Comentários desativados em Nota Informativa quanto à Atualização do Programa Auxílio Moradia
A Universidade Estadual do Piauí – UESPI, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX, torna pública a convocação de atualização cadastral de discentes beneficiários/as do Programa Auxílio Moradia. Conforme previsto no Termo de Compromisso e na Resolução CONDIR 004/2021, a documentação comprobatória da situação de moradia deve ser apresentada semestralmente.
Os/as bolsistas deverão somente responder o formulário eletrônico no link https://forms.gle/drGAMExjees5TnpK8, anexando em formato PDF a documentação atualizada (a partir de abril/2024) da situação de moradia até o dia 03/06/2024. O não envio dos dados acarretará na imediata suspensão da bolsa. Em caso de dúvidas relacionadas à documentação os/as discentes podem entrar em contato pelo e-mail: auxiliomoradia@prex.uespi.br.
Comentários desativados em Quinta convocação do programa auxílio alimentação
A Universidade Estadual do Piauí – UESPI, por meio da Pró – Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX, torna pública a 5ª convocação de discentes classificados/as no cadastro reserva do Edital UESPI/PREX/DAEC Nº 03/2024, referente ao Programa Auxílio Alimentação (Modalidade I – Auxílio Pecuniário, conforme Lei 7.536 de 29 de julho de 2021 e Resolução CONDIR N° 001/2021 de 25/03/2021).
Comentários desativados em Processo seletivo para portador de diploma em cursos da UAB
A Universidade Estadual do Piauí – UESPI, por intermédio da Pró-Reitoria de Ensino de Graduação – PREG e do Núcleo de Educação à Distância (NEAD) e tendo em vista a legislação em vigor, a Portaria MEC nº 867, de 7 de abril de 2006 e o Resultado Final do Edital nº 05/2018- DED/CAPES, Ofício Circular n° 02 de 16 de janeiro de2020- CGPC/DED/CAPES e a RESOLUÇÃO CEPEX 019 de 03 de agosto de 2020 torna públicas, para conhecimento dos(as) interessados(as), as condições de habilitação às vagas para os Cursos de Licenciatura em Pedagogia, Letras/Inglês, Letras/Português, História e Matemática, na modalidade Educação a Distância, para Portador de Diploma de Curso Superior, no sistema da Universidade Aberta do Brasil – UAB, oferecidos pela Universidade Estadual do Piauí – UESPI, para o ano letivo de 2024.
Comentários desativados em Transferência Externa 2024: termo aditivo II com alteração no cronograma
A Universidade Estadual do Piauí – UESPI, por meio da Pró-reitoria de Ensino de Graduação – PREG, resolve PUBLICAR O TERMO ADITIVO II sobre o Cronograma do Edital no 009/2024, de 15 de abril de 2024, referente à Transferência Externa da UESPI para 2024.
O programa de extensão Humanismo Caboclo, vinculado à coordenação de Ciências Sociais da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Torquato Neto, está promovendo a formação político-social de jovens do campo por meio da capacitação para identificar desafios em suas comunidades e propor soluções através de projetos sociais.
O Humanismo Caboclo se concentra nas áreas temáticas de Educação e Cultura e desde a sua criação, em 2010, o programa adota uma abordagem humanista que valoriza a superação das opressões e promove a construção de percursos sociais onde os jovens se constituem como seres integrais. Além de fomentar a conscientização política e social, o programa também incentiva o protagonismo juvenil e contribui para o desenvolvimento sustentável das comunidades rurais.
“Formação Político-Social de Jovens do Campo” na EFA (Escola Família Agrícola) de Miguel Alves.
O professor e coordenador do programa extensionista, Prof. Luciano de Melo, explica que o programa surgiu quando ele estava fazendo o Doutorado. “Pesquisava sobre tradições culturais dos povos campesinos e como essas tradições se relacionavam com a contemporaneidade. Ao interagir com esses atores do campo, nasceu a necessidade de contribuir com a construção de pessoas capazes de dialogar empaticamente com as riquezas e desafios do campo e animá-las para ações de valorização e transformação.”
Mas o professor lembra que o programa Humanismo Caboclo teve como precursor outro programa de extensão chamado Cultura Casca-Verde, realizado entre 2004 e 2008, na zona rural de Teresina. Para o Docente é preciso dialogar com o público externo da universidade e propor trocas de conhecimento. “Compreendemos que o conhecimento acadêmico não pode se isolar do mundo. Ao pensar num programa de extensão que, de fato, pudesse dialogar e trocar com pessoas e grupos, definimos que deveríamos trabalhar a partir de uma extensão universitária dialógica, fraterna e que estimulasse a transformação de pessoas e de seus espaços coletivos a partir de suas culturas, histórias, contradições e potencialidades,” ressaltou.
“Crianças durante o projeto o Amigos do Livro e Outras Nuvens”
Dentro das ações do programa Humanismo Caboclo, a produção de documentários se tornou uma ferramenta importante e eles são usados como parte do curso de Formação Político-Social de Jovens do Campo. O professor citou dois trabalhos, o projeto Amigos do Livro e Outras Nuvens e o documentário Batalha da Cultural tevecomoproposta mostrar, através do audiovisual, a ação de jovens ligados ao Hip Hop do Grande Dirceu.
“Sempre reconhecemos como importante a comunicação dentro das ações do Humanismo Caboclo, porque além de divulgar os nossos projetos, contribui como material de memória e educação. Nossa intenção foi demonstrar que jovens podem realizar ações políticas em suas comunidades. Além disso, ver outros jovens que propõem trajetos de vida para além do individualismo e apatia política é bastante significativo para propor reflexões e estimular sonhos”, explicou o professor Luciano de Melo.
O projeto Amigos dos Livros e Outras Nuvensse trata de um projeto de incentivo à leitura. A iniciativa partiu do Luciano Melo e do João Pedro Veloso, que era seu aluno na época em que o projeto foi criado em 2016. As crianças se dirigem para praça, se unem em uma roda, leem livros, conversam sobre o que gostaram dos livros que leram e cantam canções; em outro momento, elas também praticam outras atividades, nas quais se expressam através de desenhos e aprendem se divertindo com jogos educativos. Como explica Leila Coelho.
Já o Batalha da Cultural visa através da arte do hip hop, levar cultura e a expressividade de jovens para a Praça Cultural do Grande Dirceu. O foco atual é promover competições de rimas, ressalta Leila Coelho.
Francisco Matheus e Amanda Moura, integrantes da Batalha da Cultural
Para a documentarista Leila Coelho, esses produtos audiovisuais impactam tanto a minha vida, como dos jovens que participam e de quem vai assistir, porque servem como fonte de informação e conhecimento sobre as realidades de todo mundo. Ela destaca o impacto dos documentários nas comunidades rurais e nos jovens participantes do projeto, como, por exemplo, a visibilidade das história de vida deles. “O maior impacto que esses documentários têm em suas comunidades e para os jovens que fazem parte desses projetos é a visibilidade. É a de ter suas histórias contadas. É de poder contar um pouco o quão significativo esses projetos são para eles e o quanto transformaram a vida deles e os deram outra perspectiva de vida. É de ter a oportunidade de mostrar o orgulho que sentem no que fazem e poder falar do que faz eles se sentirem respeitados, acolhidos, livres para se expressarem e se desenvolverem em sociedade”.
