A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Universidade Aberta do Piauí (UAPI), Núcleo de Educação à Distância (NEAD) e Pró Reitoria de Ensino e Graduação (PREG), faz convocação para as funções de Professor Formador, Assistente e Orientador.
O Centro de Ciências Humanas e Letras – CCHL, da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) do Campus Poeta Torquato Neto, TeresinaPI, torna público o Resultados Final dos candidatos inscritos no Exame de Proficiência On-Line em Língua Estrangeira, conforme o Edital Nº 01/2025.
Por Ayeska Rodrigues
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus de São Raimundo Nonato, está lançando uma ação inovadora que integra o Projeto de Extensão “Caminhos da Geodiversidade Piauiense: Por uma Memória da Terra” (2024-2025). A proposta consiste em uma oficina geológica que une teoria e prática, proporcionando aos participantes a oportunidade de explorar as características e propriedades de diferentes tipos de rochas e minerais por meio de amostras.
Com o objetivo de promover a educação geológica e a valorização da geodiversidade local, a oficina está aberta a toda a comunidade acadêmica da UESPI, incluindo alunos, professores e egressos, além de estudantes da educação básica e demais interessados no tema. A iniciativa visa fortalecer a conexão entre a teoria e a prática, permitindo que os participantes tenham uma experiência direta com o que aprendem em sala de aula.
A coordenação geral da oficina ficará a cargo da professora Dra. Helena Vanessa Maria da Silva, docente do curso de geografia da UESPI. “Este projeto é uma oportunidade única para que todos possam aprofundar seus conhecimentos sobre geologia e compreender a importância das rochas e minerais em nosso cotidiano e na formação do nosso território”, afirmou a professora.
As atividades ocorrerão de forma presencial, com um total de 10 horas de duração, e serão limitadas a 30 vagas, garantindo um ambiente de aprendizado próximo e interativo. Os participantes receberão certificado ao final da oficina, reconhecendo sua participação e o conhecimento adquirido.
A ação conta com o apoio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) da UESPI, que tem se empenhado em promover atividades que fomentem a extensão universitária e a integração entre a academia e a sociedade.
As inscrições são limitadas, e os interessados podem se inscrever diretamente no site da UESPI ou procurar a coordenação do curso. Não perca a oportunidade de expandir seus conhecimentos e contribuir para a valorização da geodiversidade piauiense.
Por Raíza Leão
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) anuncia a abertura de inscrições para bolsas do Programa de Cursos de Língua e Cultura Espanhola da Universidad de La Rioja, na Espanha, para o ano acadêmico 2025-2026. A iniciativa é promovida pela instituição espanhola com o apoio e patrocínio do Banco Santander.
Universidad de La Rioja, na Espanha.
Serão oferecidas seis bolsas integrais destinadas a estudantes brasileiros matriculados em universidades do país, incluindo graduação, pós-graduação e doutorado. O programa contempla um curso trimestral de espanhol e inclui:
• Ajuda de custo de 800 € (oitocentos euros), recebida na Espanha, para passagem aérea e despesas pessoais.
• Isenção total das taxas acadêmicas do curso na Universidad de La Rioja.
• Alojamento e alimentação durante o período do curso.
• Seguro saúde para os selecionados.
Duração e períodos do curso
Os candidatos podem optar por um dos seguintes trimestres:
• Outono: 1º de outubro a 11 de dezembro de 2025
• Inverno: 8 de janeiro a 18 de março de 2026
• Primavera: 19 de março a 5 de junho de 2026
Inscrição e seleção
As inscrições devem ser feitas exclusivamente online, sendo obrigatório preencher dois formulários:
1. Formulário da Universidad de La Rioja
2. Formulário do Santander Open Academy
Além disso, a UESPI solicita que os candidatos preencham um formulário interno (acesse aqui) para controle da instituição.
O prazo de inscrição vai de 27 de fevereiro até as 14h (horário da Espanha) do dia 21 de abril de 2025.
A pré-seleção será divulgada em 30 de abril, e apenas os pré-selecionados serão contatados para envio de documentos complementares. A avaliação será feita pelo Comitê de Seleção da Universidad de La Rioja e do Banco Santander, considerando méritos acadêmicos e currículo.
