A Fundação Universidade Estadual do Piauí (FUESPI-PI), por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX), torna público o Resultado da Chamada Pública para Consultor Ad Hoc, com base no Edital PREX/UESPI nº 88/2025.
UESPI abre processo seletivo para estágio não obrigatório em Direito no Campus de Corrente (PREX/DAEC)
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários (DAEC), torna pública a abertura do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório destinado a estudantes do Curso de Graduação Bacharelado em Direito da UESPI, para lotação no Núcleo de Práticas Jurídicas (NPJ), localizado no Campus Deputado Jesualdo Cavalcante, na cidade de Corrente (PI).
PREX: Resultado Final do Seletivo de bolsista no Programa Inclusão Social
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna público o Resultado Final do Processo Seletivo de bolsista no Programa Inclusão Social, Campus Prof. Antonio Giovani Alves de Sousa – Piripiri (PI), Edital PREX/DAEC nº 91/2025
SEI_GOV-PI – 0021135369 – Edital
Curso de Letras/Inglês vai realizar I Congresso Regional de Linguagem, Literatura e Ensino de Língua Inglesa na UESPI
Por Raíza Leão
O curso de Letras/Inglês da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Torquato Neto, promove entre os dias 17 e 19 de novembro o I Congresso Regional de Linguagem, Literatura e Ensino de Língua Inglesa (CRLLEI). O evento acontecerá no auditório do NEAD e na sala 2 do CCHL, reunindo pesquisadores, professores e estudantes para discutir temas ligados ao ensino, à literatura e à formação crítica em língua inglesa.
A programação contará com palestras, minicursos, apresentações de trabalhos orais e uma mostra cultural, promovendo a integração entre ensino, pesquisa e extensão. Os principais temas abordados serão ensino e aprendizagem de língua inglesa, multimodalidade e letramentos, decolonialidade, literatura anglófona e crítica literária, entre outros assuntos propostos pelos discentes.
De acordo com o professor Dr. Adriano de Alcântara Oliveira Sousa, docente do curso de Letras/Inglês e organizador do evento, o congresso representa um importante espaço de formação e troca de experiências entre a comunidade acadêmica. “O principal propósito do congresso é fomentar a formação dos discentes de Letras/Inglês na troca de experiências com a comunidade acadêmica, contando com a participação de professores convidados para palestras e minicursos, além das apresentações de comunicações orais que enriquecerão as pesquisas dos alunos”, explica o professor.
O evento contará com duas palestras ministradas por convidados externos, uma na abertura, sobre literatura anglófona, e outra no encerramento, voltada à linguística aplicada. Também serão realizados dois minicursos promovidos por professores da UESPI, além de duas sessões de apresentações de pesquisas desenvolvidas pelos estudantes e uma apresentação cultural elaborada pelos discentes do curso.
A estudante Yasmin Brito, integrante da comissão organizadora, destaca a relevância do congresso para a formação dos participantes. “O congresso é importante porque oferece oportunidades de compartilhar pesquisas, trocar experiências e desenvolver habilidades de comunicação. Também permite estabelecer contatos e aprender sobre as últimas tendências da área, além de enriquecer o currículo e o perfil acadêmico”, afirma.
A participação integral no congresso, seja como ouvinte ou apresentador, será requisito avaliativo para os alunos do curso. Além disso, os participantes receberão certificação de 40 horas. As inscrições podem ser realizadas pela plataforma Even3, com taxa simbólica de R$10 para ouvintes e R$20 para apresentadores. O evento também prevê a publicação de um e-book com os anais, reunindo os resumos e artigos apresentados durante os três dias de programação.
Mais Informações sobre o evento no Instagram @crlleli_uespi
Inscrições: Even3 – Congresso Regional de Linguagem, Literatura e Ensino de Língua Inglesa
UESPI leva extensão universitária ao campo e fortalece a criação sustentável da raça Canela-Preta no semiárido piauiense
Por: Lucas Ruthênio
No último dia 30 de outubro, o município de Wall Ferraz se transformou em um verdadeiro laboratório de saberes, práticas e trocas de experiências com a realização do III Dia de Campo Criação de Galinhas Caipiras: Experiência com a Raça Canela-Preta, uma iniciativa do curso de Zootecnia da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), vinculada ao programa de extensão NUGAN-MN (Núcleo de Estudos e Pesquisa em Nutrição e Produção de Galinhas Caipiras do Meio-Norte).
O projeto, ativo desde 2022 e cadastrado na Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX), integra um conjunto de ações contínuas voltadas ao fortalecimento da agricultura familiar e da produção animal sustentável no semiárido piauiense.
Nesta edição, o evento marcou um marco de expansão, deixando pela primeira vez a capital e chegando ao interior do estado. A sede da Associação dos Criadores da Raça Canela-Preta de Wall Ferraz foi o palco das atividades, que reuniram produtores, estudantes, pesquisadores e técnicos em torno de um mesmo objetivo: disseminar conhecimentos sobre a criação sustentável de galinhas caipiras, com foco na valorização das práticas locais e na autonomia dos agricultores. De acordo com a professora Dra. Dinnara Silva, coordenadora do projeto ao lado da Profa. Dra. Débora Carvalho, a descentralização do evento representa o compromisso da UESPI em estreitar os laços entre a universidade e as comunidades rurais.
“A ida do projeto a Wall Ferraz foi motivada pela necessidade de ampliar o alcance das ações extensionistas e fortalecer o vínculo entre universidade e comunidade rural. Além de ser a sede da Associação dos Criadores da Raça de Galinhas Caipiras da Raça Canela-Preta. Essa ação é importante para que os produtores do semiárido tenham acesso aos estudos e projetos da Universidade, assim como propicia aos alunos o conhecimento local e formas de criação dos produtores que criam a raça em condições reais, com problemas reais do dia a dia do produtor familiar”, explicou a professora Dinnara Silva.
O evento contou com a presença de aproximadamente 150 pessoas, entre agricultores, técnicos, estudantes e pesquisadores, que puderam vivenciar na prática o sistema de criação de galinhas caipiras no semiárido, com aves soltas para pastejar e se alimentando de rações alternativas que reduzem a dependência de insumos como milho e soja. O curso de Zootecnia levou um ônibus com 30 discentes de diversos períodos, que participaram ativamente da organização e das atividades, compondo a comissão responsável pela execução do evento.
“A valorização da raça Canela-Preta contribui diretamente para o desenvolvimento sustentável e para a valorização das práticas locais no semiárido piauiense. Trabalhamos com uma raça adaptada ao semiárido, com boa rusticidade e resistência a doenças. Isso reduz custos de produção, como no uso do farelo de faveira, uma alternativa alimentar local e acessível, além de preservar práticas culturais e produtivas tradicionais, fortalecendo a identidade agroecológica da região”, destacou a professora Dinnara Silva.
Durante a manhã, os participantes circularam por quatro estações temáticas interligadas, que abordaram de forma integrada os principais aspectos da criação de galinhas caipiras adaptadas ao semiárido. “A escolha das quatro estações temáticas foi estratégica”, afirmou a professora. “Na Estação 1, tratamos da Escolha de Matrizes e Reprodutores, com foco no padrão racial para a seleção de galos e galinhas da raça Canela-Preta. Na Estação 2, abordamos a Utilização de Fitoterápicos, apresentando práticas preventivas e adaptadas ao clima, com o uso de plantas medicinais. Já a Estação 3, sobre Forragens para Aves, trouxe alternativas sustentáveis de alimentação verde em determinadas épocas do ano, como o período seco, destacando espécies arbóreas como gliricídia, rami e moringa. Por fim, a Estação 4, de Rações Alternativas, apresentou soluções de baixo custo para alimentação das aves durante o período de escassez de insumos, como milho e soja, mostrando a mandioca e o feno de espécies locais como opções. Também incluímos o concurso gastronômico, que valoriza o aspecto econômico e cultural da produção.”
Encerrando as atividades, o evento promoveu o Concurso Gastronômico de Pratos Típicos, que valorizou o sabor e a tradição da galinha caipira Canela-Preta. “A culinária regional entra nessa cadeia de valorização da produção caipira ao celebrar o sabor e a tradição da Canela-Preta. Ela cria oportunidades de mercado para os produtores locais, promove o turismo gastronômico e reforça a identidade cultural do semiárido”, explicou Dinnara.