Para o Prof. Luciano de Melo, o protagonismo dos jovens do campo deve ser uma prática e não um discurso somente e a produção dos documentários servem também para esse propósito. “Os documentários registram uma história de luta e comprometimento com uma sociedade verdadeiramente participativa e propositora de uma cidadania real. Toda essa gama de saberes e estímulos potencializa entre os jovens participantes da formação um sonho de mudança. Transformação de suas realidades com projetos esportivos, de artes, bibliotecas, espaços para apresentações das tradições culturais ou projetos que incentivam a educação e a produção rural entre jovens da agricultura familiar. Os documentários narram histórias de jovens que ousam sonhar e lutar. Estas histórias podem inspirar novas histórias”, finaliza.
“Curso de formação política em Pedro II, na Escola Família Agrícola Santa Angela, no município de Pedro II”
Comentários desativados em Inscrições abertas para o I Congresso Nacional de Letramentos – COLESCOLES, Curso de letras, inscrições
Por João Fernandes
Nos dias 16, 17 e 18 de outubro, a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) sediará o I Congresso Nacional de Letramentos – COLES. O evento promete reunir professores, alunos e técnicos para discutir conhecimentos atuais e relevantes sobre os estudos de gênero e letramentos. As inscrições já estão abertas e podem ser feitas através do Site do Evento.
Com a temática “Inovação e diversidade nos letramentos e gêneros textuais/discursivos: umconvite à reflexão sobre como a inovação e a diversidade podem transformar as práticas de leitura e escrita, promovendo uma educação mais inclusiva e abrangente”, o congresso nasce com a visão de aprofundar e ampliar os debates sobre os estudos de gêneros e letramentos, refletindo a importância de compreender como esses campos de investigação se articulam em contextos educativos e profissionais do ensino, pesquisa e extensão.
A professora do curso de Letras e uma das organizadoras do evento, profa. Bárbara Melo, explica que o congresso é um marco importante para o Brasil, para o Estado do Piauí e para a UESPI, tendo em vista que o evento envolve eixos centrais, como letramentos na inteligência artificial, letramentos no contexto das tecnologias, letramentos no contexto da formação de professores, letramentos no contexto da graduação e da pós-graduação.
“Esse é um evento pioneiro no Brasil e pela primeira vez uma instituição de ensino superior idealiza um congresso com essa temática, que é tão impactante e importante na conjuntura da educação no momento. O evento já conta com 14 palestrantes confirmados de todas as regiões do Brasil, que trarão suas expertises e experiências para nossa comunidade acadêmica”, destaca.
O evento será híbrido, em que as sessões de simpósio temática acontecerão pela plataforma do evento e o restante de toda a programação é composta por palestras, oficinas, minicursos e mesas redondas que acontecerão presencialmente. Mais informações sobre o evento podem ser encontradas no perfil @colescongresso.
Região nordeste
Dr. Benedito Gomes Bezerra (UPE/UNICAP) – estado de Pernambuco.
Drª. Amanda Cavalcante de Oliveira Lêdo (UPE) – estado de Pernambuco.
Drª. Iveuta de Abreu Lopes Prado (UFPI) – estado do Piauí.
Dr. Francisco Alves Filho (UFPI) – estado do Piauí.
Dr. José Ribamar Lopes Batista Júnior (UFPI) – estado do Piauí.
Dr. Héberton Mendes Cassiano (UFRN) – estado do Rio Grande do Norte.
Drª. Raquel Meister Ko Freitag (UFS) – estado de Sergipe.
Região norte
Dr. Wagner Rodrigues Silva (UFT) – estado do Tocantins.
Dr. Francisco Neto Pereira Pinto (UFNT/Araguaína) – estado do Tocantins
Região sudeste
Drª. Tânia Guedes Magalhães (UFJF) – estado de Minas Gerais.
Drª. Eliane Gouvêa Lousada (USP) – estado de São Paulo.
Drª. Eliana Lucia Madureira Yunes (UFRJ) – estado do Rio de Janeiro.
Drª. Ana Elisa Ribeiro (CEFET/MG) – estado de Minas Gerais.
Região sul
Drª. Vera Lúcia Lopes Cristóvão (UEL) – estado do Paraná.
Comentários desativados em Curso de Direito da UESPI promove Tribunal Constitucional Simuladodireito, STF, Tribunal
Por João Fernandes
Com o intuito de promover reflexão crítica, além de fixar conteúdos da área jurídica, a comunidade acadêmica do segundo período do Curso de Direito, do Campus Poeta Torquato Neto, promove, nesta quarta-feira (22), às 14h, um Tribunal Constitucional Simulado.
A ação acontece no Auditório do Geratec, que será transformado em um verdadeiro plenário do júri. Podem participar discentes de outros períodos, de outras instituições de ensino e professores, basta se inscrever através deste Formulário Eletrônico.
O evento tem como objetivo promover uma integração entre a teoria acadêmica e a prática jurídica aos futuros profissionais da área. Na ocasião, os discentes poderão vivenciar, mesmo de forma simulada, o que os ministros do Supremo Tribunal Federal, advogados e advogadas e o procurador Geral da República sentem quando estão nos debates em plenário. No júri, os participantes irão debater a lei 11.343/2006.
Para a professora Auricélia Melo, durante o evento, os estudantes de Direito têm a chance de desenvolver habilidades para atuarem no Tribunal de forma que todos saem ganhando muito conhecimento. “Através dessa ação eles entendem como é a sistemática de julgamento, eles entendem quais são os elementos envolvidos e o que há em torno disso. Como por exemplo, a questão social, questão de saúde, tudo isso que vai ser tratado no tribunal”, comenta.
A Lei 11.343/2006 prescreve medidas para prevenção do uso indevido, atenção e reinserção social de usuários e dependentes de drogas. Mas também focar em medidas de repressão à produção não autorizada pelo Poder Público e ao tráfico ilícito de drogas, definindo, inclusive, crimes.
Comentários desativados em Seleção de estágio para o curso de direito no CRI: cronograma de entrevistas
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudans e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudans e Comunitários – DAEC, torna público o cronograma de entrevista online do Processo Selevo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Bacharelado em Direito, para lotação na Coordenação de Relações Internacionais (CRI), em Teresina- PI.
Comentários desativados em NUCEPE: nota informativa sobre as etapas do Edital Nº04/2024
O Núcleo de Concursos e Promoção de Eventos (NUCEPE), da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), informa que, em virtude do pagamento realizado pela SEMEC/PMT, retoma as etapas do Edital Nº 04/2024 – RETIFICADO, de 19 de fevereiro de 2024 e, ao mesmo tempo informa que, em 21 de maio de 2024 será divulgado o novo cronograma de execução do respectivo Edital.
Comentários desativados em Edital PREX/PIBEU nº 027/2024: resultado final
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) torna público a homologação do Resultado Final do Edital PREX/PIBEU nº 027/2024, após o cadastro dos bolsistas no SIGPREX, que seleciona 01 (um) discente para substituir 01 (um) bolsista no âmbito do PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS EM EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA (PIBEU), em conformidade à Resolução CEPEX No 029/2011 e ao Edital PREX/PIBEU Nº 057/2023.
