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III Encontro de filosofia da UESPI: uma reflexão sobre educação e in(tolerância)

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Por Ayeska Rodrigues

Entre os dias 11 e 13 de novembro de 2024, o Campus da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), em Parnaíba, será o cenário do III Encontro de Filosofia, com o tema central “Educação e (In)tolerância: perspectivas transformadoras através da filosofia”. O evento não só celebra a trajetória de dez anos do curso de Licenciatura em Filosofia da instituição, mas também se propõe como um importante espaço de reflexão e diálogo sobre os desafios contemporâneos da intolerância.

A programação do encontro contará com a presença de educadores, estudantes e pensadores que irão  debater como a educação filosófica pode atuar na construção de um mundo mais justo e inclusivo. “O evento oferece uma oportunidade única de expandir nossos horizontes acadêmicos além das fronteiras do nosso estado e do nosso país, promovendo um intercâmbio de ideias e experiências”, declarou a professora Adriana Alves, responsável pelo curso de Filosofia da UESPI.

Entre os destaques do evento estão previstas duas conferências que abordarão os impactos da intolerância na educação moderna. As professoras doutoras Renata Andrade de Oliveira e Lucineide Barros de Araújo irão liderar uma mesa redonda que discutirá a interseção entre intolerância e formação educacional, promovendo um debate sobre a relevância da filosofia na construção de valores inclusivos e na superação de preconceitos.

Os participantes do encontro terão a oportunidade de se inscrever em quatro minicursos que oferecem uma imersão prática nas questões que serão debatidas, permitindo uma formação mais aprofundada sobre os temas em pauta. Além disso, as sessões de comunicação proporcionarão um espaço para que estudantes e pesquisadores compartilhem suas investigações e reflexões, contribuindo para a construção de um conhecimento coletivo.

O evento também incluirá momentos culturais, com apresentações artísticas que dialogam com a filosofia, enriquecendo a experiência dos participantes. A programação busca, assim, não apenas promover um espaço de aprendizado, mas também celebrar a diversidade através da arte.

A realização do III Encontro de Filosofia é viabilizada com o apoio da Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado do Piauí (FAPEPI), que possibilitou a vinda de renomados nomes do cenário filosófico estadual, regional e nacional. Esse investimento reafirma o compromisso da UESPI-Parnaíba em se consolidar como um importante centro de discussão e desenvolvimento da filosofia, não só em nível local, mas também no contexto nacional.

O III Encontro de Filosofia promete ser um marco na promoção do diálogo entre a educação e a filosofia, propondo uma construção de saberes que se articule contra a intolerância e a favor de uma sociedade mais inclusiva. As inscrições já estão abertas e os interessados podem garantir sua participação e contribuírem para essa discussão essencial nos dias atuais.

link para inscrição

https://bit.ly/filosofia_10_anos

Campus de Parnaíba sediará o V Encontro Nacional do GT de Filosofia e Gênero da ANPOF

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Por Clara Monte 

Entre os dias 06 e 09 de novembro, acontecerá na Universidade Estadual do Piauí, campus de Parnaíba, o V Encontro Nacional do GT de Filosofia e Gênero da ANPOF. A temática deste ano será: “Repensando a violência na filosofia: gênero, política e ressignificação”.

O assunto deste ano foi construído a partir de discussão coletiva. Solange Costa, professora de filosofia e uma das responsáveis ​​pela organização do evento no campus, destaca que o encontro pretende discutir a violência exacerbada dos últimos anos e que incide de modo mais incisivo sobre a população mais vulnerável do país. Além disso, a organizadora ressalta que essa é a primeira vez que o encontro acontece em solo nordestino.

“É importante falar que essa é uma ação internacional, que vai oportunizar aos nossos alunos da UESPI e de outras instituições do país a ter um contato com grandes profissionais da área. Esse ano, o evento vai acontecer totalmente de forma presencial e, com apoio da FAPEPI, o evento ganhou proporção de crescimento. Além disso, o encontro não é restrito somente para o curso de filosofia. Ele é integrado com vários outros, como: Pedagogia, Letras, História, Jornalismo, finaliza a professora.

Durante todos os dias do evento, a oportunidade oferece uma programação completa, com atividades distribuídas pelas manhãs, tardes e noites. Pela manhã, o destaque será para a apresentação de trabalhos, com uma dinâmica de “roda viva” de debates entre estudantes e professores. Já durante as tardes, o foco estará nas apresentações dialogadas e debate coletivo, além de apresentação de professoras pesquisadoras. À noite, o evento contará com mesas redondas,  com a presença de conferencistas, especialistas em suas áreas de atuação.

