A coordenação local do PET-Saúde / Informação e Saúde Digital UESPI/PHB torna público o resultado da interposição de recursos referente ao Edital Nº 01/2025 de 23 de Junho de 2025, que dispõe sobre o processo seletivo simplificado para Tutores, Preceptores e Orientadores de Serviço.
Fonte: Divulgação TCU
O Tribunal de Contas da União (TCU), por meio do Instituto Serzedello Corrêa, lançou o Prêmio Serzedello Corrêa com o objetivo de reconhecer ideias e práticas que geram impacto real na equidade, transparência e qualidade do setor público.
A premiação contempla duas categorias: Relato de caso inspirador e Produção técnico-científica. Podem participar cidadãos brasileiros, inclusive servidores do próprio TCU.
A premiação será em dinheiro, com valores de R$ 25.000 para o 1º lugar, R$ 12.500 para o 2º lugar e R$ 7.500 para o 3º lugar, além de certificados e menções honrosas.
As inscrições estão abertas até o dia 22 de setembro de 2025. Os interessados podem se inscrever e acessar mais informações no site: https://sites.tcu.gov.br/premio-serzedello-correa. Em caso de dúvidas, o contato pode ser feito pelo e-mail isc_secretaria@tcu.gov.br.
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudans e Comunitários – PREX e do
Departamento de Assuntos Estudans e Comunitários – DAEC, torna pública a abertura de Processo Selevo para Estágio Não
Obrigatório do Curso de Graduação em Serviço Social de uma Instuição de Ensino Superior, para lotação no Setor de
Assistência ao Estudante – SAE, em Teresina (PI).
A Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da UESPI (PROP), torna público o resultado FINAL, pós-recursos, do edital PROP 04/2024 – Chamada pública para processo de Seleção de Projetos de Pesquisas para a concessão de quotas para bolsas de Produtividade em Pesquisa (PQ), de Produtividade em Desenvolvimento Tecnológico (DT) da UESPI – 2025/2026.
Confira o resultado FINAL:
Resultado FINA-pós-recursos-EDITAL PQ-DT -2025
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) manifesta profundo pesar pelo falecimento do senhor Manoel Antônio Pereira Gomes, pai do vice-diretor do Campus de Picos, Professor Emanoel Pedro; e sogro da docente Ana Larysse.
Em nome de toda a comunidade uespiana, em especial de todos do campus de Picos, expressamos nossas sinceras condolências à família e amigos neste momento de dor e saudade.
Por: Eduarda Sousa
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) marca presença no NEON 2025, o maior evento de inovação e tecnologia do Nordeste, realizado em Teresina. Com a apresentação de startups que evidenciam o potencial científico e tecnológico da instituição, a UESPI destaca seu papel no incentivo à inovação.
UESPI presente no NEON 2025
Entre as iniciativas levadas ao evento estão os projetos Neurocirai Soft, Apoty, Web Leia e o programa Viva +, que demonstram como o conhecimento científico pode se transformar em soluções reais para a sociedade. A presença da UESPI evidencia o potencial dos projetos desenvolvidos por professores, estudantes e pesquisadores nos diversos campi da instituição.
O NEON tem sido um espaço essencial para consolidar parcerias, dar visibilidade aos resultados alcançados pela universidade e fortalecer o compromisso com a inovação. “Tem sido um momento ímpar, porque é um espaço grandioso, tanto pela quantidade de pessoas quanto pela qualidade dos projetos e startups apresentadas. O evento representa uma oportunidade de sensibilizar outros docentes e pesquisadores sobre a importância de se engajarem no ecossistema de inovação e tecnologia. É um momento de comemorar, de repensar e também de convidar quem ainda não faz parte desse movimento a se aproximar. A maratona de criatividade, de novas ideias e de projetos inovadores que acontece aqui, reforça o potencial da nossa universidade”, destacou o professor Talles Antão, diretor do Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT).
A participação no NEON também tem sido vista como uma oportunidade de aproximar o conhecimento produzido na universidade da sociedade e fortalecer o diálogo com diferentes públicos. “Nós produzimos tecnologias e adoramos que essas tecnologias sirvam para a comunidade. Este espaço é uma oportunidade de apresentar o trabalho que estamos desenvolvendo com ciência e extensão e convidar a comunidade acadêmica e interessados a conhecer novas formas de pensar e produzir conhecimento”, destacou o professor Alcemir Santos, um dos sócios fundadores da Apoty.
Estande da UESPI evidencia protagonismo em tecnologia e inovação
A relevância do trabalho realizado pela universidade no fomento a tecnologia e na criação de conexões com o mercado também foi destacada como um diferencial importante durante o evento. “A UESPI fez um trabalho muito bem feito na criação e desenvolvimento dessas startups. A universidade tem integrado pesquisas e oportunidades de fomento, conectando estudantes e pesquisadores a parceiros e investidores. Esse esforço é essencial para transformar ideias em negócios sustentáveis”, ressaltou Samuel Moraes, gerente da Unidade de Inovação do Sebrae.
Samuel também destacou o papel estratégico do NIT na consolidação desses projetos. “O NIT é quem encontra essas pesquisas, estimula o acesso a editais e apoia o pesquisador para que ele consiga levar suas criações ao mercado. Desenvolver a pesquisa é o primeiro passo, o segundo é transformar esse conhecimento em soluções que gerem impacto e retorno para quem produz”.
A participação no NEON 2025 reforça o compromisso da UESPI em promover a inovação como parte do seu projeto institucional de ensino, pesquisa e extensão, consolidando o protagonismo da universidade no cenário regional e nacional.
Por Ana Raquel Costa
Durante sua participação no NEON 2025 (Nordeste ON), um dos maiores eventos de inovação e educação pública da região, a Universidade Aberta do Piauí (UAPI) apresentou no stand da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) um dos projetos mais inovadores voltados à articulação entre universidade e mercado de trabalho: a Plataforma de Inteligência das Práticas de Estágio Supervisionado no Ensino Superior (PRATIC).
