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Projeto de extensão da UESPI de Piripiri reúne alunos e professores para debater educação étnico-racial

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O curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) – Campus Piripiri, através da Pró-Reitoria de Extensão – promoverá, entre os dias 17 de abril e 4 de maio de 2025, o projeto de extensão Educação das Relações Étnico-raciais: Entre Falas e Experiências.

A iniciativa é Coordenada pelos professores Alex Mesquita e Dalva Menezes e tem como objetivo estimular o debate acerca da importância das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-raciais. O evento ocorre de maneira online, através da plataforma digital Google Meet, e terá como público alvo acadêmicos de Licenciatura, professores e gestores escolares das redes municipais e estadual com interesse na temática. “Serão debatidas temáticas acerca da Educação das Relações Étnico-raciais, com ênfase nas questões indígenas, quilombola e educação antirracista”, destacou o professor Alex Mesquita.

Outro ponto de destaque é a participação ativa de discentes do curso de Pedagogia do Campus Piripiri, que contribuirão ao projeto de extensão como membros da comissão organizadora, assim como também público alvo da iniciativa. Além disso, o Educação das Relações Étnico-raciais contará com a presença de uma série de pesquisadores e professores para abordar a temática em questão.

Confira a programação completa:
Dia 17/04: Prof. Esp. Mariazinha – A Educação Escolar Indígena: conceitos diretrizes e implementação;
Dia 23/04: Prof. Esp. Raimundo Silva – Diversidade cultural africana e brasileira na sala de aula;
Dia 30/04: Profa. Ma. Dalva Menezes – O impacto da Lei 10.639/2003 e da Lei 11.645/2008 no ensino da história e cultura afro-brasileira e indígena;
Dia 7/05: Prof. Ma. Adriana Carvalho – Panorama das etnias indígenas no estado do Piauí;
Dia 15/5: Prof. Me. Alex Mesquita – Educação das Relações Étnico-raciais: uma análise dos currículos e materiais didáticos;
Dia 21/05: Prof. Dr. Leandro Castro – As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações étnico-raciais e a prática pedagógica do ensino da história;
Dia 28/05: Profa. Ma. Dalva Menezes – A Educação Escolar Quilombola: impasses da prática pedagógica do professor;
Dia 04/06: Prof. Esp. Raimundo Silva – A sala de aula como espaço para o desenvolvimento de uma educação antirracista e decolonial;

 

Projeto Parasitoses: estudantes e professora de biologia realizam ações de conscientização sobre doenças parasitárias

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Por Natália Sousa (estágio supervisionado sob a supervisão da Profa. Sammara Jericó)

O Projeto Parasitoses é executado desde 2016 pelos estudantes do curso de Biologia e com a coordenação da Profª. Dra. Simone Mousinho e a proposta é realizar ações de combate e conscientização em prol da promoção do bem-estar sobre a importância da prevenção de doenças parasitárias para pessoas que se encontram em situação de vulnerabilidade social.

O projeto que desde o seu desenvolvimento dedica-se a levar atendimentos gratuitos por meio de palestras educativas, atendimento à saúde e exames, reúne profissionais da saúde, acadêmicos e membros da comunidade para promover ações de combate às doenças parasitárias. De acordo com a estudante do curso de Biologia do sexto período, Vitória Emanuele, a ação reforça a prática de expandir projetos acadêmicos para toda a sociedade, especialmente as mais vulneráveis. “O projeto mostra que o conhecimento científico tem um papel social fundamental, promovendo ações práticas para melhorar a saúde pública”, afirmou.

Na prática, os trabalhos voluntários acontecem principalmente nas comunidades mais carentes em três etapas. Primeiro, é essencial que as pessoas que têm interesse no projeto se cadastrem e busquem autorização para poder se submeter aos exames. A Profª. Dra. Simone Mousinho explica que durante todo o processo, sob sua supervisão,  os alunos participam ativamente para detectar a presença de parasitas. Em seguida, após o resultado dos exames, as pessoas que positivaram prosseguem para o tratamento com uma equipe médica.

“A análise dos exames de fezes é feita pelos alunos sob supervisão direta da professora. A devolutiva dos resultados acontece no dia D, onde além dos resultados levamos o tratamento para aquelas pessoas positivas ao atendimento dos demais profissionais voluntários”, disse a Profa. Simone.

 

Impacto acadêmico do “Projeto Parasitoses”

Para além do impacto social que o projeto proporciona, também evidencia a colaboração científica com a comunidade acadêmica, promovendo práticas que corroboram com melhorias na saúde pública. Segundo a estudante Vitória Emanuele, a ação destaca a necessidade de uma divulgação científica acessível que envolva os estudantes. “O envolvimento de estudantes em projetos como este geram impacto real, unindo teoria e prática para transformar vidas”, complementou.

A Profª. Dra. Simone Mousinho também reafirma a importância da teoria colocada em sala de aula esteja alinhada com a prática. “E o projeto também tem importância como ensino e extensão universitária, pois como trata-se de uma atividade dentro da disciplina de parasitologia  faz com que os alunos desenvolvam na prática as habilidades vistas em sala de aula”, disse.

Interessados podem se voluntariar

Para quem deseja colaborar com a iniciativa, os interessados podem se inscrever como voluntários e ajudar por meio de doações. Para mais informações sobre as ações sociais, período de inscrições e formas de contribuição podem ser obtidas nos canais oficiais do Projeto Parasitose.

Contatos:

E-mail: p.projetoparasitoses@gmail.com                                                                                                  WhatsApp: (86) 98155-9794
Instagram: @projparasitose

Para ter acesso a outras informações e inscrição acesse o site: https://linktr.ee/projetoparasitos

Tem uma ideia inovadora? UESPI e SEBRAE promovem evento sobre edital de inovação no Cerrado!

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Por Marcílio Cipriano (estágio supervisionado sob a supervisão da Profa. Sammara Jericó)

A UESPI (Universidade Estadual do Piauí) e o SEBRAE realizam, na próxima quarta-feira (2 de abril de 2025), das 10h às 11h30, o evento de divulgação do Edital Inova Cerrado 2025 – Módulo Tração, voltado a empreendedores, pesquisadores e estudantes interessados em transformar projetos sustentáveis em negócios inovadores.

Com bolsas de até R$ 39 mil, e 20 vagas disponíveis para startups da área de bioeconomia, o edital segue com inscrições abertas até sexta-feira, 4 de abril de 2025, e o evento de quarta-feira será uma oportunidade estratégica para esclarecer dúvidas e aumentar as chances de participar da reta final do processo seletivo.

Durante a programação, estarão presentes Andreia Cavalcante, gestora de Startups Deeptechs no SEBRAE-PI, e o professor Tales Antão, diretor do Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT) da UESPI. O professor Tales Antão será o anfitrião do evento, conduzindo a abertura e destacando o papel da universidade na inovação regional.

Na sequência, Andreia Cavalcante apresentará as principais etapas do edital e orientações para inscrição.

“A parceria entre a UESPI e o SEBRAE é fundamental para impulsionar a inovação, unindo conhecimento acadêmico e prático, capacitando talentos, fortalecendo o ecossistema empreendedor e transformando pesquisas em soluções reais para o mercado”. destacou Andreia Cavalcante.

O professor Tales reforçou o potencial transformador da universidade: “A UESPI é um celeiro de conhecimento que transforma ideias em inovação. Temos tudo para fomentar o empreendedorismo, a partir da produção científica e do talento de nossos alunos e professores, conectando ensino, pesquisa e desenvolvimento para impulsionar o Piauí”.

