Por Roger Cunha, Eduarda Sousa e Lucas Ruthênio

O segundo dia do I Congresso de Ensino, Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), realizado nesta quarta-feira (22), manteve o ritmo intenso das discussões e atividades científicas que vêm marcando o evento. Realizado no campus Poeta Torquato Neto, em Teresina, o congresso tem promovido o diálogo entre docentes, discentes, pesquisadores e gestores em torno da integração entre ensino, pesquisa, extensão e inovação, reforçando o papel social da universidade pública.

Segundo dia do Congresso da UESPI destaca integração entre ensino, pesquisa e extensão

Durante a manhã, as atividades se distribuíram em diferentes salas temáticas, reunindo professores convidados de diversas instituições e programas institucionais da UESPI.

Na sala Palmeiras, o Fórum de Pós-Graduação – Extensão na Pós-Graduação trouxe reflexões sobre o papel da pesquisa e da extensão como vetores de transformação social. A mesa contou com as palestras da Profa. Dra. Ana Paula Mota Costa, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), e da Profa. Dra. Solange Maria Teixeira, da Universidade Federal do Piauí (UFPI).

A professora Ana Paula Mota Costa, docente do curso de Direito da UFRGS, destacou em sua fala que o desafio contemporâneo das universidades está em produzir conhecimento com impacto social real. “Nosso desafio é produzir um impacto na realidade social brasileira de forma a contribuir com o processo civilizatório. Se não é a educação que vai reduzir as desigualdades regionais, raciais e econômicas do país, não há outro caminho. A universidade é um espaço essencial para a universalização do conhecimento”, afirmou.

Segundo dia do Congresso da UESPI destaca integração entre ensino, pesquisa e extensão

Ela ressaltou ainda que a pós-graduação brasileira tem sido convocada a integrar diferentes saberes e metodologias, promovendo ações coletivas e interdisciplinares. “Hoje, a CAPES exige que os programas de pós-graduação integrem macroprocessos: professores, estudantes de graduação e pós, atuando juntos, produzindo conhecimento novo e dialogando com a comunidade. Essa é a universidade que precisamos consolidar”, completou.

O Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação da UESPI (PROP), professor Dr. Rauirys Alencar, destacou que o seminário representa um novo horizonte para o papel científico e social da pós-graduação. “Estamos consolidando uma visão de universidade que vai além da pesquisa em si: queremos desenvolver programas que também tenham impacto social direto. Esse fórum é um passo importante nessa integração entre o conhecimento acadêmico e a comunidade”, afirmou.

Ele também reforçou os avanços recentes da instituição. “Em 2022 tínhamos sete programas de pós-graduação. Hoje são 13 cursos em 11 programas, quase o dobro. Esse crescimento exige articulação e momentos de reflexão como este, que fortalecem projetos interdisciplinares e consolidam a presença da UESPI em editais nacionais, como o PROEXT-PG da CAPES”, explicou. Ele também lembrou ainda que a UESPI vem firmando parcerias estratégicas, como a cooperação com a UFRGS para a realização de um doutorado interinstitucional na área de Direito, reforçando o avanço da pós-graduação no estado.

Segundo dia do Congresso da UESPI destaca integração entre ensino, pesquisa e extensão

A manhã seguiu com a palestra “A Formação de Professores no PARFOR-UESPI: Impactos, Possibilidades e Desafios”, realizada na sala Tucum, que reuniu docentes e coordenadores de programas institucionais.

A professora Francisca Cunha, coordenadora institucional do PARFOR-UESPI, destacou o papel histórico do programa na formação de professores da educação básica. “A UESPI participa do PARFOR desde 2009 e ocupa o terceiro lugar nacional entre as instituições que mais formaram professores. Já são mais de 5.200 docentes formados. Essa trajetória é fruto do regime de colaboração entre a universidade e os municípios, que garantem condições logísticas e estruturais para o funcionamento das turmas”, explicou.

Ela ressaltou também os resultados do PARFOR Equidade, programa voltado à formação de educadores inclusivos. “Temos o curso de Licenciatura em Educação Especial Inclusiva, presente em municípios como José de Freitas, Beneditinos, Currais e Nossa Senhora dos Remédios. É uma iniciativa pioneira no Piauí e representa um avanço na formação de professores voltados à educação inclusiva”, completou.

Segundo dia do Congresso da UESPI destaca integração entre ensino, pesquisa e extensão

A professora Meires Ibiapino, coordenadora local do PARFOR de Pedagogia no município de Campinas do Piauí, enfatizou os impactos concretos da parceria entre a universidade e o poder público municipal. “Graças ao curso de Pedagogia do PARFOR, Campinas do Piauí conquistou o Prêmio Selo Ouro de Alfabetização e o Prêmio Alpha 10 a nível estadual. Isso demonstra o quanto a formação docente de qualidade se reflete na melhoria da educação básica. O que nossos professores aprendem nas aulas, aplicam diretamente em suas escolas, transformando práticas e resultados”, afirmou.

Para Nadja Carolina de Sousa Pinheiro, coordenadora do PARFOR Equidade, o programa simboliza o compromisso da universidade com políticas de inclusão e ações afirmativas. “O PARFOR Equidade levanta a bandeira das políticas sociais e trabalha para aperfeiçoar a formação docente junto a populações em situação de vulnerabilidade. É um projeto alinhado às políticas de acessibilidade e inclusão tanto na educação básica quanto no ensino superior”, pontuou.