Comentários desativados em UAPI – UESPI divulgam resultado de recursos contra a homologação das inscrições do processo seletivo para professores do curso de Sistemas para Internet
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por intermédio do Núcleo de Educação à Distância (NEAD) e Pró Reitoria de Ensino e Graduação (PREG) torna público o resultado das interposições de recursos contra a homologação das inscrições do processo seletivo para professor(a) formador(a), professor(a) assistente e professor(a) orientador(a), bolsistas do curso Tecnologia em Sistemas para Internet na modalidade a distância, com mediação tecnológica da Universidade Aberta do Piauí (UAPI). Este resultado está em conformidade com as condições estabelecidas no Edital UAPI/NEAD/UESPI Nº 004/2024.
Comentários desativados em Modernização na UESPI: novo laboratório de informática e brinquedoteca são inaugurados em São Raimundo Nonatobrinquedoteca, laboratório, São Raimundo Nonato
Por João Fernandes
Dando continuidade às ações de modernização da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), o campus prof. Ariston Dias Lima, em São Raimundo Nonato, ganhou um novo laboratório de informática com computadores modernos, além de uma nova brinquedoteca adaptada para atender as necessidades das crianças das comunidades interna e externa à Universidade.
Os laboratórios de informática são um investimento no acesso à tecnologia e na capacitação dos estudantes para o mundo e para o mercado de trabalho. Com este, a administração superior já entregou 16 laboratórios divididos nos campis do interior e da capital e outros três ainda serão inaugurados.
Equipados com tecnologia de ponta, esses espaços promovem o aprendizado prático e o desenvolvimento de habilidades essenciais para os discentes, como conta a representante discente, Evelin Pereira, estudante do 2° período de Pedagogia. “Com a instalação do laboratório aqui no nosso campus, os alunos terão maior autonomia para que eles possam continuar desenvolvendo seus trabalhos e pesquisas acadêmicas aqui mesmo, além de terem um engajamento melhor no seu interesse por terem esse ponto técnico”, comenta a aluna.
O laboratório irá servir de apoio em atividades de ensino, pesquisa e extensão para os cursos de graduação do Campus, que conta com aproximadamente 144 discentes e 25 docentes. O espaço recebeu 18 computadores, 01 projetor multimídia e 01 SmartTV adquiridos com emendas de bancadas e contrapartida do tesouro estadual.
Para a diretora do campus, profa. Janilde Melo, a inauguração do laboratório reflete um passo significativo em direção à inclusão digital e um investimento para o fortalecimento do Ensino. “A gente vai utilizar esse espaço tanto para nossas pesquisas quanto para a extensão, como também vai estar colaborando com os nossos alunos que não têm computador em casa. Então, a gente sabe o tamanho da importância que tem esse laboratório de informática para nossa instituição. Todos estamos aqui para fazer valer o investimento que está sendo feito aqui na Universidade”, ressalta.
Presente na inauguração do laboratório, o reitor da UESPI, Prof. Dr Evandro Alberto, reafirmou o compromisso da administração superior com a democratização do acesso à informação e para a promoção de um ensino de qualidade. “Melhorias significativas estão sendo feitas na UESPI. Estamos adquirindo novos equipamentos, modernos e ampliando o acesso a internet em todos os campis. Além disso, estamos realizando reformas em nossos campis tanto da capital quanto do interior com o objetivo de consolidar nossa instituição como uma referencia em ensino, pesquisa e extensão. Esse laboratório reforça esse compromisso em direção à modernização da nossa UESPI”, ressalta.
Além de modernizações no Laboratório de informática, a Diretoria de Tecnologia da Informação e Comunicação -DTIC instalou, no campus de São Raimundo Nonato, seis novos roteadores Wi-fi fortalecendo ainda mais a rede de internet do Campus. De acordo o diretor do DTIC, Mauricio Rocha, a rede do campus foi ampliada como uma forma de atender as demandas da comunidade acadêmica.
“Instalamos seis roteadores profissionais. A segunda grande ação, investimento em infraestrutura tecnológica. Estamos entregando uma rede apropriada com internet de boa qualidade para que alunos e professores possam desenvolver suas atividades em um ambiente mais moderno e conectado. Além disso, ampliamos todos os links de internet assim como fizemos em outros campis, especialmente os do interior”, comenta.
Nova brinquedoteca
Ainda no Campus Ariston Dias Lima foi inaugurada a brinquedoteca “Paulo Freire”.
A nova sala é ampla e melhor adaptada para atender as necessidades da comunidade acadêmica e servirá como laboratório para o curso de pedagogia. Segundo a coordenador do espaço, professor Gênesis Naum Farias, o espaço foi organizado em contextos de aprendizagem, isto é, locais em que a criança tem a possibilidade de criar e inventar um brincar a partir dos materiais disponíveis.
“Esse laboratório, além de ser um campo de aprendizado para o curso de pedagogia, servirá como um espaço de atendimento para a comunidade acadêmica do campus, especialmente às pessoas que têm filhos ou filhas. Dessa forma, este espaço será uma forma de aproximar o curso da comunidade, através desse ambiente mais lúdico”, pontua o professor.
De acordo com o reitor é importante que os espaços da universidade sejam compartilhados com o público interno e externo, promovendo a integração da instituição com a sociedade.
“Apesar da brinquedoteca ser um laboratório do curso da campus, ele é um espaço público que pertence a todos da universidade e àqueles que podem ser assistidos pelas atividades desenvolvidas. É importante que os espaços sejam compartilhados exatamente para atender a todas e a todos. Dessa forma, continuaremos a trabalhar para trazer melhorias para a nossa universidade”, finaliza o professor Evandro Alberto.
Comentários desativados em SISU 2024: segunda chamada da lista de espera
A Pró-Reitoria de Ensino de Graduação da Universidade Estadual do Piauí – UESPI, considerando o disposto na portaria normativa MEC no 21, de 05 de novembro de 2012, na Lei Estadual no 5.791, de 19 de agosto de 2008, alterada pela Lei Estadual 7.455, de 14 de janeiro de 2021, no Edital SESu No 015, de 31 de OUTUBRO de 2023 e na Resolução CONSUN No 001/2024, de 19 de janeiro de 2024, torna público edital de 2a (SEGUNDA) convocação da Lista de Espera (ANEXO I), relativo ao preenchimento de vagas remanescentes para candidatos que efetivaram confirmação de interesse na vaga para ingresso na UESPI, por meio do sistema de seleção unificada – SiSU/2024, bem como os procedimentos para a realização das Matrículas Institucionais dos candidatos.
Comentários desativados em “Vozes UESPI” iniciativa de estudantes de Picos propõe Comunicação Comunitária no Campuscampus picos, jornalismo, Vozes UESPI
Por Cássio Sousa
Alunos do 6º período do curso de Jornalismo da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), no campus Prof. Barros Araújo, em Picos, estão desenvolvendo o projeto “Vozes UESPI”. O principal objetivo desse projeto é promover a comunicação comunitária dentro do campus, informando e conectando a comunidade acadêmica às atividades realizadas na Universidade.
O conceito de comunicação comunitária vai além da simples disseminação de informações. Segundo o professor da disciplina de Comunicação Comunitária,Edvan Luiz, essa abordagem visa estimular os moradores a analisar os problemas de sua comunidade e se desafiarem a enfrentá-los. Através da elaboração de projetos coordenados por representantes comunitários, os alunos aprendem a propor ações concretas, contribuindo significativamente para sua formação.
