A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna público o Termo Aditivo 04 do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório destinado a estudantes do Curso de Graduação em Letras-Inglês da UESPI e demais instituições de ensino superior, para lotação no Departamento de Línguas – PREX/DL, em Teresina-PI.
A Fundação Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PROP) e da Comissão Acadêmica Institucional do Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT), comunica o resultado preliminar do processo de seleção para credenciamento de docentes permanentes, conforme estabelecido no Edital nº 01/2025.
Por Marcílio Cipriano (estágio supervisionado sob a supervisão da Profa. Sammara Jericó)
Projeto desenvolvido no campus de Parnaíba é aprovado no Startup Nordeste e mostra como o ambiente acadêmico pode gerar soluções reais para o mercado
No litoral do Piauí, mais precisamente no campus da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) em Parnaíba, nasceu uma iniciativa que une inovação, empreendedorismo e impacto local: a startup Hoteleiro, desenvolvida por alunos do curso de Computação e aprovada na segunda edição do programa Startup Nordeste.
A proposta surgiu da observação de um problema comum na cidade turística: a gestão de hotéis e pousadas, muitas vezes, ainda feita de forma manual ou com ferramentas pouco intuitivas. “O Hoteleiro nasceu para facilitar o dia a dia dos gestores desses empreendimentos com uma plataforma moderna e eficiente”, explica Heron Nepomuceno, um dos desenvolvedores e sócios da startup, ao lado de Katriel Monteiro e Dymas Cunha. A equipe também conta com o estagiário Breno Vasconcelos e orientação do professor Rodrigo Baluz.
Um projeto com raízes acadêmicas
Mais do que uma iniciativa isolada, o Hoteleiro é fruto de um ambiente fértil de inovação criado dentro da UESPI. O professor Rodrigo Baluz destaca que o curso de Computação tem incentivado fortemente a cultura empreendedora entre os estudantes. “Nós temos procurado conectar o nosso estudante a esta cultura empreendedora. Ele pode ir além do concurso público ou do emprego tradicional. Ele pode transformar as suas pesquisas em inovação que vire um CNPJ, uma empresa”, afirma.
Essa visão é fortalecida por práticas acadêmicas concretas. O projeto teve início durante a disciplina de Modelagem e Projeto de Sistemas, onde foram criados os primeiros diagramas da solução. “A vivência na empresa júnior CATI também foi essencial. Lá tivemos contato com metodologias, mercado e networking que hoje fazem diferença na startup”, conta Heron.
Caminho até o Startup Nordeste
O Hoteleiro foi aprovado no edital Startup Nordeste Piauí II, promovido pelo Sebrae Nacional, Sebrae/PI e FAPEPI. A jornada passou por várias etapas: da pré-aceleração à aceleração com fomento direto, incluindo mentorias, validações de mercado e apoio financeiro. O edital aprovou 100 startups, cada uma recebendo R$ 6.500,00 por mês durante 6 meses. Para os estudantes foi uma oportunidade de experimentar o ambiente empreendedor de forma real. “Obtivemos mentoria, avaliamos nosso projeto e tivemos acesso a recursos que viabilizaram o sistema”, comenta Heron. A expectativa agora é expandir o alcance da plataforma, aumentar o número de clientes e buscar novos parceiros e talentos – muitos deles ainda dentro da universidade.
A universidade como celeiro de inovação
A trajetória do Hoteleiro exemplifica como a universidade pode ser o ponto de partida para grandes ideias. “Não existe ambiente mais propício para a constituição de startups do que a academia. É onde estão os estudantes, os pesquisadores e toda a massa intelectual”, argumenta o professor Rodrigo Baluz.
Ele também chama atenção para os desafios. “O maior deles é virar a chave da mentalidade do aluno, que vem de um modelo educacional tradicional e precisa entender que também pode ser protagonista, gestor, fundador. Isso é um processo que estamos começando a plantar”.
Inspirando o futuro
Para os alunos da UESPI que desejam empreender, o recado da equipe do Hoteleiro é claro – busquem apoio, conversem com quem já trilhou esse caminho e não tenham medo de transformar ideias em soluções reais. A universidade, com seus professores, laboratórios, eventos e disciplinas, está cada vez mais preparada para apoiar essa jornada.
“O ensino superior tem o papel de potencializar o egresso que entra no mercado. E isso passa por desenvolver competências empreendedoras, que vão além da criação de negócios. Envolve criatividade, liderança, capacidade de trabalhar em equipe e resolver problemas. São essas habilidades que fazem a diferença”, conclui Baluz.
Por Ayeska Rodrigues
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus de Parnaíba, realizou no dia 5 de junho a sua primeira Olimpíada de Direito Constitucional, uma iniciativa inovadora que buscou promover a participação ativa dos estudantes, o compartilhamento de conhecimentos e a integração entre os períodos do curso de Direito.
Organizada pela Liga Acadêmica de Direito Constitucional (LADCO), o evento aconteceu no miniauditório do campus e contou com a participação de estudantes dos blocos II, IV, VI e IX, cada um formado por equipes de quatro integrantes. Os times enfrentaram uma prova composta por 30 questões de múltipla escolha, acessadas via link online, que deveriam ser respondidas em um período de 25 minutos.
De acordo com a professora Auricelia Melo, que orienta a LADCO, a iniciativa foi pensada como uma oportunidade de aproximar os estudantes e estimular a troca de conhecimentos. “Todos que participaram são vencedores, pois o objetivo principal foi compartilhar conhecimento e promover confraternização entre as turmas.”
O resultado da competição revelou uma disputa acirrada, com a equipe do nono período conquistando o primeiro lugar, seguida pelas equipes do segundo e sexto períodos, respectivamente. A equipe do bloco IX saiu vencedora, enquanto a do bloco II ficou na segunda colocação e a do bloco VI na terceira. A equipe do bloco IV, por sua vez, conquistou o quarto lugar.
Pedro Igor Arcuri Araujo, vice-presidente da LADCO e estudante do bloco IV, destacou a importância do evento para o engajamento acadêmico. “Adotamos a ideia da Olimpíada como uma tentativa de engajar a comunidade nos debates constitucionais. Desde o planejamento, a liga abraçou a projeto, pois eventos assim incentivam os estudantes e tornam o ambiente universitário mais diverso e divertido. Foi um momento de união e celebração, com a participação de todos os períodos do curso, seja competindo ou organizando”.
A realização da Olimpíada de Direito Constitucional reforça o compromisso da UESPI em promover atividades que complementem a formação acadêmica e incentivem a integração entre os estudantes. Segundo a organização, o sucesso do evento demonstra o potencial de iniciativas similares para fortalecer o espírito de comunidade e o interesse pelo estudo do Direito Constitucional na instituição.