A professora Ana Angélica Costa, Coordenadora Geral da UAPI, apresenta a PRATIC no NEON 2025.
Coordenado pela professora Ana Angélica Costa, mestre em Comunicação e coordenadora geral da UAPI, o projeto foi um dos 20 contemplados no edital UESPI TECH, e é fruto do trabalho desenvolvido pelo Laboratório de Empreendedorismo, Inovação e Tecnologias (Lab. UAPI Inova Tech). A iniciativa visa desenvolver uma plataforma digital destinada ao acompanhamento de estagiários e egressos da UAPI, com foco em organização, inteligência de dados e tomada de decisão pedagógica.
“Com a PRATIC, criamos uma ponte entre o processo formativo e o mundo do trabalho. A plataforma permitirá que a universidade não apenas acompanhe o desempenho dos alunos nos estágios supervisionados, mas também colete dados reais e atualizados que possibilitem o ajuste das disciplinas às competências e habilidades mais exigidas pelo mercado”, explicou a coordenadora.
A proposta será aplicada inicialmente na UAPI, que atua em mais de 183 polos por todo o Piauí.
A proposta central da PRATIC é aprimorar a avaliação dos estágios supervisionados com base nas avaliações qualitativas realizadas pelas empresas que recebem os estagiários. Essas avaliações serão sistematizadas em um banco de dados que servirá como parâmetro para ajustes curriculares, permitindo maior aderência dos cursos às realidades profissionais contemporâneas. Os dados também possibilitarão à universidade identificar setores de excelência, ranquear o desempenho dos estudantes e promover a melhoria contínua do ensino.
Inicialmente, a plataforma será implementada na UAPI, que possui atuação em 183 municípios piauienses e uma ampla base de alunos. No curso de Administração, por exemplo, mais de 1800 estudantes realizam estágio supervisionado simultaneamente, o que evidencia a necessidade de um sistema eficaz de monitoramento e avaliação. A expectativa, segundo a coordenação, é de que o projeto seja expandido futuramente para toda a UESPI.
O público geral também prestigiou a apresentação.
Além de promover o aprimoramento pedagógico, a PRATIC também amplia a inteligência institucional, oferecendo indicadores para que os alunos compreendam seu desempenho prático e identifiquem áreas de desenvolvimento. Os professores supervisores, por sua vez, poderão utilizar os dados como insumo para rever metodologias e estratégias de ensino, promovendo maior sintonia entre academia e mercado.
A participação da UAPI no NEON 2025 com a apresentação da PRATIC reforça o compromisso da UESPI com a inovação, a inclusão educacional e a excelência na formação superior. O projeto simboliza um avanço importante no uso de tecnologia e dados na gestão universitária, ao mesmo tempo em que reafirma o papel da UAPI como referência em educação pública de qualidade no interior do Piauí.
Por: Lucas Ruthênio
Em um cenário que reuniu mais de 23 mil pessoas interessadas em inovação, ciência e tecnologia, a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) destacou-se no Nordeste ON (NEON) 2025, realizado nos dias 3 e 4 de julho, em Teresina, apresentando ao público uma de suas mais promissoras inovações tecnológicas: a Plataforma WebLeia.
Desenvolvida pelo Grupo Leia, vinculado ao Laboratório de Leitura e Escrita Acadêmica da universidade, a ferramenta teve uma estreia de grande visibilidade no evento, consolidando-se como uma das inovações acadêmicas mais comentadas entre os participantes.
Equipe WebLeia pronta para inovar no NEON 2025!
Localizado no segundo andar do Centro de Convenções de Teresina, o stand da UESPI atraiu atenção constante do público durante o primeiro dia de evento. A movimentação intensa refletia o interesse genuíno dos visitantes pela proposta da WebLeia, uma plataforma que se propõe a apoiar estudantes, professores e pesquisadores na construção de textos acadêmicos com qualidade, orientação e metodologia.
Para a professora Bárbara Melo, coordenadora do Grupo Leia e uma das idealizadoras da ferramenta, a experiência de apresentar o WebLeia em um evento com a dimensão do NEON foi mais que simbólica, foi estratégica. “Está sendo muito emocionante”, afirmou logo no início da apresentação. “Pela primeira vez, a gente apresenta a nossa ferramenta tecnológica, a WebLeia, uma ferramenta de escrita acadêmica para um público tão interativo, tão animado e tão diverso.”
A fala da professora reflete o sentimento de validação que tomou conta da equipe do projeto ao longo do evento. A oportunidade de interagir diretamente com o público-alvo, estudantes, professores, pesquisadores e profissionais da comunicação, foi um dos pontos altos da participação. “Aqui a gente tem os pesquisadores que estão mais envolvidos com a inovação e com a transferência da tecnologia. Nós interagimos com estudantes, com o nosso público-alvo, com os vários setores da comunicação”, completou.
Mais do que uma vitrine, o NEON funcionou como um verdadeiro campo de testes para a WebLeia, permitindo aferir, em tempo real, a aceitação da proposta junto a diferentes públicos. Segundo Bárbara, esse contato direto com os usuários trouxe uma percepção clara: a plataforma atende a uma demanda urgente e concreta na educação brasileira. “O mais importante para o Leia, que é o Laboratório de Leitura e Escrita Acadêmica, é termos aqui um termômetro do tanto que a nossa ferramenta atende a uma necessidade do mercado”, pontuou.
Professora Bárbara Melo apresenta o WebLEIA a visitantes no stand da UESPI no NEON 2025.
Ela explica que, tanto na educação básica quanto no ensino superior, há uma lacuna histórica na formação dos estudantes no que diz respeito à escrita acadêmica. “Há uma necessidade real de um instrumento que oriente e que guie a escrita do estudante e dos usuários em geral”, disse. A WebLeia, nesse sentido, surge como uma proposta pedagógica e tecnológica que alia acessibilidade, inovação e impacto social.
