UESPI

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UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ

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PREX: renovação do Programa Auxílio Alimentação

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX), torna pública a Renovação para os discentes do Programa Institucional de Fomento e Indução da Inovação da Formação Inicial Continuada de Professores e Diretores Escolares em Escolas de
Tempo Integral – PRILEI, no Programa Auxílio Alimentação (Modalidade I- Auxílio Pecuniário, disciplinado pela Lei Estadual nº 7.536, de 29 de julho de 2021, e pela Resolução CONDIR nº 001, de 25 de março de 2021), observados os parâmetros da Chamada Pública dos Editais UESPI/PREX/DAEC/SAE Nº 12/2023 e UESPI/PREX/DAEC/SAE Nº 03/2024.

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CAPES Abre Seleção para Intercâmbio em Moçambique: Alunos Quilombolas e Autodeclarados Pretos ou Pardos Podem Participar

Por: Danilo Kelvin

A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), em parceria com o Ministério da Igualdade Racial (MIR), acaba de lançar o “Caminhos Amefricanos: Programa de Intercâmbios Sul-Sul”. A iniciativa visa promover a igualdade racial e combater o racismo, oferecendo oportunidades internacionais para até 50 estudantes quilombolas ou autodeclarados pretos ou pardos.

Os alunos selecionados participarão de um intercâmbio de 15 dias na Universidade Pedagógica de Maputo (UP – Maputo), em Moçambique. Para se candidatar, é necessário estar matriculado em uma licenciatura de instituição pública de ensino superior, a partir do 5º semestre, e ser vinculado a Núcleos de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) ou grupos correlatos.

Detalhes do Programa

Antes da viagem, os participantes passarão por um curso on-line de 40 horas sobre História e Cultura Afro-brasileira e Moçambicana. Além disso, ao final da estadia em Moçambique, será exigido um relatório detalhado das atividades realizadas, bem como a elaboração de um artigo acadêmico, relato de experiência ou organização de um evento acadêmico relacionado ao Programa.

As inscrições devem ser feitas até as 17h do dia 4 de janeiro de 2024, por meio do Sistema de Inscrições da CAPES (Sicapes), acessível pelo link: Sistema de Inscrições da CAPES.

Impacto Social e Acadêmico

A proposta do Caminhos Amefricanos busca fortalecer as conexões históricas e culturais entre o Brasil e Moçambique, proporcionando aos estudantes uma experiência única de troca de conhecimentos e vivências. O programa também reforça o compromisso do Brasil em ampliar oportunidades para populações historicamente marginalizadas, utilizando a educação como ferramenta de transformação social.

Experiência de Aluno da UESPI em Cabo Verde

Recentemente, o aluno de História da UESPI, Antônio, retornou de um intercâmbio na África, em Cabo Verde, também promovido pelo Ministério da Igualdade Racial, MEC e CAPES. O programa Caminhos Amefricanos é desenvolvido para estudantes de licenciatura, com base na Lei nº 10.639, que estabelece o ensino sobre África e a cultura afro-brasileira.

“Esse programa foi criado com foco na questão do ensino antirracista, e estudantes de todo o Brasil puderam se inscrever. Fui o único representante do Piauí, representando a UESPI. Desenvolvi pesquisa na área de História, que é a minha área de atuação, e foi uma experiência muito enriquecedora. Durante esses 15 dias, ficamos na Unicv, que é a Universidade de Cabo Verde, na cidade da Praia, a capital, onde realizamos pesquisas e aprendemos mais sobre a realidade do povo africano a partir da perspectiva deles”, destacou Antônio.

Dúvidas e Contato

Para mais informações sobre o processo seletivo, os interessados podem acessar a página oficial da CAPES em Capes – Notícias. Dúvidas adicionais podem ser esclarecidas junto à Coordenação de Relações Internacionais da UESPI, pelo e-mail: cri@uespi.br.

 

Acesse o edital: 

 

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UESPI abre inscrições para Exame de Proficiência em Língua Espanhola (DELE) com aplicação em maio de 2025

Por: Danilo kelvin

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Coordenação de Relações Internacionais (CRI), em parceria com o Centro de Ciências Humanas e Letras (CCHL), anunciou a abertura das inscrições para o Exame de Proficiência Internacional em Língua Espanhola (DELE). A aplicação ocorrerá no dia 24 de maio de 2025, no campus Torquato Neto, localizado na Rua João Cabral, 2231, bairro Pirajá, em Teresina-PI.

Os interessados podem se inscrever até as 13h do dia 9 de abril de 2025. O exame, realizado pelo Instituto Cervantes, é reconhecido pelo Ministério da Educação, Cultura e Esportes da Espanha e atesta a competência em língua espanhola. O diploma DELE é amplamente utilizado para ingresso em programas de pós-graduação no Brasil e no exterior, além de ser um diferencial para promoções profissionais em âmbitos nacionais e internacionais.

