A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX), torna pública a relação das ações extensionistas aprovadas e de seus respectivos bolsistas selecionados no âmbito do Programa Institucional de Bolsas em Extensão Universitária (PIBEU) – Edição 2025, conforme disposto no Edital PREX/PIBEU Nº 026/2025.
A Coordenação do Projeto PET-Saúde /Informação e Saúde Digital torna público o PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO DE VAGAS PARA SELEÇÃO E FORMAÇÃO DE CADASTRO DE RESERVA DE TUTORES, PRECEPTORES E ORIENTADORES DESERVIÇO PARA O PET-SAÚDE / INFORMAÇÃO E SAÚDE DIGITAL – UESPI/PHB 2025/2027
EDITAL-TUTORES, PRECEPTORES, ORIENTADORES DE SERVIÇO – PET SAUDE – UESPI – PHB
*NOTA INFORMATIVA*
A Pró-reitoria de pesquisa e pós-graduação, através da Diretoria de Pesquisa (DP) informa à comunidade acadêmica da UESPI que já se encontra disponível na área SIGPROP de cada pesquisador o resultado da avaliação dos projetos de pesquisa dos docentes que submeteram propostas ao Edital PIBIC/PIBITI PROP nº 10/2025. Destaca-se que os proponentes fiquem atentos ao prazo de recurso dos resultados de planilha de produção e projetos irão até 23 de junho, conforme divulgado no Cronograma retificado.
Atenciosamente
Diretoria de Pesquisa da PROP
Por Marcílio Cipriano (estágio supervisionado sob a supervisão da Profa. Sammara Jericó)
Projeto desenvolvido no campus de Parnaíba é aprovado no Startup Nordeste e mostra como o ambiente acadêmico pode gerar soluções reais para o mercado
No litoral do Piauí, mais precisamente no campus da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) em Parnaíba, nasceu uma iniciativa que une inovação, empreendedorismo e impacto local: a startup Hoteleiro, desenvolvida por alunos do curso de Computação e aprovada na segunda edição do programa Startup Nordeste.
A proposta surgiu da observação de um problema comum na cidade turística: a gestão de hotéis e pousadas, muitas vezes, ainda feita de forma manual ou com ferramentas pouco intuitivas. “O Hoteleiro nasceu para facilitar o dia a dia dos gestores desses empreendimentos com uma plataforma moderna e eficiente”, explica Heron Nepomuceno, um dos desenvolvedores e sócios da startup, ao lado de Katriel Monteiro e Dymas Cunha. A equipe também conta com o estagiário Breno Vasconcelos e orientação do professor Rodrigo Baluz.
Um projeto com raízes acadêmicas
Mais do que uma iniciativa isolada, o Hoteleiro é fruto de um ambiente fértil de inovação criado dentro da UESPI. O professor Rodrigo Baluz destaca que o curso de Computação tem incentivado fortemente a cultura empreendedora entre os estudantes. “Nós temos procurado conectar o nosso estudante a esta cultura empreendedora. Ele pode ir além do concurso público ou do emprego tradicional. Ele pode transformar as suas pesquisas em inovação que vire um CNPJ, uma empresa”, afirma.
Essa visão é fortalecida por práticas acadêmicas concretas. O projeto teve início durante a disciplina de Modelagem e Projeto de Sistemas, onde foram criados os primeiros diagramas da solução. “A vivência na empresa júnior CATI também foi essencial. Lá tivemos contato com metodologias, mercado e networking que hoje fazem diferença na startup”, conta Heron.
Caminho até o Startup Nordeste
O Hoteleiro foi aprovado no edital Startup Nordeste Piauí II, promovido pelo Sebrae Nacional, Sebrae/PI e FAPEPI. A jornada passou por várias etapas: da pré-aceleração à aceleração com fomento direto, incluindo mentorias, validações de mercado e apoio financeiro. O edital aprovou 100 startups, cada uma recebendo R$ 6.500,00 por mês durante 6 meses. Para os estudantes foi uma oportunidade de experimentar o ambiente empreendedor de forma real. “Obtivemos mentoria, avaliamos nosso projeto e tivemos acesso a recursos que viabilizaram o sistema”, comenta Heron. A expectativa agora é expandir o alcance da plataforma, aumentar o número de clientes e buscar novos parceiros e talentos – muitos deles ainda dentro da universidade.
A universidade como celeiro de inovação
A trajetória do Hoteleiro exemplifica como a universidade pode ser o ponto de partida para grandes ideias. “Não existe ambiente mais propício para a constituição de startups do que a academia. É onde estão os estudantes, os pesquisadores e toda a massa intelectual”, argumenta o professor Rodrigo Baluz.
