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Evento online sobre “Inteligência artificial e pesquisa científica”

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Por Clara Monte 

Nesta quarta-feira (26), aconteceu o debate online “Inteligência artificial e pesquisa científica” para os alunos do Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Família e Comunidade.

De acordo com a organizadora, Izabel Herika, ela e o prof. Prof. Dr. Vinicius Alexandre da Silva Oliveira, são os  responsáveis pelo módulo de pesquisa da UESPI, que desenvolve o trabalho de conclusão de curso dos alunos do Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Família e Comunidade. Esse programa tem duração de dois anos e inclui a produção intelectual específica, como artigos e pesquisas.

“Pensamos em uma trilha de aprendizagem inovadora e crítica para esses alunos. O módulo foi aberto na semana passada, discutindo os problemas e objetivos de pesquisa. Para o segundo momento, focamos na pesquisa aliada à inteligência artificial. Sabemos que a IA é uma realidade mundial e é crucial que nós, pesquisadores, nos apropriemos dessas tecnologias para o avanço da ciência. Foi um debate muito interessante, escolhido com muito cuidado para abordar a temática de forma relevante”.

Para palestrar sobre o assunto, foi convidado o Prof. Franklin Oliveira Silva, que lidera o projeto de pesquisa “A PRODUÇÃO DE TEXTOS E A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: ANÁLISES À LUZ DA LINGUÍSTICA TEXTUAL”. Esse projeto é coordenado por ele, líder do grupo GETEXTO/UESPI e vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL-UESPI).

“A importância desse tema para os alunos e para a sociedade reside na urgência de discutir o uso da inteligência artificial na pesquisa e suas aplicações e desafios, especialmente na produção de textos. É fundamental abordar questões como plágio, autoria e ética no uso da inteligência artificial em diversos setores da sociedade. Esse debate é especialmente necessário na formação dos novos profissionais que irão trabalhar com essa nova tecnologia”.

Júlio César Paiva e Silva, Assistente Social Residente e aluno participante, considerou a experiência enriquecedora por proporcionar contato com diversos tipos de inteligência artificial e destacar seu potencial de mudanças futuras. Ele mencionou que o uso das IA como ferramentas de organização foi o aspecto mais impressionante, e a aula ensinou a obter resultados com comandos estratégicos.

“O impacto foi ótimo. Aprendemos como usar a inteligência artificial a nosso favor em termos de organização. Quando aplicamos isso na vida acadêmica e na pesquisa, é incrível. Com certeza, vou levar os conhecimentos adquiridos para os próximos trabalhos, o que vai me ajudar em planejamento, relatórios, organização, avaliação, captação e organização de dados, entre outros aspectos.”

Comunicado aos egressos da UAPI 2: declaração de TCC para solicitação de diploma

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comunicado decl tcc

A Coordenação Geral da Universidade Aberta do Piauí (UAPI) informa que, após a colação de grau, há um prazo de 30 dias úteis para a emissão da declaração da versão final do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), um dos documentos indispensáveis para a solicitação do diploma.

Quando todas as declarações estiverem prontas, será criada uma pasta em um drive contendo as declarações de TCC de cada polo.. Essa pasta será disponibilizada na plataforma de ensino, permitindo que os egressos acessem a declaração e deem seguimento à solicitação do diploma, juntamente com os demais documentos necessários.

Ressaltamos que o prazo de 30 dias úteis é padrão, aplicável tanto para cursos na modalidade a distância quanto no ensino regular presencial.

UAPI/UESPI anuncia Início do período letivo para o curso de Tecnologia em Sistemas para Internet

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inicio do ano letivo uapi sis int

por Ana Raquel Costa e Hélio Alvarenga

A UESPI, através da Universidade Aberta do Piauí (UAPI), informa a toda a comunidade acadêmica que o período letivo do curso de Tecnologia em Sistemas para Internet terá início no dia 29/07/2024 (segunda), com inserção de conteúdo na plataforma.

Sempre aos sábados, a partir de 03/08/2024, atividades acontecerão normalmente. A disciplina “Introdução à Ciência da Computação” será a primeira a ser ministrada nos polos via mediação tecnológica pelo Canal Educação.

Informamos aos estudantes ingressantes no curso de Tecnologia em Energias Renováveis que divulgaremos o cronograma com a data de início das aulas assim que o processo seletivo de tutores for concluído e o edital de docentes, atualmente em fase de avaliação, for publicado.

Cronograma do 1ª Bloco de Tecnologia em Sistemas para internet

Cronograma em Lista

Cronograma em Calendário

Para dúvidas e informações adicionais, os estudantes podem entrar em contato com as respectivas secretarias de curso através dos e-mails:

Tecnologia em Sistemas para Internet: secretaria.sist.internet@nead.uespi.br

Tecnologias em Energias Renováveis: secretaria.energia.renov@nead.uespi.br

Conquistas para além dos muros da universidade: Docentes da UESPI em evidência

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Os professores da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) têm se destacado em atividades acadêmicas e culturais fora do ambiente universitário, trazendo reconhecimento para a instituição. Recentemente, três professores, Kácio do Santos, Marcelo Reges e Anneth Silva, ganharam visibilidade por suas contribuições em suas respectivas áreas.

O professor Kácio, egresso do curso de Educação Física da UESPI e, atualmente, docente efetivo no Campus de Floriano, foi selecionado para o Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior (PDSE), fomentado pela CAPES. Ele está realizando seus estudos no Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra (CES/UC), em Portugal. Sua pesquisa investiga o corpo em perspectivas afrodiaspóricas e decoloniais, temas que o Prof. Kácio integra diretamente nas disciplinas que ministra, como Dança, Recreação e Corpo e Educação.

Além disso, ele participa de projetos de extensão ligados às afrodescendências e comissões de banca de heteroidentificação racial. “A pesquisa está intitulada: CORPOREIDADES AFRO-ATLÂNTICAS: depois dos navios negreiros, outras correntezas?. Ter o afastamento da UESPI para cursar pós-graduação tem sido muito importante para este grau de qualificação, pois é um investimento importante para esta Universidade”.

Professor Kácio do Santos.

Outro destaque é o professor Marcelo Reges, que participou como expositor e palestrante na Feira de Arte LGBTQIA+ promovida pela Petrobras. O evento, realizado no mês do Orgulho LGBTQIA+ no Brasil, teve como propósito promover um debate amplo, acolhedor e instrutivo sobre Direitos Humanos e cidadania LGBTQIA+.

“Minhas obras foram voltadas para discutir a arte LGBT. Durante a exposição, utilizei como referência as pinturas da Serra da Capivara, que incluem representações de cenas homoeróticas. Expliquei como essas pinturas são fundamentais para refletirmos sobre a experiência humana em relação à arte, mostrando que as práticas homoafetivas e homoeróticas já eram retratadas muito antes da invasão europeia na América Latina e do surgimento do cristianismo.  Abordei tanto a importância de reconhecer a diversidade sexual quanto o papel da arte em representar essa diversidade”, explicou o docente Marcelo Reges.

Docente Marcelo Reges na exposição.

Pintura autoral do docente Marcelo Reges.

A docente Anneth Silva foi aprovada para um estágio pós-doutoral na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra. O estágio, que ocorrerá de 8 de julho de 2024 a 31 de julho de 2025, focará em Direitos Humanos e Infância, com uma análise socio-histórica da produção discursiva no campo da enfermagem no Brasil. A docente também atuará no Grupo de Políticas e Organizações Educativas e Dinâmicas Educacionais do Centro de Estudos Interdisciplinares da Universidade de Coimbra. “Eu pretendo trazer melhorias na perspectiva das metodologias ativas e das novas terapêuticas na área da saúde, principalmente no campo da enfermagem, onde atuo. Meu foco é na área de transplantes. Além disso, quero explorar a área dos direitos humanos, com ênfase nos direitos da infância. No meu trabalho, pretendo analisar as repercussões da Convenção sobre os Direitos da Criança no Brasil e verificar o que está sendo feito aqui no Piauí”.

Docente Anneth Silva.

PREX: promovendo inclusão e suporte aos estudantes da UESPI

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Por Roger Cunha

Raislúcio Leal, aluno do quinto período do curso de Direito da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Prof. Barros Araújo, conquistou o segundo lugar no prêmio “Desafio LED – Me dá uma luz aí!” promovido pela Rede Globo de Comunicação e a Mastertech. O reconhecimento veio graças ao inovador “Projeto Aplicativo Voz Ativa”.

Alunos: Raislúcio Leal e Carla Gabriele

A aluna Carla Gabriele Monteiro Rodrigues Santos e Raislúcio Leal fazem parte do Programa Apoio Pedagógico desde julho de 2022. O programa é ofertado pela UESPI através da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) e oferece acompanhamento pedagógico, social e psicológico a estudantes com deficiência. Os bolsistas recebem o valor de R$ 700,00 mensais para auxiliar colegas com deficiência física, visual e/ou auditiva.

A PREX é a pró-reitoria na UESPI responsável por implementar políticas de extensão universitária que incluem programas de inclusão social e apoio aos estudantes, integrando ensino e pesquisa. Nesse sentido, a Pró-Reitoria  (UESPI) desempenha um papel crucial na implementação da Política de Extensão Universitária, uma política que abrange programas, projetos e serviços que priorizam a inclusão social, integrando e articulando ensino, pesquisa e extensão. A política de Assistência Estudantil e Comunitária é estruturada por diversos programas institucionais, incluindo auxílios financeiros, estágios extracurriculares e apoio psicopedagógico, entre outros.

Programas de Assistência Estudantil

Além do Programa Apoio Pedagógico voltado para estudantes com deficiência física, visual e/ou auditiva. a PREX ainda oferece o Programa Auxílio Alimentação, que garante ao estudante  em situação de vulnerabilidade socioeconômica uma refeição diária gratuita durante o período letivo socioeconômica. O programa dá uma bolsa mensal de R$ 300,00. Atualmente, 2.475 estudantes são beneficiados.

O Programa Auxílio Moradia é destinado a estudantes que residem fora do seio familiar, com uma bolsa de R$ 300,00 mensais para custear despesas de moradia. Hoje, 462 estudantes são atendidos.

O Programa Bolsa Trabalho oferece oportunidades de complementação financeira com bolsa de R$ 900,00 mensais para 284 discentes em situação socioeconômica insuficiente.

PREX no Palácio Pirajá

Segundo o Professor Luciano Figueiredo, um dos coordenadores do projeto ao lado da Professora Amélia Coelho Rodrigues, o projeto do alunos Raislúcio surgiu a partir da participação dele no programa de Apoio Pedagógico da PREX. “O projeto “Voz Ativa” nasceu da experiência de Raislúcio com Carla Gabriele Monteiro Rodrigues Santos, aluna com deficiência visual do quinto bloco de direito, que evidenciou a inacessibilidade a materiais bibliográficos no ensino superior. Diante disso nasce o projeto “Voz Ativa” com o objetivo de promover a inclusão acadêmica de estudantes com deficiência visual através do acesso a materiais bibliográficos em formato de áudio com voz humana”. O Docente ainda enfatizou a educação inclusiva, “embora apoiada por acordos internacionais, como a Declaração Mundial sobre Educação para Todos, ainda está em um processo contínuo de desenvolvimento”, por isso o envolvimento de gestores a sociedade; docentes a discentes.

Sala da Assistência Estudantil

Eulina Coelho, assistente social do Setor de Assistência ao Estudante da PREX, destaca a importância dos auxílios para a permanência e formação acadêmica dos discentes. “Os programas visam garantir aos estudantes em situação de vulnerabilidade permanecerem no ensino superior, colaborando para o êxito acadêmico. A assistência estudantil deve ser entendida como um direito social, que visa suprir as necessidades básicas dos discentes e facilitar seu desenvolvimento acadêmico”.