Os resultados finais serão divulgados a partir de 18 de julho de 2025. Os candidatos selecionados para cada uma das bolsas serão informados pessoalmente.
Critérios para candidatura
• Ser brasileiro(a) e residente no Brasil.
• Estar regularmente matriculado em uma universidade brasileira.
• Ter bom desempenho acadêmico, já que a nota média será critério fundamental.
• Não ser residente na Espanha.
Mais detalhes podem ser conferidos no edital anexado.
Por Ana Raquel Costa
Diante dos desafios enfrentados pela comunidade acadêmica em relação à saúde mental, a UESPI, através da Universidade Aberta do Piauí (UAPI) lança o Programa de Saúde Mental no Ambiente Universitário da UAPI. A iniciativa tem como objetivo principal promover a conscientização e o autocuidado em relação à saúde mental, utilizando recursos acessíveis e inovadores para ampliar o debate sobre o tema.
De acordo com a professora Doutora Juliana Barbosa Dias Maia, coordenadora pedagógica da terceira etapa do curso de Administração da UAPI e uma das responsáveis pelo projeto de extensão, a iniciativa surge em um contexto de elevados índices de ansiedade e depressão na população. Além dela, a ação também é coordenada pela professora Mestre Ana Angélica Fonseca Costa, coordenadora geral da UAPI, e conta com a colaboração da professora Doutora Luciana Saraiva e Silva, coordenadora adjunta da UAPI.
A Juliana Barbosa Dias Maia é professora da UESPI e uma das coordenadoras do projeto de extensão.
“Há dados que apontam que erca de 20% das pessoas sofrem de ansiedade e quase 16% enfrentam a depressão. Diante disso, decidimos organizar um projeto de extensão que tem como objetivo abordar essas temáticas de forma acessível, com a participação de profissionais da área, utilizando podcasts como ferramenta para levar educação e promover a prevenção em saúde mental”, contextualiza a professora.
O programa conta com transmissões ao vivo pelo Canal Educação e pelo YouTube, permitindo que alunos e a comunidade em geral tenham acesso a discussões conduzidas por especialistas da área. O primeiro episódio será lançado no dia 8 de março, em homenagem ao Dia Internacional da Mulher, com uma sobre o tema “Autocuidado e Saúde Mental: priorizar-se também é resistência”. Duas profissionais participarão do evento: a advogada Betina Costa, mestre em Direito que atua em gestão de conflitos e mediação corporativa, e a psicóloga Lilian Guimarães, especialista em inteligência emocional e gestora educacional do Ensino Superior com experiência há mais de 12 anos. A discussão será mediada pela professora doutora Juliana Maia, que também é psicóloga.
Betina Costa, mestre em Direito que atua em gestão de conflitos e mediação corporativa, participa da primeira edição do podcast.
O primeiro episódio também conta com a participação de psicóloga Lilian Guimarães, especialista em inteligência emocional e gestora educacional do Ensino Superior com experiência há mais de 12 anos.
A proposta também inclui a abordagem de temas relevantes ao longo do ano, como as campanhas Setembro Amarelo e Janeiro Branco, trazendo convidados do Piauí para explorar essas questões de maneira educativa.
“Cada episódio do podcast contará com dois profissionais de áreas distintas, sempre trazendo abordagens diversificadas e especializadas. Como descrito no projeto de extensão, abordaremos temas como o Setembro Amarelo e o Janeiro Branco, convidando especialistas do Piauí para trabalhar essas questões de maneira educativa e direta. As transmissões ao vivo alcançarão todos os polos da UAPI, beneficiando tanto os alunos quanto suas famílias. Além disso, os episódios ficarão gravados para que possam ser acessados posteriormente”, explica a professora.
O impacto do programa se estende para além das transmissões online. A expectativa é que, futuramente, a iniciativa também ofereça treinamentos educativos para professores e tutores da UAPI, ampliando a discussão sobre saúde mental dentro do ambiente acadêmico.
“Nosso objetivo é manter essas discussões ao longo do ano, inicialmente no formato virtual. No entanto, também planejamos oferecer treinamentos educativos para professores e tutores da UAPI, ampliando o impacto do projeto”, destaca a professora Juliana Maia.