A plataforma foi concebida para funcionar como um ambiente digital de orientação textual, oferecendo modelos de estrutura, sugestões linguísticas e direcionamentos teóricos que ajudam o usuário a compreender e dominar os diferentes gêneros acadêmicos. A ideia, segundo o Grupo Leia, não é apenas automatizar processos, mas promover a autonomia do estudante, guiando-o com clareza e sensibilidade ao longo de seu percurso de escrita.
Durante o evento, muitos visitantes puderam conversar com os idealizadores e contribuir com feedbacks importantes para o aprimoramento do sistema. A escuta ativa fez parte da metodologia adotada pela equipe no estande, reforçando o caráter colaborativo e responsivo do WebLeia.
Plataforma WebLeia em destaque no estande da UESPI durante o NEON 2025. 📸: Divulgação/NEON
A receptividade do público e a visibilidade alcançada durante o NEON consolidam a WebLeia como uma das iniciativas de maior potencial da UESPI no campo da inovação educacional, reforçando o papel da universidade pública como espaço de desenvolvimento de soluções alinhadas às necessidades reais da sociedade.
Por Jésila Fontinele
O curso de Educação Física da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Torquato Neto, promoveu durante dois dias a Mostra em Educação Física, evento coordenado pelas professoras Patrícia Uchôa e Yúla Martins.
A atividade foi marcada por exposições interativas, nas quais os estudantes apresentaram de forma prática os conteúdos desenvolvidos ao longo do período letivo.
A programação aconteceu no Setor 21 do campus e contou com exposições de trabalhos sobre temas diversos como educação inclusiva, natação, crescimento e desenvolvimento humano, fisiologia, estágio em atividade física e saúde, ética e bioética. As salas sensoriais, desenvolvidas pelos discentes, proporcionaram ao público experiências imersivas que simularam diferentes tipos de deficiência, promovendo conscientização e acessibilidade.
O segundo período organizou duas salas temática voltada à educação inclusiva, sob a coordenação da professora Débora Cristina, que apresentou, na entrada do setor, uma prancha de comunicação alternativa interativa. O recurso tem como objetivo auxiliar na comunicação de pessoas não verbais. “É bem interessante, trouxe para a mostra como forma de apresentar aos visitantes que existem outras formas de comunicação”, destacou a professora.
A atividade contou ainda com a participação da professora Valéria, coordenadora do Grupo de Estudos em Educação Inclusiva e Deficiência (GEEIDA), e das professoras Thais e Savena, do Centro de Estimulação Sensorial do Estado, que visitaram as salas sensoriais e participaram ativamente das dinâmicas propostas pelos alunos.
As salas sensoriais foram elaboradas com o intuito de permitir que os visitantes vivenciassem experiências através de outros sentidos como o tato, audição e percepção tátil de vibrações sonoras, com materiais confeccionados pelos próprios estudantes. Os espaços foram divididos em simulações voltadas às deficiências auditiva, visual e intelectual, com objetos inclusivos pensados para demonstrar que a acessibilidade pode ser promovida com recursos simples e funcionais. “A mostra é um projeto de extensão que visa o compartilhamento dos trabalhos desenvolvidos em sala de aula. É um momento importante em que os estudantes apresentam para colegas e professores tudo o que aprenderam, promovendo integração e aprendizado mútuo”, explicou a professora Patrícia Uchôa.
O estudante Clester Alexandre destacou a importância de proporcionar experiências sensoriais para pessoas com deficiência auditiva, estimulando sentidos como o tato, a visão e a percepção de vibrações. “Temos aqui nosso próprio material para de fato proporcionar as pessoas esse experiência”. Já a aluna Thaís, destacou a importância do evento na qual os alunos conseguem repassar seus conhecimentos adquiridos em determinadas disciplinas para outros estudantes, além de aprender com as exposições de conteúdos das outras turmas. “Temos banner sobre fisiologia do exercício, natação, salas sensoriais, ou seja, temos diversas disciplinas que a gente já cursou ou está cursando, para que possamos obter mais conhecimento, além de ajudar na integração entre alunos e professores” concluiu.
Outro destaque foi a exposição de ética e bioética, com banners no formato de fotonovelas, produzidas pelos alunos. As histórias retrataram situações reais relacionadas à ética no esporte, como o caso de um professor que agrediu um aluno com autismo, discutindo os limites e responsabilidades profissionais na área da Educação Física.
Além disso, estudantes do sétimo período apresentaram com materiais, as experiências adquiridas durante estágios com grupos de idosos, realizados em locais como UBSs, centros de convivência e espaços de hidroginásticas, com exposição dessas atividades em cordéis. O evento reforçou o compromisso da UESPI com a formação acadêmica de qualidade e com a promoção de uma educação inclusiva.
Por Jesila Fontinele
Está acontecendo hoje, (03) de julho, no Centro de Convenções de Teresina, o Nordeste Neon 2025, o maior evento de inovação e tecnologia da região, promovido pelo SEBRAE.
O evento reúne mais de 200 startups voltadas ao empreendedorismo, conectando tecnologia e inovação. A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) está presente com dois professores aprovados no Edital Startup Nordeste Piauí, com as startups Neurocirai Soft e Apoty dos professores Olívia Mafra e Chicão, além de um stand institucional com pró-reitores e expositores da instituição, que apresentam a universidade ao público.
“Esse evento é uma vitrine importante para pensar no empreendedorismo”, afirmou o Diretor da Eduespi, professor Marcelo de Sousa, na live transmitida pelo Instagram oficial da universidade. Ele compartilhou a empolgação e a responsabilidade de representar a editora da universidade ao público. Além disso, a fala do diretor pontua exatamente a dimensão do evento, que reúne diferentes setores e regiões em um mesmo ambiente, promovendo exposições tecnológicas, mentorias, palestras e oportunidades de networking.
A UESPI, que possui 12 campi espalhados pelo estado, se destaca pelo compromisso com o fortalecimento de inovações e tecnologias. Está representada por estandes que apresentam ao público a estrutura, os projetos e as potencialidades da universidade.