Para se inscrever nos auxílios, os estudantes devem atender aos critérios de elegibilidade, comprovando renda familiar de até meio salário mínimo per capita ou renda familiar total de até três salários mínimos. As inscrições são analisadas pela equipe de assistentes sociais do Setor de Assistência ao Estudante da UESPI, que consideram aspectos sociais, familiares e as especificidades de cada aluno. “Os critérios de elegibilidade são rigorosos para garantir que os auxílios sejam direcionados a quem realmente precisa. Analisamos a renda familiar, além de outros aspectos sociais e familiares que limitam o direito à permanência no ensino superior e podem resultar na evasão e desistência dos discentes”, explica Eulina Coelho. 

Equipe de assistentes sociais

A equipe de assistentes sociais do Setor de Assistência ao Estudante da UESPI é responsável pelo planejamento, execução e monitoramento de todos os programas. Eles garantem que os auxílios sejam distribuídos conforme as necessidades e regulamentos estabelecidos. “O monitoramento contínuo é essencial para garantir que os recursos estejam sendo usados de forma eficaz e que os estudantes estejam realmente se beneficiando dos programas oferecidos”, ressaltou a assistente social. 

Ryan Alves, estudante de Jornalismo e beneficiário do Auxílio Alimentação, compartilha seu testemunho sobre a importância do auxílio em sua vida acadêmica. “O auxílio-alimentação faz uma diferença enorme na minha vida universitária. Estudar demanda muito tempo e energia e é difícil conciliar os estudos com o trabalho para pagar todas as despesas. O auxílio proporciona uma segurança financeira essencial para eu focar nos estudos sem me preocupar com a próxima refeição.” 

O discente soube do edital pelo site da UESPI e destacou a organização da PREX na divulgação e documentação necessária. Ele passou por um processo de seleção rigoroso, onde a documentação foi cuidadosamente verificada para confirmar a elegibilidade ao auxílio.

Alunos beneficiados pelos os programas de assistência estudantil da UESPI

Os programas não apenas permitem a continuidade dos estudos, mas também incentivam os alunos a sonharem grande e a acreditarem em seu potencial.

O Prof. Luciano Figueiredo finalizou dizendo que a educação inclusiva é um processo contínuo

Campus de Picos: inauguração do Núcleo de Apoio Contábil e Fiscal (NAF)

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Por Clara Monte

Nesta quarta-feira (26), o Campus Prof. Barros Araújo da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), localizado em Picos, foi palco de mais uma inauguração, desta vez do Núcleo de Apoio Contábil e Fiscal (NAF). É o segundo Núcleo inaugurado na Universidade.

Inauguração do Núcleo de Apoio Contábil e Fiscal (NAF)

De acordo com Fabio da Costa Galvão, Auditor fiscal da Receita Federal, a parceria entre a Receita Federal, a Secretaria de Fazenda e a UESPI, campus de Picos, tem como objetivo principal promover a cidadania fiscal e ajudar a comunidade a estar em dia com suas responsabilidades tributárias. Embora alguns serviços mais complexos exijam comparecimento a órgãos fiscais, a maioria das demandas pode ser resolvida diretamente no NAF de forma completa e gratuita.

“Alunos treinados prestam esses serviços, como a declaração do imposto de renda e o suporte ao Microempreendedor Individual (MEI), para aqueles que não podem pagar por um contador. Além disso, o programa tem um aspecto pedagógico, pois capacita os alunos antes de ingressarem no mercado de trabalho”, afirmou o Auditor.

Na inauguração, o Delegado da Receita Federal, André Luis, demonstrou  seu contentamento com a parceria e destacou a possibilidade de colaboração entre a agência da Receita Federal e os alunos. “Podemos marcar a possibilidade dessa visita como mais uma oportunidade para informar sobre a área. Agora, o importante é divulgar essa iniciativa para alcançar o máximo de alunos e beneficiários do projeto, contribuindo o quanto antes para a sociedade, que é o principal objetivo”.

Rosiania Andrade Lima, coordenadora do NAF no campus de Picos e Delegado da Receita Federal, André Luis

Feliz com mais uma conquista, o Reitor da UESPI, Evandro Alberto, destacou a importância do programa para Picos e a região, especialmente no aspecto da cidadania fiscal. Ele reconheceu o esforço de diversas instituições e personalidades presentes, como a Coordenadora do NAF, Docentes, colaboradores e os representantes  da Sefaz e Receita Federal.

“Mais uma inauguração importante foi realizada, primeiro no campus Clóvis Moura e, agora, em Picos, e já estamos nos preparando para o NAF no campus Torquato Neto. Queremos fazer o que for possível para que o NAF faça a diferença positiva para a o público alvo. É uma grande realização para nossa universidade, que tem sido palco de pautas importantes para a sociedade. Destaco a localização estratégica do NAF no bairro Junco, aqui em Picos, um ponto central com acesso facilitado para cerca de 42 municípios da região. Além disso, reafirmo o compromisso da UESPI para oferecer serviços de qualidade à população carente”, falou o Reitor.

O Reitor pontuou que a UESPI faz a segunda inauguração do NAF em menos de um mês em campo diferentes.

O Chefe da Agência da Receita Federal, em Picos, Romário Rufino de Sousa, destaca que o NAF oferece uma série de contribuições importantes. De acordo com ele, os alunos recebem a qualificação prévia necessária antes de serem inseridos no mercado de trabalho e a sociedade, especialmente aquelas pessoas que têm dificuldade de custear serviços de contabilidade, será beneficiada da implantação do NAF, pois esses serviços serão prestados de forma gratuita.

“O Núcleo de Apoio Fiscal (NAF) é essencial para atender pessoas hipossuficientes, que enfrentam dificuldades em acessar e utilizar a informática. Essas pessoas frequentemente precisam pagar por serviços que não podem realizar por conta própria, muitas vezes a um custo elevado. O NAF atende a essa demanda, permitindo que indivíduos com renda baixa, como aqueles beneficiados por programas governamentais que recebem cerca de R$600 por mês ou até um salário mínimo, não precisem pagar por serviços online que seriam realizados por contadores. Com a implantação do NAF na UESPI, em Picos, essas pessoas têm acesso a serviços essenciais sem custo adicional. Além disso, o NAF contribui para a qualificação de alunos e futuros profissionais de contabilidade, proporcionando benefícios tanto para a sociedade quanto para os estudantes”.

Inauguração do Núcleo de Apoio Contábil e Fiscal (NAF)

Rosiania Andrade Lima, coordenadora do NAF no campus de Picos, explicou que o atendimento será organizado de maneira a permitir o máximo de acesso por parte dos alunos. O atendimento ocorrerá de segunda a quinta-feira e cada aluno irá trabalhar apenas um dia por semana, totalizando quatro horas semanais. Dessa forma, a participação no NAF não interferirá nas aulas nem em outras atividades dos alunos.

“Essa oportunidade funciona como uma bolsa de trabalho, permitindo ao aluno praticar o que aprende em sala de aula, além de ser um estágio. É importante destacar que o aluno não é remunerado, a participação é voluntária e gratuita. No entanto, é interessante para o aluno porque ele receberá uma certificação válida como atividade complementar. A iniciativa terá início no começo das aulas, em agosto”.

Gustavo Padilha, aluno do terceiro bloco do curso de Ciências Contábeis, compartilha suas expectativas sobre o recém-inaugurado Núcleo de Apoio Fiscal (NAF), no campus de Picos. Ele destaca a importância do NAF tanto para a comunidade quanto para os estudantes.

“É uma expectativa no geral boa, tanto pela importância do NAF para a população local, especialmente as pessoas de baixa renda, quanto pelo desenvolvimento do nosso aprendizado como alunos. É uma via de mão dupla. A Receita Federal entra, qualifica a gente, e nós aprendemos e damos esse retorno gratuito à população.”

A Diretora do campus, em sua fala, destacou a importância do NAF e das atividades que serão realizadas pelos alunos e a docente orientadora.

Na inauguração, a Diretora do Campus, Mariluska Macedo, parabenizou o campus, os professores e o curso de Ciências Contábeis por mais essa conquista. Ela agradeceu a presença dos parceiros da instituição pela nova iniciativa.

“Um sonho que se sonha só é apenas um sonho, mas um sonho que se sonha junto se torna realidade. Este programa promove a prática contábil e representa uma importante realização para todos nós que fazemos parte da UESPI, no campus de Picos”, finalizou.

Comissão da UESPI estuda unificação de cursos entre os campi Clóvis Moura e Poeta Torquato Neto

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Por Clara Monte 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), através da Comissão de avaliação da oferta de cursos dos campis Clóvis Moura e Torquato Neto fez um estudo sobre a oferta dos cursos na capital, Teresina.

Essa Comissão foi formada a partir de um questionamento do Ministério Público do Estado do Piauí e ela é formada por membros da Adm. Superior, Docente indicada pelo Sindicato dos Docentes da Uespi (Adcesp), docentes dos dois campi, representante discente e Assessoria Jurídica da UESPI.

A proposta da Comissão foi estudar, analisar, debater e propor caminhos no sentido de verificar a demanda e a oferta de vagas, as disciplinas em aberto, a quantidade de professores e a alocação adequada de recursos públicos.

Uma proposta debatida entre os membros da Comissão foi a unificação de alguns cursos de licenciatura que são ofertados, ao mesmo tempo, pela universidade nos dois campi da capital, como Ciências Contábeis, Administração, História, Letras, Pedagogia, Matemática, Direito e Geografia.

Em entrevista a alguns canais de comunicação, o Magnífico Reitor da UESPI, Prod. Dr. Evandro Alberto, foi claro e seguro ao afirmar que nenhum curso será encerrado e nem campi fechado. “É uma oportunidade vir aqui para esclarecer melhor algumas dúvidas que estão sendo levantadas. Mas a primeira coisa muito importante para dizer é que não vamos acabar com os cursos. Temos em Teresina oito curso que se repetem, que são ofertados nos dois campi e a maioria tem um número baixo de estudantes em sala de aula segundo a verificação da Comissão e isso é um fator complicador até para o professor ministrar suas aulas e realizar suas atividades acadêmicas. Então, é urgente fazer esse estudo porque temos turmas pequenas e isoladas nos dois campi e a proposta é unificar”, explicou o Reitor.

 

O reitor da UESPI, Evandro Alberto, também ressaltou que as vagas para esses cursos continuarão sendo ofertadas pelo SISU, sem mudanças. Entretanto, os novos alunos serão integrados somente em um campus, enquanto os que já estão na graduação finalizarão o curso no campus onde começaram.

Entrevista com o Reitor da UESPI, Evandro Alberto

“Pode ser que cursos que estavam no Clóvis Moura sejam transferidos para o Torquato Neto, ou vice-versa. Essa é uma integração para fazer com que os estudantes se sintam mais integrados com a instituição, professores e outros alunos. Isso melhora a qualidade de ensino, pois teremos mais alunos e professores, evitando que o campus fique vazio e promovendo a integração”, afirmou.

De acordo com o representante da Comissão de Avaliação da Oferta, professor Eduardo Diniz, os alunos que já fazem seu curso em um dos campi não serão afetados pela unificação, sendo que a medida de integração somente impactará os ingressantes a partir de 2025.

“No momento, a Comissão dará continuidade aos trabalhos para levantamento dos dados junto aos docentes e discentes como foi solicitado pelos membros representantes desses dois segmentos e como forma de garantir a participação democrática de todos os envolvidos. Dessa forma, a comissão elaborou um cronograma para desenvolvimento dessa consulta. Concluída dessa etapa, a Comissão encaminhará o relatório final para a Reitoria, que por sua vez apresentará aos Conselhos da Universidade para deliberação. A proposta é para que as mudanças somente ocorram a partir de 2025, ou seja, somente para os alunos que ingressarão pelo Sisu 2025, não tendo reflexo sobre os alunos que atualmente estão vinculados à Universidade. Mas repito, tudo depende da deliberação dos Conselhos”.

