A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários (DAEC), torna pública a homologação das inscrições do Processo Seletivo de bolsista do Programa Inclusão Social, referente ao Edital UESPI/PREX/DAEC/SAE Nº 72/2025.
A seleção é destinada ao Campus Possidônio Queiroz, em Oeiras-PI.
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do Núcleo de Educação a Distância (NEAD) e da Universidade Aberta do Brasil (UAB), torna pública a abertura do Edital NEAD/UESPI/UAB Nº 006/2025, referente ao Processo Seletivo para Professores Formadores/Bolsistas.
As vagas são destinadas à atuação nos cursos de Licenciatura em História, Matemática, Pedagogia, Letras/Espanhol, Letras/Português e Letras/Inglês, além dos cursos de Especialização em Língua Portuguesa, Gestão em Saúde, Gestão e Educação Ambiental, História e Cultura Afro-Brasileira, Gestão Educacional e Saúde Única, todos ofertados na modalidade a distância.
Por: Lucas Ruthênio
O Comitê Local da IFMSA Brazil UESPI, com apoio da IFMSA Brazil UNINOVAFAPI, realiza no dia 10 de outubro de 2025 o Seminário Fundamentos do Raciocínio Clínico, a partir das 18h45, no Auditório Ipê da UNINOVAFAPI, em Teresina. O evento reunirá acadêmicos, profissionais da saúde e especialistas para discutir a importância da valorização do método clínico no diagnóstico médico.
De acordo com o coordenador do seminário, prof. Dr. José Tupinambá Sousa Vasconcelos, a proposta é resgatar a centralidade da anamnese e do exame físico no processo de investigação clínica, práticas muitas vezes deixadas em segundo plano diante da crescente valorização dos exames complementares.
“O método clínico tem sido colocado em segundo plano, em favor apenas dos exames complementares. Mas nós sabemos que entre 80% e 85% de um diagnóstico pode ser obtido apenas pela história clínica e pelo exame físico. Um exemplo simples é a enxaqueca: os exames complementares ajudam muito pouco, enquanto a anamnese, a história do paciente, é determinante para a definição do quadro. O raciocínio clínico não é apenas uma habilidade inata, mas um método que pode ser aprendido e treinado”, explicou o professor.
Programação e Metodologia
O evento será dividido em duas etapas. A primeira abordará a relevância do raciocínio clínico e o papel da anamnese como guia para um exame físico dirigido e produtivo. Na segunda parte, professores convidados apresentarão casos clínicos reais, demonstrando como hipóteses diagnósticas podem ser construídas, confirmadas ou descartadas a partir da coleta de informações do paciente, do exame físico e da análise criteriosa dos dados.
Além do prof. Dr. José Tupinambá Sousa Vasconcelos, o seminário contará com a participação do prof. Dr. Mário Sérgio Ferreira Santos e da professora especialista Luiza Sá e Rêgo Tupinambá. Os docentes irão conduzir as discussões e interagir com a plateia em um espaço de debate aberto.
Segundo os organizadores, a proposta é mostrar aos estudantes e profissionais de saúde que a capacidade diagnóstica não é um “dom” restrito a poucos, mas uma competência que pode ser desenvolvida com estudo e prática.
“O que se deseja nesse seminário é mostrar um instrumental de como obter as informações mais importantes para o diagnóstico através da entrevista e do exame físico. Queremos deixar claro que a capacidade de fazer diagnóstico não é uma iluminação de pessoas muito inteligentes, mas sim um método que pode ser aprendido e treinado”, reforçou o professor Tupinambá.
Público-alvo e inscrições
O seminário é voltado para estudantes de Medicina, médicos residentes de todas as especialidades, médicos clínicos gerais e especialistas, além de outros profissionais da área da saúde que também fazem uso da anamnese em suas práticas, como enfermeiros, farmacêuticos, biomédicos, fisioterapeutas, nutricionistas e educadores físicos.
As inscrições estão abertas e podem ser realizadas até o dia do evento por meio de formulário online disponível no link de inscrição ou acessando a bio do Instagram @ifmsabrazil_uespi. Todos os participantes receberão certificado de participação, e os valores arrecadados serão integralmente destinados às atividades acadêmicas desenvolvidas pelos estudantes de Medicina integrantes dos comitês promotores do evento.
O Seminário Fundamentos do Raciocínio Clínico acontece no dia 10 de outubro de 2025, das 17h45 às 21h10, no Auditório Ipê da UNINOVAFAPI, em Teresina. A iniciativa é promovida pelo IFMSA Brazil UESPI, com apoio do IFMSA Brazil UNINOVAFAPI, e conta com a coordenação do prof. Dr. José Tupinambá Sousa Vasconcelos, do prof. Dr. Mário Sérgio Ferreira Santos e da professora especialista Luiza Sá e Rêgo Tupinambá.
Por Filipe Benson
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do Núcleo de Estudos e Pesquisas Afro (NEPA), está desenvolvendo um documentário sobre a vida e obra do escritor, sociólogo e historiador piauiense Clóvis Moura.
A iniciativa é realizada em parceria com a Associação Cultural Povo do Bodoque e conta com direção do documentarista argentino Carlos Pronzato. No último domingo, 7 de setembro, a equipe esteve na cidade de Amarante, terra natal do autor, para registrar depoimentos e imagens que integrarão a produção audiovisual.
O projeto integra as ações de valorização da memória e da cultura afro-brasileira promovidas pelo NEPA/UESPI, e busca resgatar e divulgar a trajetória intelectual de Clóvis Moura para novas gerações de estudantes, professores e pesquisadores.
Equipe responsavel pela pesquisa de campo para o documentario.
Segundo o professor de Letras e líder do NEPA, Feliciano Bezerra, “o objetivo do documentário será trazer para novas gerações um pouco de quem foi Clóvis Moura e sua trajetória incansável na produção de obras imprescindíveis para o pensamento social brasileiro, notadamente no que se refere à presença do negro e suas lutas para a formação do Brasil”, afirma o pesquisador.
A professora Raimunda Celestina, membro da equipe de pesquisa para o documentário, destacou o compromisso da entidade com ações educativas e culturais. “A Associação Bodoque apoia ações em defesa e manutenção da qualidade de vida do ser humano, principalmente no que diz respeito às expressões culturais, artísticas e de educação. Como o Clóvis Moura é de Amarante, nós fomos até lá, tiramos fotos, gravamos, entrevistamos algumas pessoas, fomos à casa onde ele nasceu e encontramos alguns parentes dele”, relatou a docente.
Captação de entrevistas em Amarante para o documentario
Durante a etapa realizada em Amarante, a equipe percorreu locais históricos da cidade, coletando depoimentos de moradores, familiares e estudiosos da obra de Clóvis Moura. As gravações também incluem registros de arquivos pessoais, documentos e fotografias que ajudarão a compor o panorama da vida do intelectual.
A produção do documentário aponta o compromisso da UESPI com a preservação da memória, a promoção da cidadania e a valorização da cultura afro-brasileira, contribuindo para a formação integral de seus estudantes e para a construção de uma sociedade mais inclusiva e plural.
Por Filipe Benson
O Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGLetras) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) realizará, nos dias 29, 30 e 31 de outubro de 2025, em formato online, dois eventos acadêmicos de abrangência nacional: o II Simpósio Nacional do GEMETAFIC, com o tema América Latina e os esquecidos da história, e o III Simpósio Nacional do INTERLIT, que abordará Gênero, memória e resistência na literatura contemporânea. As iniciativas são promovidas em conjunto pelo Grupo de Estudos Metaficcionais em Narrativas Literárias (GEMETAFIC) e pelo Grupo Interdisciplinar de Literatura (INTERLIT).