“Partindo desse pressuposto, a disciplina de Comunicação Comunitária contribui para o crescimento profissional dos alunos, destacando a importância de uma comunicação alternativa e popular. Além disso, ajuda a desmistificar esse tipo de comunicação”, afirma o docente.
PROJETO “Vozes UESPI”
@vozes.uespi
O projeto “Vozes UESPI” surgiu de uma atividade prática com alunos do 6º período de Jornalismo, com a intenção de ampliar a circulação de informações entre os estudantes do campus Prof. Barros Araújo. “A ideia nasceu para dar visibilidade e chamar a atenção da comunidade acadêmica para a importância de um meio alternativo de comunicação que reflita a identidade da universidade, superando diversos desafios”, explica o professor.
Equipe do “Vozes UESPI” podcast
A iniciativa é coordenada por três grupos divididos entre os alunos: digital, rádio e impresso. A divulgação do projeto é feita através do Instagram (@vozes.uespi), podcasts e materiais impressos.
A aluna participante, Thaila Vitória, enfatizou a contribuição que a iniciativa promove dentro do campus. “O nosso projeto vem contribuindo com a divulgação de outros projetos, informando sobre o que acontece dentro do campus e as iniciativas que acontecem aqui, lutas e reivindicações que muitas vezes não são vista pela comunidade uespiana geral”, enfatiza
Thaila também aponta que o objetivo do projeto é facilitar a comunicação entre os estudantes. “Queremos unir a classe estudantil do interior por meio do Instagram, abordando temas acadêmicos e externos. A UESPI é nossa prioridade, mas nosso objetivo é promover uma comunicação comunitária, popular e alternativa, trazendo realidades externas e informando sobre elas”, conclui a aluna.
Comentários desativados em Evento CITER POP UESPI Promove Discussões sobre Energias RenováveisCITER, CITER POP UESPI
Por Cássio Sousa
No próximo dia 22 de maio, das 14h às 17h30, o Auditório do NEAD, no campus Poeta Torquato Neto da Universidade Estadual do Piauí será palco do evento CITER POP UESPI. A iniciativa visa divulgar a Conferência Internacional de Tecnologias das Energias Renováveis (CITER) para a comunidade acadêmica, profissionais e sociedade civil organizada.
O CITER POP UESPI tem como objetivo difundir o conhecimento científico sobre energias renováveis entre o público jovem e demais interessados. O evento será um preparatório para a Conferência Internacional de Tecnologias das Energias Renováveis (CITER), que ocorrerá de 3 a 5 de junho, no Centro de Convenções de Teresina.
O Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT) está envolvido na organização do evento. O núcleo tem como objetivo apoiar todas as ações que envolvem tecnologia e inovação para a instituição, levando discussões para a comunidade acadêmica e para a comunidade civil. O diretor do Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT), Prof. Tales Antão de Alencar Carvalho, destaca que o evento é de vasta importância, visto que é um momento crucial para que a instituição possa alavancar essas discussões devido ao potencial que o estado tem na transição energética atual.
“O evento foi moldado para que pudéssemos discutir as tecnologias das energias renováveis dentro de nossa instituição. Porém, ele também foi planejado para que pudéssemos divulgar a Conferência Internacional de Tecnologias das Energias Renováveis e levar esta comunidade para a discussão no Centro de Convenções, porque entendemos que o Piauí tem um potencial energético e é um dos estados pioneiros na transição energética. Como instituição, precisamos estar à frente dessas discussões”.
O professor ainda enfatiza que os debates sobre energias renováveis possuem uma visão multidisciplinar, proporcionando que diversas áreas do conhecimento coexistam dentro da discussão e contribuam entre si.
“É uma temática bastante multidisciplinar e queremos trazer essa discussão para que possamos também visualizar a aceitação, a abertura, a disponibilidade e a possibilidade de interação com essas outras áreas de conhecimento dentro dessa perspectiva multidisciplinar.”
Por fim, o diretor do NIT compartilhou suas expectativas acerca do evento e do pós CITER POP UESPI.
“Essas discussões que serão promovidas pelo CITER POP UESPI, sem dúvida, gerarão muitos bons frutos. Serão discussões que nós também levaremos para a CITER. São discussões que, dentro deste evento, poderão gerar novas parcerias interdisciplinares com outras áreas de conhecimento, a partir das redes estabelecidas. Existe a possibilidade de novas pesquisas e projetos de extensão a partir das demandas que serão levantadas. Portanto, há muitas boas perspectivas para continuar esse trabalho depois do CITER.” finalizou Tales Antão.
O professor Juan Aguiar, coordenador do Núcleo de Formação e Pesquisa em Energias Renováveis e Telecomunicações do Piauí (NUFPERPI), conta que o papel do NUFPERPI na promoção das discussões sobre energias renováveis na conferência é socializar as tecnologias e a ciência.
“Socializar as expertises, não só as diretamente relacionadas a energias renováveis, como também as associadas de forma indireta, é essencial, até porque o estudo das energias renováveis é uma ciência interdisciplinar. Ou seja, todas as áreas podem ser envolvidas, desde as tecnológicas, como engenharia, matemática, química e física, até direito e administração. Todas essas áreas estão, com certeza, associadas direta ou indiretamente à temática da Conferência Internacional de Tecnologia e Energias Inováveis. E o NUFPERPI vem exatamente para agregar essas contribuições.”
Ainda segundo o coordenador, o NUFPERPI vem agregando à comunidade acadêmica ao possibilitar a participação de alunos, professores e demais interessados em mesas redondas, como, por exemplo, a da CITER POP.
“Consideramos aqueles alunos que querem trazer e divulgar suas pesquisas, mas também aqueles que querem entender um pouco mais sobre energias. E não só a comunidade acadêmica, mas também a comunidade externa, incluindo alunos de escolas, de ensino técnico e ensino médio, assim como a sociedade civil, que possam agregar valor a esse evento.” finalizou Juan.
Com o intuito de discutir temáticas relevantes e aderentes à área, o evento é aberto ao público e contará com uma programação diversificada que inclui palestras e mesa redonda com renomados especialistas.
A abertura solene, marcada para as 14h, contará com a presença da mesa de honra composta por representantes da Reitoria, Investe-Piauí, SEMARH, Centro de Tecnologia e Urbanismo (CTU) e Núcleo de Formação e Pesquisa em Energias Renováveis do Piauí (NUFPERPI).
Às 14h30, será a palestra magna “Piauí: Energias renováveis e a nova fronteira para a transição energética“, ministrada pelo Me. Juan de Aguiar Gonçalves, proporcionando insights valiosos sobre o potencial energético renovável da região.
Em seguida, às 15h, as Dras. Lilane de Araújo Mendes Brandão e Carla Ledi Korndôrfer conduzirão a palestra “Transformando o Mundo: Explorando os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) e a interdisciplinaridade“, destacando a importância da interdisciplinaridade na promoção do desenvolvimento sustentável.
Após um breve intervalo para coffee break às 15h30, a partir das 16h, teremos uma mesa redonda sobre “As tecnologias na transição energética, pesquisas, formação, oportunidades sociais e econômicas no Piauí“, com a participação das Doutoras Artemária Coêlho de Andrade e Reginaldo da Silva Santos, juntamente com o Me. Atos Apollo Silva Borges, com o objetivo de explorar as perspectivas futuras e os desafios da transição energética no estado.
