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NUFPERPI realiza bate-papo acadêmico sobre oportunidades e desafios nas Energias Renováveis

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Por: Lucas Ruthênio

O curso de Tecnologia em Energias Renováveis da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) promove o bate-papo acadêmico “Tecnologia em Energias Renováveis: Oportunidades e Desafios”, voltado para alunos de todos os períodos do curso. O evento acontece nesta quinta-feira (22), às 16h.

A atividade será realizada na Sala Multiuso do NUFPERPI e tem como objetivo esclarecer dúvidas e ampliar a visão dos discentes sobre o percurso acadêmico e o mercado de trabalho. A ação é organizada em parceria com o Núcleo de Formação Permanente de Professores do Piauí (NUFPERPI).

Bate-papo sobre Energias Renováveis reunirá discentes e especialistas na UESPI

A ação surgiu a partir da observação do cotidiano dos estudantes e da percepção das principais dúvidas enfrentadas ao longo da graduação. A professora Jucyara Simplício, que coordena o evento, explica que a iniciativa nasceu da escuta atenta às demandas dos alunos. “Notei que havia muitas dúvidas entre os estudantes sobre os desafios internos da universidade e o mercado de trabalho”, destaca.

O bate-papo contará com a participação da convidada Manuela Dias, aluna do último período do curso de Energias Renováveis da Universidade Federal do Piauí (UFPI). Ela atua em estágio na área, integra grupos de pesquisa e possui artigos científicos publicados. Segundo a professora, a presença da estudante proporcionará uma troca significativa. “Será uma dinâmica interessante, pois os alunos poderão enxergar o percurso do curso com uma visão voltada para as oportunidades disponíveis”, afirma.

Durante o encontro, haverá uma apresentação inicial da convidada, seguida de um momento de interação com os discentes, promovendo o diálogo e o compartilhamento de experiências. Para a docente, eventos como esse são fundamentais para o fortalecimento da formação acadêmica. “O bate-papo acadêmico traz clareza e fundamentação sobre o tema abordado, além de promover a interação, a produção acadêmica e motivar os discentes para o mercado de trabalho”.

Essa será a primeira edição do bate-papo promovido pelo curso. A expectativa é que outras temáticas sejam abordadas em edições futuras, com abertura para o público externo da área. Para esta edição, o convite é direcionado especialmente aos alunos da UESPI. “Contamos com a participação dos discentes para tornar esse momento ainda mais especial. Tragam suas perguntas, ideias e curiosidade”, finaliza a professora.

UESPI assina memorando de entendimento com o Governo Estadual do Piauí

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Por Giovana Andrade

Na tarde de terça-feira (04), a Universidade Estadual do Piauí assinou um Memorando de Entendimento com o Governo Estadual do Piauí por meio da Investe Piauí.

O objetivo dessa parceria é implementar processos através de parcerias entre as instituições de inovação tecnológica para o estabelecimento de cadeia de produção de hidrogênio verde, a fim de proporcionar o desenvolvimento de ações de ensino, pesquisa e extensão da universidade.

Assinatura do memorando de entendimento entre a UESPI e o Governo Estadual do Piauí.

O Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação, Prof. Dr. Rauirys Alencar, explica que existe um desejo da universidade assumir um papel de liderança no planejamento estratégico para o desenvolvimento do estado do Piauí. Ele destaca a competência da equipe, que é composta por professores e pesquisadores de alto nível e que estão prontos para colaborar com diversos setores da sociedade, incluindo o governo estadual, principal mantenedor da instituição, e também para estabelecer parcerias com o setor privado.

“Nosso objetivo é implementar ações estratégicas em áreas específicas de interesse do Estado, com potencial para gerar empregos, renda e impulsionar o desenvolvimento. Este memorando de intenções simboliza exatamente isso: o alinhamento estratégico entre a universidade, suas expertises e o planejamento do governo estadual para acelerar o processo de desenvolvimento do Piauí“.

A parceria será conduzida por meio do Núcleo de Formação e Pesquisa em Energias Renováveis do Piauí (NUFPERPI) e da Agência de Atração de Investimentos Estratégicos do Piauí S/A. Além de visar o desenvolvimento acadêmico e tecnológico entre as duas instituições, busca-se fortalecer os laços entre seus diferentes campos, com especial ênfase na implementação de soluções tecnológicas para reduzir as emissões de CO2 e promover o uso de energia limpa.

O professor Juan Aguiar, coordenador do NUFPERPI, destacou que o Memorando de Entendimento vem para consolidar diversas iniciativas já em andamento, formalizando objetivos do núcleo e aproximando a academia das demandas do mercado. Esse alinhamento abrange tanto o desenvolvimento tecnológico quanto a implementação de equipamentos e tecnologias para atender às necessidades do mercado.

“Primeiramente, destaco a visão visionária do nosso governador para dar celeridade às formações específicas dentro da cadeia de hidrogênio, energias renováveis, gestão e meio ambiente. Essas são necessárias para a industrialização que já está em curso no país. Temos empreendimentos iniciados, em andamento e projetados para os próximos anos, os quais gerarão milhares de empregos. Portanto, precisamos desenvolver mão de obra especializada e tecnológica para atender a essa demanda“.

Foto: Jorge Bastos

Victor Hugo, Presidente da Investe Piauí, expressa sua satisfação com a parceria e destaca o estabelecimento de um termo de cooperação técnica para alinhar as demandas do mercado com o potencial acadêmico da universidade. “Como Investe Piauí, estamos constantemente em diálogo com grandes investidores, buscando as melhores oportunidades de negócio no estado. Agora, formalizamos essa parceria com a universidade para explorar novos horizontes de investimento e estreitar laços”.

