Por Filipe Benson

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) realiza, no dia 19 de novembro de 2025 (quarta-feira), a aula inaugural do curso “UESPI Livre de Assédio”, das 8h às 12h, no Auditório Pirajá. A iniciativa é promovida pelo Núcleo de Enfrentamento à Violência contra a Mulher (NEVIM/UESPI) e tem como objetivo qualificar docentes e servidores administrativos sobre a aplicação da Resolução CONSUN 007/2024, que estabelece o fluxo institucional para identificação, acolhimento e proteção de vítimas de violência e assédio no ambiente universitário.

O curso integra as ações de promoção da segurança, igualdade e bem-estar dentro da universidade, reforçando o compromisso da UESPI em garantir ambientes de trabalho e estudo livres de discriminação e violência. A formação busca orientar toda a comunidade acadêmica quanto às responsabilidades individuais e coletivas na prevenção de casos de assédio e violências de gênero, assegurando a aplicação prática da resolução e a consolidação de uma cultura de respeito e acolhimento.

A coordenadora do NEVIM/UESPI, Malena Araújo, destaca a importância da formação como um passo essencial para transformar a realidade institucional. “Queremos que essa resolução seja aplicada de fato na prática, para que todos saibam da sua responsabilidade de prevenir esses acontecimentos de assédio e outras violências de gênero dentro da UESPI. Essa transformação cultural é necessária para que o espaço universitário se torne mais seguro e acolhedor para todas as mulheres”, afirma.

A iniciativa consolida o papel da UESPI como instituição comprometida com a equidade de gênero, os direitos humanos e a construção de um ambiente universitário livre de violências, fortalecendo as políticas internas de acolhimento e proteção às mulheres.

Por: Lucas Ruthênio

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) será sede, nos dias 27 e 28 de novembro de 2025, do VI Encontro do PROFMAT do Piauí, um evento que se consolida como um dos principais espaços de debate, formação e troca de experiências voltadas ao ensino da Matemática no estado. Reunindo professores da educação básica, mestrandos, egressos, estudantes de licenciatura e pesquisadores, o encontro busca fortalecer a prática docente e promover o diálogo entre a formação acadêmica e o cotidiano escolar.

Aberto à comunidade interna e externa da UESPI, o evento reforça o papel social da universidade pública como um espaço de integração e produção de conhecimento voltado à realidade educacional piauiense. A proposta do encontro é criar um ambiente colaborativo em que a Matemática seja discutida não apenas como uma disciplina, mas como um instrumento transformador na educação e na vida dos estudantes. Segundo o professor Natã Firmino Santana Rocha, integrante da comissão organizadora, o encontro tem um caráter inclusivo e busca envolver todos os interessados em aprimorar o ensino e a divulgação científica. “O VI Encontro do PROFMAT no Piauí é aberto à comunidade interna e externa da UESPI, reunindo professores da educação básica, mestrandos, egressos, estudantes de licenciatura, pesquisadores e demais interessados no ensino e na divulgação da Matemática”, afirmou.

O evento integra o calendário de atividades do Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT), programa de destaque nacional que tem como objetivo ampliar a formação de professores da educação básica e fortalecer o ensino de Matemática em diferentes níveis. Desde a sua criação, o PROFMAT tem sido fundamental para aproximar a pesquisa acadêmica das práticas de sala de aula, oferecendo aos docentes ferramentas teóricas e metodológicas que contribuem para o aprimoramento do ensino e para a valorização da profissão docente. Nesse sentido, o encontro representa mais do que uma simples reunião acadêmica — é um espaço de reflexão coletiva sobre os desafios e avanços na educação matemática.

Para o professor Natã Firmino, a realização do encontro é uma oportunidade de consolidar a integração entre docentes, discentes e pesquisadores que atuam diretamente na área, promovendo uma formação continuada que ultrapassa as fronteiras da universidade. “O evento constitui um espaço de formação, integração e troca de experiências entre docentes, discentes e pesquisadores da área de Matemática. Ele contribui para aproximar a universidade das escolas públicas, incentivando práticas inovadoras e a socialização de pesquisas aplicadas ao ensino da Matemática no Piauí”, destacou.

