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UESPI reafirma compromisso com a inclusão ao adotar política de nome social

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Por Roger Cunha 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) reafirma seu compromisso com a inclusão e o respeito à diversidade ao implementar políticas para o uso do nome social de pessoas transgêneras e travestis no ambiente acadêmico. Essa medida, além de ser um direito garantido, é um passo fundamental para promover a dignidade e a identidade de estudantes que se identificam com um gênero diferente daquele atribuído ao nascimento.

O nome social é uma ferramenta essencial para que pessoas transgêneras e travestis possam ser reconhecidas e respeitadas conforme sua identidade de gênero. No ambiente acadêmico, onde a construção do conhecimento deve caminhar lado a lado com a promoção dos direitos humanos, a UESPI destaca-se por seu empenho em criar um espaço acolhedor e livre de discriminação.

Imagem retirada da internet

A política de uso do nome social na UESPI abrange diversas esferas, incluindo matrículas, registros acadêmicos, listas de chamada, certificados e demais documentos institucionais. Ao assegurar que o nome social seja utilizado nesses contextos, a universidade promove um ambiente de respeito e inclusão, reconhecendo a importância da identidade de gênero na formação e bem-estar dos seus alunos.

Essa medida está em consonância com a legislação brasileira e com as diretrizes do Ministério da Educação, que reforçam o direito ao uso do nome social em instituições de ensino. Além disso, a UESPI busca continuamente sensibilizar sua comunidade acadêmica sobre a importância do respeito às identidades de gênero, através de campanhas educativas, palestras e formação contínua para docentes e técnicos administrativos.

Ao valorizar a diversidade e os direitos humanos, a UESPI não apenas cumpre seu papel enquanto instituição de ensino, mas também se coloca como uma referência na luta pela inclusão e respeito às diferenças. A política de uso do nome social é, portanto, mais do que um procedimento administrativo: é uma afirmação do compromisso da universidade com a construção de um ambiente acadêmico que acolhe e respeita todas as identidades.

Imagem retirada da internet

A Pró-Reitora da Pró-Reitoria de Ensino e Graduação (PREG), Profa. Dra. Mônica Maria Feitosa Braga Gentil, explicou que os estudantes da UESPI podem solicitar o uso do nome social a qualquer momento por meio de um requerimento por escrito. “O aluno pode requerer, a qualquer tempo, por escrito, a inclusão do seu nome social nos documentos escolares internos”, destacou. O pedido é feito pelo protocolo acadêmico, gerando um processo no SEI, que é então direcionado ao departamento responsável para a alteração necessária. Ela também ressaltou que a UESPI, em conjunto com a Pró-Reitoria, tem trabalhado para garantir a inclusão e o respeito ao nome social dos estudantes no ambiente acadêmico. “O nome social é garantido, com todo o respeito que ele merece”, destacou. Ela lembrou ainda que a Resolução CEPEX N° 056, de setembro de 2014, assegura essa mudança nos documentos institucionais da universidade.

Sobre a possibilidade de alterar o nome social em documentos já emitidos, como diplomas e históricos, Mônica Gentil afirmou que os estudantes podem solicitar uma nova via com a atualização. “O aluno pode fazer um processo, requerendo a mudança do nome social, mediante a apresentação da documentação civil que comprove a alteração. A segunda via será emitida já com o nome social”, explicou, reforçando o compromisso da UESPI com a política de inclusão e respeito à identidade de gênero.

O chefe da Assessoria Jurídica da instituição, Dr. Eduardo Albuquerque Rodrigues Diniz, destacou que o processo para essa solicitação já está regulamentado há mais de uma década. “O nome social é a forma com que uma pessoa se reconhece ou quer ser reconhecida”, explica o professor. Segundo ele, a universidade dispõe de uma resolução específica que permite aos estudantes que desejam adotar o nome social fazer um requerimento formal. “Essa informação vai para o sistema e fica registrada nos dados da universidade”, completou.

Imagem retirada da internet

O procedimento também se aplica aos servidores da instituição. “É um direito que abrange a dignidade da pessoa humana, e o processo é bem simples atualmente”, acrescentou o Dr. Eduardo Diniz, destacando a facilidade com que a solicitação pode ser feita via protocolo, tanto por alunos quanto por servidores.

Para ex-alunos que já tenham recebido diplomas ou certificados, a UESPI também oferece a possibilidade de solicitar a emissão de novos documentos com o nome social. “Ele vai pedir uma segunda via do diploma, já com o nome social, desde que apresente um documento oficial que já contenha essa mudança, como o novo RG”, explicou. O diploma anterior é retido para evitar o uso indevido, garantindo que não haja problemas com a existência de dois documentos com nomes diferentes. “A retenção do diploma antigo é para que não seja utilizado indevidamente”, frisou.

Dr. Eduardo Albuquerque Rodrigues Diniz ressaltou ainda que, em casos de perda do diploma original, é necessário apresentar um Boletim de Ocorrência (B.O.) antes de solicitar a reemissão com o nome social. “É uma questão bem simples, sem muita dificuldade, e já bastante consolidada na universidade”, concluiu.

Novos calouros do curso de jornalismo da UESPI recebem boas-vindas de professores e veteranos

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Por Roger Cunha 

Nesta segunda-feira (09/09), o curso de Jornalismo da Universidade Estadual do Piauí, no campus Poeta Torquato Neto, realizou a recepção dos novos calouros. O evento contou com a participação da coordenação do curso, professores e estudantes dos demais períodos, que se reuniram para dar as boas-vindas aos novos ingressantes. A iniciativa tem como objetivo integrar os calouros à vida acadêmica, proporcionando um ambiente acolhedor e informativo para o início dessa nova etapa.

Recepção a nova turma de jornalismo do Campus Torquato Neto

A professora e coordenadora do curso de Jornalismo da UESPI, Rosane Martins, deu as boas-vindas aos novos calouros e durante a recepção, em sua fala, a coordenadora destacou a importância da integração entre alunos e docentes, além de apresentar os setores e a estrutura que estarão à disposição dos estudantes ao longo da graduação.

A Profa. Rosane Martins enfatizou o compromisso do curso com a formação de profissionais qualificados e reforçou o papel do corpo docente na jornada acadêmica dos estudantes. “Estamos sempre juntos em prol de um jornalismo de excelência”, destacou a professora, reforçando a importância da dedicação dos alunos e da união em busca de uma formação sólida e atualizada.

O professor Edvan Luiz compartilhou sua trajetória e reforçou seu compromisso com a UESPI. Ex-aluno da primeira turma de Jornalismo no campus de Picos, ele destacou a importância de escolher a profissão com paixão. “O curso de Jornalismo é realmente para quem gosta”, afirmou. O professor ressaltou ainda a qualidade do curso, enfatizando que “o curso está aqui para proporcionar a vocês boas aulas para que saiam daqui bons profissionais, preparados para os desafios do mercado.”

Professores e Veteranos na recepção da nova turma de jornalismo

José Barroso, professor do curso de jornalismo, com muita empolgação, destacou seu amor pela docência e pela troca de experiências com os alunos. Em suas palavras, ele enfatizou o prazer em estar presente no ambiente acadêmico, compartilhando conhecimentos e convivendo com novas gerações de futuros jornalistas. “Amo estar entre essas quatro paredes. Amo dar aula. Amo estar com pessoas”, declarou reforçando seu compromisso com a formação dos estudantes e sua alegria em fazer parte dessa jornada. Prof. Barroso também aproveitou o momento para dar as boas-vindas aos calouros, expressando sua satisfação em recebê-los e reafirmando que o curso será um espaço de aprendizado constante e crescimento profissional.

O docente Orlando Berti também compartilhou uma reflexão pessoal sobre sua trajetória acadêmica e profissional e ele destacou a importância do jornalismo em sua vida, mesmo sem ter planejado seguir essa carreira desde o início. Em um discurso descontraído e sincero, o Prof. Berti relatou como, inicialmente, havia pensado em cursar Direito, mas logo percebeu que essa não era sua vocação. “Eu não queria ser jornalista. Sou filho de família humilde do interior e, como muitos, a expectativa era que eu seguisse carreiras tradicionais, como Direito, Medicina ou Engenharia. Tentei Direito, mas não gostei. Isso gerou uma grande confusão em casa, pois todos esperavam que eu me tornasse um ‘doutor’. No entanto, acabei me apaixonando pelo jornalismo, mesmo sem querer.” O professor Berti incentivou os novos alunos a aproveitarem ao máximo a experiência universitária, valorizando cada momento de aprendizado e a diversidade de perspectivas oferecidas pelo curso e pela convivência acadêmica.

Recepção aos novos alunos do curso de Jornalismo – Campus Torquato Neto

Samária Andrade, professora do curso de jornalismo, destacou a importância de aproveitar ao máximo a vivência universitária. “A universidade é um espaço de mistura, de diferentes experiências e realidades”, afirmou, incentivando os alunos a se envolverem em todas as oportunidades oferecidas, como ensino, pesquisa e extensão. Ela também ressaltou o valor da interação presencial após o período de ensino remoto. “Venham para as aulas, não percam essa oportunidade de estarem presentes”, disse. Samária e finalizou sua fala encorajando os estudantes a conhecerem os diversos setores da universidade e participarem ativamente da vida acadêmica. “Quanto mais vocês se envolverem, melhor será a experiência universitária”, concluiu.

Durante a recepção aos calouros, a professora Sammara Jericó enfatizou a importância de aproveitar ao máximo as oportunidades que a universidade oferece. Ela descreveu a instituição como uma “janela aberta para um mundo completamente diferente”, incentivando os novos alunos a abordarem o curso com seriedade e compromisso. “Ninguém está aqui para perder tempo, estamos aqui para estudar, aprender e compartilhar”, afirmou, destacando que a sala de aula será um espaço para o crescimento pessoal e acadêmico.

Novos calouros do curso de jornalismo.

A docente Sônia Maria deu as boas-vindas aos novos alunos e destacou a importância da jornada acadêmica que eles estão prestes a iniciar. “Sejam muito bem acolhidos”, iniciou, expressando seu entusiasmo e desejo de conhecer cada um dos alunos individualmente. Ela ressaltou a relevância do curso de Jornalismo e o impacto significativo que ele pode ter na vida das pessoas, afirmando que a experiência acadêmica oferece uma oportunidade para transformar a realidade e contribuir para a construção social. Incentivando os calouros a se engajarem plenamente e a aproveitarem cada momento da trajetória universitária. “Estou ansiosa para ouvir a voz e a história de cada um de vocês. O jornalismo é uma ferramenta poderosa para mudar vidas e criar novas perspectivas.” A professora também enfatizou a importância do trabalho em equipe e da colaboração, sublinhando que o curso é um espaço de aprendizado contínuo e troca de experiências. “Vamos trabalhar juntos para transformar e construir algo significativo. O futuro está nas suas mãos, e cada um de vocês tem o potencial de fazer a diferença”, concluiu, motivando os estudantes a se dedicarem ao máximo ao longo da sua formação.

Representantes dos outros períodos do curso de jornalismo da UESPI

Os representantes do terceiro, quinto e sétimo período do curso de Jornalismo deram calorosas boas-vindas aos novos alunos, destacando o ambiente acolhedor e enriquecedor que os espera. Eles enfatizaram que a universidade oferece um espaço de aprendizado e crescimento com professores dedicados e qualificados. Os veteranos incentivaram os calouros a explorar todos os recursos e programas disponíveis na instituição e a aproveitar cada oportunidade ao máximo, pois o tempo na universidade passa muito rapidamente. Com entusiasmo, reforçaram a importância de se envolver ativamente na vida acadêmica e aproveitar cada momento da jornada universitária para maximizar a experiência e o aprendizado.

Maria Júlia Borges Martins, uma das novas alunas do curso de Jornalismo da UESPI, compartilhou suas motivações e expectativas para a trajetória acadêmica que está prestes a iniciar. Em sua declaração, Maria Júlia revelou que sua escolha pelo curso foi impulsionada pelo desejo de atuar em uma área fundamental para a sociedade, que possui um grande potencial de transformação e evolução. “O que me motivou foi a vontade de atuar e adquirir conhecimento sobre uma área tão abrangente, que é fundamental na sociedade e tem um grande poder de transformação e evolução. Espero alcançar bons resultados, explorar as oportunidades oferecidas e investir continuamente em meu conhecimento”, afirmou.

Docentes durante a recepção dos novos alunos do curso de Jornalismo

Quanto às expectativas em relação ao impacto do curso em sua visão de mundo e desenvolvimento pessoal, Maria Júlia acredita que o Jornalismo proporcionará experiências valiosas e uma compreensão mais ampla das diversas realidades. Ela destacou que, ao vivenciar novas perspectivas, espera ampliar sua visão sobre o mundo e impulsionar seu crescimento tanto pessoal quanto profissional. “O curso de Jornalismo me dará a oportunidade de vivenciar novas experiências e conhecer realidades diferentes da minha. Isso ampliará minha visão sobre o mundo e contribuirá para meu crescimento pessoal e profissional, despertando meu desejo de evoluir como ser humano e como profissional”, completou.

Obras no Campus Torquato Neto avançam com transformação estrutural

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Por Roger Cunha

Na manhã desta segunda-feira (09/09), uma visita ao canteiro de obras do Campus Poeta Torquato Neto, em Teresina, revelou o andamento das construções que prometem modernizar a infraestrutura da Universidade Estadual do Piauí. As obras envolvem a construção de seis blocos com salas de aula amplas, além de melhorias que incluem acessibilidade, segurança e conforto para estudantes e professores.

Equipe do do Departamento de Engenharia e Arquitetura (DENG), durante visita as obras no Campus Torquato Neto.

O valor total do projeto está estimado em R$ 23.221.318,24 e prevê, além das salas de aula, blocos de banheiros acessíveis, áreas administrativas e a instalação de elevadores. Este conjunto de intervenções faz parte de um plano maior que busca renovar a infraestrutura da UESPI beneficiando todos os campi.

Tallyta Lopes, Diretora do Departamento de Engenharia e Arquitetura (DENG), trouxe detalhes importantes sobre o progresso das obras na Universidade Estadual do Piauí (UESPI). Em um momento de grandes transformações, com investimentos significativos, ela destacou a construção de novos centros e reformas que visam modernizar a infraestrutura dos campi.

Canteiro de obras dos novos blocos no Campus Torquato Neto

Ela explicou o andamento dos projetos no Campus Poeta Torquato Neto, em Teresina, onde seis centros integrados estão sendo construídos, fruto de uma parceria com a Universidade Federal do Piauí (UFPI). “Cada centro terá dois pavimentos e dez salas de aula. Serão salas amplas, com 62 metros quadrados e capacidade para 39 alunos, incluindo espaços para pessoas com deficiência”, afirmou.

A Diretora também destacou o compromisso com a acessibilidade e segurança das novas instalações. “É muito importante frisar que esse centro integrado contempla rampas, elevadores para pessoas com deficiência e atenderá todas as normas do Corpo de Bombeiros. A obra será entregue com o alvará necessário, garantindo total segurança”, ressaltou. Ela ainda mencionou que a previsão de conclusão dos seis blocos é até 2026, sendo que “dois blocos serão entregues já em 2025, com as obras sendo realizadas por etapas”.

Construção de seis blocos, cada um contém 10 salas

Além das construções na capital, Tallyta enfatizou o impacto positivo das reformas nos campi do interior do Estado. “Atualmente, estamos com obras em sete campi da universidade e outros estão em fase de licitação ou elaboração de projetos. Os campi de Corrente e Campo Maior, por exemplo, já estão avançados no processo licitatório”, afirmou.

Esse conjunto de obras, com investimento superior a R$ 72 milhões, faz parte das ações lideradas pela gestão do Reitor Evandro Alberto e do Governador Rafael Fonteles. “É um momento único na história da UESPI. Estamos modernizando a infraestrutura, garantindo conforto térmico, acústico e melhorando as condições para todos os nossos alunos e professores”, concluiu Tallyta Lopes.

Andamento da obra dos novos blocos no Campus Torquato Neto em Teresina-PI

Suzy Uchoa, Chefe de Divisão de Arquitetura e Urbanismo do Departamento de Engenharia e Arquitetura da UESPI, explicou o processo de adaptação do projeto arquitetônico para as novas obras no campus. Segundo ela, o trabalho envolveu ajustes importantes para garantir a adequação do projeto ao terreno e às necessidades de acessibilidade. “Fiz o projeto de implantação dos blocos e algumas adequações necessárias para que ele se adequasse ao terreno, como a posição para o conforto ambiental e lumínico”, detalhou Suzy. Ela ainda destacou o cuidado com a inclusão de vagas de estacionamento acessíveis, destinadas a pessoas com deficiência, gestantes e autistas. Além disso, o projeto incluiu rampas e escadas para garantir a acessibilidade de acordo com a Norma Brasileira 9050, que trata de acessibilidade em edificações.

Suzy Uchoa também comentou sobre a parceria com a Universidade Federal do Piauí (UFPI), que já possuía um projeto arquitetônico pronto, mas que precisou de adaptações para ser implantado na UESPI. “A UFPI já tinha um projeto, mas tivemos que fazer algumas adequações, como mudanças na fachada para dar a identidade visual da UESPI e ajustes de acessibilidade para adaptar ao terreno”, explicou.

O Centro Integrado vai contemplar rampas de sensibilidade e elevador para pessoas com deficiência.