O Reitor da UESPI também pontuou que a unificação proposta pela Comissão pode trazer outros pontos positivos, além da adequação dos espaços da universidade e integração entre a comunidade acadêmica. “Precisamos fazer essa análise para que possamos melhorar nossas estruturas, ofertar novos cursos para atender as  demandas atuais da sociedade e do Estado. A unificação também irá facilitar a criação de cursos de pós-graduação. Nós temos a segunda maior oferta do SISU no Nordeste, mas só temos dois programas de Pós-graduação. Assim, é importante a universidade fazer esses estudos e essa unificação não é um tema recente dessa gestão”, afirmou.

Repercurso UAPI 2: cronograma de matrículas

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A UAPI 2 oferece uma nova oportunidade para os estudantes concluírem as disciplinas de Estágio Supervisionado I e II e Trabalho de Conclusão de Curso I e II, que ficaram pendentes ao longo do curso. Este repercurso é destinado aos alunos da etapa 1 e 2 que precisam finalizar essas disciplinas para concluir sua formação.

Através da plataforma de ensino o estudante terá acesso ao cronograma e ao link da solicitação de matrícula.

Aluno da UESPI fica em segundo lugar no Prêmio ‘Desafio LED’

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Por Clara Monte 

“Vindo de escola pública e do interior do meu estado, sempre ouvi que sonhar grande era ilusão. Mas algo dentro de mim dizia que era possível, que apesar de um sistema que nos faz sempre pensar em desistir, nós também podemos”, disse Raislúcio Leal, aluno do quinto período do curso de Direito da UESPI, campus Prof. Barros Araújo, que ficou em segundo lugar com o “Projeto Aplicativo Voz Ativa” no prêmio “Desafio LED – Me dá uma luz aí!”, iniciativa promovida pela Rede Globo de Comunicação e a Mastertech.

Momento da premiação

Raislúcio Leal explica que sua inscrição no desafio surgiu de sua experiência como bolsista do Apoio Pedagógico da aluna Carla Gabriele Monteiro, a primeira aluna cega do campus da UESPI de Picos. Para ele, essa vivência destacou a falta de acessibilidade dos livros científicos para estudantes cegos e que precisam de materiais em áudio, quase inexistentes nesse formato.

“Assim, idealizei o aplicativo Voz Ativa, uma plataforma colaborativa para transformar livros científicos em áudio, narrados por voluntários de todo o Brasil, buscando tornar a educação acessível para estudantes com deficiência visual no ensino superior. Sou grato a Carla por me mostrar uma nova perspectiva do mundo; seu exemplo é uma inspiração constante”, afirmou o estudante.

Raislúcio Leal e Carla Gabriele Monteiro

Como forma de demonstrar a viabilidade prática do Aplicativo durante as fases finais do Prêmio foi criado o Projeto de Extensão “VOZ ATIVA: LIVROS ACADÊMICOS EM ÁUDIO”. A iniciativa é coordenada pelos docentes Amélia Coelho Rodrigues Maciel e Luciano Silva Figueiredo.

A docente Amélia Coelho Rodrigues Maciel menciona que o aluno Raislúcio Leal conversou com ela sobre sua ideia para formalizar e criar o projeto de extensão. Ela expressa seu orgulho em ter alunos sensíveis e engajados. “Minha sensação com essa premiação é de orgulho. Orgulho de termos alunos tão sensíveis, que se preocupam com o próximo e com colegas que enfrentam limitações e ainda são premiados. Para mim, ser professora e colaborar com projetos que beneficiam outros alunos que têm limitações visuais já é um grande prêmio.”

De acordo com o aluno, ser um dos grandes vencedores de uma das maiores premiações de educação e tecnologia do país aos 21 anos é algo que ele ainda está processando. Além disso, ele destaca a importância do projeto para todo a comunidade.

“É uma honra ser o primeiro piauiense a chegar à final desse prêmio. Sinto que cada conquista minha é uma porta aberta para aqueles que tiveram a mesma origem humilde. O Voz Ativa será uma verdadeira política de inclusão e permanência para alunos com deficiência visual no ensino superior, capaz de transformar a educação brasileira ao combater a evasão de alunos cegos e reduzir as desigualdades educacionais. Como é uma iniciativa colaborativa, também fortalecerá os laços de empatia e solidariedade entre ouvintes e gravadores, promovendo uma sociedade mais justa e acolhedora”.

Evento da premiação

 

 

“UESPI: Entradas e Bandeiras” – A Gestão de Jonathas de Barros Nunes

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Por Cássio Sousa

“UESPI: Entradas e Bandeiras” é o título do livro publicado pela Academia Piauiense de Letras (APL) e pela Academia de Ciências do Piauí (ACIPI). De autoria do ex-reitor e professor adjunto da Universidade Estadual do Piauí, Jonathas de Barros Nunes, a obra teve seu lançamento oficial neste último sábado (22), às 10h, na sede da ACIPI.

Jonathas de Barros Nunes foi militar, professor e político brasileiro. Ele iniciou sua formação na Academia Militar das Agulhas Negras em 1957, seguida por um bacharelado em Direito pela Universidade Federal do Rio de Janeiro em 1964 e um bacharelado em Física pela Universidade Federal de Brasília, em 1968, além de obter um PhD em Física pela Universidade de Londres, em 1973. Como destaque em sua carreira acadêmica, foi Reitor da Universidade Estadual do Piauí de janeiro de 1995 a novembro de 2001, período em que contribuiu significativamente para o desenvolvimento acadêmico e administrativo da instituição.

A obra “UESPI: Entradas e Bandeiras” trata justamente desse período em que Jonathas foi reitor da Universidade Estadual do Piauí (1995 – 2001), trazendo em suas páginas o relato dos principais assuntos, problemas, tropeços, sobressaltos e temores ocorridos durante sua trajetória na reitoria da Universidade.

“Quando assumi a UESPI, nas primeiras duas semanas, fui tomando ‘pé na situação’ e percebi que, na verdade, era uma fundação de ensino superior. Não tinha ainda uma estrutura universitária. O primeiro problema que notei foi que precisávamos reorganizar e estruturar como uma instituição universitária, transformando o que na época era a antiga FADEPI”, contou o autor.

Após a reestruturação, onde foram criados e implementados um estatuto, um regimento geral, espaços físicos adequados e uma nova estrutura organizacional, a Universidade precisava de uma equalização financeira para avançar nas melhorias. O prof. Jonathas menciona que esse foi um dos principais desafios enfrentados durante sua gestão, pois dependia de muita engenhosidade para ser solucionado.

“Você tinha que montar uma equação financeira, a chamada logística operacional, a sua equação financeira, então levamos algum tempo. Esse foi um problema muito forte, porque exigia aquilo que a gente chama também de engenhosidade. Esse problema foi resolvido de tal forma que, já com uns 3, 4, 5 anos na UESPI, comentava-se que a UESPI não dava dinheiro e, de fato, nós resolvemos o problema financeiro da Universidade da época. Perguntavam-me ‘Como? Como? Mas como?’. Foi uma operação onde fizemos cerca de 300 convênios com instituições estaduais, federais e municipais. Essa foi uma das várias estratégias que utilizei durante meu tempo na Universidade e que conto em meu livro”, destacou o professor.

 

 

A solenidade contou com a presença de docentes da Universidade Estadual do Piauí. O também ex-reitor, Prof. Nouga Cardoso, esteve presente no lançamento da obra e comentou sobre o desafio de ter gerido a universidade e dado continuidade ao trabalho de Jonathas.

“Foi um grande desafio a gestão da universidade, mas sem dúvida era a continuidade do desafio de desenvolver a Universidade em prol do Estado do Piauí, que foi passado pelo professor Jonathas. Então, o desafio na reitoria era fazer com que não só a memória do professor Jonathas continuasse grande, como que a instituição também continuasse grande a servir o Estado do Piauí. O lançamento desse livro é um momento importante para nós, que fazemos a universidade. Ter esse registro em livro que passa para a posteridade e registra o trabalho feito pelo professor Jonathas é re;evante”, ressaltou Nouga.

O presidente da Academia de Ciências do Piauí, Paulo Henrique Gomes, reconheceu o livro lançado pelo ex-presidente da ACIPI e comentou sobre sua contribuição para a expansão da UESPI.

“Jonathas é uma grande referência para nós aqui da Academia, conhecemos sua trajetória na UESPI e o que ele fez. O título do livro já indica que durante sua época, a UESPI expandiu de forma gigantesca, proporcionando oportunidades para muitas pessoas, apesar de qualquer crítica que se possa fazer. A partir do momento em que se tem uma oportunidade, isso faz a diferença. Portanto, creio que o professor Jonatas merece toda e qualquer homenagem que possa receber, e para nós, que somos da Academia de Ciências, é uma satisfação ter o lançamento de seu livro”, enfatizou o presidente.

Recentemente nomeada presidente da Academia de Letras do Piauí, Fides Angelica de Castro, falou sobre o lançamento do livro e destacou a importância do trabalho do prof. Jonathas durante sua gestão para o crescimento da educação no Piauí.

“Este livro é indispensável, uma memória necessária para a cultura piauiense. É um estímulo e reconhecimento ao que ele fez pelo Piauí, porque a educação é fundamental para o crescimento e novos horizontes. Este trabalho foi difícil e penoso, mas foi de frutos inesgotáveis para a cultura do Piauí”, pontuou a professora.

Foto: Jairo Moura / APL

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Colação de Grau UAPI: mais de 800 administradores recebem grau pela UESPI

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Por Ana Raquel Costa e Hélio Alvarenga

Em uma cerimônia grandiosa realizada no Theresina Hall, a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) conferiu grau a 805 graduados em Administração, formados pela Universidade Aberta do Piauí (UAPI).

A colação de grau abrangeu turmas de cerca de 59 polos da segunda etapa do curso de Administração e o evento contou com a presença de representantes da UESPI, da Fundação de Amparo à Pesquisa do Piauí (FAPEPI) e da Secretaria de Estado da Educação (SEDUC), parceiros essenciais na realização do projeto da UAPI.

Dispositivo de honra da solenidade de colação de grau da segunda turma do curso de Administração da UAPI

O reitor da Universidade Estadual do Piauí, Professor Evandro Alberto, falou sobre a qualidade do ensino da UAPI e ressaltou a certeza de que os recém-graduados serão agentes transformadores na vida de suas famílias e regiões.

Reitor da UESPI, Professor Evandro Alberto, durante a outorga de grau aos novos graduados

“Vocês tiveram a oportunidade de assistir aulas com um sistema moderno, que já trouxe visitantes de vários países para conhecer a tecnologia empregada aqui. Tiveram aulas com professores mestres e doutores para que pudessem ter uma formação de qualidade e ter o conhecimento necessário para enfrentar os desafios que a vida profissional oferece. A graduação de nível superior é um agente transformador na vida de cada um de vocês. Eu acredito que houve muito esforço, dedicação e um trabalho árduo, por isso cada um que chegou até aqui merece os nossos mais sinceros ‘parabéns’”.

A Coordenadora Geral da UAPI, Profª. Ana Angélica Costa, destaca o impacto significativo que a formação superior tem na vida das pessoas e no desenvolvimento dos municípios atendidos pelos polos da UAPI 2. A iniciativa amplia o alcance do ensino por meio da educação a distância com mediação tecnológica, transformando vidas através da educação.

Coordenadora Geral da UAPI, Professora Ana Angélica Costa

“Estamos muito felizes em entregar à comunidade desses municípios mais de 800 administradores. Esta formação é crucial para o desenvolvimento econômico e social de cada município. Acreditamos que haverá uma transformação na vida dos estudantes e de suas localidades através da formação como administradores. A UAPI, ao formar profissionais de qualidade, certamente transformará a economia desses locais.”

