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Alunos do curso de Educação Física da UESPI apresentam conhecimentos em mostra acadêmica

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Por Roger Cunha 

  1. A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Campus Poeta Torquato Neto, foi palco de mais uma edição da Mostra de Trabalhos e Atividades Curriculares do curso de Educação Física, envolvendo alunos dos 1º, 2°, 3º, 4º e 5º períodos. O evento, realizado sob a orientação das professoras Patrícia Uchôa e Yula Menezes, faz parte de um programa que ocorre ao final de cada semestre, com o objetivo de socializar e integrar os conhecimentos adquiridos ao longo das disciplinas.

Mostra de trabalhos e atividades curriculares do curso de educação física do campus Poeta Torquato Neto

Para a professora Patrícia Uchôa, a mostra é um momento significativo não apenas para os alunos, mas também para o curso como um todo. “Esse projeto de extensão acontece todo o período, no final de cada semestre. É um momento especial onde os alunos compartilham os conhecimentos adquiridos durante as disciplinas e apresentam trabalhos, socializando esse aprendizado. É uma forma de integração, onde os blocos estão unidos, os alunos escutam as outras apresentações e aprendem mais, compartilhando conhecimento e fortalecendo a vivência acadêmica”, destacou.

A professora Yula Menezes reforçou a importância do programa, que está em funcionamento desde 2017. “O objetivo principal é integrar e socializar os conhecimentos adquiridos durante o período. É também uma oportunidade de confraternização acadêmica, onde os professores têm a chance de ver como seus alunos crescem e se desenvolvem para que essa prática se torne parte do futuro profissional de cada um.”

Mostra de Trabalhos e Atividades Curriculares do curso de Educação Física

Os alunos participantes destacaram como a mostra contribui para sua formação acadêmica e profissional. Matheus Bacelar, do 1º período, ressaltou a relevância da atividade para sua trajetória profissional. “Essa mostra nos permite refletir sobre o que aprendemos e compartilhar com o público. Por exemplo, no meu trabalho, abordamos o desenvolvimento humano desde o período intrauterino até a velhice, explorando os domínios motores, físicos, cognitivos e psicossociais, mostrando a complexidade do ser humano.”

Mostra de Trabalhos e Atividades Curriculares do curso de Educação Física

Já Raíssa Quixapa, também do curso de Educação Física, enfatizou a troca de conhecimentos como um dos aspectos mais importantes. “Futuramente, isso servirá como bagagem sociocultural para todos. Apresentamos as fases do crescimento e desenvolvimento humano e como a estimulação da atividade física é importante desde cedo. Além disso, desmistificamos o estereótipo de que Educação Física é apenas ‘jogar bola’, mostrando a profundidade dessa área.”

Klaivert Janielson, do 3º período, reforçou a importância da mostra como uma oportunidade para aprofundar os conhecimentos técnicos. “Na minha opinião, essa mostra nos permite aprofundar os estudos na área da cinesiologia, como questões de eixo e alavanca. Isso nos ajuda a adquirir mais conhecimento e também a compartilhar o que aprendemos com os colegas”, explicou.

Mostra de Trabalhos e Atividades Curriculares do curso de Educação Física

Para Waldrian Kawm, do 5º período, a atividade se destaca pelo impacto na carreira acadêmica. “Essa mostra é superimportante porque permite observar vários temas que são de interesse social e da Educação Física como um todo. No meu caso, o trabalho que apresentei pode até ser levado para um congresso no futuro, agregando pontuação acadêmica e ampliando minhas possibilidades de pesquisa e formação”, afirmou.

A Mostra de Trabalhos e Atividades Curriculares terá continuidade no próximo dia 7 de janeiro, com a segunda parte do projeto, envolvendo novas atividades desenvolvidas pelos alunos. A expectativa é que mais produções sejam apresentadas, reforçando o papel do evento como uma ferramenta essencial na formação dos futuros profissionais da Educação Física.

Mostra de Trabalhos e Atividades Curriculares do curso de Educação Física

Com apresentações de banners, integração entre períodos e uma abordagem ampla de temas relevantes para a área, a mostra se consolida como um espaço de aprendizado mútuo, valorização acadêmica e inovação no ensino de Educação Física.

Curso de Biologia da UESPI promove aula prática sobre manejo de BOIDAE

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Por Roger Cunha 

No Campus Poeta Torquato Neto, da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) foi realizada uma aula prática especial para os alunos do curso de Biologia, abordando o manejo de BOIDAE. A atividade, conduzida pelo professor Lúcio Mattos, teve como foco a preservação dessas espécies, a importância de seu papel na ecologia e o desmonte de mitos e preconceitos em torno desses animais.

Aula prática sobre manejo de boídeos

As aulas práticas no curso de Biologia proporcionam aos estudantes momentos de aprendizado valiosos, fortalecendo a conexão entre teoria e prática. Para enriquecer a formação dos futuros biólogos, o curso realiza atividades como visitas ao Bioparque, parcerias com profissionais que possuem animais legalizados, e o manejo ocasional de espécies do ambiente local. Essas iniciativas são essenciais para fomentar a preservação e ampliar o conhecimento sobre a fauna.