A aluna Emanuella Dantas, da UESPI, que foi convidada a acompanhar o andamento das obras no campus, expressou seu entusiasmo com as melhorias estruturais que estão sendo realizadas. Segundo ela, as novas instalações são um avanço importante para garantir uma educação de qualidade e proporcionar aos estudantes um ambiente mais acolhedor e digno. “Estou gostando muito. Sabemos que a UESPI é um importante instrumento de educação no nosso estado. Dar aos alunos a oportunidade de estudar com mais dignidade, em uma infraestrutura melhor, com maior acolhimento, tanto físico quanto educacional, ajuda a construir um futuro melhor para o Piauí”, afirmou Emanuella. A aluna também destacou a importância de uma infraestrutura adequada para manter a educação de qualidade no estado. “A educação não vai sair do nosso estado quando temos uma infraestrutura educacional elaborada, feita com cuidado e zelo”, ressaltou.

Canteiro de obras no campus Torquato Neto

Emanuella Dantas comentou ainda sobre a curiosidade que os alunos tinham em relação às obras, que inicialmente estavam cercadas por tapumes. “Desde o começo, só víamos os tapumes. Hoje, ao retornar à universidade depois das férias, já pude ver que os prédios estão subindo. Tive a oportunidade de entrar no canteiro de obras e realmente ver que a obra está evoluindo, o que nos dá esperança de que teremos novas infraestruturas para usufruir em breve”, concluiu.

 

Grupo de teatro da UESPI é premiado no festival de performances

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Por Roger Cunha

O Grupo de Teatro da Universidade Estadual do Piauí conquistou o terceiro lugar no Festival de Performances do Theatro 4 de Setembro com a apresentação “Tambores da Liberdade“. O festival reuniu cinco grupos teatrais e destacou-se como um importante evento cultural.

O Grupo de Teatro da UESPI, fundado em 2004 pelo professor Luciano Melo, tem se consolidado como um dos principais núcleos culturais da universidade. Desde dezembro de 2023, o grupo está sob a direção de Norma Soely Guimarães, especialista em Teatro do Oprimido de Augusto Boal e docente na área de Docência Superior. Sob sua liderança, o grupo produziu dois espetáculos: “Marcas Invisíveis”, que aborda a violência contra a mulher, e “Tambores da Liberdade”, que explora temas de racismo e negritude, incorporando poemas do professor Elio Ferreira (Em Memória).

“Tambores da Liberdade” foi especialmente elogiada por sua abordagem sensível e reflexiva sobre questões de racismo e identidade. A performance utiliza a palavra e a expressão corporal para envolver o público em uma profunda reflexão sobre a luta pela liberdade e igualdade. A conquista do terceiro lugar no festival é um reflexo do esforço e da criatividade dos integrantes do grupo.

Apresentação “Tambores da Liberdade”

Norma Soely, diretora do Grupo de Teatro da UESPI, destacou a importância da conquista do grupo no Festival de Performances, enfatizando o impacto cultural que o trabalho vem gerando dentro e fora da universidade. Segundo a diretora, a apresentação foi uma homenagem ao professor Hélio Ferreira, cujos poemas inspiraram a peça. “Parafraseando o professor Feliciano, o nome dele traz dois elementos químicos, ele faz uma alquimia”, explicou Norma, ressaltando a profundidade do trabalho. Ela também valorizou o reconhecimento do público e a importância do grupo ter se apresentado fora dos limites da UESPI. “Foi um sucesso a gente sair dos muros da universidade e ir para um festival de performance que estava lotado. O público todo aplaudiu e a gente ganhou o terceiro lugar, que vale um ouro para a gente. É um ouro sim”, afirmou.

A diretora do grupo teatral também destacou ainda que o prêmio trouxe visibilidade aos grupos culturais da universidade e à dedicação do grupo em seu trabalho. “Estamos na terceira peça de dezembro de 2023 para cá, fazendo um belíssimo trabalho”, acrescentou, reforçando que o objetivo é continuar expandindo as apresentações para outros campi e espaços culturais.

Essa visibilidade é crucial para fomentar a cultura no estado, pois evidencia o talento e o compromisso dos grupos culturais da UESPI. Desde dezembro de 2023, estamos trabalhando arduamente, e a recepção positiva do nosso trabalho reforça a importância de levar o teatro para fora da universidade, atingindo outros campos e locais. É um passo importante para expandir nosso alcance e continuar contribuindo para a cena cultural.”

Professora Norma Soely recebendo o premio.

A professora Norma Soely também destacou a importância do investimento da universidade em grupos culturais, como o teatro, e como isso se alinha com a educação. Ela defende que o teatro e a arte, de maneira geral, são fundamentais para o desenvolvimento acadêmico dos alunos. “O teatro, a arte, ela precisa estar aliada à educação”. A docente expressa sua crença de que a prática artística não só enriquece a experiência educacional, mas também facilita o aprendizado.

Ela também ressalta que sua especialização em docência superior a permitiu observar os benefícios que o teatro traz para os alunos. “O aluno que faz teatro, o aluno que faz arte, ele tem facilidade em tudo. Tira dez nas provas, faz os seminários com leveza”, exemplificando que a prática teatral pode melhorar o desempenho acadêmico, ao tornar os alunos mais confiantes e preparados para diversas atividades, como apresentações e provas. A professora sugere que essa integração entre arte e educação deve se expandir para todas as universidades e escolas, reforçando que o aprendizado artístico pode ter um impacto positivo em todas as áreas do ensino.

Ramalho Leite, chefe da Divisão de Programas Socioculturais (DPSC) da (UESPI, expressou seu entusiasmo e reconhecimento pela conquista do Grupo de Teatro da universidade no Festival de Performances.  Ele destacou a importância do prêmio, observando que, apesar de o trabalho da professora Norma ter começado recentemente, os resultados já são notáveis. “O teatro da universidade, no caso do trabalho da professora Norma, começou há pouco tempo. No entanto, já vemos um grande trabalho sendo realizado. O grupo tem se apresentado em várias ocasiões e agora participou do festival de performances, onde conquistou o terceiro lugar. Como ela mesma disse, é um bronze que vale ouro.”

Norma Soely – professora e Diretora do Grupo de teatro da UESPI e Ramalho Leite – Chefe da Divisão de Programas Socioculturais DPSC da UESPI

Ramalho Leite  também enfatizou o compromisso da DPSC em apoiar o teatro da universidade e expressou confiança no futuro do grupo. “Estamos aqui para trabalhar pelo teatro, e acredito que ele terá ainda mais êxito daqui para frente. A Norma está muito empenhada e empolgada com o sucesso do grupo, e quero parabenizar a todos pelo título conquistado.”

O Festival de Performances do Theatro 4 de Setembro é um evento anual que visa promover e celebrar a criatividade e a inovação no teatro, oferecendo uma vitrine para o talento local e a troca de experiências entre grupos teatrais.

PREX realiza primeira jornada e aproxima comunidade acadêmica dos seus serviços

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Por Roger Cunha e Eduarda Sousa

A Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) da Universidade Estadual do Piauí realizou um evento destinado a apresentar à comunidade acadêmica os diversos serviços e programas oferecidos pelo setor. O encontro teve como objetivo principal destacar a importância das atividades da PREX tanto para os docentes quanto para os discentes, promovendo um espaço de integração e esclarecimento sobre as ações e projetos desenvolvidos.

1° jornada da PREX

A PREX é responsável por implementar a Política de Extensão Universitária na UESPI, coordenando programas, projetos e serviços que visam à inclusão social de forma integrada com o ensino e a pesquisa. Além disso, a política de Assistência Estudantil e Comunitária é uma das principais frentes da Pró-Reitoria, oferecendo auxílios financeiros, estágios extracurriculares, apoio psicopedagógico, entre outros recursos que contribuem para a permanência e o sucesso dos alunos na universidade.

O evento contou com a presença de representantes da administração superior da UESPI e membros da comunidade acadêmica, que participaram ativamente das apresentações de cada departamento vinculado à PREX, incluindo o Departamento de Programas e Projetos de Extensão (DPPE), o Departamento de Assistência Estudantil e Comunitária (DAEC) e o Departamento de Línguas (DL).

O evento contou com a presença de representantes da administração superior da UESPI

O Reitor da UESPI, Professor Doutor Evandro Alberto, destacou  que esse evento vem para o fortalecimento da integração entre os novos alunos e a universidade. “Esse evento é importante para a comunidade acadêmica e também para esses novos alunos conhecerem a PREX e a Universidade como um todo. Com certeza, é o momento que se estabelece uma boa integração entre esse aluno que está chegando e o que já estava aqui. Sabemos que nós temos dificuldades, e são muitas e variadas, mas é preciso que a gente possa estar em sintonia para resolver as demandas”, afirmou o Reitor, enfatizando a importância de os alunos conhecerem os diversos auxílios e benefícios disponíveis.

O Reitor da UESPI, professor doutor Evandro Alberto, O Vice-Reitor, professor doutor Jesus Abreu e a A Pró-Reitora da PREX, professora pós-doutora Ivoneide Pereira de Alencar

O Vice-Reitor, Professor Doutor Jesus Abreu, ressaltou a relevância do evento, especialmente para os novos alunos. “Esse evento é muito importante para esse novo aluno conhecer como é que funciona a PREX, como é que funcionam essas oportunidades de bolsa e auxílio para os alunos. É uma universidade que distribui muitas bolsas, que dá um auxílio diferenciado para o seu aluno”, pontuou o vice-reitor.

Durante o evento, a Pró-reitora da PREX, Profª. Pós-Doutora Ivoneide Pereira de Alencar, reforçou a importância da jornada como um momento crucial para aproximar a comunidade acadêmica dos serviços e programas oferecidos pela Pró-Reitoria. Ela iniciou destacando o sucesso do evento e sua relevância para a universidade: “Nós estamos muito felizes, acabando de encerrar a primeira jornada da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantes e Comunitários. E como você bem falou, é muito relevante,” afirmou a pró-reitora, sublinhando a oportunidade de interação direta com os alunos e demais membros da comunidade acadêmica.

Comunidade acadêmica presente no evento da PREX

A Pró-reitora também enfatizou o caráter abrangente da jornada, que possibilitou uma visão completa das diversas áreas de atuação da PREX, desde a extensão universitária até a assistência estudantil e os programas socioculturais. Ela destacou a importância de apresentar todos esses serviços de forma integrada. “É quando nós temos a oportunidade de estar com os nossos alunos, mas não apenas com os nossos alunos. Todos aqueles que têm interesse em saber acerca da extensão, acerca da assistência, dos programas, das bolsas, dos cursos de línguas, dos programas socioculturais como o corpo de dança, como o teatro, como o coral”.

Além disso, a Pró-reitora da PREX enfatizou o compromisso da PREX com os alunos em situação de vulnerabilidade, que são o foco central dos esforços da Pró-Reitoria. Ela mencionou os principais auxílios oferecidos pela universidade, que são fundamentais para garantir a permanência desses alunos. “Nós passamos para o coração da Prex, que a gente costuma dizer, e da universidade, que é onde nós estamos com os nossos alunos em situação de vulnerabilidade”. Ela continuou, detalhando os diferentes tipos de apoio disponíveis. “Nós temos o Bolsa Trabalho, nós temos o auxílio à alimentação, nós temos o apoio pedagógico, nós temos o auxílio moradia, todos esses compreendem a ajuda, a permanência do nosso aluno na universidade”.

O evento destinado a apresentar à comunidade acadêmica os diversos serviços e programas oferecidos pela instituição.

Por fim, a Pró-reitora reafirmou o compromisso contínuo da PREX em buscar melhorias e ampliar o alcance dos auxílios oferecidos, garantindo que todos os alunos, especialmente os que ingressam por meio de ações afirmativas, tenham suporte necessário para sua trajetória acadêmica. “Nós buscamos melhorias e o aumento no quantitativo desses auxílios, dessas bolsas, porque entendemos que todos aqueles que entram por ações afirmativas devem permanecer na universidade e serem ajudados”.

O professor Josinaldo Oliveira, do Departamento de Línguas, ressaltou o papel crucial do evento para esclarecer dúvidas da comunidade acadêmica sobre os serviços oferecidos pela PREX. “O evento foi crucial para que a comunidade acadêmica esclareça todas as suas dúvidas sobre a Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários, e conheça desde o Departamento de Línguas até a assistência estudantil, entendendo o papel da PREX”, afirmou.

O coral da UESPI esteve presente na 1° jornada da PREX

Ramalho Ferreira, chefe da Divisão de Programas Socioculturais (DPSC), ligada ao DPPE, destacou a importância do grupo de dança da UESPI, que faz parte das atividades culturais disponibilizadas à comunidade. “Os grupos culturais da UESPI estão disponíveis para apresentações. Basta solicitar à Pró-Reitoria PREX para contar com essas atividades”.

O evento foi marcado por momentos culturais significativos, começando com a apresentação do coral da UESPI, sob a regência de Pedro Furtado, que abriu as atividades. Em seguida, os alunos dos cursos de Língua Francesa, Inglês, Português e Libras fizeram suas apresentações, mostrando a diversidade linguística e cultural da universidade. O encerramento ficou por conta do corpo de dança da UESPI, que envolveu a comunidade acadêmica em um clima de celebração e integração com uma vibrante performance da tradicional dança do coco.

O corpo de dança da UESPI esteve presente

 

 

Corpo de dança da UESPI levará cultura local com o espetáculo “Pelas Margens”

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Por Roger Cunha 

No próximo dia 17 de setembro, o Teatro 4 de Setembro, em Teresina, será o palco para uma imersão cultural única com a apresentação do espetáculo “Pelas Margens” do Corpo de Dança da Universidade Estadual do Piauí. A partir das 19h, o público terá a oportunidade de vivenciar uma celebração  da cultura dos povos ribeirinhos do rio Parnaíba. Combinando elementos de dança e narração de histórias, o espetáculo promete transportar os espectadores para as margens do rio, revelando a riqueza das tradições e do modo de vida das comunidades que habitam essa região.

Grupo de dança da UESPI apresentará o espetáculo “Pelas Margens”

“Pelas Margens” é mais do que uma apresentação artística; é uma homenagem à herança cultural dos ribeirinhos piauienses. Através de uma fusão de dança e contação de histórias, o Corpo de Dança da UESPI busca não apenas entreter, mas também educar e sensibilizar o público sobre as tradições e a realidade das comunidades que vivem às margens do rio Parnaíba. Este espetáculo destaca o compromisso da UESPI com a preservação e valorização da cultura local, oferecendo uma oportunidade para o público se conectar com as raízes culturais da região de uma maneira envolvente e significativa.

A coordenadora do Corpo de Dança da UESPI, Professora Renata Batista dos Santos Pinheiro, destacou a relevância da apresentação desse espetáculo “Pelas Margens” no Teatro 4 de Setembro. “O Corpo de Dança da UESPI tem a missão de divulgar a cultura popular por meio da dança. Este ano de 2024, teremos a oportunidade de mostrar nosso trabalho no Teatro 4 de Setembro. Para nós, isso é um momento ímpar, pois permitirá que a população de Teresina aprecie nosso trabalho e conheça mais a fundo a cultura piauiense”. Ela sublinhou que a apresentação no Teatro 4 de Setembro é uma chance significativa para o Corpo de Dança da UESPI, oferecendo ao público de Teresina a oportunidade de se conectar com as tradições locais e valorizar o trabalho artístico e cultural do grupo.

Corpo de dança da UESPI – @cduespi_the

Sobre a inspiração por trás do espetáculo “Pelas Margens”, a Professora Renata Batista dos Santos Pinheiro explicou que o  espetáculo é uma celebração da cultura da população ribeirinha que vive ao longo do Rio Parnaíba. Buscamos retratar as tradições e o modo de vida das comunidades que habitam as margens desse rio, trazendo à tona a riqueza cultural dessas regiões. Ela acrescentou que a escolha do tema visa valorizar e dar visibilidade às práticas culturais e ao cotidiano dessas comunidades, proporcionando ao público uma experiência imersiva e enriquecedora.

A Professora Renata Batista dos Santos Pinheiro ressaltou que espetáculos como o “Pelas Margens” são cruciais para promover e valorizar a cultura local, além de dar visibilidade a grupos de dança, como o Corpo de Dança da UESPI. Ela enfatizou também que, em setembro, que é o mês de aniversário do Teatro 4 de Setembro, haverá diversas apresentações artísticas como parte das celebrações. Para ela, essas oportunidades são fundamentais porque permitem que vários grupos de arte se apresentem e compartilhem seu trabalho com o público, contribuindo para a diversidade e o enriquecimento cultural da comunidade.

A Professora explicou que o espetáculo “Pelas Margens” abordará e representará a cultura local através de uma estrutura que divide a apresentação em blocos. Cada bloco representará uma viagem fictícia por diferentes regiões do Piauí, incluindo Teresina, Amarante, Floriano, Esperantina e Parnaíba. Dessa forma, o espetáculo proporcionará uma imersão na diversidade cultural de cada uma dessas localidades, destacando as particularidades e tradições de cada região, e permitindo que o público experimente a riqueza cultural do estado de uma maneira envolvente e dinâmica.

Curso de extensão da UESPI oferece formação em letramentos para o ensino de libras como L1 para surdos

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Por Roger Cunha 

A Universidade Estadual do Piauí, campus de Floriano, está lançando o curso de extensão “Práticas de Letramentos para o Ensino de Libras como L1 para Surdos“. Com início programado para 14 de setembro de 2024, o curso será oferecido em modalidade híbrida, disponibilizando 40 vagas e certificação de 60 horas. O objetivo é capacitar profissionais da área da educação, membros da comunidade e familiares de pessoas surdas, preparando-os para o ensino de Libras como primeira língua (L1) para surdos.

Uespi – Floriano oferece Curso de Extensão para o ensino de libras.

A iniciativa é coordenada pelas professoras Sheila Borges e Ceiça Ferreira, ambas docentes da UESPI, que unem suas experiências e conhecimentos para oferecer uma formação robusta e prática. Segundo a professora Sheila Borges, a motivação para a criação do curso surge da necessidade de formar e informar sobre a educação de surdos. “A principal motivação para a gente ofertar esse curso de extensão é a necessidade de formar e informar pessoas da comunidade, profissionais da área da educação e pessoas da família que têm alguém surdo próximo”, explica Sheila.

