A Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação torna público o Primeiro Resultado Parcial do Edital PROP 017/2024.
PRIMEIRO RESULTADO PARCIAL PÓS-RECURSOS:
primeiro resultado parcial pós-recursos
Edital_017_2024_Termo_de_Outorga_e_instrucoes_de_prestacao_de_contas
A Prefeitura Universitária da UESPI informa que amanhã, dia 11 de julho, o trabalho será remoto para os seguintes setores:
– Palácio Pirajá;
– NEAD;
– NUCEPE.
O motivo é a substituição de um transformador no campus, que deve acontecer durante toda a manhã.
Por Roger Cunha
Com a chegada da 76ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), de 07 a 13 de julho, no Campus Guamá da UFPA, a SBPC promete ser um marco não apenas em ciência, mas também em tecnologia, inovação, arte, cultura e diversidade. Durante seis dias, os participantes terão acesso a uma vasta programação que inclui conferências, mesas-redondas, cursos e palestras. Destaque também para as atividades nas tendas da SBPC Jovem, SBPC Mairi e SBPC Afro e Indígena, que oferecem desde introdução ao universo científico para crianças até debates sobre diversidade étnico-racial e cultural. Na Expotec, instituições de educação, ciência e inovação estarão presentes, enquanto no Paneiro – Espaço de Cultura Alimentar, a discussão será sobre sistemas alimentares sustentáveis. Já na SBPC Cultural, o público poderá apreciar uma variada programação artística, incluindo teatro, dança, música e oficinas.
76ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira
Marcado para o dia 12 de julho, Profa. Dra. Shirlei Marly Alves apresentará o projeto que está transformando o ensino de língua portuguesa no Piauí: a Olimpíada Científica de Língua Portuguesa do Piauí – Dizeres e Saberes do Nosso Povo, conhecida como OCLIPI. Idealizado no âmbito do Programa SEDUC Olímpica da SEDUC-PI, o OCLIPI é um projeto pioneiro tanto no estado quanto no Brasil. O projeto foi selecionado na Chamada CNPq/MCTI nº 03/2023.
“A principal motivação é a importância de se disseminar a educação científica na Educação Básica, mais especificamente, no ensino de Língua Portuguesa, área em que raramente se incentivam os estudantes a fazerem pesquisa científica”, respondeu a Profa. Shirlei Marly Alves, que também é a coordenadora do projeto, ao ser questionada sobre o que a motivou a propor a criação da OCLIPI. “O projeto foi inspirado na necessidade de integrar escola e comunidade, fortalecendo os laços essenciais para a educação cidadã”, acrescentou.
SBPC Jovem são destinadas a estudantes e professores do ensino básico e a todos os amigos da ciência.
Ascom: Que benefícios específicos estão sendo obtidos no projeto OCLIPI?
“A Olimpíada Científica de Língua Portuguesa do Piauí ‘Saberes e Dizeres do Nosso Povo’ (OCLIPI) propicia aos professores compreenderem a pesquisa científica como um princípio educativo, que favorece aos estudantes a autonomia, o desenvolvimento do raciocínio analítico, a ampliação da visão crítica. Na aprendizagem da língua portuguesa, atinge-se uma visão abalizada dos múltiplos e variados usos linguísticos, para muito além do que se alcança com o ensino tradicional de gramática”.
Ascom: Qual o processo de formação dos professores que participam do projeto?
“Os professores estão participando de um curso de formação em EAD cujo título é ‘PESQUISA CIENTÍFICA NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA’. Trata-se de um curso de extensão universitária com carga horária de 60 horas, com a mediação de professores de Língua Portuguesa com titulação de mestrado”.
Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC)
Ascom: Qual a importância da apresentação na SBPC Jovem para o projeto? O que esperar com essa apresentação?
“A OCLIPI está sendo desenvolvida com recursos de fomento provenientes da aprovação na Chamada CNPq/MCTI nº 03/2023 de Olimpíadas Científicas. Sendo a SBPC patrocinada por esse órgão, é importante que se divulguem as ações aprovadas em seus editais. Além disso, pretendemos disseminar a ideia de trabalhar com a pesquisa científica nos domínios do ensino de Língua Portuguesa, e o evento é uma excelente oportunidade para isso”.
Ascom: Quais os planos futuros para a OCLIPI? Há intenção de expandir o projeto para outras regiões ou implementar novas fases?