Presente em cerca de 183 polos em todo o Estado, a UAPI é fruto da parceria entre a Universidade Estadual do Piauí (UESPI), a Secretaria de Educação do Estado do Piauí (SEDUC) e a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí (FAPEPI). Essa parceria também apoia o projeto de extensão, contando com a colaboração de diversos profissionais voluntários.
“A democratização da educação, através da UAPI, permite que a saúde mental seja discutida em diversos municípios, alcançando estudantes que muitas vezes não têm acesso às estruturas tradicionais da universidade. Trabalhar a saúde mental de forma acessível e preventiva é essencial, e nada melhor do que envolver estudantes nesse processo, especialmente dentro de um programa inovador como a UAPI, que democratiza o acesso à educação em diversas localidades.
O Programa de Saúde Mental no Ambiente Universitário da UAPI reforça o compromisso da universidade com o bem-estar da comunidade acadêmica e contribui para a formação de profissionais mais preparados para os desafios do mercado e da sociedade.
A Comissão Eleitoral Central (CEC), no uso de suas atribuições, divulga o resultado definitivo da eleição para a vaga de Representante Docente para o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPEX) e para o Conselho Universitário (CONSUN). A eleição foi realizada por meio de votação eletrônica online, utilizando o Sistema Helios Voting, no dia 24 de fevereiro de 2025, das 9h às 20h. O resultado é considerado definitivo após o prazo sem apresentação de recursos, conforme o Edital nº 01/2025.
O Centro de Ciências Humanas e Letras (CCHL) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Campus Poeta Torquato Neto, em Teresina-PI, torna público o resultado final dos candidatos inscritos no Exame de Proficiência On-Line em Língua Estrangeira, conforme o Edital Nº 01/2025, referente ao exame de Língua Inglesa realizado em fevereiro de 2025.
O Centro de Ciências Humanas e Letras (CCHL) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Campus Poeta Torquato Neto, em Teresina-PI, torna público o resultado final dos candidatos inscritos no Exame de Proficiência On-Line em Língua Estrangeira, conforme o Edital Nº 01/2025, referente ao exame de Língua Espanhola realizado em fevereiro de 2025.
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Universidade Aberta do Piauí (UAPI), do Núcleo de Educação a Distância (NEAD) e da Pró-Reitoria de Ensino e Graduação (PREG), em conformidade com a Lei nº 7.443, de 08 de janeiro de 2021, o Decreto nº 17.306, de 08 de agosto de 2017, art. 6º, XV, e o Decreto nº 17.548, de 18 de dezembro de 2017, torna pública a convocação dos candidatos classificados no Processo Seletivo Simplificado (edital UAPI/NEAD/UESPI nº 004/2024) para as funções de professor formador, assistente e professor orientador do curso de Tecnologia em Sistemas para Internet, na modalidade a distância, da Universidade Aberta do Piauí (UAPI/UESPI).
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários (DAEC), torna público o resultado final do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do curso de Letras – Espanhol, com lotação no Departamento de Línguas (PREX/DL), em Teresina-PI.
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX), torna pública a prorrogação das bolsas concedidas no âmbito do Edital UESPI/PREX/DPPE nº 041/2022, bem como nos editais de reabertura nº 073/2022 e nº 008/2023, destinadas aos membros do Grupo Cultural Coral da UESPI, conforme os termos a seguir:
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PROP) e da Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Letras, no uso de suas atribuições, considerando o Processo SEI! nº 00089.004270/2025-23 e a anuência do Colegiado do Programa, adequa o presente edital com este aditivo em conformidade com as normativas da Resolução CEPEX nº 030/2024.
A Universidade Estadual do Piauí UESPI, por meio da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação – PROP e da Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Letras, no uso de suas atribuições, divulga Termo Aditivo nº 01 ao EDITAL PROP Nº 08/2025 – SELEÇÃO DE BOLSISTAS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS
Por Roger Cunha
A Universidade Aberta da Terceira Idade (UNATI) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) anuncia o início do período de matrículas para novos alunos. Pessoas com 60 anos ou mais podem se inscrever entre os dias 27 e 28 de fevereiro de 2025, sem prorrogação de prazo.
As matrículas para a Universidade Aberta da Terceira Idade (UNATI) já começaram!
