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Núcleo de Apoio Contábil e Fiscal (NAF) de Picos recebe prêmio da Receita Federal pelo destaque dos serviços prestados à comunidade

Por Mikael Lopes

O Núcleo de Apoio Contábil e Fiscal (NAF) do Campus Professor Barros Araújo, em Picos, recebeu, na última quinta-feira (27), o Reconhecimento Regional NAF 2025, premiação concedida pela Receita Federal a iniciativas que se destacam pela qualidade dos serviços prestados à comunidade.

Os Núcleos foram criados para oferecer, de forma gratuita, assistência fiscal e contábil a pessoas de baixa renda, microempreendedores individuais (MEI), organizações sem fins lucrativos e pequenos proprietários rurais.

Em Picos, o NAF atua há um ano e meio, fortalecendo a cidadania e aproximando a Uespi das demandas sociais. A professora Rosiania Andrade, coordenadora do NAF de Picos, participou da premiação e destacou a importância do reconhecimento ao trabalho desenvolvido pelo núcleo.

“Pra nós é muito importante estar aqui nesse momento, porque é um reconhecimento do trabalho que a gente tá fazendo lá há um ano e meio. Então, nós viemos aqui mostrar o que a gente vem realizando e vamos falar também do bom relacionamento que a gente tem com a agência da Receita. E esse prêmio vai servir para nos dar mais credibilidade, para a população de Picos e região”, avalia a docente.

Os atendimentos do NAF são realizados por alunos do curso de Ciências Contábeis da Uespi, sob a supervisão de um professor. Os estudantes auxiliam na elaboração da declaração do imposto de renda, consulta de situação cadastral, inscrição e informações sobre MEI, entre outros serviços. O acadêmico de Ciências Contábeis, Carlos Eduardo, comentou sobre os impactos da experiência no NAF e o significado da premiação.

“Está sendo uma honra para a gente lá do NAF de Picos. Ter tido contato com o NAF, para a gente, foi uma experiência excelente. Principalmente vendo agora que o trabalho está sendo reconhecido aqui pelo pessoal da Receita”, ressalta o aluno.

A premiação da Receita Federal pelo serviço prestado à população de Picos e região reforça a relevância do NAF e o impacto que o projeto tem na formação acadêmica. Para o corpo acadêmico, a premiação também representa um incentivo. 

“Foi gratificante para os alunos também. E isso vai nos ajudar muito a dar notoriedade para o curso de Ciências Contábeis de Picos”, pontua a coordenadora do NAF.

Localização e contato do Núcleo

Em caso de interesse em utilizar os serviços oferecidos pelo NAF, basta se dirigir ao campus da Uespi do Junco, localizado na Rua Cícero Duarte, bairro Junco. O atendimento ocorre de segunda a quinta-feira, das 8h às 12h, em dias letivos. O contato também pode ser feito pelo e-mail: coord.naf@pcs.uespi.br

Projeto “Rádio Cajueiro” é desenvolvido por alunos de Jornalismo da UESPI de Picos e chega ao Spotify

Por Mikael Lopes

Acadêmicos de Jornalismo da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Professor Barros Araújo, em Picos, desenvolveram o projeto “Rádio Cajueiro” durante a disciplina de Radiojornalismo, ministrada pelo professor Me. Clebson Lustosa. A iniciativa, dividida em duas temporadas, reúne radiojornais e podcasts que já estão disponíveis na plataforma Spotify.

Com 14 episódios produzidos, os trabalhos sonoros, além do caráter prático da disciplina, têm o propósito de criar um espaço de memória e preservar as produções acadêmicas. A escolha das temáticas, como segurança, interesse público, economia, entre outras, teve como critério tornar o radiojornalismo e o podcast um ambiente socialmente plural.

“A ideia era que a gente tivesse um rádiojornal plural, que a gente pudesse, em uma edição, falar do maior número de assuntos possíveis, diversos, que envolvessem temas que vão desde segurança, interesse público, cultura, economia, religiosidade, fé, história. Então eu convidei que eles lançassem um olhar para as rádios aqui de Picos e até mesmo para as rádios de Teresina e analisassem o que é que tem no espelho de um rádiojornal, uma edição de um rádiojornal, e, com base nesse olhar, trazer para a nossa realidade”, disse o professor.

A realização da atividade permite que os estudantes coloquem em prática habilidades jornalísticas fundamentais para o mercado e adquiram conhecimentos sobre plataformas digitais em crescimento.

“A ideia era que, para além de entenderem a parte teórica de um podcast, que eles pudessem praticar, que eles pudessem saber como se comportar durante uma entrevista, como produzir um podcast, como fechar um roteiro de um podcast, e assim eles fizeram. Então, eles produziram, convidaram os entrevistados. É importante que eles cheguem no mercado pelo menos com uma base ali, com o mínimo, e eu acho que foi muito importante eles vivenciarem isso de forma prática mesmo” , avalia o docente Clebson Lustosa.

Além da produção sonora, o professor e os alunos também definiram o nome da rádio e a identidade visual, buscando representar elementos importantes de Picos e região e transmitir a ideia de prosperidade.

“O nome Rádio Cajueiro nasceu da representatividade do pé de caju para a região de Picos, para a cidade de Picos. Picos é conhecida como a capital do mel, mas aqui tem um beneficiamento, uma produção grande de caju, de castanha de caju. Santo Antônio de Lisboa é uma cidade aqui vizinha a Picos e é conhecida como a capital do caju. E o cajueiro tem uma representatividade muito grande para o semiárido piauiense, para o sertão do Piauí e para o Nordeste de um modo geral”, pontuou o professor.

Entre os episódios, um deles abordou a escala trabalhista 6×1 e como ela impacta diretamente a rotina e a qualidade de vida de diversos profissionais. A temática foi desenvolvida pela aluna Maria Clara, que entrevistou especialistas e trabalhadores.

“Escolhi esse tema porque percebi que, apesar de fazer parte do cotidiano de diversas categorias, ele ainda gera dúvidas, interpretações diferentes e pouco debate aprofundado. Entre os critérios que considerei estavam a relevância social, a atualidade do tema e a possibilidade de explicar de forma clara algo que impacta tanto trabalhadores quanto empregadores”, explicou Maria Clara.

Para a estudante, a experiência foi fundamental para sua evolução na elaboração de roteiros, na condução de entrevistas e na edição, além de ajudá-la a compreender como cada escolha sonora, da entonação à montagem final, influencia o entendimento da mensagem.

A acadêmica Adriana Reis decidiu explorar o debate sobre a possível mudança da feira e do mercado municipal de Picos e avalia a experiência como positiva para o seu processo de aprendizagem.

“No meu trabalho, busquei trazer a fala de todos os lados, desde os comerciantes que dependem dessa fonte de renda até especialistas que destacaram os impactos que essa mudança pode gerar. Eu amei a experiência, desde o desafio de conseguir as fontes até o processo de edição da reportagem”, ressaltou Adriana.

Para ouvir os episódios, basta pesquisar “Rádio Cajueiro” no Spotify ou acessar o link do perfil:

https://open.spotify.com/episode/7nO91kcRahgu99PrbnyYmI?si=TYfkb1FATxmId_gLIZ3K0A%0A

Projeto “Rádio Cajueiro” é desenvolvido por alunos de Jornalismo da UESPI de Picos e chega ao Spotify

Por Mikael Lopes

Acadêmicos de Jornalismo da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Professor Barros Araújo, em Picos, desenvolveram o projeto “Rádio Cajueiro” durante a disciplina de Radiojornalismo, ministrada pelo professor Me. Clebson Lustosa. A iniciativa, dividida em duas temporadas, reúne radiojornais e podcasts que já estão disponíveis na plataforma Spotify.

Com 14 episódios produzidos, os trabalhos sonoros, além do caráter prático da disciplina, têm o propósito de criar um espaço de memória e preservar as produções acadêmicas. A escolha das temáticas, como segurança, interesse público, economia, entre outras, teve como critério tornar o radiojornalismo e o podcast um ambiente socialmente plural.