De acordo com a professora Dra. Maria Suely de Oliveira, responsável pela organização geral dos eventos, “os simpósios têm como objetivo dar visibilidade aos sujeitos e às memórias historicamente marginalizados ou silenciados na narrativa oficial latino-americana, como povos originários, populações africanas escravizadas, mulheres, corpos dissidentes e comunidades empobrecidas, cujas experiências foram determinantes na formação da região, mas raramente recebem o devido destaque na construção da identidade latino-americana”, explica a docente.
A programação contará com conferências de pesquisadores convidados de universidades brasileiras e estrangeiras, mesas-redondas temáticas, sessões de comunicações orais e lançamentos de livros.
O II Simpósio Nacional do GEMETAFIC discutirá as potencialidades da metaficção como ferramenta crítica para revisitar os processos históricos da América Latina, explorando novas formas de narrar e questionar o apagamento de memórias coletivas. Já o III Simpósio Nacional do INTERLIT concentrará suas discussões nas relações entre gênero, memória e resistência na literatura contemporânea, analisando como diferentes autores reconstroem o passado, confrontam relações de poder e projetam novas possibilidades de futuro em contextos de crise política e social.
As inscrições para submissão de simpósios estão abertas até 19 de setembro de 2025 e podem ser realizadas por meio do site oficial do evento. A realização conjunta reforça o esforço ativo da UESPI com a produção e a difusão de conhecimento científico voltado à cidadania, à inclusão e à transformação social, contribuindo para a formação crítica e integral de seus estudantes e para o fortalecimento da pesquisa literária na região.
Para realizar sua inscrição ou buscar mais informações, acesse o link abaixo:
https://sites.google.com/view/evgemetafic2025/
Por Roger Cunha
Em alusão ao Dia da Fauna, celebrado em 22 de setembro, o curso de Zootecnia da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) prepara uma programação especial para discutir a conservação da biodiversidade e o papel da ciência na proteção das espécies. O evento, batizado de Fauna em Foco, acontece no Campus Torquato Neto, em Teresina, e reúne palestras, sorteios, coffee break e emissão de certificados. Mais do que uma atividade acadêmica, a iniciativa busca aproximar estudantes, especialistas e a comunidade em torno de uma causa urgente: a preservação da fauna piauiense e brasileira.
Campus Torquato Neto recebe programação do “Fauna em Foco” no Dia da Fauna / Imagem gerada por IA.
A ideia surgiu dentro da sala de aula, a partir da sensibilidade da professora Amélia Passo, bióloga e responsável por disciplinas como zoologia e manejo de animais silvestres. A docente lançou o desafio de organizar uma ação que marcasse a data de forma educativa e transformadora. A proposta foi rapidamente abraçada pelos estudantes, que passaram a se mobilizar para construir a programação. Lethycia Brito, aluna de Zootecnia e integrante da comissão organizadora explica que a escolha do dia não é aleatória. “Ela viu a necessidade de trazer à tona discussões sobre a proteção da nossa fauna, especialmente a silvestre, em um ambiente acadêmico. A data escolhida para a realização do evento, 22 de setembro, não é por acaso. Ela faz alusão ao Dia de Proteção aos Animais Silvestres, uma data importante para conscientizar sobre a conservação e a preservação das espécies nativas, um tema central para nós”, contextualiza.
A programação contempla palestras com especialistas de diferentes áreas ligadas à proteção animal. Entre os convidados estão Fabiano Pessoa (IBAMA), que abordará “O papel do CETAS na reabilitação e soltura da fauna silvestre no Piauí”; o Tenente-Coronel Teixeira (Batalhão de Policiamento Ambiental), que falará sobre “Atuação policial na prevenção e combate aos crimes contra a fauna silvestre”; Maria Clara Santos Barros (Bioparque Zoobotânico de Teresina), com a palestra “Educação ambiental e conservação da fauna: a experiência do Bioparque Zoobotânico”; além de representantes do Instituto Tartarugas do Delta, que apresentarão estratégias de conservação das tartarugas marinhas no litoral do Piauí.
Para a organização, esse olhar amplo reforça a importância da formação em Zootecnia. Ela destaca que a profissão vai além da criação de animais de produção, e o evento é uma oportunidade de mostrar essa abrangência. “É importante ressaltar que a atuação do zootecnista não se limita aos animais de produção. Ela se estende também aos animais silvestres. Por meio de projetos de pesquisa, auxiliamos na compreensão dos ecossistemas locais, enquanto na extensão, levamos esse conhecimento à comunidade. Nossos alunos são capacitados para atuar em diversas frentes, incluindo manejo de fauna e gestão de ambientes de conservação, contribuindo de forma direta para a proteção de espécies nativas”, explica.
Outro ponto de destaque é a abertura ao público externo, já que as inscrições foram disponibilizadas online e, em menos de 24 horas, as 120 vagas se esgotaram. Isso demonstra não apenas a adesão dos estudantes de áreas como Zootecnia e Biologia, mas também o interesse da sociedade em debater a preservação da fauna. “Trazer a comunidade acadêmica e externa para a discussão é crucial, pois a conservação da fauna não pode ser responsabilidade de apenas um grupo. O envolvimento de todos fortalece as ações de proteção e cria uma consciência coletiva sobre a importância de respeitar e cuidar da nossa biodiversidade. A educação ambiental é uma ferramenta poderosa para gerar mudanças reais de comportamento”, completa.
Com a primeira edição do Fauna em Foco, os organizadores esperam consolidar uma tradição dentro da UESPI. Mais do que uma atividade pontual, a intenção é criar um espaço contínuo de debates e práticas sobre meio ambiente, como projeta Lethycia Brito. “Nosso maior impacto esperado é que o evento sirva como um ponto de partida para a criação de um debate contínuo sobre a fauna dentro da universidade. Queremos que o Fauna em Foco se torne um evento anual, uma referência para a discussão de temas ambientais e um espaço onde a comunidade possa aprender, trocar experiências e se engajar em projetos de conservação. A longo prazo, a nossa expectativa é que o evento inspire a formação de novos projetos de pesquisa e extensão voltados à proteção dos animais silvestres”.
Por Raíza Leão
Nos dias 11 e 12 de setembro, o evento “PIBID como Política de Fortalecimento da Educação no Piauí: Desafios e Conquistas no Diálogo entre Ensino Superior e Educação Básica” reuniu mais de 1.300 participantes no auditório do SEBRAE, em Teresina, além de transmissão pelo canal oficial da UESPI no YouTube. O encontro reforçou a integração entre universidades, escolas e órgãos governamentais, discutindo conquistas e desafios da formação docente.
A programação, no primeiro dia, contou com oficinas e debates sobre gestão educacional, escrita acadêmica, inteligência artificial, educação financeira, empreendedorismo e outras temáticas, sempre articuladas às demandas da Secretaria de Educação (SEDUC) e Secretaria Municipal de Educação (SEMED). O espaço também promoveu a troca de experiências e a reflexão sobre práticas voltadas a uma educação de qualidade.
O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), criado pela CAPES, tem como objetivo valorizar a formação de professores e fortalecer a Educação Básica. Inserindo licenciandos no cotidiano das escolas públicas desde o início da graduação, o programa possibilita vivências práticas de ensino e contato direto com a realidade escolar.
Na UESPI, o PIBID conta atualmente com 1.104 discentes bolsistas, além de 136 professores supervisores, 46 coordenadores de área, três coordenadores de projeto e um coordenador institucional. São 46 subprojetos em 14 áreas da licenciatura, como Pedagogia, Letras, Matemática, Ciências Biológicas, História, Educação Física e Educação Especial Inclusiva. O investimento mensal ultrapassa R$1 milhão, totalizando R$6,1 milhões por semestre.
Para a Coordenadora de Gestão de Projetos Educacionais do PIBID/UESPI, Professora Kátia Magali, o programa é estratégico para fortalecer a formação de professores no estado. “O PIBID garante, em termos de legislação, a aproximação entre universidade e educação básica. Isso significa melhorar a qualidade do ensino e facilitar o acesso dos nossos alunos à formação inicial. Se consolidado como política de Estado, ampliaria os editais locais e diminuiria a burocracia, fortalecendo diretamente as práticas em sala de aula”, ressaltou.