A UNATI é um programa voltado para a inclusão e valorização da terceira idade, proporcionando aos alunos um espaço de aprendizado, convivência e bem-estar. Com uma proposta educativa e social, a iniciativa busca estimular o desenvolvimento cognitivo, físico e cultural dos participantes por meio de atividades diversificadas.
Os alunos terão acesso a uma grade variada de disciplinas e oficinas que promovem o conhecimento e o bem-estar, incluindo:
Além das atividades pedagógicas, a UNATI proporciona um ambiente acolhedor e interativo, onde os alunos podem trocar experiências, fortalecer laços de amizade e viver novas oportunidades de aprendizado.
Os interessados devem realizar a matrícula exclusivamente pelo site oficial da UNATI: https://www.unatipi.com/. Como o prazo é curto, é fundamental garantir a vaga dentro do período estabelecido.
A UNATI UESPI reafirma seu compromisso com a educação e qualidade de vida da terceira idade, promovendo conhecimento, socialização e bem-estar.
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) vai transmitir amanhã (28), às 10h, por meio do canal do YouTube, uma live sobre o Catalisa ICT, ministrada pela Gestora de Deeptech no SEBRAE-PI, Andreia de Araújo Fortes Cavalcante. Essa iniciativa é voltada para a transformação do conhecimento científico em soluções de alto impacto, com o propósito de impulsionar startups e deeptechs, convertendo pesquisas acadêmicas em inovações disruptivas que fomentam o desenvolvimento econômico e social do Brasil.
O Catalisa ICT é uma iniciativa voltada para mestres, mestrandos, doutores e doutorandos que almejam transformar suas pesquisas em inovação e levá-las ao mercado. Trata-se de uma jornada do Sebrae que tem como objetivo acelerar pesquisas científicas e transformar conhecimento em soluções reais, deeptechs e startups.
As inscrições já estão abertas para a primeira etapa, que oferece 80 horas de capacitação gratuita em temas como atitude empreendedora, inovação aberta, gestão da inovação, além de apoio na elaboração de um Plano de Inovação. Para avançar para as próximas etapas e acessar fomento financeiro, mentorias e conexões com o mercado, é necessário ser selecionado desde a a primeira etapa.
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários (DAEC), torna pública a convocação do candidato classificado no processo seletivo para estágio não obrigatório na Coordenação de Relações Internacionais. A vaga é destinada aos campi Poeta Torquato Neto, em Teresina-PI; Prof. Alexandre Alves Oliveira, em Parnaíba-PI; e Prof. Antônio Giovanni Alves de Sousa, em Piripiri-PI.
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários (DAEC), torna pública a Errata 02 referente ao Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do curso de Bacharelado em Ciência da Computação. A vaga possui lotação no Núcleo de Processamento de Dados (NPD), no Campus Piripiri, conforme disposto no Edital 10/2025.
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários (DAEC), torna pública a homologação das inscrições do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do curso de Letras – Inglês. A seleção contempla estudantes da UESPI e de demais instituições de ensino superior, com lotação no Departamento de Línguas (PREX/DL), em Teresina-PI.
Por Jésila Fontinele
A capoeira foi reconhecida como Patrimônio Cultural Imaterial do Piauí, título que, além de reforçar sua importância, também reafirma a capoeira. como prática cultural, educativa e inclusiva no Estado. Para destacar ainda mais a importância, a capoeira está presente em atividades e projetos na Universidade Estadual do Piauí (UESPI). Assim, a capoeira segue sendo um elo entre o passado e o presente, uma forma de luta, arte e símbolo de resistência viva. A preservação e sua valorização por meio de atividades são fundamentais para seu reconhecimento.
O professor Marcelo de Sousa, um dos responsáveis por desenvolver o programa Capoeira: história, cultura e arte já presente há 4 anos, descreveu o reconhecimento da capoeira como Patrimônio Cultural Imaterial do Piauí como um gesto coerente, pois ela vem contribuindo para formação cidadã, cultural e ética da população do Piauí. “Como a capoeira já é considerada um patrimônio imaterial da humanidade, é natural que o Piauí também a reconheça dessa forma, reconhecendo como ela tem contribuído para melhor na transformação de vidas em nossa sociedade”, destacou o professor.