O reitor da UESPI, Prof. Dr. Evandro Alberto, expressa contentamento com a assinatura do memorando de entendimento entre as instituições e destaca que o acordo, centrado em energias renováveis para qualificação, formação, cursos e projetos, reflete o compromisso em criar oportunidades.

“Estamos alinhando o potencial formativo e de qualificação da universidade para atender às demandas de mão de obra dos empreendimentos emergentes no estado do Piauí. Essa é a missão da universidade: propor, ofertar e, sem dúvida alguma, trabalhar na perspectiva das energias renováveis e dos novos empreendimentos que estão chegando ao estado do Piauí“.

Foto: Jorge Bastos

Inovação Sustentável: UESPI desenvolve protótipo para geração de hidrogênio verde

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Por Clara Monte

Em busca de matrizes energéticas mais eficazes com o mínimo de agressão ao meio ambiente,  a Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do Curso de Engenharia Elétrica do Centro de Tecnologia e Urbanismo (CTU), está desenvolvendo um protótipo de nano central para a geração de hidrogênio verde. Esse protótipo é produzido a partir de um sistema de rastreamento solar desenvolvido internamente pela instituição. A iniciativa visa explorar as opções da construção de rastreadores solares de baixo custo para uso residencial.

Protótipo de geração de H2V da UESPI

De acordo com o Professor Juan Aguiar, Coordenador do NUFPERPI, o Núcleo está empenhado em explorar e desenvolver soluções tecnológicas que promovam o uso eficiente e sustentável dos recursos naturais. Neste contexto, o projeto atual concentra-se na investigação da viabilidade de construção de rastreadores solares de baixo custo para uso residencial. Dado o alto custo desses dispositivos no mercado, a intenção é desenvolver modelos mais compactos, economicamente viáveis e tecnicamente eficientes.

“A meta é torná-los acessíveis para comunidades de baixa renda e residências, uma vez que esses rastreadores proporcionam uma significativa melhoria na produção de energia solar, indo além da simples captação de energia. Esse projeto é uma peça fundamental, servindo como plataforma para a segunda etapa do processo, que envolve o eletrolisador. É neste estágio que o hidrogênio é produzido, dando origem ao chamado “hidrogênio verde”. Este tipo de hidrogênio é gerado a partir de uma matriz energética limpa, que tem sua origem no rastreador solar”.

Protótipo de geração de H2V da UESPI

Segundo o Professor, o protótipo surgiu de um projeto PIBIC cujo objetivo era avaliar e associar a eficiência dos eletrolisadores à produção de energia solar. De acordo com ele, atualmente, na UESPI, diversos cursos estão colaborando em parceria com o Curso de Engenharia Elétrica, vinculado ao Núcleo de Formação em Pesquisa de Energias Renováveis do Piauí.

“Essa colaboração visa a condução de pesquisas com foco na melhoria dos eletrolisadores e dos eletrodos utilizados nesses dispositivos. Especialmente os cursos de Química e outras áreas, como Física e tecnologia, estão trabalhando em conjunto para aprimorar essa tecnologia. Assim, o equipamento não apenas agrega valor aos cursos da universidade, facilitando a disseminação da tecnologia, mas também contribui substancialmente para o avanço das pesquisas e aprimoramentos em diversos campos“.

Protótipo de geração de H2V da UESPI

Glenerson Vieira da Silva Santos, aluno participante do projeto, conta que poder contribuir nesse protótipo é de extrema relevância para a sua formação em Engenharia Elétrica. Para ele, a experiência prática e a imersão no campo das energias renováveis não só complementam o aprendizado teórico em sala de aula, mas também oferecem uma visão prática sobre como aplicar os conhecimentos adquiridos.

“O hidrogênio verde é crucial para a produção de energia mais limpa. Ele é gerado por meio da eletrólise da água, usando fontes renováveis de energia, o que o torna uma alternativa ecológica. Entender seu potencial e sua importância na transição para fontes de energia mais sustentáveis tem sido um dos pontos mais fascinantes desse projeto. Ver de perto como a tecnologia pode contribuir para um futuro energético mais limpo é muito motivador”, finaliza o aluno.

O que é hidrogênio verde?

 

O hidrogênio verde (H2V) é obtido por meio da eletrólise da água, utilizando energia limpa e renovável, sem emissões de CO2. Esse processo separa hidrogênio e oxigênio da água através de corrente elétrica, exigindo fontes limpas como solar, hídrica ou eólica. No Brasil, o hidrogênio verde pode ser usado para armazenar energia renovável em períodos de alta produção e baixa demanda elétrica.

A importância da educação na promoção das Energias Renováveis

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Por João Fernandes

Pesquisar matrizes energéticas mais eficazes com o mínimo de agressão ao meio ambiente é um dos objetivos do Núcleo de Formação e Pesquisa em Energias Renováveis e Telecomunicações do Piauí (NUFPERPI). Agora, o Núcleo tem desenvolvido pesquisas que identificam melhores formas de utilizar o Hidrogênio Verde.

