Comentários desativados em Inscrições abertas para o Projeto Acolher: Caminhos entre a Universidade e Discentesacolher, prex
Por Clara Monte
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) e do Setor de Assistência ao Estudante (SAE), promove o Projeto Acolher: Caminhos entre a Universidade e Discentes.
De acordo com a Chefe do Setor de Assistência ao Estudante, Sara Alves Henriques, a iniciativa visa propiciar acolhimento institucional para discentes calouros da UESPI.
“O objetivo central é apresentar a IES, em especial os serviços, formas de atendimento e os programas de assistência estudantil, que colaboram diretamente com a permanência dos discentes na universidade”.
Serão realizados três eventos presenciais em cada unidade de Teresina, abordando os seguintes temas: Conhecendo a UESPI: Serviços e Atendimento, Descomplicando a Assistência Estudantil e Explorando as Funcionalidades do SIGAA.
Comentários desativados em Homologação das inscrições no Mestrado Profissional em Saúde da Família
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) informa aos candidatos inscritos no Edital nº 01/2023 do Mestrado Profissional em Saúde da Família (PROFSAÚDE/MPSF) em Rede Nacional que já está disponível a lista de inscrições homologadas no site da NUCEPE.
Comentários desativados em Programa Saúde Mental do Trabalhador realiza a terceira roda de conversa no dia 9 de abrilPRAD, psicologia
Por Giovana Andrade
A Pró-Reitoria de Administração (PRAD) e o Curso de Psicologia da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) irão realizar a terceira roda de conversa do Programa Saúde Mental do Trabalhador com o tema “Movimento e Trabalho” no dia 9 de abril das 10h às 12h, no auditório do CCS (Facime).
O evento está sendo organizado por Lorrany Ribeiro, Simone Oliveira e Sarah Cruz, discentes do curso de Psicologia, em colaboração com a professora Liliane e os Estagiários do 8° período, como parte integrante da disciplina de Psicologia Organizacional do Trabalho.
Segundo a discente, Lorrany Ribeiro, a temática foi pensada diante dos inúmeros casos de trabalhadores acometidos por lesão por esforço repetitivo (LER) e distúrbios osteomusculares relacionados ao trabalho (DORT).
“O evento é um diálogo e vamos falar sobre os inúmeros benefícios para o trabalhor, por exemplo, quanto as atividades físicas nas organizações. Estas atividades são indispensáveis para aprimorar a saúde física e mental dos colaboradores”.
Podem participar servidores da UESPI e estudantes que tenham interesse na temática. Não é necessário se inscrever, basta comparecer ao local, dia e horário marcado.
Comentários desativados em Inscrições abertas para Liga de Atenção às Doenças Pediátricas Rarasliga
Por Giovana Andrade
A Liga de Atenção às Doenças Pediátricas Raras da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) estão com vagas abertas até o dia 01 de abril, com vagas para os discentes da UESPI e de outras instituições de ensino superior.
O objetivo da liga é dar visibilidade e educar em saúde acerca de doenças genéticas consideradas raras, que acometem principalmente as crianças. Dessa forma, será oferecido aulas, palestras e outras formas de educação em saúde. Victor Augusto, presidente da LADPR, explica que o processo seletivo consiste em uma carta de intenção. “Os pré-requisitos incluem ter cursado as disciplinas de embriologia e genética e estar matriculado nos cursos de Enfermagem, Fisioterapia, Medicina e Psicologia na UESPI ou em outras instituições de ensino”.
Serão ofertadas 15 vagas para a liga, sendo 10 vagas exclusivas para graduandos da UESPI (4 vagas para o curso de enfermagem da UESPI, seguidas de 2 para psicologia, 2 para fisioterapia e 2 para medicina) e 5 vagas para alunos de outras Instituições de Ensino (IES).
As inscrições serão por meio de formulário google através do link: https://forms.gle/7knoNEfHvnUKHZAL6
Os candidatos deverão preencher os seguintes dados, corretamente:
a) Nome;
b) Curso;
c) Período;
d) Instituição de Ensino;
e) Email;
f) Telefone para contato;
g) Anexo da Carta de Intenção, seguindo modelo disponibilizado;
h) Anexo do Histórico acadêmico;
Comentários desativados em Inscrições abertas para o Curso de Capacitação “Cultura da Paz nas Escolas”cultura de paz, extensão, parnaíba
Por Clara Monte
O Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa e Extensão em Sociologia da Saúde (NIPESS) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) anuncia a abertura das inscrições para o Curso de Capacitação “Cultura da Paz nas Escolas“.
A iniciativa, voltada para pessoas com idade igual ou superior a 18 anos, tem como objetivo capacitar profissionais da educação, pais e/ou responsáveis de alunos, bem como membros da comunidade parnaibana, em geral, a lidar de forma mais efetiva com questões relacionadas à violência no ambiente escolar e promover uma cultura de paz. O curso terá carga horária de 40h, com dez encontros, um por mês, a partir de abril de 2024.
A coordenadora do curso, Prof. Lourdes Karoline, conta que uma das características fundamentais do programa de capacitação é sua abrangência e relevância para a comunidade local. Para ela, o público-alvo inclui profissionais que atuam na 1ª Gerência Regional de Educação (GRE) de Parnaíba, tanto em escolas públicas quanto privadas, além de pais, responsáveis e membros da comunidade interessados em contribuir para um ambiente escolar mais seguro e acolhedor.
“Os participantes terão a oportunidade de explorar uma variedade de temas pertinentes, desde a compreensão das diferentes formas de violência no ambiente escolar até questões como capitalismo, bullying, adoecimento mental, isolamento social, solidão, ressentimento e massificação social. Além disso, serão abordados tópicos como patriarcado, racismo, extremismo de direita, discursos de ódio, uso responsável das redes sociais, convivência com as diferenças, entre outros”.