O professor Rauyres Alencar, Diretor de Pesquisa e Pós-Graduação (PROP), destacou o protagonismo do Piauí em pesquisa e inovação. “Estamos muito encantados com o evento, com a adesão da sociedade piauiense. A pesquisa e a inovação têm dominado a percepção das pessoas, que entendem que é necessário pesquisar e inovar conjuntamente para resolvermos os nossos problemas”, afirmou.
A estudante Maria Beatriz, que participava de uma dinâmica no estande da UESPI, ressaltou a importância do conhecimento e do empoderamento por meio da tecnologia que o evento o Nordeste Neon promove.
O Diretor do Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT), professor Tales Antão, frisou que o evento já ultrapassou 20 mil inscritos e que a UESPI está protagonizando com força, reunindo professores e expositores. “Estamos felizes, pois alguns dos nossos professores estão em outros espaços com suas startups, apresentando o que há de melhor, fruto de um trabalho desenvolvido com muito esforço”. Segundo o professor, a universidade tem crescido bastante nos últimos anos, especialmente em inovação e desenvolvimento tecnológico.
Ademais, os projetos Neurocirai e Apoty inspiram inovação, inclusão e tecnologia, são consequências do trabalho comprometido de professores pesquisadores da universidade. Eles são apresentados ao público, formado por convidados de diversos estados e áreas profissionais, consolidando a UESPI como um polo de produção científica e empreendedorismo com impacto social.
A coordenação local do PET-Saúde/Informação e Saúde Digital UESPI/PHB torna pública a homologação das inscrições para Monitores dos cursos de Enfermagem, Odontologia e Tecnologia em Sistemas de Computação, conforme dispõe o Edital Nº 02/2025 de 24 de Junho de 2025.
A coordenação local do PET-Saúde / Informação e Saúde Digital UESPI/PHB torna público o resultado da análise curricular e da carta de motivação referente ao Edital Nº 01/2025 de 23 de Junho de 2025, que dispõe sobre o processo seletivo simplificado para Tutores, Preceptores e Orientadores de Serviço.
A Universidade Estadual do Piauí – UESPI, por meio da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PROP), torna público o resultado parcial do edital PROP 04/2024 – Chamada pública para processo de Seleção de Projetos de Pesquisas para a concessão de quotas para bolsas de Produtividade em Pesquisa (PQ), de Produtividade em Desenvolvimento Tecnológico (DT) da UESPI – 2025/2026.
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PROP), torna público o Resultado final da Concessão de Bolsas de Mestrado/CNPq – Cota Pró-Reitoria, referente ao Edital PROP/CNPq Nº 014/2025.
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), através da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários (DAEC), divulgou o Resultado Final do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório. Este estágio é destinado a alunos do curso de Licenciatura em Letras Inglês e a lotação será no Departamento de Línguas (PREX/DL).
Por Vitor Gaspar
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) recebeu a visita de uma comitiva da Universidade de Lisboa, de Portugal, em uma articulação feita pela Secretaria de Planejamento (SEPLAN) e a Fundação de Amparo à Pesquisa no Estado do Piauí (FAPEPI). O encontro, faz parte de uma agenda integrada que busca impulsionar o desenvolvimento territorial inteligente a partir de ações interinstituicionais e cooperação técnica internacional.
Equipes da UESPI, da Universidade de Lisboa e da SEPLAN.
Durante a reunião, foi destacada a importância da presença da UESPI no projeto, tanto na cooperação direta com o Núcleo de Inteligência Territorial da SEPLAN, quanto na formação de grupos de pesquisa voltados para as vocações regionais e os desafios estratégicos do Estado.
O Reitor, Prof. Dr. Evandro Alberto, destacou a importância da aproximação com instituições internacionais e a inserção da Universidade no planejamento estratégico do Estado.
“A UESPI estará presente neste projeto, atuando em duas frentes: na cooperação com o Núcleo de Inteligência Territorial e na mobilização dos nossos grupos de pesquisa para desenvolver expertises voltadas ao planejamento e ao desenvolvimento das regiões prioritárias. Essa é uma oportunidade valiosa para integrar conhecimento, pesquisa aplicada e ação estratégica em favor do futuro do Piauí”.
Os gestores tratam sobre parcerias para o desenvolvimento terriorial do Estado
O Secretário de Planejamento do Estado, Washington Bonfim, destacou que a iniciativa faz parte de um esforço coordenado do Governo do Piauí para consolidar uma política de desenvolvimento baseada em evidências, com apoio das universidades e de instituições de pesquisa.
“Estamos atendendo à determinação do Governador Rafael Fonteles de estimular a pesquisa aplicada nas potencialidades do nosso Estado, por meio da parceria com a FAPEPI e das nossas universidades. Para isso, é essencial contar com mão de obra qualificada e construir parcerias com as universidades e também com os municípios, para que possamos apoiar o desenvolvimento que já está em curso e que avança com rapidez”.
Foco em cooperação internacional e inteligência territorial
A proposta é mapear territórios de desenvolvimento do Estado que de destaquem nesse contexto, e preparar profissionais e soluções baseadas em evidências para lidar com os desafios locais. Com experiência em projetos semelhantes na Europa, a Universidade de Lisboa através do Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas (ISCSP), já colabora com o Estado na estruturação desse modelo e agora busca expandir essa relação com as instituições piauienses.
Qualificação para novos empreendimentos no Piauí foi um dos pontos ressaltados pelos gestores
Representando a Universidade de Lisboa, o presidente do Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas (ISCSP), professor Ricardo Ramos, reforçou o interesse em ampliar essa atuação. Segundo ele, o trabalho conjunto tem como foco fortalecer a capacidade de gestão pública com base em conhecimento territorial confiável e políticas mais eficazes.
“A Universidade de Lisboa tem colaborado, já desde há algum tempo, com a SEPLAN, ajudando o Estado do Piauí a dotar-se de estruturas que permitam ter o melhor conhecimento do território, que possibilite desenhar políticas públicas mais eficientes, mais eficazes e que resolvam os problemas do dia a dia das pessoas. Nesse contexto, estamos inteiramente disponíveis para ampliar essa colaboração, envolvendo diretamente a Universidade Estadual do Piauí, por meio de intercâmbios, formação conjunta e ações que melhorem a oferta formativa e respondam às necessidades reais dos cidadãos do Piauí”.
