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OCLIPI de Língua Portuguesa: projeto será apresentado em evento na UFPA

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Por Roger Cunha

Com a chegada da 76ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), de 07 a 13 de julho, no Campus Guamá da UFPA, a SBPC promete ser um marco não apenas em ciência, mas também em tecnologia, inovação, arte, cultura e diversidade. Durante seis dias, os participantes terão acesso a uma vasta programação que inclui conferências, mesas-redondas, cursos e palestras. Destaque também para as atividades nas tendas da SBPC Jovem, SBPC Mairi e SBPC Afro e Indígena, que oferecem desde introdução ao universo científico para crianças até debates sobre diversidade étnico-racial e cultural. Na Expotec, instituições de educação, ciência e inovação estarão presentes, enquanto no Paneiro – Espaço de Cultura Alimentar, a discussão será sobre sistemas alimentares sustentáveis. Já na SBPC Cultural, o público poderá apreciar uma variada programação artística, incluindo teatro, dança, música e oficinas.

76ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira

Marcado para o dia 12 de julho,  Profa. Dra. Shirlei Marly Alves apresentará o projeto que está transformando o ensino de língua portuguesa no Piauí: a Olimpíada Científica de Língua Portuguesa do Piauí – Dizeres e Saberes do Nosso Povo, conhecida como OCLIPI. Idealizado no âmbito do Programa SEDUC Olímpica da SEDUC-PI, o OCLIPI é um projeto pioneiro tanto no estado quanto no Brasil. O projeto foi selecionado na Chamada CNPq/MCTI nº 03/2023.

“A principal motivação é a importância de se disseminar a educação científica na Educação Básica, mais especificamente, no ensino de Língua Portuguesa, área em que raramente se incentivam os estudantes a fazerem pesquisa científica”, respondeu a Profa. Shirlei Marly Alves, que também é a coordenadora do projeto,  ao ser questionada sobre o que a motivou a propor a criação da OCLIPI. “O projeto foi inspirado na necessidade de integrar escola e comunidade, fortalecendo os laços essenciais para a educação cidadã”, acrescentou.

SBPC Jovem são destinadas a estudantes e professores do ensino básico e a todos os amigos da ciência.

Ascom: Que benefícios específicos estão sendo obtidos no projeto OCLIPI?

“A Olimpíada Científica de Língua Portuguesa do Piauí ‘Saberes e Dizeres do Nosso Povo’ (OCLIPI) propicia aos professores compreenderem a pesquisa científica como um princípio educativo, que favorece aos estudantes a autonomia, o desenvolvimento do raciocínio analítico, a ampliação da visão crítica. Na aprendizagem da língua portuguesa, atinge-se uma visão abalizada dos múltiplos e variados usos linguísticos, para muito além do que se alcança com o ensino tradicional de gramática”.

Ascom: Qual o processo de formação dos professores que participam do projeto? 

“Os professores estão participando de um curso de formação em EAD cujo título é ‘PESQUISA CIENTÍFICA NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA’. Trata-se de um curso de extensão universitária com carga horária de 60 horas, com a mediação de professores de Língua Portuguesa com titulação de mestrado”.

Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC)

Ascom: Qual a importância da apresentação na SBPC Jovem para o projeto? O que esperar com essa apresentação?

“A OCLIPI está sendo desenvolvida com recursos de fomento provenientes da aprovação na Chamada CNPq/MCTI nº 03/2023 de Olimpíadas Científicas. Sendo a SBPC patrocinada por esse órgão, é importante que se divulguem as ações aprovadas em seus editais. Além disso, pretendemos disseminar a ideia de trabalhar com a pesquisa científica nos domínios do ensino de Língua Portuguesa, e o evento é uma excelente oportunidade para isso”.

Ascom: Quais os planos futuros para a OCLIPI? Há intenção de expandir o projeto para outras regiões ou implementar novas fases?

“Sim, no próximo ano, nossa intenção é fazer parcerias com outras instituições da região Nordeste, de modo a tornar a OCLIPI um evento regional”, respondeu Shirlei Marly Alves sobre os planos futuros para a OCLIPI e a possibilidade de expandir o projeto para outras regiões ou implementar novas fases”.