Desde sua criação em 2022, o projeto NUGAN-MN tem apresentado resultados concretos tanto para os estudantes quanto para os agricultores envolvidos. “Desde 2022 foram formados grupos de alunos e produtores que puderam conviver e trocar experiências. Essa vivência prática, o desenvolvimento de habilidades técnicas e sociais e o maior engajamento com a realidade rural são fundamentais para formar profissionais das ciências agrárias. Para os agricultores, o projeto oferece acesso a tecnologias apropriadas, melhoria na produtividade e redução de custos com alimentação”, ressaltou a coordenadora.
Além do impacto técnico, o projeto tem proporcionado uma experiência formativa profunda aos discentes. “O contato direto com os desafios reais da produção rural desenvolve empatia, comunicação e resolução de problemas. Também permite adaptar o conhecimento científico às condições locais, algo que o ambiente acadêmico isolado não oferece”, afirmou Dinnara Silva.
A realização do evento foi viabilizada pelo apoio do Edital 025/2025 de Auxílio a Eventos de Extensão, que garantiu os recursos necessários para transporte, alimentação e estrutura. “Sem o recurso do edital não seria viável realizar a ação de extensão em outra região. Os custos para deslocamento e alimentação, além da estrutura da UESPI, proporcionaram sucesso ao evento em todos os âmbitos”, completou a professora. A iniciativa também contou com a parceria de instituições como o Instituto Federal do Piauí (IFPI), representado pelo professor Santos Moura, e a Embrapa Meio-Norte, com o pesquisador Dr. Marcos Jacob, além da Secretaria de Agricultura Familiar (SAF) e outras entidades locais que contribuíram para a consolidação do encontro.
Para a professora Dinnara Silva, a expansão do projeto e o diálogo com os agricultores reafirmam a importância da extensão universitária como ponte entre o saber científico e a vida real do campo. “A ida da UESPI a Wall Ferraz mostra que a universidade não está confinada aos muros da instituição. Estamos levando conhecimento, trocando experiências e aprendendo com os produtores que, com sua sabedoria e práticas locais, nos ensinam diariamente sobre sustentabilidade e resiliência no semiárido”, concluiu.
O III Dia de Campo Criação de Galinhas Caipiras evidenciou o papel da extensão universitária da UESPI como instrumento de integração entre o ensino e as comunidades rurais. Ao levar suas ações a Wall Ferraz, a universidade fortaleceu o intercâmbio entre saberes acadêmicos e práticas produtivas locais, contribuindo para a difusão de tecnologias adaptadas ao semiárido e para o estímulo à produção sustentável da raça Canela-Preta. O evento também destacou a relevância de parcerias institucionais e do apoio por meio de editais de fomento para a execução de atividades extensionistas fora da capital.
LADIT/UESPI lança projeto de ensino sobre precedentes do Tribunal Superior do Trabalho
Por Roger Cunha
A Liga Acadêmica de Direito do Trabalho da Universidade Estadual do Piauí (LADIT/UESPI) lança um novo projeto de ensino voltado ao estudo e debate de precedentes do Tribunal Superior do Trabalho (TST). A iniciativa desenvolvida ao longo do período letivo 2025.2, com o objetivo de promover a formação acadêmica, prática e crítica dos estudantes de Direito da instituição.
Liga Acadêmica de Direito do Trabalho da UESPI inicia projeto de estudos sobre jurisprudência do TST
O projeto busca integrar teoria e prática por meio da análise sistematizada de súmulas, orientações jurisprudenciais e incidentes de resolução de demandas repetitivas (IRDR), estimulando o raciocínio jurídico voltado à aplicação dos precedentes trabalhistas. A proposta pretende fortalecer a compreensão dos discentes sobre a jurisprudência do TST e destacar sua relevância para a segurança jurídica e a uniformização das decisões no âmbito do Direito do Trabalho.
As atividades ocorrerão quinzenalmente, às sextas-feiras, das 18h às 20h, com início previsto para o dia 24 de outubro de 2025, no formato presencial. A programação contará com reuniões de estudo, aulas expositivas, presenciais e remotas e seminários temáticos, voltados à discussão e contextualização prática dos temas analisados.
Liga Acadêmica de Direito do Trabalho da UESPI inicia projeto de estudos sobre jurisprudência do TST
De acordo com o professor Me. Carlos Wagner Araújo Nery da Cruz, juiz titular da Vara do Trabalho de Piripiri e docente do curso de Direito do Campus Clóvis Moura, a proposta surgiu do próprio movimento interno da Liga Acadêmica, fruto das discussões entre os ligantes. “A proposta surgiu a partir da criação da própria LADIT, com debates e inquietações dos próprios estudantes. O objetivo principal é estudar e debater a aplicação das novas teses vinculantes do Tribunal Superior do Trabalho, o que impacta diretamente na aplicação prática do Direito do Trabalho. Além disso, queremos valorizar a atividade prática dos futuros aplicadores do Direito, quando ingressarem no mercado de trabalho”, explica o professor.
O docente destaca que a compreensão das teses vinculantes auxilia na aplicação coerente do Direito e proporciona maior estabilidade jurídica. Segundo ele, 2025 é um ano emblemático para o estudo do tema, já que o TST tem revisado diversos entendimentos jurisprudenciais, buscando alinhar-se às transformações decorrentes da Reforma Trabalhista de 2017. “O Tribunal Superior do Trabalho, em 2025, alterou vários entendimentos jurisprudenciais, adaptando-se às novas dinâmicas e realidades do mercado de trabalho. Aos poucos, o Tribunal vem unificando sua jurisprudência em diversos temas, o que oferece parâmetros mais claros para advogados e juízes. Essa segurança jurídica beneficia tanto trabalhadores quanto empresas, e é um tema essencial de ser estudado com nossos discentes da UESPI”, acrescenta.
Liga Acadêmica de Direito do Trabalho da UESPI inicia projeto de estudos sobre jurisprudência do TST
A professora Me. Leyde Rene Nogueira Chaves, docente das disciplinas Direito do Trabalho I, II e III, reforça que o projeto representa um marco de integração entre ensino, pesquisa e extensão na universidade, fortalecendo a formação acadêmica e crítica dos estudantes. “O desenvolvimento desse projeto na UESPI, através da LADIT, é relevante porque fortalece a formação dos discentes, promovendo a integração entre teoria e prática trabalhista. Além disso, estimula a pesquisa e a extensão, despertando o pensamento crítico e o aprofundamento em temas como os precedentes no Direito do Trabalho”, afirma a professora.
As atividades propostas: reuniões quinzenais, aulas expositivas e seminários, segundo ela, possuem papéis complementares, proporcionando uma formação didática, pedagógica e reflexiva. “Esses encontros permitem que os estudantes compreendam, na prática, como as decisões dos tribunais influenciam diretamente o cotidiano das relações trabalhistas. São experiências que ampliam o olhar jurídico e consolidam a aprendizagem por meio do debate e da troca de conhecimentos”, destaca Leyde Rene.
Liga Acadêmica de Direito do Trabalho da UESPI inicia projeto de estudos sobre jurisprudência do TST
A professora também ressalta que o projeto deve gerar impactos positivos na formação cidadã e profissional dos alunos, ampliando suas perspectivas de atuação. “Esperamos que os discentes desenvolvam competências acadêmicas, protagonismo e senso crítico, integrando teoria e prática e fortalecendo a pesquisa e a extensão na comunidade uespiana”, conclui.
De acordo com Pedro Franco, presidente da Liga Acadêmica de Direito do Trabalho da UESPI e estudante do 5º período do curso, o projeto é voltado aos membros da LADIT, mas o ingresso na liga é aberto a todos os alunos do curso de Direito que tenham cursado ou estejam cursando a disciplina Direito do Trabalho I. “A participação no projeto é restrita aos ligantes, mas a Liga é aberta a estudantes regularmente matriculados que desejam aprofundar seus estudos na área trabalhista. O ingresso ocorre por meio de processo seletivo, divulgado em edital oficial, composto por prova mista e, quando previsto, entrevista”, explica Pedro.