O planejamento territorial é pensado com base em pesquisa aplicada
O presidente da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí (FAPEPI), João Xavier, ressaltou o papel estratégico da fundação na articulação entre pesquisa científica, inovação e desenvolvimento territorial. Ele também ressatou que a missão da FAPEPI é apoiar projetos que gerem impacto real na vida da população piauiense, especialmente nas regiões em transformação identificadas pelo Governo do Estado.
“A perspectiva é de ampliar os investimentos e envolver as universidades nesse grande projeto de desenvolvimento territorial, por meio do Núcleo de Inteligência da SEPLAN. Estamos aqui reafirmando esse compromisso: colocar a ciência a serviço da sociedade. E, para isso, é fundamental mobilizar o que há de melhor em cada instituição de ensino superior, atuando de forma integrada e ágil na solução de problemas reais”.
A participação da FAPEPI é fundamental para o fomento e desenvolvimento dessas pesquisas
A Universidade Estadual do Piauí – UESPI, por meio da Pró-Reitoria de Ensino de Graduação – PREG, torna público o Resultado Preliminar da 3ª Etapa do Edital nº 009/2025, referente à Transferência Externa da UESPI para o semestre 2025.2.
Por: Eduarda Sousa
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) marcou presença no I Simpósio de Cuidados Paliativos, promovido pelo Hospital da Polícia Militar do Piauí (HPM-PI).
O evento foi realizado em parceria com os três programas de Residência Multiprofissional da UESPI, Terapia Intensiva (PRMTI), coordenado pelo professor Dr. Saulo Carvalho; Atenção à Oncologia (PRMAO), coordenado pela professora Dra. Veruska Rebelo; e Ortopedia e Traumatologia (PRMOT), coordenado pela professora Dra. Laiana Sepúlveda.
I Simpósio de Cuidados Paliativos do HPM
Com o tema “Um olhar integrado e interdisciplinar”, o simpósio aconteceu no auditório do HPM. A programação destacou a atuação colaborativa essencial para os cuidados paliativos, abordando temas como conceitos e desmistificações sobre o cuidado paliativo, o papel do fisioterapeuta na promoção da funcionalidade e dignidade, comunicação efetiva com o paciente e a família, diretiva antecipada de cuidado e a atuação da enfermagem no contexto hospitalar.
A proposta do simpósio surgiu a partir das observações feitas pela equipe durante visitas multiprofissionais, tanto na unidade de terapia intensiva quanto nos postos. “Nós percebemos que, surgiam discussões sobre iniciar protocolos e procedimentos voltados aos cuidados paliativos, porque havia uma mudança no perfil dos pacientes do Hospital da Polícia Militar, com muitos idosos e pessoas com funções cognitivas, físicas, de atividades de vida diária e laborais muito reduzidas. No entanto, a equipe multidisciplinar de fisioterapia e enfermagem apresentava dificuldades em criar essas estratégias por não ter tanto conhecimento acerca dos cuidados paliativos, e por isso consideramos essencial promover uma capacitação específica e organizar um simpósio com essa temática”, destacou o professor Saulo Carvalho.
Diante dessa realidade, a coordenação de fisioterapia considerou fundamental criar espaços de formação específicos e promover o simpósio como estratégia de qualificação dos profissionais. “A UESPI tem profissionais e docentes qualificados, capacitados com expertise, e a SESAPI ofereceu a infraestrutura para desenvolver práticas exitosas, e certamente formar profissionais com maior competência para atuarem nos serviços públicos da SESAPI, seja em hospitais neonatais, maternidades, hospitais adultos, nas áreas de traumatologia, oncologia, terapia intensiva, saúde da família e saúde mental, que são as residências multiprofissionais disponibilizadas pela UESPI para a sociedade”, explicou o professor.
Este evento é apenas o primeiro de uma série de simpósios sobre o tema que serão realizados. Além disso, a capacitação dos profissionais da assistência, preceptores, tutores e coordenadores dos programas de residência da UESPI conta com atividades oferecidas pelo Ministério da Saúde, voltadas para a terminalidade e a assistência ao doente oncológico, sempre na perspectiva dos cuidados paliativos.
I Simpósio de Cuidados Paliativos com foco na qualificação dos profissionais
O simpósio proporcionou um ambiente rico para a troca de experiências e o debate sobre boas práticas na assistência paliativa, ressaltando a importância da escuta qualificada e do trabalho colaborativo entre diferentes profissionais para garantir um cuidado humanizado e de qualidade.
A articulação entre a Universidade e o Hospital da Polícia Militar demonstra o papel estratégico da UESPI na promoção da qualificação profissional e no fortalecimento do sistema público de saúde no Piauí.
A Coordenação local do PET-Saúde / Informação e Saúde Digital UESPI/PHB torna pública Errata referente ao edital 001/2025 de 24 de junho de 2025, que dispõe sobre o Processo Seletivo simplificado para Tutores, Preceptores e Orientadores de Serviço.
Raíza Leão
Nos dias 23, 24 e 25 de junho, a Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do curso de Enfermagem, promoveu uma campanha de imunização contra a influenza no campus de Parnaíba. A ação teve como objetivo proteger discentes, docentes e trabalhadores da instituição.
A iniciativa alcançou resultados expressivos: foram vacinados cerca de 17,07% dos estudantes, 28% dos professores e aproximadamente 20% dos técnicos e terceirizados, superando a meta inicial de imunizar ao menos 10% de cada grupo. Organizada pelo coordenador do curso de Enfermagem, professor Me. Luís Felipe Oliveira Ferreira, a campanha contou com o apoio da direção do campus e da Gerência de Imunização do município de Parnaíba, que forneceu os imunizantes e os materiais necessários. A ação também teve a participação voluntária de estudantes dos blocos 4, 6, 8 e 10 do curso.