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) – Campus São Raimundo Nonato, se destacou na celebração da Semana Nacional de Museus ao promover uma mesa-redonda com o tema “Museu e Ensino no Território Serra da Capivara”. Este evento integra uma série de atividades promovidas anualmente pelo Instituto Brasileiro de Museus (IBRAM), com o objetivo de aproximar os museus da sociedade e fomentar o conhecimento sobre o patrimônio cultural brasileiro.
Realizada em maio, a Semana Nacional de Museus reúne instituições de todo o país, que organizam exposições, palestras, oficinas, visitas guiadas, entre outras atividades. Em São Raimundo Nonato, a UESPI reuniu professores de diversos cursos do campus para discutir a integração entre os museus e o ensino, focando na rica herança cultural da região da Serra da Capivara.
Programação do evento “Museus e ensino no território Serra da Capivara”.
A mesa-redonda destacou a importância dos museus como espaços educativos e culturais, enfatizando a relevância do Território Serra da Capivara como um valioso recurso pedagógico.
A professora e coordenadora Maria Fernanda enfatizou a relevância do evento para a comunidade acadêmica e a sociedade em geral. “A mesa-redonda foi organizada com o objetivo de mostrar justamente a importância e a necessidade de trabalharmos os museus e de que maneira nossos cursos e professores estão integrando esses espaços em suas disciplinas,” explicou a docente e ainda completou dizendo que “que o museu é um local de educação científica e de divulgação científica, que vai além de ser apenas uma coleção. Os museus surgem dos resultados das pesquisas realizadas na região, e é crucial que a gente conheça e divulgue isso.”
Ela também sublinhou o papel dos museus, em particular, na vida acadêmica dos alunos. “É importante levar nossos alunos da universidade para os museus, para que eles possam conhecer esses espaços. Muitas vezes, o primeiro contato que eles têm com um museu é durante uma aula de campo. Além disso, queremos estimular que, no futuro, como professores, eles também levem seus alunos da educação básica para esses espaços,” afirmou.
A mesa-redonda, parte da programação nacional promovida pelo Instituto Brasileiro de Museus (IBRAM), reforçou a importância de fortalecer os laços entre a academia e os museus locais, incentivando a valorização e a visitação desses espaços de preservação cultural.
“Nos museus locais, como o Museu da Natureza e o Museu do Homem Americano, os estudantes podem compreender a biodiversidade local, desde as plantas até os animais, proporcionando uma aula mais dinâmica e lúdica, que constrói memórias e experiências”, finalizou.
Comentários desativados em UESPI Campo Maior: curso de biologia promove jornada acadêmicabiologia, campo maior
Por Danilo Kelvin
A III Jornada de Ensino de Ciências e Biologia na Universidade Estadual do Piauí, campus Heróis do Jenipapo em Campo Maior, prepara mais uma jornada de debates e inovação educacional. A última edição aconteceu em 2019 e um dos coordenadores, Prof. Hermeson Cassiano, relembrou o sucesso daquela edição. “A edição anterior, ocorrida em 2019, foi marcada por uma programação diversificada e sucesso de público. Contamos com a participação de palestrantes renomados e um ambiente rico em aprendizado e troca de experiências. Esse sucesso serviu como motivação para o retorno da Jornada em sua terceira edição, agora presencial, no período de 28 a 31 de outubro de 2024”.
As inscrições estão disponíveis no endereço eletrônico: https://www.even3.com.br/3jecb com valores promocionais do 1º lote e que se encontram disponíveis até 14 de julho, onde será divulgada a programação completa de todos os dias.
Print do endereço eletrônico de inscrições
O evento já faz parte do calendário acadêmico do campus e movimenta a pesquisa, extensão e a inovação na formação de discentes da área.
“A Jornada tem como intuito promover um amplo espaço de debates sobre as ações e perspectivas relacionadas ao Ensino de Ciências e Biologia, bem como as interações entre as mais diversas áreas científicas. Objetiva-se a discussão e atualização de aspectos teóricos e metodológicos na formação de professores”, relata o coordenador.
A III Jornada de Ensino de Ciências e Biologia vai proporcionar aos inscritos debates, mesas-redondas, oficinas, minicursos e palestras voltados para os desafios enfrentados na pesquisa e no ensino da ciência e biologia, um espaço para atualizar novos processos de aprendizagem destaca o Prof. Hermeson Cassiano. “Os conteúdos ministrados na área muitas vezes são considerados complexos e desconectados da realidade do ambiente de ensino. Esses obstáculos acabam dificultando o processo de ensino e aprendizagem e precisam ser superados com novas e modernas metodologias de ensino, visando um maior engajamento e interesse por parte dos estudantes”.
Submissão de trabalho , modalidade e temáticas:
O prazo para submissão de trabalho já está disponível no mesmo site de endereço eletrônico: https://www.even3.com.br/3jecb, e o tempo para o envio de trabalhos é de 13/05 a 15/08. Os pesquisadores podem submeter suas pesquisas na modalidade de resumo com as seguintes temáticas: Educação Ambiental, Ensino de Ciências da Natureza, Ensino de Ciências da Natureza e suas Tecnologias, Saúde e Bem-Estar Escolar.
print do site do evento
“A escolha das áreas temáticas não foi ao acaso. Os dois primeiros temas estão ligados com a distribuição de acordo com a BNCC. Já a Educação Ambiental, e a Saúde e bem-estar escolar são temas recorrentes nos resumos anteriormente encaminhados. Nos eventos anteriores, inclusive, contamos com a premiação dos melhores trabalhos, e este ano continuaremos com essa proposta. A avaliação será feita por professores renomados da área, fora do círculo dos organizadores a fim de uma maior transparência na seleção. Estamos muito animados com o retorno do evento após um hiato de 5 anos. Entendemos a importância das práticas online, especialmente após o período pandêmico, mas a perspectiva de um evento 100% presencial nos deixa mais confiantes que os debates que vamos trazer serão mais proveitosos para a nossa comunidade”, afirma a coordenadora professora Thais Shinya.
Comentários desativados em 1° Simpósio em Jornalismo e Alternativas de Comunicação Promoverá Reflexões e Debates em Teresinacomunicação, jornalismo, simpósio
Por Roger Cunha
Nos dias 22 e 23 de maio, a Universidade Estadual do Piauí, através do Grupo de Pesquisa em Jornalismo Trabalho e Mídia: Teoria e Práxis Noticiosa (TRAMPO), sediará o primeiro Simpósio em Jornalismo e Alternativas de Comunicação. O evento, organizado pelos alunos do 4° período do curso de jornalismo, ocorrerá no auditório do Palácio Pirajá, no Campus Poeta Torquato Neto, em Teresina.
Sob a coordenação dos Professores Samária Andrade e Daniel Solon, o Simpósio vai debater o jornalismo e a comunicação no momento atual.
Simpósio de jornalismo acontece nos dias os dias 22 e 23 de maio.
“Aproximar a academia e iniciativas de comunicação e jornalismo num momento de muitas mudanças na comunicação e no jornalismo. Vamos refletir juntos sobre o que isso tem permitido, que significados podem ter e desdobramentos, tentando refletir criticamente também sobre o campo de trabalho dos jornalistas em um cenário em transformação”, afirmou a Professora Samária Andrade.
