A Coordenação do PPGL divulga calendário de entrevistas pelas políticas de ações afirmativas (vagas de negros). As entrevistas acontecerão na Sala 03, localizada no prédio do Núcleo de Pós-Graduação da Universidade Estadual do Piauí, Campus Poeta Torquato Neto, dia 13 de outubro de 2025.
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Universidade Aberta do Piauí (UAPI), divulga o Resultado Final do processo seletivo destinado à contratação de professores para o curso de Tecnologia em Sistemas para Internet, na modalidade a distância com mediação tecnológica.
O certame ofertou 89 vagas, distribuídas entre as funções de: Professor Formador (31 vagas), Professor Assistente (33 vagas), Professor Orientador (6 vagas) e Professor Supervisor (19 vagas).
As publicações oficiais podem ser acompanhadas no site do NEAD Seletivos e na página de editais da UAPI.
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Comissão Eleitoral Central (CEC), torna público o resultado dos recursos de impugnação ao Edital CEC 001/2025, bem como a retificação do referido edital.
SEI_0020614803_Memorando_5 (1)
SEI_0020614319_Edital_DE_RETIFICACAO_N__001_2025_CEC_UESPI (1)
Por: Eduarda Sousa
O curso de Pedagogia do campus Poeta Torquato Neto, da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) está promovendo a VII Semana Acadêmica de Pedagogia e o I Seminário Nacional de Pedagogia, com o tema “Pensar/Fazer a formação de pedagogos(as) na contemporaneidade: desafios, políticas e práticas”.
O evento, que reúne estudantes, professores e pesquisadores, busca discutir a formação docente de maneira ampla, refletindo sobre os desafios enfrentados pelos futuros pedagogos no cenário atual da educação brasileira.
Curso de Pedagogia promove VII semana de pedagogia e o I Seminário Nacional de Pedagogia
A programação conta com palestras, mesas-redondas, oficinas, apresentações de trabalhos e momentos culturais, abordando temas como inclusão, diversidade étnica, questões sociais e o enfrentamento ao bullying nas escolas. O principal objetivo é promover a reflexão sobre a formação de professores, especialmente dos pedagogos, a partir de uma perspectiva crítica e alinhada às demandas contemporâneas da educação.
A semana pedagógica não apenas promove debates sobre a formação de pedagogos, mas também oferece aos estudantes a oportunidade de conhecer diferentes perspectivas sobre a profissão. A coordenadora do curso, professora Antonia Alves, destacou que essa troca de experiências é fundamental. “A importância é muito grande, porque trazemos palestrantes de outros estados e também locais, que discutem o que é ser pedagogo, desde a formação até as práticas e políticas da profissão. Isso amplia a compreensão dos nossos alunos sobre o papel e os desafios da docência”.
A participação ativa dos estudantes também se reflete na produção acadêmica apresentada durante o evento. Segundo a professora.“Fizemos uma provocação aos estudantes para inscreverem trabalhos orientados por seus professores, envolvendo pesquisa, extensão e práticas de ensino. Essa produção mostra o quanto nossos alunos estão comprometidos com a construção do conhecimento e com a realidade da educação atual”.
Os visitantes também podem conferir exposições de materiais e recursos didáticos desenvolvidos por estudantes, resultado de projetos e programas do curso, que valorizam a prática pedagógica e incentivam a construção de novas metodologias para a sala de aula.
Para a aluna de Pedagogia do 1º bloco, Maria Clara, a experiência tem sido enriquecedora. “É de suma importância porque estou conhecendo as políticas voltadas à educação, especialmente as políticas inclusivas. O tema de hoje foi sobre inclusão de alunos com deficiência, e para nós, que estamos no início da graduação, é essencial conhecer e debater esses assuntos”.
O Seminário Nacional de Pedagogia também tem se mostrado uma oportunidade de crescimento acadêmico e profissional. Conforme destaca Sâmia Brito, apresentadora de trabalho sobre metodologias contextualizadas aplicadas em escolas do meio rural. “A Semana vai agregar muito, tanto no conhecimento quanto nas práticas e pesquisas. A gente aprende, debate e reflete sobre como aplicar novas estratégias no cotidiano, enquanto futuros pedagogos. É fundamental entender quem é o aluno, como ele aprende e valorizar sua cultura e contexto social. Só assim conseguimos ensinar de forma significativa”.
Na sexta-feira (09), o evento contará com uma programação completa, aprofundando ainda mais as discussões sobre a formação de pedagogos. Entre as atividades, a Universidade de Brasília (UnB) e uma integrante da Campanha Nacional pelo Direito à Educação participarão, abordando o Plano Nacional de Educação (PNE) e apresentando reflexões sobre os planos estaduais e municipais, promovendo uma análise ampla das políticas educacionais em diferentes contextos.
Raíza Leão
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Oeiras, realizou nos dias 8 e 9 de outubro de 2025 o Primeiro Encontro de Matemática Científico-Cultural de Oeiras (I EMC²), evento promovido pelo curso de Licenciatura em Matemática. A programação contou com palestras e discussões voltadas ao aprofundamento científico, à valorização da pesquisa e ao fortalecimento da formação acadêmica dos estudantes.
Integrando a programação do II Conexões Matemáticas, o encontro teve como eixo central a “Geometria Diferencial”, área em constante desenvolvimento dentro da Matemática contemporânea. As atividades reuniram pesquisadores da UESPI e da Universidade Federal do Piauí (UFPI), que compartilharam experiências acadêmicas e resultados de pesquisa com o público.
Segundo o professor Gustavo de Sousa, um dos organizadores, a ideia do evento surgiu da necessidade de ampliar o espaço de diálogo sobre a produção científica em Matemática dentro da universidade. “A ideia surgiu durante a realização do II Conexões Matemáticas, quando percebemos a necessidade de criar um espaço mais voltado especificamente à divulgação de pesquisas atuais em Matemática. Assim, nasceu a proposta de um encontro científico-cultural que promovesse o diálogo entre a pesquisa, o ensino e a formação acadêmica na área”, explicou.
O professor Christopher Queiroz, também organizador do evento, destacou que a iniciativa faz parte do projeto de extensão Conexões Matemáticas, que busca integrar universidade e comunidade. “O objetivo foi criar um espaço de troca científica e cultural, integrando universidade e comunidade, e promovendo o aprofundamento científico e a valorização da Matemática”, afirmou.
Com três palestras ministradas por professores e pesquisadores convidados, o evento abordou temas teóricos e aplicações práticas em diferentes áreas do conhecimento, consolidando-se como um momento de aprendizado e inspiração para os licenciandos. “Estamos trazendo pesquisadores da UFPI que atuam na área de Geometria Diferencial e possuem experiência acadêmica internacional, com passagens por instituições nos Estados Unidos e na Europa. Essa troca de experiências amplia a visão dos nossos estudantes sobre as possibilidades de pesquisa e atuação na área de Matemática”, destacou Gustavo de Sousa.
Aberto ao público externo e com participação gratuita, o I EMC² reforçou o compromisso da UESPI em fomentar a pesquisa e o diálogo científico no interior do estado. “O evento fortalece a formação acadêmica dos estudantes e estimula o interesse pela pesquisa científica em Matemática”, completou Christopher Queiroz.
Por: Mikael Lopes
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do curso de Jornalismo do Campus Professor Barros Araújo, em Picos, realizou na manhã desta quarta-feira (08) uma oficina sobre Audiovisual ministrada pelo produtor Grasiane Sá. O momento foi idealizado pelo professor Clebson Lustosa, responsável pela disciplina de Comunicação Audiovisual.
Acadêmicos de jornalismo, professor Clebson Lustosa e o produtor Grasiane Sá
Durante a atividade, os participantes tiveram a oportunidade de aprender sobre produção de roteiro, direção de vídeo, técnicas de iluminação, além de como realizar um audiovisual mais humano, entre outros temas. Segundo o professor Clebson Lustosa, a proposta da oficina foi fortalecer as discussões teóricas por meio da prática.
“A gente debate aqui na sala de aula a parte teórica. Todas as discussões com base nos autores, artigos. Às vezes, um olhar mais para o campo da pesquisa de forma teórica. Mas é importante também a gente observar, conhecer e debater a parte prática. E quando falo técnica, a gente tem um braço da parte prática também, que seria um olhar humano para fazer a captação de uma imagem”, destacou o professor.
A proposta da atividade também foi trazer um olhar sensível para as produções audiovisuais realizadas no sertão nordestino. O palestrante Grasiane Sá, que possui experiência na área, compartilhou vivências e destacou a importância da humanidade nesse processo.
“Eu busquei abordar a realidade da região em que a gente mora e trabalha. A realidade do trabalho a partir das possibilidades que a gente tem. A gente fala da vida porque, primeiro, pra você ser um bom profissional, tem que ser uma pessoa que tem um coração aberto”, disse o produtor.
Atividades práticas como essa, com a presença de profissionais experientes, contribuem para que os acadêmicos ampliem seus conhecimentos sobre o campo e fortaleçam sua formação. A aluna do sétimo período de Jornalismo, Camylla Sousa, afirma que participar da oficina foi uma nova forma de aprendizado.
“Foi uma forma diferente de aprender. A parte prática foi a que mais achei interessante, porque deu pra entender melhor como funciona o processo de produção, com as dicas de iluminação, entrevista, ângulos e tudo mais. Com certeza, foi um momento que acrescentou muito no aprendizado”, avaliou a acadêmica.
Por Roger Cunha, Eduarda Sousa e Jésila Fontenele
O Nordeste é terra de muitas vozes, ritmos, cores e sabores. Composto por nove estados: Maranhão, Piauí, Ceará, Rio Grande do Norte, Paraíba, Pernambuco, Alagoas, Sergipe e Bahia. O Nordeste brasileiro é reconhecido por sua diversidade cultural, que se manifesta em festas populares, religiosidade, culinária e expressões artísticas que atravessam gerações e resistem ao tempo.
Pesquisas da UESPI fortalecem a cultura e a identidade nordestina no Dia do Nordestino.
Essa região guarda uma riqueza imensurável de tradições e saberes, onde cada canto, dança, verso e sabor contam histórias de resistência, fé e criatividade. É um território de identidades múltiplas, onde o sertão, o litoral, a zona da mata e o agreste se entrelaçam na construção de uma cultura que emociona e inspira o Brasil.
Hoje, 8 de outubro, celebra-se o Dia do Nordestino, uma data que homenageia o povo, a história e a cultura dessa região tão rica e plural. A data faz referência ao poeta e cantor Patativa do Assaré (1909–2002), cuja poesia popular retratou com sensibilidade as lutas, a sabedoria e o cotidiano do sertão.
No Piauí, a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) tem um papel central na valorização e preservação dessas identidades. Por meio do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Sociedade e Cultura (PPGSC), a instituição desenvolve pesquisas que exploram as múltiplas dimensões da vida social e cultural do Nordeste, promovendo o diálogo entre tradição, memória e modernidade. É na universidade pública que essas histórias ganham novo fôlego, transformando cultura em conhecimento e identidade em resistência.
Entre os estudos recentes, destacam-se:
Essas pesquisas revelam que a cultura nordestina vai muito além de festas e culinária: ela é uma expressão viva de relações sociais, práticas educativas, memória coletiva e resiliência das comunidades. Por meio do PPGSC, a UESPI promove uma compreensão aprofundada da sociedade piauiense, contribuindo para a valorização do patrimônio cultural imaterial do Nordeste.
Pesquisas da UESPI fortalecem a cultura e a identidade nordestina no Dia do Nordestino. / Coordenadora do PPGSC, professora Cristiana Costa e o professor do PPGSC, Valério Negreiros.
Para a coordenadora do programa, professora Cristiana Costa, a universidade não apenas preserva as tradições, mas também forma cidadãos capazes de compreender e promover a cultura piauiense e nordestina com profundidade crítica. “O programa traz uma perspectiva de impacto direto na sociedade, na medida em que os trabalhos que produzimos têm potencial para subsidiar futuras políticas públicas e provocar reflexões sobre temas sensíveis. Trabalhamos com relações étnico-raciais, identidades, povos indígenas, quilombolas, trabalhadores e trabalhadoras. São discussões que estão na agenda atual do mundo, e que aqui ganham uma dimensão prática e regional”, explica Cristiana.
Ela reforça que essa valorização da cultura começa ainda na graduação, por meio de atividades de pesquisa e extensão. “Nosso trabalho começa na graduação. As iniciações científicas e as atividades de extensão são fundamentais para formar os alunos, despertar o interesse pela pesquisa e criar uma base para a pós-graduação. É ali que se gesta uma visão crítica, que permite aos estudantes compreender a realidade local e regional, pensar a sociedade e se preparar para contribuir ativamente, seja no mestrado, no doutorado ou na própria comunidade em que vivem”.
