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UESPI Campus Uruçuí promove II Mesa Redonda “Café Empreendedor” com foco em inovação e impacto social

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Por: Eduarda Sousa

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Campus Uruçuí, por meio do 1º período do curso de Administração, irá realizar a II edição da Mesa Redonda “Café Empreendedor”, com o tema: “Empreender para transformar: inovação e impacto social em movimento”. O encontro acontece nos dias 08 e 22 de novembro, às 19h, de forma remota pelo Google Meet. A iniciativa é voltada para estudantes, empreendedores, empresários e toda a comunidade interessada em trocar experiências e fortalecer o ecossistema de inovação e empreendedorismo na região.

Com uma proposta dinâmica e participativa, o evento busca inspirar novos projetos e contribuir para o desenvolvimento local, destacando histórias reais e práticas de gestão e inovação que promovem transformação social.

A ação integra a Atividade Curricular de Extensão ACE I, sendo organizada pelos alunos do 1º período de Administração e coordenada pelas professoras Fernanda Raquel e Laíse do Nascimento. A professora Fernanda destacou que o “Café Empreendedor” tem como principal objetivo fortalecer a relação entre universidade e sociedade. “A II Mesa Redonda ‘Café Empreendedor’ busca promover a integração entre a universidade e a comunidade, facilitando a troca de conhecimentos e experiências sobre empreendedorismo e gestão de negócios, por meio do compartilhamento de vivências de empreendedores”.

Ela destaca ainda o papel da atividade no desenvolvimento acadêmico e social. “O evento contribui significativamente para o fortalecimento da cultura empreendedora no ambiente universitário ao aproximar teoria e prática, estimulando um ambiente de diálogo, aprendizado coletivo e inspiração para novos projetos.”

A temática desta edição reflete tendências atuais do ambiente empreendedor, “Empreender para transformar” reforça a necessidade de repensar o papel do empreendedorismo no cenário contemporâneo. “ Hoje, empreender vai além do lucro: torna-se ferramenta estratégica de transformação social e desenvolvimento humano”, pontuou a professora Fernanda Raquel.

Inscrições: https://forms.gle/5jufYJa7v7RMERDe7

NEVIM promove ação educativa sobre prevenção da violência contra a mulher no campus Torquato Neto

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Por: Eduarda Sousa 

O Núcleo de Enfrentamento à Violência contra a Mulher (NEVIM) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) vai promover no dia 04 de novembro, uma ação educativa voltada à conscientização e prevenção da violência de gênero contra a mulher no contexto universitário. A ação acontecerá no Auditório Pirajá, no campus Torquato Neto, a partir das 14h, com emissão de certificado para os participantes.

O Núcleo de Enfrentamento à Violência contra a Mulher irá promover ação educativa voltada à conscientização e prevenção da violência de gênero contra a mulher

A atividade é aberta a toda a comunidade acadêmica, com destaque para os discentes do curso de Psicologia, e tem como foco principal estimular o diálogo e a reflexão sobre situações de assédio e violência que possam ocorrer no ambiente universitário.

A ação surgiu a partir da demanda do curso de Psicologia, que procurou o Núcleo para desenvolver o evento após identificar situações no cotidiano acadêmico. Além disso, o curso vem elaborando um projeto baseado nas políticas e propostas do NEVIM, com o intuito de fortalecer a cultura de respeito e equidade de gênero dentro da universidade.

A coordenadora do NEVIM, Malena Alves, destacou que a iniciativa busca fortalecer a rede de proteção às mulheres dentro e fora da UESPI. “A ação têm como principal objetivo promover a conscientização e prevenção da violência contra as mulheres no contexto universitário, bem como apresentar o trabalho do NEVIM e a rede de proteção às mulheres estadual”.

O compromisso do NEVIM é garantir a integridade física e mental das discentes da UESPI, prevenindo que situações de assédio ou outros tipos de violência levem alunas a desistirem de seus cursos. A iniciativa busca também tornar a universidade um ambiente mais seguro, acolhedor e livre de comportamentos que possam causar danos ao convívio acadêmico, fortalecendo a rede de proteção e apoio às mulheres.

Mesa redonda discute pejotização e precarização do trabalho com alunos de Jornalismo da UESPI

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Por: Eduarda Sousa

Na última quinta-feira (30), os alunos do curso de Jornalismo da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) participaram de uma mesa redonda promovida no Ministério Público do Trabalho (MPT) sobre “Pejotização e precarização do trabalho”.
O encontro fez parte do projeto de extensão “Jornalismo e Trabalho”, integrante da programação de Atividades Complementares de Extensão (ACE) da disciplina Ética, Deontologia e Legislação em Jornalismo, sob a coordenação do Prof. Daniel Solon.

Mesa redonda sobre Pejotização e precarização do trabalho

O debate reuniu estudantes, professores, representantes sindicais e membros da sociedade civil, com o objetivo de refletir sobre os impactos da pejotização nas relações trabalhistas e sobre como esse processo afeta diretamente diversas categorias profissionais, incluindo os jornalistas. O tema é considerado urgente, especialmente por estar em discussão no Supremo Tribunal Federal (STF).

O professor Daniel Solon destacou o papel fundamental da universidade pública na promoção de debates que envolvem temas sociais relevantes e atuais. “O papel da nossa universidade, como das universidades públicas em geral, é provocar também um debate na sociedade sobre temas que são urgentes. Um tema bastante urgente hoje é a questão da precarização do trabalho e, dentro desse processo, a pejotização, que transforma o trabalhador com direitos e garantias em uma pessoa jurídica, mascarando vínculos e fragilizando relações laborais. A extensão universitária tem esse caráter de chamar a sociedade para discutir junto com a universidade os problemas mais importantes”.

O mediador da mesa, João Magalhães, também ressaltou a relevância do tema e sua forte presença no mercado de trabalho, inclusive no campo da comunicação. “É, de fato, um tema que é novo, mas muito forte no mercado de vários segmentos e profissões, incluindo o da comunicação. Hoje, há empresas que atuam quase exclusivamente por meio da pejotização, o que exige uma reflexão sobre o que isso pode trazer de oportunidades, mas também de prejuízos às condições de trabalho dos jornalistas. Esse debate é muito importante porque envolve especialistas, como o presidente do sindicato, o procurador do Ministério Público do Trabalho e o representante dos auditores do Ministério do Trabalho. É um momento oportuno para discutirmos uma nova realidade nas configurações trabalhistas e compreendermos o que ela representa para o exercício da nossa profissão”.

Alunos do curso de Jornalismo particpam de mesa redonda sobre Pejotização e precarização do trabalho

O procurador do trabalho Edno Moura destacou a importância do tema para os profissionais da comunicação e para a formação dos futuros jornalistas. “É fundamental para todos os trabalhadores, principalmente para os jornalistas, atuais e futuros, porque ele pode envolver vocês em duas vertentes. Uma é como vocês serão atingidos pela pejotização e como isso vai influenciar na vida de vocês enquanto trabalhadores da comunicação social. A outra é como vocês vão tratar do assunto e divulgar esse tema para a sociedade, preparando-se para comunicar as dificuldades, os malefícios e os prejuízos que a pejotização trará para a gama de trabalhadores do Brasil. É um tema atual, pujante e que vai influenciar diretamente na atividade cotidiana de vocês, tanto como profissionais da comunicação quanto como formadores de opinião”.

O palestrante Weller Gonçalves, representante do Sindicato dos Metalúrgicos de São José dos Campos, apresentou uma análise crítica sobre o avanço da precarização das relações de trabalho no país. “Olha, existe uma situação dos trabalhadores no nosso país que, desde a reforma trabalhista em 2017, vem se agravando cada vez mais. Tivemos a reforma trabalhista, a reforma da Previdência e a lei da terceirização. Se a pejotização for liberada pelo Supremo Tribunal Federal, isso significará praticamente rasgar a carteira de trabalho no Brasil. Hoje existe um debate na sociedade, PJ x CLT, e uma ideia de que o trabalhador não precisa mais de sindicato, que pode negociar diretamente com a empresa. Mas é fundamental fazermos pressão popular para frear esse processo e reforçar a importância da coletividade e do movimento sindical junto aos trabalhadores”.

A palestrante Paula Mazullo, representante do Sindicato dos Auditores Fiscais do Trabalho, alertou para os graves efeitos sociais e jurídicos da pejotização e criticou o enfraquecimento da proteção ao trabalhador. “A catástrofe que está acontecendo é inaceitável, porque coloca o trabalhador, que cumpre todos os requisitos para ser empregado, em uma situação de falso empreendedorismo. Os empresários estão exigindo que ele seja empregado de si mesmo, que abra um CNPJ e perca os direitos garantidos pela Constituição. Isso fragiliza não apenas o sistema de proteção e a Justiça do Trabalho, mas o próprio Estado e o Ministério Social”.

O encontro foi uma oportunidade de ampliar o olhar crítico sobre o mercado de trabalho e compreender os desafios que envolvem a profissão jornalística. “A pejotização do trabalho é um assunto muito atual e que já se arrasta há muitos anos. Percebo a importância de nos informarmos e sabermos como atuar diante disso, entendendo também os meios de proteção, que são fundamentais no nosso cotidiano, tanto profissional quanto pessoal”, destacou o discente  Pedro Melo.

Ciclo de Palestras do Curso de Direito da UESPI Corrente aborda empreendedorismo e reforma tributária

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Por: Eduarda Sousa

O Curso de Direito da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Deputado Jesualdo Cavalcanti, em Corrente, irá realizar um ciclo de palestras voltado para estudantes, profissionais e a comunidade local, coordenado pelo professor Frank Aguiar. O evento traz temas relevantes que conectam a teoria aprendida em sala de aula à prática do mercado e da sociedade.

As palestras acontecerão no dia 01 de novembro de 2025, com a primeira sessão às 15h, com o empresário Adriano Carvalho, que compartilhará sua trajetória de vendedor de temperos à proprietário da fábrica de temperos “Fiel”. O tema será “Empreendedorismo em Corrente e Região”, proporcionando aos estudantes uma visão prática sobre gestão empresarial e empreendedorismo local.

Já às 18h, a contadora e estudante de Direito da UESPI, Isaura Morais, ministrará a palestra “Reforma Tributária: a nova era fiscal do Brasil”, abordando as mudanças tributárias que entrarão em vigor no próximo ano e seus impactos na sociedade e no mercado.

De acordo com o coordenador do ciclo, professor Frank Aguiar, o objetivo das palestras é aproximar os estudantes do curso de Direito da prática profissional. “A ideia é levar o aluno a uma perspectiva empreendedora e tributária sobre o Direito e sobre a sociedade local. Os estudantes terão a oportunidade de discutir o conteúdo que viram nas disciplinas de Direito Empresarial e Direito Tributário de forma prática, observando como empresários e profissionais contábeis aplicam esses conhecimentos no dia a dia”.