“Sim, no próximo ano, nossa intenção é fazer parcerias com outras instituições da região Nordeste, de modo a tornar a OCLIPI um evento regional”, respondeu Shirlei Marly Alves sobre os planos futuros para a OCLIPI e a possibilidade de expandir o projeto para outras regiões ou implementar novas fases”.
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por intermédio do Núcleo de Educação à Distância (NEAD) e Pró Reitoria de Ensino e Graduação (PREG) torna público o Resultado Final do processo seletivo para tutor(a), bolsistas do curso Tecnologia em Sistemas para Internet e Tecnologia em Energias Renováveis na modalidade a distância, com mediação tecnológica da Universidade Aberta do Piauí (UAPI). Este resultado está em conformidade com as condições estabelecidas no Edital UAPI/NEAD/UESPI Nº 005/2024.
Acompanhe as publicações e Área do Candidato.
A Comissão Eleitoral designada pela Portaria DIR/CCHL/UESPI N° 001/2024, para a escolha do(a) representante docente do Centro de Ciências Humanas e Letras -CCHL no Biênio 2024 / 2026, conforme Edital CCHL N° 001/2024, apresenta o resultado da Homologação do Candidato a Representante CONSUN/CEPEX do Centro de Ciências Humanas e Letras – CCHL.
A Pró-Reitoria de Ensino de Graduação da Universidade Estadual do Piauí – UESPI, considerando o Edital 009/2024, torna pública a convocação para as matrículas institucionais dos candidatos aprovados no Processo Seletivo de Transferência Externa para 2024.
EDITAL_015.2024_CONVOCACAO_DOS_APROVADOS_SELETIVO_DE_T._EXTERNA_2024_assinado
Resultado FINAL – Edital 01/2024 – Conselho Editorial UESPI
Resultado Edital n01_2024_240708_175146
A Pró-Reitoria de Ensino de Graduação da Universidade Estadual do Piauí – UESPI torna público edital de 3a (TERCEIRA) convocação da Lista de Espera (ANEXO I), relativo ao preenchimento de vagas remanescentes para candidatos que efetivaram confirmação de interesse na vaga para ingresso na UESPI, por meio do sistema de seleção unificada – SiSU/2024, bem como os procedimentos para a realização das Matrículas Institucionais dos candidatos.
EDITAL_PREG_014.2024_-_TERCEIRA_CHAMADA_DA_LISTA_DE_ESPERA_SISU_2024_assinado (1)
O 4º Congresso Paulista de Estomaterapia destacou-se este ano pela ênfase na Gestão do cuidado na Estomaterapia, promovendo debates sobre a utilização de recursos tecnológicos em saúde para garantir o bem-estar, segurança e qualidade do cuidado às pessoas com estomias, feridas e incontinências ao longo da vida. Durante o evento, a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) foi honrada com dois prêmios significativos: primeiro lugar na categoria incontinência e terceiro lugar na categoria estomia.
Selo de qualidade do curso pela Associação Brasileira de Estomaterapia – Sobest
A Professora Sandra Marina, coordenadora do curso de estomaterapia da UESPI, destaca a reacreditação do curso como um marco crucial. “A reacreditação é o selo de qualidade do curso pela Associação Brasileira de Estomaterapia (Sobest) com a chancela do World Council of Enterostomal Therapists (WCET), sendo a UESPI a única instituição do estado acreditada por Sobest/WCET,” explicou a professora. Ela falou também dos desafios enfrentados durante o processo de reacreditação, que incluíram a necessidade de um projeto alinhado com as recomendações do WCET, a presença de um coordenador estomaterapeuta de curso acreditado e a qualificação dos professores, entre outros critérios rigorosos. “Preparar tudo isso e estar apto é um prazeroso desafio,” enfatizou a professora.
4º Congresso Paulista de Estomaterapia – Representantes da UESPI
Sobre os prêmios recebidos no congresso, a coordenadora expressou sua satisfação e reconhecimento aos egressos. “A premiação demonstra a qualidade do curso e das pesquisas realizadas pelos nossos egressos. Parabenizamos Rosa Irlania pelo primeiro lugar na categoria incontinência e Dinara Raquel pelo terceiro lugar na categoria estomias,” disse orgulhosamente.
Ela também ressaltou a trajetória de sucesso das duas premiadas, que agora estão em novos desafios acadêmicos e profissionais. “Rosa Irlania está ingressando no mestrado na Universidade Federal do Paraná e já está atuando no Hospital Universitário de lá. Dinara Raquel, por sua vez, já é mestre e está no Hospital Universitário do Amapá.” revelou Sandra Marina.