Nesta terça-feira (26), em uma solenidade no Campus Clóvis Moura, em Teresina, foram inauguradas as novas salas do projeto Laboratório de Leitura e Escritas Acadêmicas – LEIA, além dos novos espaços, a Administração Superior também entregou a reforma do piso do Campus.
Sobre colocação do piso novo no Clívis Moura, no início, o valor investido era 116.150,00 (cento e dezesseis mil e cento e cinquenta reais), porém, como o valor da licitação poderia ser licitado, o valor final ficou em 178.226,93 (Centro e setenta e oito mil, duzentos e vinte e seis reais e noventa e três centavos).
UESPI inaugura novos espaços para o Projeto LEIA
LABORATÓRIO LEIA
O LEIA é um laboratório que visa integrar ensino, pesquisa e extensão em ações voltadas para os letramentos acadêmicos de estudantes da graduação e da pós-graduação da Universidade Estadual do Piauí (UESPI). De acordo com a profa. Dr. Bárbara Melo, Coordenadora do Projeto, a inauguração dos espaços físicos reforça o compromisso da instituição com o desenvolvimento de cursos de extensão em diversas áreas.
“Estes espaços são o resultado do empenho da UESPI em investir na aquisição de equipamentos modernos e na construção de um espaço físico maior para atender à demanda da comunidade acadêmica. Ou seja, este é também um esforço significativo para melhorar o suporte acadêmico na instituição e uma das iniciativas para fortalecer a leitura e escrita acadêmica, o que é muito importante para o desenvolvimento dos nossos estudantes”, destaca a professora.
Desenvolvido desde 2021, o laboratório concorreu e conseguiu o financiamento de 25 mil reais por meio do edital uespi-tech 2023. Possibilitando, desta forma, adquirir equipamentos como computadores, impressora e Smart TV. Fortalecendo as ações do projeto e oportunizando aos estudantes o conhecimento teórico e prático da escrita acadêmica.
Já a professora Simonnely Melo, diretora do campus, destacou o compromisso da instituição com o desenvolvimento e modernização do campus. Em sua fala, a diretora expressou a gratidão pela colaboração de várias pessoas para tornar o projeto uma realidade e enfatizou a visão de uma UESPI voltada para o futuro.
“Todos os investimentos demonstram a importância do projeto LEIA como um projeto que vai além das salas de aula e da graduação, alcançando a educação básica. Esta é uma semente que já está sendo plantada e que já deu muitos frutos e, com certeza, outros virão. Por meio destes investimentos a UESPI reforça seu compromisso com a oferta de um ensino de qualidade e com a construção de uma Universidade moderna para todos”, ressalta.
Para John Oliveira, um dos discentes atendidos pelo LEIA, os investimentos fortalecem as ações do Projeto e contribuem para promover conhecimento inovador e bases científicas para estudantes de graduação e pós-graduação, beneficiando a universidade como um todo. “As atividades de mentoria acadêmica, oficinas, leitura e escrita de resumos são parte integrante do projeto de extensão e se relacionam diretamente com a pesquisa e o ensino. Em resumo, as atividades de pesquisa do projeto de doutorado estão entrelaçadas com o ensino na graduação e a extensão acadêmica, proporcionando conhecimento inovador”, ressaltou.
Presente na solenidade o Reitor da UESPI, prof. Dr. Evandro Alberto, ressalta empenho da Administração Superior em investir em todos os Campi da Universidade e o compromisso de apoiar cada vez mais o trabalho dos professores e alunos, encorajando a projeção de um futuro promissor.
“Vamos aproveitar essa acomodação e acolhimento para que todos possam desenvolver as melhores estratégias de estudo e formação. Este laboratório será amplamente reconhecido e impactará positivamente a vida de muitas pessoas. Vocês verão um grande avanço na infraestrutura do campus, o que demonstra um progresso significativo. É crucial que compreendamos isso e que alcancemos todas as unidades com esse esforço conjunto”, pontua o reitor.
Reestruturação no piso do campus Clóvis Moura: investimento na ordem de R$ 178.226,93
Visando melhorar a estrutura do campus e dar mais qualidade a comunidade uespiana no Clóvis Moura, a Diretora Simonelly Melo solicitou a Adm. Superior que fosse feito um trabalho urgente de melhorias os pisos de vários espaços do local.
Como as cerâmicas eram antigas, a Diretora solicitou a mudança para o piso para granilite, “pois é um tipo de piso com uma durabilidade muito grande, tem um custo de manutenção baixo e de limpeza menor do que o piso original. “Colocamos a necessidade para a Adm. Superior, fizemos um levantamento de todos os espaços que estavam com problemas, como salas de aulas, laboratórios, coordenações, salas dos professores e outros espaços que, no total, seriam necessários 584m²”, explicou a Professora Simonelly.
O valor inicial foi R$ 116.150,00 (cento e dezesseis mil e cento e cinquenta reais), mas como ainda era possível fazer um Aditivo na licitação, novos espaços foram incluídos e ficou em quase 800m² e o valor dos investimentos aumentou para R$ 178.226,93 (Centro e setenta e oito mil, duzentos e vinte e seis reais e noventa e três centavos).
Além da inauguração do Laboratório LEIA e do pisos de vários espaços, outras melhorias foram anunciadas, como por exemplo, a construção de novas salas de aula e espaços extensionistas. Ao todo, serão construídos dois blocos, dispostos em seis salas de aulas; dois blocos de banheiros coletivos, assim com dois banheiros acessíveis; quatro salas para empresa júnior e três gabinetes de estudo e orientação. O valor do investimento é de R$ 1.893.979,44 (um milhão oitocentos e noventa e três mil, novecentos e setenta e nove reais, e quarenta e quatro centavos).