Ele reforça que o envolvimento em iniciativas como esta contribui para o desenvolvimento técnico e crítico dos futuros profissionais do Direito, estimulando o protagonismo estudantil e a construção coletiva do conhecimento. “A LADIT estimula a participação em projetos, grupos de estudo, pesquisas e atividades extensionistas, pois essas experiências fortalecem a formação acadêmica e ampliam as perspectivas profissionais dos nossos membros”, pontua.
As inscrições e o cronograma detalhado de atividades serão divulgados em breve nos canais oficiais da LADIT e da UESPI. O projeto consolida mais um passo no fortalecimento da formação jurídica de excelência promovida pela Universidade Estadual do Piauí, reafirmando o compromisso da instituição com o ensino crítico, reflexivo e conectado às demandas contemporâneas da Justiça do Trabalho.
Alunos de Fisioterapia da UESPI promovem conscientização ambiental com idosos da UNATI
por Ryan Alves
A Universidade Aberta à Terceira Idade (UNATI) recebeu discentes do 2º período do curso de Fisioterapia da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) para uma ação de extensão voltada à educação ambiental e à promoção da saúde. A atividade integrou as ações da disciplina Saúde Ambiental e teve como foco o público 60+, oferecendo orientações práticas e acessíveis sobre o manejo correto de alimentos, resíduos domésticos, descarte adequado do lixo e cuidados com a água.
Saúde e meio ambiente caminham juntos em ação da UESPI na UNATI.
A ação foi marcada por momentos de aprendizado e interação, onde as discentes puderam unir teoria e prática, levando o conhecimento adquirido em sala de aula para o convívio direto com a comunidade. Por meio de palestras, dinâmicas e demonstrações, as discentes buscaram aproximar o saber acadêmico da realidade dos idosos, utilizando uma linguagem clara, leve e participativa.
Discentes de Fisioterapia da UESPI realizam ação ambiental e de saúde na UNATI.
De acordo com Tainá Soares, palestrante e discente do 2º período de Fisioterapia da UESPI, o momento foi cuidadosamente planejado para despertar nos idosos a consciência sobre práticas que unem saúde e sustentabilidade. “Nosso objetivo foi incentivar a reflexão sobre a prevenção das doenças parasitárias e apresentar cuidados simples com os alimentos, o lixo e a água. Também realizamos uma parte prática sobre o reaproveitamento de alimentos, em que utilizamos a casca da cenoura para preparar um bolo junto com os participantes, mostrando que é possível reduzir o desperdício e ainda manter uma alimentação saudável”, afirmou a discente.
Idosos da UNATI aprendem sobre reaproveitamento e práticas sustentáveis com estudantes da UESPI.
A iniciativa teve excelente recepção entre os participantes da UNATI, que destacaram o quanto ações como essa contribuem para o aprendizado contínuo, o fortalecimento dos vínculos sociais e a valorização da terceira idade. Rosileide Rios, aluna da UNATI, ressaltou que o encontro foi muito proveitoso e proporcionou momentos de troca de saberes e conscientização sobre o cuidado com o meio ambiente. “A atividade serviu para relembrar práticas importantes e reforçar a responsabilidade de cada um na preservação ambiental. Foi muito importante, refrescou a nossa memória. Nós já sabíamos de muitas informações, mas é bom relembrar o que podemos e o que não podemos fazer para que o meio ambiente tenha benefícios. Vamos multiplicar esse conhecimento com outras pessoas, principalmente com os mais jovens, porque são eles que precisam mais cuidar do meio ambiente”, destacou a discente.
Troca de saberes une gerações em ação da UESPI na UNATI
Ainda segundo Tainá Soares, a experiência foi enriquecedora e significativa, tanto para os estudantes quanto para os idosos. A discente explicou que o contato direto com o público da terceira idade proporcionou uma vivência prática dos conteúdos abordados em sala de aula e permitiu compreender melhor a importância da empatia e da comunicação no cuidado com o outro. Ela destacou que momentos como esse fortalecem o vínculo entre universidade e comunidade, tornando o aprendizado mais humano e transformador. “Os participantes demonstraram grande interesse e entusiasmo com a atividade, o que mostra o quanto é importante levar informações acessíveis a esse público, que muitas vezes é visto como esquecido, mas possui enorme vontade de aprender e compartilhar experiências. Foi um momento de troca de saberes e de muita afetividade”, completou.
Aprender, ensinar e cuidar: ação da UESPI promove diálogo entre jovens e idosos.
A ação mostrou, na prática, como a extensão universitária pode aproximar o ensino da comunidade e gerar impactos positivos além da sala de aula. O encontro proporcionou aprendizado mútuo entre estudantes e idosos, estimulando a troca de experiências e a conscientização sobre hábitos saudáveis e sustentáveis. Iniciativas como essa evidenciam a importância de unir conhecimento e responsabilidade social para promover qualidade de vida e fortalecer os laços entre gerações.
UESPI conquista 2º lugar no Prêmio Destaque do Controle Interno e reafirma compromisso com a transparência e a boa gestão
Por: Lucas Ruthênio
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) reafirma sua excelência em governança e transparência na administração pública. A instituição conquistou o 2º lugar no Prêmio Destaque do Controle Interno, durante o 7º Fórum Piauiense de Controle Interno, promovido pela Secretaria de Estado da Fazenda (SEFAZ-PI).
Equipe da UESPI durante a entrega do 2º lugar no Prêmio Destaque do Controle Interno, no 7º Fórum Piauiense.
A conquista representa a continuidade de um trabalho sólido e comprometido com a boa gestão, já que a UESPI também foi reconhecida em 2023 com o 1º lugar na 5ª edição do prêmio, destacando-se entre as instituições públicas estaduais que mais investem em controle, eficiência e responsabilidade administrativa.
O resultado é fruto do trabalho do Núcleo de Controle Interno da Universidade, vinculado à Pró-reitora de Planejamento e Administração (PROPLAN), que atua de forma integrada com diversos setores da instituição. Para o auditor interno Rodrigo Amaral, o reconhecimento é um estímulo para que a equipe continue aprimorando suas práticas e contribuindo para o fortalecimento da UESPI.
“Olha, esse prêmio de controle interno faz com que a gente fique ainda mais motivado a desempenhar as nossas funções e fazer com que a universidade cresça. Porque esse sinal de contas, quando ela tem o seu destaque, quando a gente consegue receber um prêmio sobre o nosso trabalho, só atesta que a universidade está indo para o caminho certo e o nosso trabalho também está sendo feito da melhor maneira possível”, afirma o auditor interno Rodrigo Amaral.
Ele destaca ainda que o resultado é fruto de uma atuação colaborativa, que envolve tanto a equipe interna quanto o diálogo com órgãos parceiros.
“A gente sempre primou pelo trabalho em equipe. Nosso trabalho em equipe, a gente sempre tem uma boa relação, tanto com os servidores da UESPI quanto com a CGE, que é o órgão que trabalha juntamente com a gente aqui de apoio com o controle interno da instituição. Além da boa relação da equipe e dos órgãos, a gente também observa uma chefia competente, que está sempre apta e preparada para auxiliar todos os servidores que vêm tirar dúvidas. Isso se soma ao apoio das qualificações oferecidas pela Universidade e pela Escola Fazendária, que nos dão embasamento ainda melhor para as nossas atribuições”, completa o auditor interno.
Representantes da UESPI posam com o troféu recebido durante o evento, simbolizando o reconhecimento ao trabalho desenvolvido pela instituição.
A auditora interna Ana Paula ressalta que o desempenho do Núcleo está diretamente ligado ao esforço contínuo de orientar, acompanhar e capacitar os setores da Universidade para garantir que todos os processos sigam os princípios da legalidade e da transparência.
“As ações junto aos demais setores, como a implantação de manuais de orientação, a instrução dos setores na resolução de pendências nas contratações e pagamentos, a orientação aos fiscais de contratos no acompanhamento e execução dos serviços e a aquisição de bens, além do acompanhamento dos tomadores nos gastos com suprimento de fundos, têm sido fundamentais”, explica a auditora interna Ana Paula.
Segundo ela, o trabalho do controle interno também inclui a divulgação da legislação atualizada e dos cursos de capacitação promovidos pela Controladoria Geral do Estado (CGE-PI), bem como o atendimento à comunidade universitária.