A programação seguiu com atividades das Residências Multiprofissionais, na sala Buriti, e com a palestra “Desafios e Oportunidades da Pesquisa Jurídica com Inteligência Artificial”, ministrada pela Profa. Dra. Auricélia Melo, na sala Coqueiro. O encontro debateu os impactos da IA no campo jurídico e suas implicações éticas e metodológicas, seguido das apresentações do PET-Saúde, que reuniram experiências interdisciplinares voltadas à integração entre ensino, pesquisa e prática profissional.

Segundo dia do Congresso da UESPI destaca integração entre ensino, pesquisa e extensão

Durante a programação, também ocorreu a apresentação dos trabalhos desenvolvidos pelo PET-Saúde, momento de integração entre diferentes núcleos e experiências do projeto. 

O coordenador do PET-Saúde, Saulo Araújo, destacou a importância da participação do programa no I Congresso de Ensino, Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação da UESPI e o papel da iniciativa na formação de futuros profissionais da saúde. “O PET-Saúde é um programa de educação pelo trabalho. A UESPI foi contemplada em um programa de educação federal e, diante da amplitude das ações que desenvolvemos, achamos pertinente que, em um congresso dessa magnitude, pudéssemos expor essas experiências exitosas nos cinco grupos que atuam pelo PET da UESPI aqui em Teresina. É extremamente importante que a sociedade conheça essas ações e que possamos levá-las aos trabalhadores e trabalhadoras do SUS, porque essa é a finalidade precípua do projeto aproximar as ações de campo da pesquisa e da extensão, que são o foco do nosso congresso”, explicou.

O coordenador ressaltou ainda o caráter formativo e transformador do programa, que une teoria e prática na formação de estudantes das áreas da saúde e das ciências sociais. “O PET-Saúde contribui de forma decisiva para a formação dos futuros profissionais. Ele permite que os estudantes das áreas de Medicina, Fisioterapia, Enfermagem, Educação Física e Ciências Sociais estejam em campo, vivenciando o dia a dia do Sistema Único de Saúde. São dois anos de atividades em que teoria e prática se complementam. Essa experiência é fundamental, pois os prepara para entender o paciente como ser humano integral com suas realidades pessoais, familiares e de trabalho e não apenas como um caso clínico”, destacou Saulo.

Segundo dia do Congresso da UESPI destaca integração entre ensino, pesquisa e extensão

A estudante de Medicina Maria Rita, integrante do PET-Saúde, destacou a importância da participação no congresso e do intercâmbio entre os diferentes núcleos do projeto. “Eu acho que para o PET é muito importante, um projeto que retornou na passagem. É essencial para a gente integrar os aprendizados dos alunos.  Nós, do nosso núcleo, com os alunos dos outros núcleos, que atuam tanto no HGV quanto na maternidade. No meu grupo, por exemplo, os pacientes são acompanhados na UBS, então as experiências são diferentes pela complexidade do serviço. Isso é muito interessante para fortalecer o PET e também para a gente aprender uns com os outros”, explicou.

Ela também ressaltou ainda que participar do congresso amplia as possibilidades de aprendizado e troca acadêmica. “Eu acho que o congresso, como um todo, é muito importante. Essa integração dos cursos, dos alunos e dos trabalhos é essencial. Como acadêmica, eu consigo apresentar o trabalho do Pibic e conhecer outros projetos de colegas. Isso é muito enriquecedor. Os recursos do PET também são fundamentais, né, para a gente entender e aprender com diferentes experiências. Acho que esse é o principal valor do congresso: aprender juntos”, destacou Maria Rita.

Segundo dia do Congresso da UESPI destaca integração entre ensino, pesquisa e extensão

As apresentações de banners da manhã reuniram trabalhos das áreas Multidisciplinar, Ciências Biológicas e Ciências da Saúde, além de Ciências Humanas, Sociais Aplicadas, Linguística, Letras e Artes.

A estudante de Psicologia Isadora Luz de Oliveira apresentou o trabalho “Construção da Bateria de Avaliação de Saúde Mental Infantojuvenil”, orientado pelo professor Dr. Lucas Danilo Aragão Guimarães, destacando a relevância da pesquisa para o avanço na área de avaliação psicológica. “A nossa pesquisa busca construir uma escala específica para identificar transtornos psicológicos em crianças e adolescentes. É um estudo importante porque contribui para diagnósticos mais precisos e, consequentemente, para uma assistência adequada. Participar do congresso é uma experiência enriquecedora, que amplia nossa visão científica e pessoal”, afirmou a estudante.

Segundo dia do Congresso da UESPI destaca integração entre ensino, pesquisa e extensão

No período da tarde, o congresso manteve o ritmo intenso de atividades. A programação incluiu o Seminário Bolsista PQ/DT, atividades da PREX, encontros da PREG com o NEAD/UAPI e o PARFOR/PRILEI, além das apresentações das Residências Multiprofissionais.

Entre os destaques, o Workshop “Inteligência Artificial na Prática Docente, Ensino e Pesquisa”, ministrado por Adelquis Stanley Monteiro Santiago, promoveu uma reflexão sobre como as novas tecnologias podem ser aliadas na construção de práticas pedagógicas mais dinâmicas e interativas.

Segundo dia do Congresso da UESPI destaca integração entre ensino, pesquisa e extensão

O dia foi encerrado com a exposição de banners das áreas multidisciplinares e de Ciências Biológicas e da Saúde, reafirmando o compromisso da UESPI em articular ciência, inovação e compromisso social em todas as suas frentes acadêmicas.

Por Roger Cunha

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) promoveu o 1º Simpósio dos Programas de Residências Multiprofissionais, no auditório do NEAD. O evento reuniu residentes, preceptores, docentes e gestores da saúde para debater práticas interdisciplinares e os desafios da formação multiprofissional .

