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UESPI amplia protagonismo em tecnologia com startups premiadas no edital Startup Nordeste

abr 15,2025 Comentários desativados Startup

Por Marcílio Cipriano (estágio supervisionado sob a orientação da profa. Sammara Jericó)

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI celebra mais uma significativa conquista no campo da inovação e do empreendedorismo científico. Três projetos vinculados à instituição foram selecionados no Edital Startup Nordeste Piauí, iniciativa que busca impulsionar ideias inovadoras com alto potencial de impacto econômico e social na região e que já está em sua segunda edição. As startups aprovadas — Neurocirai Soft, Apoty – Tecnologia Assistiva Acessível e Solar Rural — são coordenadas por professores da UESPI e, agora, passam a integrar o seleto grupo de empreendimentos apoiados pelo programa, que oferece recursos financeiros, capacitação e visibilidade para o desenvolvimento de soluções tecnológicas voltadas às necessidades locais.

Entre as iniciativas aprovadas a startup Apoty conquistou destaque ao figurar entre as 20 melhores classificadas dentre as 100 startups selecionadas em todo o estado. O reconhecimento evidencia o potencial inovador e a relevância social da proposta, que busca transformar a vida de pessoas com deficiência. Essa colocação de destaque reforça o impacto da pesquisa desenvolvida na UESPI e consolida a Apoty como uma das promessas mais consistentes do ecossistema de inovação piauiense.

O edital

O Startup Nordeste Piauí é um programa voltado à identificação, desenvolvimento e aceleração de negócios inovadores com foco na geração de impacto econômico, social e ambiental positivo no estado do Piauí e hoje tem um papel estratégico para o ecossistema local de inovação. A iniciativa é realizada pelo Sebrae Nacional, por meio do Sebrae Piauí, e conta com a parceria da FAPEPI.

Com uma divisão em fases bem estruturadas, o edital permite o amadurecimento das propostas inscritas. O processo seletivo começa com a inscrição das ideias e projetos de startups, que são avaliados com base em critérios como inovação, viabilidade técnica, potencial de mercado e impacto para o desenvolvimento regional. As propostas aprovadas seguem para etapas de capacitação, mentorias especializadas e acompanhamento intensivo. Tudo isso com o objetivo de transformar as ideias em modelos de negócio rentáveis e sustentáveis.

A presença de docentes da UESPI entre os aprovados reforça o papel estratégico da universidade pública na promoção da pesquisa aplicada e na formação de soluções para os desafios socioeconômicos regionais. Para os professores envolvidos, a aprovação no edital representa não apenas o reconhecimento da qualidade dos projetos, mas também uma oportunidade concreta de levar as ideias acadêmicas para além dos muros da universidade.

As empresas
Neurocirai Soft: tecnologia a serviço da neurocirurgia

Professor Chicão em um dos encontros do Startup Nordeste

Sob a coordenação do professor Chicão, a startup Neurocirai Soft se destaca no cenário da inovação em saúde por sua proposta tecnológica voltada à área da neurocirurgia. Vinculada à Universidade Estadual do Piauí (UESPI), a iniciativa desenvolve uma plataforma digital que integra inteligência artificial, realidade aumentada e banco de dados clínicos para apoiar médicos na tomada de decisão e na classificação de tumores.

Com a aprovação no edital Startup Nordeste Piauí, a startup ganha fôlego para avançar no desenvolvimento e validação clínica do projeto. “Essa aprovação é muito importante para a gente porque foi a primeira vez que concorremos em um edital como esse e o auxílio financeiro nos dá condições de continuar melhorando o nosso produto”, afirma o professor Chicão. Segundo ele, a expectativa é que a empresa se consolide no mercado e se torne referência em sua área de atuação. “Durante a seletiva ocorreram diversas reuniões onde foi ensinado muito sobre empreendedorismo. Como atuamos com desenvolvimento de software na área médica que é um mercado que tem crescido significativamente em todo mundo, em especial usando inteligência artificial, então nós esperamos que a nossa empresa se consolide e ganhe mercado”.

A Neurocirai Soft também reflete o papel estratégico da universidade pública na geração de soluções tecnológicas com impacto social. O projeto reúne alunos e pesquisadores de diversas áreas, integrando ensino, pesquisa aplicada e extensão com foco em resultados concretos. “Temos alunos de pós graduação e de graduação. É uma equipe muito qualificada onde já temos registro de software para o câncer de mama e estamos aguardando o registro no de neurocirurgia”, finaliza o professor.

Apoty – Tecnologia Assistiva Acessível: inclusão por meio da inovação

Professora Olivia Mafra coordenadora da startup Apoty

Coordenada pela professora Olivia Mafra, a startup Apoty – Tecnologia Assistiva Acessível nasce com uma missão clara: democratizar o acesso a soluções tecnológicas que ampliem a autonomia, a comunicação e a mobilidade de pessoas com deficiência. A startup atua na criação de produtos que contribuem para a autonomia nas atividades da vida diária, desde a alfabetização até o estímulo de habilidades cognitivas e motoras. “Nosso objetivo é produzir tecnologia assistiva a baixo custo, visando popularizar seu alcance e promover maior independência, qualidade de vida e inclusão social das pessoas com deficiência”, destaca a Profa. Olivia. De acordo com ela, os dispositivos desenvolvidos têm como foco não apenas o aspecto técnico, mas também a viabilidade econômica e o impacto direto na rotina dos usuários.

Para a professora, a aprovação da Apoty no programa representa um divisor de águas na trajetória da equipe e da própria universidade. “A aprovação da Apoty no programa Startup Nordeste representa um marco muito importante para a trajetória da startup, pois reafirma a validação do potencial da solução proposta, tanto no impacto social quanto na viabilidade de mercado”, avalia. Segundo ela, participar do programa abre portas para conexões estratégicas com outros empreendedores, pesquisadores, investidores e instituições públicas e privadas que atuam no ecossistema de inovação.

A proposta da Apoty também se destaca por sua construção coletiva. O projeto reúne estudantes e pesquisadores de diferentes áreas do conhecimento, como fisioterapia, engenharia, computação e psicologia, que colaboram no desenvolvimento de soluções integradas. “A colaboração entre alunos de diferentes cursos gera soluções mais completas e inovadoras. A pesquisa vai resolver necessidades da comunidade e gerar grande impacto social”, afirma a docente.

Solar Rural: energia limpa para o campo

Professor Valdinar Bezerra

Coordenada pelo professor Valdinar Bezerra, a Solar Rural tem como foco levar energia limpa a comunidades rurais isoladas, por meio de sistemas solares off-grid, com instalação simples, manutenção acessível e componentes de alta eficiência.

Segundo o Prof. Valdinar, a tecnologia adotada é acompanhada de um modelo de negócio inclusivo, baseado no conceito pay-as-you-go — “pagou, usou” — que dispensa investimentos iniciais e torna o acesso à energia mais democrático. “Isso fortalece a permanência das famílias no campo com dignidade, produção e autonomia”, explica o professor.

As metas da startup são claras: consolidar a solução no Piauí, expandir para outras áreas do semiárido e se tornar referência em tecnologias sustentáveis. “Nosso foco inicial é consolidar a solução de energia solar em áreas rurais com tecnologia acessível e impacto direto na qualidade de vida das famílias agricultoras”, afirma. A longo prazo, o docente planeja incluir frentes como eficiência hídrica, agroecologia e educação tecnológica. “Queremos atuar sempre com base em um modelo de negócios colaborativo e territorializado”.

A equipe é formada por egressos e estudantes da UESPI. “Conversamos para que, nessa fase, a mesma fique como uma ideia incubadora dentro da UESPI e possa servir para despertar nossos educandos e educandas”, completa o professor. O projeto já inspirou novos alunos e egressos, inclusive da Empresa Júnior de Agronomia (EJAGRO), que devem participar do programa Inova Cerrado.

Com foco na energia solar off-grid, a Solar Rural oferece mais do que tecnologia: promove inclusão, autonomia e sustentabilidade para famílias do campo nordestino.

Importância estratégica da UESPI no ecossistema de inovação

A participação de docentes da UESPI na segunda edição do Startup Nordeste Piauí revela o potencial da universidade como protagonista no ecossistema de inovação do estado. Ao investir em pesquisas aplicadas com foco no desenvolvimento regional, a UESPI cumpre sua missão institucional de promover ensino, pesquisa e extensão com relevância social.

Para o pró-reitor de Pesquisa e Pós-Graduação da UESPI, professor Dr. Rauirys Alencar, a presença dos pesquisadores no programa representa um avanço estratégico. “A gente vê com muita alegria a aprovação dessas startups, porque elas nascem de iniciativas de pesquisa, de extensão, de vivências dentro da universidade. Isso mostra a UESPI cumprindo seu papel social: gerar conhecimento e transformá-lo em soluções concretas para a sociedade. A participação dos nossos professores nesse edital evidencia o quanto a universidade pública pode contribuir com inovação, ciência e compromisso social para o desenvolvimento do estado e do nosso povo”, afirma

Além do reconhecimento e da visibilidade, as startups selecionadas receberão apoio técnico e financeiro para estruturação dos negócios. Entre os benefícios estão mentorias especializadas, acesso a laboratórios e hubs de inovação, suporte jurídico e contábil. O edital também abre portas para parcerias com investidores e empresas do setor privado, facilitando a inclusão das soluções no mercado real.

Ao reunir soluções nas áreas de saúde, acessibilidade e energia, as startups Neurocirai Soft, Apoty e Solar Rural demonstram que a inovação nordestina tem múltiplas faces e enorme capacidade de transformação. Em comum, os três projetos têm o compromisso com a valorização da ciência, o impacto social positivo e a vontade de construir um futuro mais sustentável e justo.

A relevância dos projetos reconhecida pela aprovação no edital não apenas valida, mas também serve como base de inspiração para a formação de novos empreendedores e pesquisadores dentro da UESPI e em outras instituições do estado. O sucesso dessas startups evidencia a importância que as políticas públicas destinadas a ciência e tecnologia, principalmente em regiões menos favorecidas nos investimentos em inovação.

Para Tales Antão, diretor do Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT) da UESPI, a participação dos pesquisadores no Startup Nordeste demonstra a maturidade do ambiente acadêmico da instituição. “A seleção foi extremamente rigorosa, o que atesta a competência, o preparo e o potencial inovador das equipes envolvidas. Esse resultado reforça o papel da UESPI como uma ICT comprometida com o desenvolvimento científico, tecnológico e com a promoção do empreendedorismo de base inovadora.”, destaca.

Com o apoio do Startup Nordeste e da Universidade estadual do Piauí, as ideias que nasceram nas salas de aula e em seus laboratórios ganham agora fôlego para alcançar o mundo real, transformando vidas e consolidando o Piauí como um novo pólo emergente de empreendedorismo científico.

Pensar e incluir: desafios do TEA e políticas públicas”: UESPI de Floriano promove evento alusivo ao mês Abril Azul

abr 15,2025 Comentários desativados floriano, TEA

Por Natália Sousa

No mês da conscientização sobre o autismo, a Universidade Estadual do Piauí, por meio do curso de Pedagogia, promove nos dias 29 a 30 de abril, o evento “Pensar e incluir: desafios do TEA e políticas públicas”. A ação tem como objetivo fortalecer o diálogo e a conscientização sobre o Transtorno do Espectro Autista, através de debates com os principais obstáculos enfrentados por pessoas autistas, assim como, o papel da criação de políticas públicas na construção de uma sociedade mais inclusiva.

O evento, que está sob a organização das professoras Dra.Evelyne Carvalho e Prof. Sheila Soares, conta com a participação de especialistas, profissionais na área da saúde e representantes da sociedade civil que estão em busca de ampliar seus conhecimentos, bem como, incentivar ações em prol de uma cidadania mais justa, respeitando os direitos das pessoas com TEA. De acordo com a professora Evelyne Carvalho, do curso de psicologia, o evento possui grande relevância social e acadêmica por tratar de uma problemática que interfere na vida de vários estudantes e famílias no Brasil.

“O evento vai abordar o autismo na perspectiva da mãe atípica e do aluno universitário autista, focando nas vivências e dificuldades dessas mães e desses alunos, bem como abordaremos a importância da identificação precoce e do apoio da equipe multiprofissional como fator de suma importância para um bom prognóstico”, explicou a Profa. Evelyne.

A professora Sheila Soares também destaca a importância de prestar apoio e conhecer as necessidades que precisam ser oferecidas às pessoas autistas, e pontua que o ambiente universitário precisa ser acolhedor. “Nós estamos falando enquanto universidade, enquanto pessoas que precisamos conhecer como tratar, como proceder para acolher e para dar um pouco de conforto àquela pessoa autista”, destacou.

“Quando a gente tá informando, as pessoas vão ficando mais humanas”, pontuou a Prof. Sheila Soares, que ressaltou a importância da informação como uma grande aliada na luta por igualdade. A professora pontua, que devido a falta de conhecimento as pessoas que possuem o Espectro Autista acabam sendo excluídas perante a sociedade e invisibilizadas.

“Vai ter um outro olhar para essa pessoa autista, porque muitas vezes você tá ali, e não sabe que a pessoa tem espectro autista, porque você não é capacitado, qualificado para perceber. Mas a gente tem que entender que nós estamos rodeados por eles e o conhecimento é o que a gente precisa para lidar com a questão”, completou.

O evento acontecerá nos dias 29 e 30 de abril de 2025, no auditório do Colégio Técnico de Floriano (CTF/UFPI), às 19:00h. Toda comunidade acadêmica é convidada a participar, contudo, serão ofertadas 100 vagas, que serão disponibilizadas por meio do link de inscrição.