Na avaliação da Professora de Geografia e supervisora do PIBID, Luciane Carvalho, os resultados são visíveis no amadurecimento dos licenciandos: “O PIBID é de suma importância porque os estudantes começam a ter mais firmeza e clareza sobre o seu papel como futuros formadores. Esse evento mostra como a universidade estar dentro das escolas da SEDUC transforma não só os universitários, mas também os alunos da educação básica e os professores supervisores. Os pibidianos são ouro, porque trazem novas idéias que enriquecem o nosso trabalho”.
A diretora do DPPE (Diretoria de Programas e Projetos Educacionais Especiais da UESPI), professora Kely-Anne Nascimento, destacou o compromisso institucional: “Acompanhamos de perto a atuação dos coordenadores e bolsistas em todo o estado. Para nós é motivo de orgulho ver o crescimento do programa e, principalmente, dos nossos alunos, que se formam professores capacitados e levam o nome da UESPI para os espaços escolares e não escolares onde forem atuar”.
Já a Coordenadora Geral de Formação Docente e Valorização das Licenciaturas da CAPES, professora Lorena Lins Damasceno, enfatizou a relevância da parceria: “A UESPI, por ser multicampi, consegue levar formação de qualidade para diferentes municípios, interiorizando o fortalecimento da formação docente. Esse evento demonstra a potencialidade do PIBID como política de transformação”.
Durante o evento, estudantes compartilharam suas experiências no programa. Para Mikaeli Santos, aluna do 7º período de Matemática, o PIBID é fundamental por proporcionar vivências reais: “É muito importante, porque em sala de aula a gente vê na prática como é lidar com os alunos”. O colega Danilo Machado, do 3º período de Matemática, destacou a oportunidade de aproximação com a docência: “A gente tem nossos primeiros contatos com alunos e sala de aula justamente pelo PIBID. Além dessa vivência, ele agrega ao nosso currículo e fortalece nossa formação acadêmica”.
Na área de Educação Física, Fernando Marques, do 4º período, reforçou a relevância para a carreira: “É um programa que agrega muito ao currículo e nos dá vivência para a carreira. Estar aqui no auditório com tantos cursos nos enriqueceu ainda mais como futuros profissionais”. Já Waldrian Kawan, aluno do 7º período, relatou que o programa foi decisivo em sua trajetória acadêmica: “Foi um divisor de águas logo no início da graduação. Estar na escola, ver o dia a dia, ter contato com professores e coordenação me deu clareza e certeza do que eu quero seguir como profissão”.
Com forte presença nos 12 campi da UESPI, o PIBID articula teoria e prática, mobiliza professores da Educação Básica como orientadores e contribui para elevar a qualidade da formação inicial.
Por: Eduarda Sousa
Na última quarta-feira (10), os Programas de Residência da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) marcaram presença no II Simpósio de Promoção do Cuidado em Saúde Mental, realizado pelo Hospital Universitário da Universidade Federal do Piauí (HU-UFPI). O encontro reuniu profissionais, pesquisadores e estudantes de diferentes áreas, com o objetivo de promover reflexões e práticas interdisciplinares no campo da saúde mental.
Programas de Residência da UESPI participam de simpósio da UFPI
Estiveram no evento os programas de Residência em Saúde da Família, Residência em Terapia Intensiva, Residência em Saúde Mental e Residência Multiprofissional em Atenção à Oncologia.
Durante o simpósio, foram apresentados trabalhos científicos que abordaram temas centrais para a prática da psicologia no contexto hospitalar. “Entre os trabalhos apresentados, tivemos o estudo sobre Esgotamento físico, burnout e o papel da psicologia hospitalar, que trouxe reflexões importantes sobre os desafios enfrentados pelos profissionais de saúde e a relevância do suporte psicológico no ambiente hospitalar, e o relato de caso sobre o atendimento a uma paciente com câncer de mama, que evidenciou o valor da escuta qualificada e do acompanhamento contínuo no processo de cuidado oncológico”, destacou a professora Aline Diolindo.
O simpósio proporcionou uma oportunidade única de aprendizado e troca de experiências para os residentes. “Participar deste momento foi uma experiência valiosa, que ampliou nossa prática diária e evidenciou a importância da interdisciplinaridade no cuidado em saúde mental, tanto em nível municipal quanto estadual. Além disso, possibilitou a oportunidade de atualização e integração com a comunidade da Psicologia”, pontuou a residente Willyane Ibiapina.
Willyane Ibiapina e professora Aline Diolindo
Willyane Ibiapina também destacou como a residência em Oncologia tem ampliado sua visão profissional e pessoal. “A residência em Oncologia tem despertado em mim um olhar que vai além do campo profissional, me inspirando a seguir nessa carreira e a buscar constantemente novos aprendizados, seja por meio de pesquisas, estudos ou vivências. Minha presença no Simpósio representa cada troca do cotidiano, seja com pacientes, colegas de equipe e preceptoras, que incentivam e despertam interesses que eu nem conhecia. Sinto que esse momento é o início de uma trajetória ainda maior que espero trilhar”.
Por: Mikael Lopes
O curso de Pedagogia do Campus Dra. Josefina Demes, em Floriano-PI, conquistou nota máxima na Avaliação da Comissão do Conselho Estadual de Educação do Piauí (CEE/PI). A nota foi atribuída após uma análise dos aspectos didático-pedagógicos, do corpo docente, da infraestrutura e da gestão acadêmica, que atingiram um padrão de alta qualidade.
O Campus está passando por obras de melhoria e ampliação, que visam mais modernidade e qualidade para a comunidade acadêmica, técnica e docente. Segundo a diretora do campus, isso foi essencial na avaliação, além da qualificação do quadro de professores.
“Primeiramente, entendemos que o investimento em mão de obra qualificada, com pesquisadores, faz toda diferença, com professores com doutorado, envolvendo nossos discentes e motivando esses alunos, inclusive a criar centros acadêmicos. Além da reforma em andamento, onde os avaliadores já observaram o quanto é grandiosa e o andamento que está tendo no nosso campus, os investimentos em tecnologia, e observaram o quanto nós estávamos trabalhando com pesquisa de ponta. É o esforço de cada um envolvido, da administração superior, direção, como o empenho dos professores e discentes”, afirmou a diretora Luzinete Rodrigues.
A conquista da nota 5 foi fruto de um projeto pedagógico construído de forma coletiva, juntamente com o fortalecimento da estrutura do campus em parceria com a direção e a reitoria, como aponta o coordenador do curso de Pedagogia, Dr. Allan Figueiredo. Para ele, o marco representa um avanço para a educação.
“A nota máxima mostra o quanto a UESPI abre seus olhares e perspectivas para o interior do Estado, reafirmando que uma formação sólida e transformadora pode – e deve – acontecer em todos os cantos do nosso Estado. Mais do que atender a indicadores técnicos, alcançamos esse resultado porque vivemos, na prática, a coerência entre o que está em nosso Projeto Pedagógico de Curso e a realidade formativa cotidiana. A nota 5 não é apenas um número: é um símbolo de que estamos no caminho certo, mas também um convite para continuar sonhando, ousando e construindo”, destacou o coordenador.
O reconhecimento ao curso de Pedagogia de Floriano evidencia o compromisso da universidade com a qualidade acadêmica e fortalece a política de ensino de graduação, presente em todas as suas unidades, tanto na capital quanto no interior do Estado.
“Tal resultado reafirma o compromisso da Instituição com a qualidade acadêmica e pedagógica em todas as suas unidades, não apenas na capital, mas também no interior do Estado. Além disso, fortalece o papel da universidade como promotora do desenvolvimento regional, evidenciando que a excelência no ensino superior pode e deve ser interiorizada, contribuindo para a democratização do acesso a uma formação de qualidade e para a valorização do ensino público superior no Piauí”, pontuou a Pró-Reitora de Ensino e Graduação (PREG), Mônica Gentil.