O NUFPERPI tem atuado para explorar e desenvolver soluções tecnológicas que promovam a utilização eficiente e limpa dos recursos naturais. Recentemente, por meio de uma parceria entre Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí (FAPEPI), e outras instituições de ensino, o Núcleo passou a qualificar cientistas na área e colaborar em estratégia de desenvolvimento de expertises, que possam impulsionar o desenvolvimento do Estado através de soluções inovadoras na área de energias renováveis, principalmente, o hidrogênio verde.

Segundo o professor Juan Aguiar, Diretor do NUFPERPI e também o Coordenador do curso de Engenharia da UESPI, o desenvolvimento de projetos com a participação de outras entidades de ensino visam o melhor aproveitamento das matrizes energéticas e identificar melhores formas de produção do hidrogênio verde.

“O Nufperpi atuará como uma grande ferramenta, já que ele pode, por meio de seus próprios objetivos, consolidar aquilo que o Estado está precisando.  Como o Núcleo já possui  uma infraestrutura  consolidada na parte de energia solar e eólica, ajuda a implementação de outras fontes energéticas, dentre elas, o próprio hidrogênio verde. Parcerias como estas são importantes para o desenvolvimento de nossas tecnologias, como o eletrolisador e plantas de hidrogênio com tecnologia própria”, destaca o professor.

O Diretor lembra ainda que o tema das Energias Renováveis está cada vez mais em alta. Pensando nisso, é importante destacar a importância da educação na promoção da Energias renováveis e sua contribuição para o desenvolvimento do estado e que há um aumento da demanda por profissionais que estejam capacitados para atuar no mercado e gerenciar projetos que irão surgir.

“Nosso estado já possui uma infraestrutura consolidada na parte de energia solar e eólica, e fomenta a implementação de outras fontes energéticas. Com base nisso, espera-se que em pouco espaço de tempo o Piauí possa se tornar um grande protagonista no cenário nacional e internacional na produção dessa matriz energética”, destaca o professor.

O que é energia renovável?

Para entendermos o que é energia renovável basta pensarmos que é toda energia que pode se renovar, como por exemplo, energia solar, energia eólica e energia hídrica. A diferença destas para outro tipos de produção é que as energias renováveis, estarão sempre disponíveis.

Para o professor Juan, é de suma importância elaborar estratégias para impulsionar o desenvolvimento do Estado através de soluções inovadoras na área de energias renováveis. Já que são fontes inesgotáveis, em comparação com as de combustíveis fósseis, e ainda proporcionam menor produção de danos ao meio ambiente.

“Um dos principais benefícios das energias renováveis em relação às outras, em primeiro lugar a questão da Sustentabilidade, palavra de ordem. Pois é produzida com recursos minerais que são renovados dentro de um curto espaço de tempo, logo é um recurso ilimitado no sentido do tempo de vida do homem. Ademais, são fontes com o mínimo de danos ou impactos ao meio ambiente”, pontua. 

Em dos seus projetos do NUFPERPI foi desenvolvido em seu laboratório um  rastreador solar que é um equipamento desenvolvido com o intuito de aumentar a produção de energia solar fotovoltaica, ou seja, a energia que temos através da incidência do sol através das placas solares.

UAPI oferece curso com foco em Energias Renováveis

Segundo relatório de junho da Agência Nacional de Energia Elétrica (ANEEL), o Piauí é destaque nacional no cenário energético do país, ocupando o terceiro lugar no ranking nacional na produção de energia eólica e na produção de energia fotovoltaica. 

É justamente este cenário que embasa a criação do curso de Tecnologia em  Energias renováveis e Telecomunicações para Internet ofertado através da Universidade Aberta do Piauí (UAPI). São 3.100 vagas, distribuídas em 61 polos, conforme o edital. O programa é fruto de uma parceria entre a Universidade Estadual do Piauí (UESPI), a Secretaria de Estado de Educação (Seduc) e Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí (FAPEPI).  Já esta disponível a lista de alunos deferidos e indeferidos na Matricula Institucional. Confira.

Confira como foi a aula inaugural do curso “Smart Cities- Cidades Inteligentes”

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Por Giovana Andrade

O curso “Smart Cities- Cidades Inteligentes” do Núcleo de Formação e Pesquisa em Energias Renováveis e Telecomunicações (NUFPERPI) teve sua aula inaugural, ontem, com a introdução a temática Smart Cities.

Aula inaugural do curso Smart Cities- Cidades Inteligentes.

O objetivo principal do programa é impulsionar o desenvolvimento regional ao estabelecer conexões com o ambiente socioeconômico e oferecer capacitação para aumentar a disponibilidade de mão de obra qualificada. Além disso, visa contribuir com a academia como uma fonte estratégica de informação, conhecimento e inovação.

As Cidades Inteligentes, ou Smart Cities, são espaços urbanos que se beneficiam de tecnologias modernas para aprimorar sua eficiência operacional, a comunicação com os cidadãos e promover serviços públicos de maior qualidade. Nesse contexto, o curso permite que os participantes deem um passo à frente no desenvolvimento de um modelo operacional aberto, colaborativo, centrado no cidadão e habilitado digitalmente para suas respectivas cidades.

Em primeiro plano está o Dilson Daleffe (Vice-Presidente da SPE Piauí Conectado). Acima no canto esquerdo está o Prof. Juan Aguiar (Coordenador do Programa de Formação em Tecnologias e Sistemas de Telecomunicações) e ao seu lado o Prof. Antônio Cebalho (Ministrante do Curso de Smart Cities).

O curso abrange a comunidade interna e externa e conta com 65 inscritos das cidades de Picos-PI, Teresina–PI, Cuiabá-MT, Timon-MA, União-PI, Regeneração-PI, José de Freitas-PI, Bragança Paulista–SP, Floriano-PI e Altos-PI.