O professor Marcelo destacou que, em suas pesquisas, têm identificado que a roda de capoeira, o treino da capoeira é uma porta de entrada importante para se aproximar das novas gerações, para se aproximar de crianças e adolescentes que se encantam pela plasticidade da capoeira. “A capoeira vai muito além da luta, vai muito além da sua plasticidade. Ela é um instrumento importante para se discutir temas necessários à nossa sociedade, desde a relação da sociedade com a ecologia, com a saúde, com o desporto, com a cultura, com a musicalidade. Então, por meio da capoeira, nós podemos, enquanto educadores, acessar e discutir diversos temas importantes para a formação cidadã desses jovens”, explicou.
Capoeira no Piauí não é apenas uma forma de arte e luta, mas um elo com o passado e um símbolo de resistência e liberdade que continua a fazer parte da vivência e da cultura do povo piauiense. Seu reconhecimento como patrimônio cultural e imaterial reforça a importância de preservação e valorização das manifestações culturais que contribuem para a diversidade e para o enriquecimento da nossa história.
“Para que a gente possa preservar a capoeira e fazer com que ela, em sua potência máxima, contribua com essa formação cultural, histórica e cidadã de crianças, jovens e até adultos, nós precisamos ter políticas públicas de inclusão e fomento aos mestres e aos professores de capoeira. A capoeira tem uma capilaridade enorme, pois, por não precisar de equipamentos ou estruturas mais sofisticadas, consegue chegar às periferias das grandes cidades de uma forma muito efetiva”.
O professor concluiu descrevendo que uma das maneiras de preservar a cultura da capoeira é incentivando, por meio de políticas públicas, a sua realização nas escolas, nos grupos, nas academias de capoeira, que têm essa facilidade de chegar aos mais diversos pontos das periferias das grandes cidades.
O projeto acontece na região do Dirceu Arcoverde, na Escola Frei Heliodorio, todas as terças e quintas, ás 17 horas da tarde.
PROJETO CAPOEIRA LUA CRESCENTE
O projeto “Capoeira Lua Crescente” nasceu após a realização de uma apresentação no Campus Ariston Dias Lima da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), em São Raimundo Nonato. Com alguns alunos interessados pela prática, algumas atividades começaram a ser desenvolvidas em junho de 2023. O nome do projeto reflete algo feminino e em crescimento, o que ressoa com a natureza transformadora da capoeira.
O professor Ivo Farias ministra Capoeira Angola, uma vertente que busca preservar a tradição histórica da capoeira. “A Capoeira Angola busca estar mais próxima do que foi a capoeira no passado, mantendo elementos tradicionais e evitando a inclusão de práticas de outras atividades”, explica.
Para ter acesso à matéria completa, acesse o link: https://uespi.br/capoeira-lua-crescente-transformando-vidas-e-preservando-tradicoes-em-sao-raimundo-nonato/
Já em Floriano, em setembro de 2023, o professor Robison Pereira, sociólogo, e alunas do curso de Pedagogia apresentaram um novo Projeto de Lei à Câmara Municipal: a inclusão da Capoeira como disciplina no currículo escolar.
O professor acredita que a inclusão da Capoeira no currículo escolar é uma ideia importante. Ele parte do princípio de que, ao analisar a cultura afro-brasileira, a Capoeira se destaca como uma expressão cultural e esportiva afro-brasileira única, que combina elementos de arte marcial, dança e música. Ele explica que a Capoeira é vista como um símbolo de combate e resistência, desempenhando um papel significativo na identidade cultural brasileira. Além disso, é reconhecida mundialmente como uma prática que une esporte e arte, incorporando elementos das diversas etnias africanas e originais do continente africano.
Para ler a matéria completa, acesse o link: https://uespi.br/comunidade-academica-de-floriano-apresenta-projeto-de-lei-que-inclui-a-capoeira-como-disciplina/
Dessa maneira, observa-se que a presença da capoeira na UESPI reflete o compromisso da universidade com a valorização da cultura afro-brasileira, além da inclusão e a diversidade que ela proporciona. A capoeira na UESPI reafirma a importância de práticas culturais como ferramentas de transformação social e de empoderamento, ao mesmo tempo que fortalece a conexão entre o ensino, a cultura e a cidadania.