Outro espaço importante que passará por melhorias de reforma e ampliação será a biblioteca, que irá contar com ambientes para recepção com guarda-volumes, área para consulta a internet, estudo individual e coletivo, como também espaço para acervo e dois depósitos com acesso externo. O valor investido na obra é R$ 553.267,47 (quinhentos e cinquenta e três mil, duzentos e sessenta e sete reais, quarenta e sete centavos).
Comentários desativados em SISU 2023.2: sexta convocação da lista de espera
A Pró-Reitora de Ensino de Graduação da Universidade Estadual do Piauí – UESPI, considerando o disposto na portaria normativa MEC no 21, de 05 de novembro de 2012, na Lei Estadual no 5.791, de 19 de agosto de 2008, alterada pela Lei Estadual 7.455, de 14 de janeiro de 2021, no Edital SESu No 003, de 12 de maio de 2023 e na Resolução CONSUN No 001/2023, de 14 de junho de 2023, torna público o presente edital de 6a (SEXTA) convocação da Lista de Espera (ANEXO I), relativo ao preenchimento de vagas remanescentes para candidatos que efetivaram confirmação de interesse na vaga para ingresso na UESPI, por meio do sistema de seleção unificada – SiSU/2023.2, bem como os procedimentos para a realização das Matrículas Institucionais dos candidatos.
Comentários desativados em Curso de enfermagem e liga acadêmica organizam mesa redonda sobre Saúde Mentalliga, saúde mental
Por Giovana Andrade
O VII período de enfermagem da UESPI campus Professor Barros Araújo, em Picos, em parceria com a Liga Acadêmica de Saúde da Mulher (LASM) organizam o evento “Saúde Mental do Serviço: Fortalecimento das ações de cuidados além do outro”, com a mesa redonda “Adoecimento profissional versus tabus: Construindo um ambiente saudável e uma mente forte”.
A mesa redonda acontecerá dia 03 de Abril, às 19h, através da plataforma do Youtube no canal da LASM. Vitória Batista, presidente da Liga e uma das organizadoras do evento, explicou que os alunos do sétimo período estão cursando a disciplina de saúde mental e psiquiatria. Durante essa disciplina, surgiu o debate sobre a importância de cuidar daqueles que cuidam.
“A saúde mental dos profissionais que trabalham nos centros de atenção psicossocial não é um tema muito abordado e, nesse sentido, o projeto foi criado. A temática será abordada em uma mesa com três profissionais e convidamos os acadêmicos, os profissionais já formados e a população em geral para fomentar o nosso evento”.
A LASM colabora com o evento fazendo a divulgação no meio digital, disponibilizando suas redes para a transmissão e fazendo a mediação do evento.
São convidados a participarem do evento os profissionais que trabalham nos serviços que prestam assistência à saúde mental, os acadêmicos da área da saúde, profissionais formados e quem mais tiver interesse na discussão. As inscrições ficarão abertas até o dia 03/04 às 12h.
Comentários desativados em Curso de Letras Português da UESPI promove Projeto de Extensão “Karingana ua Karingana”Projeto de Extensão
Por Clara Monte
O Curso de Letras Português do Centro de Ciências Humanas e Letras (CCHL) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Campus Torquato Neto, anuncia a terceira edição do Projeto de Extensão “Karingana ua Karingana”. O projeto se desenvolverá nos meses de abril, maio e junho. Começa no dia 5 de abril e termina no dia 06 de junho, sempre às sextas-feiras, de 14h às 17h, presencialmente.
As edições anteriores, realizadas em 2017 e 2018, concentraram-se nas narrativas das literaturas africanas e afro-brasileiras. No entanto, nesta terceira edição, o escopo se amplia para incluir também as expressões literárias afro-diaspóricas e indígenas. De acordo com a coordenadora do projeto, Profa. Dra. Assunção de Maria Sousa e Silva, ele visa promover e incentivar a leitura das produções literárias de autores dos países africanos de língua portuguesa, bem como de autores afro-diaspóricos e indígenas, com especial destaque para os afro-brasileiros.
“Sob a demanda da lei 10.639/2003 e da Lei a que substitui, a 11.645/2008, vamos refletir acerca da importância dessas produções, suas formas de criação e de abordagem quanto às questões cruciais para a existência e a resistência da pessoa negra e indígena na história do nosso país. Serão encontros semanais, presenciais, em que colocaremos em discussão as realidades e as condições de sujeitos e sujeitas cujas vozes se presentificam nos textos literários. O resultado do projeto, a partir das leituras com base nas perspectivas teóricas decolonial e contra-colonial, contempla a produção de conhecimento através da escrita e da elaboração de podcasts. Convidamos estudantes, professores/as, comunidades de terreiros, movimento popular e cultural de Teresina, comunidade em geral para participar dessas rodas vibrantes e enriquecedoras”.
Comentários desativados em Curso de Extensão sobre escrita de resumos acadêmicos vai beneficiar estudantes universitáriosClóvis, LEIA
Por Vitor Gaspar
A escrita de resumos acadêmicos é um fator muito relevante para estudantes que, durante a sua trajetória, vão conviver com projetos de pesquisas, trabalhos de conclusão de curso, dissertações de mestrado, teses de doutorado, dentre outras categorias. Pensando nisso, o Laboratório de Leitura e Escrita Acadêmica da Universidade Estadual do Piauí (LEIA/UESPI) deu início ao curso de extensão “Escrita de Resumos Acadêmicos” no auditório do campus Clóvis Moura em Teresina.
