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Projetos do curso de zootecnia do Campus Corrente da UESPI fortalecem o agropecuário local

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Por Roger Cunha 

O curso de Zootecnia do Campus Corrente da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) desenvolve programas e projetos voltados para o aprimoramento da formação acadêmica e o fortalecimento das cadeias produtivas agropecuárias da região. Com iniciativas que aliam teoria e prática, docentes e discentes realizam pesquisas e ações extensionistas para melhorar a produtividade e a sustentabilidade do setor.

Coordenado pelo professor Dr. Hermógenes Santana Júnior, com colaboração da professora Cíntia Araújo, o programa Práticas Ativas na Zootecnia tem como objetivo fortalecer o protagonismo estudantil por meio de metodologias inovadoras que conectam teoria e prática. Segundo o professor Hermógenes, o programa engloba diversos projetos e conta com o envolvimento de todos os docentes do curso.

Uma das frentes do programa é a busca pela elevação da produtividade das pastagens, aliando densidade animal e melhoramento genético. “Seguimos o conceito moderno de produtividade por área, associando produtividade da pastagem, densidade animal e ganho por animal”, explica o Prof. Hermógenes. Ele destaca ainda a colaboração do professor Gleyson Vieira, que coordena um projeto de acasalamento dirigido para aprimoramento genético.

O programa também promove capacitações e eventos que aproximam a academia dos produtores. “Tivemos uma capacitação conduzida pelo egresso João Vitor Félix sobre escrituração zootécnica, além de palestras com o professor Gurgel, da UFPI, e a professora Juliana Barros sobre atualização de cultivares”, acrescenta Hermógenes Santana.

No campo da sanidade animal, a professora Dra. Kelma Costa lidera o projeto Ações Investigativas da Sanidade do Leite e Disseminação do Saber, focado na melhoria da qualidade do leite produzido na região. O projeto visa minimizar a contaminação do leite, prevenindo zoonoses e promovendo boas práticas na ordenha.

“A compreensão sobre a melhoria da qualidade do leite foi favorecida pelo diálogo com estudantes e produtores, identificando falhas no processo de ordenha e implementando boas práticas, como higienização de equipamentos e controle da sanidade da vaca”, explica Kelma Costa.

A docente também enfatiza a relevância das ações para a saúde pública. “Métodos simples, como o teste da caneca de fundo escuro e o California Mastitis Test (CMT), podem reduzir significativamente a incidência de mastite, impactando diretamente a segurança alimentar do consumidor”, afirma. Além disso, o projeto avalia aspectos sensoriais do leite, garantindo maior aceitabilidade do produto pelo mercado.

A professora Dra. Juliana Barros lidera o projeto Avaliação Morfológica de Pastagens Submetidas à Adubação Foliar e Aminoácida na Microrregião de Corrente, que busca aumentar a produtividade e sustentabilidade das pastagens na região.

“O projeto permite que os estudantes desenvolvam habilidades técnicas em manejo de pastagens e nutrição vegetal, além de aprenderem metodologias de pesquisa e análise de dados”, ressalta Juliana. Segundo ela, os benefícios se estendem para toda a cadeia produtiva, impactando a economia local com o fortalecimento da pecuária leiteira e de corte.

Entre os principais impactos do projeto, estão o aumento da produtividade pecuária, a redução da pressão ambiental e o fortalecimento econômico da região. “Com pastagens mais produtivas, os produtores reduzem custos com suplementação alimentar e obtêm maior retorno financeiro, promovendo desenvolvimento rural sustentável”, explica a professora.

Para aproximar a academia da comunidade, o projeto investe na transferência de tecnologia por meio de cartilhas, eventos e parcerias com cooperativas e instituições locais. “A participação de produtores e a adoção de novas práticas são fundamentais para que possamos transformar a realidade do setor agropecuário na região”, conclui Juliana Barros.

A extensão universitária, nesse contexto, desempenha um papel fundamental ao estreitar os laços entre a UESPI e a comunidade. Um exemplo disso é a Expocorrente, maior evento agropecuário do interior do Piauí, onde as iniciativas acadêmicas são apresentadas ao público, possibilitando a troca de conhecimentos e o fortalecimento de parcerias. “Projetos como esses são essenciais para a evolução do setor agropecuário, pois transformam a pesquisa em soluções concretas para os desafios locais”, conclui o professor Hermógenes Santana Júnior.

A atuação do curso de Zootecnia da UESPI evidencia a importância da universidade na qualificação de profissionais e no fortalecimento do setor agropecuário no sul do Piauí. Os projetos e programas desenvolvidos consolidam a instituição como referência na geração de conhecimento e no apoio ao desenvolvimento rural sustentável.

Para conhecer mais sobre esses e outros projetos do curso, basta acessar o Instagram: https://www.instagram.com/zootecniauespi/.

II Sarau da Consciência Negra da UESPI celebra a cultura Afro-Brasileira

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Por Raíza Leão

O II Sarau da Consciência Negra da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Corrente, será realizado nesta segunda-feira (18), às 18h, em celebração ao Mês da Consciência Negra. O evento tem como objetivo promover uma reflexão sobre a importância da cultura afro-brasileira, reunindo a comunidade acadêmica e local em uma série de atividades culturais, educativas e de valorização da cultura negra.