A programação contará com uma série de atividades voltadas ao aprimoramento da prática docente e à divulgação de pesquisas científicas. Estão previstas palestras, oficinas e sessões de comunicações orais que possibilitarão a troca de experiências entre pesquisadores e professores que vivenciam, no dia a dia, os desafios do ensino de Matemática. Entre os palestrantes confirmados estão a professora mestre José Vinícius do Nascimento Silva, representante discente da Comissão Acadêmica Nacional; a professora doutora Lya Raquel Oliveira dos Santos, da Universidade Federal do Piauí (UFPI); o professor doutor Roberto Arruda Lima Soares, do Instituto Federal do Piauí (IFPI); o professor doutor Pedro Antônio Soares Júnior, da Universidade Estadual do Piauí (UESPI); e o professor doutor Pedro Henrique Pereira Daldegan, representante docente da Comissão Acadêmica Nacional. As conferências e mesas temáticas abordarão temas atuais que atravessam o ensino da Matemática, desde novas metodologias de ensino até a aplicação de tecnologias educacionais e práticas interdisciplinares.

Além das atividades de formação, o encontro contará com momentos culturais e espaços de convivência voltados à integração entre os participantes, reforçando o caráter humanizado da prática docente e o papel da Matemática como ferramenta de transformação social. Durante as sessões de comunicações orais, os alunos do PROFMAT apresentarão resultados de pesquisas e relatos de experiências desenvolvidos ao longo do mestrado, promovendo um diálogo direto entre teoria e prática, entre a produção acadêmica e as necessidades reais das escolas públicas.

As inscrições para o evento seguem abertas até o dia 15 de novembro e podem ser realizadas por meio do formulário on-line disponível em https://forms.gle/zZPddSZ3hpVzL3286. O valor da inscrição regular é de R$ 30,00, e a inscrição com camisa do evento, no valor de R$ 60,00, possui número limitado a 100 unidades. Após o esgotamento, essa opção será retirada do formulário. O valor arrecadado será destinado à estruturação e à realização das atividades do encontro, que se caracteriza por ser um evento de baixo custo e de grande alcance formativo, reafirmando o compromisso das instituições organizadoras com a democratização do acesso à ciência e à formação continuada.

Por: Lucas Ruthênio

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) sediou, na manhã desta quinta-feira, 13 de novembro, a oficina “Mão na Massa: Centelha 3”, realizada no Auditório Pirajá. O encontro reuniu docentes, discentes, pesquisadores e membros da comunidade em geral, interessados em compreender mais sobre inovação e empreendedorismo, transformando ideias em projetos concretos com potencial de impacto social e econômico.

A atividade foi promovida pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí (FAPEPI), em parceria com o Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT/UESPI), e integra o conjunto de ações do Programa Centelha Piauí, iniciativa que busca estimular o desenvolvimento de negócios inovadores a partir da criatividade e do conhecimento científico.

O Centelha é um programa nacional que visa fomentar o empreendedorismo inovador, apoiando pessoas e equipes que desejam transformar ideias em produtos, serviços ou processos com potencial de mercado. A proposta é aproximar o ambiente acadêmico das demandas reais da sociedade e incentivar a criação de soluções que contribuam para o desenvolvimento regional e tecnológico. Em sua terceira edição, o programa reforça o compromisso de unir instituições de ensino, pesquisadores e empreendedores locais em torno de um mesmo objetivo: fazer da inovação um motor de transformação social.

Durante a oficina, os ministrantes Eiciana Vieira e Dário de Queiroz, representantes da FAPEPI, apresentaram aos participantes o funcionamento do programa, os critérios de seleção e as oportunidades oferecidas aos projetos aprovados. O público pôde acompanhar explicações detalhadas sobre os tipos de apoio financeiro disponíveis, as etapas de submissão e a importância de elaborar propostas que considerem o impacto socioambiental e a aplicabilidade prática das soluções apresentadas.