O edital exige que as startups estejam formalizadas, e o SEBRAE oferece suporte completo por meio do SEBRAELAB, com consultoria para abertura de empresas do tipo Inova Simples, que é um modelo jurídico facilitado para negócios inovadores em fase inicial.

Além do apoio financeiro, os projetos selecionados terão acesso a um processo de aceleração com duração de seis meses, incluindo mentorias, acompanhamento técnico e acesso a especialistas.

Cronograma Inova Cerrado 2025 – Módulo Tração

Inscrições até 04 de abril

Resultado preliminar: 16 de abril

Prazo para recursos: 18 de abril

Resultado final: 25 de abril

Aceleração: de 19 de maio a 25 de novembro

O evento vai ser no auditório Pirajá com transmissão via canal YouTube da Uespi.

As inscrições estão disponíveis no link:

🔗 https://programas.sebraestartups.com.br/in/cerradotr25

Empreendedores, acadêmicos e entusiastas da inovação estão convidados a participar do evento de quarta-feira, que representa uma grande ação de mobilização antes do encerramento das inscrições. Se você tem uma ideia inovadora com potencial de impacto no Cerrado, essa é a sua chance de colocá-la em prática.
Participe!

UESPI divulga edital para curso de idiomas voltado ao público infantil

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A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) divulgou hoje (31) o edital do curso de idiomas voltado ao público infantil. O lançamento aconteceu hoje pela manhã com um ao vivo pelo Instagram e contou com a participação da Coordenadora dos cursos livres da PREX – Pró-reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários, Rosiana Dantas Silva, do Diretor Geral, prof. Josinaldo Oliveira, da Pró-reitora, Profa. Ivoneide Alencar e do Vice-reitor da UESPI, Prof. Doutor Jesus Abreu.

Com um total de 220 vagas, o curso oferecerá ensino em cinco idiomas – espanhol, francês, inglês, português e Libras –  com ensino remoto e presencial voltado a crianças de 7 a 11 anos de idade. Cada idioma terá duas turmas: uma presencial e uma online, e cada turma terá 22 vagas, com metade delas sendo destinadas a ações afirmativas.
O período de inscrições começa nesta sexta-feira, dia 4 de abril, e segue até o dia 8 do mesmo mês, com o início das aulas previsto para o dia 12 de maio. A inscrição é totalmente gratuita.
O Prof. Josinaldo Santos, diretor do Departamento de Línguas da PREX, destacou o método pedagógico do curso para a formação dos jovens estudantes. “A nossa ideia é fazer com que esses meninos e meninas consigam aprender uma outra língua de uma forma muito mais rápida e direta do que se tem no mercado de trabalho”, disse.
Confira o edital

SEI_GOV-PI – 017365262 – Edital das crianças.

PREX: resultado preliminar do estágio do curso de Educação Física

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A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna público o Resultado Preliminar do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Educação Física, interessados em atuar no Programa de Ginastica Laboral no Campus Poeta Torquato Neto, Teresina – PI.

SEI_GOV-PI – 017386478 – Despacho

PREX: resultado preliminar do seletivo para estágio

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A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna público o Resultado Preliminar do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Bacharelado em Direito com lotação na Comissão Permanente de Licitação (CPL), em Teresina-PI para o campus Poeta Torquato Neto em Teresina-PI.

SEI_GOV-PI – 017419024 – Despacho

PREX: bolsa inclusão social para Floriano

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A Universidade Estadual do Piauí – UESPI, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX, considerando a Resolução CONSUN no 008/2024, que trata do Programa de Inclusão Social a aluno/a com deficiência e/ou transtornos do neurodesenvolvimento e/ou altas habilidades e/ou superdotação, e a necessidade de contemplar demanda existente no Campus Dra. Josefina Demes – Floriano (PI), torna público o presente Edital que define os procedimentos e normas para seleção de candidatos/as ao Programa.

SEI_GOV-PI – 017211266 – Edital

PREX: bolsa inclusão social

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A Universidade Estadual do Piauí – UESPI, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX, considerando a Resolução CONSUN no 008/2024, que trata do Programa de Inclusão Social a aluno/a com deficiência e/ou transtornos do neurodesenvolvimento e/ou altas habilidades e/ou superdotação, e a necessidade de contemplar demanda existente no Campus Poeta Torquato Neto – Teresina (PI), torna público o presente Edital que define os procedimentos e normas para seleção de candidatos/as ao Programa.

SEI_GOV-PI – 017408709 – Edital

PREX: Edital do Programa de Inclusão Social

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A Universidade Estadual do Piauí – UESPI, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX, considerando a Resolução CONSUN no 008/2024, que trata do Programa de Inclusão Social a aluno/a com deficiência e/ou transtornos do neurodesenvolvimento e/ou altas habilidades e/ou superdotação, e a necessidade de contemplar demanda existente no Campus Poeta Torquato Neto – Teresina (PI), torna público o presente Edital que define os procedimentos e normas para seleção de candidatos/as ao Programa.

SEI_GOV-PI – 017408481 – Edital

PREX: Homologação das Inscrições do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório

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A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna pública a Homologação das Inscrições do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Cursos de Licenciatura em Letras/Português, Pedagogia e Comunicação, interessados em atuar no Gabinete da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação e/ou no Núcleo de Pós-Graduação – NPG, no campus Torquato Neto em Teresina – PI.

SEI_GOV-PI – 017407841 – Despacho

IV SeGeo fortalece pesquisa e ensino de Geografia com debates e publicação de livro

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Por Roger Cunha 

O IV Seminário de Geografia da UESPI (IV SeGeo) consolidou-se como um dos principais eventos acadêmicos da área, reunindo pesquisadores, professores, estudantes e profissionais para discutir temas fundamentais da Geografia e suas interfaces. Realizado no auditório do IFPI – Campus Floriano, o evento promoveu debates interdisciplinares e estimulou a produção de conhecimento científico, contando com a participação de especialistas de instituições renomadas, como UFMG, Unicamp, UFPI e UESPI, além de professores da educação básica e estudantes de graduação e pós-graduação.

IV SeGeo promove intercâmbio acadêmico e destaca papel da Geografia nas políticas públicas

A programação incluiu palestras, mesas-redondas, oficinas e apresentações de trabalhos científicos, abordando temas estratégicos como a questão agrária no Cerrado, geoconservação, formação docente, inteligência emocional e questões étnico-raciais. A diversidade temática permitiu reflexões aprofundadas sobre os desafios contemporâneos da área e suas implicações para a sociedade. Para o coordenador do evento, Prof. Dr. Daniel César Menêses de Carvalho, o IV SeGeo foi um marco na valorização do conhecimento geográfico. “Esse evento possibilitou um intercâmbio significativo de experiências e saberes entre pesquisadores e estudantes, incentivando uma formação mais crítica e interdisciplinar. Discutimos temas que refletem diretamente na realidade socioespacial, fortalecendo a pesquisa e a atuação dos profissionais da área”, destacou.

Um dos grandes diferenciais do IV SeGeo foi sua abordagem interdisciplinar. Palestras e mesas-redondas trouxeram diálogos com áreas como Pedagogia, Sociologia e Psicologia, ampliando a compreensão sobre os desafios da Geografia no mundo contemporâneo. O professor Daniel César enfatiza que essa diversidade temática foi fundamental para a formação dos estudantes e aprimoramento dos professores. “O evento permitiu um olhar mais abrangente sobre os fenômenos geográficos, conectando-os com outras áreas do conhecimento e promovendo uma reflexão mais profunda sobre a realidade socioambiental”, explicou.