O ciclo de palestras também integra as atividades extensionistas do curso, abrindo espaço não apenas para a comunidade acadêmica, mas também para moradores de Corrente e cidades vizinhas. “Estamos promovendo um evento que conecta teoria, prática e comunidade, fortalecendo a formação dos nossos alunos e estimulando o debate sobre temas atuais e relevantes para toda a região”, destacou o professor.

Día de los Muertos: estudantes de Letras Espanhol da UESPI celebram memória e cultura hispânica

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Por: Eduarda Sousa

Discentes do curso de Licenciatura em Letras Espanhol da UESPI irão realizar nesta sexta-feira, 31 de outubro, o evento “Día de los Muertos: memoria, arte e identidade cultural”, com o objetivo de promover o conhecimento e a valorização das tradições culturais hispânicas, destacando a celebração mexicana do Día de los Muertos.

Curso de Letras Espanhol irá celebrar o Día de los Muertos com memória, arte e identidade cultural

O evento contará com atividades artísticas, históricas e sociais, proporcionando aos participantes um espaço de reflexão e aprendizagem sobre o significado simbólico da data, reforçando a importância da memória coletiva e do respeito à diversidade cultural. “O principal objetivo é promover o conhecimento e a valorização das tradições culturais hispânicas, em especial a celebração mexicana do Día de los Muertos. Buscamos proporcionar um espaço de reflexão e aprendizagem sobre o significado simbólico da data, explorando suas manifestações artísticas, históricas e sociais, além de destacar a importância da memória coletiva e do respeito à diversidade cultural”, destacou o discente Cleiton Rodrigues.

A iniciativa se conecta diretamente à formação em Letras/Espanhol, pois amplia a compreensão sobre os aspectos culturais que envolvem o idioma. O estudo de uma língua vai além da gramática, envolvendo também o conhecimento das expressões artísticas, das tradições e dos valores que fazem parte da identidade dos povos hispânicos. Dessa forma, a atividade contribui para o desenvolvimento da competência intercultural, essencial para futuros professores e profissionais da área.

O discente Cleiton Rodrigues enfatizou a relevância da celebração mexicana: “O Día de los Muertos é uma celebração que valoriza a lembrança dos antepassados e reforça o vínculo entre passado e presente. Por meio do evento, poderemos compreender como a memória coletiva se mantém viva através da arte, da língua e das tradições populares. Essa experiência nos faz refletir sobre o papel da cultura na construção da identidade de um povo e sobre a importância de preservar e respeitar essas manifestações culturais”.

A celebração ocorrerá em dois turnos: pela manhã, das 8h30 às 12h, no Auditório do Palácio Pirajá; e à tarde, das 14h às 15h na Sala 08 do CCHL e das 15h30 às 18h na Sala 01 do CCHL.

Confira a programação completa: https://sites.google.com/view/dia-de-los-muer/in%C3%ADcio

Curso de Letras Inglês promove Halloween com programação cultural e temática no CCHL

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Por: Eduarda Sousa

O curso de Licenciatura em Letras Inglês UESPI, campus Poeta Torquato Neto, irá promover, no dia 31 de outubro, uma programação especial em celebração ao Halloween, reunindo atividades culturais, artísticas e acadêmicas no prédio do Centro de Ciências Humanas e Letras (CCHL).

Curso de Letras Inglês promove Halloween Event

O evento contará com uma programação diversificada, distribuída nos turnos da manhã e da tarde, que inclui mesa-redonda sobre literatura e terror, concurso de fantasia, lanche coletivo, apresentações temáticas e sessão de contação de histórias de terror. Haverá ainda atividades de jogos, dinâmicas e uma apresentação musical. Os participantes receberão certificado de 10h de participação.

As atividades têm início às 8h30, com a abertura oficial conduzida pelo professor Mário Eduardo e pela Coordenação do curso, seguida de uma mesa-redonda sobre literatura e terror às 9h, e do tradicional Concurso de Fantasia às 10h30. No mesmo turno, a professora Maria Luand ministra a atividade “A dualidade da natureza humana entre o bem e o mal a partir dos trabalhos de Robert Louis Stevenson”.

No turno da tarde, a programação segue com apresentações temáticas inspiradas em clássicos como O Fantasma da Ópera, Drácula e Frankenstein, além da exibição de um curta-metragem produzido pelos alunos do bloco III, e uma tarde de jogos e contação de histórias de terror com o professor Adriano de Alcântara. O encerramento conta com apresentação musical.

Programação do halloween event

Para a aluna Victória Sousa, o Halloween representa mais do que uma celebração cultural é uma oportunidade de aprendizado e integração entre os estudantes. “O principal objetivo do Halloween é celebrar essa tradição cultural que envolve a criatividade, a imaginação e o espírito de comunidade. A promoção de eventos como esse nos faz emergir culturalmente na língua que estudamos e nos faz praticar, tornando o aprendizado mais leve”.

A atividade também irá proporcionar momentos de integração entre os participantes, fortalecendo o vínculo entre ensino e prática da língua inglesa. “Através desse halloween, vamos trocar experiências, compartilhar ideias e nos aproximarmos enquanto colaboramos coletivamente. Vivenciar essas experiências nos faz ampliar nossa compreensão intercultural, criando sensibilidade para que possamos transmitir isso aos nossos futuros alunos”, finalizou a discente Victória Sousa.

IV Seminário Regional de Educação debate o Novo Plano Nacional de Educação

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Por: Eduarda Sousa

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do curso de Pedagogia do campus Jesualdo Cavalcanti em Corrente, realizará no dia 19 de novembro, na Casa da Cultura, o IV Seminário Regional de Educação, com o tema “O Novo Plano Nacional de Educação: o debate nacional”. O evento é promovido pelo Grupo de Estudos e Pesquisas Educacionais, coordenado pela professora Raimunda Ribeiro.

Curso de Pedagogia do campus Jesualdo Cavalcanti em Corrente irá realizar o IV Seminário Regional de Educação

O seminário tem como objetivo discutir as principais temáticas do novo Plano Nacional de Educação, oferecendo um espaço de reflexão e troca de experiências entre os participantes. Podem participar estudantes de Pedagogia e de outras licenciaturas, assim como professores da educação básica e da educação superior.

A educação desempenha um papel central no desenvolvimento social e na consolidação de políticas públicas eficazes. Nesse cenário, eventos acadêmicos que promovem diálogo e reflexão sobre práticas pedagógicas e diretrizes nacionais de ensino tornam-se essenciais. “O seminário é importante para ampliar a discussão sobre a educação pública e fortalecer a formação docente, tanto inicial quanto continuada”, destacou a professora Raimunda Ribeiro.

Durante o seminário, será realizada a Palestra Magna com o tema Plano Nacional de Educação: questões do debate nacional sobre um campo em disputa, ministrada pelo Dr. Elton Luiz Nardi (Unoesc). Também haverá uma Mesa Redonda sobre a Avaliação da educação no novo PNE, com a participação da Prof. Esp. Luzia Lustosa (15° GRE), da Prof. Ma. Rosivânia Ribeiro (15° GRE) e da Prof. Esp. Socorro Amorim (Semec).

Programação do IV Seminário Regional de Educação, com o tema “O Novo Plano Nacional de Educação: o debate nacional”

O evento reunirá professores, pesquisadores e estudantes para debater estratégias e perspectivas de implementação do Plano Nacional de Educação, contribuindo para o aprimoramento da educação no estado e incentivando a formação crítica e qualificada de educadores.

UESPI realiza o IV Encontro de Diálogos sobre o Litoral do Piauí

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Por: Eduarda Sousa

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do Núcleo de Estudos sobre a Zona Costeira do Estado do Piauí (NEZCPI), realiza no próximo dia 25 de outubro de 2025 o IV Encontro de Diálogos sobre o Litoral do Piauí (IV DIALIT). O evento acontece das 8h às 20h, no Auditório do Palácio Pirajá, em Teresina.

UESPI irá promover o IV Encontro de Diálogos sobre o Litoral do Piauí

Coordenado pelos professores Elisabeth Mary de Carvalho Baptista,  Liége de Souza Moura e Marcus Pierre de Carvalho Baptista o DIALIT tem como objetivo reunir pesquisadores, professores, estudantes e a comunidade em geral para dialogar sobre o litoral piauiense e outros espaços do território estadual, promovendo a troca de saberes e experiências acerca das dinâmicas costeiras e do uso dos recursos naturais.

A professora Elisabeth Baptista, destacou que discutir o litoral piauiense dentro da universidade é fundamental para ampliar o conhecimento sobre um espaço estratégico para o desenvolvimento do estado. “A importância de discutir o litoral piauiense dentro da universidade é possibilitar aos estudantes conhecer as características de um espaço importante para o desenvolvimento do estado, especialmente no que se refere às suas fragilidades em relação ao uso e ocupação antrópica. O evento contribui para a formação dos estudantes e para o fortalecimento das pesquisas na área de Geografia e História pelo compartilhamento de informações e troca de experiências entre pesquisadores e discentes”.

Os estudos apresentados no DIALIT podem contribuir significativamente para o desenvolvimento e a preservação da zona costeira do Piauí, uma vez que o encontro promove a divulgação de pesquisas que elucidam aspectos pouco conhecidos da dinâmica costeira, colaborando com a definição de estratégias sustentáveis de uso dos recursos ambientais locais.

O evento também busca fortalecer as ações do grupo de pesquisa NEZCPI, reunindo seus integrantes para apresentar os resultados das pesquisas realizadas, em andamento e futuras propostas. “A finalidade desta edição é dar continuidade às atividades do grupo, permitindo à comunidade acadêmica e à sociedade em geral conhecer as contribuições das ações do NEZCPI e de seus participantes”, pontuou a professora Elisabeth.

As inscrições para o IV DIALIT estão abertas até o dia  25 de outubro de 2025 e podem ser realizadas por meio do Formulário eletrônico: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSecpqHnO4SpnDqk8UjQbzTgXZzjGk4mBVuhfUry_-Q2Zh7w1A/viewform

Cuidados intensivos e fortalecimento da pesquisa marcam o terceiro dia do I Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UESPI

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Por: Eduarda Sousa

O terceiro dia do I Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) foi marcado por discussões voltadas à saúde e ao fortalecimento da pesquisa científica no estado. A programação reuniu estudantes, professores e pesquisadores, consolidando o evento como um espaço de integração entre ensino, ciência e inovação, com palestras e atividades que evidenciam o compromisso da universidade com a produção de conhecimento e o desenvolvimento social do Piauí.

I Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Estadual do Piauí

Uma das palestras de destaque foi ministrada pelo intensivista Wesley Fenesson, que abordou o tema “Cuidados intensivos no pós-operatório de cirurgia neurológica”. O profissional enfatizou a importância do acompanhamento especializado e da atuação multidisciplinar no processo de recuperação de pacientes que passam por cirurgias neurológicas, destacando o papel essencial das equipes de saúde na garantia de um tratamento eficaz e humanizado.

“Sou intensivista, então as doenças e cirurgias neurológicas permeiam minha área de atuação. A gente vê o grande valor dos cuidados intensivos no pós-operatório, pois, quando realizados de maneira adequada, podem garantir um desfecho cognitivo mais positivo, minimizando déficits, complicações e devolvendo o paciente à família e à sociedade de forma mais funcional Se esse cuidado é feito no momento exato, com uma equipe preparada, o desfecho é muito melhor”, destacou o palestrante. 

A palestra despertou o interesse dos participantes, especialmente dos alunos da área da saúde, que puderam compreender a relevância dos cuidados intensivos para o sucesso das intervenções cirúrgicas neurológicas. O tema reforçou a importância da formação técnica e da atualização constante dos profissionais, pontos fundamentais para o fortalecimento da prática clínica e do atendimento hospitalar no estado.

I Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Estadual do Piauí

Além das temáticas ligadas à saúde, o evento também abriu espaço para discussões sobre o avanço da pesquisa científica no Piauí. Representando a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí (FAPEPI), a professora Marly Lopes destacou o papel da parceria entre a fundação e a UESPI como motor de transformação acadêmica e social. Segundo ela, essa união tem possibilitado a criação de novos projetos, a concessão de bolsas e o incentivo à produção científica em diversas áreas do conhecimento. “A parceria entre a UESPI e a FAPEPI é uma das primeiras coisas que nós trabalhamos e é fundamental para o desenvolvimento científico do estado. A FAPEPI busca constantemente viabilizar projetos que impulsionem a pesquisa no Piauí, beneficiando a sociedade, a comunidade acadêmica e todo o estado”.

I Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Estadual do Piauí

UESPI homenageia docentes pelos relevantes trabalhos nos Programas PIBID e de Monitoria durante o I Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão

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Por: Eduarda Sousa

Durante o I Congresso de Ensino, Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), os docentes Pedro Pio, Rita Alves, Francimaria Nascimento e Silvana Lima foram homenageados pelo notável empenho e contribuição aos Programas Institucionais de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) e de Monitoria, referentes ao biênio 2024–2025.

Professor Pedro Pio recebendo a homenagem pelo notável empenho e contribuição aos Programas Institucionais de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) e de Monitoria

A homenagem foi realizada pela UESPI, por meio da Pró-Reitoria de Ensino de Graduação (PREG), e integra a programação do I Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão. O reconhecimento destaca o papel essencial dos professores na formação de futuros educadores e na consolidação da universidade pública como espaço de produção de conhecimento e transformação social.

Para o professor Pedro Pio, a homenagem institucional é um símbolo de reconhecimento coletivo e um lembrete da responsabilidade contínua com a excelência acadêmica. “Toda homenagem, sobretudo de cunho institucional, é sempre bem-vinda, visto que é uma sinalização do reconhecimento do conjunto de trabalhos que desenvolvemos como docente. Especialmente quando essa homenagem ocorre durante a programação de um evento que agrega Ensino, Pesquisa e Extensão; e no mês do Dia do Professor. Sinto-me ainda mais honrado porque sou ‘filho’ da UESPI, pois cursei a minha graduação em Licenciatura em História nesta Universidade, na qual atuo como docente do quadro efetivo desde 2006”.

O reconhecimento também traz uma responsabilidade renovada. “A homenagem traz consigo a responsabilidade de continuarmos desenvolvendo nossas atividades, tanto na pesquisa quanto na docência, com compromisso, ética e excelência. Receber uma homenagem pela atuação em Programas ligados à Educação é, também, nunca esquecer do nosso principal alvo: a formação do discente, que reverbera em formação docente. É a lembrança de que nunca podemos desistir de lutar por uma Educação cada vez mais inclusiva, democrática e transformadora”, reforçou o professor Pedro Pio.

Atuando no PIBID do Curso de História do Campus Clóvis Moura (CCM), em parceria com o professor Marcelo de Sousa Neto, Pedro Pio destacou a importância das ações conjuntas e do papel formativo desses programas. “Nossa atuação no PIBID e na Monitoria está pautada no objetivo de promover aos discentes experiências desafiadoras e enriquecedoras na trajetória de sua formação. São vivências que mesclam teoria, metodologia e prática, contribuindo para a solidificação dos saberes em diferentes momentos e espaços da vida acadêmica. Observamos que os alunos que participam desses programas se mostram mais preparados e confiantes em sua futura atuação na Educação Básica”.

A professora Rita Alves destacou o compromisso com o desenvolvimento de uma prática pedagógica significativa e transformadora.“A forma como conduzimos o trabalho, como coordenadora local do PIBID de Letras Portugues e professora orientadora de monitoria, busca atender às resoluções e aos projetos institucionais, levando o aluno a ser iniciado numa práxis que o desenvolva acadêmico-cientificamente e que proporcione um processo formativo continuado ao longo da graduação”. 

A docente ressaltou ainda o impacto dos programas na formação dos futuros professores e na melhoria da educação pública no estado. “Trabalhamos para construir uma práxis significativa, voltada para a construção de um conhecimento que tenha sentido para o aluno como professor, como sujeito social e como contribuinte para a educação do nosso estado. Tenho certeza de que os programas PIBID, Monitoria e tantos outros que a UESPI desenvolve têm dado uma contribuição muito relevante para o crescimento da educação do Piauí. Os dados estão aí para comprovar o quanto nossa universidade tem colaborado com o desenvolvimento educacional das redes de ensino”.

Ao refletir sobre o papel do professor na formação de novos educadores, a professora Francimaria Nascimento destacou a relevância dos programas institucionais na construção de uma prática pedagógica sólida e integrada à realidade escolar.“A formação do professor é uma mistura entre teoria e prática. A teoria desenvolvemos em sala de aula, porém, com o PIBID, por exemplo, os discentes aprendizes conseguem perceber a ação pedagógica na prática. Isso fortalece os laços entre a escola e os futuros professores, constituindo um ambiente de trocas, interações e negociações tanto linguísticas como pedagógicas”.

A professora Francimaria reforçou ainda o papel da docência em tempos de constantes transformações. “Ser professora orientadora na formação dos alunos é enxergar um futuro promissor e real. Precisamos condicionar nossos graduandos para agir e reagir a um mundo em constante mudança, preparando-os para insistir em ser melhores a cada dia, sempre reaprendendo a lidar com as transformações que nos cercam”.

Em reconhecimento à sua trajetória marcada pelo compromisso com a docência e a formação de novos professores, a professora Silvana Lima enfatizou o caráter coletivo e transformador da homenagem recebida. Para ela, o reconhecimento vai além do mérito individual, refletindo o esforço conjunto de docentes, alunos e gestores na promoção de uma educação de qualidade, capaz de articular teoria e prática na formação dos licenciandos. “Esta homenagem trata-se do reconhecimento de uma trajetória construída com dedicação, amor à docência e compromisso com a formação de professores conscientes do papel transformador da educação. Mais do que um mérito individual, vejo este gesto como a valorização de um trabalho coletivo, que reflete o esforço conjunto de professores, alunos e gestores comprometidos com a excelência acadêmica. Cada atividade teve como propósito unir teoria e prática, aproximando os licenciandos da realidade escolar e promovendo uma formação mais sólida e sensível às demandas sociais. Assim, vejo esses programas como pilares essenciais na formação de futuros professores críticos, conscientes e preparados para atuar com competência e sensibilidade no contexto educacional brasileiro”, Concluiu.

UESPI realiza ações especiais em homenagem ao Dia dos Professores

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Por: Eduarda Sousa

Em homenagem ao Dia dos Professores, celebrado em 15 de outubro, a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) promove uma série de ações que valorizam a importância de seus docentes na formação de piauienses. Com 1.004 professores efetivos e 183 professores substitutos, a universidade reconhece o papel fundamental desses profissionais na construção do conhecimento e na transformação de vidas.

Para celebrar a data, a UESPI realiza ações como o Mural dos Mestres, a série de reportagens com professores de diferentes trajetórias e um vídeo com a participação dos alunos. Todas as iniciativas têm como objetivo valorizar o trabalho, a dedicação e o impacto dos docentes na vida dos estudantes, fortalecendo a educação pública de qualidade.

O Mural dos Mestres reúne fotos e mensagens de reconhecimento e carinho dedicadas aos professores, celebrando sua dedicação diária e destacando a importância deles para a comunidade acadêmica.

A série de reportagens apresenta três histórias, três trajetórias e um mesmo propósito: transformar vidas por meio do conhecimento. A iniciativa mergulha no universo de docentes que, em diferentes contextos e áreas, compartilham a missão de ensinar para além da sala de aula. São professores que fazem da educação um ato de resistência, compromisso e esperança, reafirmando que ensinar é transformar realidades. Nesta série especial, três docentes, um pioneiro, um de trajetória consolidada e outro recém-chegado, revelam como suas experiências, desafios e conquistas ajudam a construir, todos os dias, a UESPI que transforma vidas. De gerações distintas, mas movidos pelo mesmo ideal, eles mostram que a força da educação pública está na capacidade de mudar destinos. Na UESPI, ensinar é mais do que repassar conhecimento: é transformar o presente e inspirar o futuro.

O vídeo produzido com a participação dos alunos traz uma abordagem divertida e carregada de admiração, celebrando de forma leve a importância dos docentes na vida dos estudantes e mostrando como eles inspiram e transformam realidades todos os dias.

As homenagens seguem até o dia 17 de outubro, com vídeos, matérias e conteúdos dedicados a celebrar as trajetórias e o impacto dos professores da UESPI na formação de estudantes em todo o estado.

UESPI celebra o Dia Nacional da Leitura com a Editora EdUESPI e o Projeto Biblioteca Móvel

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Por: Eduarda Sousa

No Dia Nacional da Leitura, a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) reforça seu compromisso com a difusão do conhecimento, a promoção da cultura e o incentivo à leitura em todas as idades. A Universidade atua de diferentes formas nesse sentido, através da Editora da UESPI (EdUESPI), que publica obras acadêmicas e literárias gratuitamente, e do Projeto Biblioteca Móvel, que leva livros, histórias e atividades lúdicas a escolas, praças e eventos em Campo Maior.

Responsável por publicar e disponibilizar obras produzidas pela comunidade acadêmica, a EdUESPI garante que o conhecimento produzido dentro da universidade chegue ao público de forma acessível e democrática. O procedimento de publicação é estruturado para assegurar qualidade, rigor e ampla disseminação, “o procedimento de publicação pela Editora da UESPI é estruturado para assegurar a qualidade e a disseminação do conhecimento produzido pela comunidade acadêmica”, destaca o diretor da Editora UESPI, professor Marcelo Sousa.