Com palestras, mesas-redondas e oficinas distribuídas ao longo de dois dias, o Simpósio oferece uma oportunidade única de aprendizado e reflexão. No primeiro dia, em 22 de maio, o evento terá início às 14:30 com a apresentação da pesquisa “Experiências Alternativas nas Margens: Iniciativas Comunicativas Contra-Hegemônicas em Teresina (PI)” e será conduzida pelo grupo Trampo Pesquisa. Em seguida, uma mesa-redonda reunirá representantes de algumas das principais mídias contra-hegemônicas da região, prometendo oferecer insights valiosos sobre os desafios e as conquistas enfrentadas no jornalismo comprometido com a verdade e a inclusão.
Já no segundo dia, em 23 de maio, às 14h30, a oficina “O Mercado das Agências” proporcionará uma abordagem prática e dinâmica sobre os desafios e oportunidades presentes no universo das agências de comunicação, ministrada por profissionais experientes da Panda Comunicação.
“Pela possibilidade de abrir espaço na academia para discutir o campo de trabalho e suas mudanças, discutindo junto a agentes que participam desse momento, acredito que esse evento seja muito positivo para nossos estudantes. Precisamos unir reflexão crítica e experiências práticas”, disse a Profa. Samária Andrade
O tema do Simpósio reflete os desafios e oportunidades enfrentados pelo jornalismo e comunicação alternativa na atualidade. “O maior desafio da atualidade para as experiências alternativas em comunicação é operarem dependentes de plataformas digitais que são poderosas e operam desreguladas. Isso também tem que fazer parte das discussões”, disse a professora
O professor Daniel Solon destaca a relevância de discutir o jornalismo e as alternativas de comunicação na atualidade, ressaltando o papel fundamental da universidade e do curso de jornalismo nesse contexto. “A nossa universidade tem um papel importante e o curso de jornalismo nesse sentido de discutir os fenômenos da comunicação, os processos comunicativos, os agentes envolvidos no jornalismo, seja o jornalismo dito tradicional, seja o jornalismo alternativo”.
Ele também reforça a importância da comunicação alternativa. “O evento reforça essa importância da comunicação alternativa no Piauí, que praticamente tem um oligopólio das empresas privadas de comunicação, que já estão alinhadas a determinados projetos políticos e econômicos no Estado. E por outro lado existem outras opções de comunicação, no caso os coletivos de comunicação alternativa, que tem um perfil mais crítico, uma leitura mais crítica da sociedade, da realidade e que isso é muito importante para garantir, portanto, mais debate sobre temas importantes que os grandes meios de comunicação se recusam a tratar.”
Ainda de acordo com os organizadores do evento, espera-se que, ao final do simpósio, os participantes estejam mais conscientes da importância das alternativas de comunicação no contexto atual, capacitados para enfrentar os desafios do jornalismo comprometido com a verdade e a inclusão e inspirados a colaborarem ativamente na construção de um cenário midiático mais diverso e democrático.
Comentários desativados em Seleção de estágio para o curso de Direito no CRI UESPI: resultado dos recursos
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna público o Resultado dos Recursos do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Bacharelado em Direito, para lotação na Coordenação de Relações Internacionais (CRI), em Teresina-PI, conforme Edital UESPI/PREX/DAEC/SEE Nº 28/2024.
Comentários desativados em UESPI Piripiri: Técnicos desenvolvem projeto de extensão sobre a capacitação das rotinas administrativaspiripiri
Por Giovana Andrade
Os técnicos do campus de Piripiri estão desenvolvendo o projeto intitulado “BOLSISTAS UESPI PIRIPIRI EM AÇÃO: CAPACITAÇÃO SOBRE ROTINAS ADMINISTRATIVAS”. A cerimônia de abertura do projeto ocorreu neste mês de maio e foi conduzida por Moisés Pinhão Sobrinho, estudante do curso de Bacharelado em Computação. Moisés destacou a importância do projeto para a formação acadêmica dos alunos bolsistas.
O objetivo geral do projeto é capacitar os estudantes para desempenharem atividades administrativas de maneira ética, profissional e eficiente, promovendo seu desenvolvimento acadêmico e profissional.
Participaram da cerimônia do evento o Professor Doutor Mike Melo do Vale – Diretor da UESPI em Piripiri; Assistente Social Sara Alves Henrique – Chefe do Setor de Assistência Estudantil (SAE), Teresina; Técnica Administrativa Carla Gabryela, Resende-Idealizadora e Coordenadora do projeto; a Técnica Administrativa Kalinka Carvalho – Idealizadora e Coordenadora do projeto; a Técnica Administrativa Marily Brito – Colaboradora do projeto; Técnica Administrativa Safira Cunha – Colaboradora do projeto; Sandra Roberta- Colaboradora do projeto, e o apoio dos técnicos: Lívia Pereira, Adoniran Carvalho, Joaquim Oliveira e Socorro Mamede.
Carla Gabryela Resende, uma das idealizadoras e coordenadora do projeto, relatou que o evento contou com a presença dos bolsistas participantes do programa Bolsa Trabalho, demonstrando grande interesse e engajamento na iniciativa. O público presente consistiu em aproximadamente 28 bolsistas.
“Salientamos que o projeto foi concebido a partir da identificação da lacuna na formação dos estudantes bolsistas da UESPI Piripiri, visando prepará-los para os desafios do ambiente profissional, especialmente no âmbito das atividades administrativas, a idealização e aplicação do projeto está na responsabilidade dos Técnicos da Uespi de Piripiri”.
O projeto contará com certificado de 60h e os encontros acontecerão mensalmente.
Programação:
Módulo 1 (Maio) – Ética e Postura Profissional (12h): Abordagem de princípios éticos, comportamento profissional e responsabilidade no ambiente de trabalho.
Módulo 2 (Junho) – Relações Interpessoais e Comunicação (12h): Desenvolvimento de habilidades de comunicação eficaz e gestão de relações interpessoais.
Módulo 3 (Julho) – Rotinas Administrativas (12h): Exploração das principais rotinas e processos administrativos.
Módulo 4 (Agosto) – Procedimentos Institucionais (12h): Foco nos procedimentos específicos da instituição, alinhados
à sua missão e valores.
Encontro Presencial de Encerramento (6h) (Setembro): Sessão presencial para consolidar aprendizados, esclarecer dúvida se proporcionar um momento de integração.
Comentários desativados em Resultado da seleção interna para o Programa de Fortalecimento Botín – Espanha 2024
A Coordenação de Relações Internacionais – CRI, da Universidade Estadual do Piauí – UESPI, do Campus Poeta Torquato Neto, Teresina/PI, torna público o Resultado das inscrições dos candidatos à Seleção Interna para alunos dos cursos de graduação da UESPI, conforme divulgado nas mídias oficiais, referente ao Programa de Fortalecimento Botín – Espanha 2024.
Comentários desativados em Curso de Enfermagem lança cartilhas informativas para os profissionais da áreaenfermagem, floriano
Por João Fernandes
Já está disponível no site da Editora da Universidade Estadual do Piauí – UESPI duas cartilhas informativas produzidas pela comunidade acadêmica do Curso de Enfermagem, do Campus de Floriano. A primeira aborda “Ética para Profissionais de Enfermagem”; já a segunda é focada em aspectos relacionados à prática com instrumentos cirúrgicos.