“Esses animais são alvo de muito preconceito e má informação há muito tempo. Eu tento há 35 anos tirar da cabeça das pessoas esse tipo de pensamento. Quando conseguimos uma aula prática como essa, buscamos promover o contato dos alunos com um animal tão mal visto e formar futuros pesquisadores que possam dar continuidade ao trabalho de desmistificação e preservação,” destacou o professor Lúcio Mattos.

Ele enfatizou que o estado do Piauí ainda conta com poucos pesquisadores dedicados ao estudo de serpentes. “No Piauí, quantos pesquisadores com serpentes tem? Eu, Davi Pantoja, da Federal, essa professora aqui e a professora Simone Mouzinho, quatro pessoas que eu saiba estão preocupados em desmistificar um animal, quatro pessoas, num estado inteiro. O resto do estado, você sabe como é que vivem os animais, né? Se vê uma jiboia, mata uma jiboia, uma salamanta, animais que não têm uma gota de veneno. Por quê? Porque as pessoas são preconceituosas e desinformadas,” afirmou.

Essas atividades destacam o compromisso do curso com a formação de profissionais capacitados e engajados com a preservação e a conscientização ambiental.

Aula prática sobre manejo de boídeos

Jacqueline Lustosa, ambientalista e presidente do CABAR, reforçou a importância do manejo de boídeos na formação dos futuros biólogos. “É de extrema importância que o futuro biólogo tenha esse contato com as cobras, perca o medo e aprenda como fazer uma contenção. Isso é essencial não só para proteger as pessoas, mas também para salvar esses animais, que, infelizmente, são vistos como uma ameaça e muitas vezes terminam sendo mortos. Esses animais desempenham um papel fundamental na natureza,” destacou Jacqueline Lustosa.

Para os estudantes, o contato direto com os BOIDAE representa uma oportunidade valiosa de aprendizado e conscientização. Andréa Santiago, aluna do curso de Biologia, destacou a relevância da prática para sua formação profissional. “As aulas do professor Lúcio, especialmente as de ofídios, são extremamente importantes porque nos ajudam a desmistificar preconceitos que muitas pessoas têm sobre serpentes. Elas são frequentemente mortas por acharem que possuem veneno ou que são uma ameaça, mas, na verdade, fazem muito bem para o ecossistema,” explicou a estudante.

Aula prática sobre manejo de boídeos

Ela também enfatizou o caráter preventivo dessas práticas: “Vejo essa atividade como uma maneira de ajudar a mudar a mentalidade das pessoas e preservar essas espécies que são cruciais para o equilíbrio ecológico.”

A aula prática reforçou o compromisso do curso de Biologia da UESPI com a formação integral de seus alunos, promovendo não apenas o aprendizado técnico, mas também a conscientização ambiental. A atividade serviu como uma ponte entre teoria e prática, preparando os estudantes para atuar como multiplicadores do conhecimento adquirido e contribuir para a preservação da biodiversidade.

 

O programa Pró-Equidade promoveu uma ação em conjunto com o NUTI sobre os direitos dos idosos

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Por Jésila Fontinele

O programa Pró-Equidade encerrou hoje (20) de dezembro suas atividades de 2024, com uma ação realizada em parceria com o  O Núcleo de Atividade Física da Terceira Idade (NUTI) , abordando temas importantes como etarismo e o estatuto do idoso. A atividade contou com a presença da professora e diretora do DPPE, Samaira Souza, da psicóloga Aline Menezes e da assistente social Eulina Coelho, que compartilharam informações sobre os direitos dos idosos conforme estabelecido no Estatuto do Idoso.

 

O Programa Pró-Equidade de Gênero, Raça e Diversidade é uma  iniciativa federal que tem como objetivo promover igualdade e a diversidade nas instituições. Assim, esse momento  foi de fundamental importância ao  proporcionar trocas de experiências e esclarecimento de dúvidas sobre a temática discutida.

 

A professora Samaira Souza falou sobre o  programa Pró-Equidade de Gênero, Raça e Diversidade, na qual é uma parceria entre a Secretaria Estadual de Mulheres e a Universidade Estadual do Piauí. “Fomos agraciados por aqueles que possuem a verdadeira história para contar.” A professora ainda falou sobre estarem concorrendo a um selo de qualidade, ao realizar todas essas ações que serão apresentadas em janeiro.

A psicóloga Aline Menezes, responsável pelo departamento de Assistência Estudantil e Comunitária, falou sobre a ideia primordial de trabalhar a experiência do idoso em uma relação de protagonismo. “Realizamos uma roda de escuta ativa para que possamos vivenciar coletivamente esse processo de valorização, de protagonismo e de uma vida com qualidade para o idoso”, relatou a psicóloga.

 

Além dela, a assistente social Eulina Coelho, presente no evento, destacou que o momento não se limitou a falar sobre a discriminação do idoso em decorrência da idade (etarismo), mas também buscou salientar os direitos da pessoa idosa, como os direitos à participação, à educação, ao esporte, ao lazer e à saúde. “É fundamental que eles tenham esse conhecimento, e o disseminem não só na família, mas também na comunidade, para que se sintam pertencentes a esse processo”, relatou.

 

Maria dos Milagres, uma das integrantes do NUTI, pontuou em sua fala: “Eu adorei o evento e acho muito importante, porque há essa socialização com pessoas mais idosas, o que é muito bom para elas”. Maria também falou sobre a importância do programa e frisou que muitos colegas já relataram casos de depressão.