Inscritos no curso presentes no auditório
No meio acadêmico costuma ser exigido um resumo bem elaborado e que forneça uma síntese precisa dos objetivos, métodos, resultados e conclusões de um trabalho, permitindo que outros pesquisadores compreendam facilmente sua relevância e contribuição para o campo. É nesse sentido que a Profa. Dra. Bárbara Melo, coordenadora da ação, pensou e elaborou essa proposta que surgiu a partir de uma demanda expressa pela comunidade acadêmica. Ela afirma que esse gênero textual é bastante solicitado não somente para alunos da graduação, como também na pós-graduação dos cursos oferecidos pela UESPI.
“Estamos iniciando uma série de atividades, com o curso de resumos neste primeiro semestre, e no próximo semestre, teremos o curso de resenhas. Dessa forma, o laboratório está respondendo às necessidades comunicativas relacionadas à leitura e à produção escrita dos textos acadêmicos”, afirma.
Professora Bárbara Melo
Três unidades vão compor o curso. A primeira, ministrada pela Profa. Dra. Shirley Marly Alves e também pela Profa. Ermínia Nascimento, irá focar na revisão e aprimoramento de textos escritos no aspecto formal e sociointeracional a partir de dicionários, gramáticas e manuais eletrônicos. A segunda, com foco no conhecimento de noções básicas de letramentos acadêmicos, singularidades dos resumos indicativo e informativo, dentre outros pontos sob a supervisão da Professora Bárbara Melo e do Prof. Dr. John Oliveira. Já a terceira unidade vai desenvolver habilidades de estilização dos aspectos léxico-gramaticais e coesivos para produção e avaliação de resumos acadêmicos, ministrada pelo Prof. Dr. Franklin Oliveira.
O Vice-Reitor, Prof. Dr. Jesus Abreu, esteve presente na cerimônia e exaltou a boa presença no auditório. Fator que, segundo ele, demonstra que esse é um tema de muito interesse para os estudantes por se tratar de uma dificuldade comum a todos.
“Eu não conheço ninguém fora da área de estudos literários que tenha concluído um curso de mestrado ou doutorado sem passar pelo crivo dos especialistas em literatura, pedagogia ou letras para fazer correções, não é verdade? Todos aqueles que escrevem textos científicos enfrentam esse desafio”, conclui.
Discurso do Vice-Reitor da UESPI
A Diretora do Clóvis Moura Simonelly Melo conta que já está sendo colhido frutos do Leia e percebido a quantidade de demandas que existe, inclusive para a sua área da contabilidade e de outras que sejam extremamente técnicas, nos quais existem carências semelhantes a outras áreas.
“Como o professor Jesus mencionou, escrever é um ato contínuo de aprendizado, portanto, mesmo aqueles que se consideram proficientes em português sempre têm algo a aprender. Este espaço, além de agregar ao nosso campus, contribui para a UESPI como um todo”, destaca.
O curso vai acontecer de forma híbrida e presencial
Comentários desativados em Avaliação Institucional da UESPI: Contribua para o Aprimoramento da Universidadeavaliação, CPA
Por: Cássio Sousa
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) está realizando sua avaliação institucional anual, um processo crucial para o aprimoramento contínuo da instituição. Coordenada pela Comissão Própria de Avaliação (CPA), essa iniciativa visa identificar pontos fortes e áreas de melhoria nos aspectos acadêmicos e administrativos da UESPI.
A CPA, criada pela Lei Federal nº 10.861/04 como parte do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), é responsável por conduzir esse processo e garantir que a universidade atenda aos critérios exigidos pelo Conselho Estadual de Educação (CEE) e pelo Ministério da Educação (MEC). Os resultados obtidos são fundamentais para o credenciamento ou recredenciamento da UESPI e para o reconhecimento ou renovação de cursos de graduação e pós-graduação.
Os membros da CPA se reúnem periodicamente para elaborar os instrumentos de avaliação, que abrangem os três segmentos da comunidade universitária: docentes, discentes e técnicos administrativos. Esses instrumentos são disponibilizados no SIGAA UESPI, por meio da aba Ensino > Avaliação Institucional, onde todos os membros da comunidade acadêmica podem contribuir.
Forma de acessar o questionário pelo SIGAA
A avaliação é estruturada em cinco eixos principais, cada um abordando aspectos específicos da instituição:
1.Planejamento e Avaliação Institucional: Avalia o planejamento estratégico da UESPI, a participação da comunidade acadêmica, a divulgação e a utilização dos resultados da avaliação.
2.Desenvolvimento Institucional: Analisa a missão, objetivos, diretrizes e políticas da instituição, bem como sua responsabilidade social e cultural.
3.Políticas Acadêmicas: Examina as políticas relacionadas ao ensino, pesquisa e extensão, incluindo incentivos à produção acadêmica e comunicação com a sociedade.
4.Políticas de Gestão: Avalia as políticas de pessoal, organização e gestão, considerando elementos de planejamento e sustentabilidade financeira.
5.Infraestrutura: Verifica as condições físicas da UESPI para o desenvolvimento de suas atividades acadêmicas, de pesquisa, extensão e gestão.
Segundo o Presidente da CPA, Prof. Tales Antão, todos esses dados são compilados e transformados em um relatório. Esses relatórios são disponibilizados no E-MEC e, posteriormente, enviados para o Conselho Estadual de Educação (CEE), porque ele traz o diagnóstico da instituição, o que possibilita o desenvolvimento de ações de melhoria com base nesse diagnóstico.
