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Curso de educação física da UESPI vai promover ‘Gincana Universitária’ GUEF 2025

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Por Roger Cunha

A Gincana Universitária do Curso de Educação Física da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), conhecida como GUEF, está prestes a movimentar o campus Poeta Torquato Neto no próximo dia 12 de abril. Realizado anualmente, o evento se consolidou como uma tradição entre os estudantes do curso, promovendo a interação entre calouros e veteranos por meio de competições esportivas. A partir das 08:00 da manhã, estudantes de diferentes turmas vão se reunir no Setor de Esporte da UESPI para um dia repleto de desafios e trabalho em equipe.

GUEF 2025: A Gincana Universitária que Movimenta a Educação Física da UESPI

A proposta da gincana é ir além da competição esportiva, ela também tem um papel pedagógico e social importante na formação dos futuros profissionais da Educação Física. A interação entre alunos de diferentes anos permite a troca de experiências e conhecimentos, fortalecendo o espírito universitário e incentivando a prática esportiva de maneira lúdica e colaborativa.

GUEF 2025: A Gincana Universitária que Movimenta a Educação Física da UESPI

O GUEF é uma competição exclusiva para os alunos do curso de Educação Física da UESPI, reforçando o vínculo entre os estudantes da graduação. Diferente do CACUD – Ciclo de Atividades Culturais e Desportivas –, que é aberto para outras instituições, a gincana tem como principal objetivo estreitar os laços entre os acadêmicos do curso, criando um ambiente de cooperação e interação entre calouros e veteranos. Durante a competição, diversas modalidades esportivas serão disputadas, incluindo futebol, vôlei, basquete e atletismo. Além de aprimorar as habilidades motoras dos participantes, o evento também estimula o trabalho em equipe e o espírito de superação.

GUEF 2025: A Gincana Universitária que Movimenta a Educação Física da UESPI

O presidente do Centro Acadêmico de Educação Física, Laecio Freitas, destacou a origem da gincana e sua importância. “Então, a gincana cultural de Educação Física, o GUEF, é uma gincana proposta pela disciplina de Organização e Marketing Esportivo, ministrada pelo professor Galba, que hoje também é coordenador do nosso curso. A ideia é integrar os novos ingressantes do curso de Educação Física para que se sintam acolhidos através do esporte.”

Arthur Aguiar, aluno do curso e membro da comissão de organização, explicou sobre as modalidades que serão disputadas na gincana. “Nós temos aqui no nosso curso uma grande diversidade de modalidades que vão ser praticadas nessa gincana. Todas elas são ensinadas ao longo da graduação. Algumas são mais populares, como o vôlei e o futsal, mas também há outras menos conhecidas que queremos incentivar. Teremos provas de atletismo, como corrida de 100 metros e salto em distância, além de desafios como penalidades no futebol”.

GUEF 2025: A Gincana Universitária que Movimenta a Educação Física da UESPI

Gabriel Araújo, também integrante da comissão organizadora, comentou sobre os preparativos do evento. “A organização está sendo feita com a comissão do quarto bloco. Estamos focados em estruturar bem o evento e garantir que todos os participantes tenham uma ótima experiência. As inscrições estão sendo realizadas através do preenchimento de formulários, e a adesão tem sido muito boa.”

GUEF 2025: A Gincana Universitária que Movimenta a Educação Física da UESPI

As inscrições para o GUEF estão abertas e podem ser feitas através do link: Formulário de Inscrição. O valor da inscrição por modalidade e por atleta é de R$ 5,00. Somente uma equipe por bloco pode ser inscrita, com exceção da modalidade de atletismo, que permite duas equipes, sendo que um dos representantes será isento de pontuação.

Os comprovantes de pagamento devem ser anexados no formulário, sendo que os documentos devem corresponder à modalidade completa (exemplo: 100m + 400m + saltos). O pagamento deve ser feito via PIX, utilizando a chave: augustocavalcante622@gmail.com (Banco Will). No momento da inscrição, é necessário informar o bloco e a turma (apenas para turmas repetidas, como 2°A ou 2°B) e o nome da equipe, que será único para todas as modalidades.

 

 

 

Da UESPI para o mundo literário com um diário em cordel

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Por Roger Cunha 

A egressa da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Cláudia Maria da Silva Vieira, lançou o livro “Lutas, Labutas, Histórias e Perrengues – Um Diário em Cordel”, trazendo uma coletânea de vivências e desafios acadêmicos transformados em literatura popular nordestina. A professora, que se formou em Educação Física no campus Poeta Torquato Neto, destaca a influência da UESPI em sua trajetória e na construção de sua obra.

Lançamento do livro “Lutas, Labutas, Histórias e Perrengues – Um Diário em Cordel”

A UESPI não apenas foi o espaço de formação acadêmica de Cláudia Vieira, mas também um ambiente fértil para seu desenvolvimento criativo e crítico. A autora credita à universidade sua base intelectual e artística, ressaltando que as experiências adquiridas durante a graduação foram essenciais para moldar seu olhar reflexivo presente na obra. “Meus professores foram peças fundamentais para que eu me tornasse melhor em todos os aspectos, incluindo a parte de mim que teima em ser artista”, afirma Cláudia. Durante sua graduação, ela participou de projetos que estimularam sua criatividade, como o Corpo de Dança, coordenado pela professora Solange Lages, e iniciativas como o NUTI e UNATI. “Essas vivências foram essenciais para ampliar meu repertório e desenvolver minha escrita”, explica a autora.

Cláudia Vieira relata que o livro surgiu, inicialmente, como um diário pessoal durante seu doutorado em Saúde Coletiva na Universidade Estadual do Ceará. No entanto, ao revisitar suas histórias, percebeu que poderia transformá-las em literatura de cordel. “Ao longo da escrita fui percebendo que brincar com a sonoridade dos fonemas era muito agradável”, destaca.