O curso, que combina teoria e prática, será conduzido por profissionais experientes e contará com a participação de convidados surdos. Essa abordagem visa proporcionar um contato direto entre os participantes e a comunidade surda, promovendo uma compreensão mais profunda das necessidades e realidades dos surdos. “Nós vamos trabalhar, explicar a parte teórica, sempre com práticas. Teremos convidados surdos para que as pessoas tenham esse contato inicial com o surdo, ver de perto, ouvir de perto, conhecer os surdos e, por meio desse contato, entender o que realmente, pelo próprio surdo, o que é ser surdo, o que ele precisa, como é melhor para ele.”

No contexto educacional brasileiro, a adaptação das práticas de letramento em Libras é um desafio constante, especialmente em estados como o Piauí, que ainda carecem de políticas públicas e recursos específicos para a educação de surdos. “Nós não temos grupos de pesquisas voltados para Libras, para o estudo da educação de surdo, para a educação bilingue. Nós não temos no Piauí nem a escola bilingue ainda. Nós temos essa preocupação em começar a despertar na pessoa a importância que é o surdo para o sistema educacional”, aponta a professora.

Apesar dessas dificuldades, o curso visa contribuir significativamente para o desenvolvimento acadêmico dos alunos surdos, oferecendo aos participantes ferramentas e metodologias para melhorar o ensino de Libras. “Esse curso de Libras, a gente entende que ele pode ser um diferencial para os próximos concursos. As pessoas se prepararam melhor para lidar com esses alunos”, afirma Sheila, enfatizando o impacto positivo que o curso pode ter na preparação dos profissionais.

A participação ativa da comunidade surda também é um aspecto central do curso, proporcionando uma troca enriquecedora de experiências. “Nós vamos ter, sim, esse contato dos ouvintes que participam, que vão participar do curso com pessoas surdas… E isso é muito importante para nós.”

Com a grande demanda por vagas, as coordenadoras já estão planejando ampliar a oferta do curso para outras modalidades e localidades, como Teresina e ensino remoto. “Já estamos pensando em aumentar a equipe para fazer remoto e para fazer também de Teresina, melhorando um pouquinho do que a gente foi pegando agora desse semestre”, conclui Sheila, destacando o sucesso e o potencial de expansão do curso.

As inscrições estão abertas e podem ser realizadas através do formulário online.

UESPI promove I semana de pesquisa, extensão e pós-graduação

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Por Roger Cunha 

Nos dias 29, 30 e 31 de outubro, a Universidade Estadual do Piauí irá realizar a I Semana de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação, no Gran Hotel Arrey, em Teresina-PI. Este evento inédito busca integrar a apresentação de projetos, promover discussões acadêmicas e incentivar a produção científica e a inovação, reunindo estudantes, professores e pesquisadores da universidade.
A iniciativa promete ser um marco no desenvolvimento científico e tecnológico da UESPI, unificando eventos tradicionais da instituição em uma plataforma ampliada e colaborativa.

I Semana de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação com foco em inovação e desenvolvimento acadêmico

De acordo com o Pró-reitor de Pesquisa e Pós-Graduação (PROP), Prof. Dr. Rauirys Alencar de Oliveira, a semana representa uma evolução dos eventos tradicionais da UESPI, como o Seminário de Iniciação Científica e o Simpósio de Produção Científica, e traz como grande diferencial a inclusão do Seminário de Extensão e do Seminário de Pós-Graduação, que serão realizados pela primeira vez. “Nós vamos, este ano, inovar agregando e ampliando um evento que já tradicionalmente ocorre na universidade, que é o Seminário de Iniciação Científica, o Simpósio de Produção Científica. Vamos para a nossa terceira edição do Simpósio de Inovação Tecnológica, e, este ano, estamos trabalhando junto com a professora Ivoneide e o professor Tales, nosso diretor do Núcleo de Inovação e Transferência de Tecnologia (NIT), para também incluir o Seminário de Extensão e o Seminário de Pós-Graduação”, explicou o Pró-reitor.

O professor Rauirys destacou ainda que o evento tem como objetivo congregar toda a comunidade acadêmica da UESPI em torno de temas cruciais para o futuro da instituição e do estado. “Este evento congrega toda a comunidade acadêmica – professores, alunos e corpo técnico administrativo – para discutirmos questões importantes para a UESPI e para o desenvolvimento científico e tecnológico do nosso estado. O nosso reitor, professor Evandro, idealizou realizarmos a nossa primeira semana de pesquisa, extensão e pós-graduação, um evento que tende a congregar toda a comunidade acadêmica e também corpo técnico-administrativo para juntos discutirmos as questões importantes destes temas relacionados à nossa universidade, e que a UESPI pode trabalhar e contribuir para o desenvolvimento científico, tecnológico do nosso estado e também da assistência que ela pode prestar a toda a comunidade envolvida nos projetos de extensão.”

Outro ponto de destaque mencionado pelo Pró-reitor é a integração entre pesquisa, inovação tecnológica e extensão que, segundo ele, são fundamentais para a geração de produtos e soluções para problemas reais. “Antes, nós já tínhamos um trabalho consolidado dentro da questão da pesquisa. Há dois anos, agregamos a inovação tecnológica, que veio contribuindo de sobremaneira para o engrandecimento do evento. Este ano, estamos agregando também a extensão como uma forma de indissociabilidade. A pesquisa, a inovação tecnológica estão muito próximas à geração de produtos, à solução de problemas, e isso é desenvolvido através dos programas de extensão”, acrescentou.

O evento não será apenas uma vitrine para os trabalhos desenvolvidos pela UESPI, mas também uma oportunidade para que alunos e professores planejem o futuro da instituição. “Os nossos alunos terão a oportunidade não só de apresentar seus trabalhos, mas também de acompanhar trabalhos desenvolvidos pelos seus colegas. O nosso corpo docente terá uma programação voltada especialmente para eles, com oficinas, palestras e treinamentos, o que nos ajuda a planejar a universidade que queremos para o futuro, a UESPI que queremos”, afirmou o professor Rauirys.

Voltada para toda a comunidade acadêmica da UESPI, a I Semana de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação também estará aberta a pesquisadores de outras instituições. As inscrições para o evento serão realizadas online e estarão disponíveis no site da Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PROP), com participação gratuita e acessível a todos os interessados.

Curso de pedagogia da UESPI lança extensão para inclusão e combate ao capacitismo

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Por Roger Cunha 

A Universidade Estadual do Piauí, através do curso de Pedagogia do Campus Torquato Neto, em Teresina, está com inscrições abertas para o curso de extensão “Desconstruindo o Capacitismo: Caminhos para a Inclusão da Pessoa com Deficiência na Escola e na Universidade“. Com uma carga horária de 60 horas, o curso é destinado a acadêmicos e acadêmicas de Licenciatura e busca promover uma educação inclusiva e acessível e combater preconceitos e estigmas associados às pessoas com deficiência.

Curso de Extensão “Desconstruindo o Capacitismo: Caminhos para a Inclusão da Pessoa com Deficiência na Escola e na Universidade”

O curso, coordenado pelas professoras Maria Gorete e Suênya Mourão, terá início no dia 26 de setembro de 2024, com encontros realizados às terças-feiras, sempre às 19h, por meio da plataforma Google Meet. Ao longo das aulas, os participantes serão incentivados a refletir sobre o conceito de capacitismo e a identificar práticas e atitudes que excluem ou marginalizam pessoas com deficiência nos ambientes educacionais.

Segundo a Professora e Coordenadora, Maria Goreti, o principal objetivo do curso é “analisar as formas de apresentação do capacitismo na escola e ambiente universitário e promover ações anticapacitistas nesses espaços”. Ela enfatiza que a necessidade formativa na área da inclusão é evidente, especialmente para estudantes que já vivenciam o ambiente escolar como professores em formação. “Eles observam atitudes, palavras e expressões que refletem o capacitismo. É necessária uma formação que possibilite ao futuro docente desenvolver estratégias para desconstruir o capacitismo enraizado na escola, bem como na própria universidade”, explicou.

O curso é organizado em módulos online, ministrados por especialistas na área de inclusão escolar, como professores, psicólogos e psicopedagogos. “A proposta é oferecer o suporte teórico e metodológico necessário para que os participantes possam reconhecer o capacitismo em suas várias formas e planejar práticas pedagógicas que fomentem a inclusão”, destaca a Profª. Maria Goreti.

A Docente falou ainda  que “o capacitismo é um dos principais obstáculos para a inclusão de pessoas com deficiência em ambientes escolares e universitários. Frequentemente, prevalecem concepções estigmatizantes que questionam a capacidade dessas pessoas de realizar tarefas ou tomar decisões de maneira autônoma e independente. Ela explicou que o termo capacitismo “se refere a atos de discriminação, preconceito ou opressão contra pessoas com deficiência”.

A inclusão de pessoas com deficiência nos ambientes escolares e universitários enfrenta diversos desafios, que vão além das questões estruturais e arquitetônicas. Segundo a professora Maria Gorete o capacitismo se manifesta não apenas em barreiras físicas, mas também em atitudes e preconceitos que podem levar à exclusão desses indivíduos. Ela explica que os desafios são abrangentes e incluem a necessidade de um planejamento arquitetônico que considere a acessibilidade e a superação de preconceitos manifestados em expressões e atitudes discriminatórias. “Os desafios vão desde questões estruturais, como a falta de planejamento arquitetônico numa perspectiva inclusiva, até o enfrentamento ao preconceito que se traduz em expressões, atitudes e culmina na exclusão do sujeito”, afirma a professora.

O curso de extensão é direcionado a uma ampla gama de participantes,  como estudantes de Licenciatura, professores em exercício e a comunidade em geral. A proposta é envolver tanto futuros educadores quanto profissionais já atuantes na área da educação, além de qualquer pessoa interessada em promover práticas inclusivas e combater o capacitismo nos ambientes escolares e universitários.

 Interessados podem se inscrever através do link: https://forms.gle/N2REN8CСХС2РС3Х56.

FestLuso 2024 promove intercâmbio cultural e celebra o centenário de Amílcar Cabral em Teresina

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Por Roger Cunha 

O FestLuso, em sua 14ª edição, tem promovido um intercâmbio cultural significativo nas cidades de Teresina (PI), Floriano (PI) e Timon (MA). O festival, que celebra a língua portuguesa e suas diversas manifestações artísticas, está proporcionando uma semana repleta de espetáculos, com apresentações de grupos provenientes de países lusófonos. Este ano, o evento não apenas destaca a cultura lusófona, mas também presta uma homenagem especial ao líder revolucionário e poeta Amílcar Cabral, em comemoração ao centenário de seu nascimento.

14ª edição do FestLuso, promovendo intercambio cultural.

Na manhã da quarta-feira, 28 de agosto, o auditório do Palácio Pirajá, na Universidade Estadual do Piauí (UESPI), foi palco de uma conferência que abordou “Amílcar Cabral e as vozes do Sul Global”. O evento contou com a presença de alunos do curso de Letras-Português do Campus Torquato Neto, que tiveram a oportunidade de participar de uma discussão enriquecedora sobre a importância de Cabral no contexto da descolonização africana e sua influência global.

O professor doutor Silvino Filho, coordenador interino do curso de Letras, abriu a conferência com uma saudação calorosa aos presentes, ressaltando a relevância do tema para o contexto atual e a importância da homenagem a Cabral. “Estamos aqui hoje para discutir um tema de suma importância, que é a descolonização. Amílcar Cabral foi um poeta e líder de Cabo Verde e Guiné-Bissau, cuja obra e luta são fundamentais para entendermos os processos de libertação na África e sua influência na América do Sul. Este evento, que faz parte da programação do FestLuso, nos permite refletir sobre o legado de Cabral”, afirmou o professor.

A conferência abordou “Amílcar Cabral e as vozes do Sul Global”

A conferência foi mediada pelo professor doutor Feliciano José Bizet, também da UESPI, e contou com a participação do professor Abreu Paxe, da Universidade de Luanda, Angola. Durante a palestra, Paxe destacou a importância de Cabral como um dos principais arquitetos da independência de vários países africanos de língua portuguesa. “Amílcar Cabral foi um homem de cultura, política e liberdade. Sua luta pela independência de Cabo Verde, Angola, São Tomé e outros países africanos é uma marca indelével na história da África. Comemorar seus 100 anos é, para nós, um ato de resistência contra o apagamento de sua memória”, enfatizou.

Francisco Pelé, programador e curador do FestLuso, destacou a importância da conferência como parte do programa formativo do festival, que visa disseminar conhecimentos sobre a lusofonia e reforçar o papel de figuras históricas como Cabral. “O FestLuso, em parceria com o NEPA e a UESPI, realiza esta conferência para celebrar o legado de Amílcar Cabral. Seu centenário é comemorado em toda a África, e não poderíamos deixar de fazer o mesmo. Ele é uma figura essencial não só para a independência dos países africanos, mas também para a preservação da memória e da cultura desses povos”, afirmou Pelé.

Lucas Andrade, aluno ingressante do curso de Letras-Português, expressou sua satisfação em iniciar sua jornada acadêmica durante o FestLuso. “Participar de um evento que explora temas como descolonização e identidade cultural, através da figura de Amílcar Cabral, me faz perceber o quanto a língua portuguesa é rica e poderosa, unindo povos e histórias,” afirmou Lucas, destacando a importância da língua portuguesa como um elo entre diferentes culturas.

A programação do FestLuso segue até o final da semana, com diversas atividades culturais e artísticas, reafirmando o compromisso do festival em fortalecer os laços entre as nações lusófonas e promover o intercâmbio cultural entre os povos que compartilham a língua portuguesa.

Parceria entre UESPI e UFPI capacita jovens apicultores no semiárido piauiense

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Por Roger Cunha

Foi realizado no dia 19 de julho o encerramento do Projeto Realeira: Protagonismo Jovem na Apicultura em Massapê do Piauí, uma iniciativa desenvolvida pela Universidade Estadual do Piauí (UESPI) e pela Universidade Federal do Piauí (UFPI) em parceria com a Associação de Apicultores da Data Boa Vista (ABOMEL). Coordenado pelas professoras Juliana do Nascimento Bendini (UFPI) e Rebeca Hennemann Vergara de Souza (UESPI), o projeto contou com financiamento da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí (FAPEPI) e foi realizado com a participação dos bolsistas Adriano José Oliveira Campos, Ronilson Carvalho, Sabrina Oliveira e Ana Lívia Campos.

Equipe do Projeto Realeira e jovens apicultores em atividade de campo (foto: José Erenildo de Carvalho)

 

Durante o evento, a comunidade teve a oportunidade de conhecer as ações desenvolvidas pelos jovens ao longo dos 10 meses de capacitação, além de visitar a exposição “Mel com Ciência”, organizada pelo GEASPI/UFPI. A culminância do projeto foi marcada por dois concursos: o de melhor mel e o de culinária à base de mel, intitulado “Tem Mel Nesta Receita”. O senhor Airton José da Costa, pai do jovem participante do projeto, Tailton Ailton da Costa, venceu o concurso de melhor mel, enquanto Andreza de Carvalho Silva, irmã da integrante Andreia de Carvalho Silva, foi a vencedora do concurso culinário.

 

Formandos do Projeto Realeira e equipe (Foto: Maria Mayara Vieira)

 

A jovem Andreza de Carvalho Silva recebe a premiação do concurso “Tem mel nesta receita” das mãos do engenheiro agrônomo Ronilson Carvalho, integrante da equipe do Projeto Realeira (foto: Maria Mayara Vieira)

 

As receitas vencedoras podem ser conferidas no Instagram do projeto (@projeto_realeira). O Projeto Realeira foi desenvolvido ao longo de 10 meses no Povoado São Francisco, com aulas teórico-práticas realizadas na Escola Municipal Joaquim de Carvalho, que, juntamente com a Secretaria Municipal de Educação, apoiou a iniciativa.

Focado em incentivar o protagonismo jovem, a equidade de gênero e a conservação da Caatinga, o projeto abordou uma ampla gama de temas e atividades, incluindo plantas apícolas, noções de biologia das abelhas, manejo de apiários no contexto de seminários sobre mudanças climáticas, associativismo e a história da apicultura no Piauí.

Integrantes do Projeto Realeira com as colmeias na sede da ABOMEL (foto: Juliana Bendini)

Além da instalação e manutenção do apiário escola, os jovens participantes realizaram duas visitas técnicas, uma à Casa APIS e outra à fábrica de cera Flora Wenzel, ambas localizadas em Picos. Em parceria com a engenheira agrônoma Catiana Melquíades, egressa do campus de Picos, foi promovida uma oficina de fabricação de sabonetes à base de produtos apícolas, que contou com a participação dos familiares dos integrantes do projeto.

O apicultor sócio da ABOMEL Airton José da Costa e sua família recebem a premiação de melhor mel das mãos do presidente da associação, José Erenildo de Carvalho. (foto: Maria Mayara Vieira)

 

Ronilson Carvalho, egresso do curso de Agronomia da UESPI/Picos, ressaltou a importância de sua participação no Projeto Realeira, destacando o impacto tanto em sua formação quanto no desenvolvimento dos jovens envolvidos. Ele explicou que o projeto proporcionou um valioso aprimoramento teórico e experiências práticas em apicultura, além de ser uma oportunidade gratificante de acompanhar a evolução dos jovens participantes. “Foi muito gratificante acompanhar o projeto e observar o desenvolvimento dos jovens envolvidos, tornando-se capacitados para realizar a apicultura de forma econômica, social e ambientalmente correta”, afirmou o aluno.

