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Curso de Letras-Inglês promove evento sobre Shakespeare no Campus Poeta Torquato Neto

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por Rafael Rocha

O curso de Licenciatura em Letras-Inglês da Universidade Estadual do Piauí promove, dos dias 22 a 25 de abril, o evento Semana Shakespeare no Campus Poeta Torquato Neto, em Teresina. A programação, realizada em memória do aniversário do dramaturgo, conta com palestras, atividades, apresentações e minicursos sobre o nome mais marcante da literatura inglesa. A atividade é organizada por discentes e pelas professoras Maria Luand Bezerra Campelo e Lisiane Ribeiro Caminha Vilanova.

Semana Shakespeare

A Semana tem início no dia 22, às 15h, no Auditório Pirajá, e se encerra dia 25, às 9h, tendo como público alvo alunos do curso de Letras-Inglês. O evento, porém, é totalmente aberto ao público da UESPI e os participantes, ao final do projeto, receberão um certificado de 40h.

Segundo explica a coordenadora de Letras-Inglês, Lisiane Ribeiro, serão trabalhados temas como Feminismo em Shakespeare, Shakespeare e Virgínia Woolf, Shakespeare e Ensino de Línguas, Intermidialidade e Literatura. Algumas das obras de literatura abordadas incluem A Megera Domada, Romeu e Julieta, Vênus e Adonis, Macbeth e Hamlet.

Também haverá exibição de filmes, como A Midsummer Night ‘s Dream e Anyone But You.

“Esse tipo de evento é de suma importância para evidenciar o curso de Letras Inglês na Universidade Estadual do Piauí, promovendo a integração entre discentes e docentes, oportunizando a aquisição linguística e cultural destes estudantes com o idioma em questão e provendo, acima de tudo, a formação continuada desses futuros profissionais. Língua e cultura são indissociáveis, sendo imprescindível atuar de forma ativa na promoção de atividades de extensão como essa”, explicou a professora Maria Luand Bezerra Campelo.

Ainda segundo a professora, os alunos do curso participam ativamente na divulgação do evento, na organização e apresentação de minicursos, no processo de monitoria e credenciamento assim como no aporte cultural, com apresentação de um monólogo e pequena peça teatral.

O discente Augusto Macêdo, um dos responsáveis pela organização do evento, destacou a importância do estudo de Shakespeare não só para alunos do curso, mas para pessoas de outras graduações. “Os participantes vão poder aprender mais sobre a história de Shakespeare e das obras dele, assim como ter uma visão ampliada do impacto dele na cultura, como cinema, literatura, teatro e música”, disse.

 

Estão abertas as inscrições para o evento ” Gamificação e ensino”

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Por Giovana Andrade

“Gamificação e ensino” é um evento que faz parte da formação continuada proposta pela Residência Pedagógica, Subprojeto- Letras/ Inglês , sob a organização da Docente Orientadora, Dra. Maria Eldelita Franco. O minicurso está agendado para o dia 15 deste mês, das 8h às 11h30, no CCHL-UESPI.

A palestra será ministrada pelo Prof. Dr. Francisco Wellington Borges, da UFPI, e terá como objetivo destacar a relevância dos jogos no processo de ensino e aprendizagem da língua inglesa, além de promover práticas de jogos para serem aplicadas em sala de aula.

Serão disponibilizado 35 vagas para residentes e preceptores dos programas de Residência Pedagógica (RP) e Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e alunos de letras inglês presencial.

A Profª. Dra. Maria Eldelita Franco explica que a gamificação, originária do inglês, refere-se à aplicação de elementos de jogos em atividades que não são necessariamente jogos, abrangendo diversas áreas de pesquisa. Tanto a ciência cognitiva quanto os jogos são capazes de criar contextos lúdicos e funcionar através de narrativas, imagens e sons para favorecer o processo de aprendizagem. Essa abordagem pode ser entendida como ação de pensar, assim como quando se está em um jogo, utilizando de sistemas de jogos fora de seu contexto original. Portanto, a aprendizagem se torna uma atitude voluntária.

“Na Educação, especificamente no ensino de línguas, essas novas perspectivas tecnológicas de ensino e aprendizagem acompanham essa realidade, incorporando a aprendizagem móvel. Após a pandemia, a gamificação tornou-se ainda mais importante, pois permite inserir o aluno em uma realidade globalizada. Atualmente, essa abordagem tem fundamentado o desenvolvimento de diversas ferramentas voltadas para o ensino de línguas, como o Carrute e o Duolingo. Essas ferramentas estimulam a aprendizagem de línguas na escola através de jogos, oferecendo uma atividade cognitiva e lúdica ao mesmo tempo”.

Link de inscrição.