Professores da UESPI tiveram presente no lançamento do livro “Lutas, Labutas, Histórias e Perrengues – Um Diário em Cordel”

Embora a obra não seja resultado direto de um projeto de pesquisa ou extensão, ela reflete um percurso acadêmico influenciado por diferentes instituições, incluindo a UESPI. “Minha formação na UESPI me ensinou a olhar para a vida acadêmica de forma crítica e criativa. Aprendi que cada desafio pode ser contado de uma forma leve e envolvente”, ressalta.

A cultura, a resiliência e o pensamento crítico adquiridos na graduação se manifestam nos versos que mesclam humor, crítica social e reflexões sobre a vida acadêmica. “Sempre gostei de contar histórias e vi que podia transformar minhas experiências em algo que outras pessoas se identificassem e se divertissem ao mesmo tempo”, pontua Cláudia.

Lançamento do livro “Lutas, Labutas, Histórias e Perrengues – Um Diário em Cordel”

A passagem pela UESPI ajudou Cláudia Vieira a desenvolver um olhar analítico e sensível sobre sua realidade. Ela enfatiza que a formação proporcionada pelos professores e pelas experiências universitárias a prepararam para enxergar os desafios e transformá-los em arte. “Foram fundamentais para a construção da minha base reflexiva e despertaram em mim um senso crítico e criativo capaz de fazer das quedas uma obra de arte, das dores, histórias inspiradoras”, destaca.

Lançamento do livro “Lutas, Labutas, Histórias e Perrengues – Um Diário em Cordel”

O livro “Lutas, Labutas, Histórias e Perrengues – Um Diário em Cordel” representa não apenas um testemunho pessoal, mas um reflexo das diversas influências que moldaram a autora, com a UESPI ocupando um papel central nesse percurso. “A UESPI não apenas me formou profissionalmente, mas também me inspirou a transformar minha jornada em literatura”, conclui Cláudia. A obra, carregada de emoção e identidade nordestina, reforça o impacto que a universidade tem na formação de seus alunos, estimulando a criatividade e a capacidade de expressão por meio da literatura.

Bloquinho da Educação Física recebe calouros com animação e integração na UESPI

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Por Roger Cunha

A coordenação do curso de Educação Física da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Poeta Torquato Neto, em Teresina, promoveu uma recepção animada e acolhedora para os calouros ingressantes no primeiro semestre de 2025. Com um bloquinho carnavalesco, os novos alunos foram recepcionados pelos veteranos em um animado arrastão pelo campus, finalizando o percurso na Reitoria. A atividade teve como objetivo integrar os ingressantes ao ambiente universitário de forma descontraída e interativa.

Recepção aos calouros do curso de Educação Física do primeiro semestre 2025.1

O coordenador do curso, professor Galba Coelho, destacou a importância de adotar uma nova abordagem na recepção dos calouros. “Estamos mudando a forma de acolher os ingressantes. Antes, os trotes eram comuns, mas acabaram ganhando um caráter mais agressivo. Nosso primeiro ano na coordenação veio com uma proposta diferente: uma recepção festiva, com a energia do carnaval. O bloquinho foi um momento de integração, onde mostramos que a Educação Física chegou com tudo. Além disso, essa interação musical envolveu professores e alunos, proporcionando um ambiente mais leve e acolhedor para quem está começando agora,” ressaltou.

Recepção aos calouros do curso de Educação Física do primeiro semestre 2025.1

Além do arrastão, a recepção contou com um jogo de queimada na quadra da universidade, envolvendo calouros e veteranos em uma competição saudável. Para a veterana Letícia Menezes, aluna do 5º período e integrante da Atlética do curso, essa recepção tem um papel fundamental. “É muito importante para os calouros sentirem a energia do curso e conhecerem os veteranos e professores. A atividade cria um laço inicial e ajuda na adaptação à universidade. Além disso, a temática carnavalesca deixa tudo mais animado,” afirmou.

Os calouros também compartilharam suas impressões sobre a recepção. Para Maria Izabele, o acolhimento superou suas expectativas. “Foi um momento de muita alegria e boas perspectivas para o curso. Ser recebida dessa forma faz toda a diferença,” comentou.  Linda Mirian destacou a surpresa com a recepção animada. “Achei que seria uma coisa mais tranquila, mas fomos surpreendidos com essa festa no campus. Foi uma experiência incrível,” disse. Já Weslley Teixeira reforçou o sentimento de pertencimento ao curso. “A Educação Física 2025.1 chegou com tudo e eu já estou me sentindo em casa,” declarou.

Recepção aos calouros do curso de Educação Física do primeiro semestre 2025.1

Para o calouro Mateus Gabriel, a recepção teve um impacto positivo na adaptação ao curso. “Ela nos ajudou a entender melhor como será nossa trajetória na universidade, tanto na vida acadêmica quanto na interação com os colegas e professores,” pontuou. Luiz Calebe também enfatizou a importância do evento na integração dos novos alunos. “Foi uma recepção muito bacana, pois nos apresentou à equipe de professores, ao ambiente acadêmico e aos colegas. Nos ajudou a compreender nosso lugar no curso e o conhecimento que vamos adquirir ao longo dessa jornada,” afirmou.

Recepção aos calouros do curso de Educação Física do primeiro semestre 2025.1

O calouro Wesley Blade destacou o acolhimento e a interação promovida pelo evento. “Foi uma atividade muito boa, porque nos fez interagir desde o início com os veteranos, que já haviam nos recepcionado pelo WhatsApp. Essa dinâmica foi essencial para tirar a timidez e nos conectar com o curso. Perdemos o jogo, mas o que valeu mesmo foi a integração e a energia desse momento,” completou.

Com essa iniciativa, o curso de Educação Física da UESPI reforça seu compromisso em proporcionar um ambiente acolhedor e dinâmico para os estudantes, destacando a importância do movimento, da interação e do espírito esportivo desde os primeiros passos na universidade.