Ele também chama atenção para os desafios. “O maior deles é virar a chave da mentalidade do aluno, que vem de um modelo educacional tradicional e precisa entender que também pode ser protagonista, gestor, fundador. Isso é um processo que estamos começando a plantar”.
Inspirando o futuro
Para os alunos da UESPI que desejam empreender, o recado da equipe do Hoteleiro é claro – busquem apoio, conversem com quem já trilhou esse caminho e não tenham medo de transformar ideias em soluções reais. A universidade, com seus professores, laboratórios, eventos e disciplinas, está cada vez mais preparada para apoiar essa jornada.
“O ensino superior tem o papel de potencializar o egresso que entra no mercado. E isso passa por desenvolver competências empreendedoras, que vão além da criação de negócios. Envolve criatividade, liderança, capacidade de trabalhar em equipe e resolver problemas. São essas habilidades que fazem a diferença”, conclui Baluz.
Amanhã, dia 10, a Administração Superior da Universidade Estadual do Piauí (Uespi) com a presença da Primeira Dama do Estado farão o lançamento do Edital Auxílio Creche.
O auxílio, segundo a Pró-reitora da PREX, Profa. Ivoneide Alencar, é um marco na história da universidade e tem como objetivos combater à evasão universitária causada pela maternidade ou paternidade; e promover um incentivo ao desenvolvimento saudável da infância, por meio de apoio financeiro.
Após o lançamento, o edital estará a disposição no site da Uespi e outras plataformas digitais.
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) manifesta profundo pesar pelo falecimento do docente aposentado Francisco Edward Frota Mont’Alverne, professor do curso de Direito, campus Torquato Neto
Em nome de toda a comunidade uespiana, em especial de todos que fazem parte do curso de Direito, expressamos nossas sinceras condolências à família e amigos neste momento de dor e saudade.
A Reitoria da UESPI em conjunto com a Direção do Campus de São Raimundo Nonato decretam luto oficial na data de hoje devido a morte de uma das maiores pesquisadoras do país e do mundo, Niède Guidon.
Seu legado é eterno.
As aulas naquele campus retornarão amanhã de manhã.
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) manifesta profundo pesar pelo falecimento de Antonio Marcos da Silva Brito, egresso de Letras Inglês, campus Parnaíba.
Em nome de toda a comunidade uespiana, em especial de todos que fazem parte do curso letras inglês, expressamos nossas sinceras condolências à família e amigos neste momento de dor e saudade.
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PROP) e da Comissão Acadêmica Institucional do Mestrado em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT) divulgam edital de seleção.
Por Marcílio Cipriano (estágio supervisionado sob a supervisão da Profa. Sammara Jericó)
O quanto os estudantes da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) entendem sobre empreendedorismo?.
Mais do que uma palavra da moda, empreender pode ser uma alternativa concreta de carreira. Foi nesse contexto que, no dia 29 de maio, o campus Torquato Neto, recebeu a equipe do SEBRAE Piauí para divulgar o lançamento da terceira edição do Desafio Liga Jovem, promovido pelo SEBRAE nacional.
O edital, que está com inscrições abertas até o dia 30 de junho de 2025, surge como uma ponte entre o ambiente acadêmico e o mercado, incentivando alunos e professores a desenvolverem projetos com potencial de transformação econômica e social.
Na segunda edição, o desafio obteve a marca de 60 mil inscritos e alcançou 43% dos municípios brasileiro. A expectativa é de que a participação dos alunos da UESPI cresça nesta terceira edição, fortalecendo a cultura empreendedora não só na universidade, mas também em toda a comunidade acadêmica regional.
Empreender: realidade ou desconhecimento?
Ao percorrer os corredores da UESPI, percebe-se que nem todos compreendem claramente o conceito de empreendedorismo. “Sinceramente, nunca parei para pensar no que é empreender. Acho que é abrir uma empresa, mas não sei exatamente como funciona”, confessou um estudante do curso de Letras, que preferiu não se identificar. Por outro lado, há quem já vislumbre o empreendedorismo como caminho. “Para mim, empreender é criar soluções, seja com um negócio próprio ou projetos que gerem impacto. Acho que é uma possibilidade real, sim”, relatou uma aluna de Administração.