“Divulgar a legislação, suas atualizações e sua aplicabilidade, divulgar os cursos de capacitação feitos pela CGE, estar sempre à disposição para atender e orientar a comunidade são formas de garantir que todos trabalhem em conjunto para alcançar os objetivos da gestão, com transparência”, afirma a auditora interna Ana Paula.
Ela também aponta que um dos maiores desafios é fazer com que os setores compreendam o papel do controle interno como uma ferramenta de fortalecimento institucional, e não de obstáculo.
“Conseguir que as pessoas aceitem as sugestões do controle é um desafio, pois às vezes podem ser vistas como um empecilho. Mas é importante entender que nossas decisões, sejam positivas ou negativas, são sempre impessoais e voltadas à legalidade, para proteger a gestão superior de atos que poderiam gerar prejuízos junto aos órgãos de controle”, complementa a auditora interna.
Detalhes da premiação e presença da equipe da UESPI durante o 7º Fórum Piauiense de Controle Interno.
Para o pró-reitor de Planejamento e Administração, professor mestre Lucídio Beserra, o resultado reafirma a seriedade e o rigor técnico com que a gestão universitária tem conduzido seus processos. Ele enfatiza que o prêmio reconhece o comprometimento de toda a equipe, desde o controle interno até os servidores dos diferentes setores administrativos.
“É muito importante esse reconhecimento porque ele decorre da seriedade com que a gestão vem conduzindo a universidade, sob a liderança do professor Evandro, que se cercou de pessoas competentes e engajadas, garantindo o compliance administrativo do controle interno. Quando o processo é bem instruído e corretamente autuado, facilita a execução e não gera problema para o gestor. Então, de fato, toda a UESPI está de parabéns pela execução e pela condução dos processos administrativos e financeiros”, afirma o pró-reitor.
Ele ainda destaca o papel fundamental da auditoria interna na verificação dos processos e na garantia da legalidade das ações.
“A auditoria interna tem o papel de acompanhar os processos administrativos, verificando se todas as etapas da execução da despesa cumprem as determinações legais. O controle interno atesta que a gestão está no caminho certo. Isso decorre do compromisso da gestão e de todos os que compõem a administração da UESPI em seus diversos setores”, conclui o pró-reitor professor mestre Lucídio Beserra.
O reitor professor doutor Evandro Alberto também destacou o reconhecimento, apontando que a conquista reflete o empenho da equipe e a consolidação de uma cultura de responsabilidade na administração pública.
“Com alegria, a Universidade Estadual do Piauí recebeu o segundo lugar do controle interno. Nós estamos aqui com a equipe do controle interno para representar a dedicação e o trabalho em conjunto que tem transformado a Universidade. Parabéns a todos e, de forma especial, ao nosso controle interno pela eficiência e transparência das ações”, declarou o reitor.
A premiação evidencia o avanço da Universidade Estadual do Piauí na consolidação de práticas administrativas pautadas pela conformidade e pela transparência. Colocando a Universidade entre as instituições reconhecidas no estado por suas práticas de controle interno. O resultado integra o conjunto de avaliações realizadas no Fórum Piauiense de Controle Interno e indica a atuação dos órgãos públicos na aplicação dos critérios de conformidade e transparência previstos nas normas de gestão.
UESPI promove a quinta edição da “UESPI Negra” com foco em educação antirracista e diálogo com comunidades tradicionais
Por Filipe Benson
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do Campus Professor Ariston Dias Lima, em São Raimundo Nonato, realizou entre os dias 5, 6 e 7 de novembro a V edição da “UESPI Negra: Educação Antirracista e Diálogos Transversais”. O evento reuniu estudantes, professores, pesquisadores e membros da comunidade para discutir pautas sobre educação, diversidade, inclusão e resistência das populações negras, quilombolas e indígenas.
A programação contou com palestras, mesas-redondas, minicursos, oficinas, apresentações culturais e grupos de trabalho, que abordaram temas como educação pública, racismo ambiental, formação docente, empreendedorismo negro e culturas populares. A iniciativa integra o conjunto de ações institucionais da UESPI voltadas para a promoção da igualdade racial e fortalecimento de políticas educacionais inclusivas, destacando-se como um dos principais espaços de debate sobre educação antirracista no interior do estado.
Mesa com organizadores e palestrantes.
De acordo com a professora Marla Arianne, uma das organizadoras do evento, a proposta da UESPI Negra é ampliar os espaços de fala e reflexão sobre as vivências e desafios enfrentados pelas populações negras e periféricas. “O evento está sendo muito bem-sucedido. Ele trata de várias pautas que permeiam a vida do povo negro. Falamos de educação, mas também de diálogos transversais que atravessam a formação da população negra, indígena, quilombola e periférica. A conferência de abertura foi um passeio pela história da educação e mostrou como o racismo impacta até hoje o perfil da escola pública”, destacou.
Durante os três dias de programação, os participantes discutiram formas de resistência e mobilização comunitária, com foco no debate sobre racismo ambiental e os impactos de grandes empreendimentos sobre territórios periféricos e tradicionais.
Um dos momentos mais marcantes da edição foi o “Roteiro do Quilombo”, vivência realizada no Quilombo Lagoas, encerrando o evento no sábado (9). A atividade envolveu 40 participantes em uma imersão de campo que incluiu diálogo com os quilombolas, partilha de saberes e experiências culturais, além da degustação de pratos típicos locais.
“A UESPI Negra sempre tem essa preocupação de não apenas chamar a comunidade para falar ou ouvir sobre ela, mas também de ir até esses espaços, vivenciar e aprender com as pessoas que mantêm viva a memória e a resistência quilombola”, explicou a professora Marla.
Registro da visita ao Quilombo Lagoas
Para o estudante André Rodrigues de Oliveira, do quinto bloco do curso de Licenciatura Plena em História, a participação na 5ª UESPI Negra foi uma experiência marcante e inspiradora. “Foi uma experiência transformadora, porque nos cinco blocos que estou aqui, esse foi o primeiro grande evento que consegui visualizar na universidade. Pela primeira vez, vimos a UESPI cheia, com grande participação de visitantes, professores, técnicos e alunos, todos em sintonia, trabalhando juntos para entregar o melhor que podíamos. Foi um evento planejado com dedicação, e os professores estiveram conosco desde o início, orientando e ajudando a sintonizar o tom do que seria esse grande momento”, afirmou o discente.
A V edição da UESPI Negra reafirma o compromisso da universidade com a formação cidadã, a valorização da diversidade e a transformação social. Ao fortalecer o diálogo entre academia e comunidade, a UESPI consolida-se como um espaço de reflexão, inclusão e luta por uma educação verdadeiramente plural e antirracista.
Nota Informativa: Acesso ao E-mail Institucional e Procedimentos de Autogestão
Comissão Técnica da Eleição para Reitor(a) e Vice-Reitor(a) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), vinculada à Comissão Eleitoral Central (CEC), informa que não será realizado, por esta Comissão, qualquer procedimento manual de alteração de e-mail institucional ou redefinição de senha.
As credenciais de votação serão enviadas a partir do dia 10 de novembro de 2025 para todos os eleitores aptos que possuírem e-mail institucional ativo e devidamente cadastrado no SIGAA até dia 09 de novembro de 2025, conforme Nota Informativa da Comissão Técnica publicada em https://uespi.br/eleicoes.
A alteração de senha de e-mail institucional é de responsabilidade exclusiva e intransferível do próprio eleitor, devendo ser realizada de forma autônoma, conforme o manual de instrução disponibilizado pela Universidade. Esta medida é fundamental para garantir que apenas o usuário legítimo, através do SIGAA, tenha controle sobre sua credencial, conforme disponibilizado abaixo:
· Redefinição de Senha: https://uespi.br/wp-content/uploads/2025/05/Redefinicao_de_senha.pdf
Reitera-se que, conforme o disposto no Art. 23 do Regimento Eleitoral (Resolução CONSUN nº 002/2025), o e-mail institucional será o único canal utilizado para o envio das credenciais de acesso à cabine de votação.
Dessa forma, é imprescindível que todos os eleitores verifiquem, com a devida antecedência, o pleno funcionamento de suas contas institucionais, a fim de garantir o recebimento das informações necessárias para participação no pleito.