Airton Augusto, estudante de Engenharia Elétrica do 9° período, ressalta que a aula inaugural abordou a importância de se formar profissionais com conhecimentos nessa área em nosso estado. “Foi tratado também o conceito de uma cidade inteligente, no qual a tecnologia está a serviço da cidade para que possa proporcionar uma maior qualidade e eficiência a todos os cidadãos e como todos essas tecnologias, como uma rede de sensores espalhados pela cidade, Internet das coisa, inteligência artificial, big data, energia renovável cooperam juntas com as infraestruturas de serviços da cidade, iluminação pública, coleta de resíduos, controle de veículos  para fornecer informações e relatórios em tempo reais para que os gestores possam tomar as melhores decisões”.

Francildo Almeida, colaborador da Piauí Conectado, foi outro participante. Ele destaca que já participou de todos os cursos realizados até o momento em parceria da Uespi e Piauí conectado. Para ele é muito gratificante poder participar do novo curso Smart cities (cidades inteligentes ), pois se trata de um tema atual que mostrará como a tecnologia poderá ajudar a gerir uma cidade em diversas áreas: segurança, melhoria no controle do fluxo de carros dentre outras vantagens. ” O que mais gostei na aula inaugural foi saber que a tecnologia está sempre em evolução, sempre surge algo novo, e com as cidades inteligentes poderá surgir um novo profissional na área que habilitado e capacitado vai implementar essa nova tecnologia.
O curso veio para isso conseguir prospectar e capacitar novos profissionais no Estado do Piauí”.

Confira  os módulos do Curso

Módulo 01 – INTRODUÇÃO A SMART CITIES

O que é uma cidade inteligente – smart city

O encontro de duas tendências;

A revolução digital;

Alavancas da mudança digital;

Desafio aos governantes;

Entendendo o conceito – por que smart city?;

Pilares de atuação;

Partes interessadas (stakeholders);

A base de uma smart city;

Indicadores e métricas.

Módulo 02 – OS ÂMBITOS DA SMART CITY

Os 6 (seis) âmbitos ou áreas da smart city;

Smart governance – gestão pública;

Smart economy – economia inteligente;

Smart people/education (smart educação/pessoas);

Smart living (segurança / sanidade e saúde);

Smart mobility – mobilidade;

Smart enviroment – meio ambiente;

Os objetivos de desenvolvimento sustentável – ONU.

Módulo 03 – ISO 37120 E PORTAL DA TRANSPARÊNCIA

Os 100 indicadores (46 essenciais + 54 de apoio);

Comitê no brasil para a implantação da norma iso 37120:2014;

Modelo de avaliação das cidades;

Sistema de avaliação de cidades inteligentes.

Módulo 04 – TECNOLOGIAS UTILIZADAS E APLICAÇÕES

Smac – alavancas da mudança digital (mídias sociais, mobilidade, big data e bi, computação em nuvem);

IOT;

5g;

Fibras ópticas;

Sistemas de rádio.

Módulo 05 – ALGUMAS SOLUÇÕES DE SMART SOLUTIONS

Casos diversos

Acontece hoje a aula inaugural do curso “Smart Cities- Cidades Inteligentes”

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Por Giovana Andrade

Acontece hoje, às 20h, de forma remota a aula inaugural do curso “Smart Cities- Cidades Inteligentes” do Núcleo de Formação e Pesquisa em Energias Renováveis e Telecomunicações (NUFPERPI) .

As Cidades Inteligentes ou Smart Cities são ambientes urbanos que se aproveitam de tecnologias modernas para melhorar sua eficiência operacional, aprimorar a comunicação com os cidadãos e promover serviços públicos de maior qualidade.  Neste contexto, o novo curso permitirá que os participantes dêem um passo à frente no desenvolvimento de um modelo operacional aberto, colaborativo, centrado no cidadão e habilitado digitalmente para sua cidade.

O programa tem como objetivo promover o desenvolvimento regional por meio de suas conexões com o ambiente socioeconômico, com capacitações para ampliar o fornecimento de mão de obra qualificada e contribuir com uma academia como fonte estratégica de informação, conhecimento e inovação.

O professor Juan Aguiar, Coordenador do NUFPERPI, destaca que este curso proporcionará uma introdução abrangente ao desenvolvimento de sistemas operacionais abertos, com o objetivo de formar profissionais capacitados em tecnologias inteligentes. Ele ressalta que os participantes adquirirão conhecimentos e habilidades necessárias para enfrentar os desafios da construção de cidades cada vez mais inteligentes no futuro.

“O curso também incluirá aulas práticas, o que contribuirá para os graduandos entrarem no mercado de trabalho já familiarizados com as tendências de mercado. Isso proporcionará um diferencial na empregabilidade, pois um aluno que já possui esse conhecimento durante a graduação tem maior probabilidade de fazer parte de uma empresa ou serviço público que atue nessa área”.

O  curso terá 40 horas de duração, com aulas de 120 minutos de duração,  onde serão debatidas ideias relevantes e inovadoras com o intuito de contribuir para o conhecimento de produção de tecnologias inovadoras para cidades inteligentes. As aulas do curso serão ministradas na modalidade híbrida, com aulas assíncronas e  sendo realizadas às quintas-feiras, às 20h, e as aulas síncronas realizadas às terças-feiras, às 20h (Horário de Brasília).

