Comentários desativados em Pré-matrícula para o PROFBIO-UESPI 2025/2027 acontece nos dias 09 a 18 de dezembro de 2024
A Coordenação Local do Mestrado Profissional em Ensino de Biologia – PROFBIO informa que as matrículas para ingresso no programa serão realizadas exclusivamente de forma online (por e-mail) nos dias 09 a 18 de dezembro de 2024.
A pré-matrícula é obrigatória a todos os aprovados no exame de seleção realizado em 2024 de acordo com EDITAL Nº 15473/2024/PROGRAD-DPS-UFMG.
Os aprovados e convocados para a turma do PROFBIO UESPI estão na 1ª lista (arquivo anexo 1).
Calendário de matrículas:
ETAPA
Período
Matrícula dos convocados na 1ª lista
09 a 18 de dezembro/2024
Convocação dos excedentes – 2ª lista
08 de janeiro/2025
Matrícula dos convocados na 2ª lista
10 a 15 de janeiro/2025
Os candidatos aprovados devem enviar a documentação completa (listada abaixo) em formato pdf e legível para o e-mail: profbiosecretaria@uespi.br . Para facilitar, em Assunto coloque: Matrícula- nome e sobrenome. As assinaturas podem ser digitalizadas ou pelo gov.br.
O não envio da documentação até o prazo final implica em desistência da vaga. Após envio, aguarde o e-mail de resposta que será enviado em janeiro de 2025.
Documentos necessários para Registro Acadêmico:
a) Ficha de Matrícula preenchida e assinada (anexo 2);
b) Termo de compromisso preenchido e assinado (anexo 3);
c) Cópia do documento de identificação que contenha foto;
d) Cópia do diploma de graduação devidamente registrado no Ministério da Educação;
e) Cópia do Título eleitoral;
f) Comprovante de endereço em seu nome (se for no nome de cônjuge ou parente, anexar certidão ou documento que comprove);
g) Comprovante de efetivo exercício de docência em Biologia, no Ensino Médio na Rede Pública de Ensino do país como servidor do quadro permanente ou como contratado (na forma de uma declaração do diretor da escola);
h) Comprovante(s) do(s) tempo(s) de serviço como docente no serviço público (termo de posse ou contracheque);
i) Se aprovado dentro das vagas para Ações Afirmativas, apresentar documento comprobatório para ocupar a vaga.
Candidatos aprovados dentro das vagas reservadas para pessoas com deficiência deverão apresentar laudo médico atualizado c/ CID (últimos 60 dias);
Candidatos aprovados dentro das vagas reservadas para oriundos do Ensino Médio e Superior Públicos basta a apresentação de ambos os diplomas.
Candidatos aprovados dentro das vagas reservadas para negros (pretos e pardos), quilombolas e indígenas não oriundos do Ensino Médio e Superior Públicos, por hora, deverão apresentar a autodeclaração e serão convocados, em data ainda a ser definida, para se apresentarem à Comissão de Heteroidentificação para confirmação do direito à vaga.
Comentários desativados em Retificação 03: Calendário do Processo Seletivo MNPEF/UESPI
A Comissão de Seleção do Polo 66 do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física – MNPEF e a Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação – PROP, da Universidade Estadual do Piauí – UESPI em observância à RETIFICAÇÃO 03 DO EDITAL NACIONAL – Edital MNPEF/SBF Nº 02/2024 – em seu ANEXO I: CALENDÁRIO DO PROCESSO SELETIVO, vem assim proceder RETIFICAÇÃO 03 no EDITAL COMPLEMENTAR MNPEF/PROP/UESPI 024/2024 em seu ANEXO I: CALENDÁRIO DO PROCESSO SELETIVO, no que segue:
A Colação de Grau em Separado é realizada de forma simplificada, composta somente pelo juramento e leitura do termo de outorga de grau, não havendo uso de vestimenta tradicional (beca), entrega de canudos e pronunciamentos, exceto da autoridade outorgante;
Para solicitar a Colação de Grau em Separado o estudante deve:
1- Acessar o site da UESPI;
2- Na sessão “Serviços”, disponível na home do site, acessar a opção “Protocolo“;
3- Na página do protocolo acessar o link “Formulário do Aluno“;
4- O aluno deve:
• Imprimir o documento;
• Preencher;
• Digitalizar;
• Enviar para o e-mail: dcad@preg.uespi.br
Para colação de grau em separado o aluno deve anexar o histórico acadêmico atualizado, disponível no aluno online, com o comprovante de pagamento de depósito ou transferência Banco do Brasil (Agência 3791-5; Conta 7286-9), no valor de R$40,00.
A Colação de Grau em Separado também pode ser solicitada pelos coordenadores de curso quando uma turma completa, com no mínimo 10 (dez) formandos, tenha optado por não realizar a Colação Convencional. Neste caso, os coordenadores devem enviar ao DCAD, via processo SEI ou e-mail (dcad@preg.uespi.br), o nome completo e o número da matrícula curricular dos acadêmicos aptos a colarem grau. Lembrando que como se trata de um número igual ou superior a 10 (dez) formandos, estes ficam isentos da taxa de pagamento. Assim como também podem escolher uma data dentro ou fora do nosso calendário em dias úteis e em horário de funcionamento da instituição.
Reforçamos, ainda, que se a turma possuir 9 (nove) ou menos formandos é necessário que cada acadêmico, por conta própria, e individualmente faça sua solicitação. O estudante deverá pagar a taxa no valor de R$40,00.
Comentários desativados em Cronograma de Entrevistas – Programa de Apoio Pedagógico
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna público o Cronograma de Entrevistas Edital UESPI/PREX/DAEC/SAE Nº 72/2024 referente ao processo seletivo de bolsista no Programa Apoio Pedagógico do Campus Poeta Torquato Neto – Teresina (PI).
Comentários desativados em Resultado Final – Programa de Apoio Pedagógico
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna público o Resultado Final do Processo Seletivo de bolsista no Programa Apoio Pedagógico a aluno com
deficiência, do Campus Poeta Torquato Neto – Teresina/PI, conforme Edital UESPI/PREX/DAEC/SAE Nº
70/2024.