Jovens realizando atividade de coleta, identificação e herborização de plantas apícolas

Outro aspecto de destaque do projeto foi a aquisição de materiais como colmeias, macacões e cera de empresas locais, fortalecendo e valorizando a cadeia produtiva da apicultura piauiense.

O Projeto Realeira, coordenado pela professora Juliana Bendini, vem sendo desenvolvido desde 2022 em diferentes formatos, já tendo sido implementado em Patos do Piauí e São Raimundo Nonato, antes de chegar a Massapê do Piauí. De acordo com a professora essas iniciativas são fundamentais para incentivar a sucessão familiar e promover a sustentabilidade da apicultura no semiárido. A professora Rebeca Hennemann Vergara de Souza, da UESPI,  destaca a importância do financiamento para garantir que os jovens não apenas recebam capacitação, mas também tenham acesso aos equipamentos essenciais para iniciar na atividade. Em Massapê do Piauí, o projeto doou aos jovens a indumentária completa e uma colmeia, o que, segundo Juliana Bendini, “representa um grande incentivo para o início na atividade”.

Visita à CASA APIS (foto: Ana Lívia Campos)

 

Visita à fábrica de cera Flora Wenzel, em Picos (foto: Rebeca Hennemann)

Engenheira agrônoma Catiana Melquíades ministra oficina de sabonetes para o Projeto Realeira (foto Juliana Bendini)

UESPI realiza seminário virtual para fortalecer práticas educacionais e suporte aos docentes

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Por Roger Cunha 

Teve início o seminário virtual da Universidade Estadual do Piauí com o objetivo de aprimorar as práticas pedagógicas e a gestão acadêmica na instituição. O evento começou na segunda-feira, 26 de agosto, e seguiu até hoje,  dia 27 de agosto.  O evento foi transmitido  pelo YouTube oficial da UESPI, pelo Google Meet e pelo Canal Educação do Governo do Estado, garantindo que o conteúdo chegue a todos os polos da UESPI espalhados pelo Piauí.

Abertura do seminário virtual para aprimorar práticas pedagógicas e gestão acadêmica da UESPI

A abertura do seminário contou com a presença de membros da administração da UESPI, incluindo o Vice-Reitor, Professor Doutor Jesus Antônio Abreu; a Pró-Reitora de Ensino de Graduação (PREG), Professora Doutora Mônica Maria Feitosa Braga Gentil; e o Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação (PROP), Professor Doutor Prof. Dr. Rauirys Alencar de Oliveira. Além disso, estiveram presentes outros membros da administração superior da UESPI e vários docentes ingressantes.

Durante sua participação online no seminário, o Reitor da UESPI, Professor Doutor Evandro Alberto, deu calorosas boas-vindas aos novos docentes da universidade. Demonstrou entusiasmo pela integração desses profissionais e destacou a importância das contribuições para a instituição. O Reitor aproveitou a oportunidade para falar das reformas e melhorias em andamento na UESPI que visam modernizar a infraestrutura e proporcionar um ambiente mais eficiente para ensino, pesquisa e extensão. Ele também reafirmou o compromisso da administração superior em apoiar os novos professores, incentivando-os a se envolver ativamente e a contribuir para o crescimento e a excelência contínuos da universidade.

Pró-Reitora de Ensino de Graduação (PREG), Professora Doutora Mônica Maria Feitosa Braga Gentil; o Vice-Reitor, Professor Doutor Jesus Antônio de Carvalho Abreu; e o Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação (PROP), Professor Doutor Rauiris Lima.

O Vice-Reitor da UESPI, Professor Doutor Jesus Antônio de Carvalho Abreu, ressaltou a importância do seminário, como uma oportunidade crucial para integrar e acolher os novos professores. Em sua fala, ele enfatizou que o evento oferece aos docentes uma visão clara sobre como podem se desenvolver profissionalmente na universidade. Além disso, o seminário demonstra que a administração superior está comprometida em oferecer apoio e incentivo aos professores. “Além disso, é uma oportunidade para reforçar que a administração superior da UESPI está ao lado deles, oferecendo todo o apoio e incentivo necessários nessa importante missão de transmitir conhecimento e contribuir para a formação acadêmica de nossos estudantes”, afirmou.

A Pró-Reitora de Ensino de Graduação (PREG), Professora Doutora Mônica Maria Feitosa Braga Gentil, enfatizou o seminário como um momento essencial para acolher e integrar os novos docentes da UESPI. Ela ressaltou que o evento oferece uma oportunidade para que os professores reflitam sobre suas práticas pedagógicas, alinhem seus conhecimentos acadêmicos com os saberes pedagógicos necessários para o ensino superior e se familiarizem com a estrutura da universidade.

Docentes na palestra “A Formação Docente e os Desafios Atuais na Educação Superior”

O Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação (PROP), Prof. Dr. Rauirys Alencar de Oliveira, deu as boas-vindas aos novos docentes destacando o compromisso da PROP em apoiar o desenvolvimento científico e acadêmico. Ele falou sobre a importância da pesquisa e da inovação na universidade, mencionando que a PROP está disponível para oferecer suporte em todas as etapas, desde a submissão de projetos até a orientação de alunos de pós-graduação.

A Professora Dalva Stella, diretora do Departamento de Assuntos Pedagógicos (DAP) da UESPI, ministrou a palestra desta manhã com o tema “A Formação Docente e os Desafios Atuais na Educação Superior”. Ela explicou que o seminário visa promover uma reflexão crítica sobre as práticas pedagógicas dos novos docentes, oferecendo uma oportunidade valiosa para que considerem os desafios da docência no ensino superior e integrem seus conhecimentos acadêmicos com os saberes pedagógicos necessários para um ensino mais eficaz. “O seminário não apenas auxilia os docentes na reflexão sobre suas práticas, mas também é essencial para que eles se familiarizem com a estrutura da universidade. A contribuição do seminário é promover uma reflexão crítica sobre a prática pedagógica de cada professor, permitindo que integrem seus conhecimentos acadêmicos específicos com os saberes pedagógicos necessários para o ensino superior”, afirmou Dalva Stella.

Alexandre Augusto, docente ingressante, disse que o seminário irá contribuir para sua futura prática na docência. Ele afirmou que é fundamental para que os professores se apropriem das ferramentas pedagógicas necessárias para desempenhar suas funções com eficácia. Destacou que o conhecimento profundo sobre as estruturas e órgãos da universidade é crucial, pois facilita o acesso a recursos e apoios importantes para o desenvolvimento das atividades docentes, de pesquisa e de extensão. “O seminário é essencial para garantir que os docentes estejam bem preparados e que o ensino e a aprendizagem sejam mais eficientes e produtivos”, concluiu Alexandre Augusto.

Na parte da tarde, a programação incluiu apresentações detalhadas sobre a estrutura e funcionamento das principais áreas administrativas da UESPI, incluindo os trabalhos e objetivos das Pró-Reitorias de Ensino de Graduação (PREX). A palestra da Professora Doutora Eliene Maria Figueiredo Viana Pierote abordou o tema “Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Superior”, explorando estratégias e práticas essenciais para a otimização do trabalho pedagógico no ensino superior.

Professora Maria do Rosário de Fátima e o Professor Me. Tales Antão de Alencar Carvalho.

O segundo dia do seminário, terça-feira, 27 de agosto, foi marcado por palestras e apresentações focadas na formação dos novos docentes da UESPI, incluindo apresentações das Pró-Reitorias de Administração (PRAD) e Planejamento (PROPLAN).

A palestra de Carlos Alberto Pereira da Silva, Presidente do Conselho Estadual de Educação do Piauí (CEE/PI), discutiu o “Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior: Avaliação Institucional e dos Cursos de Graduação”. A apresentação focou nos processos de avaliação institucional e dos cursos de graduação, detalhando as diretrizes e critérios aplicados no contexto estadual.

O dia foi concluído com a palestra da Professora Maria do Rosário de Fátima e do Professor Me. Tales Antão de Alencar Carvalho, sobre o “Sistema de Avaliação dos Cursos de Graduação – ENADE: Experiência de Avaliação da UESPI”. Os palestrantes compartilharam a experiência da UESPI com o Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE), oferecendo percepções sobre a preparação da universidade para as avaliações e os impactos dessa experiência na melhoria dos cursos de graduação.

 

Teatro Piau estreia espetáculo infantil em parque de Teresina

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Por Roger Cunha

O Parque da Cidadania será palco da estreia de “Cigarra e Formiga: uma fábula sobre afetos” no dia 25 de agosto, domingo, às 17h15. Este espetáculo, que marca a mais recente produção do grupo TEATRO PIAU, apresenta uma releitura inovadora da clássica fábula, que explora as aventuras de duas personagens infantis, Cigarra e Formiga, que se afastam de suas rotinas para descobrir novos horizontes. Enquanto a Cigarra busca cantar novas canções, a Formiga se aventura no mundo das histórias. A proposta é mostrar ao público uma experiência rica em emoções e reflexões sobre os desafios e alegrias da infância.

Atores do espetáculo: A cigarra e a Formiga

Sob a direção e autoria de Luciano Melo, a peça vai além de uma simples adaptação; é uma celebração da infância e das suas infinitas possibilidades. Ao optar por apresentar a fábula em praças, o TEATRO PIAU reforça a importância de educar as novas gerações para a apreciação do teatro local. Em tempos dominados pela cultura digital, o espetáculo se destaca por ocupar espaços públicos com uma proposta artística sensível e instigante, além de conectar o público com a realidade piauiense.

O professor da UESPI e diretor do grupo, Luciano Melo, explicou que a criação do espetáculo foi motivada pela necessidade de enfrentar a falta de valorização do teatro local, algo percebido após a apresentação do espetáculo “A Vida é o Que É”.  “Constatamos que os piauienses ainda não dão muito valor ao nosso teatro. O que fazer? Insistir, qualificar os trabalhos, diversificar e manter temporadas em espaços diversos”. Diante disso, surgiu a ideia de montar um espetáculo infantil voltado para apresentações em praças e parques, buscando alcançar um público mais amplo e diversificado. Além disso, Luciano Melo destacou que “para nós atores e diretores, mantemos vivo o teatro em cada um de nós”, reforçando que a escolha por espaços ao ar livre ajuda a manter o entusiasmo e a vitalidade do teatro, fortalecendo a presença cultural e o engajamento com a comunidade.

“Cigarra e Formiga: uma fábula sobre afetos”

Para transformar a história da “Cigarra e Formiga” em um espetáculo teatral, o grupo estudou diversas fábulas, buscando aquelas que permitissem a criação de personagens ricos e tramas que ultrapassassem a moral tradicional das histórias clássicas. Como explicou Luciano Melo, “passamos a estudar inúmeras fábulas. Com o estudo, buscamos identificar narrativas que propiciassem construir bons personagens e narrativas que superassem a clássica moral de uma fábula”. A partir desse processo, escolheram “Cigarra e Formiga” como a história principal, incorporando elementos de outras fábulas, como “O Lobo e a Cegonha”, e criando a figura da Árvore Sábia.

Um dos maiores desafios na montagem do espetáculo foi encenar a história em uma praça, sem os recursos típicos de iluminação e cenografia complexa. Para superar isso, os atores desenvolveram uma interpretação expressiva, utilizando gestos variados para ilustrar o texto falado. “Os ensaios foram fundamentais para criar uma interpretação expressiva. Os atores pesquisaram uma complexidade de gestos para ilustrar o texto falado”. Cenas com muitos movimentos e adereços simples foram projetadas, transformando uma grande tenda na Árvore Sábia, que também serve como camarim, adaptando assim os recursos disponíveis ao ambiente ao ar livre.

“Cigarra e Formiga: Uma Fábula Sobre Afetos”

GRUPO TEATRO PIAU

O grupo foi formado a partir do desejo de criar um teatro com boas narrativas e uma interpretação consistente, capaz de ser apresentado em qualquer espaço. Esse interesse surgiu durante a montagem do espetáculo “A Vida é o Que É”, quando a equipe percebeu que “uma peça de teatro não precisa de uma casa de espetáculo chamada teatro para se fazer como um teatro vivo e essencial para espectadores e atores”, como destacou Luciano Melo. Com a montagem de “Cigarra e Formiga”, o grupo pretende fortalecer essa visão e continuar a explorar novas possibilidades artísticas.

A visão artística do TEATRO PIAU para o futuro é criar um teatro que, embora tenha apuro técnico e dialogue com o povo piauiense, não se restrinja ao regionalismo. Segundo Luciano Melo, o grupo busca “um teatro com apuro técnico, com histórias e linguagem que dialoguem com o povo piauiense (sem ser um teatro preso ao regionalismo) e que se proponha a realizar a essência do teatro.” O objetivo é contar histórias que ressoem com o público local, mas que também representem a essência do teatro como um todo, proporcionando experiências teatrais que “representem a vida humana encenadas por pessoas que interpretam diante de um público com o fim de viverem um momento de beleza e encantamento”.

“Cigarra e Formiga: Uma Fábula Sobre Afetos”, do grupo TEATRO PIAU

Após a estreia de “Cigarra e Formiga: Uma Fábula Sobre Afetos”, o grupo planeja manter uma temporada do espetáculo em dois parques de Teresina, de setembro a dezembro. As apresentações ocorrerão no Parque da Cidadania no primeiro domingo de cada mês e no Parque Vila Poty, no Poty Velho, no segundo domingo de cada mês, sempre às 17h15, com entrada gratuita. Além disso, o grupo pretende oferecer o espetáculo para escolas de Teresina, ampliando o alcance e a participação da comunidade no teatro local.

Curso de agronomia da UESPI realiza curso de tratorista agrícola

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Por Roger Cunha

Com o objetivo de aprimorar as habilidades e conhecimentos dos futuros profissionais do setor agrícola, o curso de Agronomia da Universidade Estadual do Piauí, no campus Torquato Neto, promoveu um curso de Tratorista Agrícola. Estruturado para proporcionar uma formação completa e abrangente, o curso combina módulos teóricos e práticos. Durante a formação, os participantes adquiriram tanto o conhecimento técnico necessário para a operação eficiente de tratores quanto a experiência prática essencial para enfrentar os desafios do campo com competência e segurança.

Aluno na prática do curso de tratorista agrícola

O professor e instrutor do SENAR, Thiago Lima, esclareceu que o curso de Tratorista Agrícola, promovido pelo curso de Agronomia, tem como objetivo proporcionar aos alunos, que estão nos últimos períodos do curso, um conhecimento aprofundado sobre a operação e manutenção de tratores e outras máquinas agrícolas. “O objetivo desse curso é passar para os alunos, que a maioria são formandos, já estão nos últimos períodos do curso de Agronomia, a importância da operação e de conhecer a operação e manutenção de tratores agrícolas, das máquinas e implementos, não são somente tratores agrícolas que eles fazem, e adquirir um conhecimento mais aprofundado com relação à disciplina de máquinas e motores que é fornecida ao longo do curso para eles, e agora eles vão estar tão aptos tanto a operar como também a repassar os seus conhecimentos futuramente para novos profissionais, novas turmas, alunos”, explicou o professor.

Ele destacou que o curso busca complementar a formação dos alunos na disciplina de máquinas e motores, preparando-os não apenas para operar esses equipamentos com competência, mas também para transmitir seu conhecimento a futuros profissionais e novas turmas. “Com essa capacitação, os estudantes estarão mais bem preparados para enfrentar os desafios do setor agrícola e contribuir para a formação de novos profissionais na área”, concluiu Thiago Lima.

Experiência prática dos alunos de Agronomia no curso tratorista agrícola

O professor explicou que o curso de Tratorista Agrícola foi estruturado em em aulas teóricas e práticas. Inicialmente, os alunos participaram de 16 horas de aulas teóricas, onde adquiriram conhecimentos fundamentais sobre a operação e manutenção de tratores e implementos agrícolas. Agora, a etapa prática está prestes a começar, com atividades que incluirão a manutenção das máquinas, a regulagem dos implementos e o aprendizado prático da operação dos equipamentos. “Estamos iniciando a fase prática, que inclui a manutenção das máquinas, a regulagem dos implementos e o aprendizado prático na operação dos equipamentos. Essa abordagem prática é fundamental para que os alunos não apenas compreendam os conceitos, mas também saibam aplicá-los de forma eficaz. O objetivo é que eles estejam preparados para utilizar essas habilidades no campo e transmitir esse conhecimento a futuros profissionais após a graduação”.  Explicou o docente.

Tarcísio Wesley, aluno de Agronomia, destacou a importância do curso de Tratorista Agrícola tanto para sua vida profissional quanto pessoal. “Esse curso é importante porque, quando saímos do curso, temos a teoria sobre máquinas e implementos, mas não temos a experiência e o contato direto com as máquinas”, explicou. Ele apontou que a experiência prática é muito importante para alinhar a teoria e prática. “Aqui no curso, é importante porque vamos ter esse contato, aprender a operar, aprender como fazer a manutenção na máquina, e isso vai ajudar na vida prática”, acrescentou.

Tarcísio Wesley ressaltou que essa experiência prática é fundamental para aplicar o conhecimento teórico na vida real, especialmente quando estiver atuando em propriedades agrícolas. “Quando estivermos na fazenda, vamos saber como passar as instruções e tudo mais”, comentou, destacando que o aprendizado adquirido será um diferencial significativo tanto em sua carreira quanto na gestão de uma propriedade agrícola.