“A avaliação institucional é um instrumento importante para que possamos, a cada ano, buscar essa excelência dentro da instituição no que tange a esses eixos de avaliação instituídos pelos SINAES. Portanto, toda a comunidade acadêmica está convidada a participar dessa avaliação institucional”, ressaltou o Presidente.
Os resultados dessa avaliação são essenciais para orientar as decisões e iniciativas da UESPI, promovendo um ambiente acadêmico cada vez mais eficiente e qualificado.
Comentários desativados em Seleção de bolsista do Programa de Apoio Pedagógico: homologação das inscrições
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudans e Comunitários (PREX) e do Departamento de Assuntos Estudans e Comunitários – DAEC, torna público a Homologação de Inscrições do Edital UESPI/PREX/DAEC/SAE No 10/2024 referente ao processo selevo de bolsista no Programa Apoio Pedagógico do Campus Poeta Torquato Neto – Teresina (PI).
Comentários desativados em Seleção de estágio para o Núcleo de Práticas Jurídicas em Picos: resultado final
Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudans e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudans e Comunitários – DAEC, torna público o resultado final do Processo Selevo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Bacharelado em Direito para lotação no Núcleo de Prácas Jurídicas – NPJ, em Picos – PI.
Comentários desativados em Seleção de estágio no NUTI UESPI: resultado final
Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudans e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudans e Comunitários – DAEC, torna público o resultado final do Processo Selevo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Educação Física – Núcleo de Avidade Física a Terceira Idade – NUTI, Campus Poeta Torquato Neto, Teresina – PI.
Comentários desativados em Nota de pesarnota de pesar
É com profundo pesar que a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) comunica o falecimento do senhor Carlos Alberto Dias de Almeida, irmão da Diretora do DGP, a servidora Célia Dias.
Em nome de toda a comunidade uespiana, em especial do DGP Eme à Adm. Superior, desejamos forças a todos os familiares.
Comentários desativados em Nota de pesarnota de pesar
É com profundo pesar que a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) comunica o falecimento do senhor Francisco Costa, pai da Professora Ariete Costa Bento, Diretora do campus de Floriano.
Em nome de toda a comunidade uespiana, em especial do Campus Josefina Demes, desejamos forças a todos os familiares.
Comentários desativados em NEVIM organiza roda de conversa em alusão ao mês da mulherNEVIM
Por Giovana Andrade
Em alusão ao mês da mulher, a equipe psicossocial do Núcleo de Enfrentamento à Violência contra a Mulher (NEVIM- UESPI) irá realizar um evento para as servidoras da UESPI intitulado “Cuidar de mim”. A ação irá acontecer no dia 27 deste mês das 15:30 às 16:30, no auditório do Palácio Pirajá.
Durante o evento serão realizadas discussões sobre os tipos de autocuidado e sua integração na rotina diária, abordando temas como saúde mental, ensino da técnica de respiração diafragmática para relaxamento, técnicas de automassagem e cuidados com a pele.
A psicóloga Vitória Rosa, uma das organizadoras do evento, explica que é importante que as prestadoras de serviço da UESPI participem desse momento, porque foi realmente pensado nesse cuidado com elas. Para que seja verdadeiramente um momento de relaxamento, de conexão consigo mesma, de interação entre elas, fortalecendo essa rede de apoio, mas especialmente um momento de autocuidado e desenvolvimento de estratégias para sua manutenção desse autocuidado, o que é crucial, já que são profissionais responsáveis por cuidar da UESPI, cuidar da estrutura.
“Vamos abordar o tema do autocuidado em uma roda de conversa. Além disso, vamos preparar um momento de relaxamento com exercícios de respiração e também teremos uma profissional de fisioterapia, egressa da instituição, Layara Matos, para falar sobre automassagem e cuidados com a pele”.
Comentários desativados em Projeto de Extensão Escola Popular de Formação Política chega à terceira edição
Por: Cássio Sousa
O projeto de extensão Escola Popular de Formação Política está de volta em sua terceira edição. Ele é coordenado pelas professoras Rosângela Assunção e Márcia Castelo Branco Santana. Com uma carga horária de 85 horas, o projeto tem como objetivo primordial construir, a partir de conceitos-chave de interpretação da história sócio-política do Brasil, líderes preparados para atuar em diversas áreas sociais.
A proposta visa capacitar lideranças para intervenções em entidades como centros acadêmicos, diretórios estudantis, sindicatos, associações, grupos esportivos, coletivos de juventudes e pastorais nas igrejas cristãs. A intenção é desenvolver um sujeito consciente da realidade política do Brasil e atuante nos diferentes contextos sociais em que se insere.
Projeto de Extensão “Escola popular de Formação Politica”
Podem participar do projeto estudantes e funcionários da universidade, professores da rede básica de ensino e membros da comunidade interessados em estudar a história do Brasil por meio desses conceitos fundamentais. A Escola Popular de Formação Política será dividida em módulos, ocorrendo aos finais de semana, com um intervalo mínimo de um mês entre eles.
Segundo a Coordenadora do curso, Profa. Rosângela Assunção, a metodologia do curso baseia-se na compreensão de oito conceitos-chave de explicação, incluindo Estado capitalista, acumulação capitalista, ideologia, revolução passiva, hegemonia, intelectuais, escola unitária e movimentos sociais. Após o estudo desses conceitos, os participantes poderão adaptá-los à realidade da luta social na qual estão engajados.
“Para além dos cursos ministrados, teremos oficinas para prepararmos os alunos para que eles possam pensar como atuar na sua área social, então a ideia é que a pessoa ao participar da escola de política tenha uma inserção em algum movimento em que ele considera que possa contribuir”, relatou a docente.