“A ideia era que a gente tivesse um rádiojornal plural, que a gente pudesse, em uma edição, falar do maior número de assuntos possíveis, diversos, que envolvessem temas que vão desde segurança, interesse público, cultura, economia, religiosidade, fé, história. Então eu convidei que eles lançassem um olhar para as rádios aqui de Picos e até mesmo para as rádios de Teresina e analisassem o que é que tem no espelho de um rádiojornal, uma edição de um rádiojornal, e, com base nesse olhar, trazer para a nossa realidade”, disse o professor.

A realização da atividade permite que os estudantes coloquem em prática habilidades jornalísticas fundamentais para o mercado e adquiram conhecimentos sobre plataformas digitais em crescimento.

“A ideia era que, para além de entenderem a parte teórica de um podcast, que eles pudessem praticar, que eles pudessem saber como se comportar durante uma entrevista, como produzir um podcast, como fechar um roteiro de um podcast, e assim eles fizeram. Então, eles produziram, convidaram os entrevistados. É importante que eles cheguem no mercado pelo menos com uma base ali, com o mínimo, e eu acho que foi muito importante eles vivenciarem isso de forma prática mesmo” , avalia o docente Clebson Lustosa.

Além da produção sonora, o professor e os alunos também definiram o nome da rádio e a identidade visual, buscando representar elementos importantes de Picos e região e transmitir a ideia de prosperidade.

“O nome Rádio Cajueiro nasceu da representatividade do pé de caju para a região de Picos, para a cidade de Picos. Picos é conhecida como a capital do mel, mas aqui tem um beneficiamento, uma produção grande de caju, de castanha de caju. Santo Antônio de Lisboa é uma cidade aqui vizinha a Picos e é conhecida como a capital do caju. E o cajueiro tem uma representatividade muito grande para o semiárido piauiense, para o sertão do Piauí e para o Nordeste de um modo geral”, pontuou o professor.

Entre os episódios, um deles abordou a escala trabalhista 6×1 e como ela impacta diretamente a rotina e a qualidade de vida de diversos profissionais. A temática foi desenvolvida pela aluna Maria Clara, que entrevistou especialistas e trabalhadores.

“Escolhi esse tema porque percebi que, apesar de fazer parte do cotidiano de diversas categorias, ele ainda gera dúvidas, interpretações diferentes e pouco debate aprofundado. Entre os critérios que considerei estavam a relevância social, a atualidade do tema e a possibilidade de explicar de forma clara algo que impacta tanto trabalhadores quanto empregadores”, explicou Maria Clara.

Para a estudante, a experiência foi fundamental para sua evolução na elaboração de roteiros, na condução de entrevistas e na edição, além de ajudá-la a compreender como cada escolha sonora, da entonação à montagem final, influencia o entendimento da mensagem.

A acadêmica Adriana Reis decidiu explorar o debate sobre a possível mudança da feira e do mercado municipal de Picos e avalia a experiência como positiva para o seu processo de aprendizagem.

“No meu trabalho, busquei trazer a fala de todos os lados, desde os comerciantes que dependem dessa fonte de renda até especialistas que destacaram os impactos que essa mudança pode gerar. Eu amei a experiência, desde o desafio de conseguir as fontes até o processo de edição da reportagem”, ressaltou Adriana.

Para ouvir os episódios, basta pesquisar “Rádio Cajueiro” no Spotify ou acessar o link do perfil:

https://open.spotify.com/episode/7nO91kcRahgu99PrbnyYmI?si=TYfkb1FATxmId_gLIZ3K0A%0A

Campus de Picos promove evento sobre assoalho pélvico e reafirma compromisso com a saúde pública

Por Mikael Lopes

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do curso de Enfermagem do Campus Professor Barros Araújo, em Picos, realizou, entre os dias 27 e 28 de novembro, o evento “Assoalho Pélvico: Conhecendo a Fisiologia e Fortalecendo a Musculatura”. Durante os dois dias, a ação promoveu educação em saúde, avaliação clínica e orientações voltadas ao bem-estar e à prevenção de disfunções do assoalho pélvico.

O objetivo da atividade foi promover uma interação entre os cursos de Educação Física e Enfermagem para, de forma didática e prática, conscientizar os participantes sobre a importância do cuidado com o assoalho pélvico.

“Então, a gente, junto com a Educação Física, tivemos aulas práticas de como fortalecer esse assoalho e assim evitar uma incontinência urinária. E tivemos um conhecimento maravilhoso com a professora Nélida e Lailda Santos, no intuito da gente orientar os nossos alunos e profissionais sobre a importância desse assoalho pélvico para a nossa intimidade, tanto a masculina quanto a feminina. Porque ele, empoderado, ele melhora a atividade sexual masculina e feminina”, destaca a Dra. Mariluska Macedo, diretora do campus e da comissão de organização.

A abertura do evento, realizada no auditório da Uespi, contou com duas mesas-redondas que repassaram conhecimento para a comunidade acadêmica sobre o cuidado e o fortalecimento do assoalho pélvico. A enfermeira Lailda Santos, uma das palestrantes, apontou que o debate do assunto na sociedade e na universidade é o início de um progresso na saúde pública.

“O primeiro passo da incontinência urinária, que é a principal disfunção, é falar sobre ela. É saber que ela existe, que ela acomete milhares de pessoas no mundo inteiro e entre nós, e que aqui foi dado o primeiro passo. Então, quem esteve aqui teve a oportunidade de conhecer como essas enfermidades acometem as pessoas, como prevenir e como tratá-las”, pontua a enfermeira.

Além do momento na universidade, o evento contou com um olhar e cuidado especial para as mulheres da população picoense, em Unidades Básicas de Saúde (UBS) e espaços de exercícios físicos, trabalhando com avaliação clínica e orientação sobre exercícios que ajudam a fortalecer o corpo. A diretora e enfermeira, Dra. Mariluska Macedo, explicou como o trabalho foi realizado.

“Faz parte de uma estratégia de saúde da família, com cinco pacientes, em que a gente fez toda a avaliação. Avaliamos essas mulheres em toda a parte, tanto estática quanto dinâmica, e assim dar aquele relatório àquela mulher e orientá-la de como ela melhorar a vida dela”, aponta a Dra. Mariluska.

A realização de atividades como esta reforça o papel da universidade em promover conhecimento, cuidado e saúde para todos, aproximando a academia da sociedade. A acadêmica de Enfermagem Maria Eduarda participou da ação e avalia os impactos acadêmicos, profissionais e pessoais da oportunidade.

“Participar do evento foi uma experiência muito enriquecedora, tanto no aspecto acadêmico quanto pessoal. Os debates foram muito esclarecedores e ampliaram minha visão sobre a importância do cuidado com o assoalho pélvico em diferentes fases da vida da mulher. Além disso, foi um momento de troca de conhecimentos entre profissionais, estudantes e a comunidade, o que tornou o aprendizado ainda mais significativo. Pude compreender melhor a atuação da enfermagem na promoção da saúde, prevenção de problemas e orientação das mulheres, fortalecendo meu interesse pela área e minha formação profissional”, disse a aluna.

Campus Prof. Barros Araújo, em Picos, realizará o III Encontro de Licenciaturas para fortalecer o ensino e a aprendizagem

Por Mikael Lopes

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Prof. Barros Araújo, em Picos, realizará o III Encontro de Licenciaturas entre os dias 17 e 19 de novembro, com o tema “Entre desafios e possibilidades”. O evento reunirá professores, pesquisadores e alunos dos cursos de Ciências Biológicas, Educação Física, Letras e Pedagogia, com o objetivo de fortalecer o processo de ensino e aprendizagem.

O intuito desta edição é proporcionar um ambiente de discussão sobre práticas relacionadas aos desafios e possibilidades nas licenciaturas, permitindo refletir sobre problemas e reconhecer caminhos para possíveis soluções. O professor Dr. Emanoel Pedro, membro da comissão organizadora, destaca a importância da ação para os cursos de licenciatura.