Local: Auditório do CTF
Data: 29 e 30 de abril
Horário: 19 horas

Parceria do curso de computação da UESPI Parnaíba com o programa de aceleração do governo do Estado

abr 15,2025 Comentários desativados campus parnaiba, computação

Por Ayeska Rodrigues

Em uma iniciativa inovadora que promete transformar o ecossistema de tecnologia e empreendedorismo do estado, o curso de Computação da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), em Parnaíba, firmou uma parceria com o programa de aceleração Startup Piauí, do Governo do Estado. A colaboração, coordenada pelo Laboratório de Estudos em Negócios, Inovação, Aplicação Tecnológica e Criatividade (ENIAC), sob a liderança do professor Dr. Rodrigo Baluz, visa capacitar estudantes e fomentar a criação de negócios de alto impacto.

O programa Startup Piauí tem como objetivo impulsionar o desenvolvimento socioeconômico local, promovendo a transformação de ideias inovadoras em empreendimentos viáveis e rentáveis. Durante a parceria, os alunos do Curso Superior de Tecnologia (CST) em Sistema de Computação da UESPI Parnaíba participarão de quatro workshops focados na construção de negócios, utilizando a metodologia do Martin Trust Center do Massachusetts Institute of Technology (MIT). Essa abordagem proporciona ferramentas específicas para cada etapa do processo de desenvolvimento de startups.

Além dos workshops, a colaboração contou com o apoio da comunidade de desenvolvedores (DEV) de Parnaíba, que possibilitou a realização de um mini Hackathon nas instalações do Hub de Hidrogênio Verde, localizado na Zona de Processamento de Exportação (ZPE) de Parnaíba. Neste evento, os estudantes tiveram a oportunidade de prototipar suas soluções de negócios inovadores, colocando em prática os conhecimentos adquiridos nos workshops.

“O objetivo de inserir os workshops de construção de negócios inovadores na formação acadêmica é extremamente relevante. Essa estratégia aproxima o ambiente educacional das demandas do mercado contemporâneo”, afirmou o professor Dr. Rodrigo Baluz. “Os workshops favorecem o desenvolvimento de habilidades práticas, como resolução de problemas, trabalho em equipe, pensamento crítico e adaptabilidade – competências que nem sempre são plenamente exploradas nas disciplinas tradicionais.”

O professor ainda destacou a importância da mentalidade empreendedora que se desenvolve entre os alunos. “Esses workshops incentivam a inovação, a busca por oportunidades e a capacidade de aprender com os erros, habilidades cruciais tanto para empreendedores quanto para profissionais em qualquer área”, disse Baluz.

Outro aspecto fundamental da parceria é a conexão dos estudantes com o mercado. Durante os workshops, eles terão a oportunidade de interagir com mentores, investidores e especialistas, ampliando suas redes de contato e aumentando suas chances de inserção profissional. A experiência prática também oferece uma aprendizagem interdisciplinar, integrando conhecimentos de áreas como administração, tecnologia, marketing e design, demonstrando como esses saberes se aplicam de maneira colaborativa na criação de negócios.

Cursos da UESPI alcançam destaque no ENADE

abr 15,2025 Comentários desativados

Por Roger Cunha e Raíza Leão

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) alcançou resultados expressivos no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE), consolidando-se como uma das principais instituições de ensino superior do Nordeste. Dos 14 cursos avaliados, três cursos conquistaram conceito 5, a nota máxima da avaliação, seis cursos obtiveram conceito 4, e quatro cursos ficaram com conceito 3.

“O desempenho da nossa comunidade foi muito bom. A nível estadual, por exemplo, o curso de Fisioterapia está em primeiro lugar. Cursos que estavam com nota 3 melhoraram para 4 e curso com 4 no último Enade subiram para 5. É trabalho de equipe na UESPI para que os resultados dessa avaliação sejam positivos, porque ele impacta no histórico da universidade e também na carreira do estudante, porque ser de uma instituição que tem o melhor curso do Estado e estar entre os melhores do país é muito positivo. Pode abrir portar para um futuro muito melhor na carreira”, afirmou a Procuradora institucional da UESPI, professora Rosário Batista,

UESPI se Destaca no ENADE 2023 com Conceitos 5 e 4

Entre os destaques, estão os cursos de Enfermagem, Fisioterapia e Engenharia Civil, todos ofertados no Campus Torquato Neto, em Teresina. Os resultados refletem o compromisso da instituição com a qualidade do ensino, mesmo diante de adversidades enfrentadas pela educação de uma forma geral.

Os cursos nota 5 ocupam posições de destaque em rankings nacionais. O curso de Enfermagem ficou na 17ª posição entre 976 cursos avaliados em todo o Brasil. Já Fisioterapia aparece em 20º lugar entre 711 cursos, enquanto Engenharia Civil ocupa a 47ª posição entre 917 cursos. No cenário estadual, a UESPI lidera: Enfermagem e Fisioterapia são os melhores cursos do Piauí em suas áreas, e Engenharia Civil aparece como o segundo melhor do estado.

UESPI se Destaca no ENADE 2023 com Conceitos 5 e 4

O Reitor da UESPI, Professor Dr. Evandro Alberto, ressaltou a importância desse resultado para o fortalecimento da educação pública superior no estado. “Esse desempenho representa o reconhecimento do esforço dos nossos estudantes, professores, técnicos e de toda a comunidade acadêmica. É fruto de um trabalho coletivo, que envolve ensino, pesquisa, extensão e gestão comprometida com a qualidade”, destacou.

Segundo o Reitor, os cursos que alcançaram conceito 5 não apenas se destacaram no Piauí, como figuram entre os melhores do Brasil. “Para se ter uma ideia, Enfermagem e Fisioterapia estão entre os 20 melhores cursos do país. Isso mostra o tamanho da responsabilidade que a UESPI tem hoje e o quanto estamos consolidados nacionalmente”, afirmou.

UESPI se Destaca no ENADE 2023 com Conceitos 5 e 4

O professor Dr. Evandro Alberto também comentou o avanço de outros cursos, que se aproximam do conceito máximo. “Muitos dos nossos cursos que tiraram nota 4 já estão em transição para o 5. Isso mostra uma escala de evolução contínua. É um movimento que acompanha a dedicação de nossos docentes e discentes, e que nos deixa otimistas quanto ao futuro”, afirmou o Reitor. Para ele, o desempenho da UESPI no ENADE reafirma o papel estratégico da universidade para o desenvolvimento do estado. “Estamos ranqueados entre as melhores do Brasil, e isso tem um significado enorme. Mostra que é possível fazer educação pública de qualidade, mesmo com desafios. E isso reforça nosso compromisso com a formação cidadã, com o desenvolvimento regional e com a valorização da ciência e do conhecimento”, pontuou.

Além disso, o Reitor fez questão de enaltecer a grandeza do trabalho em equipe que sustenta esses resultados. “A universidade é feita por muitas mãos. Cada técnico, cada professor, cada estudante tem sua contribuição nesse processo. Esse resultado é, antes de tudo, uma conquista coletiva que precisa ser celebrada por toda a sociedade piauiense”, finalizou.

UESPI se Destaca no ENADE 2023 com Conceitos 5 e 4

Para o Vice-Reitor da UESPI e coordenador do programa Conecta ENADE, professor Dr. Jesus Abreu, o resultado representa uma conquista coletiva e a consolidação de um processo de amadurecimento institucional. “O que observamos foi uma grande evolução da universidade. As notas subiram de maneira geral, os alunos ficaram mais conscientes do papel deles como representantes da instituição e, junto a isso, houve melhorias na estrutura física e no suporte acadêmico”, afirma. Os resultados positivos do Enade 2023 já são um reflexo do trabalho realizado também pela equipe do Conecta Enade, implantado no primeiro semestre daquele ano.

A coordenadora pedagógica do Conecta ENADE, professora Dra. Nadja Pinheiro, reforça que o programa é uma articulação contínua com os cursos, identificando demandas e promovendo formação técnica e pedagógica. “Não é voltado apenas ao ENADE, mas à melhoria permanente da qualidade dos cursos”, explica.

Segundo o professor Jesus Abreu, o bom desempenho dos estudantes tem ligação direta com o fortalecimento de ações internas de preparação, como o Conecta ENADE — programa criado pela Reitoria da UESPI, em julho de 2023, com o objetivo de mobilizar e capacitar os discentes para o exame. O programa é estruturado em três componentes: uma equipe técnica, responsável pelas informações sobre o ENADE e o SINAES; uma equipe de Língua Portuguesa, que orienta sobre a estrutura da prova, tipos de itens e estratégias de leitura e produção textual; e uma equipe pedagógica, que trata dos conteúdos específicos de cada curso.

UESPI se Destaca no ENADE 2023 com Conceitos 5 e 4

O Programa Conecta ENADE visa ser permanente, acompanhando os ciclos do ENADE e promovendo a integração entre os estudantes concluintes e a universidade. A proposta busca garantir que os graduandos compreendam a importância do exame como componente curricular obrigatório, necessário para a colação de grau. Assim, o objetivo geral é auxiliar os concluintes de cursos de bacharelado e de licenciatura na realização das provas, oferecendo suporte para as duas fases do exame (questionário do estudante e prova de conhecimentos), com orientações dirigidas e aprofundamento dos conteúdos previstos nas diretrizes curriculares dos cursos.

A UESPI planejou diversas ações extensionistas, voltadas tanto para os alunos quanto para os professores que atuarão na formação dos concluintes, incluindo oficinas, workshops, seminários, palestras, debates, rodas de conversa, entre outras modalidades. Nesses espaços, são discutidos temas como a relação entre a UESPI e o ENADE, estrutura da prova, questões de formação geral e específica, metodologias ativas, currículo, formação docente e os indicadores do SINAES na universidade.

“O Conecta ENADE, no início, foi um projeto. Agora, ele vai ter continuidade. Vai permanecer de forma definitiva, dado o impacto que teve na vida acadêmica da UESPI. É um divisor de águas”, afirma o Vice-Reitor.

A procuradora institucional da UESPI, professora Rosário Batista, também enfatiza o papel do programa Conecta Enade. “A maioria dos nossos docentes são doutores e atuam em projetos de pesquisa e extensão. Isso enriquece o ensino e fortalece a formação dos estudantes. O Conecta veio para fortalecer ainda mais esse trabalho, com resultados já visíveis em 2023”, afirma.

UESPI se Destaca no ENADE 2023 com Conceitos 5 e 4

A diretora do Centro de Tecnologia e Urbanismo (CTU), professora Artemária Coelho, atribui os bons resultados a uma combinação de exigência acadêmica, práticas pedagógicas rigorosas e forte engajamento dos estudantes. “Nossos professores são tidos como ‘duros’ e exigentes. Aliado a isso, há a dedicação dos alunos, práticas laboratoriais e visitas técnicas, o que tem suplantado deficiências estruturais”, afirma. Ela ainda destaca o papel dos docentes na formação prática: “Apresentam atividades de engenharia de forma prática, despertando o aluno para a necessidade de estudar com afinco”.

O curso de Fisioterapia da UESPI é um caso à parte. Desde sua primeira participação no ENADE, em 2004, obteve nota máxima em todas as edições. O coordenador do curso, professor Saulo Araújo, ressalta que esse desempenho não é fruto de treinamentos pontuais, mas de uma formação contínua e sólida. “A gente não faz preparatório específico para o ENADE. Temos um programa de educação continuada que prepara os alunos para concursos, residências e, naturalmente, para o exame nacional”, explica. O diferencial do curso está na qualidade do corpo docente e na estrutura curricular, que ultrapassa 5.000 horas, com mais de 1.200 horas de estágio em hospitais como o Getúlio Vargas, Hospital Infantil Lucídio Portela e clínicas conveniadas. Apesar da excelência acadêmica, o professor chama a atenção para mais investimentos no que diz respeito a infraestrutura, com a criação de uma clínica escola e laboratórios mais modernos, o Coordenador acredita que com essa estrutura física aliada ao comprometimento humano, o curso será sempre nota 5.

UESPI se Destaca no ENADE 2023 com Conceitos 5 e 4

Além dos cursos com conceito 5, a UESPI também se destacou cursos nota 4, como Medicina, Odontologia e Agronomia — este último com ofertas nos campi de Teresina, Parnaíba e Picos. Também obtiveram esse desempenho os cursos de Enfermagem em Floriano, Parnaíba e Picos.

O curso de Agronomia da UESPI, em Picos, obteve conceito 4 no ENADE. Para o coordenador do curso, professor Reinaldo Leal, o resultado é fruto do compromisso coletivo com a formação dos estudantes. “Os docentes do curso não hesitam em participar do desenvolvimento de projetos de pesquisa e extensão, o que culmina na participação dos discentes e no aprendizado, na prática, daquilo que veem na teoria. Isso resulta na publicação de artigos e capítulos de livros, o que também contribui para o desempenho alcançado”.

Ele também ressalta a importância do resultado alcançado. “Como tal conceito é um somatório de vários pontos avaliados (corpo docente, discente, infraestrutura, etc), temos a certeza de que estamos trabalhando da melhor forma, sendo essa nota muito representativa para o reconhecimento do curso e, em consequência, dando uma garantia ao discente de que ele estará sendo formado e preparado para sua vida profissional”, afirmou.

UESPI se Destaca no ENADE 2023 com Conceitos 5 e 4

De acordo com a professora Rosário Batista , 93% dos cursos avaliados obtiveram nota igual ou superior a 3, o que representa uma evolução positiva em relação à edição anterior do ENADE. “Cursos que estavam com conceito 2 subiram para 3. Outros foram de 4 para 5. Tivemos apenas duas quedas, o que mostra a estabilidade e o crescimento da nossa universidade”, finaliza.

Os conceitos obtidos no exame são, portanto, mais que números: são o reflexo de um projeto coletivo que acredita na força do ensino público, gratuito e de qualidade.