Confiram algumas fotos e vídeos desse momento:

 

 

Alunos do curso de Educação Física da UESPI apresentam conhecimentos em mostra acadêmica

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Por Roger Cunha 

  1. A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Campus Poeta Torquato Neto, foi palco de mais uma edição da Mostra de Trabalhos e Atividades Curriculares do curso de Educação Física, envolvendo alunos dos 1º, 2°, 3º, 4º e 5º períodos. O evento, realizado sob a orientação das professoras Patrícia Uchôa e Yula Menezes, faz parte de um programa que ocorre ao final de cada semestre, com o objetivo de socializar e integrar os conhecimentos adquiridos ao longo das disciplinas.

Mostra de trabalhos e atividades curriculares do curso de educação física do campus Poeta Torquato Neto

Para a professora Patrícia Uchôa, a mostra é um momento significativo não apenas para os alunos, mas também para o curso como um todo. “Esse projeto de extensão acontece todo o período, no final de cada semestre. É um momento especial onde os alunos compartilham os conhecimentos adquiridos durante as disciplinas e apresentam trabalhos, socializando esse aprendizado. É uma forma de integração, onde os blocos estão unidos, os alunos escutam as outras apresentações e aprendem mais, compartilhando conhecimento e fortalecendo a vivência acadêmica”, destacou.

A professora Yula Menezes reforçou a importância do programa, que está em funcionamento desde 2017. “O objetivo principal é integrar e socializar os conhecimentos adquiridos durante o período. É também uma oportunidade de confraternização acadêmica, onde os professores têm a chance de ver como seus alunos crescem e se desenvolvem para que essa prática se torne parte do futuro profissional de cada um.”

Mostra de Trabalhos e Atividades Curriculares do curso de Educação Física

Os alunos participantes destacaram como a mostra contribui para sua formação acadêmica e profissional. Matheus Bacelar, do 1º período, ressaltou a relevância da atividade para sua trajetória profissional. “Essa mostra nos permite refletir sobre o que aprendemos e compartilhar com o público. Por exemplo, no meu trabalho, abordamos o desenvolvimento humano desde o período intrauterino até a velhice, explorando os domínios motores, físicos, cognitivos e psicossociais, mostrando a complexidade do ser humano.”

Mostra de Trabalhos e Atividades Curriculares do curso de Educação Física

Já Raíssa Quixapa, também do curso de Educação Física, enfatizou a troca de conhecimentos como um dos aspectos mais importantes. “Futuramente, isso servirá como bagagem sociocultural para todos. Apresentamos as fases do crescimento e desenvolvimento humano e como a estimulação da atividade física é importante desde cedo. Além disso, desmistificamos o estereótipo de que Educação Física é apenas ‘jogar bola’, mostrando a profundidade dessa área.”

Klaivert Janielson, do 3º período, reforçou a importância da mostra como uma oportunidade para aprofundar os conhecimentos técnicos. “Na minha opinião, essa mostra nos permite aprofundar os estudos na área da cinesiologia, como questões de eixo e alavanca. Isso nos ajuda a adquirir mais conhecimento e também a compartilhar o que aprendemos com os colegas”, explicou.

Mostra de Trabalhos e Atividades Curriculares do curso de Educação Física

Para Waldrian Kawm, do 5º período, a atividade se destaca pelo impacto na carreira acadêmica. “Essa mostra é superimportante porque permite observar vários temas que são de interesse social e da Educação Física como um todo. No meu caso, o trabalho que apresentei pode até ser levado para um congresso no futuro, agregando pontuação acadêmica e ampliando minhas possibilidades de pesquisa e formação”, afirmou.

A Mostra de Trabalhos e Atividades Curriculares terá continuidade no próximo dia 7 de janeiro, com a segunda parte do projeto, envolvendo novas atividades desenvolvidas pelos alunos. A expectativa é que mais produções sejam apresentadas, reforçando o papel do evento como uma ferramenta essencial na formação dos futuros profissionais da Educação Física.

Mostra de Trabalhos e Atividades Curriculares do curso de Educação Física

Com apresentações de banners, integração entre períodos e uma abordagem ampla de temas relevantes para a área, a mostra se consolida como um espaço de aprendizado mútuo, valorização acadêmica e inovação no ensino de Educação Física.

Primeiro bloco de Educação Física apresentou o musical “O fusquinha cor-de-rosa” no teatro Municipal Maria do Socorro de Macedo Claudino, em Timon

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Por Jésila Fontinele

O teatro Municipal Maria do Socorro de Macedo Claudino, em Timon, foi palco do espetáculo teatral o fusquinha cor-de-rosa, organizado pela professora Debora Cristina, em colaboração com o primeiro período de educação física, da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), o evento aconteceu dia (28) de novembro, às 16 horas.

“A iniciativa foi além de um exercício acadêmico, destacando-se como um momento de criatividade, aprendizado e reflexão. O enredo aborda percepções relacionadas a gênero e estereótipos por meio da história de dois irmãos que evitam brincar com um fusquinha rosa: o menino, por considerar a cor inadequada, e a menina, por associar o carro a algo que não combina com ela. A narrativa, com um tom lúdico e reflexivo, foi apresentada com o intuito de estimular o público a refletir sobre ideias e comportamentos culturais de maneira leve e acessível”, afirmou a professora.

Segundo a professora Debora Cristina, o enredo foi adaptado sendo composto por danças, histórias e brincadeiras tradicionais. Além disso, a peça faz parte do Projeto Expoame, coordenado por ela, Debora Cristina, e pela professora Francilene Madeira. “Acredito que vai ser uma tarde bem divertida, bem leve,” frisou a professora sobre suas expectativas em relação ao evento.

O autor do livro Caio Riter, falou sobre o teatro montado pelo curso de educação física, na qual frisou sobre o teatro ser uma excelente forma de levar a literatura a mais corações. “Bom quando um livro publicado há quase 20 anos segue dialogando com corações leitores,” concluiu o escritor.

Assim, entende-se que projetos como esse são de fundamental importância, pois além da criatividade e debates sobre temas importantes, elas também são responsáveis por promover a integração e o trabalho em equipe dos alunos, além de levar arte para comunidade externa explorando a literatura.

