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UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ

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UESPI promove palestra sobre educação financeira para universitários

Por: Eduarda Sousa 

Na manhã desta quarta-feira (27), o projeto de extensão “Descomplica a Grana” realizou a palestra “Educação Financeira Universitária: estudos para melhorar escolhas que constroem o amanhã”, no Palácio Pirajá, campus Poeta Torquato Neto. A atividade foi ministrada pela Professora Joseane Leão, Pró-Reitora Adjunta de Planejamento e Finanças da UESPI.

Projeto de extensão “Descomplica a Grana” realiza palestra sobre educação financeira para universitários

O projeto “Descomplica Grana” tem como objetivo disseminar a cultura da educação financeira, formando multiplicadores capazes de trabalhar o tema em diferentes contextos. O projeto prevê a realização de workshops e a participação de especialistas para discutir investimentos, comportamento financeiro e saúde financeira, considerado um tripé essencial diante do cenário em que muitos jovens apresentam endividamento e dificuldades para controlar suas finanças.

A palestra buscou reforçar essa cultura dentro da universidade, mostrando que a proposta vai além do ensino de noções básicas de finanças. “Hoje o jovem recebe muitos estímulos pelas redes sociais para gastar e viver sempre o agora. Queremos mudar essa lógica, incentivando o planejamento financeiro de longo prazo, a criação de metas e a valorização dos recursos, mesmo que sejam poucos”, destacou a Pró-Reitora Adjunta de Planejamento e Finanças, professora Joseane Leão.

Palestra da professora Joseane Leão

Além de proporcionar conhecimento sobre finanças, a atividade também evidenciou a importância das bolsas oferecidas pela UESPI, que auxiliam na permanência acadêmica e representam uma oportunidade para que os alunos aprendam a administrar melhor seus recursos. “As bolsas oferecidas pela UESPI, por exemplo, já representam uma oportunidade para que o aluno comece a organizar sua renda e aprenda a administrá-la melhor” destacou a professora Joseane Leão. 

A palestra mostrou-se relevante por integrar aspectos acadêmicos, profissionais e pessoais, oferecendo aos participantes uma nova perspectiva sobre a organização e o planejamento financeiro de longo prazo. “Eu acredito que essa experiência pode contribuir tanto no meu lado acadêmico, quanto no profissional e principalmente no pessoal. A partir dessa palestra eu pude ter uma visão de futuro sobre como me organizar e planejar financeiramente a longo prazo”, pontuou a discente do curso de Administração Kaylane Leticia.

Palestra sobre educação financeira para universitários

CinePsi exibe Vidas Partidas na UESPI

Por: Eduarda Sousa

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do Coletivo Viva UESPI, promove no dia 26 de agosto, às 14h, no auditório do Palácio Pirajá, mais uma edição do CinePsi, Especial Agosto Lilás, em alusão ao mês de enfrentamento à violência contra a mulher. A atividade contará com a exibição do filme Vidas Partidas (2016).

CINEPSI apresenta: Vidas Partidas

O CinePsi, promovido pelo coletivo Viva UESPI, vinculado ao Serviço de Psicologia da universidade, busca contribuir para a formação crítica, a sensibilização social e o fortalecimento de práticas de prevenção e enfrentamento da violência de gênero, tanto dentro quanto fora do ambiente acadêmico.

O longa foi escolhido por retratar de forma fiel a realidade da violência de gênero, destacando os “pequenos” sinais muitas vezes naturalizados nas relações e o pacto social que contribui para que esses indícios sejam silenciados ou minimizados. Além disso, a obra é inspirada, ainda que de forma livre, na história real de Maria da Penha Maia Fernandes, bioquímica que enfrentou anos de violência doméstica e sobreviveu a duas tentativas de feminicídio.

O papel da Psicologia vai além do atendimento individual, sendo também social e político, com foco na prevenção. Nesse sentido, abrir espaços de debate dentro da universidade é uma forma de promover reflexão e conscientização. “Em espaços como esses, situações que muitas vezes não eram reconhecidas como violência podem ganhar nome, gerando conscientização e fortalecendo a luta contra as opressões. Será também um momento de muito aprendizado. Esta é a nossa terceira edição desde o retorno do CINEPSI, e esperamos que o público se interesse pelo tema, não somente as mulheres, mas todas as pessoas, já que a violência de gênero é um problema que afeta a sociedade como um todo e cujo combate deve ser uma responsabilidade coletiva”, destacou a estagiária de Psicologia, Yasmim Assis.

O evento é aberto à comunidade acadêmica, com direito a certificação de participação.

Projeto “Universidade em Movimento” realiza visita à localidade Lages dos Fidélis, em Piripiri

Por: Eduarda Sousa 

No último sábado, 16 de agosto, o projeto de extensão “Universidade em Movimento”, coordenado pela professora Hilziane Brito, realizou uma visita à comunidade Lages dos Fidélis, localizada na zona rural de Piripiri. A iniciativa tem como objetivo democratizar o acesso ao saber jurídico por meio da assessoria jurídica popular, levando informação e orientação a comunidades historicamente marginalizadas.

Projeto de Extensão Universidade em Movimento realiza visita a localidade Lages dos Fidélis

A visita foi resultado de uma parceria entre o projeto e o Sindicato Rural do município, que colaborou na identificação das localidades mais necessitadas desse tipo de ação. A escolha de Lages dos Fidélis ocorreu a partir da indicação da presidente do Sindicato, que apontou a comunidade como uma das mais distantes do município e que carecia de iniciativas voltadas para a assistência jurídica e social.

Durante o encontro, foram abordados temas como, benefícios previdenciários, direito do consumidor idoso e violência contra a mulher. A recepção dos moradores foi marcada pelo acolhimento e pela participação ativa. “Nós fomos muito bem recebidos, especialmente pelos idosos, que já estavam nos esperando. Foi um momento de troca muito rico, em que eles participaram perguntando, comentando situações e relatando experiências. De 0 a 10, foi nota 10 para essa vivência na comunidade”, destacou a professora Hilziane Brito.

Palestra sobre benefícios previdenciários, direito do consumidor idoso e violência contra a mulher

A experiência representou um marco na formação acadêmica e pessoal. O primeiro contato direto com a comunidade foi considerado transformador, proporcionando a oportunidade de representar a universidade e, ao mesmo tempo, se aproximar da realidade local.  “Participar do primeiro encontro foi simplesmente transformador. Eu me senti muito realizada em poder representar a universidade e, ao mesmo tempo, estar tão próxima da comunidade. Não era só a gente levando conhecimento, mas também recebendo experiências de vida riquíssimas. Isso me fez ter ainda mais certeza de que escolhi o caminho certo ao ingressar no Direito. Levar o conhecimento jurídico para as comunidades rurais é dar voz e acesso a quem muitas vezes é esquecido pelo sistema. O Direito só tem sentido quando chega às pessoas, quando faz diferença na vida real delas. Estar lá é democratizar a justiça de verdade”, pontuou a discente Vitória Melo.

Com uma prática extensionista crítica, o projeto “Universidade em Movimento” segue fortalecendo sua proposta de aproximar o Direito da realidade concreta das pessoas, incentivando o conhecimento e a reivindicação de direitos e promovendo transformações sociais a partir do diálogo e da escuta ativa.

Campus Heróis do Jenipapo em Campo Maior realiza I Encontro do Dia do Biólogo

Por: Eduarda Sousa

No dia 03 de setembro de 2025, será realizado o I Encontro do Dia do Biólogo, promovido pelo curso de Biologia do Campus Heróis do Jenipapo, em homenagem à data dedicada aos biólogos que têm papel fundamental na preservação da vida e do meio ambiente. O evento acontece no Auditório da Secretaria Municipal de Educação (SEMED), em Campo Maior, com programação aberta à comunidade acadêmica.

I encontro do dia do Biólogo

A iniciativa reunirá egressos do curso para discutir oportunidades de ingresso em programas de pós-graduação stricto sensu. A programação contará ainda com uma palestra sobre a biodiversidade no Piauí e a exposição de painéis produzidos por alunos, que irão apresentar atividades de ensino, pesquisa e extensão desenvolvidas na instituição.

O objetivo é envolver tanto a comunidade acadêmica quanto o público externo interessado na temática, oferecendo uma visão mais ampla dos projetos realizados e das possibilidades futuras na área. “Esperamos que a comunidade acadêmica participe, bem como o público externo que se interesse pela temática. Por fim, gostaríamos que os participantes tenham uma visão mais ampla dos projetos realizados na instituição, e se familiarizem com as possibilidades no futuro”, destacou a professora Thais Shinya.

A programação terá início às 9h, com uma mesa-redonda, seguida de palestra às 14h e exposição de banners das 15h às 17h. A inscrição é gratuita e pode ser realizada por meio do formulário eletrônico.

Incrições: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc4tpfucTVDYBl7EiAqwGWKJrFWPy0CtsYnwDMYop8lRlbttA/viewform

 

UESPI participa da III Oficina Nacional do Projeto REVER

Por: Eduarda Sousa

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), representada pelo vice-diretor do Centro de Ciências da Saúde (CCS), professor Luiz Ayrton, e pelo coordenador do curso de Medicina, professor Rodrigo Valença, participou, nos dias 12 e 13 de agosto, em Brasília, da III Oficina Nacional do Projeto REVER Formação Médica para o Brasil: onde estamos e para onde vamos?.

III Oficina Nacional do Projeto REVER Formação Médica para o Brasil: onde estamos e para onde vamos?

A iniciativa, de alcance nacional, busca qualificar indicadores, identificar experiências exitosas, pactuar consensos e ampliar os debates sobre a qualidade do ensino médico no Brasil. O Projeto REVER tem como propósito fortalecer as políticas públicas na área, com ênfase na equidade e na responsabilidade social na formação de profissionais da saúde.

O objetivo central da oficina é propor novas Diretrizes Curriculares Nacionais para orientar, avaliar e regular os cursos de Medicina em todo o país. A proposta do Projeto vai nortear o novo Projeto Pedagógico do curso de Medicina, que será publicado em 2025 e já contempla disciplinas inovadoras como Direito e Ética em Redes Sociais, Inteligência Artificial em Saúde e Saúde das Populações (In)visibilizadas. “É de extrema importância para que o curso de Medicina se mantenha atualizado com os rumos da saúde e da educação médica no Brasil e para que a UESPI continue sendo referência na formação”, destacou o professor Rodrigo Valença.

O evento se destacou pela troca de experiências entre diferentes cursos de Medicina, coordenadores e representantes de alunos de várias regiões do Brasil, promovendo um espaço de diálogo e aprendizado mútuo. “A proposta da Associação Brasileira de Educação Médica, em parceria com a OPAS, Ministério da Saúde e Ministério da Educação, vem colaborar para discussão de melhorias no ensino médico, o que chamou minha atenção foi a discussão coletiva, ouvindo todos os cursos de Medicina e seus coordenadores, aglutinado com alunos das mais diferentes áreas do Brasil. Na ocasião, houve trocas de experiências com outros cursos presentes ao evento”, pontuou o professor Luiz Ayrton.