UESPI realiza 1º Simpósio de Residências Multiprofissionais com foco em integração e prática

O simpósio teve como foco a integração entre diferentes áreas da saúde, como enfermagem, fisioterapia e nutrição, reforçando a importância da atuação conjunta e da formação prática. Ao longo do encontro, os residentes apresentaram trabalhos, pesquisas e projetos desenvolvidos durante a residência, promovendo a troca de experiências entre teoria e prática.

Entre os programas apresentados, destaque para a Residência Multiprofissional em Saúde Mental e Atenção Psicossocial, liderada pelo Prof. Dr. Emanoel Lima. Segundo ele, o programa é fundamental para especializar profissionais em saúde mental, frente aos números alarmantes de sofrimento mental no Piauí e no Brasil. “Nos últimos anos, o afastamento do trabalho via INSS por questões de saúde mental tem sido a segunda maior causa de afastamento”, explicou o professor.

UESPI realiza 1º Simpósio de Residências Multiprofissionais com foco em integração e prática

O Prof. Dr. Emanoel Lima destacou que o programa é ancorado na reforma psiquiátrica e na luta antimanicomial, priorizando o cuidado em liberdade, a inserção social e a desconstrução de estigmas relacionados a pessoas com transtornos mentais severos e persistentes. Além disso, o programa sensibiliza os residentes para acolher diferentes populações vulneráveis, incluindo a população negra, as classes populares e pessoas afetadas por questões de gênero.

Os residentes atuam diretamente em Centros de Atenção Psicossocial (CAPS), unidades básicas de saúde, serviços residenciais terapêuticos e na gestão dos serviços, fortalecendo a formação prática e a integração entre teoria e serviço. Conforme o professor, a residência “produz mão de obra para o nosso estado mais ancorada no que o SUS precisa e naquilo que a saúde mental, ancorada na luta antimanicomial, necessita”.

O programa também orienta os residentes a considerar fatores sociais e interseccionais, como raça, gênero e condição socioeconômica, na atenção aos pacientes. Conforme o professor, a residência busca “produzir mão de obra para o estado mais ancorada no que o SUS precisa e naquilo que a saúde mental, ancorada na luta antimanicomial, necessita”.

UESPI realiza 1º Simpósio de Residências Multiprofissionais com foco em integração e prática

Os residentes compartilharam suas experiências durante o simpósio, destacando o impacto da formação multiprofissional e interdisciplinar em sua prática profissional.

Flávia Alessandra, residente em Saúde Mental, ressaltou a importância da capacitação e da aplicação prática do aprendizado: “É algo que faz a gente crescer profissionalmente, tanto para melhorar nossa prática dentro do serviço, como também nos outros campos de residência. É importante conseguir colocar tudo o que a gente aprende em prática, e aplicar a teoria que estudamos”.

Jadison Serra, do Programa de Saúde da Família, destacou a integração promovida pelo evento. “A principal importância é justamente a integração. A gente está junto com todas as outras residências da UESPI, tendo acesso a conteúdo importante para todas as áreas da saúde”.

Ícaro Carvalho, da Residência em Saúde Mental, evidenciou o impacto da prática no cotidiano dos serviços. “Tem sido muito enriquecedor conhecer a realidade dos Centros de Atenção Psicossocial. A nossa residência é pautada na luta antimanicomial, trazendo mudança e atualização para os serviços de saúde”.

UESPI realiza 1º Simpósio de Residências Multiprofissionais com foco em integração e prática

Iago Herbert falou sobre a intensidade da rotina e o aprendizado diário. “A residência é muito enriquecedora. São 12 horas diárias, então aprendemos muito nos serviços de saúde do estado, tanto para a nossa formação profissional quanto para a vida pessoal.”

Ingrid Martins destacou a interdisciplinaridade e a troca de conhecimentos entre os diferentes programas. “A experiência é ótima. A residência multiprofissional permite dividir opiniões, aprender, ensinar e vivenciar a interdisciplinaridade entre as diferentes áreas. Esses eventos são importantes para unir ainda mais nossos programas de residência”.

Ao reunir residentes, preceptores e docentes de diferentes programas, o 1º Simpósio dos Programas de Residências Multiprofissionais da UESPI se consolidou como um espaço de diálogo, aprendizado e integração prática, permitindo que os profissionais em formação compartilhem experiências, aprimorem habilidades técnicas e desenvolvam uma compreensão mais ampla das necessidades da população. O evento reforça o papel da universidade não apenas como espaço de ensino, mas também como agente ativo na fortalecimento do SUS, promovendo práticas de cuidado humanizado, atenção interdisciplinar e responsabilidade social, essenciais para enfrentar os desafios da saúde pública no Piauí.

Por: Ayeska Rodriguez

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) viveu, nesta terça-feira, 21 de outubro, um momento histórico durante o I Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão, realizado no Hotel Blue Tree Towers, em Teresina. Pela primeira vez, foi entregue o Prêmio Niede Guidon, criado para reconhecer e celebrar o protagonismo de mulheres cientistas que, com dedicação e excelência, têm contribuído para o fortalecimento da produção científica e cultural no estado e no país. Nesta edição inaugural, o prêmio foi concedido às professoras Algemira de Macêdo Mendes e Maria Ângela Arêa Leão Ferraz, pesquisadoras da própria UESPI, cujas trajetórias se destacam pela relevância acadêmica e pelo compromisso com a formação de novas gerações de estudiosos.