Por Roger Cunha
O Centro Acadêmico de Letras – Português (CALEP) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) promoveu, nos dias 25 e 26 de fevereiro, uma acolhida especial para os calouros do curso de Letras – Português. A programação contou com diversas atividades voltadas à integração e ao esclarecimento dos novos estudantes sobre o ambiente acadêmico e as oportunidades oferecidas pela universidade.
Recepção aos alunos do curso de Letras Português
No dia 25, a recepção foi marcada por um tour guiado pelo campus, no qual os alunos puderam conhecer os principais setores da instituição, incluindo a direção do Centro de Ciências Humanas e Letras (CCHL). Outra recepção especial aconteceu na entrada do Palácio Pirajá, onde os novos discentes foram apresentados à direção do centro, aos professores e aos representantes do CALEP. O evento também contou com a participação dos cursos de História e Letras – Espanhol, reforçando a interação entre as áreas do CCHL.
Recepção aos alunos do curso de Letras Português
Já no dia 26, a programação teve continuidade no auditório do Palácio Pirajá, com uma série de palestras ministradas por professores do CCHL. Durante esse segundo momento, os calouros tiveram a oportunidade de conhecer mais sobre a estrutura curricular do curso, bem como as principais áreas de pesquisa e atuação acadêmica. Professores das áreas de Literatura e Linguística compartilharam experiências e apresentaram projetos desenvolvidos na universidade, incentivando a participação dos novos alunos em atividades acadêmicas e de extensão.
A iniciativa do CALEP visa proporcionar um primeiro contato acolhedor e esclarecedor para os ingressantes, estimulando o envolvimento nas atividades acadêmicas e promovendo a interação entre os estudantes e professores. Com essa recepção, os calouros puderam conhecer melhor a dinâmica universitária e se integrar à comunidade acadêmica do CCHL.
Recepção aos alunos do curso de Letras Português
A caloura Ana Clara destacou a importância da recepção para os novos alunos. “Assim, pra gente que é calouro, pra mim também principalmente, é uma coisa essencial, pois como vários professores falaram, a gente sai assim da educação básica e a gente chega aqui principalmente pra gente que mora longe, a gente não conhece muita coisa, não sabe como que funciona direito, então pra gente é essencial, muito importante, todo esse conhecimento recebido, essa recepção logo aqui pra nos preparar pra muita coisa boa que ainda tem por vir, pra mim é essencial, muito importante”.
Recepção aos alunos do curso de Letras Português
A caloura Eduarda Vitória também compartilhou sua experiência e destacou o impacto positivo da recepção. “Bom, eu acho que assim, a gente que é calouro, né, a gente chega meio perdido e sem um rumo, assim, e eu acho que a recepção deles foi ótima e acredito que ajuda bastante a gente a saber o que a gente quer pro nosso futuro”.
Recepção aos alunos do curso de Letras Português
Josiane da Silva, veterana e integrante do CALEP, comentou sobre a importância da acolhida para os novos estudantes. “A gente vê como um ponto muito positivo, toda vez que entra um calouro novo a gente já fica na expectativa, será que ele vai gostar do curso? Será que ele está gostando da experiência? A gente teve experiências incríveis e a gente quer passar também essas experiências boas para eles, então a gente tem uma expectativa muito alta em relação a eles e em relação a todo o preparo deles, em relação à permanência deles no curso”.
Ela também enfatizou a satisfação de participar desse momento de acolhida. “A gente quer que eles gostem assim como a gente gosta, então assim a gente tenta ter expectativas ao máximo para eles, é uma experiência incrível trabalhar com eles. Eu faço parte do Centro Acadêmico e todo período é um novo bloco, é uma nova turma e a gente tem que lidar com eles, então recepcionar de uma maneira incrível. Como a gente também foi recepcionado na nossa vez de calouro. Então, a gente ficou muito feliz de poder participar desse tipo de evento”.
Recepção aos alunos do curso de Letras Português
Recepção aos alunos do curso de Letras Português
A Coordenação do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Sociedade e Cultura – PPGSC e a Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação – PROP da Universidade Estadual do Piauí – UESPI, no uso de suas atribuições, conforme Regimento Interno do Programa e considerando os termos da Resolução CEPEX Nº 030/2024, de 06 de agosto de 2024, torna pública à comunidade acadêmica a abertura do processo de inscrição e seleção para bolsistas de Mestrado.