 

Integração da teoria com a prática através das atividades realizadas no Curso de Educação Física

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Por Roger Cunha

As atividades do curso de Educação Física da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Torquato Neto, são conhecidas pela integração harmoniosa entre teoria e prática. Com a chegada do final do semestre, uma série de eventos proporciona aos estudantes vivências práticas das teorias aprendidas em sala de aula, consolidando, assim, o conhecimento adquirido e preparando-os para os desafios reais da profissão.

Alunos do 2° bloco de educação física

No dia 11 de junho, o campo de atletismo da universidade foi palco de uma prática especial envolvendo os alunos do 2° período, sob a orientação do professor Galba Coelho, na disciplina Fundamentos do Atletismo. O professor destacou a importância dessa atividade como preparação essencial para o mundo além dos muros da universidade. “Estamos preparando os alunos para vivenciar situações reais, especialmente nas escolas. Organizei uma gincana com etapas de atletismo, como 100 metros rasos, 400 metros, revezamento, salto em distância e salto triplo. Essa competição visa motivá-los e também desenvolver as habilidades de organização, que são essenciais para o futuro profissional”, explicou o docente.

Prática do atletismo no campus Torquato Neto

Essas práticas moldam os alunos para o mercado de trabalho e proporciona situações reais que eles encontrarão em suas carreiras. “Quando os alunos se formarem e forem trabalhar, por exemplo, em Simplício Mendes, terão oportunidades para ensinar atletismo. Estamos incentivando-os a elaborar gincanas e competições para motivar os alunos, preparando-os para o ambiente escolar”, afirmou o professor.

Alunos do curso de Educação Física

Além do preparo técnico, o professor Galba Coelho destacou o impacto das atividades na formação dos alunos: “Estamos oferecendo a oportunidade para desenvolverem as habilidades naturais de correr, saltar e arremessar, ajustando aspectos técnicos para que se tornem profissionais qualificados.” O professor também compartilhou exemplos do potencial dos alguns alunos. “Algumas meninas correram com uma diferença mínima de segundos de um recorde nordestino. Isso demonstra como a técnica pode fazer diferença e como essas práticas os preparam para a profissionalização.”

Campo de atletismo da UESPI, Campus Torquato Neto

George Aguiar, aluno do segundo período, reconhece a importância dessas práticas para o futuro profissional. “Na maioria das vezes, na escola, nos deparamos apenas com esportes populares, mas, aqui, estamos aprendendo diversos esportes olímpicos e suas técnicas.”

Maria Vitória, também do segundo período, destacou a influência dessas práticas na vida acadêmica e pessoal: “Essas atividades físicas ajudam também na nossa saúde e nos preparam para enfrentar desafios fora da universidade. Pretendo me especializar em várias modalidades, aproveitando minha experiência prévia no atletismo e no voleibol.”

Mostra de trabalhos e atividades curriculares do curso de Educação Física.

Já no dia 12 de junho, foi realizada a Mostra de Trabalhos e Atividades Curriculares do curso de Educação Física, uma atividade do projeto “Conectando Movimento e Tecnologia: Explorando os Horizontes da Educação Física”, coordenado pelas professoras Patrícia Uchoa, Yula Menezes e Francilene Batista. A programação incluiu relatos de experiência, palestras, uma mostra de ginástica geral e apresentações de banners desenvolvidos pelos alunos.       

Palestra com a Prof. Me. Thanandra Priscila.

“A mostra nasceu da necessidade de socializar os saberes, os conhecimentos, as aprendizagens que acontecem durante o semestre. Dessa forma, os alunos têm a oportunidade de revisar tudo o que viram e socializar com alunos de outros períodos. Por ser um projeto de extensão, eles têm atividades acadêmicas que complementam a carga horária, incluindo algo que extrapole as disciplinas. Os alunos recebem certificação, tanto os que apresentam como os que participam, o que é valioso para seu desenvolvimento acadêmico”, explicou a coordenadora do evento, professora Yula Menezes.

Alunos do curso de educação física durante apresentação dos banners

Alunos de Educação Física apresentando seus trabalhos

A aluna Andressa Mineu, do 4° período, enfatizou a importância das atividades para o curso de Educação Física, porque permitem aos discentes visualizarem e revisarem tudo que foi aprendido ao longo do semestre. “É muito importante porque conseguimos ver tudo que foi feito e trabalhado. Isso mostra que realmente fizemos algo significativo.”

Apresentação dos trabalhos na mostra de Educação Física

O aluno José Murilo, do 5° período, avaliou positivamente a apresentação dos trabalhos do curso de Educação Física e afirmou que essas atividades proporcionam um enriquecimento científico também no curso. “Esses trabalhos são extremamente importantes para o curso. É interessante conhecer as diferentes modalidades e novos conhecimentos.” Já para os alunos Daniel Moreira Laécio Freitas, todos do 5° período do curso de Educação Física, a presença de profissionais convidados para explicar temas relacionados ao curso e a integração entre estudantes, professores e convidados acaba por promover uma troca bem atual de conhecimento. 

Mostra de trabalhos e atividades curriculares do curso de Educação Física

Apresentação dos trabalhos realizados pelos os alunos de Educação Física

Quinto torneio de voleibol da UESPI Floriano promoveu integração e profissionalismo

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Por Roger Cunha

No último final de semana, o campus da UESPI,  em Floriano, foi palco do quinto torneio de voleibol, evento organizado pelos alunos do quarto bloco do curso de Educação Física. Durante dois dias, a iniciativa reuniu não apenas estudantes como também membros da comunidade local e de outras cidades, proporcionando um momento de integração e aprendizado.

Quinto torneio de voleibol da UESPI Floriano

A professora Maria da Conceição, responsável pela disciplina “Metodologia do Ensino do Voleibol” e organizadora do evento, destacou a importância da participação ativa dos alunos na organização. “Os alunos se dividiram por seções, seção de marketing, de logística, seção que irá ficar nas súmulas, nas mesas. Então, dentro do evento teve categorias e os alunos dividiram os grupos para poder cada um fazer sua parte e contribuir”, explicou.