Por: Eduarda Sousa
O curso de Ciências Contábeis da Universidade Estadual do Piauí realizará, no campus de Picos, um workshop com o tema “Educação Financeira Familiar e Orçamento Público”. O evento visa conscientizar a comunidade sobre a importância da organização financeira pessoal e, a partir desse conhecimento, compreender como o dinheiro público é gerido e aplicado.
Em um momento onde a educação financeira se mostra cada vez mais essencial para o exercício da cidadania, o workshop surge como uma oportunidade para democratizar o conhecimento sobre gestão de recursos. “O objetivo é fazer com que os estudantes e a comunidade entendam como lidar com o orçamento, tanto pessoal quanto público, promovendo uma relação mais consciente com as finanças”, destacou a discente Sabrina Silva uma das organizadoras.
A programação do evento será diversificada e dinâmica, abrangendo palestras com especialistas, rodas de conversa interativas, oficinas práticas e cursos voltados à capacitação da comunidade acadêmica.
Programação do workshop
Dia 12/06
Local: Auditório da Universidade Estadual do Piauí
Dia 13/06
Local: Auditório da Universidade Estadual do Piauí
O evento é aberto a toda comunidade acadêmica e busca incentivar a reflexão sobre finanças pessoais e a importância do acompanhamento dos gastos públicos.
Inscrições: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-FC4GK5PH5VkAmAGhaB_sQ_140yzcYrphKFWjkZs1WaLfdQ/viewform
Por Filipe Benson
Aprofundando o debate interdisciplinar entre Direito, Psicologia e Neurociência, o Curso de Direito da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Campus Clóvis Moura, promoveu entre os dias 5 e 7 de junho o “Seminário de Psicologia Jurídica, Psicanálise e Neurociência”, realizado no auditório da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB), reunindo estudantes, professores e profissionais de diversas áreas.
O evento foi organizado pelo professor Jardel de Carvalho, coordenador do grupo de pesquisa “Teoria Crítica, Teorias da Justiça e Direitos Humanos”, e nasceu da proposta de expandir os debates da disciplina de Psicologia Jurídica para além da sala de aula, por meio de uma ação de extensão. “A ideia era criar um espaço de diálogo com outros profissionais, aprofundando temas atuais e relevantes da Psicologia Jurídica, incluímos discussões sobre os novos desenvolvimentos da Neurociência, a questão da memória e outras contribuições importantes que a Psicanálise pode oferecer para o campo do Direito”, explicou o docente.
Durante o seminário, especialistas abordaram tópicos como o funcionamento da mente humana em contextos jurídicos, os desafios éticos e técnicos do uso de evidências neurocientíficas nos tribunais, e as interfaces entre inconsciente, subjetividade e responsabilidade legal. O papel da memória como elemento-chave em processos judiciais, e suas fragilidades, também foi tema central.
Alunos e palestrantes reunidos na sede da OAB
O professor Lucas Dannilo, docente adjunto de Psicodiagnóstico do curso de Psicologia da UESPI, contribuiu para o evento com uma instigante reflexão sobre a avaliação e o diagnóstico da psicopatia no contexto forense. Em sua exposição, abordou as principais teorias que fundamentam o entendimento clínico desse transtorno, especialmente em situações que envolvem decisões judiciais. “Eventos como esse contribuem para ampliar o conhecimento e para a formação de futuros profissionais da área, considerando principalmente o destaque que têm para a prática interdisciplinar e a compreensão psicológica do funcionamento da mente humana e dos principais processos comportamentais que influenciariam decisões de magistrados e outros operadores do direito”, sua fala reforçou a importância de integrar o saber psicológico às práticas jurídicas, promovendo uma leitura mais sensível e técnica dos sujeitos envolvidos em processos legais.
Professor Jardel de Carvalho e Professor Lucas Dannilo
A estudante Alícia Maria Rodrigues Torres Cunha, do 6º bloco do curso de Bacharelado em Direito destacou a importância do seminário ao aproximar os estudantes da dimensão humana do exercício jurídico. “Como estudante de Direito, vou trabalhar muito com pessoas, só que durante a nossa graduação, querendo ou não, a gente se afasta um pouco delas, porque fica muito na teoria. A prática não tem tanto essa conexão, sabe? Isso pode influenciar bastante, porque a gente vai, em determinadas situações, defender alguém que está num estado psicológico bem frágil, que não vai conseguir lidar com determinadas situações, e aí cabe a nós mediar isso”,relatou a discente.
A Pró-Reitoria de Ensino de Graduação, por intermédio da Coordenação Institucional do PARFOR/UESPI, no uso de suas atribuições legais, conforme o Decreto Federal nº 8.752/09, de 9 de maio de 2016, e a Portaria CAPES nº 220/2021, torna público os critérios para o processo seletivo de Coordenador(a) Adjunto(a) PARFOR UESPI, que atuará no Programa de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR), como bolsista da CAPES.
A presente publicação também retifica o Edital nº 014/2025 – PARFOR/PREG, especificamente nas páginas 05 e 06, no item 5, referente ao cronograma do processo seletivo.
Por Roger Cunha
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) lançou o Edital nº 50/2025 para o programa Auxílio-Creche, visando oferecer suporte financeiro a estudantes com filhos, auxiliando nos custos com os cuidados enquanto se dedicam às atividades acadêmicas.
O auxílio consiste em uma bolsa mensal de R$ 300,00, com duração de até dois anos. O objetivo principal é apoiar estudantes que possuam filhos de até 5 anos, 11 meses e 29 dias. Contudo, o programa também contempla casos de filhos com deficiência comprovada, estendendo o benefício para crianças de até 11 anos, 11 meses e 29 dias. É importante notar que o benefício é concedido para apenas um(a) filho(a) por estudante. O valor recebido deve ser utilizado exclusivamente para despesas relacionadas aos cuidados da criança. O auxílio-creche pode ser acumulado com outras bolsas e auxílios oferecidos pela UESPI.
Podem se inscrever estudantes matriculados em cursos presenciais de graduação ou tecnológicos da UESPI. É indispensável estar em situação de vulnerabilidade socioeconômica, com renda familiar per capita de até meio salário mínimo ou renda familiar total de até três salários mínimos. Além disso, o estudante deve estar inscrito no Cadastro Único (CADÚNICO) 10, ter a guarda legal do(a) filho(a) e residir com ele(a)
Serão concedidos um total de 100 auxílios, distribuídos entre 12 campi da UESPI. Os campi com maior número de vagas são: Teresina (Poeta Torquato Neto): 43 vagas; Teresina (Clóvis Moura): 10 vagas; Parnaíba: 10 vagas; Floriano e Picos: 7 vagas cada. Os demais campi terão entre 2 e 4 vagas disponíveis
O processo seletivo ocorrerá em quatro etapas: inscrição online via SIGAA, com o envio da documentação necessária; análise socioeconômica; entrevista social, caso seja considerada necessária; e classificação final por menor renda per capita.