IV SeGeo promove intercâmbio acadêmico e destaca papel da Geografia nas políticas públicas

As discussões promovidas também tiveram impacto na formulação de políticas públicas e práticas sustentáveis. A preservação do geopatrimônio, as transformações no Cerrado e os desafios socioambientais foram temas centrais no evento. Para o coordenador, esse debate é essencial para o desenvolvimento de estratégias governamentais e comunitárias. “A Geografia tem um papel crucial na construção de políticas que garantam o equilíbrio entre desenvolvimento e preservação. No IV SeGeo, abordamos a necessidade de um planejamento agrícola sustentável, da gestão eficiente dos recursos naturais e da educação ambiental como ferramenta de transformação social”, ressaltou o professor.

Um dos principais frutos do seminário será a publicação de um livro reunindo os trabalhos apresentados. Segundo o professor Daniel César, essa iniciativa representa um grande avanço para a valorização da produção científica regional. “Esse livro será um registro das pesquisas desenvolvidas e permitirá a difusão do conhecimento geográfico para um público mais amplo. Além disso, reforça a importância de incentivar estudantes e pesquisadores a seguirem investigando temas de relevância acadêmica e social”, destacou.

IV SeGeo promove intercâmbio acadêmico e destaca papel da Geografia nas políticas públicas

O coordenador acredita que o seminário pode ter um impacto ainda maior nas próximas edições. “Queremos fortalecer parcerias institucionais e ampliar a divulgação para alcançar um público mais diverso. A inclusão de atividades como visitas técnicas e workshops interativos pode tornar o evento ainda mais dinâmico e enriquecedor”, planeja.

Além disso, Daniel César destaca o papel da UESPI e de outras instituições no desdobramento das reflexões do evento. “A UESPI, junto à UFPI, IFPI, Unicamp e UFMG, pode garantir que esses debates resultem em ações concretas, como a criação de grupos de pesquisa e projetos de extensão. Parcerias com órgãos públicos e privados também são fundamentais para fortalecer iniciativas voltadas para sustentabilidade, educação geográfica e desenvolvimento regional”, concluiu.

IV SeGeo promove intercâmbio acadêmico e destaca papel da Geografia nas políticas públicas

O IV SeGeo reafirmou-se como um espaço essencial para a troca de conhecimentos e o fortalecimento da Geografia como ciência aplicada à realidade. Com a publicação do livro e a ampliação das discussões em futuras edições, o evento segue contribuindo significativamente para a pesquisa e a formação de profissionais da área.

UESPI participa de intercâmbio com indígenas Yanomami sobre criação de galinhas nativas

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Por Raíza Leão

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) participou de uma ação interinstitucional que reuniu pesquisadores, estudantes e indígenas Yanomami em um Dia de Campo sobre a criação de galinhas caipiras de raça nativa. O evento, realizado em Demerval Lobão (PI), teve como foco a troca de conhecimentos entre instituições e comunidades indígenas de Roraima, visando fortalecer a produção avícola sustentável no território Yanomami.

Dia de Campo sobre a criação de galinhas caipiras de raça nativa.

A iniciativa contou com a participação da Embrapa, do Instituto Federal do Piauí (IFPI) e da Secretaria de Agricultura Familiar (SAF), que se uniram para apresentar aos visitantes um modelo de produção baseado na raça Canela-Preta, nativa do Brasil. Segundo a professora Débora Carvalho, do curso de Zootecnia da UESPI, a ideia surgiu da necessidade dos Yanomami de conhecer experiências bem-sucedidas no manejo dessas aves. “O objetivo foi construir uma proposta para o resgate, manejo e promoção da criação de galinhas caipiras dentro das comunidades indígenas”, explica a professora.

Dia de Campo sobre a criação de galinhas caipiras de raça nativa.

Durante a visita, os indígenas conheceram técnicas de manejo, alimentação e incubação artificial, essenciais para a criação eficiente das aves. Estudantes da UESPI também contribuíram com a troca de experiências. A estudante Maria das Graças Oliveira Neta, do 10º período de Zootecnia, que estagia na Embrapa, destacou que o evento trouxe uma nova perspectiva sobre os desafios enfrentados pelos Yanomami. “Eles moram em regiões com muitos predadores naturais, então soltar as galinhas livremente não era uma opção viável. Com esse aprendizado, poderão estruturar um sistema mais seguro e produtivo”, afirmou.

A escassez de alimentos na região Yanomami, agravada pelo garimpo ilegal, também reforça a importância da iniciativa. “O intercâmbio de conhecimentos permitirá a replicação de um modelo produtivo que pode garantir maior segurança alimentar para essas comunidades”, acrescenta a professora Débora Carvalho.

Dia de Campo sobre a criação de galinhas caipiras de raça nativa.

Gabriela Carvalho de Morais Lima, do 10º período de Zootecnia, que realizou estágio no criatório onde o evento foi sediado, destacou a relevância do contato direto com a produção rural. “É gratificante ver que o trabalho desenvolvido no Piauí pode ser adaptado à realidade dos Yanomami. Isso demonstra o potencial da galinha Canela-Preta e de outras raças nativas como alternativas viáveis para pequenos produtores”, pontuou.

Além da parte técnica, a programação incluiu uma roda de conversa para que os indígenas compartilhassem suas vivências. O evento foi encerrado com a degustação de pratos preparados com a galinha Canela-Preta, reforçando a valorização da gastronomia regional.

Curso de educação física da UESPI vai promover ‘Gincana Universitária’ GUEF 2025

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Por Roger Cunha

A Gincana Universitária do Curso de Educação Física da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), conhecida como GUEF, está prestes a movimentar o campus Poeta Torquato Neto no próximo dia 12 de abril. Realizado anualmente, o evento se consolidou como uma tradição entre os estudantes do curso, promovendo a interação entre calouros e veteranos por meio de competições esportivas. A partir das 08:00 da manhã, estudantes de diferentes turmas vão se reunir no Setor de Esporte da UESPI para um dia repleto de desafios e trabalho em equipe.

GUEF 2025: A Gincana Universitária que Movimenta a Educação Física da UESPI

A proposta da gincana é ir além da competição esportiva, ela também tem um papel pedagógico e social importante na formação dos futuros profissionais da Educação Física. A interação entre alunos de diferentes anos permite a troca de experiências e conhecimentos, fortalecendo o espírito universitário e incentivando a prática esportiva de maneira lúdica e colaborativa.

GUEF 2025: A Gincana Universitária que Movimenta a Educação Física da UESPI

O GUEF é uma competição exclusiva para os alunos do curso de Educação Física da UESPI, reforçando o vínculo entre os estudantes da graduação. Diferente do CACUD – Ciclo de Atividades Culturais e Desportivas –, que é aberto para outras instituições, a gincana tem como principal objetivo estreitar os laços entre os acadêmicos do curso, criando um ambiente de cooperação e interação entre calouros e veteranos. Durante a competição, diversas modalidades esportivas serão disputadas, incluindo futebol, vôlei, basquete e atletismo. Além de aprimorar as habilidades motoras dos participantes, o evento também estimula o trabalho em equipe e o espírito de superação.