Comentários desativados em Seleção para o Programa de Apoio Pedagógico
A Universidade Estadual do Piauí – UESPI, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX, considerando as Resoluções CONSUN nº 030/2003 e 003/2011, que tratam do Programa Apoio Pedagógico a Aluno com Deficiência, e a necessidade de contemplar demanda existente no
Campus Poeta Torquato Neto – Teresina (PI), torna público o presente Edital que define os procedimentos e normas para seleção de candidatos/as ao Programa
Apoio Pedagógico.
Comentários desativados em Homologação de Inscrições para Coordenação do PIBID 2024-2026
PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA COORDENADOR(A) INSTITUCIONAL E PARA COORDENADOR(ES/AS) DE ÁREA DE GESTÃO DE PROCESSOS EDUCACIONAIS DO PROGRAMA BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) – EDIÇÃO 2024 – 2026. EDITAL Nº 22/2024
Comentários desativados em Seleção para Coordenação do PIBID 2024-2026
PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA COORDENADOR(A) INSTITUCIONAL E PARA COORDENADOR(ES/AS) DE ÁREA DE GESTÃO DE PROCESSOS EDUCACIONAIS DO PROGRAMA BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) – EDIÇÃO 2024 – 2026. EDITAL Nº 22/2024
Comentários desativados em UESPI integra pesquisa nacional da Fiocruz sobre Avaliação Biopsicossocial da DeficiênciaFIOCRUZ, parforequidade, pibid
Por Raíza Leão
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) destacou sua posição na área da Educação Especial Inclusiva ao participar de dois importantes projetos relacionados à Avaliação Biopsicossocial da Deficiência. A instituição esteve presente no Seminário de Apresentação dos Resultados da Pesquisa sobre a Avaliação Biopsicossocial Unificada da Deficiência, promovido pela Fiocruz Brasília, e também lidera uma formação pioneira no modelo biopsicossocial no estado do Piauí.
A pesquisa, desenvolvida pela Fiocruz, utilizou o Instrumento de Funcionalidade Brasileiro Modificado (IFBRM), que propõe uma visão inovadora para a avaliação da deficiência. Essa abordagem considera não apenas os aspectos orgânicos, mas também os fatores sociais, as estratégias de suporte e as barreiras enfrentadas pelas pessoas com deficiência. A UESPI teve um papel fundamental ao garantir a inclusão das Instituições de Ensino Superior (IES) no projeto. Inicialmente, o segmento acadêmico não estava contemplado, mas, após uma provocação apresentada pela UESPI durante as apresentações em junho, a Fiocruz acatou a proposta, incorporando a UESPI e, posteriormente, a UFPI.
Representando a UESPI, a professora Dra. Nadja Carolina Pinheiro, coordenadora adjunta do PARFOR Equidade e do Núcleo de Acessibilidade, destacou que a pesquisa transcende a visão tradicional da deficiência. “O estudo considera fatores como suporte, estratégias e o contexto social da pessoa, reforçando nosso compromisso com a inclusão e a equidade,” afirmou. A UESPI também mobilizou professores de diferentes municípios, como Bom Jesus, Piripiri e Parnaíba, ampliando o alcance regional das ações e fortalecendo sua atuação em políticas públicas voltadas para a acessibilidade.
Além da pesquisa, o Piauí, com o apoio da UESPI, foi o primeiro estado a aderir ao Plano Nacional dos Direitos das Pessoas com Deficiência – Novo Viver sem Limite, lançado em novembro de 2023. A adesão trouxe para o estado uma formação pioneira sobre Avaliação Biopsicossocial da Deficiência, direcionada a profissionais das áreas de saúde, assistência social e educação. Realizada em parceria com a Organização dos Estados Ibero-Americanos (OEI), a Fiocruz Brasília e a Fiotec, a formação combina teoria e prática, sendo composta por uma fase on-line, pesquisa de campo e um processo de escuta ativa e troca de saberes entre os profissionais envolvidos.
A professora Nadja Carolina Pinheiro ressaltou a importância de preparar equipes multiprofissionais e interdisciplinares para implementar o novo modelo, conforme previsto na Lei Brasileira de Inclusão. “Nosso objetivo é construir um sistema de avaliação mais justo e equitativo, que amplie o acesso das pessoas com deficiência às políticas públicas. É um modelo que mapeia as barreiras enfrentadas e possibilita um olhar mais coletivo e humanizado,” explicou.
A UESPI também vem se destacando por iniciativas locais que reforçam sua posição de liderança na promoção da inclusão. Programas como o PARFOR Equidade, o PIBID Equidade e o fortalecimento do Núcleo de Acessibilidade refletem esse compromisso com a inclusão e a justiça social. O Núcleo de Acessibilidade da UESPI, reativado na gestão atual, tem desempenhado um papel central nesse processo, oferecendo avaliações psicopedagógicas, orientações para professores, equipes e famílias, além de desenvolver planejamentos educacionais individualizados para estudantes com deficiência.
“Através do Núcleo de Educação Especial Inclusiva, conseguimos mobilizar professores e pesquisadores para ações que vão além do campus central, alcançando municípios do interior do estado. Estamos trabalhando para expandir nossos núcleos e subnúcleos, fortalecendo a rede de acessibilidade em toda a região,” destacou a professora Nadja Carolina Pinheiro.
A formação pioneira no modelo biopsicossocial também fortalece o papel do Piauí como referência nacional na implementação de políticas inclusivas. Com a conclusão da pesquisa e a continuidade da formação, o estado se posiciona como exemplo para outras unidades federativas no uso do novo modelo de avaliação da deficiência. Esse modelo, estruturado pelo Plano Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência, prevê a emissão de um certificado unificado, válido em todo o território nacional, e garante que as políticas públicas sejam desenvolvidas a partir das reais necessidades das pessoas com deficiência.
A participação da UESPI na pesquisa e na formação evidencia seu compromisso com a transformação social e a promoção de uma educação inclusiva e de qualidade. Segundo a professora Nadja Carolina Pinheiro, o trabalho conjunto com instituições como a Fiocruz, a OEI e outras parcerias nacionais e internacionais fortalece a capacidade da universidade de atuar como agente de mudança.