Como se inscrever

O processo de inscrição será realizado em duas etapas:

1ª Etapa:
Os candidatos devem enviar um e-mail para a Coordenação de Relações Internacionais (cri@uespi.br) com o assunto: Inscrição DELE MAIO de 2025. O e-mail deverá conter um único arquivo PDF com os seguintes documentos:

  • Formulário de inscrição (disponível em PDF editável, que pode ser assinado digitalmente pelo Gov.br ou de forma manual);
  • Documento de identidade e CPF;
  • Comprovante de residência;

Caso o candidato já tenha realizado um exame DELE anteriormente ou possua cadastro na plataforma do Instituto Cervantes, é necessário informar o número de cliente DELE nesta etapa.

2ª Etapa:
A CRI/UESPI enviará, posteriormente, um e-mail com as instruções para a efetivação da inscrição, seguindo as normas do Instituto Cervantes.

Níveis de proficiência disponíveis

Os exames abrangem todos os níveis de competência em língua espanhola, do básico ao avançado: A1, A2, B1, B2, C1 e C2.

O exame oral será realizado em horários agendados nos dias 22 ou 23 de maio, dependendo do número de inscritos. Os candidatos devem atentar-se a esse detalhe no momento da inscrição para garantir a logística necessária.

Mais informações sobre o exame e os valores podem ser consultadas nos links oficiais do Instituto Cervantes:

Contato

Dúvidas sobre o exame podem ser esclarecidas enviando um e-mail para a Coordenação de Relações Internacionais (cri@uespi.br) com o assunto: Dúvidas sobre o Exame DELE MAIO de 2025.

Esta é uma oportunidade para quem busca qualificação oficial em língua espanhola e pretende avançar academicamente ou profissionalmente.

ARQUIVO: 

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Alunos do curso de Educação Física da UESPI apresentam conhecimentos em mostra acadêmica

Por Roger Cunha 

  1. A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Campus Poeta Torquato Neto, foi palco de mais uma edição da Mostra de Trabalhos e Atividades Curriculares do curso de Educação Física, envolvendo alunos dos 1º, 2°, 3º, 4º e 5º períodos. O evento, realizado sob a orientação das professoras Patrícia Uchôa e Yula Menezes, faz parte de um programa que ocorre ao final de cada semestre, com o objetivo de socializar e integrar os conhecimentos adquiridos ao longo das disciplinas.

Mostra de trabalhos e atividades curriculares do curso de educação física do campus Poeta Torquato Neto

Para a professora Patrícia Uchôa, a mostra é um momento significativo não apenas para os alunos, mas também para o curso como um todo. “Esse projeto de extensão acontece todo o período, no final de cada semestre. É um momento especial onde os alunos compartilham os conhecimentos adquiridos durante as disciplinas e apresentam trabalhos, socializando esse aprendizado. É uma forma de integração, onde os blocos estão unidos, os alunos escutam as outras apresentações e aprendem mais, compartilhando conhecimento e fortalecendo a vivência acadêmica”, destacou.

A professora Yula Menezes reforçou a importância do programa, que está em funcionamento desde 2017. “O objetivo principal é integrar e socializar os conhecimentos adquiridos durante o período. É também uma oportunidade de confraternização acadêmica, onde os professores têm a chance de ver como seus alunos crescem e se desenvolvem para que essa prática se torne parte do futuro profissional de cada um.”

Mostra de Trabalhos e Atividades Curriculares do curso de Educação Física

Os alunos participantes destacaram como a mostra contribui para sua formação acadêmica e profissional. Matheus Bacelar, do 1º período, ressaltou a relevância da atividade para sua trajetória profissional. “Essa mostra nos permite refletir sobre o que aprendemos e compartilhar com o público. Por exemplo, no meu trabalho, abordamos o desenvolvimento humano desde o período intrauterino até a velhice, explorando os domínios motores, físicos, cognitivos e psicossociais, mostrando a complexidade do ser humano.”

Mostra de Trabalhos e Atividades Curriculares do curso de Educação Física

Já Raíssa Quixapa, também do curso de Educação Física, enfatizou a troca de conhecimentos como um dos aspectos mais importantes. “Futuramente, isso servirá como bagagem sociocultural para todos. Apresentamos as fases do crescimento e desenvolvimento humano e como a estimulação da atividade física é importante desde cedo. Além disso, desmistificamos o estereótipo de que Educação Física é apenas ‘jogar bola’, mostrando a profundidade dessa área.”

Klaivert Janielson, do 3º período, reforçou a importância da mostra como uma oportunidade para aprofundar os conhecimentos técnicos. “Na minha opinião, essa mostra nos permite aprofundar os estudos na área da cinesiologia, como questões de eixo e alavanca. Isso nos ajuda a adquirir mais conhecimento e também a compartilhar o que aprendemos com os colegas”, explicou.