Professores Luiz Ayrton e Rodrigo Valença representando a UESPI

A iniciativa pretende apresentar subsídios e estratégias para a melhoria da formação médica, garantindo que os cursos acompanhem as transformações tecnológicas, sociais e científicas que impactam diretamente o cuidado com a população.

 

NUFPERPI promove curso de Pré-Cálculo

Por: Eduarda Sousa 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do Núcleo de Formação e Pesquisa em Energias Renováveis e Telecomunicações do Piauí (NUFPERPI), está promovendo o curso Pré-Cálculo Programa de Nivelamento para Acadêmicos. As aulas terão início no dia 16 de agosto, das 14h às 16h, e serão realizadas de forma remota.

Curso de Pré-Cálculo programa de nivelamento

O programa Pré-Cálculo Nivelamento para Acadêmicos foi desenvolvido para promover uma transição segura entre o ensino médio e o ensino superior, especialmente nas disciplinas iniciais de cálculo, fundamentais para cursos como Bacharelado em Engenharia Elétrica e Tecnólogo em Energias Renováveis. Embora voltado principalmente para estudantes desses cursos, o programa é aberto ao público em geral, possibilitando a participação de alunos de diversas áreas. “A ação extensionista busca reduzir os índices de evasão e reprovação, promovendo uma transição mais segura entre o ensino médio e o ensino superior, especialmente em disciplinas iniciais de cálculo”, destacou o professor coordenador Mauro Antonio Guimarães.

Com carga horária total de 60 horas, o curso tem como objetivo reforçar os conhecimentos matemáticos básicos dos estudantes ingressantes em cursos superiores que exigem uma base sólida em Matemática, contribuindo para a redução dos índices de evasão e reprovação.

As aulas remotas contarão com materiais didáticos, listas de exercícios, vídeo aulas com resolução de problemas, revisões gerais e certificação para os participantes. O curso é coordenado pelos professores Mauro Antonio Guimarães Clark e Iulle de Macedo Guerra Neves, com o apoio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX).

A organização do curso conta também com o envolvimento dos coordenadores dos cursos de Engenharia Elétrica, Patrese Quelemes, e Energias Renováveis, Atos Borges, além do apoio do Núcleo de Formação e Pesquisa em Energias Renováveis e Telecomunicações do Piauí (NUFPERPI), coordenado pelo professor Juan Aguiar.

Inscrições:https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfqtm9jX4RgasOZII_ZXcTSMW9AQ-0PJY2DFv-B7UKUQ0jgIQ/viewform

UESPI lança segunda turma do curso de brinquedistas em parceria com o Pacto pelas Crianças e SEDUC

Por: Eduarda Sousa 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) lançou, na última segunda-feira (11), a segunda turma do curso de brinquedistas, resultado de uma parceria com o Pacto pelas Crianças do Piauí e a Secretaria de Estado da Educação (SEDUC). O curso oferece formação especializada para capacitar profissionais a planejar e desenvolver atividades lúdicas em brinquedotecas, escolas, hospitais e outros espaços voltados ao público infantil.

Lançamento da segunda turma do curso de brinquedistas

Nesta segunda edição, estão sendo ofertadas 80 vagas, sendo 20 destinadas a professores da UESPI e 60 a docentes da educação básica do estado. A formação é certificada pela Associação Brasileira de Brinquedotecas (ABBri) e busca qualificar profissionais para promover experiências educativas e recreativas que estimulem a criatividade, a socialização e o desenvolvimento das crianças.

Durante o lançamento da segunda turma, o reitor da UESPI, professor Evandro Alberto, ressaltou que a formação de brinquedistas representa um avanço significativo para a política de primeira infância no estado e reforça o papel da universidade como parceira estratégica na qualificação de profissionais que atuam com o público infantil. Já formamos a primeira turma, com 72 vagas, agora estamos na segunda, com 80, e teremos também uma terceira turma. Estamos caminhando para que o Piauí seja o estado com o maior número de formações de brinquedistas. Vamos atrás deste selo, que reflete a qualidade do acolhimento e o brincar qualificado. Nossa universidade já pensa também em especializações, e formações continuadas para fortalecer a política de primeira infância com qualidade e acolhimento”, afirmou.

Reitor da UESPI, professor Evandro Alberto

A cultura do brincar é fundamental para o desenvolvimento integral das crianças, abrangendo aspectos como socialização, preservação da cultura, empatia e colaboração. Reconhecendo essa importância, o Pacto pelas Crianças tem investido em ações estratégicas, como a criação de brinquedotecas e espaços lúdicos, além da qualificação de profissionais para atuarem com intencionalidade nesse contexto. “Ao lançar ações estratégicas, como brinquedotecas e espaços lúdicos, identificamos a necessidade de qualificar profissionais para atuar com intencionalidade, aproveitando a janela de oportunidades que é a primeira infância. Encontramos na UESPI a parceira ideal e, junto à SEDUC e à ABBri, criamos essa formação que é hoje uma das ações mais importantes do Pacto”, pontuou a integrante do comitê gestor do Pacto Pelas Crianças, Adriana Lélis.

A qualificação dos profissionais que lidam com a primeira infância é um passo fundamental para fortalecer políticas públicas e práticas pedagógicas. “ A importância está em dar base científica e teórica a profissionais que atuam em brinquedotecas e diferentes contextos, como escolas, universidades e órgãos públicos. O sucesso da primeira turma nos motivou a realizar esta segunda e já planejar a terceira, sempre reservando vagas para professores da UESPI, de áreas como Pedagogia, Educação Física, Enfermagem e Psicologia, fomentando também pesquisa e extensão dentro da universidade”, destacou a diretora do Departamento de Assuntos Pedagógicos, professora Dalva Stella.

A superintendente da SEDUC, Viviane Carvalhedo, destacou a relevância da iniciativa para o estado. “É uma parceria muito importante, que amplia a capilaridade da formação para todos os municípios do Piauí, oferecendo aos brincantes a perspectiva de trabalhar a brincadeira de maneira séria, com intencionalidade pedagógica, promovendo o desenvolvimento integral das crianças. Em outubro, teremos a terceira turma, que vai consolidar o Piauí como o estado com maior número de cursos e formandos no país”.

Cerimônia de lançamento da segunda turma do curso de brinquedistas

A segunda turma segue até novembro, enquanto a terceira edição será realizada em outubro, reforçando o compromisso das instituições parceiras com a formação continuada e o fortalecimento da política de primeira infância no Piauí.

 

Fórum Diversidades com foco em cultura, inclusão e empreendedorismo

Por: Eduarda Sousa

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do Campus Heróis do Jenipapo, em Campo Maior, promoverá nos dias 02 e 03 de setembro de 2025 o Fórum Diversidades conhecimentos, cultura e inclusão. O evento é uma iniciativa de um projeto de extensão que visa integrar a produção acadêmica às vivências sociais e à formação profissional da comunidade LGBTQIAP+, com uma programação rica e plural.

Fórum Diversidades conhecimentos, cultura e inclusão

O objetivo do Fórum é articular produção acadêmica, experiências sociais e formação profissional em torno das múltiplas vivências da população LGBTQIAP+. A proposta une a popularização da ciência com práticas de inovação social, aproximando o conhecimento acadêmico das demandas concretas da população LGBTQIAP+, promovendo inclusão, autonomia e transformação da realidade.

A programação inclui debates, oficinas, exibição de curtas-metragens e documentários, além da Feira da Diversidade, um espaço dedicado ao fortalecimento do empreendedorismo LGBTQIAP+. Essa feira é fruto de uma parceria com a tradicional feirinha local e com o Comitê da Diversidade, vinculado à Secretaria Municipal de Assistência Social de Campo Maior.

Dentre os temas das oficinas estão educação inclusiva, marketing digital e elaboração de projetos sociais para captação de recursos. A proposta é incentivar a profissionalização, o protagonismo e a economia criativa dentro da comunidade LGBTQIAP+, criando oportunidades reais de transformação.

Além de ser um espaço formativo, o Fórum busca romper com os discursos polarizados das redes sociais, promovendo uma discussão mais profunda e responsável sobre a diversidade. “Nosso projeto reafirma o papel da universidade pública como agente de mudança e resistência, valorizando os movimentos sociais locais e estimulando redes de apoio que vão além do ambiente acadêmico”, destacou o professor Felipe Cunha.

As inscrições terão início em 15 de agosto de 2025 e serão realizadas gratuitamente.

 

Projeto PARKtiva da UESPI promove fisioterapia gratuita para pacientes com Doença de Parkinson

Por: Eduarda Sousa

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) por meio do curso de Fisioterapia, está desenvolvendo o PARKtiva, projeto de extensão que oferece suporte fisioterapêutico gratuito a pacientes com Doença de Parkinson. Os atendimentos ocorrem no Núcleo de Biotecnologia e Biodiversidade, local onde o projeto é realizado. Coordenado pela professora Janaína Moraes, o PARKtiva tem como objetivo melhorar a qualidade de vida dos participantes por meio de atendimentos especializados e humanizados.

Atividade realizada no Núcleo de Biotecnologia e Biodiversidade

Os encontros ocorrem todas as sextas-feiras, das 16h às 17h, reunindo pacientes, e os discentes participantes do projeto. As atividades incluem exercícios e protocolos baseados em evidências científicas, adaptados conforme a evolução e necessidades de cada paciente.

Os resultados do projeto têm sido bastante positivos, refletindo avanços importantes na qualidade de vida dos pacientes e no desenvolvimento acadêmico dos discentes envolvidos. “O projeto tem gerado melhorias expressivas na qualidade de vida dos pacientes com Doença de Parkinson, refletidas em maior independência nas atividades diárias, mais confiança na mobilidade e redução do medo de quedas. Além disso, observamos um fortalecimento dos vínculos sociais, com criação de redes de apoio entre os participantes e suas famílias, contribuindo para o bem-estar emocional e para a diminuição do isolamento social”, destacou a professora Janaína Moraes.

A professora destaca ainda a importância do projeto para a formação dos alunos envolvidos, ressaltando os aprendizados práticos e o desenvolvimento de competências essenciais para a atuação profissional. “A participação no grupo de extensão proporciona aos alunos experiência prática com atendimento fisioterapêutico especializado, desenvolvendo habilidades técnicas, de comunicação e de trabalho em equipe. Eles aprendem a aplicar protocolos baseados em evidências científicas, a adaptar condutas conforme a evolução do paciente e a atuar de forma humanizada, o que enriquece tanto a formação acadêmica quanto a preparação para o mercado de trabalho”.