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do Edital PPGL/PROP/UESPI nº 07/2025, torna público o Resultado Preliminar para Aluno Especial na Área 1: Literatura e Cultura.
A disciplina em questão é Literatura e Memória.
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do Edital MNPEF/PROP/UESPI nº 11/2025, torna público o Processo Seletivo de Bolsistas CAPES – Turma 2025 para o PROFIS/MNPEF, em parceria com a Sociedade Brasileira de Física (SBF), no Polo 66 – UESPI, Campus Professor Antônio Giovanne Alves de Sousa, Piripiri-PI.
A Comissão Eleitoral Central, no uso de suas atribuições, divulga o Resultado preliminar da eleição para à Representante Docente para o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPEX) e no Conselho Universitário (CONSUN), conforme Edital nº 01/2025,
Por Roger Cunha
A coordenação do curso de Educação Física da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Poeta Torquato Neto, em Teresina, promoveu uma recepção animada e acolhedora para os calouros ingressantes no primeiro semestre de 2025. Com um bloquinho carnavalesco, os novos alunos foram recepcionados pelos veteranos em um animado arrastão pelo campus, finalizando o percurso na Reitoria. A atividade teve como objetivo integrar os ingressantes ao ambiente universitário de forma descontraída e interativa.
Recepção aos calouros do curso de Educação Física do primeiro semestre 2025.1
O coordenador do curso, professor Galba Coelho, destacou a importância de adotar uma nova abordagem na recepção dos calouros. “Estamos mudando a forma de acolher os ingressantes. Antes, os trotes eram comuns, mas acabaram ganhando um caráter mais agressivo. Nosso primeiro ano na coordenação veio com uma proposta diferente: uma recepção festiva, com a energia do carnaval. O bloquinho foi um momento de integração, onde mostramos que a Educação Física chegou com tudo. Além disso, essa interação musical envolveu professores e alunos, proporcionando um ambiente mais leve e acolhedor para quem está começando agora,” ressaltou.
Recepção aos calouros do curso de Educação Física do primeiro semestre 2025.1
Além do arrastão, a recepção contou com um jogo de queimada na quadra da universidade, envolvendo calouros e veteranos em uma competição saudável. Para a veterana Letícia Menezes, aluna do 5º período e integrante da Atlética do curso, essa recepção tem um papel fundamental. “É muito importante para os calouros sentirem a energia do curso e conhecerem os veteranos e professores. A atividade cria um laço inicial e ajuda na adaptação à universidade. Além disso, a temática carnavalesca deixa tudo mais animado,” afirmou.
Os calouros também compartilharam suas impressões sobre a recepção. Para Maria Izabele, o acolhimento superou suas expectativas. “Foi um momento de muita alegria e boas perspectivas para o curso. Ser recebida dessa forma faz toda a diferença,” comentou. Linda Mirian destacou a surpresa com a recepção animada. “Achei que seria uma coisa mais tranquila, mas fomos surpreendidos com essa festa no campus. Foi uma experiência incrível,” disse. Já Weslley Teixeira reforçou o sentimento de pertencimento ao curso. “A Educação Física 2025.1 chegou com tudo e eu já estou me sentindo em casa,” declarou.
Recepção aos calouros do curso de Educação Física do primeiro semestre 2025.1
Para o calouro Mateus Gabriel, a recepção teve um impacto positivo na adaptação ao curso. “Ela nos ajudou a entender melhor como será nossa trajetória na universidade, tanto na vida acadêmica quanto na interação com os colegas e professores,” pontuou. Luiz Calebe também enfatizou a importância do evento na integração dos novos alunos. “Foi uma recepção muito bacana, pois nos apresentou à equipe de professores, ao ambiente acadêmico e aos colegas. Nos ajudou a compreender nosso lugar no curso e o conhecimento que vamos adquirir ao longo dessa jornada,” afirmou.
Recepção aos calouros do curso de Educação Física do primeiro semestre 2025.1
O calouro Wesley Blade destacou o acolhimento e a interação promovida pelo evento. “Foi uma atividade muito boa, porque nos fez interagir desde o início com os veteranos, que já haviam nos recepcionado pelo WhatsApp. Essa dinâmica foi essencial para tirar a timidez e nos conectar com o curso. Perdemos o jogo, mas o que valeu mesmo foi a integração e a energia desse momento,” completou.