“O PARFOR Equidade foi um marco para a UESPI, consolidando nossa liderança na inclusão. Hoje, contamos com uma equipe de professores e pesquisadores comprometidos com a causa, levando nossos projetos a municípios que antes não eram atendidos. O PIBID Equidade, por exemplo, tem sido fundamental na formação inicial de professores, plantando a semente da acessibilidade já na graduação,” afirmou.
Comentários desativados em Professor da UESPI contribui para livro sobre Perícia Psicológica ForenseFACIME, lançamento, psicologia
Por Roger Cunha
No dia 10 de dezembro, às 18h30, o Centro de Ciências da Saúde (CCS) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) vai ser palco da noite de autógrafos do livro Manual de Perícia Psicológica Forense, obra organizada pelo professor Lucas Guimarães, do curso de Psicologia da instituição. Dividida em dois volumes, a publicação atende a uma crescente demanda no campo da Psicologia Jurídica brasileira, oferecendo referenciais teóricos, técnicos e éticos indispensáveis para a prática pericial.
Manual de Perícia Psicológica Forense
Segundo o professor Lucas Guimarães, o projeto nasceu da necessidade de contribuir com os referenciais teóricos e técnicos da perícia psicológica forense no Brasil, diante das crescentes demandas para o trabalho do psicólogo jurídico. “A obra visa preencher uma lacuna na formação dos profissionais que atuam na área, fornecendo tanto o embasamento teórico quanto as orientações práticas essenciais para lidar com as complexas questões enfrentadas nas perícias psicológicas”, afirma.
Ele ainda destaca que os dois volumes apresentam abordagens distintas e complementares:
O Volume 1, intitulado Fundamentos e Metodologias, discute a história da Perícia Psicológica Forense no Brasil e no contexto internacional, além de explorar o raciocínio científico e a influência de vieses cognitivos nos diagnósticos periciais.
O Volume 2, Aplicações nos Contextos Cível e Criminal, aborda temas como multiparentalidade, violência contra idosos e gênero, além da avaliação de psicopatia em casos judiciais.
O evento de lançamento vai contar com a presença de Lucas Guimarães, professor de Psicologia da UESPI e um dos principais organizadores e colaboradores da obra, que contribuiu com capítulos significativos nos dois volumes. Guimarães destacou, em suas contribuições, aspectos teóricos e técnicos essenciais para a atuação do psicólogo forense, abordando desde os fundamentos da perícia até as metodologias utilizadas na prática pericial. Entre seus principais temas abordados, estão a análise do papel do psicólogo no contexto jurídico, a construção do raciocínio científico adotado na perícia psicológica e as limitações impostas pelos vieses cognitivos nos diagnósticos.
Professor Lucas Guimarães
Além de Lucas Guimarães, vai está presente no evento a professora Ana Valéria Lopes Lemos e de Daniel Pontes, advogado especializado na área, ambos autores que também contribuíram com capítulos relevantes. Juntos, os três autores oferecem uma visão ampla sobre os desafios enfrentados pelos profissionais que atuam na perícia psicológica, assim como as soluções e avanços necessários para que essa prática continue a se fortalecer no Brasil.
O livro Manual de Perícia Psicológica Forense surge como uma importante contribuição para a psicologia jurídica, um campo cada vez mais relevante diante das demandas do sistema judiciário. A obra oferece uma visão crítica e detalhada sobre as dificuldades e as possibilidades da perícia psicológica, ao mesmo tempo em que busca proporcionar aos profissionais da área os conhecimentos necessários para atuarem com mais eficiência e ética nas mais diversas situações.
O lançamento na UESPI não é apenas uma oportunidade para adquirir a obra, mas também para se aprofundar nas questões que envolvem a atuação do psicólogo no campo forense, discutindo as principais práticas, dilemas e perspectivas futuras dessa importante área da psicologia.
O evento é aberto ao público e promete ser uma excelente oportunidade para acadêmicos, profissionais da área e demais interessados se atualizarem sobre as principais inovações e desafios enfrentados pelos psicólogos forenses, além de promover um rico debate sobre os rumos da psicologia jurídica no Brasil. A entrada é gratuita, e todos estão convidados a prestigiar a noite de autógrafos e participar dessa troca de saberes.
Comentários desativados em Campus Clóvis Moura e CCSA recebem cadeiras de rodas para promover acessibilidadeCCSA, clóvis moura
Por Raíza Leão
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI), por meio do Núcleo de Acessibilidade vinculado à Pró-Reitoria de Extensão (PREX), realizou a entrega de cadeiras de rodas aos campi Clóvis Moura e CCSA. A ação foi viabilizada por uma parceria com a Secretaria de Estado para Inclusão da Pessoa com Deficiência (SEID) e integra um conjunto de iniciativas voltadas à inclusão e melhoria da mobilidade para estudantes com deficiência.
Segundo a professora Nadja Pinheiro, coordenadora do Núcleo de Acessibilidade, a entrega é resultado de articulações realizadas pela Administração Superior da UESPI, liderada pelo Reitor Prof. Dr. Evandro Alberto, em diálogo com o secretário da SEID, Mauro Eduardo. A iniciativa também contou com a atuação de diretores de centros, coordenadores de curso e equipes técnicas.
“Essas cadeiras de rodas são fruto de uma parceria entre a SEID e a UESPI a partir das demandas apresentadas pelos diretores e coordenadores. Elas representam uma importante etapa no convênio firmado entre as duas instituições, reforçando o compromisso da universidade com a inclusão e acessibilidade,” explicou a professora Nadja Pinheiro.
As cadeiras foram entregues pessoalmente pela equipe formada pela professora Aline Martins Diolindo Meneses, diretora do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários (DAEC), pela assistente social Silvana Cunha, chefe do Serviço de Assistência ao Estudante (SAE), e pela equipe do Núcleo de Acessibilidade. A entrega simboliza o fortalecimento do apoio aos estudantes com deficiência, garantindo melhores condições de mobilidade e acesso às atividades acadêmicas.
Além dessa ação, a parceria com a SEID tem possibilitado avanços importantes para a UESPI. Entre eles, a realização do curso de Avaliação Biopsicossocial da Deficiência, oferecido pelo Ministério dos Direitos Humanos. Professores e integrantes do Núcleo de Acessibilidade participaram da formação, que busca capacitar profissionais para aplicar novos modelos de avaliação inclusiva.