Letras Parnaíba: Aluno lança livro proveniente da disciplina de Estágio Supervisionado I

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Por Anny Santos

Aluno do curso de Letras Português da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Campus Alexandre Alves de Oliveira, em Parnaíba, promoveu o lançamento do livro “Caderno Imaginário”, proveniente da disciplina de Estágio Supervisionado I, realizado na Unidade Escolar Cândido Oliveira.

O lançamento aconteceu na última sexta-feira, dia 14 de julho, no Teatro Benjamim Santos, localizado no Museu do Mar do Delta do Parnaíba. O livro “Caderno Imaginário” é fruto de um projeto de intervenção idealizado pelo estudante Alexandre César Mendes Araújo, sob a orientação da professora Silvana Maria Lima dos Santos.

Segundo o aluno, através de uma oficina de produção escrita e editorial, realizada no mês de junho, com os discentes da VII etapa da Educação de Jovens e Adultos (EJA), o projeto proporcionou aos estudantes da Unidade Escolar Cândido Oliveira a oportunidade de explorarem suas habilidades na escrita. Para ele, a oportunidade de participar desta experiência, para além de cumprir com o requerido pela disciplina, foi enriquecedora, pois o contato com os funcionários da instituição e a convivência com os discentes compõem o alargamento da percepção do enfrentamento docente.

“A importância de atividades como as que surgem por meio de projetos como este e muitas outras possibilidades envolvendo práticas integrativas, arte-educação, e outros meios de criar pontes e facilitadores do processo de autonomia dos sujeitos em desenvolvimento, coexista concomitante um trabalho basilar de subsídio que não só garanta o mínimo do acesso ao aprendizado, impulsiona os níveis do ensino no país e atua para os que tiveram a trajetória interrompida e que buscam pelo mínimo que quase não é ofertado”, destaca.

Com o apoio da Editora Tremembé e da gestão da escola, representada pela Diretora Mayara Sales e pela Professora Supervisora de campo, Eldânia Lima, o livro se tornou um reflexo do esforço e talento dos discentes participantes, que compartilharam suas histórias, poesias e perspectivas de mundo com criatividade e imaginação.

De acordo com discente Alexandre Araújo, no evento de lançamento, os estudantes puderam celebrar suas conquistas como autores e autoras na presença de pais, amigos e professores. Durante a cerimônia houve a entrega simbólica dos exemplares à biblioteca da escola, enriquecendo o acervo literário da instituição. Além disso, os estudantes receberam seus próprios exemplares do livro e tiveram a oportunidade de compartilhar suas obras com o público presente, autografando suas páginas e interagindo com os leitores.

Sobre o livro

A obra trata-se do resultado do que foi absorvido dentro da oficina, do contato com o autor, por parte dos alunos da EJA VI etapa, com produções de crônicas, poemas e haicais (um gênero de poesia). A obra foi distribuída gratuitamente no lançamento em formato físico e se encontra disponível no site da editora tremembé em formato e-book para dowload gratuito.

“Acredito que devido a colaboração e a curiosidade da turma, perante esse episódio, teve um impacto significativo, pois eles puderam protagonizar um lugar de evidência e valorização de quem são e do potencial do que podem produzir. Existem talentos surpreendentes nessa turma e ocupar esse lugar de dianteira é fundamental para que possam aflorar e se desenvolver. A experiência proporcionou um maior entendimento da realidade dos alunos, suas dificuldades e necessidades, além de contribuir para o desenvolvimento de habilidades pedagógicas e a construção de uma relação positiva com a turma”, finaliza.

Curso de Letras Português e Programa de Mestrado Acadêmico em Letras promovem evento sobre estudos de gênero

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Por Giovana Andrade

O Curso de Letras Português do campus Clóvis Moura, juntamente com o Programa de Mestrado Acadêmico em Letras, promovem evento ” Estudos de gêneros: os passos e movimentos retóricos de resumos produzidos para apresentação em eventos científicos” neste dia 17 de junho, das 08h às 10h e  através da plataforma google meet.