Pesquisas da UESPI fortalecem a cultura e a identidade nordestina no Dia do Nordestino / Foto: ASCOM-UESPI
A professora contextualiza ainda o impacto das pesquisas sobre a visibilidade do Piauí e do Nordeste. “Quando conseguimos produzir pesquisas que têm impacto e ganham destaque, conseguimos dar visibilidade ao nosso estado. Pesquisas sobre a farinhada, o Bumba Meu Boi e até estudos sobre migrantes de Pedro II em São Paulo mostram como a cultura piauiense é fundamental para a manutenção da identidade e para a resistência cotidiana das pessoas. Esses trabalhos evidenciam como as tradições alimentares, as festas e os encontros sociais se transformam em elementos essenciais para a construção da memória e da cultura regional, mesmo fora do estado”.
A interdisciplinaridade, segundo Cristiana, é outro pilar do programa, permitindo que diferentes áreas do conhecimento se somem em prol de uma compreensão mais ampla da sociedade. “Trabalhos interdisciplinares somam olhares distintos e enriquecem a compreensão sobre a sociedade. Quando historiadores, geógrafos, literatos e outros profissionais atuam juntos, conseguimos propor novas perspectivas, questionar paradigmas e criar produtos que impactam diretamente a sociedade. Isso é essencial para a valorização da cultura, para a formação crítica dos estudantes e para a proposição de políticas públicas mais eficazes”.
Pesquisas da UESPI fortalecem a cultura e a identidade nordestina no Dia do Nordestino / Foto: ASCOM-UESPI
Sobre o papel do estudante na preservação e promoção da cultura, a professora é enfática. “O estudante tem um papel muito importante na sociedade. Ele precisa refletir sobre sua identidade, sobre a cultura em que está inserido, e transformar isso em prática no cotidiano, seja como jornalista, professor, médico ou em qualquer outra profissão. No Dia do Nordestino, celebramos tradições e resistências do nosso povo, mas é importante que essa valorização seja cotidiana. A universidade tem o compromisso de educar, formar e produzir pesquisas que garantam que a cultura regional seja conhecida, respeitada e perpetuada”.
O professor do Programa de Pós-Graduação em Sociedade e Cultura (PPGSC) da UESPI, Valério Negreiros, desenvolveu uma pesquisa sobre o Bumba-meu-boi como patrimônio cultural do Piauí, destacando a importância histórica e social dessa manifestação. Segundo ele, o interesse pelo estudo surgiu a partir da trajetória do intelectual Noé Mendes, ativo nos anos 1970 e 1980, que buscou valorizar a identidade piauiense dentro de um contexto de regionalismo nacional. “O meu olhar partiu inicialmente para esse intelectual que, nas suas produções e na sua atuação social, trouxe elementos que hoje identificamos como a identidade piauiense, como o Boi, o reisado, manifestações que carregam o elemento de ser nordestino, de ser piauiense”, explica o professor.
Para Valério Negreiros, o Bumba-meu-boi representa não apenas uma expressão artística, mas um reflexo da formação social e histórica do Piauí. Ele lembra que, entre os séculos XVII e XVIII, o estado teve forte presença na pecuária, o que influenciou as dinâmicas culturais em torno das fazendas, como a vida dos vaqueiros e a produção de carne e couro. “Parte dessa dinâmica cultural da nossa formação social, que pensa essa manifestação cultural, é essencial para compreender um elemento típico que não é só piauiense, mas que se conecta com outras regiões do Brasil, como o Boi de Parintins ou o Boi de Mamão. A cultura é dinâmica, e o Bumba-meu-boi reflete essa vivência de ser nordestino e piauiense”, detalha.
Pesquisas da UESPI fortalecem a cultura e a identidade nordestina no Dia do Nordestino / Foto: ASCOM-UESPI
O pesquisador também aponta que, embora a cultura seja dinâmica e possa sofrer transformações, iniciativas legais e políticas públicas garantem a preservação do Bumba-meu-boi. O Estado do Piauí reconhece a manifestação como patrimônio cultural, criando mecanismos de proteção aos brincantes, incluindo bolsas e incentivos para a transmissão do saber às novas gerações. “Temos uma lei que garante às pessoas que fazem essa manifestação um registro enquanto patrimônio vivo. É uma forma de reconhecimento histórico e social, permitindo que essas pessoas, muitas vezes em situação de vulnerabilidade, recebam apoio para continuar a tradição e transmitir o conhecimento a crianças e adolescentes interessados”, ressalta Negreiros.
Segundo o professor, a universidade desempenha um papel essencial nesse processo. Através do tripé ensino, pesquisa e extensão, é possível valorizar os sujeitos históricos e culturais, integrando comunidade e academia. Cursos, oficinas e a participação de fazedores de cultura em atividades acadêmicas fortalecem o vínculo entre tradição e conhecimento científico. “O papel da universidade é levar essas manifestações à comunidade e trazer a comunidade para a universidade. É fundamental delimitar espaços para que os fazedores de cultura participem de cursos de graduação e pós-graduação, fortalecendo a valorização cultural e acadêmica”, afirma.
Para estudantes interessados em estudar a cultura popular do Piauí, Valério Negreiros deixa uma mensagem clara: conhecer a história é essencial para compreender e valorizar a identidade regional. “Principalmente, procurem conhecer a nossa história. Revisitem a formação do Piauí para entender a cultura a partir da perspectiva da constituição da nossa identidade”, aconselha.
Pesquisas da UESPI fortalecem a cultura e a identidade nordestina no Dia do Nordestino / Foto: ASCOM-UESPI
Um outro exemplo dessa valorização é o trabalho desenvolvido pela pesquisadora Raiane Melo Brito, egressa do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Sociedade e Cultura (PPGSC/UESPI), autora da dissertação “Ser garçom na metrópole: migrações, trabalho e redes de sociabilidades de pedro-segundenses em São Paulo”, que investiga as trajetórias de vida de trabalhadores piauienses migrantes na capital paulista entre as décadas de 1980 e 2010.
Para Raiane Melo, o Dia do Nordestino vai muito além das representações simbólicas. É uma oportunidade de reafirmar a grandiosidade de uma cultura que, apesar de ter sido historicamente marginalizada, revela profundidade, criatividade e resistência. “Embora eu não tenha nascido no Piauí, meus pais e toda a minha família são oriundos do sertão, dos municípios rurais de Domingos Mourão e Pedro II, ao norte do estado. Crescendo em São Paulo, sempre convivi com migrantes nordestinos, com suas práticas sociais e culturais, que se tornaram parte do meu cotidiano e da minha formação pessoal”, conta a pesquisadora.
Segundo ela, o convívio com famílias migrantes e com as tradições nordestinas despertou o desejo de compreender academicamente essas vivências. Por isso, sua pesquisa se debruça sobre os relatos de vida e as experiências de trabalhadores piauienses que migraram para São Paulo em busca de oportunidades, buscando compreender a migração como um projeto de vida e não apenas como fuga da seca ou da pobreza. “Compreendemos a migração como um projeto de vida das famílias rurais, uma estratégia altamente organizada entre as redes familiares que se formam desde o lugar de origem até o local de destino. Buscamos valorizar as experiências e os sentidos que os trabalhadores atribuíam ao seu cotidiano, junto aos aspectos sociais e culturais que resistem e se reinventam em São Paulo”, explica Raiane Melo.
Pesquisas da UESPI fortalecem a cultura e a identidade nordestina no Dia do Nordestino / Foto: ASCOM-UESPI
A pesquisa também reflete sobre o papel do trabalho e da identidade, destacando que os garçons pedro-segundenses se tornaram símbolo de esforço, dignidade e pertencimento dentro do espaço urbano da metrópole paulista. “Acredito que a minha pesquisa se destaca por retratar esses indivíduos não como meros números ou cifras, supostamente fugindo do cenário da seca e da fome — abordagem comum em alguns estudos migratórios —, mas por compreender suas vivências e a agência no contexto da história social do trabalho”, destaca.
Para a pesquisadora, desenvolver esse trabalho na UESPI foi uma experiência transformadora. Ela reconhece o papel da universidade pública como espaço de construção do conhecimento a partir das realidades locais e das vozes do próprio povo nordestino. “Apesar de ter feito a graduação em Ciências Sociais também em uma universidade pública, foi somente na UESPI, no Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Sociedade e Cultura, que senti de forma mais profunda o privilégio de realizar pesquisa em uma instituição pública. Estudar a realidade brasileira, sobretudo por meio das narrativas dos sujeitos pesquisados, é algo extremamente inspirador e nos faz criar uma conexão mais profunda com o que estamos investigando”, afirma.
O PPGSC, segundo Raiane Melo, é um espaço que fortalece o pensamento crítico e interdisciplinar, abrindo novas perspectivas sobre a realidade do Nordeste. “O que mais me cativou durante o mestrado foram as temáticas abordadas e a competência dos professores, que promovem uma formação crítica e conectada com a realidade social. O Programa adota uma perspectiva decolonial ao buscar compreender não apenas as desigualdades e dilemas, mas também as potencialidades e as diversas formas de resistência das comunidades piauienses”, acrescenta.
Pesquisas da UESPI fortalecem a cultura e a identidade nordestina no Dia do Nordestino / Foto: ASCOM-UESPI
Além de fomentar a produção científica sobre o Piauí e o Nordeste, a pesquisadora destaca que a UESPI tem um compromisso com a valorização da história e da cultura regionais, integrando comunidade, ensino e pesquisa. “A UESPI e o PPGSC têm fortalecido e valorizado a cultura e a história do Nordeste, pois é uma instituição pública que reconhece e valoriza a história da sua própria região. São incentivadas pesquisas, eventos e publicações que dão visibilidade à cultura nordestina e às tradições locais”, ressalta.
Para Raiane Melo, é fundamental que a universidade produza conhecimento a partir das realidades locais, reconhecendo a diversidade e a riqueza cultural do Nordeste como parte essencial do desenvolvimento do país. “Ao valorizar o conhecimento local, a universidade reconhece o potencial da sua região e reforça o papel transformador da educação pública. Acredito que o PPGSC da UESPI tem trilhado esse caminho, e é isso que dá sentido à pesquisa e justifica a existência de programas de pós-graduação”, enfatiza.
Encerrando sua fala, a pesquisadora deixa uma mensagem de incentivo a todos os estudantes e cidadãos que se orgulham de suas origens nordestinas. “A educação e a pesquisa acadêmica são ferramentas poderosas para reafirmar cultura e identidade. Por meio delas, podemos compreender as potencialidades e dilemas que nos cercam e contribuir para o conhecimento que reflete nossa realidade. Esse orgulho de ser nordestino se manifesta quando valorizamos nossa identidade e fortalecemos nossas raízes. Feliz Dia do Nordestino!”
Pesquisas da UESPI fortalecem a cultura e a identidade nordestina no Dia do Nordestino / Foto: ASCOM-UESPI
As pesquisas realizadas por Raiane Melo e outros discentes do PPGSC/UESPI estão disponíveis no Repositório Institucional da Universidade Estadual do Piauí https://sistemas2.uespi.br/, que reúne produções científicas dedicadas à valorização da cultura, da história e da sociedade nordestina.
O Dia do Nordestino não é apenas uma data de comemoração, mas também uma oportunidade para refletir sobre a riqueza cultural da região e sobre a importância da pesquisa acadêmica na preservação da identidade nordestina. Ao estudar, documentar e analisar tradições, histórias de vida e práticas sociais, o PPGSC reforça o papel da universidade como guardiã e promotora da cultura regional.
E para quem quer ouvir mais sobre essa valorização da cultura e da identidade nordestina, temos uma novidade: o UESPI Podcast traz um episódio especial nesta quinta-feira, 09/10 . A professora Cristiana Rocha, coordenadora do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Sociedade e Cultura (PPGSC) da UESPI, e o professor Valério Negreiros bateram um papo exclusivo com a nossa equipe sobre como a universidade promove a preservação das tradições, fortalece a memória cultural e transforma pesquisas em impacto social, explorando desde o Bumba-meu-boi até as diversas iniciativas de valorização da cultura piauiense e nordestina.
Não perca essa conversa inspiradora, cheia de histórias, descobertas e reflexões sobre cultura, identidade e resistência do povo nordestino. https://open.spotify.com/episode/0gvCLqycE9cy398qwh73pG?si=fk8_FQWpTp6P57YYEr-vBQ&nd=1&dlsi=53b5ee5c1de04b21
Você pode conferir também no Youtube Oficial da Uespi: https://www.youtube.com/watch?v=vucjZ-qGECw&list=PLhrWZO3DXBW81WT1grfA3HzNpnrvXID7f
Por: Sara Caland
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX), realizou nesta quarta-feira (08/10) o lançamento oficial do edital dos Cursos de Línguas Online, voltados para o público adulto e infantil. A iniciativa reforça o compromisso da instituição com a educação inclusiva, gratuita e de qualidade, alcançando participantes dentro e fora do estado.