4º Congresso Paulista de Estomaterapia
“Essas conquistas reforçam o compromisso da UESPI com a excelência acadêmica e a gestão do cuidado em estomaterapia. Estamos preparados e entusiasmados para receber a próxima turma de Estomaterapia padrão UESPI, um curso acreditado por Sobest,” concluiu a professora Sandra Marina, destacando o impacto das pesquisas da universidade em congressos nacionais e internacionais.
Por Roger Cunha
Nos dias 04 e 05 de julho, a Biblioteca Central da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) sediou um treinamento do Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (SIGAA) módulo Biblioteca. O evento foi voltado para a capacitação da bibliotecária responsável pela chefia da divisão de bibliotecas do campus Clóvis Moura.
Bibliotecárias: Francisca Carine Farias, Joselea Ferreira e Nayla Carvalho,
O treinamento foi conduzido pelos bibliotecários Francisca Carine Farias, Nayla Kedma de Carvalho Santos, José Edimar Lopes e Ana Angélica Pereira Teixeira, que abordaram aspectos cruciais para a implementação e funcionamento do sistema. Entre os tópicos discutidos estavam a configuração do sistema, gestão de circulação, processamento técnico, elaboração de fichas catalográficas e geração de relatórios. Essa abordagem abrangente permitiu que a bibliotecária explorasse detalhadamente cada uma dessas áreas para garantir um entendimento prático e completo do novo sistema.
Segundo o bibliotecário Edimar Lopes, a motivação para realizar esse treinamento surgiu da necessidade de modernizar os sistemas de gestão bibliográfica da UESPI. “Implantamos o módulo biblioteca do SIGAA em meados de maio e fizemos a migração de 14 mil catalogações, representando quase 40 mil exemplares de registros bibliográficos. Decidimos, então, expandir para outros campi, inicialmente Clóvis Moura e Facime, e desenvolver este treinamento para capacitar os bibliotecários responsáveis”.
Joselea Ferreira, Bibliotecária, Edimar Lopes, Bibliotecário e Diretor substituto da Biblioteca Central
O principal objetivo do treinamento, de acordo com Edimar Lopes, foi capacitar os profissionais bibliotecários da UESPI para que possam gerenciar o sistema junto à comunidade acadêmica. “Focamos em vários quesitos, como processos técnicos, catalogação, circulação, relatórios e configuração geral de sistemas. Com essa capacitação, os profissionais poderão desempenhar suas funções de gestão de forma eficiente, no campus Clóvis Moura”. O bibliotecário também destacou a importância da capacitação no uso do módulo Biblioteca para a eficiência e qualidade dos serviços prestados. “A capacitação permite que os bibliotecários utilizem o sistema de gestão integrado com autonomia, oferecendo serviços de alta qualidade e proximidade com os usuários. O SIGAA integra vários setores da universidade, possibilitando uma gestão mais eficiente e personalizada”.
Edimar Lopes ressaltou ainda a metodologia utilizada durante o treinamento, que envolveu o uso do modo pré-produção do sistema. “O profissional bibliotecário utiliza todas as funcionalidades do sistema em um ambiente de testes, sem impacto direto nos resultados reais. Isso garante que possam realizar experimentos e aprender sem riscos, já que o sistema é reiniciado a cada 24 horas” e ressaltou que como parte dos próximos passos, a UESPI já planeja expandir essa capacitação para outros campi.
“A próxima capacitação será com os profissionais do campus da Facime, dando continuidade ao processo de modernização e aprimoramento dos serviços bibliográficos da universidade”, informou Edimar Lopes.
Por Vitor Gaspar
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do PARFOR Equidade expande seus horizontes chegando aos municípios de José de Freitas e Beneditinos com a aula inaugural do curso de Educação Inclusiva. O objetivo do projeto é formar professores e pedagogos para o atendimento das redes públicas ou comunitárias que ofereçam educação especial inclusiva para estudantes que precisam desse acompanhamento.
O auditório da SEMEC em Beneditinos-PI foi palco da aula inaugural
O Reitor da UESPI, Prof. Dr. Evandro Alberto, esteve presente em ambos os municípios ministrando a aula Magna: A Importância do PARFOR Equidade UESPI para o Ensino, Pesquisa e Extensão no Piauí. Segundo ele, a qualificação desses professores voltada para a ação, para a prática nas escolas é fudamental. “Estamos dando um passo significativo na inclusão e na melhoria da qualidade da educação no Piauí. Esse projeto transforma vidas! Estamos garantindo que todos os alunos recebam o apoio necessário para seu desenvolvimento escolar”.