Com essa iniciativa, o curso de Educação Física da UESPI reforça seu compromisso em proporcionar um ambiente acolhedor e dinâmico para os estudantes, destacando a importância do movimento, da interação e do espírito esportivo desde os primeiros passos na universidade.
Confiram algumas fotos e vídeos desse momento:
Por Jésila Fontinele
Uma importante parceria no campo da zoologia foi estabelecida entre a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) e a Universidade Estadual do Ceará (UECE). Por meio do projeto Crateús com Ciência, a equipe da instituição cearense, do campus FAEC, visitou o campus Torquato Neto para compartilhar conhecimentos sobre o processo de organização e curadoria. O objetivo foi oficializar a primeira coleção didática zoológica do campus de Teresina.
A professora Dra. Shirliane de Araújo, coordenadora do projeto Crateús com Ciência, refere-se à parceria entre as instituições como um fortalecimento interinstitucional importante para a formação dos alunos devido à troca de conhecimentos. ”O objetivo é levar alunos da UESPI para a UECE e trazer da UECE para a UESPI, fazendo esse intercâmbio de conhecimento”, afirmou a professora. Ela também relatou sobre o objetivo de fortalecer a educação superior por meio dessas parcerias interinstitucionais, além do fortalecimento na pesquisa enquanto pesquisadoras, em virtude de mulheres que se uniram afim de conseguir desenvolver suas pesquisas.
A colaboração foi intermediada pela professora Simone Mousinho, da comunidade acadêmica da UESPI, e Shirliane de Araújo, da Universidade do Ceará, ambas especializadas na área de Zoologia — ciência dedicada ao estudo dos animais, suas características, estruturas e espécies. O interesse surgiu da professora Simone Mousinho, que desejava criar uma coleção na UESPI, unindo-se a professora Shirliane, que já atua na área de coleção científica. “A colaboração entre laboratórios de diferentes instituições não apenas enriquece a pesquisa e a formação acadêmica, mas também potencializa os resultados e a inovação científica”, ressaltou a professora Dra. Simone Mousinho.
A Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PROP), por meio da Diretoria de Pesquisa (DP), torna pública a abertura do período para Demonstração de Interesse de docentes em participar da proposta institucional para a Chamada Pública MCTI/FINEP/FNDCT – Infraestrutura de Pesquisa – PROINFRA 2024 Expansão.
O objetivo da chamada é selecionar propostas para apoio financeiro à execução de projetos institucionais voltados à expansão e desenvolvimento da infraestrutura de pesquisa.
O Governo do Estado do Piauí, por meio da Secretaria da Saúde do Estado do Piauí (SESAPI) e da Escola de Saúde Pública do Piauí (ESP-PI), com apoio institucional da Fundação Universidade Estadual do Piauí (FUESPI) e da Comissão de Residências Uni e Multiprofissional em Saúde (COREMU/UESPI), torna pública a abertura de inscrições para seleção de candidatos aos Programas de Residência em Área Profissional da Saúde (Multiprofissional e Uniprofissional).
As vagas são destinadas às seguintes áreas:
A seleção segue as normas da Resolução CNRMS nº 03, de 16 de abril de 2012, que dispõe sobre o início dos programas, preenchimento de vagas e critérios de desistência, conforme diretrizes do Ministério da Educação (MEC) e do Ministério da Saúde (MS).
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários (DAEC), torna público o Resultado Preliminar do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do curso de Letras-Espanhol, com lotação no Departamento de Línguas (PREX/DL), em Teresina-PI.
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX), torna pública a 4ª convocação de discentes classificados no Edital UESPI/PREX/DAEC nº 49/2024, referente ao Programa Bolsa Trabalho, considerando a demanda apresentada por coordenações e direções.
De acordo com o item 8 do Edital, Da Convocação e do Termo de Compromisso, os discentes convocados deverão responder ao formulário eletrônico no link: https://forms.gle/tos9bGYe7t8MQM6i7, anexando, em formato PDF, os seguintes documentos:
• Termo de Compromisso preenchido e assinado
• RG
• CPF
• Cartão bancário
• Extrato de conta (poupança ou corrente) de qualquer banco
SEI_GOV-PI – 016753762 – Edital
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