Em caso de empate ou para desempate, serão considerados os seguintes critérios de prioridade: discentes mães solo; discentes com deficiência; discentes com filhos com deficiência; discentes que ingressaram por ações afirmativas; e maior idade.
Os documentos que podem ser solicitados incluem: RG, CPF e comprovante de matrícula; certidão de nascimento da criança; comprovantes de renda e de inscrição no CADÚNICO; e declaração de guarda e/ou residência com o(a) filho(a)17. Documentação do cuidador também pode ser solicitada, se houver. A UESPI reserva o direito de solicitar novos documentos a qualquer momento.
Auxílio-Creche da UESPI: Suporte Essencial para Mães e Pais Universitários no Piauí
O Auxílio-Creche da UESPI vai além do suporte financeiro, buscando proporcionar tranquilidade e segurança para que essas mães possam focar em seus estudos. “É uma comunidade que precisa de acolhimento, mãe solo, principalmente que tem vulnerabilidade social, que está dentro da política do CadÚnico. Então nós precisamos, de fato, trazer uma segurança para essas mães, para essas pessoas que tanto precisam desse apoio”, pontuou o Professor Evandro.
Para o Reitor da UESPI, Professor DR Evandro Alberto, este programa é um testemunho do esforço conjunto entre diferentes esferas do governo. “Por isso, reunindo aqui, numa grande ação, o Governo do Estado e o Pacto pela Criança e a Universidade Estadual do Piauí, é mais um benefício que leva a marca do governador Rafael Fonteles, que leva a marca do pacto pela criança nesse belíssimo importante trabalho realizado pela primeira-dama do estado do Piauí, a doutora Isabel Fonteles, e a Universidade Estadual do Piauí, que vai beneficiar as mães que encontram-se dentro desta modalidade de auxílio”, declarou, enaltecendo a colaboração institucional.
A visão da universidade é clara: “Essa é a missão da universidade, acolher e acolher bem essas mães”, concluiu o Professor Evandro. Além do auxílio-creche, o Reitor mencionou outra iniciativa crucial para o desenvolvimento infantil. “Mais do que isso, eu quero também trazer aqui a informação de que a pedido da primeira-dama, doutora Isabel Fonteles, nós fizemos um curso de brinquedistas para melhorar a qualidade do brincar na infância, com a política de primeira infância, qualificamos ali 7…” A UESPI, em parceria com o Governo do Estado, reafirma seu papel social e educacional, buscando impactar positivamente a vida de seus estudantes e, por extensão, de toda a comunidade piauiense.
Auxílio-Creche da UESPI: Suporte Essencial para Mães e Pais Universitários no Piauí
A coordenadora do Pacto pelas Crianças do Piauí, Isabel Fonteles, também destacou o caráter transformador do programa. “Olha, esse programa do Auxílio Creche, que é uma bolsa no valor de 300 reais mensais para pais e mães solo que vivem em situação de vulnerabilidade socioeconômica, é uma política importantíssima para a manutenção dessas mães e desses pais aqui nos estudos, aqui dentro da universidade”, afirmou.
A parceria entre a UESPI e o Pacto pelas Crianças do Piauí é um exemplo de como a colaboração entre instituições pode gerar políticas públicas eficazes e de longo alcance. “Eu queria aproveitar essa oportunidade para agradecer essa parceria tão importante da Universidade Estadual do Piauí, com o Pacto pelas Crianças do Piauí, no compromisso, no apoio à política pública prioritária que é a política de primeira infância aqui no Estado”, disse Isabel Fonteles. Ela enfatizou o alinhamento do auxílio com as diretrizes da política de primeira infância, que reconhece a importância dos primeiros anos de vida para o desenvolvimento humano. “Então eu acredito que será uma política pública revolucionária que vai mudar a realidade socioeconômica do nosso Estado”, concluiu, expressando a expectativa de que o Auxílio-Creche da UESPI sirva como um modelo para outras iniciativas no combate à pobreza e na promoção da educação.
Auxílio-Creche da UESPI: Suporte Essencial para Mães e Pais Universitários no Piauí
A Pró-Reitora de Extensão e Ações Estudantis e Comunitárias (PREX), Professora Dra. Ivoneide Alencar, também expressou sua satisfação com o programa, descrevendo-o como um marco para a instituição. “Primeiro é dizer da nossa alegria, da nossa satisfação, de dizer que de fato isso é um marco divisor de águas na universidade, é a universidade sendo sensível, é a universidade sendo inclusiva”, declarou a Professora Ivoneide, enfatizando o caráter transformador da iniciativa.
Ela destacou a dedicação incansável da equipe da PREX no estudo minucioso que antecedeu o lançamento do edital, um processo fundamental para garantir que o programa atendesse às reais necessidades dos estudantes. “Nós entendemos, a Pró-Reitoria de Extensão e Ações Estudantis e Comunitária, ela tem essa premissa de cuidar, de zelar, mas, acima de tudo, de ser sensível, e nós compreendemos isso, nós fizemos um estudo minucioso, que era aqui agradecer a todo o time da Prex, em nome da DAEC, da professora Aline Deolindo, da Silvane, toda a equipe que nós temos de assistentes sociais, os estagiários, todos eles compreenderam e colaboraram para que nós estivéssemos hoje realizando isso.
O Auxílio-Creche representa um avanço para a UESPI e para o estado do Piauí, ao reconhecer e responder às necessidades de um grupo de estudantes que historicamente enfrenta grandes desafios para conciliar a vida acadêmica com as responsabilidades parentais. Ao proporcionar um suporte financeiro direto para os cuidados com os filhos, o programa não apenas alivia a carga econômica de mães e pais em vulnerabilidade, mas também promove a equidade e a inclusão no ambiente universitário. É um investimento no futuro desses estudantes e de suas famílias, fortalecendo o acesso e a permanência no ensino superior. Fique atento às datas importantes: Inscrições: 16 de junho a 01 de julho de 2025; Análise socioeconômica: 03 de julho a 22 de julho de 2025; Entrevistas (se necessário): 28 e 29 de julho de 2025; Resultado final: 08 de agosto de 2025; Assinatura do Termo de Compromisso: 11 a 22 de agosto de 2025; Reunião de acolhimento online: 26 de agosto de 2025. Para mais informações e para realizar a inscrição, os estudantes devem acessar o sistema SIGAA da UESPI.