Esta orientação visa assegurar a integridade, a lisura e a fluidez do processo eleitoral, prevenindo contratempos técnicos que possam comprometer o acesso ao sistema de votação ou a autenticidade dos votos.
Comissão Técnica da Comissão Eleitoral Central – CEC/UESPI
Processo Eleitoral 2025 – Reitor (a) e Vice-Reitor (a)
UESPI divulga vagas para credenciamento de docentes permanentes no Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS)
A Coordenação do Programa de Mestrado Profissional em Letras em Rede Nacional (PROFLETRAS) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), no uso de suas atribuições, torna pública a disponibilidade de vagas para credenciamento de docentes permanentes para atuar no referido Programa.
O PROFLETRAS é um programa de pós-graduação stricto sensu em Letras, reconhecido pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) do Ministério da Educação (MEC). A UESPI é uma das instituições credenciadas pelo Programa, que é coordenado pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN).
UESPI divulga resultado preliminar da entrevista do Programa Inclusão Social em Teresina (Edital PREX/DAEC/SAE nº 66/2025)
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários (DAEC), torna público o Resultado Preliminar da Entrevista referente ao Processo Seletivo de bolsista do Programa Inclusão Social, do Campus Poeta Torquato Neto, em Teresina (PI), conforme o Edital UESPI/PREX/DAEC/SAE nº 66/2025.
UESPI incentiva participação no Programa Centelha 3, que apoia ideias inovadoras no Piauí
Por Raíza Leão
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT), está incentivando estudantes, professores e empreendedores a participarem do “Programa Centelha 3 – Piauí”, cujo edital está aberto. A iniciativa nacional estimula o empreendedorismo inovador e a transformação de ideias em negócios de impacto. As inscrições seguem abertas até o dia 24 de novembro, pelo site programacentelha.com.br.
Promovido pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), Finep, CNPq, Confap e Fundação CERTI, o Centelha é executado no estado pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí (FAPEPI), em parceria com a Investe Piauí e instituições do ecossistema de ciência, tecnologia e inovação, como universidades, incubadoras e órgãos públicos. Nesta terceira edição, o programa chega a todos os estados brasileiros e ao Distrito Federal, com a expectativa de apoiar mais de 1.100 projetos em todo o país.
No Piauí, o Centelha oferece recursos financeiros não reembolsáveis de até R$80 mil, capacitações, mentorias e suporte especializado para o desenvolvimento de produtos, serviços ou processos inovadores. Os participantes terão acesso a uma jornada completa de aprendizado, com formações em modelagem de negócios, propriedade intelectual, marketing, gestão financeira, captação de investimentos e elaboração de pitch, entre outros temas.
Segundo o professor Tales Antão, diretor do NIT/UESPI, o edital representa uma grande oportunidade para a comunidade acadêmica e empreendedores do estado. “É uma grande iniciativa do governo federal, capitaneada pela FAPEPI aqui no Piauí. O Centelha 3 é um programa que visa estimular o empreendedorismo e a geração de novas ideias. Estudantes que ainda não têm empresa podem participar, formando equipes de até cinco integrantes. Também podem se inscrever empreendedores que já possuem CNPJ, desde que sejam empresas de pequeno porte, com faturamento anual de até R$4,8 milhões”, explicou o professor.
Ele ressalta que o programa está diretamente alinhado com o papel da universidade no incentivo à inovação. “A inovação é hoje um dos marcos importantes do tripé ensino, pesquisa e extensão. Com iniciativas como o Centelha, conseguimos aproximar a academia das demandas do mercado, transformando pesquisa aplicada em soluções reais. É um estímulo ao empreendedorismo e à criação de startups que geram valor para o setor produtivo e para a sociedade”, completou.
O NIT/UESPI também está promovendo ações de mobilização interna, como oficinas práticas e momentos de orientação para auxiliar interessados na inscrição e elaboração das propostas. “Estamos realizando oficinas ‘mão na massa’, tirando dúvidas e ajudando as equipes a se inscreverem com antecedência. É importante não deixar para a última hora, já que o processo será mais enxuto nesta edição, o que deve estimular ainda mais a participação”, destacou o professor Tales Antão.
Uma dessas ações será a oficina “Mão na Massa: Centelha 3”, que acontece no dia 13 de novembro (quinta-feira), às 10h, no Auditório Pirajá, no campus Poeta Torquato Neto (Teresina). A atividade será ministrada por Heygler de Paula e é aberta a discentes, docentes e à comunidade em geral.
Mais informações sobre o Programa Centelha 3 no edital.
Resultado final da homologação das inscrições – Corpo de Dança – Campus Prof. Barros Araújo – Picos (PI)
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX), torna público o Resultado Final da Homologação das Inscrições, referente ao Edital PREX/DPPE nº 057/2025, que visa à seleção de 11 (onze) membros para compor o Corpo de Dança do Campus Prof. Barros Araújo – Picos (PI).
UESPI divulga resultado final do Programa Inclusão Social em Teresina (Edital PREX/DAEC/SAE nº 87/2025)
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários (DAEC), torna público o Resultado Final do Processo Seletivo de bolsista do Programa Inclusão Social, referente ao Campus Poeta Torquato Neto, em Teresina (PI), conforme o Edital UESPI/PREX/DAEC/SAE nº 87/2025.
CPPD da UESPI lança novo site com informações atualizadas sobre procedimentos docentes
Por: Danilo kelvin
A Comissão Permanente de Pessoal Docente (CPPD), órgão de assessoramento da Reitoria e da Administração Superior da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), lançou um novo site com todas as informações atualizadas sobre os procedimentos relacionados à carreira docente.
A CPPD tem como missão supervisionar, avaliar e fiscalizar os processos referentes ao art. 45 da Lei Complementar nº 061, de 20 de dezembro de 2005, e suas alterações. Entre as principais atribuições estão a análise de processos de afastamento para cursar pós-graduação ou pós-doutorado, alteração de regime de trabalho, estágio probatório, licença capacitação, licença prêmio, progressão e promoção funcional.
O novo espaço digital foi criado para facilitar o acesso às informações e garantir mais transparência na tramitação dos processos. Para acessar, basta entrar no site oficial da UESPI (https://uespi.br/), clicar em Conselhos e Comissões e, em seguida, em CPPD. O acesso também pode ser feito diretamente pelo link: https://uespi.br/cppd/.
A CPPD solicita que todos os docentes fiquem atentos às orientações disponíveis no site. Em caso de dúvidas, o atendimento deve ser realizado junto à CPAD do respectivo Campus ou Centro.
‘Tecendo a Vida’: projeto desenvolvido por residente da UESPI e equipe do CAPS II Sudeste é selecionado em chamada da Fiocruz
Por Roger Cunha
Uma conquista que nasce do território, do cuidado e da arte. O projeto “Tecendo a Vida”, desenvolvido no Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) II Sudeste, em Teresina, e fortalecido pelo trabalho do residente da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Ícaro Carvalho, integrante do Programa de Residência Multiprofissional em Saúde Mental e Atenção Psicossocial (PReSMAPSI), foi selecionado em chamada pública nacional promovida pela Fiocruz Brasília.
A iniciativa foi o único projeto do Piauí contemplado entre os 30 escolhidos em todo o país, se destacando pela inovação, pelo impacto social e pela capacidade de promover autonomia e reinserção social por meio da economia solidária.
Fiocruz seleciona projeto desenvolvido por residente da UESPI entre experiências de destaque nacional
A chamada nacional foi organizada pelo Núcleo de Saúde Mental, Álcool e Outras Drogas (Nusmad) da Fiocruz, em parceria com o Departamento de Saúde Mental, Álcool e Outras Drogas (Desmad/SAES/MS), e teve como objetivo apoiar projetos de geração de trabalho e renda associativos, com foco em práticas colaborativas e sustentáveis em saúde mental. Entre as centenas de inscrições vindas de diferentes estados, o “Tecendo a Vida” se destacou pela força do trabalho comunitário desenvolvido no CAPS II Sudeste, onde a arte e o fazer manual se tornaram ferramentas terapêuticas e de transformação social.