O alcance geográfico da UAPI no estado do Piauí fez com que o curso de Administração trouxesse novas perspectivas de mercado em todo o estado. No município de Nossa Senhora dos Remédios, por exemplo, o impacto pode ser observado no ensino voltado para o empreendedorismo e a gestão de setores da administração pública, como o setor da educação, conforme explica o formando Jardel Alves.

 

O novo egresso do curso de Administração da UESPI, através da UAPI, Jardel Alves

“Este é o primeiro curso de Administração a ser instalado em nossa cidade e estávamos realmente precisando de um curso desse tipo. O mercado de trabalho aqui é geralmente voltado para a área da educação, com menos foco no empreendedorismo e nos negócios financeiros. Acredito que a UAPI fez um excelente investimento ao criar polos em cidades pequenas. Isso contribui para que nossos municípios se desenvolvam mais nas áreas de gestão, administração e inovação. O curso nos proporcionou uma compreensão do controle financeiro de uma empresa ou até mesmo de uma escola. A Administração não se limita apenas às finanças, mas também abrange a gestão no mundo da educação, incluindo a administração de diretorias, entre outros aspectos.”

Falando sobre a transformação de realidades, Eudenice Cruz, recém-aprovada no concurso do Banco do Brasil, explica que o curso de Administração foi fundamental para sua aprovação. O curso expandiu seus conhecimentos e permitiu que ela conciliasse a rotina de estudos da graduação com a preparação para o concurso.

Mais de 800 formandos se tornaram habilitados para exercer a profissão de administrador pela UESPI

“Eu sempre tive muita vontade de finalizar meu curso de graduação, mas não conseguia comparecer presencialmente durante a semana. A educação a distância me ajudou muito nesse aspecto. Agora, penso em seguir com uma pós-graduação e expandir minha pesquisa. Meu curso tem sido muito útil no meu trabalho e na minha carreira. Durante o curso, passei em um concurso público do Banco do Brasil e agora trabalho na área. A minha formação tem sido bastante valiosa na conciliação das diversas tarefas e desafios do dia a dia.”

De acordo com os gestores da UAPI, UESPI, SEDUC e FAPEPI estão planejando novos cursos de graduação e também de pós-graduação para continuar universalizando a educação superior e mantendo o ensino continuado, afirma a coordenadora adjunta da UAPI, Profª. Luciana Saraiva.

A Coordenadora Adjunta da UAPI, Professora Luciana Saraiva

“A UAPI está em fase de construção de dois novos cursos de pós-graduação, permitindo que os estudantes que estão se formando possam continuar estudando na instituição. Esses cursos atendem às demandas do mercado e a qualidade do ensino oferecido pela Universidade Estadual do Piauí nos capacita, através da Universidade Aberta do Piauí, a alcançar todos os municípios com ensino de excelência.”

Como instituição certificadora responsável pela parte pedagógica da UAPI, a Universidade Estadual do Piauí continuará dedicada à oferta de ensino superior na Universidade Aberta do Piauí. A equipe de coordenadores, docentes e profissionais da UAPI permanece empenhada em proporcionar aos estudantes matriculados uma formação pública, gratuita e de qualidade. A UAPI continua com as atividades do curso de Administração através das turmas da terceira etapa de oferta do curso e está se preparando para o início das aulas de dois novos cursos: Tecnologia em Energias Renováveis e Tecnologia em Sistemas para Internet.

Capoeira Lua Crescente: Transformando vidas e preservando tradições em São Raimundo Nonato

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Por Roger Cunha

No campus Ariston Dias Lima da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), em São Raimundo Nonato, um projeto de extensão tem atraído alunos e interessados na prática da capoeira. Intitulado “Capoeira Lua Crescente“, o projeto vai além da atividade física, incorporando elementos históricos, filosóficos e culturais desta arte marcial afro-brasileira.

Projeto Lua Crescente

O Capoeira Lua Crescente nasceu de uma apresentação realizada no campus há pouco mais de um ano. “A ideia surgiu após uma apresentação que fizemos no campus. Alguns alunos se interessaram pela prática da capoeira, e começamos a desenvolver atividades em junho de 2023”, explica o professor Ivo Farias. O nome do projeto foi escolhido em conjunto com as alunas, refletindo o contínuo crescimento do grupo. “O nome Lua Crescente simboliza algo feminino e em crescimento, o que ressoa com a natureza transformadora da capoeira”, destaca.

Professor e Alunos do projeto

Os treinos ocorrem no Campus Ariston Dias Lima da UESPI, às segundas e quartas-feiras, das 14h30 às 16h00. O professor Ivo Farias ministra capoeira Angola, uma vertente que busca preservar a tradição histórica da capoeira. “A capoeira Angola busca estar mais próxima do que foi a capoeira no passado, mantendo elementos tradicionais e evitando a inclusão de práticas de outras atividades”, explica.

Sobre os principais benefícios que os participantes obtêm ao se envolverem no projeto Lua Crescente, o professor Ivo Farias destacou vários aspectos. Ele mencionou que os benefícios vão além da atividade física e da coordenação motora. A prática da capoeira também melhora a saúde física e mental dos praticantes. Além desses benefícios, ele enfatizou que a capoeira ajuda na vida cotidiana. Isso porque os praticantes se tornam mais atentos, espertos e antenados, o que significa estarem mais conscientes e preparados para lidar com diferentes situações. Ele também mencionou a melhoria na autoestima e na comunicação, assim como benefícios psicológicos.

Alunos do projeto

Contudo, a capoeira ainda enfrenta preconceito e desvalorização, apesar de ser mais aceita atualmente. Muitas pessoas ignoram ou menosprezam a capoeira e esse é um dos maiores desafios do projeto. Para superar isso, ele e os integrantes do projeto estão trabalhando pacientemente para mostrar os aspectos positivos da capoeira e educar o público, tentando quebrar esses preconceitos.

Quando questionado sobre os planos futuros para o projeto Lua Crescente, o professor Ivo Farias destacou várias iniciativas e objetivos para a expansão e fortalecimento do grupo. O principal plano é o crescimento do grupo, com a adição de mais integrantes e uma melhor articulação entre os participantes. O objetivo é envolver mais pessoas da cidade e das comunidades vizinhas, ampliando a presença e a influência do projeto na região. O docente também mencionou a importância de estabelecer uma maior articulação que permita ao grupo viajar e participar de eventos fora do campus, o que pode enriquecer a experiência dos praticantes e aumentar a visibilidade do projeto. No entanto, ele reconheceu que há desafios estruturais significativos, especialmente relacionados ao financiamento. A falta de recursos para a compra de instrumentos e a ausência de transporte próprio no campus dificultam a participação em eventos externos e a organização de atividades que tragam convidados para São Raimundo Nonato.

Alunos na prática do projeto

Interessados em se juntar ao Capoeira Lua Crescente podem comparecer aos treinos. Não há muitas exigências quanto ao vestuário inicial; roupas folgadas são recomendadas, e é permitido treinar descalço caso não se tenha tênis. Posteriormente, os interessados podem adquirir o uniforme do grupo, conhecido como Malungos. O professor Ivo Farias finaliza incentivando os interessados a se juntarem ao projeto, destacando os diversos benefícios que a capoeira pode proporcionar: além do desenvolvimento físico, a prática melhora a coordenação motora, fortalece aspectos psicológicos como autoestima e comunicação, e enriquece o entendimento cultural ao proporcionar contato com as tradições ancestrais associadas à capoeira.

Acompanhe o projeto nas redes sociais: https://www.instagram.com/luacrescenteuespi/

 

Reunião de alinhamento e planejamento do Programa Conecta Enade 2024

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Por: Ayeska Rodrigues

Em uma reunião estratégica realizada quarta-feira (19), o Vice-Reitor, Prof. Dr. Jesus Antonio de Carvalho Abreu, a Coordenadora do Conecta Enade, Professora Nadja Pinheiro, e os Professores Rosário Batista e Tales Antão se reuniram para discutir o alinhamento e planejamento do Conecta Enade para o ano de 2024.

O foco da reunião foi a estratégia de atuação do programa Conecta ENADE em relação à realização da prova do ENADE em novembro de 2024, na Universidade Estadual do Piauí. Todos os cursos de licenciatura serão submetidos ao exame e os alunos elegíveis serão aqueles com 80% de integralização do curso e previsão de colação de grau até 31 de julho de 2025.
O programa Conecta ENADE visa fortalecer e apoiar o desenvolvimento dos alunos em todos os cursos para incentivá-los na prova do ENADE. Durante o ano do ENADE, as atividades são intensificadas com vistas  a preparar os alunos. Possíveis mudanças discutidas incluem o número de questões da prova, a valorização do estágio supervisionado e instrumentais na prova, bem como uma mudança na temática da prova de conhecimentos gerais para envolver a atuação profissional dos acadêmicos. Estas mudanças são aguardadas para o ano de 2024 e a publicação do edital com as orientações é esperada para permitir um trabalho mais assertivo com os alunos.

No registro o Vice-Reitor, Prof. Dr. Jesus Antonio de Carvalho Abreu, a Coordenadora do Conecta Enade, Professora Nadja Pinheiro, e os Professores Rosário Batista e Tales Antão.

O Conecta Enade é uma iniciativa criada com o objetivo de fortalecer os cursos de graduação e apoiar os alunos no preparo e execução da prova do ENADE. Diante das possíveis alterações no sistema de avaliação da educação superior, os participantes da reunião estão empenhados em pensar nas metas, no planejamento e nas próximas ações a serem tomadas para garantir a eficácia e relevância contínua do programa.

“A reunião era sobre o sistema de avaliação do ensino superior, que impacta diretamente no Conecta ENADE , um programa institucional que temos aqui na universidade. Estávamos discutindo as possíveis mudanças que irão acontecer no ano de 2024. O INEP está focado principalmente na formação. Não se trata apenas de saber o conteúdo, mas de saber se o formando será capaz de aplicar esse conteúdo no seu dia a dia como profissional”, afirma a coordenadora, Profa  Nádia.

O professor Tales Antão destacou o bom desempenho obtido nos cursos anteriores e a expectativa é positiva para o desempenho neste ano devido à qualidade do ensino, preocupação e envolvimento dos alunos “A instituição, juntamente com professores e coordenadores, têm disseminado a cultura do ENADE, buscando bons resultados”, disse o professor.

Comunidade acadêmica de Pedagogia participa do X EPEDUC e o IV Congresso Internacional de Educação

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Por Clara Monte 

Comunidade acadêmica de Pedagogia da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Heróis do Jenipapo, em Campo Maior-PI, participaram do X EPEDUC e o IV Congresso Internacional de Educação da UFPI. A ação aconteceu entre os dias 18 a 21 de junho.

Apresentações de trabalhos de pesquisa

O X Encontro de Pesquisa em Educação é um evento bianual, que tem por finalidade reunir pesquisadores, professores da educação básica e do ensino superior, bem como de estudantes de graduação e pós-graduação do Piauí e de outros estados circunvizinhos com o objetivo de socializar estudos em torno das questões voltadas para a pesquisa no campo da Educação. De acordo com a coordenadora do curso de Pedagogia, Profa. Lucineide Maria dos Santos Soares, devido ao número de trabalhos acadêmicos apresentados ao longo dos anos, e do número de pesquisadores envolvidos, a iniciativa vem se constituindo como um dos principais eventos científicos da região meio norte do Brasil.

Apresentações de trabalhos de pesquisa

“Nesta edição, o evento se uniu ao IV Encontro Internacional em Educação, que congregou também pesquisadores internacionais envolvidos nos projetos de pesquisas desenvolvidos pelo PPGEd/UFPI, em parceiras com universidades e institutos de pesquisas brasileiros e estrangeiros, por meio de convênios de cooperação internacional. Os professores e estudantes do curso de Pedagogia do campus Heróis do Jenipapo viram o evento como uma excelente oportunidade para disseminar os resultados de suas pesquisas desenvolvidas em âmbito de TCCS, projetos de extensão, pesquisas e PIBICs da UESPI, como forma de aprimorar as discussões e inserir a comunidade acadêmica do nosso curso nas discussões locais, regionais e internacionais desse evento”.