II Sarau da Consciência Negra

A programação inclui oficinas de jogos africanos, a prática de tranças como símbolo da cultura negra, além de uma exposição literária com destaque para autores negros. Também haverá uma roda de conversa sobre o significado da Consciência Negra, abordando sua relevância para toda a sociedade, seja ela negra, branca ou indígena.

Além das atrações culturais, o campus foi decorado com frases e imagens de personalidades negras que são referências para o Brasil. A decoração tem como objetivo reforçar a relevância da data e celebrar as contribuições do povo negro para a história do país. As atividades começam durante o dia, com a ornamentação do campus, e se encerram à noite com o sarau, que terá início às 18h.

A música  terá um papel de destaque, com apresentações de músicos do campus e da cidade. “O evento busca reunir a comunidade em torno da música, uma das maiores influências da cultura negra no Brasil”, explica a professora Maria Andréia Nunes, uma das organizadoras do evento.

A professora Maria Andréia Nunes reflete sobre o impacto da cultura afro-brasileira na formação da identidade nacional, criticando a hegemonia da cultura europeia, que historicamente marginalizou as contribuições da população negra. “A cultura negra, muitas vezes vista como inferior à europeia, tem sido fundamental na construção do Brasil”, afirma.

Ela destaca que o Brasil é resultado da mistura de diversas influências, sendo a cultura negra uma das mais significativas, presente na música, na linguagem e nas artes. “A cultura afro-brasileira é essencial para nossa identidade e deve ser reconhecida não apenas no Dia da Consciência Negra, mas o ano inteiro”, defende.

Utilizando o tema do evento, “Descolonizando o Pensamento”, a professora propõe que a sociedade repense a visão eurocêntrica que ainda predomina e valorize as contribuições de outras culturas, como a negra e a indígena, na construção do país. “É hora de tirar o foco da cultura europeia e reconhecer o que realmente formou nossa sociedade”, conclui.

Alunos de Zootecnia da UESPI visitam fábrica Fribarreiras, na Bahia

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Por Roger Cunha

No dia 6 de junho, os alunos do 7º bloco do curso de Zootecnia da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Campus Corrente,  tiveram uma oportunidade única: uma visita técnica ao Fribarreiras, localizado em Barreiras, Bahia. Sob a supervisão da Prof. Dra. Juliana da Silva Barros, a atividade fez parte da disciplina de Inspeção de Produtos Cárneos e Tipificação de Carcaça, visando aprofundar o conhecimento teórico dos estudantes com uma experiência prática.

Visita técnica dos alunos do 7° Período de Zootecnia da Uespi- Corrente ao Fribarreiras

A professora Juliana da Silva Barros enfatiza a importância da conexão entre teoria e prática, bem como o entendimento dos processos, normas de segurança, higiene e regulamentos relacionados à inspeção de produtos cárneos e tipificação de carcaça. “Esta experiência é crucial para nossos alunos. Nosso objetivo é consolidar a teoria com a prática, permitindo que eles compreendam de maneira mais profunda os processos e normas envolvidos na inspeção de produtos cárneos e tipificação de carcaça.”

Ao ser questionada sobre como a visita ao Fribarreiras complementa o conteúdo teórico ensinado na disciplina, Juliana enfatizou que a observação direta, o entendimento de processos complexos e a interação com profissionais foram aspectos fundamentais. Ela explicou que os alunos tiveram acesso a uma visão prática e realista dos procedimentos discutidos em sala de aula, permitindo-lhes entender os detalhes e a complexidade dos processos envolvidos no abate de animais de produção. Além disso, a interação com os profissionais do setor proporcionou esclarecimento de dúvidas e insights valiosos sobre a prática da profissão.

Quanto ao impacto dessas visitas técnicas na formação prática dos alunos no curso de Zootecnia, Juliana ressaltou que elas ajudam os alunos a desenvolverem competências essenciais para a carreira, compreender padrões de qualidade e se familiarizarem com ambientes reais de trabalho e práticas da indústria. Além disso, incentivam a aplicação do conhecimento teórico em situações práticas, promovendo uma melhor retenção e entendimento dos conteúdos ensinados.

Mairyne S. Pinhão, uma das alunas participantes, compartilhou sua experiência. “Foi uma experiência única, pois, sendo os profissionais responsáveis pela alimentação do mundo, é muito importante aprendermos sobre as etapas desenvolvidas em um dos processos que viabiliza tal acontecimento. O que mais me chamou a atenção foi a incrível organização e sincronia entre os profissionais envolvidos em cada etapa, o que permitiu observar as diferentes áreas de atuação do Zootecnista.”

Visita técnica ao Fribarreiras, localizada em Barreiras-BA.

A aluna Mairyne S. Pinhão enfatizou que a visita técnica proporcionou uma oportunidade única de reforçar e esclarecer o conteúdo teórico aprendido em sala de aula. Ela destacou que a experiência prática permitiu que o que é visto em sala de aula fosse aplicado na prática, possibilitando uma compreensão mais profunda e concreta dos conceitos teóricos. Além disso, ressaltou a importância de desenvolver o conteúdo didático na prática, evidenciando a relevância de integrar a teoria com a prática para uma formação mais completa e eficaz.