A participação no PARKtiva também representa uma experiência valiosa para os estudantes, que encontram no projeto a oportunidade de aplicar conhecimentos teóricos na prática clínica, ao mesmo tempo em que desenvolvem habilidades pessoais essenciais para o atendimento humanizado. “Enquanto estudante de Fisioterapia, este projeto é muito importante, pois me permite aplicar a teoria do tratamento da Doença de Parkinson na prática, desenvolvendo meu raciocínio clínico para adaptar exercícios às necessidades de cada paciente. A experiência me ensina a ser mais empática, aprimorar minhas habilidades de comunicação com os pacientes e as famílias, estimula a pensar sobre diferentes tipos de tratamento e métodos, e constrói minha resiliência e paciência ao lidar com uma doença crônica e progressiva”, pontuou a discente participante do projeto Vanessa Maria.

UESPI irá lançar segunda turma do curso de Brinquedistas

Por: Eduarda Sousa

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) irá lançar, na próxima segunda-feira, 11 de agosto, a segunda turma do curso de Brinquedistas, ofertado pela Associação Brasileira de Brinquedotecas (ABBri), no Palácio Pirajá, localizado no Campus Torquato Neto.

Primeira turma do curso de brinquedistas

O curso oferece formação especializada para capacitar profissionais a planejar e desenvolver atividades lúdicas em brinquedotecas, escolas, hospitais e outros espaços voltados ao público infantil. Na primeira edição, foram ofertadas 70 vagas, das quais 59 pessoas receberam o certificado.

O reitor da UESPI, professor Evandro Alberto, ressaltou a relevância do curso de Brinquedistas para o desenvolvimento social e educacional do estado. “A formação vai muito além da capacitação técnica, estamos qualificando profissionais que não só irão impactar diretamente a vida de crianças, mas também ampliar o alcance das políticas públicas de primeira infância em nosso estado. O brincar qualificado é um alicerce para o desenvolvimento humano”.

A UESPI foi a primeira instituição a conseguir capacitar, de uma só vez, 59 pessoas, junto com o Pacto pelas Crianças e a Secretaria de Educação (Seduc). A Seduc teve um avanço significativo na área da educação básica, enquanto, no ensino superior, os professores com essa especialização passaram a desenvolver mais projetos extensionistas.

A primeira dama do Estado e coordenadora do Pacto pelas Crianças, Isabel Fonteles, destacou o compromisso da UESPI com a educação infantil e a importância do curso para o futuro das crianças piauienses. “A UESPI abraçou esse projeto com excelência. Essa formação é mais do que capacitação, é um compromisso com o futuro das nossas crianças”.

Nesta segunda edição, estão sendo ofertadas 80 vagas, sendo 20 destinadas à UESPI e 60 para professores da educação básica, por meio do Pacto Seduc Alfabetização. A formação possui certificação da ABBri.

Com a realização desta segunda edição, a UESPI, o Pacto pelas Crianças e a Seduc reforçam a importância de formar profissionais preparados para promover experiências educativas e recreativas que estimulem a criatividade, a socialização e o desenvolvimento das crianças, com certificação pela ABBri.

O impacto da formação já é perceptível nos espaços de atuação dos brinquedistas, contribuindo para o desenvolvimento de projetos nas brinquedotecas do Piauí em diversos locais. “Depois desta formação dos brinquedistas, o retorno é que a formação tem contribuído para o desenvolvimento de projetos nas brinquedotecas do Piauí e por todos os espaços, e passa a ter olhar diferente, porque antes da formação é uma coisa, e depois outra, porque cientificamente vai ter esse embasamento de como lidar com os tipos de brinquedos, brinquedos com as faixas etárias, organização, cuidados, todos esses aspectos que envolvem o funcionamento das brinquedotecas”, destacou a diretora do Departamento de Assuntos Pedagógicos, professora Dalva Estela.

A cerimônia de lançamento acontecerá no auditório do Palácio Pirajá, às 10h, com a presença da administração superior da UESPI e da primeira dama do Estado, Isabel Fonteles, que é coordenadora do Pacto pelas Crianças.

 

Campus Antônio Giovanni Alves de Sousa em Piripiri desenvolve projeto de extensão para reforçar conteúdos de Química Básica

Por: Eduarda Sousa

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do Campus Antônio Giovanni Alves de Sousa em Piripiri, está desenvolvendo o Projeto de Extensão em Química Básica, uma ação que visa recompor a aprendizagem em conteúdos fundamentais da disciplina. Com o objetivo de fortalecer a base teórica dos alunos ingressantes no curso de Licenciatura Plena em Química.

Projeto de Extensão em Química básica

Coordenado pelos professores Nielson Furtado e Edinilton Carvalho, o curso de extensão é direcionado aos discentes do primeiro bloco do curso e propõe uma abordagem aprofundada de temas essenciais como reações químicas, mol, estequiometria, equilíbrio químico, eletroquímica, além de funções inorgânicas e orgânicas.

O professor Nielson, destacou que o projeto surge como resposta a uma realidade comum entre os novos universitários, a entrada no ensino superior com conhecimentos químicos fragmentados, adquiridos durante a Educação Básica. “Este projeto de extensão propõe uma ação voltada à recomposição da aprendizagem em conteúdos fundamentais de Química básica os temas foram selecionados devido à sua importância para a construção do conhecimento nas disciplinas específicas do curso”, explica.

Além de promover o domínio dos conceitos, a iniciativa tem um papel importante no combate à evasão e aos altos índices de reprovação nas disciplinas introdutórias. Ao criar um espaço de reforço e nivelamento, o projeto busca tornar a formação acadêmica mais equitativa, inclusiva e significativa.

As aulas serão realizadas de forma presencial no campus da UESPI-Piripiri, sempre às sextas-feiras pela manhã, das 8h às 11h, com início previsto para o dia 15 de agosto de 2025.

A expectativa é que, ao final da experiência, os participantes tenham adquirido uma base conceitual sólida, fator determinante para o bom desempenho ao longo do curso e para a futura atuação como docentes na área de Química.

Inscrições: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScXuqY-H5OccX7TV67iLuCeu0Yu0jBeZPaW1snhYdbi_f2uMA/viewform

Deputado Severo Eulálio visita UESPI durante exposição dos 190 anos da ALEPI

Por: Eduarda Sousa 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) recebeu, nesta terça-feira (06), a visita do presidente da Assembleia Legislativa do Piauí (ALEPI), deputado Severo Eulálio, para prestigiar a exposição comemorativa aos 190 anos do Parlamento piauiense e aos 40 anos do Palácio Petrônio Portella.

A mostra comemorativa aos 190 anos da Assembleia Legislativa do Piauí e aos 40 anos do Palácio Petrônio Portella foi instalada no campus Poeta Torquato Neto, em Teresina, e recebeu a visita do presidente da ALEPI, deputado Severo Eulálio, acompanhado do magnífico reitor da UESPI, professor Evandro Alberto, pró-reitores e diretores. A exposição, que já passou por espaços como o Riverside Shopping e o Salipi, tem o objetivo de democratizar o acesso à história do Parlamento piauiense, aproximando o Legislativo da sociedade por meio da educação cidadã. A ação faz parte do projeto ALEPI Itinerante, que leva os serviços e a memória institucional da Assembleia a diferentes regiões do estado.

Durante a visita à exposição, o presidente da Assembleia Legislativa do Piauí (ALEPI), deputado Severo Eulálio, ressaltou a importância de democratizar o acesso à história do Parlamento estadual, levando esse conhecimento a diferentes espaços, especialmente os ambientes de formação acadêmica. Para ele, iniciativas como essa aproximam o Legislativo da sociedade e fortalecem o entendimento sobre seu papel histórico e atual.

“A história do Parlamento do Piauí precisa ser conhecida por todos, e agora chega a um espaço acadêmico. Estamos aqui na nossa Universidade Estadual do Piauí, trazendo um pouco da trajetória do Parlamento piauiense. A Assembleia Legislativa do Estado do Piauí completa, este ano, 190 anos de existência, e o Palácio Petrônio Portella completa 40 anos. Está sendo muito gratificante. Temos alunos da nossa Universidade espalhados por várias regiões, e é essencial que esses jovens compreendam como funciona a Assembleia, o papel dos parlamentares e o impacto das políticas públicas. Através dessa iniciativa, a gente leva a Assembleia ao povo e, ao mesmo tempo, traz o povo para dentro da Assembleia”, destacou o Deputado Severo Eulálio.

A parceria entre a universidade e a Assembleia Legislativa também foi destacada pelo reitor da UESPI, professor Evandro Alberto, que enfatizou o impacto positivo da exposição no ambiente acadêmico. Para ele, a iniciativa fortalece a formação cidadã e amplia o conhecimento sobre o funcionamento do Legislativo estadual. “Com muita alegria recebemos essa ação da Assembleia Legislativa, que tem feito um excelente trabalho de aproximação com a sociedade, com os municípios, e agora com as instituições de ensino. Essa exposição é uma oportunidade única para os nossos acadêmicos, técnicos e professores conhecerem de perto a trajetória do Parlamento piauiense e do Palácio Petrônio Portella, que carrega grande valor histórico para o nosso estado. Ao trazer essa mostra para dentro da universidade, a ALEPI cumpre um papel essencial de educação cidadã, contribuindo para que os estudantes entendam como o Parlamento funciona, como são formuladas as políticas públicas e de que forma os projetos aprovados impactam diretamente a vida da população”, pontua o professor.

A exposição segue aberta ao público no campus Torquato Neto por tempo limitado e deverá visitar outras instituições de ensino e espaços culturais em breve.

Além de prestigiar a exposição, o deputado Severo Eulálio visitou obras em andamento no campus e passou por algumas salas de aula, onde pôde observar a estrutura da universidade e dialogar com estudantes e professores sobre os avanços da instituição.

 

Curso de Direito da UESPI em Corrente promove Aula Magna sobre Inteligência Artificial

Por: Eduarda Sousa 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do curso de Direito do Campus Deputado Jesualdo Cavalcanti, em Corrente, irá realizar no dia 11 de agosto, às 18h, na Casa da Cultura, a Aula Magna com o tema “Inteligência Artificial: Funcionalidade e Aplicação Jurídica”, ministrada pelo juiz e doutor em Direito pela UERJ, Dr. Thiago Aleluia Ferreira de Oliveira, especialista em Inovação Judicial e Inteligência Artificial, o evento integra também a Cerimônia do Terno.

Aula magna e cerimônia do terno

O momento foi pensado para marcar o início do semestre de forma acolhedora e significativa. A programação inclui uma recepção especial para os calouros, aula magna e a Cerimônia do Terno além de momentos de confraternização com os veteranos. A ocasião também celebra o Dia do Advogado e o Dia do Estudante, reunindo a comunidade acadêmica em um ambiente de integração.

Além de recepcionar os novos alunos, a aula  também vem para provocar reflexões sobre os rumos do Direito na atualidade e as exigências do mercado jurídico. “Queremos dividir e discutir um tema muito relevante para os profissionais que estão aí ingressando e prestes a entrar no mercado de trabalho”, destacou o professor Alcir Rocha.