A criação do Prêmio é um marco simbólico e institucional. Leva o nome de uma das maiores cientistas brasileiras, a arqueóloga Niede Guidon, reconhecida internacionalmente por seu trabalho à frente do Parque Nacional da Serra da Capivara e por sua luta incansável em defesa da ciência, da cultura e da preservação do patrimônio histórico. A homenagem à arqueóloga transcende o reconhecimento individual: representa o esforço coletivo da universidade em valorizar as mulheres que constroem conhecimento em contextos muitas vezes adversos, desafiando desigualdades históricas e abrindo caminhos para uma ciência mais plural e inclusiva.

Entre as agraciadas, a professora Algemira de Macêdo Mendes personifica esse compromisso com a pesquisa e com a difusão do saber literário. Doutora em Letras pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), com estágio de doutorado sanduíche em Coimbra, Portugal, ela é professora associada IV da UESPI e professora emérita da Universidade Estadual do Maranhão (UEMA). Com dois estágios de pós-doutorado realizados na Universidade de Lisboa — o primeiro em Literaturas Africanas de Língua Portuguesa e o segundo, em parceria com a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), sobre escritoras luso-africanas nos séculos XX e XXI —, sua trajetória é marcada por uma sólida contribuição à crítica literária e aos estudos sobre autoria feminina.

Algemira coordena o Núcleo de Estudos Literários Piauienses (NELIPI) e é membro de diversos conselhos editoriais e grupos de pesquisa nacionais e internacionais. Também integra o CLEPUL, da Universidade de Lisboa, e a diretoria da Associação Internacional de Estudos Literários e Culturais Africanos (AFROLIC), além de ser Bolsista de Produtividade do CNPq. Sua produção acadêmica tem revelado escritores e escritoras esquecidos pela historiografia literária, valorizando a memória cultural do Piauí e das literaturas de língua portuguesa. Em suas palavras, o reconhecimento chegou como uma surpresa, mas também como a confirmação de uma longa jornada de trabalho silencioso e consistente.

“Esse prêmio, na verdade, para mim, foi uma surpresa, porque a gente faz um trabalho sem pretensões, um trabalho movido pela curiosidade e pelo amor à pesquisa. Desde 2008, desenvolvemos projetos com alunos de graduação e, depois, de mestrado, levantando textos de escritoras e escritores piauienses dos séculos XIX e XX que ficaram fora do cânone literário. São pesquisas bibliográficas, um verdadeiro rastreamento em jornais e documentos. Os resultados se transformaram em livros, dissertações, teses, seminários e em um rico acervo disponível no NELIPI. Saber que esse trabalho tem alcançado visibilidade dentro e fora do estado é muito gratificante. Esse prêmio, mais do que pessoal, é coletivo — é o reconhecimento de todos os estudantes e pesquisadores que trilharam esse caminho conosco”, afirmou a professora.

A segunda homenageada, Maria Ângela Arêa Leão Ferraz, representa uma trajetória de solidez e compromisso com o conhecimento científico e a transformação social.

Possui Graduação em Odontologia, Especialização em Endodontia, Docência Superior, Metodologias Ativas e Práticas Integradoras, Mestrado em Ciências e Saúde, Doutorado em Endodontia. É professora Associado I DE do curso de Odontologia da UESPI. Exerceu cargo de Representante Docente do Campus UESPI Parnaíba no CEPEX/CONSUN, exerceu cargo de Coordenadora do Curso de Odontologia da Universidade Estadual do Piauí. Tem experiência na área de Odontologia, com ênfase em Endodontia e Pacientes Especiais.

“Receber o Prêmio Niede Guidon, em sua primeira edição, representa o reconhecimento de uma trajetória construída na universidade pública, no interior do Piauí, marcada pelo rigor científico, pela sensibilidade e pela responsabilidade social. Como mulher pesquisadora, este prêmio simboliza permanência e resistência em espaços historicamente desafiadores para a liderança feminina na ciência. É também um gesto coletivo, que reflete o esforço de cada professor colaborador, de cada estudante orientado e de cada projeto submetido. Assim como Niede Guidon deixou um legado científico para o Brasil, com um olhar atento ao território e à identidade, entendo este reconhecimento como um chamado para seguir formando novas cientistas, ampliando oportunidades e afirmando que a ciência feita no Piauí tem potência, voz e relevância nacional.”disse Maria Ângela.

A entrega do Prêmio Niede Guidon durante o I Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UESPI simboliza a maturidade científica da instituição e o fortalecimento de uma cultura acadêmica que reconhece a relevância das mulheres na produção do conhecimento.

Mais do que uma homenagem, o prêmio representa um gesto de resistência e esperança. Em um cenário em que a ciência ainda enfrenta desigualdades estruturais, reconhecer o trabalho de mulheres como Algemira e Ângela é reafirmar que a produção de conhecimento não se limita aos laboratórios, mas também nasce das bibliotecas, dos arquivos, das salas de aula e das experiências que constroem a memória coletiva. Assim como Niede Guidon, que desbravou o sertão do Piauí em nome da ciência, as homenageadas carregam consigo a força de quem transforma o cotidiano em descoberta e o saber em legado.

Por Roger Cunha 

Com o auditório do Blue Tree Hotel lotado, a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) deu início, na manhã desta terça-feira (21), ao I Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UESPI. O evento marca um momento histórico para a instituição, consolidando-se como um espaço de integração entre os pilares que sustentam a vida universitária e reforçando o papel da universidade pública na promoção da inclusão, inovação e desenvolvimento científico no estado.