Apresentações de trabalhos de pesquisa 

Matheus Araújo Lima, aluno participante do evento, destacou o momento da apresentação do seu trabalho. Para ele, estar diante de pessoas que estão trilhando os caminhos através da pesquisa foi impactante, pois gerou um sentimento de anseio em continuar pesquisando e contribuindo para a Educação. O tema de sua pesquisa foi “A Reforma do Ensino Médio: histórico e tensões”.

Discentes e docentes participantes

“Um dos aprendizados que pude tirar desse momento é como a pesquisa científica abre possibilidades de investigação. Diversas pesquisas foram apresentadas e temas significativos, que até então eram desconhecidos para mim, aguçaram minha curiosidade para saber mais sobre o andamento das pesquisas e seus resultados. Apesar das temáticas diversificadas, achei interessante observar como a Educação é uma área vasta, que precisa de mais pesquisas e investimentos. Isso me motiva a continuar minha formação, já que sempre precisamos nos aprimorar”.

UESPI Parnaíba: Projeto de extensão Saúde dos trabalhadores da pesca artesanal

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Por Giovana Andrade

O projeto “Saúde dos Trabalhadores da Pesca Artesanal: Abordagem de Enfermagem na Prevenção dos Riscos Ocupacionais” é uma iniciativa da Universidade Estadual do Piauí, que é coordenado pela Prof. Dra. Maria do Socorro Candeira.
Este projeto de extensão foi concebido a partir da proposta de Vitória Carneiro, aluna do oitavo bloco do curso de Enfermagem, com o objetivo de atender as necessidades dos marisqueiros da Associação dos Catadores de Mariscos de Ilha Grande.

Primeira reunião na Associação dos Catadores de Mariscos de Ilha Grande.

A mariscagem, uma forma de pesca artesanal, apresenta inúmeros riscos ocupacionais. Os marisqueiros passam longas horas diárias submersos em água e lama, ficando expostos à umidade e a um ambiente natural frequentemente hostil. Este ambiente é rico em diversidade biológica, tanto de origem natural quanto exógena, e também suscetível a contaminações oriundas de dejetos antrópicos.

Além disso, a utilização de instrumentos e de ferramentas perfuro cortantes durante a mariscagem aumenta o risco de acidentes. Esses acidentes podem resultar em contaminações e infecções, por isso o projeto vem para destacar a necessidade de estratégias preventivas para melhorar a qualidade de vida e a saúde dos marisqueiros.

A Prof. Dra. Maria do Socorro Candeira explica que a Associação dos Catadores de Mariscos de Ilha Grande reúne um grupo de 45 marisqueiros que dependem deste ofício tradicional para subsistência. Devido à natureza do trabalho e ao ambiente em que atuam, esses marisqueiros estão expostos a diversos riscos ocupacionais.

“Sendo assim, motivada pela importância da temática e por minha atuação docente nesta área, abracei a ideia da Vitória e construímos, com a colaboração de um grupo de professores e alunos, um projeto com o objetivo de promover melhorias relacionadas às medidas de controle de riscos ocupacionais e de prevenção de agravos associados à pesca artesanal, de forma a impactar diretamente na qualidade de vida e de saúde dos marisqueiros da Associação dos Catadores de Mariscos de Ilha Grande”

A estudante Vitória Carneiro detalha que a ideia do projeto voltado ao trabalho na pesca artesanal/mariscagem, bem como os riscos ocupacionais voltados à prática, surgiu motivado por atividades já desenvolvidas anteriormente na Associação de Catadores de Marisco de Ilha Grande – PI (ACMIG), em que a convivência com as experiências relatadas pelas marisqueiras detiveram grande importância na formação de uma perspectiva de realidade diferenciada, com a consciência das dificuldades e perigos no trabalho dos pescadores artesanais, mas ainda sim a existência de amor ao que fazem, por ser cultural e, por vezes, a única atividade realizada, fora os afazeres domésticos.

“Pude ver que há a normalização da exposição dos riscos pelos trabalhadores, o que dificulta a prevenção e controle de exposições. Desse modo, o projeto surgiu como uma inciativa de realizar pesquisas e ações em saúde que reconheçam os riscos ocupacionais para que atuemos na prevenção de agravos de modo a impactar diretamente na qualidade de vida e de saúde dessa população”.

O projeto será executado em várias etapas , que incluem a apresentação do projeto aos marisqueiros, realização de entrevista para levantamento do perfil demográfico e de adoecimento relacionado a ocupação, observação direta trabalho de mariscagem para mapeamento dos riscos ocupacionais , produção de material educativo e oficinas abondando temas como riscos ocupacionais presentes na atividade de mariscagem, adoecimento relacionados ao trabalho da mariscagem e ações de controle dos riscos ocupacionais e prevenção de agravos à saúde relacionados ao trabalho da mariscagem.

A docente ainda explica que o projeto ainda está na fase inicial, mas já foi realizado reunião com docentes e discentes colaboradores e apresentação da proposta para os marisqueiros no dia 15 deste mês na sede da Associação dos Catadores de Mariscos de Ilha Grande. A apresentação do projeto e dos alunos e professores foi conduzida de forma participativa por meio de dinâmicas. “Esse foi um momento rico, de escuta inicial, mas também de confraternização, com lanche para os participantes e sorteios de brinde” .

Equipe do Projeto :
Docente Coordenadora do Projeto : Profa socorro Candeira
Docente colaborador:
Layara Fernandes
Joelson Almeida
Alunos:
Antônia Vitória Elayne Carneiro Araújo –Discente Bolsista
Aline Miranda de Abreu- Discente colaborador
Daniele Chaves Siqueira- Discente colaborador
Joao Victor Chagas Veras – Discente colaborador
Joana Nágila Ribeiro Figueira- Discente colaborador
Nátale Julianny da Silva Feitosa- Discente colaborador
Luiz Felipe Alves Fonteneles Discente colaborador
Karla Michelle Salvino Gadelha Discente colaborador

UESPI lança editais de apoio à realização e participação em eventos extensionistas e científicos

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Por Roger Cunha

Na manhã desta quinta-feira (20/06), no auditório Pirajá do campus Torquato Neto, ocorreu o lançamento dos editais de Apoio à Realização de Eventos Extensionistas, Científicos e de Inovação Tecnológica da UESPI, bem como o de Apoio à Participação em Eventos, promovido pelas pró-reitorias de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários, e pela Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.

A mesa do evento contou com a presença do reitor da UESPI, do vice-reitor, da pró-reitora de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX), e do pró-reitor de Pesquisa e Pós-Graduação.

A mesa do evento contou com a presença do reitor da UESPI, professor Doutor Evandro Alberto de Sousa, do Vice-reitor, professor Doutor Jesus Antônio de Carvalho Abreu, da Pró-reitora de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX), professora Doutora Ivoneide Pereira de Alencar, e do Pró-reitor de Pesquisa e Pós-Graduação, professor Doutor Rauirys Alencar de Oliveira.

Pró-reitor de Pesquisa e Pós-Graduação, professor Doutor Rauirys Alencar de Oliveira.

O professor Rauirys Alencar destacou a importância dos projetos para a comunidade acadêmica da UESPI e ressaltou o compromisso da gestão em preparar a universidade para protagonizar o desenvolvimento do Estado. Ele enfatizou que a evolução contínua dos projetos acadêmicos é essencial, afirmando que o conhecimento deve crescer e melhorar constantemente para atender não apenas às necessidades da universidade, como também da sociedade.

Pró-reitora de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX), professora Doutora Ivoneide Pereira de Alencar

A professora Ivoneide Pereira enfatizou a necessidade de integrar a extensão com o ensino e a pesquisa, fundamentos constitucionais da educação. Ela destacou que a extensão, por muito tempo negligenciada, deve ser trabalhada em conjunto com esses outros pilares para garantir que eventos acadêmicos ocorram de forma integrada e eficaz.

O vice-reitor, professor Doutor Jesus Antônio de Carvalho Abreu, sublinhou a importância dos editais na administração da universidade, salientando que eles promovem transparência e meritocracia na gestão. Ele enfatizou que os recursos são distribuídos de maneira justa e democrática através dos editais, refletindo o compromisso da gestão em apoiar a comunidade acadêmica.

Lançamento dos editais de Apoio à Realização de Eventos Extensionistas

O reitor da UESPI, professor Doutor Evandro Alberto de Sousa, reafirmou o compromisso da gestão em cumprir as promessas estabelecidas na carta proposta que o elegeu, destacando projetos como o UESPI TEC, que recebeu um investimento significativo e ainda anunciou futuras iniciativas para integrar ainda mais a universidade com a comunidade, incluindo um grande evento de pesquisa e extensão em todo o estado do Piauí. O reitor enfatizou que o lançamento do edital que visa proporcionar suporte financeiro tanto para pesquisadores quanto para estudantes participarem de eventos e publicações, garantindo assim o desenvolvimento contínuo da universidade.

O Reitor destacou que a UESPI segue firme na missão de formar grandes profissionais

“O evento é mais um passo significativo para a UESPI, reafirmando seu compromisso com a integração do ensino, pesquisa e extensão, e seu papel vital no desenvolvimento do Piauí”, finalizou o Reitor. 

PROP: Edital de Apoio à Realização de Eventos Extensionistas, Científicos e de Inovação Tecnológica da UESPI

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A UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI torna público o Edital de Apoio à Realização de Eventos Extensionistas, Científicos e de Inovação Tecnológica da UESPI, voltado para a Concessão de Apoio Financeiro à realização de eventos científicos e de produções extensionistas, técnico-cientificas,
artística/cultural de reconhecida relevância cientifica, tecnológica, artística e literária, conforme as condições a seguir estabelecidas e a legislação vigente.

SEI_GOV-PI – 013039396 – Edital 

 

O Pró-reitor de Pesquisa e Pós-Graduação, torna pública a divulgação da Errata referente ao EDITAL PROP/UESPI 016/2024 – Edital de Apoio à Realização de Eventos Extensionistas, Científicos e de Inovação Tecnológica da UESPI, com as seguintes alterações:

Item 6.3.10

Onde se lê: “6.3.10. Programação detalhada por data (mesmo que provisória) e demais informações sobre o referido evento”

Leia-se: “6.3.10. Programação detalhada por data (mesmo que provisória), orçamento descrevendo o tipo de despesa conforme o item 9 deste edital e o valor solicitado e demais informações pertinentes sobre o referido evento.

SEI_GOV-PI – 013116539 – Despacho

 

 

 

UESPI recebe seis selos de qualidade da OAB Recomenda

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Por Clara Monte e Vitor Gaspar

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) se destacou nacionalmente ao receber seis selos de qualidade da OAB Recomenda para os cursos de Direito. A cerimônia de entrega ocorreu em Brasília, 19, destacando as instituições brasileiras que sobressaíram na educação jurídica.

A Cerimônia aconteceu no Clube de Engenharia de Brasília

Os cursos de Direito da UESPI que receberam o selo de qualidade são dos campi Poeta Torquato Neto (Teresina), Prof. Barros Araújo (Picos), Prof. Alexandre Alves de Oliveira (Parnaíba), Dra. Josefina Demes (Floriano), Prof. Antônio Geovanne Alves de Sousa (Piripiri) e Campus Deputado Jesualdo Cavalcante (Corrente). Este reconhecimento é conferido pela Ordem dos Advogados do Brasil (OAB) as instituições de ensino superior que atingem um alto padrão de qualidade acadêmica e prática.