Jamile Ferreira, estagiária do NUTI, falou sobre a organização do evento, na qual os estagiários do NUTI organizaram o espaço com uma confraternização de Natal. “É muito importante esse contato, que elas tenham essa socialização, é muito importante para elas”, afirmou.

cartilha do estatuto do idoso disponível para download:

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Universidade Estadual do Piauí (UESPI) recebe o estudante de Medicina Sebastián Alejandro González Cassanga, da Universidad Católica del Norte, no Chile

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Por Jésila Fontinele

Por meio da parceria entre a IFMSA Brazil e a Coordenadoria de Relações Públicas (CRI), a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) está recebendo o estudante de Medicina Sebastián Alejandro González Cassanga, da Universidad Católica del Norte, no Chile. O intercâmbio de um mês, que visa promover o compartilhamento de experiências acadêmicas e culturais, oferece ao estudante a oportunidade de expandir seus conhecimentos e vivências no contexto universitário brasileiro no campo da medicina.

Sebastián González é estudante do 5º ano de Medicina (10º período) e ressaltou que, por meio do intercâmbio, busca entender como é a prática da medicina em outros países, além de aprender sobre a cultura, os lugares, as pessoas e o idioma. O estudante falou sobre as diferenças culturais e destacou o famoso calor piauiense. “Aqui faz muito calor”, disse, acrescentando que ficou impressionado com a simpatia das pessoas e com a recepção calorosa que recebeu. “As pessoas são muito simpáticas, gosto daqui, estou muito feliz por me receberem tão bem”, ressaltou.

Sebastián González também mencionou sua participação na Fundação Maria Carvalho Santos, em Teresina, onde está atuando sob a orientação do professor Ayrton Santos Júnior. “Também participei de algumas cirurgias com o Dr. Ayrton, obviamente relacionadas a câncer, não necessariamente câncer de mama, mas de patologias mamárias”, explicou o estudante, referindo-se à experiência como muito enriquecedora. Ele destacou a importância da experiência  não apenas no nível teórico, mas também na prática, observando e ajudando em cirurgias, o que tem grande relevância para sua formação como profissional.

O coordenador de Relações Internacionais da UESPI, professor Orlando Berti, enfatizou a importância da vinda de Sebastián, pois ele contribui com o compartilhamento de conhecimentos acadêmicos, culturais e sociais do Chile. “Além de aprendermos com ele, também podemos enviar nossos alunos não só para o Chile, mas para outros países. A partir do momento que o Sebastián vem para cá e a Andressa vai para outro lugar, e que recebemos pessoas do Chile e de outros lugares, estamos ajudando a compartilhar conhecimentos”, destacou o professor.

Andressa Lima, presidente da IFMSA Brazil UESPI, falou sobre a federação e os processos pelos quais o intercambista passou.  “A IFMSA é uma federação internacional, e como existe a IFMSA no país dele, ele conseguiu estabelecer essa comunicação conosco para estar aqui hoje”, explicou Andressa.

Ela ainda comentou sobre os processos seletivos pelos quais Sebastián passou. “Primeiro, ele participou de um processo seletivo no Chile, foi aprovado, e, em seguida, passou por outro processo aqui no Brasil”, explicou. Andressa também destacou como funciona o processo para os intercambistas: “Ele procurou, primeiramente, o comitê local no país dele para conseguir chegar ao Brasil, aqui, nós estudantes de Medicina da UESPI, também podemos procurar nosso comitê local e conversar com o diretor de intercâmbios internacionais para obter informações sobre prazos e requisitos.”

Aluno de História da UESPI retornou de um intercâmbio na África

Além de receber intercambistas, recentemente o aluno de História da UESPI retornou de um intercâmbio na África, em Cabo Verde, por meio do Ministério da Igualdade Racial do MEC e da CAPES. Segundo o aluno, o programa “Caminhos AmeFricanos” foi desenvolvido para pessoas matriculadas em cursos de licenciatura, com base na Lei nº 10.639, que estabelece o ensino sobre África e a cultura afro-brasileira.

“Esse programa foi criado com foco na questão do ensino antirracista, e estudantes de todo o Brasil puderam se inscrever, fui o único representante do Piauí, representando a UESPI, desenvolvi pesquisa na área de História, que é a minha área de atuação, e foi uma experiência muito enriquecedora. Durante esses 15 dias, ficamos na Unicv que é a Universidade de Cabo Verde, na cidade da Praia, a capital, onde realizamos pesquisas e aprendemos mais sobre a realidade do povo africano a partir da perspectiva deles”, destacou o aluno Antônio.

SOBRE A COORDENAÇÃO DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS (CRI): 

A Coordenação de Relações Internacionais (CRI) é um órgão executivo suplementar componente da estrutura da Universidade Estadual do Piauí. Ela tem a função de assessorar a Administração Superior, docentes, discentes e servidores técnico-administrativos em articulações de relações internacionais.

Para ter acesso a informações sobre intercâmbios:

E-mail: cri@uespi.br

Chamada Interna Nº 02/2024 – Programa de Monitorias

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A Pró-Reitoria de Ensino de Graduação da Universidade Estadual do Piauí torna pública a Chamada Interna Nº 02/2024 para apresentação de propostas de monitoria, referente ao Programa de Monitorias Remuneradas e Não-Remuneradas para o primeiro semestre letivo de 2025, conforme Resolução CEPEX Nº 059/2023, de 21/06/2023.

chamada interna

Resultado Final do Processo Seletivo de Bolsista – Programa Apoio Pedagógico

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A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna público o Resultado Final do Processo Seletivo de bolsista no Programa Apoio Pedagógico, Campus Poeta Torquato Neto – Teresina (PI), conforme Edital UESPI/PREX/DAEC/SAE Nº 69/2024.