Na opinião da aluna, a importância das visitas técnicas como essa é crucial para o desenvolvimento profissional dos estudantes de Zootecnia. Ela ressaltou que tais visitas proporcionam oportunidades essenciais, como estágios e networking, que são fundamentais para a preparação dos alunos para o mercado de trabalho. Além disso, enfatizou que essas experiências permitem aos alunos visualizarem de forma mais clara a área de atuação profissional que escolheram seguir, contribuindo assim para uma formação mais completa e direcionada.

II Simpósio de Produção Acadêmico-Científica UESPI-Corrente: Desafios e Oportunidades da Pesquisa na Era Digital

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Por Roger Cunha

O aguardado II Simpósio de Produção Acadêmico-Científica da UESPI está de volta, trazendo consigo um tema crucial para os tempos modernos: “Desafios e Oportunidades da Pesquisa na Era Digital”.

A professora explica que o tema é bem atual e pode contribuir muito para a qualidade das pesquisas da comunidade acadêmica  

“O tema selecionado para o II SPAC deste ano, foi devido à influência da era digital e das tecnologias na pesquisa acadêmica que permeiam as áreas dos nossos cinco cursos. Esperamos discutir através de palestras e minicursos métodos de investigação, coleta de dados, análise de informações e compartilhamento de resultados, além de aspectos relacionados à privacidade, segurança dos dados e confiabilidade das fontes de informação”. 

Marcado para ocorrer de 08 a 10 de outubro de 2024, o evento promete ser um ponto de encontro para acadêmicos, pesquisadores e interessados em geral. O evento é aberto ao público e contará com uma abordagem híbrida para maximizar a participação.

Diferenciando-se pela sua abordagem híbrida, o Simpósio irá reunir estudantes e docentes da graduação e pós-graduação das áreas de agronomia, biologia, direito, pedagogia e zootecnia, assim como membros da comunidade.

II Simpósio de Produção Acadêmico-Científica UESPI-Corrente

Ao longo dos três dias, os participantes terão a oportunidade de imergir em discussões profundas sobre os avanços tecnológicos na pesquisa, incluindo a transformação dos métodos de coleta de dados, análises e disseminação de resultados. Além disso, temas cruciais como os aspectos legais e regulatórios relacionados à proteção de dados de pesquisa, a importância da propriedade industrial no desenvolvimento tecnológico e a transferência de conhecimento acadêmico para o mercado serão abordados de maneira abrangente e acessível.

O evento contará com uma variedade de formatos, incluindo palestras, minicursos presenciais e remotos e momentos de interação cultural.

“O I SPAC surgiu como uma das atividades de celebração do trigésimo aniversário do nosso campus Deputado Jesualdo Cavalcanti e também com o propósito de divulgar as pesquisas científicas nas áreas dos nossos cinco cursos: Agronomia, Biologia, Direito, Pedagogia e Zootecnia, além de estimular a interação entre pesquisadores, docentes e discentes. O número de participantes e de trabalhos apresentados é publicados em anais pela editora da UESPI, em dezembro de 2023, superaram as nossas expectativas iniciais e osso nos estimulou a instituir o Simpósio de Produção Acadêmico-Científica UESPI-Corrente (SPAC) como um evento anual do campus juntamente com a ampliação de sua duração”, comentou a organizadora e Professora Helena Onody sobre o início da atividade.

Para a a II edição do SPAC, a professora Helena diz que o evento terá três dias no formato híbrido. “Nesta II Edição, teremos palestras presenciais e remotas, minicursos presenciais e remotos, submissão de trabalhos nas modalidades resumo simples e trabalho completo e suas apresentações nas modalidades oral e pôster (presencialmente) e vídeo pôster (remotamente)”.

Esse ano o tema será: “Desafios e Oportunidades da Pesquisa na Era Digital”

A professora explica que a modalidade híbrida foi planejada para maximizar a participação e o engajamento dos estudantes e docentes.

“O município de Corrente está bem distante das grandes cidades e centros de pesquisa e, muitas vezes, isso dificulta a participação de alunos e docentes em eventos científicos (logisticamente e financeiramente). Tanto na primeira quanto nesta segunda edição, o evento foi pensado em ser realizado de forma híbrida para que os participantes do município e arredores pudessem vivenciar as atividades presencialmente, o que consideramos uma experiência extremamente enriquecedora. Por outro lado, o evento híbrido nos permite ter participantes de qualquer região do Brasil e, inclusive, promove e divulga nossa instituição, nossos cursos e nossas pesquisas”.

Os minicursos e suas inscrições serão divulgados mais próximo do evento. As inscrições e submissões de trabalhos iniciam no dia 1 de junho de 2024.

Para mais informações, acesse: https://sites.google.com/cte.uespi.br/iispac/ e siga as redes sociais: https://www.instagram.com/spacuespi/.

Confira a Programação:

Programação geral do evento.