A pró-reitora complementa que o desempenho está em sintonia com os objetivos institucionais da UESPI.
“Esse resultado reforça a missão da universidade de contribuir para a melhoria da educação básica no Estado, assegurando a preparação de profissionais capazes de atuar de forma ética, inovadora e sensível às demandas sociais, culturais e educacionais do Piauí. Assim, a conquista dialoga diretamente com as diretrizes da Instituição, que buscam consolidar uma rede de formação docente de excelência, indispensável ao fortalecimento do sistema educacional estadual”, enfatiza.
Além das melhorias estruturais e do fortalecimento pedagógico, o campus conta com o empenho dos professores em atividades de ensino, pesquisa e extensão. A professora do curso, Marina Costa, ressaltou o trabalho coletivo da equipe para garantir resultados significativos.
“Começamos a trabalhar para atualizar o Projeto Pedagógico de Curso, foram várias reuniões do Núcleo Docente Estruturante, onde discutimos as atuais resoluções e atualizamos vários aspectos do documento, principalmente a matriz curricular, as ementas e bibliografias. Atualmente, todos os professores estão envolvidos em vários projetos de extensão. Eu, por exemplo, estou desenvolvendo cinco projetos de extensão e três de pesquisa, sendo um do PIBIC”, afirmou a docente.
Vanessa Silva, estudante do sétimo período de Pedagogia, ressalta que fazer parte de um curso que recebeu nota máxima do CEE/PI representa um reconhecimento do trabalho de toda a comunidade acadêmica.
“É gratificante, pois mostra que estamos no caminho certo, além de ser um reconhecimento do esforço de todos os professores, alunos , junto com a coordenação do curso. É uma conquista que nos encheu de orgulho e emoção”, compartilha a acadêmica.
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do Núcleo de Educação a Distância (NEAD) e da Pró-Reitoria de Ensino de Graduação (PREG), torna público o Resultado da Homologação das Inscrições, após análise de recursos, referente ao Processo Seletivo Simplificado para Professor Formador, Professor Assistente e Professor Orientador, bolsistas do curso de Tecnologia em Sistemas para Internet, ofertado na modalidade a distância pela Universidade Aberta do Piauí (UAPI).
Aviso de Instabilidade – Plataforma Brasil
Informamos que o sistema da Plataforma Brasil está apresentando instabilidades no momento.
A equipe técnica do DataSUS já está ciente da situação e está trabalhando para restabelecer a normalidade do serviço o mais breve possível.
Ressaltamos que o Comitê de Ética em Pesquisa da UESPI não possui ingerência sobre a gestão ou manutenção do sistema, sendo esta de responsabilidade da própria Plataforma Brasil. E toda tramitação dos projetos deve ser realizada via Plataforma Brasil.
Por: Mikael Lopes
Estão abertas as inscrições para o XI Congresso Regional de História, que será realizado no Campus Professor Possidônio Queiroz, em Oeiras, entre os dias 01 e 03 de outubro. O evento tem como tema “Ensino de História, Direitos Humanos e Educação: 25 anos da UESPI/Oeiras”.
O congresso tem como objetivo discutir os desafios do ensino de História diante do cenário de desinformação e das lutas sociais por memória, democracia e direitos humanos. A programação contará com mesas-redondas e minicursos interdisciplinares que dialogam com trajetórias historicamente silenciadas, como mulheres, comunidades indígenas, quilombolas, LGBTQIAPN+ e afro-brasileiras.
O marco dos 25 anos da UESPI em Oeiras e a consolidação da graduação em História na cidade foram elementos centrais para a realização do evento. A professora do curso de História, Yomara Feitosa, destaca que as datas merecem ser celebradas.
“Esses congressos regionais, de História especificamente, coroam uma década de edições realizadas anteriormente e também marcam os 25 anos da UESPI em Oeiras. São dois momentos importantes que queremos aprofundar, ressaltando a complexidade do que o curso de História fez e continua fazendo”, disse a professora.
Com o intuito de abranger diferentes áreas, serão promovidos minicursos variados. Um deles terá como proposta incentivar a reflexão crítica sobre direitos humanos, oferecendo aos participantes instrumentos teóricos e críticos que podem ser aplicados tanto em práticas pedagógicas quanto em discussões sociais mais amplas.
“Ao compreender os direitos humanos não apenas como um conjunto de normas universais, mas também como construções históricas permeadas por disputas de poder, os estudantes e futuros profissionais podem estimular em sala de aula debates mais profundos sobre colonialismo, imperialismo e desigualdades globais. Isso contribui para formar cidadãos mais conscientes, capazes de problematizar discursos hegemônicos”, aponta a professora de Direito Amélia Coelho, que ministrará um dos minicursos.
Além da comunidade Uespiana, o congresso contará com a participação de docentes e discentes da Universidade Federal do Piauí (UFPI) e do Instituto Federal do Piauí (IFPI). As inscrições seguem até o dia 1º de outubro, por meio do site do evento. Já o prazo para submissão de trabalhos nos Simpósios Temáticos será de 16 a 23 de setembro.
Autores que desejarem realizar o lançamento de livros durante o congresso devem enviar sua proposta para o e-mail congressohistoria@ors.uespi.br, até o dia 22 de setembro. Já aqueles que tiverem interesse em propor minicursos e simpósios temáticos podem submeter suas propostas até o dia 13 de setembro, por meio deste formulário.
Para o acadêmico de História Ismael Gonçalves, que já garantiu sua participação, o congresso será uma oportunidade única de aprendizado.
“Tem uma importância enorme para o campus da UESPI em Oeiras . E não somente para a própria UESPI, como também para novas trocas de conhecimento que a gente pode inserir durante todo o processo”, disse o estudante.
Por Roger Cunha
No gabinete da Reitoria da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), a cerimônia de entrega da Láurea Acadêmica reuniu professores, gestores e colegas em um clima de emoção e reconhecimento. Entre tantos nomes que já passaram pelos corredores da instituição, teve um destaque especial: Alice Fonseca da Silva, que entrou para a história como a primeira mulher do curso de Matemática do Campus Torquato Neto, em Teresina, a receber a honraria. O feito ganha ainda mais relevância porque, desde a criação da graduação, apenas dois alunos conquistaram o título.
Trajetória de Alice Fonseca simboliza conquista feminina na Matemática da UESPI
A Láurea Acadêmica é a mais alta distinção concedida pela universidade e não se trata de uma tarefa simples. Para recebê-la, é preciso manter um Índice de Rendimento Acadêmico (IRA) acima de 9, além de ter participado ativamente de monitorias, projetos de pesquisa e extensão. Em um curso tradicionalmente reconhecido pela exigência e pelo rigor nas avaliações, o desafio é ainda maior. Alice Fonseca venceu essa etapa, mas também enfrentou outro obstáculo: o de representar as mulheres dentro de um espaço marcado, historicamente, pela predominância masculina.
Em sua fala, a estudante fez questão de destacar o quanto a representatividade feminina foi importante em sua caminhada e relembrou as dificuldades que sentiu logo no início da graduação. “No meu primeiro período, comentei com minha mãe que não havia professoras mulheres nem muitas alunas no curso. Quando, no terceiro período, encontrei a professora Leilane, fiquei muito feliz. Ela já era doutora, uma inspiração. Assim como a professora Rosário, que também me marcou muito. Essa láurea mostra que todo o meu esforço valeu a pena e que nós, mulheres, também temos espaço nas ciências exatas”, afirmou Alice, emocionada.
Alice também compartilhou seus planos futuros, deixando claro que a conquista não encerra sua trajetória, mas abre novas portas. “Agora quero seguir para o mestrado, depois iniciar o doutorado e, com fé em Deus, passar em concurso público para poder voltar à minha cidade e atuar como pesquisadora e professora”, projetou.