SEI_GOV-PI – 015913361 – Edital

Cronograma de Entrevistas – Bolsa Programa Apoio Pedagógico UESPI

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A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna público o Cronograma de Entrevistas do Processo Seletivo de bolsista no Programa Apoio Pedagógico, Campus Poeta Torquato Neto – Teresina (PI), conforme Edital UESPI/PREX/DAEC/SAE Nº 75/2024.

cronograma de entrevista

Resultado Final – Bolsa Programa Apoio Pedagógico UESPI

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A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna público o Resultado Final do Processo Seletivo de bolsista no Programa Apoio Pedagógico, Campus Poeta Torquato Neto – Teresina (PI), conforme Edital UESPI/PREX/DAEC/SAE Nº 69/2024.
Resultado final

Projeto de Enfermagem ensina práticas sustentáveis para evitar desperdício de alimentos

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Por Raíza Leão

O curso de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde (CCS) da UESPI realizou um projeto  de extensão que busca ensinar formas de reaproveitar alimentos e reduzir o desperdício. Sob a coordenação da professora Aline Amaral, o projeto “Aproveitamento de Alimentos: Uma Maneira Simples de Evitar o Desperdício” foi desenvolvido por alunos do terceiro período e combina pesquisa, prática e conscientização.

“Queremos mostrar que muitas vezes jogamos dinheiro fora ao descartar folhas, cascas, talos e sementes que poderiam ser reaproveitados. Esse é um problema que vai além da economia, pois também impacta a sustentabilidade”, explica a docente Aline Amaral. Durante o projeto, os estudantes criaram receitas que reaproveitam integralmente os alimentos e ofereceram essas preparações para degustação no CCS.

A ação teve  70 horas de carga horária, incluindo pesquisas relacionadas à disciplina de Nutrição para Enfermagem, cursada pelos alunos no terceiro período. “O objetivo foi trazer a teoria para a prática e preparar os estudantes para orientarem a população, especialmente na atenção básica, onde a alimentação saudável é fundamental para a promoção da saúde”, destaca a professora.

 

Como parte das atividades, foi desenvolvido um aplicativo que reúne receitas e dicas práticas, ampliando o alcance das ações do projeto. A proposta terá continuidade no próximo semestre, envolvendo alunos do quinto período, que levarão as iniciativas para as unidades de saúde e comunidades locais, sensibilizando ainda mais pessoas sobre o consumo consciente.

Para Aline Amaral, o projeto é uma oportunidade de formar profissionais comprometidos com a saúde pública e a sustentabilidade. “Nosso papel é preparar os alunos para serem agentes de transformação, ensinando não apenas técnicas, mas também a importância de contribuir com a sociedade de forma prática e eficaz”, conclui. 

Convocação de Bolsistas do Curso de Administração a Distância – UAPI/UESPI

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A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Universidade Aberta do Piauí (UAPI), do Núcleo de Educação à Distância (NEAD) e da Pró-Reitoria de Ensino e Graduação (PREG), em conformidade com a Lei Nº 7.443/2021, o Decreto Nº 17.306/2017 (art. 6º, XV) e o Decreto Nº 17.548/2017, no uso de suas atribuições legais, e com base no Resultado Final do Processo Seletivo Simplificado (Edital UAPI/NEAD).
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Remanejamento de Bolsistas do Curso de Administração a Distância – UAPI/UESPI

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A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Universidade Aberta do Piauí (UAPI), do Núcleo de Educação à Distância (NEAD) e da Pró-Reitoria de Ensino e Graduação (PREG), em conformidade com a Lei Nº 7.443/2021, o Decreto Nº 17.306/2017 (art. 6º, XV) e o Decreto Nº 17.548/2017, no uso de suas atribuições legais, e com base no Resultado Final do Processo Seletivo Simplificado (Edital UAPI/NEAD/UESPI Nº 001/2024), referente às funções de Professor Formador, Assistente, Supervisor de Estágio e Orientador de TCC do Curso de Bacharelado em Administração na modalidade a distância, com mediação tecnológica, torna público que os(as) bolsistas aprovados(as) ou classificados(as) relacionados(as) a seguir serão remanejados conforme o subitem 3.10 do edital.

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Uespi divulga bolsas de mobilidade estudantil para doutorandos na França

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A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Coordenação de Relações Internacionais (CRI), está divulgando uma oportunidade imperdível para estudantes de doutorado brasileiros. Trata-se das Bolsas TerrEE de mobilidade estudantil Brasil-França, destinadas a doutorandos que realizam pesquisas nas áreas de ecologia, meio ambiente, ciências naturais, da vida ou da saúde.

As bolsas oferecem a chance de realizar um estágio de doutorado na França, com duração entre 3 e 12 meses, a partir de setembro de 2025. Podem se candidatar estudantes com até 40 anos de idade (até 1º de setembro de 2025), independentemente de terem coorientação ou cotutela de tese.