Silvana Ramos, professora da USP, conta que será uma das palestrantes presente no evento, onde irá fazer um balanço das conquistas do movimento da primavera das Filósofas no Brasil. “Por conta da minha participação no movimento, hoje me concentro no estudo das Filósofas brasileiras, especialmente Gilda de Mello e Souza. Durante minha palestra, irei falar sobre a questão de gênero na filosofia, principalmente, o papel da mulher dentro da área, para isso, usarei minha própria experiência de atuação. Tenho certeza que será muito importante debater assuntos de relevância com a comunidade acadêmica como um todo”, finaliza Silvana Ramos.

Para mais informações, acesse.

 

Professor da UESPI lança coleção de livros sobre filosofia africana contemporânea

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Por João Fernandes

Escrito em parceria com outros professores do Brasil e Moçambique, o professor da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), prof. Dr. Francisco Antônio de Vasconcelos, lançou uma coleção de livros sobre a filosofia africana. Dividido em quatro volumes, o trabalho traz novas perspectivas sobre a influencia do pensamento filosófico africano, desde uma breve introdução da filosofia contemporânea até as novas concepções da filosofia nas academias do continente.

O trabalho busca ressignificar a tese que negava a capacidade do continente africano de gerar pensamento filosófico, prática que era forte ainda na décadas de 1970, embora alguns filósofos já houvessem obtido reconhecimento fora da África.

A obra é fruto de uma parceria entre os professores Rosa Alfredo Mechiço, Gregório Adelio Mangana e Manuel Cochole Paulo Gomane da Universidade Pedagógica de Moçambique, com o prof. Dr. Francisco Antônio de Vasconcelos da UESPI. Por isso, a obra traz diferentes perspectivas idealizadas pelos professores.

Segundo o professor Francisco Antônio, a ideia é  que a obra possa aprofundar a comunidade brasileira em discussões e reflexões acerca da importância do pensamento oriundos africana. “Um dos temas fundamentais da coleção é a busca para inserir, nas instituições de ensino brasileiras, epistemologias africanas, que identifiquem o pensamento filosófico do continente, enaltecendo a colaboração de grandes pensadores”.  

A obra é dividida em quatro volumes:  

1) Da ideia do pensamento africano à concepção do Ubuntu: Uma breve introdução da filosofia africana contemporânea – Gregório Adélio Mangana e Manuel Cochole Paulo Gomane (Moçambique);

2) A filosofia nos filósofos africanos – Francisco Antônio de Vasconcelos (Brasil);

3) A filosofia na academia africana – Rosa Alfredo Mechiço (Moçambique);

4)  A filosofia na atualidade africana – Luís Thiago Freire Dantas (Brasil).

A coleção trata-se de uma parceria com a Trópicos Editora. Os e-books estão disponíveis gratuitamente através deste Link.

Campus de Picos: Professor de Filosofia publica livro sobre o uso de um jornal no ensino-aprendizagem

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Por Giovana Andrade

O professor do curso de Filosofia da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Prof. Barros Araújo na cidade de Picos, Ricardo de Moura Borges, publicou neste mês seu livro “O que pode um jornal escolar no ensino-aprendizagem de sociologia: o caso do Jornal O Corujinha”. o trabalho foi fruto da sua dissertação de Mestrado em Sociologia.

O livro apresenta a análise prática de um projeto de intervenção no ensino da disciplina de Sociologia na Educação Básica com o apoio da técnica do jornal escolar. Teve como objetivos trabalhar os conteúdos de forma contextualizada e interativa, contribuído para o desenvolvimento de habilidades
reflexivas por meio da produção textual de gênero jornalístico, além de uma aprendizagem significativa.

O docente destaca que trabalhar com um jornal escolar foi um momento ímpar que contribuiu para sua formação enquanto professor e que serviu como inspiração para o desenvolvimento do seu livro de mestrado. “Com o ingresso no mestrado no mesmo ano, tive a oportunidade de analisar e refletir sobre essa prática inovadora, construindo a minha dissertação com base nas reflexões sobre o jornal escolar – O Corujinha. Trabalho que se consolidou com a publicação do livro: O que pode um jornal escolar no ensino e aprendizagem de Sociologia – o caso do jornal O Corujinha”, explica.

Jornal escolar O Corujinha, fonte de inspiração para o livro “O que pode um jornal escolar no ensino-aprendizagem de sociologia: o caso do Jornal O Corujinha”

Ressalta ainda que a ideia do livro é aproximar conteúdos didáticos no campo da sociologia para a realidade próxima do aprendiz e, com isso, tornar o conhecimento escolar mais atraente significativo. “Espero que essa obra possa contribuir para uma educação escolar mais participativa e dinâmica, que possa aproximar o aluno de tudo aquilo que possa despertar seu interesse pela aprendizagem para a vida e pela vida”, finaliza.