O Prof. Evandro Alberto durante aula Magna em José de Feitas-PI
Criado pelo Governo Federal em uma ação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) junto à Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (SECADI/MEC), esta é uma ação especial dentro de um programa já existente o (PARFOR), que já beneficiou mais de 100 mil professores da educação básica, que aprimoraram sua formação para atuar nas escolas públicas. A UESPI concorreu ao edital para oferecer vagas nesses cursos que, inicialmente, estão sendo ofertadas nos municípios de José de Freitas; Beneditinos; Nossa Senhora dos Remédios e Currais – os dois últimos terão início ainda este mês.
O recém inaugurado Teatro Municipal Barítono Raimundo Pereira foi palco da aula inaugural do Curso de Licenciatura em Educação Especial Inclusiva no município freitense.
A Educação Especial é a modalidade de educação que atende às pessoas com deficiência, com altas habilidades e superdotação e pessoas com transtornos globais do desenvolvimento (autismo) e, de acordo com a coordenadora geral do PARFOR, Francisca Cunha, essa é uma missão que vai beneficiar muita gente que precisa. “Vocês vão ajudar crianças como a minha filha Isabel, de 7 anos, e tantos outros alunos que temos por aí a terminar a educação básica, a ingressar no ensino superior, a ter uma profissão e a compartilhar todos os espaços que a sociedade dispõe”.
Em José de Freitas, o Reitor e a coordenadora do PARFOR recebem o livro “A literatura freitense: Valorizando nossos escritores”.
Com 8 períodos e uma carga horária total de 2.700 horas, o curso vai oferecer disciplinas como: Política Educacional e Organização da Educação Básica; Ética, Educação e Educação Especial; Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) Psicopedagogia; Ensino de Leitura e Escrita para; Ensino de Matemática, dentre outros. Nesse sentido, a Coordenadora Adjunta do PARFOR Equidade, Profa. Nadja Carolina, destaca que todo o planejamento foi baseado em tudo o que há de mais atual e em todos os semestres terão atividades teóricas e práticas. “Eles irão desenvolver essas atividades dentro das escolas dos municípios. É um momento histórico. Todas as cidades foram escolhidas por causa dessa participação, dessa união e desse propósito de oferecer um ensino voltado à educação inclusiva”.
Com a presença do Prefeito Jullyvan, a cerimônia de abertura em Beneditinos-PI contou com a entrega de diplomas para formados no PARFOR
De acordo com a coordenação geral do PARFOR:
– Todos os inscritos no projeto serão contemplados com bolsas de R$ 700 durante a realização do curso
– Ainda no mês de julho, a UESPI dará início as aulas em Currais e em Nossa Senhora dos Remédios.
– A meta para os próximos meses é dar início ao curso de educação escolar indígena, quilombola, do campo, e educação bilíngue de surdos.
Mais registros:
https://drive.google.com/drive/folders/10l6p718xQ6NOi1fwoDJwQJQHsd-i7cm0
https://drive.google.com/drive/folders/119I3NAfJKngW6C9JvfrW1fnlcbhIgV8-
A UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI, por intermédio do Núcleo de Educação a Distância – NEAD, e da Pró-Reitoria de Ensino e Graduação, da Universidade Estadual do Piauí – UESPI, no uso de suas atribuições legais, torna público o RESULTADO FINAL DA ANÁLISE CURRICULAR REFERENTE AO PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA PREENCHIMENTO DE VAGAS PARA TUTOR A DISTÂNCIA, BOLSISTAS DOS CURSOS DE TECNOLOGIA EM ENERGIAS RENOVÁVEIS E DE TECNOLOGIA EM SISTEMAS PARA INTERNET NA MODALIDADE A DISTÂNCIA, COM MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA, DO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, DA UNIVERSIDADE ABERTA DO PIAUÍ.
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna público a convocação do(a) classificado(a) do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Licenciatura em Letras Português ,para lotação no Departamento de Línguas-PREX/DL , em Teresina – PI.
A UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI, POR INTERMÉDIO DA PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO – PREG, TORNA PÚBLICA A LOTAÇÃO D0S PROFESSORES SELECIONADOS NO PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA VAGAS DO EDITAL PREG Nº 003/2024. ESTE EDITAL SELECIONA PROFESSORES DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA NOS CAMPUS DE CAMPO MAIOR E PICOS E NOS POLOS DE BARRAS E SANTA CRUZ DO PIAUÍ E OS SELECIONADOS SERÃO BOLSISTAS DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE FOMENTO E INDUÇÃO DA INOVAÇÃO DA FORMAÇÃO INICIAL CONTINUADA DE PROFESSORES E DIRETORES ESCOLARES – PRIL – EDITAL MEC Nº 66/2021, CONFORME DEFINIDO NO PROJETO PEDAGÓGICO, MEDIANTE AS DISPOSIÇÕES CONTIDAS NESTE EDITAL.
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários –PREX, torna pública a 13° convocação de discentes classificados/as no Edital UESPI/PREX/DAEC Nº 20/2023 referente ao Programa Bolsa Trabalho , considerando a demanda apresentada por coordenações e direções.
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna pública a abertura das inscrições do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas
para lotação no Laboratório de Zoologia e Biologia Parasitária 2 (Biologia de Vetores) do Campus Torquato Neto, em Teresina – PI.
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna pública a abertura de Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Bacharelado em Jornalismo da Universidade
Estadual do Piauí, com lotação na ASCOM, em Teresina (PI).
Por Roger Cunha
Esta semana, Manaus se torna o centro internacional dos estudos em Literatura Comparada com o XIX Encontro da Associação Brasileira de Literatura Comparada (ABRALIC). O evento, conhecido por sua amplitude e relevância acadêmica, reúne especialistas, pesquisadores e estudiosos para discutir temas que vão desde redes literárias até diversidade cultural.
Professoras da UESPI no XIX Encontro da Associação Brasileira de Literatura Comparada (ABRALIC)
“A Abralic é fundamental para fomentar os estudos comparatistas no Brasil, promovendo seminários, simpósios e cursos que enriquecem tanto a graduação quanto a pós-graduação em Letras”, destaca a professora Mônica Gentil, Pró-reitora de Ensino e Graduação da Universidade Estadual do Piauí (UESPI).
A professora Mônica Gentil, coordenadora de um simpósio sobre literatura de expressão portuguesa contemporânea, afirma que o evento proporciona uma plataforma única para a troca de experiências e conhecimentos entre estudiosos de Literatura Comparada. “É uma oportunidade ímpar para ampliar nosso entendimento sobre temas emergentes na área, como redes literárias e diversidade cultural, além de fortalecer conexões com colegas nacionais e internacionais”, ressalta Mônica Gentil.
XIX Encontro da Abralic
A presença das professoras da UESPI no XIX Encontro da Abralic não se limita apenas à apresentação de pesquisas, mas também ao enriquecimento cultural e teórico proporcionado pela interação com estudiosos internacionais. “Estamos imersos na cultura amazônica, aprendendo e compartilhando experiências que enriquecem nosso trabalho acadêmico”, comentou a professora Mônica Gentil
O tema deste ano é “Redes, Margens e Rios” tem provocado reflexões intensas entre os participantes. “A professora Celestina desenvolveu pesquisas sobre poéticas orais na Amazônia e no Nordeste, especialmente focando na obra de Fontes Ibiapina ‘Zé Rotinho’. É uma oportunidade única de trazer a literatura piauiense para um debate tão amplo.”
Por sua vez, a professora Algemira trouxe uma perspectiva enriquecedora ao discutir sobre redes literárias e diversidade cultural, refletindo o compromisso da UESPI em promover debates profundos e intercâmbios culturais que ampliam o horizonte acadêmico e pessoal dos participantes.
O tema deste ano, “Redes, Margens e Rios”
A interação com pesquisadores internacionais também é destacada como essencial para o avanço das pesquisas. “As trocas culturais e teóricas são essenciais. Estamos imersos na cultura do norte do Brasil, aprendendo sobre a Amazônia, suas tradições e saberes, o que enriquece profundamente nosso trabalho”, explica Mônica Gentil. A participação na Abralic é uma oportunidade de ampliar horizontes acadêmicos e promover o intercâmbio cultural entre diferentes regiões do Brasil e do mundo.