O prazo para inscrições encerra-se no dia 30 de março de 2025, às 23h59 (horário de Brasília), e o resultado será divulgado em 22 de abril de 2025. Para mais informações, os interessados podem acessar o edital completo no anexo da divulgação oficial.

A CRI reforça o compromisso da UESPI em ampliar as oportunidades acadêmicas internacionais, incentivando a troca de experiências e o fortalecimento da pesquisa científica.

Confira o Edital:

Edital TerrEE 2025 (PT BR)

UESPI abre período de Avaliação Institucional 2024

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Por Danilo Kelvin

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Comissão Própria de Avaliação (CPA), informa que a Avaliação Institucional 2024 já está disponível para os segmentos da comunidade acadêmica: docentes, discentes e técnicos-administrativos. O período para participação vai de 18 de dezembro de 2024 a 10 de janeiro de 2025.

O processo de avaliação é uma etapa fundamental para a construção coletiva de uma UESPI mais eficiente e alinhada às necessidades da comunidade acadêmica. A autoavaliação contempla cinco eixos principais: Planejamento e Avaliação Institucional, Desenvolvimento Institucional, Políticas Acadêmicas, Políticas de Gestão e Infraestrutura.

Os instrumentos de avaliação estão disponíveis no Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (SIGAA). Para acessá-los, basta seguir o caminho: Ensino > Avaliação Institucional > Preencher a Avaliação Institucional.

A CPA reforça que a participação de todos é essencial para fortalecer o compromisso com a melhoria contínua da universidade. “Contamos com o apoio da comunidade acadêmica para construirmos, juntos, uma instituição cada vez melhor”, destaca o docente Thales Antão, menbro da comissão.

Print da página de acesso no computador.

 

Convocação: Estágio Não Obrigatório em Psicologia

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A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna pública a Convocação do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Psicologia da UESPI, para lotação no Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários e no Departamento de Psicologia, em Teresina-PI.[

SEI_GOV-PI – 015864237 – Despacho

Convocação: Estágio em Arquitetura e Urbanismo

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A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC,torna pública a Convocação dos classificados do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do
Curso de Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo da Universidade Estadual do Piauí e de outras Instituições de Ensino Superior interessados em atuarem no Departamento de Engenharia e Arquitetura (DENG)Campus Poeta Torquato Neto em Teresina-PI.

SEI_GOV-PI – 015903807 – Despacho

Cartilha de Saúde Bucal e Violência uma parceria entre instituições para transformar o cuidado

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Por Roger Cunha 

Uma nova cartilha lançada em parceria entre a Coordenação Geral de Saúde Bucal (CGSB) do Ministério da Saúde, o Grupo Práxis da UESPI e outras instituições nacionais promete transformar a maneira como profissionais de saúde bucal enfrentam situações de violência. Intitulada “A Saúde Bucal e o Enfrentamento das Violências”, a publicação será apresentada durante o 42º Congresso Internacional de Odontologia de São Paulo (CIOSP), em 25 de janeiro de 2025, na Arena Saúde Bucal.

A Saúde Bucal e o Enfrentamento das Violências

A cartilha surge como um material essencial para capacitar equipes de saúde bucal na identificação de sinais de violência e no manejo adequado desses casos, ampliando o cuidado integral no Sistema Único de Saúde (SUS).

A ideia de criar a cartilha nasceu das reuniões do SIG Violência e Saúde Bucal, promovidas pela Coordenação Geral de Saúde Bucal (CGSB) do Ministério da Saúde. Durante esses encontros, profissionais e pesquisadores discutiram a necessidade de um material que abordasse o papel da equipe de saúde bucal na identificação e enfrentamento das mais variadas formas de violência. “A cartilha foi uma ideia da Coordenação Geral de Saúde Bucal, que, através das reuniões do SIG Violência e Saúde Bucal, convidou os membros para a elaboração do material”, explica a professora Brunna Verna, do Grupo Práxis da UESPI e uma das colaboradoras do projeto.

Práxis- UESPI

A cartilha destaca como os profissionais de saúde bucal podem se tornar aliados estratégicos no combate às violências. Segundo Bruna Verna, o material apresenta orientações práticas para que dentistas e demais integrantes da equipe identifiquem sinais de abuso, notifiquem os casos às autoridades competentes e, quando necessário, encaminhem os pacientes a outros níveis de atenção ou redes de apoio. “A ideia é mostrar como a equipe de saúde bucal, como parte da Atenção Primária à Saúde, pode identificar situações de violência, manejá-las adequadamente e, em casos necessários, referenciá-las para outras instâncias do sistema de saúde ou rede de proteção”, explica Bruna Verna.

A Saúde Bucal e o Enfrentamento das Violências

Além disso, a cartilha busca fortalecer a compreensão dos profissionais sobre a importância da atuação integrada no SUS, ressaltando como a atenção à saúde bucal pode impactar diretamente a vida de pessoas em situação de vulnerabilidade.

O desenvolvimento da cartilha foi possível graças a uma articulação coordenada entre diferentes instituições. A professora destaca o papel estratégico da CGSB e do Grupo Práxis, bem como o apoio do Mestrado Profissional em Gestão e Saúde Coletiva da UNICAMP. “A Coordenação Geral de Saúde Bucal do Ministério da Saúde conseguiu liderar muito bem a articulação dos grupos de pesquisa, incluindo o Práxis UESPI. Minha atuação como docente no Mestrado Profissional em Gestão e Saúde Coletiva também foi primordial para viabilizar colaborações dessa relevância”.