I Congresso da UESPI: valorização da educação, ciência e transformação social

Com o tema “Construindo caminhos de inclusão e inovação”, o Congresso, que acontece de 21 a 23 de outubro, reúne uma série de encontros científicos e acadêmicos que abrangem desde o ensino de graduação até a pós-graduação e a inovação tecnológica. Entre eles estão o XXV Simpósio de Produção Científica, o XIV Seminário de Extensão, o IV Seminário de Inovação Tecnológica e o I Simpósio dos Programas de Residência em Saúde, além de oficinas, mesas-redondas, apresentações de trabalhos e atividades culturais.

A abertura foi permeada por manifestações culturais que reforçaram a identidade da universidade. O Corpo de Dança da UESPI apresentou uma performance artística que representou a diversidade e o dinamismo da vida acadêmica, seguida pela execução dos Hinos do Piauí e da Universidade pelo Coral da UESPI. Encerrando o momento cultural, a integrante da Orquestra Sanfônica de Teresina, Ecori Nascimento, emocionou o público com uma apresentação vibrante que simbolizou o encontro entre arte, tradição e conhecimento.

I Congresso da UESPI: valorização da educação, ciência e transformação social

O Reitor da UESPI, professor Dr. Evandro Alberto, destacou o significado do congresso para a consolidação da universidade como agente de transformação social. Em seu discurso, ele ressaltou que o evento representa não apenas a valorização da produção científica, mas também a reafirmação do compromisso público da instituição com o desenvolvimento do Piauí e do país. “É uma honra estar aqui hoje, celebrando um momento de grande relevância para a nossa Universidade e para o desenvolvimento científico e social do Piauí. A UESPI tem reafirmado, ao longo dos anos, seu compromisso com a formação de qualidade, com a produção de conhecimento e com a transformação da realidade por meio da educação pública. Cada pesquisa, cada projeto de extensão e cada iniciativa acadêmica refletem o esforço coletivo de professores, estudantes e técnicos comprometidos com um ideal: o de construir um estado mais desenvolvido, humano e inclusivo”, afirmou o reitor, sob aplausos do público.

O Vice-Reitor da UESPI, professor Dr. Jesus Abreu, enfatizou a dimensão do congresso e os números que demonstram o crescimento institucional da universidade. Ele observou que o evento reúne mais de 2.200 inscritos e 800 trabalhos apresentados, o que evidencia o vigor da produção científica e a adesão da comunidade acadêmica. “Este congresso tem mais de 2.200 inscrições e mais de 800 trabalhos que serão apresentados. Tudo isso representa a grandeza da nossa instituição. A UESPI é uma universidade em crescimento, que vem ampliando sua presença e seu impacto no cenário acadêmico e científico do Piauí”, destacou o vice-reitor.

I Congresso da UESPI: valorização da educação, ciência e transformação social

Presente na cerimônia, o presidente da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí (FAPEPI), João Xavier da Cruz, destacou a importância das parcerias institucionais para o fortalecimento da ciência e da inovação. Ele lembrou que o apoio da FAPEPI a projetos de pesquisa tem contribuído para ampliar o alcance da produção científica piauiense e impulsionar soluções que dialogam com as necessidades da sociedade. “É uma grande satisfação participar deste momento que celebra o conhecimento, a pesquisa e o compromisso com o desenvolvimento científico do nosso estado. A FAPEPI tem como missão fomentar iniciativas que promovam inovação, transformem realidades e ampliem o alcance da ciência piauiense. A pesquisa não se faz isoladamente — ela nasce do diálogo entre universidades, instituições e comunidades. É nesse encontro de saberes que o Piauí cresce, se fortalece e se projeta nacional e internacionalmente”, ressaltou.

O Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação (PROP), professor Dr. Rauirys Alencar, ressaltou que o evento não é apenas uma mostra científica, mas também um espaço de celebração e reconhecimento do trabalho coletivo realizado dentro da universidade. Segundo ele, o congresso representa o fechamento de um ciclo de atividades e o início de uma nova fase de fortalecimento das ações acadêmicas. “É um momento importante para a divulgação dos trabalhos desenvolvidos dentro da Universidade. Vivemos um clima de muita alegria e de festa acadêmica, onde professores, alunos e gestores se reúnem para compartilhar conhecimento e fortalecer as ações de ensino, pesquisa e extensão”, afirmou o pró-reitor.

I Congresso da UESPI: valorização da educação, ciência e transformação social

A Pró-Reitora da PREX, professora Dra. Ivone de Alencar, também destacou o entusiasmo e a adesão da comunidade acadêmica, ressaltando que o grande número de participantes reflete o reconhecimento da importância do evento. “Tivemos mais de 2.200 inscrições e quase 800 trabalhos a serem apresentados. Este primeiro dia foi aguardado com muita expectativa e o resultado foi emocionante: um auditório cheio e uma energia contagiante. O evento é feito de pessoas, e ver a comunidade acadêmica tão envolvida é a maior recompensa. Convidamos todos a continuarem participando nos próximos dias”, declarou.

A Pró-Reitora de Ensino de Graduação (PREG), professora Dra. Mônica Gentil, reforçou que o congresso simboliza o compromisso da UESPI com a formação integral e com a indissociabilidade entre os três eixos fundamentais da universidade. “É com muita satisfação que iniciamos este congresso, um momento que celebra a integração entre os pilares que sustentam a vida universitária e reafirma o compromisso desta instituição com a formação, a pesquisa e a extensão de excelência”, completou.