“Esse evento oferece uma oportunidade que não encontramos, uma vez que ele integra quatro cursos distintos, embora sejam cursos de licenciatura. Quem imaginaria que profissionais de letras estariam ali ouvindo as experiências de profissionais da educação física ou da biologia? Quem diria que profissionais da pedagogia estariam em contribuição com os profissionais da biologia, da educação física e vice-versa? Então é um momento interdisciplinar, interdisciplinaridade é um eixo muito importante na formação acadêmica dos estudantes e também dos profissionais, dos docentes e dos pesquisadores”, ressalta

A programação do encontro contará com palestras, mesas-redondas e apresentações orais, sendo uma oportunidade de fortalecer o ensino, a pesquisa e a extensão no ambiente acadêmico. Os participantes poderão compartilhar resultados de projetos, estágios supervisionados, práticas pedagógicas e experiências do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID).

Os eixos que serão abordados durante os três dias foram pensados de forma interdisciplinar e atual, contemplando temas como inteligência artificial, ética e ferramentas digitais na atuação docente.

“Terão discussões muito variadas, porque virão professores, pesquisadores e educadores aqui da região de Picos, bem como convidados de outros estados, de outras cidades, que vêm trazer um pouco da sua experiência enquanto educadores, para fortalecer aqueles desafios que nós temos encontrado aqui na região. Então, nós vamos ter discussões sobre uso de inteligência artificial na docência, nós vamos ter a discussão sobre a possibilidade de um código de ética profissional no campo da educação, seja uma discussão do campo do direito, uma discussão do campo da tecnologia de informação”, aponta o professor Emanoel.

A acadêmica de Letras da UESPI, Maria Regina, participará do evento com a apresentação do trabalho “Tempo Verbal na Língua Brasileira de Sinais: Reflexões sobre o Ensino da Língua Portuguesa Escrita para o Surdo”. Para ela, a oportunidade de integrar o encontro fortalece sua formação docente.

“Significa olhar para a docência com um olhar minucioso e cheio de perspectivas para o futuro, pois todas as outras formações dependem de um professor, logo, tais formadores são partes essenciais da sociedade, embora tenham que vivenciar inúmeros desafios em sala”, compartilha a aluna.

As inscrições estão abertas até o dia 16 de novembro e podem ser feitas pelo site oficial do evento.

Curso de Ciências Contábeis da UESPI realizará palestra online sobre mudanças e perspectivas da profissão contábil

Por Mikael Lopes

O curso de Ciências Contábeis da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Campus Professor Barros Araújo, em Picos, realizará de forma online um ciclo de palestras neste sábado (08), a partir das 14h. O encontro tem como tema “Mudanças e Perspectivas da Profissão Contábil para 2026”, e oferece certificação de 6 horas aos participantes.

O objetivo da ação, segundo Nilman Nascimento, coordenadora do curso de Ciências Contábeis, é capacitar estudantes e profissionais por meio de discussões sobre os debates mais atuais da área, fortalecendo o vínculo entre formação acadêmica e prática profissional.

“O evento foi pensado para promover um espaço de diálogo e reflexão sobre as transformações que estão ocorrendo na área contábil e os desafios que se desenham para o futuro próximo. Nosso objetivo é aproximar os estudantes e profissionais das principais discussões que impactam a profissão, permitindo que se preparem para as mudanças que a reforma tributária, a digitalização e a criação de valor nas organizações exigirão do contador contemporâneo”, destaca a coordenadora.

Os eixos abordados pelos palestrantes serão reforma tributária e os novos desafios da contabilidade, auditoria e perícia digital e criação de valor nas organizações. O encontro valoriza o debate e a troca de experiências como forma de ampliar conhecimentos e fortalecer o vínculo entre teoria e prática.

“O público pode esperar um ciclo de palestras muito rico, com profissionais experientes e atuantes nas temáticas abordadas. Teremos momentos de troca, aprendizado e debate, com convidados que trarão exemplos práticos e uma visão atualizada sobre as tendências que moldarão o exercício da profissão contábil em 2026. Será uma excelente oportunidade para quem busca atualização e novas perspectivas”, enfatiza Nilman.

A promoção desses debates é uma forma de preparar os futuros contadores para as exigências do mercado de trabalho e manter os profissionais do campo atualizados, com a adaptação às mudanças que impactam diretamente o exercício da profissão.

“Vivemos um período de transição e atualização constante na área contábil. A reforma tributária traz novas exigências e oportunidades, a auditoria e a perícia digital estão em plena expansão, e o conceito de criação de valor tem se tornado central nas organizações. Discutir esses temas agora é fundamental para que nossos alunos e profissionais estejam preparados para atuar com competência, visão estratégica e sensibilidade às mudanças tecnológicas e institucionais do mercado”, avalia a coordenadora.

O evento é aberto a alunos do curso de Ciências Contábeis, egressos, professores e profissionais da área que tenham interesse nas temáticas abordadas. As inscrições são gratuitas e podem ser realizadas por meio do link: https://forms.gle/GWDU3BAURzo8xsjx7 

UESPI realizará a XVII Semana de Agronomia em Picos de 10 a 13 de novembro

Por Mikael Lopes

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do curso de Engenharia Agronômica do campus Professor Barros Araújo e da empresa júnior AgroPec, realizará a XVII Semana de Agronomia e a V Semana do Engenheiro Agrônomo da Associação dos Engenheiros Agrônomos da Macrorregião de Picos (AEAMP), entre os dias 10 e 13 de novembro.

O primeiro dia (10) será realizado no Conselho Regional de Engenharia e Agronomia do Piauí (CREA-PI); o segundo e o terceiro (11 e 12) ocorrerão no campus Professor Barros Araújo, e o encerramento (13) acontecerá no Piauí Shopping.

Esta edição tem como tema “Cadeias produtivas do semiárido: fortalecendo a agricultura nordestina”, com o objetivo de proporcionar aos alunos conhecimentos complementares e promover maior aproximação entre a comunidade acadêmica, produtores, técnicos e profissionais da região, além de valorizar a agricultura familiar.

Durante os dias do evento, os participantes terão acesso a mesas-redondas, palestras e minicursos, que abordarão assuntos como inovação sustentável, irrigação econômica, apicultura, incubação de ovos na avicultura, entre outros. O coordenador do curso de Agronomia, Dr. Jefrejan Souza, destaca os debates que serão realizados e sua importância dentro da área.

“Teremos mesa redonda com as principais autoridades ligadas à agricultura familiar da região e ações desenvolvidas pela AEAMP. Palestras essas que vão envolver vários assuntos dentro da agronomia, tudo com o objetivo de melhorar a cadeia produtiva do semiárido e fortalecer a agricultura nordestina. A gente vai entender um pouquinho sobre o desenvolvimento da agricultura no semiárido, sobre a apicultura, cajucultura, irrigação econômica, agroecologia e uso de remineralizadores de solo sobre melhoramento animal”, aponta o coordenador.

Ações como esta proporcionam contribuições que vão além do caráter acadêmico, promovendo também uma consciência educacional, socioambiental e econômica entre os profissionais e cidadãos que atuam na agricultura.

“O momento fortalece a agricultura nordestina e do semiárido nordestino, principalmente voltada para a agricultura familiar. Essa semana de agronomia tem uma importância social muito grande também, porque tem uma maior aproximação entre a comunidade acadêmica com a sociedade. Porque isso vai promover, de certa forma, benefícios para a comunidade. Então, tem um caráter técnico, científico, educacional e socioambiental. E essa relação para a melhoria da agricultura e a relação dos alunos e comunidade acadêmica, de uma forma geral, com a comunidade”, avalia Jefrejan.

O acadêmico de Agronomia Francisco Anderson é presidente da AgroPec, empresa júnior formada por estudantes que está à frente da organização do evento. Para ele, participar e organizar um momento que visibiliza o papel da agronomia é uma experiência importante para sua trajetória.

“O apoio dos professores e alunos veteranos de Agronomia está sendo um grande auxílio para a realização do evento. E o compromisso das comissões, em prol do evento, faz com que a Semana de Agronomia ganhe forma e destaque em nossa comunidade. A Semana de Agronomia ressalta a grande importância do agrônomo na sociedade. O evento traz novos conhecimentos e experiências que serão importantes na carreira profissional dos alunos”, finaliza Francisco Anderson.