UESPI publica edital seletivo para transferências externas

abr 15,2025 Comentários desativados

Por Jésila Fontinele

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) lançou o edital seletivo para transferências externas por meio da por meio da Pró-Reitoria de Ensino de Graduação (PREG), com ingresso previsto para 2025 de forma presencial.

O edital possui alguns critérios para habilitação das vagas para os discentes interessados, que devem atentar-se aos prazos estabelecidos disponível no site oficial da universidade, juntamente com o quadro de vagas e demais orientações necessárias à participação no processo, as inscrições vão ocorrer de forma on-line do dia 24/04 a 07/05/2025.

As vagas disponíveis contemplam diversos cursos distribuídos nos campi da UESPI em todo o estado, na qual reforça o compromisso da instituição com a democratização do ensino superior público, gratuito e de qualidade no Piauí.

Para ter acesso a outras informações e critérios para inscrição acesse o edital disponível: https://uespi.br/wp-content/uploads/2025/04/SEI_GOV-PI-017633889-FUESPI-PI-RESOLUCAO-CEPEX.pdf

Curso de ferramentas da escrita e pesquisa científica da UESPI: uma oportunidade imperdível para acadêmicos e estudantes

abr 14,2025 Comentários desativados

Por Ayeska Rodrigues

O curso de Computação da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) está promovendo um evento imperdível para acadêmicos e estudantes que desejam aprimorar suas habilidades em pesquisa e produção de textos científicos. Com início programado para o dia 22 de abril e término em 17 de junho, o curso “Ferramentas da Escrita e Pesquisa Científica” será realizado de forma online, disponibilizando as aulas através do YouTube.

Organizado pelo professor Thiago Carvalho de Souza, o curso se propõe a oferecer uma formação prática e acessível, abordando métodos de pesquisa essenciais, como mapeamento sistemático e survey. Os participantes terão a oportunidade de desenvolver competências fundamentais para a elaboração de projetos de pesquisa e trabalhos de conclusão de curso (TCC), sempre com foco nas normas científicas da ABNT.

“O objetivo é capacitar os alunos para que possam produzir trabalhos de qualidade, com clareza e objetividade”, destaca o professor Thiago. Ele ressalta a importância de uma formação sólida em pesquisa para aqueles que pretendem submeter projetos ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) ou que estão em fase de desenvolvimento de seus TCCs.

Durante o curso, os participantes serão guiados por uma série de aulas teóricas e práticas, onde poderão aprender a estruturar suas ideias e apresentá-las de forma coerente e alinhada às exigências acadêmicas. Além disso, serão abordadas técnicas de revisão e edição, fundamentais para a construção de textos que se destaquem na comunidade científica.

As inscrições estão abertas e podem ser realizadas através desse link. O curso é uma excelente oportunidade para estudantes de diversas áreas do conhecimento que desejam aprimorar suas habilidades de escrita e pesquisa, promovendo uma formação completa e integrada.

Link para as aulas

https://youtube.com/@cursopesquisacientificauespi?si=I2lKCQZTuhbGVJO9

Projeto PROART: apoio a saúde mental aos funcionários da Instituição

abr 14,2025 Comentários desativados

Por: Natália Sousa

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) lança, nesta terça-feira (15/04), o projeto PROART. A criação do programa tem como objetivo identificar profissionais que estão passando por situações de estresse em ambientes de trabalho, bem como, criando intervenções que contribuam para que os servidores possam receber auxílio adequado e conseguir sair desse cenário.

De acordo com a professora responsável pelo PROART, Profª. Liliane Leite, várias empresas possuem grande histórico de situações que envolvem diretamente a saúde mental de seus funcionários. “Atualmente, os registros e concessão pelos órgãos competentes de afastamento do trabalho é decorrente do grande sofrimento psíquico provocado pela rotina laboral, que tem crescido de forma exponencial”, afirmou a professora.

A Profª. Liliane Leite ainda pontua que essa situação tem causado preocupação nas instituições públicas, empresas e entidades sindicais, que devido a essa situação tem buscando criar instrumentos e metodologias que avaliam os aspectos psicossociais relacionados ao trabalho. De acordo com a Norma Regulamentadora nº 1 (NR-1) de 1978, já estabelece que as empresas ofereçam serviços gerais para a segurança e saúde no trabalho no Brasil. A revisão mais recente da norma foi publicada em 2024, trazendo novas atualizações que já entram em vigor em maio de 2025.

“As mudanças incluem a inclusão de riscos psicossociais no Gerenciamento de Riscos Ocupacionais (GRO). Isso significa que fatores como estresse, assédio e pressão excessiva agora devem ser identificados, avaliados e gerenciados pelas empresas com o mesmo rigor aplicado a outros riscos, como os físicos e químicos. Além disso, a nova NR-1 reforça a necessidade de treinamentos e capacitações, promovendo maior participação dos colaboradores na segurança do trabalho”, complementa Liliane.

O projeto PROART vai ser executado na UESPI, sob a supervisão da professora Liliane Leite Moreira, vai disponibilizar um formulário para ser aplicado, primeiramente, no Palácio Pirajá e no CCECA no seu primeiro dia de lançamento, dia 15, amanhã. no auditório do Pirajá.

Os formulário serão enviados através do email institucional e terá um prazo de 10 dias para o envio das respostas. “É importante ressaltar que o preenchimento do PROART é anônimo e voluntário, mas, quanto mais participação tivermos, mais fidedigno será o resultado. Assim solicitamos a participação de todos”, disse a Profª. Liliane Leite.

Estudantes que participam da ação destacam a relevância do projeto

De acordo com estudante de psicologia da Uespi, Lucas Farias, que participa do desenvolvimento do PROART, o projeto possui grande relevância social pois através dele é possível criar medidas que mitigam o sofrimento dos trabalhadores. Bem como, também contribui com a formação dos estudantes. Segundo o estudante, o protocolo fomenta seu aprendizado por alinhar a teoria e a prática ensinada no ambiente acadêmico.

“Não se trata apenas de aplicar esse protocolo. É preciso que eu fundamente a minha prática nos conteúdos vistos anteriormente. Então, ao mesmo tempo em que eu me implico na produção desse questionário, logicamente com outros colegas e sendo supervisionado, eu estou aprendendo. Ou melhor, eu estou reaprendendo, resgatando conteúdos e consolidando um conhecimento”, destacou Lucas.

O estudante salienta que o programa pode trazer melhorias nas relações interpessoais e de prevenção em relação aos comportamentos de risco, que posteriormente podem auxiliar no aumento da produtividade e desempenho no mercado de trabalho.

“Redução de passivos trabalhistas, melhora do clima organizacional e logicamente para a sociedade a gente tem redução dos custos com saúde pública, porque uma população trabalhadora com melhor saúde mental e física ela, demanda menos recursos do sistema de saúde”.

O Protocolo de Avaliação dos Riscos Psicossociais no Trabalho (PROART) entra em vigor nesta terça-feira. Os diagnósticos que serão levantados pelo projeto a longo prazo, se constitui como ferramenta essencial para a construção de ambientes de trabalho mais justos, saudáveis e produtivos para todos.

I Jornada Científica da UAPI: publicado o Anais com os trabalhos apresentados

abr 14,2025 Comentários desativados Anais, Jornada da UAPI

Por Ana Raquel Costa

A Universidade Aberta do Piauí (UAPI) celebra um importante marco em sua trajetória de incentivo à ciência e à produção acadêmica com a publicação oficial dos Anais da I Jornada Científica da UAPI. O lançamento, disponível na plataforma da Editora da UESPI, reúne os trabalhos apresentados durante o evento e consolida o compromisso da Universidade com a valorização da pesquisa científica no interior do estado.

Capa dos Anais da I Jornada Científica da UAPI – A publicação reúne os trabalhos apresentados durante o evento, fortalecendo a valorização da pesquisa científica e a interiorização do conhecimento no estado do Piauí.

A I Jornada Científica da Universidade Aberta do Piauí (UAPI) foi realizada entre os dias 5 e 7 de dezembro de 2024, em formato híbrido, com atividades presenciais em Teresina-PI. O evento reuniu discentes, docentes, pesquisadores e a comunidade em geral, promovendo palestras e oficinas voltadas para as áreas de Administração, Sistemas para Internet e Energias Renováveis. A programação destacou a importância da pesquisa acadêmica e da inovação, reforçando o compromisso da UAPI e da UESPI com a disseminação do conhecimento científico e a formação qualificada de seus estudantes.

A UAPI é um programa de educação superior na modalidade a distância voltado para a interiorização do ensino no estado do Piauí. É fruto de uma parceria entre o Governo do Estado, a Secretaria de Educação do Piauí (SEDUC), a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí (FAPEPI) e a Universidade Estadual do Piauí (UESPI), que atua como instituição executora.

Para a Coordenadora Geral da UAPI, Professora Mestra Ana Angélica Costa, este momento é motivo de grande orgulho e reconhecimento coletivo.

“Prezados, coordenadores, professores, discentes e parceiros da UAPI, é com imensa satisfação que anunciamos a publicação oficial dos Anais da I Jornada Científica da Universidade Aberta do Piauí (UAPI). Este marco representa não apenas o registro do conhecimento produzido no âmbito da nossa Universidade, mas também a consolidação do compromisso da UAPI com a valorização da pesquisa científica no interior do estado.”

A Jornada foi um espaço privilegiado de diálogo, partilha de saberes e fortalecimento da cultura científica. Para a professora Ana Angélica, os Anais são uma expressão da qualidade e do envolvimento da comunidade acadêmica com a produção do conhecimento.

“A I Jornada Científica da UAPI foi um momento histórico de compartilhamento de saberes, troca de experiências e fortalecimento da produção acadêmica em todos os polos do nosso Programa. A publicação dos Anais reafirma a potência intelectual dos nossos discentes, docentes, orientadores e colaboradores, que, mesmo diante dos desafios da modalidade a distância, demonstraram excelência, criatividade e compromisso com a ciência.”

A coordenadora também fez questão de agradecer a todos os envolvidos nessa realização. “Agradecemos profundamente a todos que tornaram esse resultado possível: professores orientadores, estudantes pesquisadores, equipe técnico-pedagógica, parceiros institucionais e a comunidade acadêmica em geral. Cada trabalho apresentado e agora registrado nos Anais é uma prova viva do papel transformador da educação superior pública e acessível.”

O evento e a publicação dos Anais reforçam a missão da UAPI de promover a interiorização do conhecimento, contribuindo para a construção de um Piauí mais justo, inovador e sustentável. “Sigamos fortalecendo a cultura científica da UAPI, promovendo a interiorização do conhecimento e a construção coletiva de um Piauí mais justo, inovador e sustentável”, conclui a coordenadora.

A publicação está disponível para acesso gratuito por meio do site da Editora da UESPI: Acesse os Anais da I Jornada Científica da UAPI

Uespi recebe equipamentos da Receita Federal por meio de ação solidária nacional

abr 11,2025 Comentários desativados Doação, equipamentos, Receita

Por: Danilo Kelvin e Vitor Gaspar

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) é uma das instituições beneficiadas na primeira Ação Nacional de Doação Solidária de Mercadorias Apreendidas, promovida pela Receita Federal do Brasil. A ação ocorreu nesta sexta-feira, dia 11 de abril, de forma simultânea em várias cidades do país, como parte do Programa Receita Cidadã — iniciativa que visa promover a destinação sustentável de mercadorias apreendidas e fortalecer a transformação social por meio de parcerias com instituições públicas e organizações da sociedade civil.

Representantes dos órgãos estaduais que foram benefiados com as doações. Pela Uespi estiveram presentes o Reitor – Evandro Alberto, a diretora do CCS – Fabiana Teixeira, a diretora do DMSG – Marilene Sansão e o Prof. Vigno Moura – Professor de Ciências da Computação do campus de Piripiri-PI

A UESPI foi uma das instituições estaduais contempladas com o recebimento de 12 celulares e 3 notebooks, que serão incorporados ao patrimônio da instituição e utilizados em projetos acadêmicos, administrativos e estruturais. A cerimônia de entrega aconteceu na sede da Receita Federal, com a presença do magnífico Reitor da universidade, professor Evandro Alberto. A participação da universidade nesta ação é mais uma demonstração da parceria com a Receita Federal, que já resultou em doações anteriores de grande impacto para o funcionamento da instituição.

Momento em que o Reitor acima o termo de doação

O Reitor afirma que a doação de aparelhos, como celulares, feita pela Receita Federal tem sido fundamental para melhorar os serviços prestados pela UESPI, especialmente nas áreas de atendimento ao público, apoio psicológico e assistência estudantil.

“Esses aparelhos são essenciais para a nossa operação. Já os distribuímos anteriormente para as pró-reitorias, especialmente para aquelas com atendimento ao público. Eles são fundamentais para melhorar a comunicação e a realização de atendimentos, entrevistas e acolhimento. Agradecemos imensamente à Receita Federal por essas contribuições, que também têm sido valiosas para pesquisas científicas”, explicou.

A entrega do documento foi feita pelo auditor-fiscal da Receita Federal do Piauí – André Luiz

Parceria institucional

Essa não é a primeira vez que a universidade é contemplada por doações da Receita Federal. Em janeiro de 2024 , a UESPI recebeu 2 mil aparelhos de TV Box, avaliados em aproximadamente R$ 360 mil. A entrega contou com a participação do delegado da Receita Federal no Piauí, André Luís. Já em dezembro de 2024, a universidade havia sido beneficiada com 267 itens, entre baterias e equipamentos eletrônicos.

Além disso, a instituição também recebeu, em ocasião anterior, um caminhão apreendido e incorporado à sua frota de veículos. O automóvel hoje reforça a malha de transporte da UESPI, contribuindo com a logística das atividades operacionais, especialmente no interior do estado.