A palestra terá como tema central o impacto da inteligência artificial no campo jurídico. Serão discutidas as transformações que a tecnologia vem provocando na atuação dos profissionais do Direito, exigindo novas habilidades, atualização constante e uma postura adaptada aos avanços digitais. “O uso da inteligência artificial no mundo jurídico tem feito com que os profissionais mudem a sua postura, modificando desde a organização de uma peça, a pesquisa de jurisprudência e doutrina para fundamentação dos pedidos, até a movimentação dos processos, triagem e distribuição, proporcionando maior celeridade na discussão de ações complexas”, pontuou o professor.

Para os calouros, o evento representa mais do que um simples primeiro contato com o ambiente acadêmico. A programação foi pensada para apresentar as diversas possibilidades que o curso de Direito oferece, proporcionando uma visão ampla das áreas de atuação e das oportunidades disponíveis na formação jurídica. A expectativa é de que a Aula Magna sirva como inspiração para os ingressantes, mostrando que a formação em Direito pode e deve dialogar com os desafios contemporâneos da sociedade, da tecnologia e da justiça.

NUFPERPI promove recepção para calouros com foco em integração e permanência

Por: Eduarda Sousa

O Núcleo de Formação e Pesquisa em Energias Renováveis e Telecomunicações do Piauí (NUFPERPI), da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), irá realizar, no dia 4 de agosto, às 14h, na sala multiuso, a recepção dos calouros dos cursos de Engenharia Elétrica e Tecnólogo em Energias Renováveis. A recepção marca o primeiro contato dos novos estudantes com a universidade, promovendo uma integração essencial para o início da vida universitária.

Recepção dos calouros dos cursos de Engenharia Elétrica e Tecnólogo em Energias Renováveis

A recepção é uma etapa fundamental para que os ingressantes compreendam o funcionamento da universidade, conheçam o curso escolhido e se conectem com a proposta pedagógica e as oportunidades oferecidas pelo NUFPERPI.

Além da ambientação ao espaço físico e institucional, o encontro também visa reduzir índices de evasão, um dos desafios enfrentados pelas instituições de ensino superior. “Já observamos que, quando o aluno entende desde o começo como funciona o curso, a universidade e quais são as possibilidades de atuação, a permanência dele aumenta consideravelmente. É um estímulo importante para que ele perceba sentido no que escolheu”, ressalta o professor coordenador do núcleo, Juan Aguiar.

Durante a recepção, os discentes terão a oportunidade de conhecer professores, egressos, grupos de pesquisa, laboratórios e a estrutura do NUFPERPI, que atua como uma plataforma estratégica de formação especializada voltada para as demandas do mercado de energias renováveis. “O núcleo surgiu exatamente para suprir uma lacuna de formação profissional no estado. Hoje, o Piauí é referência nacional em geração de energia limpa, com uma das maiores plantas da América Latina. Por isso, formar profissionais preparados para esse cenário é uma missão que levamos a sério”, destacou o professor.

A recepção também reforça o tripé universitário ensino, pesquisa e extensão ao apresentar aos calouros os projetos desenvolvidos e as oportunidades de inserção acadêmica e científica. O professor ressalta que esse acolhimento impacta diretamente no sentimento de pertencimento dos estudantes. “Quando o aluno vê que seus professores, coordenadores e colegas pesquisadores estão próximos, ele entende que faz parte de algo maior. A universidade passa a ter um significado para ele, e isso faz toda a diferença”.

Aluno de 61 anos se forma em Pedagogia na UESPI e inspira comunidade acadêmica com sua trajetória de superação

Por: Eduarda Sousa

O Campus Dom José Vasquez Diaz, da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), em Bom Jesus, foi palco de uma conquista inspiradora, aos 61 anos, o aluno Vicente Ribeiro concluiu o curso de Pedagogia Regular, defendendo com êxito seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) na última terça-feira, 29 de julho. Sua trajetória tem entusiasmado professores, colegas e toda a comunidade acadêmica pelo exemplo de perseverança.

 

 

Aos 61 anos, Vicente Ribeiro concluiu o curso de Pedagogia, no centro da foto, ele representa a força de quem nunca desistiu de aprender

Antes mesmo de ingressar no ensino superior, Vicente já demonstrava seu compromisso com a educação ao ajudar a alfabetizar alguns colegas de trabalho na obra onde atuava. Esse espírito de educador seguiu presente ao longo de sua formação acadêmica.

Marcado por coragem e superação, Vicente encontrou na educação não apenas um sonho pessoal, mas também uma missão familiar. Aos 53 anos, decidiu retomar os estudos e enfrentou os desafios do ensino superior com muita determinação. Sua principal motivação foi trazer a filha de volta à sala de aula, o que o levou a tomar uma decisão transformadora ao lado da esposa. “Eu particularmente já estava quase desistindo de voltar a estudar, mas a necessidade de trazê-la minha filha de volta à sala de aula, foi a principal motivação. Não pensamos duas vezes, eu e minha esposa. Largamos nossa vida na cidade grande e retornamos ao interior com uma meta traçada”, destacou Vicente Ribeiro.

Vicente e sua filha Pamela

O reconhecimento por sua trajetória vai além do ambiente acadêmico e reflete a admiração construída ao longo de uma vida de trabalho e dedicação à família. ” A trajetória do meu pai é uma história muito linda, de muita superação, de muitas batalhas e inúmeras vitórias. O meu pai, é um ser humano espetacular em todos os quesitos, porque ele sempre foi um excelente pai. Sempre lutou muito para dar o melhor para nós, os filhos dele, mesmo vivendo a maior parte do tempo fora de casa, no trabalho. Mas ele sempre exigiu nossa educação. Estudamos nas melhores escolas públicas graças ao incentivo dele. O que mais me impacta é que ele sempre me motivou a sonhar e acreditar que sou capaz, entramos juntos na universidade. Os meus sonhos caminharam ao lado dos dele. Ele me educou para ser uma líder, para vencer, para crescer”, destacou Pâmela Gomes, filha de Vicente.

Enfrentar os desafios do ensino superior após uma longa trajetória de vida exige coragem, determinação e, acima de tudo, vontade de aprender. Em meio às dificuldades, o acolhimento da comunidade acadêmica e o apoio dos colegas fizeram toda a diferença. “Minha experiência foi muito boa, contei com a compreensão do corpo docente e dos colegas de curso. Foi um período de grande aprendizado e grandes descobertas. Foi um pouco puxado, mas nada que fugisse do meu histórico de superação. Difícil, mas suportável com a determinação com que me propus”, pontuou Vicente.

Vicente Ribeiro ao lado da turma de Pedagogia da UESPI, no Campus Dom José Vasquez Diaz

O professor Valdeney Lima, orientador do trabalho de conclusão de Vicente, ressaltou a dedicação e a superação demonstradas ao longo do processo acadêmico, destacando o exemplo que ele representa para pessoas de todas as idades na busca pela formação. “Como orientador de Vicente, confesso que aprendi muito a partir do conhecimento de sua história de vida. Ao longo do processo, Vicente demonstrou dedicação e superação, enfrentando diversos obstáculos. Ele é um exemplo de que, em qualquer idade, é possível realizar sonhos e alcançar conquistas. Sua trajetória inspira as gerações atuais na busca por uma formação acadêmica”.

A experiência pessoal e acadêmica de Vicente evidencia a valorização da formação ao longo da vida e reforça o compromisso com a diversidade etária na educação. Seu exemplo de superação destaca a importância de ambientes inclusivos e acolhedores, capazes de respeitar trajetórias diferentes e promover a transformação social por meio da educação.

“A experiência de vida pessoal e acadêmica de Vicente representa, para nós do curso de Pedagogia e para a própria concepção de educação, a valorização da formação ao longo da vida. Isso reafirma o compromisso com a diversidade etária na formação de professores e se torna um grande exemplo de superação e inspiração. Esse momento nos alegra, pois o acolhimento fez e fará parte desse processo, impactando diretamente a prática pedagógica. Nosso estado, o Piauí, é o segundo no ranking nacional em analfabetismo, o que gera muitas histórias como a de seu Vicente, que chega ao ensino superior mais tarde, como ele bem discutiu em seu trabalho de conclusão de curso. Tudo isso representa uma conquista que evidencia a importância de termos, em nossa casa, a UESPI, um ambiente preparado para acolher estudantes de todas as idades, com metodologias acessíveis, respeitando trajetórias pessoais e promovendo ambientes inclusivos. Isso nos leva a reafirmar nosso compromisso de impactar a sociedade por meio da transformação social pela educação”, destacou o professor coordenador do curso de pedagogia Jeferson Gomes.

UESPI celebra 39 anos com programação especial e destaca conquistas institucionais

Por: Eduarda Sousa

UESPI 39 anos

No último dia 28 de julho, a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) completou 39 anos de história, reafirmando seu compromisso com a educação pública, gratuita e de qualidade. Presente em diversas regiões do estado, a UESPI se consolida como referência no ensino superior piauiense, promovendo transformação social por meio do ensino, da pesquisa e da extensão.

Para marcar a data, foi realizada uma programação especial que destacou a trajetória da instituição e seus avanços ao longo dos anos. Um dos principais momentos da celebração foi a transmissão de um episódio especial do podcast institucional, com a participação do magnífico reitor, professor Dr. Evandro Alberto, e de pró-reitores. Durante o episódio, foram ressaltados o papel fundamental de cada setor na construção e no desenvolvimento da universidade, os avanços recentes e as perspectivas para o futuro da UESPI.

A comemoração contou ainda com a produção de vídeos institucionais (VTs), matérias, cards e publicações especiais, que foram divulgados no site oficial da UESPI e nas redes sociais. A proposta foi envolver a comunidade acadêmica e o público em geral na celebração, reforçando o papel da universidade na formação de profissionais qualificados e no fortalecimento do ensino superior no estado.

Além da programação comemorativa, a celebração dos 39 anos também evidenciou a importância da comunicação institucional como ferramenta estratégica para aproximar a universidade da sociedade. Por meio de uma produção diversificada de conteúdos, a Assessoria de Comunicação (Ascom) tem atuado na divulgação das ações da UESPI, valorizando tanto as iniciativas acadêmicas quanto administrativas. “A comunicação social ou institucional  está cada dia mais importante e essencial nas nossas relações. Por isso, toda matéria de comunicação que a UESPI faz é pensando em manter a transparência das ações administrativas da gestão superior e também das atividades acadêmicas que impactam a vida da nossa comunidade e também da sociedade em geral. Outro dado em destaque das divulgações institucionais é porque podemos comprovar o quanto a UESPI é importante para todos, inclusive para o nosso estado, porque ela contribui significativamente para o desenvolvimento social, cultural, econômico, etc., com as atividades de ensino, pesquisa e extensão que são executadas aqui”, destacou a diretora da Assessoria de Comunicação da UESPI, professora Sammara Jericó.