I Congresso da UESPI: valorização da educação, ciência e transformação social

O Diretor do Núcleo de Inovação e Tecnologia (NIT) da UESPI, professor Thales Antão, destacou o caráter abrangente e estratégico do congresso, que funciona como um “evento guarda-chuva”, reunindo diferentes seminários e simpósios em torno de um mesmo objetivo: promover a integração entre os eixos de ensino, pesquisa, extensão e inovação tecnológica. “Esse primeiro dia de congresso foi fantástico, casa cheia, e é fruto de uma programação diversa que contempla alunos, professores, pesquisadores e técnicos. Temos três dias de um evento riquíssimo, que vem com todo o peso e a força da nossa universidade. São mais de 2.200 inscritos e atividades acontecendo de forma concomitante, reforçando o papel da UESPI como espaço de diálogo e inovação”, explicou o professor, destacando o empenho da equipe organizadora e o apoio da gestão superior.

Reconhecimento marca o I Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão

O evento seguiu com uma cerimônia de reconhecimento aos docentes e pesquisadores que se destacaram nas áreas que sustentam o tripé da universidade: Ensino, Pesquisa e Extensão. O momento, conduzido com emoção e solenidade, foi descrito pelos organizadores como um “ato de justo reconhecimento àqueles que se dedicaram de forma exemplar a esses pilares”.

Homenagens e celebrações marcam abertura do primeiro congresso da UESPI

A primeira parte da solenidade foi dedicada ao pilar do Ensino, com destaque para o trabalho desenvolvido nos Programas de Iniciação à Docência (PIBID) e de Monitoria. A Pró-Reitoria de Ensino de Graduação (PREG), representada pela professora doutora Mônica Maria Feitosa Braga Gentil, entregou as homenagens aos docentes que se destacaram no biênio 2024–2025.

Os homenageados foram:

• Professora Francimaria do Nascimento Machado, do curso de Licenciatura em Letras/Inglês do Campus Professor Alexandre Alves de Oliveira, em Parnaíba;
• Professor Pedro Pio Fontineles Filho, do curso de Licenciatura em História do Campus Clóvis Moura, em Teresina;
• Professora Rita Alves Vieira, do curso de Licenciatura em Letras/Português do Campus Professor Alexandre Alves de Oliveira, em Parnaíba;
• Professora Silvana Maria Lima dos Santos, do curso de Licenciatura em Letras/Português do mesmo campus, que enviou um vídeo de agradecimento por não poder estar presente.

O reconhecimento celebrou não apenas as trajetórias individuais, mas também o impacto coletivo das ações desenvolvidas pelos docentes nos programas de formação, que têm ampliado as oportunidades de aprendizagem e fortalecido a qualidade da educação básica e superior no Piauí.

Em seguida, o congresso avançou para o pilar da Pesquisa, ressaltando o papel da investigação científica no avanço do conhecimento e na inovação. A cerimônia contou com a presença do pró-reitor de Pesquisa e Pós-Graduação, professor doutor Rauirys Alencar de Oliveira, que conduziu a entrega do prêmio “Mulheres na Ciência”, voltado à valorização da produção acadêmica feminina na UESPI.

Homenagens e celebrações marcam abertura do primeiro congresso da UESPI

• Na categoria “Mais de 10 anos de doutoramento”, foi homenageada a professora Algemira de Macêdo Mendes, do curso de Letras-Português do Campus Poeta Torquato Neto.
• Já na categoria “Menos de 10 anos de doutoramento”, a professora Maria Ângela Arêa Leão Ferraz, do curso de Odontologia do Campus Alexandre Alves de Oliveira.

O prêmio destacou o protagonismo das pesquisadoras da UESPI e reforçou o compromisso institucional com a igualdade de gênero e o incentivo à participação feminina na ciência.

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Homenagens e celebrações marcam abertura do primeiro congresso da UESPI

evento celebrou o pilar da Extensão, que representa o elo entre a universidade e a sociedade, promovendo ações transformadoras nas comunidades. A Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX), representada pela professora doutora Ivoneide Pereira de Alencar, conduziu a entrega das homenagens na categoria “Mulheres na Extensão”.

Foram reconhecidas:

• Professora Artemária Coêlho de Andrade, do curso de Engenharia Civil do Campus Poeta Torquato Neto 
• A psicóloga Mariane de Lira Siqueira, servidora da UESPI, que recebeu menção honrosa por sua atuação no Núcleo de Acessibilidade e em políticas afirmativas da instituição.

Homenagens e celebrações marcam abertura do primeiro congresso da UESPI

Também foram homenageados os professores Erasmo Carlos Amorim (Direito – Campus Parnaíba), Neymar José Nepomuceno Cavalcante (Física – Campus Professor Antônio Giovanni Alves de Sousa) e Lílian Melo de Miranda Fortaleza (Fisioterapia – Campus Poeta Torquato Neto).

Comissão organizadora homenageia o Reitor da UESPI durante o I Congresso

Encerrando a cerimônia de abertura, a Comissão Organizadora do I Congresso de Ensino, Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação da UESPI prestou uma homenagem especial ao reitor da instituição, Professor Doutor Evandro Alberto de Sousa. O reconhecimento foi marcado pela entrega de uma menção honrosa, concedida em nome de toda a comunidade acadêmica, em gratidão ao compromisso do reitor com o fortalecimento da universidade pública e o incentivo contínuo à pesquisa, à inovação e à formação cidadã.

Homenagens e celebrações marcam abertura do primeiro congresso da UESPI

Durante o momento de homenagem, o reitor da UESPI, Prof. Dr. Evandro Alberto de Sousa, agradeceu emocionado a menção honrosa e destacou que o reconhecimento é fruto do empenho coletivo de toda a comunidade universitária. “Esse trabalho só foi realizado e transformado graças ao esforço e à dedicação de cada pessoa que faz a nossa universidade. Nada disso seria possível sem o trabalho em equipe de professores, técnicos, alunos e colaboradores que acreditam e constroem, todos os dias, uma UESPI mais forte e mais humana”, afirmou o reitor.