A Ação Nacional de Doação Solidária ocorre durante a Semana Nacional de Responsabilidade Social destinando materiais que antes estavam sem utilidade para instituições que desempenham um papel social relevante.

A diretora do DMSG, Marilene Sansão, a diretora do CCS – Fabiana Teixeira ao lado do Reitor, Prof. Evandro Alberto

Alunos de Biologia realizam aula de campo no Parque Estadual Serra de Santo Antônio

abr 11,2025 Comentários desativados aula de campo, biologia, campo maior

Por Rafael Rocha

Alunos do segundo período do curso de Biologia da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) Campus Heróis do Jenipapo, realizaram uma aula de campo nesta quinta-feira (10). O palco de estudos da disciplina Biologia das algas, briófitas e pteridófitas foi o Parque Estadual Serra de Santo Antônio, localizado em Campo Maior.

Alunos de Biologia participam de aula de campo

Durante a aula, alunos exploraram cachoeiras no Parque Estadual com objetivo de observar e coletar briófitas e pteridófitas. As amostras levadas pelos estudantes serão trabalhadas em atividades práticas da disciplina ao longo do semestre.

O professor Hermeson Oliveira, do curso de Biologia, foi responsável pela aula de campo e explicou que atividades como essa, promovidas pela UESPI, são essenciais para estudantes pois proporcionam a prática de conteúdos teóricos em ambientes externos.

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“[Estas aulas] permitem a observação direta dos ecossistemas, a coleta de dados em ambientes naturais e o desenvolvimento de habilidades técnicas essenciais à formação do biólogo. Além disso, essas experiências estimulam o pensamento crítico, o trabalho em equipe e o contato mais profundo com a biodiversidade, fortalecendo o compromisso com a conservação ambiental e a pesquisa científica”, destacou.

Alunos coletam dados em visita a parque estadual

O docente ainda ressaltou a importância ecológica do Parque Estadual Serra do Santo Antônio, motivo pelo qual foi escolhido como ponto de encontro para as aulas práticas.

“A área tem significativa relevância no ponto de vista turístico e ambiental, pois localiza-se em uma região de ecótono, encontro entre os domínios da Caatinga e Cerrado. Além disso, possui um circuito de cachoeiras que, principalmente na estação chuvosa, torna-se atributo valioso para o ecoturismo e para o ciclo reprodutivo de plantas que dependem de umidade para se reproduzir”, destacou Hermeson.

Aula de campo no Campus Heróis do Jenipapo, em Campo Maior

Último dia da SemCom tem oficinas, premiação de concursos e palestra sobre racismo contra nordestinos e desinformação

abr 11,2025 Comentários desativados finalização, jornalismo, picos, semana de comunicação

Por Adão Francisco, Adriana Reis e Luca Luis
Revisão: Professora Ruthy Costa

A VII Semana de Comunicação da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Professor Barros Araújo, chegou ao fim na última quarta-feira (09), após três dias de debates, oficinas, homenagens e reflexões sobre o futuro do jornalismo. O evento, realizado entre os dias 7 e 9 de abril de 2025, teve como tema central “Repensando o Lugar do Jornalismo: Desafios Éticos, Tecnologias Emergentes e Educação Midiática”.

No último dia, pela manhã, os estudantes participaram de minicursos práticos, com três opções: “Social Media: Roteirização e Edição no CapCut”, com a jornalista Hynayara Melo; “Jogo da Desinformação”, com o professor Vinícius Coutinho; e “Produção para o Audiovisual”, com a jornalista Eulália Vasconcelos.

A jornalista Hynayara Melo destacou a importância de se pensar o jornalismo digital desde a formação acadêmica, apontando que o digital não substitui o tradicional, mas ganha cada vez mais protagonismo. “Antes de aprender sobre roteirização na academia, com as perguntas básicas do jornalismo — quem, o quê, quando, onde —, você aprende de forma mais interativa, voltada para o digital”, explicou. Ela enfatizou que ferramentas acessíveis, como o aplicativo CapCut, permitem aos estudantes iniciarem sua atuação ainda na graduação. “Você consegue fazer o básico, bem feito, com o celular, um tripé e o CapCut gratuito. Isso já te coloca no mercado”, pontuou. O estudante Kawhê Dheckmann Fontes Gonzaga, do 8º período, avaliou positivamente a oficina. “Já tenho certa vivência com Social Media e gravação, mas a oficina ampliou meu conhecimento técnico e trouxe novas estratégias de produção em vídeo”.

Na parte da tarde, a programação teve início com o tradicional sorteio de brindes entre os inscritos, seguido pela cerimônia de premiação dos Concursos Especiais, que homenagearam nomes importantes na história do curso:

● Concurso de Audiovisual “Clebson Lustosa”
● Concurso de Reportagem “Paula Monize”
● Concurso de TCC “Ruthy Costa”
● Concurso de Artigo Científico “Flávio Santana”
● Concurso de Fotografia “Sávio Magalhães”

A entrega das homenagens foi conduzida pela coordenadora do curso, professora Mayara Sousa Ferreira, e a cerimônia de premiação, pela jornalista e egressa Marília Rocha.

Para os homenageados, a experiência foi marcada por emoção e gratidão. O jornalista Clebson Lustosa destacou o vínculo afetivo com o curso e a alegria de ver o jornalismo se renovando. “Quem me conhece sabe do amor que nutro pelo curso de Jornalismo e pela UESPI. Ver novas turmas chegando, pessoas interessadas em estudar jornalismo, acompanhar os avanços e conquistas do curso já são motivos que me deixam muito feliz. Receber essa homenagem é uma das maiores honrarias que eu poderia ganhar — não esperava, e nem sei se mereço tanto. Estou ainda muito emocionado com esse reconhecimento.”

A jornalista Paula Monize também compartilhou o significado de ver seu nome associado à atividade que marca sua trajetória profissional. “Ser homenageada foi outra grande conquista. A UESPI sempre me trouxe muitas alegrias e aprendizados. Ter meu nome em um concurso de reportagem foi uma felicidade inenarrável. Sou muito grata a esta casa de ensino pela minha formação. Poder voltar a ela como homenageada é motivo de gratidão. Esse concurso representa minha identidade profissional. Tenho paixão por escrever, contar histórias e transformar vidas — nada mais oportuno do que ter meu nome atrelado à reportagem.”

Já a professora e também egressa Ruthy Costa, homenageada no Concurso de TCC, reforçou sua conexão com a trajetória acadêmica do curso. “É uma honra e uma emoção imensa. A Semana de Comunicação é um evento fundamental para o curso, e ter meu nome no concurso de TCC reforça essa conexão com a formação que vivi e que hoje ajudo a construir. Esse reconhecimento me motiva ainda mais a incentivar a pesquisa e a produção acadêmica no jornalismo.”

O estudante João Mikael dos Santos Lopes, premiado em 1º e 2º lugar no Concurso de Artigo Científico, celebrou o reconhecimento e destacou a importância de sua pesquisa sobre jornalismo ambiental e crítica de mídia. “Essa premiação é um incentivo enorme. Fazer pesquisa, especialmente de forma voluntária, não é fácil. Ser reconhecido motiva a continuar, levar o nome da UESPI adiante e reforçar o compromisso com um jornalismo ético e responsável”, afirmou.

O evento foi encerrado com a palestra do professor e pesquisador Vinícius Coutinho, com o tema “Ódio e Racismo contra Nordestinos nas Redes Sociais”. A fala trouxe reflexões sobre a xenofobia e o racismo estrutural presente nas plataformas digitais, especialmente durante o contexto eleitoral. Segundo ele, as representações negativas do povo nordestino nas redes reforçam desigualdades históricas e estão diretamente ligadas ao racismo. “O Nordeste tem a população mais negra do país. Quando olhamos para os discursos de ódio nas redes, percebemos que essas violências estão atreladas a esse recorte racial e histórico de marginalização”, concluiu.

A professora Ruthy Costa, integrante da comissão organizadora, destacou o envolvimento coletivo como um dos pilares do evento. “Conseguimos reunir estudantes, professores, egressos e convidados num esforço conjunto para fazer essa semana acontecer. O carinho pelo evento cresce a cada edição.” Ruthy também celebrou o sucesso da sétima edição e apontou os desafios para o futuro: “Encerrar essa edição nos traz felicidade, mas também a certeza de que a próxima exige ainda mais responsabilidade. Continuaremos discutindo o papel do jornalismo e repensando, ano após ano, o lugar que ele ocupa na sociedade.”

Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) Participa de Sessão Solene na ALEPI em Comemoração ao Dia Mundial da Síndrome de Down

abr 10,2025 Comentários desativados ALEPI

Por: Eduarda Sousa

A Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), representada pela diretora do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários (DAEC), Aline Diolindo, esteve presente em uma sessão solene na Assembleia Legislativa do Piauí (ALEPI) para celebrar o Dia Mundial da Síndrome de Down. O evento, que destacou a importância da inclusão e do respeito às pessoas com síndrome de Down, também reforçou a relevância das políticas de acessibilidade e apoio social nas instituições de ensino superior.

A participação da UESPI neste evento é um reflexo do compromisso da universidade com a formação integral de seus alunos. A diretora do DAEC, professora Aline Diolindo, ressaltou a importância desse tipo de encontro, destacando o papel fundamental da universidade na qualificação de seus alunos para o mercado de trabalho. “A UESPI tem a responsabilidade de formar cidadãos com plenas condições de contribuir para a sociedade. E para isso, as políticas de inclusão social são essenciais para garantir que todos tenham as mesmas oportunidades de educação e desenvolvimento”, afirmou a professora.

O evento destacou a importância da inclusão e do respeito às pessoas com síndrome de Down

Dentro da estrutura da UESPI, a Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) desempenha um papel crucial no suporte aos alunos que ingressam na universidade, oferecendo a assistência necessária para que eles possam permanecer e concluir seus cursos. A universidade adota políticas afirmativas, como a implementação de cotas específicas para pessoas com deficiência, proporcionando mais oportunidades de acesso ao ensino superior.

Além disso, a UESPI conta com o programa de Inclusão Social, que disponibiliza estudantes bolsistas para prestar suporte acadêmico a alunos com deficiência nas salas de aula. Esses estudantes recebem uma bolsa de R$ 700,00 em contrapartida pelo apoio prestado. A universidade oferece acesso ao Núcleo de Acessibilidade, vinculado à PREX, que realiza avaliações individualizadas para identificar as necessidades específicas de cada aluno com deficiência, garantindo a adaptação do ambiente acadêmico às suas demandas.

Esse compromisso da UESPI com a inclusão e a igualdade de oportunidades é um reflexo do esforço contínuo da universidade em tornar a educação acessível a todos, sem distinção. Participar de eventos como o celebrado na ALEPI reafirma a missão da universidade de promover a inclusão e de garantir que cada aluno tenha o apoio necessário para alcançar seu potencial máximo.

NEVIM promove debate sobre violências de gênero no ambiente universitário e reforça ações de prevenção na UESPI

abr 10,2025 Comentários desativados

Por Jésila Fontinele

O Núcleo de Enfrentamento à Violência contra a Mulher (NEVIM) vai realizar o evento “As Violências de Gênero contra Mulheres no Contexto Universitário”, hoje (10) de abril, às 14h, no auditório do Centro de Ciências da Saúde (CCS), com emissão de certificados. O objetivo do evento é promover a conscientização e prevenir situações de violência de gênero contra mulheres no ambiente universitário.

A coordenadora Malena Alves do Núcleo de Enfrentamento à Violência contra a Mulher (NEVIM) destacou o trabalho de prevenção realizado pelo núcleo, por meio de ações educativas em todos os campi e centros da universidade. “Nosso objetivo é que as mulheres e meninas reconheçam quais são os tipos de violência existentes, compreendam o que caracteriza o assédio moral e o assédio sexual, e saibam identificar essas situações para que possam buscar ajuda”, afirmou Malena.

Ela também ressaltou a importância de promover conversas com os homens para que eles compreendam quais comportamentos não devem ser praticados. “É fundamental que eles reconheçam o que é violência, para que possamos evitar casos de assédio moral, assédio sexual e outros tipos de violência dentro da universidade”, completou.

Os eventos promovidos pelo NEVIM na UESPI sobre o enfrentamento da violência contra a mulher têm se tornado cada vez mais fundamental e com importância para a comunidade acadêmica, na qual contribuem para romper estigmas relacionados à violência, além de promover conscientização. “O principal impacto dessas ações educativas que realizamos e que esperamos alcançar é a mudança da cultura organizacional da universidade. Queremos construir um ambiente mais acolhedor e respeitoso, onde todas as mulheres consigam iniciar e concluir seus cursos com segurança, conquistando seu tão sonhado diploma de graduação sem passar por situações de violência ou assédio. É isso que acreditamos e buscamos”, finalizou Malena.

UNATI promove ação de saúde renal para comunidade da terceira idade

abr 10,2025 Comentários desativados prevenção, saúde, unati

Por Ryan Nunes

A Universidade Aberta à Terceira Idade (UNATI) participou da campanha em alusão ao Dia Mundial do Rim, promovendo testes rápidos de creatinina para seus discentes. A ação faz parte de uma mobilização nacional coordenada pela Sociedade Brasileira de Nefrologia (SBN) por meio da Regional Piauí com o objetivo de conscientizar a população sobre a importância do diagnóstico precoce da doença renal crônica.