O torneio contou com a presença do Reitor Prof. Dr. Evandro Alberto

Além de promover o voleibol, o torneio teve um impacto significativo na comunidade. “Abrange a comunidade externa também. Temos times de Picos, São João dos Patos e um grupo de alunos de geografia”, acrescentou Maria da Conceição. Ela ainda ressaltou que a experiência adquirida pelos estudantes será valiosa em suas futuras carreiras. “Durante a vida profissional, eles irão ser solicitados que façam campeonatos e outras atividades. Com essa experiência prévia aqui na graduação, isso já vai facilitar para eles.”

O coordenador do curso de Educação Física de Floriano, professor Aureliano Machado, elogiou o profissionalismo dos alunos na organização do evento. “Quando se tem a realização de um evento esportivo é necessário que se leve em consideração todos os pré-requisitos para sediar um evento dessa grandeza. E esse torneio não poderia ser diferente”, afirmou. Ele destacou o sucesso de público e a importância do evento para a comunidade. “A comunidade se engajou, a gente está vendo aqui as arquibancadas lotadas. O impacto é muito positivo na sociedade, trazendo um convívio social harmônico.”

Equipe de voleibol participante

A diretora do campus, Profa. Ariete Bento, ressaltou a alegria de ver a UESPI de Floriano envolvida em eventos que promovem a interação com a comunidade. “É sempre muita alegria para nós fazermos a UESPI Floriano e receber alunos, a comunidade geral aqui no campus, proporcionando um momento de grande interação, de muita alegria”, disse. A diretora também destacou a relevância do evento no cronograma anual da instituição. “Já é um evento que se tornou parte do nosso cronograma. É o quinto evento que acontece proporcionado pelo curso de Educação Física como uma extensão.”

O Reitor Professor Doutor Evandro Alberto esteve presente no evento

O Reitor, Professor Doutor Evandro Alberto, esteve presente no evento e  expressou sua satisfação em participar do evento, destacando a importância que a universidade dá a atividades como essa. “Nós vamos pensar outros sistemas como, por exemplo, um society ou campo de areias para a gente fazer para promover ainda mais o curso e essa integração com a comunidade”. 

O Reitor enfatizou a importância de proporcionar momentos de alegria e integração dentro da universidade. “Nós sabemos quanto a universidade procura proporcionar momentos como esse, estreitando os bons relacionamentos através dessas práticas. Eventos assim são fundamentais para a formação completa dos nossos alunos e para a interação positiva com a comunidade.”

Equipe participante do torneio

Para Larissa Santos, estudante de Educação Física do campus, participar do torneio é uma experiência gratificante. “Eu faço parte da família da UESPI, já participei da organização também e é sempre bom estar participando aqui”, compartilhou. Larissa, que já ganhou o torneio no primeiro ano e expressou seu desejo de vencer novamente este ano.

Alunos do curso de Educação Física da UESPI de Floriano.

O quinto torneio de educação física da UESPI Floriano enfatizou a relevância da prática esportiva e do engajamento comunitário. Além disso, ofereceu uma experiência prática valiosa aos estudantes, aprimorando suas habilidades e fortalecendo seu preparo para a vida profissional.

Confira como foi o Ciclo de Atividades Culturais e Desportivas (CACUDE)

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Por Giovana Andrade

O curso de Educação Física da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) promoveu mais uma edição do Ciclo de Atividades Culturais e Desportivas (CACUDE), que aconteceu setor esportivo do campus Poeta Torquato Neto, em Teresina, nos dias 6 e 7 deste mês .

Organizada pelo 3 período de Educação Física, o CACUDE contou com as modalidades Atletismo, Voleibol e Futsal e teve por objetivo convidar a sociedade para dentro da universidade, bem como proporcionar uma ampliação de conhecimento, em especial, para os discentes da organização como para quem se inscreveu para participar.

Turma do terceiro bloco de Educação Física.

Maria Renéia da Silva, líder da turma e uma das organizadoras, explica que o evento é de importância mútua para a integração dos participantes.”Por meio do CACUDE, podemos interagir tanto com alunos de outros cursos da instituição, bem como alunos de outras instituições de Ensino Superior”.

O CACUDE é reconhecido por reunir atletas e estudantes de diversas áreas, proporcionando momentos de diversão, aprendizado e troca de experiências. Com o objetivo de fortalecer a cultura esportiva na universidade, o evento busca criar um ambiente inclusivo onde a paixão pelo esporte e o trabalho em equipe sejam valorizados. O professor responsável pela organização é o Docente Galba Coelho Carmo, encarregado da disciplina “Organização de Eventos Esportivos e Recreativos”, que coordena a preparação e execução do evento.

Ao sediar o CACUDE, a UESPI fortalece a cultura esportiva entre seus alunos e proporciona oportunidades para que os estudantes de Educação Física possam aplicar na prática os conhecimentos adquiridos em sala de aula. Além disso, o evento promove a integração entre estudantes de diferentes cursos e universidades, estimulando o espírito de cooperação e o trabalho em equipe.

Andressa Mineu, também aluna do 3 bloco, relata que foi uma grande experiência, tanto quanto somatória no que se refere a adquirir experiência de como organizar e administrar um evento. “Quanto aos dias de competições, não só supriu nossas expectativas como também nos surpreendemos com os retornos positivos, feedbacks dos participantes, que parabenizavam a equipe de organização e a própria universidade por dar essa oportunidade aos discentes. As equipes e atléticas de outras instituições já estão nos questionando quando terá outra competição como essa, pois eles dizem que farão questão de participar novamente. Graças a Deus,  concluímos o evento e estamos satisfeitos com os resultados. Agradecemos ao nosso professor e amigo, Galba Coelho que nos orientou e auxiliou durante todo o processo”.

 

Pista de atletismo: Você sabia?