Mostra de Trabalhos e Atividades Curriculares do curso de Educação Física

Para Waldrian Kawm, do 5º período, a atividade se destaca pelo impacto na carreira acadêmica. “Essa mostra é superimportante porque permite observar vários temas que são de interesse social e da Educação Física como um todo. No meu caso, o trabalho que apresentei pode até ser levado para um congresso no futuro, agregando pontuação acadêmica e ampliando minhas possibilidades de pesquisa e formação”, afirmou.

A Mostra de Trabalhos e Atividades Curriculares terá continuidade no próximo dia 7 de janeiro, com a segunda parte do projeto, envolvendo novas atividades desenvolvidas pelos alunos. A expectativa é que mais produções sejam apresentadas, reforçando o papel do evento como uma ferramenta essencial na formação dos futuros profissionais da Educação Física.

Mostra de Trabalhos e Atividades Curriculares do curso de Educação Física

Com apresentações de banners, integração entre períodos e uma abordagem ampla de temas relevantes para a área, a mostra se consolida como um espaço de aprendizado mútuo, valorização acadêmica e inovação no ensino de Educação Física.

Curso de Biologia da UESPI promove aula prática sobre manejo de BOIDAE

Por Roger Cunha 

No Campus Poeta Torquato Neto, da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) foi realizada uma aula prática especial para os alunos do curso de Biologia, abordando o manejo de BOIDAE. A atividade, conduzida pelo professor Lúcio Mattos, teve como foco a preservação dessas espécies, a importância de seu papel na ecologia e o desmonte de mitos e preconceitos em torno desses animais.

Aula prática sobre manejo de boídeos

As aulas práticas no curso de Biologia proporcionam aos estudantes momentos de aprendizado valiosos, fortalecendo a conexão entre teoria e prática. Para enriquecer a formação dos futuros biólogos, o curso realiza atividades como visitas ao Bioparque, parcerias com profissionais que possuem animais legalizados, e o manejo ocasional de espécies do ambiente local. Essas iniciativas são essenciais para fomentar a preservação e ampliar o conhecimento sobre a fauna.

“Esses animais são alvo de muito preconceito e má informação há muito tempo. Eu tento há 35 anos tirar da cabeça das pessoas esse tipo de pensamento. Quando conseguimos uma aula prática como essa, buscamos promover o contato dos alunos com um animal tão mal visto e formar futuros pesquisadores que possam dar continuidade ao trabalho de desmistificação e preservação,” destacou o professor Lúcio Mattos.

Ele enfatizou que o estado do Piauí ainda conta com poucos pesquisadores dedicados ao estudo de serpentes. “No Piauí, quantos pesquisadores com serpentes tem? Eu, Davi Pantoja, da Federal, essa professora aqui e a professora Simone Mouzinho, quatro pessoas que eu saiba estão preocupados em desmistificar um animal, quatro pessoas, num estado inteiro. O resto do estado, você sabe como é que vivem os animais, né? Se vê uma jiboia, mata uma jiboia, uma salamanta, animais que não têm uma gota de veneno. Por quê? Porque as pessoas são preconceituosas e desinformadas,” afirmou.

Essas atividades destacam o compromisso do curso com a formação de profissionais capacitados e engajados com a preservação e a conscientização ambiental.

Aula prática sobre manejo de boídeos

Jacqueline Lustosa, ambientalista e presidente do CABAR, reforçou a importância do manejo de boídeos na formação dos futuros biólogos. “É de extrema importância que o futuro biólogo tenha esse contato com as cobras, perca o medo e aprenda como fazer uma contenção. Isso é essencial não só para proteger as pessoas, mas também para salvar esses animais, que, infelizmente, são vistos como uma ameaça e muitas vezes terminam sendo mortos. Esses animais desempenham um papel fundamental na natureza,” destacou Jacqueline Lustosa.

Para os estudantes, o contato direto com os BOIDAE representa uma oportunidade valiosa de aprendizado e conscientização. Andréa Santiago, aluna do curso de Biologia, destacou a relevância da prática para sua formação profissional. “As aulas do professor Lúcio, especialmente as de ofídios, são extremamente importantes porque nos ajudam a desmistificar preconceitos que muitas pessoas têm sobre serpentes. Elas são frequentemente mortas por acharem que possuem veneno ou que são uma ameaça, mas, na verdade, fazem muito bem para o ecossistema,” explicou a estudante.

Aula prática sobre manejo de boídeos

Ela também enfatizou o caráter preventivo dessas práticas: “Vejo essa atividade como uma maneira de ajudar a mudar a mentalidade das pessoas e preservar essas espécies que são cruciais para o equilíbrio ecológico.”

A aula prática reforçou o compromisso do curso de Biologia da UESPI com a formação integral de seus alunos, promovendo não apenas o aprendizado técnico, mas também a conscientização ambiental. A atividade serviu como uma ponte entre teoria e prática, preparando os estudantes para atuar como multiplicadores do conhecimento adquirido e contribuir para a preservação da biodiversidade.