As inscrições já estão abertas e podem ser feitas pelo site oficial: https://www.even3.com.br/semana-de-agronomia-645173/

Acadêmicos de Jornalismo da UESPI, em Picos, vivenciam prática em Audiovisual durante oficina

Por: Mikael Lopes

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do curso de Jornalismo do Campus Professor Barros Araújo, em Picos, realizou na manhã desta quarta-feira (08) uma oficina sobre Audiovisual ministrada pelo produtor Grasiane Sá. O momento foi idealizado pelo professor Clebson Lustosa, responsável pela disciplina de Comunicação Audiovisual.

Acadêmicos de jornalismo, professor Clebson Lustosa e o produtor Grasiane Sá

Durante a atividade, os participantes tiveram a oportunidade de aprender sobre produção de roteiro, direção de vídeo, técnicas de iluminação, além de como realizar um audiovisual mais humano, entre outros temas. Segundo o professor Clebson Lustosa, a proposta da oficina foi fortalecer as discussões teóricas por meio da prática.

“A gente debate aqui na sala de aula a parte teórica. Todas as discussões com base nos autores, artigos. Às vezes, um olhar mais para o campo da pesquisa de forma teórica. Mas é importante também a gente observar, conhecer e debater a parte prática. E quando falo técnica, a gente tem um braço da parte prática também, que seria um olhar humano para fazer a captação de uma imagem”, destacou o professor.

A proposta da atividade também foi trazer um olhar sensível para as produções audiovisuais realizadas no sertão nordestino. O palestrante Grasiane Sá, que possui experiência na área, compartilhou vivências e destacou a importância da humanidade nesse processo.

“Eu busquei abordar a realidade da região em que a gente mora e trabalha. A realidade do trabalho a partir das possibilidades que a gente tem. A gente fala da vida porque, primeiro, pra você ser um bom profissional, tem que ser uma pessoa que tem um coração aberto”, disse o produtor.

Atividades práticas como essa, com a presença de profissionais experientes, contribuem para que os acadêmicos ampliem seus conhecimentos sobre o campo e fortaleçam sua formação. A aluna do sétimo período de Jornalismo, Camylla Sousa, afirma que participar da oficina foi uma nova forma de aprendizado.

“Foi uma forma diferente de aprender. A parte prática foi a que mais achei interessante, porque deu pra entender melhor como funciona o processo de produção, com as dicas de iluminação, entrevista, ângulos e tudo mais. Com certeza, foi um momento que acrescentou muito no aprendizado”, avaliou a acadêmica.

Curso de Jornalismo da UESPI de Picos promove roda de conversa sobre empreendedorismo

Por: Mikael Lopes

O curso de Jornalismo da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Campus Prof. Barros Araújo, em Picos, realizou, na manhã desta terça-feira (07) uma roda de conversa com a temática “Empreendedorismo na comunicação: Desafios e oportunidades no jornalismo e marketing digital”.

No encontro, estiveram presentes os jornalistas Jailson Dias, Marta Soares e Bruna Moura Fé, que compartilharam suas vivências profissionais com os acadêmicos do curso.

A atividade foi promovida pela disciplina Gestão e Empreendedorismo em Jornalismo, ministrada pelo professor Me. Isael Pereira. A roda de conversa teve como objetivo apresentar as possibilidades do campo do empreendedorismo aos estudantes, a partir das experiências dos convidados que atuam de forma independente nas redes sociais e em sites jornalísticos.

“O objetivo é proporcionar, de fato, esse espírito empreendedor e que os nossos alunos tenham essa ideia de poder sair da universidade com essa possibilidade, não só de atuar em veículos tradicionais, mas também, de certa forma, poderem montar o seu próprio negócio e começarem a empreender na área”, compartilha o professor Isael.

Esse tipo de debate contribui para que os futuros jornalistas desenvolvam conhecimentos e habilidades que vão além da sala de aula, auxiliando-os na inserção no mercado de trabalho. O jornalista Jailson Dias, proprietário do site Boletim do Sertão, avalia a importância da troca de experiências.

“É sempre muito bom voltar à UESPI e poder debater com os alunos, contribuir e continuar aprendendo. Os estudantes precisam saber dos êxitos, para seguir o exemplo, como das falhas, para evitar os erros. É um momento em que se pode falar bastante e levar um pouco sobre o que o mercado está pedindo”, disse o jornalista.

A estudante do quinto período de Jornalismo, Brenda Ester, ressalta que a oportunidade ampliou sua visão sobre comunicação e marketing digital, além de aproximá-la de aspectos práticos do mercado de trabalho.

“Esses debates tem um impacto muito positivo, porque complementam o que aprendemos em sala de aula. Eles nos fazem refletir sobre como aplicar na prática o que estudamos e incentivam a pensar de forma mais criativa e empreendedora. Além disso, é uma oportunidade de fazer conexões com profissionais da área e fortalecer a nossa formação para o mercado de trabalho, que está cada vez mais dinâmico e exigindo novas competências”, destaca a estudante.

No Dia da Abelha, pesquisas da UESPI reforçam importância da data

Por: Mikael Lopes

No dia 3 de outubro é comemorado o Dia Nacional da Abelha. Esses insetos são fundamentais para a polinização, contribuem para a reprodução de grande parte das plantas silvestres e para a manutenção da biodiversidade. Além do papel essencial no meio ambiente, as abelhas também impactam diretamente o setor econômico. 

Em 2024, o Piauí alcançou a marca de 8.614,2 toneladas de mel produzidas, conquistando a liderança regional no Nordeste, segundo dados da Pesquisa da Pecuária Municipal (PPM) e do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).

Em Picos, conhecida como “Capital do Mel”, e onde está localizado o Campus Prof. Barros Araújo, nascem pesquisas sobre abelhas que trazem contribuições relevantes para a ciência e para a sociedade piauiense. A professora do curso de Agronomia, Dra. Milena Vaz, explica que o interesse em estudar as abelhas surgiu ainda na sua graduação em  engenharia agronômica na UESPI e a acompanhou em toda a trajetória acadêmica e de pós-graduação.

Como docente, a pesquisadora já orientou cinco alunos em trabalhos relacionados às abelhas, sendo três em áreas de cultivo e dois em ambientes urbanos e periurbanos, todos em parceria com a instituição. Sua tese de doutorado, defendida na Universidade Federal da Paraíba, também abordou a temática em colaboração com a UESPI.

“Os estudos desenvolvidos tiveram como foco compreender a diversidade de abelhas nativas em áreas de cultivo, especialmente em plantações de caju e em sistemas de agricultura familiar. O estado do Piauí é um dos menos amostrados no Brasil quando se trata de abelhas; por isso, levantamentos sobre a fauna local são fundamentais para subsidiar planos de manejo e estratégias de conservação desses insetos. A partir das informações obtidas, é possível orientar políticas públicas de proteção e manejo adequadas aos ambientes agrícolas do semiárido”, destacou a professora.

Triagem e identificação das abelhas no Laboratorio de Biologia da UESPI

Uma das pesquisas realizadas em Picos registrou cinco gêneros de abelhas nativas, Centris spp., Augochlora spp., Trigona spp., Xylocopa spp. e Eulaema spp., número que, em sua pós-graduação, foi expandido para 432 tipos catalogados. Esses estudos enriquecem o debate sobre a relevância das abelhas tanto para a sociedade quanto para a formação acadêmica dos estudantes.

Foto: Milena Vaz (acervo pessoal). Registro de abelhas coletadas no Semiárido do Piauí, 2023.

Mesmo sem uma disciplina específica no curso de Agronomia dedicada às polinizadoras, os docentes trabalham o tema em sala de aula, especialmente em disciplinas ligadas às culturas agrícolas.