Segundo o professor Luís Felipe Oliveira Ferreira, a iniciativa surgiu da demanda observada por coordenadores de curso, que identificaram uma recorrência de casos gripais entre os alunos e a dificuldade de muitos em acessar os serviços de saúde em horário comercial. “Muitos estudantes têm jornadas integrais ou conciliam trabalho e estudo, o que dificulta o acesso aos serviços públicos de saúde. Por isso, pensamos em trazer a vacinação para dentro do campus, facilitando esse acesso”, explica.
Com apenas uma semana de divulgação, a campanha mobilizou diversas estratégias de comunicação, como redes sociais, grupos de WhatsApp e convites presenciais feitos pelos alunos voluntários, que percorreram os corredores e espaços de circulação do campus. A estrutura foi montada para atender a comunidade acadêmica de forma acessível, com horário estendido das 9h às 19h. A ação não foi apenas uma atividade pontual, mas também um exercício de formação para os estudantes envolvidos.
“Foi uma experiência que permitiu aos alunos vivenciarem todas as etapas da organização de uma ação de saúde: planejamento, execução e avaliação. Isso qualifica a formação acadêmica e prepara esses futuros profissionais para replicarem ações semelhantes nos municípios onde atuarão”, ressalta o docente. Apesar de ainda não haver formalização como projeto de extensão, o curso já articula o cadastro da atividade para transformá-la em uma ação contínua no campus.
O professor também destaca os impactos diretos e indiretos da vacinação na saúde pública: “Ao imunizar membros da comunidade acadêmica, não só protegemos diretamente essas pessoas, como também evitamos a propagação do vírus para grupos vulneráveis, como crianças, idosos e gestantes com quem elas convivem. Além disso, muitos dos nossos alunos vêm de municípios vizinhos e até de outros estados, como Maranhão e Ceará. Então, o impacto da ação ultrapassa os limites do campus e contribui para a proteção regional”.
A campanha foi viabilizada graças ao esforço conjunto de professores, voluntários e parceiros institucionais. A organização reforça seus sinceros agradecimentos à equipe da direção do campus, representada pelo professor Eyder Rios; ao coordenador da Gerência de Imunização do município de Parnaíba, enfermeiro Charles; e a todos os docentes envolvidos.
Por Raíza Leão
O professor Francisco Romário Nunes, da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus de Piripiri, foi selecionado para participar do programa Study of the U.S. Institutes (SUSI) 2025, uma iniciativa promovida pelo Departamento de Estado dos Estados Unidos. O programa, que acontecerá entre maio e julho de 2025, oferece uma imersão acadêmica em diversas universidades americanas. O docente participará do instituto temático sobre “Literatura Americana Contemporânea”, sediado na Universidade de Montana, na cidade de Missoula.
professor Francisco Romário Nunes
Segundo o professor Francisco Romário Nunes, o programa é voltado a docentes universitários de várias partes do mundo e busca promover o intercâmbio de experiências acadêmicas e culturais. “Trata-se de um programa de intercâmbio educacional promovido pelo Governo dos Estados Unidos, em que seleciona docentes de várias instituições do mundo. Eu fui selecionado para representar a UESPI no Instituto que vai estudar a literatura contemporânea americana”, explicou.
O SUSI para acadêmicos é composto por uma residência acadêmica de quatro semanas e uma excursão de estudo de uma semana pelos Estados Unidos. O objetivo é fortalecer currículos e melhorar a qualidade do ensino sobre os Estados Unidos em instituições de ensino superior estrangeiras.
Em 2025, os seis temas acadêmicos oferecidos pelos Institutos SUSI para acadêmicos são:
O docente destaca que a experiência trará contribuições diretas para o ensino da literatura na UESPI. “Vou poder conhecer metodologias de ensino, desenvolver estratégias para adaptar nosso currículo e compartilhar novas ferramentas com meus colegas do campus de Piripiri. Além disso, poderei apresentar a UESPI para o mundo e trazer de volta experiências que vão dinamizar ainda mais nosso ensino”.
Para o professor Orlando Berti, coordenador da Coordenação de Relações Internacionais (CRI) da UESPI, a conquista é significativa. “É um momento ímpar para a nossa instituição. O professor Romário é um dos poucos pesquisadores do Brasil que vai para esse intercâmbio, que ocorre a custo zero para a universidade. Isso só foi possível graças à excelente relação que a UESPI mantém com o consulado dos Estados Unidos no Brasil”, afirmou.
Professor Francisco Romário Nunes e a equipe da Coordenação de Relações Internacionais (CRI) da UESPI
Mais informações sobre o programa SUSI podem ser encontradas no site oficial: http://exchanges.state.gov/susi.
Por: Lucas Ruthênio
Na manhã desta terça-feira (01), o hall do Palácio do Pirajá, no Campus Torquato Neto da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), foi palco de uma importante ação de promoção da saúde e educação popular. A iniciativa foi realizada por residentes do Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Família e Comunidade (PRMSFC), com o apoio do Centro de Ciências da Saúde (CCS), reunindo alunos, servidores e agricultores da Feira do Pirajá em uma programação multiprofissional e integradora.
Saber no campo, saúde na feira. Encontro entre residentes e agricultores no Campus Torquato Neto.
Feira de Saúde promove acolhimento e orientação à comunidade universitária
Entre os serviços ofertados estavam verificação de pressão arterial, entrega de preservativos, orientações sobre as hepatites virais, auriculoterapia, aromaterapia, avaliação para câncer de lábio e atividades de escuta e cuidado psicológico. As ações foram desenvolvidas por residentes e acadêmicos das áreas de enfermagem, fisioterapia, odontologia, psicologia, nutrição, serviço social e educação física, com a supervisão da Prof.ª Dra. Andréa Conceição Gomes Lima.