As publicações fazem parte das ações desenvolvidas pelos estudantes e professores como uma forma de orientar as equipes de enfermagem para a execução de um serviço de qualidade e que respeite os direitos e a dignidade de cada cidadão, além de seguir os princípios do Sistema Único de Saúde – SUS e o Código de Ética de Enfermagem.
Segundo a Coordenadora do projeto, Professora Maria Luzinete Rodrigues da Silva, as cartilhas têm como principal objetivo informar tanto os usuários quanto os profissionais sobre seus direitos e deveres na área da saúde. “Na disciplina de enfermagem perioperatória, os acadêmicos terão acesso a esse material, que irá nortear o estágio da disciplina, bem como também o estágio de centro cirúrgico e centro de material esterilizado, assim, eles já saem da academia com conhecimentos sobre suas responsabilidades como enfermeiros”, destaca.
As cartilhas apresentam informações distintas. Em “Ética para Profissionais de Enfermagem: cartilha orientativa”, são informações sobre a ética profissional nas relações profissionais, pessoa, família e coletividade, além de abordar responsabilidades relacionadas ao sigilo profissional, proibições referentes à publicidade e sobre o direito do enfermeiro de exercer sua profissão em liberdade e autonomia.
A egressa do Curso, Vitória Karoline da Silva Moura, contribuiu na elaboração da Cartilha. Durante esse processo, ela enfatizou a importância de reunir informações cruciais para as equipes de enfermagem do Hospital Tibério Nunes, principal centro de saúde da região. Para isso, os profissionais do hospital foram consultados a fim de identificar os temas mais relevantes e pertinentes às necessidades dessas equipes.
“A partir da consulta com os profissionais, a gente começou a buscar informações materiais confiáveis sobre o tema. As cartilhas foram elaboradas seguindo essas necessidades dos profissionais e com materiais atualizados e organizados para que a gente entregasse um trabalho da melhor maneira possível”, comenta.
Já em “Instrumentais Cirúrgicos: Enfermagem perioperatória”, contém informações sobreaspectos relacionados à prática com instrumentos em centros hospitalares. Desde de instrumentos como bisturis, tesouras e lâminas de bisturi, especialmente projetadas para diérese.
A egressa Danielly Cunha Rocha explica que o material foi elaborado por conta da dificuldade dos alunos em conhecerem alguns instrumentos e terem dificuldades em diferenciá-los. “Na cartilha de instrumentais cirúrgicos, todas essas informações estão incluídas relacionadas aos instrumentais cirúrgicos, todas as fases do tempo cirúrgico foram divididas e foram selecionadas por imagem para que pudesse mostrar de uma forma mais detalhada o que diferencia uma pinça da outra, uma tesoura da outra”, pontua.
As cartilhas estão no Site da Editora, de forma gratuita e disponível para download. Acesse:
Comentários desativados em Inscrições abertas: I encontro acadêmico de emergências médicas em odontologia e cuidados especiaisodontologia, parnaíba, sorrisos especiais
Por Clara Monte
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da comunidade acadêmica de Odontologia do Campus de Parnaíba, promoverá o I Encontro Acadêmico de Emergências Médicas em Odontologia e Cuidados Especiais. O evento será híbrido e começará no dia 25 de maio.
O encontro contará com um ciclo de palestras organizado pelo Projeto de Extensão “Sorrisos Especiais”, vinculado ao curso de Odontologia e coordenado pela Professora Ângela Ferraz. O projeto foca na inclusão de pacientes com necessidades especiais no acompanhamento odontológico, orientando alunos e profissionais da área para atuarem de forma mais inclusiva e humanizada.
De acordo com a coordenadora, o tema do encontro foi escolhido devido à dificuldade em realizar diagnósticos corretos, que podem ser sanadas com protocolos claros e precisos de anamnese, além de exames clínicos e laboratoriais adequados para cada caso. Para ela, é necessária a constante capacitação de acadêmicos e profissionais no cuidado da saúde e bem-estar do paciente.
“O objetivo do evento é promover a conscientização e o conhecimento dos acadêmicos e profissionais sobre situações emergenciais nos atendimentos clínicos, apresentando cuidados especializados para pacientes com necessidades especiais. Para isso, o evento incluirá palestras online e presenciais, além de um minicurso prático sobre suporte básico de vida, com a participação de alunos de medicina da Universidade Federal do Delta do Parnaíba (UFDPar)”, afirmou a Professora Ângela Ferraz.
Os links de inscrição serão todos divulgados no Instagram do Projeto @sorrisoss_especiais. Ao final do evento, será oferecida certificação de 14 horas.
Comentários desativados em Alunos do Curso de Biologia (UESPI –PICOS) visitam a Unidade de Conservação da Mata Atlântica em Pernambucobiologia, preservação, uespi picos
Por Roger Cunha
A Mata Atlântica, um dos biomas mais ricos em diversidade do mundo, despertou o interesse de estudantes de biologia da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus de Picos. Recentemente, esses alunos embarcaram em uma jornada educativa à Unidade de Conservação da Mata Atlântica, em Pernambuco, acompanhados pela Professora Polynhanna Gomes e pelas gestoras Cinthia Lima e Heloísa Ferreira.
Originalmente cobrindo uma vasta extensão ao longo da costa atlântica do Brasil, além de partes do Paraguai e Argentina, a Mata Atlântica foi drasticamente reduzida devido ao desmatamento e urbanização, restando apenas cerca de 12,4% de sua área original. No entanto, sua importância permanece vital devido à sua biodiversidade única e aos serviços ecossistêmicos que proporciona a regulação do clima e a proteção da qualidade da água e do solo.
Docente e discentes na unidade de preservação.
“A visita teve como objetivo conhecer diferentes fisionomias da Mata Atlântica e compreender os impactos positivos e negativos da interferência humana na conservação da biodiversidade”, explica a Professora Polynhanna Gomes.
Durante a expedição, os alunos tiveram a oportunidade de aplicar conceitos teóricos em um contexto prático, como observa Marcos Antônio, aluno do 8° período de Biologia: “No primeiro contato com as fisionomias, os alunos verbalizaram o reconhecimento de conceitos que só conheciam a partir de textos, como os extratos verticais da mata, a ‘timidez da copa’ e a grande variedade de formas de vida.”
Discentes tiveram a oportunidade de aplicar conceitos teóricos em um contexto prático.
Um dos momentos mais marcantes da visita foi a soltura de animais em seu habitat natural. “Eles trouxeram também muito entusiasmo pela oportunidade de vivenciarem outras formas de atuação do Biólogo, para além da função de professor. Porém, a soltura de animais de volta a seu habitat de origem foi o momento que todos acharam mais significativo”, acrescenta a Professora Polynhanna Gomes.
Para Marcos Antônio a importância da Unidade de Conservação da Mata Atlântica, em Pernambuco, é evidente. “É um passo positivo na proteção desse ecossistema valioso. No entanto, é essencial garantir que haja implementação eficaz, monitoramento adequado e envolvimento da comunidade local para garantir sua eficácia a longo prazo.”
Antes de ir a campo, os discentes foram orientados sobre as atividades da unidade de preservação da Mata Atlântica em Pernambuco.