“Estudos mostram que esses insetos são responsáveis pela polinização de mais de 50% das plantas das florestas tropicais e que, no Cerrado brasileiro, podem chegar a polinizar mais de 80% das espécies vegetais. Quando se trata de espécies cultivadas e diretamente relacionadas à alimentação humana, as abelhas são responsáveis pela polinização de 73% das plantas cultivadas e de 42% das 57 principais espécies agrícolas do mundo. No entanto, eu procuro falar desses temas especialmente na disciplina de Agroecologia e de animais não ruminantes”, explicou a agrônoma.

Coleta de abelhas

O debate sobre a data e sobre as pesquisas desenvolvidas na UESPI contribui para reforçar a conscientização popular quanto ao valor ecológico e econômico das abelhas.

“Esse é um dia muito importante, e fico feliz em poder falar sobre as abelhas, especialmente sobre os trabalhos que desenvolvi na UESPI, a instituição onde me formei e que marcou minha trajetória acadêmica. Falar sobre o Dia da Abelha é uma forma de sensibilizar a sociedade para a relevância ecológica e econômica desses insetos, que vão muito além da produção de mel. Ao destacar essa data, reforçamos a importância de proteger os polinizadores, especialmente em regiões como o semiárido, onde as mudanças no uso da terra e a falta de políticas de conservação colocam em risco a biodiversidade local”, concluiu a professora.

UESPI promove projeto de Educação Física voltado para a terceira idade em Picos

O curso de Bacharelado em Educação Física do campus Professor Barros Araújo, em parceria com o Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV) da Secretaria Municipal do Trabalho e Assistência Social de Picos, promoveu na manhã desta terça-feira, 30, uma programação voltada para a terceira idade. A iniciativa contou com a articulação da coordenadora do curso de Pedagogia, Edna Moura, e da professora de Educação Física, Patrícia Ribeiro.

O projeto, intitulado “UESPI – Educação Física: um olhar para a pessoa da terceira idade”, reuniu cerca de 120 idosos no campus, com o propósito de incentivar a integração, fortalecer a saúde e proporcionar momentos de lazer. A agenda incluiu uma palestra sobre cuidados com a saúde da pessoa idosa, ministrada pela professora e enfermeira Janaina Aragão, além de dinâmicas de socialização e exercícios físicos conduzidos pelo educador físico Denis Costa e pelos acadêmicos de Educação Física.

De acordo com a professora Patrícia Ribeiro, a proposta foi pensada para proporcionar experiências práticas ao público idoso e, ao mesmo tempo, preparar os estudantes para atuar com essa faixa etária.

“Os alunos têm que vivenciar todo o universo e todos os públicos porque, na verdade, a universidade é uma construção. Quanto mais vivência e experiência se tiver dentro da universidade, melhor preparo terá aquele profissional. Muitas vezes, a pessoa não tem contato nenhum com uma pessoa da terceira idade. Já coloca até o aspecto limitante, acha que uma pessoa da terceira idade não consegue executar um exercício, não tem disposição. Então, na verdade, a gente tira esse véu, a gente traz com a vivência, a gente traz esse sentido”, explicou a professora.

A área da Educação Física contempla todas as fases da vida, infância, juventude, fase adulta e, sobretudo, a terceira idade, por ser um público que necessita de atenção especial. Com essa visão, as ações planejadas buscaram estimular exercícios simples, que podem ser incorporados à rotina dos idosos e colaborar para uma vida mais ativa.

“A gente preparou essas danças, esses educativos pensando no dia-a-dia deles, porque a educação física não é só um movimento focado só no músculo,  mas sim na funcionalidade do dia-a-dia. Tanto é que para fazer um agachamento, o idoso precisa tanto para ir ao banheiro, para sentar, para levantar de uma cadeira. Então a gente pensou em um exercício que abrange o cotidiano deles”, disse o aluno Tiago Oliveira.

A coordenadora do SCFV, Lara Carvalho, destacou que a parceria entre a universidade e o serviço tem um papel fundamental no fortalecimento dos vínculos sociais e no acolhimento das pessoas atendidas.“Essa parceria é muito boa, porque quando a gente tira eles do ambiente deles, até da comunidade em que eles moram, eles se sentem prestigiados, eles se sentem mais cuidados e acolhidos.  São momentos de integração que valem muito a pena, você sai daqui, além do conhecimento, a cabeça sai diferente”.

Entre os participantes estava Júlia Lustosa, que ressaltou a importância da atividade para sua vida pessoal. 

“Essa manhã foi maravilhosa e agradável, um momento inesquecível. Aqui ouvi palestra, fiz atividade física, dancei. O que eu ouvi aqui vai me ajudar bastante. Me deram experiência e conhecimento para a gente ter uma vida mais saudável”, afirmou a idosa.

 

Oficina de Elaboração de Currículo em Vídeo será realizada pelo curso de Administração em Picos

Por: Mikael Lopes

O Núcleo de Desenvolvimento de Carreira (NUDCA), juntamente com o curso de Administração do Campus Professor Barros Araújo, em Picos, está ofertando a oficina Elaboração de Currículo em Vídeo. A ação será realizada no dia 29 de setembro, na sala 09 do campus, das 19h às 21h.

A iniciativa nasceu a partir da disciplina Ações Extensionistas, ministrada pela professora Marissol Soares, com a colaboração dos discentes de Administração e do NUDCA. O objetivo principal da oficina é capacitar alunos e comunidade acadêmica para a construção do currículo em vídeo como ferramenta estratégica de apresentação profissional. Os participantes serão preparados para futuros processos seletivos que utilizem esse formato.

“O currículo em vídeo tem uma pegada jovem, moderna, rompe barreiras tradicionais e é uma realidade nos processos de recrutamento e seleção de várias empresas. A nossa oficina pretende de forma prática, instruir os participantes a estruturar sua narrativa pessoal e profissional, utilizar recursos de linguagem verbal e não verbal, além de técnicas de gravação simples com o celular. A proposta é que cada participante finalize a oficina já com um currículo em vídeo pronto”, explica a professora Marissol Soares.

Esses momentos são importantes para a preparação profissional ainda dentro da universidade e estimulam a segurança e a experiência que o mercado exige. Priscilla Costa, uma das alunas responsáveis pela ideia da oficina, considera a iniciativa uma oportunidade de crescimento para os estudantes.

“Para mim é muito gratificante estar à frente dessa iniciativa, porque além de ser algo inovador dentro da universidade, é uma oportunidade que vai contribuir para a formação dos meus colegas e, ao mesmo tempo, para o meu crescimento pessoal e profissional”, disse a aluna.

Durante a capacitação, será desenvolvido um ambiente prático de experimentação, avaliação e autoconfiança, alinhando teoria e prática em tempo real. Os participantes poderão praticar oratória e aprender a utilizar ferramentas digitais para a produção de vídeo, o que pode ser um diferencial em uma seleção de trabalho.

“A oficina amplia as possibilidades de ingresso dos candidatos no mercado de trabalho, porque vai além do papel (formato tradicional). Permite que o candidato demonstre suas habilidades de comunicação, criatividade, postura e autenticidade logo no primeiro contato com a empresa. Em um cenário cada vez mais competitivo, esse formato, que é tão atual, pode ser decisivo para despertar o interesse do recrutador, gerar conexão imediata e destacar o candidato em meio a tantos currículos tradicionais”, avalia Marissol Soares.

As inscrições estão abertas para toda comunidade acadêmica de forma gratuita e seguem até amanhã (25), através do link: Oficina de Elaboração de Currículo. Os participantes devem levar obrigatoriamente o celular para a gravação do vídeo.

UESPI realiza capacitação em primeiros socorros

Por: Eduarda Sousa

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Liga Acadêmica de Primeiros Socorros (LAPS), promoveu, na última segunda-feira (08), uma capacitação gratuita em noções básicas de primeiros socorros no campus Prof. Barros Araújo, em Picos. A iniciativa foi voltada para servidores, professores e demais interessados, e teve como objetivo orientar sobre como agir em situações de emergência que podem ocorrer no campus, oferecendo suporte até a chegada do socorro especializado.