Comentários desativados em UESPI recebe doação de aparelhos eletrônicos da Receita Federal para projetos e atividades administrativasaparelhos, doações, Receita
Por Vitor Gaspar
A Universidade Estadual do Piauí (UESPI) foi contemplada com a doação de 267 aparelhos eletrônicos e baterias apreendidos pela Receita Federal. A ação faz parte de uma iniciativa que visa dar uma destinação útil e sustentável a produtos anteriormente sem função, contribuindo para o avanço de projetos institucionais e administrativos da universidade.
Foram doados: 150 baterias de cigarros eletrônicos; 100 celulares do tipo “lanterninha”; 5 smartphones Xiaomi Redmi Note 11 (4GB RAM, 128GB ROM); 3 smartphones Xiaomi Redmi Note 8 (4GB RAM, 64GB ROM); 4 iPhones 7 Plus (128GB); 1 iPhone 8 Plus; 3 smartphones Samsung A12 (64GB).
O Reitor da UESPI, Prof. Dr. Evandro Alberto destacou a relevância da parceria com a Receita Federal para o fortalecimento das atividades acadêmicas e administrativas da instituição. Ele enfatizou a importância dos equipamentos doados, tanto para a pesquisa quanto para a gestão interna da universidade:
“Essa doação possibilita o desenvolvimento de estudos e projetos de extensão e também a a modernização do suporte às nossas pró-reitorias e setores administrativos. Somos gratos à Receita Federal, coordenada pelo senhor André Luiz e pelo diretor de logística Fernando Menezes, por mais essa ação em prol da educação e da pesquisa no Piauí”.
Parte dos equipamentos será destinada ao Campus Prof. Antonio Giovani Alves de Sousa, em Piripiri, onde o Laboratório de Engenharia de Software (LES), coordenado pelo professor José Vigno Moura, trabalha com uma proposta inovadora. Neste laboratório, baterias de cigarros eletrônicos e celulares simples serão reaproveitadas para reativação de no-breaks antigos, possibilitando maior segurança energética; desenvolvimento de sistemas de energia solar, utilizando o potencial das baterias recuperadas.
A proposta alia sustentabilidade à pesquisa tecnológica, garantindo que materiais descartados sejam transformados em ferramentas úteis para a universidade e a comunidade. Os demais aparelhos, como smartphones e celulares modernos, serão integrados às atividades administrativas da UESPI. Eles poderão ser usados para atendimento ao público via WhatsApp; registro de imagens e vídeos em eventos institucionais e comunicação interna entre setores.
O diretor de logística da Receita Federal, Fernando Menezes, ressaltou a importância de iniciativas que dão utilidade a materiais apreendidos, evitando o desperdício e promovendo benefícios sociais.
“É fundamental dar uma destinação útil a mercadorias que seriam destruídas, como os cigarros eletrônicos. Essa parceria com a UESPI é extremamente valiosa, pois permite que esses materiais sejam reaproveitados em pesquisas e na modernização administrativa da universidade. A Receita Federal está sempre à disposição para apoiar iniciativas como essa”.
Comentários desativados em Roda de Conversa sobre Cultura e Identidade Surda será realizada no campus Prof. Barros Araújo da UESPIlibras, roda de conversa, uespi picos
Por Roger Cunha
A Coordenação de Letras/Português do Campus Prof. Barros Araújo da UESPI convida toda a comunidade acadêmica e picoense para uma Roda de Conversa sobre Cultura e Identidade Surda, que será realizada no próximo dia 5 de dezembro, com a presença da Profa. Kelly Samara Pereira Lemos, professora surda e referência na comunidade surda do Piauí. O evento vai ocorrer no Auditório da UESPI – Altamira, em dois horários: 14h (tarde) e 18h (noite).
Roda de Conversa sobre Cultura e Identidade Surda
A Roda de Conversa tem como objetivo promover a interação entre os alunos da disciplina de Libras e a professora convidada, Kelly Samara, que é lotada no Campus Prof. Antônio Giovanni Alves de Sousa em Piripiri. Com vasta experiência e dedicação ao ensino da Língua Brasileira de Sinais (Libras), a professora compartilha suas vivências e reflexões sobre a cultura e identidade surda, trazendo à tona um tema fundamental para a construção de uma sociedade mais inclusiva e consciente das diversidades.
A Profa. Dra. Silvana Alves Cardoso Lemos compartilhou que a motivação inicial para a organização da Roda de Conversa sobre Cultura e Identidade Surda era realizar o batismo dos alunos, uma prática que envolve a criação de um sinal pessoal por um surdo. Contudo, devido à grande quantidade de estudantes envolvidos, essa atividade se tornou inviável, sendo escolhidos alguns alunos para participarem do batismo. “Depois, o evento passou a ser uma oportunidade para reunir todos os estudantes do campus que estão cursando a disciplina de Libras, e como a temática Cultura e Identidade Surda faz parte da ementa, nada melhor que convidar a Profa. Kelly Lemos, que é referência na comunidade surda do Piauí, para discutir sobre o tema”, explicou. Assim, o encontro visa propiciar discussões sobre as vivências dos surdos em uma sociedade majoritariamente ouvinte, fortalecendo o aprendizado prático e teórico dos alunos.
O evento busca despertar nos estudantes de Letras e da disciplina de Libras o interesse contínuo pelo estudo da Língua Brasileira de Sinais (Libras). Segundo a Profa. Silvana Alves, a expectativa é que, após a Roda de Conversa, os participantes se sintam motivados a aprofundar seus estudos, uma vez que a carga horária de 60h da disciplina de Libras é insuficiente para consolidar o aprendizado de um idioma. “Esperamos que, ao vivenciar essa troca de experiências com a comunidade surda, os alunos se sintam inspirados a continuar estudando Libras, buscando mais conhecimento sobre a língua e a cultura surda”, afirmou a professora. O evento, portanto, não só contribui para o enriquecimento acadêmico dos estudantes, mas também promove um maior engajamento com a comunidade surda.