Desafio Liga Jovem: uma oportunidade concreta
A gerente da unidade de gestão de soluções e cultura empreendedora do Sebrae Piauí, Lívia Melo, destacou a relevância do edital. “A importância do desafio liga jovem é desenvolver nos professores e estudantes a cultura empreendedora, as competências empreendedoras, né? Assim, eles podem desenvolver soluções inovadoras para causar impactos em suas escolas e universidades bem como para toda a sociedade”.
Lívia Melo gerente da unidade de gestão de soluções e cultura empreendedora do Sebrae Piauí
O professor Tales Antão, Diretor do Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT) da UESPI, reforçou que iniciativas assim são fundamentais para conectar teoria e prática. “Editais como esse do programa Liga Jovem são importantes para aproximar a universidade do mercado de trabalho, do setor produtivo, né!? Conectando os nossos alunos, os nossos professores com o que as empresas enfrentam no mercado. E o NIT na UESPI tem essa missão importante, de promover uma ponte entre a academia e o setor produtivo. Este edital vem estimular os nossos jovens, nossos alunos a fomentarem a inovação através de ideias com soluções de impacto social e econômico”.
“Editais como esse do programa Liga Jovem são importantes para aproximar a universidade do mercado de trabalho, do setor produtivo, né!?
Como participar do Desafio?
O Desafio Liga Jovem é voltado para estudantes do ensino médio, técnico e superior de todo o país, além de professores. O desafio é criar em grupo uma solução usando tecnologia para melhorar sua escola ou comunidade. O grupo é formado de 2 a 5 estudantes e deve ter a coordenação de um professor que não precisa ser obrigatoriamente da instituição de ensino dos alunos. As inscrições estão abertas desde o dia 23 de maio e seguem até 30 de junho de 2025, através do site oficial: https://desafioligajovem.com.br
Ao acessar o website o interessado no edital se depara com o texto: “No Desafio Liga Jovem, você irá desenvolver competências para a vida pessoal, acadêmica e profissional por meio de trilha de aprendizado, vivências inspiradoras e muitos prêmios, como celulares, notebooks e até uma viagem internacional com tudo pago!”. O programa tem como objetivo estimular a criação de soluções para desafios reais nas áreas de empreendedorismo, inovação e desenvolvimento sustentável. Os participantes recebem mentorias, capacitação e concorrem a premiações que podem impulsionar seus projetos.
Impacto além da universidade
Mais do que fomentar ideias de negócios, o Desafio Liga Jovem promove uma mudança de mentalidade. “É um projeto bastante desafiador e que proporciona a esses jovens a oportunidade de se conectar com o mercado de trabalho e desenvolver cada vez mais o seu potencial e de suas competências empreendedoras”, destacou Lívia Melo.
Por: José Emmanuel (estágio supervisonado)
O Reitor da UESPI, Prof. Dr. Evandro Alberto, visitou os campi Josefina Demes, em Floriano, e Cerrado do Alto Parnaíba, em Uruçuí, para inspeção do andamento das obras de reforma e ampliação das instalações. A visita foi nesta terça e quarta-feira (27 e 28 de maio).
As melhorias incluem a construção de novos polos de ensino e a ampliação de blocos de salas de aulas, além da revitalização de laboratórios e espaços de convivência. Ao todo, o investimento nos dois campi somam 8 milhões de reais.
Durante a visita ao campus de Floriano, o Reitor percorreu as obras em andamento acompanhado da Diretora Luzinete Rodrigues, que destacou a importância das melhorias. “Elas estão acontecendo para atender toda à comunidade acadêmica, bem como também todos os segmentos técnico e docente e, por isso, vejo esse momento de forma muito positiva pois estávamos necessitando dessa grande reforma. Para nós é muita alegria ver o andamento das obras”.
O Reitor foi acompanhado da Pró-reitora de Administração, professora Doutora Fábia Buenos Aires
Já no campus de Uruçuí, onde as reformas das estruturas são gerais, o Reitor também foi recebido pelo Diretor Francisco Leonardo e a equipe, onde foi possível observar possíveis alterações que não impactem o andamento das obras, além de discutir o cronograma de execução.
“Vamos ter mais salas de aula, amplas e climatizadas, com um ambiente propício para o estudo, além de áreas de interação acadêmica, locais com acessibilidade adaptados para portadores de deficiência, banheiros adequados, então, é uma obra de modernização para atender todas as exigências”, pontuou o Diretor.
As obras estruturais atingem todos os 12 campi da universidade
O Prof. Evandro Alberto também ressaltou a importância do andamento contínuo nas melhorias estruturais no campus de Uruçuí, onde 76% das reformas já foram concluídas. “Aqui a gente está trabalhando em conjunto para fazer realmente essa grande entrega o mais rápido possível, pois já era uma demanda antiga e, hoje estamos encaminhando a conclusão com o prazo já definido”, destacou.