A Universidade Estadual do Piauí – UESPI, por meio da Coordenação de Relações Internacionais – CRI/UESPI, em parceria com o Centro de Ciências Humanas e Letras – CCHL, realiza as inscrições para o Exame de Proficiência Internacional: Diplomas de Español como Lengua Extranjera – DELE, para a Convocatória do mês de NOVEMBRO de 2024, que estão abertas para o segundo semestre de 2024 e serão realizadas até as 13h00 do dia 09 de outubro de 2024. A aplicação do Exame na UESPI Campus “Torquato Neto”, Pirajá – Teresina-PI, será no Sábado, 23 de novembro de 2024 (geral).
Os Diplomas espanhóis – DELE são qualificações oficiais que atestam o grau de competência e domínio da língua espanhola, concedidos pelo Instituto Cervantes em nome do Ministério da Educação, Cultura e Esportes da Espanha. O exame pode ser utilizado para admissão em cursos de pós-graduação no Brasil e no exterior, assim como para promoções trabalhistas nacionais e internacionais.
O procedimento das inscrições será realizado online, em duas etapas:
1º Etapa: O candidato enviará um e-mail para a Coordenação de Relações Internacionais (cri@uespi.br), com o assunto: Inscrição DELE NOVEMBRO de 2024, contendo os seguintes arquivos em anexo:
Caso tenha feito algum exame DELE antes, ou mesmo um cadastro na plataforma do Instituto Cervantes, por favor, informar nesta etapa o número de CLIENTE DELE.
Obs: Enviar documentos escaneados e legíveis em um único PDF.
2º Etapa: A Coordenação de Relações Internacionais – CRI/UESPI enviará um e-mail constando o procedimento para a efetivação da inscrição.
Os exames são dos níveis: inicial ao superior (Geral: A1, A2, B1, B2, C1, C2).
Mais informações nos links oficiais do Instituto Cervantes:
Data do exame: O Exame será realizado no dia 23 de novembro (sábado), e o teste oral será agendado, podendo ocorrer na quinta (21) ou sexta (22), a depender do número de inscritos. Os candidatos deverão estar atentos a este ponto ao fazerem suas inscrições para a logística.
Para contato, poderão enviar um e-mail para a Coordenação de Relações Internacionais – CRI (cri@uespi.br), com o assunto: Dúvidas sobre o Exame DELE Novembro de 2024.
Por Roger Cunha
Núcleo de Estudos e Projetos em Inovação e Sustentabilidade (NEPIS) abre chamada para a elaboração de capítulos de livro sobre Empreendedorismo, Inovação e Sustentabilidade. O objetivo do projeto é explorar essas temáticas de forma isolada e/ou interseccionada, fornecendo uma visão abrangente e multidisciplinar sobre como empreendedores podem inovar de maneira social e sustentável.
Chamada para capítulo de livro
A profa. Indira Bezerra, uma das coordenadoras do projeto, destaca que o objetivo principal é “não apenas criar uma obra abrangente que explore diversas perspectivas sobre o tema, mas também gerar um impacto significativo. Além da produção do livro, o projeto envolve o engajamento de estudantes interessados, a realização de discussões transmitidas no YouTube com professores convidados, e debates mais intimistas com o grupo participante. Nosso objetivo é fomentar um diálogo contínuo sobre inovação e sustentabilidade, incentivando ações práticas e concretas.”
A ideia para o livro surgiu a partir de diálogos com os pesquisadores do NEPIS (Núcleo de Estudos e Projetos em Inovação e Sustentabilidade). Durante as reuniões, a equipe percebeu a importância de integrar seus estudos e discussões em uma obra que agregasse valor à comunidade. “Queríamos criar um recurso tangível que refletisse nossas investigações e debates, promovendo uma maior compreensão e engajamento com os temas de inovação e sustentabilidade”, explica a coordenadora Indira Bezerra.
Chamada para capítulo de livro
Não há restrições quanto ao perfil dos autores que podem contribuir com capítulos para o livro. Isso significa que qualquer pessoa interessada no tema — sejam professores, profissionais de diversas áreas ou estudantes — está convidada a submeter sua proposta. O principal critério de seleção é que a proposta do capítulo esteja alinhada com os temas de “Empreendedorismo, Inovação e Sustentabilidade”. Ela também enfatiza que as contribuições podem abordar esses temas de maneira isolada (focando em um único aspecto) ou interseccionada (explorando a interseção entre dois ou mais desses temas), proporcionando uma visão abrangente e multidisciplinar sobre como os empreendedores podem inovar de maneira social e sustentável.