As inscrições estarão abertasde 25 a 29 de março de 2024, por meio de um formulário eletrônico online. O resultado será divulgado de 15 a 19 de abril, através do e-mail cadastrado. O curso terá início em 18 de maio de 2024 e seguirá até 31 de março de 2025. Serão oferecidas 70 vagas, sendo 35 destinadas a professores e estudantes da UESPI e 35 para a comunidade externa.
Os encontros de formação serão realizados na Sala de Vídeo do Campus Clóvis Moura, no Dirceu.
Comentários desativados em Comunidade acadêmica do Curso de Licenciatura Plena em Letras Português promove a Semana de Letrasletras, semana
Por Clara Monte
Comunidade acadêmica do Curso de Licenciatura Plena em Letras Português, do Centro de Ciências Humanas e Letras da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Poeta Torquato Neto, juntamente com o apoio do Núcleo de Estudos e Pesquisas Afro/NEPA-UESPI promoverá a Semana de Letras de 2024 da instituição, nos dias 22 e 23 de maio. O evento será online e transmitido pelo canal do Youtube UESPI OFICIAL.
Coordenadores da Semana de Letras 2024. Prof. Dr. Silvino Filho e a Prof. Dra. Raimunda Celestina
Uma das propostas da ação deste ano é reunir as mais diversas línguas escritas, faladas e pesquisadas no âmbito acadêmico, propondo o encontro de línguas, fortalecendo e dinamizando as línguas escritas e faladas pelos povos e estudadas nas academias do Brasil. De acordo com um dos professores organizadores, Dr. Raimundo Silvino do Carmo Filho, esta é a 12ª edição do evento e tem como principal objetivo reunir pesquisadores, docentes, estudantes da Universidade Estadual do Piauí, bem como das outras IEs.
“O evento é um momento de congregação, onde tanto os professores quanto os alunos apresentam as pesquisas que estão realizando dentro da universidade. O encontro se concentra, principalmente, no protagonismo da pesquisa, buscando trazê-la para o centro das discussões. Tanto os professores quanto os alunos devem estar diretamente envolvidos nos trabalhos, especialmente em simpósios, minicursos e oficinas, onde são apresentadas as pesquisas realizadas nas universidades e nos cursos de letras. Nas mesas e conferências há um cuidado em convidar professores doutores, tanto internos quanto externos, como conferencistas, para enriquecerem o evento com a apresentação de suas pesquisas”.
O professor ainda que a programação do evento compreende um conjunto de atividades, perfazendo a carga horária de 20 horas/aula, incluindo palestras e conferências nas áreas de língua, linguagens, literatura e outros saberes, minicursos, mesas-redondas e atividades culturais.
“O evento se desenvolverá a partir dos processos de reflexões e diálogos teórico e metodológicos inerentes às áreas de ciências da linguagem e das literaturas, incluindo palestras, discussões, mesas-redondas, minicursos e atividades culturais, integrando professores, professoras, pesquisadores e pesquisadoras e estudantes das áreas de Letras, assim como convidados e visitantes da UESPI”, finaliza.
A liberação de propostas aprovadas e abertura de todas as inscrições serão disponibilizadas no dia 2 de abril, através no link.
Comentários desativados em UESPI tem projetos aprovados no Programa Parfor Equidadeparfor
Por João Fernandes
Um projeto pedagógico realizado por professores da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) foi aprovado no Programa Nacional de Fomento à Equidade na Formação de Professores da Educação Básica e é chamado de “Parfor Equidade”.
O programa foi lançado pelo Ministério da Educação (MEC) e a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e os resultados foram divulgados no dia 15 de março.
UESPI aprova projeto para Educação Especial Inclusiva no Programa Parfor Equidade
Conforme a Capes, o objetivo do Parfor Equidade é formar professores e pedagogos para o atendimento das redes públicas ou comunitárias que ofereçam educação escolar indígena, quilombola, do campo, educação especial inclusiva e educação bilíngue de surdos.O Edital selecionou propostas de Instituições de Ensino Superior (IES) para a oferta de 2.000 (duas mil) vagas iniciais (ampliadas em acordo com a alta concorrência) para a formação de professores para a atuação nas redes públicas de educação básica e/ou nas redes comunitárias de formação por alternância.
A UESPI concorreu ao edital para oferecer vagas em cursos como Pedagogia Intercultural Indígena, Educação do Campo, Educação Escolar Quilombola, Educação Especial Inclusiva e Educação Bilíngue de Surdos. Todos os cursos foram aprovados, com destaque para a Educação Especial Inclusiva, que teve início imediato.
De acordo com a Coordenadora do Curso, Profa Dra Nadja Pinheiro, o curso está sendo organizado e terá 140 vagas distribuídas em quatro municípios do Piauí, selecionados em acordo com os dados do EDUCACENSO e do IDH, em acordo com as normas do Edital. A expectativa de início ainda para este primeiro semestre de 2024.
“Este será um curso de extrema relevância para a área e uma grande conquista para a nossa UESPI. A expectativa de início ainda para este primeiro semestre de 2024. A nossa UESPI celebra mais essa vitória e agradece a Secretaria de Educação do Estado do Piauí – SEDUC pelo apoio”, pontua a professora.
Segundo a Docente, as demais propostas classificadas já estão em fase de atualização em acordo com os direcionamentos da reunião e segundo seus Coordenadores as equipes têm recebido importantes adesões de Professores e Especialistas da Comunidade Equidade, todos trabalhando em prol dos alunos e comunidade acadêmica.