 

O programa Pró-Equidade promoveu uma ação em conjunto com o NUTI sobre os direitos dos idosos

Por Jésila Fontinele

O programa Pró-Equidade encerrou hoje (20) de dezembro suas atividades de 2024, com uma ação realizada em parceria com o  O Núcleo de Atividade Física da Terceira Idade (NUTI) , abordando temas importantes como etarismo e o estatuto do idoso. A atividade contou com a presença da professora e diretora do DPPE, Samaira Souza, da psicóloga Aline Menezes e da assistente social Eulina Coelho, que compartilharam informações sobre os direitos dos idosos conforme estabelecido no Estatuto do Idoso.

 

O Programa Pró-Equidade de Gênero, Raça e Diversidade é uma  iniciativa federal que tem como objetivo promover igualdade e a diversidade nas instituições. Assim, esse momento  foi de fundamental importância ao  proporcionar trocas de experiências e esclarecimento de dúvidas sobre a temática discutida.

 

A professora Samaira Souza falou sobre o  programa Pró-Equidade de Gênero, Raça e Diversidade, na qual é uma parceria entre a Secretaria Estadual de Mulheres e a Universidade Estadual do Piauí. “Fomos agraciados por aqueles que possuem a verdadeira história para contar.” A professora ainda falou sobre estarem concorrendo a um selo de qualidade, ao realizar todas essas ações que serão apresentadas em janeiro.

A psicóloga Aline Menezes, responsável pelo departamento de Assistência Estudantil e Comunitária, falou sobre a ideia primordial de trabalhar a experiência do idoso em uma relação de protagonismo. “Realizamos uma roda de escuta ativa para que possamos vivenciar coletivamente esse processo de valorização, de protagonismo e de uma vida com qualidade para o idoso”, relatou a psicóloga.

 

Além dela, a assistente social Eulina Coelho, presente no evento, destacou que o momento não se limitou a falar sobre a discriminação do idoso em decorrência da idade (etarismo), mas também buscou salientar os direitos da pessoa idosa, como os direitos à participação, à educação, ao esporte, ao lazer e à saúde. “É fundamental que eles tenham esse conhecimento, e o disseminem não só na família, mas também na comunidade, para que se sintam pertencentes a esse processo”, relatou.

 

Maria dos Milagres, uma das integrantes do NUTI, pontuou em sua fala: “Eu adorei o evento e acho muito importante, porque há essa socialização com pessoas mais idosas, o que é muito bom para elas”. Maria também falou sobre a importância do programa e frisou que muitos colegas já relataram casos de depressão.

Jamile Ferreira, estagiária do NUTI, falou sobre a organização do evento, na qual os estagiários do NUTI organizaram o espaço com uma confraternização de Natal. “É muito importante esse contato, que elas tenham essa socialização, é muito importante para elas”, afirmou.

cartilha do estatuto do idoso disponível para download:

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Universidade Estadual do Piauí (UESPI) recebe o estudante de Medicina Sebastián Alejandro González Cassanga, da Universidad Católica del Norte, no Chile

Por Jésila Fontinele

Por meio da parceria entre a IFMSA Brazil e a Coordenadoria de Relações Públicas (CRI), a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) está recebendo o estudante de Medicina Sebastián Alejandro González Cassanga, da Universidad Católica del Norte, no Chile. O intercâmbio de um mês, que visa promover o compartilhamento de experiências acadêmicas e culturais, oferece ao estudante a oportunidade de expandir seus conhecimentos e vivências no contexto universitário brasileiro no campo da medicina.

Sebastián González é estudante do 5º ano de Medicina (10º período) e ressaltou que, por meio do intercâmbio, busca entender como é a prática da medicina em outros países, além de aprender sobre a cultura, os lugares, as pessoas e o idioma. O estudante falou sobre as diferenças culturais e destacou o famoso calor piauiense. “Aqui faz muito calor”, disse, acrescentando que ficou impressionado com a simpatia das pessoas e com a recepção calorosa que recebeu. “As pessoas são muito simpáticas, gosto daqui, estou muito feliz por me receberem tão bem”, ressaltou.

Sebastián González também mencionou sua participação na Fundação Maria Carvalho Santos, em Teresina, onde está atuando sob a orientação do professor Ayrton Santos Júnior. “Também participei de algumas cirurgias com o Dr. Ayrton, obviamente relacionadas a câncer, não necessariamente câncer de mama, mas de patologias mamárias”, explicou o estudante, referindo-se à experiência como muito enriquecedora. Ele destacou a importância da experiência  não apenas no nível teórico, mas também na prática, observando e ajudando em cirurgias, o que tem grande relevância para sua formação como profissional.

O coordenador de Relações Internacionais da UESPI, professor Orlando Berti, enfatizou a importância da vinda de Sebastián, pois ele contribui com o compartilhamento de conhecimentos acadêmicos, culturais e sociais do Chile. “Além de aprendermos com ele, também podemos enviar nossos alunos não só para o Chile, mas para outros países. A partir do momento que o Sebastián vem para cá e a Andressa vai para outro lugar, e que recebemos pessoas do Chile e de outros lugares, estamos ajudando a compartilhar conhecimentos”, destacou o professor.