Por Jésila Fontinele
Curso de Educação Física da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Torquato Neto, realizou hoje (10) de junho, por meio da disciplina de práticas pedagógicas sob a coordenação do professor Galba Coelho, a competição de atletismo entre as turmas 1 e 2 do segundo bloco.
A competição tinha como objetivo encerrar a disciplina com a integração entre as duas turmas, além da culminância para a confraternização.
Bloco 2 de Educação Física
A realização da competição de atletismo entre as turmas do segundo bloco do curso de Educação Física representa uma etapa fundamental no processo de formação dos futuros profissionais. Além de possibilitar a aplicação prática dos conteúdos teóricos aprendidos durante a disciplina, a atividade promove a integração entre os estudantes, fortalecendo o espírito de cooperação.
Coordenador Galba Coelho
O coordenador Galba Coelho responsável por ministrar a disciplina ressaltou sobre os jogos cooperativos trabalhados durantes as aulas. “Para que eles possam executar os exercícios que eles futuramente vão ensinar para os alunos, então eles vão ver no vídeo, ver no slide, a gente tem a explicação do professor, tem as microaulas, e agora eles vão realmente disputar entre eles, como uma forma de congregar as duas coisas”, concluiu o professor sobre a integração entre as duas turmas.
A estudante e líder de sala Fabrícia, falou sobre a experiência e a interação das turmas, já que a turma do segundo bloco são dividas em duas salas, assim atividades como essa, além de educativas, também promovem integração entre eles. “Uma competição, mas no âmbito saudável, e é uma experiência muito legal reunir as turmas, com dinamismo, um clima bacana,” disse Fabrícia. O estudante Matheus Bacelar completou frisando sobre a experiência enriquecedora proporcionada pela confraternização. “Aprendemos na teoria e agora estamos executando na prática, por meio de uma competição amistosa e, ao mesmo tempo, competitiva”, pontuou.
Por Roger Cunha
Unindo a força da música erudita com os ritmos e sonoridades populares do Nordeste, o Coral da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) participa da emocionante apresentação da Missa de Alcaçuz, obra do renomado compositor potiguar Danilo Guanais.
O espetáculo reúne também o Coral da Universidade Federal do Piauí (UFPI) e o Madrigal Vox Populi, sob a regência do maestro Vladimir Silva e a direção artística de Cássio Martins e Pedro Furtado (UESPI). A apresentação acontece no dia 11 de junho de 2025, às 19h, no SESC Cajuína, em Teresina, prometendo ser um marco na cena cultural piauiense.
Celebração da Música Nordestina e Erudita em Teresina
A ideia de unir diferentes corais na produção de grandes obras musicais, integrando músicos de diversas instituições e movimentando o cenário erudito da cidade, é um pilar fundamental deste projeto. Essa iniciativa nasceu de uma conversa entre Pedro Furtado, diretor artístico da UESPI, e Vladimir Silva. “A ideia é unir forças colaborativas através da união entre esses corais, na produção de grandes obras musicais, integrando músicos de diferentes instituições e movimentando o cenário erudito da cidade”, explica Furtado.
No ano passado, Furtado, Silva e Cássio Martins já haviam colaborado na realização do Requiem de Gabriel Fauré, seguindo a mesma visão de trabalho conjunto. Este ano, o projeto ganha uma dimensão ainda maior com a presença do próprio compositor da Missa de Alcaçuz, Danilo Guanais, que está ministrando uma oficina de Composição no Instituto Federal de Educação Tecnológica do Piauí (IFPI). Ao seu lado, o maestro Vladimir Silva conduz a oficina de Regência Coral, aberta a alunos do IFPI e à comunidade em geral, reforçando o compromisso com a formação e a disseminação do conhecimento musical.
A Missa de Alcaçuz é uma obra contemporânea que tece uma ponte magistral entre a estrutura tradicional da missa católica e os vibrantes elementos rítmicos e melódicos da cultura popular do Nordeste. A proposta do espetáculo é valorizar a identidade cultural da região por meio da música, promovendo uma experiência artística rica, sensível e acessível.
Para Pedro Furtado, essa obra possui um encanto particular: “Eu já havia cantado a obra com o Coro de Câmara de Campina Grande, Paraíba, na cidade de Natal, RN, e fiquei encantado. Sempre quis realizá-la em Teresina”. Ele destaca o que torna a Missa de Alcaçuz tão singular: “A mistura entre o erudito (através de influências de Mozart, Bach, Vivaldi e outros) e o popular, em uma miscelânea de criatividade composicional e influências, é um diferencial com relação a essa obra. Elementos musicais, como ritmos e instrumentos nordestinos – a exemplo do triângulo, zabumba – são inseridos em uma peça cantada em latim, fortalecendo nosso caráter identitário e de pertencimento.” Essa fusão cria uma experiência sonora que transcende fronteiras, celebrando a riqueza cultural do Brasil.
A participação do Coral da UESPI neste projeto representa um momento crucial para a universidade e, em especial, para a formação artística de seus integrantes. O envolvimento com uma obra dessa dimensão proporciona um aprendizado técnico aprofundado, uma vivência coletiva enriquecedora e o contato com repertórios diversificados.
O maestro ressalta a importância desse processo para os cantores da UESPI: “Para os cantores da UESPI, esse processo é importante para seu crescimento vocal, artístico e ganho de experiência. Através da vivência com novos maestros e músicos, naturalmente, as exigências e demandas serão outras, contribuindo para agariarem uma série de novos conhecimentos musicais e sociais.” Ele também aponta o nível de exigência técnica da Missa de Alcaçuz, que é “mais complexo que o exigido pelo Requiem de Fauré, realizado no ano passado, demonstrando que o processo é sempre focado em superar barreiras e concluir um objetivo”. Essa abordagem não apenas aprimora a técnica musical, mas também incute uma noção de responsabilidade que se estende ao social, promovendo o trabalho coletivo, a superação, a atenção e a autoestima.
A montagem foi construída de forma colaborativa entre os grupos envolvidos, com semanas intensas de ensaios e preparação conjunta. Contudo, preparar uma obra com três corais diferentes apresentou seus desafios. “Foi o primeiro grande desafio, pois cada coral tem uma sonoridade e níveis técnicos diferentes, e torná-la mais homogênea foi de primeiro, o grande desafio”, revela Furtado. Além disso, a transmissão das melodias para cantores que não leem partitura e a exigência estético-vocal também foram superadas com dedicação e empenho.