GUEF 2025: A Gincana Universitária que Movimenta a Educação Física da UESPI

O presidente do Centro Acadêmico de Educação Física, Laecio Freitas, destacou a origem da gincana e sua importância. “Então, a gincana cultural de Educação Física, o GUEF, é uma gincana proposta pela disciplina de Organização e Marketing Esportivo, ministrada pelo professor Galba, que hoje também é coordenador do nosso curso. A ideia é integrar os novos ingressantes do curso de Educação Física para que se sintam acolhidos através do esporte.”

Arthur Aguiar, aluno do curso e membro da comissão de organização, explicou sobre as modalidades que serão disputadas na gincana. “Nós temos aqui no nosso curso uma grande diversidade de modalidades que vão ser praticadas nessa gincana. Todas elas são ensinadas ao longo da graduação. Algumas são mais populares, como o vôlei e o futsal, mas também há outras menos conhecidas que queremos incentivar. Teremos provas de atletismo, como corrida de 100 metros e salto em distância, além de desafios como penalidades no futebol”.

GUEF 2025: A Gincana Universitária que Movimenta a Educação Física da UESPI

Gabriel Araújo, também integrante da comissão organizadora, comentou sobre os preparativos do evento. “A organização está sendo feita com a comissão do quarto bloco. Estamos focados em estruturar bem o evento e garantir que todos os participantes tenham uma ótima experiência. As inscrições estão sendo realizadas através do preenchimento de formulários, e a adesão tem sido muito boa.”

GUEF 2025: A Gincana Universitária que Movimenta a Educação Física da UESPI

As inscrições para o GUEF estão abertas e podem ser feitas através do link: Formulário de Inscrição. O valor da inscrição por modalidade e por atleta é de R$ 5,00. Somente uma equipe por bloco pode ser inscrita, com exceção da modalidade de atletismo, que permite duas equipes, sendo que um dos representantes será isento de pontuação.

Os comprovantes de pagamento devem ser anexados no formulário, sendo que os documentos devem corresponder à modalidade completa (exemplo: 100m + 400m + saltos). O pagamento deve ser feito via PIX, utilizando a chave: augustocavalcante622@gmail.com (Banco Will). No momento da inscrição, é necessário informar o bloco e a turma (apenas para turmas repetidas, como 2°A ou 2°B) e o nome da equipe, que será único para todas as modalidades.

 

 

 

PREX: resultado final do seletivo para estágio na Unati do curso de jornalismo

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A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna público o Resultado Final do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Bacharelado em Jornalismo da UESPI ou de outras Instituições de Ensino Superior, interessados em atuar na Universidade Aberta a Terceira idade – UNATI, Campus Poeta Torquato Neto – Teresina-PI.

SEI_GOV-PI – 017387018 – Despacho

Nota de pesar

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A Universidade Aberta do Piauí (UAPI) manifesta profundo pesar pelo falecimento do senhor Julio Faustino de Lima, avô do Chefe de Redação da Ascom, Danilo Kelvin

Em nome de toda a comunidade uespiana, em especial da Ascom e Administração Superior, expressamos nossas sinceras condolências à família e amigos neste momento de dor e saudade.

 

Uespi recebe Selo Estadual de reconhecimento pelo compromisso com a equidade de Gênero, Raça e Diversidade

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Por Vitor Gaspar

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) foi reconhecida pelo compromisso com a inclusão e a equidade ao receber o Selo Estadual do Programa Pró-Equidade de Gênero, Raça e Diversidade. A premiação ocorreu durante a solenidade “Março Mulher”, realizada nesta sexta-feira (28) no Palácio de Karnak, e foi entregue pelo governador Rafael Fonteles e pela secretária de Estado das Mulheres, Zenaide Lustosa.

O Reitor, Prof. Dr. Evandro Alberto recebendo o selo das mãos do Governador Rafael Fonteles e de Secretária de Estado das Mulheres, Zenaide Lustosa . 📷: Por Gabriel Paulino – Governo do Piauí

O Programa Pró-Equidade tem como objetivo promover um ambiente mais inclusivo dentro das instituições, combatendo desigualdades e estimulando o respeito à diversidade. Na Uespi, esteve sob a coordenação da professora Samaira Souza, diretora do Departamento de Programas e Projetos de Extensão e durante os meses de agosto e dezembro de 2024, a iniciativa envolveu uma série de ações e atividades ao longo do ano para fomentar a equidade de gênero, raça e diversidade na instituição.

O Reitor, Prof. Dr. Evandro Alberto, celebrou a conquista do selo, destacando a importância do reconhecimento e do trabalho coletivo dentro da instituição. “Este é um momento muito importante aqui no Palácio de Karnak. A Universidade Estadual do Piauí recebe uma comenda que reconhece o trabalho desenvolvido ao longo de 06 meses. Quero parabenizar toda a equipe envolvida, especialmente aqueles que se dedicam diariamente para tornar a universidade um ambiente melhor para se trabalhar, formar pessoas e promover uma convivência harmoniosa”, afirmou.

Equipe da Uespi (Nadja Pinheiro, Fabiana Teixeira, Evandro Alberto, Ivoneide Alencar e Samaira Sousa) exibe o selo junto ao Governador. 📷: Por Gabriel Paulino – Governo do Piauí

O Programa Pró-Equidade visa promover a equidade de gênero, raça e diversidade no ambiente de trabalho, combatendo discriminação e desigualdade, especialmente em cargos de direção. A equipe da UESPI trabalhou para conscientizar gestores sobre a importância de práticas inclusivas, contribuindo para eliminar a discriminação, garantindo igualdade no acesso, remuneração e ascensão profissional. Além disso, o programa foca em ações preventivas contra assédio moral, sexual e práticas discriminatórias.

“É um trabalho em equipe, focado na diversidade de gênero e raça, e foi um conteúdo maravilhoso ao longo de 06 meses, com o envolvimento de todo o comitê interno. Esse selo representa o papel fundamental da Universidade Estadual do Piauí, que se dedica constantemente à promoção da equidade”, destacou a professora Samaira Souza, coordenadora do projeto na universidade.

A coordenadora do projeto na Uespi, Samaira Souza. 📷: Por Vitor Gaspar – Uespi

Dentre os principais impactos do programa na UESPI, se destacam a consolidação de um ambiente acadêmico mais inclusivo, a sensibilização da comunidade universitária sobre a importância da diversidade e a realização de eventos voltados para a troca de experiências e o fortalecimento de parcerias institucionais.

A Pró-Reitora de Extensão e Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX), Profa. Ivoneide Alencar também destacou a importância do trabalho coletivo e da concretização da equidade de gênero na Uespi. “Esse selo simboliza um trabalho em equipe, um esforço para mostrar que a mulher pode ocupar qualquer espaço que desejar. A equidade de gênero, quando falamos de igualdade de oportunidades, é algo que está garantido constitucionalmente, mas que precisa ser vivido na prática. E é isso que a universidade tem feito, trazendo e promovendo esse trabalho de forma concreta”, destacou.

A Pró-Reitora da PREX, Ivoneide Alencar. 📷: Por Vitor Gaspar – Uespi

A solenidade “Março Mulher” foi marcada por importantes anúncios, incluindo o lançamento da campanha “Sem Assédio Moral e Sem Assédio Sexual”, o projeto “Maria da Penha vai às Escolas” e a sanção da lei que destina vagas para mulheres em situação de violência doméstica em contratos estaduais. Além disso, a entrega do Selo Estadual do Programa Pró-Equidade simboliza o avanço das políticas públicas voltadas para a igualdade de gênero, raça e diversidade no Piauí.