As obras do campus Josefina Demes, em Floriano, estão previstas para serem entregues em maio de 2026, enquanto no campus Cerrado do Alto Parnaíba, em Uruçuí, a previsão é que as reformas estruturais sejam entregues até o final deste ano.
As obras de melhoria e ampliação nos campus representam mais do que investimentos em infraestrutura, são passos concretos em direção a uma universidade mais inclusiva, moderna e preparada para os desafios do futuro.
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna público o Resultado Preliminar do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Graduação em Jornalismo da UESPI, interessados em atuarem na Pró-Reitoria de Administração (PRAD), Campus Poeta Torquato Neto em Teresina-PI.
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna público o Termo Aditivo 01 do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Graduação em Jornalismo da UESPI, interessados em atuarem na Pró-Reitoria de Administração (PRAD), Campus Poeta Torquato Neto em Teresina-PI.
O programa de extensão Conexões AudioVisuais, da Universidade Estadual do Piauí (Uespi) promove no dia 29 de maio, as 10h, em formato híbrido, a palestra Desinformação, machosfera e a violência contra as mulheres no Brasil. Para debater o tema, foram convidadas a docente do Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Universidade Federal do Pernambuco – UFPE, Professora Doutora Carolina Dantas, e a jornalista e doutoranda em Comunicação pela UFPE, Mabel Dias.
Os participantes terão direito a certificado, com frequência de 75% de participação na atividade, e é preciso se inscrever atraves do formulário: : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeJZWGZXzHX3sWE2yCumX96h-z2d2Yyrx7-1Ods3sssV_POFA/viewform?usp=dialog
A palestra será transmitida pelo canal do Youtube da UESPI Oficial e faz parte do programa de extensão coordenado pela professora Sammara Jericó, do curso de Jornalismo, campus Poeta Torquato Neto.
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna pública a homologação das inscrições do Processo Seletivo de bolsista no Programa Inclusão Social, Campus Antônio Giovanni Alves de Sousa – Piripiri (PI), conforme Edital UESPI/PREX/DAEC/SAE Nº 44/2025.
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna público o Termo Aditivo I ao Cronograma do Edital UESPI/PREX/DAEC/SAE Nº 45/2025 referente ao processo seletivo de bolsista no Programa Inclusão Social – Teresina (PI).
NOTA PÚBLICA
A Comissão de Elaboração da Minuta da Resolução de Desenvolvimento Docente da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), vem informar à comunidade acadêmica aspectos relevantes sobre a minuta da Resolução de Desenvolvimento Funcional, tais como:
– A proposta em questão foi retirada de pauta por decisão da própria Comissão;
– A medida foi tomada para o aprofundamento do estudo da minuta, que, ao longo de uma avaliação interna, apontou para realidades institucionais, pedagógicas e administrativas da UESPI que merecem mais detimento e partilha de reflexão;
– Nasceu, da própria Comissão este entendimento, ou seja, de uma análise participava para contemplar democraticamente um assunto tão sério quanto o desenvolvimento funcional;
– Colegiados competentes, com membros de toda a UESPI serão os responsáveis por este processo do início ao fim do estudo.
Isso significa transparência, equilíbrio e compromisso com o fortalecimento da carreira docente, preservando sempre o respeito mútuo entre as instâncias institucionais.
Teresina (PI), 22 de maio de 2025
Comissão de Elaboração da Minuta de Desenvolvimento Docente.
Responsabilidade, diálogo e compromisso com a universidade pública
Professor Robison Pereira
A crescente complexidade do ensino superior demanda a busca por estratégias pedagógicas inovadoras que promovam a aprendizagem significativa e a inclusão dos estudantes. Nesse contexto, a figura do monitor de disciplinas universitárias emerge como um recurso valioso, capaz de contribuir significativamente para a melhoria da qualidade do ensino (BRASIL, Decreto-Lei nº 5.540, de 28 de novembro de 1968). Embora não haja um consenso absoluto sobre as atribuições e o papel do monitor, a análise da literatura, considerando autores como Frisson e Batista (2009) e seus pontos de vista gerais a partir de suas contribuições para a área de ensino superior, permite identificar um conjunto de funções cruciais e sua relevância para o processo de ensino-aprendizagem.