Capacitação em noções básicas de primeiros socorros

A capacitação é considerada essencial, especialmente por conta da localização do campus ser afastada do centro da cidade. A ação busca garantir que todos os profissionais possam agir rapidamente diante de uma emergência, evitando que a vítima sofra complicações enquanto aguarda atendimento médico. Além disso, o curso também prepara os alunos para situações de urgência, promovendo aprendizado prático aliado à teoria. “A minha intenção é que todos os nossos profissionais técnicos e professores possam agir diante de alguma ocorrência, e não esperem apenas pela equipe de Enfermagem ou pelos educadores físicos. Queremos que haja uma ação imediata que permita que a vítima chegue ao hospital da forma mais benéfica possível”, destacou a diretora do campus, professora Mariluska Macedo.

Capacitação em noções básicas de primeiros socorros

Durante a oficina, ministrada pela enfermeira Rosa Dantas, os participantes aprenderam a identificar e atuar em diferentes tipos de emergência, como obstrução de vias aéreas, parada cardiorrespiratória, queimaduras, choque elétrico e afogamento. Foram realizadas demonstrações práticas de compressão torácica, desobstrução de vias aéreas e ventilação de pacientes, permitindo que os participantes aplicassem os conhecimentos de forma segura e eficaz. “Uma hemorragia, você pode estancar com uma camisa ou uma toalha. Esse curso oferece a oportunidade de salvar uma vida com os recursos disponíveis no momento”, pontuou Rosa Dantas.

A capacitação em primeiros socorros é fundamental, especialmente por estar alinhada à Lei Lucas, que determina a obrigatoriedade de treinamento de uma porcentagem de professores para atuar em emergências. “Ter os professores capacitados é necessário. Existe a lei chamada Lei Lucas, que exige que uma porcentagem de professores seja treinada para atuar em situações que envolvam primeiros socorros”, destacou Emanoela Rodrigues, aluna de Enfermagem e presidente da LAPS.

Capacitação em noções básicas de primeiros socorros

O conhecimento adquirido permite reconhecer sinais de emergência e agir de forma rápida e segura, aumentando as chances de salvar vidas dentro e fora da universidade. “O curso nos ensinou a reconhecer diversos sinais e sintomas, como desmaios, convulsões, AVC, afogamento, ataques de animais venenosos e a realizar manobras de RCP. Também aprendemos a delegar tarefas ao acionar o SAMU. Cada minuto é essencial para salvar uma vida, e tudo que aprendemos será de suma importância para todos nós, tanto dentro quanto fora da universidade”, afirmou o servidor Laessio Aragão.

Resultado preliminar do processo seletivo para estágio não obrigatório do curso de Jornalismo no Campus de Picos – UESPI

A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna público o Resultado Preliminar do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Graduação em Jornalismo da UESPI, para lotação na Assessoria de Comunicação – ASCOM, no Campus Prof. Barros Araújo, na cidade de Picos-PI.

SEI_GOV-PI – 0019773410 – Despacho

Capacitação da Bloomberg em São Paulo tem participação de estudante de Jornalismo da UESPI

Por Roger Cunha

Victória Nascimento, estudante do 5º período de Jornalismo no campus de Picos da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), foi selecionada para integrar o Bloomberg Journalism Programs – Brazil, um programa nacional que promove uma imersão exclusiva no jornalismo econômico e financeiro. Realizado entre os dias 1 e 3 de agosto de 2025, em São Paulo, o evento reuniu jovens comunicadores de todo o país para uma capacitação intensa que alia teoria e prática, com foco no mercado financeiro — um dos setores mais desafiadores e estratégicos do jornalismo contemporâneo.

Estudante da UESPI de Picos é selecionada para programa exclusivo de jornalismo econômico da Bloomberg

A Bloomberg, empresa global referência em tecnologia e informação financeira, é reconhecida pela precisão e profundidade de sua cobertura jornalística, que impacta diretamente a economia mundial e as decisões de investidores e governos. O programa oferecido pela Bloomberg busca formar profissionais aptos a compreender e traduzir conteúdos complexos para o público geral, tornando a informação econômica mais acessível, transparente e relevante.

Victória Nascimento conta que descobriu a oportunidade por meio da professora Thamyres, que compartilhou o link das inscrições no grupo da turma. “Decidi me inscrever porque, apesar de ter interesse em jornalismo, eu ainda não tinha muita familiaridade com a economia. Como quero atuar como correspondente, sei que é fundamental entender esses temas para interpretar o que acontece no mundo, fazer previsões e estar preparada para os desafios que a profissão exige”, explica.

Estudante da UESPI de Picos é selecionada para programa exclusivo de jornalismo econômico da Bloomberg

O processo seletivo foi altamente competitivo, exigindo análise detalhada de currículos e entrevistas em grupo via videoconferência. “Quando me perguntaram sobre minha experiência com economia, fui sincera: não tinha noção alguma, mas demonstrei interesse e muita vontade de aprender. Achei que não seria selecionada, pois buscavam pessoas já com conhecimento na área, mas para minha surpresa, fui escolhida e sou muito grata por isso”, relata. Para Victória, a confirmação da seleção foi um momento de alegria e surpresa. “Só acreditei de verdade quando estava a caminho de São Paulo para participar dos três dias intensos no escritório da Bloomberg. Foi uma experiência transformadora”, destaca.

Estudante da UESPI de Picos é selecionada para programa exclusivo de jornalismo econômico da Bloomberg

Durante o programa, ela participou de workshops e aulas ministradas por especialistas, entre eles Matt Winkler, editor-emérito e cofundador da Bloomberg, que reforçou uma visão humanizada do jornalismo. “Ele nos lembrou que, além de transmitir informações, lidamos com pessoas que são diretamente afetadas pelo que publicamos. Essa reflexão trouxe um novo significado para o meu trabalho como futura jornalista”, afirma Victória.

Outro ponto marcante da imersão foi o desafio do idioma, já que a maior parte das aulas foi ministrada em inglês pela coordenadora do programa, Sonali Pathirana, que não fala português. “Isso me ajudou muito a aprimorar o inglês, um diferencial indispensável para quem pretende atuar no jornalismo internacional e econômico. A experiência me mostrou que o jornalismo econômico, apesar da complexidade, é acessível e despertou meu interesse em aprofundar essa área”, comenta.

Liga de Saúde da Mulher da UESPI abre processo seletivo para estudantes da área da saúde

Por Roger Cunha 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Liga Acadêmica de Saúde da Mulher (LASM), está com inscrições abertas para o processo seletivo de novos membros, com ingresso previsto para o segundo semestre de 2025. A iniciativa busca ampliar a atuação acadêmica e social da liga, promovendo a formação de estudantes conscientes, engajados e preparados para lidar com as complexidades do cuidado integral à saúde da mulher.

LASM abre vagas para estudantes da área da saúde com foco em ensino, pesquisa e extensão

A LASM é formada por estudantes dos cursos de Enfermagem, Medicina, Psicologia, Fisioterapia e Nutrição, e tem como base a tríade universitária: ensino, pesquisa e extensão. Sob a orientação da professora Dra. Gerdane Celene Nunes Carvalho, a Liga realiza encontros quinzenais, no período noturno, de forma remota, e desenvolve projetos que dialogam com realidades diversas, promovendo um espaço de formação técnica e humana.

Segundo a presidente da LASM, Vitória Batista, o trabalho da liga vai além da sala de aula. “A LASM desempenha um papel fundamental, pois oferece uma oportunidade única de integração entre pesquisa, ensino e extensão. Os membros, diretoria e ligantes têm a chance de desenvolver habilidades como pensamento crítico, oralidade e trabalho em equipe. Além disso, se envolvem em projetos que abordam temas relevantes para a saúde da mulher, incluindo minorias e grupos vulneráveis”, destaca.