A presença de solistas, orquestra instrumental e a união de diferentes vozes prometem uma apresentação potente, com forte carga simbólica e emocional. O espetáculo destaca não apenas o talento dos músicos, mas também a capacidade das instituições públicas de ensino em fomentar e produzir cultura de qualidade, acessível a todos.
Pedro Furtado conclui com uma visão apaixonada sobre o impacto no público: “Assistir a um espetáculo dessa magnitude levará o público a um estado de pertencimento, de identificação cultural e fascínio pela beleza das melodias, harmonias e ritmos.” Será uma noite memorável, onde a música transcende o palco e se conecta diretamente com a alma da cultura nordestina.
Por: Ryan Nunes
Discentes do quarto período de Jornalismo da Universidade Estadual do Piauí transformaram a teoria em prática ao ministrar uma aula de educação midiática para integrantes da Universidade Aberta à Terceira Idade (UNATI).
Folheto entregue para os discentes.
A atividade realizada como parte da disciplina de Crítica da Mídia, focou em ensinar idosos a identificar fake news e refletir criticamente sobre o consumo de informações. A oficina foi um encontro de curta duração que buscou ensinar os idosos a identificar os perigos da desinformação. Com dinâmicas interativas, jogos e exemplos práticos, a aula promoveu uma reflexão sobre o fim da ingenuidade no consumo de conteúdo digital.
Alunos do quarto período e discentes da UNATI.
Segundo Filipe Benson, um dos discentes que ministrou a aula, o trabalho com o público da terceira idade foi particularmente interessante, por se tratar de um grupo que, por vezes, se encontra mais distante da realidade digital e necessita de auxílio para navegar em seus processos. “O que a gente aprendeu foi que muitas pessoas da terceira idade elas não estão inseridas ainda dentro do processo no mundo digital. Muitas deles ali falaram que nem usavam redes sociais, ou que não gostavam, ou que tinham só baixado o aplicativo, mas não tinham muito interesse de mexer. E falaram que muitas vezes isso é porque não tem ninguém pra ensinar a mexer, não tem ninguém ensinando a discernir o que é falso, o que é real nas redes sociais. Então você vê que existe um grupo da população ainda que está a par disso. É algo muito interessante que a gente não conhecia ainda, a gente não sabia dessa realidade”, destacou o discente.
Discentes da UNATI.
A aula foi bem recebida pelos participantes da UNATI. A discente Rosileide Rios destacou que o principal aprendizado para o grupo foi o de desenvolver a percepção para diferenciar uma notícia verdadeira de uma falsa. “Olha, para nós, que já somos pessoas idosas e temos um pouco de dificuldade com a tecnologia, essa aula foi muito importante. Hoje em dia, a vida acontece muito pelo celular, e isso às vezes nos confunde e nos deixa inseguros. A gente recebe uma mensagem, um vídeo, e fica naquela dúvida: Será que isso é verdade?. Ficamos com receio de acreditar em uma mentira, mas também de ignorar um aviso que seja sério. Essa aula foi muito importante, pois os alunos nos mostraram, com calma e com exemplos bem interativos, o que a gente precisa observar para não cairmos em fake news diariamente”, afirmou a discente.
Amanhã, dia 10, a Administração Superior da Universidade Estadual do Piauí (Uespi) com a presença da Primeira Dama do Estado farão o lançamento do Edital Auxílio Creche.
O auxílio, segundo a Pró-reitora da PREX, Profa. Ivoneide Alencar, é um marco na história da universidade e tem como objetivos combater à evasão universitária causada pela maternidade ou paternidade; e promover um incentivo ao desenvolvimento saudável da infância, por meio de apoio financeiro.
Após o lançamento, o edital estará a disposição no site da Uespi e outras plataformas digitais.
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Ensino de Graduação (PREG) e da Coordenação Institucional do PARFOR, torna público o resultado da homologação das inscrições do Edital nº 001/2025 – PARFOR/PREG, referente ao processo seletivo simplificado de professor formador para o PARFOR/UESPI – 2025.2.
A publicação apresenta a lista de inscrições deferidas e indeferidas, conforme os critérios estabelecidos no edital.
Por: Raíza Leão
Servidores públicos estaduais do Piauí passarão a contar com uma nova política de cuidado com a saúde física e emocional. Trata-se do “Programa Piauí Viva +”, uma iniciativa que une a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) e o Centro Integrado de Atenção à Saúde do Servidor Público (Ciaspi), com apoio da Secretaria de Administração (Sead).
A ação terá início nas Secretarias da Justiça (Sejus) e da Segurança Pública (SSP), priorizando públicos com alta carga emocional, e será expandida gradualmente para outros órgãos estaduais.
De acordo com o professor da UESPI, Prof. Vinícius Oliveira, coordenador da proposta, a ação é um desdobramento do projeto “Se Cuida”, voltado originalmente à saúde mental de servidores do Tribunal de Justiça. “Esse projeto nasce da experiência do “Se Cuida”, que já desenvolvíamos com rodas de conversa, relaxamento muscular, práticas integrativas e atendimento psicológico. Começamos presencialmente e depois criamos um ambiente virtual com prontuário eletrônico e suporte de estudantes capacitados”, relata.
Samuel Nascimento, Secretário de Administração do Estado do Piauí e o Professor da UESPI Vinícius Oliveira.
Agora, o “Piauí Viva +” amplia seu escopo para uma atenção mais abrangente. “Avançamos para a saúde integral. A ideia é acompanhar aspectos como sono, respiração, atividades físicas e humor em tempo real, com auxílio de aplicativo e chatbot desenvolvidos pelo nosso grupo de pesquisa”, afirma. Para o professor, o uso da tecnologia permite que o programa alcance servidores de todo o estado. “Sabemos que os serviços de saúde historicamente se concentram nas capitais. Com essa ferramenta, conseguimos romper essa barreira e oferecer cuidado personalizado onde quer que o trabalhador esteja”, pontua.
Entre os recursos inovadores está um termômetro emocional, que envia semanalmente perguntas simples aos participantes. “Com essas respostas, criamos uma linha do tempo que permite identificar sinais de sofrimento psíquico antes que se agravem. Mesmo que a pessoa não peça ajuda diretamente, conseguimos intervir”, explica. A escolha das secretarias da Justiça e da Segurança Pública como público inicial se deve ao alto nível de estresse enfrentado por esses profissionais. “São áreas com grande carga emocional. Lidar diariamente com violência, pressão e situações-limite impacta diretamente a saúde mental. E, no fim do dia, esses profissionais são pessoas que voltam para suas famílias. Precisamos protegê-los também nesse aspecto”, defende.