Ao todo, são 708 vagas (532 para adultos e 176 para crianças), distribuídas entre os cursos de Espanhol, Francês, Inglês, Libras (Língua Brasileira de Sinais) e Português. Todos os cursos são gratuitos, realizados de forma online, e contam com certificação oficial da UESPI.
O diretor do Departamento de Línguas (DL), professor Josinaldo Oliveira, destacou o alcance nacional da iniciativa e o papel da universidade na formação linguística e cultural.
“Esses cursos vão para qualquer lugar do Brasil. Já tivemos, em editais anteriores, participantes de vários estados, inclusive crianças, e este não será diferente. Temos 532 vagas para adultos e 176 para o público infantil. As inscrições começam no dia 14 de outubro, às 10h, e podem ser feitas pelo site da UESPI. Todos os cursos são gratuitos e de qualidade. As aulas para adultos começam no dia 8 de novembro e as infantis no dia 10, com aula inaugural no dia 7 de novembro pelo YouTube da UESPI. É um momento de celebração do aprendizado e da inclusão”, completou o diretor do DL.
A pró-reitora de Extensão, Assuntos Comunitários e Estudantis, professora Ivoneide Alencar, ressaltou o compromisso da PREX com a inovação e o alcance nacional da proposta.
“A PREX é muito ativa. Basta ver que estamos praticamente toda semana trazendo uma novidade. É um trabalho de uma equipe comprometida, sob a liderança do professor Evandro Alberto. Essa ação mostra que a UESPI está em expansão, levando conhecimento a todo o Brasil por meio de cursos online, gratuitos e com certificação reconhecida. As inscrições vão de 14 a 18 de outubro, com níveis do inicial ao avançado, inclusive para quem busca proficiência. Também temos 176 vagas para crianças de 7 a 12 anos, com formulários específicos para pais ou responsáveis. É um projeto que alcança todas as idades e reforça o compromisso social da universidade”, afirmou.
O magnífico reitor da UESPI, professor Evandro Alberto, parabenizou a equipe da PREX e do Departamento de Línguas pela ampliação do projeto e destacou a relevância do aprendizado de idiomas no mundo atual.
“Vários estados podem participar, e no edital anterior já tivemos um recorde de inscrições. Acredito que desta vez o número será ainda maior. Parabenizo o Departamento de Línguas, na pessoa do professor Josinaldo, e toda a equipe coordenada pela professora Ivoneide. Esse lançamento é muito importante e tem um impacto real, porque hoje é cada vez mais necessária a capacidade de se comunicar em outros idiomas. As culturas interagem, as tecnologias aproximam, e vivemos um tempo de intensa integração entre países. Por isso, dominar outros idiomas é essencial para compreender as transformações do mundo e acompanhar seu ritmo de inovação. A UESPI avança com essa iniciativa e já pensa em ampliar a oferta de novos idiomas, sempre com o propósito de promover inclusão, integração e conhecimento de qualidade”, concluiu o magnífico reitor da UESPI.
Acesse os editais na integra:
Por: Hélio Alvarenga e Tamyris Leal
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do curso de Administração (UESPI/CCM) e em parceria com a Universidade Aberta do Piauí (UAPI), realiza de 20 a 27 de outubro de 2025 a 5ª edição do Programa Ciclo de Palestras do curso de Administração para Produção Científica. Inteiramente online e transmitido pelo canal do YouTube DATAmérica Podcast, o evento oferece 30 horas de certificação expedida pela PREX/UESPI (válida para AACCs) e tem inscrições abertas até 17 de outubro pelo formulário: https://forms.gle/wtZMqENp7onPPyLn9. Após o cadastro, os inscritos receberão todas as informações para realizar o acesso nos dias do evento.
O programa acontece há quatro edições consecutivas, realizadas como projeto de extensão, consolidou-se como um espaço permanente no calendário acadêmico e agora em formato de programa anual. Segundo o coordenador da iniciativa, Prof. Dr. Fabrício Brito do Amaral, a proposta sempre foi unir relevância acadêmica com impacto prático para a formação:
“O principal objetivo do Ciclo de Palestras é contribuir para a formação acadêmica dos alunos, não apenas de Administração, mas de diversos cursos, além de professores, profissionais e comunidade em geral. Queremos proporcionar um espaço para que os participantes cresçam e alcancem seus objetivos, seja no mercado de trabalho, seja na trajetória acadêmica”, afirma.
Nas quatro primeiras edições, o foco esteve voltado à metodologia científica — abordando desde a elaboração de artigos até orientações sobre pesquisas qualitativas e apresentações de TCC. Como desenvolvimento da proposta, a edição de 2025 se diferencia pelo ampliação do seus eixos temáticos:
“Como o projeto de extensão se consolidou, a gente transforma agora em programa, que é algo permanente, realizado todos os anos. A grande diferença que temos neste ano é que abrimos um pouco mais o escopo e estamos abordando também temas de gestão”, explica o coordenador.
A 5ª edição traz uma seleção de palestras que mesclam teoria e prática, abrangendo tanto fundamentos acadêmicos quanto temas de inovação e mercado. Entre os destaques estão:
As palestras serão transmitidas ao vivo pelo canal do YouTube DATAmérica Podcast e serão organizadas para estimular a participação ativa dos inscritos. Durante as sessões, haverá espaço para perguntas enviadas pelo chat, mediadas pela equipe organizadora, garantindo contato direto entre público e palestrantes. Além disso, atividades práticas complementam a experiência e são fundamentais para a emissão do certificado de 30 horas de participação.
O diferencial, segundo o coordenador, está justamente na troca de conhecimento:
“Esse contato próximo com especialistas enriquece a formação dos participantes. Os alunos podem fazer perguntas no chat, interagir com professores doutores de outras instituições e colher informações valiosas para sua formação acadêmica e profissional.”
O programa é voltado a estudantes de Administração e de outros cursos acadêmicos, além de docentes, pesquisadores, profissionais do mercado e comunidade em geral interessada em pesquisa, inovação e gestão. Entre os principais benefícios estão o aperfeiçoamento em metodologia científica e escrita acadêmica, o aprendizado prático sobre gestão e empreendedorismo, o desenvolvimento de competências para apresentações e defesas de trabalhos, além de noções de branding e proteção de propriedade intelectual aplicadas ao mercado.
Por Filipe Benson
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do Curso de Administração do Campus Clóvis Moura e da Universidade Aberta do Piauí (UAPI), realiza, entre os dias 20 e 27 de outubro de 2025, a 5ª edição do Programa: Ciclo de Palestras para Produção Científica.
O evento, que oferece 30 horas de certificação expedida pela PREX/UESPI, busca fortalecer a formação acadêmica e científica dos estudantes, incentivando a produção de conhecimento e a reflexão sobre temas contemporâneos da área de gestão. As inscrições seguem abertas até o dia 17 de outubro e as atividades ocorrerão de forma online, possibilitando ampla participação.
Promovido pelo Curso de Administração da UESPI/CCM em parceria com a UAPI, o Ciclo de Palestras integra o conjunto de ações institucionais voltadas à formação integral e ao estímulo à pesquisa aplicada.
Segundo o professor doutor Fabrício Brito do Amaral, coordenador do evento, o programa foi pensado como uma oportunidade de atualização e de construção de saberes práticos e científicos. “Estamos trazendo palestras incríveis. Teremos debates sobre branding e construção de marca, inteligência artificial, defesa de TCC, gestão e empreendedorismo — começando do básico, como montar uma empresa. São temas importantíssimos que o curso de Administração traz para a comunidade, tanto para professores e alunos quanto para o público em geral”, destacou o docente.
Entre os palestrantes convidados, o professor doutor Franklin Oliveira Silva apresentará a conferência “Inteligência Artificial, Ética e Pesquisa Científica: um debate atual e necessário”, que abordará os impactos das novas tecnologias sobre a produção do conhecimento e os desafios éticos que emergem nesse cenário. “Pretendo discutir como as novas tecnologias estão transformando a forma de produzir conhecimento e quais são os desafios éticos e metodológicos que precisamos enfrentar. O objetivo é estimular uma reflexão crítica e responsável sobre o uso da IA na pesquisa, especialmente entre os estudantes, que são protagonistas dessa nova era científica”, explicou o docente.
A programação contará com palestras temáticas, debates interativos e momentos de troca entre pesquisadores, professores e estudantes, abordando desde fundamentos de gestão e inovação até metodologias científicas e o papel das tecnologias emergentes na administração contemporânea.
Ao realizar mais uma edição do Ciclo de Palestras para Produção Científica, a UESPI reafirma seu compromisso com a qualidade do ensino superior público, a promoção da pesquisa acadêmica e o fortalecimento da cidadania e da inclusão social. A iniciativa consolida-se como um espaço de formação, diálogo e transformação, unindo a universidade, os estudantes e a comunidade em torno do conhecimento e da inovação.
Para mais informações e realizar sua inscrição clique no link abaixo:
Por: Mikael Lopes
O curso de Jornalismo da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Campus Prof. Barros Araújo, em Picos, realizou, na manhã desta terça-feira (07) uma roda de conversa com a temática “Empreendedorismo na comunicação: Desafios e oportunidades no jornalismo e marketing digital”.
No encontro, estiveram presentes os jornalistas Jailson Dias, Marta Soares e Bruna Moura Fé, que compartilharam suas vivências profissionais com os acadêmicos do curso.
A atividade foi promovida pela disciplina Gestão e Empreendedorismo em Jornalismo, ministrada pelo professor Me. Isael Pereira. A roda de conversa teve como objetivo apresentar as possibilidades do campo do empreendedorismo aos estudantes, a partir das experiências dos convidados que atuam de forma independente nas redes sociais e em sites jornalísticos.
“O objetivo é proporcionar, de fato, esse espírito empreendedor e que os nossos alunos tenham essa ideia de poder sair da universidade com essa possibilidade, não só de atuar em veículos tradicionais, mas também, de certa forma, poderem montar o seu próprio negócio e começarem a empreender na área”, compartilha o professor Isael.
Esse tipo de debate contribui para que os futuros jornalistas desenvolvam conhecimentos e habilidades que vão além da sala de aula, auxiliando-os na inserção no mercado de trabalho. O jornalista Jailson Dias, proprietário do site Boletim do Sertão, avalia a importância da troca de experiências.
“É sempre muito bom voltar à UESPI e poder debater com os alunos, contribuir e continuar aprendendo. Os estudantes precisam saber dos êxitos, para seguir o exemplo, como das falhas, para evitar os erros. É um momento em que se pode falar bastante e levar um pouco sobre o que o mercado está pedindo”, disse o jornalista.
A estudante do quinto período de Jornalismo, Brenda Ester, ressalta que a oportunidade ampliou sua visão sobre comunicação e marketing digital, além de aproximá-la de aspectos práticos do mercado de trabalho.
“Esses debates tem um impacto muito positivo, porque complementam o que aprendemos em sala de aula. Eles nos fazem refletir sobre como aplicar na prática o que estudamos e incentivam a pensar de forma mais criativa e empreendedora. Além disso, é uma oportunidade de fazer conexões com profissionais da área e fortalecer a nossa formação para o mercado de trabalho, que está cada vez mais dinâmico e exigindo novas competências”, destaca a estudante.
Por Jésila Fontinele
O curso de Educação Física da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), através do bloco 4, está promovendo mais uma edição do Ciclo de Atividades Culturais e Desportivas (CACUDE). O evento, que é aberto a todas as atléticas, irá acontecer entre os dias 29 e 30 de novembro, às 08h:00, no setor de esporte da Universidade.
De acordo com Wallef Paiva, estudante do 4º bloco de Educação Física e integrante da organização, o evento está sendo realizado pela turma em parceria com o professor Galba Coelho, por meio da disciplina Organização de Eventos.
O estudante destacou a importância da iniciativa para dar visibilidade a áreas da Educação Física que ainda são pouco conhecidas. “É uma área da Educação Física que ainda é pouco conhecida. Muitas vezes, as pessoas que organizam eventos esportivos não são formadas em Educação Física. Então, de certa forma, essa disciplina nos prepara para o mercado de trabalho e mostra que existem outras áreas nas quais podemos atuar”, concluiu Wallef.