Uma das funções primordiais do monitor é o apoio direto ao professor. Isso envolve a colaboração na preparação de aulas, na organização de materiais didáticos e na correção de atividades. Essa atuação auxilia o docente na gestão de tempo e recursos, permitindo-lhe focar em aspectos mais estratégicos do processo de ensino, como o planejamento didático e a construção de metodologias inovadoras. A concepção de Frisson (2016) enfatiza a importância dessa colaboração para a eficácia do processo de ensino, destacando o ganho de escala e a otimização dos recursos humanos disponíveis.
Além do apoio ao professor, o monitor desempenha um papel fundamental no acompanhamento e na tutoria dos estudantes. Ele atua como um elo entre o professor e a turma, respondendo dúvidas, esclarecendo conceitos e fornecendo suporte individualizado aos alunos com dificuldades. Essa função é particularmente relevante em disciplinas com grande número de estudantes ou com alta complexidade de conteúdo, garantindo um atendimento mais personalizado e contribuindo para a redução das taxas de evasão e reprovação. A abordagem de Frisson (ibid.) destaca a importância da relação professor-monitor-aluno na formação de um ambiente de aprendizagem acolhedor e estimulante.
Outra função crucial do monitor é a mediação pedagógica. Ele pode auxiliar — não significa substituir o professor ou a professora — na dinamização das aulas, propondo atividades complementares, conduzindo debates e promovendo a interação entre os alunos. Essa atuação contribui para a construção de um ambiente de aprendizagem ativo e participativo, estimulando o desenvolvimento de habilidades cognitivas e socioemocionais dos estudantes (BELTRÁN, 1996). Além disso, Frisson (ibid.) enfatiza a importância do monitor como um agente facilitador da aprendizagem colaborativa e do desenvolvimento de competências essenciais para o sucesso acadêmico e profissional.
A pesquisa e a produção de materiais didáticos também podem ser incluídas entre as funções do monitor, especialmente em contextos de pesquisa e desenvolvimento de novas metodologias. Essa participação ativa contribui para a atualização e a melhoria contínua do processo de ensino, integrando a prática pedagógica com o avanço do conhecimento na área. A contribuição de Pessôa (2007) neste aspecto se concentra na importância da formação contínua dos monitores e na sua participação em projetos de inovação pedagógica.
Finalmente, a avaliação do processo de ensino-aprendizagem (LIBÂNEO, 1994) também faz parte das funções do monitor. Através da observação das aulas, da interação com os alunos e da análise dos resultados, o monitor pode fornecer feedback valioso ao professor, contribuindo para a melhoria contínua da qualidade do ensino. Essa função destaca a importância da avaliação como um processo cíclico e iterativo, que permite a adaptação das estratégias pedagógicas às necessidades dos estudantes.
Em suma, as funções do monitor de disciplinas universitárias são múltiplas e inter-relacionadas, contribuindo significativamente para a melhoria da qualidade do ensino superior. A atuação do monitor transcende a simples assistência ao professor, envolvendo a mediação pedagógica, o acompanhamento individualizado dos alunos e a participação ativa na avaliação — não no sentido de substituir o docente na avaliação — e na melhoria do processo de ensino-aprendizagem. A valorização e a capacitação adequada dos monitores são, portanto, essenciais para garantir a eficácia dessa importante ferramenta pedagógica e promover a formação integral dos estudantes.
Para saber mais.
BATISTA, J. B.; FRISON, L. M. B. F. Monitoria e aprendizagem colaborativa e autorregulada. In: VOOS, D.; Batista, J. B. (Orgs.). Sphaera: sobre o ensino de Matemática e de Ciências. Porto Alegre: Premier, 2009.
BELTRÁN, J. Concepto, desarrollo y tendencias actuales de la Psicología de la instrucción. In: BELTRÁN, J.; GENOVARD, E. C. (Eds.). Psicología de la instrucción: variables y procesos básicos. Madrid: Síntesis/Psicología, 1996, p. 19-86.
BRASIL. Decreto-Lei nº 5.540, de 28 de novembro de 1968. Fixa normas de organização e funcionamento do ensino superior e sua articulação com a escola média.
FRISON, L. M. B. Monitoria: uma modalidade de ensino que potencializa a aprendizagem colaborativa e autorregulada. Pró-Posições, v. 27, n. 1, 2016.
LIBÂNEO, J. C. Didática. São Paulo: Cortez, 1994.
PESSÔA, J. M. Programa de monitoria como prática de formação do professor-contador: percepções e identidade. In: Anais do Simpósio brasileiro de política e administração da educação, Porto Alegre: ANPAE, 2007. Disponível em: tp://www.anpae.org.br/congressos_antigos/simposio2007/188.pdf . Acesso em: 10 de janeiro de 2025.