Site da Editora UESPI

Para submeter uma obra, o autor deve encaminhar o texto completo junto ao Formulário de Solicitação, disponível no site da editora (editora.uespi.br), via protocolo oficial da universidade. As obras passam por avaliação do Conselho Editorial, composto por 13 pesquisadores de diferentes áreas do conhecimento, garantindo diversidade e excelência na publicação.

A Política de gratuidade da EdUESPI isenta os autores de quaisquer custos, seguindo os princípios de uma universidade pública e inclusiva. Cada nova obra publicada pela editora representa um avanço significativo na missão institucional da UESPI de difundir o conhecimento e promover a cultura.

Atualmente, a EdUESPI possui 262 títulos disponíveis, todos em formato digital e gratuitos, acessíveis para download em diversos dispositivos eletrônicos. Entre as obras mais baixadas estão Quadro de Modelagem Gamificada, dos autores Felipe Moura Oliveira e Geazi Alves de Farias; Webjornalismo no Piauí, de Orlando Maurício de Carvalho Berti; e A História sob Múltiplos Ângulos, organizado por Marcelo de Sousa Neto, Antonia Valtéria Melo Alvarenga e Pedro Pio Fontineles Filho. Esses títulos refletem o interesse do público por temas variados, especialmente nas áreas de Ensino, Saúde e História.

Se a EdUESPI amplia o acesso à leitura por meio do digital, o Projeto Biblioteca Móvel aproxima o livro do público de forma presencial, oferecendo experiências lúdicas e educativas. Criado em 2019 a partir de ações do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), o projeto nasceu com o objetivo de aproximar crianças da leitura e de diferentes expressões culturais. Uma Kombi adaptada passou a circular levando o acervo às escolas parceiras, promovendo atividades que estimulam o gosto pelos livros.

Com o encerramento do PIBID em 2020, o projeto se consolidou como programa de extensão, ampliando seu alcance para praças, eventos culturais e outras escolas da região, em parceria com a Secretaria Municipal de Educação de Campo Maior. Ao longo de seis anos, o Biblioteca Móvel se tornou um espaço de acesso democrático ao livro e de formação cidadã, impactando crianças, adolescentes e a comunidade em geral.

Ações do projeto Biblioteca Móvel

A coordenadora do projeto, professora Ana Gabriela Nunes destaca que a valorização da leitura é um compromisso coletivo, “a leitura é um papel de todos, escolas, famílias e sociedade. Apresentar o livro à criança é aproximá-la da nossa história, das nossas raízes e da cultura do nosso povo. É abrir um mundo de possibilidades, de acesso cultural e conhecimento sobre diferentes realidades”, afirma.

O projeto ocorre em três momentos: contação de histórias, leitura livre e atividades corporais, que incluem danças, cantigas de roda e dramatizações. A leitura, nesse contexto, contribui para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social das crianças, cujas histórias extrapolam o momento da leitura, sendo compartilhadas, reproduzidas no dia a dia e auxiliando na expressão de emoções. A proposta é que o encantamento pela leitura se estenda para a vida e o ambiente familiar dos participantes.

A Biblioteca Móvel realiza atividades mensais em escolas e praças abertas à comunidade e participa de eventos como o Piquenique Inclusivo, a Corrida da Inclusão e a Semana da Criança. “Se entre 100 ou 200 crianças, duas ou três levarem o gosto pela leitura adiante, já cumprimos nosso papel. O livro continua sendo essencial, mesmo diante da influência de filmes, videogames e outras mídias”, reforça a coordenadora.

Ações do projeto Biblioteca Móvel

Dessa forma, a UESPI celebra o Dia Nacional da Leitura mostrando que o acesso ao livro e à cultura é uma prática que vai do digital ao presencial, fortalecendo a formação de leitores, cidadãos críticos e amantes do conhecimento. Seja pelo site da EdUESPI ou pelas histórias contadas nas ruas e escolas de Campo Maior pelo Biblioteca Móvel.

UESPI realiza VII Semana Acadêmica e I Seminário Nacional de Pedagogia

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Por: Eduarda Sousa

O curso de Pedagogia do campus Poeta Torquato Neto, da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) está promovendo a VII Semana Acadêmica de Pedagogia e o I Seminário Nacional de Pedagogia, com o tema “Pensar/Fazer a formação de pedagogos(as) na contemporaneidade: desafios, políticas e práticas”.

O evento, que reúne estudantes, professores e pesquisadores, busca discutir a formação docente de maneira ampla, refletindo sobre os desafios enfrentados pelos futuros pedagogos no cenário atual da educação brasileira.

Curso de Pedagogia promove VII semana de pedagogia e o I Seminário Nacional de Pedagogia

A programação conta com palestras, mesas-redondas, oficinas, apresentações de trabalhos e momentos culturais, abordando temas como inclusão, diversidade étnica, questões sociais e o enfrentamento ao bullying nas escolas. O principal objetivo é promover a reflexão sobre a formação de professores, especialmente dos pedagogos, a partir de uma perspectiva crítica e alinhada às demandas contemporâneas da educação.

A semana pedagógica não apenas promove debates sobre a formação de pedagogos, mas também oferece aos estudantes a oportunidade de conhecer diferentes perspectivas sobre a profissão. A coordenadora do curso, professora Antonia Alves, destacou que essa troca de experiências é fundamental. “A importância é muito grande, porque trazemos palestrantes de outros estados e também locais, que discutem o que é ser pedagogo, desde a formação até as práticas e políticas da profissão. Isso amplia a compreensão dos nossos alunos sobre o papel e os desafios da docência”.

A participação ativa dos estudantes também se reflete na produção acadêmica apresentada durante o evento. Segundo a professora.“Fizemos uma provocação aos estudantes para inscreverem trabalhos orientados por seus professores, envolvendo pesquisa, extensão e práticas de ensino. Essa produção mostra o quanto nossos alunos estão comprometidos com a construção do conhecimento e com a realidade da educação atual”.

Os visitantes também podem conferir exposições de materiais e recursos didáticos desenvolvidos por estudantes, resultado de projetos e programas do curso, que valorizam a prática pedagógica e incentivam a construção de novas metodologias para a sala de aula.

Para a aluna de Pedagogia do 1º bloco, Maria Clara, a experiência tem sido enriquecedora. “É de suma importância porque estou conhecendo as políticas voltadas à educação, especialmente as políticas inclusivas. O tema de hoje foi sobre inclusão de alunos com deficiência, e para nós, que estamos no início da graduação, é essencial conhecer e debater esses assuntos”.

O Seminário Nacional de Pedagogia também tem se mostrado uma oportunidade de crescimento acadêmico e profissional. Conforme destaca Sâmia Brito, apresentadora de trabalho sobre metodologias contextualizadas aplicadas em escolas do meio rural. “A Semana vai agregar muito, tanto no conhecimento quanto nas práticas e pesquisas. A gente aprende, debate e reflete sobre como aplicar novas estratégias no cotidiano, enquanto futuros pedagogos. É fundamental entender quem é o aluno, como ele aprende e valorizar sua cultura e contexto social. Só assim conseguimos ensinar de forma significativa”.

Na sexta-feira (09), o evento contará com uma programação completa, aprofundando ainda mais as discussões sobre a formação de pedagogos. Entre as atividades, a Universidade de Brasília (UnB) e uma integrante da Campanha Nacional pelo Direito à Educação participarão, abordando o Plano Nacional de Educação (PNE) e apresentando reflexões sobre os planos estaduais e municipais, promovendo uma análise ampla das políticas educacionais em diferentes contextos.

UESPI promove VII Semana Acadêmica e I Seminário Nacional de Pedagogia com foco na formação de docentes na contemporaneidade

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Por: Eduarda Sousa

O curso de Pedagogia, campus Poeta Torquato Neto, da Universidade Estadual do Piauí (UESPI)  realizará, de 8 a 10 de outubro de 2025, a VII Semana Acadêmica de Pedagogia e o I Seminário Nacional de Pedagogia com o tema “Pensar/Fazer a formação de pedagogos(as) na contemporaneidade: desafios, políticas e práticas”.
O evento contará com palestras, mesas-redondas, oficinas, apresentações de trabalhos e momentos culturais.

Curso de Pedagogia promove VII Semana Acadêmica de Pedagogia e o I Seminário Nacional de Pedagogia

A proposta é discutir a formação docente de forma ampla, abordando também os desafios enfrentados cotidianamente pelos futuros pedagogos. O principal objetivo é promover uma reflexão sobre a formação de professores, em especial dos pedagogos, considerando o contexto atual. Serão abordadas temáticas ligadas à prática profissional e aos desafios das escolas, como inclusão, questões sociais, bullying, diversidade étnica e outras diferenças presentes na realidade educacional.

A coordenadora do curso de Pedagogia, professora Antônia Alves, destacou que o evento representa uma oportunidade de enriquecimento acadêmico por meio do diálogo com especialistas da área. “Teremos palestrantes de fora e também do Piauí, trazendo reflexões fundamentadas em pesquisas e estudos sistematizados. Isso permite que os estudantes ampliem sua percepção sobre diferentes temáticas que fazem parte da formação pedagógica”.

A programação inclui palestras de destaque, como a abertura com a professora Cacilda Cavalcante, da Universidade Federal do Maranhão (UFMA), além de mesas de discussão sobre políticas públicas educacionais. Uma das mesas contará com a participação da professora Catarina Santos, docente da Universidade de Brasília (UnB) e integrante da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, que discutirá o Plano Nacional de Educação, bem como os planos estaduais e municipais.

Além das atividades acadêmicas, haverá exposições de recursos e materiais didáticos produzidos por estudantes ao longo de projetos e programas desenvolvidos no curso.

As atividades acontecerão nos auditórios do GERATEC e do Pirajá, com mesas e palestras, além das oficinas, que ocorrerão nas salas de aula do CCECA. As inscrições estão abertas à comunidade acadêmica até o dia 5 de outubro de 2025.

Formulário de inscrição: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd_awZ-ulmsJG79pPVbKSNPT6pVAD8MeX7sKfBN72-i_mEBCA/viewform

UESPI realiza evento “Formação PIBID Setembro Amarelo” voltado para estudantes de Geografia

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Por: Eduarda Sousa

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) Geografia, realizou, nesta terça-feira, 30 de setembro, um evento voltado à valorização da vida e ao cuidado com a saúde mental. O encontro aconteceu no auditório do GERATEC e foi direcionado aos estudantes do curso de Geografia.