Andressa Lima, presidente da IFMSA Brazil UESPI, falou sobre a federação e os processos pelos quais o intercambista passou.  “A IFMSA é uma federação internacional, e como existe a IFMSA no país dele, ele conseguiu estabelecer essa comunicação conosco para estar aqui hoje”, explicou Andressa.

Ela ainda comentou sobre os processos seletivos pelos quais Sebastián passou. “Primeiro, ele participou de um processo seletivo no Chile, foi aprovado, e, em seguida, passou por outro processo aqui no Brasil”, explicou. Andressa também destacou como funciona o processo para os intercambistas: “Ele procurou, primeiramente, o comitê local no país dele para conseguir chegar ao Brasil, aqui, nós estudantes de Medicina da UESPI, também podemos procurar nosso comitê local e conversar com o diretor de intercâmbios internacionais para obter informações sobre prazos e requisitos.”

Aluno de História da UESPI retornou de um intercâmbio na África

Além de receber intercambistas, recentemente o aluno de História da UESPI retornou de um intercâmbio na África, em Cabo Verde, por meio do Ministério da Igualdade Racial do MEC e da CAPES. Segundo o aluno, o programa “Caminhos AmeFricanos” foi desenvolvido para pessoas matriculadas em cursos de licenciatura, com base na Lei nº 10.639, que estabelece o ensino sobre África e a cultura afro-brasileira.

“Esse programa foi criado com foco na questão do ensino antirracista, e estudantes de todo o Brasil puderam se inscrever, fui o único representante do Piauí, representando a UESPI, desenvolvi pesquisa na área de História, que é a minha área de atuação, e foi uma experiência muito enriquecedora. Durante esses 15 dias, ficamos na Unicv que é a Universidade de Cabo Verde, na cidade da Praia, a capital, onde realizamos pesquisas e aprendemos mais sobre a realidade do povo africano a partir da perspectiva deles”, destacou o aluno Antônio.

SOBRE A COORDENAÇÃO DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS (CRI): 

A Coordenação de Relações Internacionais (CRI) é um órgão executivo suplementar componente da estrutura da Universidade Estadual do Piauí. Ela tem a função de assessorar a Administração Superior, docentes, discentes e servidores técnico-administrativos em articulações de relações internacionais.

Para ter acesso a informações sobre intercâmbios:

E-mail: cri@uespi.br

Chamada Interna Nº 02/2024 – Programa de Monitorias

A Pró-Reitoria de Ensino de Graduação da Universidade Estadual do Piauí torna pública a Chamada Interna Nº 02/2024 para apresentação de propostas de monitoria, referente ao Programa de Monitorias Remuneradas e Não-Remuneradas para o primeiro semestre letivo de 2025, conforme Resolução CEPEX Nº 059/2023, de 21/06/2023.

chamada interna

Resultado Final do Processo Seletivo de Bolsista – Programa Apoio Pedagógico

A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna público o Resultado Final do Processo Seletivo de bolsista no Programa Apoio Pedagógico, Campus Poeta Torquato Neto – Teresina (PI), conforme Edital UESPI/PREX/DAEC/SAE Nº 69/2024.

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Cronograma de Entrevistas – Bolsa Programa Apoio Pedagógico UESPI

A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna público o Cronograma de Entrevistas do Processo Seletivo de bolsista no Programa Apoio Pedagógico, Campus Poeta Torquato Neto – Teresina (PI), conforme Edital UESPI/PREX/DAEC/SAE Nº 75/2024.

cronograma de entrevista

Resultado Final – Bolsa Programa Apoio Pedagógico UESPI

A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna público o Resultado Final do Processo Seletivo de bolsista no Programa Apoio Pedagógico, Campus Poeta Torquato Neto – Teresina (PI), conforme Edital UESPI/PREX/DAEC/SAE Nº 69/2024.
Resultado final

Projeto de Enfermagem ensina práticas sustentáveis para evitar desperdício de alimentos

Por Raíza Leão

O curso de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde (CCS) da UESPI realizou um projeto  de extensão que busca ensinar formas de reaproveitar alimentos e reduzir o desperdício. Sob a coordenação da professora Aline Amaral, o projeto “Aproveitamento de Alimentos: Uma Maneira Simples de Evitar o Desperdício” foi desenvolvido por alunos do terceiro período e combina pesquisa, prática e conscientização.

“Queremos mostrar que muitas vezes jogamos dinheiro fora ao descartar folhas, cascas, talos e sementes que poderiam ser reaproveitados. Esse é um problema que vai além da economia, pois também impacta a sustentabilidade”, explica a docente Aline Amaral. Durante o projeto, os estudantes criaram receitas que reaproveitam integralmente os alimentos e ofereceram essas preparações para degustação no CCS.