Criado em 2019, o “Tecendo a Vida” nasceu dentro do CAPS II Sudeste como um espaço de cuidado, convivência e valorização dos saberes manuais. Desde então, o grupo vem desenvolvendo atividades de confecção artesanal e fortalecimento da autonomia dos usuários do serviço. Ao ingressar no CAPS como residente, Ícaro Carvalho passou a integrar as ações do projeto e foi o responsável por sistematizar, relatar e inscrever a iniciativa na chamada nacional da Fiocruz, destacando a relevância do trabalho desenvolvido coletivamente entre profissionais e usuários. “O Tecendo a Vida já existia quando cheguei ao CAPS, mas me envolvi profundamente com o grupo e percebi o quanto aquela experiência representava cuidado e pertencimento. Por isso, me dediquei a escrever e relatar o projeto para a seleção da Fiocruz, demonstrando como as oficinas funcionavam e o impacto que elas têm na vida dos participantes”, explica o residente. Segundo ele, o projeto “foi se tecendo coletivamente entre profissionais e usuários, transformando o cuidado em algo que também fosse gerador de renda e autonomia”.
O “Tecendo a Vida” envolve usuários do CAPS II Sudeste na confecção de produtos artesanais como crochê, pintura, arte em feltro, cerâmica, bijuterias, panos de prato e laços, atividades que ajudam a fortalecer vínculos, despertar potencialidades e resgatar a autoestima dos participantes. Para Ícaro, o fazer manual vai muito além do trabalho técnico ele representa também um processo de expressão emocional e subjetiva. “O fazer artesanal é, antes de tudo, um exercício de presença e de expressão”, destaca. “Cada peça carrega a marca pessoal de quem produz ela traz o sentimento, como aquela pessoa estava se sentindo, o que ela vive, quais são as marcas que ela carrega.”
Fiocruz seleciona projeto desenvolvido por residente da UESPI entre experiências de destaque nacional
Essas experiências compartilhadas durante as oficinas, segundo o residente, criam uma atmosfera de convivência e solidariedade entre os usuários. “Quando os usuários estão aqui produzindo, eles vão compartilhando as experiências, os saberes… e ali vai se criando uma rede de apoio e um grupo com um vínculo muito forte”, relata. Para ele, esse processo torna o trabalho artesanal uma ferramenta potente de reinserção social e econômica: “Quando temos a possibilidade de comercializar o fruto de tudo isso, se torna uma ferramenta concreta de reinserção social e econômica resgata a dignidade”.
Com a aprovação na chamada nacional da Fiocruz, o projeto foi contemplado com cinco bolsas, quatro no valor de R$ 900,00 e uma de R$ 1.000,00 pagas durante 12 meses, além de um incentivo financeiro de R$ 20.000,00 destinado à compra de materiais e fortalecimento das ações de geração de renda. O reconhecimento, para Ícaro, representa muito mais do que apoio financeiro é o símbolo de um trabalho coletivo construído com escuta, compromisso e sensibilidade. “O reconhecimento da Fiocruz representa o reconhecimento de um trabalho coletivo que foi construído com muito compromisso e sensibilidade”, afirma. Ele lembra que o processo de inscrição foi desafiador e exigiu um esforço conjunto entre residentes e equipe do CAPS: “Tivemos que reunir documentos, registros, depoimentos, gravar vídeos que comprovassem a existência do projeto foi um trabalho conjunto, e eu fiz a dedicação de escrever e organizar todo o material, muitas vezes à noite”.
Arte, cuidado e inclusão: projeto da UESPI promove autonomia e ganha reconhecimento nacional
A motivação, segundo ele, vinha do impacto real que o apoio financeiro teria na vida dos participantes. “Sabendo o poder transformador que uma bolsa teria na vida dessas pessoas era o gás que eu tinha para construir todo esse processo”, relata. A primeira reunião nacional dos projetos selecionados ocorreu no dia 3 de novembro de 2025, reunindo representantes de diferentes estados para a troca de experiências e o planejamento das ações conjuntas. “Foi emocionante perceber que, mesmo em contextos diferentes, todos compartilhamos a mesma luta por uma saúde mental mais humana, inclusiva e conectada com o território”, lembra o residente.
A experiência reforçou em Ícaro a importância do papel do residente como articulador entre universidade, serviço e comunidade. Para ele, essa mediação é fundamental para construir práticas de cuidado baseadas na realidade e nas necessidades do território. “O residente tem um papel fundamental como elo entre o serviço de saúde, a universidade e a comunidade atuamos com escuta sensível e autonomia profissional, construindo soluções a partir das demandas reais do território”, afirma. Ao refletir sobre o aprendizado pessoal, ele acrescenta: “Aprendo todos os dias sobre resiliência, criatividade e esperança o cuidado vai muito além do tratamento medicamentoso; envolve acolhimento, escuta e reconhecimento do outro como sujeito com direitos, saberes e identidade”.
Arte, cuidado e inclusão: projeto da UESPI promove autonomia e ganha reconhecimento nacional
O professor Emanoel Lima, coordenador do Programa de Residência Multiprofissional em Saúde Mental e Atenção Psicossocial (PReSMAPSI/UESPI). Para ele, o “Tecendo a Vida” traduz, de forma concreta, o propósito da residência multiprofissional. O coordenador explica que, ao vivenciarem o cotidiano do CAPS e acompanharem o desenvolvimento de atividades que geram pertencimento e renda, os residentes passam a compreender o impacto que o cuidado tem na vida das pessoas de maneira integral. “O projeto Tecendo a Vida, desenvolvido no CAPS II Sudeste, é muito importante para a formação dos residentes da nossa UESPI porque articula uma prática de cuidado que envolve a inserção social de usuários da Rede de Atenção Psicossocial pela via do trabalho”, destaca o coordenador. “As artesãs produzem peças que são comercializadas, gerando renda, reconhecimento e pertencimento. O trabalho é uma forma de se sentir parte do mundo, e os residentes, ao acompanharem isso, percebem que o cuidado vai muito além do biomédico, ele é singular, subjetivo e profundamente humano”.
Além de contribuir para a formação profissional, o reconhecimento nacional do projeto também representa um avanço institucional para o PReSMAPSI e para a própria universidade. De acordo com o professor Emanoel, a seleção do “Tecendo a Vida” pela Fiocruz, em parceria com o Ministério da Saúde, reforça o papel da UESPI na promoção de práticas inovadoras e humanizadas no campo da saúde mental. “Esse reconhecimento é muito significativo. O PReSMAPSI é o primeiro e único programa de residência em saúde mental do Piauí, e agora figura no cenário nacional entre as 30 iniciativas contempladas em todo o país”.
Arte, cuidado e inclusão: projeto da UESPI promove autonomia e ganha reconhecimento nacional
O coordenador também enfatiza que a residência se diferencia por manter, desde sua criação, um compromisso ético-político com a luta antimanicomial e com a reforma psiquiátrica brasileira, princípios que orientam as ações de ensino e extensão desenvolvidas pelo programa. “A mensagem que deixo é que possamos construir uma sociedade mais empática e menos excludente. Que os residentes se conectem à luta antimanicomial e compreendam que pessoas com transtornos mentais persistentes e severos podem trabalhar, cuidar de suas famílias e participar ativamente da vida em comunidade”, destaca o professor Emanoel. “Projetos como o Tecendo a Vida ajudam a romper séculos de exclusão e a afirmar novos modos de viver, pautados no respeito, no afeto e na dignidade humana”.
A iniciativa é conduzida também com o apoio da equipe multiprofissional do CAPS e tem à frente a artesã Tânia Maria Alves da Silva, que atua diretamente nas oficinas. Por meio da produção artesanal, as participantes aprendem técnicas, trocam experiências e redescobrem sentidos de convivência e autoestima.
Arte, cuidado e inclusão: projeto da UESPI promove autonomia e ganha reconhecimento nacional
Para Tânia Maria, o projeto vai além da confecção de peças em crochê. Ele representa um processo de transformação e fortalecimento pessoal das usuárias que participam das atividades. “Hoje eu trabalho no CAPS como artesã responsável pelo projeto Tecendo a Vida. Foi e é muito gratificante acompanhar a evolução das usuárias, não só em relação à confecção de peças, mas também ao vê-las levar essa experiência para o cotidiano, para a vida”, destaca.