As inscrições estão abertas até o dia 31 de outubro, nas modalidades Futsal e Vôlei, masculino e feminino. A atividade é aberta a estudantes de qualquer instituição de Ensino Superior. No entanto, não é permitida a formação de equipes com atletas de instituições diferentes. O valor da inscrição por categoria é de R$ 80,00.
Em casos de dúvidas entre o canto com Karen Mirelly, através do número: (86) 994905678, ou busque informações através do Instagram do evento CACUDE.
O formulário de inscrição está disponível no link a seguir: Inscrições CACUDE
Por: Lucas Ruthênio
A Seleção da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) apresentou oficialmente, em reunião na Reitoria, o novo uniforme que será utilizado pela equipe durante o Campeonato Universitário Nacional, que acontece em Natal, no Rio Grande do Norte. A equipe, conhecida como Tigres UESPI, conquistou recentemente o título piauiense dos Jogos Universitários e agora se prepara para representar o estado e a instituição em nível nacional, com o apoio da Administração Superior da universidade.
Nova camisa! Seleção da UESPI pronta para o Nacional em Natal/RN.
O encontro reuniu o Reitor, Professor Evandro Alberto, o Coordenador da equipe, Professor Galba Coelho, o Professor mestre Lucídio Beserra, Pró-reitor da PROPLAN, e os atletas que integram o elenco. O momento foi marcado por entusiasmo e reconhecimento ao trabalho coletivo que vem sendo desenvolvido pela seleção, que une talento esportivo, comprometimento acadêmico e amor pela universidade.
O Professor Evandro Alberto destacou a importância da conquista estadual e o simbolismo da nova camisa, feita com a colaboração direta dos próprios jogadores. Ele ressaltou ainda o empenho da Reitoria em apoiar a equipe em todas as etapas da preparação.
“Primeiro, quero parabenizar pela escolha do uniforme. Eles mesmos trabalharam no design, tudo feito com muito carinho. É um time de muita responsabilidade, que já tem o título piauiense e agora vai disputar o nacional. Estamos animados e confiantes, porque são bons de bola e bons de estudo. Esse time é completo. Vamos com expectativa alta para o Rio Grande do Norte, porque a UESPI e o Piauí merecem. Esses meninos vão representar muito bem a nossa universidade”, afirmou o reitor.
A trajetória dos Tigres até o nacional foi marcada por superação e estruturação. O coordenador Galba Coelho relembrou o caminho da equipe até o título piauiense e destacou o apoio da Reitoria, fundamental para garantir melhores condições de treino e deslocamento.
“Disputamos o campeonato com todas as faculdades do estado e vencemos uma final muito dura contra a equipe que sempre representava o Piauí. Depois da conquista, buscamos o apoio da Reitoria para a nova etapa e o professor Evandro nos recebeu com total disposição em ajudar. Hoje, temos iluminação e pintura novas na quadra, uma van exclusiva para os deslocamentos e todo o suporte necessário. Essa estrutura nos dá mais confiança para representar bem a UESPI e o estado no campeonato nacional”, destacou o coordenador.
O professor mestre Lucídio Beserra também reforçou o papel do apoio institucional e a importância da equipe como vitrine do esporte universitário piauiense.
“A expectativa é a melhor possível. São jovens fortes e dedicados, que já mostraram resultados e continuam batalhando. O Magnífico Reitor teve a sensibilidade de proporcionar o apoio necessário e, mesmo com recursos limitados, a universidade apostou neles. Essa aposta certamente se transformará em êxito e em uma grande divulgação do esporte universitário piauiense”, afirmou.
Os jogadores também compartilharam a empolgação com o novo desafio. Para Fernando Marques, ala do time, a equipe chega preparada e motivada após meses intensos de treinos e conquistas.
“A expectativa é muito boa. Trabalhamos forte durante esses meses, fomos coroados com o título piauiense e agora é acertar os últimos detalhes. No sábado já seguimos viagem para Natal, prontos para representar muito bem a UESPI e o Piauí”, disse.
O atleta Luan Carvalho ressaltou a preparação e o apoio da universidade, convidando toda a comunidade acadêmica para acompanhar os jogos.
“A gente vem se preparando bastante, contando com o apoio da universidade, e esperamos trazer o título para casa. Vai ser muito bom contar com a torcida de todos. Os jogos serão transmitidos pelo canal da CBDU no YouTube, e queremos que a comunidade acompanhe e torça por nós”, destacou.
O jogador Matheus Santos complementou enfatizando o compromisso da equipe em levar o nome da UESPI de volta ao cenário nacional do futsal universitário.
“A expectativa é alta. A gente vem treinando com frequência, ensaiando jogadas e se dedicando muito. Queremos colocar o Piauí novamente em destaque no futsal universitário. O apoio da Reitoria tem sido essencial e só temos a agradecer. Convidamos toda a comunidade acadêmica a acompanhar as transmissões e torcer por nós nessa nova etapa”, disse.
Com o novo uniforme, estrutura reforçada e o apoio da administração superior, a Seleção da UESPI embarca rumo ao Campeonato Universitário Nacional com o objetivo de representar o Piauí com garra, talento e espírito coletivo. A comunidade acadêmica poderá acompanhar as partidas pelo canal oficial da Confederação Brasileira do Desporto Universitário (CBDU) no YouTube e pelas atualizações no perfil oficial da equipe, @tigresuespi, no Instagram.
Por: Lucas Ruthênio
O Centro Acadêmico de Matemática (CAMAT) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) realiza, entre os dias 7 e 10 de outubro, a XI Semana da Matemática (SEMAT), que neste ano tem como tema “Matemática: da Sala de Aula à Vida Profissional”. O evento, que acontece de forma presencial nos auditórios Pirajá e Torquato Neto, marca o retorno de uma das mais tradicionais atividades acadêmicas do curso, reunindo estudantes, professores, pesquisadores e profissionais de diversas áreas das ciências exatas.
A Semana da Matemática é mais do que uma agenda de palestras e oficinas, ela representa um espaço de troca, inspiração e reflexão sobre o papel da matemática na vida cotidiana e na formação humana. Depois de três anos sem ser realizada, a retomada do evento reacende o compromisso do curso em fomentar o debate científico, fortalecer a pesquisa e aproximar a universidade das múltiplas realidades da profissão. Ao propor o diálogo entre o ensino formal e as aplicações práticas da matemática, a XI SEMAT reafirma o compromisso da UESPI em promover uma formação ampla, crítica e conectada às transformações do mundo contemporâneo.
O presidente do CAMAT, Talisson Ricardo, explica que o evento surge como um resgate simbólico e necessário da identidade acadêmica do curso, e reforça o papel do Centro Acadêmico como protagonista na articulação de ações que envolvem ensino, pesquisa e extensão. Segundo ele, a Semana da Matemática é também um momento de reencontro e integração entre gerações de estudantes e professores.
“O Centro Acadêmico de Matemática como um todo se reuniu para fazer a 11ª Semana de Matemática porque já era um evento que não acontecia durante 3 anos no curso. E a gente sempre sabe que esses eventos colaboram muito para a participação dos discentes no curso. Os alunos precisam desses momentos de interação, de compartilhamento de aprendizados e até interação entre professores, alunos e até pessoas de outras instituições. Então, o Centro Acadêmico de Matemática tem o principal fundamento de trazer a colaboração de outros alunos, de outras entidades tanto da matemática como áreas afins e trazer também, por meio do tema, a vida profissional como professor de matemática, mas não só como professor, mas também como cientista e pesquisador”.
O estudante também comentou sobre a escolha do tema central do evento, que surgiu de uma reflexão sobre as múltiplas possibilidades que a matemática oferece para além da sala de aula.
“O tema foi escolhido com base numa das observações do professor Igor, que muitos alunos entram no curso pensando que querem ser somente professores, só pode ser somente isso. Mas a escolha do tema da sala de aula, da vida profissional, faz com que os alunos do próprio curso, principalmente os ingressantes, percebam que a matemática é uma área ampla. Eles podem ir tanto para a docência quanto para a pesquisa. Eles podem assumir diversas profissões, até mesmo pegar outras bancas”.
A abertura oficial da XI SEMAT contou com a presença de gestores, professores e convidados, em uma solenidade que reforçou a importância do evento para o fortalecimento da universidade e da formação de professores no estado. O reitor da UESPI, professor Evandro Alberto, destacou que a Semana de Matemática é um marco de valorização da ciência e um espaço que conecta a teoria acadêmica à vida prática, ao mesmo tempo em que homenageia nomes importantes que contribuíram para o ensino da disciplina no Piauí e no Brasil.
“A importância, por exemplo, como isso, para tudo matemático que está na universidade como todo, de forma muito importante e essencial para o desenvolvimento. Olha, primeiro é lembrar que nós estamos na 11ª edição do XI Semana de Matemática, tem uma importância muito grande porque traz as atualizações do mundo da matemática, então discutindo o ensino de matemática, como a matemática transforma a sala de aula, como ela transforma a vida profissional, então são esses links que são estabelecidos. E aqui é importante lembrar que é justamente o Centro Acadêmico da Matemática, com a coordenação, que realiza esse evento. Então é importante que a gente saiba que a matemática tem destaque na nossa universidade, pelos grandes profissionais que tem. E aqui também aproveita-se para homenagear o Antônio Cardoso, professor Amaral, pelos feitos dele no ensino de matemática para o país. Então, é importante porque é um evento que mantém uma sustentação para os nossos estudantes, para os nossos professores, trazendo palestras e integrando estudantes e professores para a utilização, a integração do ensino de matemática. A matemática aplicada, matemática básica, enfim, a todo ramo da matemática, instruindo, sempre com os melhores instrumentos, esse ensino de matemática. Então, de parabéns aos organizadores e aos estudantes que estão participando”.
A fala do reitor reforça a dimensão institucional da SEMAT, que é vista como um pilar de sustentação para o curso e um exemplo de como os eventos estudantis, quando bem articulados, podem impulsionar a universidade e motivar novas práticas pedagógicas. Além de promover a socialização de saberes, a Semana é um momento de reconhecimento e valorização dos estudantes que se dedicam à organização e ao protagonismo acadêmico.
A professora Mônica Gentil, Pró Reitora de Ensino e Graduação (PREG), também esteve presente na abertura e ressaltou o papel fundamental das semanas acadêmicas no processo formativo das licenciaturas. Segundo ela, a SEMAT representa um elo essencial entre os eixos estruturantes da universidade: ensino, pesquisa e extensão.
“Uma semana acadêmica é sempre muito importante em qualquer curso. E na Semana de Matemática, os alunos terão a oportunidade de refletir sobre a pesquisa, o ensino e a extensão que correspondem aos critérios para a formação das licenciaturas em Matemática. Durante essa semana, os alunos vão ter a oportunidade de promessas, de ministros, de oficinas e de fazer essa troca de aprendizado em toda a sua área de formação da licenciatura em Matemática”.
Além de palestras com nomes de referência da área, como o Professor Doutor Antônio Cardoso do Amaral, reconhecido por seu trabalho inovador no ensino da matemática em Cocal dos Alves, a programação da XI SEMAT também inclui minicursos e oficinas conduzidos por professores e estudantes da própria UESPI. As atividades abordam temas que vão desde metodologias de ensino até aplicações práticas em contextos tecnológicos e científicos, promovendo um intercâmbio de experiências entre diferentes níveis de ensino.
O professor Igor Fontenele, um dos principais articuladores da Semana, explicou que a concepção do evento partiu da ideia de proporcionar aos alunos uma visão completa da matemática, tanto enquanto campo científico quanto como ferramenta de transformação social. O objetivo, segundo ele, é despertar nos estudantes o interesse por pesquisa, docência e inovação, e fazer com que cada atividade da programação se torne uma ponte entre a teoria e o cotidiano profissional.
“O nosso evento foi pensado 100% na educação, porque acima de tudo a universidade está formando futuros professores, que serão os professores de nossos filhos, então é muito importante que eles tenham uma formação de qualidade. A gente pensou num evento voltado para eles terem contato com profissionais de excelência do estado e se inspirarem nesses profissionais para também serem profissionais de excelência no futuro.”
O professor detalhou ainda a estrutura da programação, explicando como cada parte foi cuidadosamente planejada para atender a diferentes dimensões da formação matemática.
“Quando eu sentei para planejar com meus colegas, a gente pensou o seguinte: vamos tentar trazer pessoas para os alunos entenderem e se inspirarem. Então a gente pensou nas palestras, que são divididas em palestras, minicursos e oficinas. As palestras foram direcionadas a pesquisadores, porque é um rumo importante para o professor, ser um professor pesquisador. Os minicursos ficaram com professores de grandes escolas aqui do estado, como o Dom Barreto, o Joe Cezano, o Propósito, que vão falar das suas vivências. E as oficinas serão conduzidas pelos nossos próprios alunos, aplicando o que aprendem na graduação. É uma programação pensada para unir pesquisa, prática e aplicabilidade”.