Ao abordar os objetivos e diferenciais do Centelha, Dário de Queiroz destacou que o programa tem se mostrado um importante instrumento de estímulo à cultura empreendedora no país e ressaltou o papel da UESPI como parceira na divulgação e mobilização da comunidade acadêmica. Segundo ele, “o Centelha 3 é um programa nacional de incentivo a empreendedores inovadores para processos, produtos e serviços. Este ano, nós temos a parceria com a UESPI também para essas divulgações com alunos e professores. A terceira edição traz R$ 80 mil para a subvenção econômica, um recurso que pode ser utilizado dentro do projeto, na pesquisa e na evolução do produto”.

O representante da FAPEPI explicou ainda que o programa oferece até R$ 50 mil em bolsas para os integrantes das equipes, valor que funciona como estímulo para que estudantes e pesquisadores possam se dedicar integralmente ao desenvolvimento de suas ideias. “A bolsa é para você que está na equipe produzindo e se dedicando ao desenvolvimento desse produto. É um estímulo para não desistir, tocar o projeto para frente, porque a gente sabe que empreender exige raça. Esse auxílio financeiro ajuda muito, inclusive para custear deslocamentos e resolver questões práticas do projeto”, afirmou.

Ao enfatizar o caráter formativo do programa, Dário ressaltou que a FAPEPI busca fortalecer o ecossistema de inovação no Piauí, promovendo a integração entre ensino, pesquisa e mercado. Ele lembrou que o sucesso do Centelha depende da parceria com as instituições de ensino superior e do engajamento dos estudantes e professores em processos de criação. “A UESPI é uma grande parceira. Temos outros editais, como o PBIQ e o PBIIT, e o professor Thales Antão tem sido fundamental nesse processo de movimentar os alunos e incentivar novas ideias. O mais importante é que o Centelha valoriza o impacto socioambiental das soluções criadas dentro da realidade de cada participante”, destacou.

Na sequência, Eiciana Vieira reforçou o caráter acessível e democrático do programa, lembrando que as inscrições estão abertas para toda a comunidade, não se restringindo apenas a pesquisadores experientes. Ela explicou que o Centelha é voltado também a estudantes, empreendedores e profissionais que desejam colocar suas ideias em prática, oferecendo um ambiente de apoio e capacitação. “Trazer a oficina ‘Mão na Massa: Centelha 3’ para dentro da academia é uma oportunidade de esclarecer dúvidas e mostrar o quanto essa iniciativa é acessível a todos: docentes, técnicos e discentes. O Centelha apoia projetos inovadores de negócios, sejam produtos, serviços ou processos, com até R$ 130 mil em recursos, sendo R$ 80 mil destinados à execução do projeto e R$ 50 mil em bolsas para a equipe que se dedicará à sua execução”, explicou.

Ela destacou ainda que o programa tem se expandido por todo o estado com o apoio de diversas instituições parceiras. “A divulgação está acontecendo em várias frentes, com o apoio de muitos parceiros. E a UESPI tem um papel essencial nesse processo, abrindo espaço para que sua comunidade acadêmica compreenda o funcionamento e as oportunidades do programa Centelha aqui no Piauí”, completou Eiciana.

O professor Thales Antão, pró-reitor do Núcleo de Inovação Tecnológica da UESPI, destacou que a parceria entre a universidade e a FAPEPI fortalece o compromisso da instituição em incentivar a inovação e despertar o potencial criativo dos alunos e pesquisadores. Ele lembrou que a oficina teve transmissão ao vivo pelo canal da UESPI no YouTube, o que ampliou o alcance do conteúdo e permitiu que mais pessoas pudessem participar do momento formativo. “Hoje recebemos a equipe da FAPEPI divulgando o Centelha 3. Agradecemos à Eiciana Vieira e ao Dário Queiroz, que ministraram uma oficina muito esclarecedora, orientando como cada um pode participar do programa enquanto pesquisador, proponente ou membro de equipe. Foi um momento de aprendizado e de grande incentivo para nossa comunidade acadêmica”, afirmou o pró-reitor.