Essas colaborações resultaram não apenas na cartilha, mas também em projetos de extensão e pesquisa com projeção nacional e internacional. “Estamos avançando para uma parceria com a Universitat Rovira i Virgili, da Espanha, especialmente sobre violência doméstica. Isso reforça o papel da Universidade Pública na construção de políticas públicas e no enfrentamento de questões sociais tão sensíveis”, complementa a docente

A cartilha também reflete uma mudança de paradigma na abordagem da violência dentro do contexto da saúde bucal. Segundo Profª. Brunna, a publicação não apenas oferece ferramentas práticas, mas também estimula os profissionais a entenderem seu papel como agentes transformadores no cuidado integral e na proteção de pacientes. “Através desse material, esperamos capacitar os profissionais de saúde bucal para identificar sinais de violência, garantir notificações precisas e promover ações que protejam as vítimas”, pontua a pesquisadora.

A Saúde Bucal e o Enfrentamento das Violências

O lançamento oficial da cartilha será realizado no dia 25 de janeiro de 2025, durante o 42º Congresso Internacional de Odontologia de São Paulo (CIOSP), em um painel na Arena Saúde Bucal. Na ocasião, especialistas apresentarão os principais pontos do material e discutirão estratégias para sua implementação prática no SUS. “Acreditamos que essa cartilha será um divisor de águas na forma como os profissionais de saúde bucal abordam as violências. Além disso, ela reforça o compromisso da universidade e do SUS em construir uma sociedade mais justa e protetiva”, conclui Brunna Verna.

Para mais informações, os interessados podem acessar a cartilha no site do Ministério da Saúde ou acompanhar os detalhes sobre a palestra no CIOSP pelos canais oficiais.


Acesse a cartilha: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/equipe_saude_bucal_enfrentamento_violencias.pdf

Profa. Dra. Brunna Verna Castro Gondinho; Docente do Curso de Odontologia UESPI e da Residência Multiprofissional em Saúde da Família UESPI e Líder do Grupo Práxis UESPI

Termo Aditivo: Cronograma do Programa de Apoio Pedagógico

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A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna público o Termo Aditivo I ao Cronograma do Edital UESPI/PREX/DAEC/SAE Nº 71/2024 referente ao processo seletivo de bolsista no Programa Apoio Pedagógico do Campus Antônio Giovanni Alves de Sousa – Piripiri (PI).

SEI_GOV-PI – 015884215 – Edital

Resultado Preliminar: Bolsista do Programa de Apoio Pedagógico

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A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna público o Resultado Preliminar do Processo Seletivo de bolsista no Programa Apoio Pedagógico, Campus Poeta Torquato Neto – Teresina (PI), conforme Edital UESPI/PREX/DAEC/SAE Nº 69/2024.

SEI_GOV-PI – 015862599 – Edital

Homologação: Inscrições para Bolsista do Programa de Apoio Pedagógico

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A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna pública a homologação das inscrições do Processo Seletivo de bolsista no Programa Apoio Pedagógico, Campus Poeta Torquato Neto – Teresina (PI), conforme Edital UESPI/PREX/DAEC/SAE Nº 75/2024.

SEI_GOV-PI – 015875249 – Edital

Resultado Preliminar: Estágio em Ciências Contábeis

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A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna público o Resultado Preliminar do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Ciências Contábeis, interessados em atuar na Divisão de Contabilidade – DC, Campus Poeta Torquato Neto – Teresina-PI.

SEI_GOV-PI – 015887651 – Despacho

Prorrogação: Estágio em Jornalismo na UNATI

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A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna pública a prorrogação do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Bacharelado em Jornalismo da UESPI ou de outras Instituições de Ensino Superior, interessados em atuar na Universidade Aberta à Terceira Idade – UNATI, Campus Poeta Torquato Neto – Teresina-PI.

SEI_GOV-PI – 015895373 – Termo Aditivo

 

Resultado Preliminar: Programa Auxílio Alimentação Estudantil (Renovação)

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A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX, torna público o Resultado Preliminar da Chamada Pública (Renovação) do Programa Auxílio Alimentação Estudantil (Modalidade I – Auxílio Pecuniário, conforme Lei 7.536 de 29 de julho de 2021 e Resolução CONDIR N° 001/2021 de 25/03/2021), nos campi Dom José Vasquez Dias (Bom Jesus), Heróis do Jenipapo (Campo Maior), Dep. Jesualdo Cavalcante (Corrente), Dra. Josena Demes (Floriano), Possidônio Queiroz (Oeiras), Prof. Alexandre Alves de Oliveira (Parnaíba), Prof. Barros Araújo (Picos), Prof. Antônio Geovanne Alves de Sousa (Piripiri), Prof. Ariston Dias Lima (São Raimundo Nonato), Poeta Torquato Neto e Clóvis Moura (Teresina) e Cerrado de Alto Parnaíba (Uruçuí), conforme Edital UESPI/PREX/DAEC nº 12/2023 e 03/2024.