Trajetória de Alice Fonseca simboliza conquista feminina na Matemática da UESPI
A entrega da honraria foi feita pela Pró-Reitora de Ensino e Graduação, professora Dra. Mônica Gentil, que acompanhou de perto a cerimônia. Para ela, não se tratava apenas de um título entregue, mas de um reconhecimento da universidade a uma trajetória marcada por dedicação, disciplina e excelência. “É uma honra entregar essa láurea para a Alice, a primeira mulher do curso de Matemática a receber essa distinção. O desempenho dela é reflexo de compromisso e zelo durante toda a graduação. Participou de monitorias, de projetos de pesquisa e extensão e manteve um IRA exemplar. Esse momento simboliza o fortalecimento do curso e a valorização do papel das mulheres na ciência”, destacou.
O coordenador do curso de Matemática, professor Jefferson Brito, reforçou em sua fala o caráter de superação da aluna. Ele lembrou que, além das exigências acadêmicas, Alice lidou com o desafio da distância, já que vinha do interior do estado para frequentar as aulas em Teresina. “A Alice merece essa honraria não apenas pelas notas, mas pela história de superação. Vinha de ônibus do interior, o que já exigia tempo e esforço extra. Apesar disso, manteve desempenho elevado, participou de pesquisa e extensão e cumpriu todos os requisitos. No curso de Matemática, alcançar um IRA acima de 9 é um desafio enorme. Alice conseguiu e, por isso, se torna uma motivação para nossos alunos”, afirmou.
Entre os presentes, a emoção também foi compartilhada por quem a inspirou. A professora Leilane Brandão, uma das duas únicas docentes mulheres do curso, destacou o impacto que a conquista tem não apenas para Alice, mas para todas as futuras gerações de alunas. “Desde o início, Alice teve uma trajetória brilhante. Mas o fato de essa láurea ser concedida a uma aluna mulher, em um curso onde nós somos minoria, dá a esse momento um peso ainda maior. Para mim e para a professora Rosário, é gratificante saber que servimos de inspiração. Essa conquista mostra o quanto a presença feminina na Matemática precisa ser valorizada”, destacou.
Trajetória de Alice Fonseca simboliza conquista feminina na Matemática da UESPI
Além dos professores, os colegas de Alice também fizeram questão de marcar presença. Entre eles estava Thalisson Ricardo, que ressaltou o quanto a conquista da colega serve de motivação para a comunidade acadêmica. “É motivo de felicidade para todos nós. Ver a dedicação e competência dela sendo reconhecidas inspira não só os estudantes de Matemática, mas toda a comunidade acadêmica da UESPI”, comentou.
A emoção também foi partilhada por Giovana Carvalho, amiga desde o primeiro período, que viu de perto a dedicação da colega. “A Alice sempre foi uma colega excelente e muito dedicada. Essa conquista nos mostra que outras mulheres também podem alcançar esse espaço. É uma honra estar aqui ao lado dela nesse momento histórico”, afirmou.
Já para Francisco Hermeson, a solenidade foi um momento de celebração coletiva. “Foram quatro anos de luta, de dedicação silenciosa. Estar aqui celebrando com ela é motivo de muito orgulho e emoção”, declarou.
A cerimônia terminou em aplausos, abraços e olhares orgulhosos. Mais do que um reconhecimento individual, a láurea entregue a Alice Fonseca se converteu em símbolo de persistência e inspiração coletiva. No rosto da estudante, a emoção de quem transformou obstáculos em conquistas; nos olhos dos presentes, a certeza de que aquele momento ultrapassa os limites de uma sala de aula e projeta novos caminhos para outras jovens que sonham em ocupar espaços na ciência. A partir de agora, a história da Matemática na UESPI guarda o nome de Alice não apenas como referência acadêmica, mas como marco de representatividade.
Por Jésila Fontinele
O Curso de Letras – Português da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Campus Professor Barros Araújo, em Picos, é responsável por conduzir o projeto de extensão Clube de Leitura: Entre páginas, reflexões e conexões, uma iniciativa que surgiu dos professores Emanoel Pedro e Silvana Cardoso, com o objetivo de fortalecer a formação de futuros docentes na promoção da leitura, escrita, escuta e oralidade.
O professor Emanoel Pedro pontuou que, antes mesmo da criação do Clube de Leitura, já desenvolvia um trabalho de incentivo à literatura em suas redes sociais, por meio da divulgação e produção de resenhas de livros, além da realização de debates virtuais sobre diferentes obras. Segundo ele, ainda havia a ausência de realizar essas atividades em conjunto com alunos, professores e a comunidade acadêmica. “Nessas resenhas, sempre percebia que alunos egressos também se engajavam, o que me ensejava o desejo de voltar a reunir ex-alunos de volta à universidade por meio da discussão e leitura conjunta de obras literárias, sejam elas clássicas ou contemporâneas.”
Destaca-se sua importância histórica, já que como ressaltou o professor Emanoel, em quase 30 anos de existência do curso ainda não havia um Clube de Leitura vinculado ao Curso de Letras – Português da UESPI, Campus Professor Barros Araújo , o que representa um grande avanço. “A implementação de um Clube de Leitura voltado ao curso de Letras/Português da UESPI, Campus Picos, com ênfase na promoção do hábito da leitura, da reflexão crítica e da ampliação do repertório literário, estimulando o debate e a troca de experiências acadêmicas e culturais entre os participantes, pode funcionar como uma alternativa potencial para superar esse desafio.”
A proposta ganhou mais força com a professora Silvana Cardoso, que sentiu a necessidade de engajar os alunos na construção do hábito da leitura no cotidiano, já que é responsável por ministrar a disciplina Leitura: Teoria e Práticas. Dessa forma, surgiu a ideia de ampliar o debate. Em suas palavras, o professor Emanoel ressaltou a importância de formar uma comunidade leitora mais consistente no curso e em todo o campus de Picos. “A proposta do Clube de Leitura é dar ênfase à promoção do hábito da leitura, da reflexão crítica e da ampliação do repertório literário, estimulando o debate e a troca de experiências acadêmicas e culturais entre os envolvidos.”
Gabriela Macêdo, egressa do curso de Letras e integrante do projeto de extensão, destacou o sentimento de pertencimento ao retornar para a instituição onde se formou, especialmente em um projeto voltado à leitura. Ela ressaltou a sensação de fazer parte de um ciclo contínuo de aprendizado. “É como se cada página lida fosse também uma forma de retribuir ao espaço e aos mestres que tanto admiro o que recebi enquanto estudante. É a certeza de que a leitura continua abrindo caminhos.” Gabriela também evidenciou que a proposta do projeto vai além do aprofundamento crítico e da formação de repertório, pois promove integração com a pesquisa, troca de perspectivas, fortalecimento do sentimento de pertencimento.
Ana Bezerra, aluna do 6º período e responsável pela divulgação do trabalho, falou sobre a contribuição do projeto para a trajetória acadêmica dos discentes, ressaltando que estimula o hábito da leitura e amplia a visão de mundo. “Para aqueles que já concluíram a graduação, continua sendo uma experiência enriquecedora que pode ser atribuída a projetos e pesquisas. A leitura é um instrumento transformador, abre horizontes, forma sujeitos críticos e sensíveis, além de impactar diretamente na futura prática docente.”
O Clube de Leitura é aberto a alunos, ex-alunos, professores, técnicos e à comunidade externa. No primeiro encontro presencial, no Campus Prof. Barros, participaram egressos de Letras, profissionais liberais e estudantes de Letras e Direito. Com a proposta de encontros também online, o projeto já atraiu inscritos de fora de Picos, evidenciando seu impacto positivo desde a primeira edição, além de encontros online.
Para mais informação acesse o Instagram do projeto: clubedeleituraentreprc
Por: Eduarda Sousa
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) se prepara para a 3ª edição do SALICEU – Salão do Livro do Dirceu, que acontece nos dias 29 e 30 de setembro e 1º de outubro, no Campus Clóvis Moura, em Teresina.