O programa contará com cerca de 50 bolsistas da UESPI, entre alunos de Medicina, Enfermagem, Psicologia, Fisioterapia e Educação Física. Todos serão capacitados para atuar em plantões psicológicos e atendimentos breves. “Esses estudantes vão prestar suporte tanto para demandas espontâneas quanto a partir das informações que coletamos por meio do sistema digital”, esclarece o docente.
Para o professor Vinícius Oliveira, o “Programa Piauí Viva +” representa um novo modelo de cuidado. “Mais do que tratar quem já adoeceu, buscamos prevenir, promover qualidade de vida e garantir que o trabalhador esteja bem para servir com excelência. Cuidar do funcionalismo é cuidar do futuro do nosso estado”, finaliza.
Por: Lucas Ruthênio
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) celebra, neste mês de junho, o lançamento oficial da Revista NEXOSFERA, um novo periódico científico de caráter multidisciplinar que nasce com a proposta de integrar diferentes áreas do conhecimento em torno de temas emergentes e relevantes para a sociedade contemporânea.
O evento de lançamento acontece no dia 11 de junho, às 8h30, no Palácio Pirajá no campus Torquato Neto, em Teresina, com a presença de autoridades acadêmicas, professores, estudantes e convidados de instituições parceiras.
Idealizada em 2025, a NEXOSFERA é fruto de uma articulação entre docentes da UESPI e colaboradores externos que reconhecem a necessidade de um espaço de diálogo científico frente à crescente complexidade dos problemas globais. O professor Dr. Daniel César, um dos coordenadores da iniciativa, explica o contexto de criação e os propósitos do projeto. “A globalização e a crescente complexidade dos problemas contemporâneos tornaram evidente a necessidade de um espaço de diálogo entre diferentes campos do saber. Em 2025, idealizamos a NEXOSFERA para responder a esse desafio, criando um periódico multidisciplinar que articule pesquisas de humanidades, ciências exatas, biológicas, da saúde e áreas profissionais. Nosso principal objetivo é promover a disseminação de trabalhos originais que integrem perspectivas distintas, acelerando o acesso à informação e fomentando inovações acadêmicas e sociais”.
A proposta editorial da revista abrange uma ampla gama de áreas do conhecimento, entre elas Geografia, História, Pedagogia, Educação Física, Enfermagem, Ciências da Computação, Biologia, Direito, Contabilidade e Administração. A intenção é acolher estudos que dialoguem com diferentes campos e que tragam contribuições relevantes para a sociedade, o meio ambiente e a economia. De acordo com o professor Daniel César, a NEXOSFERA tem como público-alvo pesquisadores, docentes, estudantes de graduação e pós-graduação da UESPI e de outras instituições, além de profissionais que atuam com aplicação de resultados científicos em diversos setores da sociedade.
O processo de elaboração da revista envolveu docentes de diversos cursos da UESPI, bem como professores parceiros da Universidade Federal do Piauí (UFPI), Instituto Federal do Piauí (IFPI), Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Essa diversidade de instituições representadas no Comitê Editorial e na equipe de pareceristas garantiu um escopo abrangente e uma perspectiva colaborativa desde os primeiros passos do projeto.
“Iniciamos com reuniões de professores dos cursos da UESPI e docentes parceiros de outras instituições para definir escopo e fluxos editoriais. Tanto o Comitê Editorial quanto a equipe de pareceristas incluíram representantes das principais unidades acadêmicas da UESPI, além de representantes da UFPI, IFPI, UNICAMP e UFMG, garantindo uma visão ampla e colaborativa”, destaca o professor.
A Revista NEXOSFERA também representa uma oportunidade estratégica para ampliar a visibilidade dos trabalhos desenvolvidos na UESPI, especialmente pelos discentes dos cursos de graduação e pós-graduação. “Não só para os alunos da Geografia, mas para toda a comunidade acadêmica, a revista oferece um canal de visibilidade aos trabalhos produzidos, estimula colaborações internas e externas e reforça o compromisso da universidade com a produção de conhecimento relevante ao Piauí e ao Brasil”, afirma o professor Daniel César.
O periódico será disponibilizado inicialmente em formato digital e de acesso aberto, com o objetivo de democratizar o conteúdo e garantir ampla distribuição.
O lançamento da NEXOSFERA ocorrerá na manhã do dia 11 de junho, com início às 08h30, e contará com uma vasta programação. O evento é gratuito e aberto a toda a comunidade universitária (professores, estudantes e técnicos) além de convidados externos, como representantes de outras instituições de ensino. Todos os participantes receberão declaração de presença.
A NEXOSFERA será publicada semestralmente, com chamadas abertas duas vezes ao ano. Após as duas primeiras edições regulares, a equipe editorial pretende submeter o periódico a processos de indexação em bases nacionais e na rede SciELO, ampliando ainda mais sua relevância e alcance.
Acesse a revista: https://revistanexosfera.com.br
Por Roger Cunha
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) recebeu, nesta segunda-feira, 09, a visita do deputado estadual Fábio Novo. A reunião, realizada na Reitoria em Teresina, resultou em novos encaminhamentos para o fortalecimento da infraestrutura da instituição, com foco na requalificação de auditórios e na aquisição de uma van para o campus de Bom Jesus. A ação é fruto da articulação entre a gestão superior da universidade e o mandato parlamentar do deputado.
Investimentos fortalecem estrutura da UESPI em diversos campi
O Reitor da UESPI, Professor Dr. Evandro Alberto, destacou a importância da iniciativa dentro do esforço contínuo da gestão em modernizar os espaços acadêmicos da universidade e aproximar o poder público das reais necessidades da comunidade universitária. Segundo ele, a interlocução com o deputado estadual Fábio Novo representa um exemplo de parceria efetiva entre a universidade e o legislativo estadual, voltada para o fortalecimento do ensino superior público no Piauí. “É um grande projeto. Nós temos aqui um grande parceiro, que é o deputado Fábio Novo, um deputado que exerce um mandato popular, trabalhando para atender cultura, educação, saúde e, neste caso, com foco específico na estrutura universitária. Hoje nós firmamos com ele esse compromisso de melhorar os auditórios da universidade”, explicou o reitor.
Segundo o Reitor, os espaços serão requalificados para funcionar em modelo semelhante a salas de cinema, com infraestrutura adequada para eventos acadêmicos e culturais. “Vamos estruturar com toda a acústica, equipamento de som, imagem e projeção, para atender toda a comunidade. É uma ação que beneficia diretamente o ensino, a pesquisa e a extensão”, completou o gestor. Além dos auditórios, a visita consolidou também a destinação de recursos para a aquisição de uma van que atenderá o campus de Bom Jesus. “O deputado abraçou o projeto da van e agora vai iniciar a tratativa com o Estado para liberar esse transporte, que será essencial para as atividades acadêmicas e de extensão naquele campus”, disse o reitor.