De acordo com a professora, a atividade foi pensada como uma oportunidade de colocar em prática os princípios da integralidade do cuidado e da promoção da saúde, pilares fundamentais do Sistema Único de Saúde (SUS) e da formação dos residentes. “Esse tipo de ação aproxima a universidade da comunidade e promove vivências reais de cuidado para os nossos residentes. Aqui, conseguimos reunir diversos saberes em torno de um objetivo comum: promover saúde com escuta, respeito e acolhimento. Isso é fundamental para a formação crítica e sensível dos nossos profissionais”, destacou a docente.
A residente Dhania Vitória, da área de Serviço Social, enfatizou o impacto da atividade na sua formação. Segundo ela, a escuta da população e o trabalho em equipe fazem toda a diferença na atuação profissional. “Vivenciar essa prática no ambiente universitário é muito enriquecedor. Temos a chance de dialogar com pessoas diversas, entender suas demandas e, ao mesmo tempo, articular com os colegas de outras áreas estratégias para um atendimento humanizado. Isso fortalece nossa atuação no SUS e amplia nossa visão sobre o cuidado”, afirmou.
Servidores e visitantes participaram ativamente das atividades. Para a servidora técnica Ana Cláudia Ribeiro, que trabalha no campus, a feira foi uma grata surpresa. “Eu vim resolver uma demanda administrativa e, quando vi a estrutura da feira, decidi participar. Recebi orientações importantes, fiz a aferição da pressão e experimentei a auriculoterapia, que eu nunca tinha feito. É muito bom ver a UESPI cuidando de quem faz parte do dia a dia da universidade”, relatou.
Capacitação sobre reaproveitamento alimentar fortalece vínculos com agricultores
Dentro da programação também foi realizada uma capacitação voltada para os agricultores da Feira do Pirajá. Com o tema “Reaproveitamento Alimentar e Segurança Nutricional”, o momento teve como foco conscientizar os feirantes sobre o uso integral dos alimentos, com estratégias práticas para o aproveitamento de cascas, talos e sementes, contribuindo para a sustentabilidade e a alimentação saudável.
A capacitação ocorreu no próprio espaço da feira, em frente ao Palácio do Pirajá, e foi conduzida pela nutricionista residente Vanessa Cruz, com apoio da professora Dra. Andréa Conceição e outros colegas da residentes da área de nutrição. A atividade contou com troca de experiências, esclarecimento de dúvidas e apresentação de receitas simples e acessíveis.
Agricultura familiar e nutrição lado a lado na UESPI!
A nutricionista Vanessa Cruz destacou a relevância do tema para o contexto da agricultura familiar. “A alimentação saudável começa no campo e passa por escolhas conscientes. Ensinar técnicas de reaproveitamento é uma forma de garantir o uso completo dos alimentos, reduzir desperdícios e valorizar o que é produzido com tanto esforço pelos nossos agricultores”, explicou.
Segundo a professora Andréa Conceição, coordenadora do evento, integrar os agricultores ao processo educativo foi uma decisão estratégica para fortalecer os laços entre a UESPI e a comunidade produtora. “Queremos que os feirantes se sintam parte da universidade. São eles que trazem alimentos saudáveis, cultivados com dedicação, e nada mais justo que também receberem conhecimento e atenção. Essa troca é essencial para uma universidade pública comprometida com a transformação social”, completou.
A atividade foi encerrada com um momento de avaliação coletiva e agradecimento aos participantes. A proposta é que outras edições da feira sejam realizadas, ampliando os temas e o público-alvo.
Por: Eduarda Sousa
No campus Prof. Alexandre Alves de Oliveira da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), em Parnaíba, a formação Bootcamp Estudante Empreende, promovida pelo Laboratório de Negócios e Inovação (ENIAC), ofereceu aos estudantes dos cursos de Odontologia e Tecnologia da Informação uma experiência prática e imersiva no universo do empreendedorismo e da inovação. Durante três meses, os participantes se dedicaram a transformar ideias em negócios inovadores, desenvolvendo habilidades essenciais para o mercado atual.
Bootcamp Estudante Empreende
A iniciativa contou com a parceria do programa Startup Piauí, reforçando o papel estratégico da UESPI na formação de talentos e no fomento à inovação.
Durante a formação, os participantes vivenciaram oficinas, mentorias e atividades que abordaram temas como modelos de negócios, crescimento organizacional, uso da tecnologia e desenvolvimento de soft skills, habilidades cada vez mais valorizadas no mercado de trabalho.
O líder da formação e professor Rodrigo Baluz destacou que o Bootcamp vai além da formação técnica ao aproximar os discentes da realidade do mercado atual. A iniciativa une teoria e prática para preparar os acadêmicos para os desafios do mundo empresarial. “O mercado de trabalho tem cobrado do Ensino Superior muito além que apenas a formação técnica. Faz-se necessário que possamos formar profissionais que tenham conteúdo e entendimento sobre mercado, modelos de negócios, crescimento organizacional, dentre outros. E o Estudante Empreende é uma formação que permite aos acadêmicos essa imersão no contexto do Empreendedorismo e Inovação, construindo novas habilidades e competências que são primordiais nesse novo contexto de empresas e mercado de trabalho”.
Além dos conteúdos técnicos, a formação buscou trabalhar habilidades comportamentais indispensáveis para quem deseja empreender ou liderar projetos inovadores, preparando os estudantes para lidar com os desafios e as oportunidades do mercado contemporâneo. Aspectos como criatividade, liderança, trabalho em equipe, resolução de conflitos e atuação sob pressão as chamadas soft skills foram destacados como competências essenciais desenvolvidas ao longo das atividades. “Para além de despertar a cultura empreendedora nos estudantes, que lhes permitam entrar no mercado não como colaboradores, mas como CEOs, a proposta foi construir essas habilidades e competências ainda durante a graduação. O Piauí hoje conta com programas de fomento que permitem que essas ideias sejam efetivamente transformadas em negócios inovadores, então, estamos também encurtando o caminho a estes estudantes de Editais que lhes permitam captar recursos para transformar suas ideias em startups”, pontuou o professor Rodrigo Baluz.