 

UESPI recebe 11 novos servidores técnicos administrativos em solenidade de posse

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Por Roger Cunha 

A Universidade Estadual do Piauí deu as boas-vindas a 11 novos servidores técnicos administrativos que passam a compor o quadro funcional da instituição. A solenidade de posse, realizada no Palácio Pirajá, contou com a presença do Reitor da UESPI, Professor Doutor Evandro Alberto; do Vice-reitor, Professor Doutor Jesus Antônio de Carvalho Abreu; da Pró-reitora de Administração, Fábia de Kássia; da Diretora do Departamento de Gestão de Pessoas, Célia Maria Dias Almeida; e do Presidente da Comissão Permanente de Pessoal Técnico Administrativo em Educação, Carlos Mendes Monteiro. Além das autoridades, diversos servidores administrativos também prestigiaram o evento, simbolizando a integração dos novos membros à comunidade universitária.

Posse dos novos técnicos-administrativos.

O Reitor da UESPI, Professor Evandro Alberto, ressaltou a importância da posse dos 11 novos técnicos administrativos para a instituição, que irão reforçar e complementar o quadro funcional. “São profissionais que estão chegando para somar com aqueles que já estão aqui. Tivemos uma posse anterior do concurso, mas boa parte dos técnicos acabou passando em outros concursos e deixando vagas ociosas. Hoje, com esses novos convocados, estamos fazendo a reposição dessas vagas”, explicou o reitor. Ele também enfatizou que a chegada desses novos técnicos trará “dinamismo e novidades que serão colocadas em prática no dia a dia da nossa instituição”.

O Vice-reitor da UESPI, Professor Jesus Antônio de Carvalho Abreu, também ressaltou a importância de novos técnicos para o desenvolvimento do serviço público.  “Estamos entusiasmados com esses novos funcionários, que são concursados, preparados e propositivos. A UESPI vai para frente, vai se expandir cada vez mais e os novos funcionários vão brilhar muito nas suas funções, é o que eu desejo”, afirmou o vice-reitor.

Solenidade de posse dos novos técnicos da UESPI

A Pró-reitora de Administração, Professora Fábia de Kássia,  enfatizou que a chegada desses profissionais é um marco significativo para a instituição, porque vai melhorar a qualidade dos serviços oferecidos tanto à comunidade acadêmica quanto à sociedade em geral. A Pró-reitora também sublinhou que a UESPI está em um momento de crescimento e que a integração de profissionais qualificados é essencial para atender às crescentes demandas da universidade.

Célia Maria Dias Almeida, Diretora do Departamento de Gestão de Pessoas, expressou satisfação em receber esses profissionais e reconheceu a responsabilidade de garantir que todos tenham o suporte necessário para desempenharem bem suas funções. Enfatizou que o sucesso da UESPI está ligado ao trabalho dedicado de cada servidor e que o departamento está comprometido em fornecer o apoio e o desenvolvimento profissional necessários para que esses novos integrantes possam contribuir efetivamente para a instituição.

Novos convocados para compor o quadro de funcionários da UESPI

O presidente da Comissão Permanente de Pessoal Técnico Administrativo em Educação, Carlos Mendes Monteiro, ressaltou que a chegada dos novos servidores técnicos administrativos não apenas preenche as vagas existentes, mas também trarão novas perspectivas e habilidades, que são essenciais para o funcionamento eficiente e eficaz da universidade. Em essência, a integração desses novos técnicos ajudará a atender às crescentes demandas da instituição e contribuirá para seu contínuo desenvolvimento.

Hermeson Felipe na assinatura da ata de posse

Fábio Gabriel Melo, um dos 11 novos servidores empossados, expressou um profundo sentimento de alegria e realização ao assumir sua nova função na UESPI. Descreveu a sensação como “inexplicável” e “única”, mencionando a emoção de ver seu nome publicado no Diário Oficial após tanto esforço e dedicação. Fábio compartilhou que a jornada para chegar até aqui foi marcada por desafios, como trabalhar na iniciativa privada, estudar intensamente e enfrentar as dificuldades típicas de um concurseiro. Ele considera um privilégio e uma honra trabalhar em uma instituição renomada e vê sua posse como uma verdadeira bênção. Sobre suas expectativas futuras, Fábio planeja continuar seus estudos, já que está concluindo o ensino superior, e se compromete a trabalhar com dedicação máxima na UESPI. Expressou o desejo de contribuir significativamente para a instituição e fazer o melhor possível pelo estado.

Solenidade de posse dos novos funcionários da UESPI

Hermeson Felipe, outro dos novos empossados, expressou seu entusiasmo e honra por retornar à UESPI, desta vez como servidor. Mencionou que se sente muito bem e vê isso como uma grande oportunidade de contribuir para o ensino no Piauí. Em relação às suas expectativas para o novo trabalho, Hermeson destacou que são as melhores possíveis. Acredita que a universidade oferece muitas oportunidades e que o essencial é que os servidores estejam dispostos a enfrentar os desafios que surgem. Hermeson também revelou que, como ex-aluno da universidade, sempre teve o desejo de retornar como servidor. Mencionou que, ao frequentar o Palácio Pirajá como estudante, já nutria essa vontade, mas não imaginava que essa oportunidade chegaria tão rapidamente.

UESPI vai realizar seminário virtual para aprimorar práticas pedagógicas e gestão acadêmica

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Por Roger Cunha

Nos dias 26 e 27 de agosto de 2024, a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) vai realizar um seminário virtual focado em discutir e aprimorar a organização didático-pedagógica do ensino e da aprendizagem, além da gestão administrativa e acadêmica da instituição.
O evento, que acontecerá via Google Meet e terá uma carga horária de 20 horas/aula, é voltado para membros da Administração Superior da UESPI e professores efetivados na carreira do magistério superior, conforme o Edital nº 001/2023.

Seminário Virtual para Aprimorar Práticas Pedagógicas e Gestão Acadêmica

O objetivo principal do seminário é promover uma reflexão crítica sobre as práticas pedagógicas e a gestão organizacional na Educação Superior. Através de palestras e discussões dirigidas, a UESPI busca identificar e propor soluções para os desafios enfrentados pela universidade, visando o aprimoramento contínuo de suas atividades acadêmicas e administrativas.

Segundo a professora Dalva Stella, diretora do Departamento de Assuntos Pedagógicos (DAP) e palestrante do seminário, a iniciativa é fundamental para apoiar os novos professores em sua integração à comunidade acadêmica da UESPI. “O seminário tem esse objetivo de acolhê-los também, embora a posse tenha sido em abril. Mas como já tínhamos enfrentado a greve, chegamos a um consenso dentro da pró-reitoria de que deveríamos fazer o seminário agora, no início do segundo semestre,” comenta a professora.

A palestra da professora vai focar nos desafios e possibilidades atuais para o ensino superior, especialmente considerando que muitos dos novos professores vêm de cursos de bacharelado, que não oferecem uma formação específica para o ensino. “O bacharelado não oferece uma formação específica para o ensino. O professor chega com o saber acadêmico de sua área — como no caso do jornalismo, por exemplo — mas não necessariamente com a didática para ensinar. Este seminário serve como uma ‘sementinha’ para despertar o interesse pela didática,” ressalta.

Além de contribuir para o desenvolvimento das práticas pedagógicas dos novos professores, o seminário também pretende apresentar a estrutura organizacional e administrativa da UESPI. Durante o evento, todas as pró-reitorias terão um momento de fala para explicar suas funções e como os professores podem acessar os serviços de cada área. “Isso é fundamental, pois cada professor pode, no futuro, assumir papéis como coordenador de curso ou diretor de centro, e é importante que ele conheça bem a estrutura da instituição,” enfatiza Dalva Stella.

A professora Dalva Stella expressou uma expectativa positiva em relação à participação dos professores no seminário. Ela está confiante porque a maioria das vagas já foi preenchida, indicando um alto nível de interesse. Além disso, ela menciona que a participação no evento é praticamente obrigatória para os novos professores, pois está vinculada ao relatório de conclusão do estágio probatório, um requisito crucial para a efetivação deles na universidade.

A docente também destacou que este já é o quinto seminário realizado para acolher novos professores na UESPI, e ele acontece sempre que um novo grupo de docentes assume suas funções na universidade. No entanto, ela compartilha uma visão mais ampla e ambiciosa: como pesquisadora em metodologia do ensino superior, ela tem o sonho de ver a criação de um núcleo de apoio pedagógico permanente na UESPI. Ela enxerga o seminário como um primeiro passo, ou uma “sementinha”, para concretizar essa ideia. Dalva Stella aponta que núcleos desse tipo já existem em muitas universidades, tanto no Brasil quanto no exterior, e acredita que a UESPI, devido à sua relevância e tamanho, também deveria ter um.

A programação do evento inicia-se no dia 26 de agosto, com a abertura oficial às 8h30min, conduzida pela Profa. Dra. Mônica Maria Feitosa Braga Gentil, Pró-Reitora de Ensino de Graduação (PREG), o Prof. Dr. Evandro Alberto de Sousa, Reitor da UESPI, e a Profa. Dra. Jesus Antônio Abreu, Vice-Reitora da UESPI. Em seguida, a Profa. Me. Dalva Stella Ferreira Dantas apresentará a primeira palestra, abordando “A Formação Docente e os Desafios Atuais na Educação Superior“. Ao longo do dia, representantes das pró-reitorias de Ensino de Graduação, Pesquisa, Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários, Administração e Planejamento e Finanças farão apresentações sobre suas áreas de atuação.

No dia 27, a programação segue com palestras voltadas para a organização do trabalho pedagógico e a avaliação na Educação Superior. A Profa. Dra. Eliene Maria Figueiredo Viana Pierote falará sobre a “Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Superior“, e Carlos Alberto Pereira da Silva, Presidente do Conselho Estadual de Educação do Piauí, abordará o “Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior“. O seminário será encerrado com uma discussão sobre o Sistema de Avaliação dos Cursos de Graduação (ENADE) e a experiência da UESPI nesse processo.

Confira a programação do evento

UESPI oferece cursos de línguas em modalidades presenciais e online

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Por Roger Cunha 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) e do Departamento de Línguas (DL), anuncia a abertura das inscrições para o Processo Seletivo dos Cursos de Línguas Presenciais e On-line. Serão ofertadas 600 vagas gratuitas para cursos de Espanhol, Francês, Inglês, Libras e Português, disponíveis em modalidades presenciais e online.

Inscrições para o Processo Seletivo dos Cursos de Línguas Presenciais e On-line / Foto: Internet.

O processo de inscrição será realizado de forma online, entre os dias 14 e 18 de agosto de 2024, com o resultado final sendo divulgado em 27 de agosto de 2024. A confirmação das matrículas deverá ser feita nos dias 29 e 30 de agosto, e os cursos terão início a partir de 9 de setembro de 2024.
As vagas serão divididas igualmente entre a Comunidade Interna da UESPI e a Comunidade Externa. As inscrições serão realizadas através do site: https://prexdl.uespi.br/inicial.

O professor Josinaldo Oliveira, diretor do Departamento de Línguas, enfatizou a importância dos cursos de línguas oferecidos pela UESPI como uma oportunidade valiosa tanto para a comunidade acadêmica quanto para o público em geral. “Esses cursos são de extrema importância para os participantes. Eles oferecem uma oportunidade única de acesso a cursos de idiomas que, no mercado, têm um custo elevado. Aqui, os alunos não só têm a chance de aprender uma nova língua, mas também de crescer pessoal e profissionalmente. Com o material didático e as aulas totalmente gratuitos, os participantes podem desenvolver habilidades essenciais, como a leitura, a escrita, a escuta e a comunicação em outros idiomas. No caso de Libras, isso também significa promover a inclusão, permitindo que mais pessoas se comuniquem com a comunidade surda”.

Serão ofertadas turmas presenciais e onlines. / Foto: Internet.

O diretor do Departamento de Línguas também explicou que os cursos oferecidos pela UESPI se diferenciam de muitos outros disponíveis no mercado. Enquanto outros cursos podem prolongar o aprendizado com vários módulos que duram anos, os cursos da UESPI são mais rápidos e diretos. Ele destacou que esses cursos são intensivos e focados, permitindo que os alunos avancem do nível inicial ao intermediário e avançado em menos de cinco meses. Essa abordagem eficaz facilita o aprendizado rápido e eficiente, capacitando os estudantes a desenvolverem suas habilidades de comunicação de maneira mais ágil. Assim, eles ficam melhor preparados para usar essas habilidades em situações práticas, como viagens ao exterior ou comunicação em Libras com a comunidade surda.

Atualmente, estão disponíveis 600 vagas, distribuídas em 20 turmas. Cada idioma terá duas turmas presenciais e duas online. Os cursos presenciais serão realizados no antigo Instituto Antonino Freire, localizado na Zona Norte de Teresina. Já os cursos online poderão ser acessados de qualquer lugar, oferecendo flexibilidade para os alunos que não podem participar das aulas presenciais.

O professor Josinaldo também esclareceu as regras e procedimentos para a inscrição nos cursos de línguas oferecidos pela UESPI. Ele destacou que cada candidato só pode escolher um curso e uma turma. Se alguém fizer mais de uma inscrição, apenas a última será considerada. A seleção dos candidatos será feita por ordem de inscrição, ou seja, quem se inscrever primeiro terá prioridade. Além disso, qualquer pessoa com 16 anos ou mais e que tenha completado o ensino fundamental pode se inscrever nos cursos. Ele mencionou ainda que a plataforma de inscrição é simples e fácil de usar, o que facilita o processo para todos os interessados.

 O edital completo pode ser baixado em: https://uespi.br/wp-content/uploads/2024/08/SEI_GOV-PI-013881059-Edital-atualizado.pdf.

UESPI avança na qualificação da educação infantil

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Por Roger Cunha 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) dá um importante passo na formação de profissionais dedicados à educação infantil com o lançamento do curso de Formação de Brinquedista e Organização de Brinquedoteca. A iniciativa é fruto de uma parceria entre instituições de ensino  e o governo do Estado, tendo a frente da coordenação  a Primeira Dama, Isabel Fonteles.

Curso de Formação de Brinquedista e Organização de Brinquedoteca.

De acordo com a Profª Dalva Estela, diretora do Departamento de Assuntos Pedagógicos (DAP) da UESPI, as tratativas para o lançamento desse curso pioneiro envolveram uma estreita colaboração entre diversas entidades. “As tratativas se deram entre as coordenações dos cursos de Pedagogia da UESPI e as assessorias da Secretaria de Educação, especialmente no âmbito do PPAIC e dos profissionais que atuam nas brinquedotecas do Pacto pela Criança,” explica a professora. Ela destaca ainda que este é o primeiro curso desse tipo oferecido pela UESPI em parceria com a Associação Brasileira de Brinquedistas (ABRI), a única instituição no Brasil a ofertar essa formação. “A ABRI é uma instituição sem fins lucrativos que reúne professoras de diversas universidades brasileiras dedicadas ao estudo e pesquisa das brinquedotecas, do lúdico e da educação infantil,” complementa.

O curso, que conta com 70 vagas distribuídas entre os cursos de Pedagogia da UESPI e parceiros como a SEDUC, tem um papel fundamental na capacitação de profissionais que atuarão na criação e organização de brinquedotecas. “O brincar vai além do simples entretenimento; é uma atividade fundamental para o desenvolvimento infantil. O curso capacita os profissionais com teorias e técnicas para organizar e criar brinquedotecas, além de orientar sobre como receber e interagir com as crianças nesses espaços,” ressalta a Profª Dalva. Ela reforça a importância desse conhecimento especializado para garantir que o brincar seja uma atividade enriquecedora e com base científica.

A formação também visa fomentar a continuidade desses projetos, incentivando a criação de novas brinquedotecas e a dinamização das já existentes nos campi da UESPI. “O curso vai possibilitar que esses professores dinamizem ainda mais os projetos já existentes e despertem o interesse dos estudantes da Pedagogia por essa área, que é uma das vertentes da pedagogia, ligada ao lúdico e à educação,” afirma a diretora.

O curso será iniciado oficialmente no próximo sábado, dia 10 de agosto, com uma carga horária de 80 horas, distribuídas em aulas teóricas e práticas, que ocorrerão aos sábados, das 8h às 10h, e às terças-feiras, das 19h às 22h. Além disso, a aula inaugural, marcada para segunda-feira, 12 de agosto, às 11h, no Auditório Palácio Pirajá, contará com uma palestra da Profª Maria Célia Malta, presidente da Associação Brasileira de Brinquedotecas (ABRI). “A professora Maria Célia abordará a importância do brincar e das brinquedotecas, tanto nos espaços escolares quanto nos não escolares, destacando a relevância desse profissional capacitado para dinamizar e movimentar esses espaços tão essenciais para o desenvolvimento infantil,” conclui a Profª Dalva Estela.

Concurso “UESPI 38 ANOS”: veja a foto vencedora

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Por Roger Cunha

Em comemoração aos 38 anos da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), a Assessoria de Comunicação (Ascom) da universidade lançou um concurso de fotografia. A Ponte Estaiada ficou  iluminada com as cores da universidade por dois dias, 28 e 29 de julho, e a fotografia da ponte mais curtida no Instagram era a vencedora.

Os participantes tiveram até o dia 31 de julho para enviar as fotos. As imagens ficaram disponíveis no perfil oficial da UESPI no Instagram até o dia 05/08, às 12h. Após essa data, as fotos foram arquivadas para a contagem de curtidas.

A foto mais curtida e vencedora do concurso “UESPI 38 ANOS”

O ganhador do concurso, Michael Johnson contou que sua decisão de participar foi motivada por dois fatores principais: o respeito que tem pela Universidade Estadual do Piauí e sua paixão por fotografia. O respeito pela instituição o levou a querer se envolver e contribuir com as iniciativas, enquanto a paixão pela fotografia ofereceu uma oportunidade valiosa para expressar sua criatividade e habilidade.

Michael Johnson soube do concurso por meio de amigos associados à universidade, que o incentivaram a participar. Ele descreveu o momento em que capturou a foto da ponte estaiada iluminada, mencionando que estava impressionado com a beleza das cores e da iluminação. Decidiu parar na segunda-feira (29/07) para tirar a foto.