A palestra ocorre dentro do 2º encontro formativo do curso de extensão “Letramentos acadêmicos: práticas de escrita de resumos no contexto do PIBIC“, que tem o intuito de aprimorar a produção de textos e a redação de projetos de pesquisa.

Segundo uma das coordenadoras do projeto, Profa. Shirlei Marly Alves, o evento é gratuito e aberto a comunidade acadêmica. “Estamos no quinto módulo do projeto e ele tem a finalidade de contribuir para o aprendizado de gêneros textuais com o foco em resumo científico”.

De acordo com Docente, esse é um projeto piloto coordenado por ela e a Profª Bárbara Melo e o foco é o letramento acadêmico. O projeto tem a duração de 40h e está dividido em 7 módulos.

 

Campus de Oeiras: curso de Letras/Português promove a VI Semana de Letras

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Por Anny Santos

O curso de Licenciatura em Letras/Português da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Prof. Possidônio Queiroz em Oeiras, promove a VI Semana de Letras, com o tema “Língua, Literatura e Cultura Popular”, entre os dias 07 e 09 de dezembro, de forma híbrida, com atividades presenciais e remotas, considerando as necessidades e possibilidades dos participantes.

O evento busca despertar o interesse dos discentes do curso de Letras para as realizações populares de língua, literatura e cultura, analisadas e discutidas a partir de prismas teórico-científicos, com palestras, mesas redondas, oficinas, minicursos e comunicações individuais, organizadas em diferentes Grupos de Trabalho.

A VI Semana de Letras possibilitará a construção e a divulgação de conhecimento científico. As atividades do evento reunirão docentes do Nordeste (UESPI, UFPI, UFC, UECE, UNILAB, URCA) e discentes do Piauí da UESPI, UFPI, IFPI, além de docentes da SEMEC-Oeiras e da SEDUC-PI. Congregará profissionais de diferentes espaços educacionais e proporcionará a circulação de diferentes produções de conhecimento e experiências referentes ao ensino e à pesquisa, o que, por si só, comprova a relevância do evento no âmbito do desenvolvimento da educação no Estado.

Segundo Profa. Dra. Angélica Gondim, uma das organizadoras, a formação universitária assenta-se na relação indissociável entre ensino, pesquisa e extensão. A partir desse princípio orientador, o curso iniciou, em 2011, a realização de sua Semana de Letras, visando promover a interação e a circulação do saber no âmbito da comunidade universitária, seja a partir da divulgação de experiências vividas nas salas de aula das escolas de Educação Básica ou através da execução de atividades extensionistas, seja pela divulgação de pesquisas desenvolvidas por alunos e professores, por professores da Educação Básica, assim como por professores de outras instituições.

“Na perspectiva de que possamos contribuir ainda mais, a Coordenação e o Colegiado do Curso de Licenciatura Plena em Letras/Português do Campus Professor Possidônio Queiroz propõe a continuação – após dois anos, em razão da pandemia de Covid-19 –, da realização da VI Semana de Letras. Para que a VI Semana de Letras alcance os objetivos propostos é crucial a participação de todas, todes e todos. Pensamos num espaço para discutir Língua, Literatura e Cultura Popular, considerando conhecimentos artísticos e teóricos e contamos com a presença de docentes e discentes do Ensino Superior e da Educação Básica, bem como artistas da comunidade piauiense para que este seja um lugar eficiente espaço de construção de diálogo, de ponte entre a universidade e a comunidade em geral. Então, não deixe de participar”, finaliza.

Inscrição

A inscrição deve ser realizada pelo site do evento. Cada participante poderá inscrever-se em um minicurso e uma oficina.