Ele reforçou a importância de mobilizar a comunidade universitária nos últimos dias de inscrição do programa e destacou o papel estratégico da UESPI no incentivo ao empreendedorismo acadêmico. “Estamos nos últimos dias para as inscrições e queremos que a UESPI se destaque pelo número de projetos submetidos. É um momento de união e engajamento. Vamos reforçar por e-mail e por todos os canais possíveis a importância de participar do Centelha, porque ele traz oportunidades reais para pesquisadores e empreendedores”, enfatizou o professor Thales Antão.

Ao refletir sobre a relevância do programa e sua relação com o papel da universidade, o pró-reitor destacou que o Centelha faz parte de uma jornada mais ampla de fomento à inovação e à aproximação entre pesquisa e mercado. “Hoje vivemos um contexto em que a inovação permite que pesquisadores se aproximem do mercado com soluções para problemas reais. O Centelha é o início de uma jornada que incentiva o empreendedor a trabalhar com essa perspectiva. Começamos com o Centelha, mas há outros programas de fomento que dão continuidade a esse processo. Por isso mesmo, chamamos de jornada, um caminho contínuo de aprendizado e crescimento”, completou.

A oficina foi marcada pela interação e pela troca de experiências entre os participantes, que puderam tirar dúvidas e conhecer exemplos de projetos já contemplados em edições anteriores do programa. A iniciativa também destacou o papel da universidade pública como espaço de incentivo à criatividade, à pesquisa aplicada e à transformação social, fortalecendo o ecossistema de inovação no estado.

A oficina Mão na Massa: Centelha 3 integrou as ações de incentivo à inovação realizadas na Universidade Estadual do Piauí, aproximando a comunidade acadêmica das políticas públicas voltadas ao empreendedorismo e à pesquisa aplicada. A atividade reforçou a importância do diálogo entre universidade, governo e sociedade civil na consolidação de um ecossistema de inovação no estado e na ampliação de oportunidadespara estudantes, pesquisadores e empreendedores locais.

Por: Lucas Ruthênio

A consolidação da formação técnica aliada à vivência prática foi o eixo central do Dia de Campo Grande Teresina + Leite – Produção de leite a pasto, atividade curricular de extensão vinculada ao Programa de Extensão “Desenvolvimento e difusão de tecnologias com a pecuária da região Meio Norte”, realizada pelo curso de Zootecnia da Universidade Estadual do Piauí (UESPI).

O evento aconteceu na Fazenda Boa Vista, em Timon (MA), e reuniu docentes, discentes e produtores rurais em um espaço de troca de saberes, reflexão sobre a realidade produtiva da pecuária regional e aplicação prática dos conteúdos desenvolvidos em sala de aula.

O encontro buscou promover uma aproximação efetiva entre o conhecimento científico e a realidade do campo, permitindo que os alunos pudessem observar, na prática, como as técnicas e conceitos teóricos se materializam na rotina do produtor rural. Coordenado pelos professores Dr. Francisco Araújo Machado e Dr. Mérik Rocha Silva, o Dia de Campo teve como foco o ensino voltado à produção de leite a pasto, abordando questões fundamentais sobre o manejo adequado de pastagens, eficiência produtiva e sustentabilidade na pecuária da região Meio Norte. Durante o evento, foram discutidos temas como ajuste de lotação, adubação de pastagens, sistemas de pastejo, produtividade e avaliação de bovinos para tipologia leiteira, com o objetivo de fortalecer a integração entre ensino, pesquisa e extensão.

Para o professor Francisco Araújo Machado, o evento foi um momento marcante tanto para o processo formativo dos alunos quanto para os produtores participantes, que puderam dialogar diretamente com a universidade e compartilhar experiências. Ele destacou que a vivência prática amplia a compreensão dos estudantes sobre a realidade do setor e complementa a base teórica adquirida nas disciplinas.