Primeira egressa do curso de Letras (Regime Regular) da UESPI de Oeiras desenvolve tese de doutorado sobre a relação entre literatura e música

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Por Natália Sousa (estágio supervisionado sob orientação da Profa. Sammara Jericó)

Professora e primeira egressa do curso de Letras (regime regular), do Campus Professor Possidônio Queiroz, da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), de Oeiras-PI, Profa. Dra. Elimar Barbosa de Barros, realizou uma tese de doutorado sobre o estudo do espaço literário na relação entre a Literatura e a Música.

A pesquisa intitulada: “A trilha do poema rumo à canção: recursos de espacialidade no processo de transposição intersemiótica”, inserida na área de Concentração em Estudos Literários, foi desenvolvida no programa de Pós-graduação em Letras da Universidade Federal do Piauí, sob a orientação do Prof. Dr. Carlos André Pinheiro. Por meio do método comparativo, a pesquisa aborda questões de espacialidade no trâmite do poema para a canção, apresentando uma análise interdisciplinar a partir de poemas que se transformam canções.

Segundo a Profa. Elimar Barros, sua pesquisa traz contribuições, para a comunidade acadêmica, tanto no que se refere aos estudos literários, em torno da categoria do espaço, quanto para os estudos da relação entre Literatura e Música. Sua tese concebe o poema-musicado como um gênero específico de canção, e a partir de uma abordagem interdisciplinar, pelo método comparativo demonstra como a mudança de suporte reconfigura a espacial idade do poema impacta na sua interpretação quando ele se torna uma canção. Sua pesquisa apresenta contribuições metodológicas e críticas em relação ao estudo desse gênero.

“Ao analisar um poema-musicado é preciso considerar que ele é um tipo específico de canção situado entre a literatura e a música, ou seja, é uma canção cuja letra tem uma origem anterior, conhecida; é um poema autônomo, que, uma vez musicado, amplia suas possibilidades interpretativas”, afirmou.

Para o desenvolvimento de sua tese, a professora Elimar Barros analisou poemas de Carlos Drummond de Andrade, musicados por Belchior e poemas de Arnaldo Antunes musicados por ele mesmo. Assim, do ponto de vista teórico, além de propor uma metodologia de análise, ou seja, uma forma de como se lê esse gênero que resulta da relação entre Literatura e Música, mostrando como o espaço literário se comporta na mudança de um suporte para outro, a tese também apresenta inovação no sentido da crítica literária pelas leituras originais apresentadas na análise dos poemas-musicados da obra de Belchior e de Arnaldo Antunes. 

Uespi contribui com o desenvolvimento da tese

Entre os desafios citados pela Professora destaca-se o fato de ter iniciado o desenvolvimento de sua tese na época da Pandemia do Coronavírus, em 2021, que, além de questões de saúde, como consequência, limitou o convívio entre colegas e docentes do programa de Pós-Graduação.

“O processo se tornou mais solitário do que naturalmente ele já é. Mas, seguindo as orientações do meu orientador e contando com o apoio da UESPI, para me dedicar exclusivamente ao desenvolvimento da pesquisa, acredito que foi possível realizar um bom trabalho. A tese traça contribuições para os estudos literários e para os estudos da canção”, acrescentou Elimar Barros.

Elimar Barros é a primeira Doutora da primeira turma de Letras do regime regular da UESPI de Oeiras

Professora Assistente II da UESPI, no campus Professor Possidônio Queiroz, em Oeiras, Elimar Barbosa de Barros já possui um vínculo antigo com a universidade. Egressa da primeira turma do curso de Letras do Regime Regular da instituição, a professora celebra a conquista de seu doutorado enfatizando como o campus da UESPI de Oeiras foi fundamental na sua trajetória e como ele evoluiu ao longo dos anos.

“Meus professores da graduação eram verdadeiros heróis: corriam de uma escola para outra e ministravam aulas na universidade, lançando as bases de um sonho coletivo – o de ter uma instituição de ensino superior em Oeiras. Hoje, o Campus conta com professores em regime de Dedicação Exclusiva, inclusive, eu. Enfatizo essas questões para demonstrar o quanto o campus evoluiu ao longo dos anos e, sobretudo, para incentivar meus alunos”, completou Elimar Barros.

Universidade Estadual do Piauí se reúne com membros da Missão de Oficiais da União Europeia para promover trabalhos científicos

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Por:Natália Sousa (estágio supervisionado sob orientação da Profa. Sammara Jericó)


Com o objetivo de fortalecer o vínculo com instituições internacionais, a Universidade Estadual do Piauí (UESPI), recebeu nesta quarta-feira (26/03) membros da comitiva da Missão de Oficiais para Ciência, Tecnologia e Inovação da União Europeia para promover grupos de pesquisa e áreas estratégicas da universidade com representantes internacionais. O evento, que aconteceu no Auditório Pirajá, reuniu representantes de países europeus, como: Valônia-Bruxelas, Lituânia, Hungria, Espanha, Alemanha, Croácia e Polônia para conhecer a instituição através de suas contribuições acadêmicas.

O Reitor da UESPI, Prof. Dr. Evandro Alberto, celebrou a recepção dos membros da União Europeia como um momento muito importante para a universidade. “Neste momento tão importante, onde nós vamos apresentar um pouco do que a universidade desenvolve nas pesquisas, e sobretudo, de ter a oportunidade de estreitar esse importante laço entre essas nações e a nossa universidade”, afirmou o Prof. Dr. Evandro Alberto.

Na ocasião, cerca de 10 representantes de grupos de pesquisas da Uespi tiveram a oportunidade de destacar seus trabalhos científicos, promovendo pesquisas das áreas de energias renováveis, biotecnologia, inovação e meio ambiente. Para o Coordenador do Departamento de Relações Internacionais, Prof. Dr. Orlando Berti, a visita da Missão de Oficiais da União Europeia reforça o potencial de pesquisa e extensão da instituição, possibilitando novos investimentos para a Uespi.

“Esse é um momento muito incrível, pois estamos recebendo representantes de nove países diferentes. Pessoas que vieram conhecer os potenciais da Uespi de pesquisa e extensão, ou seja, levando esses potenciais para possibilidades de novos investimentos através de editais para a nossa uespi”, ressaltou o professor.

O evento abriu espaço para que professores e professoras da universidade pudessem destacar suas pesquisas. O professor Antonio Maia, coordenador do grupo Biotecnologia e Inovação, ressaltou sua pesquisa sobre o desenvolvimento de Bioprodutos e Bioprocessos, onde estão sendo desenvolvidos protótipos que auxiliam a melhorar a qualidade de vida de crianças autistas e com necessidades especiais.

“Hoje temos a mais nova linha de pesquisa do grupo, que é sobre tecnologia assistiva. Já tivemos o primeiro protótipo, que está em fase de validação. E agora estamos com o segundo protótipo, que são vocalizadores, que estamos desenvolvendo para auxiliar crianças autistas a ter uma comunicação melhor através dos protótipos”, frisou o professor.

Reveja a Transmissão:

 

Momento PREX: Informações semanais da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários

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Por: Eduarda Sousa

Agora ficou ainda mais fácil acompanhar tudo o que acontece na Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX). O  Momento PREX é um quadro semanal que será publicado nas redes sociais da UESPI (@uespioficial) para manter a comunidade acadêmica informada sobre projetos, programas, bolsas, auxílios e diversas oportunidades. Além disso, toda semana será publicada uma matéria aprofundando o tema discutido no quadro.

A PREX atua constantemente para oferecer suporte e ampliar as oportunidades para os estudantes. Para isso, trabalha para informar, com mais frequência e clareza, todas as ações e serviços disponíveis em seus setores.