Ele também ressaltou o avanço contínuo da instituição nos últimos anos. “Temos trabalhado para transformar a UESPI em cada campus, com melhorias estruturais, tecnológicas e acadêmicas que impactam diretamente a vida dos nossos estudantes e servidores. Essa homenagem me emociona e reforça o compromisso que temos com a educação pública de qualidade e com o desenvolvimento do nosso estado”, concluiu.

O I Congresso de Ensino, Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação da UESPI segue com programação diversificada, reunindo palestras, mesas-redondas, oficinas e apresentações de trabalhos que destacam a produção científica, pedagógica e social desenvolvida pela comunidade acadêmica em todo o estado.

Por: Lucas Ruthênio 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Assessoria de Comunicação, realiza a campanha “Mural dos Mestres” em homenagem ao Dia dos Professores, reunindo fotos, mensagens e pequenos textos enviados pelos próprios docentes.

A ação, que segue até o dia 17 de outubro, tem como objetivo valorizar a profissão docente e destacar o papel essencial que os professores desempenham na formação de cidadãos críticos, conscientes e preparados para transformar a sociedade.

O Mural dos Mestres é composto por relatos que evidenciam a paixão, o comprometimento e o impacto de cada docente na vida acadêmica e pessoal dos estudantes. A Professora Kátia Magaly compartilha sua trajetória desde 2012, quando começou a formar Profissionais de Educação Física na universidade, enquanto o Professor Adriano de Alcântara, do curso de Letras-Inglês, lembra que “the impossible is just a matter of prefix”, ressaltando a importância de inspirar criatividade e confiança. A Professora Milena Rochelly destaca que cada aula é um encontro de movimentos, ideias e sentimentos que transformam quem ensina e quem aprende, e a Professora Luana Alves reforça a crença no poder do conhecimento para mudar realidades.

Ao longo de décadas de dedicação, muitos professores deixaram sua marca na UESPI. A Professora Lya Rachel Brandão atua há 21 anos na formação de juristas, advogados, promotores de justiça, magistrados e operadores do direito em Teresina, enquanto a Professora Doutora Maria Gardênia Batista soma 28 anos formando biólogas e biólogos no estado. O Professor Hermeson Cassiano contribui há 12 anos para a formação de biólogos em Campo Maior, e a Professora Mestra Nanielle Barbosa, mais recentemente, passou a formar enfermeiras e enfermeiros em Floriano.

Outros exemplos de longa dedicação incluem o Professor Antonio Soares, há 31 anos na formação de professores e pedagogos; a Professora Yúla Meneses, com 32 anos de atuação no curso de Educação Física; e a Professora Simone Mousinho, formando biólogos em Teresina há 13 anos. Professores e professoras em início de carreira também compõem o mural, como a Professora Elenice Abreu, que há seis meses forma professores de Geografia em Campo Maior, o Professor Carlos Lopes, a cinco meses formando pedagogos na mesma cidade, a Professora Silvana Cardoso, há quase dois anos formando profissionais de Letras Português em Picos, e a Professora Débora Carvalho, formando zootecnistas em Teresina há dois anos.

O Mural dos Mestres transforma essas trajetórias em um espaço de reconhecimento e valorização da educação, destacando não apenas o esforço e dedicação, mas também o amor de cada docente pelo ensino. Durante toda a semana, a UESPI compartilha nas redes sociais fotos, histórias e depoimentos que refletem a importância de cada professor na construção de uma educação pública de qualidade e no desenvolvimento de profissionais que atuam em diferentes áreas do Piauí.

Com o Mural dos Mestres, a UESPI celebra o Dia do Professor reconhecendo aqueles que, com conhecimento, dedicação e compromisso, constroem o futuro da educação no estado e transformam vidas por meio do ensino.

Por: Eduarda Sousa

No Dia Nacional da Leitura, a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) reforça seu compromisso com a difusão do conhecimento, a promoção da cultura e o incentivo à leitura em todas as idades. A Universidade atua de diferentes formas nesse sentido, através da Editora da UESPI (EdUESPI), que publica obras acadêmicas e literárias gratuitamente, e do Projeto Biblioteca Móvel, que leva livros, histórias e atividades lúdicas a escolas, praças e eventos em Campo Maior.

Responsável por publicar e disponibilizar obras produzidas pela comunidade acadêmica, a EdUESPI garante que o conhecimento produzido dentro da universidade chegue ao público de forma acessível e democrática. O procedimento de publicação é estruturado para assegurar qualidade, rigor e ampla disseminação, “o procedimento de publicação pela Editora da UESPI é estruturado para assegurar a qualidade e a disseminação do conhecimento produzido pela comunidade acadêmica”, destaca o diretor da Editora UESPI, professor Marcelo Sousa.

Site da Editora UESPI

Para submeter uma obra, o autor deve encaminhar o texto completo junto ao Formulário de Solicitação, disponível no site da editora (editora.uespi.br), via protocolo oficial da universidade. As obras passam por avaliação do Conselho Editorial, composto por 13 pesquisadores de diferentes áreas do conhecimento, garantindo diversidade e excelência na publicação.

A Política de gratuidade da EdUESPI isenta os autores de quaisquer custos, seguindo os princípios de uma universidade pública e inclusiva. Cada nova obra publicada pela editora representa um avanço significativo na missão institucional da UESPI de difundir o conhecimento e promover a cultura.