Investimentos fortalecem estrutura da UESPI em diversos campi
O Deputado Estadual Fábio Novo reafirmou o compromisso com a educação pública superior e lembrou que os investimentos fazem parte de um plano mais amplo. “Nossa UESPI passa por uma grande transformação. Como líder do governo Rafael na Assembleia, recebi o projeto que previa investimentos na reestruturação das estruturas físicas da universidade em todas as regiões do estado. Estamos aqui para nos somarmos a esse esforço”, afirmou.
Fábio Novo destacou ainda o acompanhamento que tem feito das demandas do campus de Bom Jesus. “Sou filho de Bom Jesus, acompanho de perto. No ano passado, já tínhamos destinado R$ 300 mil para climatizar as 12 salas do campus. Agora, destinamos nova emenda para garantir a van que vai dar suporte às ações de pesquisa e extensão”, disse. “Além disso, vamos investir também na melhoria dos auditórios. Nosso compromisso é entregar espaços com climatização, boa estrutura de assentos, sistema de som e projeção”.
O deputado informou que os primeiros auditórios beneficiados serão os dos campi de Bom Jesus, Corrente, Oeiras e dois auditórios em Teresina. “Esses recursos já estão em andamento. Para o próximo ano, vamos discutir a inclusão de novos auditórios conforme indicação da própria universidade”, pontuou.
O Diretor do campus de Bom Jesus, professor Dr. Gasparino Batista de Sousa, destacou que as melhorias chegam em um momento estratégico. “Temos vários projetos de pesquisa e extensão em andamento. A van será uma ferramenta essencial para o deslocamento das equipes. Já o auditório, com padrão de sala de cinema, vai ampliar nosso alcance cultural e acadêmico, atendendo também à comunidade da região”, explicou.
Investimentos fortalecem estrutura da UESPI em diversos campi
A estudante Dartyelle Martins, do curso de Direito do campus de Bom Jesus, também reforçou a importância das iniciativas. “A nova infraestrutura do auditório será muito bem aproveitada. E a van é essencial, principalmente para os projetos de pesquisa e extensão que já temos agendados. Essas melhorias vão contribuir diretamente para um aprendizado de mais qualidade”, afirmou.
Ao final da agenda, o deputado Fábio Novo e membros da Administração Superior da UESPI realizaram uma visita aos espaços do campus Torquato Neto, em Teresina. Durante a caminhada, puderam conhecer de perto os setores recentemente revitalizados, as construções em andamento e as áreas previstas para novas instalações. A visita reforça o compromisso com a melhoria contínua da infraestrutura da universidade, que vem passando por um processo de transformação, com impacto direto na qualidade dos serviços oferecidos à comunidade acadêmica e na valorização do ensino superior público no estado.
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX), torna público o Aditivo II ao Edital PREX/PIBEU nº 026/2025, referente à alteração no cronograma de eventos do referido edital do Programa Institucional de Bolsas em Extensão Universitária (PIBEU).
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) manifesta profundo pesar pelo falecimento de Jeane Tarcisa Rabelo da Rocha, Diretora do CETI CAIC “PROFESSOR MELO MAGALHÃES”, sede do polo da Universidade Aberta do Piauí (UAPI) na Zona Sul de Teresina.
Em nome de toda a comunidade uespiana, em especial de todos que fazem parte da UAPI, expressamos nossas sinceras condolências à família e amigos neste momento de dor e saudade.
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna público o cronograma de entrevistas do processo seletivo para estágio não obrigatório do curso de graduação em Ciências Contábeis, com lotação no Departamento de Gestão de Pessoas – DGP/DMC (Folha de Pagamento), campus Poeta Torquato Neto, em Teresina-PI.
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna pública a homologação das inscrições do processo seletivo para estágio não obrigatório do curso de graduação em Letras-Inglês da Universidade Estadual do Piauí e de demais instituições de ensino superior, com lotação no Departamento de Línguas – PREX/DL, em Teresina-PI.
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna pública a homologação das inscrições do processo seletivo para estágio não obrigatório do curso de graduação em Letras-Libras, de instituições de ensino superior, para lotação no Departamento de Línguas – PREX/DL, em Teresina-PI.
SEI_GOV-PI – 018575233 – Despacho
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna público o Termo Aditivo I ao cronograma do Edital UESPI/PREX/DAEC/SAE nº 51/2025, referente ao processo seletivo de bolsista no Programa Inclusão Social, campus Poeta Torquato Neto – Teresina (PI).
A Universidade Estadual do Piauí – UESPI, por intermédio da Coordenação de Projetos e Documentação do Núcleo de Educação a Distância – NEAD/UESPI, no uso de suas atribuições legais e em conformidade com o resultado final do processo seletivo referente ao edital NEAD/UESPI/UAB nº 006/2023, torna pública a convocação nº 09 para professores conteudistas, membros da equipe multidisciplinar e professores formadores / bolsistas dos seguintes cursos:
Licenciaturas em História, Matemática, Pedagogia, Letras/Espanhol, Letras/Português e Letras/Inglês
Especializações em Língua Portuguesa e Ensino de Matemática no Ensino Médio
As atividades são desenvolvidas na modalidade a distância, por meio da Universidade Aberta do Brasil – UAB, vinculada à UESPI.
O Reitor e Presidente do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPEX) da Universidade Estadual do Piauí – UESPI, no uso de suas atribuições legais, torna público o Calendário Acadêmico/Administrativo referente aos semestres letivos 2025.2 e 2026.1.
Por: Eduarda Sousa
Na manhã desta sexta-feira (06), os alunos do 3º período do curso de Pedagogia participaram da atividade intitulada “Movimentos em Defesa da Educação Indígena e Quilombola”. A ação faz parte da metodologia da disciplina Educação e Movimentos Sociais, que, em um primeiro momento, abordou as concepções de movimentos sociais tanto clássicos quanto contemporâneos e sua relação com os processos educacionais, escolares e não escolares.