Promover eventos como a Roda de Conversa sobre Cultura e Identidade Surda dentro da UESPI é de grande importância, pois oferece um espaço de interação entre culturas distintas, no caso, a cultura surda e a cultura ouvinte. Segundo a Profa. Silvana Alves, essa interação proporciona aos participantes a oportunidade de conhecer as experiências vividas pelos surdos em uma sociedade majoritariamente ouvinte, o que é essencial para a formação de indivíduos mais empáticos. “Ao entender a realidade da comunidade surda, os alunos se tornam mais capacitados para atuar como profissionais que poderão atender a essa comunidade nos mais diferentes espaços sociais”, afirmou a professora, destacando o papel do evento na construção de uma sociedade mais inclusiva e consciente das diversidades.
O evento não será necessária inscrição prévia. A Roda de Conversa sobre Cultura e Identidade Surda está aberta a todos os interessados, oferecendo uma oportunidade de aprendizado e troca de experiências sem a exigência de formalidades para participação.
A ideia central da Roda de Conversa é discutir o que significa ser surdo em uma comunidade majoritariamente ouvinte. A cultura surda será abordada sob a ótica das experiências visuais, essenciais para a compreensão das dinâmicas sociais e culturais de um grupo que, por séculos, foi marginalizado. Além disso, será possível refletir sobre a importância de incluir as comunidades surdas nas discussões sobre identidade e pertencimento.
É com profundo pesar que a Universidade Estadual do Piauí (UESPI) comunica o falecimento da aluna Joane Kelly Silva de Araújo, do curso de Geografia do Campus Clóvis Moura.
Em nome de toda a comunidade uespiana, expressamos nossas sinceras condolências à família e aos amigos.
O curso de Licenciatura em História do Campus Poeta Torquato Neto, da UESPI, promoverá, no próximo dia 5 de dezembro, das 9h30 às 10h30, uma imersão no Antigo Egito. A atividade será realizada em formato de feira temática, nas salas 3 e 4 do Setor 12, e contará com exposições interativas que explorarão a rica cultura e história egípcia. O evento oferece uma oportunidade única para estudantes e visitantes aprofundarem seus conhecimentos sobre essa icônica civilização.
Imersão no Antigo Egito
Organizada pela comunidade acadêmica do curso, a feira visa proporcionar uma experiência única, onde os participantes poderão conhecer, de forma interativa, a cultura e a sociedade egípcia, uma das civilizações mais emblemáticas da história. A atividade busca ir além da sala de aula, permitindo que os visitantes se conectem com o Egito Antigo.
A Professora Viviane Pedrazani, responsável pela organização do evento, explica que a feira é uma atividade vinculada a duas disciplinas do curso de História: História Antiga e Arqueologia. “A partir da temática do Egito Antigo, os alunos vão explorar aspectos do cotidiano dessa civilização, como a arquitetura, os hábitos alimentares, as roupas, as brincadeiras, e a medicina, além de apresentar detalhes sobre as famosas pirâmides e tumbas”, afirma.
A feira será composta por diversos espaços, permitindo que os visitantes se aprofundem nos vários aspectos da vida egípcia. Entre os destaques estão a arquitetura funerária e a arqueologia, com a exibição de pedras e artefatos relacionados à famosa descoberta da tumba de Tutankhamon.
Além do componente educativo, a professora ressalta a importância da feira para o desenvolvimento acadêmico dos alunos. “É uma atividade avaliativa das disciplinas que ministro e serve também para incentivar os alunos, nos blocos iniciais do curso, a valorizar os aspectos pedagógicos e a construir sua identidade como futuros educadores”, explica Viviane.
O evento busca não só fortalecer a formação dos alunos, mas também movimentar culturalmente a universidade. Viviane destaca que, embora o Egito Antigo seja amplamente reconhecido, muitas pessoas têm uma visão limitada, associando a civilização principalmente às pirâmides e múmias. “Nosso objetivo é mostrar o Egito de uma maneira mais abrangente, destacando aspectos do seu cotidiano, cultura e sociedade que geralmente não são abordados”, conclui a professora.
De acordo com os organizadores, a feira é uma ótima oportunidade para o público geral se aproximar de uma das culturas mais intrigantes do passado humano. O evento é aberto para toda a comunidade e pretende cativar tanto os amantes da História quanto aqueles que buscam um momento de aprendizado e diversão.
Comentários desativados em Dia de campo e mostra gastronômica destacam galinhas nativas do meio-norte na EXPOAPIgalinha canela preta, NUGAN-MN, zootecnia
Por Roger Cunha
O Núcleo de Pesquisa e Extensão de Galinhas Nativas do Meio-Norte (NUGAN-MN), vinculado ao curso de Zootecnia da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), promoveu o Segundo Dia de Campo e Mostra Gastronômica de Galinhas Nativas do Meio-Norte. O evento aconteceu na EXPOAPI, em Teresina, e reuniu produtores rurais, acadêmicos de Ciências Agrárias, pesquisadores e alunos em um encontro voltado para o fortalecimento das raças nativas da região.
DIA DE CAMPO E MOSTRA GASTRONÔMICA DESTACAM GALINHAS NATIVAS DO MEIO-NORTE NA EXPOAPI
Fundado em 2017 pelo professor Firmino Barbosa, o NUGAN-MN tem desempenhado papel crucial no incentivo à pesquisa e extensão voltadas para a avicultura nativa, promovendo a valorização e desenvolvimento das raças adaptadas ao meio-norte brasileiro. O Dia de Campo, em sua segunda edição, destacou-se como uma iniciativa de grande impacto científico, social e econômico, especialmente para a agricultura familiar do Piauí.
O evento foi estruturado em duas frentes principais:
Dia de Campo: Voltado para capacitação técnica, apresentando aos participantes práticas de manejo sustentável e estratégias para potencializar a produção das galinhas nativas.
Mostra Gastronômica: Uma celebração da culinária regional, com pratos elaborados a partir de galinhas nativas, ressaltando a importância desses animais na alimentação local e na economia rural.