Bandeiras do Piauí e da UESPI sendo destaque na cerimônia da OAB

O Reitor, Prof. Dr. Evandro Alberto explicou que entre os 1.900 cursos de Direito existentes no Brasil, apenas 198 foram premiados. Desses, apenas 10% receberam o Selo de Qualidade OAB Recomenda. No Estado do Piauí, 08 cursos foram contemplados, dos quais 06 são da UESPI.

“A UESPI sempre vem obtendo o selo de qualidade, o que significa muita dedicação por parte dos estudantes e também dos professores que estão contribuindo para o ensino jurídico no país”, afirma.

Momento da assinatura do Reitor

A cerimônia de entrega da 8ª edição do Selo de Qualidade OAB Recomenda teve como tema “O Fortalecimento da Advocacia Brasileira a partir do Ensino Jurídico de Excelência”, destacando a importância da educação jurídica de qualidade para o desenvolvimento da advocacia no país.

Depoimentos: 

O Diretor do campus de Corrente e Coordenador do curso de direito, Prof. Alcir Rocha, disse estar muito alegre em ver o resultado do esforço e dedicação dos professores, dos alunos e dos colaboradores da administração superior. “Todo um empenho voltado para a recepção desse reconhecimento que é o selo OAB Recomenda. Nós esperamos continuar trabalhando em parceria com a OAB, com o Governo do Estado e com a Administração da UESPI sempre visando melhorar a qualidade do curso no extremo sul do Piauí.”

O coordenador do curso de Direito de Floriano, Prof. Me. Adail Pereira Carvalho Jr., afirma que o curso de direito na UESPI/Floriano está no caminho certo, buscando qualidade e eficiência no ensino, pesquisa e extensão. “Sem sombra de dúvidas, isso se deve à dedicação e esforço dos nossos alunos. O Exame da Ordem tem como finalidade garantir a excelência no exercício da advocacia e o resultado desse exame demonstra que nossa instituição está se dedicando para alcançar essa meta.”

O coordenador do curso de Direito, em Parnaíba, Prof. Erasmo Carlos Amorim Morais, acredita que o corpo docente tem conseguido atender aos requisitos exigidos para a formação de um bacharel em Direito, o que o felicita muito.

“Sobretudo, é o empenho e a dedicação dos acadêmicos nas atividades extracurriculares que fazem a diferença. O espaço da sala de aula tem sua importância, mas o momento de estudo individual é fundamental para o aprimoramento das informações transmitidas em sala. Esse reconhecimento renova o nosso compromisso com a sociedade e reforça nossa responsabilidade com a formação de novos bacharéis. Ele nos torna mais vigilantes e demonstra que não podemos baixar a qualidade do ensino que oferecemos diariamente”.

Quem compartilhou a opinião também foi o coordenador do curso de Direito de Piripiri, Prof. Milton Gustavo, e ele destacou a participação dos estudantes na conquista do Selo OAB.  “Nosso campus de Piripiri tem uma tradição de alunos muito estudiosos. Muitos deles se formam e passam em concursos antes de se formarem. É muito comum passarem na OAB antes mesmo de concluírem o curso, então temos jovens de ouro lá. Claro que apoiamos e claro que a UESPI é uma grande casa, mas acredito que essa vitória é deles”, afirmou o Professor que ainda ressaltou o “espírito uespiano”. “Estamos ali recebendo recursos públicos que a sociedade confia à UESPI para que eduquemos os nossos jovens, e esses jovens fazem valer o investimento que a sociedade faz em nós. Esse é o nosso papel: fazer valer o esforço da sociedade e manter a UESPI funcionando”.

De acordo com o coordenador do curso de Direito de Picos, o Exame da Ordem é conhecido pelo seu alto grau de complexidade e exigência. Ele afirma que ao analisar o desempenho dos alunos, verifica-se que estão preparados para enfrentar as mais complexas demandas jurídicas. “Um resultado como esse é fruto do trabalho conjunto de professores, reitoria, direção, corpo técnico administrativo e colegas terceirizados. A dedicação e o comprometimento dos alunos também são fundamentais, exigindo constante aperfeiçoamento dos mestres. O Selo OAB Recomenda representa uma enorme conquista para qualquer curso de Direito no Brasil. Felizmente, temos sido agraciados com essa comenda sistematicamente, o que demonstra que não é um fato isolado ou fruto do acaso. Ser condecorados ano após ano pela OAB evidencia que o Curso de Direito da UESPI – Picos é uma referência no ensino da Ciência Jurídica, tanto no Piauí quanto no Brasil.”

 

Último dia de inscrições do processo seletivo para tutores dos cursos de Tecnologia em Energias Renováveis e Sistemas para Internet da UAPI – UESPI

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A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), através da Universidade Aberta do Piauí (UAPI), informa que hoje (20) será o último dia de inscrições da seleção para vagas imediatas e cadastro de reserva para as funções de Tutor(a) nos cursos de Tecnologia em Sistemas para Internet e Tecnologia em Energias Renováveis. As inscrições podem ser feitas até as 13h através da plataforma online do processo seletivo.

O Edital nº 005/2024 tem por objetivo preencher vagas para o cargo de Tutor(a), sendo 6 vagas destinadas ao curso de Tecnologia em Energias Renováveis e 56 vagas destinadas ao curso de Tecnologia em Sistemas para Internet. Os detalhes sobre a distribuição das vagas e outros requisitos podem ser conferidos nas publicações do processo seletivo, disponíveis em: uespi.br/editais-uapi/.

O regime de trabalho designa os aprovados como bolsistas. O valor da bolsa para Tutor do Sistema UAPI é de R$ 765,00. O Processo Seletivo Simplificado, mencionado neste edital, será conduzido pelo Núcleo de Educação a Distância (NEAD), através da Coordenação de Projetos e Documentação (COPDOC).

Qualquer dúvida relacionada ao edital pode ser esclarecida através do seguinte contato: duvidas.edital.uapi@nead.uespi.br

Grupo de Teatro da UESPI apresenta a peça “Tambores da Liberdade” no Seminário sobre Ações Extensionistas

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Por Cássio Sousa

Na última segunda-feira (17), o auditório do Campus Clóvis Moura da UESPI foi palco para a  apresentação da peça “Tambores da Liberdade”, realizada pelo grupo de teatro da instituição. O evento fez parte da programação do seminário “Dialogando sobre as Ações Extensionistas na UESPI: concepção, práticas, objetivos, metodologia, programas e projetos”.

 

“Tambores da Liberdade” é uma homenagem ao poeta e professor Elio Ferreira, uma figura de destaque na cultura afro-brasileira. A professora Norma Soely Guimarães, diretora da peça, enfatizou a relevância da obra de Élio e sua representação para pessoas negras. “A poesia de Élio Ferreira tem uma importância extraordinária, porque ele trabalha de forma visceral a sua negritude, a força dos tambores, que são africanos e são brasileiros. A letra dele não é uma letra qualquer, é uma letra que revela o quanto ele foi um pesquisador profundo”.

A professora ainda destaca a importância da peça para a comunidade universitária, devido ao prazer gerado ao fazer a arte através da essência transmitida em poesias. “Nós estamos iniciando no campus Torquato Neto e, agora, levamos a peça para o campus Clóvis Moura. Acredito no teatro universitário, no teatro que conecta com a educação. A educação é para ser prazerosa e ligada à arte. O teatro trabalha em imagens, sons e palavras. A poesia tem a palavra na sua essência e, por meio dela, formamos as imagens e os sons”.  

Elenco: Cairo Brunno, Carlos Taylan, Chico Borges, Ewerton Moraes, Kallyandro Sávio, Róger Stranger e Josy Mascarenhas.

Atriz convidada: Carol Henrique

Produção: Gleici Silva, Hianca Marinho e Teodoryco Jr.

Tradução em LIBRAS: William Cardoso

Saiba mais sobre a peça “Tambores da Liberdade”

https://uespi.br/grupo-de-teatro-da-uespi-estreia-o-espetaculo-tambores-da-liberdade-em-homenagem-ao-poeta-elio-ferreira/

ProfHistória: Edital do Prêmio de Melhor Dissertação – turma 2022

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A Coordenação Local do Programa em Ensino de História (ProfHistória) informa que a Coordenação Nacional do ProfHistória tornou público o Edital do Prêmio Profhistória de Melhor Dissertação (turma 2022), disponível: https://prof.historia.ufg.br/n/181720-edital-premio-profhistoria-turma-2022

ARRAIÁ da UNATI: Uma noite de alegria e confraternização na UESPI

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Por Roger Cunha

Ontem, dia 18 de junho, a quadra da UESPI, campus Torquato Neto, se transformou em um verdadeiro cenário de festa junina com a realização do ARRAIÁ da UNATI (Universidade Aberta à Terceira Idade). O evento, que reuniu alunos, professores e familiares, ofereceu uma noite repleta de atrações artísticas, quadrilhas e muito forró, proporcionando momentos de alegria e descontração para todos os presentes.

Decoração da quadra para o Arraia da UNATI

Entrevistamos o coordenador da UNATI, o professor Moisés Mendes, que nos deu mais detalhes sobre a importância e a organização do evento. Segundo ele, a UNATI há 16 anos promove duas grandes festas de confraternização: o arraial junino e a festa de final de ano. “Essas festas são momentos de integração entre alunos, professores e familiares, além de ser uma oportunidade de mostrar o trabalho desenvolvido ao longo do período letivo”, explicou.

Durante o período junino, as atividades regulares são suspensas para dar lugar aos ensaios das coreografias. “Não é apenas sobre a dança, mas também sobre o resgate cultural e as experiências vividas pelos participantes”, disse o professor Moisés. As coreografias são elaboradas com a participação ativa dos alunos, que se apresentam para os convidados, criando um ambiente de celebração e valorização das tradições culturais.

Quadrilha da UNATI

A noite começou com a apresentação do Coral UNATI, que encantou a todos com músicas regionais. Em seguida, as alunas do NUT (Núcleo de Atividade Física) mostraram todo o seu talento. O Corpo de Dança da UESPI, ligado ao curso de Educação Física, apresentou duas coreografias regionais, incluindo o popular “Cavalo Piancó”. O evento seguiu com diversas coreografias montadas por todas as turmas da UNATI, cada uma trazendo um pedaço da cultura e da alegria junina.

“O arraial deixou uma sensação de saudade e já nos faz pensar na organização do próximo ano. A partir de agosto, quando iniciarmos o segundo semestre, nosso foco volta para a festa de Natal”, finalizou o professor Moisés.

Casamento matuto

O ARRAIÁ da UNATI não foi apenas uma festa, mas um verdadeiro encontro de gerações e culturas, onde a alegria e a descontração marcaram a noite. A UNATI continua a cumprir seu papel de integrar e valorizar a terceira idade, proporcionando momentos inesquecíveis para todos os envolvidos.

Projeto TECER: aplicativo inovador na prevenção ao tabagismo

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Por Roger Cunha

O projeto TECER é uma iniciativa inovadora que se destacou em um edital nacional destinado ao financiamento de projetos de prevenção ao tabagismo. Surgido da ideia de criar um aplicativo baseado em games, o TECER tem como público-alvo os povos indígenas e as comunidades quilombolas. Entre os 16 finalistas de todo o Brasil, o projeto foi um dos quatro selecionados para receber financiamento.

Equipe do projeto TECER

Com a vitória no edital, o TECER foi transformado em um projeto de extensão da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) permitindo a participação ativa de alunos de graduação dos cursos da área da saúde. Esses alunos colaboram na produção e no suporte das atividades do projeto, enriquecendo ainda mais a iniciativa. Inicialmente, o TECER se concentrará em quatro comunidades: Paquetá, Lagoa de São Francisco, Piripiri e Queimada Nova, com a intenção de expandir seu alcance por meio das redes sociais.

Realizado pela UESPI, GEMDAC, INOVA e Faculdade CET, o TECER tem como objetivo estimular práticas de autocuidado em saúde e implementar medidas de controle e prevenção do tabaco em comunidades tradicionais. Esta missão será alcançada através de uma experiência educativa inovadora proporcionada pelo Aplicativo TECER.