Haverá também encontros presenciais para aulas práticas, realizadas nos laboratórios do NUFPERPI.  Para os alunos não residentes na região da Grande Teresina serão gravadas as aulas práticas e disponibilizadas depois.

Confira  os módulos do Curso

Módulo 01 – INTRODUÇÃO A SMART CITIES

O que é uma cidade inteligente – smart city

O encontro de duas tendências;

A revolução digital;

Alavancas da mudança digital;

Desafio aos governantes;

Entendendo o conceito – por que smart city?;

Pilares de atuação;

Partes interessadas (stakeholders);

A base de uma smart city;

Indicadores e métricas.

Módulo 02 – OS ÂMBITOS DA SMART CITY

Os 6 (seis) âmbitos ou áreas da smart city;

Smart governance – gestão pública;

Smart economy – economia inteligente;

Smart people/education (smart educação/pessoas);

Smart living (segurança / sanidade e saúde);

Smart mobility – mobilidade;

Smart enviroment – meio ambiente;

Os objetivos de desenvolvimento sustentável – ONU.

Módulo 03 – ISO 37120 E PORTAL DA TRANSPARÊNCIA

Os 100 indicadores (46 essenciais + 54 de apoio);

Comitê no brasil para a implantação da norma iso 37120:2014;

Modelo de avaliação das cidades;

Sistema de avaliação de cidades inteligentes.

Módulo 04 – TECNOLOGIAS UTILIZADAS E APLICAÇÕES

Smac – alavancas da mudança digital (mídias sociais, mobilidade, big data e bi, computação em nuvem);

IOT;

5g;

Fibras ópticas;

Sistemas de rádio.

Módulo 05 – ALGUMAS SOLUÇÕES DE SMART SOLUTIONS

Casos diversos

Alunos do Curso de Engenharia Elétrica visitam Mini Usina de Energia Solar em Coivaras

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Por João Fernandes

Um grupo de estudantes do curso de Engenharia Elétrica do Núcleo de Formação e Pesquisa em Energias Renováveis e Telecomunicações do Piauí (NUFPERPI) teve a oportunidade de visitar uma mini usina de Energia Solar, localizada na cidade de Coivaras, há 77 km de Teresina.

Grupo de estudantes do curso de Engenharia Elétrica visita mini usina solar em Coivaras

A visita técnica realizada na última quinta-feira (29) teve como objetivo aproximar os estudantes da realidade prática do setor de energias renováveis, permitindo que eles conheçam, de perto, o funcionamento e as aplicações das tecnologias fotovoltaicas, como os seguidores solares, equipamentos que alteram a posição dos módulos fotovoltaicos ao longo do dia.

Para o professor Juan Aguiar, Coordenador do NUFPERPI, a experiência proporciona uma visão ampla sobre o potencial energético do sol e sua contribuição como um importante fator para o desenvolvimento econômico do nosso Estado.

“Conhecemos a parte técnica e as tecnologias utilizadas, como os seguidores solares, que são instalados na usina. Além disso, observamos as tecnologias de telecomunicações presentes na planta solar. Ou seja, acompanhamos toda essa tecnologia, incluindo a produção de energia e as particularidades que surgem. Essa é uma etapa importante na relação entre os alunos e o mercado de trabalho”, comenta o professor.

Alunos conhecem a realidade prática do setor de energias renováveis

A mini usina elétrica instalada em Coivaras faz parte de um projeto de PPP (Parceria Público-Privada) de mini usina solar gerenciadas pela Superintendência de Parceria e Concessões do Piauí – SUPARC  e visa atender a Secretaria de Estado da Saúde, sendo muito importante para autossuficiência de energia elétrica na região norte do Estado e um exemplo matriz elétrica sustentável.

Para o aluno Lucas Corrêa, discente 5° período do curso de Engenharia Elétrica,  vivenciar a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos no curso é um processo relevante para a sua formação.  “Os aspectos observados foram vários. Ali podemos observar, na prática, vários conhecimentos importantes que aprendemos em sala de aula.  Tanto a parte de geração de energia nas placas solares, transformação da energia elétrica de corrente contínua em corrente no inversor e vimos de perto transformadores usados para modificar a tensão. A vista também reforça a importância das energias renováveis no contexto atual”, destaca o aluno.

Confira outros momentos da ação

Núcleo de Formação e Pesquisa em Energias Renováveis e Telecomunicações oferece curso inovador sobre Cidades Inteligentes

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Por João Fernandes

O Núcleo de Formação e Pesquisa em Energias Renováveis e Telecomunicações (NUFPERPI) anunciou o lançamento de seu mais recente curso, intitulado “Cidades Inteligentes – Smart Cities”.
O programa tem como objetivo promover o desenvolvimento regional por meio de suas conexões com o ambiente socioeconômico, com capacitações para ampliar o fornecimento de mão de obra qualificada e contribuir com uma academia como fonte estratégica de informação, conhecimento e inovação.

As Cidades Inteligentes ou Smart Cities são ambientes urbanos que se aproveitam de tecnologias modernas para melhorar sua eficiência operacional, aprimorar a comunicação com os cidadãos e promover serviços públicos de maior qualidade.  Neste contexto, o novo curso permitirá que os participantes dêem um passo à frente no desenvolvimento de um modelo operacional aberto, colaborativo, centrado no cidadão e habilitado digitalmente para sua cidade.