O evento reunirá escritores, livreiros, professores, estudantes e a comunidade em geral em um grande movimento de cultura, literatura e educação.
Universidade Estadual do Piauí se prepara para 3° edição do SALICEU
Uma das novidades desta edição é a participação do LEIA e a revitalização do Memorial do Clóvis Moura, que ganhará um espaço mais acolhedor para fortalecer ainda mais o vínculo entre a universidade e a sociedade. A expectativa é ampliar a integração entre universidade e comunidade. “Essa terceira edição traz novidades importantes, como a revitalização do Memorial Clóvis Moura dentro da programação do Saliceu. É um evento que reúne a comunidade estudantil, traz cultura e educação para dentro da universidade e não tem como não dar certo”, destacou a diretora do Campus Clóvis Moura, professora Simonelly Melo .
A iniciativa reafirma o compromisso da instituição com a difusão da cultura e da literatura. “O escritor Francisco tem um trabalho gigantesco em relação ao Saliceu e, agora, apresenta a terceira edição do evento, reunindo escritores, livreiros e a comunidade. Parabenizamos a todos pela continuidade dessa ação e esperamos consolidar um ciclo regular de apoio à realização desse grande encontro cultural”, afirmou o reitor, professor Evandro Alberto.
A comunidade pode esperar um evento dinâmico e plural, com destaque para a presença de autores renomados, apresentações musicais e a participação de escolas públicas e privadas. “O Saliceu vai ser muito rico, com a presença de vários escritores, como Eneas Barros, Frei Leandro e Márcia Tiburi, que vem do Rio de Janeiro. Teremos ainda o músico Teófilo Lima e os irmãos Bezerra, de Teresina. Será um verdadeiro banho de cultura no Dirceu. Além disso, 27 escolas públicas e diversas instituições privadas da educação básica, estarão participando”, pontuou o escritor Francisco das Chagas.
Universidade Estadual do Piauí se prepara para 3° edição do SALICEU
O professor Eduardo Diniz reforçou o papel do Salão na valorização da produção literária e cultural. “É uma ação salutar, que contribui para o desenvolvimento da literatura, da leitura e da cultura. Além disso, fortalece o apoio aos livreiros e produtores culturais locais”.
A professora Erminia Maria destacou que o Saliceu é uma oportunidade de ampliar a visibilidade de pesquisas e projetos da UESPI. “É um momento de divulgar nossa produção e aproximar nossos laboratórios e plataformas da comunidade. Vamos receber alunos da educação básica e de graduação de outras instituições, o que torna o Saliceu uma excelente oportunidade de troca de experiências”.
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários (DAEC), torna público o Resultado Preliminar do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório destinado a estudantes do curso de Bacharelado em Ciência da Computação ou Tecnologia em Sistemas para Internet da UESPI.
A vaga é para atuação no Departamento de Tecnologia da Informação e Comunicação (DTIC), no Campus Poeta Torquato Neto, em Teresina-PI.
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Universidade Aberta do Piauí (UAPI), do Núcleo de Educação a Distância (NEAD) e da Pró-Reitoria de Ensino de Graduação (PREG), torna pública a Convocação Nº 09 referente ao Edital UAPI/NEAD/UESPI Nº 004/2024.
A convocação é destinada a candidatos(as) aprovados(as), classificados(as) e em cadastro de reserva no Processo Seletivo Simplificado para as funções de Professor Formador, Professor Assistente e Professor Orientador do curso de Tecnologia em Sistemas para Internet, ofertado na modalidade a distância pela UAPI/UESPI.
Os(as) convocados(as) deverão enviar a documentação exigida no período de 12 a 16 de setembro de 2025, em arquivo único em PDF, para o e-mail copdoc.uapi@nead.uespi.br.
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Coordenação de Projetos e Documentação do Núcleo de Educação a Distância (NEAD/UESPI), torna pública a Convocação Nº 10 referente ao Edital NEAD/UESPI/UAB Nº 006/2023.
A convocação é destinada a candidatos aprovados no Processo Seletivo para atuação como Professores Conteudistas, Professores Formadores e membros da Equipe Multidisciplinar, bolsistas dos cursos de Licenciaturas em História, Matemática, Pedagogia, Letras/Espanhol, Letras/Português e Letras/Inglês, bem como dos cursos de Especialização em Língua Portuguesa e Especialização em Ensino de Matemática no Ensino Médio, ofertados na modalidade a distância pelo sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB).
Por: Danilo Kelvin
Após reunião mediada pela Secretaria de Estado das Relações Sociais (SERES), com participação da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), da Superintendência do Patrimônio da União (SPU), da Caixa Econômica Federal e de representantes do movimento de luta por moradia (MLB), foi acordada a desocupação do prédio da Rua João Cabral, em Teresina nesta tarde.
O imóvel, cedido pela UFPI à UESPI, havia sido invadido no último domingo (7), impedindo o início das aulas dos cursos da área da saúde.
Às 15h de hoje, representantes da universidade estiveram no local e constataram que o prédio já havia sido desocupado.
O assessor jurídico da UESPI, Eduardo Diniz, explicou que todo o processo ocorreu de forma tranquila:
“Fomos recepcionados pelos membros do MLB que integravam a comissão constituída na Secretaria de Relações Sociais (SERES). Foram chamados quatro setores para acompanhar o processo: a Universidade, o ADH, a própria SERES e representantes do movimento. No prédio, apenas dois ou três representantes estavam presentes para nos recepcionar e formalizar a entrega do imóvel.”
Foto Ascom UESPI – Espaço do prédio interno após a desocupação
O Reitor da UESPI, professor Evandro Alberto, ressaltou a importância da retomada do espaço para assegurar o direito fundamental à educação: “Foi muito triste para nós ter sido notificados da ocupação justamente quando os estudantes aguardavam ansiosos para iniciar as aulas. Mas, graças ao diálogo, retomamos o prédio. Agora é seguir com a manutenção nesses dois dias e, na segunda-feira, voltar ao curso normal. Não se pode privar o estudante desse direito essencial. A retomada traz tranquilidade para todos”.
A diretora do Centro de Ciências da Saúde (FACIME), professora Fabiana Portela, informou que os ajustes que seriam realizados no início da semana serão concluídos ainda neste fim de semana: “Fizemos a vistoria e já vamos iniciar a manutenção necessária. Na segunda-feira, com certeza, retornaremos com as aulas presenciais no centro”.
Os próprios estudantes acompanharam de perto a reunião e o processo de desocupação. Rebeca Clark, do curso de Enfermagem, comemorou o resultado: “Acompanhamos o trâmite junto com a reitoria, a direção e representantes do Centro Acadêmico. Estamos muito felizes que finalmente ocorreu a desocupação e que as aulas presenciais vão ser retomadas a partir de segunda-feira”.
Na madrugada do dia 7 de setembro, integrantes do MLB invadiram o prédio localizado na Rua João Cabral, em Teresina, que já estava em fase final de adequações para receber estudantes da FACIME.
A ocupação impediu o início das aulas presenciais, que estavam previstas para está quarta-feira, dia 9. Desde então, a UESPI, em conjunto com órgãos públicos, buscou uma solução pacífica para garantir a retomada do espaço e o cumprimento do calendário acadêmico.
Com a desocupação oficializada nesta Quarta-feira, a universidade confirma o retorno das atividades presenciais da FACIME para a próxima segunda-feira (15), reafirmando seu compromisso com os estudantes e com o direito constitucional à educação.
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários (DAEC), torna público o Resultado da Homologação das Inscrições do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do curso de Letras-Libras, destinado a estudantes de Instituições de Ensino Superior.
A vaga é para atuação no Departamento de Línguas (PREX/DL), em Teresina-PI.