PIBID realiza palestras voltada à valorização da vida e ao cuidado com a saúde mental

O objetivo do evento foi promover o cuidado com os próprios estudantes enquanto futuros professores. Reconhecendo as dificuldades enfrentadas ao longo da vida universitária, a iniciativa buscou fomentar o debate sobre saúde mental, especialmente durante o Setembro Amarelo, mês dedicado à valorização da vida e à conscientização sobre a importância do bem-estar emocional. A programação reuniu discentes, professores e convidados em um espaço de diálogo sobre a importância de reconhecer e enfrentar questões relacionadas ao bem-estar emocional, tanto no ambiente acadêmico quanto no escolar.

PIBID realiza palestras voltada à valorização da vida e ao cuidado com a saúde mental

As palestras ressaltaram a relevância de ações voltadas à saúde emocional no ambiente acadêmico, destacando que o apoio psicológico é fundamental para os estudantes. Além disso, o conhecimento adquirido na universidade é levado também às escolas, ampliando o cuidado e o bem-estar dos alunos. “Hoje, o maior adoecimento é o psicológico. Muitos alunos procuram apoio emocional, e iniciativas como essa auxiliam consideravelmente. O PIBID leva essas ações também para as escolas, multiplicando esse conhecimento e cuidado”, destacou o diretor do CCHL, professor Jorge Paula.

A coordenadora do PIBID, professora Maria Luzineide, ressaltou a importância de preparar os universitários para lidar com as questões emocionais que observam no dia a dia escolar. “Nossos pibidianos percebem, no cotidiano escolar, a presença de alunos com ansiedade, depressão e dificuldades emocionais. Por isso, além das campanhas realizadas nas escolas, buscamos também preparar os universitários para lidar com essas situações, cuidando deles aqui e formando-os para que cuidem de seus alunos”.

O aluno Marcelo Anthonny, bolsista do PIBID, destacou que a iniciativa reforça o compromisso do programa com a saúde mental. “O PIBID tem a essência de sempre trabalhar com a questão da saúde mental. Nossa coordenadora nos instiga a trazer esse tema tanto para a universidade quanto para as escolas. Esses momentos são importantes não só para motivar os alunos, mas também para nós, que precisamos entender como estamos nos sentindo e assim seguir com mais energia no desenvolvimento dos trabalhos”.

PIBID realiza palestras voltada à valorização da vida e ao cuidado com a saúde mental

É fundamental discutir a ansiedade no ambiente escolar e universitário, destacando a importância de identificar gatilhos e aprender estratégias para lidar de forma mais eficaz com os desafios diários. Essa abordagem contribui para que os estudantes construam uma trajetória acadêmica e profissional mais saudável e equilibrada. “A ansiedade é uma reação natural do corpo, mas, quando exacerbada, pode trazer prejuízos. É essencial falar sobre isso no ambiente escolar e universitário, identificando gatilhos e aprendendo estratégias para lidar melhor com os desafios diários. Assim, os estudantes poderão construir uma trajetória acadêmica e profissional de forma mais saudável”, finalizou a palestrante, professora Daniela Teles.

PIBID realiza palestras voltada à valorização da vida e ao cuidado com a saúde mental

 

UESPI marca presença no I Fórum de Valorização de Trabalhadoras e Trabalhadores do SUS no Piauí

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Por: Eduarda Sousa

Na última terça-feira dia 23 de setembro de 2025, a Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do PET-Saúde Equidade, participou do I Fórum de Valorização de Trabalhadoras e Trabalhadores do SUS do Estado do Piauí sob a Ótica da Equidade em Saúde, realizado na Superintendência do Ministério da Saúde/Fiocruz, em Teresina.

UESPI marca presença no I Fórum de Valorização de Trabalhadoras e Trabalhadores do SUS no Piauí por meio do PET-Saúde Equidade

O evento, promovido pelo Comitê de Equidade no Trabalho e na Educação no SUS do Piauí (CETESPI), reuniu profissionais de saúde, gestores, estudantes e representantes de movimentos sociais para debater estratégias de promoção da equidade no sistema público de saúde. A programação contou com palestras, relatos de experiências e oficinas temáticas sobre diversidade, interseccionalidades e políticas públicas, culminando na construção coletiva de prioridades para a valorização dos trabalhadores e a promoção da equidade em saúde no estado.

Coordenado pelas professoras Veruska Rebelo, Rafaela Sá e Gisella Serafim, juntamente com a preceptora Dra. Zilma Bento, o PET-Saúde Equidade levou ao fórum a experiência de suas ações extensionistas e acadêmicas, desenvolvidas em articulação entre ensino, serviços e comunidade. Os estudantes do programa também tiveram a oportunidade de apresentar os resultados alcançados, que incluem participação em congressos nacionais e internacionais, publicações científicas e reconhecimentos institucionais.

Discentes apresentando os resultados alcançados pelo PET-Saúde Equidade UESPI

A coordenadora do PET-Saúde Equidade, professora Veruska Rebelo, destacou a relevância da participação da UESPI no fórum, ressaltando o orgulho em representar a instituição e a importância de compartilhar experiências que fortalecem a formação acadêmica e o compromisso com a equidade em saúde. “Representar a UESPI e apresentar os resultados do PET-Saúde Equidade foi um momento de muito orgulho e aprendizado. Tivemos a chance de mostrar o trabalho que vem sendo desenvolvido e, ao mesmo tempo, aprender com outras experiências que enriquecem nossa caminhada. Estar presente no fórum deu ainda mais visibilidade às ações de ensino, pesquisa e extensão do PET-Saúde Equidade, mostrando que a UESPI está comprometida com a formação de profissionais sensíveis às demandas sociais e com a promoção de uma saúde mais justa e inclusiva”.

Coordenadora do PET-Saúde Equidade, professora Veruska Rebelo apresentando os resultados alcançados

O discente Wesley Késsio, integrante do PET-Saúde Equidade, ressaltou a importância de vivenciar um espaço de debates sobre o SUS, destacando como a experiência contribui para sua formação acadêmica e cidadã. “Me sinto muito grato em poder representar a UESPI em um evento assim, principalmente esse a respeito da valorização dos trabalhadores do SUS. São eventos assim que contribuem para a formação não somente acadêmica, mas também reflexiva dos estudantes. Defender o SUS é um dever de cada cidadão brasileiro! É dentro do ambiente da UESPI que temos a oportunidade de experienciar uma formação crítica enquanto aluno. Seja na universidade, nos estágios e também em eventos de saúde, nossos saberes são testados, estimulados e fortalecidos. Tudo isso contribui para ser um bom profissional de saúde no futuro”.

Aluna do curso de Direito da UESPI é selecionada para programa de intercâmbio da Casa Civil da Presidência da República

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Por: Eduarda de Sousa

A estudante Layse de Sousa, do 5° período de Direito da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Campus Clóvis Moura, foi selecionada para participar do programa de intercâmbio promovido pela Secretaria Especial para Assuntos Jurídicos (SAJ), vinculada à Casa Civil da Presidência da República, que ocorrerá de 3 a 14 de novembro de 2025. Entre os representantes escolhidos da região Nordeste, Layse foi a única selecionada do estado do Piauí, conquistando um espaço de destaque em âmbito nacional.

Estudante de Direito é selecionada para intercâmbio da Casa Civil da Presidência da República

A participação da discente no programa é também um reconhecimento da qualidade da formação oferecida pela UESPI e do potencial de seus estudantes. “Representar o Piauí e a UESPI neste intercâmbio em Brasília é uma oportunidade incrível. Me sinto muito grata por poder levar o nome do meu estado e da minha universidade a um nível nacional. É também uma chance de mostrar que a UESPI é formada por profissionais e estudantes de excelência, com muito potencial a ser reconhecido”, afirmou Layse Sousa.

Durante o programa, a aluna terá a oportunidade de participar de cursos, oficinas e visitas técnicas aos órgãos dos Três Poderes, vivenciando na prática o processo legislativo e a análise da constitucionalidade e legalidade dos atos presidenciais. Estar em Brasília, centro político e jurídico do país, será uma experiência que enriquecerá sua formação acadêmica e ampliará sua rede de contatos. “Essa experiência contribuirá muito para a minha formação, porque poderei vivenciar na prática toda a teoria aprendida em sala de aula. Também será uma oportunidade única de conhecer estudantes de todo o país, trocar experiências e ampliar horizontes acadêmicos”, destacou a estudante.

A dedicação acadêmica de Layse Sousa se refletiu não apenas em suas atividades, mas também em sua liderança como presidente da Liga Acadêmica de Estudos Constitucionais (LAEC), experiência que considera fundamental para conquistar a seleção no programa de intercâmbio. “Estar na LAEC foi fundamental para que eu me preparasse até essa conquista, pois foi através da liga que comecei a organizar meu currículo, pude participar de pesquisas e aprimorar minha análise crítica. Além disso, também compreendi a importância da Constituição e como ela está presente em todo o Direito”.

O professor Eduardo Diniz, orientador da Liga Acadêmica de Estudos Constitucionais, ressaltou a relevância da conquista não apenas para Layse, mas para todo o curso de Direito da UESPI. “A seleção da estudante para um programa de intercâmbio da Casa Civil é uma grande conquista para o nosso curso. Essa escolha valida a qualidade do ensino oferecido pela universidade e mostra que estamos formando profissionais capacitados para competir em nível nacional. O programa inclui atividades como a elaboração de notas técnicas e visitas a órgãos dos Três Poderes, o que demonstra que a UESPI prepara seus alunos para experiências práticas e de alto nível”, destacou.

A seleção de Layse no intercâmbio gera reflexos positivos para toda a comunidade acadêmica, servindo de inspiração para outros estudantes e fortalecendo a universidade. “Uma oportunidade como essa tem impacto transformador. Para os alunos, é motivação para buscar posições de destaque em cenários competitivos. Para a universidade, fortalece a imagem do curso de Direito e atrai novos talentos. Além disso, o conhecimento adquirido poderá ser compartilhado com os colegas, enriquecendo o ambiente de aprendizado e incentivando novas pesquisas e projetos”, concluiu o professor Eduardo Diniz.

Ao final do intercâmbio, Layse e os demais participantes produzirão um ensaio acadêmico, que será publicado em 2026 na revista da Secretaria da Presidência.

UESPI recebe novo prédio do CCECA em entrega técnica

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Por: Eduarda Sousa

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) realizou, nesta quarta-feira, 24 de setembro, a entrega técnica do novo prédio do Centro de Ciências da Educação, Comunicação e Artes (CCECA). O Reitor da UESPI e alguns membros da administração superior, com a participação da Diretora do centro, estiveram presentes com a diretora de engenharia da SEINFRA, Tatiany Ribeiro. O momento representa  a conclusão da obra muito aguardada pela comunidade acadêmica.

