentes finalidades:

  • Na pesquisa, possibilita a identificação de linhas de estudo, grupos de pesquisa e orientadores, além de permitir que os autores indiquem vínculos com patentes e produções técnicas.

  • No ensino, funciona como material de apoio para estudantes e professores, que podem utilizar os trabalhos como referência em disciplinas e projetos acadêmicos.

  • Na extensão, contribui com a disponibilização pública do conhecimento, alcançando comunidades, escolas, empresas e instituições externas interessadas no conteúdo produzido pela UESPI.

Edimar Lopes avalia que a ferramenta também contribui para a valorização da autoria e da produção científica dos estudantes e professores, ao reunir os trabalhos em um ambiente digital seguro e de fácil acesso.