Além de aproximar a universidade da sociedade, a comunicação da UESPI também desempenha um papel estratégico no fortalecimento das políticas públicas. A professora destacou como a atuação da Assessoria de Comunicação (Ascom) vai além da divulgação de ações institucionais, contribuindo diretamente para a transformação social. “Podemos, com nossas ações de assessoria de comunicação, ser uma luz para políticas públicas dos governos estadual e municipal, já que estamos presentes de norte a sul do Piauí, para que estes realizem ações de impacto na vida da coletividade do povo piauiense. Produzimos vídeos, textos, imagens e áudios, porque a Ascom procura diversificar seus produtos, mantendo a qualidade da informação para que nossa mensagem chegue ao público inspirando confiança e diálogo”.

A celebração dos 39 anos também foi marcada pela forte participação da comunidade acadêmica e daqueles que fizeram parte da história da universidade. Esse envolvimento reforça o vínculo afetivo construído ao longo das décadas e o papel da UESPI como um patrimônio do povo piauiense. “Tivemos uma participação muito grande de quem fez e faz a UESPI. Isso significa que nossa universidade está no coração das pessoas. A UESPI é patrimônio estadual e relembrar sua história de luta, resistência e conquistas nos torna mais fortes para investirmos ainda mais na educação superior de qualidade que a UESPI mantém em seus campi. Temos que comemorar sempre a UESPI, suas conquistas, sua gente e correr para realizarmos novos sonhos”. Pontua a professora.

Confira o Podcast:

Confira os vts:

A Universidade Estadual do Piauí segue avançando com obras e reformas em seus campi, promovendo melhorias na infraestrutura e garantindo mais qualidade para o ensino, a pesquisa e a extensão.

A UESPI é feita para a comunidade, com dedicação, compromisso e participação de todos. Juntos, construímos uma universidade inclusiva, forte e presente em todo o Piauí. Essa é a nossa essência: uma instituição feita por você, para você e com você.

Quase quatro décadas dedicadas à educação pública, gratuita e de qualidade. A UESPI orgulha-se de formar profissionais comprometidos com o desenvolvimento social, cultural e econômico do nosso estado.

Professora da UESPI integra a organização do 75º Congresso Nacional de Botânica e da 39ª Reunião Nordestina de Botânica

Por: Eduarda Sousa

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) estará representada no 75º Congresso Nacional de Botânica (CNBot) e na 39ª Reunião Nordestina de Botânica por meio da participação da professora Sheila Milena, do curso de Ciências Biológicas. O evento, que será realizado entre os dias 09 e 16 de agosto de 2025 na cidade de Parnaíba, litoral do estado, marcará um momento histórico para a ciência botânica no Piauí.

 

75º Congresso Nacional de Botânica 39ª Reunião Nordestina de Botânica

Com o tema “Botânica: Conectando Ensino, Pesquisa e Tecnologias de Uso Sustentável”, o congresso tem como objetivo integrar pesquisadores de todo o Brasil, promover o intercâmbio de experiências e destacar a importância da conservação da biodiversidade. A realização do evento em Parnaíba representa uma oportunidade estratégica para a UESPI, especialmente por fortalecer parcerias interinstitucionais e conexões entre profissionais de diferentes áreas, o que contribui diretamente para o aumento da produtividade científica e para a formação de recursos humanos altamente qualificados. Os discentes do Campus de Parnaíba estão envolvidos ativamente como monitores, com apresentações de trabalhos e interagindo com pesquisadores de diversas regiões do país, o que amplia a formação acadêmica e estimula o protagonismo estudantil.

A docente Sheila Milena atua diretamente na organização do congresso, integrando comissões estratégicas e colaborando em diversas frentes do evento. “Estou à frente das comissões de logística e recursos, concursos de fotografia, poesia, ilustração e prancha botânica, e atuo também, não à frente, mas contribuindo nas pautas extras do CNBotinho, secretaria e assuntos diversos, como decoração e produção de conteúdo”, pontuou a professora.

A realização do evento no Piauí tem mobilizado intensamente a comunidade científica local, promovendo uma ampla articulação entre instituições e pesquisadores. Embora tenha uma atuação destacada na comissão organizadora, a professora Sheila Milena reforça que a participação da UESPI é resultado de um esforço coletivo. “Não me coloco como a única representante da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) no congresso. Muitos colegas estão contribuindo ativamente para o sucesso do evento, como o professor Francisco Soares e a professora Maria Gardene, ambos em Teresina. Eu apenas estou geograficamente no centro de execução do evento e, por isso, acabo ficando à frente de aspectos práticos da organização”, destaca a professora Sheila Milena.

O congresso também desempenha um papel importante na valorização da formação docente, ao envolver os estudantes em debates sobre inovação, tecnologia e avanços científicos, o que reforça o papel da UESPI como agente ativo na construção de conhecimento, na promoção da ciência e na colaboração com outras instituições, fortalecendo sua atuação no cenário da pesquisa botânica.

Inscrições: https://75cnbot.softaliza.com.br/home/inscricoes/

Professora da UESPI participa da construção de resoluções nacionais aprovadas pelo Cofen

Por: Eduarda Sousa

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) marcou presença em um momento histórico para a enfermagem brasileira. A professora Sandra Marina, do curso de Enfermagem da UESPI, integrou o grupo de trabalho do Conselho Federal de Enfermagem (Cofen) responsável pela elaboração das resoluções sobre o uso de concentrados sanguíneos e o tratamento de lesões cutâneas, aprovadas por unanimidade durante a 579 Reunião Ordinária de Plenário (ROP), realizada em Salvador, na última terça-feira (23).

Professora Sandra Marina, do curso de Enfermagem da UESPI, integra o grupo de trabalho do Conselho Federal de Enfermagem

O grupo foi coordenado pela conselheira federal Dra. Ludmila Cunha e contou com a participação das especialistas Priscila Skarlet (DF), Érica Louyse (RN) e Gabriela Sousa (BA), além da professora Sandra Marina, representando o estado do Piauí. A construção das resoluções envolveu uma série de encontros técnicos, debates em eventos nacionais e uma consulta pública aberta à categoria, reforçando o caráter participativo do processo.

Durante a plenária, a professora Sandra Marina, especialista no tratamento de feridas, apresentou casos clínicos que evidenciaram a importância da atuação qualificada dos profissionais de Enfermagem no cuidado com lesões complexas. Sua exposição demonstrou como a formação técnica e a especialização podem ser determinantes entre o agravamento de uma ferida e a reabilitação do paciente.

A aprovação de resoluções nacionais pelo Conselho Federal de Enfermagem (Cofen) contou com a contribuição direta da docente Sandra Marina da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), reforçando o reconhecimento da instituição como formadora de profissionais qualificados na área da saúde. A professora destacou a relevância da presença da universidade nesse processo. “Nossa presença fortalece a UESPI por ser referência na área de Saúde, e o reconhecimento vem das evidências do trabalho realizado por mim e pelos nossos egressos. Reforça a importância de seguirmos com o curso de Estomaterapia acreditado, fortalecendo a formação de qualidade dos nossos alunos e realizando publicações com impacto na assistência, na prevenção, tratamento e reabilitação das pessoas assistidas”.

A docente também ressaltou que sua atuação como conselheira do Conselho Regional de Enfermagem do Piauí (Coren-PI) ampliou a visibilidade nacional do seu trabalho e foi um fator importante para sua indicação ao grupo de trabalho.

Uespi marca presença na 579 Reunião Ordinária de Plenário

UESPI marca presença na Oficina de Apoio à Criação de Programas de Residência em Saúde

Por: Eduarda Sousa

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) participou, na última quarta-feira (23), da Primeira Oficina de Apoio à Criação de Programas de Residência em Saúde, realizada em Brasília (DF). A instituição foi representada pelos professores Vinicius Oliveira, Sônia Campelo e Alisson Brito.

Oficina de apoio à criação de programas de residência

Promovida pelo Ministério da Saúde com o apoio da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (Ebserh), a oficina integra um conjunto de ações estratégicas voltadas à qualificação e expansão dos programas de residência em áreas prioritárias para o Sistema Único de Saúde (SUS), promovendo a distribuição equitativa da formação especializada em todo o território nacional.

A presença da UESPI nesse evento nacional tem grande relevância, pois fortalece o alinhamento da universidade às diretrizes do Ministério da Saúde e da Comissão Nacional de Residência Multiprofissional. Essa articulação favorece a expansão e a qualificação dos programas de residência médica, multiprofissional e uniprofissional já existentes na instituição, além de viabilizar o acesso a suporte técnico e institucional. A participação também promove o intercâmbio de experiências e boas práticas com outras instituições de ensino e hospitais universitários, fortalecendo o papel da UESPI como referência regional na formação em saúde.

Durante a programação, foram discutidas estratégias para a criação e ampliação de novos Programas de Residência Multiprofissional em Saúde. A proposta visa ampliar o acesso à formação qualificada no âmbito do SUS, especialmente em regiões com menor oferta de programas, e fortalecer a atuação em áreas estratégicas como saúde mental, saúde da mulher, cuidado integrado e atenção oncológica.

O professor Vinicius Oliveira, destacou que  a iniciativa também busca promover a interiorização da formação, a fixação de profissionais em territórios vulneráveis e a qualificação do processo formativo, com foco no trabalho interdisciplinar e na integração ensino-serviço. “Além disso, apoia tecnicamente as instituições na elaboração e credenciamento de projetos pedagógicos e contribui para consolidar o SUS como espaço formador, valorizando a educação permanente e a produção de conhecimento em saúde” ressaltou.

LABGENE promove curso de férias com práticas laboratoriais em genética na UESPI

Por: Eduarda Sousa 

Buscando ampliar os conhecimentos teóricos e práticos na área da genética, o Laboratório de Genética da Universidade Estadual do Piauí (LABGENE) promove o Curso de Férias LABGENE, que será realizado de 28 de julho a 1º de agosto, no Campus Poeta Torquato Neto, em Teresina.

Curso de férias promovido pelo LABGENE

O principal objetivo é divulgar à comunidade estudantil as linhas de pesquisa desenvolvidas no LABGENE, além de atrair novos estagiários. “É uma oportunidade de aprendizado e aprofundamento dos conhecimentos de genética de forma aplicada. O curso é destinado a alunos que tenham algum conhecimento prévio em citologia/genética”, destacou a professora Francielle Martins, coordenadora do LABGENE.

O projeto é gratuito e voltado para estudantes que desejam aprofundar seus saberes biológicos e vivenciar a prática laboratorial em genética. Durante a programação, os participantes terão a chance de realizar atividades práticas no laboratório e acompanhar palestras.