Você sabia que a pista de atletismo da UESPI foi inaugurada em 2021 e possui 400 metros e oito raias em uma área de cinco mil metros quadrado sendo a quinta do país a receber certificação nível 2 da Associação de Federação de Atletismo.
Isso classifica a pista para competições como corridas rasas, arremessos de pesos, lançamentos de discos, martelo e dardo, maratona, provas de revezamento e corrida. Para sediar competições maiores como Olimpíadas, Pan-Americanos e campeonatos mundiais, é necessário certificação nível 1.

 

Residentes de Educação Física da UESPI promovem práticas de atletismo para alunos do Ensino Médio

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Por Giovana Andrade

Os residentes da residência pedagógica (RP) de Educação Física do campus Poeta Torquato Neto promoveram práticas de atletismo com os alunos da escola-campo CETI Dirceu Mendes Arcoverde (CPMI) na pista de atletismo oficial da UESPI.

Essa iniciativa teve como principal objetivo aproximar os alunos do 2° ano do Ensino Médio de um espaço oficial do esporte, ao mesmo tempo em que ofereceu um contato direto com o curso de Educação Física, que é uma das opções de vestibular disponíveis.

Residentes de Educação Física da UESPI promovem práticas de atletismo para alunos do Ensino Médio.

Thaynara Santos, uma das residentes e discente do oitavo período, explica que as aulas foram organizadas por ela e a outra residente, Ana Cláudia, com um planejamento bimestral feito em conjunto. Elas já estavam aplicando o conteúdo na escola, pois viam a necessidade de proporcionar uma experiência prática aos alunos. Como tinham acesso ao espaço dentro da instituição, criaram o projeto de Saúde e Atletismo.

“Como resultado de aulas, tivemos um feedback positivo quanto as aulas teóricas realizadas em sala e as pesquisas feitas pelos alunos para grupos de discussão, pois eles conseguiram identificar e relacionar as modalidades de corridas presentes no atletismo, os benefícios à saúde , as características fisiológicas que acarretam ao corpo e desse modo, conseguimos passar o conteúdo com êxito”.

Ainda de acordo com ela, os alunos ficaram muito empolgados ao conhecer a pista oficial de atletismo. “Eles estavam entusiasmados e receptivos a prática de atletismo”.

alunos do 2° ano do Ensino Médio do CETI Dirceu Mendes Arcoverde.

Para Ana Cláudia, residente e discente do oitavo bloco,  as praticas pedagógicas tem sido fundamentais para sua formação profissional, que é ser uma educadora dentro do âmbito escolar. Segundo ela, esse espaço permite que ela aplique com seus alunos os conhecimentos teóricos adquiridos durante o curso.  “Através dessas práticas pedagógicas, eu adquiro mais habilidades, como planejamento de aulas, comunicação eficaz e gestão de sala de aula. E também tenho aprendido a refletir sobre minha prática, pois consigo identificar áreas de melhorias e desenvolver estratégias para me tornar uma profissional de Educação Física mais eficaz”.

Ela ainda destaca que a experiência da prática de atletismo foi maravilhosa, pois conseguiu unir a teoria com a pratica e os alunos conseguiram absorver ainda mais o conteúdo ministrado em sala de aula.

Os alunos conhecendo a pista de atletismo.

O programa de residência pedagógica visa essa aproximação do discente com o chão da escola , e consequentemente aproximar a IES com a escola campo do programa. Assim como o PIBID essa a proposta da RP é promover a integração desse aluno em formação com o contexto docente, sendo assim, vivenciar a licenciatura como um todo. Desse modo, utilizar da Base Nacional comum Curricular (BNCC) nos planejamentos das aulas.

As residentes explicam que dentro da BNCC se tem políticas de aprendizagem baseadas em projetos , um tipo de metodologia ativa que enriquece ao aprendizado dos alunos, além de promover o conhecimento prático da modalidade de corrida dentro do atletismo, o projeto de Saúde e Atletismo realizado ontem (18) também promoveu discussões quando a saúde mental e a importância da prática de corrida para o benefício da saúde física . Assim o projeto , tbm agregou aos alunos conhecimento critico emancipatório quanto ao conhecimento de mundo.

Alunos do Centro de Ensino Padre Delfino visitam o Setor de Esportes da UESPI

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Por João Fernandes

Os alunos do Centro de Ensino Padre Delfino, localizado na cidade de Timon, tiveram a oportunidade de conhecerem a pista de atletismo da Universidade Estadual do Piauí (UESPI). A visita proporcionou uma experiência inesquecível para os jovens, que puderam vivenciar o ambiente esportivo de alto desempenho e ainda participaram de atividades desenvolvidas pelo Curso de Bacharelado em Educação Física.

Alunos do Centro de Ensino Padre Delfino, durante as atividades

A iniciativa da Turma de Atletismo teve como objetivo estimular o interesse dos estudantes pelo esporte e promover uma experiência enriquecedora fora do ambiente escolar. Segundo o professor Jefferson Fernando, o intuito dessa atividade é oportunizar a vivência com o atletismo, disseminar a modalidade e criar um elo entre a estrutura da Universidade e aqueles discentes que se interessam pela prática.

“Geralmente, damos muita atenção a outras atividades coletivas e acabamos esquecendo do atletismo, considerado a modalidade ´mãe` de todas as outras práticas. Com isto, estamos oportunizando que estes alunos possam se familiarizar com a prática e ainda conhecer um pouco as instalações da UESPI”, comenta o professor. 

Durante a visita, os 28 alunos do Centro de Ensino tiveram a oportunidade de participarem de atividades práticas de modalidades de atletismo, como, provas de fundo, provas de revezamento e barreira, tudo sob orientação dos discentes da UESPI. Essa experiência proporcionou aos estudantes uma vivência de como é estar em uma pista de atletismo profissional para, quem sabe, descubram  seus talentos individuais.

A estudante Gabriela Sampaio visitou uma pista de atletismo profissional pela primeira vez. Ela manifestou seu entusiasmo em conhecer o espaço e diz que irá se dedicar mais ao esporte de forma intensa e, possivelmente, como uma carreira profissional. 