*NOTA INFORMATIVA*
A Pró-reitoria de pesquisa e pós-graduação, através da Diretoria de Pesquisa (DP) informa à comunidade acadêmica da UESPI que já se encontra disponível na área SIGPROP de cada pesquisador o resultado do julgamento da documentação enviada pelos respectivos docentes que submeteram propostas de projetos PIBIC/PIBITI ao Edital PROP nº 10/2025. Destaca-se que os proponentes fiquem atentos aos prazos, conforme divulgado no Cronograma da Retificação 02.
Atenciosamente
Diretoria de Pesquisa da PROP
Por Davi Petrola
Entre os dias 16 á 20 de maio, a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) promove o IV Seminário de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva (SEEPI) e o III Workshop de Educação, com atividades presenciais nos campi de Picos e Floriano e parte da programação transmitida pelo canal oficial da universidade no YouTube. O tema central desta edição é “Atendimento Educacional Especializado e Psicomotricidade: que movimento é esse?”
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Coordenado pelas professoras Dr.ª Fabrícia Gomes (UESPI/Picos) e Dr.ª Evelyne Ellene Alves (UESPI/Floriano), o evento é fruto das reflexões desenvolvidas nas disciplinas de Fundamentos da Educação Especial e Psicopedagogia, em parceria com o Grupo de Estudos em Educação Inclusiva (GEEI), ao qual ambas as docentes estão vinculadas.
“O AEE é um dos assuntos mais relevantes dentro da Educação Especial na perspectiva inclusiva. Compreender sua organização e as estratégias práticas permite uma escola mais equitativa, que respeita as necessidades específicas dos alunos sem desconsiderar seu pertencimento ao coletivo. Associar o AEE à psicomotricidade é indispensável quando se pensa no trabalho com as potencialidades de crianças e adultos”, explica.
Por ser uma iniciativa conjunta entre docentes de dois campi da universidade, a realização no formato híbrido visa ampliar o acesso e o impacto da programação.
“Coordenado por professoras de dois campi, o evento busca promover as mesmas discussões em diferentes contextos. O formato presencial, aliado à transmissão virtual, fortalece o alcance do seminário tanto em nível nacional quanto internacional, considerando também a participação de parceiros de fora do país”, destaca a professora
A programação contempla mesas de debate, oficinas, rodas de conversa, exibição de documentário, momentos culturais, além de discussões sobre formação docente, produção científica e identidade profissional. As atividades ocorrem no auditório do Colégio Técnico de Floriano (CTF/UFPI) e no campus de Picos. Entre os nomes confirmados estão Paulo Roberto de Sousa Barbosa, Jaqueline Marques, Amanda Kardia, Ana Paula Lima, Evelyne Carvalho, Conceição Martins, entre outros especialistas da área. Você pode conferir a programação completa através do instagram oficial da universidade
“Esperamos que as reflexões e discussões fomentadas pelo evento reverberem em práticas inclusivas nas escolas e estimulem famílias e profissionais a aprofundar o entendimento sobre o AEE e a psicomotricidade como ponte para a inclusão. Também buscamos sensibilizar os municípios sobre a necessidade de formação específica para os profissionais que atuam nas salas de AEE e o suporte necessário a esse trabalho”, pontua a coordenadora.
A edição deste ano conta com o apoio da Secretaria Municipal de Educação e da Coordenação de Educação Inclusiva de Picos, da Universidade Federal do Piauí (UFPI) e do Espaço Partilha e Envolvimento, de Portugal. Essa articulação internacional tem possibilitado a troca de experiências, o compartilhamento de desafios e a construção de propostas que fortalecem as práticas pedagógicas, a formação docente e o desenvolvimento de políticas públicas mais eficazes na área da inclusão educacional. A professora Fabrícia também ressaltou o protagonismo estudantil na organização do evento
“Alunos das disciplinas de Fundamentos da Educação Especial e Psicopedagogia participaram ativamente de todas as etapas do evento, desde a organização até a ministração de oficinas. Toda a comunidade acadêmica foi convidada a participar”, conclui
Mais do que um conjunto de atividades, o evento reafirma o compromisso institucional da UESPI com uma educação verdadeiramente inclusiva, baseada na valorização das diferenças e na promoção de práticas pedagógicas equitativas e transformadoras.