Michael está muito feliz e honrado por sua fotografia ter sido escolhida para representar os 38 anos da UESPI. Para ele, essa escolha é significativa não apenas por celebrar uma data importante para a comunidade universitária e para o estado do Piauí, mas também porque a UESPI é uma instituição de grande relevância para os piauienses. Ele considera uma grande honra ter seu trabalho associado a uma celebração tão importante.

Em relação aos 38 anos da UESPI, Michael Johnson deseja que a Universidade Estadual do Piauí continue a ter sucesso e a cumprir seu papel essencial na formação de profissionais e cidadãos. Ele destaca a importância da universidade para o estado do Piauí e reconhece seu impacto positivo na sociedade. “Desejo que a UESPI tenha muitos anos de existência, cumprindo sempre sua missão de formar profissionais e também grandes cidadãos. Que essa instituição, que representa o Piauí até no nome, seja sempre homenageada, porque a educação é um dos caminhos para a transformação social, cultural e econômica, e a UESPI tem na sua identidade esse poder de transformação positiva”.

Agradecemos a todos os participantes do concurso e destacamos que este é apenas o primeiro de muitos eventos que celebraremos. A Universidade Estadual do Piauí entrará em contato com o vencedor para agendar a entrega do kit especial. Muito obrigado pelo entusiasmo e pela participação de todos!

Vejam as outras fotografias que fizeram parte do concurso também:

 

 

 

Professores da UESPI participam de curso da FIOCRUZ no Rio de Janeiro

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Por Roger Cunha 

Entre os dias 15 e 19 de julho, a Escola Nacional de Saúde Pública (ENSP) da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), no Rio de Janeiro, foi palco de um evento para a comunidade acadêmica e profissional da saúde pública: o Curso de Inverno.

Este evento, coordenado pela Dra. Andrea Sobral, destacou-se como uma plataforma de troca de conhecimentos e desenvolvimento de novas abordagens na área da saúde.

Curso de Inverno da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), realizado entre os dias 15 e 19 de julho na Escola Nacional de Saúde Pública (ENSP), no Rio de Janeiro.

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) esteve representada no curso, com a participação de seus docentes. O Prof. Dr. Dario Brito Calçada, professor da UESPI e coordenador do Grupo de Estudos e Desenvolvimento de Aplicações Inteligentes (GEDAI), foi um dos ministrantes do curso. Com experiência em aplicações inteligentes e suas interseções com a saúde pública, o docente levou uma perspectiva inovadora e prática para os participantes, contribuindo com suas aulas para a discussão e o aprofundamento de temas complexos relacionados à tecnologia e saúde.

A Profa. Msc. Jâina Carolina Meneses Calçada, docente do curso de Enfermagem da UESPI, em Parnaíba, e atualmente doutoranda na Fiocruz, foi monitora do curso. “Minha formação em Enfermagem e minha pesquisa na Fiocruz foram essenciais para minha atuação como monitora. A base sólida em ciências da saúde me proporcionou uma compreensão profunda das necessidades e desafios na área da saúde pública, enquanto a pesquisa doutoral na Fiocruz me expôs a metodologias avançadas, como a aprendizagem de máquina,” explicou a professora..

O curso contou ainda com a participação do Prof. Dr. Eduardo Krempser, pesquisador em Saúde Pública na Fiocruz e, atuante, no Laboratório Nacional de Computação Científica (LNCC). Suas aulas trouxeram uma perspectiva sobre a integração da computação científica e a saúde pública, abordou temas que vão desde o processamento de dados até a aplicação de modelos computacionais na pesquisa e prática de saúde.

Prof. Dr. Dario Brito Calçada e Profa. Msc. Jâina Carolina Meneses Calçada.

O Prof. Dr. Dario Brito Calçada explicou que a experiência no Grupo de Estudos e Desenvolvimento de Aplicações Inteligentes (GEDAI) teve um impacto direto e positivo no conteúdo que ele apresentou no Curso de Inverno da Fiocruz. Ele destacou que o GEDAI tem avançado continuamente na área de soluções tecnológicas aplicadas à saúde, o que resultou em melhorias nos métodos de análise e uso de dados de saúde.

O docente também destacou dois desafios principais ao integrar tecnologia e aplicações inteligentes na saúde pública durante suas aulas no Curso de Inverno da Fiocruz. O primeiro desafio é a coleta de dados. Para que as soluções tecnológicas sejam realmente eficazes, é crucial obter dados relevantes e precisos que reflitam fielmente a realidade. O segundo desafio é o pré-processamento dos dados. Após a coleta, os dados precisam ser preparados e limpos adequadamente para garantir que possam ser analisados com precisão. Esse pré-processamento é essencial para assegurar que as soluções tecnológicas desenvolvidas abordem problemas reais da saúde pública e não apenas apresentem resultados teóricos ou imprecisos. 

Ele avaliou o impacto de sua participação no Curso de Inverno da Fiocruz como extremamente positivo. Ele observou que o conteúdo apresentado foi muito bem recebido pelos participantes, o que é um reflexo do valor e relevância das informações compartilhadas. Além disso, a participação no curso não apenas fortaleceu a colaboração existente com a Fiocruz, representada pela Professora Andrea Sobral e o Professor Eduardo Krempser, mas também resultou no estabelecimento de novas parcerias. Esse aumento na rede de colaborações e a recepção positiva do conteúdo contribuem para o avanço de sua própria pesquisa e para a ampliação de oportunidades na área de saúde pública.

Docentes da UESPI que participaram do Curso de Inverno realizado pela FIOCRUZ no Rio de Janeiro.

Durante o Curso de Inverno, a Profa. Msc. Jâina Carolina Meneses Calçada adquiriu habilidades e conhecimentos que ela pretende aplicar tanto em sua pesquisa doutoral quanto em suas atividades de ensino. Entre as principais competências adquiridas, destaca-se a aprendizagem de máquina, com uma compreensão aprofundada dos conceitos e métodos aplicáveis à saúde pública, o que permitirá desenvolver e implementar soluções baseadas em dados complexos. Ela também aprimorou suas habilidades em análise de dados, incluindo técnicas avançadas como mineração de dados e modelagem preditiva, essenciais para interpretar grandes volumes de dados e extrair insights valiosos.
A familiaridade com ferramentas tecnológicas específicas para análise de dados e aprendizagem de máquina também foi uma conquista importante, permitindo-lhe executar análises complexas e aplicar os métodos aprendidos na prática. 

Universidade Aberta do Piauí (UAPI) inicia curso de tecnologia em sistemas para internet.

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Por Roger Cunha 

Neste sábado, 4 de agosto de 2024, marcou o início de uma jornada acadêmica para muitos estudantes piauienses. Aconteceu a primeira aula do curso de Tecnologia em Sistemas para Internet da Universidade Aberta do Piauí (UAPI). Este curso inovador, terá seus encontros semanais realizados aos sábados em 56 polos distribuídos estrategicamente por todo o estado do Piauí.

UAPI-UESPI, SEDUC E FAFEPI na aula inaugural do curso curso de Tecnologia em Sistemas para Internet

O curso, que conta com a participação de 2.050 alunos, será mediado tecnologicamente pelo Canal Educação da Secretaria de Estado da Educação do Piauí (SEDUC-PI). Esta iniciativa é fruto de uma parceria estratégica entre a SEDUC-PI, a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí (FAPEPI) e a Universidade Estadual do Piauí (UESPI), reforçando o compromisso dessas instituições com a democratização do acesso à educação de qualidade.

O curso tem como objetivo proporcionar aos discentes uma formação sólida, estruturada em vertentes específicas e complementares, que contribuirão para uma formação profissional técnica e humanística. Apresenta um desenho moderno e inovador, pautado no aprendizado por competências e baseado em projetos que possibilitam aos alunos desenvolverem seu processo de aprendizagem na resolução de problemas reais. 

UAPI-UESPI, SEDUC, FAPEPI no Canal Educação na aula inaugural.

 A Coordenadora Geral da UAPI,  Profª. Msc. Ana Angélica Fonseca Costa,  ressaltou que os alunos estão muito motivados e que, em dois anos e meio, haverá muitos profissionais extremamente competentes no mercado de trabalho devido a essa formação. “Um impacto muito positivo. Estamos com a melhor expectativa. Esse curso está sendo oferecido em 56 polos da Universidade Aberta do Piauí e tem uma expectativa enorme. É um curso de Tecnologia e Sistemas da Internet para o desenvolvimento de software, então é o que o mercado está pedindo hoje. Os nossos alunos estão muito motivados e eu creio que daqui a dois anos e meio, a gente vai ter muita gente competentíssima no mercado de trabalho”.

O Secretário de Estado da Educação (SEDUC) Piauí,  Washington Bandeira, destacou o impacto positivo e transformador do curso de Sistemas para a Internet oferecido pela Universidade Aberta do Piauí e ressaltou também a parceria bem-sucedida entre a Secretaria da Educação, a FAPEPI e a UESPI. “É mais um curso da Universidade Aberta do Piauí e essa parceria exitosa entre a Secretaria da Educação, FAPEPI e a UESPI,  dessa vez, está sendo em uma área muito inovadora, uma área com alta demanda de empregabilidade, uma empregabilidade muito positiva, que é a área da tecnologia, da informação, da inovação. Nós estamos ofertando para 56 polos, municípios piauienses, o novo curso de Sistemas para a Internet, mais de 1800 estudantes participando, e portanto terão as suas vidas transformadas através dessa formação superior de qualidade. Poderão aí ser futuros profissionais dessa área ou podem utilizar essa área de Sistemas para a Internet, de programação, de inteligência artificial, nas áreas profissionais que já estiverem seguindo. Ou que optarem por seguir. Então é mais uma ação inovadora, inédita do governo Rafael Fonteles a fim de democratizar a oferta do ensino superior de qualidade no Piauí”.

Apresentação do curso de Tecnologia em Sistemas para Internet da Universidade Aberta do Piauí (UAPI).

A Coordenadora Adjunta da UAPI, Profª. Dra. Luciana Saraiva e Silva, expressou sua felicidade pelo lançamento do novo curso de Sistemas para a Internet, que terá duração de dois anos e meio. Ela enfatizou que o curso é voltado para novas tecnologias, como inteligência artificial e programação e foi desenvolvido para atender à tendência mundial nessas áreas. A profa. Luciana destacou que o curso oferece uma oportunidade para os novos alunos se inserirem no mercado de trabalho rapidamente, considerando a alta demanda por profissionais com essa formação. Ela mencionou que a UAPI realizou uma análise das demandas do mercado de trabalho, confirmando a necessidade de profissionais na área de tecnologias. O objetivo a curto prazo é oferecer educação de qualidade por meio da UESPI, em parceria com a FAPEP e a SEDUC, abrangendo todo o estado do Piauí com 56 polos e mais de 1800 alunos matriculados. Luciana também indicou que há planos para lançar novos cursos no futuro, visando atender ainda mais às necessidades do mercado de trabalho e proporcionar crescimento profissional aos alunos.

Lara Falcão, coordenadora e assessora da Presidência da FAPEPI, destacou mais uma parceria de sucesso com a entrega de um novo curso que contribuirá significativamente para o desenvolvimento do estado. Ela ressaltou o impacto positivo da colaboração entre as instituições  na criação e implementação do curso de Sistemas para a Internet. Lara Falcão também enfatizou que a formação desses novos profissionais não só abrirá portas para carreiras promissoras para os estudantes, como também contribuirá para o desenvolvimento tecnológico e inovador do estado, colocando o Piauí em destaque no cenário nacional. Essa parceria bem-sucedida reforça a missão da FAPEPI de impulsionar o progresso e a inovação por meio da educação e do investimento em áreas estratégicas para o futuro.

Secretário de Estado da Educação (SEDUC) Piauí, Washington Bandeira esteve presente na aula inaugural.

A Pró-Reitora de Ensino e Graduação (PREG), Profa. Mônica Gentil, expressou a grande satisfação da UESPI em participar da aula inaugural do curso de Sistemas para Internet. Em suas palavras, ela destacou que o dia é festivo e representa um marco importante para a instituição, a SEDUC e a FAPEPI. Ela ressaltou que o curso de Sistemas para Internet é uma iniciativa tecnológica essencial, considerando o rápido crescimento do mercado digital. Para a UESPI, essa colaboração com a SEDUC e a FAPEPI é motivo de grande orgulho e representa um passo significativo na preparação de profissionais capacitados para enfrentar os desafios e oportunidades do mercado atual.

A Diretora do Departamento de Programas e Projetos Educacionais Especiais (DPPEE) da UESPI, Kely Ane,  destacou que esse curso foi um sonho realizado pela Universidade Estadual do Piauí, por meio do Núcleo de Educação à Distância e da Universidade Aberta do Piauí, em parceria com o Governo do Estado, a Secretaria de Educação e a FAPEPI. A diretora também desejou um ótimo curso a todos os estudantes, incentivando-os a se dedicarem ao máximo, já que o curso é extremamente importante tanto para o estado do Piauí quanto para o mercado de trabalho. Ela reafirmou o compromisso da UESPI em proporcionar uma educação de qualidade e destacou que toda a equipe da universidade está empenhada em apoiar os alunos nessa jornada de construção de novos conhecimentos.

O curso, abrangendo 56 polos, será facilitado tecnologicamente pelo Canal Educação, da Secretaria de Estado da Educação do Piauí (SEDUC-PI).

A UAPI, através deste curso, reafirma seu papel como uma instituição de ensino inclusiva e inovadora, comprometida em oferecer oportunidades de formação superior a um público amplo e diversificado em todos os cantos do estado. 

UESPI lança 4ª edição do programa Pró-Equidade com foco em gênero, raça e diversidade

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Por Roger Cunha 

Na manhã desta segunda-feira, 5 de agosto de 2024, o auditório do Palácio Pirajá da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) foi palco do lançamento da 4ª edição do Programa Pró-Equidade de Gênero, Raça e Diversidade – SEMPI.

O evento, que contou com a presença das palestrantes Léticia Gualter e Allana Maris, também foi transmitido ao vivo pelo canal oficial da UESPI no YouTube, proporcionando ampla acessibilidade e engajamento da comunidade acadêmica.

Lançamento da 4ª edição do Programa Pró-Equidade de Gênero, Raça e Diversidade – SEMPI.

A cerimônia de lançamento também destacou o trabalho do comitê responsável pelo programa, composto pela Professora Nadja Pinheiro, Coordenadora do Parfor Equidade; a Assistente Social Eulina Coelho; a Diretora da Facime, Fabiana Teixeira; o Psicólogo João Victor Cavalcante; o Assistente Social Rubens Dias; e a Professora e Diretora do DPPE, Samaira Souza. Juntos, eles se dedicam a promover a equidade e a diversidade na universidade.

Comitê responsável pelo programa.

Profa. Nadja Pinheiro, Coordenadora Adjunta do Parfor Equidade, explicou que o Programa Pró-Equidade de Gênero, Raça e Diversidade é uma iniciativa federal que visa promover a igualdade e a diversidade nas instituições. Este é o primeiro ano em que a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) participa do programa, que está em sua quarta edição. “O programa visa trabalhar questões de gênero, raça e equidade para que todos, desde a administração superior até os funcionários, possam desenvolver ações para promover essas temáticas”, afirmou. Segundo a professora a 4ª edição do programa é caracterizada por um aumento no número de signatários, o que ampliou a participação de diversas instituições e fortaleceu o projeto de ações afirmativas da universidade.

As palestrantes: Léticia Gualter e Allana Maris.

Letícia Gualter, uma das palestrantes do evento, expressou suas perspectivas sobre a abertura da 4ª edição do Programa Pró-Equidade. Ela destacou que o Pró-Equidade é uma iniciativa de grande importância e que tem alcançado maior adesão por parte dos órgãos estaduais nesta edição. “O Pró-Equidade é essencial para promover mais equidade e reduzir a discriminação por etarismo, orientação sexual, racismo e sexismo. A adesão da UESPI é muito positiva e esperamos que o programa traga avanços significativos nessa área”, disse a palestrante. Ela também revelou que sua palestra abordaria o cronograma do programa, os deveres do comitê interno e a importância do selo do Pró-Equidade, que desde o ano passado passou a ser obrigatório para os órgãos estaduais.

Eulina Coelho, assistente social da Prex e membro do comitê do Programa Pró-Equidade, destacou a importância da 4ª edição do Pró Equidade, que marca a primeira participação da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) no programa. Ela explicou que o objetivo do lançamento foi apresentar aos servidores, que são o público-alvo do programa, o funcionamento, os eixos e a metodologia do Pró-Equidade.. “A participação da UESPI no programa é uma novidade. Hoje, o lançamento serviu para mostrar aos servidores como o programa funcionará e quais serão suas metodologias e eixos de atuação. Avaliamos que a abertura foi um sucesso e esperamos que, ao longo dos meses, consigamos alcançar o selo de Pró-Equidade”, destacou Eulina.

Lançamento foi acompanhado por funcionários da instituição.

A Professora e Diretora Samaira Souza, representando a Administração Superior da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), avaliou positivamente a abertura da 4ª edição do Programa Pró-Equidade. Em sua declaração, a profa. Samaira Souza ressaltou que o Pró Equidade chega à UESPI em resposta à preocupação da gestão com as questões de gênero, raça e diversidade promovidas pelo Governo do Estado do Piauí, por meio da Secretaria das Mulheres. Ela destacou que a gestão vê a iniciativa como uma oportunidade crucial para melhorar as relações interpessoais entre todos os servidores da universidade, incluindo bolsistas, técnicos e estagiários. A administração considera o programa uma causa importante e acolheu a iniciativa com entusiasmo.