Para Igor Fontenele, a SEMAT tem um impacto que vai além do evento em si, tornando-se uma experiência formativa profunda e transformadora. Ele recorda a própria vivência como estudante, quando participava de semanas acadêmicas e encontrava nesses momentos o incentivo para seguir na carreira.
“O impacto eu tiro por mim, porque quando eu participava desses eventos me impactava muito porque eu tinha contato com pessoas da área e eu não sabia como era. A gente entra no curso e não sabe exatamente como vai ser o futuro. Quando entramos em contato com esses profissionais, entendemos mais ou menos como tudo funciona e acabamos interagindo com outros que também estão aprendendo. É uma troca de experiência mútua, porque a gente aprende e acaba ensinando outros que estão com a gente. É um impacto sem igual, é maravilhoso para a gente”.
A Semana da Matemática também tem sido um espaço de crescimento e protagonismo para os próprios discentes. Matheus Oliveira, estudante do 2º período de Matemática e diretor de Pesquisa e Extensão do CAMAT, destaca o orgulho em participar da organização e a importância do evento como espaço de diálogo entre alunos e professores.
“Como organizador e diretor de pesquisa e extensão do nosso Centro Acadêmico, é um prazer fazer parte desse grande evento, que de certa forma abrange uma vasta gama de pessoas, tanto alunos quanto professores de universidades e escolas reconhecidas. Acho que a SEMAT é um evento muito importante porque cria um espaço para diálogo e aprendizado. Muitas vezes os alunos têm dúvidas sobre como ingressar no espaço de trabalho, e aqui eles podem trocar experiências e compreender melhor esse processo. Além disso, é um momento de expandir o repertório cultural e entender que a matemática está no nosso dia a dia, sendo uma das rainhas das ciências”.
Em sua décima primeira edição, a Semana da Matemática da UESPI reafirma o compromisso da instituição com a excelência no ensino e a formação integral de seus estudantes. Ao integrar ensino, pesquisa e extensão, o evento mostra que a matemática é muito mais do que uma disciplina: é uma linguagem universal que conecta o conhecimento à realidade, a teoria à prática e a sala de aula à vida.
A programação da XI SEMAT segue até o dia 10 de outubro, com uma série de atividades que continuam estimulando o pensamento crítico, o aprendizado coletivo e o entusiasmo pela ciência. Mais informações e detalhes sobre o evento podem ser acompanhados no perfil oficial do Centro Acadêmico de Matemática no Instagram: @camatuespi.
Por Roger Cunha
O curso de Direito da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do Centro Acadêmico de Direito (CAD) e do projeto de extensão “Direito e Inteligência Artificial”, realizará no dia 23 de outubro de 2025, às 16h, no auditório do GERATEC, Campus Poeta Torquato Neto (Pirajá), a palestra “Direitos Autorais e Inteligência Artificial”, ministrada pelo Professor Dr. Éfren Cordão.
Curso de Direito da UESPI promove palestra sobre Inteligência Artificial e direitos autorais
O evento surge da necessidade de refletir sobre os novos desafios que a Inteligência Artificial impõe ao campo jurídico, sobretudo no que se refere aos direitos autorais. De acordo com o organizador e coordenador do projeto de extensão, Prof. Me. Ítalo Brandão, “hoje, a IA é capaz de criar textos, músicas, imagens e até obras literárias, o que levanta questões sobre autoria, originalidade e responsabilidade. Percebemos a importância de promover um espaço de debate acadêmico que aproximasse os estudantes dessas discussões atuais e complexas”.
O principal objetivo da palestra é despertar o olhar crítico e interdisciplinar dos estudantes de Direito, permitindo que compreendam como as inovações tecnológicas, especialmente a Inteligência Artificial, estão transformando as noções tradicionais do campo jurídico. Segundo o professor Ítalo, “queremos que eles compreendam como as tecnologias exigem novas interpretações jurídicas e até mesmo reformas legislativas. Além disso, buscamos fomentar o protagonismo acadêmico, incentivando o debate ético e jurídico sobre a proteção de criações intelectuais na era digital”.
A relevância do tema se estende além da sala de aula, já que a Inteligência Artificial está presente em praticamente todos os setores da sociedade, incluindo o jurídico. “Ela influencia desde a produção de provas até a automação de decisões judiciais e a criação de conteúdo intelectual. Os futuros juristas precisarão lidar com dilemas inéditos sobre autoria, privacidade, responsabilidade civil e até discriminação algorítmica. Entender esses impactos é fundamental para que atuem com segurança, ética e competência num mundo cada vez mais digitalizado”, afirma Ítalo Brandão.
O evento é aberto a estudantes, professores, profissionais do Direito e demais interessados. As inscrições podem ser feitas diretamente no auditório antes do início da palestra, e todos os participantes receberão certificado de participação, reforçando o caráter formativo e democrático da iniciativa.
A palestra integra o conjunto de ações do projeto de extensão e do Centro Acadêmico de Direito da UESPI, reforçando o compromisso da universidade em promover debates sobre inovação, tecnologia e legislação, preparando os estudantes para os desafios contemporâneos da profissão jurídica.
Raíza Leão
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Floriano, está promovendo o curso “Git e GitHub”, com foco no desenvolvimento de competências em controle de versão e colaboração em projetos de software. O curso será realizado em cinco encontros presenciais, com início no dia 7 de outubro, às 14h, no laboratório de informática da UESPI de Floriano e é voltado para toda a comunidade.
Segundo a organizadora, Professora Suzana Matos, o objetivo é introduzir o uso do “Git e do GitHub” como ferramentas fundamentais para o controle de versão e trabalho colaborativo em projetos de software. “Essas são habilidades essenciais tanto no contexto acadêmico quanto no mercado de trabalho”, destacou a docente.
A iniciativa surgiu a partir de uma necessidade observada em sala de aula. “Notei que alunos do 3º bloco estavam enfrentando dificuldades ao utilizar o Git em uma disciplina que estou ministrando. Isso evidenciou a importância de um treinamento específico. Embora não seja uma ferramenta obrigatória no currículo do curso, considero seu domínio essencial”, explicou Suzana.
Durante as aulas, os participantes terão a oportunidade de aprender conceitos e práticas fundamentais, como:
Controle de versão
Criação e gestão de repositórios
Uso de branching e merge
Resolução de conflitos
Trabalho colaborativo em equipe
A professora ressalta que o curso tem impacto direto na formação acadêmica e na preparação para o mercado de trabalho. “O Git é amplamente utilizado no setor de tecnologia. Dominar essa ferramenta permite que os alunos atuem de forma eficiente em projetos acadêmicos ou profissionais, sejam eles individuais ou em equipe. Seu uso vai desde pequenos trabalhos na faculdade até o desenvolvimento de grandes sistemas em empresas”, concluiu.
Raíza Leão
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio de sua Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) lança amanhã, dia 08 de outubro, o edital oficial dos Cursos de Línguas Online voltados para o público adulto e infantil.
Serão oferecidos cursos nas seguintes línguas:
Espanhol
Francês
Inglês
Libras (Língua Brasileira de Sinais)
Português
Ao todo, estão disponíveis 532 vagas para adultos e 176 vagas para crianças, totalizando 708 vagas.
O lançamento acontece nesta quarta-feira (08/10/2025), e os interessados devem ficar atentos aos canais oficiais da UESPI para mais informações sobre inscrições, horários e requisitos de participação.
Por Roger Cunha
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Comissão Eleitoral Central (CEC), divulgou nesta segunda-feira (6), no Auditório do Palácio Pirajá, o Edital nº CEC 001/2025, que regulamenta o processo eleitoral para escolha dos cargos de Reitor(a) e Vice-Reitor(a) da instituição, referentes ao quadriênio janeiro de 2026 a janeiro de 2030. O lançamento marca o início de um dos momentos mais significativos da vida universitária, reafirmando os princípios de gestão democrática, transparência e participação da comunidade acadêmica.
Edital das eleições para Reitor(a) e Vice-Reitor(a) da UESPI é lançado em solenidade no Palácio Pirajá
O documento define regras, prazos e critérios que asseguram a ampla participação de docentes, técnicos administrativos e discentes. As eleições ocorrerão de forma remota e eletrônica, por meio do Sistema Helios Voting, garantindo sigilo, integridade e confiabilidade em todas as etapas do pleito. As inscrições das chapas estarão abertas entre os dias 10 e 13 de outubro, por meio de formulário eletrônico disponível no site oficial www.uespi.br/eleicoes. Cada chapa deverá ser composta por um(a) candidato(a) ao cargo de Reitor(a) e outro(a) ao de Vice-Reitor(a), acompanhada de documentação específica e de um Plano de Gestão com projeções administrativas e financeiras.
À frente da condução do processo está a professora doutora Ivoneide Pereira de Alencar, representante do conselho universitário (CONSUN), que ressaltou a relevância institucional e o compromisso da equipe com a ética e a lisura do processo. Segundo ela, o lançamento do edital simboliza não apenas o início de uma eleição, mas também a consolidação de uma cultura participativa dentro da UESPI. “Nossa atuação tem como base a transparência, o zelo e o cuidado com os protagonistas desse processo — docentes, discentes e técnicos. Esse é um momento democrático, no qual todos podem exercer um papel essencial dentro da Universidade Estadual do Piauí”, destacou a professora Ivoneide Alencar.
A presidente também enfatizou que o trabalho da Comissão Eleitoral vem sendo conduzido com rigor técnico, clareza de informações e diálogo constante com a comunidade acadêmica, a fim de garantir que todas as etapas sejam conduzidas com isonomia e respeito às normas institucionais. “Tivemos o compromisso de garantir total transparência desde o lançamento do edital. Conclamamos a comunidade acadêmica a acessar o site oficial da UESPI, conferir cada ponto do documento e conhecer o cronograma. É fundamental que cada votante, candidato ou interessado em formar chapa conheça as regras, os prazos e suas responsabilidades”, reforçou.
A professora lembrou ainda que o edital traz orientações detalhadas sobre quem pode votar e se candidatar, além das etapas de inscrição, campanha e votação. “Nós deixamos de forma clara no edital os pontos principais: quem pode votar, quem não pode, quais os prazos e as condições para inscrição. É um processo pensado com muito cuidado e que reafirma o compromisso da UESPI com a democracia e a transparência”, pontuou Ivoneide Alencar.
Edital das eleições para Reitor(a) e Vice-Reitor(a) da UESPI é lançado em solenidade no Palácio Pirajá
A Assessoria Jurídica da universidade – ASSEJUR também desempenha um papel essencial na condução legal e ética das eleições. A Doutora Conceição Oliveira, representante da ASSEJUR na Comissão Eleitoral, destacou que o processo está sendo conduzido dentro dos mais rigorosos parâmetros legais e constitucionais. “Todo o corpo que compõe a Universidade Estadual pode ficar tranquilo. A Comissão Eleitoral Central vai trabalhar dentro dos princípios constitucionais que guiam nossas atitudes. Nossos atos serão transparentes, éticos e realizados com a maior lisura possível. O processo será conduzido dentro da mais estrita legalidade”, assegurou Conceição Ribeira.
Representando a comunidade estudantil dentro da Comissão Eleitoral, o mestrando Lucas Martins, integrante do Diretório Central dos Estudantes (DCE), destacou a importância de os discentes se engajarem ativamente neste processo. Para ele, a eleição é também um exercício de aprendizado cívico e de amadurecimento político dentro da universidade. “Vejo este momento como muito oportuno para discutirmos o futuro da nossa universidade. É um processo que vai desde as inscrições até a votação, conduzido com zelo e transparência, mas que só se torna completo com a participação da comunidade acadêmica. É uma oportunidade para os estudantes compreenderem o que é a democracia dentro do espaço universitário”, destacou Lucas Martins.
Ele acrescentou que participar das eleições é um gesto de fortalecimento coletivo e de construção de uma UESPI cada vez mais democrática. “A eleição é também um processo pedagógico, um aprendizado para nós, estudantes, sobre cidadania e corresponsabilidade. É importante que todos participem, especialmente aqueles que vão votar pela primeira vez, para ampliarmos a representatividade e o diálogo dentro da nossa instituição”, completou.
A campanha eleitoral será realizada de 20 de outubro a 9 de novembro, e a votação ocorrerá no dia 12 de novembro, das 7h às 19h, com o resultado final previsto para o dia 14 de novembro. O processo contará com o acompanhamento de observadores externos de instituições públicas de ensino superior do Piauí e do Conselho Estadual de Educação (CEE-PI), o que reforça ainda mais a legitimidade e a credibilidade do pleito.