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários (DAEC), torna pública a Homologação das Inscrições do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do curso de Letras-Francês, destinado a estudantes de Instituições de Ensino Superior.
A vaga é para atuação no Departamento de Línguas (PREX/DL), no Campus Poeta Torquato Neto, em Teresina
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários (DAEC), torna pública a abertura do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório destinado a estudantes do curso de Letras-Espanhol da UESPI e de outras Instituições de Ensino Superior.
A vaga é para atuação no Departamento de Línguas (PREX/DL), localizado no Campus Poeta Torquato Neto, em Teresina-PI.
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários (DAEC), torna pública a abertura do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório destinado a estudantes do curso de Bacharelado em Direito.
A vaga ofertada será para atuação na Comissão Permanente de Licitação (CPL), no Campus Poeta Torquato Neto, em Teresina-PI.
Por Filipe Benson
O Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Universidade Federal do Piauí (PPGCOM/UFPI) promove, de 22 a 24 de setembro, o II Encontro Internacional Mídia e Dimensões do Tempo, com foco no enfrentamento à fome e à desinformação. Uma das novidades desta edição é a gratuidade de inscrições para alunos dos cursos de Jornalismo e História da UESPI, fortalecendo a integração acadêmica entre as universidades públicas piauienses.
O evento reunirá pesquisadores nacionais e internacionais e contará com a participação de instituições como Universidade de Sevilla (Espanha), Universidade de Cabo Verde, UFRJ, UFPI, Ibict e UFF. A coordenação geral é da professora e pesquisadora Ana Regina Rêgo (UFPI), com subcoordenação de Igor Sacramento (Fiocruz, in memoriam) e Marialva Barbosa (UFRJ). A conferência de abertura será proferida pelo historiador francês Roger Chartier, referência internacional em história cultural e do livro.
De acordo com a professora Ana Regina, a proposta do encontro é conectar pesquisas e desenvolver trocas entre os palestrantes e estudantes de ambas as instituições. “É muito importante que os alunos da UESPI estejam conosco nesse momento e possam dialogar juntamente com os participantes, com os palestrantes, e nós esperamos contar com todos. Vale destacar que nós fizemos uma parceria com a UESPI e estamos oferecendo gratuidade para os alunos dos cursos de Comunicação e História”, destacou a organizadora.
A programação será composta por mesas-redondas, conferências e fóruns temáticos. Entre os destaques estão os dois Fóruns paralelos: o primeiro voltado para questões relevantes do continente africano, envolvendo debates sobre cultura, política e desenvolvimento; e o segundo focado no enfrentamento à desinformação em saúde, tema de grande relevância após a pandemia.
Com a participação de convidados do Brasil, da Europa e da África, o II Encontro Internacional Mídia e Dimensões do Tempo reforça a relevância da pesquisa em Comunicação e História para a compreensão de problemas globais e locais.
Acesse o link para realizar sua inscrição e obter mais informações :
por Filipe Benson
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) recebeu, no início de setembro, a doação de mais de 600 livros especializados para o Campus Clóvis Moura, em Teresina. A coleção, pertencente à professora aposentada Tanya Maria Pires Brandão (UFPI/UFPE), reúne décadas de dedicação acadêmica e agora integra o acervo do Laboratório de Pesquisa e Ensino de História “Anselmo Dias”, ampliando as possibilidades de ensino, pesquisa e extensão na área de História.
Acervo doado a biblioteca da UESPI
Segundo o professor Marcelo de Sousa Neto, coordenador do Laboratório e docente do curso de História do campus, a iniciativa representa um marco para a formação de novos historiadores. “A doação fortalece significativamente o ensino e a pesquisa em História, disponibilizando bibliografia diversificada em áreas fundamentais como História do Piauí, teoria da História e metodologia de pesquisa. Além disso, potencializa as atividades do GPHED, abrindo novas possibilidades de linhas de pesquisa e projetos de iniciação científica”, destacou o docente.
O processo contou com o apoio da Administração Superior da UESPI, que, por meio da Pró-Reitoria de Administração e do Setor de Transportes, viabilizou a coleta e o transporte do acervo da cidade de Recife, onde residia a professora Tanya, até Teresina. O esforço institucional foi essencial para garantir que o material chegasse em segurança ao campus.
Para a professora Tanya Brandão, a doação simboliza um gesto de retribuição à sociedade piauiense. “Eu sou formada pela Universidade Federal do Piauí, e queria devolver à sociedade todo o material que estudei e pesquisei ao longo da minha vida acadêmica. Esses livros representam uma tentativa de devolução, para que todos os piauienses e demais interessados possam estudar e aprender com eles”, afirmou a professora aposentada.
A doação de bibliotecas inteiras é rara e de grande valor para a universidade. Normalmente, as contribuições são de volumes menores ou avulsos, o que reforça a excepcionalidade da iniciativa da professora Tanya. Segundo o professor Marcelo, interessados em doar obras à UESPI devem procurar as bibliotecas da instituição, que orientam sobre os procedimentos e avaliam a relevância acadêmica de cada contribuição.
A chegada do acervo ao Campus Clóvis Moura reflete a relevância da UESPI na preservação do conhecimento histórico, na valorização da pesquisa regional e na formação integral dos estudantes. A iniciativa fortalece a cidadania, a inclusão e a transformação social por meio da educação pública de qualidade.
Por: Lucas Ruthênio
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), realizou a aula inaugural do curso Técnicas de Transmissão e Narração de Futebol para Mulheres Empoderadas, projeto aprovado no Programa Institucional de Bolsas em Extensão Universitária (PIBEU), conforme o edital nº 026/2025.
Com início no dia 9 de setembro, a iniciativa busca capacitar mulheres para atuarem no jornalismo esportivo, especialmente nas áreas de narração e transmissão de partidas de futebol, espaços ainda marcados pela predominância masculina. O curso é gratuito, acontece de forma remota pela plataforma Google Meet, às terças-feiras, das 19h às 21h, e terá duas turmas: a primeira de setembro a janeiro e a segunda de fevereiro a maio.
Um espaço de formação e empoderamento
Ao apresentar o projeto, o professor Josinaldo Oliveira ressaltou que a proposta nasceu da percepção da necessidade de abrir portas para a atuação feminina no jornalismo esportivo. Ele explicou que o curso não se limita à figura da narradora, mas contempla também funções como comentarista, repórter e plantonista esportiva. Para ele, a formação técnica é indispensável para que as participantes possam avançar com segurança em um mercado que exige preparo e agilidade.
“Queremos que as alunas aprendam tanto a teoria quanto a prática e entendam que cada detalhe de uma transmissão esportiva tem um papel fundamental. A ideia é que este curso não apenas ensine, mas também inspire e dê oportunidade para que mulheres conquistem esse espaço com qualidade e profissionalismo.”
A professora Sammara Jericó, que divide a coordenação do curso, destacou que a proposta vai além da capacitação técnica. Segundo ela, trata-se de um movimento de transformação cultural e política, que busca reposicionar as mulheres dentro de um campo historicamente dominado por vozes masculinas.
“O curso abre uma porta para a entrada e permanência da mulher no mundo do esporte. Essa é uma oportunidade que não se resume a transmitir jogos, mas a ocupar um lugar de destaque, de voz e de território. É também uma afirmação de empoderamento cultural, que mira novas trajetórias dentro da comunicação esportiva.”
Aula inaugural com experiências e expectativas
A abertura contou com a participação de professoras, monitores e alunas de diferentes regiões do país. A discente de Jornalismo Rayrene Braga, que atua como monitora do projeto, destacou a importância de ter uma equipe de suporte para auxiliar as participantes ao longo da jornada. Ela ressaltou que a experiência será um momento de aprendizado coletivo, no qual as mulheres terão apoio constante para desenvolver suas habilidades.