O lançamento aconteceu no auditório do Palácio Pirajá.

Como Presidente da Comissão de Ações Afirmativas, a Profa. Samaira Souza também destacou a relevância do Pró-Equidade para a promoção de igualdade e diversidade na instituição. Ela mencionou que as questões de gênero, raça e diversidade estão presentes em todos os aspectos da vida institucional da UESPI e que a implementação do programa é uma maneira de fortalecer a cultura e a educação na universidade, promovendo uma maior igualdade e inclusão.

O comitê do programa juntamente com as palestrantes no lançamento do programa.

O lançamento da 4ª edição do SEMPI ratifica a UESPI como agente na promoção de um ambiente mais inclusivo e igualitário, refletindo o compromisso da universidade com a diversidade e a equidade.

Curso de Extensão: “Empreender e Inovar com Impacto” é lançado pela UESPI e IFPI

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Por Roger Cunha 

O Núcleo de Estudos e Pesquisa em Inovação e Sustentabilidade (NEPIS) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) anuncia o lançamento do curso de extensão “Empreender e Inovar com Impacto” em parceria com o Instituto Federal do Piauí (IFPI).

Esta iniciativa oferece uma oportunidade valiosa para quem deseja desenvolver negócios, produtos ou serviços que vão além do lucro, promovendo impactos positivos e concretos para a sociedade e o meio ambiente.

Curso de extensão “Empreender e Inovar com Impacto”, em parceria com o Instituto Federal do Piauí (IFPI).

Com foco em unir inovação e responsabilidade socioambiental, o curso visa capacitar empreendedores a desenvolver soluções que façam a diferença no mundo, incentivando a criação de iniciativas sustentáveis e de impacto positivo.

O curso é gratuito e terá uma carga horária de 60 horas/aula, oferecendo uma combinação de aulas gravadas na Plataforma Moodle e encontros online na Plataforma Meet. As sessões, ao vivo, ocorrerão semanalmente às terças-feiras, das 19h00 às 21h00, com início no dia 12 de agosto.

O professor Doutor Helano Pinheiro explicou que o curso “Empreender e Inovar com Impacto” nasceu de uma parceria entre a USPI e o Instituto Federal do Piauí (IFPI). Ele e seus colegas, que são professores e pesquisadores na área de administração, decidiram criar este curso para atender à demanda por iniciativas que combinem inovação, empreendedorismo e sustentabilidade. Ele destacou que, ao longo das duas edições anteriores, o curso teve sucesso ao gerar empresas com impacto positivo. Agora, na terceira edição, o objetivo é continuar essa missão, oferecendo a oportunidade para qualquer pessoa interessada em desenvolver um negócio com um forte componente social e ambiental.

“Empreender e Inovar com Impacto” tem um número limitado de vagas (30 participantes)

O professor Helano Pinheiro enfatizou que embora a terceira edição do curso “Empreender e Inovar com Impacto” tenha um número limitado de vagas (30 participantes) devido à natureza interativa e ao acompanhamento personalizado, há planos para expandi-lo no futuro. A intenção é oferecer o curso para todo o Estado do Piauí em edições futuras, permitindo que mais pessoas tenham acesso ao treinamento, mesmo que seja online. A expansão visa ampliar o impacto do curso, mantendo a qualidade da interação e do suporte oferecido aos participantes.

Para se inscrever no curso “Empreender e Inovar com Impacto”, os interessados devem acessar o canal do YouTube do NEPIS ou preencher o formulário disponível neste link. O formulário também pode ser encontrado no link da bio do Instagram do NEPIS @nepis_uespi.

As inscrições estão abertas até o dia 5 de agosto e podem ser feitas individualmente ou em grupos de até três pessoas. Para as inscrições em grupo, é necessário indicar os nomes dos participantes no momento da inscrição. Após a inscrição, os participantes passarão por um processo de avaliação e receberão um e-mail com o aceite e o convite para a Plataforma Moodle. O curso oferece uma abordagem dinâmica com material online e encontros semanais ao longo de três meses, com o objetivo de ajudar os participantes a desenvolver ou planejar seus próprios negócios com impacto positivo.

O curso é direcionado a pessoas com interesse em empreender com propósito socioambiental. As vagas são limitadas, por isso, é importante caprichar na justificativa de participação para garantir sua vaga.

 

I encontro de estudos semióticos e linguísticos aplicados ao ensino (I ESLAE) na UESPI

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Por Roger Cunha 

A Universidade Estadual do Piauí sediará, de 4 a 6 de setembro de 2024, o I Encontro de Estudos Semióticos e Linguísticos Aplicados ao Ensino (I ESLAE). O evento acontecerá no Campus Prof. Alexandre Alves de Oliveira, em Parnaíba-Piauí, e irá reunir uma diversidade de acadêmicos, pesquisadores, professores e estudantes interessados nos avanços dos estudos da Semiótica e da Linguística aplicados ao ensino. O evento está sendo coordenado pelas professoras Nize Paraguassu Martins (CCHL/UESPI), coordenadora do Dinter em Linguística da USP/UESPI, e Shenna Luíssa Motta Rocha (PNB/UESPI), professora doutora do Curso de Letras/Português, egressa do Programa.

 

O I Encontro de Estudos Semióticos e Linguísticos Aplicados ao Ensino será realizado no período de 04 a 06 de setembro de 2024.

De acordo com a coordenadora do evento, Professora Nize Paraguassu Martins, o I ESLAE tem entre os objetivos criar um espaço de debate e intercâmbio de conhecimentos entre pesquisadores, graduandos, pós-graduandos e professores de cursos de Letras, Educação Básica e áreas afins. “Queremos proporcionar um ambiente onde possamos debater nossas pesquisas e conhecer os avanços mais recentes na aplicação da Semiótica e da Linguística ao ensino”, afirma a professora. Além disso, o evento visa apresentar os resultados de pesquisa e relatos de experiências dos professores e egressos do Doutorado Interinstitucional em Linguística celebrado entre a USP e a UESPI. “Este evento é uma culminância do convênio que será finalizado em dezembro de 2024 e resultou na titulação de até 10 professores de cursos de Letras da UESPI pelo Departamento de Linguística da USP”, completa  a Profa. Nize Paraguassu Martins.

A professora Nize Paraguassu Martins destaca também que o I ESLAE irá promover a formação de professores mais preparados e conscientes de sua relevância no processo educacional. “Não estamos apenas promovendo conhecimento acadêmico, mas também a aplicação prática desse conhecimento nas salas de aula. Esperamos que os participantes saiam daqui mais capacitados para contribuir com a qualidade da educação básica”, explica.

A interação entre pesquisadores e professores com diferentes formações promete ampliar as abordagens metodológicas e teóricas. “A pesquisa linguística se beneficia da aplicação prática em sala de aula, enquanto o ensino ganha embasamento teórico e atualização constante. Essa troca é fundamental para o enriquecimento das nossas práticas”, ressalta a professora.

O evento pretende influenciar as pesquisas e práticas não apenas dentro da universidade, mas também fora dela. Isso será alcançado através do desenvolvimento de recursos didáticos inovadores e adaptados à realidade educacional da área de Letras, despertando o interesse pela extensão universitária. “Os minicursos ofertados durante o encontro promovem o interesse dos participantes pela extensão universitária. Além disso, as discussões entre pesquisadores, professores e alunos possibilitam a elaboração de materiais didáticos inovadores que podem ser utilizados tanto na formação inicial de professores quanto na atualização contínua dos docentes em exercício. As discussões do I ESLAE transcenderão os limites institucionais e disciplinares, promovendo uma sinergia valiosa para o avanço da Linguística e o aprimoramento do ensino de línguas”, conclui a coordenadora.

O evento prevê dois tipos de participação: com apresentação de trabalho e sem apresentação de trabalho.

Para mais informações do evento e inscrições, acesse: Página Inicial do ESLAE.

 

Solenidade em comemoração aos 38 anos da UESPI aconteceu no Palácio Pirajá

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Por Roger Cunha 

Nesta segunda-feira, 29 de julho, a Universidade Estadual do Piauí, em comemoração aos seus 38 anos, realizou uma solenidade especial que reuniu funcionários e convidados externos para celebrar o impacto positivo da instituição na educação e no desenvolvimento do estado.

 

Palácio Pirajá – Sede da UESPI / Foto: Internet

O evento teve início às 8h34 com o hasteamento das bandeiras em frente ao Palácio Pirajá. O Reitor da UESPI, Professor Doutor Evandro Alberto de Sousa, hasteou a bandeira da UESPI; o Vice-Reitor, Professor Doutor Jesus Abreu ficou com a bandeira do Piauí; e a Pró-Reitora Adjunta de Administração, Professora Rosineide Candeia de Araújo com  a bandeira do Brasil.

Solenidade de hasteamento das bandeiras no Palácio Pirajá.

Após o hasteamento, os presentes se dirigiram ao hall de entrada do Palácio Pirajá para a abertura cultural, que contou com uma apresentação do Coral da UESPI, regido pelo Maestro Professor Pedro Furtado Rodrigues Filho. Seguiram-se os discursos de autoridades e representantes da comunidade acadêmica.

O coral da Uespi cantou três canções, entre elas o hino da UESPI

 

Francilda Ferreira Gomes e Nouga Cardosa

Francilda Ferreira Gomes, Presidente do Sindicato dos Técnicos Administrativos, ressaltou a importância dos técnicos administrativos na missão institucional da UESPI, destacando que o trabalho dos técnicos é  crucial para alcançar os objetivos da universidade.

Prof. Doutor Nouga Cardoso, ex-reitor da UESPI, compartilhou suas emoções e reflexões sobre a universidade em seu discurso. Ele expressou que estava profundamente tocado ao falar sobre a UESPI, que ele vê como uma “mãe” acolhedora. O prof. Nouga Cardoso descreveu a UESPI como uma instituição fundamental para o desenvolvimento do estado do Piauí, destacou o papel transformador e compromisso com a educação e a emancipação das pessoas. Ele lembrou  que UESPI já esteve presente em vários municípios do estado e até em estados vizinhos, como Tocantins, Maranhão e Bahia, e mencionou um plano que poderia ter levado a universidade a Cabo Verde, se não houvesse ocorrido um evento político que mudou o rumo da situação. Concluiu destacando o crescimento da UESPI ao longo dos últimos anos, especialmente desde 2000, e a sua evolução como uma instituição dedicada à educação de qualidade, reafirmando seu papel crucial na formação e no desenvolvimento da sociedade piauiense.

Professora Doutora Márcia Percília e o docente Isanio Vasconcelos Mesquita.

A Professora Doutora Márcia Percília falou sobre o compromisso da UESPI com a inclusão, inovação e excelência acadêmica. Ela destacou a expansão do ensino a distância (EAD) iniciado em 2005, que tem permitido à universidade alcançar milhares de estudantes que não podem frequentar um campus universitário em outras cidades, ampliando o acesso à educação de qualidade.

O docente, Prof. Dr. Isanio Vasconcelos Mesquita, mencionou o esforço contínuo de todos na UESPI e comparou o crescimento da universidade a uma construção feita “tijolo a tijolo”, destacando a importância das ações acadêmicas em ensino, pesquisa e extensão na formação de melhores seres humanos.

Aluno John Hélio e a egressa, Professora Nadja Pinheiro

John Hélio, aluno do curso de Letras – Inglês do campus Clóvis Moura, destacou a importância da UESPI não apenas no presente, mas também para o futuro, enfatizando que o verdadeiro legado da instituição será refletido através dos futuros sucessos e conquistas de seus alunos e ex-alunos.

A Professora Nadja Pinheiro, coordenadora do PARFOR Equidade, falou sobre a relevância dos projetos especiais e a expansão da universidade, especialmente no contexto da educação à distância. Ela elogiou o PARFOR por oferecer educação pública, gratuita e de qualidade a todos os municípios do estado desde 2009.

Professora Marli Lopes; Professor Doutor Gildásio; Guedes; Professor Paulo Henrique Pinheiro e o Professor Doutor Thiago Carcará.

A Professora Marli Lopes de Oliveira, coordenadora de bolsa e auxílio da FAPEPI, destacou a importância da parceria entre a FAPEPI e a UESPI para o avanço da ciência e inovação no estado, expressando satisfação pelo impacto positivo dessa colaboração.

O Professor Doutor Gildásio Guedes, reitor da UFPI, enfatizou a importância da colaboração contínua entre as universidades UFPI e UESPI, compartilhando objetivos comuns voltados para o progresso da sociedade.

O Professor Paulo Henrique Pinheiro, superintendente da SEDUC-PI, descreveu a UESPI como uma “grande família” essencial para o desenvolvimento do estado, destacando a parceria com a SEDUC-PI e o reconhecimento do governador Rafael Fonteles quanto o papel crucial da universidade.

O Professor Doutor Thiago Carcará, diretor geral da ESA-PI, expressou orgulho ao celebrar uma década como docente na UESPI e ressaltou a importância da interiorização do ensino, que tem promovido uma transformação significativa no estado.

Vice-Reitor da UESPI, Professor Dr. Jesus Abreu e o Reitor da UESPI, professor doutor Evandro Alberto.

O Vice-Reitor da UESPI, Professor Dr. Jesus Abreu, destacou a trajetória de superação da universidade, mencionando conquistas significativas, como a execução de 97% do orçamento previsto durante a gestão do Professor Carlos Alberto e o aumento no número de professores efetivos sob a gestão do Professor Nouga Cardoso. Atualmente, sob a administração do Professor Evandro, a UESPI enfrenta novos desafios, com grandes investimentos e inaugurações de campi, incluindo Picos e Oeiras, e a reforma do campus Torquato Neto.

O reitor da UESPI, Professor Doutor Evandro Alberto, destacou a importância histórica e os avanços contínuos da instituição ao longo de seus 38 anos de existência. Ele ressaltou que a UESPI tem sido um pilar fundamental para o crescimento do estado, proporcionando educação de qualidade e emancipando famílias e indivíduos em diversas regiões do Piauí. Desde a sua criação, em 1984, com o Centro de Ensino Superior e, posteriormente, com a instituição da Fundação Universidade Estadual, em 1986, a UESPI vem ampliando suas ofertas de vagas. Inicialmente, eram 240 vagas; atualmente, são oferecidas entre 4 mil e 5 mil vagas por semestre, incluindo as modalidades presenciais e a distância. “Cada período teve seus desafios e conquistas, e somos uma continuidade de tudo isso”, enfatizou o reitor.

Reitor e Vice-reitor na solenidade em celebração aos 38 anos da UESPI.

O professor Evandro Alberto também lembrou a gestão humanizada do professor Nouga Cardoso Batista, ex-reitor, que consolidou o plano de carreira e salário dos professores e técnicos da UESPI. Ele afirmou que a atual administração está dando continuidade a esse legado, enfrentando novos desafios como a modernização tecnológica e a transformação digital, com a implantação de sistemas acadêmicos e novos laboratórios de informática. Outro destaque é o significativo investimento na infraestrutura da universidade. Com o apoio do governador Rafael Fonteles, a UESPI está recebendo aproximadamente 72 milhões de reais para reformas, ampliações e construções. No campus Poeta Torquato Neto estão sendo investidos quase 24 milhões de reais em novos prédios, que incluirão elevadores, salas modernas, áreas de convivência e acessibilidade. Além disso, a construção da nova Biblioteca Central está em andamento e dois novos prédios já estão previstos para serem entregues entre dezembro de 2024 e janeiro de 2025.

O reitor mencionou ainda diversas obras em outros campi da UESPI, incluindo a construção de um novo bloco de salas de aula no CTU, reformas em Bom Jesus, Uruçuí e Floriano, e a implantação de uma subestação de energia em São Raimundo Nonato. Em Parnaíba, um investimento de cinco milhões e meio de reais está sendo destinado para reformas, incluindo um centro de especialidades odontológicas que funcionará em conjunto com o curso de odontologia. Com planos de licitar novos projetos em agosto, incluindo os campi de Corrente, Piripiri, Campo Maior e Facime, o professor Evandro Alberto ressaltou a importância de continuar investindo em infraestrutura e tecnologia para garantir o desenvolvimento contínuo da universidade. Ele destacou a necessidade de melhorar a climatização e a modernização dos espaços, visando proporcionar cada vez mais conforto e qualidade para a comunidade acadêmica.

O evento foi encerrado com uma apresentação do corpo de dança da universidade, que trouxe um toque de celebração ao encerramento. UESPI 38 anos: “Ontem, Hoje, Sempre”

O corpo de dança também está ligado a PREX-UESPI

 

MAIS FOTOS DO EVENTO

UESPI comemorará 38 anos com festividades especiais em Teresina

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Por Roger Cunha

No próximo dia 28 de julho, a Universidade Estadual do Piauí celebrará seus 38 anos de trajetória com uma programação especial.
A partir das 18 horas, a ponte estaiada de Teresina, um dos cartões-postais da capital, será iluminada com as cores da universidade para marcar o início das celebrações.

Palácio Pirajá – Sede da UESPI

As festividades continuarão no dia 29 de julho, com um evento especial no Palácio Pirajá, sede da administração superior da UESPI. A cerimônia começará às 8 horas com o hasteamento das bandeiras, dando início oficial às comemorações.
Às 8h30, servidores da universidade e convidados especiais se reunirão para uma série de celebrações. O evento contará com apresentações culturais, incluindo o Coral da UESPI e do corpo de dança da Pró-Reitoria de Extensão (PREX). Estas apresentações prometem um espetáculo vibrante e envolvente, refletindo a rica diversidade cultural da universidade.

Além disso, a celebração contará com a presença de pessoas importantes para a universidade, como ex-reitores, diretores de campus, professores, funcionários, alunos e outras autoridades. Será um momento especial para reconhecer e valorizar todos que contribuíram para o crescimento e sucesso da UESPI ao longo dos anos.