SEI_GOV-PI – 015807074 – Edital

RESULTADO FINAL do Processo Seletivo Turma 2025 do MNPEF

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A Universidade Estadual do Piauí – UESPI, por meio da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação – PROP, comunica o Resultado Final do Processo Seletivo Turma 2025 do MNPEF Polo 66 – UESPI (Grupo 1 e Grupo 2) para o preenchimento de 15 (quinze) vagas para ingresso na 3ª Turma do Curso de MESTRADO NACIONAL PROFISSIONAL EM ENSINO DE FÍSICA – MNPEF Polo 66 em Piripiri-PI. O(A) candidato(a) APROVADO E CLASSIFICADO (APC) deverá realizar MATRÍCULA INSTITUCIONAL no período de 06/01/2025 a 20/01/2025. Informes relativos à matrícula institucional e curricular serão publicados na página do MNPEF Polo 66 –

Polo_66_-_Publicacao_CPF_Resultado_Final_PS_T2025-MNPEF_V02.docx_assinado

Eleições na UESPI reforçam a democracia universitária com novos diretores de campi, centros e coordenadores eleitos

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Por: Danilo Kelvin 

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) realizou, na última segunda-feira (16), de forma online, as eleições para os cargos de diretores de campi, centros e coordenadores de cursos. O pleito, conduzido pela Comissão Central com a utilização da plataforma do Helios Voting, destacou-se como um momento de grande importância democrática, consolidando a voz ativa da comunidade acadêmica no futuro da instituição.

Um espaço de participação e compromisso

O evento eleitoral foi marcado por um ambiente de transparência e participação expressiva. Docentes, técnicos administrativos e estudantes tiveram a oportunidade de eleger seus representantes de maneira segura, com o uso de um sistema criptografado que assegurou o sigilo dos votos. Para a UESPI, esse processo simboliza a autonomia conquistada ao longo de sua história, representando mais um capítulo na construção de uma universidade mais forte, participativa e representativa.

A presidente da Comissão Central, professora Rosineide Candeia, ressaltou a relevância do momento, refletindo sobre as lutas pela autonomia universitária e o compromisso da comunidade:

“Este é um momento que fortalece nossa democracia interna, reafirma a legitimidade das escolhas feitas pelo voto direto e celebra o engajamento de professores, técnicos e estudantes que fazem a UESPI crescer cada vez mais.”

Pró-Reitora Adjunta da PRAD e Presidente da Comissão Central – Profª. Rosineide Candeia

O professor Maurício Rocha, membro da comissão, também garantiu a confiabilidade do processo eleitoral:

“A utilização do sistema Helios Voting é uma garantia de que o processo é seguro e transparente. O resultado reflete a escolha consciente da nossa comunidade.”

 

Logo após a apuração, professora Rosineide Candeia deixou uma mensagem de incentivo e união para os eleitos:

“Esta eleição não é apenas uma vitória dos eleitos, mas da UESPI como um todo. Os diretores e coordenadores eleitos agora representam o esforço coletivo para construirmos uma universidade cada vez mais justa, transparente e participativa. Parabenizo a todos que participaram desse pleito e peço que trabalhem com dedicação e diálogo para unir nossa comunidade em prol de um futuro melhor.”

Diretores de Campi

Clóvis Moura – Teresina

  • Diretora: Simonelly Valéria dos Santos Melo
  • Vice-Diretora : Ronsangela Pereira de Sousa

Campo Maior

    • Diretora: Maria Pessoa da Silva
    • Vice-Diretor: Ernani José Brandão Júnior

Corrente

    • Diretor: Alcir Rocha dos Santos
    • Vice-Diretor: Sammy Sidney Rocha Matias

Floriano

    • Diretora: Luzinete Rodrigues da Silva
    • Vice-Diretora: Adelina Glória Lopes Marreiros Mendes

Picos

    • Diretora: Mariluska Macedo Lobo de Deus Oliveira
    • Vice-Diretor: Emanoel Pedro Martins Gomes

Piripiri

    • Diretora: Rosa Virgínia Soares Mamede
    • Vice-Diretor: Neymar José Nepomuceno Cavalcante

Uruçuí

    • Diretor: Francisco de Assis Pereira Leonardo
    • Vice-Diretor: João Valdenor Pereira Filho

Diretores de Centros

CCA (Centro de Ciências Agrárias)

    • Diretor: Cícero Nicolini
    • Vice-Diretor: Mérik Rocha Silva

CCECA (Centro de Ciências da Educação, Comunicação e Artes)

    • Diretora: Valdirene Gomes de Sousa
    • Vice-Diretora: Sammara Jericó Alves Feitosa

CCHL (Centro de Ciências Humanas e Letras)

    • Diretor: Jorge Eduardo de Abreu Paula
    • Vice-Diretor: Alvino Rodrigues de Carvalho

CCS (Centro de Ciências da Saúde)

    • Diretora: Fabiana Teixeira de Carvalho Portela
    • Vice-Diretor: Luiz Ayrton Santos Júnior

CCSA (Centro de Ciências Sociais Aplicadas)

  • Diretor: Allen da Costa Araújo
  • Vice-Diretor: Joseli Lima Magalhães

CTU (Centro de Tecnologia e Urbanismo)

    • Diretora: Artemária Coelho de Andrade
    • Vice-Diretor: Juan de Aguiar Gonçalves