Confira o edital completo:
SEI_0020510720_Edital_CEC_001_2025__DE_06_DE_OUTUBRO_DE_2025 (3)
Por Jésila Fontinele
O curso de Psicologia da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do grupo do 8º bloco de estagiários em Psicologia Organizacional e do Trabalho, promove o evento, Check List das NRs e Atuação Sindical: Da Norma à Prática, que será realizado no dia 09 de outubro, às 18h, no Auditório do SINTTEL-PI. A ação é desenvolvida sob a orientação da professora Me. Liliane Moreira.
O evento é realizado em parceria com o Programa de Capacitação para Dirigentes Sindicais e o Ministério Público do Trabalho no Piauí (MPT-PI), com foco nos fatores e riscos psicossociais que impactam o ambiente de trabalho e na integração entre formação acadêmica e prática profissional. O público-alvo inclui lideranças sindicais e representantes de empresas parceiras, como as dos setores de saúde, transporte e telecomunicações.
A professora Me. Liliane Moreira enfatizou a importância de discutir as Normas Regulamentadoras para a formação de acadêmicos de Psicologia, destacando as mudanças recentes nessas normas e o papel da Psicologia na Saúde e Segurança do Trabalho (SST).“Ao compreenderem essas atualizações, os futuros psicólogos estarão mais preparados para atuar na promoção da saúde mental e do bem-estar em ambientes corporativos”, afirmou.
Além disso, a professora acrescentou que o evento busca despertar a curiosidade sobre o tema e oferecer aos alunos a oportunidade de aprofundar-se em um campo profissional em expansão, com ênfase na NR-1. “Como o evento não envolve apenas acadêmicos, mas também dirigentes sindicais e gestores de pessoas, RH, ocorre uma troca de experiências, já que o evento busca a participação ativa de todos”, pontuou.
A estudante do 8º bloco, Yasmin Leal, estagiária e responsável pela capacitação de dirigentes sindicais, ressaltou que a iniciativa no campo da Psicologia Organizacional e do Trabalho integra um programa de extensão universitária voltado à capacitação de dirigentes sindicais e lideranças empresariais sobre os riscos psicossociais nos ambientes de trabalho.“A programação reúne dirigentes sindicais, gestores de pessoas, profissionais de diversas áreas e membros da comunidade acadêmica, promovendo um espaço de diálogo, aprendizado e articulação entre teoria e prática”.
Segundo Yasmin, a proposta busca alertar dirigentes sindicais e gestores de pessoas sobre as exigências das Normas Regulamentadoras NR-1, NR-5 e NR-17, destacando seus impactos na gestão da saúde e segurança no trabalho. “Oferece aos alunos uma oportunidade de aprofundamento em um campo de atuação profissional em expansão, especialmente no que se refere à NR-1, cuja atualização passou a contemplar os fatores psicossociais como elementos essenciais na avaliação de riscos ocupacionais”, concluiu.
Para ter acesso as inscrições, acesse o link do formulário:https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe3ITKRHHwYls7eOkqsl97FxYzPIVqh85qKBaS5fLvvXMsNog/viewform?usp=sharing&ouid=115829889972073679199
Por: Lucas Ruthênio
A turma do 6º período do curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus de Campo Maior, participou de uma aula de campo na Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) do município. A atividade foi promovida pela professora Telma Franco, dentro da disciplina Fundamentos da Educação Especial, e teve como objetivo proporcionar aos estudantes uma vivência prática sobre o atendimento educacional especializado.
Segundo a professora Telma Franco, a proposta da visita surgiu da necessidade de aproximar os futuros pedagogos da realidade da Educação Especial, indo além do conteúdo teórico discutido em sala de aula.
“A disciplina aborda toda a historicidade da Educação Especial, desde o período da integração até a fase atual de inclusão, além da legislação e das conquistas dessa área. Mas só a teoria não é suficiente. É preciso vivenciar essa realidade para que os alunos adquiram competências e se engajem verdadeiramente na área”, destacou a docente.
Durante a visita, os estudantes puderam conhecer de perto as ações pedagógicas, artísticas e de desenvolvimento de habilidades manuais realizadas pela APAE. A instituição atende, principalmente, pessoas com deficiência intelectual, oferecendo atividades voltadas ao fortalecimento das competências cognitivas, motoras e sociais dos atendidos.
Eles desenvolvem ações pedagógicas e artísticas, trabalham habilidades manuais e cognitivas, e estão estruturando uma clínica para atendimento multidisciplinar, com profissionais de áreas como fonoaudiologia, psicologia e psiquiatria. É um trabalho muito bonito, que mostra o compromisso com o desenvolvimento integral das pessoas com deficiência”, relatou a professora.
A docente ressaltou ainda que a experiência permite aos alunos compreenderem que as pessoas com deficiência são sujeitos de direitos e de potencialidades, e não apenas suas limitações. “Essas visitas ajudam os estudantes a enxergar o sujeito a partir de suas potencialidades. Eles aprendem que, com metodologias adequadas e suporte pedagógico, é possível estimular o desenvolvimento e promover uma educação realmente inclusiva”, afirmou.
Além da observação das atividades, o momento foi marcado por uma troca de conhecimentos entre os profissionais da APAE, a professora e os discentes. “Tivemos a presença da coordenadora pedagógica, da professora de Educação Física e da diretora da instituição. Essa interação foi fundamental para associar teoria e prática. Os alunos ouviram relatos de casos, fizeram perguntas e puderam compreender melhor os desafios e as demandas da Educação Especial”, explicou Telma Franco.
A professora também adiantou que esta foi a primeira de uma série de seis visitas planejadas, que incluirão novas experiências de campo e culminarão em uma mesa-redonda sobre inclusão e práticas pedagógicas na Educação Especial, prevista para o fim de outubro e início de novembro.
A atividade integra o cronograma da disciplina e busca fortalecer a formação prática dos estudantes, promovendo o contato direto com instituições que atuam na área da Educação Especial.
Por Roger Cunha
O Curso de Agronomia da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do Centro de Ciências Agrárias (CCA), realiza o III Seminário de Agricultura Sustentável do Piauí, nos dias 30 e 31 de outubro, no auditório do Geratec e na área em frente à horta didática do CCA, em Teresina. O evento se consolida como um dos principais espaços de debate sobre inovação e sustentabilidade no campo, reunindo universidade, profissionais do agro, estudantes e o setor produtivo em uma agenda voltada à construção de soluções para os desafios do agronegócio piauiense.
III Seminário de Agricultura Sustentável do Piauí discute desafios e soluções para o agro piauiense
Com o tema “Produzir com inteligência: desafios e soluções para o agro piauiense”, o seminário propõe uma reflexão sobre os caminhos para o desenvolvimento agrícola sustentável, em sintonia com as transformações tecnológicas e ambientais que marcam o cenário atual. De acordo com a professora Francineuma Arruda, organizadora do evento, a proposta central é promover um ambiente de integração e aprendizado contínuo. “O seminário busca unir universidade, profissionais do agro, estudantes e setor produtivo em torno de práticas sustentáveis, tecnologias emergentes e soluções inovadoras para os desafios do agronegócio no estado, com foco na produtividade eficiente, inovação e sustentabilidade”, explica.
Ao abordar o tema da produção inteligente, a iniciativa destaca a importância de alinhar a atividade agrícola às demandas contemporâneas — como eficiência, inovação e adaptação às mudanças climáticas. Para Francineuma Arruda, esse debate é essencial para fortalecer o papel da ciência na transformação do setor. “Discutir esse tema é fundamental para alinhar a produção agrícola às demandas atuais, permitindo compartilhar experiências, identificar desafios locais e apresentar soluções tecnológicas que aumentem a produtividade e a competitividade do agro”, pontua.
A programação reúne palestras, feira agro, mostra científica e tecnológica, exposição de estandes, o Espaço AgroInova e uma roda de conversa com egressos do curso, promovendo um ambiente de troca entre pesquisa acadêmica e prática profissional. Segundo a professora, esse é um dos diferenciais do evento. “O seminário aproxima a academia do setor produtivo por meio de palestras, debates e demonstrações práticas. Essa interação possibilita a aplicação de pesquisas, a troca de conhecimentos e o fortalecimento da relação entre ensino, pesquisa e extensão”, destaca.
Com uma expectativa de ampla participação de estudantes, professores, técnicos, produtores e representantes de instituições e startups, o evento reafirma o compromisso da UESPI em formar profissionais capazes de atuar de forma inovadora e responsável diante dos desafios do campo. “Queremos estimular o protagonismo discente, ampliar a visibilidade dos cursos de Agronomia e Zootecnia da UESPI e gerar oportunidades de networking e aprendizado sobre boas práticas do agro piauiense”, acrescenta a professora.
Mais do que um encontro acadêmico, o III Seminário de Agricultura Sustentável do Piauí representa um momento de integração entre ensino, pesquisa e inovação, fortalecendo o papel da UESPI como espaço de formação crítica e aplicação prática do conhecimento científico voltado à sustentabilidade e ao desenvolvimento do estado.
III Seminário de Agricultura Sustentável do Piauí discute desafios e soluções para o agro piauiense
Essa proposta tem sido vivenciada de perto pelos estudantes que compõem a comissão organizadora do evento. Para Fabiano Santos, o seminário funciona como uma verdadeira ponte entre o aprendizado acadêmico e a vivência prática da profissão. “O nosso seminário é uma forma de vermos como se aplica na prática o conhecimento que adquirimos diariamente em sala, não deixando esse conhecimento se perder no campo das ideias. O nosso seminário faz a teoria ganhar vida”, afirma.
Ao participarem da organização, os discentes têm a oportunidade de desenvolver habilidades essenciais ao exercício profissional, como gestão, planejamento e trabalho em equipe. “Na organização do evento assumimos responsabilidades parecidas com as que teremos no mercado de trabalho: planejamento, divisão de tarefas, articulação com terceiros e tomada de decisões. Ao integrarmos pesquisadores e produtores, exercitamos o papel extensionista da nossa profissão, levando o conhecimento para a sociedade”, destaca Fabiano.
O estudante Hugo Miguel Rodrigues Martins também ressalta a importância do seminário como ferramenta de aproximação entre academia e campo. Para ele, o evento “fortalece a relação entre pesquisadores, produtores e egressos, ajudando os estudantes a entenderem as diferenças entre o ambiente prático e o acadêmico”. Hugo acrescenta que a experiência da organização estimula o desenvolvimento pessoal e profissional, “pois exige lidar com divergências, imprevistos e trabalho em grupo, além de oferecer a chance de vivenciar de perto como atua o engenheiro agrônomo em diferentes contextos”.
A dimensão formativa do evento se estende a todos os participantes, sejam ouvintes ou organizadores. “Portas são abertas em diversas frentes. Para os ouvintes, é uma oportunidade de aprender e trocar experiências com profissionais do agro; para quem está na organização, há um grande crescimento pessoal e profissional, pois somos desafiados a ultrapassar as barreiras da rotina acadêmica”, complementa Fabiano.
Já Vitor Emanuel, que também integra a equipe organizadora, destaca o impacto do seminário para os alunos que estão iniciando no curso. “O evento vai oferecer muito conhecimento, especialmente para as turmas que estão começando, pois elas vão conseguir entender como produzir de maneira sustentável e eficiente”, explica. Para ele, a participação proporciona uma vivência prática indispensável à formação: “É uma oportunidade de ver como funciona na prática aquilo que aprendemos em sala de aula e também de conhecer profissionais renomados e técnicas aplicadas à produção agrícola no semiárido piauiense”.
Entre palestras, feira agro, mostra científica e rodas de conversa, o III Seminário de Agricultura Sustentável do Piauí consolida-se como um espaço de aprendizado e integração entre universidade, estudantes e setor produtivo. A iniciativa aproxima teoria e prática e incentiva o protagonismo acadêmico na construção de soluções para o campo.
As inscrições estão abertas e podem ser realizadas por meio do QR Code disponível no banner oficial do evento ou link: https://doity.com.br/iii-seminrio-de-agricultura-sustentvel-do-piau-em-comemoracao-ao-dia-do-engenheiro-agronomo-12-de-ou
Por: Danilo kelvin
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Comissão Eleitoral Central, realiza nesta segunda-feira (6) o lançamento oficial do Edital das Eleições 2026 para os cargos de Reitor(a) e Vice-Reitor(a). O evento acontece às 10h, no auditório do Palácio Pirajá, sede da Reitoria, localizada no Campus Poeta Torquato Neto, em Teresina.