Alana Lira (estágio supervisionado)
“O zootecnista é peça-chave na cadeia produtiva animal, atuando desde o planejamento da produção até a gestão técnica e econômica dos sistemas agropecuários. É uma profissão que exige conhecimento e uma visão ampla dos desafios e inovações do campo. Celebrar este dia é também valorizar a trajetória dos nossos alunos, professores e egressos”, afirma Juliana Barros, Coordenadora do curso de Zootecnia, no campus de Corrente da Universidade Estadual do Piauí.
Para a professora, a data de hoje ressalta o valor, a importância dos profissionais da Zootecnia para o desenvolvimento do setor agropecuário, para a segurança alimentar da sociedade e para o bem-estar animal.
A comemoração foi instituída pela Lei nº13.596, de 8 de janeiro de 2018 e é a data passou inaugural do primeiro curso de Zootecnia no Brasil, na região sul do país, em 1966. A Zootecnia é a ciência que estuda a criação de animais domésticos e o seu aperfeiçoamento, com o objetivo de aumentar a produtividade, com técnicas de manejo e melhoramento genético. Ela também compreende atividades como pecuária, avicultura, psicultura, caprinocultura, ovinocultura e equinocultura.
A Universidade Estadual do Piauí tem orgulho de formar profissionais comprometidos com a ciência, ética e o desenvolvimento sustentável. Através do fortalecimento do ensino, da pesquisa e da extensão, buscamos formar profissionais altamente capacitados, preparados para contribuir com o avanço das cadeias produtivas, a segurança alimentar, o bem-estar animal e a valorização do setor agropecuário.
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX), autoriza, em caráter excepcional, os Estagiários e Bolsistas ligados a esta Pró-Reitoria dos campi Torquato Neto e Clóvis Moura ficarem de forma remota enquanto perdurar a orientação feita pela Pró-reitoria de Ensino de Graduação(PREG) autorizando a realização de aulas no formato on-line nos campi mencionados acima.
As atividades presencias deverão ser retomadas assim que houver transporte regularizado.
José Emmanuel (estágio supervisionado)
Estudantes do curso de agronomia dos campus de Corrente e Uruçuí participaram nesta sexta-feira (09), do último dia da 16ª Edição da EXPOSOJA, no distrito Nova Santa Rosa, em Uruçuí. O evento é o maior encontro de agronegócio do estado do Piauí e reúne agricultores, pecuaristas, pesquisadores e investidores do ramo.
O tema da edição deste ano foi “Conectividade e Inovação”, buscando alinhar profissionais da área com os novos sistemas de desenvolvimento do campo.
A feira possibilitou o contato entre estudantes e empresas do setor, promoveu palestras de diversos ramos do agronegócio e pôs em prática o conhecimento dos alunos. O Diretor do campus Uruçuí, prof. Francisco Leonardo, destacou a importância da participação dos estudantes na Exposoja 2025. “O aprendizado que esses estudantes estão tendo aqui é muito importante, conhecendo as tecnologias da área que são muito atualizadas na feira e que estão sendo aplicadas na região, além de ver as muitas empresas que apresentam seus produtos, e conseguimos fazer essa parceria com o campus de Corrente que também vieram e participaram junto com a gente”, afirmou.
O diretor também ressaltou a importância das futuras oportunidades que a participação na feira promoveu aos alunos do curso de agronomia. “E contamos com as relações da rede de trabalho, o networking, e parcerias para conseguirem estágios e conhecer pessoas que trabalham na área”, acrescentou.
A participação dos estudantes de agronomia-Uespi na Exposoja 2025 reforça o compromisso com a formação de profissionais qualificados e prontos para as demandas do mercado, a fim de enfrentar os desafios e impulsionar a inovação no agronegócio piauiense.
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI, manifesta profundo pesar pelo falecimento de Manoel Messias de Sousa, irmão do Professor José Carlos de Sousa, conhecido como Garotinho, atual coordenador do Mestrado profissional em Educação Física.
Em nome de toda a comunidade uespiana, expressamos nossas sinceras condolências à família e amigos neste momento de dor e saudade.
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI, manifesta profundo pesar pelo falecimento da senhora Maria Celeste da Silva, mãe da professora aposentada, Iracema Maria da silva.
Em nome de toda a comunidade uespiana, expressamos nossas sinceras condolências à família e amigos neste momento de dor e saudade.
O curso de Zootecnia do campus de Corrente da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) comemora, nos dias 13 e 14 de maio, o Dia do Zootecnista em em evento que contará com palestras, minicursos e jogos recreativos.
O evento será realizado no auditório do campus e será exclusivo para alunos, ex-alunos e professores do curso. O valor para participação é de R$ 30 reais. Uma série de minicursos serão ministrados, com temas como inteligência artificial, tecnologia de carnes, tosquia e casqueamento e processamento de cera de abelha.