Chamada para capítulo de livro
O edital pode ser acessado nos canais oficiais da UESPI, e os interessados em obter mais informações sobre o processo de submissão podem enviar um e-mail para nepis@ccsa.uespi.br. A expectativa é que o livro tenha um impacto significativo não apenas na comunidade acadêmica, mas também na sociedade em geral. “Esperamos que os debates que serão realizados no canal do YouTube do NEPIS e nos eventos de lançamento inspirem ações concretas em direção a um futuro mais sustentável e inovador. Acreditamos que as ideias e conhecimentos compartilhados no livro possam servir como um catalisador para mudanças positivas e práticas sustentáveis na sociedade”, conclui a coordenadora.
A Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação e a Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários, tornam público o Primeiro Resultado Parcial do Edital PROP/PREX 016/2024 de Apoio à Realização de Eventos Extensionistas, Científicos e de Inovação Tecnológica da UESPI.
SEI_GOV-PI – 013325858 – FUESPI-PI – MEMORANDO
Edital_016_2024_Termo_de_Outorga_e_instrucoes_de_prestacao_de_contas
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Universidade Aberta do Piauí (UAPI),
Núcleo de Educação à Distância – NEAD e Pró Reitoria de Ensino e Graduação – PREG, torna público as inscrições para preenchimento de vaga no Curso Superior de Tecnologia em Energias Renováveis, na modalidade à distância.
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e
Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna pública o Resultado Final para Estágio Não Obrigatório do Curso de Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo da Universidade Estadual do Piauí e de outras Instituições de Ensino Superior interessados em atuarem
no Departamento de Engenharia e Arquitetura (DENG) Campus Poeta Torquato Neto em Teresina-PI.
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Universidade Aberta do Piauí (UAPI), Núcleo de Educação à Distância – NEAD e Pró Reitoria de Ensino e Graduação – PREG, no uso de suas atribuições legais, de acordo com o disposto no Decreto n° 17.306, de 8 de agosto de 2017, Capítulo II, Art. 6° e suas alterações, Lei UAPI Nº7443, de 08 de janeiro de 2021 torna público que, no período de 04.07 (9h) a 14.07.2024 (13h), estarão abertas as inscrições para preenchimento de vaga através deste Edital, do Processo Seletivo Simplificado com vistas à(s) vaga(s) por disciplina(s), sendo 104 (cento e quatro) vagas no total, para atuar(em) como Professor Formador, 39 vagas, Professor Assistente, 39 vagas, Professor Orientador, 6 vagas e Professor Supervisor, 19 vagas da Universidade Aberta do Piauí – UAPI/NEAD/UESPI (conforme ANEXO I), no Curso Superior de Tecnologia em Energias Renováveis, na modalidade à distância.
Por Roger Cunha
Na manhã do dia 02 de julho de 2024, o Auditório do NEAD da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) foi palco de discussões culturais durante o 5° Festival Internacional de Bonecos do Piauí. O evento, que celebra a arte dos bonecos e sua relevância cultural, atraiu um público diversificado de estudantes, professores, artistas e entusiastas da cultura. Com mais de 40 espetáculos programados, o festival também promove a formação através de oficinas gratuitas em escolas e universidades, além de ampliar o debate sobre a salvaguarda dessa arte histórica e identitária com fóruns e palestras nas universidades públicas UFPI e UESPI.
5° Festival Internacional de Bonecos do Piauí
Palestras – UESPI – Auditório do NEAD
A primeira palestra da manhã, intitulada “A Cultura Popular como Traço de Resistência da População Afrodescendente”, destacou a importância das tradições populares na preservação da identidade cultural afrodescendente. Os palestrantes abordaram como essas manifestações culturais atuam como formas de resistência e resiliência, mantendo vivas as histórias e valores de comunidades afrodescendentes em meio a desafios sociais e históricos. A professora doutora Assunção Sousa, uma das palestrantes, ressaltou a relevância do tema e a importância do debate dessas questões na contemporaneidade. “Falar disso, estamos falando de nós mesmos. É muito importante no sentido da valorização, mas não só valorizar, mas no sentido da gente ir compreendendo de que forma a gente pode agir para a modificação das realidades. Também é uma forma de combate ao racismo porque são atitudes de reelaboração das coisas que a gente pensa, da gente pensar história e partir disso, ver qual é o nosso lugar de pessoas negras discutindo, no sentido de valorização, da cultura que a gente promove ou que todos promovem”.