O curso é uma proposta das atuais estagiárias do LABGENE, Lívia Lorena e Lívia Maria, que também serão as ministrantes das aulas. Elas desenvolveram o formato com o apoio dos professores e da equipe do laboratório, buscando ampliar o acesso aos conhecimentos práticos e atrair novos estudantes para o grupo. “Ao percebermos a necessidade dos alunos em compreender melhor a disciplina de genética, vimos também uma oportunidade de atrair novos estagiários para o laboratório e ampliar a visibilidade do nosso trabalho”, pontuou a estudante Lívia Lorena.

Essa ação representa uma importante oportunidade para aproximar os estudantes da prática laboratorial e ampliar o conhecimento científico dentro e além do curso de Biologia. “A proposta do curso visa proporcionar conhecimentos laboratoriais para a comunidade estudantil, unindo teoria e prática. Durante o curso de Biologia, muitas vezes temos acesso apenas à teoria, e algumas experiências práticas acabam não sendo vivenciadas. Por isso, pensamos nesse curso como uma forma de apresentar aos estudantes uma visão mais ampla da área genética. A proposta não se limita apenas ao público da Biologia, mas se estende a todos os estudantes com interesse científico que queiram ampliar seu conhecimento”, acrescentou Lívia.

O curso será realizado no turno da manhã, das 8h às 12h, no Setor 16 da UESPI. Ao final da atividade, os participantes receberão certificado de 20 horas, desde que cumpram a frequência mínima de 75%.

 

IV SEANPRA promove debate sobre ações afirmativas

Por: Eduarda Sousa 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) realiza mais uma edição do Seminário de Antropologia da Prática (SEANPRA), promovido pelo Curso de Ciências Sociais, que neste ano chega à sua quarta edição com o tema “Sociedade desigual: mobilidade e vulnerabilidade sociais dos negros, negras e as políticas de ações afirmativas”.

IV SEANPRA

O IV SEANPRA será realizado presencialmente entre os dias 20 e 22 de agosto de 2025, no auditório do Centro de Formação Antonino Freire, no antigo Instituto de Educação, em Teresina.

Com foco nas desigualdades raciais e na avaliação das políticas de cotas, o evento integra as ações da UESPI voltadas à equidade social. A proposta se alinha às políticas públicas em vigor, como a Lei Estadual nº 7.455/2021, que estabelece cotas raciais no ensino superior do Piauí, e a Lei nº 7.676/2021, que trata das cotas para negros e negras em concursos públicos.

O seminário busca refletir criticamente sobre os impactos das políticas de ações afirmativas no Brasil, especialmente no que se refere à mobilidade social da população negra. A proposta da iniciativa é reunir pesquisadores, estudantes e representantes de movimentos sociais para fortalecer o diálogo entre universidade e sociedade civil. “O objetivo central da iniciativa é debater e sistematizar os resultados das legislações de reservas de vagas para negros e negras no Brasil, para avaliar a questão da mobilidade social, acadêmica e simbólica da população negra”, destacou o professor José Bispo, um dos organizadores do evento.

O SEANPRA também representa uma oportunidade de reavaliar as políticas atuais e propor novas ações. O evento faz parte de ações no campo da equidade que a UESPI tem se engajado enquanto compromisso social e, enquanto instituição que tem discentes e docentes oriundos das leis estaduais 7.455/2021 e 7.676/2021 e das ações do Curso de Ciências Sociais e do Programa de Pós-graduação em Sociedade e Cultura da UESPI.

Entre os principais resultados esperados desta edição estão a formação de discentes e docentes na temática das ações afirmativas, o intercâmbio com pesquisadores nacionais e regionais sobre o tema, a produção de um e-book que será publicado pela EdUESPI e a proposição de novas legislações que aprimorem as políticas atuais voltadas para a equidade racial.

Inscriçõeshttps://seanprauespi.wordpress.com/inscricoes/

Projeto “Teias de Saberes” articula formação prática e política educacional com foco na inclusão

Por: Eduarda Sousa

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do curso de Licenciatura em Pedagogia, desenvolveu o Projeto de Atividade Curricular Extensionista Teias de Saberes: por uma educação inclusiva. Realizado entre os meses de maio e junho, o projeto envolveu estudantes do 4° bloco e foi coordenado pela professora Lucineide Soares, em parceria com o Fórum Municipal de Educação de Teresina e a Escola Municipal Minha Casa Wana Sara. Além da professora coordenadora, também atuaram como docentes ministrantes da ACE as professoras Dalva Braga, Valéria Madeira e Maria Gorete Sousa.

Projeto de Atividade Curricular Extensionista Teias de Saberes: por uma educação inclusiva

A iniciativa articula teoria e prática a partir da realidade da educação infantil e da política educacional, promovendo uma formação comprometida com a inclusão e a qualidade da educação pública. As atividades permitiram às alunas compreender o funcionamento das políticas públicas educacionais e vivenciar, na prática, os desafios e potencialidades da educação infantil.

Curso de Licenciatura em Pedagogia desenvolve o projeto Teias de saberes

O projeto foi idealizado com base no novo Projeto Político Pedagógico do curso de Pedagogia, que prevê a realização de Atividades Curriculares Extensionistas em blocos específicos. “No 4° bloco, três das quatro disciplinas tratam diretamente da educação infantil currículo, alfabetização e inclusão enquanto a disciplina de Política Educacional aborda todos os níveis e modalidades da educação brasileira. A proposta do projeto surgiu para integrar essas temáticas, com ênfase especial na educação inclusiva” destacou a professora e coordenadora do projeto Lucineide Soares.

Além das atividades formativas, o projeto se conectou com a atuação do Fórum Municipal de Educação de Teresina, instância responsável por acompanhar, avaliar e monitorar o cumprimento das metas e estratégias do Plano Municipal de Educação. “Articulamos o projeto com o Fórum Municipal de Educação para que nossos alunos conhecessem melhor esse espaço, que é responsável por acompanhar, avaliar e monitorar as metas do Plano Municipal de Educação, como forma de assegurar o direito à educação pública, gratuita, inclusiva e de qualidade”, pontuou a professora.

Outro eixo importante do projeto foi a aproximação com a realidade da escola pública. Por meio de uma parceria com a Escola Municipal Minha Casa Wana Sara, os discentes realizaram observações in loco e confeccionaram materiais didáticos diversos voltados à inclusão, que foram doados à escola. A ação possibilitou uma experiência concreta de como os princípios da educação inclusiva podem ser aplicados no cotidiano escolar.

Confecção de materiais didáticos voltados à inclusão

Durante o desenvolvimento do projeto, também foram promovidas reflexões sobre os desafios enfrentados atualmente pela educação pública no Brasil, como a privatização do ensino, a padronização das avaliações, o rebaixamento curricular, a desvalorização docente e a militarização das escolas. A iniciativa defende que a economia deve estar a serviço da educação, e não o contrário, reafirmando o compromisso com uma gestão democrática e com os direitos sociais garantidos pela legislação educacional vigente.

Ao longo do desenvolvimento do projeto, as reflexões acerca da importância da inclusão na educação infantil foram intensificadas pela experiência prática vivenciada nas escolas. “A maior influência é perceber a grande luta que nos cerca quando se trata da inclusão. Mas, mesmo assim, ainda penso, olho e percebo que é uma luta que não pode parar nunca. Ao olhar crianças que querem aprender e precisam de todo esse conhecimento, tenho ainda mais certeza de que o pedagogo é uma figura muito importante nessa missão. A forma como ele irá entender e dar apoio àquela criança, compreendendo ainda mais as especificidades que cada uma pode apresentar em sala de aula, é algo que precisamos sempre estar dispostos a enxergar e procurar a melhor maneira de ajudar, para que, assim, essa criança consiga se sentir parte do meio e não enfrente tamanhas dificuldades ao longo de sua passagem pela escola”, destacou a discente Maria Clara Lopes.

O Teias de Saberes fortalece o papel da extensão universitária na formação de educadores críticos, atuantes e conscientes de seu papel social, contribuindo para a construção de uma educação pública, gratuita, inclusiva e de qualidade para todos.

Atividade em Parceria com a Escola Municipal Minha Casa Wana Sara

Residentes da UESPI promovem ação multiprofissional de saúde na UBS Adelino Matos

Por: Eduarda Sousa 

Os residentes do Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Família da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) realizaram uma ação especial na Unidade Básica de Saúde (UBS) Adelino Matos, localizada no bairro Mocambinho, em Teresina. O encontro, com temática junina, reuniu usuários da unidade e profissionais em formação em uma manhã de atividades educativas, culturais e de promoção da saúde.

Residência Multiprofissional em Saúde da Família realizam ação na UBS Adelino Matos

A iniciativa teve como principal objetivo aproximar os futuros profissionais da comunidade atendida, divulgando serviços e orientações de forma lúdica e participativa. Durante a programação, cada categoria preparou uma mesa temática com dinâmicas criativas. Os dentistas apresentaram um cordel sobre prevenção e conscientização do câncer de boca, enquanto a psicologia e a assistência social organizaram uma pescaria interativa que estimulava reflexões sobre saúde mental.

Além das dinâmicas educativas, a ação ofereceu testagem de Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs), realizada pelas enfermeiras residentes com apoio da equipe da UBS. O público também contou com a apresentação cultural do grupo Boi Dominador do Sertão, valorizando as tradições locais e mostrando como a arte pode ser uma importante ferramenta de cuidado e fortalecimento de vínculos comunitários.

Boi Dominador do Sertão

A experiência também foi vista como uma oportunidade de refletir sobre a importância do trabalho conjunto e da construção de vínculos com a população atendida. A residência trabalha enquanto formação individual por categoria, mas essa ação de cuidado no Arraiá na UBS mobilizou principalmente nosso trabalho enquanto equipe multiprofissional. Foi muito importante, pois o trabalho coletivo nos ajuda a garantir o princípio da integralidade do SUS. Oferecer serviços e orientações de saúde aos usuários nos possibilita fortalecer nosso vínculo com a população adscrita e passar mais confiança para eles, já que vamos passar dois anos na UBS. Esse contato próximo fortalece a confiança dos usuários e contribui para transformar a forma de fazer saúde no SUS, unindo ensino, serviço e comunidade”, destacou Fransnadine Gomes, residente de Psicologia.

A iniciativa também contribui para ampliar o alcance das ações de Atenção Básica, otimizar a resolução das demandas da comunidade e fortalecer o Sistema Único de Saúde por meio do trabalho integrado entre ensino, serviço e população. “Nosso grande objetivo é promover a ampliação do escopo das ações de Atenção Básica nesses territórios. A equipe inter/multiprofissional tem essa função de ampliar o atendimento, de otimizar a resolução das demandas, transformando o SUS com o trabalho na perspectiva da tríade ensino-serviço-comunidade”, afirmou Michelle Torres, tutora do programa.