Os participantes ainda poderão desfrutar de jogos recreativos, como dominó, baralho, futsal e futebol. Uma palestra, com o tema ‘Desafios da pesquisa científica no Brasil’ será ministrada pelo Prof. Dr. Leandro Gurgel, no dia 13, a partir das 8h30.
Para a coordenadora, Drª Juliana Barros, a data serve como celebração da profissão. “A data será comemorada no intuito de celebrarmos a nossa profissão, bem como popularização da ciência entre os nossos alunos e a interação entre os alunos e docentes”, pontuou.
Confira a programação:
Dia 13 de maio: 8h às 12h, palestra e mesa-redonda; 14h às 18h, jogos;
Dia 14 de maio: 14h às 17h, minicursos;
por Rafael Rocha (sob supervisão da professora Sammara Jericó)
O curso de pedagogia do Campus Heróis do Jenipapo, em Campo Maior, comemora, nesta segunda-feira (5), o Dia Nacional da Libras com um evento especial que inclui batizado surdo de sinais e a divulgação de um livro. A atividade, aberta ao público, será realizada a partir das 14h no auditório do campus.
Evento comemora Dia Nacional da Libras
Conforme explicado pela professora Telma Franco, que ministra a disciplina de Libras, os discentes da graduação serão batizados durante a atividade, isto é, receberão um sinal de identificação próprio pela profª Kelly Lemos. Outro ponto durante o evento será a divulgação de um livro educacional, em formato físico e e-book, de autoria de Luan Carneiro e Mário Augusto, intitulado ‘Libras na Vida Real’. Os autores foram convidados para divulgar, presencialmente, a obra.
Para Telma Franco, a data, na realidade comemorada no dia 24 de abril, serve para lembrar e reconhecer a Libras como forma de comunicação da população surda.
“É uma forma de divulgação, de reconhecimento da língua como forma de comunicação dos surdos. É para lembrar da existência e valorizar a Libras, como forma de conscientizar as pessoas da importância da Libras”, explica a professora.
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna público o Cronograma de Entrevistas do Edital UESPI/PREX/DAEC/SAE Nº 17/2025 referente ao processo seletivo de bolsista no Programa Inclusão Social – Teresina (PI).
Bruna Spíndola (estágio supervisionado)
Na última terça-feira (29/04), a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) promoveu mais uma edição da Reitoria Itinerante, no Campus Prof. Antonio Giovanni Alves de Sousa, em Piripiri. A iniciativa busca fortalecer o diálogo entre a gestão superior e a comunidade acadêmica, promovendo integração institucional e ações concretas de melhoria para os campi.
A programação iniciou às 10h, com um encontro entre técnicos, docentes, terceirizados e bolsistas do programa Bolsa-Trabalho, realizado na sala da EAD, no Bloco Administrativo. Às 14h, aconteceu a solenidade de inauguração do novo Laboratório de Informática do campus, um importante avanço para a modernização da infraestrutura acadêmica.
Durante a visita, foi promovida uma roda de conversa com os estudantes, abordando o tema “Construindo a Universidade que Queremos”, onde foram discutidas melhorias para a UESPI de Piripiri.
O encerramento da programação ocorreu às 18h após um encontro com os estudantes do turno da noite. Um dos principais destaques do evento foi o anúncio da aprovação da reforma estrutural do campus. A expectativa é de que as obras tenham início em breve, contemplando melhorias significativas na infraestrutura e proporcionando melhores condições de ensino, pesquisa e trabalho.
Segundo o reitor da UESPI, Evandro Alberto, “essa ação reafirma o compromisso com a educação pública, gratuita e de qualidade no Piauí”, declarou.
O evento contou com a presença do magnífico Reitor da UESPI, Prof. Dr. Evandro Alberto, além de representantes das Pró-Reitorias (PROP, PREG, PRAD, PREX e PROPLAN) e das Diretorias (DTIC, DMSG e DENG), que acompanharam as demandas locais e reafirmaram o compromisso com o desenvolvimento dos campi do interior.
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI, manifesta profundo pesar pelo falecimento da senhora Maria do Carmo Silva Araújo, mãe do Prof.Raimundo Dutra, do curso de Pedagogia, campus Poeta Torquato Neto.
Em nome de toda a comunidade uespiana, em especial de todos que fazem parte do campus Torquato Neto, expressamos nossas sinceras condolências à família e amigos neste momento de dor e saudade.