A cerimônia marca o início do processo eleitoral que definirá a nova gestão da instituição para o quadriênio 2026–2030. Durante o lançamento, serão apresentados os principais prazos, etapas e normas que irão orientar a condução do pleito.
A comunidade acadêmica poderá acompanhar o evento ao vivo pelo canal oficial da UESPI no YouTube:
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Universidade Aberta do Piauí (UAPI) anunciou a prorrogação das inscrições Processo Seletivo Simplificado para professores formadores e assistentes que atuarão no curso de Tecnologia em Energias Renováveis, ofertado na modalidade a distância com mediação tecnológica.
Agora, os interessados têm até o dia 17 de outubro de 2025, às 13h, para realizar a inscrição online. O edital oferta 89 vagas no total. Os selecionados atuarão como bolsistas, desenvolvendo atividades relacionadas ao ensino e à pesquisa, com mediação tecnológica.
Entre os requisitos, é necessário possuir graduação com pós-graduação na área de atuação, experiência no magistério superior e disponibilidade para gravações ou transmissões presenciais no estúdio do Canal Educação, em Teresina.O processo seletivo será realizado em etapa única, por meio de análise curricular, e terá validade de dois anos, podendo ser prorrogado por igual período.
O edital completo, com todas as informações sobre requisitos, disciplinas, cronograma e documentação necessária, está disponível na página de editais da UAPI e no portal NEAD Seletivos.
A organização do I Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UESPI informa à comunidade acadêmica que está prorrogado até o dia 06/10/2025 as inscrições no evento científico com o envio de trabalhos PIBIC/PIBITI. A medida visa dar mais tempo para que nossos pesquisadores preparem seus resumos e vídeo posteres, que devem ser submetidos ao evento. Além disso, o primeiro dia útil da semana permitirá que nossa equipe técnica possa responder de forma adequas às ultimas demandas da comunidade.
Diretoria de Pesquisa da PROP
Por: Sara Caland
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), em parceria com a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí (FAPEPI), lançou nesta sexta-feira (03) o Edital_PREX_88_2025 destinadas a docentes efetivos da instituição. O benefício, no valor de R$ 1.100,00 mensais, terá duração de até 12 meses e visa fortalecer a extensão universitária como instrumento de transformação social, conectando a universidade à sociedade e contribuindo para o desenvolvimento do estado.
As bolsas permitirão que professores coordenem projetos em 11 áreas específicas, incluindo turismo, energias renováveis, direitos humanos e meio ambiente, entre outras. O edital, elaborado pela Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX), reforça o papel da UESPI na promoção da cidadania e no enfrentamento das desigualdades.
A iniciativa também resulta do diálogo mantido com o Sindicato dos docentes da UESPI (ADCESP) durante negociações de dissídio coletivo, consolidando uma política institucional que busca valorizar a carreira docente e ampliar o impacto social da universidade pública.
Durante o lançamento, a pró-reitora de Extensão, professora Ivoneide Alencar, celebrou o momento e destacou o protagonismo da extensão:
“A extensão, pilar fundamental do ensino e da pesquisa, conquista agora um protagonismo merecido. Esse é um momento muito oportuno, em que trazemos 110 vagas distribuídas em 11 áreas específicas, convidando todos os professores a participarem. O valor de R$ 1.100,00 mensais durante 12 meses é um incentivo importante para que a ação extensionista seja desenvolvida da melhor forma possível”, afirmou.
A diretora do Departamento de Programas e Projetos de Extensão (DPPE),professora Samaira Souza, ressaltou o caráter inédito da iniciativa:
“É um marco para a nossa extensão, valorizando todos os professores e professoras que desenvolvem ações dentro da universidade. Pela primeira vez teremos bolsas voltadas diretamente ao docente, dando à extensão o protagonismo que ela merece. Esse edital celebra uma conquista e reforça a tríade ensino, pesquisa e extensão que forma a universidade”, disse.
O reitor da UESPI, professor Evandro Alberto, classificou o edital como uma “virada de chave” para a universidade:
“Esse edital representa uma grande virada de chave. São 110 bolsas para 11 áreas do conhecimento, um investimento total de R$ 1.452.000, fruto do diálogo com o sindicato no dissídio coletivo e do trabalho conjunto da nossa Pró-Reitoria de Extensão. É um marco que valoriza nossos professores e fortalece a missão social da universidade”, destacou.
Ele também ressaltou os avanços institucionais da UESPI:
“Vivemos um novo contexto, uma nova universidade. Hoje temos mais de mil professores efetivos, projetos de pesquisa e extensão em andamento, e estamos dialogando para ofertar novos doutorados e mestrados exclusivos para nossos docentes e técnicos. Essa é a universidade que a gente quer, universidade grande, pujante, com alma acadêmica de verdade. Estão trabalhando para edificar pessoas com profissões, para poderem escolher a profissão que elas desejarem. ”, completou.
Representando a FAPEPI, a diretora de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (DDCT), Eliciana Vieira, destacou o compromisso da Fundação com a valorização da ciência e a relevância da iniciativa:
“É uma alegria firmar esta parceria com a Universidade Estadual do Piauí, uma instituição de grande importância no cenário estadual. A FAPEPI reconhece a relevância dessa ação e o papel transformador das atividades de extensão no ensino superior. Estamos investindo valores expressivos para potencializar os resultados, fortalecendo o trabalho docente e garantindo que a universidade possa ampliar sua atuação junto à comunidade. Para nós, essa é uma oportunidade de contribuir diretamente para o crescimento da UESPI e para o desenvolvimento científico e social do estado.”
O coordenador da Associação dos Docentes da UESPI (ADCESP), professor Omar Albornoz, reforçou a importância do edital como conquista do corpo docente e fruto do processo coletivo de negociação:
“Este edital que hoje é lançado é fruto de um dissídio coletivo que aconteceu durante dois meses, aqui no ano de 2024. É fruto também de professores e professoras que abraçaram esse dissídio e que, a partir dele, foi assinado um acordo pelo Governo do Estado. É fruto desse trabalho conjunto, em que a ADCESP foi chamada a participar da elaboração do edital e do cronograma, colaborando com a Pró-Reitoria de Extensão. Consideramos que é uma conquista importante para o crescimento da Universidade, e, enquanto sindicato, sempre apoiaremos toda iniciativa que valorize a carreira docente e fortaleça a UESPI.”
Este edital garante a execução e acompanhamento das ações extensionistas em diversas microrregiões do Piauí. A expectativa é que os projetos apoiados gerem impactos diretos na vida das comunidades, fortalecendo a presença da universidade como agente de transformação social.
Por: Danilo kelvin
O primeiro é o Senior Women Talent Pipeline, programa de mentoria promovido pelas Nações Unidas que busca ampliar a presença de mulheres civis em cargos de nível sênior no Secretariado da ONU. A iniciativa tem como foco a atuação em missões de paz e missões políticas especiais, contemplando ainda diversas áreas como assuntos políticos e civis, direitos humanos e de gênero, desarmamento, logística de operações, Estado de Direito, além de temas eleitorais e humanitários.
As inscrições estão abertas até o dia 15 de outubro de 2025 e podem ser realizadas diretamente no portal do programa: un.org/gender/content/senior-women-talent-pipeline.
Já o segundo edital é o do Programa de Bolsas France Excellence Eiffel 2026-2027, criado pelo Ministério da Europa e dos Negócios Estrangeiros da França. O objetivo é atrair estudantes internacionais de excelência para cursos de mestrado e doutorado em instituições francesas de ensino superior.
As candidaturas, que devem ser encaminhadas exclusivamente pelas universidades francesas, tiveram início em 1º de outubro de 2025 e seguem até 8 de janeiro de 2026. Os resultados serão divulgados a partir de 30 de março de 2026. Informações completas estão disponíveis no site do Campus France: bresil.campusfrance.org/bolsa-eiffel-2026-2027.
Segundo a CRI/UESPI, esses programas reforçam a importância da internacionalização da universidade e ampliam as oportunidades para que estudantes e pesquisadoras piauienses possam se inserir em contextos globais de pesquisa, formação e atuação profissional.
Por: Mikael Lopes
No dia 3 de outubro é comemorado o Dia Nacional da Abelha. Esses insetos são fundamentais para a polinização, contribuem para a reprodução de grande parte das plantas silvestres e para a manutenção da biodiversidade. Além do papel essencial no meio ambiente, as abelhas também impactam diretamente o setor econômico.
Em 2024, o Piauí alcançou a marca de 8.614,2 toneladas de mel produzidas, conquistando a liderança regional no Nordeste, segundo dados da Pesquisa da Pecuária Municipal (PPM) e do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).
Em Picos, conhecida como “Capital do Mel”, e onde está localizado o Campus Prof. Barros Araújo, nascem pesquisas sobre abelhas que trazem contribuições relevantes para a ciência e para a sociedade piauiense. A professora do curso de Agronomia, Dra. Milena Vaz, explica que o interesse em estudar as abelhas surgiu ainda na sua graduação em engenharia agronômica na UESPI e a acompanhou em toda a trajetória acadêmica e de pós-graduação.
Como docente, a pesquisadora já orientou cinco alunos em trabalhos relacionados às abelhas, sendo três em áreas de cultivo e dois em ambientes urbanos e periurbanos, todos em parceria com a instituição. Sua tese de doutorado, defendida na Universidade Federal da Paraíba, também abordou a temática em colaboração com a UESPI.
“Os estudos desenvolvidos tiveram como foco compreender a diversidade de abelhas nativas em áreas de cultivo, especialmente em plantações de caju e em sistemas de agricultura familiar. O estado do Piauí é um dos menos amostrados no Brasil quando se trata de abelhas; por isso, levantamentos sobre a fauna local são fundamentais para subsidiar planos de manejo e estratégias de conservação desses insetos. A partir das informações obtidas, é possível orientar políticas públicas de proteção e manejo adequadas aos ambientes agrícolas do semiárido”, destacou a professora.
Triagem e identificação das abelhas no Laboratorio de Biologia da UESPI
Uma das pesquisas realizadas em Picos registrou cinco gêneros de abelhas nativas, Centris spp., Augochlora spp., Trigona spp., Xylocopa spp. e Eulaema spp., número que, em sua pós-graduação, foi expandido para 432 tipos catalogados. Esses estudos enriquecem o debate sobre a relevância das abelhas tanto para a sociedade quanto para a formação acadêmica dos estudantes.
Mesmo sem uma disciplina específica no curso de Agronomia dedicada às polinizadoras, os docentes trabalham o tema em sala de aula, especialmente em disciplinas ligadas às culturas agrícolas.
“Estudos mostram que esses insetos são responsáveis pela polinização de mais de 50% das plantas das florestas tropicais e que, no Cerrado brasileiro, podem chegar a polinizar mais de 80% das espécies vegetais. Quando se trata de espécies cultivadas e diretamente relacionadas à alimentação humana, as abelhas são responsáveis pela polinização de 73% das plantas cultivadas e de 42% das 57 principais espécies agrícolas do mundo. No entanto, eu procuro falar desses temas especialmente na disciplina de Agroecologia e de animais não ruminantes”, explicou a agrônoma.
Coleta de abelhas
O debate sobre a data e sobre as pesquisas desenvolvidas na UESPI contribui para reforçar a conscientização popular quanto ao valor ecológico e econômico das abelhas.
“Esse é um dia muito importante, e fico feliz em poder falar sobre as abelhas, especialmente sobre os trabalhos que desenvolvi na UESPI, a instituição onde me formei e que marcou minha trajetória acadêmica. Falar sobre o Dia da Abelha é uma forma de sensibilizar a sociedade para a relevância ecológica e econômica desses insetos, que vão muito além da produção de mel. Ao destacar essa data, reforçamos a importância de proteger os polinizadores, especialmente em regiões como o semiárido, onde as mudanças no uso da terra e a falta de políticas de conservação colocam em risco a biodiversidade local”, concluiu a professora.
Por Jésila Fontinele
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do Centro Acadêmico de Biologia e em colaboração com a Associação Atlética Acadêmica Mortífera também do curso de Biologia, está promovendo a campanha “Mãos que Ajudam Patas”. As contribuições podem ser realizadas por meio de doações em qualquer valor ou com ração para cães e gatos.
Segundo o presidente do Centro Acadêmico, Nadilson Gabriel, a ação busca proporcionar uma melhor alimentação para os animais da UESPI. Pensando nisso, a equipe preparou recipientes adequados para ração e água, garantindo maior durabilidade e possibilitando que permaneçam alguns dias sem reposição. “Estamos pedindo doações tanto financeiras quanto de materiais, como vasilhas para colocar água e ração, ou canos de PVC para a construção dos recipientes. Qualquer pessoa pode contribuir, basta entrar em contato com o Centro Acadêmico de Biologia ou com a Associação.”