As inscrições já estão abertas e podem ser feitas, através do formulário eletrônico. Ao todo, estão sendo disponibilizadas 60 vagas, o novo curso promete ser uma oportunidade única para aqueles que desejam se especializar em uma área de constante crescimento e desenvolvimento, afinal, a principal característica das Smart Cities é justamente sua relação com a tecnologia. 

O  curso terá 40 horas de duração, com aulas de 120 minutos de duração,  onde serão debatidas ideias relevantes e inovadoras com o intuito de contribuir para o conhecimento de produção de tecnologias inovadoras para cidades inteligentes. 

O professor Juan Aguiar, coordenador do NUFPERPI, explica que este curso fará uma introdução geral ao desenvolvimento de  sistemas operacionais abertos no intuito formar profissionais capacitados em tecnologias inteligentes. Ele comenta que os participantes sairão com conhecimentos e habilidades para enfrentar os desafios da construção de cidades cada vez mais inteligentes no futuro.

“O curso fornecerá aos participantes uma visão abrangente sobre as tecnologias e sistemas necessários para tornar as cidades mais eficientes e conectadas. Com isto, buscamos concretizar  sua visão de cidade inteligente em direção a um futuro sustentável, resiliente e próspero”, destaca o professor.

Podem participar graduandos ou profissionais das áreas de Engenharia Elétrica, Engenharia Mecânica, Ciências da Computação e Engenharia Civil; técnicos em Eletroeletrônica, Eletrônica, telecomunicações e demais participantes que tenham certificados nas áreas de  Gestão de Projetos, Princípios de Comunicação e Redes Ópticas Passivas.

As aulas do curso serão ministradas na modalidade híbrida, com aulas assíncronas e  sendo realizadas às quintas-feiras, às 20hrs, e as aulas síncronas realizadas às terças-feiras, às 20hrs (Horário de Brasília). Haverá também encontros presenciais para aulas práticas, realizadas nos laboratórios do NUFPERPI.  Para os alunos não residentes na região da Grande Teresina serão gravadas as aulas práticas e disponibilizadas depois.

 

Confira  os módulos do Curso

Módulo 01 – INTRODUÇÃO A SMART CITIES

O que é uma cidade inteligente – smart city

O encontro de duas tendências;

A revolução digital;

Alavancas da mudança digital;

Desafio aos governantes;

Entendendo o conceito – por que smart city?;

Pilares de atuação;

Partes interessadas (stakeholders);

A base de uma smart city;

Indicadores e métricas.

Módulo 02 – OS ÂMBITOS DA SMART CITY

Os 6 (seis) âmbitos ou áreas da smart city;

Smart governance – gestão pública;

Smart economy – economia inteligente;

Smart people/education (smart educação/pessoas);

Smart living (segurança / sanidade e saúde);

Smart mobility – mobilidade;

Smart enviroment – meio ambiente;

Os objetivos de desenvolvimento sustentável – ONU.

Módulo 03 – ISO 37120 E PORTAL DA TRANSPARÊNCIA

Os 100 indicadores (46 essenciais + 54 de apoio);

Comitê no brasil para a implantação da norma iso 37120:2014;

Modelo de avaliação das cidades;

Sistema de avaliação de cidades inteligentes.

Módulo 04 – TECNOLOGIAS UTILIZADAS E APLICAÇÕES

Smac – alavancas da mudança digital (mídias sociais, mobilidade, big data e bi, computação em nuvem);

IOT;

5g;

Fibras ópticas;

Sistemas de rádio.

Módulo 05 – ALGUMAS SOLUÇÕES DE SMART SOLUTIONS

Casos diversos

NUFPERPI promove curso de noções básicas de instalações elétricas com inscrição de 11 a 13 de janeiro

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Por João Fernandes

O Núcleo de Formação e Pesquisa em Energias Renováveis e Telecomunicações do Piauí (NUFPERPI) está com inscrições abertas para o Curso de Noções Básicas de Instalações Elétricas.
O curso tem como objetivo formar mão de obra especializada para atuar como autônomo ou empregado em construtoras ou demais empresas de montagem e manutenção de instalações elétricas prediais. As inscrições ocorrem de 11 a 13 de janeiro, através do formulário online.

Segundo o Prof. Juan Aguiar, coordenador do NUFPERPI, as capacitações são abertas também  à comunidade externa. “As capacitações atendem uma demanda estadual por profissionais na área de instalações elétricas, tais como, engenharia elétrica, instalação de sistemas fotovoltaicos e energias renováveis. Há uma demanda de mercado premente, objetivamos incluir os profissionais em fundamentos teóricos para outros cursos e áreas”, acrescenta o professor. 

Ao longo do curso serão apresentados elementos para identificar os componentes de uma instalação elétrica predial, componentes de uma instalação elétrica, ensinos para dimensionar instalações elétricas, interpretar projetos de instalações elétricas, além de módulos para identificar e dimensionar instalações elétricas prediais. 

“Neste momento, vamos abrir 40 vagas para os profissionais. O conteúdo do curso  busca identificar os riscos e tomar as medidas necessárias nas atividades de serviços que envolvem eletricidade”, acrescenta o professor.

O curso possui 09 módulos totalizando carga horária de 40 horas. Os encontros serão realizados uma vez na semana, com 04 horas/aula por encontro. Aulas presenciais práticas serão realizadas no NUFPERPI.