A residência multiprofissional reúne sete categorias profissionais: fisioterapia, enfermagem, nutrição, psicologia, educação física, serviço social e odontologia que atuam de forma inter e multiprofissional ao lado das equipes da Estratégia de Saúde da Família. Esses residentes desenvolvem atividades em oito UBS de Teresina, distribuídas nas zonas Norte, Sul e Leste.

Ação da residência Multiprofissional em Saúde da Família

UESPI fortalece protagonismo na inovação e tecnologia com participação no NEON 2025

Por: Eduarda Sousa 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) marca presença no NEON 2025, o maior evento de inovação e tecnologia do Nordeste, realizado em Teresina. Com a apresentação de startups que evidenciam o potencial científico e tecnológico da instituição, a UESPI destaca seu papel no incentivo à inovação.

UESPI presente no NEON 2025

Entre as iniciativas levadas ao evento estão os projetos Neurocirai Soft, Apoty, Web Leia e o programa Viva +, que demonstram como o conhecimento científico pode se transformar em soluções reais para a sociedade. A presença da UESPI evidencia o potencial dos projetos desenvolvidos por professores, estudantes e pesquisadores nos diversos campi da instituição.

O NEON tem sido um espaço essencial para consolidar parcerias, dar visibilidade aos resultados alcançados pela universidade e fortalecer o compromisso com a inovação. “Tem sido um momento ímpar, porque é um espaço grandioso, tanto pela quantidade de pessoas quanto pela qualidade dos projetos e startups apresentadas. O evento representa uma oportunidade de sensibilizar outros docentes e pesquisadores sobre a importância de se engajarem no ecossistema de inovação e tecnologia. É um momento de comemorar, de repensar e também de convidar quem ainda não faz parte desse movimento a se aproximar. A maratona de criatividade, de novas ideias e de projetos inovadores que acontece aqui, reforça o potencial da nossa universidade”, destacou o professor Talles Antão, diretor do Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT).

A participação no NEON também tem sido vista como uma oportunidade de aproximar o conhecimento produzido na universidade da sociedade e fortalecer o diálogo com diferentes públicos. “Nós produzimos tecnologias e adoramos que essas tecnologias sirvam para a comunidade. Este espaço é uma oportunidade de apresentar o trabalho que estamos desenvolvendo com ciência e extensão e convidar a comunidade acadêmica e interessados a conhecer novas formas de pensar e produzir conhecimento”, destacou o professor Alcemir Santos, um dos sócios fundadores da Apoty.

Estande da UESPI evidencia protagonismo em tecnologia e inovação

A relevância do trabalho realizado pela universidade no fomento a tecnologia e na criação de conexões com o mercado também foi destacada como um diferencial importante durante o evento. “A UESPI fez um trabalho muito bem feito na criação e desenvolvimento dessas startups. A universidade tem integrado pesquisas e oportunidades de fomento, conectando estudantes e pesquisadores a parceiros e investidores. Esse esforço é essencial para transformar ideias em negócios sustentáveis”, ressaltou Samuel Moraes, gerente da Unidade de Inovação do Sebrae.

Samuel também destacou o papel estratégico do NIT na consolidação desses projetos. “O NIT é quem encontra essas pesquisas, estimula o acesso a editais e apoia o pesquisador para que ele consiga levar suas criações ao mercado. Desenvolver a pesquisa é o primeiro passo, o segundo é transformar esse conhecimento em soluções que gerem impacto e retorno para quem produz”.

A participação no NEON 2025 reforça o compromisso da UESPI em promover a inovação como parte do seu projeto institucional de ensino, pesquisa e extensão, consolidando o protagonismo da universidade no cenário regional e nacional.

 

UESPI articula e participa do I Simpósio de Cuidados Paliativos no Hospital da Polícia Militar do Piauí

Por: Eduarda Sousa

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) marcou presença no I Simpósio de Cuidados Paliativos, promovido pelo Hospital da Polícia Militar do Piauí (HPM-PI).
O evento foi realizado em parceria com os três programas de Residência Multiprofissional da UESPI,
Terapia Intensiva (PRMTI), coordenado pelo professor Dr. Saulo Carvalho; Atenção à Oncologia (PRMAO), coordenado pela professora Dra. Veruska Rebelo; e Ortopedia e Traumatologia (PRMOT), coordenado pela professora Dra. Laiana Sepúlveda.

I Simpósio de Cuidados Paliativos do HPM

Com o tema Um olhar integrado e interdisciplinar, o simpósio aconteceu no auditório do HPM. A programação destacou a atuação colaborativa essencial para os cuidados paliativos, abordando temas como conceitos e desmistificações sobre o cuidado paliativo, o papel do fisioterapeuta na promoção da funcionalidade e dignidade, comunicação efetiva com o paciente e a família, diretiva antecipada de cuidado e a atuação da enfermagem no contexto hospitalar.

A proposta do simpósio surgiu a partir das observações feitas pela equipe durante visitas multiprofissionais, tanto na unidade de terapia intensiva quanto nos postos. “Nós percebemos que, surgiam discussões sobre iniciar protocolos e procedimentos voltados aos cuidados paliativos, porque havia uma mudança no perfil dos pacientes do Hospital da Polícia Militar, com muitos idosos e pessoas com funções cognitivas, físicas, de atividades de vida diária e laborais muito reduzidas. No entanto, a equipe multidisciplinar de fisioterapia e enfermagem apresentava dificuldades em criar essas estratégias por não ter tanto conhecimento acerca dos cuidados paliativos, e por isso consideramos essencial promover uma capacitação específica e organizar um simpósio com essa temática”, destacou o professor Saulo Carvalho.

Diante dessa realidade, a coordenação de fisioterapia considerou fundamental criar espaços de formação específicos e promover o simpósio como estratégia de qualificação dos profissionais. “A UESPI tem profissionais e docentes qualificados, capacitados com expertise, e a SESAPI ofereceu a infraestrutura para desenvolver práticas exitosas, e certamente formar profissionais com maior competência para atuarem nos serviços públicos da SESAPI, seja em hospitais neonatais, maternidades, hospitais adultos, nas áreas de traumatologia, oncologia, terapia intensiva, saúde da família e saúde mental, que são as residências multiprofissionais disponibilizadas pela UESPI para a sociedade”, explicou o professor.

Este evento é apenas o primeiro de uma série de simpósios sobre o tema que serão realizados. Além disso, a capacitação dos profissionais da assistência, preceptores, tutores e coordenadores dos programas de residência da UESPI conta com atividades oferecidas pelo Ministério da Saúde, voltadas para a terminalidade e a assistência ao doente oncológico, sempre na perspectiva dos cuidados paliativos.

I Simpósio de Cuidados Paliativos com foco na qualificação dos profissionais

O simpósio proporcionou um ambiente rico para a troca de experiências e o debate sobre boas práticas na assistência paliativa, ressaltando a importância da escuta qualificada e do trabalho colaborativo entre diferentes profissionais para garantir um cuidado humanizado e de qualidade.

A articulação entre a Universidade e o Hospital da Polícia Militar demonstra o papel estratégico da UESPI na promoção da qualificação profissional e no fortalecimento do sistema público de saúde no Piauí.

Bootcamp “Estudante Empreende” impulsiona inovação e empreendedorismo na UESPI

Por: Eduarda Sousa

No campus Prof. Alexandre Alves de Oliveira da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), em Parnaíba, a formação Bootcamp Estudante Empreende, promovida pelo Laboratório de Negócios e Inovação (ENIAC), ofereceu aos estudantes dos cursos de Odontologia e Tecnologia da Informação uma experiência prática e imersiva no universo do empreendedorismo e da inovação. Durante três meses, os participantes se dedicaram a transformar ideias em negócios inovadores, desenvolvendo habilidades essenciais para o mercado atual.

Bootcamp Estudante Empreende

A iniciativa contou com a parceria do programa Startup Piauí, reforçando o papel estratégico da UESPI na formação de talentos e no fomento à inovação.

Durante a formação, os participantes vivenciaram oficinas, mentorias e atividades que abordaram temas como modelos de negócios, crescimento organizacional, uso da tecnologia e desenvolvimento de soft skills, habilidades cada vez mais valorizadas no mercado de trabalho.

O líder da formação e professor Rodrigo Baluz destacou que o Bootcamp vai além da formação técnica ao aproximar os discentes da realidade do mercado atual. A iniciativa une teoria e prática para preparar os acadêmicos para os desafios do mundo empresarial. “O mercado de trabalho tem cobrado do Ensino Superior muito além que apenas a formação técnica. Faz-se necessário que possamos formar profissionais que tenham conteúdo e entendimento sobre mercado, modelos de negócios, crescimento organizacional, dentre outros. E o Estudante Empreende é uma formação que permite aos acadêmicos essa imersão no contexto do Empreendedorismo e Inovação, construindo novas habilidades e competências que são primordiais nesse novo contexto de empresas e mercado de trabalho”.

Além dos conteúdos técnicos, a formação buscou trabalhar habilidades comportamentais indispensáveis para quem deseja empreender ou liderar projetos inovadores, preparando os estudantes para lidar com os desafios e as oportunidades do mercado contemporâneo. Aspectos como criatividade, liderança, trabalho em equipe, resolução de conflitos e atuação sob pressão as chamadas soft skills foram destacados como competências essenciais desenvolvidas ao longo das atividades. “Para além de despertar a cultura empreendedora nos estudantes, que lhes permitam entrar no mercado não como colaboradores, mas como CEOs, a proposta foi construir essas habilidades e competências ainda durante a graduação. O Piauí hoje conta com programas de fomento que permitem que essas ideias sejam efetivamente transformadas em negócios inovadores, então, estamos também encurtando o caminho a estes estudantes de Editais que lhes permitam captar recursos para transformar suas ideias em startups”, pontuou o professor Rodrigo Baluz.

O Bootcamp também cria condições para que os estudantes se preparem para oportunidades concretas, como o Edital Centelha, que oferece capital intelectual e técnico para projetos inovadores. Durante a formação, foram trabalhadas disciplinas que proporcionaram trocas de experiências, vivências e networking, fundamentais para o desenvolvimento de ideias e a consolidação de parcerias. A proposta inclui a continuidade das mentorias às equipes interessadas em submeter projetos ao edital, com destaque para os grupos do curso de Odontologia, que deverão contar com o apoio de profissionais da área de Tecnologia da Informação para viabilizar soluções digitais e tecnológicas.

Discentes do curso de Odontologia e Tecnologia da Informação

A formação representa mais um passo da UESPI no fortalecimento da cultura empreendedora, reafirmando o compromisso da instituição com a formação de profissionais preparados para transformar conhecimento em soluções e gerar impacto na sociedade.

Primeira Exposição Entomológica do CCA promove conhecimento sobre pragas agrícolas

Por: Eduarda Sousa

Alunos do 4º bloco do curso de Agronomia vinculados à disciplina de Entomologia Geral realizaram a primeira Exposição Entomológica do Centro de Ciências Agrárias (CCA) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI). A atividade integrou a Atividade Curricular de Extensão, promovendo a troca de saberes entre os discentes do 4° bloco e a comunidade acadêmica, por meio de uma abordagem educativa e prática sobre o estudo dos insetos.