Comentários desativados em Senado realiza consulta pública sobre Projeto de Lei que trata sobre regras das pesquisas com seres humanos
O Senado Federal disponibilizou a Consulta Pública à sociedade sobre o PL 6007/2023, que pretende flexibilizar as regras da pesquisa com seres humanos no Brasil e tirar da Comissão Nacional de Ética em Pesquisa (Conep) a coordenação do processo.
➡ O Conselho Nacional de Saúde (CNS) alerta desde 2017 que a proposta põe em risco os participantes de pesquisa em função de interesses de mercado, defendendo um amplo debate da proposta para que não seja aprovada como está.
➡ O Sistema CEP/Conep é reconhecido há mais de trinta anos pelos trabalho realizado pela ética em pesquisa no Brasil, contando com uma estrutura capilarizada com mais de 800 Comitês de Ética em todo país.
➡ As consultas virtuais sobre proposições ficam abertas para receber opiniões até o final de sua tramitação no Senado, e tem o propósito de sinalizar a posição da sociedade e contribuir com a opinião de cada parlamentar.
🆘 Contribua com a consulta virtual disponível no site do Senado Federal
Comentários desativados em PROP: resultado parcial do edital de produtividadeprodutividade, prop
Resultado parcial do edital PROP 008/2024 – Chamada pública para processo de Seleção de Projetos de Pesquisas para a concessão de quotas para bolsas de Produtividade em Pesquisa (PQ), de Produtividade em Desenvolvimento Tecnológico (DT) da UESPI – 2024/2025.
Comentários desativados em Edital NEAD/UESPI/UAB Nº 003/2020: convocação nº 11
A Universidade Estadual do Piauí – UESPI, por intermédio da Coordenação de Projetos e Documentação do Núcleo de Educação a Distância – NEAD/UESPI, no uso de suas atribuições legais e em conformidade com o Resultado Final do PROCESSO SELETIVO INTERNO REFERENTE AO EDITAL NEAD/UESPI/UAB Nº 003/2020 PARA PROFESSORES FORMADORES BOLSISTAS DOS CURSOS DE LICENCIATURAS EM LETRAS ESPANHOL, LETRAS PORTUGUÊS, LETRAS INGLÊS, HISTÓRIA E MATEMÁTICA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA, para a função de PROFESSOR FORMADOR dos cursos de Graduação da Universidade Aberta do Brasil – UAB, resolve CONVOCAR os(as) candidatos(as), abaixo relacionados(as), no referido Processo Seletivo para enviar, no período de 21 a 25 de março de 2024, através de arquivo único em PDF, para o endereço eletrônico do curso o qual foi selecionado, os seguintes documentos, que devem estar totalmente legíveis: RG, CPF, Comprovante de Endereço que contenha bairro e CEP, Extrato bancário doBanco do Brasil ou cópia do último contracheque e diplomas (Graduação, Especialização, Mestrado e Doutorado) e comprovantes da experiência docente exigida no referido edital.
Comentários desativados em Edital NEAD/UESPI/UAB Nº 003/2020: remanejamento de candidatos
A Pró-reitoria de Ensino de Graduação – PREG da Universidade Estadual do Piauí torna público que os (as) professores (as), abaixo relacionados (as), que foram aprovados(as) ou classificados(as) no Edital NEAD/UESPI/UAB Nº 003/2020, serão REMANEJADOS(AS) em conformidade com o subitem 11.14* do referido Edital.
Comentários desativados em Liga de Anatomia: I curso de dissecação em cadáveres humanosanatomia, curso
Por Giovana Andrade
A Liga de Anatomia Médico-Cirúrgica (LAMEC) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), está com o I curso de dissecação em cadáveres humanos aberto à comunidade externa. O Curso ocorrerá em quatro módulos.
O curso de dissecação visa habilitar os participantes no manejo com cadáveres para fins anatômicos, teciduais com técnicas de perfusão, dissecações básicas para as diérese e exéreses, sínteses (suturas) e manutenção de acervo além de suscitar um debate sobre os cuidados em biossegurança dentro dos laboratórios, no reconhecimento dos riscos químicos e biológicos.
Igor Melo, presidente da Liga, explica que a dissecação anatômica faz parte da rotina médica desde tempos antigos. O real entendimento da estrutura do corpo humano somente é possível a partir da introdução de técnicas de dissecação, como: a compreensão da circulação sanguínea, disposição dos órgãos e a possibilidade de novas técnicas para o tratamento de doenças, por isso, a ciência anatômica é considerada básica nos cursos de saúde, ministrada desde os períodos iniciais.
“As dissecações anatômicas ficaram adormecidas por muito tempo, em virtude do eterno embate entre ciência e religião. Na América, a primeira dissecação que se tem conhecimento data do século XVII. No Brasil, desde 1992 é autorizada a doação de cadáveres, por órgãos governamentais, dos ditos ‘não reclamados’, para universidades, para fins de ensino e pesquisa”.
Ainda de acordo com o presidente da liga as vagas já estão esgotadas, mas a Liga pretende desenvolver o II curso de dissecação em cadáveres humanos no final do ano, com mais vagas para a comunidade externa abertas.
Todos os encontros serão realizados de forma presencial, no Laboratório de Anatomia da UESPI, para manuseio das peças, sob supervisão de profissionais capacitados.
I módulo: Introdução à biossegurança no contexto dos laboratórios de anatomia e o manejo de peças cadavéricas. Ministrado pela Dra. Liline Maria Soares Martins. Doutora em biotecnologia pela UFPI e mestra em biologia celular e molecular pela Fundação Oswaldo Cruz.
II módulo: Planos, eixos e terminologia anatômica. Ministrado pela Dra. Samylla Miranda. Doutora em ciências morfológicas pela UFRJ, mestra em Educação pela UFPI e especialista em morfologia humana pela UFPI.