MÓDULO 01 – Conceitos Básicos de eletricidade;

– Grandezas elétricas;

– Circuitos elétricos; 

– Cálculo de tensão, resistência, corrente e potência;

– Fator de potência;

– Corrente contínua e corrente alternada;

MÓDULO 02 – Instalação elétrica;       

– Dispositivos de comando e iluminação: interruptor simples, paralelo e intermediário;

– Condutores e dimensionamento de condutores;

– Eletrodutos e dimensionamento;

– Previsão de carga e divisão de circuitos.

MÓDULO 03 – Dispositivos proteção;

– Dispositivos de proteção: disjuntor termomagnético, DR e DPS;

– Quadro de distribuição;

– Padrão de entrada;

– Aterramento.

MÓDULO 04 – Métodos de Instalação;

– Aparente e embutido;

– Tipos de emendas;

– Acessório e ferramentas.

MÓDULO 05 – Equipamentos de medição;

– Voltímetro;

– Amperímetro;

– Ohmímetro;

– Detector de tensão elétrica.

MÓDULO 06 – Luminotécnica;

– Iluminação: conceito e grandezas.

– Lâmpadas (tipos e características).

MÓDULO 07 – Normas da concessionária de energia;

– Cálculo de demanda;

– Solicitação de ligação;

– Padrão de entrada da concessionária de energia.

MÓDULO 08 – Segurança em eletricidade;

– Choque elétrico;

– Equipamentos de proteção coletivo e individual;

– Primeiros socorros.

MÓDULO 09 – Projeto elétrico residencial; 

– Simbologia;

– Leitura e interpretação.

As capacitações são abertas à comunidade externa e tem como critério mínimo a conclusão de ensino básico A carga horária total do treinamento é de 40 horas. 

Inscrições

As matrículas estão abertas através do formulário eletrônico e vão até o dia 13 de janeiro. Deve ser anexado pelo menos um dos seguintes documentos comprobatório no ato da inscrição, prioritariamente o documento de maior escolaridade:

       * Certificado de conclusão de ensino fundamental ou médio;

       * Diploma de conclusão de ensino técnico;

       * Diploma de graduação de ensino superior.

Para mais informações fone: (86)99466-2367 ou Instagram: @nufperpi

NUFPERPI promove Curso de Redes Ópticas Passivas com inscrições de 10 a 12 de agosto

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Por Anny Santos

O Núcleo de Formação e Pesquisa em Energias Renováveis e Telecomunicações do Piauí (NUFPERPI) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), em parceria com o Curso de Bacharelado em Engenharia Elétrica, a SUPARC e a PPP Piauí Conectado, abre inscrições para o Curso de Redes Ópticas Passivas, de forma online e presencial de acordo com cada módulo. As inscrições ocorrem de 10 a 12 de agosto, através do formulário online.

Segundo o Prof. Juan de Aguiar, Coordenador do NUFPERPI, o curso objetiva capacitar graduandos e profissionais para conhecer conceitos, saber analisar e planejar aplicações das fibras ópticas nas redes de trabalho baseado nas tecnologias PON, GPON e FTTx, além e determinar possíveis pontos de falha e conhecer aspectos de medição e monitoramento de rede.

“Esse curso faz parte do Programa de Formação em Tecnologias e Sistemas de Telecomunicações e é fundamental à todos os profissionais da área de telecomunicações, principalmente os que trabalham na parte de infraestrutura. Dentro das instituições públicas, aqui no Piauí, é o primeiro curso que está sendo realizado abordando essa expertise com o diferencial de termos aulas práticas também no Núcleo dentro da própria UESPI. Há uma demanda de mercado premente, principalmente na área de infraestrutura, sendo indispensável para quem quer trabalhar com a parte aplicada de telecomunicações por meio de fibra óptica”.

O curso possui 5 módulos, totalizando uma carga horária de 60h. As vagas são limitadas e alguns pré-requisitos precisam ser atendidos. No ato da inscrição o candidato deve anexar, pelo menos, um dos documentos mencionados:

Diploma de Graduação em Engenharia Elétrica ou Comprovante de Matrícula Atualizado de Graduação em Engenharia Elétrica;

Diploma de Bacharel em Engenharia Civil ou Comprovante de Matrícula Atualizado de Graduação em Engenharia Civil;

Diploma de Bacharel em Engenharia Mecânica ou Comprovante de Matrícula Atualizado de Graduação em Engenharia Mecânica;

Diploma de Bacharel em Ciências da Computação ou Comprovante de Matrícula Atualizado de Graduação em Ciências da Computação;

Diploma de Tecnólogo de Redes;

Diploma de Técnico Eletrotécnica;

Diploma de Técnico Eletrônica;

Diploma de Técnico em Telecomunicações;

Certificado do Curso de Princípios de Comunicação.

Conheça o site do curso de Engenharia Elétrica da UESPI.

NUFPERPI realiza pesquisa sobre rastreador Solar para otimização da Produção de Energia

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Por Anny Santos

O Núcleo de Formação e Pesquisa em Energias Renováveis e Telecomunicações do Piauí (NUFPERPI) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), desenvolve pesquisa “Desenvolvimento de rastreador Solar para Otimização da Produção de Energia Elétrica a partir de Sistemas Fotovoltaicos”, que visa melhorar a incidência de raios solares na placa solar com baixo custo.

Rastreador ligado a placa de energia solar.

Rastreador ligado a placa de energia solar.

De acordo com Prof. Juan de Aguiar, Orientador da pesquisa e Coordenador do Núcleo, o rastreador solar é um equipamento desenvolvido com o intuito de aumentar a produção de energia solar fotovoltaica, ou seja, a energia que temos através da incidência do sol através das placas solares.