A ação teve  70 horas de carga horária, incluindo pesquisas relacionadas à disciplina de Nutrição para Enfermagem, cursada pelos alunos no terceiro período. “O objetivo foi trazer a teoria para a prática e preparar os estudantes para orientarem a população, especialmente na atenção básica, onde a alimentação saudável é fundamental para a promoção da saúde”, destaca a professora.

 

Como parte das atividades, foi desenvolvido um aplicativo que reúne receitas e dicas práticas, ampliando o alcance das ações do projeto. A proposta terá continuidade no próximo semestre, envolvendo alunos do quinto período, que levarão as iniciativas para as unidades de saúde e comunidades locais, sensibilizando ainda mais pessoas sobre o consumo consciente.

Para Aline Amaral, o projeto é uma oportunidade de formar profissionais comprometidos com a saúde pública e a sustentabilidade. “Nosso papel é preparar os alunos para serem agentes de transformação, ensinando não apenas técnicas, mas também a importância de contribuir com a sociedade de forma prática e eficaz”, conclui. 

Convocação de Bolsistas do Curso de Administração a Distância – UAPI/UESPI

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Universidade Aberta do Piauí (UAPI), do Núcleo de Educação à Distância (NEAD) e da Pró-Reitoria de Ensino e Graduação (PREG), em conformidade com a Lei Nº 7.443/2021, o Decreto Nº 17.306/2017 (art. 6º, XV) e o Decreto Nº 17.548/2017, no uso de suas atribuições legais, e com base no Resultado Final do Processo Seletivo Simplificado (Edital UAPI/NEAD).
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Remanejamento de Bolsistas do Curso de Administração a Distância – UAPI/UESPI

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Universidade Aberta do Piauí (UAPI), do Núcleo de Educação à Distância (NEAD) e da Pró-Reitoria de Ensino e Graduação (PREG), em conformidade com a Lei Nº 7.443/2021, o Decreto Nº 17.306/2017 (art. 6º, XV) e o Decreto Nº 17.548/2017, no uso de suas atribuições legais, e com base no Resultado Final do Processo Seletivo Simplificado (Edital UAPI/NEAD/UESPI Nº 001/2024), referente às funções de Professor Formador, Assistente, Supervisor de Estágio e Orientador de TCC do Curso de Bacharelado em Administração na modalidade a distância, com mediação tecnológica, torna público que os(as) bolsistas aprovados(as) ou classificados(as) relacionados(as) a seguir serão remanejados conforme o subitem 3.10 do edital.

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Uespi divulga bolsas de mobilidade estudantil para doutorandos na França

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Coordenação de Relações Internacionais (CRI), está divulgando uma oportunidade imperdível para estudantes de doutorado brasileiros. Trata-se das Bolsas TerrEE de mobilidade estudantil Brasil-França, destinadas a doutorandos que realizam pesquisas nas áreas de ecologia, meio ambiente, ciências naturais, da vida ou da saúde.

As bolsas oferecem a chance de realizar um estágio de doutorado na França, com duração entre 3 e 12 meses, a partir de setembro de 2025. Podem se candidatar estudantes com até 40 anos de idade (até 1º de setembro de 2025), independentemente de terem coorientação ou cotutela de tese.

O prazo para inscrições encerra-se no dia 30 de março de 2025, às 23h59 (horário de Brasília), e o resultado será divulgado em 22 de abril de 2025. Para mais informações, os interessados podem acessar o edital completo no anexo da divulgação oficial.

A CRI reforça o compromisso da UESPI em ampliar as oportunidades acadêmicas internacionais, incentivando a troca de experiências e o fortalecimento da pesquisa científica.

Confira o Edital:

Edital TerrEE 2025 (PT BR)

UESPI abre período de Avaliação Institucional 2024

Por Danilo Kelvin

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Comissão Própria de Avaliação (CPA), informa que a Avaliação Institucional 2024 já está disponível para os segmentos da comunidade acadêmica: docentes, discentes e técnicos-administrativos. O período para participação vai de 18 de dezembro de 2024 a 10 de janeiro de 2025.

O processo de avaliação é uma etapa fundamental para a construção coletiva de uma UESPI mais eficiente e alinhada às necessidades da comunidade acadêmica. A autoavaliação contempla cinco eixos principais: Planejamento e Avaliação Institucional, Desenvolvimento Institucional, Políticas Acadêmicas, Políticas de Gestão e Infraestrutura.

Os instrumentos de avaliação estão disponíveis no Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (SIGAA). Para acessá-los, basta seguir o caminho: Ensino > Avaliação Institucional > Preencher a Avaliação Institucional.

A CPA reforça que a participação de todos é essencial para fortalecer o compromisso com a melhoria contínua da universidade. “Contamos com o apoio da comunidade acadêmica para construirmos, juntos, uma instituição cada vez melhor”, destaca o docente Thales Antão, menbro da comissão.