UNATI participa de campanha com exames e orientações

O presidente da Sociedade Brasileira de Nefrologia – Piauí e professor de Nefrologia da Universidade Estadual do Piauí, doutor Ginivaldo Vitor, destacou a importância da iniciativa e os impactos da doença renal na sociedade. Ele explicou que a condição afeta milhões de brasileiros e que, atualmente, cerca de 10% da população é portadora de alguma forma de doença renal. “Nós temos cerca de 170 mil pessoas que fazem hemodiálise e muitas vezes as pessoas só descobrem que têm problema renal quando já se encontram numa fase avançada. Então, esse teste permite diagnosticar precocemente se a pessoa tem ou não tem doença renal. É importante essa campanha. Finalizamos essa campanha aqui na UNATI oferecendo testes para nossos colaboradores e para as pessoas que frequentam a UNATI. Dessa forma, conseguimos ampliar o alcance dessa campanha em todo o Piauí”, comenta o professor.

UNATI participa de campanha com exames e orientações

Além dos exames, os participantes receberam orientações sobre hábitos de vida saudáveis e prevenção de doenças renais. A iniciativa foi bem recebida pela comunidade da terceira idade, como destacou dona Iracy. “Foi ótimo, porque é bom que a gente fica atualizado dos exames. Às vezes, a gente não tem tempo ou nem lembra de procurar esse tipo de serviço, e quando vem até a gente assim, facilita muito. Esses exames que a gente fez são muito importantes para saber como está a nossa saúde renal, que é algo que a gente nem sempre pensa, mas que precisa de atenção. Eu fiquei muito feliz de participar, porque, além dos exames, a gente também recebeu orientações, tirou dúvidas, foi tudo muito bem explicado. É uma campanha que ajuda e incentiva a gente a prestar mais atenção no corpo e no que ele está dizendo”, relatou a discente.

UNATI participa de campanha com exames e orientações

A atividade também contou com a participação de estudantes do 5º período de Medicina, que acompanharam a aplicação dos testes e o acolhimento aos participantes. “Essa experiência foi de muita importância para mim, porque, saindo do nosso campo de experiência, que é todo dia estar no consultório, e fazendo essas práticas externas, a gente cresce muito na formação. A gente entra em contato com outras pessoas, com outras realidades, com outras idades. Essa experiência é muito enriquecedora para nós, como estudantes”, afirma a discente Maria Dulce Cavalcante.

UNATI participa de campanha com exames e orientações

João Vitor Castelo, discente de Medicina, destacou que a ação vai muito além da oferta de exames e reforça a importância do cuidado contínuo com a saúde, especialmente para um público tão sensível como o da terceira idade. “Essa campanha representa qualidade de vida, pois muita gente não sabe como cuidar da saúde dos rins, e muitos são portadores de doenças crônicas ou têm diversas comorbidades e não fazem o acompanhamento adequado. Isso acaba prejudicando muito o dia a dia dessas pessoas, principalmente dos idosos. Então, promovendo essa ação, o professor e toda a equipe estão levando saúde, informação e bem-estar para um grupo que realmente precisa desse olhar mais atento.”

Relatório de Ações 2024 da UESPI reforça compromisso com a transparência

abr 10,2025 Comentários desativados proplan, relatório de ações

Por: Raíza Leão

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Planejamento e Finanças (PROPLAN), apresentou os principais resultados do Relatório de Ações referente ao ano de 2024. Alinhado ao Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI 2022–2026), o documento reafirma o compromisso da instituição com a transparência, a inovação e a responsabilidade na gestão dos recursos públicos.

Relatório de Ações referente ao ano de 2024

Entre os destaques estão os investimentos em infraestrutura, especialmente no campus Torquato Neto, em Teresina, com a entrega de dois novos blocos — um no Centro de Ciências da Natureza (CCN) e outro no Centro de Humanidades e Letras (CCHL). “Esse é um investimento que há muito tempo a comunidade acadêmica vem desejando. Além disso, tivemos avanços importantes na obra da nova biblioteca, ainda em andamento, e em outras unidades, como o campus Clóvis Moura”, afirmou a Pró-Reitora Adjunta de Planejamento e Finanças, professora Joseane de Carvalho Leão.

O relatório detalha os valores aplicados em obras tanto na capital quanto no interior do estado, permitindo uma visão ampla dos investimentos feitos ao longo do ano. Para a Pró-Reitora Joseane de Carvalho Leão , esse detalhamento é fundamental: “O Relatório de Ações é um importante documento institucional de transparência. Toda ação do setor público precisa ser evidenciada. A sociedade tem o direito de saber para onde está indo o dinheiro público e como ele está sendo revertido em serviços para a população, no nosso caso, para a comunidade acadêmica e para a sociedade como um todo.”

Além de relatar os avanços, a PROPLAN também implementou melhorias no formato do documento, buscando torná-lo mais acessível, atrativo e alinhado ao dinamismo da comunicação atual. Dividido em três partes, o relatório conta com uma seção visual — com fotografias e resumos das ações —, uma parte analítica com informações detalhadas, e uma área interativa com QR Codes e links que direcionam para painéis dinâmicos (dashboards).

“Hoje em dia, a informação precisa ser ágil. As pessoas não têm tempo de ler documentos longos. Por isso, reformulamos o relatório para que ele seja mais agradável para o leitor. A parte visual é um resumo rápido, mas, se a pessoa quiser se aprofundar, ela pode. Além disso, incluímos painéis com dados atualizados em tempo real, como obras em andamento, número de matrículas por campus, auxílios estudantis e outros indicadores institucionais”, explicou a Pró-Reitora.

Outro destaque da edição 2024 é a inclusão de um vídeo-resumo, acessível por QR Code, com a fala do Reitor Prof. Dr. Evandro Alberto trazendo os principais destaques dos investimentos de forma clara e objetiva. Segundo a Pró-Reitora Joseane de Carvalho Leão “é uma forma de aproximar ainda mais a comunidade do que está sendo feito e incentivar a leitura do documento completo”.

Relatório de Ações referente ao ano de 2024

A PROPLAN reforça que o Relatório de Ações 2024 está disponível ao público e faz um convite à comunidade: “É fundamental que as pessoas acessem o documento, leiam, participem e acompanhem de perto o que está sendo feito. Muitas vezes, grandes avanços passam despercebidos. Esse relatório é uma forma de dar visibilidade ao trabalho da universidade e fortalecer a cultura de transparência e responsabilidade pública”, concluiu a Pró-Reitora.

Link do relatório: https://uespi.br/proplan-pdi/#relatorio-acoes-proplan

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Jovens podem concorrer a bolsas de estudo internacionais sobre desarmamento nuclear com viagem ao Japão

abr 10,2025 Comentários desativados

Por: Danilo Kelvin

A Coordenação de Relações Internacionais da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) informa que estão abertas as inscrições para o programa Fundo de Líderes Jovens para um Mundo Sem Armas Nucleares (YLF), voltado a jovens de 18 a 29 anos de todos os países. A iniciativa, apoiada pelo governo do Japão e administrada pelo Escritório das Nações Unidas para Assuntos de Desarmamento (UNODA), oferece 100 bolsas de estudo com foco na formação de lideranças globais em temas ligados ao desarmamento nuclear.

Divulgada pelo Consulado do Japão em Belém-PA, a oportunidade inclui capacitação online e viagem internacional com despesas totalmente cobertas. O objetivo é promover o engajamento da juventude em ações pela paz, não proliferação e pelo cumprimento do Tratado sobre a Proibição de Armas Nucleares.

Como funciona o programa

O YLF oferece inicialmente um curso online gratuito e interativo, com módulos sobre desarmamento, controle de armas e não proliferação nuclear. Os participantes também terão acesso a webinars ao vivo com especialistas da ONU e a workshops práticos que desenvolvem habilidades de comunicação, articulação política e engajamento público.

Concluída essa etapa, 50 dos 100 participantes serão selecionados para uma viagem de estudo totalmente financiada a Hiroshima e Nagasaki, no Japão. Durante a visita, os jovens terão a oportunidade de conhecer sobreviventes dos bombardeios atômicos (hibakusha), interagir com jovens japoneses e participar de eventos voltados à promoção de um mundo livre de armas nucleares.

A bolsa inclui:

Curso online com certificado oficial do UNODA
Passagens aéreas internacionais
Hospedagem e alimentação
Ajudas de custo durante a viagem
Acesso a redes globais de jovens líderes

Critérios para participar:

Ter entre 18 e 29 anos (de qualquer nacionalidade)
Demonstrar interesse na causa do desarmamento nuclear
Possuir proficiência em inglês, idioma oficial do programa
Ter perfil ou interesse em áreas como jornalismo, comunicação, educação, relações internacionais e engajamento comunitário

A iniciativa busca diversidade entre os candidatos, incluindo jovens com aspiração de carreira em jornalismo e mídias, reconhecendo o papel das narrativas na construção da opinião pública e na mudança de políticas.

Inscrições e prazos

As inscrições seguem até o dia 13 de abril de 2025 e podem ser realizadas pelo site oficial do programa:
🔗 https://disarmamenteducation.org/ylf

As aulas online terão início no terceiro trimestre de 2025. Já a visita presencial ao Japão está prevista para o segundo trimestre de 2026.

Mais informações podem ser obtidas pelo e-mail oficial do programa: youthleaderfund@un.org
Ou pela Coordenação de Relações Internacionais da UESPI: cri@uespi.br

UESPI celebra aprovação de alunos em programa do governo “Pé de Meia”

abr 9,2025 Comentários desativados beneficio, governo federal, MEC, pé de meia licenciatura

Por: Ayeska Rodrigues

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) recebeu com entusiasmo a notícia da pré-aprovação de 57 alunos de licenciatura no programa “Pé de Meia”, uma iniciativa do governo federal destinada a apoiar estudantes que ingressaram pelas notas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O Reitor, Prof. Dr. Evandro Alberto e Pró-Reitora de Ensino e Graduação (PREG), Mônica Gentil destacaram a importância do programa para os futuros educadores.

O Reitor celebrou o resultado preliminar do programa Pé-de-Meia e destacou o impacto positivo da iniciativa na permanência estudantil e no fortalecimento da formação docente no estado. “Notícia maravilhosa. Tivemos 77 inscritos e, deste total, 57 já foram pré-aprovados nesse resultado preliminar. É uma bolsa muito boa: R$ 700,00 mensais, com uma parte reservada, cerca de R$ 350,00, que é acumulada para o final do curso. Isso totaliza um benefício de R$ 1.050,00 por mês. Para quem não foi contemplado agora, ainda dá tempo de recorrer: hoje é o último dia. Aproveito para parabenizar todos os estudantes pré-aprovados – esse resultado representa muito para a nossa universidade e para a vida acadêmica de cada um de vocês”, afirmou.

Segundo a professora, o programa “Pé de Meia Licenciaturas”, visa beneficiar estudantes que obtiveram, no mínimo, 650 pontos no Enem. “Os ingressantes do SISU 2025 em licenciatura estavam aptos a participar, e após a inscrição na plataforma Freire, tivemos 77 alunos qualificados, dos quais 57 foram contemplados”, explicou Mônica.

Os alunos que não foram selecionados ainda têm a oportunidade de contestar o resultado até o dia 9 de abril, enviando a documentação necessária conforme as orientações disponíveis no site do Ministério da Educação (MEC). Os recursos devem ser encaminhados para o e-mail pdm.licenciaturas.caps.gov.br, incluindo o nome completo, CPF e e-mail cadastrado.

O valor da bolsa do programa “Pé de Meia” é de R$ 1.050 mensais, divididos em R$ 700 durante o período regular de integralização do curso e R$ 350 como uma forma de poupança, que pode ser sacada posteriormente, após a conclusão do curso. “Estamos muito felizes com o resultado preliminar. Esse suporte financeiro é fundamental para que nossos alunos possam se dedicar integralmente aos estudos”, afirmou a professora Mônica Gentil.

Os estudantes participantes do programa BED6 devem consultar o site da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) em busca de atualizações e informações relevantes. O endereço é www.golve.br.capsa.

A aprovação dos alunos no programa “Pé de Meia” representa não apenas um apoio financeiro, mas também um reconhecimento do potencial acadêmico dos estudantes da UESPI. A expectativa é de que essa iniciativa contribua para a formação de uma nova geração de educadores comprometidos com a qualidade do ensino no Brasil.

Departamento de Línguas da PREX oferece cursos de idiomas para diferentes públicos e fortalece extensão universitária da UESPI

abr 9,2025 Comentários desativados espanhol, francês, gratuito, libras, Línguas

Por: Eduarda Sousa

O Departamento de Línguas, vinculado à Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX), tem se destacado por seu papel fundamental na promoção do conhecimento linguístico dentro e fora da Universidade Estadual do Piauí (UESPI). Por meio de uma ação de extensão de fluxo contínuo, o departamento oferece cursos de línguas como: Espanhol, Inglês, Francês, Português, e Libras, com aulas presenciais e on-line, destinadas à comunidade interna e externa da instituição.

O departamento tem como objetivo a contribuição para a formação do aluno por meio do ensino de línguas estrangeiras e Libras, além de promover a formação de cidadãos e profissionais críticos e atuantes em um mundo pluricultural e plurilíngue.

Aulas de línguas pelo departamento da PREX

Atento às diferentes necessidades do público, o Departamento de Línguas também oferece também cursos específicos para crianças de 7 a 11 anos, com turmas planejadas para atender a essa faixa etária. No último edital, foram disponibilizadas 220 vagas para esse público, nas línguas Inglês, Espanhol, Francês, Português e Libras. Para essas vagas, o processo seletivo contou com a inscrição de 1.435 candidatos.

Já para o público adulto foram disponibilizadas 560 vagas no último processo seletivo, com 6.207 inscritos, demonstrando o alcance e o impacto da ação na formação continuada e na qualificação de jovens e adultos.