 

Inscrições abertas para o Exame de Proficiência em Inglês e Espanhol

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Por Vitor Gaspar

A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do Centro de Ciências Humanas e Letras (CCHL), divulga a abertura das inscrições ao Exame de Proficiência ONLINE em Língua Estrangeira com prazo até o dia 15 de janeiro de 2023.

O candidato pode realizar a sua inscrição on-line, acessando o link. O Exame acontece em horários diferentes (espanhol pela manhã e inglês pela tarde), mediante o pagamento da taxa de inscrição, no valor de R$80,00 (oitenta reais), exceto técnicos e professores que estejam vinculados a UESPI que estão isentos do pagamento.

Podem se inscrever alunos já inscritos em cursos de pós-graduação stricto sensu desde que apresentem Declaração comprovatória, candidatos que pretendem ingressar em cursos de pós-graduação strictu sensu, desde que apresentem Certidão ou Diploma com Histórico escolar que comprove a conclusão do Curso de graduação, alunos que estejam cursando o último Bloco/Período do Curso de Graduação desde que apresentem Declaração e Histórico escolar.

O Diretor do CCHL, Omar Albornoz, comenta que o Exame é destinado principalmente a pessoas de que estão pleiteando um mestrado, doutorado ou até mesmo pós-graduação. Ele ressalva que alunos que estão concluindo seu curso de licenciatura, por exemplo, estando no 8° Bloco também podem participar.

“No início esse exame era feito de forma presencial e com a chegada da pandemia, passamos a fazer on-line e depois vimos que tivemos êxito com a participação de mais de 2000 pessoas de todo o país e recebemos muitos elogios pela preparação e pela organização”, finaliza.

Documentação

No ato da Inscrição o(a) candidato(a) deverá anexar a seguinte documentação (em arquivo único):

I – Diploma de Curso de Graduação com Histórico Escolar ou Certidão de Curso de Graduação com Histórico Escolar ou Declaração de Concludente de Curso de Graduação com Histórico Escolar;

II – Cópia do Registro de Identidade (RG) ou Carteira de Habilitação ou de Trabalho e Previdência Social com foto;

III – Cópia do Cadastro de Pessoa Física (CPF);

IV – Comprovante do pagamento da taxa de inscrição para cada língua escolhida (Professor ou Servidor desta IES é isento da taxa).

ACESSE O EDITAL E CONFIRA TODOS OS DETALHES SOBRE O PROCESSO DE INSCRIÇÃO:

EDITAL-EXAME-PROFICIENCIA-ONLINE-CCHL-03-2022-1 (2)

 

Docente do CFAF/UESPI é selecionado para intercâmbio nos EUA

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Giovana Andrade

O Professor Raimundo Nonato Sousa, Formador institucional do Centro de Formação Antonino Freire (CFAF-UESPI) foi selecionado para participar do Programa de Desenvolvimento Profissional para Professores de Língua Inglesa nos Estados Unidos –PDPI(CAPES/FULBRIGHT).

O PDPI é desenvolvido em parceria com a embaixada americana e com a Comissão Fulbright, do governo dos EUA. A iniciativa oferece a professores de língua inglesa da educação básica, em exercício na rede pública de ensino brasileira, a oportunidade de um curso intensivo de seis semanas em universidade nos Estados Unidos, com estudo e prática da língua inglesa na metodologia de ensino de inglês como língua estrangeira, bem como exposição à cultura e sociedade dos EUA.

O resultado final foi divulgado pelo CAPES com relação de 371 educadores de língua inglesa que participarão do Programa. A relação faz parte do Edital n° 30/2019, retomado pela CAPES em abril deste ano, após ficar suspenso devido a pandemia de COVID-19.

As atividades acadêmicas nos EUA estão previstas para acontecer entre 16 de janeiro e 24 de fevereiro de 2023.

O docente destaca está muito empolgado para participar do terceiro nível do programa, que é a ultima etapa de um conjunto de três, intermediário, I e II e avançado. ” Em 2013, participei do programa no nível intermediário II. Nesta etapa se estuda Metodologias de ensino em TESOL e EFL, Cultura Norte Americana por meio de seminários e viagens”.

Ele afirma ainda que esta capacitação se reveste de um significado muito particular para ele que atua como professor formador de professores de inglês, cujo público são docentes da Rede Estadual de ensino do Piauí. “Está buscando novas Metodologias, em especial as metodologias ativas, irão impactar minha prática de professor e de Formador, até porque professor Formador é algo se faz por meio das práticas e nisso, eu acredito que me ajudará a aumentar a minha capacidade de atuação em serviço”.

Programa de Desenvolvimento Profissional para Professores de Língua Inglesa nos Estados Unidos –PDPI

O programa é financiado pelo Ministério da Educação – MEC , por intermédio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES, administrado pela Comissão para o Intercâmbio Educacional entre os Estados Unidos da América e o Brasil (Comissão Fulbright), e conta ainda com o apoio do Conselho Nacional de Secretários da Educação – CONSED