A campanha reforça o compromisso dos estudantes em unir solidariedade e responsabilidade social. Por meio delas, o curso de Biologia busca não apenas contribuir com a comunidade acadêmica, mas também despertar a consciência coletiva sobre a importância do cuidado com os animais e da valorização de práticas solidárias.
Realize doação em qualquer valor por meio da chave pix: cabiouespiteresina@gmail.com
Tenha acesso a campanha sobre arrecadação de brinquedos por meio do link da matéria disponível no site: https://uespi.br/cabio-promove-campanha-solidaria-de-doacao-de-brinquedos-na-uespi/
Ou acesse as informações por meio do Instagram do centro acadêmico: https://www.instagram.com/cabiouespi_?utm_source=ig_web_button_share_sheet&igsh=ZDNlZDc0MzIxNw==
Por Roger Cunha
Hoje, 3 de outubro, é celebrado o Dia Mundial do Dentista, data dedicada a valorizar a contribuição desses profissionais para a saúde e a qualidade de vida da população. No caso brasileiro, a data é comemorada no dia 25 de outubro. Na Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Parnaíba, a comemoração ganha um significado especial, já que é lá funciona o curso de Odontologia da instituição.
UESPI celebra Dia do Dentista com protagonismo de alunos e atendimentos gratuitos à comunidade
Mais do que um espaço de formação acadêmica, o curso se consolida como um elo entre a universidade e a sociedade, ao envolver seus estudantes em experiências que unem teoria, prática e compromisso social. A trajetória dos alunos de Odontologia da UESPI é marcada por uma formação sólida, que integra conhecimentos técnicos, científicos e humanos. Desde os primeiros períodos, os discentes têm contato com atividades que os preparam para atuar de forma ética e responsável, reforçando tanto a qualidade da grade curricular quanto a inserção em práticas reais de atendimento.
Além da formação em sala de aula, os projetos de pesquisa e extensão ampliam a vivência acadêmica e permitem que os estudantes conheçam diferentes realidades sociais. Essas iniciativas fortalecem o senso de responsabilidade cidadã e mostram, na prática, como o cirurgião-dentista pode contribuir para a promoção da saúde coletiva e para a melhoria da qualidade de vida das comunidades atendidas.
Os relatos dos próprios estudantes traduzem a verdadeira dimensão da formação oferecida pela UESPI. Cada experiência vivida em sala de aula, nos laboratórios e nas atividades de extensão molda não apenas o profissional, mas também o cidadão que a universidade ajuda a formar.
UESPI celebra Dia do Dentista com protagonismo de alunos e atendimentos gratuitos à comunidade
Hilário de Paulo descreve a graduação como um processo de crescimento técnico e humano. Ele destaca que a estrutura curricular, somada ao acompanhamento próximo dos professores, cria um ambiente de aprendizado completo. “O curso tem me proporcionado uma base teórica sólida, com ótimos profissionais da área. Ao mesmo tempo, consigo vivenciar na prática os conhecimentos adquiridos na clínica-escola”, afirma. A experiência na extensão, segundo ele, é um divisor de águas: “A extensão muda nossa visão de vida, porque nos coloca diante de realidades diferentes. Aprendemos não apenas a parte técnica, mas também questões sociais, de empatia e de responsabilidade com a comunidade”.
Assim como Hilário, Vinícius Paiva vê na prática e na extensão grandes diferenciais da UESPI. Para ele, a vivência acadêmica é enriquecida pela estrutura curricular e pelo corpo docente. “O curso tem uma grade curricular muito rica em aulas práticas, em laboratório e na clínica. Isso nos deixa à frente de muitas outras instituições, inclusive particulares”, avalia. Envolvido no projeto de Prevenção ao Câncer de Boca, Vinícius reforça como o contato com a comunidade dá sentido à profissão: “Atendemos pescadores, que são os mais suscetíveis à doença. Conseguimos ajudar essas pessoas e suas famílias, muitas vezes evitando que a doença se instale. Essa troca não tem preço”.
UESPI celebra Dia do Dentista com protagonismo de alunos e atendimentos gratuitos à comunidade
A presidente do Centro Acadêmico, Melyssa Mara, acrescenta que a formação vai além da técnica, fortalecendo também a dimensão humana do futuro dentista. “Os professores demonstram notável dedicação, não apenas transmitindo conhecimento, mas incentivando o desenvolvimento crítico e humano dos alunos. Participar de projetos de extensão nos coloca em contato com diferentes realidades e nos faz enxergar a Odontologia em sua dimensão social”, explica.
O estudante Sérgio Manoel também ressalta a importância dessa formação completa. Ele lembra que os desafios do curso se transformam em aprendizado contínuo. “A experiência tem sido muito positiva. O curso é exigente, mas percebemos a evolução a cada semestre. Os projetos ajudam a desenvolver senso crítico e empatia, fundamentais para nossa formação”, diz. Para ele, a clínica-escola é um elo essencial: “É um espaço especial, que nos dá segurança no aprendizado e ao mesmo tempo garante à comunidade um atendimento gratuito e de qualidade”.
Kilvia Magalhães, avalia a experiência como um verdadeiro marco em sua vida pessoal e profissional. Ao longo da graduação, ela já participou de diversos projetos de extensão e chegou a coordenar o Esperança Odonto UESPI, voltado para crianças em situação de vulnerabilidade. “A cada sorriso devolvido, a gente também crescia como pessoa e como profissional. Isso mostra o quanto a clínica-escola transforma tanto a comunidade quanto a vida dos estudantes”, destaca.
UESPI celebra Dia do Dentista com protagonismo de alunos e atendimentos gratuitos à comunidade
Um dos espaços que simboliza essa integração entre aprendizado e impacto social é a clínica-escola de Odontologia da UESPI, em Parnaíba. O local alia formação de qualidade e compromisso comunitário, oferecendo atendimentos gratuitos de segunda a sexta-feira, nos turnos da manhã e da tarde, para adultos, crianças e idosos em regime de demanda espontânea. A partir do quarto período, os estudantes passam a realizar procedimentos supervisionados de perto pelos professores, que acompanham desde o plano de tratamento até a execução de cada etapa. Essa dinâmica garante segurança e qualidade no atendimento, ao mesmo tempo em que promove a vivência prática essencial para a formação profissional.
Em média, mais de três mil pacientes são atendidos anualmente na clínica-escola e cada discente chega a acompanhar cerca de 50 casos por semestre. Os serviços ofertados vão desde exames clínicos, diagnósticos e radiografias até procedimentos mais complexos, como restaurações, endodontias, próteses, cirurgias orais e atendimentos de urgência, além da orientação em higiene bucal. Todos os pacientes passam por uma triagem inicial e só recebem alta após a conclusão integral do tratamento. O público beneficiado é formado, em grande parte, por famílias em situação de vulnerabilidade social dos bairros próximos e de microrregiões do Norte do Piauí. Assim, o serviço cumpre uma dupla função: ampliar o acesso à saúde bucal e reduzir desigualdades, enquanto garante aos alunos uma formação prática, técnica e humanizada.
UESPI celebra Dia do Dentista com protagonismo de alunos e atendimentos gratuitos à comunidade
A clínica-escola de Odontologia da UESPI é um dos pilares da formação dos acadêmicos. O espaço atende a comunidade de forma gratuita, garantindo acesso a procedimentos odontológicos que vão desde avaliações preventivas até tratamentos mais complexos. Ao mesmo tempo, funciona como um grande laboratório de prática, onde os estudantes vivenciam os desafios da profissão em contato direto com pacientes de diferentes perfis.
Para Hilário de Paulo, essa vivência é indispensável para transformar a teoria em prática. “A clínica-escola é onde conseguimos aplicar o que aprendemos em sala de aula. Atendemos pacientes reais, acompanhamos diagnósticos e tratamentos, e isso nos dá segurança para atuar no futuro”, relata.
UESPI celebra Dia do Dentista com protagonismo de alunos e atendimentos gratuitos à comunidade
O estudante Sérgio Manoel reforça que o ambiente é ao mesmo tempo de aprendizado e de responsabilidade social. “É um espaço especial, porque garante à comunidade um atendimento gratuito e de qualidade, mas também nos oferece a chance de crescer profissionalmente. Cada atendimento traz um novo desafio, e isso nos deixa mais conscientes da importância do nosso trabalho”, explica.
Para Vinícius Paiva, a clínica-escola representa um diferencial competitivo em relação a outros cursos. “A estrutura que temos nos coloca à frente de muitas instituições, inclusive particulares. Ter a oportunidade de vivenciar a prática clínica desde cedo é algo que faz muita diferença”, observa.
Já Kilvia Magalhães guarda lembranças marcantes da rotina no espaço, onde descobriu a relevância do atendimento humanizado. “Foi na clínica-escola que aprendi a lidar com pacientes de realidades muito diferentes. Esse contato me mostrou que ser dentista não é apenas tratar dentes, mas cuidar de pessoas. Essa experiência marcou a minha vida pessoal e profissional”, destaca.
UESPI celebra Dia do Dentista com protagonismo de alunos e atendimentos gratuitos à comunidade
A experiência da Odontologia na UESPI demonstra como a formação universitária pode transcender os limites da sala de aula. Ao unir ensino, pesquisa, extensão e prática clínica, o curso não apenas prepara profissionais altamente qualificados, mas também fortalece a saúde coletiva. Mais do que devolver sorrisos, a clínica-escola de Odontologia em Parnaíba mostra que cada atendimento é um exercício de cidadania, consolidando o compromisso da UESPI com o desenvolvimento humano e social do Piauí.
Por Jésila Fontinele
Os alunos do 5º período do curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Antônio Giovanni Alves de Sousa, em Piripiri, realizaram uma aula de campo no Parque Nacional de Sete Cidades. A atividade prática integrou as disciplinas História: Conteúdo e Metodologia e Geografia: Conteúdo e Metodologia, sendo ministrada pelos professores Me. Alex Mesquita e Ma. Juliana Oliveira.
Realizada recentemente, a atividade de campo proporcionou aos alunos a oportunidade de conhecer aspectos geográficos e históricos do Parque Nacional de Sete Cidades. Durante a visita, foram explorados locais com formações rochosas e sítios arqueológicos com pinturas rupestres, além de observações sobre a fauna e a flora da região.
A professora Me. Juliana Oliveira relatou que a atividade de campo teve como propósito colocar em prática os conteúdos discutidos em sala de aula, a partir de artigos científicos sobre o Parque Nacional. “A aula de campo proporciona inúmeros benefícios à formação docente, pois conecta teoria e prática ao permitir que os alunos observem a realidade local. Além disso, desperta o senso crítico por meio de questionamentos, comparações e interpretações dos fenômenos que ocorrem na área visitada, estimulando a aprendizagem significativa, na qual os conteúdos se materializam e o processo de compreensão é facilitado”.
A professora também destacou a relevância da atividade para o processo de ensino e aprendizagem, além do esforço dos professores na realização da aula de campo. “Ressalta-se, contudo, que a pretensão é manter o desenvolvimento das aulas de campo como recurso didático-pedagógico, consolidando-as como parte integrante da formação acadêmica dos discentes”, concluiu.
O professor Me. Alex Mesquita ressaltou a importância de expandir as percepções dos estudantes, relacionando os conteúdos teóricos aprendidos em sala de aula com a prática. Ele destacou, ainda, a relevância de trabalhar as disciplinas de Geografia e História, sobretudo para os futuros professores que irão atuar no Ensino Fundamental.
“Foi uma forma de fazer com que os acadêmicos vivenciassem essa prática e percebessem a possibilidade didática de uma aula de campo, ao mesmo tempo em que se proporcionou a eles um aprendizado sobre como poderão utilizar essa experiência futuramente, enquanto professores do Ensino Fundamental”.
Segundo o docente, atividades dessa natureza possibilitam aos alunos uma associação mais clara entre teoria e prática, além de representarem uma alternativa à rotina da sala de aula, explorando outros ambientes que também possuem potencial pedagógico. “A importância se dá, principalmente, por esse aspecto”, concluiu.
O estudante do5º período, Islano Gomes, descreveu a aula de campo como uma experiência capaz de proporcionar um conhecimento mais prático e flexível em relação ao que já havia sido estudado. Segundo ele, a visita ao Parque Nacional de Sete Cidades despertou uma nova compreensão sobre o valor da educação além dos limites da sala de aula, evidenciando os benefícios para a aprendizagem e fortalecendo o vínculo entre os discentes e a comunidade local. “Esse tipo de atividade de campo amplia as formas de aprendizagem e promove uma maior conscientização sobre a relevância do parque para a preservação ambiental e para o bem-estar da comunidade”, pontuou.