Atualmente, a EdUESPI possui 262 títulos disponíveis, todos em formato digital e gratuitos, acessíveis para download em diversos dispositivos eletrônicos. Entre as obras mais baixadas estão Quadro de Modelagem Gamificada, dos autores Felipe Moura Oliveira e Geazi Alves de Farias; Webjornalismo no Piauí, de Orlando Maurício de Carvalho Berti; e A História sob Múltiplos Ângulos, organizado por Marcelo de Sousa Neto, Antonia Valtéria Melo Alvarenga e Pedro Pio Fontineles Filho. Esses títulos refletem o interesse do público por temas variados, especialmente nas áreas de Ensino, Saúde e História.

Se a EdUESPI amplia o acesso à leitura por meio do digital, o Projeto Biblioteca Móvel aproxima o livro do público de forma presencial, oferecendo experiências lúdicas e educativas. Criado em 2019 a partir de ações do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), o projeto nasceu com o objetivo de aproximar crianças da leitura e de diferentes expressões culturais. Uma Kombi adaptada passou a circular levando o acervo às escolas parceiras, promovendo atividades que estimulam o gosto pelos livros.

Com o encerramento do PIBID em 2020, o projeto se consolidou como programa de extensão, ampliando seu alcance para praças, eventos culturais e outras escolas da região, em parceria com a Secretaria Municipal de Educação de Campo Maior. Ao longo de seis anos, o Biblioteca Móvel se tornou um espaço de acesso democrático ao livro e de formação cidadã, impactando crianças, adolescentes e a comunidade em geral.

Ações do projeto Biblioteca Móvel

A coordenadora do projeto, professora Ana Gabriela Nunes destaca que a valorização da leitura é um compromisso coletivo, “a leitura é um papel de todos, escolas, famílias e sociedade. Apresentar o livro à criança é aproximá-la da nossa história, das nossas raízes e da cultura do nosso povo. É abrir um mundo de possibilidades, de acesso cultural e conhecimento sobre diferentes realidades”, afirma.

O projeto ocorre em três momentos: contação de histórias, leitura livre e atividades corporais, que incluem danças, cantigas de roda e dramatizações. A leitura, nesse contexto, contribui para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social das crianças, cujas histórias extrapolam o momento da leitura, sendo compartilhadas, reproduzidas no dia a dia e auxiliando na expressão de emoções. A proposta é que o encantamento pela leitura se estenda para a vida e o ambiente familiar dos participantes.

A Biblioteca Móvel realiza atividades mensais em escolas e praças abertas à comunidade e participa de eventos como o Piquenique Inclusivo, a Corrida da Inclusão e a Semana da Criança. “Se entre 100 ou 200 crianças, duas ou três levarem o gosto pela leitura adiante, já cumprimos nosso papel. O livro continua sendo essencial, mesmo diante da influência de filmes, videogames e outras mídias”, reforça a coordenadora.

Ações do projeto Biblioteca Móvel

Dessa forma, a UESPI celebra o Dia Nacional da Leitura mostrando que o acesso ao livro e à cultura é uma prática que vai do digital ao presencial, fortalecendo a formação de leitores, cidadãos críticos e amantes do conhecimento. Seja pelo site da EdUESPI ou pelas histórias contadas nas ruas e escolas de Campo Maior pelo Biblioteca Móvel.

Por Filipe Benson

As obras de ampliação e reforma do Campus Clóvis Moura da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), em Teresina, atingiram 70% de execução, segundo informações divulgadas pela Secretaria de Estado do Desenvolvimento Econômico do Piauí (SDE-PI). Com previsão de entrega para dezembro, as intervenções seguem em ritmo acelerado e representam um importante avanço na melhoria da infraestrutura educacional da instituição.

O projeto contempla a construção de dois novos blocos, totalizando 13 novos espaços entre salas de aula, ambientes pedagógicos e banheiros adaptados, além da reforma e ampliação da biblioteca, que terá o dobro do tamanho atual. O objetivo é oferecer mais conforto, acessibilidade e qualidade estrutural para a comunidade acadêmica.

Obras já 70% concluídas no Campus Clóvis Moura

De acordo com o reitor da UESPI, professor Evandro Alberto, as obras atendem a uma demanda antiga da comunidade acadêmica e marcam uma nova etapa para o campus. “Estamos trabalhando intensamente para resolver o que ainda resta da obra para que essa entrega se concretize. É um desejo antigo daquela comunidade e estamos no caminho para fazer essa entrega”, afirmou.

A diretora do Campus Clóvis Moura, professora Simonelly Valéria, acompanha de perto o andamento das reformas e destaca a importância da conclusão das intervenções para o funcionamento do campus. “A direção acompanha constantemente o andamento das obras, tanto dos blocos quanto da biblioteca, que mais do que duplica em relação ao tamanho original. É visível que estamos chegando à fase final e isso é essencial para nós. Esperamos com muita animação poder usufruir desses espaços com qualidade e acessibilidade, como merecemos”, declarou.

Espaços já nas ultimas fases de construção

A expectativa é que, com a entrega das obras, o Campus Clóvis Moura tenha um ambiente mais moderno e inclusivo, fortalecendo o processo de ensino, pesquisa e extensão. O novo espaço da biblioteca, em especial, deve se tornar um centro de apoio acadêmico ampliado, beneficiando diretamente estudantes e professores.

A UESPI reforça, com essa iniciativa, seu compromisso com a formação integral, a cidadania e a transformação social, promovendo melhorias que impactam positivamente a experiência universitária e a qualidade do ensino público no Piauí.