Entre as principais iniciativas estão o Setor de Estágio Extracurricular, que auxilia na inserção profissional do discente no mercado de trabalho, e a Assistência Estudantil, responsável por benefícios como auxílio alimentação, auxílio moradia, bolsa trabalho e o Programa de Inclusão Social.

Além disso, a PREX também coordena os Cursos de Línguas, oferecendo oportunidades para a comunidade acadêmica aprimorar habilidades em diferentes idiomas. Outros serviços de grande importância incluem os programas e projetos de extensão, o Setor de Certificação, responsável pela emissão de certificados acadêmicos, e o Serviço de Psicologia, que presta atendimento especializado aos discentes.

O Momento PREX surge como um canal de informação para garantir que a comunidade acadêmica tenha acesso fácil e direto a essas iniciativas. Acompanhe semanalmente nas redes sociais e confira também as matérias publicadas sobre cada tema abordado.

Resultado da homologação de inscrições — Estágio não obrigatório — Zootecnia — UESPI/Corrente

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A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (Prex) e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários (DAEC), torna pública a homologação das inscrições do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do curso de Zootecnia da UESPI, destinado a atuação no Módulo Didático Zootecnia e/ou Caprinos e Ovinos, Campus Dep. Jesualdo Cavalcante, em Corrente-PI.

SEI_GOV-PI – 017388150 – Despacho

Programa Inclusão Social: Apoio a Estudantes com Deficiência e Políticas de Inclusão na UESPI

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Por: Eduarda Sousa 


O Programa Inclusão Social é uma iniciativa da Assistência Estudantil da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), voltada para discentes com deficiência, transtornos de neurodesenvolvimento ou altas habilidades/superdotação, matriculados nos cursos de graduação e pós-graduação presenciais. O objetivo do programa é apoiar dois grupos de discentes simultaneamente, o estudante com deficiência e o bolsista selecionado para auxiliá-lo.

O aluno com deficiência recebe o apoio de um bolsista, que o assiste nas atividades acadêmicas e na sua adaptação ao ambiente universitário. Em contrapartida, o bolsista selecionado recebe uma bolsa mensal de R$ 700,00 e deve cumprir uma carga horária de 20 horas semanais de apoio ao estudante com deficiência.

Raislúcio Leal e Carla Gabriele Monteiro, ambos bolsistas do programa, são exemplos do impacto positivo dessa iniciativa. A experiência deles foi fundamental para a criação do projeto “Voz Ativa”, que conquistou o segundo lugar no prêmio “Desafio LED – Me dá uma luz aí!”, promovido pela Rede Globo e pela Mastertech, destacando a importância do Programa Inclusão Social e das políticas de inclusão na UESPI.

Desafio LED: jovens de São Paulo e Piauí levam o prêmio máximo | Movimento LED – Luz na Educação. Imagem: Reprodução

Willyane Silva, beneficiária do programa, ressaltou a relevância do auxílio em seu cotidiano, “A gente vai se aprimorando nas atividades e nos trabalhos. É bom saber que realmente temos pessoas com quem podemos contar, dispostas a ajudar. É muito importante ter alguém sempre te auxiliando e ajudando”.

Sayanne Santos, bolsista que auxilia Willyane, explicou seu papel na sala de aula, “Monitoro se ela está conseguindo acompanhar as atividades e fazer as leituras. Também proponho exercícios para que ela trabalhe tanto a leitura quanto a escrita, sempre de acordo com as aulas e tarefas seguintes”.

Sayanne e Willyane. Participante da Bolsa e Beneficiaria 

Para garantir o suporte adequado, o bolsista deve estar matriculado na mesma turma que o estudante com deficiência ou, na turma subsequente, para oferecer o auxílio necessário de forma efetiva.

A Diretora do DAEC, professora Aline Diolindo, destacou a importância do programa ao fornecer suporte pedagógico aos alunos do público-alvo da educação especial inclusiva, “O auxílio visa facilitar a trajetória acadêmica dos discentes e promover a inclusão plena no ambiente universitário”.

A bolsa do Programa Inclusão Social não tem um prazo fixo de vigência. Embora exista um período determinado, ele pode ser renovado conforme a necessidade do aluno com deficiência, garantindo a continuidade do apoio enquanto for necessário. O discente que cumpre os requisitos do programa deve solicitar o bolsista na coordenação de seu curso.

EDITAL DE INSCRIÇÃO, SELEÇÃO E MATRÍCULA PARA O PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM QUÍMICA (MESTRADO ACADÊMICO) – BIÊNIO 2025/2027

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A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PROP) e da Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Química (PPGQ), torna pública a abertura das inscrições para o processo seletivo de ingresso no Curso de Mestrado Acadêmico em Química (área de concentração: Química), para o período letivo de 2025.2, em Teresina-PI.

O processo seletivo é voltado para candidatos com formação superior em Química ou áreas afins, como Química Industrial, Engenharia Química, Física, Ciências Biológicas, Farmácia, Engenharia Ambiental, Engenharia de Alimentos, entre outras áreas correlatas.

As inscrições devem ser realizadas conforme as normas estabelecidas neste Edital, que a UESPI se compromete a cumprir integralmente.

SEI_GOV-PI – 017030679 – Edital

Programação da VII Semana de Comunicação: Repensando o Jornalismo na Era Digital – Picos

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Fonte: Organização do Evento 

Por Adriana Reis ( sob supervisão e orientação da professora Ruthy Costa) 

Edição: Lorraine Oliveira


Entre os dias 7 e 9 de abril, o Campus Professor Barros Araújo, da Universidade Estadual do Piauí, em Picos, será palco da VII Semana de Comunicação. Com o tema “Repensando o Lugar do Jornalismo: Desafios Éticos, Tecnologias Emergentes e a Educação Midiática”, o evento busca fomentar debates sobre o papel do jornalismo diante das transformações da era digital.

O docente do curso de Jornalismo da UESPI, Vinícius da Silva Coutinho, destacou a relevância do evento para a formação acadêmica e profissional. “O evento é importante porque é um momento em que a universidade abre as portas para um diálogo que vai buscar discutir o futuro do jornalismo, pensando na complexidade que vivemos hoje. Com a era digital, as redes sociais, a alta interatividade, a disseminação de desinformação e os impactos da Inteligência Artificial, surgem elementos que vão concorrer com os produtos jornalísticos”, enfatizou Vinícius.

Imagem: Curso de Jornalismo, campus Picos.

Lorraine Nascimento de Oliveira, estudante do 8° período de jornalismo na UESPI, também reforçou a importância de participar do evento, especialmente para quem está em início de formação. “A Semana de Comunicação é essencial porque abre o leque de conhecimentos, tanto nas apresentações de trabalhos quanto nos minicursos. É uma oportunidade de aprender coisas novas que vão além da grade do curso. Você que é estudante de jornalismo, que está no I Período ou que já está terminando é essencial participar da Semana de Comunicação. Porque é um momento em que a gente abre a nossa mente e conhecemos novas coisas”, afirmou Lorraine.