DIA DE CAMPO E MOSTRA GASTRONÔMICA DESTACAM GALINHAS NATIVAS DO MEIO-NORTE NA EXPOAPI
A professora Dinnara Silva, do curso de Zootecnia da UESPI, ressaltou a relevância das pesquisas desenvolvidas pela universidade em prol da conservação dos ecótipos de galinhas nativas da região meio-norte, como a canela preta, a rabo de leque e a sura. Segundo a professora, a galinha canela preta é a mais conhecida, mas o Núcleo de Conservação de Recursos Genéticos Locais do Meio-Norte trabalha para preservar a diversidade genética de todas as raças nativas, que representam um importante patrimônio para a agropecuária e a agricultura familiar do Piauí. “É um momento importante para a universidade e para os alunos, para eles mostrarem as pesquisas que estão desenvolvendo. Não somente sobre a canela preta, mas sobre todos os ecótipos nativos do Piauí”, destacou.
A docente também enfatizou o protagonismo dos estudantes na organização e execução do evento, destacando a integração prática entre ensino e extensão no curso de Zootecnia do campus Poeta Torquato Neto. “Aqui quem faz é o aluno. Afinal, a universidade funciona porque os alunos estão fazendo ela acontecer, e a gente precisa valorizar o material humano que a Universidade Estadual do Piauí tem”.
DIA DE CAMPO E MOSTRA GASTRONÔMICA DESTACAM GALINHAS NATIVAS DO MEIO-NORTE NA EXPOAPI
O presidente da Associação Brasileira de Zootecnistas (ABZ), Daniel Biagiotti, ressaltou a importância do evento para a capacitação de produtores rurais e estudantes. Ele destacou o papel estratégico da UESPI em conectar o conhecimento acadêmico com as necessidades práticas do setor agropecuário no estado. “Esse dia de campo foi muito bem pensado, muito bem elaborado pelos professores da UESPI, trazendo informações valiosas para produtores da região e alunos da UESPI, da UFPI e de institutos federais. Capacitar essas pessoas sobre a criação da galinha canela preta, da rabo de leque e outros ecótipos é fundamental para o desenvolvimento da avicultura no Piauí e no Nordeste”, afirmou Biagiotti.
O presidente destacou ainda as características adaptativas e produtivas das galinhas nativas, como resistência ao clima e boa produção de carne e ovos, além de elogiar o apoio da ABZ à divulgação de tecnologias apresentadas durante o evento. Daniel Biagiotti reforçou a relevância da extensão como parte essencial do tripé acadêmico, ao lado do ensino e da pesquisa, destacando o impacto social da universidade ao transferir conhecimentos do ambiente acadêmico para o campo. “Esse momento é a extensão universitária em ação. É quando informações geradas em sala de aula e pesquisas, como as desenvolvidas pelas professoras Débora, Dinnara e Samira, são levadas ao campo, para quem vai aplicar essas tecnologias. Esse é o papel da universidade: transformar ciência em benefícios práticos para a sociedade “, destacou.
DIA DE CAMPO E MOSTRA GASTRONÔMICA DESTACAM GALINHAS NATIVAS DO MEIO-NORTE NA EXPOAPI
O aluno de Zootecnia, José Manoel, destacou a relevância do evento para a sua formação acadêmica e profissional. Segundo ele, a experiência de apresentar os trabalhos desenvolvidos na universidade e aprofundar conhecimentos sobre nutrição animal é essencial para quem busca atuar no setor agropecuário. “Quando falamos em produção animal, entender a análise de alimentos é fundamental. Saber o que você está fornecendo para o seu animal, conhecer a composição e os nutrientes, e alinhar isso às exigências do animal é crucial para obter boa produtividade. Seja na produção de carne ou ovos, é importante aproveitar ao máximo a capacidade produtiva do animal”, explicou o estudante.
José Manoel destacou ainda que o evento proporciona uma visão prática do que é estudado em sala de aula, conectando teoria e prática ao mostrar como a nutrição animal impacta diretamente a produtividade e a eficiência na criação de galinhas nativas, como a canela preta, a rabo de leque e a sura.
DIA DE CAMPO E MOSTRA GASTRONÔMICA DESTACAM GALINHAS NATIVAS DO MEIO-NORTE NA EXPOAPI
Para o aluno de Zootecnia da UESPI, Enrryelle Gabriel, o Segundo Dia de Campo e Mostra Gastronômica de Galinhas Nativas do Meio-Norte representa uma oportunidade ímpar de aprendizado e troca de experiências que contribuirá diretamente para sua formação e futuro profissional. “É um dia de muita experiência. É um projeto que vai impactar bastante no meu futuro, na minha formação. A galinha faz parte do cotidiano de todo produtor rural, e eu, como produtor, vou utilizar essas experiências na minha profissão”, afirmou Enrryelle. O estudante destacou ainda o impacto prático do evento, que conecta as pesquisas desenvolvidas em sala de aula com o dia a dia do campo, aproximando a universidade das demandas reais do setor agropecuário.
DIA DE CAMPO E MOSTRA GASTRONÔMICA DESTACAM GALINHAS NATIVAS DO MEIO-NORTE NA EXPOAPI
A produtora Tereza Neusa ressaltou a importância do evento para ampliar seus conhecimentos sobre a criação de raças nativas, como a galinha canela preta, e expandir sua produção. “Foi um evento muito esclarecedor, porque eu não tenho tanta experiência. Comecei a criar a raça canela preta e quero ampliar para outras raças. Com esse conhecimento, poderei fazer uma criação melhor. Para mim, esse evento foi muito bom e muito importante”, afirmou Tereza.
O produtor Arilton Parente, que está iniciando na criação de galinhas nativas, destacou a relevância do Segundo Dia de Campo e Mostra Gastronômica de Galinhas Nativas do Meio-Norte como um evento essencial para a difusão de conhecimento e capacitação técnica, especialmente sobre a criação da galinha canela preta. “Esse evento é muito bom para criadores e para quem está começando, como eu. Aprendi muito sobre ração, que é essencial para a nutrição das galinhas, sobre pastagem e como cada detalhe, como a higiene, influencia a criação. Foi muito importante para mim,” afirmou Arilton.