A artesã conta que o reconhecimento da Fiocruz foi recebido com alegria e surpresa pela equipe. Segundo ela, a seleção traz novas perspectivas para o grupo e reforça a importância do artesanato como ferramenta terapêutica. “A escolha do Tecendo a Vida pela Fiocruz foi uma grata surpresa e abre inúmeras possibilidades de crescimento, de apropriação de novos conhecimentos. A melhoria da autoestima e do sentimento de pertencimento faz parte do cuidado prestado no dia a dia pelo CAPS, e ser escolhido pela Fiocruz vem contribuir ainda mais para que esse objetivo seja alcançado”, afirma Tânia.
Arte, cuidado e inclusão: projeto da UESPI promove autonomia e ganha reconhecimento nacional
Mais do que um projeto, o “Tecendo a Vida” vem se consolidando como uma experiência viva de cuidado e transformação, em que arte, afeto e pertencimento se entrelaçam. A iniciativa mostra, na prática, que a saúde mental também se constrói a partir da escuta, da convivência e do trabalho coletivo. Ao integrar ações de ensino, serviço e comunidade, o projeto evidencia o compromisso da UESPI e do PReSMAPSI com a formação de profissionais sensíveis às realidades do território e engajados no fortalecimento da Rede de Atenção Psicossocial (RAPS). Mais do que resultados visíveis nas peças produzidas, o “Tecendo a Vida” deixa marcas de autonomia, autoestima e cidadania nas pessoas que o constroem dia após dia.
Conheça mais sobre esse projeto em https://www.instagram.com/tecendoavida.the?igsh=dTU2aDcyZTg0Y2Qy
Nota de pesar
É com profundo pesar que a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) comunica o falecimento do senhor Geraldo Eliziário da Silva, esposo da servidora Cisaltina Almeida, que trabalha no Nucepe.
Em nome de toda a comunidade uespiana, em especial os amigos do Nucepe, desejamos forças a todos os familiares.
Nota de pesar
É com profundo pesar que a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) comunica o falecimento do discente Jonas Moreira, estudante do curso de Medicina, na Facime.
Em nome de toda a comunidade uespiana, em especial a comunidade da Facime, desejamos forças a todos os familiares.
Nota Informativa – Eleição para Reitor(a) e Vice-Reitor(a) da Uespi
A Comissão Técnica da Eleição para Reitor(a) e Vice-Reitor(a) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) informa que não será realizado qualquer procedimento relativo a e-mail institucional, excetuando-se o reenvio das credenciais de acesso à cabine de votação, que será efetuado pela própria Comissão no dia da eleição, marcada para 12 de novembro de 2025.
Os três segmentos aptos ao voto, discentes, docentes e técnicos administrativos, já utilizam o e-mail institucional em suas rotinas acadêmicas e administrativas. Dessa forma, reitera-se que o link de acesso à votação será encaminhado exclusivamente para os endereços de e-mail institucionais.
Recomenda-se, portanto, que todos os eleitores verifiquem, com antecedência, o pleno funcionamento de suas contas institucionais, de modo a assegurar o acesso regular ao sistema de votação no dia do pleito.
A presente medida tem por finalidade garantir a integridade, a segurança, a lisura e a fluidez do processo eleitoral, prevenindo qualquer interferência técnica que possa comprometer o acesso ao sistema de votação ou a autenticidade dos votos.
Eventuais solicitações ou demandas relativas ao e-mail institucional deverão ser encaminhadas até o dia 9 de novembro de 2025 (domingo), para o endereço eletrônico:
📧 eleicoes.suporte@uespi.br
Lista de eleitores aptos a votarem – atualizada em 08.11.2025 ( Site: Uespieleicoes2025 )
08/11/2025 – Lista de Eleitores Aptos – Discentes de Pós-Graduação – RETIFICADA
08/11/2025 – Lista de Eleitores Aptos – Docentes – RETIFICADA
08/11/2025 – Lista de Eleitores Aptos – Discentes de Graduação – RETIFICADA
08/11/2025 – Lista de Eleitores Aptos – Técnicos Administrativos – SEM RETIFICAÇÕES ATÉ 08/11/2025
Atenciosamente,
Comissão Técnica da Comissão Eleitoral
Nota comissão eleitoral central
INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES
De acordo com o item 6.4.2 do edital vigente, as chapas terão até três dias antes da eleição para realizar qualquer alteração.
O prazo para inclusões, alterações ou retificações de nomes segue até amanhã, 9 de novembro, às 23h59. Após esse horário, não serão aceitas novas solicitações, mesmo que encaminhadas, conforme determina o edital.
Para pedidos de alteração, é necessário anexar documento comprobatório da informação a ser corrigida. Em casos de inclusão, o solicitante deve se identificar corretamente, informando número de matrícula ou outro dado de identificação válido.
A Comissão Técnica informa ainda que uma lista retificada foi publicada neste sábado (08/11) e uma nova atualização será divulgada na segunda-feira (10/11), contemplando as retificações enviadas dentro do prazo estabelecido.
UESPI promove projeto “Leitura e Debate” com alunos da rede pública em Uruçuí
Por Filipe Benson
O curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Campus Uruçuí, realizou o projeto “Leitura e Debate” com os estudantes do 3º ano do Ensino Fundamental Menor da Unidade Escolar Genésia Neiva Damasceno, em uma atividade prática desenvolvida na Praça Doracy. A ação fez parte das atividades da disciplina “Espaços Não Escolares”, com o objetivo de estimular a leitura crítica, a oralidade e a escrita dos alunos em um ambiente educativo fora da sala de aula tradicional.
De acordo com o professor Francisco Braga, responsável pela orientação do projeto, a proposta buscou integrar os conhecimentos teóricos do curso de Pedagogia à prática social e comunitária. “Durante as aulas dessa disciplina foi sugerido que os alunos do curso fizessem projetos que ampliassem o alcance das aulas, que fossem para além realmente dos muros da escola, que atingissem a comunidade e outros locais dentro dessa comunidade”, destacou o docente.
Grupo de alunos responsavel pelo projeto
Durante a atividade, os acadêmicos organizaram rodas de leitura, debates guiados, jogos literários e momentos de reflexão coletiva, incentivando as crianças a desenvolverem o pensamento crítico por meio da troca de ideias e da escuta ativa. A iniciativa contou com o apoio da direção da escola, da coordenação do curso e do Campus Cerrado do Alto Parnaíba, reforçando o compromisso da UESPI com a formação integral e cidadã.
Alunos da rede pública que participaram da iniciativa
A acadêmica Mayara Moraes de Azevedo, participante do projeto, ressaltou a importância da experiência para sua trajetória formativa. “Nosso principal objetivo era desenvolver a oralidade, a escrita e a argumentação dos alunos, aprofundando a leitura crítica e a compreensão textual. Cada encontro trouxe novas descobertas e diálogos construtivos. Foi inspirador ver a leitura ganhando vida em um espaço aberto e acolhedor, fora da sala de aula”, relatou a aluna.
O projeto “Leitura e Debate” reforça a missão da UESPI de promover educação transformadora e inclusiva, incentivando práticas pedagógicas inovadoras que aproximam universidade e comunidade. Ao transformar a praça em um espaço de aprendizagem e diálogo, que promove a democratização do conhecimento e o fortalecimento dos vínculos sociais no território piauiense.
Resultado preliminar das notas individuais – Exame Nacional de Acesso (ENA) 2026 – PROFMAT/UESPI
A Coordenação Institucional do PROFMAT – Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) torna público o resultado preliminar das notas individuais do Exame Nacional de Acesso (ENA) 2026, conforme o Edital nº 21, publicado em 15 de agosto de 2025.
Os candidatos que desejarem solicitar revisão de nota poderão fazê-lo até o dia 10 de novembro de 2025. As solicitações deverão ser encaminhadas exclusivamente por e-mail para: 📧 profmat@uespi.br.
UESPI divulga resultado da interposição de recurso sobre a homologação das inscrições do Corpo de Dança em Picos (Edital PREX/DPPE nº 057/2025)
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX), torna público o resultado da interposição de recurso referente à homologação das inscriçõesdo Edital PREX/DPPE nº 057/2025, destinado à seleção de 11 (onze) membros para o Corpo de Dança do Campus Prof. Barros Araújo, em Picos (PI).
Após o término do prazo estabelecido para interposição de recursos, informa-se que não houve apresentação de recurso por parte dos candidatos às funções de discente e comunidade externa.