Entrega técnica do novo prédio do Centro de Ciências da Educação, Comunicação e Artes (CCECA)

A inauguração oficial será realizada com a presença do secretário Flávio Nogueira, marcando formalmente a abertura das novas instalações.

Entrega técnica do novo prédio do Centro de Ciências da Educação, Comunicação e Artes (CCECA)

Ao receber oficialmente a chave do novo prédio do CCECA, a diretora do centro, professora Valdirene Gomes, destacou a importância da obra para a comunidade acadêmica. “Esse é um sonho antigo do CCECA, da comunidade acadêmica, professores, técnicos, colaboradores e estudantes. É um resultado do compromisso da gestão com a nossa instituição”, afirmou a diretora ao receber a chave simbólica.

Entrega das chaves para a diretora do CCECA

O novo prédio conta com salas modernas, carteiras novas e infraestrutura adequada. Nos próximos dias, será iniciada a transferência dos estudantes do antigo prédio do CCECA para as novas instalações, permitindo também a liberação de salas para atender ao curso de Fisioterapia da FACIME, integrado ao Campus Torquato Neto.

Durante a entrega técnica, o professor Evandro explicou os próximos passos para a utilização das novas instalações, destacando os benefícios para outros cursos da Universidade: “A gente vai fazer aqui a transferência dos estudantes daquele espaço do antigo CCECA para o novo CCECA para que possamos liberar salas também para atender o curso de Fisioterapia da FACIME. Vamos conseguir trazer para o Torquato Neto os estudantes de fisioterapia”.

O novo prédio do CCECA representa um marco importante para a UESPI, resultado de parcerias e dedicação, trazendo avanços para a qualidade do ensino e para o bem-estar dos estudantes. “Estamos felizes em concretizar esse grande sonho da nossa Universidade, fruto de parcerias e dedicação. É mais um avanço para a qualidade do ensino e para o bem-estar dos nossos estudantes”, finalizou o reitor Evandro Alberto.

UESPI abre processo seletivo para professores na modalidade a distância

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Por: Eduarda Sousa 

A Universidade Aberta do Brasil, por meio do Núcleo de Educação a Distância (NEAD) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), abriu o processo seletivo para contratação de professores formadores na modalidade de ensino a distância.

O edital tem como objetivo a formação de cadastro de reserva de profissionais qualificados para atuação em diversas áreas do conhecimento, incluindo Espanhol, História, Inglês, Matemática, Pedagogia, Português, Latim, Filosofia, Sociologia, Geografia, Biologia, Física, Psicologia e Libras.

Núcleo de Educação a Distância (NEAD)

Os docentes selecionados receberão uma bolsa no valor de R$ 1.850,00 para cada 15 horas ofertadas na respectiva disciplina. A seleção visa atender à crescente demanda pelos cursos ofertados pelo Núcleo de Educação a Distância (NEAD) e reforçar o corpo docente responsável pela formação dos alunos em diferentes licenciaturas e programas de especialização.

O período de inscrições para o processo seletivo será de 23 de setembro a 6 de outubro de 2025, oferecendo aos interessados a oportunidade de participar dessa seleção e integrar o corpo docente do NEAD.

A iniciativa reforça o compromisso da UESPI com a diversidade acadêmica e a formação de qualidade, destacando áreas, como Latim e Libras, e garantindo que os cursos a distância ofereçam uma preparação ampla, alinhada às demandas dos estudantes e do mercado de trabalho. “O Edital para Professor Formador da Universidade Aberta do Brasil da UESPI tem como objetivo a formação de cadastro de reserva em diversas áreas, incluindo Latim e Libras, para atuação em cursos de Graduação e Especialização a distância. A iniciativa reflete a preocupação da Universidade em aprimorar a oferta de ensino e pesquisa, elementos fundamentais para a formação e qualificação profissional dos alunos”, destacou a Diretora Geral do NEAD, professora Nayana Machado.

Acesse o Edital: https://neadseletivos.uespi.br/selecoes/edital/006-2025/58

 

Programa de Residência Multiprofissional em Atenção à Oncologia da UESPI promove ação do Setembro Amarelo no HGV

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Por: Eduarda Sousa 

O Programa de Residência Multiprofissional em Atenção à Oncologia da UESPI promoveu, nos dias 11 e 12 de setembro de 2025, uma programação especial na Unidade de Alta Complexidade em Oncologia (UNACON) no Hospital Getúlio Vargas (HGV) em alusão ao Setembro Amarelo, campanha nacional dedicada à valorização da vida.
A iniciativa, voltada para os profissionais da UNACON, contou com a participação das preceptoras Aline Diolindo e Aline Amaral e das residentes Lurdes Oliveira e Willyane Ibiapina, que organizaram atividades de reflexão, acolhimento e integração junto aos colaboradores da instituição.

Entre as ações, destacou-se a palestra sobre saúde mental, prevenção ao suicídio e valorização da vida, que buscou promover o diálogo aberto e o fortalecimento do apoio mútuo no ambiente institucional. Além disso, foi realizado o Bingo da Valorização da Vida, atividade lúdica que reforçou mensagens positivas e motivacionais, acompanhada da entrega de mimos simbólicos como incentivo ao autocuidado.

Momentos como esse são fundamentais para o fortalecimento da equipe que atua diariamente em um ambiente de grandes desafios emocionais. “A Unidade de Alta Complexidade em Oncologia do Hospital Getúlio Vargas trabalha com pacientes oncológicos, então, os profissionais lidam diariamente com o sofrimento. Trabalhar o fortalecimento desses profissionais em relação à saúde mental é muito importante, é o cuidado com quem cuida, o que com certeza vai influenciar na qualidade e na humanização do trabalho. Esse é um espaço para promover reflexões, fortalecer vínculos e despertar para o autocuidado”, destacou a professora preceptora Aline Diolindo.

A preceptora Aline Diolindo destacou também que a iniciativa vai além de uma ação pontual, pois contribui para o fortalecimento das relações humanas no cotidiano profissional. “Trabalhar campanhas de valorização da vida na Unidade de Alta Complexidade em Oncologia é investir no cuidado integral das pessoas, prevenindo sofrimentos e fortalecendo vínculos, o que reflete diretamente em um espaço de trabalho mais saudável e humano”. 

A importância de cuidar da saúde mental dos profissionais que atuam diretamente com pacientes oncológicos também foi ressaltada pela residente Lourdes Oliveira que destacou o impacto positivo de iniciativas como essa promovida pelo PRMAO. “A partir de iniciativas como essa, proporcionamos momentos de acolhimento e integração da equipe, reforçando a importância do cuidado em saúde mental para os profissionais que atuam diretamente no atendimento a pacientes e familiares. É essencial ofertar um espaço de escuta e lembrar que cuidar de si é fundamental para garantir um serviço de qualidade e humanizado”.

Programas de Residência da UESPI participam de Simpósio sobre Saúde Mental na UFPI

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Por: Eduarda Sousa

Na última quarta-feira (10), os Programas de Residência da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) marcaram presença no II Simpósio de Promoção do Cuidado em Saúde Mental, realizado pelo Hospital Universitário da Universidade Federal do Piauí (HU-UFPI). O encontro reuniu profissionais, pesquisadores e estudantes de diferentes áreas, com o objetivo de promover reflexões e práticas interdisciplinares no campo da saúde mental.

Programas de Residência da UESPI participam de simpósio da UFPI

Estiveram no evento os programas de Residência em Saúde da Família, Residência em Terapia Intensiva, Residência em Saúde Mental e Residência Multiprofissional em Atenção à Oncologia.

Durante o simpósio, foram apresentados trabalhos científicos que abordaram temas centrais para a prática da psicologia no contexto hospitalar. “Entre os trabalhos apresentados, tivemos o estudo sobre Esgotamento físico, burnout e o papel da psicologia hospitalar, que trouxe reflexões importantes sobre os desafios enfrentados pelos profissionais de saúde e a relevância do suporte psicológico no ambiente hospitalar, e o relato de caso sobre o atendimento a uma paciente com câncer de mama, que evidenciou o valor da escuta qualificada e do acompanhamento contínuo no processo de cuidado oncológico”, destacou a professora Aline Diolindo.

O simpósio proporcionou uma oportunidade única de aprendizado e troca de experiências para os residentes. “Participar deste momento foi uma experiência valiosa, que ampliou nossa prática diária e evidenciou a importância da interdisciplinaridade no cuidado em saúde mental, tanto em nível municipal quanto estadual. Além disso, possibilitou a oportunidade de atualização e integração com a comunidade da Psicologia”, pontuou a residente Willyane Ibiapina.

Willyane Ibiapina e professora Aline Diolindo

Willyane Ibiapina também destacou como a residência em Oncologia tem ampliado sua visão profissional e pessoal. “A residência em Oncologia tem despertado em mim um olhar que vai além do campo profissional, me inspirando a seguir nessa carreira e a buscar constantemente novos aprendizados, seja por meio de pesquisas, estudos ou vivências. Minha presença no Simpósio representa cada troca do cotidiano, seja com pacientes, colegas de equipe e preceptoras, que incentivam e despertam interesses que eu nem conhecia. Sinto que esse momento é o início de uma trajetória ainda maior que espero trilhar”.

UESPI se prepara para a 3ª edição do SALICEU

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Por: Eduarda Sousa

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) se prepara para a 3ª edição do SALICEU – Salão do Livro do Dirceu, que acontece nos dias 29 e 30 de setembro e 1º de outubro, no Campus Clóvis Moura, em Teresina.
O evento reunirá escritores, livreiros, professores, estudantes e a comunidade em geral em um grande movimento de cultura, literatura e educação.

Universidade Estadual do Piauí se prepara para 3° edição do SALICEU

 

Uma das novidades desta edição é a participação do LEIA e a revitalização do Memorial do Clóvis Moura, que ganhará um espaço mais acolhedor para fortalecer ainda mais o vínculo entre a universidade e a sociedade. A expectativa é ampliar a integração entre universidade e comunidade. “Essa terceira edição traz novidades importantes, como a revitalização do Memorial Clóvis Moura dentro da programação do Saliceu. É um evento que reúne a comunidade estudantil, traz cultura e educação para dentro da universidade e não tem como não dar certo”, destacou a diretora do Campus Clóvis Moura, professora Simonelly Melo .

A iniciativa reafirma o compromisso da instituição com a difusão da cultura e da literatura. “O escritor Francisco tem um trabalho gigantesco em relação ao Saliceu e, agora, apresenta a terceira edição do evento, reunindo escritores, livreiros e a comunidade. Parabenizamos a todos pela continuidade dessa ação e esperamos consolidar um ciclo regular de apoio à realização desse grande encontro cultural”, afirmou o reitor, professor Evandro Alberto.