DIA DE CAMPO E MOSTRA GASTRONÔMICA DESTACAM GALINHAS NATIVAS DO MEIO-NORTE NA EXPOAPI
Essa iniciativa reforça o compromisso do NUGAN-MN no desenvolvimento sustentável no setor agropecuário, aproximando a academia das realidades dos pequenos produtores. O evento também fortalece a importância das galinhas nativas não apenas como fonte de renda, mas como um patrimônio genético e cultural da região meio-norte.Com ações como essa, o NUGAN-MN demonstra o papel estratégico das universidades públicas na geração de conhecimento e transformação social, conectando a ciência ao campo de forma prática e inovadora.
DIA DE CAMPO E MOSTRA GASTRONÔMICA DESTACAM GALINHAS NATIVAS DO MEIO-NORTE NA EXPOAPI
DIA DE CAMPO E MOSTRA GASTRONÔMICA DESTACAM GALINHAS NATIVAS DO MEIO-NORTE NA EXPOAPI
DIA DE CAMPO E MOSTRA GASTRONÔMICA DESTACAM GALINHAS NATIVAS DO MEIO-NORTE NA EXPOAPI
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DIA DE CAMPO E MOSTRA GASTRONÔMICA DESTACAM GALINHAS NATIVAS DO MEIO-NORTE NA EXPOAPI
Comentários desativados em Prex: Homolagação – Campus Poeta Torquato Neto
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna pública a homologação das inscrições do Edital UESPI/PREX/DAEC/SAE Nº 72/2024, referente ao processo seletivo de bolsista no Programa Apoio Pedagógico do Campus Poeta Torquato Neto – Teresina (PI).
Comentários desativados em Prex: Resultado Preliminar de apoio pedagógico Campus Poeta Torquato Neto
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna público o Resultado Preliminar do Processo Seletivo de bolsista no Programa Apoio Pedagógico, Campus Poeta Torquato Neto – Teresina/PI, conforme Edital UESPI/PREX/DAEC/SAE Nº 70/2024.
Comentários desativados em Resultado da 2ª Etapa – MNPEF 2025
A Universidade Estadual do Piauí -UESPI, por meio da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação – PROP, comunica o Resultado da Segunda Etapa – Prova de Defesa de Memorial (Grupo 1 e Grupo 2) do Processo Seletivo do MNPEF / Turma 2025 para o preenchimento de 15 (quinze) vagas para ingresso na 3ª Turma do Curso de MESTRADO NACIONAL PROFISSIONAL EM ENSINO DE FÍSICA – MNPEF Polo 66 em Piripiri-PI. O(A) candidato(a) deve atentar ao Artigo 4.26 do EDITAL DE SELEÇÃO NACIONAL – Edital MNPEF/SBF Nº 02/2024 – em caso de recurso.
Comentários desativados em PREX: Resultado Final em estágio em Direito Floriano
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários – PREX e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna público o Resultado Final do Processo Seletivo para Estágio Não Obrigatório do Curso de Bacharelado em Direito, com lotação no Núcleo de Práticas Jurídicas – NPJ, em Floriano – PI.
Comentários desativados em PREX: Resultado Preliminar de Bolsistas
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários (DAEC), torna público o Resultado Preliminar do Processo Seletivo de bolsistas no Programa Apoio Pedagógico, Campus Poeta Torquato Neto – Teresina (PI), conforme Edital UESPI/PREX/DAEC/SAE Nº 70/2024.
Comentários desativados em PREX: Homologação de Inscrições para Bolsistas
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários (DAEC), torna pública a homologação das inscrições do Edital UESPI/PREX/DAEC/SAE Nº 72/2024, referente ao processo seletivo de bolsistas no Programa Apoio Pedagógico do Campus Poeta Torquato Neto, em Teresina (PI).
Comentários desativados em PREX: Aditivo ao Edital de Bolsistas do Campus Torquato Neto
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários – DAEC, torna público o Termo Aditivo II ao Cronograma do Edital UESPI/PREX/DAEC/SAE Nº 69/2024 referente ao processo seletivo de bolsista no Programa Apoio Pedagógico do Campus Poeta Torquato Neto – Teresina (PI).
Comentários desativados em PREX: Aditivo ao Edital de Bolsistas do Campus Piripiri
A Universidade Estadual do Piauí, por meio da Pró-Reitoria de Extensão, Assuntos Estudantis e Comunitários (PREX) e do Departamento de Assuntos Estudantis e Comunitários (DAEC), torna público o Termo Aditivo II ao Cronograma do Edital UESPI/PREX/DAEC/SAE Nº 71/2024, referente ao processo seletivo de bolsistas no Programa Apoio Pedagógico do Campus Antônio Giovanni Alves de Sousa, em Piripiri (PI).
Comentários desativados em UESPI promove minicurso e encontro para acadêmicos de saúde e medicinacampus parnaiba, laenn, medicina
Por Raíza Leão
Nos dias 4 e 7 de dezembro, dois eventos promovidos por acadêmicos da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) têm como objetivo enriquecer a formação de estudantes e profissionais da área da saúde. O primeiro, intitulado “Responsabilidade Civil na Área da Saúde”, vai abordar as implicações jurídicas do erro profissional, enquanto o segundo, “Além do Diploma: Explorando a Residência”, visa orientar os acadêmicos de medicina sobre os desafios e oportunidades da residência médica.
No dia 4 de dezembro, às 19h, o auditório do campus Parnaíba sediará o minicurso “Responsabilidade Civil na Área da Saúde: Consequências do Erro Profissional”, ministrado pelos advogados Nildamara Rodrigues e Martinho Alves. O evento é gratuito e oferece certificado de 5 horas. Durante o encontro, serão discutidas as implicações jurídicas e éticas relacionadas a falhas profissionais.
Minicurso “Responsabilidade Civil na Área da Saúde: Consequências do Erro Profissional”
Segundo Nildamara Rodrigues, o tema é essencial, especialmente em um contexto onde os pacientes estão mais informados sobre seus direitos. “A responsabilidade civil envolve ética, confiança e, sobretudo, segurança jurídica, tanto para quem presta o serviço quanto para quem o recebe”, destacou. A proposta do minicurso é conscientizar os participantes sobre a adoção de práticas mais éticas e seguras. “Nosso objetivo é promover um exercício profissional mais responsável, essencial para estudantes e profissionais da área da saúde”, concluiu a advogada.