Período de inscrições: 15 a 31 de julho de 2025
Como se inscrever: Acesse o edital e o formulário de inscrição no link: https://linktr.ee/lasm.uespi
Taxa: R$ 5,00 (via PIX)

Para se inscrever, os candidatos devem anexar:

  • Histórico acadêmico 
  • Comprovante de matrícula 
  • Carta de intenção

Poderão participar estudantes da UESPI a partir do 5º período dos cursos da área da saúde. Estão disponíveis cinco vagas para o curso de Enfermagem e uma vaga para a comunidade externa de Picos-PI, voltada aos demais cursos mencionados.

 Etapas do processo seletivo:

  1. Análise do Índice de Rendimento Acadêmico (IRA) 
  2. Avaliação da carta de intenção 

Resultado final: 04 de agosto de 2025
Divulgação oficial pelo perfil da Liga no Instagram: @lasm.uespi

Vitória Batista reforça que, ao ingressarem na LASM, os novos integrantes terão uma vivência enriquecedora tanto em termos acadêmicos quanto sociais. “Ao integrar a LASM, os novos membros terão a oportunidade de participar de aulas quinzenais que abordam temas relevantes e atuais na saúde da mulher, desenvolver habilidades de pesquisa e extensão, e contribuir para projetos que têm impacto direto na comunidade. Além disso, a LASM oferece um ambiente propício para o desenvolvimento da oralidade e do pensamento crítico, habilidades essenciais para qualquer profissional da saúde”, afirma.

As atividades desenvolvidas pela Liga têm contribuído para ampliar a consciência sobre a saúde da mulher também fora dos muros da universidade. “Por meio de nossas ações, promovemos discussões e iniciativas que visam fortalecer o cuidado e o bem-estar das mulheres em diversos contextos. É uma forma de exercer nossa responsabilidade social como estudantes e futuros profissionais da saúde”, acrescenta Vitória.

Os aprovados no processo seletivo atuarão durante um semestre e receberão certificado de participação, desde que cumpram os critérios definidos pelo Estatuto da LASM.

 Dúvidas: ligadesaudedamulher.uespi@gmail.com

A Liga Acadêmica de Saúde da Mulher (LASM) da UESPI tem como missão promover a formação de profissionais da saúde mais preparados, críticos e sensíveis às questões que envolvem o universo feminino, sobretudo em relação à promoção da saúde e à equidade de gênero. Suas atividades contribuem de forma concreta para o desenvolvimento acadêmico e a transformação social.

Site “Jornalistas do Semiárido” fortalece prática e identidade regional entre estudantes de Jornalismo da UESPI em Picos

Por Raíza Leão

Criado inicialmente como atividade prática da disciplina “Jornalismo Digital” e “Plataformas Multimídia”, o site “Jornalistas do Semiárido” consolidou-se como uma ferramenta de formação prática e crítica para os estudantes do curso de Jornalismo da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), no campus de Picos. A iniciativa, idealizada pela professora Lana Krisna, surgiu em 2021 com o domínio “Sertão de Dentro” e, dois anos depois, passou a adotar a identidade atual, ampliando a finalidade e a proposta editorial.

Site “Jornalistas do Semiárido”

“O projeto se consolidou como um espaço de práticas dos acadêmicos de Jornalismo da UESPI — Campus Professor Barros Araújo, em Picos. Nesse contexto, o domínio e as redes sociais foram alterados para “Jornalistas do Semiárido”, com o intuito de divulgar eventos, realizar coberturas jornalísticas, veicular reportagens produzidas em outras disciplinas e, especialmente, estabelecer novas narrativas sobre o semiárido brasileiro”, explica a docente.

Com a proposta de oferecer um ambiente de experimentação, o site permite que os alunos publiquem reportagens produzidas nas disciplinas do curso, contribuindo para o desenvolvimento de habilidades técnicas e a valorização das vivências regionais. Segundo Lana Krisna, um dos objetivos principais é “ressignificar o pertencimento ao semiárido, distante dos estereótipos e preconceitos historicamente estabelecidos pelos grandes veículos de comunicação”.

A participação dos alunos na produção de conteúdo é constante e acompanha a programação do curso e as demandas externas. Além dos estudantes do campus de Picos, o projeto também conta com colaborações de acadêmicos da UESPI em Teresina. “Aproveitamos para reforçar o convite a outras pessoas que desejem integrar essa rede”, destaca a docente.

Alunos de Jornalismo de Picos

A estudante Thaila Vieira, do 8º período, relata que o site representa o primeiro contato com a publicação jornalística e a redação de matérias. “São feitas reportagens especiais nas disciplinas de técnica de reportagem e plataformas digitais, e após a entrega final, um aluno fica responsável por postar as matérias. É um site acadêmico voltado a temas sociais e de pesquisa, mas que nos permite a prática do mercado”, afirma.

Já para Mikael Lopes, do 7º período, a plataforma tem papel fundamental na formação profissional. “Ele amplia nossa visibilidade como estudantes, permitindo que tanto o mercado quanto a comunidade acadêmica acompanhem o que estamos produzindo dentro da UESPI. Podemos atuar em todas as etapas do processo jornalístico, da produção ao momento final da publicação”, diz.

Alunos de Jornalismo de Picos

Mikael Lopes destaca ainda que seu primeiro contato com o projeto ocorreu no quarto período, durante a disciplina de Comunicação e Design Jornalístico. A reportagem desenvolvida por ele na ocasião, “História de Cazé: da crueldade à devoção a partir de memórias bocainenses”, teve ampla repercussão e lhe rendeu uma menção honrosa na Semana de Comunicação da UESPI. “Se antes eu já compreendia a importância do site, receber esse prêmio só reforçou ainda mais essa visão. Ele funciona como um verdadeiro laboratório para nós”, completa.

Acesse o site: https://www.jornalistasdosemiarido.com.br/blog/archive/2025/07

 

Alunos de Letras Português da UESPI transformam leitura em experiência criativa nas redes sociais

Por Raíza Leão

Os alunos do Bloco V do curso de Letras – Português da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Professor Barros Araújo, em Picos, estão protagonizando uma iniciativa que une criatividade, incentivo à leitura e valorização da literatura. Como parte das atividades avaliativas da disciplina Leitura: Teorias e Práticas”, ministrada pela Professora Doutora Silvana Cardoso, os discentes estão produzindo conteúdos para divulgação de obras literárias por meio do perfil oficial do curso no Instagram.

A proposta nasceu de um hábito consolidado ao longo das aulas, a leitura coletiva de trechos ou capítulos de livros escolhidos pelos próprios alunos. “Durante toda a disciplina, o primeiro momento de cada aula foi dedicado à leitura de obras literárias de livre escolha dos estudantes. Para o encerramento, propusemos a criação de materiais criativos e atrativos para divulgar essas leituras”, explica a professora Silvana Cardoso.

Mais do que simplesmente indicar livros, o objetivo da atividade é despertar o interesse do público pela leitura e, ao mesmo tempo, oferecer aos alunos um espaço de expressão criativa e crítica. “Queremos estimular o pensamento criativo e a participação ativa na valorização da literatura, com foco em obras que os próprios alunos admiram”, destaca a docente.

A escolha das obras foi livre, o que resultou em uma produção rica e diversa. Entre os títulos selecionados estão O Morro dos Ventos Uivantes (Emily Brontë), Orgulho e Preconceito (Jane Austen), Os Miseráveis (Victor Hugo), O Pequeno Príncipe (Antoine de Saint-Exupéry), Noites Brancas (Fiódor Dostoiévski), Helena (Machado de Assis), Quarto de Despejo (Carolina Maria de Jesus) e o piauiense O Mistério das Bonecas de Porcelana (Enéas Barros).

“O fato de os alunos já terem uma relação afetiva com as obras escolhidas contribuiu para o engajamento no processo. Eles se dedicaram bastante para criar materiais que fossem instigantes o suficiente para despertar a curiosidade do público”, relata a docente. A receptividade dos estudantes à proposta tem sido extremamente positiva. “Eles abraçaram a ideia com muito entusiasmo, desde o momento das leituras até a criação dos materiais de divulgação. Demonstraram um envolvimento genuíno, queriam mesmo despertar no público o interesse pelas obras que escolheram”.