A coordenadora do Departamento de Línguas, Rosiana Dantas ressaltou que o departamento busca sempre a melhor maneira de atender as demandas dos alunos, “observamos que o horário era complicado para alguns devido a sua rotina diária e até mesmo por muitos alunos da graduação estarem em aula nos horários dos cursos. Alinhamos e fizemos algumas alterações nesse edital 07, e observamos que a procura aumentou, e isso foi a confirmação de que esse ajuste foi prudente. Portanto, essa parceria entre PREX e estudantes se fortalece, pois eles percebem que estamos atentos às diversas situações estudantis e que buscamos melhorar a cada dia o acesso a esses cursos. Já tivemos uma aluna do curso de Português que conseguiu se classificar em um concurso após iniciar as aulas conosco, nos sentimos felizes e compreendemos que um resultado assim nos confirma que estamos no caminho certo e que podemos melhorar ainda mais”.

Cursos totalmente gratuitos e voltados para comunidade interna e externa.

Manoel Ferreira, participante do curso de Espanhol, destacou sua experiência de forma positiva: “Durante todo o curso, tive muito apoio da coordenação. Sem dúvidas, independentemente do idioma que você venha adicionar à sua grade, ele contribui muito. Você passa a ter acesso a outros países, a outras oportunidades de negócios e de experiência de vida. A partir do momento que você pode se comunicar com outras pessoas, rompe-se a barreira do entendimento e da comunicação com pessoas de outros locais. Sem dúvidas, isso agrega muito à sua vida”.

A cada nova turma, o Departamento de Línguas reafirma o compromisso da UESPI com uma educação gratuita e de qualidade, promovendo o acesso ao conhecimento e a valorização da diversidade linguística.

SemCom UESPI: segundo dia avança com debates, homenagens lançamento de livro e mesa sobre desinformação e jornalismo independente

abr 9,2025 Comentários desativados jornalismo, picos, semana de comunicação

Por Adão Francisco, Adriana Reis e João Gabriel Chaves
Revisão: Professora Ruthy Costa

Seguindo a programação da VII Semana de Comunicação, na UESPI de Picos, as atividades da manhã de terça-feira (08) foram dedicadas à finalização das apresentações dos Grupos de Trabalho (GTs), proporcionando um espaço de troca de conhecimento e valorização acadêmica.

Victória Souza Nascimento, estudante do 4° período de Jornalismo destacou a importância da apresentação dos trabalhos para sua formação acadêmica. “Para mim, é muito importante, porque além de me dar uma oportunidade melhor de abranger os meus conhecimentos e pesquisas, a academia também me dá a oportunidade de ter meus trabalhos reconhecidos, valorizados e corrigidos, recebendo dicas dos professores para continuar as pesquisas e também dar andamento ao meu curso e ao meu currículo”, ressaltou a estudante.

O professor doutor Marco Antônio de Oliveira Tessarotto destaca que considera importante e oportuno a riqueza dos trabalhos dos estudantes. Ele afirma que os alunos trazem para o debate uma preocupação muito grande com o que a mídia local anda produzindo jornalisticamente sobre a cidade. “O que foi impactante foi esse olhar para dentro, não aquela visão de olhar apenas aquilo que a grande mídia está falando, mas aquilo que em Picos está se trabalhando, se produzindo sobre o que é que está se falando sobre comunicação”, explicou.

O professor Marco Antônio enfatiza que os GTs são espaços de colaboração, que o objetivo principal, enquanto educador e formador, é ouvir os estudantes e apontar caminhos. “A nossa função dos GTs é fazer com que vocês aprofundem sobre aquilo que vocês estão pesquisando, aquilo que vocês acreditam e ao mesmo tempo como isso pode se encaminhar para artigos futuros, para outros espaços, quem sabe o Intercom, quem sabe você está representando a universidade e ao mesmo tempo apresentando o que acontece aqui na macrorregião do Vale do Rio Guaribas. E principalmente aquilo que vocês trazem quanto a objetos, dúvidas, inquietações, isso é muito importante”, declara.

Para dar continuidade ao segundo dia do evento, na parte da tarde, a partir das 14:30h, houve o momento da Láurea Acadêmica onde a egressa do curso de jornalismo, a jornalista Milene Silva, foi homenageada. A Láurea Acadêmica é um título honorífico, sob a forma de certificado, concedido a aluno de turma concluinte de cada curso de Graduação que apresentar melhor desempenho nas atividades acadêmicas. A jornalista Milene Silva explica que já esperava o resultado por ter se dedicado aos estudos e ter aproveitado todas as chances que surgiram, só não imaginava que seria tão rápido. “Isso me deixa muito feliz porque demonstra todo o meu esforço. Durante o curso, são quatro anos que a gente sabe que o curso de jornalismo, de certa forma, ele ainda requer muita luta de alunos, professores, profissionais da área. Então, demonstra todo o meu esforço e dedicação que eu tive. Não foi uma jornada fácil, mas saber que eu consegui é gratificante”, comenta.

Milene ainda deixa conselhos para os acadêmicos de jornalismo. “O conselho que eu dou, é o mesmo que alguns profissionais da área e também professores do curso já davam, que era justamente vir para cá e não ter só mais um dia de aula. Aprender de fato é tirar o máximo que a gente poderia tirar de todos os nossos trabalhos e de todos os professores e não deixar que a universidade passasse por nós alunos. Mas sim que nós podemos passar por ela, aproveitar tudo aquilo que tinha à nossa disposição. E assim eu fiz”, afirmou.

Na sequência da programação, foi realizado o lançamento do livro “Jornalismo entre Picos – Diário de memórias da UESPI”, uma obra coletiva da Liga Joeme – Jornalismo, Educação e Memória. A publicação é resultado do esforço conjunto da professora doutora, Mayara Sousa Ferreira, a professora mestra, Thamyres Sousa de Oliveira, do professor mestre, Vinícius da Silva Coutinho, a estudante do 8° período de Jornalismo, Thaila Vitória Santos Vieira e a egressa do curso, Gessyka Feitosa, dentre outros colaboradores.

A professora mestra Thamyres Sousa de Oliveira destaca a importância do livro para a construção da memória das pessoas que contribuíram e contribuem para a continuidade do curso de jornalismo. “Eu acho que o livro nos faz ver o curso de jornalismo como um curso de resistência, mas também um curso de sonhos. Eu percebi naqueles depoimentos de professores, de egressos, de alunos que ainda estavam vivenciando esse ambiente acadêmico aqui, que o curso é um lugar de resistência, mas também é um lugar de sonhos, de pessoas que vêm pra cá, muitas vezes, deixando as suas cidades na ideia de construir uma vida melhor, não só para eles e para os seus, mas também pensando numa coletividade, que eu acho que essa deve ser a missão do jornalismo”, ressaltou Thamyres. O livro foi publicado pela Editora da Uespi (EdUespi) e está disponível para download gratuito.

Fechando o segundo dia da programação, foi realizada a palestra com o tema “Jornalismo em Transformação: Independência, Curadoria e Checagem na Era da Desinformação”, conduzido pelo jornalista mestre Luan Matheus Santana e pela jornalista mestra Marta Alencar, para mediar as discussões, a mesa contou com a mediação do jornalista e professor mestre Jailson Dias de Oliveira.

Em sua fala, a jornalista mestra Marta Alencar discutiu a desinformação local e os desertos de notícias, destacando a importância do jornalismo local na promoção da informação de qualidade e na luta contra a desinformação. “O jornalismo local é tão importante que ele aproxima as pessoas das suas identidades e também contribui nesse jornalismo de proximidade para combater essa desinformação de forma mais efetiva. O jornalismo local, cobre melhor as faltas de interesse das comunidades, da ideia de pertencimento sobre determinado espaço ou rede. Além disso, o jornalismo para a cidade é mais eficaz no combate à desinformação e vazios informacionais, vazios noticiosos na defesa da democracia. Isso é um ponto-chave”, ressaltou Marta.

O jornalista Luan Matheus Santana, também participou da mesa trazendo uma reflexão crítica sobre o jornalismo independente na atualidade. Em sua fala, ele destacou que o jornalismo, historicamente, sempre esteve em crise — mas crises que apontam transformações. Luan abordou o papel das mídias alternativas e periféricas na construção de novas narrativas e enfatizou que o jornalismo independente é, sobretudo, um exercício de autonomia editorial, desvinculado de interesses econômicos ou políticos. Ele defendeu a pluralidade de vozes e modelos como elementos centrais para um jornalismo mais democrático, com ênfase na informação contra-hegemônica, na valorização das experiências locais e na liberdade editorial como ferramenta de resistência e renovação do campo jornalístico.

O último dia do evento acontece nesta quarta-feira, dia 9, com minicursos, resultados dos concursos especiais e a palestra de encerramento, com o tema “De olho nas representações: ódio e racismo contra nordestinos nas redes sociais” ministrada pelo professor mestre, Vinícius da Silva Coutinho.

UAPI – UESPI divulga lista de estudantes com pendência documental para matrícula do Vestibular 2023.2

abr 8,2025 Comentários desativados

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Universidade Aberta do Piauí e da Pró-Reitoria de Ensino e Graduação (PREG), torna pública a lista de candidatos convocados para matrícula nos cursos superiores de Tecnologia em Energias Renováveis e Tecnologia em Sistemas para Internet que ainda apresentam pendências na documentação exigida. Os candidatos que constam na lista de pendentes poderão apresentar recursos entre os dias 11 e 13 de abril de 2025 no site. Mais informações sobre como interpor acesse a publicação com as orientações.

Os candidatos foram classificados no Processo Seletivo regido pelo Edital UAPI/NEAD/UESPI nº 001/2023, referente ao ingresso na Universidade Aberta do Piauí (UAPI) no segundo semestre de 2023. A UESPI reforça a importância da regularização documental para efetivação da matrícula, conforme os critérios estabelecidos no processo seletivo.

VII Semana de Comunicação da UESPI é marcado por debates, apresentações de GTs e palestra sobre filtros de imagem nas redes sociais

abr 8,2025 Comentários desativados campus de picos, jornalismo, semana de comunicação

Por Adão Francisco, Adriana Reis, Eduardo Martins
Revisão: Professora Ruthy Costa

Com o tema Repensando o Lugar do Jornalismo: Desafios Éticos, Tecnologias Emergentes e a Educação Midiática, a VII Semana de Comunicação da UESPI, campus Professor Barros Araújo, teve início nessa segunda-feira (07). O evento contou com a presença do vice-diretor do campus Emanuel Pedro Martins Gomes, do corpo docente e discente do curso de Jornalismo, da comunidade externa e de representantes da imprensa local.

As atividades começaram pela manhã com os Grupos de Trabalho (GTs), que continuarão suas discussões no segundo dia do evento. Os quatro GTs abordam os seguintes temas: Estudos de Jornalismo, Processos de Comunicação, Pesquisas Interdisciplinares no Sertão Piauiense, e Direitos, Políticas Públicas e Desenvolvimento Social. Nesses espaços, foram discutidos temas relevantes para o jornalismo e a sociedade.

A professora Lana Krisna de Carvalho Morais, docente do curso de Jornalismo da UESPI e uma das coordenadoras do Grupo de Trabalho “Pesquisas Interdisciplinares no Sertão Piauiense”, ressaltou a importância do GT. “A partir do momento em que a UESPI, através do curso de Jornalismo, se propõe a debater e produzir pesquisas relacionadas ao semiárido, nós estamos tendo a oportunidade de ressignificar nosso pertencimento. É uma forma de olhar com uma nova visão para o nosso espaço, de produzir pesquisas, de produzir ciência que venha discutir, problematizar e buscar novos caminhos para a comunicação no nosso território”, destacou Lana.

O estudante João Mikael dos Santos Lopes, do 6º período de Jornalismo, compartilhou suas expectativas sobre os três dias de evento e como isso pode contribuir para sua formação acadêmica. “A Semana de Comunicação sempre busca trazer temas atuais para suas discussões, então acho que já têm um preparo para a gente estar sempre atualizado quanto às questões que estão sendo discutida e traz também um olhar mais crítico aqui dentro da universidade que a gente pode aplicar no mercado de trabalho, além da oportunidade de conhecer novas pessoas que já faz essa redes de contatos. Espero que sejam três dias de bastante conhecimento, de debate, que a gente consiga realmente trazer mais visibilidade para o curso de Jornalismo da UESPI de Picos, que cada vez mais esse evento consiga se fortalecer”, ressaltou o estudante.

À tarde, às 14h30, as atividades continuaram com a abertura solene e uma apresentação cultural com o músico e egresso do curso, Jairo Leno. Em seguida, foi realizada uma palestra “A importância da comunicação no sucesso da Picos Pro Race”, com Daniel Freitas, fundador da Naativa – Eventos, Marketing e Assessoria Esportiva e da Picos Pro Race Ultra Marathon. Foi uma oportunidade de entender o papel fundamental da comunicação na área esportiva.

Em seguida, aconteceu a mesa de abertura com o tema Jornalismo e o uso de filtros de imagem nas redes: tendências de consumo e riscos étnicos. O debate contou com o professor doutor Thiago Assunção, a professora mestra Lana Krisna e o professor doutor Gabriel Kafure e foi mediado pelo professor especialista Edvan Luiz da Silva.

Em sua fala, a professora Lana Krisna explicou sobre a influência das imagens e dos filtros digitais que podem influenciar a nossa percepção sobre o mundo. “Com a popularização de redes sociais como Snapchat, TikTok e Instagram, os filtros tornaram-se elementos comuns, porém, mais do que simples adornos visuais, eles afetam a forma como nós enxergamos o mundo e a forma como o mundo é construído publicamente”, enfatizou.

O professor Gabriel Kafure também contribuiu com sua análise sobre o impacto do uso dos filtros digitais. “Eu acredito que os filtros, eles são camadas das aparências, camadas estéticas e que elas podem servir sim para você criar aparências um pouco mais adequada em determinado contexto, mas de todo jeito não esquecendo quem você é, nu e cru sem filtro e sem maquiagem, valorizando quem você é”, concluiu.