Primeira Exposição Entomológica do Centro de Ciências Agrárias

Com foco na realidade regional, a exposição teve como objetivo central aproximar a comunidade universitária e o público em geral do universo da entomologia agrícola, campo essencial para a formação de futuros engenheiros agrônomos. Através da apresentação de materiais produzidos pelos próprios estudantes, a exposição reforçou o papel da universidade como espaço de construção e compartilhamento de conhecimento científico.

Durante a exposição, foram apresentadas fotos e caixas entomológicas com aproximadamente 50 espécies de insetos, coletadas em diversas culturas agrícolas da região, como milho, arroz e feijão. A mostra proporcionou aos visitantes uma visão ampla sobre as principais pragas que afetam a agricultura local, além de suas formas de identificação e controle. “Essa é a primeira Exposição Entomológica realizada no âmbito do Centro de Ciências Agrárias. A ação, desenvolvida pelos alunos da disciplina de Entomologia Geral, apresenta à comunidade universitária e ao público em geral uma seleção de fotografias e caixas entomológicas. É uma oportunidade de compartilhar o conhecimento construído em sala de aula e aproximar a sociedade do universo da agronomia e da entomologia”, destacou o coordenador do curso de agronomia e professor da disciplina.

Exposição Entomológica

A exposição representa uma oportunidade valiosa de socialização do conhecimento técnico aprendido em sala de aula. “É muito importante mostrar para a comunidade o nosso trabalho, pois ele revela as principais pragas agrícolas da região. Como futuros agrônomos, precisamos conhecer essas espécies, suas classificações e como cada uma reage a diferentes tipos de defensivos. Esse conhecimento é essencial para um manejo eficiente e responsável”, destacou o discente Vitor Emanuel.

A exposição também reforça o compromisso da UESPI com o ensino aliado à prática, promovendo uma formação integral aos seus alunos. “A importância é conhecer mais sobre o mundo da entomologia. Essa vivência nos ajuda a compreender, na prática, como as pragas se manifestam nas plantações e como devemos atuar para combatê-las de forma segura e sustentável”, pontuou a discente Agatha Costa .

A iniciativa demonstra o potencial das atividades extensionistas na construção de uma universidade mais conectada com as demandas sociais e produtivas do estado.

UESPI leva cidadania e direito às comunidades por meio de projeto de extensão

Por: Eduarda Sousa

O projeto de extensão “Universidade em Movimento”, coordenado pela professora Hilziane Brito, tem como objetivo promover a democratização do saber jurídico por meio da assessoria jurídica popular em comunidades marginalizadas. A proposta busca romper com a lógica de um direito distante e inacessível, aproximando o conhecimento jurídico da realidade concreta das pessoas. Ao levar informação, orientação e escuta ativa a comunidades urbanas, rurais, quilombolas, indígenas e assentamentos de Piripiri, o projeto visa empoderar juridicamente esses grupos, incentivando o reconhecimento e a reivindicação de seus direitos, e promovendo transformações sociais a partir de uma prática extensionista crítica.

Projeto de extensão Universidade em movimento

Essa democratização se concretiza por meio de ações presenciais e dialógicas, como visitas de campo, rodas de conversa, oficinas temáticas, atendimentos jurídicos orientativos e atividades educativas coletivas. Todas essas ações são realizadas com linguagem acessível e respeito aos saberes populares. “O projeto parte do pressuposto de que o conhecimento jurídico não deve ser um privilégio técnico, mas sim uma ferramenta de cidadania. Nessa perspectiva, o papel dos estudantes e docentes é menos o de ‘ensinar’ e mais o de construir pontes de diálogo entre a teoria acadêmica e as vivências cotidianas das comunidades”, destacou a professora Hilziane Brito.

Em 2025, o projeto dará prioridade às ações voltadas para comunidades rurais, periféricas, assentamentos, populações quilombolas, povos indígenas e mulheres em situação de vulnerabilidade, incluindo mães solo e vítimas de violência doméstica. “São grupos que, historicamente, enfrentam barreiras estruturais de acesso à justiça e à informação jurídica. Por isso, necessitam de políticas de aproximação que respeitem suas identidades e assegurem seus direitos. O foco será construir um espaço de escuta e uma atuação que leve em conta as múltiplas formas de exclusão jurídica vivenciadas por essas populações”, concluiu a professora.

A UESPI cumpre um papel estratégico e necessário ao assumir sua função social como universidade pública. Por meio de projetos como o Universidade em Movimento, a instituição rompe muros simbólicos que a distanciam do povo, promovendo uma formação jurídica crítica, humanizada e conectada com a realidade social do Piauí. A extensão universitária, nesse contexto, torna-se um canal efetivo para colocar estudantes em contato com os desafios da prática, ao mesmo tempo em que a universidade devolve à sociedade o conhecimento que produz de forma acessível, responsável e transformadora.

Além do impacto direto nas comunidades, o projeto também contribui para a formação ética, política e técnica dos estudantes envolvidos, que vivenciam o direito em contextos reais e plurais. Essa experiência fortalece uma visão mais sensível e comprometida com a justiça social, preparando futuros profissionais mais conscientes das desigualdades e do papel transformador da sua atuação.

 

Curso de Pedagogia promove feira de recursos recicláveis no campus de Piripiri

Por: Eduarda Sousa

O curso de Pedagogia do campus Prof. Antônio Giovanni Alves de Sousa, em Piripiri, irá promover no próximo dia 27 de junho uma Feira de Recursos Recicláveis, com foco na sustentabilidade e no desenvolvimento de práticas pedagógicas criativas.
A ação será realizada no corredor principal do campus e contará com a participação dos alunos do 4º bloco da disciplina de alfabetização.

Feira de recursos recicláveis

A atividade surgiu como proposta de encerramento do semestre letivo. “Sugerimos uma atividade prática para a turma diversas ideias foram debatidas, e a feira de recursos recicláveis foi a escolhida pelos próprios alunos”, destacou o professor Domingos José.

O evento une práticas pedagógicas, sustentabilidade e criatividade, proporcionando aos alunos uma oportunidade de articular os conteúdos da disciplina com ações concretas voltadas ao meio ambiente e à prática docente. Além disso, estimula os futuros professores a refletirem sobre o uso de materiais acessíveis no processo de alfabetização, aproximando a teoria da realidade das salas de aula.

A proposta da feira também está alinhada com o calendário de ações ambientais desenvolvidas ao longo do mês de junho, o que reforça seu caráter educativo e social. A atividade busca integrar os conteúdos da disciplina com temas contemporâneos e relevantes para a formação docente. “A feira foi pensada dentro do contexto da disciplina, mas também dialoga com o mês de junho, que costuma concentrar diversas ações em prol do meio ambiente. Com isso, os alunos terão a oportunidade de articular conhecimentos teóricos e práticos de forma significativa e socialmente engajada”, finalizou o professor Domingos José.

A feira reforça a importância de aliar consciência ambiental à prática pedagógica, estimulando o uso criativo de materiais recicláveis na produção de recursos voltados ao processo de alfabetização. Mais do que uma atividade expositiva, a ação convida os participantes a refletirem sobre o reaproveitamento de itens descartáveis como ferramentas didáticas acessíveis e eficazes. “A proposta da atividade, além de realizar a conscientização da reciclagem dos materiais utilizados, visa também estimular a criatividade na produção de material pedagógico, tendo em vista a disciplina de Alfabetização. Essa prática é algo já bem utilizado nos cursos de Pedagogia que utilizam materiais para o processo de aprendizagem, porém esse evento traz uma nova perspectiva, onde materiais que iriam para o lixo estão sendo transformados em recursos para o processo de alfabetização”, pontuou o discente Islano Gomes.

Embora voltada para os alunos do 4º bloco, a feira será aberta à visitação dos demais estudantes e membros da comunidade acadêmica, com o intuito de inspirar novas práticas educativas e promover a conscientização ambiental no espaço universitário.

 

UESPI alinha estratégias com FAPEPI para fortalecer investimentos em pesquisa

Por: Eduarda Sousa

Em um esforço conjunto para fortalecer a ciência e tecnologia no Piauí, a Universidade Estadual do Piauí (UESPI), a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí (FAPEPI) e a Secretaria de Estado do Planejamento (SEPLAN) realizaram na última quarta-feira (18), uma reunião  voltada para a identificação e evidência dos gastos com Pesquisa e Desenvolvimento no orçamento da universidade.

Equipes da PROPLAN, PROP, FAPEPI E SEPLAN

O encontro, que reuniu equipes da PROP, PROPLAN, FAPEPI e da SEPLAN, teve como objetivo mapear os investimentos já realizados pela UESPI em áreas relacionadas à pesquisa científica, inovação e pós-graduação.

A reunião também teve como foco principal a necessidade de organizar e evidenciar, de forma mais precisa, os investimentos que a UESPI já realiza em pesquisa e desenvolvimento. A proposta é garantir que esses gastos estejam corretamente alocados no orçamento, refletindo os esforços da instituição em ciência e tecnologia. “Trata-se de uma ação articulada para evidenciar com mais clareza os investimentos da UESPI em ciência e tecnologia. A instituição já realiza aportes significativos nessas áreas como pagamento de bolsas de mestrado e iniciação científica, aquisição de equipamentos laboratoriais e agora o foco é realocar essas despesas nas ações corretas, para que sejam refletidas nos indicadores oficiais de P&D”, destacou o pró-reitor da PROPLAN, professor Lucídio Beserra.

A iniciativa contribuirá diretamente para a construção de ferramentas de planejamento estratégico, como a peça orçamentária anual. Com isso, será possível não apenas mensurar o volume de recursos destinados à pesquisa, mas também avaliar a qualidade e os impactos desses investimentos.

Além da identificação dos gastos, o encontro teve um papel estratégico na definição de diretrizes para o aprimoramento dos indicadores institucionais da UESPI. A iniciativa busca transformar os avanços recentes da universidade em pesquisa e pós-graduação em dados concretos que subsidiem o planejamento das próximas ações. “Essa reunião é essencial para alinharmos estratégias e melhorarmos nossos indicadores institucionais. A UESPI tem avançado significativamente nos últimos anos em pesquisa e pós-graduação, e precisamos traduzir esse avanço em dados concretos que orientem o futuro da universidade”, destacou o pró-reitor da PROP, professor Rauirys Alencar.

Essa iniciativa reforça a importância da transparência e da organização dos dados orçamentários como instrumentos de fortalecimento da política pública de ciência e tecnologia no estado. Os dados levantados servirão de base para novas ações, planejamentos e projetos que visem ampliar ainda mais os investimentos na área.

Reunião  voltada para a identificação e evidência dos gastos com Pesquisa e Desenvolvimento no orçamento da universidade