“É uma experiência única. Estamos tendo a oportunidade de praticar exercícios que, normalmente, não são feitos em nossa escola. Além disso, a oportunidade nos possibilita conhecer melhor o atletismo e nos desperta o interesse para modalidades que vão muito além do futebol ou outras modalidades”, destaca a aluna.

O professor de Educação Física do Centro de Ensino, João Paulo Lima Ribeiro, ressaltou a importância dessa experiência para seus alunos. “Essa visita vai além do aspecto esportivo. Ela tem o poder de motivar nossos estudantes, mostrando a eles o potencial que têm dentro de si. Além disso, é uma oportunidade de expandir horizontes, conhecer um ambiente diferente e despertar novos sonhos.”

Confira mais fotos da ação

 

 

UESPI realiza Aula Inaugural do 1° curso de Mestrado em Educação Física do Piauí

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Por Anny Santos

Um marco histórico na esfera social e educacional do nosso Estado. A UESPI realizou, na manhã desta sexta-feira (31), no auditório do Palácio Pirajá, localizado em Teresina, a Aula Inaugural do 1° Mestrado Profissional em Educação Física (PROEF) do Piauí.

O Reitor da Instituição, Prof. Dr. Evandro Alberto, esteve presente ressaltando a importância da implementação do PROEF na UESPI, sendo a segunda maior concorrência da rede com seus 16 novos mestrandos, além de agradecer a todos que tornaram viável esse marco na história do Estado.

“Professora Denise Albuquerque, Coordenadora Nacional do PROEF, gostaríamos de agradecer por tudo que a senhora fez para que o Programa pudesse chegar até nós. Sem a sua determinação, juntamente com o professor José Carlos, certamente não teríamos dado esse grande passo. Agradeço a todos que participaram da formação inicial do projeto e atuam para que ele siga em pleno funcionamento. Aos demais, sejam todos bem-vindos! Acreditem em vocês e na educação, porque a educação é capaz de transformar tudo e todos”.

O curso tem por objetivo geral a formação de professores em nível de mestrado profissional em Educação Física, com área de concentração em Educação Física Escolar. Além de contribuir para uma qualificação ampla do ensino de Educação Física na escola básica, indo desde um aprimoramento no processo de formação continuada de professores até mudanças efetivas da prática em sala de aula.

Estiveram presentes, de forma presencial e online, Pró-reitores, professores do Programa e convidados, a Coordenadora Nacional do PROEF, Denise Ivana de Paula Albuquerque, a Coordenadora Nacional Adjunta, Maria Cândida Soares Del-Masso, e o professor Evandro Carlos Moreira, que na oportunidade ministrou a palestra inaugural.

O Professor e Coordenador do mais novo curso de Mestrado, além de Coordenador do curso de Educação Física do campus de Floriano, José Carlos, afirma que este é mais um sonho pessoal que está sendo realizado, o de levar essa possibilidade de aperfeiçoamento e formação continuada em Educação Física para todo o Piauí. “São 19 anos que atuo na UESPI e com o apoio da universidade consegui concluir o doutorado. A partir disso, comecei a trabalhar a perspectiva de ofertar o mestrado, um sonho compartilhado por todos os professores da área. Estamos muito felizes por essa realização”.

O PROEF é um curso presencial, no modelo híbrido com oferta nacional, realizado por uma rede de Instituições de Ensino Superior associadas no contexto do Programa de Mestrado Profissional para Professores da Educação Básica (PROEB), da CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior).

Gincana Universitária: discentes e docentes do curso de Educação Física participaram do evento

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Por João Fernandes

Alunos e Docentes do curso de Educação Física da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), realizaram mais uma edição da Gincana Universitária do Campus Poeta Torquato Neto. O evento contou com competições de atletismo, arremesso de basquete, apresentações de dança, handball, voleibol e queimada.

Participaram dos jogos todos os alunos matriculados regularmente nos cursos de Licenciatura ou Bacharelado em Educação Física e foi organizado pela turma do primeiro Bloco.

A segunda etapa das competições aconteceram no setor de esportes do campus, no último sábado (28) e foi idealizada por alunos da disciplina de “Metodologia da Recreação”. A iniciativa teve como objetivo incentivar a interação entre os discentes do curso de Educação Física e avaliar as dificuldades que os alunos encontram no decorrer das atividades.

Para a discente Maria Renéia da Silva, líder da turma, o evento  proporciona aos participantes a oportunidade não só de vivenciar um momento esportivo na prática, como também, confraternizar com outros colegas de curso. “Ter um evento como este em nossa Universidade é um privilégio. É um momento que vivenciamos na prática saberes adquiridos em sala, como também, a promoção da interação entre os alunos”, destaca a aluna.

A aluna destaca ainda que os participantes das competições desfrutaram de momentos de práticas dos esportes e aperfeiçoamento de trabalhos coletivos, além de uma boa oportunidade para promover o melhor aproveitamento dos espaços da Universidade.

Confira alguns momentos do evento 

O evento contou com competições de Dança.

O evento contou com competições de Dança.

O evento contou com competições de Atletismo.

O evento contou com competições de Atletismo.

Turmas de Educação Física realizam Mostra de trabalhos e atividades curriculares

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Por Giovana Andrade

Aconteceu na manhã desta quinta-feira (26), Mostra de trabalhos e atividades curriculares do curso de Educação Física da Universidade Estadual do Piauí, do campus de Teresina. O evento contou com exposição de fotografias e apresentação de banners, além de palestras sobre diferentes estratégias que otimizam as aulas do ensino médio e diferentes didáticas na atuação do bacharel em Educação Física, ministrada pela Prof° Deusenira Santos (Especialista em Educação Física escolar) e Albert Smith (Especialista em Biomecânica e Treinamento), respectivamente.

Discentes apresentando trabalho.