A narradora esportiva Gil Costa, auxiliar de coordenação, chamou atenção para a importância da técnica no processo de profissionalização. Ela comparou cada exercício do curso a uma final de Copa do Mundo, destacando que é a prática diária, aliada ao aprendizado, que diferencia uma narradora preparada. Segundo ela, experiências como esta são fundamentais para que novas vozes femininas ganhem projeção tanto no Piauí quanto em outros estados.
Entre as alunas, a diversidade de perfis chamou atenção. A gaúcha Alice, de Porto Alegre, relatou que chegou ao curso motivada pela paixão pelo futebol e pela inspiração materna, já que sua mãe foi jornalista. Mesmo não tendo experiência prévia como narradora, ela viu na formação uma oportunidade de explorar novas possibilidades na comunicação esportiva.
Já a radialista baiana Emanuelle, com 25 anos de atuação no rádio, compartilhou que a vivência profissional não foi suficiente para superar os desafios técnicos da narração. Ela explicou que, em um ambiente ainda marcado pela misoginia, qualquer falha cometida por mulheres é duramente criticada, o que torna a segurança técnica uma ferramenta essencial para resistir e se consolidar no meio. Para ela, o curso representa não apenas um espaço de aprendizado, mas também de acolhimento e fortalecimento coletivo.
Reconhecimento institucional
O reitor da UESPI, professor Evandro Alberto, participou da abertura e parabenizou a iniciativa, ressaltando o caráter pioneiro da proposta dentro da universidade. Para ele, a ação demonstra o compromisso da instituição em promover inclusão e ampliar a visibilidade das mulheres em espaços de comunicação esportiva. Ele destacou que, atualmente, já existem narradoras de destaque no país que não deixam nada a desejar em relação aos homens, e que iniciativas como esta ampliam ainda mais as possibilidades de inserção.
Com atividades previstas até janeiro de 2026, o curso se consolida como um espaço de formação, acolhimento e transformação social, reafirmando o compromisso da UESPI em unir extensão universitária, capacitação técnica e empoderamento feminino.
Raíza Leão
O curso de Direito da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) realiza, no dia 12 de setembro, a palestra “Herança Digital”, ministrada pelo Doutor em Políticas Públicas Renildo Barbosa, autor do livro “Herança Digital”, obra que se tornou best-seller em três categorias. O evento acontece das 18h às 19h, no campus Poeta Torquato Neto, em Teresina.
Palestra “Herança Digital”
A atividade é organizada pelo Centro Acadêmico de Direito, em parceria com o professor José Octávio, e tem como objetivo ampliar o debate sobre os desafios jurídicos que surgem com o avanço das tecnologias e o crescimento das interações digitais.
De acordo com o professor José Octávio, a proposta chegou em um momento oportuno: “A ideia de trazer a temática da herança digital surgiu quando o palestrante nos procurou para divulgar seu livro, que será lançado digitalmente na UESPI. Por coincidência, as turmas de Direito Constitucional estavam estudando o direito à herança, o que favoreceu a inserção do tema no calendário acadêmico. Diante disso, os alunos do Centro Acadêmico, recém-eleito, demonstraram interesse em encampar a proposta, transformando-a na primeira atividade oficial da gestão, tanto pela pertinência do assunto quanto pela oportunidade de associar a discussão ao estudo em andamento nas disciplinas”, explica.
Segundo a presidente do Centro Acadêmico, Laura Valle, o tema ganha cada vez mais espaço no cenário jurídico: “É um assunto em alta e necessário, diante da atualidade do conteúdo e da urgência de se regular os conflitos que surgem no meio digital com o desenvolvimento das novas tecnologias”, destaca.
Livro “Herança Digital”
Além da relevância teórica, o encontro também busca incentivar a formação prática dos estudantes. “Queremos desenvolver o conhecimento dos discentes sobre as diferentes vertentes que a herança digital abrange, como internet, redes sociais, e-commerce, proteção de dados e crimes cibernéticos. O palestrante, autor de um best-seller na área, trará essa experiência de pesquisa e estudo para os alunos”, complementa Laura.
A programação inclui emissão de certificados com horas complementares, sorteios de livros jurídicos e um copo Stanley, além da doação de Vade Mecuns para alunos do 3º e 4º período de Direito.
O evento é aberto à comunidade acadêmica e visa fomentar reflexões sobre como o Direito precisa acompanhar as transformações digitais, preparando os futuros profissionais para lidar com novas demandas jurídicas.
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Coordenação de Projetos e Documentação do Núcleo de Educação a Distância (NEAD), torna pública a Convocação Nº 06 referente ao Edital NEAD/UESPI/UAB Nº 002/2025.
A convocação é destinada aos candidatos aprovados no Processo Seletivo Simplificado para Tutor Presencial e Tutor a Distância nos polos do NEAD/UESPI/UAB, com atuação nos cursos de Licenciaturas em Letras/Espanhol, Letras/Português, Letras/Inglês, Pedagogia, História e Matemática, bem como nos cursos de Especialização em Gestão em Saúde, Gestão e Educação Ambiental, História e Cultura Afro-brasileira, Gestão Educacional e Saúde Única.
Os(as) convocados(as) deverão enviar, no período de 12 a 16 de setembro de 2025, um arquivo único em PDF para o e-mail caf@nead.uespi.br contendo a documentação exigida.
A Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, através da Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Letras, informa a seguinte retificação do EDITAL PPGL/PROP/UESPI nº. 032/2025, referente a SELEÇÃO DE DISCENTES DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS.
A Administração Superior da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) esteve reunida com representantes do Centro Acadêmico de Medicina (CAGEMA), da Faculdade de Ciências Médicas (FACIME), para tratar sobre a invasão do prédio localizado na Rua João Cabral, em Teresina. O encontro reforçou a união entre gestão e estudantes para assegurar a continuidade das atividades acadêmicas e defender o direito constitucional à educação.
Participaram da reunião o Magnífico Reitor, Professor Dr. Evandro Alberto; a Pró-reitora de Administração e Recursos Humanos (PRAD), Professora Fábia Buenos Aires; o Diretor da Assessoria Jurídica (ASSEJUS), Professor Eduardo Diniz; o Prefeito Universitário, Professor Renato Aragão; e a Chefe de Gabinete da Reitoria, Professora Sônia Maria.
Durante a conversa, a Administração Superior reafirmou que a UESPI detém a posse legítima do prédio, respaldada pela entrega formal das chaves pela Universidade Federal do Piauí (UFPI) e por documentação oficial em andamento. A universidade já havia realizando adaptações essenciais no espaço, como instalação de climatização, mobiliário, infraestrutura elétrica e hidráulica, além de vigilância para receber as turmas da área da saúde da universidade.
Foi informado ainda que a Procuradoria Geral do Estado (PGE) já está atuando para garantir a reintegração de posse. Além disso, a Pró-Reitoria de Administração e Recursos Humanos (PRAD) se comprometeu a disponibilizar ao CAGEMA a íntegra do processo de cessão do prédio, reforçando a transparência institucional e garantindo aos estudantes acesso a todas as informações oficiais.
Os representantes do CAGEMA, por sua vez, reafirmaram que não concordam com a invasão e que permanecem alinhados à UESPI, defendendo o direito de estudar sem interrupções. Ressaltaram que o calendário acadêmico previa o retorno das aulas no dia 10 de setembro, e que a ação irregular prejudica diretamente os alunos, a parte mais vulnerável da situação.
A reunião também destacou que as narrativas de abandono ou irregularidade não procedem, já que a UESPI vinha executando obras e adaptações para garantir a plena utilização do espaço.
Tanto a gestão quanto os estudantes reforçam que a invasão prejudica diretamente a comunidade acadêmica e atrasa o calendário letivo, afetando principalmente os estudantes, que são os mais impactados. O compromisso comum é garantir que o prédio seja plenamente restabelecido para sua verdadeira finalidade: servir à educação e ao fortalecimento do ensino público no Piauí.
Veja também a nota Pública compartilhado pelo CAGEMA.