Controle e prevenção do tabaco em comunidades tradicionais

O professor e coordenador Vinicius Oliveira explica como nasceu a parceria entre a UESPI e a Faculdade CET. “A ONG que está participando deste edital em conjunto com o nosso grupo de pesquisa é dirigida pela professora Isabel, que leciona epidemiologia na Faculdade CET. Decidimos realizar um trabalho ‘multicentro’, aproveitando a proximidade entre as duas universidades. Estamos desenvolvendo essa perspectiva de colaboração, com a participação dos alunos dos cursos de medicina, fisioterapia e enfermagem de ambas as instituições”.

Interface do aplicativo TECER

O aplicativo foi desenvolvido com a perspectiva de utilizar a gamificação como ferramenta central. Nele, os usuários participarão de quizzes e desafios, acumulando pontos para compor um ranking. Esta abordagem não apenas promove uma cultura saudável de competição entre os jovens, incentivando-os a se engajar ativamente, mas também educa sobre as sérias consequências do tabagismo. Ao aprenderem sobre os danos à saúde causados pelo cigarro, os participantes são incentivados a adotar hábitos mais saudáveis e a contribuir ativamente para a prevenção do tabagismo em suas comunidades. 

A primeira viagem para a aplicação do projeto acontecerá na próxima quarta-feira (19/06) para os municípios de Paquetá e Queimada Nova, no interior do Piauí. O professor e coordenador Vinicius Oliveira destaca que o objetivo da viagem é interagir tanto com as lideranças locais quanto com os jovens das comunidades. “A ideia é que possamos conversar e dialogar com as lideranças locais e com os jovens, que são nosso público-alvo. Vamos realizar rodas de conversa para apresentar o que já está pronto, incluindo nosso aplicativo e toda a dinâmica que será utilizada no projeto. Além disso, queremos incorporar aspectos dos hábitos, das linguagens e das culturas locais, trabalhando com muito respeito e responsabilidade”.

Reunião de planejamento para viagem da equipe para Paquetá e Queimada Nova – PI

Ao unir educação e tecnologia, o projeto TECER não apenas busca transformar hábitos de saúde, mas também inspirar uma nova geração no sentido do bem-estar coletivo. Com o apoio da comunidade local, o TECER está preparado não só para enfrentar desafios relacionados ao tabagismo, mas também para abrir novos caminhos na promoção da saúde.

Formação em Estomaterapia na UESPI: Celebrando novos profissionais na enfermagem

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Por Roger Cunha

Na última sexta-feira, dia 14 de junho, a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) celebrou a formação de duas turmas de pós-graduação em Estomaterapia. Um evento marcante para a enfermagem local. Com 46 novos especialistas prontos para ingressar no mercado de trabalho, a entrega dos certificados foi um momento de consagração e compromisso para os formandos e para a instituição.

Turmas de pós-graduação em Estomaterapia

Conversamos com a Professora e Coordenadora do curso, Sandra Marina, que destacou a importância da entrega dos certificados no Conselho de Enfermagem. “Existe uma resolução do Conselho Federal de Enfermagem (COFEN) que exige o registro das especialidades, garantindo assim a legalidade e o reconhecimento profissional dos novos estomaterapeutas”, explicou Sandra Marina.

O curso de pós-graduação em Estomaterapia na UESPI é reconhecido pela sua base científica robusta e pela acreditação pelo Conselho Mundial de Estomaterapia (WCET), sendo o único curso acreditado no Piauí. A coordenadora explicou que “a formação é intensiva, abrangendo áreas fundamentais como feridas, estomias e incontinência, com uma forte componente prática em ambulatórios e hospitais especializados. Recebemos professores especialistas de diversos estados brasileiros, com forte formação na especialidade, o que enriquece muito o aprendizado dos nossos alunos”.

Formandos em Estomaterapia

Sandra Marina também destacou o impacto direto do curso na prática profissional dos alunos, ressaltando que a formação em Estomaterapia oferecida pela UESPI já resultou na criação de vários ambulatórios e serviços especializados em hospitais, o que demonstra um impacto positivo e concreto na saúde da população. A estomaterapia, além de ser uma especialização, representa uma mudança significativa na forma como os profissionais de saúde cuidam de pacientes com feridas, estomias e incontinência, melhorando a qualidade do atendimento e os resultados para os pacientes.

A relevância do curso também foi destaque na fala do Reitor da UESPI, Professor Evandro Alberto, “Momento feliz aqui no auditório do COREN, apresentando à sociedade os novos estomaterapeutas, formados aqui no curso de especialização da Universidade do Piauí, um dos melhores do Brasil, e que tanto tem impactado positivamente para a saúde do cidadão que precisa desse tratamento especializado”.

Solenidade de entrega dos certificados.

O presidente do COREN, Samuel Freitas, também comentou sobre a parceria inédita com a UESPI. “A estomaterapia é a área de especialidade da enfermagem que mais vem crescendo nos últimos anos, e o Conselho tem todo o interesse de fazer com que cada vez mais as especialidades sejam fortes dentro da sua área. Nada mais interessante do que fazer com que esses enfermeiros que estão recebendo o título de especialistas já saiam daqui com essa especialidade registrada no Conselho”.

Além da visão da coordenadora e dos representantes institucionais, ouvimos Priscila de Oliveira, uma das formandas, que compartilhou sua experiência enriquecedora na pós-graduação, ressaltando que a especialização expandiu significativamente seus conhecimentos e habilidades na enfermagem. Segundo Priscila, “A estomaterapia ampliou meus conhecimentos e práticas na enfermagem, proporcionando novas oportunidades tanto no setor público quanto no privado. Aprofundei meu entendimento sobre as áreas de estomias, feridas e incontinências, com aulas teóricas ministradas por professores reconhecidos nacional e internacionalmente“.

Pós-graduação em Estomaterapia

Lívia Ulisses, outra formanda, também compartilhou sua jornada na estomaterapia, destacando que a escolha pela pós foi uma decisão que teve um impacto profundo em sua vida. Depois de passar alguns anos afastada da enfermagem para cuidar da família, ela encontrou na estomaterapia não apenas uma nova carreira, mas também uma oportunidade de empreendedorismo. “Para mim foi uma escolha que mudou minha vida. Após alguns anos afastada da enfermagem para cuidar da família, encontrei na estomaterapia não apenas uma carreira, mas uma forma de empreender e impactar positivamente a comunidade. Trabalhar como voluntária em ambulatórios de estomaterapia foi uma experiência transformadora, onde pude aplicar na prática tudo o que aprendi”.

Este evento representou não apenas um marco na formação profissional dos novos especialistas, mas também um passo significativo no fortalecimento da saúde pública no Piauí.

Aluna de Direito passa para intercâmbio na Flórida

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Por Clara Monte 

Bruna Galiza, aluna do curso de Direito da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Clóvis Moura, fará um mês de intercâmbio na Flórida Atlantic University.

De acordo com a aluna, a vontade de realizar um curso no exterior surgiu após o início do curso de Direito na UESPI. Para ela, essa é uma oportunidade de ter aulas de inglês em nível avançado e obter um certificado de proficiência no idioma, enriquecendo o seu currículo.

“Quando entrei na UESPI, fiquei encantada pelo curso, principalmente pelas disciplinas de Direito Público, por isso, comecei a pensar na possibilidade de realizar um curso no exterior que pudesse contribuir para o meu crescimento acadêmico. Acredito que um programa de intercâmbio também promove a autonomia e a troca de culturas. Vejo que, a cada dia mais, os empregadores procuram candidatos que agreguem à empresa não apenas conhecimentos técnicos, mas também habilidades pessoais.

Aluna de Direito, Bruna Galiza

Ainda de acordo com Bruna Galiza, ela encontrou um curso de seu interesse na IBS – International Business School, chamado Cenário Político Internacional e Decisões Empresariais. Ela enviou seu IRA da UESPI, que na época era 9.1, e conseguiu 60% de bolsa por ser aluna da Universidade Estadual do Piauí.

“Sou apaixonada pelo meu curso e sempre tive cuidado, dedicação e interesse em manter meu IRA alto justamente por saber que isso facilitaria o ingresso em programas acadêmicos, projetos de extensão e afins”.

O Diretor da Coordenação de Relações Internacionais (CRI), Orlando Berti, fala sobre a importância de manter um alto índice de rendimento acadêmico, principalmente para oportunidades de intercâmbio tanto na América do Norte quanto na Europa, onde eles consideram os coeficientes e as cartas de recomendação os mais relevantes.

“Ter um bom rendimento dentro da universidade é uma das portas de entrada. Inclusive, vários intercâmbios só aceitam alunos com alto índice de rendimento, o que eles chamam de alunos de destaque, justamente por conta da participação desses alunos em projetos de pesquisa e boas notas. E se você, aluno, está interessado nesse tipo de oportunidade, qualquer dúvida é só ir ao nosso setor ou enviar um e-mail para cri@uespi.br, que estamos à disposição para tirar as dúvidas do alunato.”

                                                                 INTERCÂMBIO UESPI 

De acordo com a Coordenação de Relações Internacionais (CRI), mais de 1000 alunos já participaram de intercâmbios ao longo da história da instituição. A UESPI possui acordos vigentes com diversas universidades, entre as quais estão:

Universidade Autónoma de Guerrero (UAGro) – México
Universidade de Bolonha (UNIBO) – Itália
Academia de Belas Artes de Firenze – Itália
Universidade de Lisboa (ULISBOA) – Portugal
Universidade Estadual de Nova York (SUNY – Campus Oswego) – Estados Unidos
Universidade do Porto (UPORTO) – Portugal
Universidade Mayor, Real y Pontifícia de San Francisco Xavier de Chuquisaca (USFX) – Bolívia
Instituto Politécnico de Bragança (IPB) – Portugal
Parceiras

Por meio de parcerias interinstitucionais, a UESPI oferece diversas oportunidades de intercâmbio e exames para avaliar o nível de conhecimento e habilidade na língua estrangeira.

Curso de Extensão capacita educadores para inclusão de crianças com baixa visão

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Por Cássio Sousa

A Universidade Estadual do Piauí, campus Josefina Demes, em Floriano, está promovendo um curso de extensão intitulado “Recursos Pedagógicos Utilizados com Crianças de Baixa Visão”. O projeto, iniciado em abril e com término previsto para agosto, tem como objetivo capacitar tanto acadêmicos do curso de Pedagogia quanto membros da comunidade externa, proporcionando uma formação específica para lidar com as necessidades educacionais de crianças com baixa visão.

A baixa visão pode ser causada por enfermidades, traumatismos ou disfunções do sistema visual que acarretam na diminuição da acuidade visual, dificuldade para enxergar de perto e de longe, campo visual reduzido, alterações na identificação de contraste, na percepção de cores, entre outras alterações visuais.

Com carga horária de 60 horas, o curso é coordenado pelas professoras Maria Goreti da Silva Sousa e Ana Maria da Silva Andrade. A iniciativa busca não apenas introduzir os participantes aos recursos pedagógicos adaptados para estudantes com baixa visão, mas também promover reflexões sobre as implicações pedagógicas dessa condição visual. Além disso, os participantes são incentivados a elaborar e construir materiais inclusivos que possam efetivamente melhorar a qualidade do ensino para esses alunos.

A Profa. Maria Goreti da Silva Sousa destaca que a escola é um espaço de ascensão social; no entanto, ela só cumpre o seu papel se também for inclusiva, proporcionando que todos os alunos matriculados possam ter acesso total ao conhecimento. “Sabemos que nem todos aprendem da mesma forma e no mesmo tempo, e por esse motivo faz-se necessário atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino”, conta a docente.