No dia 7 de dezembro, das 8h às 12h e das 14h às 18h, o evento “Além do Diploma: Explorando a Residência” vai acontecer no auditório da AFYA-UNINOVAFAPI, em Teresina. Organizado pela Liga Acadêmica de Estudos Neurológicos e Neurocirúrgicos da UESPI (LAENN), o evento pretende oferecer aos acadêmicos de medicina uma visão prática sobre os desafios e expectativas da residência médica.
Além do Diploma: Explorando a Residência
De acordo com Monique Fortaleza, aluna do 8º período de medicina e presidente da LAENN, o evento surgiu da necessidade de abordar um tema pouco explorado durante a graduação. “Embora a residência seja o próximo passo para muitos de nós, ainda temos pouco contato direto com essa realidade no curso”, afirmou.
O encontro busca motivar e orientar os participantes, oferecendo relatos de profissionais experientes e informações práticas sobre como se preparar para a residência. “Queremos inspirar os acadêmicos, ajudando-os a compreender melhor o que significa estar inserido na prática médica”, destacou Monique Fortaleza.
Ela também enfatizou a relevância de abordar os desafios e benefícios da rotina de um residente. “Desde o início da graduação, surgem dúvidas sobre a residência médica. Ouvir quem já viveu essa etapa ajuda a enfrentá-la com mais confiança e clareza”, acrescentou.
Além do Diploma: Explorando a Residência
Por fim, o evento vai proporcionar uma oportunidade para os acadêmicos refletirem sobre suas escolhas profissionais. “Nosso objetivo é que os participantes se identifiquem com perfis que combinem com seus interesses ou reforcem as áreas dos seus sonhos. Também pedimos aos palestrantes que indiquem os melhores locais para realizar a residência no Brasil”, concluiu a presidente da liga.
Comentários desativados em Oficina de jogos educativos envolve estagiários de computação em práticas de ensino de ciências na UESPI Piripiri
Por Ayeska Rodrigues
No último mês, a Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Piripiri, foi palco de uma inovadora oficina que uniu estagiários do curso de computação e alunos de pedagogia, com o objetivo de explorar novas metodologias de ensino de Ciências. A atividade, coordenada pela Profª Drª Maria Santana, faz parte da disciplina “Ciências: conteúdo e metodologia”, que busca refletir sobre a evolução do ensino de Ciências Naturais e proporcionar aos futuros educadores ferramentas práticas para serem utilizadas em sala de aula.
A oficina, realizada no Bloco VII do curso de Pedagogia, teve como foco principal a integração entre a teoria e a prática, promovendo uma interação eficaz entre os conhecimentos de computação e as experiências químicas. Os estagiários foram desafiados a criar jogos educativos e experiências simples que pudessem ser replicadas em ambientes escolares, mesmo na ausência de laboratórios equipados.
A Profª Drª Maria Santana destacou a importância de utilizar recursos acessíveis e inovadores no ensino: “Nosso objetivo é mostrar que é possível ensinar Ciências de forma dinâmica e interativa, mesmo quando a infraestrutura da escola é limitada. Os jogos educativos são uma excelente ferramenta para engajar os alunos e facilitar a compreensão de conceitos complexos”, afirmou.
Durante a oficina, os participantes foram divididos em grupos, onde tiveram a oportunidade de desenvolver jogos que abordavam tópicos variados, desde reações químicas até conceitos de biologia. As atividades estimularam a criatividade e o trabalho em equipe, permitindo que os estagiários aplicassem os conhecimentos adquiridos em suas formações.
Comentários desativados em Processo Seletivo para Coordenação do PIBID 2024-2026
PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA COORDENADOR(A) INSTITUCIONAL E PARA COORDENADOR(ES/AS) DE ÁREA DE GESTÃO DE PROCESSOS EDUCACIONAIS DO PROGRAMA BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) – EDIÇÃO 2024 – 2026. EDITAL Nº 22/2024.
Comentários desativados em Estudante de Direito da UESPI participa de programa na Câmara dos Deputados e destaca projeto de inclusão educacionalbrasília, curso de direito, direito, estagio visita, uespi
Por Danilo Kelvin
Raislúcio Leal, aluno do sexto período de Direito da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Prof. Barros Araújo, em Picos, participou do Programa Estágio-Visita de Curta Duração, promovido pela Câmara dos Deputados, entre os dias 25 e 28 de novembro. A iniciativa, que ocorre desde 2003, tem como objetivo aproximar universitários do funcionamento do Poder Legislativo, incentivando o exercício da cidadania e o protagonismo estudantil.
Para participar do programa, é necessário ser indicado por um deputado federal. No caso de Raislúcio, a indicação veio do Deputado Merlong Solano (PT-PI). Durante a etapa presencial, os participantes tiveram a oportunidade de assistir a palestras, participar de simulações e conhecer os bastidores do processo legislativo.
“A política não é perfeita — e talvez nunca seja —, mas ela é essencial. Transformar é difícil, sim, mas absolutamente possível,” afirmou o estudante ao relatar sua experiência no estágio.
Aluno Raislúcio junto com o Deputado Merlong Solano (PT-PI).
Além da participação no Estágio-Visita, Raislúcio já havia se destacado este ano ao conquistar o segundo lugar no Desafio LED (Laboratório de Experiências Digitais). O estudante desenvolveu o projeto Voz Ativa, um aplicativo que transforma livros científicos em áudios narrados por voluntários, com o objetivo de tornar o ensino superior mais acessível para estudantes com deficiência visual.
O projeto foi inspirado em sua experiência como bolsista do Apoio Pedagógico da aluna Carla Gabriele Monteiro, a primeira estudante cega do campus de Picos. “Sou grato a Carla por me mostrar uma nova perspectiva do mundo; seu exemplo é uma inspiração constante,” destacou Raislúcio.
Sobre o programa Estágio-Visita
Criado pelo Ato da Mesa nº 51/2004, o Estágio-Visita é conduzido pelo Centro de Formação, Treinamento e Aperfeiçoamento (CEFOR) da Câmara dos Deputados. Com 40 horas de duração, o programa é dividido em etapas de ensino a distância e presencial, oferecendo atividades que vão desde visitas a gabinetes e comissões até debates sobre o papel institucional da Câmara.