Universidade Estadual do Piauí (Uespi) – Zona Norte de Teresina

Danilo Kelvin, chefe de redação da ASCOM, ressaltou que o planejamento e a organização das comemorações dos 38 anos da UESPI envolveram uma série de reuniões com a equipe de comunicação da universidade. A ideia central era garantir que a comunidade universitária pudesse participar ativamente das festividades e que a celebração também alcançasse a comunidade externa, especialmente os novos piauienses. Dessa ideia, surgiu o slogan “UESPI ontem, hoje e sempre”, que destaca a continuidade e a relevância da universidade ao longo do tempo.
A equipe conseguiu uma parceria com a Eturbe para iluminar a ponte estaiada com as cores da UESPI nos dias 28 e 29 de julho. Além da iluminação da ponte, o planejamento incluiu a organização de conteúdos para redes sociais, como vídeos de diretores de campi parabenizando a universidade e destacando o trabalho e dedicação aos estudantes e ao povo piauiense. A UESPI, presente em todo o estado com modalidades presenciais e a distância, é uma instituição que serve à comunidade e para garantir a participação da comunidade acadêmica, mesmo durante o período de férias, a equipe de comunicação planejou atividades nas redes sociais, incentivando alunos e professores a repostarem conteúdos e marcarem a universidade em suas publicações, promovendo assim um engajamento mais amplo e efetivo.

A Professora Sammara Jericó, Diretora da ASCOM – UESPI, destacou que a expectativa da universidade em relação à participação do público nas comemorações dos 38 anos da UESPI é muito positiva. Ela enfatizou que já estão observando uma participação ativa e intensa, com o envolvimento de diretores e a colaboração da administração superior. Além disso, a ASCOM tem recebido muitas mensagens de apoio e parabenização nas redes sociais, o que indica um grande interesse e engajamento por parte da comunidade. A expectativa é que essa participação cresça ainda mais durante a semana de comemorações do aniversário da UESPI e que as comemorações do aniversário da UESPI servem como um reconhecimento da importância da universidade no cenário educacional e cultural do estado. Ela destacou que esse reconhecimento começa pela própria comunidade da UESPI e pelas autoridades, evidenciado pelo fato de que a iluminação da ponte estaiada foi prontamente atendida  porque a UESPI é amplamente reconhecida e valorizada. A empolgação e o envolvimento nas celebrações refletem o quanto a UESPI é importante  por sua contribuição ao estado.

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) convida a comunidade para celebrar os seus 38 anos de história no dia 29 de julho, segunda-feira, no Palácio Pirajá. Todos estão convidados a celebrar este momento especial na história da UESPI.

Professor da UESPI tem pesquisa sobre circuitos quânticos publicada em revista internacional

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O Por Roger Cunha 

O Professor Olímpio Pereira, da Coordenação de Ciências da Computação da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Campus Professor Alexandre Alves de Oliveira, em Parnaíba, teve seu trabalho recentemente publicado na renomada revista internacional Scientific Reports, da Nature. O estudo intitulado “Signal, detection and estimation using a hybrid quantum circuit” foi realizado em colaboração com o Professor Marcos Cesar de Oliveira da Unicamp e apresenta descobertas que prometem revolucionar o campo da computação e comunicação quântica.

Revista Internacional: Scientific Reports (Nature)

O artigo aborda o desenvolvimento de arquitetura de uma plataforma de circuito contendo dispositivos híbridos que possibilitam o acoplamento entre fótons e fônons através de uma linha de transmissão de radiação (TLR) e um sistema nanoeletromecânico (NEMS), mediado por um qubit supercondutor. Esta investigação teórica resulta na derivação de um Hamiltoniano efetivo para o regime fortemente dispersivo do sistema, essencial para o processamento de sinal e estimativa de força. “O qubit funciona como um interruptor quântico, permitindo a transferência condicionada de excitações entre a TLR e o NEMS,” explica o Professor Olimpio Pereira. “Essa funcionalidade é crucial para a criação de estados não clássicos e para avanços na manipulação de estados quânticos”.

 

O qubit funciona como um interruptor quântico, permitindo a transferência condicionada de excitações entre a TLR e o NEMS,”

A dupla de pesquisadores modelou teóricamente a exploração das interações entre os componentes do circuito híbrido. O objetivo foi compreender como a linha de transmissão de radiação, o sistema nanoeletromecânico e o qubit supercondutor interagem, permitindo assim a derivação do Hamiltoniano efetivo do sistema. “Nosso trabalho é puramente teórico, mas fornece uma base sólida para futuras investigações experimentais,” destacou o Professor Olimpio Pereira. “Acreditamos que essa abordagem pode ser aplicada em diversas áreas da tecnologia quântica.”

As descobertas indicam que o sistema híbrido desenvolvido não só possibilita o processamento de sinal e a estimativa de força, como também a geração de estados não clássicos, contribuindo significativamente para o campo da computação e comunicação quântica. O controle preciso de estados quânticos em circuitos híbridos abre novas frentes tecnológicas. “Essa descoberta tem um impacto considerável na compreensão e na arquitetura de componentes de hardware quânticos,” afirmou o Professor Olímpio Pereira. “Nossa perspectiva é continuar o estudo em busca de novos estados quânticos e descrever suas propriedades, explorando todo o potencial dessa tecnologia.”

Prof. Olímpio é do campus de Parnaíba e esse é o segundo artigo publicado na revista

A equipe de pesquisa pretende dar continuidade aos estudos teóricos, buscando identificar e caracterizar novos estados quânticos que possam surgir nesse contexto. Essas investigações futuras têm o potencial de levar a descobertas ainda mais significativas no campo da física quântica e suas aplicações tecnológicas.

Para mais detalhes sobre este estudo revolucionário, acesse o artigo completo em Scientific Reports (Nature). no link: https://www.nature.com/articles/s41598-024-65520-4

UESPI debate regras eleitorais em um bate-papo com advogado especializado

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Por Roger Cunha 

A Universidade Estadual do Piauí realizou um importante bate-papo sobre as regras eleitorais, contando com a participação do advogado eleitoral, Dr. Renato Catunda. O evento, que abordou o tema “As vedações durante o período eleitoral e as condutas dos gestores públicos”, ocorreu no auditório do campus Pirajá e foi transmitido ao vivo pelo canal da UESPI no YouTube.

Dr. Renato Catunda, especialista na área eleitoral.

Dr. Renato Catunda, especialista na área eleitoral, explicou detalhadamente as vedações e restrições impostas pela legislação durante o período eleitoral, destacando a importância do cumprimento dessas normas para garantir um processo eleitoral justo e transparente. Entre os pontos abordados, estavam as limitações impostas a gestores públicos, a proibição de certas ações e o impacto de condutas inadequadas no resultado das eleições.

O advogado ressaltou a importância de eventos como esse para o entendimento das regras eleitorais, especialmente devido ao contexto e alcance da UESPI. Ele mencionou que a UESPI tem a capacidade de atingir um grande público, incluindo alunos, servidores públicos e candidatos. “Um evento desse tem uma grande importância no entendimento. Primeiro por se tratar da UESPI, que tem uma capacidade de atingir um grande público. Como disse o professor anteriormente, aqui durante a nossa conversa, nós temos aqui uma proximidade de alunos, de servidores públicos, com aqueles candidatos, com as eleições, enfim. Então há uma proximidade, por conta dessa proximidade, que nós temos que ter as cautelas, tanto das orientações, como aquelas vindas da legislação eleitoral. Então a importância é que nós temos que conhecer, temos que saber o que está acontecendo, o que está sendo julgado lá fora, para trazer para a nossa realidade, como servidor público, inclusive”.

Dr. Renato Catunda também destacou que gestores públicos devem ser extremamente cuidadosos com suas ações durante o período eleitoral para evitar qualquer conduta que possa criar um desequilíbrio no processo. “Os gestores públicos têm que tomar cuidado para qualquer conduta que possa causar desequilíbrio no pleito. O servidor, a partir do momento que ele tanto tem a capacidade de influenciar, ele utiliza disso, ele já está saindo na frente em relação ao outro candidato, porque ele está utilizando da posição dele para isto. E principalmente quando ele se utiliza da máquina, seja com equipamentos, seja com a oportunidade que ele tem de tratar com diversas pessoas para que ele possa fazer menção a determinada candidata, a coligação, a um partido político. Então, a cautela com a utilização do cargo”.

Dr. Eduardo Albuquerque Rodrigues Diniz, Chefe da Assessoria Jurídica da UESPI.

A mesa do evento contou com a presença do Dr. Eduardo Albuquerque Rodrigues Diniz, Chefe da Assessoria Jurídica da UESPI, que também contribuiu com suas considerações. Ele enfatizou a importância de trazer esse tipo de debate para dentro da universidade. “Esclarecer, esclarecer a comunidade acadêmica, o corpo docente, a administração superior e os estudantes, o corpo discente, todos quanto as essas regras tão importantes, elas são exatamente para manter a igualdade entre os candidatos e, obviamente, evitar que se traga problemas dentro do pleito eleitoral, que deve transcorrer de forma tranquila e igualitária”.

Dr. Eduardo Albuquerque Rodrigues Diniz ainda destacou que eventos como esse ajudam a formar e fortalecer a comunidade acadêmica ao trazer clareza e tranquilidade sobre as regras eleitorais. Ele explicou que ao esclarecer essas regras, a universidade promove um ambiente de cidadania plena, onde todos entendem seus direitos e deveres, evitando influências negativas que possam comprometer o processo democrático. Ao educar a comunidade acadêmica sobre as normas eleitorais, a UESPI contribui para um exercício mais consciente e democrático da cidadania.

A partir de hoje, os comentários no Instagram da UESPI estarão desativados durante o período eleitoral, e serão reabertos ao público após o pleito. Qualquer tentativa de esclarecimento pode ser feita através do direct da mesma rede. Essa é uma recomendação resultante do bate-papo realizado hoje, com o objetivo de seguir as orientações discutidas e garantir um ambiente neutro e justo durante o período eleitoral.

Ponte Estaiada terá iluminação especial em celebração aos 38 anos da UESPI

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Por Roger Cunha 

Em celebração ao aniversário de 38 anos da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), a Ponte Estaiada de Teresina, um dos pontos turísticos da capital, será o palco de uma homenagem especial nos dias 28 e 29 de julho. Durante essas datas, a estrutura será iluminada com as cores da UESPI, um gesto simbólico que destaca não apenas a trajetória da instituição, mas também seu papel crucial na educação e desenvolvimento do estado.

Ponto turístico ponte estaida as localizada na Av: Raul Lopes – Zona Leste de Teresina. Foto: Retirada da internet.

A fundação da UESPI está ligada a origem do Centro de Ensino Superior – CESP, entidade mantida pela Fundação de Apoio ao Desenvolvimento da Educação do Estado do Piauí – FADEP, em 1984, que tinha o objetivo de formar Recursos Humanos de nível superior.

Em 1986, o Poder Executivo transformou em Universidade Estadual do Piauí (UESPI) e foi realizado o primeiro vestibular para cinco cursos de Licenciatura e um Bacharelado e somente este foi ofertado para a população em geral. As demais foram direcionadas aos professores da educação básica.
Em 1993, através do Decreto Federal No 042/1991, foi autorizado o funcionamento da UESPI em estrutura multicampi, com sede em Teresina – Campus do Pirajá. Desde então, a UESPI se estabeleceu como um pilar fundamental no cenário educacional piauiense, oferecendo ensino de qualidade em seus 12 campi distribuídos pelo estado, além da educação na modalidade EAD.
Ao longo de sua história, a universidade tem desempenhado um papel vital na formação de profissionais capacitados e na promoção de pesquisas e inovação nas mais diversas áreas do conhecimento.

A Professora Sammara Jericó, Diretora da Ascom da UESPI, expressou seu entusiasmo sobre a iluminação da ponte. “Sobre a iluminação, em primeiro lugar, queremos agradecer a Eturb por ser parceira nessa atividade. Isso mostra o quanto a nossa UESPI é importante para todos nós, para a cidade de Teresina e para o Estado. A ponte estaiada é um marco da nossa capital. E ter as cores da UESPI iluminando esse patrimônio significa uma grande honra”.

A ideia para a iluminação surgiu de um membro da Ascom UESPI e foi recebida com entusiasmo: “Quando falamos com os responsáveis, logo tivemos um feedback positivo porque a UESPI tem uma história de respeito, de um ensino de qualidade e ela é reconhecida por isso”, destaca a professora  Sammara Jericó.

Ponte estaiada as margens do rio Poty ligando a zona Norte e Leste. Foto: Retirada da internet.

No dia 28, às 18h, a ponte estará adornada com as cores vermelho, azul e amarelo da universidade. “Tenho certeza que vai ser uma grande emoção. Esse momento vai ser especial, mas nossas comemorações começam a partir de 23 de julho, quando vamos ter uma semana de atividades. Vamos começar com matérias especiais no site e redes sociais, além de vídeos com mensagens dos diretores de cada campi,” acrescenta a Diretora da Ascom.

Além da iluminação, a UESPI promoverá um evento solene no dia 29 de julho no palácio Pirajá, a partir das 8h30, com a participação de servidores e convidados externos. A programação inclui apresentações de grupos artísticos da universidade, como o Coral e o corpo de dança da PREX. “Vai ser um momento de emoção e alegria contar essa história dos 38 anos da UESPI. A UESPI merece essas homenagens pela história que ela tem e por tudo que ela está fazendo para estar presente para sempre. Nosso tema diz isso –  UESPI, ontem, hoje e sempre,” afirma a professora Sammara Jericó.

Concurso de fotografia “UESPI 38 ANOS”

Como parte das festividades, a UESPI lança o concurso “UESPI 38 anos“, que premiará a melhor foto da Ponte Estaiada iluminada com as cores da universidade. A foto mais curtida no Instagram da UESPI ganhará um kit especial. “As fotos da iluminação da ponte estaiada podem ser enviadas para nosso e-mail: comunicacao@uespi.br ou podem nos marcar no Instagram @uespioficial. Vamos entregar um kit com algumas coisas da UESPI para o(a) ganhador(a). A escolha será feita pelo nosso público do Instagram. A ponte estará iluminada nos dias 28 e 29 de julho, então, vamos receber as fotos até o dia 31 de julho. As fotos precisam estar em boa qualidade, podem ser na vertical ou horizontal. Toda a sociedade pode participar do concurso de fotografia. O kit será entregue pela Administração superior da UESPI e a Assessoria de Imprensa da UESPI fará a divulgação em seus produtos de comunicação,” detalha a Profa Sammara Jericó.

A comunidade são convidados para as celebrações, que reconhece o impacto positivo que a UESPI tem na vida dos piauienses.

UESPI – UAB abre inscrições para seleção de coordenador geral e adjunto

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Por Roger Cunha

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) abriu as inscrições para o Processo Seletivo que visa preencher as vagas de Coordenador Geral e Coordenador Adjunto do Programa Universidade Aberta do Brasil (UAB/CAPES). As oportunidades são para atuação no Campus Poeta Torquato Neto, em Teresina (PI), especificamente no Núcleo de Educação à Distância (NEAD) da UESPI.

UAB – Universidade Aberta do Brasil.

A UAB, vinculada à UESPI, tem como objetivo ampliar o acesso à educação superior por meio da educação a distância. A UAB na UESPI oferece uma gama de cursos e programas de graduação e pós-graduação, proporcionando oportunidades educacionais a estudantes em diversas regiões do Piauí e além. “A UAB é uma importante ferramenta para a democratização do ensino superior, permitindo a inclusão de estudantes que, por diversas razões, não podem frequentar cursos presenciais,” afirmou Kely Ane, Diretora do Departamento de Programas e Projetos Educacionais Especiais (DPPEE) da UESPI.

O edital está aberto para todos os professores efetivos da UESPI, com preferência para aqueles vinculados aos campi  Clóvis Moura e ou Torquato Neto. A Diretora do Departamento de Programas e Projetos Educacionais Especiais (DPPEE), Kely Ane, destaca: “Os cargos exigem que os selecionados cumpram uma carga horária semanal de 30 horas, tanto no campus quanto no Núcleo de Educação à Distância (NEAD). A proximidade com esses locais é essencial para garantir a eficácia na coordenação das atividades da UAB.”

A profa. Kely Ane destacou que o processo seletivo visa escolher um Coordenador Geral e um Coordenador Adjunto, que terão a responsabilidade de gerenciar diretamente as atividades de graduação e pós-graduação da UAB. “Os candidatos selecionados irão trabalhar diretamente no campus e no NEAD, desempenhando um papel crucial na coordenação das atividades da UAB,” explicou.

Fachada do NEAD – Núcleo de Educação a Distância.

O processo seletivo começa no dia 23 de julho e vai até o dia 26 de julho. As inscrições devem ser realizadas via SEI, o sistema eletrônico de informações. “É fundamental que os candidatos leiam com atenção todos os critérios estabelecidos no edital e encaminhem toda a documentação necessária,” orientou Kely Ane. “Os candidatos selecionados deverão cumprir uma jornada mínima de 30 horas semanais.”

Dúvidas podem ser esclarecidas por meio do e-mail dppee@preg.uespi.br ou presencialmente no DPPEE. Além disso, a bolsa para os cargos de Coordenador Geral e Coordenador Adjunto é de R$ 2.100,00. O critério de seleção se baseará na posição dos candidatos, sendo o 1º e 2º lugares escolhidos conforme o desempenho. A Direção do DPPEE também informou que uma errata será publicada para corrigir a data de início das inscrições e adicionar um modelo de plano de trabalho para que os candidatos possam incluir em suas propostas. Para mais informações e acesso ao edital completo, os interessados podem consultar o documento disponível aqui.