III módulo: Dissecação de Cadáveres Humanos. Ministrado pela: Dra. Samylla Miranda. Doutora em ciências morfológicas pela UFRJ, mestra em Educação pela UFPI e especialista em morfologia humana pela UFPI, e pelo MSc. Manoel Monte Carvalho Filho. Mestre em Educação pela UFPI, Especialista em Anatomia Humana pela Universidade Federal Fluminense – Niterói–RJ.
IV módulo: Testagem de pontos cirúrgicos. Ministrado pela Dra. Samylla Miranda. Doutora em ciências morfológicas pela UFRJ, mestra em Educação pela UFPI e especialista em morfologia humana pela UFPI.
Comentários desativados em Seleção de estágio para NUTI UESPI: resultado preliminar
Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna público o resultado preliminar do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Educação Física – Núcleo de Atividade Física a Terceira Idade – NUTI, Campus Poeta Torquato Neto, Teresina – PI.
Comentários desativados em Seleção de estágio para o Núcleo de Práticas Jurídicas em Picos: recursos ao resultado preliminar
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna pública o resultado dos recursos ao resultado preliminar do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Bacharelado em Direito para lotação no Núcleo de Práticas Jurídicas – NPJ, em Picos – PI.
Comentários desativados em Edital PREG No 030/2023: resultado final da seleção de monitoresmonitoria, preg
A PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ torna público o resultado final da seleção do Edital PREG No 030/2023 referente à seleção de monitores do Programa de Monitorias Remuneradas e Não – Remuneradas para o segundo semestre letivo de 2023, conforme Resolução CEPEX No 059/2023 de 21/06/2023.
Comentários desativados em INFPAC apresentará resultados no Seminário Nacional PNVS Comunidade
Por Cássio Sousa
Nos próximos dias 5 e 6 de abril, os resultados do projeto “Informação Para A Ação: Comunicação Em Saúde Como Estratégia De Enfrentamento À Agravos De Notificação Compulsória No Município De Parnaíba-PI” (INFPAC) serão destacados no Seminário Nacional PNVS Comunidade, sediado na Universidade de Brasília (UnB).
Idealizado pela professora Drª. Thatiana Araújo Maranhão, da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Alexandre Alves de Oliveira (Parnaíba), o projeto conta com a participação ativa do corpo estudantil da instituição, em colaboração com profissionais da Secretaria Municipal de Saúde, da Vigilância Epidemiológica e das Unidades Básicas de Saúde de Parnaíba-PI, representados pela enfermeira Me. Karliane de Araujo Lima.
Projeto de extensão “Informação para Ação”
O projeto foi formado em duas etapas. Na primeira etapa, eram coletados os dados referentes à situação de saúde de Parnaíba com relação a diversas doenças de notificação compulsória, e em seguida, lapidavam-se esses dados brutos transformando-os em informação. Após isso, o projeto publicava boletins epidemiológicos.
A professora, Drª Thatiana Araújo Maranhão, relata que após a divulgação desses boletins, foram produzidos dois relatórios situacionais: um voltado às doenças de notificação compulsória em Parnaíba e outro direcionado ao Centro de Testagem e Aconselhamento (CTA), contemplando apenas a análise de doenças sexualmente transmissíveis. Após isso, a segunda etapa consistia na divulgação dos resultados para a população.
“Baseado em todas as informações produzidas através desses boletins, foram elaborados vários materiais educativos para divulgação em unidades básicas de saúde, hospitais e centros de testagens em toda a cidade. Inclusive, também foram produzidos vários livros utilizando-se dos resultados desses boletins, e publicados através da editora da UESPI para ampliarmos a divulgação”, ressaltou.
A docente também explica que os resultados apresentados por meio desse projeto abrangem várias conclusões, dentre elas a subnotificação de casos. “Durante a notificação de casos de dengue ou de arboviroses, por exemplo, algumas informações são negligenciadas durante o preenchimento de dados, como cor da pele, escolaridade, idade e outras informações que acabamos perdendo por conta de o dado constar como ignorado ou não informado. Com isso, conseguimos detectar que Parnaíba precisa direcionar seu olhar para algumas doenças específicas e também fazer, junto à população, ações voltadas à educação e saúde”, finalizou.
Participação no seminário nacional “PNVS Comunidade”
O bolsista responsável pela apresentação dos resultados no evento será Thalis Kennedy, aluno do 10° período de enfermagem e integrante da edição de 2023 do projeto. Financiado pelo Ministério da Saúde, todos os custos relacionados à viagem para participação no seminário estão sendo cobertos pelo órgão governamental.
A iniciativa visa não apenas evidenciar os avanços e impactos do projeto, mas também promover a troca de experiências e conhecimentos com outros profissionais e instituições engajadas na promoção da saúde pública e no combate a agravos de notificação compulsória.
Comentários desativados em Seleção de bolsistas do PPGL UESPI: resultado final
A Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Letras – PPGL e a Pró-reitoria de Pesquisa e PósGraduação – PROP da Universidade Estadual do Piauí – UESPI, no uso de suas atribuições, conforme Regimento do Programa, Art. 53, inciso XVIII, e considerando os termos da Resolução CEPEX Nº035/2015, de 04 de novembro de 2015, torna pública à comunidade acadêmica o resultado final do Processo de Seleção para bolsistas de Mestrado, referente a cotas de bolsas CAPES destinadas ao Programa.
Durante o evento serão realizadas discussões sobre os tipos de autocuidado e sua integração na rotina diária, abordando temas como saúde mental, ensino da técnica de respiração diafragmática para relaxamento, técnicas de automassagem e cuidados com a pele.