O evento reuniu discentes de todos os blocos de Educação Física. Segundo a Profª Dr. Yula Meneses, o objetivo foi mostrar pesquisas realizadas pelos os alunos durante todo o semestre e efetuar uma troca de conhecimentos. “Esses trabalhos apresentados fazem parte de um programa de extensão que temos todo final de período. Então todas as turmas fazem um relato de experiência, apresentação de pesquisa e assim a gente faz essa socialização de saberes e culmina sempre com palestras”, afirma a professora.

A discente do oitavo bloco, Flávia Sousa, destaca que o trabalho do seu grupo teve como tema ” Do lúdico a técnica: Um relato de experiência sobre processo de ensino-aprendizagem da natação”. O objetivo foi compreender as diversas metodologias no processo de ensino da natação. “O nosso trabalho buscou trazer as experiências que tivemos na matéria de natação. A disciplina proporcionou um aprendizagem de como planejar aulas prazerosas, lúdica e divertida respeitando sempre a individualidade de cada aluno, bem como o conhecimento das regras e benefícios da natação”, destaca a aluna.

Discentes do oitavo bloco. Flávia Sousa, Dennyse Pimentel, Amanda Araújo, Luiza Leonez e Ana Luiza.

Pedro Henrique, discente do sétimo bloco também apresentou seu trabalho e teve com o tema “Avaliação funcional, AVD e AIVD aplicado nas idosas do núcleo de atividade física para a terceira idade (NUTI) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI)”. ele explica que o intuito foi avaliar a capacidade funcional e a independência de idosos do NUTI.” Os resultados encontrados demostraram que as alunos obtiveram um desemprenho positivo na maioria dos testes, ficando acima da média do esperado. No entanto, percebemos que nos testes de flexibilidade de membro superiores e força de membro inferiores, as alunas obtiveram resultados abaixo da média, e para solucionarmos mudamos todo o cronograma de atividades, aumentando a frequência de encontros e modificando o treinamento que antes era mais recreativo”.

Discentes do sétimo bloco. Alana Maria, Marcus Sales, Pedro Henrique e Iago Guilherme.

Estão abertas as inscrições para o NUTI

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Por: Maria Visgueira

Inscrições abertas para o Núcleo de Atividade Física para a Terceira Idade (NUTI). As matrículas acontecem desde ontem, dia 24 de janeiro, e serão realizadas de forma presencial no campus Poeta Torquato Neto, onde fica localizado a Coordenação da UNATI/NUTI.

O projeto foi criado em maio de 2003, há quase 20 anos, proporcionando atividade física para a população idosa, a qual o objetivo é possibilitar a terceira idade um padrão de vida mais saudável. As inscrições são de Fluxo contínuo o que significa que um aluno pode ingressar durante o ano letivo sem ter que aguardar a data para a seleção principal.

A realização da pratica de exercícios auxilia idosos em tarefas cotidianas

O coordenador do NUTI, Prof. Ivaldo Coelho, enfatiza a importância do projeto para os idosos “No NUTI é realizado a prática de exercícios que funcionam como um remédio preventivo e constante que a gente precisa, pois, todo ser humano depois de um certo tempo, começa a perder força e isso reflete em outras qualidades físicas e motoras como o equilíbrio. O corpo precisa de força para ter um equilíbrio. Com o efeito das atividades o corpo vai melhorando o equilíbrio, a disposição e a força” conclui o Coordenador.

Registro do final de aula com a Turma de terça e quinta

Atualmente, o Núcleo conta com três turmas. Cada turma é supervisionada por três profissionais de Educação Física e um de Medicina. As aulas funcionam nas terças e quintas-feiras, à tarde de 16:00 às 17:00 horas; quarta e sexta-feira no turno da manhã de 07:00 às 08:00; e quarta e sexta-feira no turno da tarde de 16:00 às 17:00 horas.

Quem pode se inscrever?

Para fazer parte do NUTI o critério de saber ler e escrever não é obrigatório, no entanto, é necessária uma comprovação que o aluno possa exercer atividades físicas sem complicações.

Como efetuar a matrícula?

Para a realização da matrícula é necessário as cópias do RG e CPF, comprovante de endereço e telefone. Além dos documentos necessários, o Núcleo de Atividade Física para a Terceira Idade exige um atestado médico de um cardiologista e exames médicos contendo informações que comprovem que o candidato esteja apto a fazer parte do programa de atividade.

Campus de Picos: curso de educação física realiza atividade intercolegial entre diferentes escolas da cidade

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Por Géssica Feitosa

A turma do 3° período do curso de educação física, do Campus Professor Barros Araújo, realizou uma atividade intercolegial entre diferentes escolas da cidade de Picos.

Essa atividade se tornou um projeto do curso, mas a princípio foi desenvolvida na disciplina de organização de eventos, ministrada pela professora Patrícia Ribeiro Vicente, doutoranda em saúde coletiva (UNIFOR). Com o intuito desenvolver  a atividade física entre as escolas.

O resultado da atividade do intercolegial foi um sucesso e aconteceu nos dias 13 e 14 deste mês de janeiro, na quadra do Coelho Rodrigues, em Picos – PI, a partir das 07:00h da manhã.

Luan Santos, acadêmico do terceiro período de educação física e um dos idealizadores da atividade explica o objetivo principal do intercolegial pelo seu curso, envolvendo diferentes escolas da cidade de Picos nas práticas de atividades físicas, como o futsal.

“O objetivo principal é melhorar a comunicação da Universidade com as escolas, tanto municipais quanto estaduais, assim como também as escolas particulares. Envolvendo essas diferentes instituições da cidade em exercícios interdisciplinares acadêmicos, trazendo principalmente o futsal como incentivo e desenvolvimento através da educação física”, destaca Luan.

A realização contou com a presença das escolas Coelho Rodrigues, Premen, Miguel Lidiano, CETI – Marcos Parente, Santa Rita, Ozildo Albano e São Judas Tadeu. E foi patrocinado pelo: Grupo Pedro Net, o site Notícias do 75 e Sâmia Moura – designer de eventos.

Siga o Instagram do projeto: @tacapicosintercolegial para ficar informado sobre as próximas programações.

Confira as fotos!