UESPI divulga resultado final do Programa Inclusão Social em Teresina (Edital PREX/DAEC/SAE nº 92/2025)
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários (DAEC), torna público o Resultado Final do Processo Seletivo de bolsista do Programa Inclusão Social, referente ao Campus Poeta Torquato Neto, em Teresina (PI), conforme o Edital nº 92/2025 – UESPI/PREX/DAEC/SAE.
UESPI divulga homologação das inscrições do Programa Inclusão Social – Letras Português em Teresina (Edital PREX/DAEC/SAE nº 93/2025)
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários (DAEC), torna pública a Homologação das Inscrições referente ao Edital UESPI/PREX/DAEC/SAE nº 93/2025, que trata do processo seletivo de bolsista do Programa Inclusão Social – Letras Português, no Campus Poeta Torquato Neto, em Teresina (PI).
Curso de Ciências Contábeis da UESPI realizará palestra online sobre mudanças e perspectivas da profissão contábil
Por Mikael Lopes
O curso de Ciências Contábeis da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Campus Professor Barros Araújo, em Picos, realizará de forma online um ciclo de palestras neste sábado (08), a partir das 14h. O encontro tem como tema “Mudanças e Perspectivas da Profissão Contábil para 2026”, e oferece certificação de 6 horas aos participantes.
O objetivo da ação, segundo Nilman Nascimento, coordenadora do curso de Ciências Contábeis, é capacitar estudantes e profissionais por meio de discussões sobre os debates mais atuais da área, fortalecendo o vínculo entre formação acadêmica e prática profissional.
“O evento foi pensado para promover um espaço de diálogo e reflexão sobre as transformações que estão ocorrendo na área contábil e os desafios que se desenham para o futuro próximo. Nosso objetivo é aproximar os estudantes e profissionais das principais discussões que impactam a profissão, permitindo que se preparem para as mudanças que a reforma tributária, a digitalização e a criação de valor nas organizações exigirão do contador contemporâneo”, destaca a coordenadora.
Os eixos abordados pelos palestrantes serão reforma tributária e os novos desafios da contabilidade, auditoria e perícia digital e criação de valor nas organizações. O encontro valoriza o debate e a troca de experiências como forma de ampliar conhecimentos e fortalecer o vínculo entre teoria e prática.
“O público pode esperar um ciclo de palestras muito rico, com profissionais experientes e atuantes nas temáticas abordadas. Teremos momentos de troca, aprendizado e debate, com convidados que trarão exemplos práticos e uma visão atualizada sobre as tendências que moldarão o exercício da profissão contábil em 2026. Será uma excelente oportunidade para quem busca atualização e novas perspectivas”, enfatiza Nilman.
A promoção desses debates é uma forma de preparar os futuros contadores para as exigências do mercado de trabalho e manter os profissionais do campo atualizados, com a adaptação às mudanças que impactam diretamente o exercício da profissão.
“Vivemos um período de transição e atualização constante na área contábil. A reforma tributária traz novas exigências e oportunidades, a auditoria e a perícia digital estão em plena expansão, e o conceito de criação de valor tem se tornado central nas organizações. Discutir esses temas agora é fundamental para que nossos alunos e profissionais estejam preparados para atuar com competência, visão estratégica e sensibilidade às mudanças tecnológicas e institucionais do mercado”, avalia a coordenadora.
O evento é aberto a alunos do curso de Ciências Contábeis, egressos, professores e profissionais da área que tenham interesse nas temáticas abordadas. As inscrições são gratuitas e podem ser realizadas por meio do link: https://forms.gle/GWDU3BAURzo8xsjx7
Estudante de Enfermagem da UESPI é selecionado para Curso de Verão em Genética na USP
Por Raíza Leão
O estudante Marco Antônio dos Santos Dourado, do curso de Enfermagem do campus de Parnaíba da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), foi selecionado para participar do “XXXI Curso de Verão em Genética” da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FMRP-USP), que será realizado em 2026. A atividade é voltada para graduandos e recém-formados que tenham cursado a disciplina de Genética e desejam se aprofundar nas possibilidades de pesquisa e atuação nessa área.
O curso tem como objetivo divulgar as linhas de pesquisa do Departamento de Genética da FMRP-USP, oferecendo aos participantes uma imersão em palestras, visitas a laboratórios e contato direto com pesquisadores. Além disso, há a possibilidade de realização de um estágio na instituição, sob orientação de docentes da pós-graduação em Genética.
Para Marco Antônio, a aprovação representa um marco importante em sua trajetória acadêmica e uma oportunidade de valorizar o papel da Enfermagem no campo da pesquisa científica. “Recebi a notícia com muita alegria e surpresa. É uma oportunidade que eu realmente desejava, e ver meu nome entre os selecionados foi extremamente gratificante. Fiquei bastante emocionado, pois sei da relevância do curso e do quanto ele é concorrido”, relata o estudante.
Ele destaca ainda o significado dessa conquista para sua formação e para o reconhecimento da Enfermagem como uma área com grande potencial científico. “Participar de um curso desse porte em uma instituição como a USP amplia minhas perspectivas sobre a interface entre a genética e o cuidado em saúde. Além disso, é uma forma de mostrar que a Enfermagem pode e deve ocupar espaços de pesquisa e aprofundamento científico, inclusive em áreas tradicionalmente vistas como biomédicas”, afirma.
O estudante acredita que seu envolvimento com a pesquisa foi decisivo para a aprovação. Durante a graduação, ele participou de dois projetos de iniciação científica na área de genética, ambos sob orientação da professora Dra. Alessandra Torres. “Ao longo da minha trajetória universitária, busquei participar ativamente das diversas dimensões do tripé acadêmico. Desenvolvi projetos que despertaram em mim um novo olhar sobre a genética e me prepararam para oportunidades como essa”, explica Marco Antônio.
O estudante ressalta que o curso proporcionará uma experiência única de aprendizado e troca científica, contribuindo para sua formação crítica e interdisciplinar. “Espero ampliar minha compreensão sobre os fundamentos genéticos das doenças, conhecer novas metodologias laboratoriais e entender como a genética pode ser aplicada na prática clínica e na saúde pública. Também pretendo aproveitar o contato com professores e estudantes de diferentes áreas para construir redes de aprendizado e colaboração”, comenta.
Apesar do entusiasmo, Marco Antônio destaca que as questões financeiras ainda representam um desafio para viabilizar a viagem e a estadia durante o curso, mas mantém-se confiante em encontrar soluções.“Sigo confiante em tornar essa oportunidade possível, pois acredito que experiências como essa transformam não apenas a trajetória acadêmica, mas também a visão que temos sobre o papel da Enfermagem na pesquisa científica”, conclui.
O Curso de Verão em Genética da FMRP-USP é reconhecido nacionalmente por estimular o interesse de jovens pesquisadores pela área da genética e pela pós-graduação, consolidando-se como um dos principais espaços de formação científica do país.
UESPI abre inscrições para o Exame de Proficiência em Leitura em Língua Estrangeira (PREX/DL)
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) e do Departamento de Línguas (DL), no uso de suas atribuições legais e considerando o que determina a Resolução nº 011/2025 do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPEX), de 6 de março de 2025, que “Institui o Núcleo de Exame de Proficiência”, torna pública a abertura das inscrições do Exame de Proficiência em Leitura em Língua Estrangeira.
O exame tem como objetivo verificar a habilidade de leitura de candidatos(as) e discentes de Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu (mestrado/doutorado) nas línguas estrangeiras Espanhola, Francesa e Inglesa, bem como Português para estrangeiros.
Inscrições vão até o dia 14/11/25
UESPI divulga lista de aptos aos cursos de línguas on-line para jovens e adultos (PREX/DL)
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) e do Departamento de Línguas (DL), torna pública a lista dos aptos aos Cursos de Línguas On-line para jovens e adultos, nas modalidades de Espanhol, Francês, Inglês, Libras e Português.
UESPI divulga cadastro de reserva de crianças para os cursos de línguas on-line (PREX/DL)
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) e do Departamento de Línguas (DL), torna pública a lista do Cadastro de Reserva de Crianças para os Cursos de Línguas On-line nas modalidades de Espanhol, Francês, Inglês, Libras e Português.