O curso adota a modalidade de Ensino a Distância (EAD), utilizando plataformas como Google Meet, Google Classroom e grupos de WhatsApp para facilitar a comunicação e o compartilhamento de materiais. O curso conta com 25 participantes e realiza atividades variadas, incluindo palestras e atividades práticas em aulas online, além de constantes interações e trocas de conteúdo no Classroom.

“Tivemos uma atividade na sala de aula virtual e uma palestra. Estamos nos organizando para mais duas. Além das atividades de conteúdo e socialização no Classroom, a ideia é que em uma das palestras tenhamos pessoas com baixa visão participando e dando seu relato”, finalizou a coordenadora do projeto.

UAPI – UESPI prorrogam as inscrições do processo seletivo para tutores dos cursos de Tecnologia em Energias Renováveis e Sistemas para Internet

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A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por intermédio do Núcleo de Educação à Distância (NEAD) e Pró Reitoria de Ensino e Graduação (PREG)  através do Termo de Retificação N°02 do processo seletivo para tutores bolsistas dos cursos de Tecnologia em Sistemas para Internet e Tecnologia em Energias Renováveis na modalidade a distância, com mediação tecnológica da Universidade Aberta do Piauí (UAPI), prorroga as inscrições até o dia 20 de junho às 13h. Esta publicação está em conformidade com as condições estabelecidas no Edital UAPI/NEAD/UESPI Nº 005/2024.

Termo de Retificação Nº02

Acompanhe as publicações e Área do Candidato.

Internacionalização: Professores da UESPI apresentam pesquisas em eventos internacionais

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Por Clara Monte 

O Professor Dr. Rubens Lacerda Loiola, do Curso de Letras de Floriano, está na França para participar do IV Colóquio Internacional VariaR – Variação em Línguas Românicas. O evento começou na quarta-feira (12) na Universidade Paul-Valery (UPVM), em Montpellier, e se estendeu até sexta-feira (14).

O colóquio, realizado anualmente, é parte do projeto VariaR – Variação nas Línguas Românicas, iniciado em 2019. O projeto foca em atividades de pesquisa e ensino relacionadas à língua portuguesa e outras línguas românicas.

Durante o evento, o professor Rubens Lacerda Loiola apresentou a comunicação intitulada “Variação de aspecto terminativo no português brasileiro dos séculos XIX e XX”. Ele destaca que participar deste colóquio é uma oportunidade para divulgar a pesquisa e o ensino realizados na UESPI, não apenas no Estado do Piauí, mas globalmente. O professor também ressaltou a importância do apoio institucional da UESPI, que forneceu ajuda de custos para seu deslocamento.

Professor Dr. Rubens Lacerda Loiola apresentando o trabalho

“Minha área envolve o Sociofuncionalismo em Linguística e os Modelos Baseados no Uso, abordando diversas questões sobre o funcionamento da língua. Minha participação em eventos internacionais como este é de grande importância para a comunidade acadêmica, pois proporciona uma plataforma para compartilhar experiências e ampliar o conhecimento. Além disso, eventos como o IV Colóquio Internacional VariaR incentivam o contínuo apoio e a promoção do intercâmbio acadêmico pela UESPI, beneficiando tanto os docentes quanto os alunos”, afirma o professor.

Professor Dr. Rubens Lacerda Loiola

Paralelamente, a professora de Língua Inglesa e Literaturas de Língua Inglesa, Lara Ferreira Silva Dias, do Campus Profº Alexandre Alves de Oliveira (Parnaíba-PI) da UESPI, está representando a instituição na 10ª Conferência Internacional Online Novas Dimensões da Filologia – Línguas, Literatura, Linguística, Cultura. A conferência é organizada pela Universidade de Plock, na Polônia, entre os dias 10 e 16 de junho.

O evento tem como objetivo reunir pesquisadores e acadêmicos de diversas partes do mundo para compartilhar as pesquisas, fomentar a troca de conhecimento e promover o diálogo interdisciplinar sobre temas relevantes nas áreas de Línguas, Literatura, Linguística e Cultura.

A professora Lara Ferreira Silva Dias participa desta conferência pela quarta vez, sendo três participações online e uma presencial na Universidade de Buenos Aires (UBA). Segundo ela, sua participação se dá através do envio de um artigo intitulado “Astrological Underpinnings in Shakespeare’s ‘The Tempest’: A Comparative Study with John Dee’s Influence”, que foi aprovado e está sendo apresentado na conferência.

“Há uma sensação de orgulho e realização por ter a oportunidade de compartilhar meu trabalho com uma audiência global. Ao mesmo tempo, há um certo nervosismo e ansiedade, pois o ato de comunicar nossas ideias de forma clara e eficaz para um público que pode ter diferentes culturas, perspectivas e níveis de compreensão pode ser intensa. Esta participação não só enriquece minha experiência profissional, mas também traz prestígio para a comunidade acadêmica da UESPI, promovendo intercâmbios culturais e acadêmicos”, ressalta a professora.

Além disso, o Vice-reitor da UESPI, Prof. Doutor Jesus Abreu, foi convidado para apresentar seu trabalho de doutorado em diversos países. A pesquisa já foi apresentada nos EUA, e ele está sendo convidado para apresentá-la também em Londres, Paris, Praga, Pequim, Tóquio e, mais recentemente, no The 3rd Global Congress on Cardiology, em Kyoto.

Convite de participação

 

 

É a comunidade acadêmica da UESPI levando as pesquisas para o mundo!

 

 

Editora UESPI lança livros inovadores em jornalismo, saúde materna e comunicação

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Por Roger Cunha

A Editora da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) continua a expandir seu catálogo com lançamentos que refletem o compromisso da instituição com a disseminação do conhecimento e o incentivo ao debate acadêmico e social. Entre as mais recentes publicações, destacam-se obras que abordam temas contemporâneos e relevantes”e que são oferta dos ao público em geral de forma gratuíta.

Os novos títulos lançados incluem “Jornalismo e Inteligência Artificial”, que explora a intersecção entre tecnologia e comunicação; os “Anais do I Congresso do Parto e Nascimento do Delta do Parnaíba – I COPN”, uma compilação de estudos e discussões sobre práticas e políticas de saúde relacionadas ao parto e nascimento; e os “Anais da 6ª Semana de Comunicação da UESPI de Picos”, que trazem debates aprofundados sobre a democracia e a desordem informacional, especialmente no contexto da regulamentação dos meios de comunicação.

Livro: Jornalismo e Inteligência Artificial

O Prof. Orlando Berti, autor de “Jornalismo e Inteligência Artificial”, destaca que este é o primeiro livro no Brasil a abordar a prática da inteligência artificial no jornalismo. Ele explica que embora a inteligência artificial não seja um tema novo, ela é  generativa, que aprende com as interações e é uma novidade que está revolucionando o campo. Como professor e diretor do Laboratório de Inteligência Artificial e Jornalismo da UESPI, o autor sublinha a importância da universidade em oferecer respostas às questões contemporâneas. “O livro trata sobre o que é o jornalismo hoje, em 2024, e como a inteligência artificial, especialmente a generativa, está impactando o campo. Apresentamos exemplos práticos, discutimos as ferramentas disponíveis e debatemos as perspectivas positivas e os desafios desse processo”, explica Orlando Berti. Ele enfatiza que o livro é acessível não só para profissionais de jornalismo e comunicação, mas para a sociedade em geral, convidando todos a participar deste debate essencial.

Livro: Anais do I Congresso do Parto e Nascimento do Delta do Parnaíba – I COPN

Aline Miranda, uma das organizadoras e autora dos “Anais do I Congresso do Parto e Nascimento do Delta do Parnaíba – I COPN”, compartilha que a ideia de criar o livro surgiu durante o planejamento do evento, visando consolidar os conhecimentos e investigações dos acadêmicos e profissionais sobre parto e nascimento. A discente explica que compilar e editar os trabalhos apresentados foi um processo desafiador, mas gratificante, por reconhecer o potencial e os talentos da região. “Os anais do evento foram a forma encontrada para tornar palpável as iniciativas regionais na pesquisa em saúde materno-infantil. Todos os trabalhos apresentados foram incluídos nos anais, desde que fossem relevantes, bem escritos e com metodologia adequada aos objetivos propostos”, afirma Aline Miranda.

Livro: Anais da 6ª Semana de Comunicação da UESPI de Picos

Ruthy Costa, uma das autoras pelos “Anais da 6ª Semana de Comunicação da UESPI de Picos: Democracia e Desordem Informacional”, explica que a principal motivação para criar este livro foi documentar e compartilhar os debates enriquecedores do evento. A escolha do tema “Democracia e Desordem Informacional” foi influenciada pelos desafios contemporâneos enfrentados na comunicação, especialmente com a pandemia de Covid-19 e as eleições de 2022 no Brasil. “A desinformação massiva expôs a fragilidade da democracia. Debater a regulação dos meios de comunicação tornou-se essencial para proteger a democracia e garantir informação ética e precisa. Os critérios para seleção dos trabalhos incluíram relevância, originalidade, qualidade das pesquisas e capacidade de fomentar reflexões críticas e propostas inovadoras”, explica Ruthy Costa.

Os novos lançamentos da Editora UESPI  ampliam o alcance acadêmico da universidade e também contribuem significativamente para as discussões em áreas cruciais para a sociedade contemporânea. Estas publicações são um recurso valioso para pesquisadores, profissionais e o público em geral, promovendo uma compreensão mais profunda e informada dos temas abordados.

Para você ter acesso aos lançamentos da Editora da UESPI  basta acessar: https://editora.uespi.br/index.php/editora/catalog

Curso de Pedagogia promove seminário com foco em Ações Extensionistas na UESPI

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Por Cássio Sousa

A comunidade acadêmica do Curso de Licenciatura em Pedagogia, da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Campus Clóvis Moura, está organizando o seminário “Dialogando sobre as Ações Extensionistas na UESPI: concepção, práticas, objetivos, metodologia, programas e projetos”. A ação acontece nos dias 17, 18 e 19 de junho, no Auditório do Campus, e será uma atividade obrigatória da Unidade Curricular Extensionista (UCE) para os alunos do segundo bloco.

Objetivando explorar as bases teóricas da extensão universitária, seus objetivos e metodologias, durante o seminário serão apresentados exemplos concretos de projetos e programas extensionistas desenvolvidos por estudantes, egressos e professores da UESPI e de outras instituições de ensino superior. A proposta é destacar práticas relevantes para a formação de pedagogos, demonstrando como a extensão pode contribuir para uma educação mais engajada com as demandas sociais.

O seminário é organizado pela Profa. Dra. Ana Célia de Sousa Santos em colaboração com o Prof. Dr. Jânio Jorge Vieira de Abreu. Segundo a docente, a iniciativa busca fomentar reflexões e discussões sobre a importância da extensão universitária na formação acadêmica, especialmente no campo da Pedagogia.

“Esta é a nossa segunda ação extensionista, sendo muito importante porque mais uma vez permitirá que os alunos e as alunas de pedagogia estendam suas ações à comunidade, aos egressos e à região do Dirceu. Esse destaque para a formação dos estudantes é fundamental, tendo em vista que nossa Universidade se sustenta no tripé pesquisa, ensino e extensão”, comenta.

A professora complementa que essas atividades proporcionarão aos participantes a oportunidade de aprofundar seus conhecimentos, compartilhar experiências por meio de diálogos entre a universidade e a comunidade. “Comunidades, professores da rede pública e demais alunos que desejarem participar também receberão certificados e terão a oportunidade de entender melhor o que é a extensão, como ela acontece e quais são os nossos projetos desenvolvidos”, pontua.

A programação do evento inclui uma série de atividades interativas e educativas, tais como palestras, mesas redondas, rodas de conversas, grupos de discussão, painéis, oficinas temáticas, apresentações de projetos e programas, socialização de experiências de extensão e uma mostra extensionista.

Confira a programação completa: ACE II