A comunidade pode esperar um evento dinâmico e plural, com destaque para a presença de autores renomados, apresentações musicais e a participação de escolas públicas e privadas. “O Saliceu vai ser muito rico, com a presença de vários escritores, como Eneas Barros, Frei Leandro e Márcia Tiburi, que vem do Rio de Janeiro. Teremos ainda o músico Teófilo Lima e os irmãos Bezerra, de Teresina. Será um verdadeiro banho de cultura no Dirceu. Além disso, 27 escolas públicas e diversas instituições privadas da educação básica, estarão participando”, pontuou o escritor Francisco das Chagas.

Universidade Estadual do Piauí se prepara para 3° edição do SALICEU

O professor Eduardo Diniz reforçou o papel do Salão na valorização da produção literária e cultural. “É uma ação salutar, que contribui para o desenvolvimento da literatura, da leitura e da cultura. Além disso, fortalece o apoio aos livreiros e produtores culturais locais”.

A professora Erminia Maria destacou que o Saliceu é uma oportunidade de ampliar a visibilidade de pesquisas e projetos da UESPI. “É um momento de divulgar nossa produção e aproximar nossos laboratórios e plataformas da comunidade. Vamos receber alunos da educação básica e de graduação de outras instituições, o que torna o Saliceu uma excelente oportunidade de troca de experiências”.

UESPI marca presença no COPISP 2025

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Por: Eduarda Sousa

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) marcou presença, entre os dias 5 e 7 de setembro, no X Congresso Piauiense de Saúde Pública e no VI Congresso Internacional de Saúde Pública do Delta do Parnaíba – COPISP 2025. A instituição foi representada pelas professoras Veruska Cronemberger, do curso de Fisioterapia, e Patrícia Uchôa, do curso de Educação Física, que atuaram como coordenadoras de núcleo do PET-Saúde Equidade e apresentaram trabalhos científicos desenvolvidos pelos núcleos da universidade.

UESPI marca presença no COPISP 2025

Durante o evento, foram expostos pôsteres e apresentados trabalhos orais, além da participação de alunos e preceptores do PET-Saúde Equidade. A professora Veruska Rebêlo apresentou pesquisas sobre a implantação da primeira UNACON – Unidade de Alta Complexidade em Oncologia do Hospital Getúlio Vargas (HGV) e sobre o Programa de Residência Multiprofissional em Atenção à Oncologia (PRMAO), além de trabalhos ligados ao PET-Saúde Equidade da UESPI.

A programação incluiu ainda rodas de conversa, palestras e minicursos, proporcionando trocas de experiências e fortalecendo o protagonismo da UESPI na formação de profissionais e no desenvolvimento de práticas inovadoras em saúde pública.

A participação da UESPI no COPISP 2025 além de ampliar a visibilidade reforça o papel social da universidade. “Estar presente em um congresso dessa magnitude fortalece a visibilidade das ações que desenvolvemos, em especial no âmbito do PET-Saúde Equidade, que integra ensino, pesquisa e extensão voltados à promoção da saúde e à redução das iniquidades no SUS. Além disso, levamos também a apresentação de uma pesquisa construída com o envolvimento dos nossos estudantes, reafirmando o compromisso da UESPI com a produção científica e com a formação crítica e cidadã”, destacou a professora Patrícia Uchôa.

Ela destacou ainda que a experiência contribui diretamente para a formação dos alunos, que puderam ampliar horizontes por meio do contato com outros pesquisadores, profissionais e práticas exitosas em saúde pública, fortalecendo projetos e gerando impacto positivo junto às comunidades atendidas.

Uespi representada pela professora Patrícia Uchôa

A participação da UESPI no COPISP 2025 também destacou o protagonismo da instituição em pesquisas na área da saúde e sua inserção em um cenário de alcance internacional. “ A presença da UESPI no COPISP 2025 fortalece a integração ensino-serviço-comunidade, aproxima a universidade dos serviços de saúde e da população, valoriza a produção científica, consolida o protagonismo da instituição em pesquisas na área da oncologia e contribui para a formação de alunos e preceptores. Estar presente em um congresso de caráter internacional também amplia a inserção e o reconhecimento da universidade, possibilitando parcerias e redes de colaboração acadêmica”, afirmou a professora Veruska Cronemberger.

Uespi representada pela professora Veruska Rebêlo

A relevância da participação da UESPI foi reforçada pela própria presidência do evento, que elogiou os trabalhos apresentados pelos estudantes, convidando-os para futuras atividades em parceria com a Fiocruz e incentivando a continuidade das pesquisas em programas de mestrado.

 

UESPI realiza capacitação em primeiros socorros

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Por: Eduarda Sousa

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Liga Acadêmica de Primeiros Socorros (LAPS), promoveu, na última segunda-feira (08), uma capacitação gratuita em noções básicas de primeiros socorros no campus Prof. Barros Araújo, em Picos. A iniciativa foi voltada para servidores, professores e demais interessados, e teve como objetivo orientar sobre como agir em situações de emergência que podem ocorrer no campus, oferecendo suporte até a chegada do socorro especializado.

Capacitação em noções básicas de primeiros socorros

A capacitação é considerada essencial, especialmente por conta da localização do campus ser afastada do centro da cidade. A ação busca garantir que todos os profissionais possam agir rapidamente diante de uma emergência, evitando que a vítima sofra complicações enquanto aguarda atendimento médico. Além disso, o curso também prepara os alunos para situações de urgência, promovendo aprendizado prático aliado à teoria. “A minha intenção é que todos os nossos profissionais técnicos e professores possam agir diante de alguma ocorrência, e não esperem apenas pela equipe de Enfermagem ou pelos educadores físicos. Queremos que haja uma ação imediata que permita que a vítima chegue ao hospital da forma mais benéfica possível”, destacou a diretora do campus, professora Mariluska Macedo.

Capacitação em noções básicas de primeiros socorros

Durante a oficina, ministrada pela enfermeira Rosa Dantas, os participantes aprenderam a identificar e atuar em diferentes tipos de emergência, como obstrução de vias aéreas, parada cardiorrespiratória, queimaduras, choque elétrico e afogamento. Foram realizadas demonstrações práticas de compressão torácica, desobstrução de vias aéreas e ventilação de pacientes, permitindo que os participantes aplicassem os conhecimentos de forma segura e eficaz. “Uma hemorragia, você pode estancar com uma camisa ou uma toalha. Esse curso oferece a oportunidade de salvar uma vida com os recursos disponíveis no momento”, pontuou Rosa Dantas.

A capacitação em primeiros socorros é fundamental, especialmente por estar alinhada à Lei Lucas, que determina a obrigatoriedade de treinamento de uma porcentagem de professores para atuar em emergências. “Ter os professores capacitados é necessário. Existe a lei chamada Lei Lucas, que exige que uma porcentagem de professores seja treinada para atuar em situações que envolvam primeiros socorros”, destacou Emanoela Rodrigues, aluna de Enfermagem e presidente da LAPS.

Capacitação em noções básicas de primeiros socorros

O conhecimento adquirido permite reconhecer sinais de emergência e agir de forma rápida e segura, aumentando as chances de salvar vidas dentro e fora da universidade. “O curso nos ensinou a reconhecer diversos sinais e sintomas, como desmaios, convulsões, AVC, afogamento, ataques de animais venenosos e a realizar manobras de RCP. Também aprendemos a delegar tarefas ao acionar o SAMU. Cada minuto é essencial para salvar uma vida, e tudo que aprendemos será de suma importância para todos nós, tanto dentro quanto fora da universidade”, afirmou o servidor Laessio Aragão.

Alunos do Parfor Equidade realizam ação de Psicopedagogia para Educação Especial Inclusiva

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Por: Eduarda Sousa

Os alunos do Parfor Equidade, do curso de Licenciatura em Educação Especial Inclusiva da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), realizaram no último domingo 31 de agosto uma ação prática voltada para a disciplina de Psicopedagogia para Educação Especial Inclusiva, ministrada pela professora Aline Diolindo. A atividade aconteceu, na praça do bairro Santo Antônio em José de Freitas, e reuniu crianças, famílias e a comunidade em geral.

Alunos do Parfor Equidade realizam ação voltada para a Educação Especial Inclusiva

Durante a ação, os discentes produziram eco-brinquedos, confeccionados a partir de materiais recicláveis, e organizaram oficinas psicomotoras. As atividades incluíram estimulação e desenvolvimento motor, construção de vínculos entre mães, pais e filhos, oficinas de seletividade alimentar, brincadeiras livres, pinturas de rosto e em gesso. O objetivo foi reforçar o direito fundamental ao brincar, mostrando que é possível construir momentos de lazer e aprendizado a partir de recursos acessíveis e sustentáveis.

A iniciativa integrou as atividades da disciplina e possibilitou aos alunos uma experiência prática enriquecedora. “Os estudantes tiveram a oportunidade de criar, produzir e experimentar como brincar pode ser uma ferramenta de desenvolvimento e inclusão. Eles mostraram que é possível trabalhar o vínculo familiar e, ao mesmo tempo, promover práticas educativas utilizando brinquedos recicláveis”, destacou a Professora Aline Diolindo.

Ação prática voltada para a Educação Especial Inclusiva

A participação no projeto também se mostrou uma oportunidade de aprendizado e realização pessoal. A experiência de planejar recursos, aplicar atividades e acompanhar a interação das crianças incluindo as crianças atípicas  reforçou a importância da vivência para a formação acadêmica e humana dos discentes. “Foi muito gratificante estudar os recursos que poderíamos usar e depois colocar tudo em prática no dia da ação. As crianças participaram bastante, inclusive as crianças atípicas, o que reforça ainda mais a importância dessa vivência. Essa experiência me fez perceber o quanto precisamos trabalhar para que nenhuma criança seja deixada de lado. Foi produtivo e transformador, porque me motivou a buscar ainda mais conhecimento para ajudar essas crianças e construir uma sociedade mais inclusiva”, pontuou a discente Joana Darc da Silva.

A ação reforçou o compromisso da UESPI e do Parfor Equidade com a formação de profissionais sensíveis às necessidades da Educação Especial Inclusiva, além de aproximar a universidade da comunidade, valorizando o brincar como ferramenta de desenvolvimento humano e social.

 

UESPI promove ação em comemoração ao Dia do Profissional de Educação Física

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Por: Eduarda Sousa 

Em alusão ao Dia do Profissional de Educação Física, a Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Família, realizou, nesta segunda-feira, 1 de setembro, uma ação em parceria com a UBS do Saci e o Centro de Artes Marciais Sara Menezes.