O Bootcamp também cria condições para que os estudantes se preparem para oportunidades concretas, como o Edital Centelha, que oferece capital intelectual e técnico para projetos inovadores. Durante a formação, foram trabalhadas disciplinas que proporcionaram trocas de experiências, vivências e networking, fundamentais para o desenvolvimento de ideias e a consolidação de parcerias. A proposta inclui a continuidade das mentorias às equipes interessadas em submeter projetos ao edital, com destaque para os grupos do curso de Odontologia, que deverão contar com o apoio de profissionais da área de Tecnologia da Informação para viabilizar soluções digitais e tecnológicas.
Discentes do curso de Odontologia e Tecnologia da Informação
A formação representa mais um passo da UESPI no fortalecimento da cultura empreendedora, reafirmando o compromisso da instituição com a formação de profissionais preparados para transformar conhecimento em soluções e gerar impacto na sociedade.
A Universidade Estadual do Piauí – UESPI, por intermédio da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação – PROP, em conformidade com a Resolução CEPEX nº 035, de 27 de novembro de 2020, e o Termo de Cooperação Técnica nº 013/2024 firmado entre a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí – FAPEPI e a Fundação Universidade Estadual do Piauí – FUESPI, datado de 13 de setembro de 2024 (Processo SEI nº 00089.021043/2024-81), torna público o Programa de Bolsas de Produtividade em Pesquisa (PQ) e em Desenvolvimento Tecnológico (DT), que tem por finalidade oferecer apoio financeiro a pesquisadores da instituição por meio da concessão de bolsas nas modalidades: Desenvolvimento Científico, Iniciação Científica e Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico.
ANEXOS-EDITAL_PRODUTIVIDADE_FICHA-DE-INSCRICAO
A Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação -PROP divulga Termo de Retificação – pós etapa de recurso contra o Edital.
A Universidade Estadual do Piauí- UESPI, através da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PROP) e do Comitê Institucional de Pesquisa e Inovação Tecnológica (CIPIT), divulga o Resultado Final do Edital Nº 010/2025 do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação, para vigência 2024-2025.
A PROP informa aos docentes e discentes com projeto(s) aprovado(s), sobre a obrigação de submissão dos seguintes documentos de adesão ao edital:
-Termo de compromisso do orientador (orientador). TERMO DE COMPROMISSO DO ORIENTADOR DO PROJETO
-Termo de compromisso do discente aluno(a) Bolsista ou voluntário(a).
TERMO DE COMPROMISSO DO DISCENTE
-Declaração de não acúmulo de bolsas (apenas para os discentes, cujo projeto foi aprovado com bolsa).
DECLARAÇÃO DA NÃO ACUMULAÇÃO DE BOLSAS E DO NÃO EXERCÍCIO DE ATIVIDADE REMUNERADA
OBS: Os arquivos de Edições anteriores não serão considerados
Este processo deverá ser realizado no período de 27/07/2025à 04/08/2025 exclusivamente via sistema SIGPROP, na área restrita do discente e do docente.
OBS: Docentes e discentes possuem acessos na plataforma do SIGPROP, cada um envia o seu termo. A concessão de bolsas pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí (FAPEPI) dar-se-á de acordo com a disponibilidade orçamentária e financeira do Tesouro Estadual.
O início e término da realização dos projetos do PIBIC/PIBITI 2025-2026 será de 01 de setembro de 2025 à 31 de agosto de 2026. Maiores informações entrar em contato com a PROP pelo e-mail departamento.pesquisa@prop.uespi.br.
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX, torna público o presente edital para a seleção de bolsistas do Programa Auxílio-Creche, destinado aos campi:
Dom José Vasquez Dias (Bom Jesus), Heróis do Jenipapo (Campo Maior), Dep. Jesualdo Cavalcanti (Corrente), Dra. Josefina Demes (Floriano), Possidônio Queiroz (Oeiras), Prof. Alexandre Alves de Oliveira (Parnaíba), Prof. Barros Araújo (Picos), Prof. Antônio Geovanne Alves de Sousa (Piripiri), Prof. Ariston Dias Lima (São Raimundo Nonato), Poeta Torquato Neto e Clóvis Moura (Teresina) e Cerrado de Alto Parnaíba (Uruçuí).
A coordenação local do PET-Saúde/Informação e Saúde Digital UESPI/PHB torna pública a homologação das inscrições para Tutores, Preceptores e Orientadores de Serviço referente ao Edital Nº 01/2025 de 23 de Junho de 2025.
Informação EDITAL Nº PROP 10/2025
A Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação através da sua Diretoria de Pesquisa (DP) informa à comunidade acadêmica que devido a problemas técnicos o resultado PIBIC/PIBITI será divulgado no dia 01 de julho de 2025. Devido a inconsistência no Sistema, a DP-PROP verificou que proponentes ao Edital estaria acumulando até 4 bolsas no processo seletivo. Considerando que o regramento apresentado no Edital PROP 10/2025 impede; e considerando que a DP-PROP precisa de auxílio técnico da Diretoria de Tecnologia da Informação e Comunicação (DTIC) da Instituição para sanar o problema citado, o resultado fica adiado.
Pedimos a compreensão da comunidade UESPIANA.
A Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação através da sua Diretoria de Pesquisa (DP) torna público o resultado da Etapa de verificação de documentações dos pesquisadores que submeteram proposta ao Edital PQ/DT. Informa ainda que devido o volume de submissões de proposta ao Edital PQ/DT e atividades relacionadas ao processo PIBIC/PIBITI 2025-2026 também em curso, a DP-PROP não pode divulgar as notas obtidas por cada pesquisador. Assim, a DP-PROP deve divulgar na manhã do dia 01 de julho de 2025, novo cronograma com previsão de datas para os recurso das etapas posteriores.
Agradecemos a compressão da comunidade acadêmica da UESPI
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PROP), torna público o Resultado Preliminar da Concessão de Bolsas de Mestrado/CNPq – Cota Pró-Reitoria, referente ao Edital PROP/CNPq Nº 014/2025.