Palestra: A cultura popular como traço de resistência da população Afrodescendente
Em seguida, a palestra “Relatos de Itinerância: Histórias de Artistas pelo Mundo” encantou o público com histórias fascinantes de artistas de bonecos em suas jornadas globais. Os relatos trouxeram à tona as experiências e desafios enfrentados ao levar a arte dos bonecos para diferentes culturas e contextos. Os artistas compartilharam momentos de aprendizado, adaptação e criatividade, ressaltando a universalidade da arte dos bonecos e sua capacidade de conectar pessoas de diversas origens. O professor e bonequeiro Ricardo Moreira destacou a importância de trazer esses eventos e debates para dentro da universidade. “Considero que a arte, ela cumpre um papel importante na construção de um diálogo. Academia, comunidade e no caso comunidade artística a população que participa desse tipo de evento é muito importante porque aí a universidade está cumprindo um papel social de suma importância, que é justamente esse diálogo dos professores como estivemos aqui, essa troca é uma maravilha você ter essa troca do conhecimento, desenvolver sua cognição de uma forma que faz você a se estimular mais a produzir cultura”.
Palestra “Relatos de Itinerância: Histórias de Artistas pelo Mundo”
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários (DAEC), torna público a convocação do(a) classificado(a) no processo seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Psicologia da UESPI.
Por Roger Cunha
O Clube de Leitura SARU, em parceria com o SESC Cajuína, realizou uma atividade especial de incentivo à leitura como encerramento do semestre de 2023.2.
O evento contou com a presença do Bibliosesc, uma biblioteca móvel coordenada pela bibliotecária Eliane, representante do SESC Cajuína. A principal missão desta iniciativa foi fomentar o hábito da leitura entre os jovens, proporcionando uma aproximação entre os alunos e o universo literário por meio de uma experiência enriquecedora e marcante.
Representantes do SARU e do SESC Cajuína.
A atividade foi realizada na Escola Pública Estadual CETI Padre Joaquim Nonato Gomes, localizada no bairro Bela Vista, onde o projeto foi desenvolvido com o apoio da diretoria e da coordenação pedagógica. As professoras Telma e Francilene também desempenharam um papel fundamental na execução da atividade junto à biblioteca escolar. Elas auxiliaram na organização e condução das atividades, garantindo que os alunos do Ensino Fundamental tivessem uma experiência educativa e divertida. “A parceria com o SESC Cajuína nasceu da necessidade de expandir horizontes e perspectivas do Clube de Leitura por meio do acesso à leitura. E o Bibliosesc é uma excelente iniciativa e oportunidade para isso”, comentou o Coordenador e Professor Aluísio Castelo Branco.
Alunos durante atividade realizada
Durante o evento, os estudantes tiveram a oportunidade de explorar diversos livros e participaram de atividades interativas que incentivam a leitura e a criatividade. A presença do Bibliosesc proporcionou um ambiente dinâmico e convidativo, onde os jovens puderam mergulhar no mundo da literatura e descobrir novos autores e histórias. “As atividades incluíram visitas orientadas ao acervo do Bibliosesc, com grupos de 15 alunos explorando o acervo por 20 a 30 minutos. Após uma apresentação inicial sobre o acervo literário disponível, os jovens escolheram um livro para ler, podendo continuar a leitura na biblioteca da escola se o livro estivesse no acervo escolar. Nos encontros semanais do Clube, discutiremos as preferências de leitura e a disponibilidade no acervo”, explicou Aluísio Castelo Branco. Essa ação conjunta do Clube de Leitura SARU e do SESC Cajuína reforçou a importância da leitura como ferramenta de desenvolvimento pessoal e cultural, deixando um impacto positivo na vida dos alunos.
Bibliosesc
Biblioteca Móvel do SESC Cajuína.
A Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação torna público o Primeiro Resultado Parcial do Edital PROP 017/2024.
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna pública a abertura de Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Licenciatura Plena em Letras-Inglês da Universidade Estadual do Piauí e/ou outras Instituições de Ensino Superior, para lotação no Departamento de Línguas -PREX/DL, em Teresina (PI).
SEI_GOV-PI – 013245018 – Edital (1)
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna pública a abertura de Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Licenciatura Plena em Letras-Inglês da Universidade Estadual do Piauí e/ou outras Instituições deEnsino Superior, para lotação no Departamento de Línguas -PREX/DL, em Teresina (PI).