O professor Vinícius Coutinho enfatizou ainda o papel da universidade como espaço de fortalecimento crítico e troca de saberes. “O curso de jornalismo vai receber, além de seus estudantes e professores, outros pesquisadores, estudantes e professores de instituições da região e de outros estados, para discutir essa temática. Tem essa importância da universidade como um espaço de diálogo e fortalecimento crítico sobre essa temática que permeia o que é o curso, essa formação de profissionais da imprensa e do jornalismo que vão atuar neste futuro próximo, que vai ser um reflexo do que está acontecendo agora em relação a sociedade e as formas de comunicação. O evento promove essas trocas entre pesquisadores, professores e alunos, com apresentações de trabalhos e concursos que também são importantes para demarcar as qualidades das produções dos cursos da UESPI e das instituições participantes”, concluiu Vinícius.

As inscrições seguem abertas até o dia 4 de abril, exclusivamente na modalidade ouvinte, através do site: https://doity.com.br/viisemanadecomunicacaosocialdauespipicos

A programação do evento promete reunir estudantes, pesquisadores e profissionais em um encontro repleto de palestras, oficinas, apresentações culturais e apresentação de trabalhos e artigos científicos. O evento inicia na segunda-feira (7) com a apresentação de artigos nos Grupos de Trabalho (GTs). À tarde, a abertura oficial contará com uma apresentação cultural e uma palestra sobre um tema atual e relevante: “Jornalismo e o uso de filtros de imagem nas redes: tendências de consumo e riscos éticos”, com a participação dos debatedores Prof. Dr. Thiago Assunção, Profa. Ms. Lana Krisna e Prof. Dr. Gabriel Kafure.

Na terça-feira (8), as atividades continuam com mais apresentações de artigos nos GTs pela manhã. À tarde, acontecerá a entrega da Láurea Acadêmica e, em seguida, o lançamento do livro “Jornalismo entre Picos: Diário de Memórias da UESPI”. Às 15h30, haverá uma mesa-redonda sobre “Jornalismo em Transformação: Independência, Curadoria e Checagem na Era da Desinformação”, contando com os debatedores jornalista Luan Matheus Santana e jornalista e Profa. Ms. Marta Alencar.

A programação encerra na quarta-feira (9), com oficinas práticas pela manhã. À tarde, haverá a premiação dos concursos culturais e, para fechar o evento, a Profa. Dra. Karoline Fernandes apresentará a palestra de encerramento com o tema “Intervenções preventivas contra a desinformação: combatendo as fake News com o uso de jogos sérios”.

 

PROGRAMAÇÃO:

 

SEGUNDA-FEIRA, 7 DE ABRIL DE 2025 

8h às 12h: Apresentação de artigos nos grupos de trabalho: 

GT 1 – Estudos de Jornalismo 

GT 2 – Processos de Comunicação 

GT 3 – Estudos Interdisciplinares no Sertão Piauiense 

GT 4 – Direitos, políticas públicas e desenvolvimento social  

 

14h30: abertura solene e apresentação cultural  

 

15h30: Palestra de abertura 

Tema: Jornalismo e o uso de filtros de imagem nas redes: tendências de consumo e riscos éticos 

Debatedores: Prof. Dr. Thiago Assunção, Profa. Ms. Lana Krisna e Prof. Dr. Gabriel Kafure 

 

TERÇA-FEIRA, 08 DE ABRIL DE 2025 

8h às 12h: Apresentação de artigos nos grupos de trabalho: 

GT 1 – Estudos de Jornalismo 

GT 2 – Processos de Comunicação 

GT 3 – Estudos Interdisciplinares no Sertão Piauiense 

GT 4 – Direitos, políticas públicas e desenvolvimento social  

 

14h: Entrega da Láurea Acadêmica  

 

14h30: Lançamento de livro 

 

15h30: Mesa Redonda  

Tema: Jornalismo em Transformação: Independência, Curadoria e Checagem na Era da Desinformação 

Debatedores: jornalista Luan Matheus Santana e jornalista e profa. Ms. Marta Alencar 

 

QUARTA-FEIRA, 09 DE ABRIL DE 2025

 

8h às 12h: oficinas:

– Social Media: roteirização e edição no Capcut. Oficineira: Hynaiara Melo. 

– Jogo da desinformação. Oficineira: Profa. Dra. Karoline Fernandes.  

– Produção para o audiovisual. Oficineira: jornalista Eulália Vasconcelos (TV Clube).  

 

14h30: Premiação dos concursos culturais:

– Concurso de Artigo Científico Flávio Santana 

– Concurso Audiovisual Clebson Lustosa 

– Concurso Fotografia Sávio Magalhães 

– Concurso Reportagem Paula Monize 

– Concurso TCC Ruthy Costa  

 

15h30 – Palestra de encerramento 

Tema: Intervenções preventivas contra a desinformação: combatendo as fakes News com o uso de jogos sérios 

Palestrante: Profa. Dra. Karoline Fernandes

Campus de Bom Jesus (UESPI) realiza primeira Jornada de Estudos Literários

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Por: Danilo Kelvin

O curso de Letras Português do Campus Dom José Vásquez Díaz, da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), em Bom Jesus, promoverá a primeira edição da Jornada de Estudos Literários (I JELIT), de 28 de março a 18 de junho de 2025. O evento terá palestras online e apresentações de trabalhos acadêmicos presenciais e tem como objetivo ampliar o debate acadêmico e estimular a reflexão crítica sobre os estudos literários e o ensino de Literatura.

Segundo a professora Mestra Lívia Maria da Costa Carvalho, a jornada representa uma iniciativa fundamental para o fortalecimento da formação discente. “Há uma necessidade de proporcionar aos estudantes um espaço de exposição, debates e reflexões acerca das teorias da literatura e da crítica literária, ampliando suas competências acadêmicas e sua inserção no universo da pesquisa e da produção intelectual”, destaca.

Programação

As conferências online serão transmitidas via Google Meet e abordarão temas essenciais para a área:

  • Literatura e ensino (28/03/2025, às 19h) — com Camélia Sheila Borges (UESPI) e Lívia Maria da Costa Carvalho (UESPI);
  • Percursos acadêmicos e perspectivas do mercado de trabalho (25/04/2025, às 19h) — com Ludimila Silva de Almeida (UFMA-PGLetras) e Tharlisson Costa Sousa (UESPI-PPGL);
  • Literatura e outras formas de linguagens (cinema e livros ilustrados) (30/05/2025, às 19h) — com Samara Liz Silva Machado (UEMA) e Dheiky do Rêgo Monteiro Rocha (UFCG-PPGLE).

Já as atividades presenciais ocorrerão entre os dias 16 e 18 de junho, nos turnos da tarde e noite, com apresentações de trabalhos acadêmicos, por meio de pôsteres e comunicação oral, além de atividades culturais.

O campus de Bom Jesus, que recentemente passou por reformas estruturais, será palco de um novo ciclo acadêmico, sediando eventos científicos que envolvem os três cursos que funcionam na unidade: Letras Português, Pedagogia e Direito. “Este evento também contribui para um novo tempo no campus, que em breve sediará outros eventos científicos, organizados por seus docentes”, ressaltou a organização do evento.

A expectativa dos organizadores é que a I JELIT se consolide como um marco para os estudos literários na região, estimulando o crescimento acadêmico e a troca de conhecimentos entre alunos, professores e pesquisadores convidados.

Aula inaugural da especialização em literaturas Afro-Brasileiras e Indígenas

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Por Roger Cunha

Vai acontecer na manhã dessa sexta-feira, dia 28 de março de 2024, no auditório Pirajá da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), a aula inaugural da Especialização em Literaturas, Histórias e Culturas Afro-Brasileiras, Africanas e Indígenas. O evento contará com a presença de autoridades acadêmicas, culturais e políticas, reforçando o compromisso da instituição com uma educação mais inclusiva e plural.