Discentes do 3° período de pedagogia debatem a importância da educação indígena e quilombola
O principal objetivo da atividade foi ampliar o conhecimento dos estudantes sobre a educação indígena e quilombola, tema que ainda é pouco discutido de forma aprofundada na sociedade. A professora Lucineide Barros, responsável pela disciplina, destacou a importância do reconhecimento dessas lutas históricas. “Muitas pessoas não conhecem a construção desses movimentos. Não sabem, por exemplo, que, para chegarmos à Lei de Cotas para indígenas e quilombolas, houve um longo processo de lutas lutas no mundo, no Brasil, no Piauí e em Teresina. Hoje, mencionamos o caso do MNU (Movimento Negro Unificado), que existe desde os anos 1970 e teve forte influência na conquista das cotas. Também falamos de teóricas como Lélia Gonzalez, uma grande referência nesses estudos, e do movimento indígena brasileiro, que tem forte presença na região amazônica, além do movimento indígena latino-americano, especialmente na região andina que inclusive, nós temos dois estudantes da pós-graduação da UESPI, do programa Sociedade e Cultura, que estão fazendo mestrado sanduíche na Bolívia”, destacou a professora.
Além de proporcionar aprendizado, a atividade buscou sensibilizar os participantes sobre a relevância desses movimentos como parte integrante da sociedade. “Quando falamos dos movimentos quilombola e indígena, não estamos falando apenas de causas exclusivas desses grupos. Estamos tratando de uma luta de toda a sociedade. Se a sociedade abraçar a diversidade que a constitui, teremos muito mais possibilidades de construir uma convivência mais rica e inclusiva”, finalizou a professora.
O discente Luís Alves, participante da atividade, reforçou a importância dessas discussões dentro do ambiente acadêmico. “Acho essencial termos momentos como este na universidade, dentro da sala de aula, para compreendermos melhor como se forma a nossa identidade, a cultura, a sociedade. Também é importante para entendermos como surgem os movimentos sociais e suas lutas por direitos, por educação e pela liberdade de existir e viver plenamente”.
Em sala de aula, alunos de Pedagogia refletem sobre os desafios e a valorização da educação indígena e quilombola
Durante a atividade, os alunos também participaram da roda de conversa que incentivou a troca de experiências e reflexões sobre o papel da universidade na valorização das culturas indígenas e quilombolas. Foram apresentados dados que evidenciam os desafios enfrentados por essas comunidades na luta por acesso a uma educação de qualidade, que respeite suas identidades e saberes tradicionais.
Por Jésila Fontinele
Foi realizado na Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Torquato Neto, o encerramento da Semana de Biologia desenvolvida pelo Centro Acadêmico (CABIO), em conjunto com a culminância do projeto de Biologia do Núcleo de Educação Ambiental Paulo Freire, com a coordenação da professora Dra. Carla Ledi. O evento integrou arte, comunicação e diversas formas de expressão por meio de trabalhos que promoveram a conscientização ambiental.
Encerramento da Semana do Meio Ambiente
Nadilson Borges, integrante do CA, pontuou sobre a integração dos alunos de todos os períodos do curso que se interessaram e atuaram nessas ações. “Nosso programa busca agregar e trazer para a sociedade esse ganho e nós nos sentimos extremamente realizados do ponto de vista da docência por fazer parte desse projeto”. A estudante Artemísia Alexandre destacou as atividades desenvolvidas na Semana do Meio Ambiente, especialmente a oficina “Modelando a Ecologia, uma abordagem ativa com maquetes no ensino básico”. “Evidenciamos a importância da participação docente, trazendo materiais didáticos que eles possam utilizar de forma tangível e criativa”, referindo-se ao trabalho desenvolvido nas escolas de ensino básico com a criação de maquetes.
A Semana do Meio Ambiente se encerrou com a apresentação de banners das atividades desenvolvidas em campo. Os alunos promoveram palestras, oficinas e demonstrações de trabalhos. Essa semana de conscientização foi de fundamental importância, pois ultrapassou os limites da universidade, promovendo conscientização e senso crítico sobre o meio ambiente.
A culminância, coordenada pela professora Dra. Carla Ledi, buscou, por meio de formas criativas, provocar a comunidade acadêmica sobre a educação ambiental. Isso foi realizado através de cordéis, banners de exposição e maquetes com explicações sobre pautas que, embora pouco destacadas, precisam ser relembradas, principalmente em relação ao meio ambiente. Entre os temas abordados estavam estações de tratamento de esgoto, tratamento de água, legislação ambiental, cordéis sobre a seca no sertão e no inverno, além de maquetes que ilustravam processos como condensação, precipitação, evapotranspiração, escoamento e evaporação.
A professora Dra. Carla Ledi destacou sobre a proposta de levar às pessoas a reflexão, como “O que muda uma muda?”, de maneira crítica, para despertar o interesse em compreender as reais mudanças, além de atitudes transformadoras. “Aqui os alunos trabalharam a questão da seca, usaram a arte de cordel, abordaram como a água chega e retorna às nossas casas a partir das estações de tratamento. Não nos limitamos a dizer temos que fechar as torneiras, temos que cuidar da nossa parte, tentamos contextualizar”, concluiu a professora.
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna pública a homologação das inscrições do Processo Seletivo de bolsista no Programa Inclusão Social, campus Clóvis Moura – Teresina (PI), conforme edital UESPI/PREX/DAEC/SAE nº 51/2025.
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) manifesta profundo pesar pelo falecimento do docente aposentado Francisco Edward Frota Mont’Alverne, professor do curso de Direito, campus Torquato Neto
Em nome de toda a comunidade uespiana, em especial de todos que fazem parte do curso de Direito, expressamos nossas sinceras condolências à família e amigos neste momento de dor e saudade.
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX), em conformidade com o que estabelece o edital do PIBEU, torna público o resultado preliminar por área de conhecimento e o resultado preliminar dos programas/projetos avaliados, no âmbito do edital PREX/PIBEU nº 026/2025.
O recurso deverá ser solicitado via SIGAA, no período de 06 a 08 de junho de 2025, seguindo os passos abaixo:
Para docentes:
SIGAA > Portal do Docente > Extensão > Ações de Extensão > Submissão de Propostas > Solicitar Reconsideração de Avaliação
Para técnicos administrativos:
SIGAA > Módulo de Extensão > Ações de Extensão > Solicitar Reconsideração de Avaliação
A Pró-Reitoria de Ensino de Graduação, por intermédio da Coordenação Institucional do PARFOR, no uso de suas atribuições legais e em conformidade com o Decreto Federal nº 6.755/2009, o Decreto Federal nº 8.752/2016, a Portaria CAPES nº 220/2021, a Portaria CAPES nº 33/2023 e as Diretrizes do Edital nº 23/2023 do Programa Nacional de Fomento à Equidade na Formação de Professores da Educação Básica – PARFOR Equidade, torna públicos os critérios para o processo seletivo de professor formador, para atuação no Programa de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR), como bolsista da CAPES.