Print da página de acesso no computador.

 

Convocação: Estágio Não Obrigatório em Psicologia

A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna pública a Convocação do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Psicologia da UESPI, para lotação no Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários e no Departamento de Psicologia, em Teresina-PI.[

SEI_GOV-PI – 015864237 – Despacho

Convocação: Estágio em Arquitetura e Urbanismo

A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC,torna pública a Convocação dos classificados do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do
Curso de Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo da Universidade Estadual do Piauí e de outras Instituições de Ensino Superior interessados em atuarem no Departamento de Engenharia e Arquitetura (DENG)Campus Poeta Torquato Neto em Teresina-PI.

SEI_GOV-PI – 015903807 – Despacho

Cartilha de Saúde Bucal e Violência uma parceria entre instituições para transformar o cuidado

Por Roger Cunha 

Uma nova cartilha lançada em parceria entre a Coordenação Geral de Saúde Bucal (CGSB) do Ministério da Saúde, o Grupo Práxis da UESPI e outras instituições nacionais promete transformar a maneira como profissionais de saúde bucal enfrentam situações de violência. Intitulada “A Saúde Bucal e o Enfrentamento das Violências”, a publicação será apresentada durante o 42º Congresso Internacional de Odontologia de São Paulo (CIOSP), em 25 de janeiro de 2025, na Arena Saúde Bucal.

A Saúde Bucal e o Enfrentamento das Violências

A cartilha surge como um material essencial para capacitar equipes de saúde bucal na identificação de sinais de violência e no manejo adequado desses casos, ampliando o cuidado integral no Sistema Único de Saúde (SUS).

A ideia de criar a cartilha nasceu das reuniões do SIG Violência e Saúde Bucal, promovidas pela Coordenação Geral de Saúde Bucal (CGSB) do Ministério da Saúde. Durante esses encontros, profissionais e pesquisadores discutiram a necessidade de um material que abordasse o papel da equipe de saúde bucal na identificação e enfrentamento das mais variadas formas de violência. “A cartilha foi uma ideia da Coordenação Geral de Saúde Bucal, que, através das reuniões do SIG Violência e Saúde Bucal, convidou os membros para a elaboração do material”, explica a professora Brunna Verna, do Grupo Práxis da UESPI e uma das colaboradoras do projeto.

Práxis- UESPI

A cartilha destaca como os profissionais de saúde bucal podem se tornar aliados estratégicos no combate às violências. Segundo Bruna Verna, o material apresenta orientações práticas para que dentistas e demais integrantes da equipe identifiquem sinais de abuso, notifiquem os casos às autoridades competentes e, quando necessário, encaminhem os pacientes a outros níveis de atenção ou redes de apoio. “A ideia é mostrar como a equipe de saúde bucal, como parte da Atenção Primária à Saúde, pode identificar situações de violência, manejá-las adequadamente e, em casos necessários, referenciá-las para outras instâncias do sistema de saúde ou rede de proteção”, explica Bruna Verna.

A Saúde Bucal e o Enfrentamento das Violências

Além disso, a cartilha busca fortalecer a compreensão dos profissionais sobre a importância da atuação integrada no SUS, ressaltando como a atenção à saúde bucal pode impactar diretamente a vida de pessoas em situação de vulnerabilidade.

O desenvolvimento da cartilha foi possível graças a uma articulação coordenada entre diferentes instituições. A professora destaca o papel estratégico da CGSB e do Grupo Práxis, bem como o apoio do Mestrado Profissional em Gestão e Saúde Coletiva da UNICAMP. “A Coordenação Geral de Saúde Bucal do Ministério da Saúde conseguiu liderar muito bem a articulação dos grupos de pesquisa, incluindo o Práxis UESPI. Minha atuação como docente no Mestrado Profissional em Gestão e Saúde Coletiva também foi primordial para viabilizar colaborações dessa relevância”.

Essas colaborações resultaram não apenas na cartilha, mas também em projetos de extensão e pesquisa com projeção nacional e internacional. “Estamos avançando para uma parceria com a Universitat Rovira i Virgili, da Espanha, especialmente sobre violência doméstica. Isso reforça o papel da Universidade Pública na construção de políticas públicas e no enfrentamento de questões sociais tão sensíveis”, complementa a docente

A cartilha também reflete uma mudança de paradigma na abordagem da violência dentro do contexto da saúde bucal. Segundo Profª. Brunna, a publicação não apenas oferece ferramentas práticas, mas também estimula os profissionais a entenderem seu papel como agentes transformadores no cuidado integral e na proteção de pacientes. “Através desse material, esperamos capacitar os profissionais de saúde bucal para identificar sinais de violência, garantir notificações precisas e promover ações que protejam as vítimas”, pontua a pesquisadora.