Coordenadores de Cursos

  1. Campo Maior
    • Geografia: Cíntia dos Santos Lins
    • História: Mara Lígia Fernandes Costa
    • Ciências Biológicas: Thais Yumi Shinya
  2. CCECA (Centro de Ciências da Educação)
    • Pedagogia: Antonia Alves Pereira Silva
  3. CCHL (Centro de Ciências Humanas e Letras)
    • Ciências Sociais: Bruno Mello Souza
    • Letras Espanhol: Demócrito de Oliveira Lins
    • História: Sérgio Romualdo Lima Brandim
    • Letras Português: Raimunda Celestina Mendes da Silva
  4. CCN (Centro de Ciências Naturais)
    • Química: José Luiz Silva Sá
    • Ciências Biológicas: Marcelo de Sousa e Silva
    • Física: Edina Maria de Sousa Luz
    • Matemática: Jefferson de Brito Sousa
  5. CCS (Centro de Ciências da Saúde)
    • Educação Física: Galba Coelho Carmo
    • Psicologia: Camila Siqueira Cronemberger Freitas
    • Enfermagem: Isabel Cristina Cavalcante Carvalho Moreira
    • Fisioterapia: Saulo Araújo de Carvalho

CCSA (Centro de Ciências Sociais Aplicadas)
Biblioteconomia: Francisco Renato Sampaio da Silva

CTU – Centro de Tecnologia e Urbanismo
Ciências da Computação – Liliam Barroso Leal

  1. Clóvis Moura
    • Letras Português: Ermínia Maria do Nascimento Silva
    • Matemática: Alexandre Bezerra do Nascimento Lima
  2. Corrente
    • Ciências Biológicas: Francieli Nunes da Silva
    • Engenharia Agronômica: Maria Iolanda Leal Lustosa Santana
  3. Floriano
    • Geografia: Fábio José de Carvalho Leão
    • Enfermagem: Adriana da Silva Barros Andrade
    • Educação Física: Leydiane Gleice Oliveira Medeiros
    • Ciências da Computação: Suzana Matos França de Oliveira
  4. Parnaíba
    • Direito: Erasmo Carlos Amorim Morais
    • Ciências Sociais: Fabiane Batista Pinto
    • Engenharia Agronômica: Aurinete Daienn Borges do Val
  5. Picos
    • Administração: Thiago Assunção de Moraes
    • Pedagogia: Édna Maria Rodrigues Moura Barros
  6. Piripiri
    • Ciências da Computação: Danilo Borges da Silva
  7. Uruçuí
    • Engenharia Agronômica: Francisco de Assis Gomes Júnior

Próximas Etapas do Edital

A Comissão Central informou as datas das próximas etapas do processo eleitoral:

  • Resultado preliminar da apuração: 19/12/2024
  • Recursos contra o resultado preliminar da apuração: 20/12/2024
  • Resultado dos recursos: 22/12/2024
  • Resultado final: 22/12/2024

Participação e Engajamento

A eleição contou com 50,93% de participação geral, distribuída da seguinte forma:

  • Professores: 89,58%
  • Técnicos: 94,49%
  • Estudantes: 47,10%

Os números demonstram o comprometimento da comunidade acadêmica com a representatividade institucional, garantindo a legitimidade do processo.

O encerramento da apuração foi marcado por mensagens de união e compromisso. A presidente da comissão central parabenizou todos os eleitos e a comunidade acadêmica pela participação expressiva, destacando o papel crucial de cada segmento para o sucesso do processo.

“Todos nós saímos vitoriosos. Esse processo fortalece a UESPI e é o reflexo do esforço coletivo que move nossa universidade em busca de um futuro mais justo e inovador.”

Com os resultados definidos e as etapas finais do edital em andamento, a UESPI dá mais um passo importante em sua história, consolidando-se como uma universidade democrática, transparente e voltada ao desenvolvimento acadêmico e social.

A transmissão de apuração aconteceu no Auditório do Pirajá – Campus Torquato Neto

 

A Ascom UESPI realizou a transmissão oficial da apuração, que contou com a participação ativa de candidatos, apoiadores e membros da comunidade acadêmica, tornando o momento ainda mais transparente e democrático.

Curso de direito do primeiro período do campus Clovis Moura promove Júri simulado

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Por Jésila Fontinele 

Vaia acontecer hoje (17) de dezembro, na Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Clovis Moura, o Júri simulado: 1 período com certificado de 10 horas. O simulado é uma atividade desenvolvida por meio da disciplina “linguagem e comunicação jurídica” do curso de direito, com a coordenação da professora Ivoneide Alencar com a organização da monitora Maria Luiza, onde ocorrerá às 14h:30.

A monitora da disciplina, Maria Luiza, destacou que o projeto se iniciou desde a primeira aula de linguagem e comunicação Jurídica, junto com sua apresentação como monitora da disciplina. “Com a orientação da professora Ivoneide Pereira de Alencar, desenvolvemos atividades voltadas para o desenvolvimento da comunicação dos alunos, sempre no objetivo de prepará-los para a atividade final, que é o Júri Simulado”, a aluna ainda frisou que  esses projetos eram observados em muitas faculdades ou universidades, mas desenvolvidos por alunos de períodos mais à frente. “Acreditamos no desenvolvimento do protagonismo dos alunos desde cedo, eles são perfeitamente capazes”, concluiu Maria Luiza.

As atividade tem como foco os estudantes do 1° período de Direito do Campus Clóvis Moura, porém é livre para quem estiver interesse em assistir, não possui limite de vagas e é gratuito para todos que querem prestigiar o evento, para fazer a inscrição acesse o QR CODE na imagem.