A coordenadora do curso de Jornalismo, Mayara Sousa Ferreira, enfatizou a relevância da Semana de Comunicação da UESPI. Segundo ela, o evento promove um diálogo essencial entre a Universidade e o mercado de trabalho na área da comunicação, abrangendo não apenas Picos, mas toda a região, incluindo estados vizinhos. “Nós temos participantes e pesquisadores de Petrolina ministrando palestra e, até de João Pessoa, então essa é uma oportunidade de nós que estamos na academia expormos o que está sendo construído aqui e ao mesmo tempo recebermos as experiências práticas dos profissionais que estão no campo do jornalismo”, reforçou Mayara.

O vice-diretor da UESPI de Picos, Emanuel Pedro Martins Gomes, ressaltou a importância do curso de Jornalismo mesmo diante de desafios como a desvalorização do diploma. “O curso de Jornalismo da UESPI tem 22 anos, são duas décadas de dedicação e formação de profissionais não só da cidade de Picos, mas de toda macrorregião. Nós temos alunos que hoje retornam como professor, alunos que hoje atuam em emissoras de televisão e rádio, então estamos formando profissionais de qualidade diante de um contexto em que muitas vezes um diploma de jornalismo não é muito valorizado como requisito básico”.

O evento segue até quarta-feira, 09, com mesas, palestras, minicurso e lançamento de livro, além dos resultados dos concursos especiais que fazem parte da programação.

Projeto de Extensão em Direito e IA prepara alunos de curso de Direito para os desafios do futuro

abr 8,2025 Comentários desativados curso de direito, Inteligência artificial, Projeto de Extensão

Por Roger Cunha

Na Universidade Estadual do Piauí (UESPI), um projeto de extensão tem chamado atenção ao propor uma discussão essencial para os rumos do Direito no século XXI: o impacto da Inteligência Artificial na prática jurídica. Coordenado pelo professor Ítalo José, o projeto “Direito e Inteligência Artificial” se apresenta como um espaço acadêmico e prático para refletir sobre as transformações tecnológicas que já começam a redesenhar o sistema de Justiça.

Projeto de Extensão em Direito e Inteligência Artificial forma profissionais para novos desafios jurídicos

A proposta não é apenas estudar a tecnologia, mas compreender como a IA está moldando — e será moldada — pelo Direito. “O projeto é uma ponte entre sala de aula, pesquisa de ponta e as demandas da sociedade. Buscamos promover um diálogo crítico, interdisciplinar e responsável sobre o uso da IA na área jurídica”, explica o professor Ítalo.

A ideia nasceu da percepção de uma lacuna: apesar da crescente presença da IA em tribunais, escritórios de advocacia e órgãos públicos, a formação jurídica ainda carece de uma abordagem que prepare os estudantes para esse novo cenário. “Notícias sobre algoritmos sendo usados em decisões judiciais, automação de tarefas jurídicas e até questões éticas sobre vieses algorítmicos nos fizeram perceber que não basta reagir. É preciso se antecipar, compreender e influenciar positivamente esse processo”, acrescenta o coordenador.

Entre os principais objetivos da iniciativa estão o aprofundamento do conhecimento sobre os aspectos legais, éticos e sociais da IA; a capacitação de estudantes e da comunidade jurídica; o fomento ao debate público sobre temas emergentes como responsabilidade civil de algoritmos, proteção de dados e regulação; além da promoção da produção científica e do diálogo entre universidade e sociedade.

As atividades do projeto são diversas: grupos de estudo, oficinas práticas, seminários com especialistas, produção de conteúdos para redes sociais, análise de casos concretos e acompanhamento de legislações nacionais e internacionais. Os encontros presenciais acontecem toda quinta-feira, às 17h30, no campus Torquato Neto, em Teresina, e já há planos para expandir as ações também para o formato híbrido.

Os estudantes participantes já sentem o impacto da experiência. O aluno Rikelme Oliveira diz que está motivado pela oportunidade de explorar novas experiências dentro da vida acadêmica. “Quando o professor falou sobre o projeto de extensão, me animei logo. É uma chance de fazer algo diferente, que também agrega muito ao currículo”, afirma.

Ele também reflete sobre o futuro da profissão jurídica diante da presença crescente da IA: “Ela já está sendo muito utilizada para otimizar o trabalho de advogados, revisar documentos, analisar contratos. Isso facilita, mas também pode reduzir oportunidades de emprego. Um advogado pode preferir contratar uma IA para fazer certos serviços em vez de outro profissional.”

Apesar das incertezas, ele reconhece o valor social do projeto: “Tem impactos positivos, como a orientação jurídica e o apoio ao trabalho do advogado. Mas também vejo que pode agravar a saturação do curso de Direito, algo que já preocupa muitos alunos”.

Outro participante, Felipe Baruc, revela que ingressou no projeto por querer compreender melhor como o Direito está lidando com as tecnologias emergentes. “Quis entender como essa relação acontece hoje e o que esperar no futuro. A IA deve ser vista como uma ferramenta, não como substituta. E isso exige preparo, tanto dos profissionais quanto do próprio sistema jurídico”, afirma.

O aluno também destaca o crescimento dos sistemas autônomos e as tentativas atuais de regulação como pontos de atenção. Para ele, o projeto também pode contribuir diretamente com a sociedade: “Muitas pessoas têm dúvidas sobre como essa tecnologia funciona na área jurídica. A universidade tem um papel importante em esclarecer isso”.

Para o professor Ítalo José, os desafios de integrar Direito e tecnologia são grandes. Ele aponta a diferença entre o ritmo acelerado da inovação e a lentidão natural dos processos jurídicos como um dos principais obstáculos. “A tecnologia muda muito rápido, enquanto o Direito precisa de tempo para amadurecer normas. Regular sem engessar é um equilíbrio difícil”.

Outro desafio está na comunicação entre juristas e desenvolvedores. “São áreas que falam línguas diferentes. É preciso construir pontes de entendimento. O jurista precisa entender como a tecnologia funciona, e o desenvolvedor precisa compreender os princípios jurídicos e éticos que regem a sociedade”, afirma.

O projeto, no entanto, não se limita ao campo teórico. As oficinas, simulações de casos e análises de ferramentas digitais proporcionam uma vivência prática aos estudantes. Eles saem mais preparados para atuar em um mercado de trabalho em transformação e com uma visão ampliada do papel do Direito em uma sociedade cada vez mais digital.

Aqueles que desejarem acompanhar ou participar do projeto podem entrar em contato pelo e-mail institucional do coordenador (italojose@ccsa.uespi.br). Os eventos abertos ao público também são uma porta de entrada para profissionais e pesquisadores interessados na temática.

“A construção do futuro do Direito na era digital é uma tarefa coletiva. Precisamos pensar esse futuro juntos, com responsabilidade, senso crítico e abertura ao novo”, conclui o professor Ítalo.

Curso de psicologia promove a III Semana Nacional do Cérebro

abr 7,2025 Comentários desativados

Por Jésila fontinele

O curso de psicologia da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) está promovendo a III Semana Nacional do Cérebro, que vai ocorrer entre os dias 14 e 15 de abril com inscrições abertas até o dia 13. O evento será realizado no auditório do Hospital Getúlio Vargas (HGV) e conta com palestras e debates sobre temas importantes e atuais da neurociência.

O aluno Alysson José Pereira, do 5º período de Psicologia, ressaltou o objetivo do evento que busca promover a divulgação científica acessível e de qualidade sobre o funcionamento do cérebro em condições normais ou alteradas. “Divulgar ciência é essencial para fortalecer uma sociedade mais informada, crítica e participativa”. Alysson também destacou que levar esses conhecimentos de forma acessível ao público ajuda em muitas desmistificações, além de estimular o pensamento científico e promover o cuidado com a saúde mental. “A universidade tem esse papel social de compartilhar saberes com quem está fora do ambiente acadêmico”.

O Prof. Dr. Eleonardo Rodrigues, coordenador do LaboNC-UESPI, falou sobre a importância dessa iniciativa relacionada à divulgação científica sobre o funcionamento do cérebro normal e alterado para os mais diferentes públicos. “A Semana Nacional do Cérebro é promovida no Brasil pela Sociedade Brasileira de Neurociência e Comportamento (SBNeC) e conta com a participação de voluntários de todo o país com o intuito de promover a difusão do conhecimento gerado nas universidades e instituições de ensino e pesquisa para a sociedade”, descreveu o professor que ainda pontuou que no mês de março, neurocientistas e estudiosos se reúnem a fim de organizar atividades independentes, públicas, abertas com temáticas sobre cérebro, sistema nervoso e neurociência.

Prof. Dr. Eleonardo Rodrigues

III Edição da Semana do Cérebro do Laboratório de Neurociência Cognitiva do Curso de Psicologia da UESPI (LaboNC-UESPI) tem o apoio da Pró-Reitoria de Extensão (PREX), da Coordenação do Curso e do Hospital Getúlio Vargas. As palestras abordarão temas como a interseção entre inteligência artificial, mente e aprendizagem, contribuições da neuropsicologia para a saúde mental, cirurgia em pacientes acordados, terapia EMDR, neurociência e educação, sono e saúde mental, e doenças neurodegenerativas.

Para Alysson, a expectativa é que o evento se consolide como uma referência regional em divulgação científica sobre neurociência. “Esperamos que essa seja uma oportunidade de troca de saberes entre diferentes áreas e de incentivo à pesquisa e ao interesse científico”. O professor também ressaltou a importância da comunidade em geral e acadêmica, das áreas de saúde, educação, tecnologia e ciências humanas, se atualizarem sobre os temas mais recentes estudados pelas neurociências e suas aplicações na contemporaneidade.

PROGRAMAÇÃO:

Dia 14:

13h00: Credenciamento

13h30: Cerimônia de abertura da Semana do Cérebro – Abertura

Palestras:

14h00: Dr. Orlando Berti – Inteligência artificial, educação e cérebro: provocações e perspectivas

15h10: Me. João Damasceno – Avaliação neuropsicológica em cirurgia de pacientes acordados: resultados preliminares

16h00 – INTERVALO

16h30: Dr. Nazareno Brito – Cérebro, neurofisiologia e o entendimento para a cirurgia acordada

17h30: Pisc. Esp. Patrícia de Farias – Terapia EMDR: Uma terapia de reprocessamento de memória

Para mais informações sobre o evento ou para ter acesso as inscrições acesse o site: https://doity.com.br/iii-semana-do-cerebro-do-laboratorio-de-neurociencia-cognitiva-do-curso-de-psicologia-da-uespi

UESPI promove curso de Imposto de Renda 2025 no Campus Clóvis Moura em Teresina

abr 7,2025 Comentários desativados #educação, ciencias contabeis, clóvis moura, ensino, imposto de renda, uespi

por Rafael Rocha (estágio supervisionado sob a orientação da profa. Sammara Jericó)

Estudantes do Núcleo de Apoio Contábil e Fiscal (NAF) do Campus Clóvis Moura da Universidade Estadual do Piauí, em Teresina, participaram, na última quinta-feira (2), do curso de Imposto de Renda 2025 realizado pela equipe de Cidadania Fiscal da Receita Federal. O curso foi ministrado pelo professor José Valter Lopes de Oliveira.

Alunos participaram de curso sobre Imposto de Renda 2025 no Campus Clóvis Moura

O curso teve 2 horas de duração e contou com a participação de 25 discentes. Ministrado pelo Sr. José Valter Lopes de Oliveira, a aula instruiu os estudantes sobre as principais informações necessárias ao preenchimento da declaração de Imposto de Renda 2025 dos cidadãos.

“Os alunos do NAF estão aptos a ajudarem os contribuintes do IR no preenchimento das declarações do IR 2025”, garantiu a professora Deuselina Soares, coordenadora do curso de Ciências Contábeis do Campus Clóvis Moura.

A aluna Myrelle Rayane destacou a dinâmica da aula e o método de ensino do professor José Valter. “O curso foi bastante interativo. Aprendemos o passo a passo de todo o processo de declaração, desde o início até a finalização. Após o curso, me senti muito mais confiante para realizar uma declaração. O auditor da Receita, José Valter, foi bastante atencioso e teve o cuidado de nos transmitir as informações mais essenciais de forma clara”, disse.

A estudante ainda ressaltou a contribuição do curso para a comunidade e para a sociedade como um todo. “O curso contribui diretamente para a qualificação dos alunos voluntários que atuam no atendimento à população. Ao capacitar esses estudantes com o conhecimento técnico necessário para a correta elaboração da declaração do Imposto de Renda, o curso fortalece o compromisso social da universidade e melhora a qualidade do serviço prestado à comunidade”, pontuou Myrelle.

Comunidade acadêmica celebra melhorias no campus da UESPI em Bom Jesus com 92% da obra executada

abr 5,2025 Comentários desativados ampliação, bom jesus, reforma

Por Vitor Gaspar

A comunidade acadêmica do campus Dom José Vasquez Dias, em Bom Jesus, já sente os reflexos positivos do novo momento vivido pela Universidade Estadual do Piauí (UESPI). Com 92% das obras de reforma e ampliação concluídas, os estudantes agora vivenciam uma rotina em um espaço mais moderno, funcional e acolhedor, o que tem contribuído diretamente para o fortalecimento das atividades de ensino, pesquisa e extensão.

Antes e depois – A diferença entre a antiga e atual estrutura do campus de Bom Jesus

A estudante Jeovânia, do curso de Direito, destacou a transformação positiva na estrutura do campus após as melhorias realizadas. “Está maravilhosa. As salas estão totalmente equipadas com carteiras novas. Estão também todas climatizadas com ar-condicionado e quadros novos. A estrutura da UESPI está nota 10″, exaltou a aluna do 2º período.