Animada com os resultados, ela já planeja a continuidade da iniciativa. “No próximo semestre, vou ministrar a disciplina de Literatura Brasileira do Século XIX”, o que será uma ótima oportunidade para novas indicações literárias. Além disso, temos um projeto de extensão aprovado “Clube de Leitura: entre páginas, reflexões e conexões” e pretendemos inserir essa proposta nele, porque acreditamos muito no potencial dessa atividade”.

Acompanhe as publicações dos alunos no Instagram: @uespiletraspcs

UESPI realiza visita técnica à obra de expansão do campus de Picos

Por: Raíza Leão

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) realizou, nesta terça-feira (11), uma visita técnica às obras de expansão do campus de Picos. A inspeção contou com a presença do Reitor, Professor Doutor Evandro Alberto, e da Diretora do Departamento de Engenharia e Arquitetura (DENG), Tallyta Sousa. A obra está orçada em R$4.417.928,99, a construção está em fase final e tem como objetivo ampliar significativamente a infraestrutura da universidade na região.

Durante a visita, o Reitor destacou o andamento da obra e a qualidade do trabalho que vem sendo realizado. “Estamos aqui acompanhando de perto o andamento da obra, que já está na fase de acabamento. A estrutura conta com um bloco de salas de aula e uma ampla área de convivência. É uma obra pensada para oferecer conforto, acessibilidade e modernidade à nossa comunidade acadêmica”, afirmou.

Obras de expansão do campus de Picos.

O novo bloco contará com 14 salas de aula, cada uma com 45 m², além de uma sala para professores, banheiros femininos e masculinos e banheiros acessíveis. A área de convivência, com 200 m², inclui palco, banheiros adaptados e cobertura com telhas termoacústicas, que garantem conforto térmico e acústico. Os trabalhos seguem em ritmo acelerado, com foco na finalização da estrutura e na instalação da cobertura da área de convivência. O projeto contempla ainda a construção de uma sala para colaboradores e espaços para oficinas.

Obras de expansão do campus de Picos.

“É uma obra feita com capricho e total dedicação, sob determinação do governador Rafael Fonteles. Leva o selo do IDEPI, que executa com zelo por meio do trabalho do secretário Felipe Eulálio, e demonstra o compromisso do Estado com o fortalecimento da educação superior no interior”, reforçou o Reitor.

A previsão é que a obra seja concluída nos próximos meses, consolidando mais um avanço na estrutura da UESPI em Picos, com foco na inclusão, acessibilidade e na melhoria das condições de ensino e aprendizagem.

Obras de expansão do campus de Picos.

VII Semana de Comunicação da UESPI é marcado por debates, apresentações de GTs e palestra sobre filtros de imagem nas redes sociais

Por Adão Francisco, Adriana Reis, Eduardo Martins
Revisão: Professora Ruthy Costa

Com o tema Repensando o Lugar do Jornalismo: Desafios Éticos, Tecnologias Emergentes e a Educação Midiática, a VII Semana de Comunicação da UESPI, campus Professor Barros Araújo, teve início nessa segunda-feira (07). O evento contou com a presença do vice-diretor do campus Emanuel Pedro Martins Gomes, do corpo docente e discente do curso de Jornalismo, da comunidade externa e de representantes da imprensa local.

As atividades começaram pela manhã com os Grupos de Trabalho (GTs), que continuarão suas discussões no segundo dia do evento. Os quatro GTs abordam os seguintes temas: Estudos de Jornalismo, Processos de Comunicação, Pesquisas Interdisciplinares no Sertão Piauiense, e Direitos, Políticas Públicas e Desenvolvimento Social. Nesses espaços, foram discutidos temas relevantes para o jornalismo e a sociedade.

A professora Lana Krisna de Carvalho Morais, docente do curso de Jornalismo da UESPI e uma das coordenadoras do Grupo de Trabalho “Pesquisas Interdisciplinares no Sertão Piauiense”, ressaltou a importância do GT. “A partir do momento em que a UESPI, através do curso de Jornalismo, se propõe a debater e produzir pesquisas relacionadas ao semiárido, nós estamos tendo a oportunidade de ressignificar nosso pertencimento. É uma forma de olhar com uma nova visão para o nosso espaço, de produzir pesquisas, de produzir ciência que venha discutir, problematizar e buscar novos caminhos para a comunicação no nosso território”, destacou Lana.

O estudante João Mikael dos Santos Lopes, do 6º período de Jornalismo, compartilhou suas expectativas sobre os três dias de evento e como isso pode contribuir para sua formação acadêmica. “A Semana de Comunicação sempre busca trazer temas atuais para suas discussões, então acho que já têm um preparo para a gente estar sempre atualizado quanto às questões que estão sendo discutida e traz também um olhar mais crítico aqui dentro da universidade que a gente pode aplicar no mercado de trabalho, além da oportunidade de conhecer novas pessoas que já faz essa redes de contatos. Espero que sejam três dias de bastante conhecimento, de debate, que a gente consiga realmente trazer mais visibilidade para o curso de Jornalismo da UESPI de Picos, que cada vez mais esse evento consiga se fortalecer”, ressaltou o estudante.

À tarde, às 14h30, as atividades continuaram com a abertura solene e uma apresentação cultural com o músico e egresso do curso, Jairo Leno. Em seguida, foi realizada uma palestra “A importância da comunicação no sucesso da Picos Pro Race”, com Daniel Freitas, fundador da Naativa – Eventos, Marketing e Assessoria Esportiva e da Picos Pro Race Ultra Marathon. Foi uma oportunidade de entender o papel fundamental da comunicação na área esportiva.

Em seguida, aconteceu a mesa de abertura com o tema Jornalismo e o uso de filtros de imagem nas redes: tendências de consumo e riscos étnicos. O debate contou com o professor doutor Thiago Assunção, a professora mestra Lana Krisna e o professor doutor Gabriel Kafure e foi mediado pelo professor especialista Edvan Luiz da Silva.

Em sua fala, a professora Lana Krisna explicou sobre a influência das imagens e dos filtros digitais que podem influenciar a nossa percepção sobre o mundo. “Com a popularização de redes sociais como Snapchat, TikTok e Instagram, os filtros tornaram-se elementos comuns, porém, mais do que simples adornos visuais, eles afetam a forma como nós enxergamos o mundo e a forma como o mundo é construído publicamente”, enfatizou.

O professor Gabriel Kafure também contribuiu com sua análise sobre o impacto do uso dos filtros digitais. “Eu acredito que os filtros, eles são camadas das aparências, camadas estéticas e que elas podem servir sim para você criar aparências um pouco mais adequada em determinado contexto, mas de todo jeito não esquecendo quem você é, nu e cru sem filtro e sem maquiagem, valorizando quem você é”, concluiu.

A coordenadora do curso de Jornalismo, Mayara Sousa Ferreira, enfatizou a relevância da Semana de Comunicação da UESPI. Segundo ela, o evento promove um diálogo essencial entre a Universidade e o mercado de trabalho na área da comunicação, abrangendo não apenas Picos, mas toda a região, incluindo estados vizinhos. “Nós temos participantes e pesquisadores de Petrolina ministrando palestra e, até de João Pessoa, então essa é uma oportunidade de nós que estamos na academia expormos o que está sendo construído aqui e ao mesmo tempo recebermos as experiências práticas dos profissionais que estão no campo do jornalismo”, reforçou Mayara.

O vice-diretor da UESPI de Picos, Emanuel Pedro Martins Gomes, ressaltou a importância do curso de Jornalismo mesmo diante de desafios como a desvalorização do diploma. “O curso de Jornalismo da UESPI tem 22 anos, são duas décadas de dedicação e formação de profissionais não só da cidade de Picos, mas de toda macrorregião. Nós temos alunos que hoje retornam como professor, alunos que hoje atuam em emissoras de televisão e rádio, então estamos formando profissionais de qualidade diante de um contexto em que muitas vezes um diploma de jornalismo não é muito valorizado como requisito básico”.

O evento segue até quarta-feira, 09, com mesas, palestras, minicurso e lançamento de livro, além dos resultados dos concursos especiais que fazem parte da programação.