“Minha percepção do evento é que foi um sucesso. Tivemos a oportunidade de observar em campo diversos aspectos relacionados ao estabelecimento e, principalmente, ao manejo de pastagem, discutindo ajuste de lotação, adubação, sistema de pastejo e produção de leite a pasto. Foi uma oportunidade ímpar de verificar em campo conteúdos abordados em sala de aula e perceber como a teoria se conecta à prática produtiva”, afirmou o docente.

O professor ressaltou ainda que a ação de extensão não se limita à observação técnica. Ao possibilitar a participação ativa dos discentes no planejamento e execução do evento, o projeto reforça a importância da formação integral do zootecnista, que deve aliar conhecimento científico, experiência prática e sensibilidade social para lidar com as demandas do campo.

“No que diz respeito à atividade de extensão, os discentes da disciplina de Forragicultura tiveram a oportunidade de participar da preparação de um pequeno evento e também de interagir com produtores rurais. Essa ação de repassar e trocar conhecimento é fundamental, pois representa uma experiência que não conseguimos reproduzir dentro das paredes da sala de aula”, destacou.

UESPI leva teoria à prática em Dia de Campo em Timon

A dinâmica desenvolvida durante o Dia de Campo permitiu que os alunos se envolvessem em todas as etapas do processo, desde o planejamento até a execução das atividades. Essa abordagem participativa é apontada pelo professor como essencial para o desenvolvimento de competências práticas, técnicas e sociais, contribuindo para a formação de profissionais mais preparados para atuar nos diversos segmentos do setor agropecuário.

“Nós fomos até a fazenda, tivemos contato com o produtor e houve essa interação direta. Os alunos participaram do planejamento e da realização do evento, aplicando seus conhecimentos e vivenciando situações reais da prática zootécnica. Então, considero que foi uma experiência muito produtiva e coroada de êxito”, avaliou.

A experiência também foi vivenciada intensamente pelos discentes, que destacaram o impacto da atividade na compreensão dos conteúdos e na percepção do papel do profissional de Zootecnia no campo. A estudante Aniger Selec de Holanda Oliveira enfatizou que o Dia de Campo proporcionou uma ampliação da visão acadêmica e profissional, permitindo compreender de forma concreta como a teoria se traduz em resultados práticos.

“A experiência do Dia de Campo na Fazenda Boa Vista busca mostrar e proporcionar para nós, futuros zootecnistas, que a perspectiva vai além daquilo que é visto em sala de aula. Na prática, tudo se transforma e nos motiva a aplicar o que aprendemos na teoria. Avaliar o animal por completo, com base em parâmetros específicos, faz com que possamos identificar se ele se qualifica ou não para a produção. Essa vivência é enriquecedora, agrega valor e nos impulsiona a buscar constante aprimoramento, já que o mercado exige profissionais cada vez mais qualificados”, afirmou a aluna.

A estudante Gabriela Fernanda Silva também destacou o valor da interação com os produtores e a importância de integrar diferentes saberes. Segundo ela, o contato direto com a realidade do campo proporcionou um aprendizado mais profundo e contextualizado.

 “A experiência do Dia de Campo na Fazenda Boa Vista foi muito positiva. Aprendemos que nem sempre o que vemos na teoria se repete na prática. Tivemos aulas sobre pastagem, cálculo de matéria seca e bem-estar animal, e também aprendemos muito com os produtores, que vivem essa realidade diariamente. Foi um aprendizado conjunto, unindo a teoria da universidade à prática do campo, o que enriqueceu ainda mais nosso conhecimento”, relatou.

A realização do Dia de Campo Grande Teresina + Leite integra as ações de extensão desenvolvidas pelo curso de Zootecnia da UESPI, voltadas ao fortalecimento da relação entre universidade e setor produtivo. A iniciativa contribui para aproximar a formação acadêmica da realidade da pecuária regional, estimulando o diálogo entre conhecimento científico e práticas do campo, em um movimento que reforça a presença da instituição no desenvolvimento técnico e sustentável da cadeia leiteira no Meio Norte.