Turma de Direito reunida na parte externa do campus

A reestruturação do campus é fruto de uma obra realizada em parceria com o Instituto de Desenvolvimento do Piauí (IDEPI), com investimento previsto de R$ 624.215,78. Um novo aditivo está em andamento para contemplar a finalização do bloco do auditório e a reforma de salas destinadas ao anexo de descanso, com valor estimado de R$ 855 mil.

Área do campus já revitalizada

Na última semana, a Administração Superior realizou uma visita técnica ao campus. O Reitor da UESPI, Prof. Dr. Evandro Alberto, acompanhado da Pró-Reitora de Ensino e Graduação, professora Dra. Mônica Gentil, participou de reuniões com estudantes, técnicos e docentes, além de visitar salas de aula e ouvir de perto as demandas da comunidade acadêmica.

Visita a turma do curso de Letras/Português

O Reitor ressaltou o avanço das obras e os impactos positivos da nova estrutura para a comunidade acadêmica, durante a visita ao campus de Bom Jesus. “Já estamos com 92% da obra em andamento do campus, que tem chamado a atenção pela comodidade que está ofertando ao nosso estudante, ao nosso professor e ao nosso técnico, com essa renovação da sua estrutura. Tivemos uma conversa muito boa aqui em Bom Jesus, e aproveito para agradecer a presença dos professores que participaram conosco dessa visita”, afirmou o professor Evandro.

Momento em que o Reitor dialogava com a turma do curso de Pedagogia

Durante a visita foram tratados temas estratégicos para o fortalecimento da universidade na região. Entre os principais pontos da pauta estiveram a situação da obra em andamento e os dados atualizados sobre o quadro de professores efetivos e substitutos, técnicos em exercício e concursos de remoção. Também foram apresentadas informações sobre a oferta de bolsas de monitoria, auxílios estudantis, editais abertos (como SISU e Intercampi), ações de extensão e atendimentos psicológicos. Além disso, foi destacado o crescimento dos investimentos em pesquisa e pós-graduação, com foco em programas como o UESPI TECH e as bolsas oferecidas pela Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PROP).

A Pró-Reitora de Ensino e Graduação, Profa. Dra. Mônica Gentil, destacou o clima positivo da visita e o compromisso da gestão com o fortalecimento do campus de Bom Jesus. “Tivemos agora um encontro muito proveitoso, uma aura maravilhosa aqui no campus, tudo em prol do crescimento da nossa UESPI. Foi um momento importante de escuta e de troca com a comunidade acadêmica”.

O Diretor, Prof. Dr. Gasparino Batista, ressaltou o impacto positivo da nova estrutura na autoestima da comunidade acadêmica e destacou os próximos passos para o desenvolvimento do campus. “Tem chamado a atenção pela condição e pela qualidade em que está o nosso campus agora, oferecendo conforto para o nosso aluno, para nós, para todos. Nosso próximo passo agora é ampliar e crescer ainda mais”.

PREX: convocação referente ao Programa Bolsa Trabalho

abr 4,2025 Comentários desativados

A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários –PREX, torna pública a 4ª convocação de discentes classificados/as no Edital UESPI/PREX/DAEC Nº 49/2024 referente ao Programa Bolsa Trabalho, considerando a demanda apresentada por coordenações e direções.

Considerando o item 8 do Edital, DA CONVOCAÇÃO E DO TERMO DE COMPROMISSO, os/as discentes convocados/as deverão responder o formulário eletrônico no link:https://forms.gle/ueLKf3McHytE63Yk6 , anexando em formato PDF, o Termo de Compromisso preenchido e assinado, RG, CPF, Cartão Bancário e Extrato de conta (poupança ou corrente) de quaisquer bancos e Declaração de Não Vínculo. É obrigatório que o/a discente aprovado/a seja titular da conta bancária. Para acessar o formulário eletrônico, o/a discente deverá estar autenticado/a com seu e-mail institucional da UESPI, podendo preenchê-lo apenas uma vez. As informações devem ser disponibilizadas até 10/04/2025.

A vigência solicitada no Termo de Compromisso é de 15/04/2025 a 14/04/2027, considerando o tempo máximo de permanência no programa.

SEI_GOV-PI – 017448836 – Edital

La Hora de Caronte: Curso de Espanhol da Uespi promove primeiro dia de oficina

abr 4,2025 Comentários desativados

Por Natália Sousa (estágio supervisionado sob a orientação da Profa Sammara Jericó)

A Universidade Estadual do Piauí sediou, nesta quinta-feira (03/04), a abertura do Projeto de Extensão com oficina sobre a obra “La hora de Caronte”.
O projeto é realizado pelo curso de Espanhol da instituição, sob a coordenação das professoras Luciana Libório e Margareth Torres e contou com a participação do cineasta Douglas Machado, que abordou temáticas sobre a construção de histórias em quadrinhos e roteiros de filmes. Na oportunidade, o ilustrador espanhol Colo também compartilhou, de forma virtual, suas experiências com estudantes que estiveram presentes na ocasião.

O projeto foi voltado para alunos, professores e técnicos da Universidade e teve como objetivo promover leituras e escutas coletivas de novelas gráficas para propor reflexões sobre os problemas sociais da sociedade brasileira na contemporaneidade. De acordo com a professora de Espanhol, Luciana Libório, o projeto de extensão tem como objetivo criar um espaço comunitário de escuta, leitura e debates coletivos na língua espanhola e portuguesa.

“Realizados debates em língua portuguesa e espanhola sobre a novela gráfica, e também tratamos sobre várias temáticas do curso relacionadas à sociedade contemporânea da qual fazemos parte. Também discutimos sobre problemas que duram a décadas, como o feminicídio, saúde mental, ditaduras, imigração e descriminação racial”, pontuou Luciana.

Durante o evento o roteirista Douglas Machado ressaltou suas obras audiovisuais e o impacto positivo para a comunidade acadêmica, fortalecendo os laços culturais entre a cultura brasileira e espanhola. “Nosso trabalho não está longe da vida, porque é algo muito ligado às nossas ideias, ao nosso modo de viver”, afirmou o roteirista.

O evento segue para o seu segundo dia nesta sexta-feira (04/04), no auditório do Palácio Pirajá na Uespi, estabelecendo mais debates sobre as obras de Douglas Machado sua importância para a comunidade acadêmica.

Portal de periódicos da UESPI: uma nova ferramenta para acesso à informação científica

abr 4,2025 Comentários desativados

Por Ayeska Rodrigues

Nesta semana, a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) lançou o Portal de Periódicos, uma iniciativa que visa centralizar e facilitar o acesso à produção científica da instituição.

O portal surge como resposta a uma demanda identificada por bibliotecários da universidade, que perceberam que muitas revistas científicas da UESPI estavam dispersas na internet, dificultando o acesso para pesquisadores e estudantes.

“Muitas vezes, o usuário que busca informações sobre nossas revistas perde muito tempo tentando localizá-las. Com o portal, esperamos que essa busca seja mais eficiente e que todos tenham acesso facilitado a informações essenciais”, explicou José Edimar Lopes de Souza Junior, bibliotecário da UESPI.

O levantamento inicial realizado pela equipe da biblioteca resultou na catalogação de periódicos da UESPI, que agora estão disponíveis em um único local. O processo incluiu a identificação de links e a coleta de dados junto aos editores das revistas, garantindo que as informações sejam precisas e atualizadas. “A ideia é reunir toda a produção técnica e científica da UESPI, criando uma vitrine onde as pessoas possam encontrar facilmente o que precisam, sem ter que procurar em diferentes lugares”, acrescentou José Edimar.

O portal não apenas compila links para as revistas, mas também fornece informações relevantes, como o nome do periódico, a edição atual, um pequeno resumo sobre a revista, dados e periodicidade. Além disso, a inclusão de capas das revistas serve como um atrativo visual, facilitando ainda mais a navegação.

A iniciativa também visa convidar outras revistas institucionais da UESPI a se juntarem ao portal. “Estamos abertos a receber informações de outros periódicos que queiram fazer parte do portal. Precisamos que as revistas enviem dados como o link de acesso, a edição atual e um resumo sobre a publicação”, explicou José Edimar. Um e-mail específico, portaldeperiodicos@uespi.br, foi criado para que os editores possam enviar essas informações.

Com a criação do Portal de Periódicos, a UESPI almeja não apenas melhorar o acesso à informação, mas também valorizar a produção científica da instituição, promovendo um ambiente mais colaborativo e acessível para estudantes e pesquisadores. A expectativa é que, com a centralização das informações, a busca por artigos e publicações se torne uma tarefa muito mais simples e rápida, contribuindo para o avanço do conhecimento e pesquisa na universidade.

Link do site

https://uespi.br/portal-de-periodicos/

UESPI realiza seminário que discute estratégias para garantir acessibilidade no Ensino Superior

abr 4,2025 Comentários desativados núcleo de acesibilidade;

Por Natália Sousa (estágio supervisionado sob a orientação da Profa. Sammara Jericó)

Nesta quinta-feira (03/04), a Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do núcleo de acessibilidade, realizou seminário que levantou estratégias que possam garantir mais acessibilidade para alunos e funcionários da Instituição. O evento “Plano de Atendimento Educacional Especializado” que foi ministrado pela professora do curso de Psicologia da Uespi, Nadja Pinheiro, aconteceu no auditório da FACIME e contou com a participação de estudantes do curso de Fisioterapia e Psicologia.

O evento aconteceu no auditório da Facime

Com o objetivo de tornar o ambiente acadêmico mais inclusivo para garantia do direito básico de todos estudantes, professores e técnicos da UESPI, o Núcleo de Acessibilidade busca mapear as necessidades educacionais do Atendimento Educacional Especializado (PAEE), que geram dificuldades ou limitações no âmbito ensino-aprendizagem.

De acordo com Prof. Nadja Pinheiro a política de inclusão é pautada na interação de todos da comunidade acadêmica. “Essa política de inclusão considera que mesmo que você não tenha uma condição de deficiência, pelo menos temos que compreender que em algum momento, todos nós podemos achar uma condição que necessite de adaptação”, afirmou.

Núcleo garante Avaliação Estratégica para estudantes e funcionários

Durante o seminário a Prof. Nadja pontuou o fortalecimento da Comissão PCD, que atua com profissionais de todas as áreas que possuem qualificação para realizar avaliações estratégicas na comunidade acadêmica. “Essa avaliação já prepara uma orientação prévia para distribuir a todos os profissionais que estão envolvidos no atendimento de determinado aluno”, complementou a Prof. Nadja.

A responsabilidade ao entendimento para pessoas que necessitam de auxílios especiais já é prevista no regimento do núcleo. Portanto, a Prof. Nadja garante que é essencial estar ciente se esses estudantes estão sendo atendidos pelo sistema. “Se eu tenho um aluno que está utilizando um colar de identificação, isso significa que ele quer ser identificado. Agora as estratégias que esse aluno vai utilizar vai depender da avaliação que esse estudante vai receber”, completou.

Público Alvo do programa de acessibilidade

O Núcleo de Acessibilidade da UESPI destina-se especialmente comunidade acadêmica, como: alunos (regularmente matriculados), professores (aposentados, efetivos ou substitutos), técnicos, bolsistas de trabalho e estagiários, cujas características atendem ao descrito como Público Alvo da Educação Especial (PAEE).

UAPI – UESPI convoca novos aprovados na 7ª chamada para cursos em Energias Renováveis e Sistemas para Internet

abr 4,2025 Comentários desativados

A Universidade Aberta do Piauí (UAPI), por meio da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), divulgou a 7ª chamada do vestibular 2023.2 para os cursos superiores de tecnologia em Energias Renováveis e Sistemas para Internet. As matrículas devem ser realizadas entre os dias 04 e 07 de abril, exclusivamente de forma on-line, conforme descrito na publicação com orientações.

A convocação tem como objetivo preencher as vagas que ficaram abertas após desistências de estudantes anteriormente chamados. A coordenadora adjunta da UAPI, Prof. Dra. Luciana Saraiva, explicou que ainda havia candidatos classificados no processo seletivo, o que possibilitou a nova chamada:

“A sétima chamada do vestibular da UAPI veio com a indicação de compor as vagas que estão em aberto por desistência dos alunos que foram convocados outrora. Como nós tínhamos vários alunos classificados, resolvemos fazer essa sétima chamada, contemplando mais alguns alunos dos cursos de Tecnologia em Sistemas para Internet e Tecnologia em Energias Renováveis”, afirmou.

Entre os documentos obrigatórios estão: RG, CPF, título de eleitor, comprovante de residência, certificado de conclusão e histórico escolar do ensino médio. Candidatos do sexo masculino e maiores de 18 anos devem apresentar também o comprovante de alistamento militar. Candidatos que concorrem por cotas ou ações afirmativas precisam incluir a documentação comprobatória correspondente.

A professora Luciana reforçou que é essencial seguir atentamente todas as etapas do processo:

“Os alunos que foram convocados deverão seguir o passo a passo da publicação de orientações. Após todas as fases do cronograma serem finalizadas, o aluno terá acesso à plataforma, onde será direcionado, e os coordenadores de cada curso darão as orientações de como proceder para iniciar as atividades e, especificamente, a data em que ingressarão nas disciplinas.”

Os cursos da UAPI são ofertados gratuitamente, na modalidade de Educação a Distância (EaD) com mediação tecnológica, e contam com polos de apoio presencial espalhados por várias cidades do Piauí. A iniciativa visa ampliar o acesso ao ensino superior para estudantes de regiões mais afastadas dos grandes centros urbanos, promovendo inclusão e desenvolvimento regional.

A lista completa dos convocados e os detalhes sobre o processo de matrícula estão disponíveis no site do NEAD Seletivos e na página de editais da UAPI.

Segue o tutorial em vídeo:

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ

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