Submissão de trabalhos

A submissão de propostas de comunicação individual também deve acontecer pelo site do evento ou pelo formulário online. Cada comunicação individual pode ter, no máximo, três autores e deve estar relacionada a um dos seguintes eixos temáticos:

Manifestações de cultura popular

Linguagem como prática social

Interseção entre literatura e outras artes

Ensino de Língua Portuguesa ou Literatura em diferentes contextos

Língua e cultura

Letramento e diversidade: a língua como resistência

Manifestações linguísticas, literárias e culturais no meio digital

Literatura infantil e juvenil e saberes populares

Confira a Programação

PREX: homologação seletivo Curso de Licenciatura Plena em Letras – Português

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A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna público a homologação do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Licenciatura Plena em Letras – Português, para lotação no Departamento de Línguas – PREX/DL, em Teresina (PI).

SEI_GOV-PI – 5602550 – Despacho1

Campus de Oeiras promove a VI Semana de Letras

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Por Giovana Andrade

O curso de Letras/Português da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) realiza a VI Semana de Letras, com o tema “Língua, Literatura e Cultura Popular” acontece nos dias 07, 08 e 09 de dezembro, as atividades acontecerão de forma híbrida: oficinas, minicursos e comunicações orais serão desenvolvidas nas dependências da UESPI, campus Professor Possidônio Queiroz, palestras e mesas redondas poderão acontecer remotamente.

O evento busca despertar o interesse dos graduandos do curso de Letras para as realizações populares de língua, literatura e cultura, analisadas e discutidas a partir de prismas teórico científicos, tendo como aspecto transversal a realização que o povo faz deles.

A Profa. Dra. Ana Angélica Lima Gondim, uma das organizadoras do evento, destaca que a Semana de Letras visa incentivar os alunos a voltarem a participar de eventos após o período de aulas remotas. “Os nosso alunos estavam ansiosos por esse momento, pois passamos dois anos parados sem  fazer uma semana de letras. É um momento em que nossos alunos podem divulgar suas próprias pesquisas, além de participar de discussões teóricas, literárias e culturais que irão acrescentar na construção de conhecimento, sendo uma extensão do que eles já vem aprendendo na formação regular do curso de letras “, pontua.

Inscrições

Nessa primeira circular, as inscrições serão abertas para professores e pesquisadores de forma gratuita . Os participantes ganharão certificado  de 40h de carga horária podendo ser utilizado como Atividade extra curricular.

SUBMISSÃO DE PROPOSTAS DE MINICURSO E OFICINAS

As propostas deverão se adequar aos eixos temáticos abaixo listados:
1. Manifestações de cultura popular
2. Linguagem como prática social
3. Interseção entre literatura e outras artes
4. Ensino de Língua Portuguesa ou Literatura em diferentes contextos
5. Língua e cultura
6. Letramento e diversidade: a língua como resistência
7. Manifestações linguísticas, literárias e culturais no meio digital
8. Literatura infantil e juvenil e saberes populares
Elas têm por objetivo complementar ou ampliar conteúdos de interesse de graduandos e
profissionais que estejam atuando na Educação Básica ou no Ensino Superior. Estas atividades
devem ser realizadas por até dois proponentes, sendo professores vinculados a alguma
instituição de ensino ou estudantes vinculados a algum programa de pós-graduação. Carga
horária prevista: seis horas para minicursos, distribuídas nos dias 08 e 09 de dezembro de
2022, no turno da manhã, e de seis horas para oficinas, nos dias 07 e 08 de dezembro de 2022,
no turno da noite.

Na proposição do MINICURSO ou da OFICINA devem constar:
1. Título;
2. Indicação do eixo temático a que se vincula;
3. Identificação dos Proponentes e do(s) Grupo(s) de Pesquisa a que estão vinculado(s)
4. Plano de atividades, contendo: ementa, conteúdo, objetivos e referências básicas.
5. Número máximo de vagas

Para o envio de propostas preencha os formulários nos links a seguir:
1. Oficina – https://forms.gle/FhVXGzKDBcpX8NTM8
2. Minicurso – https://forms.gle/zgXz8qcTFZ8uVvjG6

Datas das atividades da 1° circular:

-Chamada para propostas de Minicursos e Oficinas até 20 de setembro de 2022

-Divulgação de propostas aceitas para Minicursos até 30 de setembro de 2022