Profissionais de educação física desenvolve ação voltada a prática de atividade física

O objetivo foi comemorar a data e, ao mesmo tempo, chamar a atenção da população para a importância das práticas de atividade física, do cuidado e do bem-estar. A ação também destacou a parceria existente entre o Programa de Pós-Graduação em Residência Multiprofissional em Saúde da Família da UESPI e a Fundação Municipal de Saúde. Essa colaboração fortalece os atendimentos já realizados na UBS, ao agregar profissionais de diferentes áreas, como enfermagem, odontologia, nutrição, psicologia, serviço social, fisioterapia e educação física. Em conjunto com o Centro de Artes Marciais Sara Menezes, os profissionais de educação física ainda desenvolvem atividades em grupo voltadas para a saúde da mulher.

A iniciativa reuniu atendimentos de saúde e práticas corporais voltados para a população, unindo celebração e cuidado. Entre os serviços oferecidos estiveram aferição de pressão arterial, testes de glicemia, orientações sobre saúde mental, saúde bucal e nutricional, além de práticas integrativas, como ventosaterapia, e atividades físicas conduzidas por profissionais da área.

Ação voltada a prática de atividade física

A ação buscou ir além dos atendimentos de saúde, oferecendo também momentos de vivência com práticas corporais e incentivando a criação de uma rotina de cuidados voltada ao bem-estar e à atividade física. A professora Kátia Magaly, responsável pela atividade, ressaltou que a ação proporcionou uma experiência completa para a comunidade. “Além dos atendimentos de saúde, buscamos proporcionar vivências relacionadas às práticas corporais, reforçando a importância de uma rotina de cuidados e atividades físicas para a saúde integral”.

Professor da UESPI participa de intercâmbio nos EUA

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Por: Eduarda Sousa

O professor Francisco Romário Nunes, do curso de Letras Inglês do campus de Piripiri da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), participou do programa Study of the U.S. Institutes (SUSI) 2025, nos Estados Unidos, iniciativa promovida pelo Departamento de Estado norte-americano. O docente participou do instituto temático sobre “Literatura Americana Contemporânea”, sediado na Universidade de Montana, na cidade de Missoula.

professor Francisco Romário Nunes, participa do programa Study of the U.S. Institutes (SUSI) 2025

O programa SUSI 2025 proporcionou uma imersão na literatura americana contemporânea, permitindo explorar novos autores, obras recentes e as principais discussões literárias em curso nos Estados Unidos. “Foi um programa extremamente enriquecedor. Estudamos literatura contemporânea americana e pudemos fazer uma ponte entre o que é ensinado aqui e o que se produz nos Estados Unidos. Essa experiência foi fundamental para conhecer novos autores, obras e discussões literárias atuais, que agora posso trazer para minhas aulas e compartilhar com os alunos”, destacou o professor Francisco Romário Nunes.

Além de contribuir para o ensino, a participação no SUSI irá trazer importantes avanços para a pesquisa acadêmica na UESPI, estimulando novas abordagens e projetos voltados à literatura e à cultura. “Na Universidade de Montana, desenvolvemos um projeto de pesquisa sobre escritores latino-americanos que escrevem em inglês e vivem nos Estados Unidos, explorando a experiência da migração e a convivência entre culturas. Pretendo dar continuidade a esse estudo na UESPI, ampliar os horizontes dos alunos e adotar metodologias de ensino mais dinâmicas, incentivando também que eles busquem oportunidades de intercâmbio e trocas culturais”, afirmou o professor Francisco Romário.

 

O coordenador de Relações Internacionais da UESPI, professor Orlando Berti, ressaltou a relevância da participação de Francisco Romário no programa, não apenas para a universidade, mas para toda a região Nordeste. “Foi um momento extremamente importante, pois o professor Romário foi o único representante do Nordeste, representando a UESPI, o Piauí e toda a região. Ele já desenvolve pesquisas e participa de atividades de internacionalização e, agora, poderá compartilhar esse conhecimento nos cursos de Letras em Inglês de Piripiri, Teresina e Parnaíba. Esperamos que ele seja o primeiro de muitos docentes da UESPI a aproveitar oportunidades como essa, oferecida a custo zero para a universidade. As experiências adquiridas certamente trarão novas perspectivas para a UESPI”, destacou.

UESPI promove projeto de extensão sobre Produção de Podcasts

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Por: Eduarda Sousa

O curso de Licenciatura em Letras Português da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Dom José Vasquez Diaz, em Bom Jesus, está desenvolvendo um projeto de extensão voltado para a produção de Podcasts. A iniciativa busca articular o ensino de Língua Portuguesa com as novas tecnologias, estimulando o uso desse recurso digital como ferramenta pedagógica e de comunicação.

Produção de podcasts por alunos de licenciatura em Letras Português

Entre os objetivos do projeto estão, ampliar o repertório linguístico-discursivo dos participantes, fortalecendo as práticas de oralidade, estimular o pensamento crítico a partir de discussões sobre o desenvolvimento sustentável da região de Bom Jesus, e promover a relação entre teoria e prática, com a produção de materiais didáticos que aproximam o ensino da realidade local.

A proposta nasceu no semestre 2025.1, durante a disciplina de Prática Pedagógica Interdisciplinar II, ministrada pelo professor Herbert Silva, responsável pelo projeto. A experiência em sala de aula revelou o potencial do Podcast como estratégia de ensino, motivando a ampliação da prática para um curso de extensão. “Na disciplina, apresentei uma proposta de sequência didática sobre a Produção de Podcast. Diante dos resultados positivos, propus o projeto de extensão, em que os temas das produções precisam estar relacionados ao desenvolvimento sustentável da cidade de Bom Jesus”, destacou o docente.

O projeto possibilita que os participantes desenvolvam habilidades relacionadas à cultura digital e aos multiletramentos, já que o Podcast é considerado um hipergênero, capaz de abranger diferentes formatos, como programas de debate, poesia, culinária, entrevistas e análises sociais.

O curso de extensão terá início no dia 1 de setembro de 2025 e seguirá até dezembro, com carga horária total de 60 horas, sendo ministrado de forma online pelas plataformas Classroom e Meet. São oferecidas 30 vagas, sendo 15 para a comunidade interna da UESPI e 15 para a comunidade externa, e as inscrições podem ser feitas até o dia 30 de setembro.

Inscrições: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfpp1U9khKnHyXgNCwXIIWkXsJnqHWOg1A2E8RXRgACnN0hTA/viewform

Projeto de extensão leva a UESPI para uma parceria com estudantes e professores na educação básica

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Por: Eduarda Sousa

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Dom José Vasquez Diaz, em Bom Jesus, por meio do curso de licenciatura Letras Português, está desenvolvendo o projeto de extensão “Divulgação científica das pesquisas em estudos linguísticos e literários no ensino médio”. A iniciativa busca aproximar a universidade da comunidade externa, em especial estudantes e professores da educação básica, promovendo um diálogo acessível sobre a importância da ciência produzida na área das humanidades.

Projeto de extensão busca aproximar a universidade da educação básica

O projeto surgiu de uma preocupação em estreitar os laços entre educação básica e ensino superior, garantindo que as pesquisas realizadas na universidade cheguem de maneira democrática à sociedade. “É uma forma de combater a desinformação e o anticientificismo, mostrando que as humanidades também fazem ciência e que nossas pesquisas trazem contribuições reais para o bem-estar social. Além disso, essa aproximação fortalece a visibilidade da instituição e desperta o interesse de novos estudantes pelos cursos de Letras, que ainda são muito estigmatizados”, destacou o coordenador do projeto, professor Antônio Silva.

Outro ponto central do projeto é a formação dos estudantes de Letras, incentivando-os a desenvolver, ainda na graduação, a prática da divulgação científica e a levar esse olhar para seus futuros espaços de atuação. “Queremos que os futuros professores compreendam o ensino articulado à pesquisa e à extensão, criando uma perspectiva de formação mais crítica e transformadora”, pontuou o professor Antônio Silva.

O projeto também tem impacto direto na formação dos estudantes que integram a equipe, refletindo tanto no aspecto acadêmico quanto no pessoal. “É fato que a participação no projeto é de suma relevância, uma vez que propicia um olhar mais crítico e reflexivo acerca da relação entre estudo, pesquisa e extensão. Além de auxiliar na orientação profissional, a experiência contribui para a formação de jovens mais críticos e participativos, desconstruindo estigmas e mostrando que o profissional de Letras também é pesquisador”, destacou o discente,  bolsista do projeto Kelvin Marques.

Entre as atividades do projeto estão os clubes de leitura, já em andamento, que ocorrem em espaços dentro e fora da universidade, como a praça central da cidade, promovendo discussões abertas sobre textos acadêmicos e literários. Também estão previstos ciclos de palestras com pesquisadores locais e de outras regiões, além de cursos e oficinas voltados a estudantes do ensino médio, nos quais serão trabalhadas práticas de leitura, escrita e produção de textos de divulgação científica.

O encerramento das ações contará com a realização de uma Mostra Linguística, que reunirá os participantes para compartilhar experiências e resultados.

UESPI promove I Jornada de Estudos Linguísticos

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Por: Eduarda Sousa 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do curso de Letras Português, promoverá a I Jornada de Estudos Linguísticos: Linguagens em Contexto, que acontecerá de 04 de setembro a 14 de novembro de 2025, no campus Dom José Vasquez Diaz, em Bom Jesus. A programação contará com palestras, mesas-redondas e atividades de interação acadêmica, oferecendo um espaço para o diálogo e a socialização do conhecimento.

I Jornada de Estudos Linguísticos

A jornada está sob coordenação das professoras Socorro Andrade e Brígida Mônica Alves, com o objetivo de promover a reflexão crítica sobre o estudo e o ensino relacionados à linguística. O encontro contribuirá para a valorização dos estudos da linguagem na UESPI, permitindo que os estudantes do curso de Letras apresentem suas pesquisas e reflexões linguísticas de forma dinâmica, promovendo a troca de experiências e a construção coletiva do saber.

A atividade também busca fortalecer a interação entre ensino, pesquisa e extensão, integrando atividades que articulam a prática acadêmica com a comunidade universitária. “A jornada oferece uma oportunidade de aprendizagem colaborativa e interdisciplinar, promovendo o contato entre discentes, docentes e palestrantes, o que contribui para o fortalecimento das experiências acadêmicas dentro e fora do ambiente universitário”, destacou a professora Socorro Andrade.

A I Jornada de Estudos Linguísticos: Linguagens em Contexto representa um momento importante para a formação acadêmica e crítica dos estudantes, incentivando a participação ativa e o intercâmbio de conhecimento no campo da Linguística.

Inscrições: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc70V1LAPT_NXexSZ-lQQCTdGqYiSzbiNtzk1XqXWGKOldI8Q/viewform?fbclid=PARlRTSAMdQ9pleHRuA2FlbQIxMQABp7jikJ9FxcEsERYfr6lp-svfroYepq1LMgbf438U21nmZrQmkqjPH-8aKJOI_aem_jx0Ft6ysIl_K6zr2Sztgpg