A Saúde Bucal e o Enfrentamento das Violências

O lançamento oficial da cartilha será realizado no dia 25 de janeiro de 2025, durante o 42º Congresso Internacional de Odontologia de São Paulo (CIOSP), em um painel na Arena Saúde Bucal. Na ocasião, especialistas apresentarão os principais pontos do material e discutirão estratégias para sua implementação prática no SUS. “Acreditamos que essa cartilha será um divisor de águas na forma como os profissionais de saúde bucal abordam as violências. Além disso, ela reforça o compromisso da universidade e do SUS em construir uma sociedade mais justa e protetiva”, conclui Brunna Verna.

Para mais informações, os interessados podem acessar a cartilha no site do Ministério da Saúde ou acompanhar os detalhes sobre a palestra no CIOSP pelos canais oficiais.


Acesse a cartilha: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/equipe_saude_bucal_enfrentamento_violencias.pdf

Profa. Dra. Brunna Verna Castro Gondinho; Docente do Curso de Odontologia UESPI e da Residência Multiprofissional em Saúde da Família UESPI e Líder do Grupo Práxis UESPI

Termo Aditivo: Cronograma do Programa de Apoio Pedagógico

A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna público o Termo Aditivo I ao Cronograma do Edital UESPI/PREX/DAEC/SAE Nº 71/2024 referente ao processo seletivo de bolsista no Programa Apoio Pedagógico do Campus Antônio Giovanni Alves de Sousa – Piripiri (PI).

SEI_GOV-PI – 015884215 – Edital

Resultado Preliminar: Bolsista do Programa de Apoio Pedagógico

A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna público o Resultado Preliminar do Processo Seletivo de bolsista no Programa Apoio Pedagógico, Campus Poeta Torquato Neto – Teresina (PI), conforme Edital UESPI/PREX/DAEC/SAE Nº 69/2024.

SEI_GOV-PI – 015862599 – Edital

Homologação: Inscrições para Bolsista do Programa de Apoio Pedagógico

A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna pública a homologação das inscrições do Processo Seletivo de bolsista no Programa Apoio Pedagógico, Campus Poeta Torquato Neto – Teresina (PI), conforme Edital UESPI/PREX/DAEC/SAE Nº 75/2024.

SEI_GOV-PI – 015875249 – Edital

Resultado Preliminar: Estágio em Ciências Contábeis

A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna público o Resultado Preliminar do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Ciências Contábeis, interessados em atuar na Divisão de Contabilidade – DC, Campus Poeta Torquato Neto – Teresina-PI.

SEI_GOV-PI – 015887651 – Despacho

Prorrogação: Estágio em Jornalismo na UNATI

A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna pública a prorrogação do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Bacharelado em Jornalismo da UESPI ou de outras Instituições de Ensino Superior, interessados em atuar na Universidade Aberta à Terceira Idade – UNATI, Campus Poeta Torquato Neto – Teresina-PI.

SEI_GOV-PI – 015895373 – Termo Aditivo

 

Resultado Preliminar: Programa Auxílio Alimentação Estudantil (Renovação)

A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX, torna público o Resultado Preliminar da Chamada Pública (Renovação) do Programa Auxílio Alimentação Estudantil (Modalidade I – Auxílio Pecuniário, conforme Lei 7.536 de 29 de julho de 2021 e Resolução CONDIR N° 001/2021 de 25/03/2021), nos campi Dom José Vasquez Dias (Bom Jesus), Heróis do Jenipapo (Campo Maior), Dep. Jesualdo Cavalcante (Corrente), Dra. Josena Demes (Floriano), Possidônio Queiroz (Oeiras), Prof. Alexandre Alves de Oliveira (Parnaíba), Prof. Barros Araújo (Picos), Prof. Antônio Geovanne Alves de Sousa (Piripiri), Prof. Ariston Dias Lima (São Raimundo Nonato), Poeta Torquato Neto e Clóvis Moura (Teresina) e Cerrado de Alto Parnaíba (Uruçuí), conforme Edital UESPI/PREX/DAEC nº 12/2023 e 03/2024.

SEI_GOV-PI – 015807074 – Edital

RESULTADO FINAL do Processo Seletivo Turma 2025 do MNPEF

 

A Universidade Estadual do Piauí – UESPI, por meio da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação – PROP, comunica o Resultado Final do Processo Seletivo Turma 2025 do MNPEF Polo 66 – UESPI (Grupo 1 e Grupo 2) para o preenchimento de 15 (quinze) vagas para ingresso na 3ª Turma do Curso de MESTRADO NACIONAL PROFISSIONAL EM ENSINO DE FÍSICA – MNPEF Polo 66 em Piripiri-PI. O(A) candidato(a) APROVADO E CLASSIFICADO (APC) deverá realizar MATRÍCULA INSTITUCIONAL no período de 06/01/2025 a 20/01/2025. Informes relativos à matrícula institucional e curricular serão publicados na página do MNPEF Polo 66 –

Polo_66_-_Publicacao_CPF_Resultado_Final_PS_T2025-MNPEF_V02.docx_assinado