Aula Inaugural da Especialização em Culturas Afro-Brasileiras, Africanas e Indígenas

 

Promovida pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas Afro (NEPA) da UESPI, a especialização visa fortalecer o ensino das culturas afro-brasileiras, africanas e indígenas, em conformidade com as leis nº 10.639/2003 e nº 11.645/2008, que tornam obrigatório o ensino dessas temáticas nas escolas. O curso é voltado especialmente para professores e profissionais da educação da rede pública, oferecendo formação continuada para a valorização dessas culturas no ambiente escolar.

A solenidade vai ter início com uma apresentação cultural do grupo de teatro da UESPI em homenagem ao professor Dr. Élio Ferreira de Souza, falecido em abril de 2024. A exibição celebra a memória e destaca a importância da expressão artística na construção do conhecimento.

Entre as autoridades presentes estarão o Diretor do Núcleo de Inovação Tecnológica, Professor Mestre Tales Antão de Alencar Carvalho, e o líder do NEPA, Professor Doutor Feliciano José Bezerra Filho, que vão destacar a relevância da especialização para o fortalecimento de um currículo mais representativo e o avanço das pesquisas e do ensino das literaturas e culturas afro-brasileiras, africanas e indígenas.

O professor Silvino Filho ressalta a importância do NEPA (Núcleo de Estudos e Pesquisas Afro) da UESPI na criação e implementação da Especialização em Literaturas, Histórias e Culturas Afro-Brasileiras, Africanas e Indígenas. Segundo ele, a atuação do grupo foi decisiva para que o curso se tornasse realidade. “O NEPA tem desempenhado um papel crucial na concepção e realização deste curso. A especialização é fruto de um esforço conjunto de pesquisadores e educadores que buscam valorizar e difundir as culturas afro-brasileira, africana e indígena. Essa iniciativa é uma ação concreta para capacitar educadores, permitindo que eles reflitam de forma crítica e transformadora sobre essas questões, além de contribuir para a construção de um currículo escolar mais representativo e inclusivo no estado do Piauí”, afirmou.

Aula Inaugural da Especialização em Culturas Afro-Brasileiras, Africanas e Indígenas

O professor também ressaltou que a que a especialização representa um marco essencial na formação docente e no fortalecimento das políticas educacionais do estado. “A Especialização em Literaturas, Histórias e Culturas Afro-Brasileiras, Africanas e Indígenas representa um avanço significativo para a formação de profissionais da educação, contribuindo para ampliar o conhecimento e a valorização dessas temáticas no ambiente escolar”, destaca.

Ele ainda reforça a importância da parceria entre a UESPI e a SEDUC para o sucesso da especialização, permitindo uma maior articulação entre a academia e a educação básica. “Com essa parceria, conseguimos alcançar mais professores da rede pública, garantindo que o conhecimento produzido na universidade chegue às salas de aula e impacte diretamente a formação dos estudantes”, afirma o professor Raimundo Silvino Filho. Para o futuro, a expectativa é consolidar a especialização como um espaço contínuo de formação, ampliando vagas e parcerias, e incentivando a produção acadêmica sobre esses temas, a fim de garantir uma educação cada vez mais inclusiva e conectada com as realidades e identidades dos alunos.

A UESPI convida toda a comunidade acadêmica, professores e profissionais da educação para participar dessa importante aula inaugural, que vai marcar um novo passo na promoção da diversidade e inclusão no ensino.

Projeto “Geodia: Conversando com Geógrafos” promove diálogos sobre geografia e suas aplicações

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Por Ayeska Rodrigues

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Campus de São Raimundo Nonato, lança o projeto de extensão “Geodia: Conversando com Geógrafos”, uma iniciativa que visa enriquecer o diálogo entre geógrafos, alunos e a comunidade acadêmica em geral.
O projeto, coordenado pela Professora Dra. Helena Vanessa e pelo Professor Dr. David Tavares, terá como foco a troca de experiências e a discussão sobre o papel do geógrafo tanto na sala de aula quanto em diferentes esferas do mercado de trabalho.

As rodas de conversa, que ocorrerão em formato presencial e semipresencial, estão programadas para acontecer duas vezes por semestre e são abertas a toda a comunidade acadêmica da UESPI, bem como a egressos, professores e estudantes da Educação Básica e demais interessados nas temáticas abordadas. A proposta é criar um espaço onde as vivências e desafios enfrentados por geógrafos em suas trajetórias profissionais possam ser compartilhados, ampliando a percepção sobre a geografia e suas múltiplas aplicações.

“Queremos que as conversas vão além da teoria, trazendo à tona experiências práticas que os geógrafos enfrentam em campos como IBGE, Defesa Civil, Meio Ambiente, Turismo, entre outros”, explica a professora Helena Vanessa. O objetivo é que esses diálogos não apenas contribuam para a formação acadêmica dos participantes, mas também para a compreensão do papel social do geógrafo.

O projeto conta com o apoio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) e do Colegiado de Geografia da UESPI-SRN, o que demonstra a relevância da iniciativa para a instituição e para a formação de seus alunos.

Os participantes que se inscreverem terão direito a um certificado de participação, um incentivo a mais para aqueles que buscam enriquecer o currículo e a formação profissional. “A certificação é um reconhecimento do compromisso com a educação e a busca por conhecimento”, completa o Professor Dr. David Tavares.

As rodas de conversa prometem ser um espaço de aprendizado mútuo, onde a teoria e a prática se encontram, fortalecendo os laços entre a academia e a sociedade. O projeto “Geodia: Conversando com Geógrafos” é mais uma iniciativa da UESPI que reafirma seu compromisso com a educação de qualidade e a formação de profissionais críticos e atuantes na sociedade.

Revista Piauiense de Enfermagem (REPEn) da UESPI abre chamada para submissão de artigos até 31 de março de 2025

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Por Jésila Fontinele 

A Revista Piauiense de Enfermagem(REPEn) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) está realizando uma nova chamada para a publicação de artigos. A submissão pode ser realizada até o dia 31 de março de 2025. A revista piauiense foi criada em outubro de 2024 e tem como objetivo fortalecer a produção científica da instituição e promover a integração entre alunos, professores e a comunidade acadêmica em geral.

O prof. Dr. Mauro Roberto Biá, fundador e editor-gerente da revista, frisou a importância da publicação de artigos para melhorar o currículo dos alunos, abrindo assim portas para novas oportunidades. “A revista serve como um estímulo para os alunos da UESPI pesquisarem e publicarem mais”, afirmou.

A REPEn nasceu como uma iniciativa do programa de extensão vinculado à Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) da UESPI, sendo um exemplo do compromisso da instituição com a ciência e os estudantes. O aluno de graduação em Enfermagem, Victor Augusto Fontenelle, ressaltou a importância de incluir publicações no currículo, além da ampliação de oportunidades profissionais. “Ter a revista ao alcance dos alunos de Enfermagem da UESPI aumenta o incentivo para que eles pesquisem e publiquem “, destacou.

Instruções para Submissão:

  1. Acesse o site da revista e clique em “Submissão de Artigos”.
  2. Leia as instruções de submissão e aceite os termos e condições.
  3. Faça o upload do seu artigo em formato Word (baixe o template do artigo e dos autores).
  4. Preencha o formulário de submissão com as informações solicitadas.

Os artigos serão revisados por pares e os autores serão notificados sobre a decisão de publicação.

Contanto para mais informações:  rpiauiense@ccs.uespi.br.

Site da revista: https://revistaenfermagem.uespi.br