Apesar das limitações impostas pela pandemia, o Projeto Pedagógico do Curso de Biologia da UESPI prevê uma abordagem prática e tangível do conhecimento. Uma próxima saída de campo para o PARNA Serra da Capivara já está em planejamento, sob a orientação da professora Waldiléia Batista. Essas iniciativas não apenas enriquecem a formação acadêmica dos alunos, como também os aproximam da realidade da conservação ambiental e da importância da preservação dos ecossistemas.
Para os alunos, essa visita representou mais do que uma simples experiência prática; foi uma oportunidade de vivenciar os desafios e práticas de conservação em um ambiente real, promovendo uma conscientização ambiental que transcende os muros da universidade.
Comentários desativados em CRI UESPI: divulgação de oportunidade de doutorado pleno nos EUACRI, divulgação
A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) lança edital de oferta de bolsas para doutorado nos Estados Unidos da América. O Edital selecionará até 10 bolsistas, exclusivamente, na modalidade Doutorado Pleno, no âmbito do Programa CAPES-Fulbright de Doutorado Pleno nos Estados Unidos da América para fomentar a qualificação técnica e especializada nas áreas do conhecimento (Ciências Sociais Aplicadas, Ciências Humanas, Linguística, Letras e Artes – 4 vagas / Engenharia, Ciências Exatas e da Terra – 6 vagas) por meio da concessão de bolsas no exterior, nos termos dos Aditivos XXIV do Acordo de Cooperação assinados entre Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e Comissão Fulbright.
Comentários desativados em UAPI – UESPI divulgam homologação das inscrições do processo seletivo para professores do curso de Sistemas para Internet
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por intermédio do Núcleo de Educação à Distância (NEAD) e Pró Reitoria de Ensino e Graduação (PREG) torna público o resultado da homologação das inscrições do processo seletivo para professor(a) formador(a), professor(a) assistente e professor(a) orientador(a), bolsistas do curso Tecnologia em Sistemas para Internet na modalidade a distância, com mediação tecnológica da Universidade Aberta do Piauí (UAPI). Este resultado está em conformidade com as condições estabelecidas no Edital UAPI/NEAD/UESPI Nº 004/2024.
Comentários desativados em Piauí será sede da Conferência Internacional de Energias Renováveis em junho; inscrições para o evento já estão abertascinter
Fonte: CCOM
O Piauí sedia, entre os dias 3 a 5 de junho, no Centro de Convenções de Teresina (CCT), a Conferência Internacional de Tecnologia das Energias Renováveis (Citer). O evento será realizado em formato híbrido com tradução simultânea e ao vivo. O evento é 100% gratuito e é uma realização do Instituto de Cooperação Internacional para o Meio Ambiente (Icima).
A conferência conta com uma ampla programação com dezenas de painéis de discussão, feira de negócios de energias renováveis, networking, atividades de educação ambiental, popularização da ciência e apresentações culturais. O foco são os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 30 da ONU, além das metas do acordo de Paris.
A proposta é reunir especialistas, pesquisadores, empresários, representantes governamentais, da sociedade civil e organismos internacionais para debater e promover soluções que contribuam para uma transição energética justa e sustentável. A Citer busca elevar a conscientização da sociedade sobre as consequências do avanço das mudanças climáticas.
As inscrições para o evento estão abertas até o dia 2 de junho, sem custos, e podem ser realizadas pelo site oficial do evento, www.citer.com.br. Os interessados podem participar tanto de forma presencial, no Centro de Convenções de Teresina, ou ainda on-line, acompanhando os principais painéis de discussão.
Comentários desativados em Revista Clóvis Moura de Humanidades inicia hoje lives de apresentação de artigosrevista
Por Giovana Andrade
Hoje, a Revista Clóvis Moura de Humanidades tem como entrevistados o professor Cicero João Costa Filho, que irá apresentar seu artigo “Imaginário selvagem, mas brasileiro: a construção do Brasil na ótica dos letrados do século XVI”. A live acontece no canal do youtube da professora Marcia Adriana, às 19h30.
A Revista Clóvis Moura de Humanidades é um periódico anual que tem como objetivo a publicação de artigos, textos, relatos de experiências docentes e discentes, resenhas, poesias, contos, crônicas. Produções ligadas a uma das respectivas áreas: Pedagogia, Sociologia, Antropologia, Ciência Política, Filosofia, Letras, História e Geografia, nas suas mais amplas subdivisões.
A Profª Marcia Adriana, uma das preceptoras do projeto, destaca que a Revista Clóvis Moura de Humanidades está completando 9 anos agora no final do semestre 2023.2 (calendário acadêmico). Em 2024, a revista celebrará 10 anos. Ela explica que todos os trabalhos publicados na revista, desde o volume 01 até o volume 08, assim como as futuras publicações, serão apresentados em lives. Essas lives começarão hoje (15) e continuarão todas as quartas-feiras, às 19h30, no canal Marcia Adriana L. Oliveira.
“Decidimos realizar lives para apresentar os trabalhos publicados na Revista Clóvis Moura de Humanidades para aumentar sua visibilidade. A primeira live contará com o Prof. Cicero João Costa Filho, que apresentará seu artigo do volume 8, número 1, de 2022. A edição v.9, n.1, de 2023 será lançada em 1º de julho de 2024. Cada live terá um autor apresentando seu trabalho, de acordo com sua disponibilidade. Em breve, criaremos um canal da própria revista, que será divulgado nas próximas Lives“.
Sobre o artigo do Prof. Cicero, a Profª Marcia Adriana explica que ele convida à reflexão sobre as perspectivas da História do Brasil a partir da visão etnocêntrica do colonizador, que alternava entre uma visão proveitosa da terra recém-descoberta e um pessimismo que reforçava a missão civilizadora com seus valores. “Ligada aos interesses políticos e econômicos, a imagem do Brasil construída pelos primeiros historiadores mostra uma terra habitada por seres selvagens e bárbaros, sem as mínimas condições de chegarem ao rol das sociedades civilizadas. Para compreender melhor os aspectos raciais e mesológicos presentes na construção da identidade nacional, leiam o artigo com muita atenção. Boa leitura e venham conferir mais sobre o artigo “Imaginário Selvagem, mas Brasileiro: a construção do Brasil na Ótica dos Letrados do Século XVI” na nossa live”.
A revista é composta por autores de diversas regiões do Brasil e do mundo. A avaliação é duplo-cega: os autores não sabem quem os avalia e os avaliadores não conhecem a identidade e as titulações dos autores. Os autores incluem graduandos, graduados, especialistas, mestres, mestrandos, doutores, doutorandos, pós-doutores, profissionais liberais e pesquisadores autônomos. Todos podem submeter seus trabalhos para avaliação. Os trabalhos são avaliados e, se aptos para publicação, são publicados. Caso necessitem de alterações, estas são solicitadas e um prazo é dado para que os autores façam as revisões. Se tudo estiver em ordem, a publicação ocorre no mesmo volume ou em volumes posteriores. O processo pode demorar anos, e qualquer feedback só é possível após a conclusão da avaliação.
Comentários desativados em Nota de pesarnota de pesar
É com profundo pesar que a Universidade Estadual do Piauí (UESPI), lamenta o falecimento da senhora Maria da Conceição Dias de Sousa, mãe da docente do campus Clóvis Moura, Elenita Maria Dias de Sousa Aguiar.
Em nome de toda a comunidade uespiana, em especial do campus Clóvis Moura, expressamos nossas condolências à sua família e amigos.