“Ele é um equipamento que busca a melhor incidência de raios solares na placa solar. Sistemas fotovoltaicos conectados à rede residencial em casas, empresas e escolas são sistemas fixos, ou seja, eles ficam com a angulação da placa próxima a angulação do telhado. Em determinado momento o sol fica perpendicular a placa, mas depois ele passa. Nesse caso, a placa vai ter uma produção e uma geração de energia em função dessa condição”, destaca o professor.

Desenvolvimento de uma das peças do rastreador solar.

Desenvolvimento de uma das peças do rastreador solar.

Um rastreador é um equipamento que busca o sol, ou seja, o melhor índice de irradiação solar. A medida que o sol se desloca o rastreador faz com que a placa se movimente. Segundo o professor Juan de Aguiar, o rastreador fica em cima de uma estrutura e essa estrutura possui um eixo onde a placa se conecta a ele.

Alisson Mesquita, aluno do curso de Engenharia Elétrica que desenvolve a pesquisa, afirma que o projeto surge com o intuito de propor soluções para melhorar a geração de energia elétrica nas residências. Segundo ele, tem sido uma ótima experiência pesquisar mais sobre a Tecnologia de Rastreamento Solar, de maneira que o conhecimento gerado nas pesquisas é fundamental não somente para atingir os objetivos do projeto, mas para sua formação acadêmica e profissional.

“Nesse projeto eu tive que pesquisar sobre vários temas, voltados para robótica, eletrônica e energia solar então tive que lidar vários temas interessantes embora o foco principal fosse desenvolver o protótipo do Rastreador Solar. Assim para mim é um privilégio participar desse projeto de pesquisa”, pontua o estudante.

Rastreador ligado a placa de energia solar.

Rastreador ligado a placa de energia solar.

Segundo o Orientador da pesquisa, o Rastreador aumenta, significativamente, a produção de energia do módulo solar do sistema de energia solar fotovoltaica. “O que estamos desenvolvendo na UESPI são outras proposições de sistemas de rastreadores, porque geralmente esses rastreadores são utilizados em sistemas de grande e médio porte. Nós estamos fazemos uma proposição de rastreador de baixo custo, para que seja utilizado em sistemas de pequeno porte”.

NUFPERPI desenvolve Sistema de Controle e Monitoramento de Bombeamento Solar

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Por Anny Santos

Com o intuito de levar água de nascentes ou poços para reservatórios das localidades interioranas, onde existe o déficit desse recurso, o Núcleo de Formação e Pesquisa em Energias Renováveis e Telecomunicações do Piauí (NUFPERPI) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), realiza pesquisa “Desenvolvimento de Sistema de Controle e Monitoramento de Bombeamento Solar”.

Central de monitoramento e acionamento da bomba, considerado o cérebro do sistema.

Central de monitoramento e acionamento da bomba, considerado o cérebro do sistema.

O sistema em desenvolvimento opera por meio da tecnologia SMS (telefonia móvel) para promover a comunicação entre o equipamento de bombeamento de água e usuário através do celular. Por meio dos sistemas de sensores de monitoramento integrados ao projeto desenvolvido é possível realizar o controle do equipamento.

Segundo o Prof. Juan de Aguiar, Orientador da pesquisa e Coordenador do Núcleo, o sistema de telesupervisão e telecomando de bombeamento solar, utilizando rede móvel, é oriundo da iniciativa de suprir a necessidade das comunidades em monitorar o sistema de bombeamento. “Uma das grandes vantagens desse sistema é a capacidade de fazer o monitoramento sem estar presente no local onde o bombeamento será implementado. Com o sistema você poder ter o sinal, o comando e as informações sem precisar realizar esse deslocamento”.

Simulação de como seria o funcionamento do projeto, sendo um recipiente simulador de um reservatório de água.

Simulação de como seria o funcionamento do projeto, sendo um recipiente simulador de um reservatório de água.

Por intermédio de um sistema de geração energético solar é possível realizar a captação de água poupando gastos com energia e o deslocamento dos moradores até as regiões de captação que, muitas vezes, é distante e desgastante, assim é realizado o monitoramento dos reservatórios locais mensurando o nível de água com base nessas informações.

Glenerson Vieira, pesquisador e aluno do 7° bloco de Engenharia Elétrica, bolsista PIBIC-UESPI 2022-2023, destaca que o desenvolvimento de um projeto é um processo árduo e exige muita dedicação, principalmente quando se pretende inovar trazendo algum tipo de melhoria ou solucionando problemas da proposta envolvida no projeto.

“A minha experiência com esse projeto tem se resumido em um desafio onde é necessário solucionar uma problemática social e tornar o mais acessível possível e para alcançar esses objetivos é necessário muito empenho e, fundamentalmente, pesquisas nas diversas áreas onde esse projeto engloba seja no sistema de bombeamento, telecomunicações até mesmo a comunidade que irá se beneficiar. Dessa forma, é que se evidencia a importância de um projeto de pesquisa pois é pensado de que forma eu posso solucionar algum tipo de problemática e os meios necessários para resolução disso”, ressalta o discente.

Através do sistema é possível realizar o acionamento ou desacionamento da bomba de agua, além disso o usuário pode realizar o comando para o equipamento por meio de um simples SMS. Outra vantagem do projeto é promover a produção de culturas nessas localidades interioranas, uma vez que é suprido a necessidade de água e também pode ser realizado a automação de irrigação.